მზადება OGE-სთვის და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის

საშუალო ზოგადი განათლება

ხაზი UMK M.V. Verbitskaya. ინგლისური ენა "Forward" (10-11) (ძირითადი)

ო.ვ.აფანასიევას, ი.ვ.მიხეევას, კ.მ.ბარანოვას სასწავლო მასალების ხაზი. "Rainbow English" (10-11) (ძირითადი)

ვაანალიზებთ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას ინგლისურ ენაზე: ზეპირი ნაწილი

გამოცდის ზეპირ ნაწილს გამოცდილ მასწავლებლებთან ერთად ვაანალიზებთ, ვქმნით მსჯელობას და ვირჩევთ პასუხების ოპტიმალურ ვარიანტებს.

ჯალოლოვა სვეტლანა ანატოლიევნა, უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ინგლისური ენის მასწავლებელი. მოსკოვის გრანტის კონკურსის გამარჯვებული განათლების სფეროში 2010 წელს. სახელმწიფო გამოცდების სააგენტოს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის უფროსი ექსპერტი ინგლისურ ენაში. ინგლისური ენის მასწავლებელთა რუსულენოვანი ოლიმპიადის "პროფი-კრეი" 2015 წლის გამარჯვებული. რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 2014 წლის საპატიო სერთიფიკატი, 2007 წლის რუსეთის ფედერაციის საუკეთესო მასწავლებლების კონკურსის გამარჯვებულის სერთიფიკატი, 2010 წლის მოსკოვის გრანტის კონკურსის გამარჯვებულის დიპლომი. სამუშაო გამოცდილება - 23 წელი.

ნედაშკოვსკაია ნატალია მიხაილოვნა, უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ინგლისური ენის მასწავლებელი. PNPO 2007 წლის გამარჯვებული. მოსკოვის გრანტის კონკურსის გამარჯვებული განათლების სფეროში 2010 წ. GIA OGE ექსპერტი ინგლისურ ენაში. ჩაატარა საგანმანათლებლო გამოცემების პედაგოგიური გამოცდა რუსეთის განათლების აკადემიაში 2015-2016 წწ. რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს საპატიო სერთიფიკატი 2013წ., რუსეთის ფედერაციის საუკეთესო მასწავლებლების კონკურსის გამარჯვებულის სერთიფიკატი 2007წ., 2010 წლის მოსკოვის გრანტის კონკურსის გამარჯვებულის დიპლომი. სამუშაო გამოცდილება - 35 წელი.
პოდვიგინა მარინა მიხაილოვნა, უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ინგლისური ენის მასწავლებელი. PNPO 2008 წლის გამარჯვებული. მოსკოვის გრანტის კონკურსის გამარჯვებული განათლების სფეროში 2010 წ. სახელმწიფო გამოცდების სააგენტოს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის უფროსი ექსპერტი ინგლისურ ენაში. ჩაატარა საგანმანათლებლო გამოცემების პედაგოგიური გამოცდა რუსეთის განათლების აკადემიაში 2015-2016 წწ. რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს საპატიო სერთიფიკატი 2015წ., რუსეთის ფედერაციის საუკეთესო მასწავლებლების კონკურსის გამარჯვებულის სერთიფიკატი 2008წ., 2010 წლის მოსკოვის გრანტის კონკურსის გამარჯვებულის დიპლომი. სამუშაო გამოცდილება - 23 წელი.
ტროფიმოვა ელენა ანატოლიევნა, უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ინგლისური ენის მასწავლებელი. სახელმწიფო გამოცდების სააგენტოს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის უფროსი ექსპერტი ინგლისურ ენაში. რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს საპატიო სერთიფიკატი 2013 წ. სამუშაო გამოცდილება - 15 წელი.

ამოცანა 3. ფოტოს აღწერა

ამოცანა 3. ეს არის ფოტოები თქვენი ფოტო ალბომიდან. აირჩიეთ ერთი ფოტო, რომ დაახასიათოთ თქვენი მეგობარი

ლაპარაკი უნდა დაიწყოთ 1,5 წუთში და ისაუბრებთ არაუმეტეს 2 წუთისა (12-15 წინადადება). თქვენს საუბრისას გახსოვდეთ, რომ ისაუბრეთ:

• სად და როდის არის გადაღებული ფოტო
• რა/ვინ არის ფოტოზე
• რა ხდება
• რატომ ინახავთ ფოტოს თქვენს ალბომში
• რატომ გადაწყვიტე სურათის ჩვენება მეგობარს

თქვენ უნდა ისაუბროთ განუწყვეტლივ, დაწყებული სიტყვებით: "მე ავირჩიე ფოტო ნომერი ..."

ინგლისური ენის სწავლა-სწავლების კომპლექსის Enjoy (საბაზო დონე) სამუშაო პროგრამა 10-11 კლასებისთვის. ხელმისაწვდომია სანახავად და უფასო ჩამოტვირთვა.

მეთოდური მინიშნება

ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და გაეცანით წარმოდგენილ გეგმას. თქვენ გაქვთ 1 წუთი 30 წამი ამ ამოცანისთვის მოსამზადებლად. მის დასრულებას 2 წუთი სჭირდება (ანუ აღწერეთ ფოტო). აირჩიეთ აღწერისთვის შემოთავაზებული ერთ-ერთი ფოტო. არჩევისას იხელმძღვანელეთ არა იმით, თუ როგორი ფოტო მოგწონთ, არამედ იმით, თუ რამდენად იცნობთ მასზე არსებულ თემას და ლექსიკას და რამდენის აღწერა შეგიძლიათ მასში. არჩევანს არ უნდა დასჭირდეს სამ წამზე მეტი.

Მნიშვნელოვანი!შემოთავაზებული გეგმა არ მიუთითებს შესავალსა და დასკვნაზე, მაგრამ ისინი უნდა იყოს წარმოდგენილი, რადგან თქვენ გთხოვთ გააკეთოთ ფოტოს თანმიმდევრული, სრული აღწერა, რაც თავისთავად გულისხმობს შესავალი და საბოლოო ნაწილის არსებობას.

შესავალი და დასკვნისთვის, ასევე პირველ, მეოთხე და მეხუთე კითხვებზე პასუხებისთვის, შეგიძლიათ წინასწარ მოამზადოთ რამდენიმე შაბლონი, რომელიც შეიძლება ადვილად და სწრაფად შეიცვალოს ფოტოდან გამომდინარე. ამრიგად, თქვენ შეგიძლიათ დახარჯოთ მომზადებისთვის გამოყოფილი დროის უმეტესი ნაწილი (დაახლოებით ერთი და ნახევარი წუთიდან) თავად ფოტოს აღწერაზე, ანუ ვინ და რა არის ფოტოზე (გეგმის მეორე პუნქტი) და რა არის ხდება მასში (გეგმის მესამე წერტილი) . რამდენიმე რჩევა:
1. ყოველთვის ადვილია ისაუბრო შენს ნაცნობ ადამიანებზე, ასე რომ წარმოიდგინე, რომ ფოტოები შენი მეგობრების ან ნათესავებისაა, დაადგინე, როგორი ოჯახური კავშირები გაქვს და დაარქვით ადამიანებს სახელები.
2. თავად ფოტოს აღწერისას მიზანშეწონილი იქნება მისი დაყოფა ნაწილებად და აღწეროთ ჯერ რა არის ფონზე (ფონზე), შემდეგ გვერდებზე (მარცხნივ/მარჯვენა მხარეს), თანდათანობით გადაადგილება ცენტრისკენ ან წინა პლანზე (ცენტრში/წინა პლანზე). არ დაგავიწყდეთ, რომ თუ ფოტო გარეთაა გადაღებული, ყოველთვის შეგიძლიათ რამდენიმე სიტყვის თქმა ამინდის შესახებ.
3. ფოტოზე გამოსახული ადამიანების აღწერისას შეგიძლიათ თქვათ მათი ასაკისა და გარეგნობის შესახებ, რა აცვიათ, რა ემოციებს განიცდიან.
4. შემდეგ ჩვენ აღვწერთ რა ხდება ფოტოზე. ამისთვის ვიყენებთ Present Continuous დროს. ზოგჯერ, რატომღაც, ფოტოზე პრაქტიკულად არანაირი მოქმედება არ არის. ამის აღნიშვნა აუცილებელია მიზეზის ახსნით. საკმარისია სამი მოქმედების დასახელება.

თავად ფოტოს აღწერამ (ანუ გეგმის მეორე და მესამე პუნქტებზე პასუხი) უნდა დაიკავოს მთლიანი დროის დაახლოებით ნახევარი, მეორე ნახევარი უნდა მოიცავდეს შესავალს და დასკვნას და პასუხს 1, 4 პუნქტებზე, და გეგმის 5.

Მნიშვნელოვანი!გახსოვდეთ, რომ ეს არ არის ისტორია იმის შესახებ, თუ რა ხდებოდა თქვენს ცხოვრებაში ან თქვენი ნათესავების/მეგობრების ცხოვრებაში ფოტოს გადაღების დროს, არამედ აღწერა იმისა, თუ რა ხდება ფოტოზე.

დავალების მიახლოებითი შესრულება 1

მე ავირჩიე ფოტო ნომერი 1. (შესავალი) იცით, ფოტოების გადაღება ჩემი ჰობია და ყოველთვის ბევრ ფოტოს ვიღებ, სადაც არ უნდა წავიდე. საუკეთესო ფოტოებს ვინახავ ჩემს ოჯახურ ალბომში. (გეგმის 1 კითხვა) მე ეს ფოტო გადავიღე გასულ ზაფხულს ჩვენს აგარაკთან მდებარე ტყეში, როცა ოჯახის შეკრება გვქონდა.(გეგმის კითხვა 2) ფოტოზე ხედავთ ბავშვების ჯგუფს, რომლებიც თამაშობენ ფეხბურთს (ზოგადი ინფორმაცია სურათზე). მშვენიერია, მზიანია და არა ქარი. ფონზე ჩანს ტყე მაღალი ხეებით და ბუჩქებით, წინა პლანზე კი მწვანე ბალახია. სურათის ცენტრში რამდენიმე ბავშვია - ყველა ჩემი ნათესავები არიან. ყველა საკმაოდ ახალგაზრდაა.ყველაზე უფროსი გოგონა 6 წლისაა.ის ჩემი და ოლგაა.ის ჯგუფის წინ დგას.ყველაზე უმცროსი კი ჩემი ძმისშვილი ნიკოლაი ოლგას უკან დგას.ყველას აცვია მსუბუქი ტანსაცმელი-მაისურები და შორტები, რადგან ძალიან თბილია. ყველანი ძალიან ბედნიერები და აღფრთოვანებულები გამოიყურებიან, როცა ერთად თამაშობენ. დარბიან ბურთის დარტყმას და ხედავთ, რომ ნიკოლაი ძალიან კონცენტრირებულია, რადგან ის ძალიან სწრაფად მოძრაობს, რომ პირველი იყოს. ბურთის დასაჭერად. (გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მთელი აღწერა აწმყო დროშია - Present Simple (სტატიკის აღსაწერად) და Present Continuous (მოძრაობის აღსაწერად)! (პასუხი მე-4 კითხვაზე) მე ვინახავ ამ ფოტოს ჩემს საოჯახო ალბომში, რადგან ის ჩემთვის ძალიან ძვირფასია. ეს იყო ძალიან დასამახსოვრებელი დღე, როდესაც ჩვენი დიდი ოჯახი შეიკრიბა და შემეძლო შევხვედროდი ჩემს ყველა ბიძაშვილს, ძმისშვილს და დისშვილებს და ერთად გამეტარებინა დრო. "ვამაყობ ჩემი ოჯახით და ბედნიერი ვარ, რომ დროდადრო ერთად ვიკრიბებით და მინდოდა ჩემი ემოციები გამეზიარებინა თქვენთან ერთად. შესაძლოა მომავალ წელს თქვენ სიამოვნებით გაატაროთ დრო ჩვენთან ერთად. (დასკვნა) ეს არის ყველაფერი, რაც მინდოდა. მოგიყვებით ამ ფოტოზე იმედია მოგეწონათ.

#ADVERTISING_INSERT#

დავალება 4. ორი ფოტოსურათის შედარება, საერთოსა და განსხვავებების ამოცნობა.

დავალება 4. შეისწავლეთ ორი ფოტოსურათი. 1,5 წუთში მზად იყავით ფოტოების შესადარებლად და კონტრასტებისთვის:

• მიეცით ფოტოების მოკლე აღწერა (მოქმედება, ადგილმდებარეობა)
• თქვით რა საერთო აქვთ სურათებს
• თქვით რით განსხვავდება სურათები
• თქვით სურათებში წარმოდგენილი პროფესიებიდან რომელს ანიჭებთ უპირატესობას
• ახსენი რატომ

თქვენ ისაუბრებთ არაუმეტეს 2 წუთისა (12-15 წინადადება). განუწყვეტლივ უნდა ილაპარაკო.

ამ დავალების შესრულებისას გახსოვდეთ შემდეგი:

თქვენ გაქვთ 1 წუთი 30 წამი ამ დავალების მოსამზადებლად და 2 წუთი მის შესასრულებლად.

ისევე, როგორც მესამე დავალებაში (ფოტოს აღწერა), მე-4 დავალების შესრულებისას, თქვენ უნდა გააკეთოთ შესავალი და დასკვნა, სანამ უშუალოდ გეგმის მიხედვით მიდიხართ პასუხზე. შესავალი შედგება ერთი ან ორი წინადადებისგან ზოგად თემაზე გამოვლენილ ფოტოებზე (გეგმის მეოთხე აბზაცში შეიძლება შემოგთავაზოთ თემა) და ერთი წინადადებისგან, რომელიც გეტყვით რას გააკეთებთ ახლა. თუ თემა არანაირად არ არის ჩამოყალიბებული, საკმარისია ერთი ბოლო წინადადება. დასასრულს, რომ შევაჯამოთ ნათქვამი, კვლავ უნდა დავუბრუნდეთ თემას (ერთი-ორი წინადადება).

გეგმის პირველი პუნქტის საპასუხოდ, საკმარისია თითოეული ფოტოს ძალიან მოკლე აღწერა. თითოეული სურათისთვის უნდა ითქვას, რა ხდება და სად. და თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ ერთი ზოგადი წინადადება იმის შესახებ, თუ რა არის პირველ და მეორე ფოტოებში.

როდესაც ჩვენ გამოვავლენთ გეგმის მეორე და მესამე პუნქტებს, უნდა ვიპოვოთ ორი საერთო მახასიათებელი და ორი განსხვავება. ორივე საერთო მახასიათებელი და განსხვავებები ზოგადი ხასიათის უნდა იყოს. გეგმის მე-4 პუნქტი დაგეხმარებათ არა მხოლოდ შესავალში, არამედ მნიშვნელოვანი საერთო მახასიათებლებით და განსხვავებებით, რადგან ისინი ასევე დაკავშირებულია ფოტოების მთავარ თემასთან.

გეგმის მეოთხე პუნქტზე პასუხის გაცემისას საკმარისია გადავაწყოთ გეგმაში მითითებულ სურათზე მითითებულ სურათზე წარმოდგენილი ფრაზის სიტყვების თანმიმდევრობა I'm prefer ...... (პროფესია). ვერ იტყვით, რომ სურათის ნომერი მირჩევნია... იმიტომ, რომ ის არ შეესაბამება დავალებას. თქვენ ვერ იტყვით "მირჩევნია ვიყო სურათის ნომერში..., რადგან ეს არასწორია მნიშვნელობით - ჩვენ ვერ ვიქნებით სურათზე. გეგმის მეხუთე პუნქტში თქვენ უნდა დაასაბუთოთ მანამდე გაკეთებული არჩევანი. 2-3 დეტალური წინადადებით (პუნქტი 4).

არ დაგავიწყდეთ, რომ დავალება 4 სტრუქტურულად ახლოსაა ესეს ფორმატთან, ამიტომ აუცილებელია გამოიყენოს დამაკავშირებელი სიტყვები (შემაერთებელი სიტყვები) საერთო მახასიათებლებისა და განსხვავებების ჩამოთვლისას. მაგალითად, პირველ რიგში, /მეორე,..... ან დასაწყისისთვის, -უფრო მეტიც,....რა არის მეტი....). დასკვნა/დასასვლელად....-დასკვნაში.

ზოგადი მახასიათებლების ჩამოთვლამდე აუცილებელია ითქვას, რომ ახლა ზოგად მახასიათებლებზე გესაუბრებით. მაგალითად, ორივე სურათს აქვს გარკვეული საერთო მახასიათებლები. სანამ განსხვავებებზე გადავიდოდეთ, ეს ასევე უნდა აღინიშნოს. მაგალითად, თუმცა, არსებობს გარკვეული განსხვავებები.

შედარებისას, ვარაუდების გამომხატველი ფრაზები ან ზმნები კარგად ჟღერს. მაგალითად, ისინი შეიძლება იყვნენ დიზაინერები. ისინი უნდა იყვნენ ოფისში. როგორც ჩანს, ისინი თინეიჯერები არიან. ისინი ახალგაზრდა თანამშრომლებს ჰგვანან. ......

განსხვავებები არ უნდა იმეორებდეს საერთო მახასიათებლებს. სავარაუდო დროის გრაფიკით, გეგმის პირველ და მეორე პუნქტებზე გაცნობა და პასუხი არ უნდა გაგრძელდეს ერთ წუთზე მეტს.

დავალების მაგალითი 4

(თანამედროვე საზოგადოებაში არსებობს სხვადასხვა პროფესიის მრავალფეროვნება. ადამიანები ცდილობენ აირჩიონ ერთი გემოვნებისა და შესაძლებლობების მიხედვით. და ეს ორი სურათიც ამას აჩვენებს. - შესავლის ეს ნაწილი არ არის საჭირო) ახლა მინდა შევადარო. და დააპირისპირეთ ეს ორი ფოტო. პირველ სურათზე არის ახალგაზრდა მასწავლებელი, რომელიც რაღაცას უხსნის მოსწავლეებს მის წინ. ყველანი კლასში არიან. მეორე ფოტოზე ორი ადამიანია, რომლებიც დიზაინერებს ჰგვანან და სწავლობენ რა შეიძლება იყოს პროექტი. მათ ოფისში .ორივე სურათს აქვს გარკვეული მსგავსება. პირველ რიგში, ყველაზე თვალსაჩინო საერთო თვისება ისაა, რომ ორივე სურათზე ჩანს ადამიანები, რომლებიც ასრულებენ სამუშაოს. მეორეც, ადამიანებს აინტერესებთ რას აკეთებენ. ისინი საკმაოდ კონცენტრირებულნი გამოიყურებიან თავიანთ საქმეზე. მიუხედავად ამისა, ორივე ფოტოებს აქვთ გარკვეული განსხვავებები, დასაწყისისთვის, პირველ სურათზე ვხედავთ პროფესიას, რომელიც გულისხმობს ადამიანებთან მუშაობას - მასწავლებელი დამოუკიდებლად ასწავლის მოსწავლეებს, სხვა ადამიანები არ არიან ჩართული პროცესში, ხოლო მეორე სურათზე არის პროფესია, რომელიც გულისხმობს სამუშაოს შესრულებას თანამშრომლებთან ერთად. უფრო მეტიც, პირველ სურათზე საკლასო ოთახი პრაქტიკულად ცარიელია დაფისა და რამდენიმე მერხის გარდა, ხოლო მეორე სურათზე გამოსახულია ოფისი ბევრი ავეჯით, მოდელებითა და დაფებით. პირველ სურათზე წარმოდგენილ პროფესიას მირჩევნია, რადგან ვფიქრობ, რომ ეს არის ძალიან რთული, მაგრამ მომგებიანი სამუშაო. გარდა ამისა, მიყვარს ადამიანებთან მუშაობა, განსაკუთრებით ბავშვებთან და ყოველთვის კარგად ვასწავლიდი ჩემს მეგობრებს და ჩემი უმცროსი დის მეგობრებს რაღაცეებს. ბევრი უნდა ვიფიქროთ და რჩევა ვკითხოთ, სანამ სწორ არჩევანს გავაკეთებთ – დროის სიმცირის შემთხვევაში შეიძლება ამ წინადადების გამოტოვება) სულ ეს იყო, რისი თქმაც მინდოდა თქვენთვის.

სკოლის დასრულება ჯერ კიდევ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შემოღებამდე მოვახერხე. რა თქმა უნდა, ასეთი საგამოცდო სისტემის მოწინააღმდეგეები ბევრად მეტია, ვიდრე მომხრეები, მაგრამ ეს არის ჩვენი რეალობა, რომლის შეგუება ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე წინააღმდეგობის გაწევა.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ინგლისურში რთული გამოცდაა. 2017 წელს ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ინგლისური ენის გამოცდის ჩაბარების საბაზისო საფეხურით კარგ უნივერსიტეტში ჩაბარებას შეძლებთ. მაღალი ქულის მისაღებად, რაც შეიძლება ადრე უნდა დაიწყოთ გამოცდისთვის მზადება.

როგორც ვიცით, წერილობითი ნაწილი შედგება 40 დავალებისგან, რისთვისაც მოსწავლეებს 3 საათი ეთმობა და მოიცავს:

• მოსმენის ტესტი;
• კითხვის ტესტი;
• ლექსიკური და გრამატიკული ამოცანები, ასევე ტესტის სახით;
• წერილი, რომელიც შედგება ორი ეტაპისგან.

აღსანიშნავია, რომ ინგლისური ენის გამოცდის პირველ ნაწილზე გათვალისწინებულია მაქსიმუმ 80 ქულა, თუ მოსწავლეს ქულის გაზრდა სჭირდება, ზეპირი ნაწილის ჩასაბარებლად მეორე დღეს უნდა მოვიდეს.

თუ წერითი ნაწილის მომზადება შესაძლებელია დამოუკიდებლად შესწავლით ყველა სახის სახელმძღვანელოს გამოყენებით, მაშინ ზეპირი ნაწილისთვის გჭირდებათ მასწავლებელი.

ეს პოსტი დაეთმობა ყველაზე წარმატებულ სასწავლო გზამკვლევებს ინგლისურში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის დამოუკიდებლად მოსამზადებლად.

1. მაკმილანის გამოცდის უნარები რუსეთისთვის

ეს არის ერთადერთი წიგნი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად, რომელიც შედგება 15 სრული ტესტისგან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ახალი ფორმატით, ზეპირი ნაწილის ჩათვლით. ტესტებზე მუშაობისას გათვალისწინებული იყო ყველა ცვლილება საგამოცდო ფორმატში. ტესტები შეიქმნა M.V.-სთან თანამშრომლობით. ვერბიცკაია, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის უცხო ენების საგნობრივი კომისიის თავმჯდომარე. ვებგვერდი Macmillan.ru გთავაზობთ დამატებით მასალებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შესახებ სტუდენტებისა და მასწავლებლებისთვის: ონლაინ ტესტები, აუდიო ფაილები, ვიდეო რჩევები და ა.შ.

2. ა.ი. ნემიკინა, A.V. პოჩეპაევა - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა. ზეპირი ნაწილი

სახელმძღვანელო წარმოადგენს ტესტების კრებულს ზეპირი მეტყველების უნარების შესამოწმებლად, ასევე სიმულატორი ინგლისურ ენაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ზეპირი ნაწილის ჩაბარების უნარების პრაქტიკაში კომპიუტერზე. სწორედ ამ სახელმძღვანელოთი უნდა დაიწყოთ მზადება ზეპირი ნაწილისთვის, თუ დამოუკიდებლად სწავლობთ. დასაწყისში მოცემულია ზეპირი ნაწილის ამოცანების სრული ანალიზი, შემდეგ კი 20 ტესტი ახსნა-განმარტებით.

3. Afanasyeva O., Evans V., Kopylova V. - პრაქტიკული გამოცდის ნაშრომები რუსეთის ეროვნული გამოცდისთვის

ეს სასწავლო სახელმძღვანელო აუდიო აპლიკაციით შეიცავს ინგლისური ენის ტესტების 20 ვერსიას ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმატში.
სახელმძღვანელოს განმასხვავებელი ნიშნებია ცვლადი ამოცანები, რომლებიც შეესაბამება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადების მოწინავე და მაღალ დონეებს, ასევე სხვადასხვა ჟანრის ტექსტებს მოსმენისა და კითხვისთვის. უნდა აღინიშნოს, რომ ყველა სახის მეტყველების აქტივობაში არის ამოცანების შესრულების შესანიშნავი მაგალითები.

ჩამოტვირთეთ 2010 წლის სახელმძღვანელო ამ ბმულიდან.

ხელმისაწვდომია 2007 წლის სახელმძღვანელოები აუდიოსთან ერთად.

4. მუზლანოვა ე.ს. - Ინგლისური ენა. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახელმძღვანელო

სახელმძღვანელო შედგენილია თემატურ საფუძველზე და შედგება 16 თემატური ბლოკისგან, რომელიც მოიცავს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის კოდიფიკატორის მიერ ინგლისურ ენაზე გათვალისწინებული თემების მთელ სპექტრს. ბლოკები შედგება 5 ნაწილისგან: კითხვა, მოსმენა, საუბარი, გრამატიკა და ლექსიკა, წერა. თითოეული სექცია შეიცავს საგამოცდო ტიპის დავალებებს, ასევე მათ შესასრულებლად სასარგებლო რჩევებს, რაც საშუალებას მისცემს სტუდენტებს წარმატებით მოემზადონ გამოცდისთვის. ყველა დავალების შესრულების შემდეგ მოსწავლეები პასუხების გადამოწმებას კლავიშებით შეძლებენ.

5. ვერბიცკაია მ.ვ. - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა. Ინგლისური ენა. ტიპიური გამოცდის ვარიანტები. 10 (30) ვარიანტი

ეს სახელმძღვანელო არის „ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის“ სერიის ნაწილი, რომელიც ცნობილია ყველა კურსდამთავრებულისთვის. FIPI - სკოლა“, რომელიც მოამზადეს საკონტროლო საზომი მასალების შემქმნელებმა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. ხელმისაწვდომია 2 ტიპის: 10 ტესტის ვარიანტი და 30 ვარიანტი. განსხვავება, როგორც გესმით, მხოლოდ ტესტების რაოდენობაშია. 30 ტესტის კრებული შეიცავს 15 თემატურ ვარიანტს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყველა განყოფილებისთვის, 15 სტანდარტული საგამოცდო ვარიანტი, ზეპირი ნაწილის ამოცანები, განხორციელების ინსტრუქციები, ყველა დავალების პასუხები და ა.შ.

შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ 2015 წლის სახელმძღვანელო 30 ვარიანტით.

6. იუნევა ს.ა. - სამყაროს ინგლისურით გახსნა. 150 ნარკვევი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. ემზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის

სახელმძღვანელო მიმართულია სტუდენტებისთვის, რომლებიც დამოუკიდებლად ემზადებიან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ინგლისურ ენაში, ასევე მასწავლებლებს, რომლებსაც შეუძლიათ მისი გამოყენება კლასში და სტუდენტების ტესტებისთვის, გამოცდებისთვის ან ოლიმპიადებისთვის მომზადებისას. მასში შედის 150 თხზულება, რომელიც შედგენილია წერილობითი განცხადების ყველა მოთხოვნის შესაბამისად დასაბუთების ელემენტებით. ამ სახელმძღვანელოს მთავარი მიზანია დაეხმაროს მოსწავლეებს ესეების წერაში გამოირჩეოდნენ.

ოდესმე გასინჯე მარილიანი წყალი? ვფიქრობ, გაქვთ და თუ ასეა, დამეთანხმებით, რომ ეს არ არის ძალიან გამაგრილებელი. სინამდვილეში, რამდენიმე ფინჯანზე მეტის დალევამ შეიძლება მოგკლას.

შეერთებული შტატების გეოლოგიური სამსახურის თანახმად, რომლის მისიაა შეაგროვოს და გაავრცელოს სანდო, მიუკერძოებელი და დროული ინფორმაცია, რომელიც საჭიროა ქვეყნის წყლის რესურსების გასაგებად, ჩვენი პლანეტის წყლის დაახლოებით ოთხმოცდაშვიდი პროცენტი არის მარილიანი წყალი; დანარჩენი ინახება ტბებში, მდინარეებში, მყინვარებში და მიწისქვეშა წყალსაცავებში. უფრო მეტიც, მსოფლიოს პოტენციური მტკნარი წყლის მხოლოდ ერთი მესამედი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ადამიანის საჭიროებებისთვის. დაბინძურების მატებასთან ერთად მცირდება გამოსაყენებელი წყლის რაოდენობა.

წყალი დედამიწაზე ყველაზე ძვირფასი და ნაცნობი რესურსია. ის ასევე ერთ-ერთი ყველაზე საფრთხის ქვეშ მყოფი რესურსია. გაზრდილი მოსახლეობა და კლიმატის შესაძლო ცვლილება დროთა განმავლობაში უფრო და უფრო მეტ დატვირთვას დააყენებს ამ სასიცოცხლო რესურსის მიწოდებას. რა შეგვეძლო ამ სიტუაციაში? მიუხედავად იმისა, რომ ეს შეიძლება სამეცნიერო ფანტასტიკად ჩანდეს, გამოსავალი შეიძლება კოსმოსში იყოს.

მე არ ვამბობ, რომ ჩვენ ვაპირებთ ტელეპორტირებას გალაქტიკის მეორე მხარეს მდებარე გაზაფხულზე ან სხვა პლანეტის კოლონიზაციას მხოლოდ იმისთვის, რომ უფრო გრძელი წვიმა გვქონდეს - ეს ბევრად უფრო ამქვეყნიურია. რისი მიღწევაც რეალისტურად შეგვეძლო ამ საუკუნეში, არის მზის სისტემის იშვიათი ლითონებისა და წყლის წარმატებული გამოყენება, მატრიცის გამოგონების გამო.

შეიძლება გაგიკვირდეთ, როცა გაიგებთ, რომ ლითონი თქვენს გასაღებებში, მონეტებში, მობილურ ტელეფონში, კომპიუტერში, მანქანაში და ყველგან, თავდაპირველად ამ პლანეტაზე კოსმოსიდან მოვიდა. როდესაც დედამიწა ჩამოყალიბდა, მძიმე ლითონები ჩაიძირა ცენტრში და შექმნეს მყარი ბირთვი. მსუბუქმა ელემენტებმა შექმნეს მანტია და ქერქი, რომელზეც ჩვენ ვცხოვრობთ. ასტეროიდებმა და კომეტებმა, რომლებმაც დედამიწას დაარტყეს, წყალი და ლითონები ამოიღეს ზედაპირზე.

დედამიწის გარშემო ათასობით ასტეროიდი ბრუნავს. ასტეროიდების უმეტესობა დამზადებულია კლდისგან, მაგრამ ზოგიერთი შედგება ლითონისგან, ძირითადად ნიკელისა და რკინისგან. ზონდები შეიძლება გაეგზავნოთ მათ სასარგებლოების გამოსავლენად. შემდეგ უფრო დიდმა ზონდებმა შეიძლება აიძულონ ისინი დედამიწისკენ, სადაც მათი ორბიტაზე მართვა იქნება შესაძლებელი.

გემებისა და ზონდების საწვავი რომ შევძლოთ, უბრალოდ უნდა ვიპოვოთ წყლის წყარო, როგორიცაა კომეტა ან მთვარის ზედაპირი. ჩვენ ვაგროვებთ წყალს და ვატარებთ მასში ელექტრო დენს მზის პანელიდან. წყალი იყოფა ჟანგბადად და წყალბადად, რომელიც თხევადი სახით არის ძლიერი სარაკეტო საწვავი.

ეს მართლა შესაძლებელია? შეიძლება მალე გავიგოთ. კერძო კომპანია SpaceX-მა უკვე დაიწყო აღჭურვილობის მიწოდება საერთაშორისო კოსმოსურ სადგურზე (ISS).

ISS დასტურია იმისა, რომ ქვეყნებს, როგორც ამერიკასა და რუსეთს, შეუძლიათ ერთად იმუშაონ და განახორციელონ მრავალმილიარდ დოლარიანი პროექტები.

ცოტა ხნის წინ კომპანია Planetary Resources Inc. ახალი ამბები გახდა ისეთი მსხვილი სახელების, როგორიცაა Google და Microsoft, ინვესტიციების განხორციელება ასტეროიდების შესწავლაში მატერიალური სარგებლისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ ამას მრავალი ათწლეული დასჭირდება, გონივრულია გადაცემათა კოლოფის ამოქმედება ახლავე.

ჩვენ უკვე ჩამოვუშვით ზონდები ასტეროიდების ზედაპირზე და ავიღეთ მათგან ნიმუშები. აერონავტიკისა და კოსმოსის ეროვნული ადმინისტრაციის (NASA) თანახმად, ორბიტაზე შეგვიძლია მოვათავსოთ ისეთი დიდი, როგორიც არის ISS, რომელიც სულ რაღაც 500 ტონას იწონის.

ჩვენ შეგვიძლია გავატაროთ ნახევარი მილიონი მილის ორმხრივი მოგზაურობა მთვარედან ქანების მისაღებად. ამ ყველაფრის გაკეთება უკვე შეგვიძლია. ისინი უბრალოდ უნდა გამოიყენონ და განვითარდნენ ჭკვიანურად.

დღეს ინგლისური ითვლება ყველაზე პოპულარულ ენად ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებისას. 2017 წლის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში არაერთი ცვლილება შევიდა. მაშინაც კი, თუ საკუთარ შესაძლებლობებში დარწმუნებული ხართ, თქვენ უნდა ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ინგლისურ ენაში 2016. ონლაინ ტესტებს წელს აქვს ოთხი განყოფილება, რომელიც შედგება ორმოცი დავალებისგან. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ტესტს აქვს მაქსიმალური დასრულების დრო. 2017 წელს არის 3 საათი. შესვლის ბარიერის დასაძლევად თქვენ წარმატებით უნდა გაიაროთ 17 დავალება. მოემზადეთ მოსმენისთვის, კითხვისთვის, გრამატიკისთვის, ლექსიკისა და კითხვის კითხვებისთვის. ასეთი გამოცდისთვის მზადება უზარმაზარი უნდა იყოს. ყოველწლიურად სულ უფრო ნაკლებია იღბლის იმედი. გარკვეულ სფეროში ცოდნის გარეშე მისი ჩაბარება შეუძლებელია. ეს ტესტი დაგეხმარებათ შეაფასოთ თქვენი დონე გამოცდის ჩაბარებისთვის.

ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო ტესტი ინგლისურ ენაში

კითხვა 1 20-დან

ის თვლის, რომ… პასუხისმგებელია. ის არასოდეს ყოფილა კარგად თავის... მეგობრებთან.

რებეკა მიჩვეული იყო... იმიტომ რომ ძალიან მორცხვი იყო და ხანდახან ძალიან უხერხული იყო.

Ბატონი. სტოუნი, რომელიც ... საუზმის შესახებ ჩანდა, ... ლიმას გაკვირვებული.

ეს კუნძული ცნობილია…

ეს არის შანსი…, ამიტომ მათ უნდა შეადგინონ ნივთების სია…

ისინი ... ძალიან დაიღალნენ, თუ ისხდნენ ... გვიან.

დაიმახსოვრე... ბილეთები და პასპორტები შენამდე...

ის ვერ შველის... რომ ის ასე ეხმარება...

ტომი ამბობს, რომ ურჩევნია... ფეხბურთი... ჩოგბურთი.

ჯერი არ არის... საიდუმლო... კაცი.

მე ვხედავ, რომ ... არასწორია შენთან. მაგრამ თქვენ უნდა გაიყვანოთ ... ერთად.

მათ იპოვეს… სავსე ქუჩაში…

ესაუბრა მას... და ძალიან გამოიყურებოდა...

თოვლი ძალიან… ამ ადგილას, მაგრამ ერთხელ… არ გაჩერდება კვირებით.

შუქზე მაშინვე დაინახა, რომ ფანჯარა…

მსოფლიოში ყველაზე ღრმა… ტბები ბაიკალია.

კანონის თანახმად, მოწევა აკრძალულია საზოგადოებრივ ადგილებში.

…მოკლე პერიოდის განმავლობაში ოჯახი საკმაოდ ღარიბი იყო.

იტალიური სამზარეულო… დიდად ფრანგული სამზარეულოსგან.

ეს ჯილდო არის… მიღება.

განაგრძეთ

ტესტის გასაგრძელებლად აირჩიეთ პასუხის ერთ-ერთი ვარიანტი.

სწორად უპასუხე
18 კითხვა 20-დან

თქვენი შედეგი:

Oops!... ორი ქულა(((იჩქარეთ და დაიწყეთ ინგლისური ენის შესწავლა ონლაინ გაკვეთილით Lim English. ამით თქვენ გარანტირებული გაქვთ შედეგის მიღება.

"Დამაკმაყოფილებელი." დაიწყეთ ინგლისური ენის შესწავლა ონლაინ გაკვეთილით Lim English ოლეგ ლიმანსკის უნიკალური მეთოდის გამოყენებით. შედეგი არ დააყოვნებს!

"კარგი" გილოცავ! თქვენ კარგად ფლობთ ინგლისურს არჩეულ დონეზე. დაიწყეთ ინგლისური ენის შესწავლა ონლაინ გაკვეთილით Lim-English ოლეგ ლიმანსკის უნიკალური მეთოდის გამოყენებით. მასთან ერთად თქვენ გარანტირებული გაქვთ თქვენი ცოდნის გაუმჯობესება.

გილოცავ! ეს შესანიშნავი შედეგია. თქვენ კარგად ფლობთ ინგლისურს შერჩეულ დონეზე. თქვენ გაქვთ შესანიშნავი შესაძლებლობა აწიოთ თქვენი დონე Lim-English ონლაინ გაკვეთილით. თქვენ მიიღებთ ყოველდღიურ პრაქტიკას.

შესანიშნავი შედეგი! თქვენ კარგად ფლობთ ინგლისურს შერჩეულ დონეზე. სრულყოფილების შეზღუდვა არ არსებობს, გამოიყენეთ Lim-English ონლაინ გაკვეთილი - ეს შესანიშნავი გზაა ყოველთვის ფორმაში იყოთ. გამოცადეთ თქვენი სიძლიერე ჩვენს მოწინავე კურსებზე.

არასწორი პასუხები:

კითხვა No (1)
თქვენი პასუხი: (2)
სწორი პასუხი: (3)

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, ნებისმიერ ენაზე, ყოველთვის ბევრ კითხვას აჩენდა. მაგრამ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ინგლისურში არ იწვევს ამდენ ნეგატივს. უბრალოდ, სკოლის მოსწავლეების უმეტესობა სწავლობდა სახელმძღვანელოებიდან, რომლებშიც დიდი რაოდენობით დავალება იყო დაწერილი ტესტის ვერსიით. ვინაიდან სკოლის მოსწავლეები მიჩვეულები არიან ასეთ დავალებებს, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარება ფსიქოლოგიურად კომფორტულია. მაგრამ ბევრი კითხვა რჩება მომავალი დამსაქმებლებისთვის. შეუძლია თუ არა ტესტებს ენის ცოდნის დონის ჩვენება? წერილობითი ენა ხომ ერთია, გამოთქმა და საუბრის უნარი სხვა. მაგრამ წესები ყველა საგნისთვის ერთი და იგივეა და ეს არის დასკვნითი გამოცდის ფორმატი და ამისთვის უნდა მოემზადოთ.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ინგლისურ ენაში მომზადების სახეები

ვინაიდან ზეპირი უნარები არ დაგეხმარებათ გამოცდის ჩაბარებაში, რეპეტიტორთან გაკვეთილები შეიძლება ფუჭად დაიხარჯოს. თუ კლასები ძირითადად შედგება ზეპირი კომუნიკაციისგან, მაშინ ისინი არ დაგეხმარებიან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებაში. იგივე ეხება ინგლისური ენის კურსებს. ინტერნეტში დიდი რაოდენობით ონლაინ გამოჩნდა. ვინაიდან ისინი ძირითადად აუმჯობესებენ ორალურ უნარებს, მათი გამოყენების შედეგები არ გაუმჯობესდება. ეს აჩენს კითხვას: რომელია საუკეთესო საშუალება საჭმლის მომზადებაში რომერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ინგლისურში?

როგორ მოვემზადოთ ინგლისურ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის?

პირველი ნაბიჯი არის თქვენს ცოდნაში არსებული ხარვეზების იდენტიფიცირება. ამის შემდეგ დაიწყეთ მათი აღმოფხვრა. თქვენი პრობლემების დანახვის საუკეთესო გზა არის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ონლაინ ტესტების გავლა ინგლისურ ენაზე. საგანმანათლებლო პორტალზე Uchistut.ru შეგიძლიათ გაიაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ტესტები ინგლისურ ენაზე შეუზღუდავი რაოდენობით. ტესტის დროს თქვენი დრო შეზღუდული არ არის და შეგიძლიათ გახსნათ სახელმძღვანელო ცოდნის გასაახლებლად. თქვენ არ გჭირდებათ დარეგისტრირება ან SMS-ის გაგზავნა თქვენი ტელეფონიდან ტესტების ჩასატარებლად. მას შემდეგ რაც იდენტიფიცირებთ თემებს, რომლებშიც თავს თავდაჯერებულად არ გრძნობთ, შეგიძლიათ მიმართოთ სპეციალისტებს ან თავად გააუმჯობესოთ მასალა. მაგრამ დამოუკიდებლად სწავლამ შეიძლება გამოიწვიოს შეცდომები, რომლებიც გამოცდაზე ძვირი დაგიჯდებათ. ამიტომ, ღირს ინგლისური ენის კურსების არჩევა, რომელიც კონკრეტულად ცოდნის ხარვეზებზე იქნება ორიენტირებული და დაგეხმარებათ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებაში. მოსამზადებელი კურსები საუკეთესოდ დაგეხმარება