Test z języka rosyjskiego: „Pisownia rdzeni z naprzemiennością. Test. Pisownia naprzemiennych samogłosek w rdzeniu wyrazu Przetestuj język rosyjski naprzemiennych samogłosek w rdzeniu

TEST opcja 1 1) zachowane, drżące 2) zatoka, uwaga 3) ruch, odwołanie 4) zamek, wgląd 2. Znajdź dodatkowe słowo. 1) kolor 2) roś 3) zamroź 4) zbieraj 1) pamiętaj 2) dotknij 3) pośpiech 4) odpowiedz 1) partycja 2) zag..red 3) zag..rat 4) g..rny 1) k.. siedzieć 2) k..stny 3) dotykać..marzyć 4) k..uderzyć 1) gałąź..sl 2) sub..sli 3) do..spać 4) rozgrzewka 1) odległość .wlać 2) uszczelnienie 3) otworzyć 4) rozebrać 1) z..rnitsa 2) palić 3) dotknąć..dotknąć 4) objawienie Krople rosy spadały z wierzchołków wytrząsarki, z główek kwiatów łąkowych, kiedy szedłem przez pola do wiejskiego gaju. (V.G. Korolenko.) Z roku na rok stawy stawały się płytkie, zarastały zielenią, a wysokie, gęste trzciny falowały jak morze na ogromnych bagnach. (V.G. Korolenko.) Wtedy moje serce rozjaśniło się litością i współczuciem. (V.G. Korolenko.) 12. W słowie BURN wybór samogłoski naprzemiennej zasadniczo zależy 2) od akcentu; 4) ze słowa testowego

TEST

Naprzemienne samogłoski w rdzeniu wyrazu

Opcja 2

1. W którym wierszu wszystkie słowa mają naprzemienną nieakcentowaną samogłoskę u rdzenia słowa?

1) blokować, spieszyć się

2) rosnąć, zbierać

3) mrugnął, upieczony

4) udał się, być zaskoczony

2. Znajdź dodatkowe słowo.

1) zarastać

2) wniosek

3) położyć się

4) mnożenie

3. Znajdź słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

1) rozciągnięty

2) zatrzymaj się

3) nadpisać

4) przybrzeżne

4. Znajdź słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

1) g..stochka

2) rozgrzany

3) g..ryk

4) podgórze

5. Znajdź słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

1) k..smic

2) k.. obskurny

3) idź spać

4) na..ulicę

6. W jakim słowie zapisana jest litera A?

1) g..ren

3) tak długo jak

4) dotykanie

7. W jakim słowie jest list, który napisałem?

1) ekspansja

2) zacząć płynąć

3) zamrozić

4) zetrzeć

8. W jakim słowie zapisana jest litera O?

1) styczna

2) zaświecić

3) przegrzanie

4) zetknąć się

9. Z poniższego zdania zapisz słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

Nad zamkiem pojawił się cienki sierp księżyca i rozbłysły gwiazdy. (V.G. Korolenko.)

10. Z poniższego zdania zapisz słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

Kiedy mnie zauważyła, w jej oczach błysnął żywy błysk. (V.G. Korolenko.)

11. Z poniższego zdania zapisz słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

Potem usiadł, zmęczonym ruchem zdjął torbę, zaczął wycierać twarz czapką i nagle, trzymając się jej zębami, wybuchnął płaczem. (V.P.Astafiew.)

12. W słowie DOTYK wybór samogłoski naprzemiennej zasadniczo zależy

1) od przyrostka po rdzeniu;

2) ze stresu;

3) od spółgłoski, na którą kończy się korzeń;

4) ze słowa testowego

Naprzemienne samogłoski w rdzeniu wyrazu

Opcja 3

1. W którym wierszu wszystkie słowa mają naprzemienną nieakcentowaną samogłoskę u rdzenia słowa?

1) jasne, dorosłe

2) przytrzymaj, przebij się

3) sprzątać, opalać się

4) odgrodzić, odgrodzić

2. Znajdź dodatkowe słowo.

1) błyskawica

2) infekcja

3) świt

4) zarosnąć

3. Znajdź słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

1) zapytaj

2) czuć smutek

3) dotknij

4) zostań

4. Znajdź słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

3) gwarancja

4) og..rock (świece)

5. Znajdź słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

2) Kaspian

4) styczna

6. W jakim słowie zapisana jest litera A?

1) wyrósł

2) palny

3) proroctwo

4) dotknął.. dotknął

7. W jakim słowie jest list, który napisałem?

1) zaświecić

2) cholera..zasnąłem

3) spotkamy się

4) wsparcie

8. W jakim słowie zapisana jest litera O?

1) oferta

2) prod..na żywo

3) przemysł

4) rosnąć..stać się

9. Z poniższego zdania zapisz słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

Obok niej leżała nieszczęsna lalka o różowych policzkach i głupich, błyszczących oczach. (V.G. Korolenko.)

10. Z poniższego zdania zapisz słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

Ze smutkiem spacerowałem po ogrodzie i tęsknie spoglądałem w stronę góry, również spodziewając się burzy, która zbierała się nad moją głową. (V.G. Korolenko.)

11. Z poniższego zdania zapisz słowo z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

W końcu wskoczył w nieoczekiwany wodospad i zaczął przebijać się przez suche, cierniste gałęzie. (V.P.Astafiew.)

12. W słowie WSTĘP wybór samogłoski naprzemiennej zasadniczo zależy

1) od przyrostka po rdzeniu;

2) ze stresu;

3) od spółgłoski, na którą kończy się korzeń;

4) ze słowa testowego

poszedł swoją drogą

zarośnięty

zapalić się

błysnęło

wytrzeć

błyszczący

miał zamiar

Korzenie pisowni z naprzemiennymi samogłoskami

Aby zapamiętać zasady wyboru liter w rdzeniach z samogłoskami naprzemiennymi, należy podzielić te rdzenie na dwie grupy: pierwsza grupa łączy rdzenie z naprzemiennymi samogłoskami I i E, druga grupa składa się z rdzeni z naprzemiennymi samogłoskami A i O.

I. W rdzeniach BIR/BER, DIR/DER, MIR/MER, PIR/PER, TIR/TER, BLEST/BLIST, ZHEG/ZHIG i innych litera I jest zapisywana tylko wtedy, gdy po rdzeniu następuje przyrostek -A- . Na przykład: POŚWIEĆ - POŚWIEĆ, ŚMIERĆ - ŚMIERĆ, WYCIERAJ - WYCIERAJ. Wyjątkiem od reguły są słowa ŁĄCZENIE I POŁĄCZENIE.

II. Pisownia rdzeni z naprzemiennymi samogłoskami A i O może zależeć od miejsca akcentu w słowie, od znaczenia słowa i od liter, które występują po naprzemiennej samogłosce.

1. Pisownia rdzeni GOR/GAR, CLONE/CLAN, CREATIVE/TVAR, PLOV/PLAV, ZOR/ZAR zależy od miejsca akcentu w słowie. Pod akcentem w tych korzeniach zapisywane jest to, co słychać, nie można się tam pomylić, ale samogłosek zapisanych w pozycji nieakcentowanej należy uczyć się na pamięć: GOR, CLONE, CREATURE, PLAV, ZAR. Wyjątki: MGŁY, COMBUS, DYM, PŁYWACZ, PŁYWACZ.

2. Wybór litery w rdzeniach MAK/MOK i EQUAL/ROVN zależy od znaczenia słowa. Słowo mające znaczenie „zanurzyć w płynie” pisane jest literą A (ZANURZ PĘDZEL W FARBIE), ale jeśli oznacza „stopniowo namaczaj”, to należy napisać O (BUTY MOKRE MOKRE). Słowo oznaczające „gładki, poziomy, prosty” należy pisać literą O (LEEVELEN PODŁOŻE W Kwietniku), a słowo oznaczające „identyczne” literą A (RÓWNOŚĆ WYSOKOŚCI, OSOBA ZRÓWNOWAŻONA). Wyjątki: ZWYKŁY, RÓWNY, RÓWNY, POZIOM.

3. Pisownia rdzeni LAG/LOG, RAST/RASH/ROS, KAS/KOSN, SKAK/SKOCH zależy od liter następujących po samogłoskach naprzemiennych. Rozważmy przykłady: OFERTA - OFERTA, ROŚLINA - WZROST - WZROST, DOTYK - DOTYK, SKOK - SKOK. Wyjątki: PRZEMYSŁ, ROSTOK, lichwiarz, ROSTOW, ROSTISŁAW i SKOK, SKOK.

Ćwiczenia

1. Przy jednej z nowo wybudowanych ulic miasta znajdował się mały dom szlachecki w stylu moskiewskim, w którym mieszkała Awdotya Nikitishna Kukshina. (I. Turgieniew. Ojcowie i synowie.)

2. Czekaj, byłem z tobą szczery, jakoś mimowolnie powiedziałem ci wszystko na raz, ale jeśli coś do niego dotrze, powiem tylko, że skłamałeś. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, czyli kamienny gość.)

3. Ernest rzucił pusty kubek na blat, wyjął butelkę z lodówki, odkorkował ją i przechylił nad kubkiem. (Arkadij i Borys Strugaccy. Piknik na poboczu drogi.)

4. Całą moją uwagę przykuły słupy milowe, które dostrzegłem z daleka, oraz rozsiane wcześniej po niebie chmury, które przybierając złowieszcze, czarne cienie, teraz zebrały się w jedną dużą, ponurą chmurę. (Lew Tołstoj. Dzieciństwo.)

5. W biały dzień... zabili nie kto inny jak naczelny dowódca armii niemieckiej na Ukrainie, feldmarszałek Eichhorn, niezwyciężony i dumny generał... (Michaił Bułhakow. Biała Gwardia.)

6. Niech sumienie... dręczy starych lichwiarzy na łożu śmierci! (Friedrich Schiller. Zbójcy.)

7. Kłaniam się z szacunkiem i wsparty na szabli mówię: „Jestem szczęśliwy, wielki władco, że mogłem przelać krew za ojczyznę i chciałbym za nią umrzeć; ale jeśli jesteś tak miłosierny, że pozwalasz mi cię zapytać, proszę o jedno - pozwól mi zniszczyć mojego wroga, cudzoziemca, św. Hieronima „a” (Lew Tołstoj. Dorastanie.)

8. Mimowolnie chcę szybko przebiec przez pustynię dojrzewania i dotrzeć do tego szczęśliwego czasu, kiedy ponownie prawdziwie czułe, szlachetne uczucie przyjaźni jasnym światłem oświetliło koniec tego wieku i zapoczątkowało nowy, pełen uroku i poezja, czas młodości. (Lew Tołstoj. Dzieciństwo.)

9. Nauczyciel rozłożył zeszyt i ostrożnie ściskając pióro, pięknym pismem napisał Wołodia pięć w kolumnie sukcesu i zachowania. (Lew Tołstoj. Dzieciństwo.)

10. Chwyciwszy lewą rękę prawą ręką, na której znajdował się pierścionek, rozglądała się ze zdumieniem, patrząc na morze i zielone zarośla; ale nikt się nie poruszył, nikt nie chował się w krzakach, a na błękitnym, odległym morzu nie było znaku, a Assol pokrył się rumieńcem, a głosy serca powiedziały prorocze „tak”. (Alexander Green. Szkarłatne żagle.)

11. Po jednej stronie drogi rozciąga się rozległe zimowe pole, poprzecinane gdzieniegdzie płytkimi wąwozami, połyskujące wilgotną ziemią i zielenią i rozciągające się niczym zacieniony dywan aż po horyzont; z kolei osikowy gaj, porośnięty orzechem włoskim i czeremchą, stoi jakby w obfitości szczęścia, nie porusza się i powoli spuszcza lekkie krople deszczu z umytych gałęzi na zeszłoroczne, suche liście. (Lew Tołstoj. Dzieciństwo.)

12. Martwy Longren pochylił się i zobaczył ośmiomiesięczne stworzenie uważnie wpatrujące się w jego długą brodę, po czym usiadł, spojrzał w dół i zaczął kręcić wąsami. (Alexander Green. Szkarłatne żagle.)

13. Z tych wszystkich rozmów w mojej duszy gromadził się jakiś osad, nie wiadomo co. I nie rozpuściło się z biegiem czasu, ale wręcz przeciwnie, gromadziło się i gromadziło. (Arkadij i Borys Strugaccy. Piknik na poboczu drogi.)

14. Levin zaczął atakować, pobiegł z góry ile mógł i upadł, trzymając równowagę rękami w niezwykłym ruchu. (Lew Tołstoj. Anna Karenina.)

15. Noc spędziłem w szafie i nikt do mnie nie przyszedł; dopiero następnego dnia, czyli w niedzielę, przenieśli mnie do małego pokoju obok klasy i ponownie zamknęli. (Lew Tołstoj. Dzieciństwo.)

16. Miała uśmiech, który oświetlał wszystko wokół. (Lew Tołstoj. Anna Karenina.)

17. Każdy, kto jeździł na łyżwach, zdawał się zupełnie obojętnie wyprzedzać, doganiać ją, a nawet rozmawiać z nią i bawić się zupełnie niezależnie od niej, korzystając z doskonałego lodu i dobrej pogody. (Lew Tołstoj, Anna Karenina.)

18. A tutaj rośnie zielona trawa dla twoich owiec i tutaj rosną czerwone kwiaty, z których możesz utkać wianek na kapelusz.” (N.M. Karamzin. Biedna Liza.)

19. Znalazłszy klucze we wskazanym miejscu, już miałem otworzyć pudełko, gdy powstrzymała mnie chęć dowiedzenia się, jaki przedmiot otworzył maleńki klucz wiszący na tym samym pęku. (Lew Tołstoj. Dzieciństwo.)

20. W przeciwległym rogu paliła się lampa przed dużym ciemnym wizerunkiem Mikołaja Cudotwórcy (I. Turgieniew. Ojcowie i synowie.)

21. ...Ten lokaj, który 24-go zapomniał dać Napoleonowi wodoodporne buty, był zbawicielem Rosji. (Lew Tołstoj. Wojna i pokój.)

22. O świcie dwie nowe baterie, ustawione nocą w dolinie rzeki okupowanej przez księcia Ekmul, otworzą ogień do dwóch wrogich baterii wroga. (Lew Tołstoj. Wojna i pokój.)

23. Tłum ponownie się rozdzielił, a kościelny poprowadził Petyę, bladą i nie oddychającą, do Armaty Carskiej. (Lew Tołstoj. Wojna i pokój.)

24. Pierre zauważył, że po każdej wystrzelonej kuli armatniej, po każdej stracie, ogólne ożywienie stawało się coraz intensywniejsze. (Lew Tołstoj. Wojna i pokój.)

25. Maria, która prawie ześlizgnęła się ze skrzydła, krzyknęła ze strachu, ale samolot szybko się wyprostował. (V. Pelevin. Czapajew i pustka.)

26. A jeśli ktoś wącha tytoń, z jaką uprzejmością traktuje go i z jaką serdecznością podaje go na prawo i lewo! (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, czyli kamienny gość.)

27. Potem rozstał się wąski krąg kupców; ale kiedy młody mężczyzna wyskoczył z niego, stara kobieta krzyknęła za nim... (E. T. A. Hoffman. Złoty garnek. Opowieść z czasów nowożytnych.)

28. Niedaleko naszego domu był rów... i... próbowaliśmy go przeskoczyć. (Friedrich Schiller. Zbójcy.)

29. Twoja siostra podjęła tę samą decyzję: zamierza iść do klasztoru, w tym samym czasie przyszła do nas łaska. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, czyli kamienny gość.)

30. I przez dłuższy czas wszyscy ci ludzie w milczeniu patrzyli na odległe płomienie nowego ognia. (Lew Tołstoj. Wojna i pokój.)

31. Lisa wróciła do swojej chaty w zupełnie innym stanie, niż ją opuściła. (N.M. Karamzin. Biedna Liza.)

32. Czy w tak młodym wieku można oczekiwać doskonałości? (Friedrich Schiller. Zbójcy.)

33. O świcie wstał statek; wypłynął na powierzchnię i zatrzymał się w samym środku ranka. (Alexander Green. Szkarłatne żagle.)

34. Strzelali do niego przez dwie godziny, ale nie udało im się go trafić. Przez dwie godziny udawał martwego. (Arkadij i Borys Strugaccy. Piknik na poboczu drogi.)

35. Nie dopuścił nawet możliwości porównania swojej żony z Fenechką, ale żałował, że zdecydowała się go szukać. (I. Turgieniew. Ojcowie i synowie.)

36. Blask ich czynów, który oświeca także nas, nakłada na nas obowiązek oddania im tego samego honoru... (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan czyli Kamienny Gość.)

37. Już na próżno się uczyłem, kiedy skończył pracę, był to list do Iriny. (I. Turgieniew. Ojcowie i synowie.)

38. Długo patrzyłem na Maszę, która leżąc na piersi ocierała szalikiem łzy i starając się w każdy możliwy sposób zmienić mój pogląd na Wasilija, chciałem znaleźć punkt widzenia, z którego on mógł się jej wydawać tak atrakcyjny. (Lew Tołstoj. Dzieciństwo.)

39. ...Rozumiem doskonale, że świat, który widzimy, nie mógłby urosnąć jak grzyb z dnia na dzień. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, czyli kamienny gość.)

40. Tak więc, jak powiedziano, student Anzelm popadł... w senną apatię, która uczyniła go niewrażliwym na wszelkie zewnętrzne akcenty zwykłego życia. (E. T. A. Hoffman. Złoty garnek: baśń współczesności.)

41. Spiegelberg, który przez całą rozmowę siedział w kącie,… szybko zrywa się… (Friedrich Schiller. Zbójcy.)

42. Trzeba było spalić duże opuszczone drewniane miasto. (Lew Tołstoj. Wojna i pokój.)

43. Jej zaufanie do starej Lizy z każdym dniem rosło... (E. T. A. Hoffman. Złoty garnek. Bajka z czasów nowożytnych.)

44. Siadając przy stole, przyciągnąłem do siebie plik papierów, zanurzyłem pióro w kałamarzu i na górze kartki napisałem dużymi literami: „Uwaga, drzwi się zamykają! Kolejna stacja „Dynamo”! (V. Pelevin. Omon Ra.)

45. Trzeba było na niego spojrzeć, jak podbiegł do powozu z dwoma pistoletami w rękach! (Friedrich Schiller. Zbójcy.)

46. ... Pod tym względem mam ambicję zdobywcy, który zawsze leci od zwycięstwa do zwycięstwa i nie jest w stanie wyznaczyć granic swoim pożądliwościom. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, czyli kamienny gość.)

47. Co jeszcze stanie się, gdy wspaniałe pędy osiągną pełną dojrzałość! (Friedrich Schiller. Zbójcy.)

48. Czarne dziecięce rękawiczki dotknęły zniszczonego szewiotu, a oczy pchanego były zupełnie szkliste. (Michaił Bułhakow. Biała Gwardia.)

49. Teraz biegnij tam i powiedz, że utnę mu głowę, żeby wszystko było gotowe za tydzień. (Lew Tołstoj. Wojna i pokój.)

50. Widział to wszystko, wziął wszystko pod uwagę i gdy tylko krzywy Artur odstąpił choć o krok od kierunku, usta Reda same się otworzyły, a z gardła wydobył się ochrypły ostrzegawczy krzyk. (Arkadij i Borys Strugaccy. Piknik na poboczu drogi.)

Ćwiczenie przygotowali I. Kamieniew, R. Łozowski i B. A. Panow („Liga Szkół”).

Ćwiczenie 1.

W Zapisz słowa, w których brakuje liter. Wskaż warunki wyboru pisowni - samogłoska u rdzenia.

1. Drabina okazała się nowa, solidnie zbudowana i nieukryta. Złapał najwyższy stopień, ostrożnie podciągnął się i zajrzał w drzwi. 2. Nad wsią wstał poranek, świeciła rosa, kwitły ziemniaki, a las na zboczu był cichy, lekko oświetlony blaskiem zza grani. 3. Chmura światła wiązki laserowej znalazła się na samym górnym horyzoncie chmur i spowodowała zajście formacji. 4. Na grubych, wyłożonych atłasem ścianach wisiały obrazy w drogich ramach. 5. Dzień okazał się słoneczny, ciepły, a jesień wokół liści zbierała siły. Krajobraz w tym miejscu był zróżnicowany w zależności od oświetlenia. 7. Ale płótno przed nim zszokowało jego wyobraźnię swoją wielkością i jakimś ostrym promieniowaniem niepokoju. 8. Wyszedł całkowicie zdezorientowany.

(S. Aleksiejew)

Ćwiczenie 2.

Podziel słowa na dwie kolumny w zależności od wyboru samogłoski w rdzeniu. Wskaż warunki wyboru pisowni.

a) e – tj

zbierać, świecić, zbierać, podnosić, zamrażać, zamrażać, rozprzestrzeniać, rozprzestrzeniać, przypalać, świecić, zapalać, usuwać, świecić, wycierać, wycierać, wybierać, układać, zamrażać, zamrażać, umierać, umierać, rozprzestrzeniać się gubię, Gubię się, wyrywam, podnoszę, wycieram, zbieram, odejmuję, odejmuję, rozkładam, rozkładam, zamykam, zamykam, sprzątam, wyborcy, licz, licz, genialny, genialny, przyjedzie, odpocznij.

b) o – a

Styczna, dotykać, dotykać, sugerować, oferować, zdanie, ekspozycja, wyjaśniać, przymiotnik, dodatek, patrzeć, z_renka, z_rnitsa, na próżno, zarka, rozgrzewać, rozgrzewać, zag_r, nagrzany słońcem, rozgrzewać, rozgrzewać, ogrzewać , ogrzać, warunki, uprawiane, uprawiane, dorosłe, wiek_st, harmonizacja, wzrost, r_rit, r_vnina, r_vnyays, maczanie w śmietanie, g_reli, r_vnyaysya, r_stock, gałąź, poziom, porównanie, R_stislav, wyrównaj łóżka, porównaj z kimś , uspokój się, ustal poziom, r _asthenia, miasto R_stov, wodoodporny płaszcz przeciwdeszczowy, wodorosty, na próżno się nagrzewa, dotykanie, budowanie, zapadanie się, śnienie, oz_rena, złapany, podgrzewacze, połóż się, połóż się , położyć się, bezpretensjonalnie, rozłożyć, oświetlić, cieplej, rozmazać, oświetlić, dorosnąć, jesteś nieśmiały, r_left, r_outside , buty zamoczą się, balansują, sprężyny, zanurzą pędzel w farbie, umyją się w deszczu, uszczelnią szwy, kontakt .

Ćwiczenie 3.

Zapisz, uporządkuj brakujące litery, graficznie wskaż warunki wyboru pisowni u źródła.

odłożyć, odłożyć, zastosować, założyć, wyrazić, rozstrzygnąć, posiadać, określić, odłożyć, założyć; dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, dorósł, rozgałęził się, dorósł, chwasty wodne; blokować, zamrażać, zbierać, rozkładać, wycierać, spać, znajdować błędy, wypalać się, genialne, zajmować, rozumieć, zaczynać, wyciskać, wspinać się, przedzierać się, publikować, wlewać, wybierać, zapalać, łączyć, łączyć, dlaczego, odejmować , odejmować; dotykanie, dotykanie, dotykanie, dotykanie, dotykanie, dotykanie, dotykanie, niedostępne; nagrzewać, nagrzewać, nagrzewać, nagrzewać, nagrzewać, nagrzewać, nagrzewać, nagrzewać, tlenek węgla, nagrzewać, nagrzewać, przegrzewać, nagrzewać; namoczyć w kwaśnej śmietanie, wodoodporny płaszcz przeciwdeszczowy, umyć w deszczu, namoczyć szczotkę, buty zamokną; porównaj liczby, równe, wszystkie równe, poziom, poziom, poziom łóżek, poziom, wiek, czas, przycięcie włosów, poziom warunków, porównaj; sk_skat, sk_chok, sk_chok, sk_chu, początkujący; pływaj, pływaj, pływaj, pływaj, pływaj, pływaj chrząszcz; łuk_nić, łuk_nić, zgięcie_nić, przysięga, tv_rets, afirmacja_r, łuk; na próżno, na próżno, na próżno, na próżno, na próżno, na próżno.

Ćwiczenie 4.

Zapisz słowa, w których brakuje liter, w następującej kolejności: z nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu, zweryfikowaną akcentem; nieweryfikowalne; zmienny. Wstaw brakujące litery.

a) 1. Głupcy nie błyszczeli rozumem, nie uczciwością, lecz samym złotem. (K. Batyushkov) 2. Kwiaty to ostatnie luksusowe pierworodne. (A. Puszkin) 3. Promień gwiazdy porannej zaświeci rano i jasny dzień będzie lśnił. (A. Puszkin) 4. Długotrwałe wycie głodnych wilków rozprasza się we mgle innego udręczonego lasu. (Ya. Polonsky) 5. Sosny w zielonym aksamicie i pachnąca żywica płynęła jak bursztyn wzdłuż łuskowatych kolumn. (K. Fofanov) 6. Pod złotem widać las brzozowy. (S. Nadson) 7. Brzozy stały się całe białe, bez połysku, białe, gdy tylko spadł śnieg, którego nie dotknął jeszcze zimny igrający promień zimowego słońca. (I. Turgieniew) 8. Niebo pełne grzmotów, wszystko w oknach się trzęsło. (F. Tyutchev) 9. Cicha noc spoczywa na szczytach gór. (I. Nikolaev) 10. Świeci się tylko cienka sierść kaczki bezczynna bruzda. (F. Tyutchev) 11. Trzciny pochylone nad rzeką coś szepczą. (I. Surikov) 12. Słaby wiatr ledwo słyszalnie porusza liśćmi nad głową. 13. Kwiaty w ogrodzie przed domem unosiły się ogłuszający zapach. 14. Tutaj nagle oderwała się ziemia i rozlała się wieczna woda! (V. Lentsov) 15. Zakładałem, że kry zakopie się gdzieś w piasku mojego brzegu. (V. Lentsov) 16. A potem z leszczyny wyskoczył duży pies o białych bokach. (V. Lentsov) 17. Za szerokim oknem zaśnieżona dolina błyszczała w promieniach. (V. Lentsov) 18. W zbiorach ogrodu znajdują się pięćdziesiąt cztery gatunki roślin ujęte w Czerwonej Księdze. (N. Zamiatin) 19. Ryk narastał, napełniając cały świat, rozdzierając uszy. (Strugatskys) 20. Niezbyt często spotyka się ludzi, którzy z powodzeniem łączą umiejętność pracy głową i rękami. 21. Sk_pt_cism nigdy nie boli, ale nadmierny opt_mizm mnie przeraża. (M. Marinina) 22. Parowiec lśniący girlandami płynął dalej. (E. Yakovleva) 23. Serce mi zamarło smutno na skutek zbliżających się odgłosów bitwy. (B. Akunin) 24. Słychać było szybko narastające wycie reny. 25. I przez długi czas trawa nie rosła na spalonych wzgórzach. (V. Shklovsky) 26. Wydarzenia rozwinęły się w najbardziej nieprzewidywalny sposób. 27. Opierając się o ścianę, patrzył na niebiesko-niebieskią wodę basenu, pokrytą najmniejszą siecią deszczu. (E. Krestovsky) 28. Wszelkie próby zrozumienia sytuacji prowadziły donikąd. 29. Miło było widzieć, że ma znaczną wagę w firmie, że rozmawiają z nim z szacunkiem.

b) 1. Jak zawsze widok na wieczorne miasto to nav_val p_chal. 2. Pamiętam tylko długie przejażdżki konne jedną z autostrad pod Moskwą. 3. Lampy za drewnianym płotem świeciły tajemniczym i nieziemskim światłem, a na pustym i czystym niebie siedziało kilka małych gwiazdek. 4. Las natrafił na wysoki płot z niemalowanych szarych desek, wzdłuż którego wił się zardzewiały kolczasty drut. 5. Reszta chłopaków z naszej załogi docierała do szkoły stopniowo. 6. Zbocze przechodziło w dolinę skał, pomiędzy którymi płynęło morze.

(V. Pelevin)

c) 1. Jego niebieskie oczy zaświeciły wesołym, drwiącym ogniem. 2. Można było wyczuć przyjemność, z jaką podchodził do przedstawiania swoich myśli. 3. A nad wioską lipcowe niebo jarzyło się błękitnym ogniem. 4. Gwiazdy migotały daleko i szeroko. 5. Jakoś w jego duszy nie pojawiła się pożądana równowaga. 6. Przywódca (wilk) zerwał z koniem i wybrał moment, aby na niego wskoczyć. 7. Serce zamarza z niewytłumaczalnej, sekretnej radości. 8. Książę w dobrym, spokojnym nastroju spacerował po wsi. 9. Bajkał, który usiadł, wydał z siebie zły dźwięk, skalisty brzeg zaczął uderzać, jakby chciał teraz zmyć całą złość, która nagromadziła się podczas niespokojnej nocy.

Ćwiczenie 5.

Zapisz słowa, w których brakuje liter, grupując je według rodzaju pisowni - samogłoski u rdzenia. Wstaw litery i uzasadnij graficznie ich wybór.

A. 1. Most Plvuchy przez krnąbrną rzekę został już odrestaurowany. 2. Dziadkowie moich dziadków zbierali tutaj kamienie. 3. Zawsze uczono nas, jak tłumić swoje uczucia. 4. Ludzie zamarli, oszołomieni nagłym, przerażającym pięknem, tak nieoczekiwanym wśród zamarzniętej pustyni. 5. Wiatr wiał przez trawę. 6. Od strony stacji płonęło odległe światło. 7. Upał we wsi nad gorącym skałą. 8. Gorące powietrze nad rzeką drżało i poruszało się, powodując, że dalsze szarawe grzbiety wypaczały się i kurczyły, jakby odbijały się w pomarszczonej wodzie. 9. Wszystko wokół sprzyjało przyjemnemu wypoczynkowi. 10. Oświetlacz mikroskopu, maszyna licząca i lampa stołowa zostały podłączone do gniazdka za pomocą trójnika. 11. Twoje wyjaśnienie zrobiło na mnie ogromne wrażenie. 12. Pochylił się nad biurkiem i zaczął przeglądać papiery. 13. Małe zaokrąglone ramiączka wyglądały na nim bardzo elegancko, a nawet zalotnie. 14. Diamenty optyczne są absolutnie niezbędne w niektórych szczególnie delikatnych gałęziach nowej technologii. 15. Do biura wszedł starszy mężczyzna w czarnym garniturze i wyczekująco zatrzymał się w progu. 16. Z ciekawością przyglądał się tabelom i wykresom narysowanym tuszem.

(E. Parnow)

B. 1. Samochód z hamulcem na zjeździe zatrzymał się przy bramie. 2. Dziewczyna przeszła pomiędzy sk_makes. 3. Jego czarna sylwetka wyróżniała się na tle odległej świecącej zieleni. 4. Wreszcie coś spadło pomiędzy pnie sosen. 5. Powyżej, prawie dotykając zaśnieżonego zbocza, unosiła się dziwna ognista chmura. 6. Z tyłu jacht zamarzł na spokojnej wodzie. 7. Wyspa była zupełnie pusta. 8. Jej szalik powiewał na wietrze, głowa lekko pochylona do przodu, napięta. 9. Zamek wraz ze swoim odbiciem wydaje się unosić w powietrzu, otoczony gęstym zielonym cieniem. 10. Piasek układał się wydłużonymi, równymi formacjami wzdłuż brzegów gładkiej alei... 11. Widział, jak pierwsze promienie słońca dotknęły pola lodowego. 12. Pod łukami rozległy się kroki. 13. W łodzi stała kobieta z rozwianymi włosami i obsługiwała wiosło.

(A. Kazantsev)

Ćwiczenie 6.

Zapisz to, grupując słowa tak, aby w każdej grupie znajdowały się słowa o wzorach pisowni, których pisownię reguluje jedna reguła. Wstaw brakujące litery.

Przebrnąć, gromadzić się, podskakiwać, zmoknąć, zająć się, pokazywać, rozkładać, świecić, zapalać, kiełkować, porównywać (liczby), cieszyć się, odrzucać, przystępować, odsuwać się od brzegu, dotykać rąk, niezłomne pragnienie, ognioodporna szafa, zamień armię z zachwytu; cześć; uporać się z domem; zaczarować, wypalić wzór, owinąć pędzel, prześliznąć się przez szczelinę; sk_chu na koniu; stabilna fraza; rozgrzej się przy ogniu; ogołocony las; niewyczerpane zasoby; pl_vuchy dom wypoczynkowy; natychmiastowa decyzja; dodatek do czasopisma; dostęp do piękna; dodawanie frakcji; praca edukacyjna; łączyć pozycje; sektor przemysłowy; sm_rk; oczyścić drogę, stracić równowagę; odejmowanie, dodawanie; g_rit na próżno; uzależnić się; pocić się od upału; grać w gry; z_rnitsa; odważny pływak; rozszerzenie; zap_h_smoulder na fotografii; linia styczna; osiągnięcia nauki; urocza osoba; ab_tourient, adaptacja, inwestycja, stowarzyszenie, in_cansia, wejdź na górę, dokonuj cudów; u_pic, an_logy, _absurd, tr_ktovat; ostry uścisk; Inspiracja.

Test na ten temat” Pisownia naprzemiennych samogłosek w rdzeniu wyrazu”

1. W którym rzędzie we wszystkich słowach brakuje litery A?

1) oddział..sl..redukcja, r..luksusowy

2) wstępna, pominięta, kampania wyborcza

3) błogosławieństwo, pilne, di..gonalne

4) przypuszczalnie proroctwo..stać się, p..noram

2. W którym rzędzie we wszystkich słowach brakuje litery „I”?

1) d..monstracja, zamrożenie..zhizn

2) odejmij, d..sant, kibicuj

3) d..log, zamek..bar, wycie..li

4) bl.snu, d..sert, grzanie

3. W którym rzędzie we wszystkich słowach brakuje litery O?

1) międzynarodowy..naród, m..ssager, propozycja

2) b.garaż, k.młyn, pochyl się

3) głód, kontakt, och..charakteryzuj

4) absorbuj..tit, v..leyball, aplikacja..aplikacja

4. W którym rzędzie we wszystkich słowach brakuje litery E?

1) niedopuszczalne..niedopuszczalne, kamera..ra, nie.r

2) załóż buty, zaznacz, biznesmenie

3) my..ryczeć, mierzyć..mrugać,

4) zamarzanie, zamarzanie, zmierzch

5. Który szereg składa się z wyrazów, w których brakuje tylko naprzemiennych, nieakcentowanych samogłosek rdzenia?

1) k..lonna, woda..sli, b..kaleya

2) drażliwa prasa, nagroda, av..ngard

3) słowo.

4) stan..zmniejsz, w..robin, przym..roll

6. Ze zdań 15-19 zapisz słowa o tym samym rdzeniu, z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

(15) Czy to nie cud, że motyle, jak w prawdziwej bajce, przez całe życie przechodzą całkowitą przemianę! (16) Oczywiście nie tylko oni potrafią się przekształcić, ale w tej modyfikacji szczególnie uderzająca jest różnica między żarłoczną gąsienicą podobną do robaka a jasnym motylem trzepoczącym po niebie. (17) Z jaja złożonego przez motyla pojawiają się maleńkie gąsienice, które jedzą i rosną przez całe życie, rosnąc i zjadając głównie liście roślin. (18) Następnie dorosłe gąsienice zamieniają się w nieruchome, ale żywe poczwarki. (19) Niektóre gąsienice przed „przepoczwarzeniem” przędą owalne, mocne kokony z mocnej nici.

7. W zdaniach 1-4 zapisz słowa z NAPRZEMIENNĄ nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu

(1) Zanieczyszczenie to niepożądana zmiana właściwości fizycznych, chemicznych lub biologicznych naszego powietrza, gleby i wody, która może teraz lub w przyszłości mieć niekorzystny wpływ na życie ludzkie, rośliny i zwierzęta. (2) Substancje zanieczyszczające to pozostałości wszystkiego, co produkujemy, wykorzystujemy i wyrzucamy. (3) Zanieczyszczenie wzrasta nie tylko dlatego, że wraz ze wzrostem populacji zmniejsza się przestrzeń dostępna dla każdego człowieka, ale także dlatego, że potrzeby w przeliczeniu na mieszkańca stale rosną, tak że z roku na rok każdy z nas wyrzuca coraz więcej odpadów niepodlegających rozkładowi. (4) Ludzi na Ziemi jest coraz więcej, nie ma już miejsca na wyrzucanie śmieci.

8 . Ze zdań 21-24 zapisz słowa o tym samym rdzeniu, z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

(21) Główną przyczyną kłopotów jest ludzka nieostrożność. (22) A nasz świat jest złożony i wrażliwy jak sieć: gdy tylko dotkniesz jednej sieci, wszystkie pozostałe z pewnością zadrżą. (23) Przecież nie tylko dotykamy sieci – zostawiamy w niej ogromne dziury. (24) Oprócz nas, ludzi, którzy wraz z nami zamieszkują naszą piękną planetę, nie ma nikogo, kto mógłby stanąć w obronie roślin i zwierząt...

9. Ze zdań 4-9 zapisz słowa z naprzemienną nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

(4) Egipcjanie szybko zdali sobie sprawę, jak przydatne były te stworzenia, gdy libijskie dzikie koty zaczęły przychodzić na polowanie na spichlerze zbożowe. (5) W ten sposób narodziła się przyjaźń między człowiekiem a kotem i wkrótce kot zmienił się z sojusznika w walce z gryzoniami w zwierzaka. (6) Minęło trochę czasu i stała się bóstwem: Egipcjanie czcili dobrą boginię Bastet z głową kota i jej okrutną siostrę z głową lwa - boginię wojny Sekhmet. (7) W przypadku śmierci kota wszyscy członkowie rodziny golili brwi na znak żałoby, co było oznaką szacunku dla tego zwierzęcia. (8) Umyślne zabicie kota pociągało za sobą śmierć, ale nawet przypadkowe zabicie było karane dość surowo. (9) Z Egiptu kot domowy rozprzestrzenił się na inne kraje, ale zajęło to wiele lat.

10. W zdaniach 6-7 znajduje się słowo z naprzemienną, nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu.

(6) Była szczupła, z zadartym nosem, z krótkimi i rozczochranymi włosami, jak u chłopca. (7) Kołysała się na opalonych nogach jak na łodygach, w zamyśleniu spoglądała poza ludzi i poruszała łukiem.

Test „Przygotowanie do egzaminu państwowego. Naprzemienne samogłoski w rdzeniu wyrazu”

№1 dla klasy 9

Początek formularza

1. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

A refleksja o podboju Kaukazu przez Rosjan dotknęła miasta – gdzieś tu w wielkim smutku mieszkał jeniec Szamil i towarzyszący mu alpiniści. Wędrowali wąskimi uliczkami, a ich szalone, tęskne spojrzenie na próżno szukało na horyzoncie pasma gór. (V. Żeleznikow)

2. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

I w tym chaosie Lenka cały dzień biegała po mieście. Nigdy nie męczyło ją zdumienie dziwactwami życia: gawrony odleciały, by wrócić; prom został wyciągnięty z wody i wiosną ponownie spuszczony na rzekę; drzewa upadły, aby ponownie wyrosnąć z młodymi i mocnymi liśćmi. Miała takie chwalebne i interesujące życie (V. Zheleznikov)

3. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

Kiedy mamy szczęście odwiedzić morze, nie tylko pływamy i opalamy się, ale także znajdujemy czas, aby zebrać garść kamieni ubijanych przez fale. Po co? Dla żartu. (M. Szpagin)

4. Wypisz ze zdania słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

I tak dom stał i stał, zawsze pełen ludzi, chociaż ludzie Bessolcewa, zgodnie z oczekiwaniami, jeździli na różne wojny i nie zawsze wracali (V. Żeleznikow).

5. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

W lesie było mnóstwo ludzi. Starcy szli, opierając się na kijach. Szedły całe rodziny. Małe dzieci prowadzono za ręce lub niesiono na ramionach. Niektórzy płakali, inni milczeli, jeszcze inni rozmawiali. (E.Rys)

6. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

Leśny dom stał z dala od drogi. Prowadząca do niego ścieżka była od dawna porośnięta trawą. Sam Solomin prawie się zgubił, a osoba, która by tu nie była, nigdy by tu nie dotarła. (E.Rys)

7. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

Kola podskoczył, podbiegł do okna i stojąc na pudle, wystawił głowę. Chmury kłębiły się wysoko nad ziemią. Czasem pokrywały całe niebo, czasem się rozpraszały, a potem błysnęły samotne gwiazdy lub krawędź księżyca oświetlała senną ziemię. (E.Rys)

8. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

Chrapiące konie ciągnęły wozy przez pniaki, martwe drewno i korzenie. Pnie drzew wyrywały samochody z burt, gałęzie sosnowe zrywały plandeki z wozów i ciężarówek (E. Ryss).

9. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

Wzgórze kończyło się stromo i droga schodziła w dół. Kola i Lena zatrzymali się. Srebrna rzeka przecinała zalesioną równinę. Zapolsk położony jest nad brzegiem rzeki. Wśród zielonych koron drzew widać było dachy. Wzdłuż brzegu stały w rzędzie wielokolorowe domy. (E.Rys)

10. Wypisz z tekstu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu:

Już od dawna planowano wyburzenie piwnicy, ale na razie okazała się ona doskonałym miejscem zabaw dla dzieci. To była nasza jaskinia. Czasami zamienialiśmy piwnicę w kabinę statku. Co prawda właściciele domu często nas wyrzucali z piwnicy, ale potajemnie weszliśmy tam ponownie. (E. Kokovin)

Test „Przygotowanie do egzaminu państwowego. Zadanie A5. Pisownia korzeni” nr 3 dla klasy 9

Początek formularza

1. Wskaż słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu

Spalona sosna stała na pagórku, a wystające wokół niej grube pnie stanowiły niezawodną osłonę dla strzelców. Pozycja była dogodna do obrony, a jednocześnie łatwo było zaatakować ze wzniesienia. (Braznin I.)

1) atak
2) wystaje
3) spalony
4) pozycja

2. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Wkrótce zapach kawy rozprzestrzenił się po całym pomieszczeniu, mieniąc się niczym czarne lustra w białych porcelanowych filiżankach. (Dubrovin E.)

1) rozprzestrzeniać się
2) zapach
3) pokój
4) błyszczał

3. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Wykopaliśmy kilkanaście głębokich dołów, czekając z zapartym tchem, aż łopata uderzy w kutą skrzynię. Jednak im więcej kopaliśmy, tym coraz mniej wierzyliśmy w istnienie skarbu. (Kokovin E.)

1) czekanie
2) wykopane
3) łopata
4) blaknięcie

4. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Drzewa wyłoniły się z ciemności i wróciły do ciemności. Czasem wyglądali jak starcy idący pod eskortą faszystowskich żołnierzy, czasem jak partyzanci wyskakujący z lasu. Kolya nadal czasami drżał, ale z jakiegoś powodu wydawało mu się, że teraz wszystko będzie dobrze. (Rys E.)

1) pojawił się
2) drzewa
3) wyskoczyło
4) wydawało się

5. Znajdź w zdaniu słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Trzęsąc się chodnikiem, pod wiaduktem przejechał wiejski pociąg, rozsiewając nad nim kłęby dymu. Zimny styczniowy wiatr niósł srebrzysty dźwięk butelek statków stacjonujących w porcie i na redzie. (Nagiszkin D.)

1) drżenie
2) stoi
3) srebro
4) rozprzestrzenianie się

6. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Vasek lakierował ramę do gazety ściennej. „To dla mnie” – pomyślał, radośnie zanurzając pędzel w gęstym lakierze. Mitya siedział przy stole i przeglądał notatki do gazety ściennej. (Oseewa V.)

1) gazety ścienne
2) z przyjemnością
3) zanurzanie
4) sob

7. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Kiedy jego matka żyła, Vasek po szkole spieszył się do domu. Teraz pusty dom przestraszył chłopca. Często, zanim ojciec wrócił z pracy, błąkał się samotnie bez celu po mieście lub proponował swoim przyjaciołom Kolyi Odintsovowi i Saszy Bułhakowowi: „Chodźmy gdzieś, chłopaki, pospacerujmy…” (Oseeva V.)

1) oferowane
2) powraca
3) praca
4) zataczamy się

8. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Weronika Wasiliewna zna wszystkich stałych czytelników po nazwisku. Spokojnie przechadza się po drugiej stronie lady, przeglądając książki. Mój los jest w jej rękach, przynajmniej na tę noc. Czy spędzę go dobrze, wspólnie z fascynującą, ciekawą książką? Ech, chciałbym tego z lwami!.. (Platov L.)

1) ekscytujące
2) sortowanie
3) czytelnicy
4) spokojnie

9. Znajdź słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Jung był bardzo zaskoczony zmianami, które zaszły pod jego nieobecność. Teraz łódź nie była już łodzią, ale czymś w rodzaju pływającej altanki. (Płatow L.)

1) zaskoczony
2) altanki
3) pływające
4) łódź

10. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

Harcerze zeszli nad rzekę, w przybrzeżne zarośla, gdzie czekali już na nich saperzy z trzema łodziami rybackimi. Była jedenasta w nocy. Ogromna chmura wypełzła zza przewodu Szebekińskiego i zakryła księżyc. (Aleksiejew M.)

1) wyczołgał się
2) saperzy
3 godziny
4) zarośla

Koniec formy

Test „Przygotowanie do egzaminu państwowego. Zadanie A5. Pisownia korzeni” nr 1 dla klasy 9

1. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

1) oświetlić
2) nauczyciel
3) pieścić (kotek)
4) winegret

2. Wskaż słowo z podwójną spółgłoską w rdzeniu.

1) Rosyjski
2) marynarz
3) kolekcja
4) powiedz

3. Wskaż słowo z testowaną samogłoską w rdzeniu.

1) dać się ponieść
2) zapalający
3) opalony
4) nagrodzony

4. Wskaż słowo, w którym pisownia samogłoski naprzemiennej jest zasadniczo zależna od znaczenia leksykalnego.

1) połączyć
2) pochylony
3) kiełkować
4) bibuła

1) poziom
2) pozycja
3) blaknięcie
4) błyskawica

6. Wskaż słowo z nietestowaną samogłoską w rdzeniu.

1) lemoniada
2) rozpalony do czerwoności
3) wytrzeć
4) zmoknąć

7. Wskaż słowo z testowaną samogłoską w rdzeniu.

1) komplement
2) chodnik
3) lądowanie
4) prezentacja

8. Wskaż słowo z niewymawialną spółgłoską w rdzeniu.

1) cześć
2) uczestniczyć
3) uczucie
4) głupi

9. Wskaż słowo z nieweryfikowalnymi samogłoskami w rdzeniu.

1) walc
2) znaleźć błąd
3) spalić
4) równolegle

10. Wskaż słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu, które stanowi wyjątek od reguły.

1) dojrzeć
2) spalić
3) zamrozić
4) dotknij

Koniec formy

Test „Przygotowanie do egzaminu państwowego. Zadanie A5. Pisownia korzeni” nr 2 dla klasy 9

1. Wskaż słowo z nietestowaną samogłoską w rdzeniu.

1) żuć
2) położyć się
3) wgląd
4) reputacja

2. Wskaż słowo z testowaną samogłoską w rdzeniu.

1) równe
2) późno
3) główka kapusty
4) metafora

3. Zidentyfikuj słowo z naprzemienną samogłoską w rdzeniu.

1) rozłożone
2) odwołanie
3) poczekaj
4) pospiesz się

4. Wskaż słowo z podwójną spółgłoską w rdzeniu.

1) rozśmieszyć
2) bezsilny
3) kolosalny
4) białoruski

5. Wskaż słowo, w którym pisownia samogłoski naprzemiennej zależy od końcowego rdzenia spółgłoskowego.

1) dorastałem
2) wyrównanie
3) styczna
4) stworzyć

6. Wskaż słowo, w którym pisownia samogłoski naprzemiennej zależy od akcentu. Dokument

Nosiło tytuł „Wspólne tworzenie, przygotowywanie się Do GIA" Zmieniając trochę nazwę... śpij, a ona ugniatała ciasto z „mąki” i wody... B słowo drewniany przyrostek „yann” 4) B słowo dźwięk serca „d” niewymawialna spółgłoska Proszę wskazać słowo Z zmienny samogłoska V źródło. ...

Testy GIA (Część a i B)

Testy

Testy GIA(Części A i B). Opcja 1. Czytaj... z połączeniem podrzędnym. I musisz być gotowy do nowych spotkań z trudnym... ogłuszeniem dźwięcznej spółgłoski. A5. Sprecyzować słowo Z zmienny samogłoska V źródło. 1) zajrzałem (zdanie 4) 2) zebrałem (...

Nota wyjaśniająca Cel studiowania przedmiotu

Notatka wyjaśniająca

Komunikacja, bądź gotowy do znaczących zmian... samogłoski V źródło słowa. Powtarzanie i uogólnianie lekcji 1 Systematyzacja i powtarzanie. Pisownia zmienny samogłoski V źródło słowa...WAKO, 2010. 3. Testy w przygotowaniach do GIA: GIA 2011. Język rosyjski: ...

Język rosyjski

ZMIENNE SAMOGŁOSKI W KORZENIU

Nieakcentowana samogłoska naprzemienna

u rdzenia słowa

Wybór samogłoski zależy od

WARTOŚCI

Stresy

PRZYROSTEK PO KORZENIU

KONIEC KORZENIA

1. Wybór samogłoski zależy od STRESU:

Bez akcentu O :

G o r-, -g a r- (co oznacza spalić);

Kl o n-, -kl a n- (co oznacza pochylać się);

Tv about r-, -tv a r- (co oznacza tworzenie)

Bez akcentu A :

Z około r-, -za r- (co oznacza świt);

Pl o v-, -pl a v- (co oznacza pływanie).

Wyjątki: pl Ovets, pl O kichnięcie

Poćwiczmy!

Jasnoopalona..r, lekko opalona..opalona, opalona..opalona na plaży, opalona twarz, grzejnik gazowy, spalanie paliwa, lekko ciepły..ciepły

Poranne wschody, zobacz wschody, obserwuj wschody, spotkaj wschody oświetlone przez księżyc.

2. Wybór samogłoski zależy od końca rdzeniowy:

Skak-, -skoch- (co oznacza skakać);

Rast-, -rasch-, -ros- (co oznacza rosnąć).

WYJĄTKI:

Rościsław,

Lichwiarz,

Poćwiczmy!

Południowy wzrost, wzrost kapitału, młody wzrost, wzrost trzciny, rosnące sadzonki, czas dorastania, gałęzie gospodarki, małe pędy,

nad..warstwą trawy, wielogałęziową..gospodarstwem rolnym, pozwól im dorosnąć, wychowaj karłowate...wyhodowane kocięta,

Robi się późno... ścieżki się zmieniły.

3. Wybór samogłoski zależy od przyrostka po rdzeniu:

Fałsz-, -lagA- (co oznacza umieścić);

KOs-, -kasA- (co oznacza dotyk);

Ber-, -birA- (co oznacza zbierać);

Der-, -dirA- (co oznacza zdzierać);

Blest-, -blistA- (co oznacza świecić);

Ter-, -tirA- (co oznacza wytrzeć);

Per-, -pirA- (co oznacza zamykać);

Mer-, -mirA- (co oznacza zamrozić);

Stel-, -stilA- (co oznacza przykrywać);

Zheg-, -zhiga- (co oznacza podpalić);

ImA- (na przykład zrozum - zrozum);

InA- (na przykład zbieraj - zbieraj).

WYJĄTKI: połączyć, połączyć, nawet

POĆWICZMY!

Przygotuj się do drogi, wybierz numer telefonu, umrzyj ze strachu, uciekaj jak najszybciej, potrzyj ręce, oprzyj się na dłoni, zabłyśnij czystością, teraz. .położyłeś podłogę, wymazałeś to, co było napisane, odpocząłeś ...ich ręce.