Bioloģija ir diezgan plaša zināšanu joma, kas ietver struktūru un dažādus procesus cilvēkos, dzīvniekos un augos. Šajā sakarā, lai veiksmīgi nokārtotu gala eksāmenu, ir jābūt plašām zināšanām. Neskatoties uz to, ka dažādu sugu un klašu organismu uzbūve ir līdzīga, tiem ir arī atšķirības, kas precīzi jāatceras, atbildot uz testa jautājumiem. Vienotā valsts eksāmena bioloģijā sarežģītības dēļ ir nepieciešams sagatavoties vēl rūpīgāk.

Veidi, kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā

Ir daudz veidu, kā sagatavoties jebkuram eksāmenam. Viens no otra atšķiras tikai valodas tehniskie un humanitārie priekšmeti. Bet galvenās apmācības jomas ir saglabātas. Tātad vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā nevajadzētu izkrist no vispārējā vienotā eksāmena sagatavošanas kursa. Šim jautājumam ir jāpieņem visaptveroša pieeja.

Neaizmirstiet par skolas darbiem. Kopumā skola var labi sagatavot bērnu eksāmenam. Viss atkarīgs no viņa spējām, atmiņas un psihes. Tāpēc, gatavojoties sarežģītajam vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā, skolu nevajadzētu norakstīt.

Izvēloties apmācības kursus Uz Vienotajā valsts eksāmenā ir vērts pievērst uzmanību pārskatiem un biroja pastāvēšanas periodam. Ja kursi ir atvērti nesen, tad viņiem ir mazāka pieredze un ir iespēja krāpties vai slēgt kursus pusgatavošanās laikā. Bet jūs varat vērsties pie jauniešu kursiem, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam, ja tie jūs vilina ar zemām cenām un viņiem nav avansa maksājuma. Tomēr uzmanīgi runājiet ar skolotājiem un izlemiet, vai viņi var jūs sagatavot vienotajam valsts eksāmenam. Nevajadzētu taupīt uz USE rezultātiem, taču nevar pilnībā atteikties no jauno speciālistu pakalpojumiem. Galvenais ir netērēt savu naudu.

Bioloģijas pasniedzēji varēs uzlabot jūsu zināšanu līmeni, tostarp palīdzēt sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam. Bet jums ir jāizvēlas pasniedzējs rūpīgāk nekā apmācības kursi. Kursi ir saņēmuši valsts licenci un izgājuši pārbaudes, savukārt privātstundu var nodarboties ikviens. Tāpēc, pirms sākat maksāt šādam speciālistam, meklējiet atsauksmes un ieteikumus. Galu galā jūsu laiks ir ierobežots, un jums to nevajadzētu tērēt. Tāpēc labāk ir pavadīt pāris dienas, meklējot labu speciālistu, nekā strādāt ar kādu, kurš nevar iemācīt svarīgas lietas.

Tiešsaistes izmēģinājuma testi vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā

Vietne ir ievietota izglītības portālā izmēģinājuma iespējas Vienotais valsts eksāmens bioloģijā, kas pieejams visiem apmeklētājiem. Mūsu vietnē jūs varat kārtot testu neierobežotu skaitu reižu, bez laika ierobežojuma. Tas ļaus jums noteikt zināšanu trūkumus un tos novērst. Tāpēc neaizmirstiet par pašgatavošanos. Galu galā prakses eksāmeni iegremdē jūs pārbaudes eksāmena atmosfērā, padarot to pazīstamāku. Pārbaudījumu atkārtošana palīdzēs atbrīvoties no stresa paša eksāmena laikā, un tas palielinās jūsu gala atzīmi. Saspringtā stāvoklī atmiņa darbojas sliktāk un ir iespējamas kļūdas. Šī iemesla dēļ ikvienam būs noderīgi atvēlēt laiku, lai patstāvīgi sagatavotos, izmantojot tiešsaistes vienotā valsts eksāmena pārbaudes darbus bioloģijā izglītības portālā Uchistut.ru.

Vienoto valsts eksāmenu bioloģijā kārto pēc studenta izvēles, kurš plāno stāties augstākās izglītības iestādē ar noteiktu specializāciju. Popularitātes ziņā šis priekšmets katru gadu ieņem 5.-6vietām, to iztur aptuveni 18% skolēnu. Kurās universitātēs ir nepieciešama bioloģija? Šo priekšmetu izglītības iestādēs apgūst šādās jomās: medicīna, bioloģija, pedagoģija ar specialitāti “Bioloģijas skolotājs”, lauksaimniecība, veterinārmedicīna, fiziskā izglītība, psiholoģija, dārza dizains, ekoloģija, tehniskās specialitātes, kur bioloģija robežojas ar fiziku. Profesijas: psihologs, ekologs, sportists, inženieris, ārsts.

Darbs sastāv no uzdevumiem, kas nosacīti ir sadalīti divās daļās. 2018. gadā bija 28 uzdevumi: 21 - testi, jāizvēlas variants no piedāvātajiem, 7 - paaugstinātas sarežģītības, jāsniedz detalizēta atbilde.

Darbam tiek dotas 210 minūtes – students patstāvīgi izlemj, kā atvēlēt laiku atbildēm.

Sliekšņa punktu skaits uzņemšanai dažādās augstskolās ir atkarīgs no konkrētās izglītības iestādes prasībām – šī informācija ir jāprecizē augstskolā.

• Pirmajā daļā ir uzdevumi par teorijas zināšanām un prasmi šīs zināšanas izmantot. Pirmās daļas uzdevumu veidi: atbilžu varianti (var pievienot attēlu), loģiskās secības izveidošana, uzdevumu risināšana, datu pievienošana tabulai, datu analīze.
• Otrās daļas mērķis ir noteikt priekšmeta īpašības un zināšanu dziļumu. Šādu uzdevumu mērķis ir pārbaudīt spēju noteikt cēloņu un seku attiecības, izdarīt secinājumus, izmantot teoriju praksē, pamatot savu nostāju un loģiski domāt. Tieši šī testa daļa ir galvenā potenciālo augstskolu studentu atlases procesā.

Pirmā daļa tiek pārbaudīta automātiski, izmantojot datoru. Otro analizē speciālisti.

Cik grūts ir bioloģijas eksāmens?

• Galvenās grūtības rada ievērojamais informācijas apjoms, kas jāatkārto. Skolas kurss sākas 5.–6. klasē, tāpēc, gatavojoties, būs “jārok dziļi”.
• Grūtības ir saistītas arī ar eksāmena struktūru. Kvalitatīvas teorētiskās zināšanas ne vienmēr garantē sekmīgu vienotā valsts eksāmena nokārtošanu – ir jāiemācās veikt noteikta veida uzdevumus. To var apgūt ar profesionāla pasniedzēja palīdzību vai aizpildot tiešsaistes testu. Katru gadu struktūrā tiek ieviesti jauna veida uzdevumi - jums tam jābūt gatavam.
• Sarežģītākās tēmas ir: fotosintēze, DNS, enerģijas metabolisms. Par šīm sadaļām un uzdevumiem par šo tēmu labāk sazināties ar pasniedzēju.

Kā efektīvi sagatavoties eksāmenam?

• Galvenais ir uzmanīgi klausīties stundā un studēt mācību grāmatas. Tas nodrošinās stabilu pamatu sekmīgai eksāmena nokārtošanai.
• Plānošana: sistemātiskai sagatavošanai nepieciešama stabila un rūpīga Vienotā valsts pārbaudījumu programmas materiāla apguve.
• Pašizglītība: lasīt uzziņu grāmatas, paša spēkiem.
• Izpildi tiešsaistes testu.

Tiešsaistes testēšanas galvenā priekšrocība ir iespēja attīstīt spēju atrisināt dažāda veida un sarežģītības pakāpes uzdevumus līdz automātiskumam un pareizi sadalīt laiku eksāmena laikā. Otrajai daļai ieteicams gatavoties kopā ar skolotāju vai pasniedzēju.

2017. gadā tika pieņemts jauns KIM vienotā valsts eksāmena bioloģijā modelis, kura mērķis ir palielināt absolventu bioloģiskās apmācības pārbaudīto aspektu daudzveidību.

Katra eksāmena darba versija sastāv no divām daļām. Uzdevumi variantā tiek uzrādīti nepārtrauktas numerācijas režīmā. Eksāmena darba struktūra ir optimizēta:

1. Uzdevumu skaits eksāmena darbā ir samazināts no 40 uz 28.
2. 1. daļā ir piedāvāti jauni uzdevumu veidi, kas būtiski atšķiras pēc izglītojošo darbību veidiem: aizpildīt trūkstošos diagrammas vai tabulas elementus, atrast zīmējumā kļūdas, analizēt un sintezēt informāciju, analizēt grafikus un tabulas ar statistikas datiem.
3. Maksimālais primāro punktu skaits ir nedaudz samazināts: no 61 2016. gadā līdz 59 2017. gadā.
4. Darba izpildes laiks ir palielināts no 180 līdz 210 minūtēm.

2. daļā uzdevumu skaits un veidi ar detalizētām atbildēm palika nemainīgi - 7 uzdevumi.

Īpašs uzsvars tiek likts uz darbības metožu veidošanu: metodisko prasmju apgūšanu; zināšanu pielietošana bioloģisko procesu un parādību skaidrošanā, bioloģisko problēmu risināšanas prasmju apgūšana. Prasmju pārbaude darbā ar bioloģisko informāciju tiek veikta, izmantojot tās prezentāciju dažādos veidos (tekstu, zīmējumu, diagrammu, tabulu, grafiku, diagrammu veidā).

2017.gadā no Vienotā valsts eksāmena bioloģijā plānots izslēgt visus uzdevumus ar vienas atbildes izvēli. Tas izskaidrojams ar šādu būtisku trūkumu esamību tajos: pārbaudāmā satura prezentācijas formas vienveidība, nespēja radīt problemātiskas vai radošas dabas uzdevumus; nespēja pārbaudīt studentu praktiskās iemaņas; grūtības atklāt patiesās nepilnības satura apguvē vienotā valsts eksāmena dalībnieku vidū. Būtisks trūkums uzdevumiem ar vienas atbildes izvēli ir arī nejaušības elementa klātbūtne, uzminot pareizo atbildi.

Kā liecina vienotā valsts eksāmena rezultātu salīdzinošā analīze pēdējo divu gadu laikā, uzdevumu skaita samazināšana eksāmena darbā ar vienas pareizās atbildes izvēli no 36 uz 25 neizraisīja būtisku vienotā valsts samazinājumu. Eksāmenu rezultāti. To USE dalībnieku īpatsvars bioloģijā, kuri nesaņēma minimālo punktu skaitu, saglabājas aptuveni tādā pašā līmenī, statistiski pieļaujamo kļūdu robežās.

Būtiska CMM formas un struktūras modernizācija lika pielāgot eksāmena darba veidošanas pieejas un iekļaut jauna formāta uzdevumus.

Jaunā formāta eksāmena darba 1. daļā ir saglabāti tikai īso atbilžu uzdevumi, bet palielināts to skaits, un atsevišķos gadījumos, salīdzinot ar iepriekšējiem gadiem, būtiski mainīta to noformēšanas forma. Zināms, ka uzdevumi ar īsu atbildi ļauj ne tikai pārbaudīt lielāku akadēmiskā priekšmeta satura apjomu, bet, galvenais, nodrošināt vispārējo akadēmisko un priekšmetu prasmju novērtēšanu (salīdzināšana, vispārināšana, klasifikācija, sistematizācija, skaidrojums, izglītības un praktisko problēmu risināšana u.c.), kas atbilst mūsdienu tendencēm vispārējās izglītības attīstībā.

Līdz ar esošo uzdevumu saglabāšanu parādījās jauni bioloģiskie uzdevumi, paplašinājās uzdevumu klāsts ar zīmējumiem.

Kā modernizēta uzdevuma piemēru mēs dodam 3. uzdevumu (šeit un zemāk ir uzdevumi no CMM demonstrācijas versijas projekta).

Tā ir skaitļošanas bioloģiska problēma. Uzdevums tika izveidots, pamatojoties uz uzdevumiem ar vienas atbildes izvēli, kas ir tradicionāli KIM vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā. Jaunajā izdevumā Vienotā valsts eksāmena dalībnieks, balstoties uz zināšanām par ģenētisko informāciju un somatisko un dzimumšūnu hromosomu komplektu, patstāvīgi veic visus nepieciešamos aprēķinus.

Kā piemēru uzdevumam darbam ar zīmējumu dodam 4. uzdevumu.

Šī uzdevuma modeļa īpatnība ir tāda, ka sertificējamai personai tiek lūgts atvasināt divas tā raksturīgās pazīmes no objekta “akla” attēla (attēlam nav parakstu). Turklāt viena no uzdevumā dotajām pazīmēm pārbauda zināšanas par objekta morfoloģiju, bet otrā pārbauda zināšanas par īpašībām vai funkcijām. Šādi uzdevumi papildus prasmēm strādāt ar vizuālo informāciju pārbauda zināšanas šūnas un tās dzīvības funkciju jomā.

Līdzās labi zināmiem vai modernizētiem uzdevumu veidiem eksāmena darbā iekļauti pilnīgi jauni uzdevumi, kas pārbauda konceptuālā aparāta meistarību, aizpildot nepilnības diagrammās, tabulās, strādājot ar grafikiem, tabulām, histogrammām u.c. Tie visi ir mērķtiecīgi stiprināt aktivitāšu bāzi un padarīt eksāmena darbu vairāk orientētu uz praksi.

Kā šādu uzdevumu piemērs var kalpot 1. uzdevums.

Šis uzdevums ļauj pārbaudīt ne tikai zināšanas par bioloģijas kursa konceptuālo aparātu, bet arī spēju noteikt terminu (jēdzienu) subordināciju un hierarhiju, kā arī to iekšējo loģisko saistību.

Apskatīsim uzdevumu piemērus (21. uzdevums) darbam ar informāciju, kas sniegta grafiskā vai tabulas veidā, uzdevums pētījuma rezultātu analīzei.

Šķiet, ka ar šādu uzdevumu palīdzību ir iespējams nodrošināt, ka absolventiem ir izveidojušies holistiska pasaules zinātniskā attēla pamati un spēja analizēt, novērtēt un vispārināt zinātnisko informāciju.

Jaunais KIM vienotā valsts eksāmena modelis atbilst esošajam vienotā valsts eksāmena 9 modelim bioloģijā. Atsevišķu veidu uzdevumi, kas modernizētā veidā tiks iekļauti KIM 2017. gadā, ir sekmīgi izturējuši daudzu gadu pārbaudi vispārējās pamatizglītības programmu izglītojamo sertifikācijas laikā un ir pieejami OGE uzdevumu atvērtajā bankā. Tie var kļūt par pamatu skolēnu sagatavošanai vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā nākamajā mācību gadā.

Kā nepārtrauktības piemērs var kalpot 9. uzdevums.

OGE ar šādu uzdevumu palīdzību tiek pārbaudītas zināšanas par dzīvnieku un augu organismu uzbūvi, dzīvības aktivitāti un nozīmi. Jaunajā Vienotā valsts eksāmena KIM modelī šiem objektiem tiks pievienotas baktērijas un vīrusi.

Kopumā Vienotā valsts eksāmena 2017 eksāmenu modelī kontroles objekti, tāpat kā iepriekšējos gados, ir zināšanas un prasmes, kas veido pamatskolas un vidusskolas bioloģijas kursa satura nemainīgo kodolu, tā sadaļas “ Augi”, “Baktērijas, sēnītes, ķērpji”, “Dzīvnieki”, “Cilvēks un viņa veselība”, “Vispārīgā bioloģija”. Šīs sadaļas Kodifikatorā ir izklāstītas septiņu satura bloku veidā un prasības izglītības organizāciju absolventu sagatavotības līmenim 2017. gada vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā.

Vienotais valsts eksāmens 2017. Bioloģija. Tipiski testa uzdevumi. Kalinova G.S.

M.: 2017. - 112 lpp.

Tipiski pārbaudes uzdevumi bioloģijā satur 10 variantu uzdevumu kopas, kas sastādītas, ņemot vērā visas 2017. gada Vienotā valsts eksāmena pazīmes un prasības. Rokasgrāmatas mērķis ir sniegt lasītājiem informāciju par 2017. gada testa mērījumu materiālu uzbūvi un saturu bioloģijā, to atšķirībām no iepriekšējiem gadiem un uzdevumu sarežģītības pakāpi. Rokasgrāmatā ir sniegtas atbildes uz visām pārbaudes iespējām, kā arī sniegti vienotajā valsts eksāmenā izmantoto veidlapu paraugi atbilžu un risinājumu ierakstīšanai. Rokasgrāmata paredzēta skolotājiem, lai sagatavotu skolēnus bioloģijas eksāmenam, kā arī vidusskolēniem – pašsagatavošanai un paškontrolei.

Formāts: pdf

Izmērs: 3,2 MB

Skatīties, lejupielādēt:drive.google

SATURS
Ievads 4
Norādījumi darbu veikšanai 9
1. IESPĒJA 10
1. daļa Yu
2. daļa 15
2. IESPĒJA 18
1. daļa 18
2. daļa 24
3. IESPĒJA 26
1. daļa 26
2. daļa 31
4. IESPĒJA 32
1. daļa 32
2. daļa 38
5. IESPĒJA 39
1. daļa 39
2. daļa 45
6. IESPĒJA 46
1. daļa 46
2. daļa 52
7. IESPĒJA 53
1. daļa 53
2. daļa 58
8. IESPĒJA 61
1. daļa 61
2. daļa 67
9. IESPĒJA 69
1. daļa 69
2. daļa 74
10. IESPĒJA 76
1. daļa 76
2. daļa 82
ATBILDES. 83
1. iespēja: 83
2. iespēja 86
3. variants 89
4. variants 92
5. variants 95
Opcija 6^98
7. variants 101
8. variants 104
9. variants Yu7
10 110. variants

Piedāvātā rokasgrāmata ir adresēta vidusskolēniem un absolventiem, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam bioloģijā. Bioloģijas eksāmens ir viens no eksāmeniem, ko vidusskolas absolvents kārto pēc izvēles. Vienotais valsts eksāmens tiek veikts, izmantojot standartizētas formas uzdevumus - kontrolmērīšanas materiālus (CMM), kas pārbauda bioloģiskās zināšanas visam skolas kursam no 5. līdz 11. klasei. 2017. gadā īpašs uzsvars tika likts uz KIM darbības bāzes un uz praksi orientētas ievirzes stiprināšanu. Tas prasīja pielāgot pieejas jauna eksāmena darba veidošanai un iekļaut jauna formāta uzdevumus.
Vienotā valsts eksāmena KIM izstrādes pamats, tāpat kā iepriekšējos gados, ir bioloģiskās izglītības satura nemainīgais kodols, kas atspoguļots vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības valsts izglītības standartā, dažādās ieteicamās programmās un mācību grāmatās. Krievijas Izglītības un zinātnes ministrija izmantošanai valsts akreditētu izglītības programmu īstenošanai vidējās vispārējās izglītības bioloģijā.
Kontrolmērījumu materiālu saturs aptver visas pamatskolas un vidusskolas bioloģijas kursa sadaļas. Kontroles objekts ir skolēnu zināšanas un prasmes, kas veidojas, apgūstot visas bioloģijas kursa sadaļas: “Augi”, “Baktērijas. Sēnes. Ķērpji”, “Dzīvnieki”, “Cilvēks un viņa veselība”, “Vispārīgā bioloģija”. Tas ļauj ieskaitē aptvert galveno kursa saturu un nodrošināt kontrolmērījumu materiālu derīgumu. Eksāmenu darbā joprojām dominē uzdevumi sadaļā “Vispārīgā bioloģija”, jo tajā tiek integrētas un vispārinātas pamatskolā un vidusskolā iegūtās faktiskās zināšanas, tiek apskatīti vispārīgie bioloģiskie modeļi, kas izpaužas dažādos dzīvās dabas organizācijas līmeņos. KIM vienotā valsts eksāmena saturs nepārsniedz specializētās vidusskolas bioloģijas kursu un nav atkarīgs no tā, kādu programmu un kādu mācību grāmatu māca skolā.

Bioloģijas eksāmens ir selektīvs, un to kārtos tikai tie, kas ir pārliecināti par savām zināšanām. Vienotais valsts eksāmens bioloģijā tiek uzskatīts par sarežģītu priekšmetu, jo tas pārbauda visu studiju gadu laikā uzkrātās zināšanas.

Vienotā valsts eksāmena (USE) uzdevumi bioloģijā ir dažāda veida, to risināšanai nepieciešamas pamatīgas zināšanas par skolas bioloģijas kursa galvenajām tēmām. Pamatojoties uz to, skolotāji izstrādāja vairāk nekā 10 pārbaudes uzdevumus par katru tēmu.

Tēmas, kuras jāapgūst, pildot uzdevumus, skatīt no FIPI. Katram uzdevumam ir savs darbību algoritms, kas palīdzēs problēmu risināšanā.

Izmaiņas KIM vienotajā valsts eksāmenā 2019 bioloģijā:

• Mainīts 2.rindas uzdevuma modelis 2 punktu vērtīga atbilžu variantu uzdevuma vietā ir iekļauts uzdevums par darbu ar tabulu 1 punkta vērtībā.
• Maksimālais primārais punktu skaits samazinājās par 1 un bija 58 punkti.

Vienotā valsts eksāmena uzdevumu struktūra bioloģijā:

• 1. daļa– tie ir uzdevumi no 1 līdz 21 ar īsu atbildi, izpildei atvēlētas aptuveni 5 minūtes.

Padoms: Uzmanīgi izlasiet jautājumu formulējumu.

• 2. daļa– tie ir uzdevumi no 22 līdz 28 ar detalizētu atbildi, izpildei atvēlētas aptuveni 10-20 minūtes.

Padoms: literāri izteikt savas domas, detalizēti un izsmeļoši atbildēt uz jautājumu, definēt bioloģiskos terminus, pat ja uzdevumos tas nav prasīts. Atbildei jābūt ar plānu, nevis jāraksta nepārtrauktā tekstā, bet jāizceļ punkti.

Kas tiek prasīts no studenta eksāmenā?

• Prasme strādāt ar grafisko informāciju (diagrammas, grafiki, tabulas) - tās analīze un izmantošana;
• Vairākas izvēles iespējas;
• Atbilstības noteikšana;
• Secība.

Punkti par katru USE bioloģijas uzdevumu

Lai iegūtu augstāko atzīmi bioloģijā, jāsavāc 58 pamatpunkti, kas skalā tiks pārrēķināti uz simts.

• 1 punkts - par 1., 2., 3., 6. uzdevumu.
• 2 punkti - 4, 5, 7-22.
• 3 punkti - 23-28.

Kā sagatavoties bioloģijas pārbaudēm

1. Teorijas atkārtojums.
2. Pareiza laika sadale katram uzdevumam.
3. Vairākas reizes risinot praktiskas problēmas.
4. Pārbaudiet savu zināšanu līmeni, risinot testus tiešsaistē.

Reģistrējies, mācies un iegūsti augstu rezultātu!