პუნქტუაციის ნიშნები ბრჭყალებში. ჩერნიშევსკი ნიკოლაი გავრილოვიჩი

პუნქტების ნაცვლად ჩადეთ ზედსართავი სახელი რუსული ტყე რუსული ტყე კარგია ზამთარში. დღეს თხილამურებით ტყეში გამოხვალთ. დგანან ხეების ქვეშ... და... თოვლის ნალექები. ზევით... ბილიკები, ტოტები... ყინვის სიმძიმის ქვეშ მოხრილი ხეები. ასეთი ქუდი ნაძვის ზემოდან ჩამოვარდება და მტვრად დაიშლება... ფიჭებს დაიძინებენ. ... მათი ... ტოტების ჩრდილები დევს ... თოვლის ნალექებზე.

რუსეთის ტყე რუსეთის ტყე კარგია ზამთარში. ზამთრის მშვიდ დღეს ტყეში თხილამურებით გამოხვალთ. ხეების ქვეშ არის ღრმა და სუფთა თოვლის ნალექები. ტყის ბილიკების ზემოთ ყინვის სიმძიმის ქვეშ მოხრილი ახალგაზრდა ხეების ტოტები. ასეთი თეთრი ქუდი მაღალი ნაძვის ზემოდან ჩამოვარდება და ვერცხლისფერ მსუბუქ მტვერში დაიშლება... მაღალ ფიჭებს სძინავთ. მათი წვრილი ტოტების მოლურჯო ჩრდილები დევს თეთრ თოვლზე.

ტყე, როგორც შეღებილი კოშკი, მეწამული, ოქროსფერი, ჟოლოსფერი, მხიარული, ჭრელი კედელივით, დგას ნათელ წმენდაზე. არყები ყვითელი ჩუქურთმებით კოშკებივით ბნელდება ნაძვის ხეები და ნეკერჩხლებს შორის ლურჯდება, აქეთ-იქით, ფოთლებში, ცაში არის უფსკრული, როგორც ფანჯრები. ტყეს მუხისა და ფიჭვის სუნი ასდის და შემოდგომა, მშვიდი ქვრივი, შედის მის ჭრელ სასახლეში.

სიტყვები-ანტონიმები მხიარული (სევდიანი, სევდიანი, მღელვარე, პირქუში, პირქუში, პირქუში,...) მდიდარი (ღარიბი, მათხოვარი,...) ახალი (ძველი, უძველესი, ანტიკური,...) ცხელი (ყინულოვანი, ცივი,. ..) ახლო (შორეული, შორეული ,...) მახინჯი (ლამაზი, მშვენიერი,...) მაღალი (პატარა, დაბალი, გაბუტული,...) უხეში (ზრდილობიანი, ნაზი, ნაზი, მოსიყვარულე,...) ლამაზი. (მახინჯი, მახინჯი,...) ახალგაზრდა (მოხუცი, უძველესი,...) რბილი (მძიმე, მძიმე,...) ნაზი (უხეში,...)

სინონიმური სიტყვები 1. იასამნისფერი (ბადრიჯანი, იასამნისფერი) 2. წითელი (ჟოლოსფერი, ალისფერი, ცეცხლოვანი, სისხლიანი, მეწამული) 3. ყვითელი (ოქრო, მზიანი, ქარვა) 4. ლურჯი (ფირუზისფერი, ცა, სიმინდისფერი ლურჯი) 5. მწვანე (ზურმუხტისფერი) ) 6. ყავისფერი (ყავა, შოკოლადი)

ლექსი ზედსართავი სახელის მნიშვნელობაზე. ძალიან გასართობი - ზედსართავი სახელი. მის გარეშე რთული იქნება, თუ გაქრება. აბა, წარმოიდგინეთ ეს: საგნის ნიშნების გარეშე, როგორ შეგვიძლია ვიკამათოთ, ვილაპარაკოთ, გავერთოთ და ვიხუმროთ? რა მოხდება მერე? ღირს ტანჯვა? ჩვენ არ ვიტყვით "ლამაზი", ჩვენ არ ვიტყვით "მახინჯს" ჩვენ არ ვიტყვით დედას "საყვარელო, ლამაზო, საყვარელო". მამას, ძმას და დას, ამ მშვენიერ ზედსართავებზე ვერსად ვილაპარაკებთ.

ციტატები ჩასმულია ბრჭყალებში. თუ ციტატა ფორმატირებულია, როგორც პირდაპირი მეტყველება, მაშინ მოქმედებს შესაბამისი პუნქტუაციის წესები:

• ბელინსკი წერდა: „ბუნება ქმნის ადამიანს, მაგრამ საზოგადოება ვითარდება და აყალიბებს მას“;
• "ბუნება ქმნის ადამიანს, მაგრამ საზოგადოება ვითარდება და აყალიბებს მას", - წერდა ბელინსკი;
• "ბუნება ქმნის ადამიანს", წერდა ბელინსკი, "მაგრამ საზოგადოება ავითარებს და აყალიბებს მას";
• მომხსენებელმა ციტირებდა ბელინსკის სიტყვებს: „ბუნება ქმნის ადამიანს, მაგრამ საზოგადოება ვითარდება და აყალიბებს მას“ და ამით დაასრულა თავისი სიტყვა.

რამდენიმე აბზაცისგან შემდგარი ციტატები მხოლოდ ერთხელ არის გამოკვეთილი და არა ყოველი აბზაცის წინ: მ. გორკი წერდა: „ჰერცენი პირველი რუსი მოაზროვნეა, მანამდე არავინ უყურებდა რუსულ ცხოვრებას ასე ყოვლისმომცველ და ღრმად.

მისი გონება განსაკუთრებული სიძლიერით, ისევე როგორც მისი ენაა განსაკუთრებული სილამაზითა და ბრწყინვალებით...“

თუ ციტატა სინტაქსურად არის დაკავშირებული ავტორის ტექსტთან, რომელიც ქმნის დაქვემდებარებულ პუნქტს, მაშინ ციტატის პირველი სიტყვა იწერება პატარა ასოებით: ჩეხოვმა დაწერა, რომ "ენა უნდა იყოს მარტივი და ელეგანტური". საკუთარი სიტყვები, მაშინ ციტატები არ იდება.

თუ ავტორის სიტყვები ციტატას მიჰყვება, მაშინ ციტატის პირველი სიტყვა იწერება დიდი ასოებით, თუნდაც ციტირებულ წყაროში ის იწყება მცირე ასოთი (ტექსტის ნაწილის გამოტოვება მითითებულია ელიფსისით): „. .. ეს არის ჩვენი ხალხის მომავალი ტრიუმფების გარანტია ხელოვნების, განათლებისა და ჰუმანურობის სფეროში“, - წერს ლერმონტოვის შესახებ ნ.გ. ჩერნიშევსკი.

თუ ციტატა სრულად არ არის მოცემული, მაშინ გამოტოვება აღინიშნება ელიფსის დატანით: ციტატის ტექსტის წინ (პირველი ბრჭყალების შემდეგ), როცა ციტატა არ არის მოცემული წინადადების დასაწყისიდან; ციტატის შუაში, როცა ტექსტის ნაწილი აკლია; ციტატის ტექსტის შემდეგ (დახურვის ბრჭყალამდე), როცა ციტირებული წინადადება სრულად არ არის ციტირებული.

თუ ტექსტი გაგრძელდება პოეტური ციტატის შემდეგ, მაშინ პოეტური სტრიქონის ბოლოს იდება ტირე: ტატიანას ქმარი, ასეთი ლამაზი და ასეთი სრული... ახასიათებს პოეტი ამ ორი ლექსით:

და ყველას ზემოთ

და ცხვირი და მხრები ასწია

მასთან შემოსული გენერალი, ტატიანას ქმარი, ონეგინს აცნობს მას, როგორც მის ნათესავს და მეგობარს (ვ.გ. ბელინსკი).

თუ ციტატა სრულად არის მოცემული და პირდაპირ მეტყველების სახით არის ჩარჩო, მაშინ მოქმედებს შესაბამისი პუნქტუაციის წესები.

ა) A.V. ლუნაჩარსკი წერდა: ”თქვენ არ შეგიძლიათ იყოთ ლიტერატურათმცოდნე, თუ არ დაადგინეთ თქვენთვის ხელოვნების თეორიის ზოგადი პრინციპები”.

ლ.ნ. ტოლსტოიმ ჩეხოვის ოსტატობაზე თქვა: „ჩეხოვი პროზაში პუშკინია“.

ი.ვ. ტურგენევმა თქვა: ”სამშობლოს მიღმა ბედნიერება არ არის, ყველა ფესვს იდგამს მშობლიურ მიწაზე”.

ბელინსკი წერდა: ”ბუნება ქმნის ადამიანს, მაგრამ ადამიანი ავითარებს და აყალიბებს მას”.

ბ) "თანამედროვეობა დიდი ღირსებაა ხელოვანში", - ამტკიცებდა ბელინსკი.

"თორმეტი მილიონი ადამიანი უკანონოა!.. საშინელება!" – წერდა ჰერცენი თავის დღიურში.

ბრევიტი ნიჭის დაა, - თქვა ჩეხოვმა.

„მისი გონება განსაკუთრებული სიძლიერით, ისევე როგორც მისი ენაა განსაკუთრებული სილამაზითა და ბრწყინვალებით...“ - წერდა ჰერცენზე მ. გორკი.

გ) ”ეჭვგარეშეა”, - თქვა ტურგენევმა პუშკინზე, ”რომ მან შექმნა ჩვენი პოეტური, ჩვენი ლიტერატურული ენა და რომ ჩვენ და ჩვენს შთამომავლებს მხოლოდ მისი გენიოსის მიერ გავლებული გზა შეგვიძლია მივყვეთ”.

სხვისი პური მწარეა, - ამბობს დანტე, - სხვისი ვერანდის საფეხურები მძიმეა.

„რა არის ასეთი ძლიერი ლიტერატურაში? - წერდა მ. გორკი „იდეების ხორცითა და სისხლით გაჯერებით, ეს მათ უფრო მეტ სიცხადეს, უფრო მეტ დამაჯერებლობას ანიჭებს, ვიდრე ფილოსოფია ან მეცნიერება“.

ჰერცენი პირველი რუსი მოაზროვნეა, - წერს მ. გორკი, - მანამდე არავინ უყურებდა რუსულ ცხოვრებას ასე ყოვლისმომცველ და ღრმად.

თუ ციტატა სინტაქსურად უკავშირდება ავტორის ტექსტს, აყალიბებს დაქვემდებარებულ პუნქტს, მაშინ ციტატის პირველი სიტყვა იწერება მცირე ასოთი.

ბელინსკი წერდა, რომ „პოეტის შესწავლა ნიშნავს არა მხოლოდ მის ნაწარმოებებს გაცნობას, არამედ მათ გამოცდილებასაც“.

მ. გორკი წერდა, რომ „ენა არის ინსტრუმენტი, კარგად უნდა იცოდე, კარგად დაეუფლო“.

ჩეხოვი ამტკიცებდა, რომ „სიმოკლეობა ნიჭის დისაა“.

ლ.ნ. ტოლსტოი წერდა, რომ ”ხელოვნებაში სიმარტივე, ლაკონურობა და სიცხადე ხელოვნების ფორმის უმაღლესი სრულყოფაა”.

დობროლიუბოვი პუშკინზე წერდა, რომ „პირველად მის ლექსებში ჩვენთვის გამოვლინდა ცოცხალი რუსული მეტყველება“.

DI. პისარევმა აღნიშნა, რომ „ენის სილამაზე მხოლოდ მის სიცხადესა და ექსპრესიულობაშია“.

„...რაც უფრო გადამწყვეტად იტყვის უარს მწერალი თავის პიროვნებაზე, მით უფრო ადვილად კარგავს პატარას და უმნიშვნელოს და მით უფრო ღრმა, ფართო არსებითი და ობიექტური სამყაროში იხსნება მის აღქმაში“, - წერს მ. გორკი.

„...ყველა ხალხის ენა, რომლის ფსიქიკურმა ცხოვრებამ მაღალ განვითარებას მიაღწია, არის მოქნილი, მდიდარი და, მიუხედავად ყველა არასრულყოფილებისა, ლამაზი“, - წერდა ნ.გ. ჩერნიშევსკი.

„...პოეტის შესწავლა ნიშნავს არა მხოლოდ გაეცნო მის ნაწარმოებებს, არამედ განიცადო ისინი“, წერდა ბელინსკი.

„...ენა ინსტრუმენტია, კარგად უნდა იცოდე, კარგად აითვისო“, ამტკიცებდა მ.გორკი.

„...ხელოვნებაში სიმარტივე, ლაკონურობა და სიცხადე ხელოვნების ფორმის უმაღლესი სრულყოფაა“, - წერდა ლ. ტოლსტოი.

„...მის ლექსებში ჩვენთვის პირველად გამოვლინდა ცოცხალი რუსული მეტყველება“, – წერდა დობროლიუბოვი პუშკინზე.

„...ენის სილამაზე მხოლოდ მის სიცხადესა და ექსპრესიულობაშია“, - აღნიშნა დ.ი. პისარევი.

თუ ციტატა სრულად არ არის მოცემული, მაშინ გამოტოვება მითითებულია ელიფსის დაყენებით.

ლ.

ხალხური პოეზიის ენის დამსახურებაზე საუბრისას ფადეევმა გაიხსენა: „შემთხვევითი არ არის, რომ ჩვენი რუსი კლასიკოსები... ზღაპრების კითხვას გვირჩევენ“.

გოგოლმა ასე თქვა: „პუშკინის სახელზე მაშინვე მიტრიალებს აზრი რუსი ეროვნული პოეტის შესახებ... მასში, ისევე როგორც ლექსიკონში, დევს ჩვენი ენის მთელი სიმდიდრე, ძალა და მოქნილობა“.

ზეპირი მეტყველების კულტურის დასაცავად გამოსვლისას ჩეხოვი წერდა: „არსებითად, ინტელექტუალური ადამიანისთვის ცუდად ლაპარაკი ისეთივე უხამსობად უნდა ჩაითვალოს, როგორც წერა-კითხვის შეუძლებლობა...“.

ბელინსკი წერდა: ”პოეტის შესწავლა ნიშნავს არა მხოლოდ გაეცნო მის ნაწარმოებებს, არამედ განიცადო ისინი”.

მ.გორკი წერდა: „...ენა არის ინსტრუმენტი, კარგად უნდა იცოდე, კარგად დაეუფლო“.

დობროლიუბოვი პუშკინის შესახებ წერდა: ”... მის ლექსებში, პირველად ჩვენთვის გამოვლინდა ცოცხალი რუსული მეტყველება”.

DI. პისარევმა აღნიშნა: „... ენის სილამაზე მხოლოდ მის სიცხადესა და ექსპრესიულობაშია“.

1. ციტატები ჩასმულია ბრჭყალებში. თუ ციტატა ფორმატირებულია, როგორც პირდაპირი მეტყველება, ანუ თან ახლავს მასზე მოყვანილი ავტორის სიტყვები, მაშინ გამოიყენება პუნქტუაციის შესაბამისი წესები (იხ. § 119–122):

   ბელინსკი წერდა: ”ბუნება ქმნის ადამიანს, მაგრამ საზოგადოება ვითარდება და აყალიბებს მას”..

   „თორმეტი მილიონი ადამიანი კანონგარეშეა!.. საშინელება!..”- წერდა ჰერცენი თავის დღიურში, იმ დროს რუსეთში მყოფ ყმებზე მითითებით.

   მაშასადამე, ამა თუ იმ ქვეყნის ხელოვნებისა და ლიტერატურის ისტორიის გასაგებად, - აღნიშნავს გ. IN. პლეხანოვი, "აუცილებელია შევისწავლოთ ცვლილებების ისტორია, რაც მოხდა მისი მაცხოვრებლების სიტუაციაში"..

   გამომსვლელმა ციტირებდა გორკის სიტყვებს: „ყოველი ინდივიდუალობა სოციალური დაჯგუფების შედეგია“ - და თავისი გამოსვლა ამით დაასრულა..

   თუ ტექსტი გრძელდება პოეტური ციტატის შემდეგ, მაშინ ტირე მოთავსებულია პოეტური სტრიქონის ბოლოს, მაგალითად: ”ტატიანას ქმარი, ასე ლამაზად და ასე სრულად აღწერა პოეტმა თავიდან ფეხებამდე ამ ორი ლექსით:

   ...და ყველას ზემოთ

   და ცხვირი და მხრები ასწია

   გენერალი, რომელიც შემოვიდა მასთან -

   ტატიანას ქმარი მას აცნობს ონეგინს, როგორც მის ნათესავს და მეგობარს“ (ბელინსკი) (მძიმე და ტირე მოთავსებულია სიტყვების „ტატიანას ქმარი“ წინ, რომლებიც მეორდება ავტორის სიტყვების მეორე ნაწილის პირველ ნაწილთან დასაკავშირებლად. იხილეთ § 113, პუნქტი 2).

2. თუ ციტატა შედგება რამდენიმე აბზაცისგან, მაშინ ციტატები მოთავსებულია მხოლოდ მთელი ტექსტის დასაწყისში და ბოლოს, მაგალითად:

   სტატიაში „რუსული ლიტერატურის ისტორიიდან“ ა. მ. გორკი წერდა:

   „რა ხდის ლიტერატურას ასე ძლიერს?

   იდეების ხორცითა და სისხლით გაჯერება, ეს აძლევს მათ უფრო დიდ სიცხადეს, უფრო მეტ დამაჯერებლობას, ვიდრე ფილოსოფია ან მეცნიერება.

   ლიტერატურა უფრო იკითხებადი და, თავისი სიცოცხლით, ფილოსოფიასთან შედარებით დამაჯერებელია, ასევე არის ყველაზე გავრცელებული, მოსახერხებელი, მარტივი და გამარჯვებული გზა კლასობრივი ტენდენციების გასაძლიერებლად“..

   ხშირად, ციტატის საზღვრების უფრო მკაფიოდ აღსანიშნავად, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ მის შიგნით არის ციტატები, გამოიყენება ციტატის ხაზგასმის დამატებითი სპეციალური ბეჭდვის მეთოდი (პატარა ფორმატში აკრეფა, სხვა ზომის შრიფტის დაყენება და ა.შ. ).

3. თუ ციტატის მიცემისას ავტორი მასში ხაზს უსვამს გარკვეულ სიტყვებს (ასეთი ადგილები ხაზგასმულია სპეციალური შრიფტით), მაშინ ეს მითითებულია ფრჩხილებში ჩასმული შენიშვნაში, სადაც მითითებულია ავტორის ინიციალები, რომელსაც წინ უძღვის წერტილი და ტირე. მაგალითი: ( ჩვენს მიერ ხაზგასმული. - A.B.), ( დახრილი ჩვენია. - A.B.), ( ჩვენი დაძაბულობა. - ა.ბ.). ასეთი შენიშვნა იდება ან ციტატაში შესაბამისი ადგილის შემდეგ დაუყოვნებლივ, ან წინადადების ან ციტატის ბოლოს, მთლიანობაში, ან სქოლიოში (ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, შენიშვნა მოთავსებულია ფრჩხილების გარეშე).

§ 125. ციტირებისას ელიფსი

1. თუ ციტატა სრულად არ არის მოცემული, მაშინ გამოტოვება მითითებულია ელიფსისით, რომელიც მოთავსებულია:

   1) ციტატამდე (გასასვლელი ციტატების შემდეგ), რომელიც სინტაქსურად არ არის დაკავშირებული ავტორის ტექსტთან, რათა მიუთითებდეს, რომ ციტატა არ არის მოცემული წინადადების დასაწყისიდან, მაგალითად: ლ. ნ. ტოლსტოი წერდა: ”... ხელოვნებაში სიმარტივე, ლაკონურობა და სიცხადე ხელოვნების ფორმის უმაღლესი სრულყოფაა, რომელიც მიიღწევა მხოლოდ დიდი ნიჭით და დიდი შრომით”.;

   2) ციტატის შუაში, როდესაც მასში ტექსტის ნაწილი აკლია, მაგალითად: ხალხური პოეზიის ენის დამსახურებაზე საუბრისას მომხსენებელმა გაიხსენა: „შემთხვევითი არ არის, რომ ჩვენი რუსი კლასიკოსები... გვირჩევენ ზღაპრების კითხვას, ხალხური მეტყველების მოსმენას, ანდაზების შესწავლას, მწერლების კითხვას, რომლებიც ფლობენ რუსული მეტყველების მთელ სიმდიდრეს. .”;

   3) ციტატის შემდეგ (დახურვის ბრჭყალამდე), როდესაც ციტირებული წინადადება სრულად არ არის ციტირებული, მაგალითად: ზეპირი მეტყველების კულტურის დასაცავად საუბრისას ჩეხოვი წერდა: „არსებითად, ინტელექტუალური ადამიანისთვის, ცუდად ლაპარაკი იგივე უხამსობად უნდა ჩაითვალოს, როგორც წერა-კითხვის არმქონეობა...“
   

2. ელიფსისით დასრულებულ ციტატას მოსდევს წერტილი, თუ ციტატა არ არის დამოუკიდებელი წინადადება, მაგალითად: მ. IN. ლომონოსოვი წერდა, რომ „რუსული ენის სილამაზე, ბრწყინვალება, სიძლიერე და სიმდიდრე უხვად ჩანს გასულ საუკუნეებში დაწერილი წიგნებიდან...“.

§ 126. ბრჭყალებში დიდი და მცირე ასოები

1. თუ ციტატა სინტაქსურად უკავშირდება ავტორის ტექსტს, ქმნის დაქვემდებარებულ პუნქტს, მაშინ ციტატის პირველი სიტყვა იწერება, როგორც წესი, მცირე ასოებით, მაგალითად: პუშკინის პოეზიაზე საუბრისას ნ. ა. დობროლიუბოვი წერდა, რომ „თავის ლექსებში ჩვენთვის პირველად გამოვლინდა ცოცხალი რუსული მეტყველება, პირველად გვიჩვენა ნამდვილი რუსული სამყარო“..

   ციტატის პირველი სიტყვა იწერება მცირე ასოებით იმ შემთხვევაშიც კი, როდესაც იგი, სინტაქსურად არ არის დაკავშირებული წინა ავტორის სიტყვებთან, წინადადების დასაწყისიდან არ არის მოცემული, ანუ წინ აქვს ელიფსისი, მაგალითად. : დ. და. პისარევმა აღნიშნა: ”... ენის სილამაზე მდგომარეობს მხოლოდ მის სიცხადესა და ექსპრესიულობაში, ანუ ექსკლუზიურად იმ თვისებებში, რომლებიც აჩქარებს და ხელს უწყობს აზრის გადასვლას მწერლის თავიდან მკითხველის თავში”..

2. თუ ციტატა წინ უსწრებს ავტორის სიტყვებს, მაშინ მასში პირველი სიტყვა იწერება დიდი ასოებით იმ შემთხვევაშიც კი, როდესაც ის არ არის მოცემული წინადადების დასაწყისიდან (ანუ ციტირებული ტექსტში ეს სიტყვა იწერება მცირე ასოებით), მაგალითად: „...მოქნილი, მდიდარი და ყოველგვარი არასრულყოფილების მიუხედავად, ლამაზია ყოველი ხალხის ენა, რომლის ფსიქიკურმა ცხოვრებამ მაღალ განვითარებას მიაღწია“, - წერდა ნ.. გ. ჩერნიშევსკი.

§ 127. პუნქტუაცია ციტატის ავტორისა და წყაროს მითითებისას

1. თუ ციტატის ავტორის ან წყაროს მითითება მოჰყვება მის შემდეგ დაუყოვნებლივ, მაშინ იგი ჩასმულია ფრჩხილებში, ხოლო ციტატის შემდგომი პერიოდი გამოტოვებულია და მოთავსებულია დახურვის ფრჩხილის შემდეგ, მაგალითად: ”ბელინსკის მნიშვნელობა რუსული საზოგადოებრივი აზროვნების ისტორიაში უზარმაზარია”(ლუნაჩარსკი).

   ნაწარმოების სათაური ავტორის გვარისგან გამოყოფილია წერტილით და არ არის ჩასმული ბრჭყალებში; წერტილი გამოყოფს გამომავალ მონაცემებს, მაგალითად: „ადამიანის მეხსიერება საოცარია.. ყოველივე ამის შემდეგ, როგორც ჩანს, ეს ყველაფერი ცოტა ხნის წინ მოხდა, მაგრამ მოვლენების ჰარმონიული და თანმიმდევრული რეკონსტრუქციის გზა არ არსებობს“.(ბულგაკოვი მ.ა. თეატრალური რომანი. მ., 1973, გვ. 394).

   ციტატის წყაროს მითითების პირველი სიტყვა ამ შემთხვევაში იწერება მცირე ასოებით, თუ ეს არ არის შესაბამისი სახელი, მაგალითად: ჭექა-ქუხილის მოახლოება მხატვრულად შემდეგნაირად არის აღწერილი: „ელვა აფრინდა მანძილსა და მარჯვენა ჰორიზონტს შორის და ისე კაშკაშა, რომ ანათებდა სტეპის ნაწილს და იმ ადგილს, სადაც მოწმენდილი ცა ესაზღვრებოდა სიბნელეს.. საშინელი ღრუბელი ნელა უახლოვდებოდა, უწყვეტ მასაში; მის კიდეზე მეტი შავი ნაწიბური ეკიდა; მარჯვენა და მარცხენა ჰორიზონტზე ზუსტად იგივე ნაწიბურები, რომლებიც ერთმანეთს ამსხვრევენ, დაგროვდნენ“.(A.P. ჩეხოვის მოთხრობიდან "სტეპი").

2. თუ ციტატის ავტორის ან წყაროს მითითება არ ჩნდება პირდაპირ მის შემდეგ, არამედ მოთავსებულია ქვემოთ, მაშინ წერტილი იდება ციტატის შემდეგ. ეპიგრაფები ჩვეულებრივ იწერება ბრჭყალების გარეშე, ხოლო წყაროზე მითითებები იწერება ფრჩხილების გარეშე. მაგალითად (ეპიგრაფი „ევგენი ონეგინის“ პირველ თავში):

   და იცხოვრე ნაჩქარევად და იგრძენი ჩქარობა.

   TO. ვიაზემსკი

ჩერნიშევსკი ნიკოლაი გავრილოვიჩი

ნიკოლაი გავრილოვიჩ ჩერნიშევსკი (1828–1889). რუსი მწერალი, კრიტიკოსი. ნ.ჩერნიშევსკიმ დაწერა რომანები „რა უნდა გაკეთდეს?“, „პროლოგი“ (დაუმთავრებელი); მოთხრობები "ალფერევი", "გოგონის ამბავი"; ციკლი „პატარა ისტორიები“, პიესები; ნაშრომები ესთეტიკასა და ლიტერატურის ისტორიაზე, მათ შორის „ხელოვნების ესთეტიკური მიმართება რეალობასთან“, „კრიტიკული შეხედულება თანამედროვე ესთეტიკურ ცნებებზე“, „ამაღლებული და კომიკური“, „ნარკვევები რუსული ლიტერატურის გოგოლის პერიოდის შესახებ“, „ნაწერები და ნ.ვ.გოგოლის წერილები“, „კრიტიკაში გულწრფელობის შესახებ“, „სიღარიბე არ არის მანკიერება“, „ბავშვობა და მოზარდობა. გრაფი ლ. უსპენსკის მოთხრობები“, ფილოსოფიური ნაშრომები და ა.შ.

გარეშე გრამატიკაამის გარეშე არავის შეუძლია.

შეკუმშვის გარეშე არ არსებობს მხატვრულობა.

სიმდიდრე- ნივთი, რომლის გარეშეც შეგიძლია ბედნიერად იცხოვრო. მაგრამ კეთილდღეობა- რისთვისაც აუცილებელია ბედნიერება.

იყავი უხეშინიშნავს საკუთარი ღირსების დავიწყებას.

ლინგვისტური გაგებით ხალხიყველა ადამიანი ერთნაირად ლაპარაკობს ენა.

IN მეცნიერებაშენარჩუნებულია კაცობრიობის გამოცდილების და ასახვის ნაყოფი და, რაც მთავარია, მეცნიერების საფუძველზე უმჯობესდება კონცეფციები, შემდეგ კი მორალი და ცხოვრება.

მოთხრობებსა და მოთხრობებში - პუშკინი, ლერმონტოვი, გოგოლიზოგადი თვისება არის სიუჟეტის სისწრაფე და სისწრაფე.

ჭეშმარიტებაში არის ძალა ნიჭი;არასწორი მიმართულება ანადგურებს უძლიერეს ნიჭს.

რა არის პატივისცემის საფუძველი მეცნიერები? ფაქტია, რომ მათდამი პატივისცემა მხოლოდ მეცნიერებისადმი პატივისცემის, ცოდნის სიყვარულის, სიმართლისადმი სიყვარულის მოდიფიკაციაა; მხოლოდ ამ გრძნობების გადაცემა ჩვენს გრძნობებზე ცალკეული ადამიანების მიმართ.

ერის ყველაზე მნიშვნელოვანი კაპიტალი არის მორალური თვისებები ხალხი.

სიცოცხლის რეპროდუქცია - ზოგადი დამახასიათებელი თვისება ხელოვნება,მისი არსის შემადგენელი; ხშირად ხელოვნების ნიმუშებს სხვა მნიშვნელობა აქვს - ცხოვრების ახსნა; მათ ხშირად აქვთ სიცოცხლის ფენომენების შესახებ განაჩენის მნიშვნელობაც.

ყველაფერი რეალურია, კარგი რამ შეძენილია ბრძოლადა ჩამორთმევაადამიანები, რომლებმაც მოამზადეს იგი; და უკეთესი მომავალიც ისევე უნდა მომზადდეს.

უზენაესი პატრიოტიზმი- ვნებიანი, უსაზღვრო სურვილი სამშობლოს სასიკეთოდ.

სადაც არა ცხოვრება- არა იდეები;სადაც არ არის უსაზღვრო მრავალფეროვნება, არ არის სიცოცხლე.

მოქნილი, მდიდარი და ლამაზი ყველა თავისი არასრულყოფილებით ენაყველა ადამიანი, რომლის ფსიქიკურმა ცხოვრებამ მიაღწია განვითარების მაღალ დონეს.

ჰიპოთეზები,მცდარსაც კი კარგი მხარე აქვს: ასტიმულირებენ აზროვნების აქტივობას.

Მშიერი ადამიანი,რა თქმა უნდა, ის თავს კარგად ვერ გრძნობს; მაგრამ კარგად ნაკვები ადამიანიც კი არ გრძნობს თავს კარგად, როცა მის ირგვლივ ადამიანის გულისთვის აუტანელი მშიერი კვნესა ისმის.

ჭარბობს ინდივიდუალური სანახაობისკენ წვრილმანი სწრაფვა. სიტყვები,ცალკეული ფრაზები და მთელი ეპიზოდები, სახეებისა და მოვლენების არა მთლად ბუნებრივი, არამედ მკვეთრი ფერებით შეღებვა.

ადამიანის საქმიანობაცარიელი და უმნიშვნელო, როცა იდეით არ არის ანიმაციური.

ღალატისთვის სამშობლოსულის უკიდურესი სიმცირეა საჭირო.

ადრე პუშკინიარავის დაუწერია ისეთი მსუბუქი და ცოცხალი ენით, რომელშიც შერწყმულია უბრალოებაც და პოეტური ხიბლიც.

თუ ჩვენი ბავშვებითუ მათ სურთ იყვნენ ჭეშმარიტად განათლებული ადამიანები, უნდა მიიღონ განათლება დამოუკიდებელი ცოდნით. მისი შეძენის ყველაზე აუცილებელი მომზადება კი ფრანგული, გერმანული და ინგლისური ენების გულმოდგინე შესწავლა უნდა იყოს.

თუ ადამიანურიკარგავს პატიოსნების სიყვარულს, ის სწრაფად ჩაერთვება იმდენ ცუდ ქმედებებში, რომ შეიძენს ცხოვრების არაკეთილსინდისიერი წესების ჩვევას.

ჭამე ხალხი,ვისაც ყოველი მართალი სიტყვა უხეში ეჩვენება, რაც არ უნდა ზომიერი იყოს.

ცოცხალი ადამიანურიარ შეიძლება არ ჰქონდეს ძლიერი რწმენა. მხოლოდ მათ, ვისაც ეს არ გააჩნია, არ შეიძლება ჰქონდეს რწმენა: და მხოლოდ სულელ ადამიანებს ან არაკეთილსინდისიერ ადამიანებს არ შეუძლიათ რწმენის არსებობა.

დარწმუნდით, რომ თქვენი მოსწავლეგახდა კაცი ამ სიტყვის ნამდვილი გაგებით.

ძიება ბედნიერებავ ეგოიზმი- არაბუნებრივია, ეგოისტის ბედი კი სულაც არ არის შესაშური: ის ფრიკია, ფრიკი კი არასასიამოვნო და უსიამოვნოა.

მართალიამას სიმართლე ჰქვია მხოლოდ იმიტომ, რომ ის შეცდომისა და სიცრუის საპირისპიროა.

მართალია სიყვარულიასუფთავებს და ამაღლებს ყოველ ადამიანს, მთლიანად გარდაქმნის მას.

ყოველი რუსის ისტორიული მნიშვნელობა პირიფასდება სამშობლოსადმი გაწეული ღვაწლით, ადამიანური ღირსებით პატრიოტიზმის სიმტკიცით.

თითოეული ინდივიდი ადამიანური- მოვალე საზოგადოების წინაშე მისი გონებრივი განვითარებისთვის.

ვინც ყველა ბედნიერია, კარგს არაფერს აკეთებს, რადგან კარგიშეურაცხყოფის გარეშე შეუძლებელია ბოროტი.

Როდესაც კაციაღიარებს თანასწორობას ქალებისაკუთარ თავთან, ის უარს ამბობს, შეხედოს მას, როგორც მის კუთვნილებას.

როდესაც საქმე ეხება აღსრულების პრევენციის ზომებს ზიანიმაშინ თავისთავად ცხადია, რომ არ არის შესაფერისი ნაკლებად მნიშვნელოვანი ზიანის აღკვეთა უფრო მნიშვნელოვანის მიყენებით.

ვისაც არ უსწავლია პირითავისთავად, ვერასოდეს მიაღწევს ადამიანების ღრმა ცოდნას.

ვისთან მუშაობს სიყვარული,ის ხელს უწყობს პოეზიანებისმიერ დროს მუშაობა.

პირადი ბედნიერებაშეუძლებელია სხვისი ბედნიერების გარეშე.

მცდარია მათი მთავარი აზრი მუშაობსწმინდა მხატვრული თვალსაზრისითაც კი სუსტები არიან.

ისინი მაამებენშემდეგ, დომინირებს დამორჩილების ნიღბის ქვეშ.

Იყო შეყვარებულიარა მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს თავისი სიყვარულის ყვირილი, შეუძლია; ინტელექტუალური ადამიანისთვის გრძნობები გამოხატულია როგორც სიტყვით, ასევე საქმით, სხვებისთვის მხოლოდ საქმით და, შესაძლოა, რაც უფრო ჩუმად არიან ისინი, მით უფრო ძლიერია.

ჩვენ ვიმსჯელებთ წიგნითავად წიგნით და არა მასზე გამოსახული სახელით.

ჩვენი ცივილიზაციაის ახლა იწყება და ჩვენ ვერ წარმოვიდგენთ, თუნდაც ყველაზე მგზნებარე ფანტაზიით, რა ძალას მოგვიტანს ბუნებაზე.

არაა საჭირო ამის დამტკიცება განათლება- ყველაზე დიდი სარგებელი პირი.განათლების გარეშე ხალხი უხეში, ღარიბი და უბედურია.

Იგნორირებაარასოდეს უნდა დაიკვეხნო: უმეცრებაა იმპოტენცია.

სასაცილოა დაწყება საქმე,როცა ამისთვის ძალა არ არის. თუ რამეს გააფუჭებ, ამაზრზენი იქნება.

თქვენ არ შეგიძლიათ უარყოთ სიმართლემხოლოდ იმიტომ, რომ მე პირადად ის საერთოდ არ მომწონს.

არა გარე იძულებავერ უჭერს მხარს პირიარც გონებრივ და არც მორალურ სიმაღლეზე, როცა თვითონ არ სურს მასზე დარჩენა.

არცერთი სიტუაცია არ ამართლებს უმოქმედობა;თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ გააკეთოთ ის, რაც არ არის სრულიად უსარგებლო; ყოველთვის უნდა გააკეთო ყველაფერი, რაც შეგიძლია.

ადამიანის ქმედებების ნორმა უნდა იყოს სამართლიანობა.

დღესდღეობით საკმაოდ ბევრი ადამიანია, ვინც არ ფიქრობს ესთეტიკამეცნიერება, რომელიც განსაკუთრებულ ყურადღებას იმსახურებს.

ერთი პატიოსნებაარ არის საკმარისი იმისათვის, რომ იყოს სწორი და სასარგებლო; ასევე საჭიროა იდეების თანმიმდევრულობა.

ყველა კარგი განსაკუთრებით ჰგავს წიგნებიიმით, რომ ისინი, რა თქმა უნდა, აღძრავს მკითხველში სურვილს იფიქროს იმაზე, თუ რა არის სამართლიანი, ლამაზი და სასარგებლო ადამიანებისთვის.

ჭკვიანი და მეცნიერისგან პირიბევრი უნდა მოითხოვოს; თუ ის წვრილმანებს ამბობს, სამართლიანად შეიძლება გაკიცხონ ამის გამო - დათმობა, რომელსაც უბრალოებს ეკუთვნით, შეუსაბამო იქნება მასთან მიმართებაში.

Უარი თქვას პროგრესი -იგივე აბსურდი, როგორც დაცემის ძალაზე უარის თქმა.

მამაოდა დედა!ყველა პანეგირიკა არაფერია ამ წმინდა სახელების წინაშე, ყველა პომპეზური ქება არის სიცარიელე და უმნიშვნელოობა შვილობილი სიყვარულისა და მადლიერების გრძნობამდე.

შეცდომები ხალხისძლიერი გონების შიშები სწორედ ისაა, რომ ისინი მრავალი სხვა ადამიანის ფიქრებით არის შექმნილი.

პატრიოტიარის ადამიანი, რომელიც ემსახურება სამშობლო,სამშობლო კი, უპირველეს ყოვლისა, ხალხია.

ყველა სხვა საკითხზე ძალიან ცოტაა ძირითადი ნაწარმოებები, ის მხოლოდ იმეორებს, ასუფთავებს და აფუჭებს იმას, რაც ამ რამდენიმეში ბევრად უფრო სრულად და ნათლად არის. თქვენ მხოლოდ მათი წაკითხვა გჭირდებათ, დანარჩენი ყველაფერი კითხვა -უბრალოდ დროის დაკარგვა.

პოეტიარ იცის საფუძვლიანად ადამიანის ცხოვრება და გული: ეს ცოდნა მიიღწევა მხოლოდ ფილოსოფიის ღრმა შესწავლით.

სიცოცხლისა და ბედნიერების უფლება ცარიელი მოჩვენებაა პიროვნება,არ აქვს ამის საშუალება.

ივარჯიშე- მოტყუების და საკუთარი თავის ილუზიების დიდი გამომჟღავნებელი...

მშვენიერი და ლამაზი შიგნით პირიწარმოუდგენელია სხეულისა და ჯანმრთელობის ჰარმონიული განვითარების იდეის გარეშე.

იძულებათავისი არსით ის საზიანოა: დაჩაგრულს და დასჯილს მწუხარება მოაქვს, აფუჭებს მის ხასიათს, აღძრავს მასში გაღიზიანებას, ვინც კრძალავს და სჯის, მიჰყავს მათთან მტრულ შეტაკებაში.

Ბუნებამიმართ უგუნური პირიის არც მისი მტერია და არც მეგობარი; ეს არის ან მოსახერხებელი ან მოუხერხებელი სფერო მისი საქმიანობისთვის.

Ბუნებადა ცხოვრებაშექმენით სილამაზე სილამაზეზე ზრუნვის გარეშე: ის რეალურად ჩნდება ძალისხმევის გარეშე და, მაშასადამე, ჩვენს თვალში დამსახურების გარეშე, თანაგრძნობის უფლების გარეშე, ინდულგენციის უფლების გარეშე.

პროგრესიდაფუძნებულია გონებრივ განვითარებაზე, მისი ძირეული მხარე წარმატება და ცოდნის განვითარებაა.

მტერი,ვინც არ დგას ცერემონიაზე მისი სიტყვების დელიკატურობასთან დაკავშირებით, უფლებას აძლევს მას იგივე პასუხის გაცემის.

ცარიელი და უფერო ცხოვრებამხოლოდ უფერულებში ხალხის,რომლებიც საუბრობენ გრძნობებსა და მოთხოვნილებებზე, ფაქტობრივად, არ შეუძლიათ რაიმე განსაკუთრებული გრძნობები და მოთხოვნილებები ჰქონდეთ, გარდა გამოჩენის მოთხოვნილებისა.

გონივრულიმხოლოდ ის, ვინც კეთილი,და ზუსტად იმდენად, რამდენადაც ის კეთილია.

ექსტრავაგანტულობათავისთავად აქვს ლიმიტი. ის მთავრდება ბოლო რუბლით და ბოლო კრედიტით. სიძუნწეგაუთავებელი და ყოველთვის კარიერის დასაწყისში; ათი მილიონის შემდეგ, იგივე კვნესით, მეთერთმეტეს გადადებას იწყებს.

ბავშვი,ვინც ნაკლებ შეურაცხყოფას განიცდის, იზრდება თავის ღირსებაზე მეტად შეგნებული ადამიანი.

რუს საზოგადოებას მოსწონს პროზაში წერის სტილი, რომელსაც იგი მიჰყვა პუშკინი.უყვარდა უბრალოება პროზაში და გაურბოდა ყვავილობას.

ისინი არ წარმოადგენენ ყველაზე პათეტიკურ ფიგურას ხალხი,ვისაც აქვს მცდარი აზროვნება და მათ, ვისაც არ გააჩნია რაიმე გარკვეული, თანმიმდევრული აზროვნება, რომელთა მოსაზრებები არის არათანმიმდევრული ნაშთების კრებული, რომელიც არ ერწყმის ერთმანეთს.

ოჯახი სიყვარული- ყველაზე მნიშვნელოვანი და ყველაზე სასარგებლო ყველა კარგ გრძნობას შორის პირი.

სიტყვის წარმოება რუსულ ენაზე ენაფლექსიის მსგავსად, სხვა თანამედროვე ევროპული ენების იგივე ასპექტთან შედარებით, ბევრად უფრო მრავალფეროვანია.

უბედური შემთხვევები ცხოვრებაგულგრილად ურტყამს ღირსშესანიშნავს და გამორჩეულს ხალხის,გულგრილად ემხრობა ორივეს.

სასაცილოჩვენში აღვიძებს თვითშეფასების გრძნობას.

სუსტი და შეგნებული რწმენაგანვითარდეს პირიარა სხვაგვარად ან საზოგადოების გავლენით, ან დახმარებით ლიტერატურა.

არსი პოეზიაშინაარსის კონცენტრირება; წყლით განზავება კლავს მას.

მხოლოდ მას უყვარს ის, ვინც ეხმარება საყვარელ ადამიანს ქალიამაღლება დამოუკიდებლობისკენ.

მუშაობაექიმები მართლაც ყველაზე პროდუქტიული სამუშაოა: ჯანმრთელობის დაცვით ან აღდგენით ექიმი იძენს საზოგადოებას ყველა იმ ძალას, რომელიც დაიღუპება მისი მოვლის გარეშე.

მუშაობაარსებობს ტვინის და კუნთების აქტივობა, რაც წარმოადგენს ბუნებრივ, შინაგან მოთხოვნილებას.

ყველას აქვს კარგი მწერალიზოგჯერ საკუთარი მარცვალი.

მეცნიერი ლიტერატურაადამიანებს უმეცრებისგან ხსნის, მოხდენილი კი - უხეშობისა და ვულგარულობისგან.

მეცნიერიუნდა გამოიყურებოდეს სიმართლედააფასეთ ის უფრო მეტად, ვიდრე თქვენი პირადი სურვილები ან ურთიერთობები.

პერსონაჟისაშუალება უნდა იყოს იგივე, რაც მიზნის ბუნება, მხოლოდ მაშინ შეიძლება მიიყვანოს საშუალება მიზნამდე... ცუდი საშუალებები მხოლოდ ცუდი მიზნისთვისაა შესაფერისი.

პერსონაჟიადამიანის ცხოვრება ყველაზე ნათლად ვლინდება, თუ როგორი დასვენებაა მისთვის უფრო ადვილი და სასიამოვნო.

არტისტიზმიარის ის, რომ ყოველი სიტყვა არა მხოლოდ თავის ადგილზე უნდა იყოს, არამედ ის აუცილებელი, გარდაუვალი იყოს და რაც შეიძლება ნაკლები სიტყვა იყოს.

პატიოსნებამხოლოდ პირად საქმეებში, რომელსაც არ ახლავს გარკვეული ცნებები ხალხის კეთილდღეობის ზოგად საკითხებზე, ძალიან მცირე სარგებელს მოაქვს საზოგადოებისთვის.

რისთვის არის ყველაზე ტკბილი პიროვნება? ცხოვრება:რადგან მთელი ჩვენი სიხარული, მთელი ჩვენი ბედნიერება, მთელი ჩვენი იმედი მასთან არის დაკავშირებული.

რაც გაუგებრად გესმით, გაუგებრად გამოხატავთ: უზუსტობა და გამოთქმების დაბნეულობა მხოლოდ დაბნეულობაზე მიუთითებს. ფიქრები.

განცდათვითშეფასება ვითარდება მხოლოდ დამოუკიდებელი მფლობელის პოზიციით.

Ენა გოგოლიჩვენს დროში - სანიმუშო რუსული ენა გოგოლზე უკეთ რუსულად პროზას არ წერდა.

გასუფთავება ორიგინალურინათელი უნდა იყოს თარგმანი...

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (BU). TSB

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (GU). TSB

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (ZO). TSB

ზოლოტარევი ნიკოლაი გავრილოვიჩ ზოლოტარევი ნიკოლაი გავრილოვიჩი (ნამდვილი სახელი; ფსევდონიმი ნ. იაკუტსკი) [დ. CPSU-ს წევრი 1929 წლიდან. მსახურობდა სასაზღვრო ჯარებში, იყო პარტიულ სამუშაოზე. 1948-61 წლებში

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (SL). TSB

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (SP). TSB

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (HL). TSB

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (CHE). TSB

აფორიზმების წიგნიდან ავტორი ერმიშინ ოლეგი

წიგნიდან თანამედროვე ციტატების ლექსიკონი ავტორი

ნიკოლაი გავრილოვიჩ ჩერნიშევსკი (1828-1889 წწ.) მწერალი, მეცნიერი, ფილოსოფოსი, პუბლიცისტი, ლიტერატურათმცოდნე... ომის გარეშე, არცერთი ადამიანი არ განთავისუფლდება ყოველგვარი უცხო უღლისგან... მოქალაქის, მამრობითი სქესის შვილის, გაზრდის გრძნობების შეძენის გარეშე, ხდება მამრობითი არსება

წიგნიდან პეტერბურგი ქუჩების სახელებით. ქუჩებისა და გამზირების, მდინარეების და არხების, ხიდების და კუნძულების სახელების წარმოშობა ავტორი ეროფეევი ალექსეი

POLETAEV ნიკოლაი გავრილოვიჩი (1889-1935), პოეტი 152 ლენინის პორტრეტები არ ჩანს: / არ იყო მსგავსი საუკუნეები, როგორც ჩანს, / დაუმთავრებელი პორტრეტი არ ჩანს.

წიგნიდან პეტერბურგის ლეგენდარული ქუჩები ავტორი ეროფეევი ალექსეი დიმიტრიევიჩი

ჩერნიშევსკის უღელტეხილზე გადასასვლელი გადის აპრაქსინ დვორის ტერიტორიაზე ალექსანდროვსკაიას ხაზიდან სტეპანოვსკის პროეზდისა და ტორგოვის შესახვევის შეერთებამდე, No15 და 16 შენობების დასავლეთით. გადასასვლელის სახელი მიენიჭა 1860-იან წლებში პარალელურად ლანე ჩერნის გასწვრივ. ახლა ლომონოსოვის ქუჩა).16

წიგნიდან უახლესი ფილოსოფიური ლექსიკონი ავტორი გრიცანოვი ალექსანდრე ალექსეევიჩი

Chernyshevsky Proezd გადასასვლელი გადის აპრაქსინ დვორის ტერიტორიაზე ალექსანდროვსკაიას ხაზიდან სტეპანოვსკის პროეზდისა და ტორგოვის შესახვევის შეერთებამდე, No15 და 16 შენობების დასავლეთით. გადასასვლელის სახელი მიენიჭა 1860-იან წლებში პარალელური ჩერნიშევსკის გასწვრივ. ახლა ქუჩა

წიგნიდან ანტირელიგიური კალენდარი 1941 წ ავტორი მიხნევიჩ დ.ე.

ჩერნიშევსკი ნიკოლაი გავრილოვიჩი (1829-1889) - რუსი ფილოსოფოსი, მწერალი, საზოგადო მოღვაწე. 1842-1846 წლებში სწავლობდა სარატოვის სასულიერო სემინარიაში. 1850 წელს დაამთავრა პეტერბურგის უნივერსიტეტის ისტორია-ფილოსოფიური ფაკულტეტი. 1853 წლამდე ასწავლიდა ლიტერატურას სარატოვის გიმნაზიაში.

წიგნიდან ციტატებისა და ფრაზების დიდი ლექსიკონი ავტორი დუშენკო კონსტანტინე ვასილიევიჩი

ავტორის წიგნიდან

POLETAEV, Nikolai Gavrilovich (1889–1935), პოეტი 376 ლენინის პორტრეტები არ ჩანს: მსგავსი არ ყოფილა. საუკუნეებმა უკვე დაასრულეს მხატვრობა, როგორც ჩანს, დაუმთავრებელი პორტრეტი. „ლენინის პორტრეტები არ ჩანს...“ (1923)? Poletaev N. G. რჩევები. პოეზია. – მ., 1938, გვ.

ავტორის წიგნიდან

ჩერნიშევსკი, ნიკოლაი გავრილოვიჩი (1828–1889), პუბლიცისტი, კრიტიკოსი, მწერალი 33 კარგია<…>სარგებლის შესანიშნავი ხარისხი. „ანთროპოლოგიური პრინციპი ფილოსოფიაში“ (1860), II? ჩერნიშევსკი, 7:290 აქ: „პრაქტიკულ საკითხებში ყველა წინდახედული ადამიანი ყოველთვის ხელმძღვანელობდა.

§ 54.1

ციტატები მთავრდება ბრჭყალებში.თუ ციტატა ფორმატირებულია, როგორც პირდაპირი მეტყველება, ანუ თან ახლავს ავტორის სიტყვები, რომელიც ციტირებს მას, მაშინ მოქმედებს შესაბამისი პუნქტუაციის წესები (იხ. § 47 - 50):

ბელინსკიმ დაწერა: ”ბუნება ქმნის ადამიანს, მაგრამ საზოგადოება ვითარდება და აყალიბებს მას”;

"თორმეტი მილიონი ადამიანი კანონგარეშეა!... საშინელება!" - წერდა ა.ი. ჰერცენი თავის დღიურში, რომელიც გულისხმობდა იმდროინდელ ყმებს;

„ლიტერატურის მთავარი ელემენტი, - მ. გორკიმ აღნიშნა, - არის ენა, მისი მთავარი იარაღი და - ფაქტებთან, ცხოვრების ფენომენებთან ერთად - ლიტერატურული მასალა“;

მომხსენებელმა მოიყვანა მ.ვ.ლომონოსოვის სიტყვები: "რუსეთის ძალა გაიზრდება ციმბირთან ერთად" -და ამით დაასრულა სიტყვა.

§ 54.2

თუ პოეტური ციტატის შემდეგ ტექსტი გრძელდება, მაშინ ტირემოთავსებულია პოეტური სტრიქონის ბოლოს: ტატიანას ქმარი, ასე ლამაზად და ასე სრულად აღწერა პოეტმა თავიდან ფეხებამდე ამ ორი ლექსით:

...და ყველას ზემოთ

და ცხვირი და მხრები ასწია

გენერალი, რომელიც შემოვიდა მასთან -

ტატიანას ქმარი ონეგინს აცნობს, როგორც მის ნათესავს და მეგობარს(თეთრი) - სიტყვები ტატიანას ქმარიმეორდება ავტორის სიტყვების მეორე ნაწილის პირველ ნაწილთან დასაკავშირებლად (იხ. § 40, პუნქტი 2).

§ 54.3

თუ ციტატა შედგება რამდენიმე აბზაცისგან, მაშინ ციტატებიჩადეთ მხოლოდ მთელი ტექსტის დასაწყისში და ბოლოს:

სტატიაში „რუსული ლიტერატურის ისტორიიდან“ მ. გორკი წერდა:

„რა ხდის ლიტერატურას ასე ძლიერს?

იდეების ხორცითა და სისხლით გაჯერება, ეს მათ უფრო მეტ სიცხადეს, უფრო მეტ დამაჯერებლობას ანიჭებს, ვიდრე ფილოსოფია ან მეცნიერება“.

ხშირად, ციტატის საზღვრების უფრო მკაფიოდ მითითების მიზნით, განსაკუთრებით თუ მასში ასევე არის ციტატები, გამოიყენება ციტატის ხაზგასმის სპეციალური ბეჭდვის მეთოდი, როგორც დამატებითი მეთოდი (პატარა ფორმატში აკრეფა, სხვა შრიფტით აკრეფა. და ა.შ.).

§ 54.4

თუ ციტატის მიცემისას ავტორი ან რედაქტორი (გამომცემელი) ხაზს უსვამს მასში გარკვეულ სიტყვებს (ასეთი ადგილები მონიშნულია სპეციალური შრიფტით), მაშინ ეს მითითებულია ფრჩხილებში ჩასმული შენიშვნით, ავტორის ინიციალების ან შემოკლების მითითებით. რედ.,რომელთა წინ მოთავსებულია წერტილი და ტირე: (ხაზგასმულია ჩვენს მიერ. - ა.ბ.), (დახრილი ჩვენია. - ა.ბ.), (გამონადენი ჩვენია. - რედ. ). ასეთი შენიშვნა იდება ან ციტატაში შესაბამისი ადგილის შემდეგ, ან წინადადების ან ციტატის ბოლოს, მთლიანად, ან სქოლიოში (ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, შენიშვნა მოცემულია ფრჩხილების გარეშე).

§ 54.5

თუ ავტორი ან რედაქტორი ციტატაში ჩასვამს საკუთარ ტექსტს, ხსნის ციტატის წინადადებას ან ცალკეულ სიტყვებს, მაშინ ეს ტექსტი მოთავსებულია სწორი ან კუთხოვანი. ფრჩხილები;ავტორის ინიციალები, ასევე სიტყვა რედ.ამ შემთხვევაში არ დადოთ: ნ. <А.П. Чехов>, „ჩვენ მხოლოდ ამ საკითხს უნდა მივუძღვნათ თავი“.

§ 55. ციტირებისას ელიფსი

§ 55.1

თუ ციტატა სრულად არ არის მოცემული, მაშინ მითითებულია გამოტოვება ელიფსი,რომელიც დაყენებულია:

1) ციტატამდე (ბრჭყალთა გახსნის შემდეგ), რომელიც სინტაქსურად არ არის დაკავშირებული ავტორის ტექსტთან, რათა მიუთითებდეს, რომ ციტატა არ არის მოცემული წინადადების დასაწყისიდან: ლ.

2) ციტატის შუაში, როდესაც მასში ტექსტის ნაწილი აკლია: ხალხური პოეზიის ენის დამსახურებაზე საუბრისას, ა.ა. ფადეევმა გაიხსენა: ”შემთხვევითი არ არის, რომ ჩვენი რუსი კლასიკოსები... გვირჩევენ ზღაპრების კითხვას, ხალხური მეტყველების მოსმენას, ანდაზების შესწავლას, მწერლების კითხვას, რომლებსაც აქვთ რუსული მეტყველების მთელი სიმდიდრე. ”;

3) ციტატის შემდეგ (დახურვის ბრჭყალამდე), როდესაც ციტირებული წინადადება სრულად არ არის ციტირებული: ზეპირი მეტყველების კულტურის დასაცავად, A.P. ჩეხოვი წერდა: ”არსებითად, ინტელექტუალური ადამიანისთვის, ცუდად ლაპარაკი იგივე უხამსობა უნდა ჩაითვალოს, როგორც წერა-კითხვის შეუძლებლობა...”

§ 55.2

ელიფსისით დამთავრებული ციტატის შემდეგ, ჩადეთ წერტილი,თუ ციტატა არ არის დამოუკიდებელი წინადადება: ლომონოსოვი წერდა, რომ "რუსული ენის სილამაზე, ბრწყინვალება, ძალა და სიმდიდრე აშკარად ჩანს გასულ საუკუნეებში დაწერილი წიგნებიდან...".

თუ ელიფსისით დასრულებული ციტატა დამოუკიდებელი წინადადებაა, მაშინ წერტილი არ იდება ბრჭყალების შემდეგ (როგორც პირდაპირ მეტყველებაში; იხ. § 47, პუნქტი 5): ბელინსკი წერდა: ”ონეგინში ყველა ნაწილი ორგანულად არის არტიკულირებული…”

§ 56. სასვენი ნიშნები ავტორსა და ციტატის წყაროზე მითითებისას

§ 56.1

თუ ციტატის ავტორის ან წყაროს მითითება მოჰყვება მაშინვე, მაშინ ეს არის ფრჩხილებში,და წერტილიციტატის გამოტოვების და დახურვის ფრჩხილის შემდეგ მოთავსების შემდეგ: ”ბელინსკის მნიშვნელობა რუსული სოციალური აზროვნების ისტორიაში უზარმაზარია” (ლუნაჩარსკი).

§ 56.2

ციტატის შემდეგ გამოყოფილია ნაწარმოების სათაური ავტორის სახელის მიხედვით წერტილიდა არ არის ჩასმული ბრჭყალებში; წერტილიგამომავალი მონაცემები გამოყოფილია: "ადამიანმა უნდა გამოიყენოს სიტყვები, რომლებიც ყველაზე ზუსტად და ყველაზე დახვეწილად გამოხატავს აზრს, რომელიც ეხება ხელოვანს" (ფადეევი ა.ა. ლიტერატურა და ცხოვრება. მ., 1939. გვ.155).

ციტატის წყაროს მითითების პირველი სიტყვით იწერება პატარა ასოასოები, თუ არა შესაბამისი არსებითი სახელი: ჭექა-ქუხილის მოახლოება მხატვრულად ასეა აღწერილი: „ელვამ აფრინდა მანძილსა და მარჯვენა ჰორიზონტს შორის და ისე კაშკაშა, რომ ანათებდა სტეპის ნაწილს და იმ ადგილს, სადაც მოწმენდილი ცა ესაზღვრებოდა სიბნელეს. საშინელი ღრუბელი ნელა უახლოვდებოდა, უწყვეტ მასაში; კიდეზე ეკიდა დიდი შავი ნაწიბურები; ზუსტად იგივე ნაწიბურები, რომლებიც ერთმანეთს ამსხვრევენ, მარჯვენა და მარცხენა ჰორიზონტზე დაგროვილი“ (დან ჩეხოვის მოთხრობა "სტეპი").

§ 56.3

როგორ შეიძლება არ გიყვარდეს მშობლიური მოსკოვი?

ბარატინსკი

ოჰ, არ იცოდე ეს საშინელი სიზმრები
შენ, ჩემო სვეტლანა!

ჟუკოვსკი

§ 57. ბრჭყალებში დიდი და მცირე ასოები

§ 57.1

თუ ციტატა სინტაქსურად არის დაკავშირებული ავტორის ტექსტთან, წარმოადგენს რთული წინადადების დაქვემდებარებულ ნაწილს, მაშინ ციტატის პირველი სიტყვა, როგორც წესი, იწერება პატარა ასოწერილები: პუშკინის პოეზიაზე საუბრისას, ნ.ა. დობროლიუბოვმა დაწერა, რომ ”თავის ლექსებში პირველად ჩვენთვის გამოვლინდა ცოცხალი რუსული მეტყველება, პირველად გამოგვივლინდა ნამდვილი რუსული სამყარო”.

§ 57.2

პატარა ასოებითასოები იწერება ციტატის პირველ სიტყვაში და იმ შემთხვევაში, როდესაც იგი სინტაქსურად არ არის დაკავშირებული წინა ავტორის სიტყვებთან, წინადადების დასაწყისიდან არ არის მოცემული, ანუ წინ აქვს ელიფსისი: დ.ი.

§ 57.3

თუ ციტატა წინ უსწრებს ავტორის სიტყვებს, მაშინ მასში პირველი სიტყვა იწერება კაპიტალიასოები იმ შემთხვევაშიც კი, როდესაც ციტატა არ არის მოცემული წინადადების დასაწყისიდან, ანუ ციტირებული ტექსტში ეს სიტყვა იწერება მცირე ასოებით: „...ყველა ხალხის ენა, რომლის გონებრივმა ცხოვრებამ მაღალ განვითარებას მიაღწია, არის მოქნილი, მდიდარი და, მიუხედავად ყველა არასრულყოფილებისა, ლამაზია“, - წერდა ნ.გ. ჩერნიშევსკი.