Koolitustöö inglise keele eksamil. Inglise keele ühtne riigieksam. Lugemine

Kas olete kunagi soolast vett maitsnud? Ma arvan, et olete ja kui jah, siis nõustute minuga, et see ei ole väga värskendav. Tegelikult võib rohkem kui mõne tassi joomine su tappa.

Ameerika Ühendriikide geoloogiateenistuse andmetel, mille missiooniks on koguda ja levitada usaldusväärset, erapooletut ja õigeaegset teavet, mis on vajalik riigi veevarude mõistmiseks, on umbes üheksakümmend seitse protsenti meie planeedi veest soolane vesi; ülejäänu hoitakse maa all järvedes, jõgedes, liustikes ja põhjaveekihtides. Veelgi enam, ainult umbes kolmandikku maailma potentsiaalsest mageveest saab kasutada inimeste vajadusteks. Reostuse suurenedes väheneb kasutatava vee hulk.

Vesi on kõige väärtuslikum ja enesestmõistetavam ressurss, mis meil Maal on. See on ka üks enim ohustatud ressursse. Rahvastiku suurenemine ja võimalikud kliimamuutused seavad aja möödudes selle elutähtsa ressursi varudele aina suurema pinge alla. Mida saaksime selles olukorras teha? Kuigi see võib tunduda ulmena, võib lahendus peituda kosmoses.

Ma ei ütle, et teleportreeruksime teisel pool galaktikat asuvasse allikasse või koloniseeriksime mõnda teist planeeti lihtsalt selleks, et saada pikemaid hoovihma – see on palju argisem. Sellel sajandil võiksime realistlikult saavutada päikesesüsteemi haruldaste metallide ja vee edukat kasutamist, välja arvatud maatriksi leiutamine.

Võite olla üllatunud, kui saate teada, et teie võtmetes, müntides, mobiiltelefonis, arvutis, autos ja mujal olev metall tuli sellele planeedile algselt kosmosest. Kui Maa tekkis, vajusid raskemetallid keskmesse ja moodustasid tahke tuuma. Kergemad elemendid moodustasid mantli ja maakoore, millel me elame. Maad tabanud asteroidid ja komeedid tõid vee ja metallid pinnale.

Maa lähedal tiirleb tuhandeid asteroide. Enamik asteroide on valmistatud kivist, kuid mõned koosnevad metallist, enamasti niklist ja rauast. Nendele võiks saata sondid, et tuvastada kasulikke. Siis saaksid suuremad sondid lükata need Maa poole, kus neid saab orbiidil käsitseda.

Laevade ja sondide tankimiseks peame lihtsalt leidma veeallika, näiteks komeedi või Kuu pinna. Kogume vee kokku ja laseme päikesepaneelilt läbi selle elektrivoolu. Vesi eraldub hapnikuks ja vesinikuks, mis vedelal kujul on võimas raketikütus.

Kas see on tõesti võimalik? Võime varsti teada saada. Eraettevõte SpaceX on juba alustanud varustuse tarnimist Rahvusvahelisse Kosmosejaama (ISS).

ISS on tõend selle kohta, et riigid, kes on teineteise kõri all, nagu Ameerika ja Venemaa, saavad teha koostööd ja viia ellu mitme miljardi dollariseid projekte.

Hiljuti asus ettevõte nimega Planetary Resources Inc. tegi uudise selle kohta, et sellised suured nimed nagu Google ja Microsoft investeerisid materiaalse kasu saamiseks asteroidide uurimisse. Kuigi selleks kulub palju aastakümneid, on mõistlik käigud käima panna juba praegu.

Oleme juba maandunud sondid asteroidide pinnale ja võtnud neilt proove. Võime orbiidile panna midagi nii suurt kui ISS, mis kaalub riikliku aeronautika- ja kosmoseameti (NASA) andmetel napilt 500 tonni.

Võime teha poole miljoni miilise edasi-tagasi reisi, et Kuult kive tuua. Me saame neid kõiki asju juba teha. Neid tuleb lihtsalt nutikalt rakendada ja arendada.

Tänapäeval peetakse ühtse riigieksami sooritamisel kõige populaarsemaks keeleks inglise keelt. Ühtses riigieksamis 2017 on tehtud mitmeid muudatusi. Isegi kui olete oma võimetes kindel, peate sooritama inglise keele ühtse riigieksami 2016. Sel aastal on veebitestidel neli osa, mis koosnevad neljakümnest ülesandest. Ühtse riigieksami testi sooritamise aeg on maksimaalne. 2017. aastal on see 3 tundi. Sissepääsubarjääri ületamiseks tuleb edukalt sooritada 17 ülesannet. Olge valmis kuulamiseks, lugemiseks, grammatikaks, sõnavaraks ja lugemiseks. Ettevalmistus selliseks testiks peab olema tohutu. Iga aastaga loodetakse õnnele aina vähem. Ilma teatud valdkonna teadmisteta on seda võimatu läbida. See test aitab teil hinnata oma taset eksami sooritamiseks.

Ühtse riigieksami test inglise keeles

1. küsimus 20-st

Ta arvab, et on … vastutustundlik. Ta pole kunagi oma... sõpradega hästi läbi saanud.

Rebecca oli harjunud… sest ta oli väga häbelik ja harjunud… vahel väga kohmetu.

Härra. Stone, kes paistis... oma hommikusöögi osas... Limale üllatunult.

Seda saart teavad …

See on võimalus…, nii et nad peavad koostama asjadest nimekirja…

Nad… väga väsinud, kui nad istusid… hilja.

Pidage meeles... teie piletid ja passid teie ees...

Ta ei saa aidata... et ta aitab teda nii...

Tom ütleb, et ta eelistaks pigem…jalgpalli…tennist.

Jerry ei ole... mees, kellele anda... saladus.

Ma näen, et... sinuga on viga. Aga sa peaksid tõmbama... koos.

Nad leidsid … tänavalt, mis oli täis…

Ta rääkis temaga… ja nägi väga…

Lumi on väga… selles kohas, aga üks kord… see ei lakka nädalateks.

Varem... valguses nägi ta, et aken...

Maailma sügavaim järvedest on Baikal.

… seaduse järgi on suitsetamine avalikes kohtades keelatud.

…lühikest aega oli pere üsna vaene.

Itaalia köök… suuresti Prantsuse köögist.

See tasu on… saada.

Jätka

Testi jätkamiseks valige üks vastusevalikutest.

Vastasid õigesti
18 küsimust 20-st

Teie tulemus:

Oih!... Kaks punkti(((Kiirustage ja alustage inglise keele õppimist veebiõpetuse Lim English abil. Sellega saavutate kindlasti tulemused.

"Rahuldav." Alustage inglise keele õppimist veebipõhise õpetusega Lim English, kasutades Oleg Limansky ainulaadset meetodit. Tulemus ei lase end kaua oodata!

"Olgu" Palju õnne! Sul on hea inglise keele oskus valitud tasemel. Alustage inglise keele õppimist veebipõhise õpetusega Lim-English, kasutades Oleg Limansky ainulaadset meetodit. Selle abil täiendate kindlasti oma teadmisi.

Palju õnne! See on suurepärane tulemus. Sul on suurepärane inglise keele oskus valitud tasemel. Sul on suurepärane võimalus Lim-Inglise veebiõpetuse abil oma taset tõsta. Sa saad igapäevase praktika.

Suurepärane tulemus! Sul on suurepärane inglise keele oskus valitud tasemel. Täiuslikkusel pole piire, kasutage Lim-English veebiõpetust – see on suurepärane võimalus olla alati vormis. Pane oma tugevused proovile meie edasijõudnute kursustel.

Valed vastused:

Küsimus nr (1)
Teie vastus: (2)
Õige vastus: (3)

Jõudsin kooli lõpetada juba enne ühtse riigieksami kehtestamist. Loomulikult on sellise eksamisüsteemi vastaseid palju rohkem kui pooldajaid, kuid selline on meie reaalsus, millega on palju lihtsam taluda kui vastu seista.

Inglise keele ühtne riigieksam on raske eksam. On ebatõenäoline, et 2017. aastal õnnestub inglise keele eksami sooritamise algtasemega heasse ülikooli astuda. Kõrge hinde saamiseks tuleb hakata eksamiks valmistuma võimalikult varakult.

Teatavasti koosneb kirjalik osa 40 ülesandest, mille täitmiseks on õpilastele eraldatud 3 tundi ja mis sisaldab:

• kuulamise test;
• lugemiskontroll;
• leksikaalsed ja grammatilised ülesanded, ka testi vormis;
• kiri, mis koosneb kahest etapist.

Tasub öelda, et inglise keele eksami esimese osa eest antakse maksimaalselt 80 punkti, kui õpilasel on vaja punktisummat tõsta, siis suulise osa sooritamiseks peab ta tulema teisel päeval.

Kui kirjalikku osa saab treenida iseseisvalt õppides kõikvõimalike käsiraamatute abil, siis suulise osa jaoks on vaja õpetajat.

See postitus on pühendatud kõige edukamatele õppejuhenditele iseseisvaks ingliskeelseks ühtseks riigieksamiks valmistumiseks.

1. Macmillani eksami oskused Venemaal

See on seni ainus raamat ühtseks riigieksamiks valmistumiseks, mis koosneb 15 uues ühtse riigieksami vormingus täistestist, sealhulgas suuline osa. Testidega töötades võeti arvesse kõiki muudatusi eksamivormingus. Testid loodi koostöös M.V. Verbitskaja, ühtse riigieksami võõrkeelte ainekomisjoni esimees. Veebisait Macmillan.ru pakub õpilastele ja õpetajatele ühtse riigieksami kohta lisamaterjale: veebiteste, helifaile, videonäpunäiteid jne.

2. A.I. Nemykina, A.V. Pochepaeva - ühtne riigieksam. Suuline osa

Käsiraamat on testide kogumik suulise kõne oskuste testimiseks, samuti simulaator inglise keele ühtse riigieksami suulise osa sooritamise oskuste harjutamiseks arvutis. Just selle õpikuga tuleks hakata suuliseks osaks valmistuma, kui õpid iseseisvalt. Alguses antakse suulise osa ülesannete täielik analüüs ja seejärel 20 testi koos seletusmaterjalidega.

3. Afanasjeva O., Evans V., Kopylova V. - Venemaa riikliku eksami praktikaeksamitööd

See helirakendusega õppejuhend sisaldab 20 inglise keele testi versiooni ühtse riigieksami vormingus.
Õpiku eripäraks on ühtse riigieksami edasijõudnutele ja kõrgele ettevalmistustasemele vastavad varieeruvad ülesanded, samuti erineva žanri tekstid kuulamiseks ja lugemiseks. Tuleb märkida, et igat tüüpi kõnetegevuses on ülesannete täitmise kohta suurepäraseid näiteid.

Laadige 2010. aasta käsiraamat alla sellelt lingilt.

Saadaval on õpikud aastast 2007 koos heliga.

4. Muzlanova E.S. - Inglise keel. Ühtse riigieksami õpik

Käsiraamat on koostatud teemapõhiselt ja koosneb 16 temaatilisest plokist, mis hõlmavad kogu ingliskeelse ühtse riigieksami kodifitseerija poolt ette nähtud teemade ringi. Plokid koosnevad 5 osast: lugemine, kuulamine, rääkimine, grammatika ja sõnavara, kirjutamine. Iga osa sisaldab eksamitüüpi ülesandeid ja kasulikke näpunäiteid nende täitmiseks, mis võimaldavad õpilastel edukalt eksamiks valmistuda. Pärast kõigi ülesannete täitmist saavad õpilased klahvide abil vastuseid kontrollida.

5. Verbitskaja M.V. - Ühtne riigieksam. Inglise keel. Tüüpilised eksamivalikud. 10 (30) valikut

See õpik on osa sarjast "Ühtne riigieksam", mida teavad kõik lõpetajad. FIPI - kool“, mille koostasid ühtse riigieksami kontrollmõõtmismaterjalide väljatöötajad. Saadaval 2 tüüpi: 10 testimisvõimalust ja 30 valikut. Erinevus, nagu aru saate, on ainult testide arvus. 30 testist koosnev kogumik sisaldab 15 temaatilist valikut ühtse riigieksami kõigi osade jaoks, 15 standardset eksamivalikut, suulise osa ülesandeid, teostamise juhiseid, vastuseid kõikidele ülesannetele jne.

2015. aastast saad alla laadida õpiku 30 valikuga.

6. Yuneva S.A. — Maailma avamine inglise keelega. 150 esseed ühtse riigieksami jaoks. Ettevalmistus ühtseks riigieksamiks

Käsiraamat on adresseeritud õpilastele, kes valmistuvad iseseisvalt inglise keele ühtseks riigieksamiks, samuti õpetajatele, kes saavad seda kasutada tunnis ning õpilaste katseteks, eksamiteks või olümpiaadideks ettevalmistamisel. See sisaldab 150 esseed, mis on koostatud kõigi kirjaliku avalduse nõuete kohaselt koos põhjenduste elementidega. Selle juhendi peamine eesmärk on aidata õpilastel esseede kirjutamisel silma paista.

ühtse riigieksami kontrollmõõtmismaterjalid

INGLISE KEELES 2017. a

Selgitused suulise osa demoversioonile

kontrollmõõtematerjalidÜhtne riigieksam 2017 inglise keeles

Tutvudes 2017. aasta ühtse riigieksami testimaterjalide ingliskeelse suulise osa näidisversiooniga, tuleb meeles pidada, et selles sisalduvad ülesanded ei kajasta kõiki sisuprobleeme, mida CMM-i valikute abil testitakse. Täielik nimekiri küsimustest, mida saab ühtsel riigieksamil testida, on toodud 2017. aasta inglise keele ühtse riigieksami haridusorganisatsioonide lõpetajate koolitustaseme sisuelementide ja nõuete kodifitseerijas.

Demonstratsiooniversiooni eesmärk on võimaldada igal USE-s osalejal ja avalikkusel saada aimu tulevaste CMM-ide ülesehitusest, ülesannete arvust, vormist ja keerukusastmest. Antud kriteeriumid üksikasjaliku vastusega ülesannete täitmise hindamiseks, mis selles valikus sisalduvad, annavad aimu suulises vormis üksikasjaliku vastuse täielikkuse ja õigsuse nõuetest. See teave võimaldab lõpetajatel välja töötada strateegia ühtseks riigieksamiks valmistumiseks.

Juhised ülesannete täitmiseks

Inglise keele KIM ühtse riigieksami suuline osa sisaldab 4 ülesannet.

1. harjutus– populaarteaduslikku laadi lühikese teksti ettelugemine.

IN ülesanne 2 Teil palutakse reklaam üle vaadata ja märksõnade põhjal esitada viis küsimust.

Valmistamisaeg: 1,5 minutit.

IN ülesanne 3 Teil palutakse valida üks kolmest fotost ja kirjeldada seda plaani alusel.

Valmistamisaeg: 1,5 minutit.

IN ülesanne 4Ülesanne on võrrelda kahte fotot kavandatud plaani alusel.

Valmistamisaeg: 1,5 minutit.

Kogu reageerimisaegüks eksaminand (koos ettevalmistusajaga) – 15 minutit.

Iga järgmine ülesanne väljastatakse pärast eelmise ülesande täitmist. Kogu reageerimisaeg salvestatakse heli ja videoga.

Proovige määratud ülesanded täielikult täita, proovige rääkida selgelt ja selgelt, püsige teemas ja järgige pakutud vastuseplaani. Nii saate koguda kõige rohkem punkte.

Inglise keel. 11. klassi demoversioon 2017

© 2017 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus

Rääkimine osa

Ülesanne 1

Kujutage ette, et valmistate oma sõbraga ette projekti. Leidsite esitluseks huvitava materjali ja soovite seda teksti oma sõbrale ette lugeda. Teil on 1,5 minutit aega vaikselt teksti lugemiseks, seejärel olge valmis seda ette lugema. Teil ei ole selle lugemiseks aega rohkem kui 1,5 minutit.

Esimesed kaardid koostasid maadeavastajad, et aidata neil leida kodutee ja näidata inimestele, kus nad olid olnud. Kaardid näitasid maa kuju, kohtadevahelisi kaugusi ja eripärasid nagu koopad ja vanad puud. Tänapäeval on kaartidel linnad ja külad ning maanteed, raudteed, jõed ja mäed. Sümboleid kasutatakse kõigi erinevate asjade näitamiseks kaardil ja on võti, mis selgitab, mida sümbolid tähistavad.

Sajandite jooksul uurisid inimesed suuremat osa Maast ja panid kokku meie praegu kasutatava maailma kaardi. Maailma või suurte alade kaardid on sageli kas "poliitilised" või "füüsilised". Poliitiline kaart näitab territoriaalseid piire. Füüsilise kaardi eesmärk on näidata geograafilisi tunnuseid, nagu mäed, pinnase tüüp või maakasutus, sealhulgas teed, raudteed ja hooned.

Kuulake helifaili

Heli: selle heli esitamiseks on vaja Adobe Flash Playerit (versioon 9 või uuem). Laadige alla uusim versioon. Lisaks peab teie brauseris olema lubatud JavaScript.

Jälgige oma hääldust!

-k ei, tr ee, vahel ee n,f ea tuur

[ɜː] – f ir st, w ee e,w või ld, lk ur poos Ear th

[ θ ] – Kõrv th , th ings

[ð] – th ei, th em, ei th ee, koos th ee,

[f]–tel ysical, geogra tel y

Sõnavara

piirkond /ˈeəriə/ – piirkond, koht, piirkond

kuju - vorm

koobas - koobas

tunnus /ˈfiːtʃə/ – tunnus, iseloomulik tunnus

sajand /ˈsentʃəri/ – sajand, sajand

territoriaalsed piirid - territoriaalsed piirid

joonistama /drɔː/ (joonistas /druː/, joonista /drɔːn/) – joonistama

eest seisma – dešifreerima, määrama

uurima /iks ˈplɔː/ – uurima, uurima

maadeavastaja /ɪkˈsplɔːrə/ – maadeavastaja, rändur

kas … või /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(US) – või … või

Head kolleegid ja haridusveebi (portaalide) omanikud!

Kõik saidi materjalid on võrgu kasutajatele vabalt kättesaadavad. Lisaks soovitatakse kasutada saidi materjale.

HOIATUS!

Kolmandate osapoolte ressursside täieliku või osalise teabe kopeerimisel ja postitamisel kujundustöödel ja esitlustel Vaja on aktiivset linki veebisaidile.

2. ülesanne

Uurige reklaami.

Tee oma elu lihtsamaks meie uue köögiga!

Kaaluge seadme ostmist ja soovite nüüd rohkem teavet saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis otsest küsimust, et saada teavet järgmise kohta:

2) kui seda saab veebist osta

3) funktsioonide arv

4) garantiiaeg

5) seadmega kaasas olev retseptiraamat

Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit.

Näidisvastused

• Kui palju see köögiseade maksab? / Kui palju see köögiseade maksab? / Mis on selle köögiseadme hind?
• Kas ma saan seda köögimikserit veebist osta? / Kas seda seadet on võimalik Internetist osta? / Kas seda seadet on võimalik Internetist osta? / Kas seda köögiseadet saab Internetist osta?
• Mitu funktsiooni sellel köögitööriistal on?
• Kui pikk on selle seadme garantiiaeg? / Kui pikk on selle köögimikseri garantii? / Mitu kuud on selle köögiseadme garantiiaeg? / Mitu kuud on blenderi garantiiaeg?
• Kas retseptiraamat on seadmega kaasas? / Kas blenderiga on kaasas mõni retseptiraamat?

Nautige vaatamist!

Pange tähele 2017. aastal ilmunud ülesande 3 sõnastuse uuendatud versiooni!

3. ülesanne

Need on fotod teie fotoalbumist. Valige üks foto, mida oma sõbrale kirjeldada.

Foto 1 Foto 2 Foto 3

Peate rääkima 1,5 minuti pärast ja räägite mitte rohkem kui 2 minutit (12–15 lauset). Ärge unustage oma kõnes rääkida järgmistest teemadest:

• kus ja millal foto on tehtud
• mida kes on fotol
• mis toimub
• miks te seda fotot oma albumis hoiate
• miks otsustasid pilti oma sõbrale näidata

Peate pidevalt rääkima, alustades sõnadega: "Valisin fotonumbri ..."

Nautige vaatamist!

Vastuse näidis

Valisin foto number 1.(Alustage vastust kindlasti selle fraasiga pärast foto numbri valimist.)

Noh, Hiljuti otsustasin hakata pidama blogi tervislikest eluviisidest. Kirjutan lühijutte tervislikust toidust. Samuti pildistan sageli oma sõpru ja sugulasi, et oma jälgijatele (lugejatele) näidata, milliseid harjutusi nad vormis hoidmiseks teevad. (sissejuhatus) 3

Niisiis, see pilt on tehtud nädal tagasi kui käisime õega jooksmas meie pargis jõe lähedal. 1

Esiplaanil fotost, mida näete mu vanem õde Stacy. Ta jookseb hetkel pargis. Hommik on päikesepaisteline ja üsna soe, nii et Stacyl on seljas kena T-särk. (Ma peaksin ütlema, et korall on tema lemmikvärv.) Ta näeb üsna sale välja, kuna teeb regulaarselt trenni ja järgib tervislikku toitumist (säilitab tasakaalustatud toitumise). Ta ütleb, et see aitab tal alati heas tujus ja vormis olla. (6)

Taustal pildil on palju rohelisi puid. Õhk on tavaliselt hommikuti värske. Ja ma arvan, et see on parim aeg spordiga tegelemiseks. (3)

Hoian seda fotot oma albumis sest kavatsen seda oma blogis kasutada. (1)

Ma tean, et proovite kaalust alla võtta. Niisiis, ma näitan teile fotot mu õde, et julgustada teid sörkima. Samuti võite parimate tulemuste saavutamiseks järgida tema toitumisharjumuste nõuandeid. (3)

See on kõik, mida ma öelda tahtsin. (fraas Sest eksamineerija)

4. ülesanne

Uurige kahte fotot. 1,5 minuti pärast olge valmis fotosid võrdlema ja vastandama:

• kirjeldage fotosid lühidalt (tegevus, asukoht)
• ütle, mis on piltidel ühist
• ütle, mille poolest pildid erinevad
• öelge, millist piltidel kujutatud raamatu lugemise viisi eelistaksite
• selgita miks

Te räägite mitte rohkem kui 2 minutit (12–15 lauset). Peate pidevalt rääkima.

Vastuse näidis

Nüüd ma võrdlen ja vastandan neid kahte fotot.

Tahaksin kohe alguses rõhutada, et selline hobi on nagu lugemine annab teile suurepärase võimaluse õppida uusi asju kõikjal, kus te viibite: kodus, bussis, päikeselises rannas ja isegi järjekorras (järjekorras). Ja need kaks fotot tõestavad seda. (sissejuhatav fraas) (2)

Niisiis, seotud teema need fotod on lugemistegevus. (1)

Alustan esimesest pildist mis kujutab noort tüdrukut, kes istub diivanil. Ta võib olla hetkel tema korteris. Ta on lugemisest haaratud. Ma ei saa kindlalt öelda, kuid tundub mulle ta hoiab käes e-raamatut. (4)

Mis puudutab teist pilti näete noort tüdrukut, kes sõidab metrooga. Ta seisab akna lähedal ja loeb samuti raamatut. mulle väga meeldib tema riided. See ruuduline lühikeste varrukatega särk muudab ta üsna stiilseks. (4)