Konwencja o prawach dziecka w skrócie. Konwencja o prawach dziecka (wersja dla dzieci) Główny temat Konwencji o prawach dziecka

Krótka informacja o Konwencji ONZ o prawach dziecka

20 listopada 1989 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ przyjęło Konwencję o prawach dziecka, która jest dziś prawem międzynarodowym.

ZSRR ratyfikował tę Konwencję (data ratyfikacji przez Radę Najwyższą ZSRR to 13 czerwca 1990 r.), Konwencja weszła w życie w Federacji Rosyjskiej 15 września 1990 r.

Konwencja Praw Dziecka zapewnia równe prawa dzieciom i młodzieży poniżej 18 roku życia. Prawo do życia i rozwoju. Prawo do spokojnego dzieciństwa i ochrony przed przemocą. Prawo do szacunku ze względu na swój sposób myślenia. Zawsze w pierwszej kolejności należy brać pod uwagę interes dziecka.

Kraje, które przystąpiły do ​​Konwencji, zobowiązane są do maksymalnego wykorzystania wszelkich dostępnych środków w celu zapewnienia praw dziecka.

Streszczenie Konwencji o prawach dziecka

Konwencja ONZ o prawach dziecka składa się z 54 artykułów. Wszystkie są równie ważne i działają zarówno w czasie pokoju, jak i podczas konfliktów zbrojnych.

artykuł 1

Dziecko to każda osoba na świecie w wieku poniżej 18 lat.

Artykuł 2

Każdemu dziecku, bez względu na rasę, kolor skóry, płeć, język, religię, majątek czy pochodzenie społeczne, przysługują wszelkie prawa przewidziane w niniejszej Konwencji. Nie należy nikogo dyskryminować.

Artykuł 3

Zawsze w pierwszej kolejności należy brać pod uwagę interes dziecka.

Artykuł 4

Państwa, które ratyfikowały Konwencję, muszą starać się wdrożyć, najlepiej jak potrafią, prawa społeczne, gospodarcze i kulturalne dziecka. Jeżeli zasoby są niewystarczające, rozwiązań należy szukać w drodze współpracy międzynarodowej.

Każde dziecko ma prawo do życia, a państwo ma obowiązek zapewnić dziecku przetrwanie i zdrowy rozwój, wspierając jego poziom psychiczny, emocjonalny, umysłowy, społeczny i kulturowy.

Artykuł 7

Dziecko ma prawo do imienia i obywatelstwa. Dziecko ma prawo, o ile to możliwe, wiedzieć, kim są jego rodzice. Dziecko ma prawo liczyć na opiekę rodziców.

Artykuł 9

Dziecko nie powinno żyć oddzielnie od rodziców wbrew swojej woli, chyba że leży to w jego najlepszym interesie. Dziecko, które nie mieszka z rodzicami, ma prawo do regularnego widywania się z nimi.

Artykuł 10

Prośby członków rodziny mieszkających w różnych krajach, którzy chcą dołączyć, muszą być rozpatrywane życzliwie, humanitarnie i szybko,

Artykuł 12-15

Dziecko ma prawo wyrazić swoją opinię we wszystkich istotnych dla niego kwestiach. Gdy sąd i władze rozpatrują sprawy dotyczące dziecka, należy wysłuchać jego zeznań i działać przede wszystkim w jego interesie. Należy szanować prawo dziecka do wolności myśli, sumienia i wyznania.

Artykuł 18

Rodzice ponoszą ogólną i podstawową odpowiedzialność za wychowanie i rozwój dziecka. Najpierw muszą pomyśleć o interesie dziecka

Artykuł 19

Dziecko ma prawo do ochrony przed fizycznym i psychicznym znęcaniem się, zaniedbaniem lub wykorzystywaniem ze strony rodziców lub opiekunów.

Artykuły 20-21

Dziecko, które straciło rodzinę, ma prawo do opieki zastępczej. Przy adopcji państwa mają obowiązek dbać o dobro dziecka zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.

Artykuł 22

Dziecko uchodźcy przybywające samotnie, z rodzicami lub osobą trzecią ma prawo do ochrony i pomocy.

Artykuł 23

Każde dziecko niepełnosprawne fizycznie lub umysłowo ma prawo do pełnego i godnego życia, zapewniającego aktywne uczestnictwo w społeczeństwie.

Artykuł 24

Dziecko ma prawo do kompleksowej opieki medycznej. Wszystkie kraje mają obowiązek działać na rzecz zmniejszenia współczynnika śmiertelności dzieci, zwalczania chorób i niedożywienia oraz eliminowania tradycyjnych i niezdrowych praktyk.

Kobiety w ciąży i młode matki mają prawo do opieki zdrowotnej.

Artykuły 28 - 29

Dziecko ma prawo do bezpłatnej nauki na poziomie podstawowym. Wychowanie powinno przygotowywać dziecko do życia, rozwijać poszanowanie praw człowieka i wychowywać w duchu zrozumienia, pokoju, tolerancji i przyjaźni między narodami.

Artykuł 30

Dziecko należące do mniejszości narodowej lub ludności tubylczej ma prawo do własnego języka, kultury i religii.

Artykuł 31

Dziecko ma prawo do gier, odpoczynku i wypoczynku.

Artykuł 32

Dziecko ma prawo do ochrony przed wyzyskiem ekonomicznym i ciężką pracą, która szkodzi lub zakłóca edukację i zagraża zdrowiu dziecka.

Artykuł 33

Dziecko ma prawo do ochrony przed nielegalnym zażywaniem narkotyków.

Artykuł 34

Dziecko ma prawo do ochrony przed wszelkimi formami przemocy seksualnej oraz wykorzystywaniem w prostytucji i pornografii.

Artykuł 35

Należy eliminować kradzież, sprzedaż i handel dziećmi.

Artykuł 37

Dziecko nie może być poddawane torturom ani innemu okrucieństwu, nieludzkiemu lub poniżającemu traktowaniu albo karaniu. Dziecko nie powinno być bezprawnie lub arbitralnie pozbawiane wolności. Dziecko nie powinno być karane dożywotnim więzieniem ani karą śmierci. Każde dziecko pozbawione wolności należy traktować humanitarnie i z szacunkiem. Dziecko ma prawo do natychmiastowej pomocy prawnej. Dziecko przebywające w pieczy zastępczej ma prawo do kontaktu i spotkań z rodziną.

Krótka informacja o Konwencji ONZ o prawach dziecka

20 listopada 1989 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ przyjęło Konwencję o prawach dziecka, która jest dziś prawem międzynarodowym. ZSRR ratyfikował tę Konwencję (data ratyfikacji przez Radę Najwyższą ZSRR to 13 czerwca 1990 r.), Konwencja weszła w życie w Federacji Rosyjskiej 15 września 1990 r. Konwencja Praw Dziecka zapewnia równe prawa dzieciom i młodzieży poniżej 18 roku życia. Prawo do życia i rozwoju. Prawo do spokojnego dzieciństwa i ochrony przed przemocą. Prawo do szacunku ze względu na swój sposób myślenia. Zawsze w pierwszej kolejności należy brać pod uwagę interes dziecka. Kraje, które przystąpiły do ​​Konwencji, zobowiązane są do maksymalnego wykorzystania wszelkich dostępnych środków w celu zapewnienia praw dziecka. Streszczenie Konwencji o prawach dziecka Konwencja ONZ o prawach dziecka składa się z 54 artykułów. Wszystkie są równie ważne i działają zarówno w czasie pokoju, jak i podczas konfliktów zbrojnych.

artykuł 1 Dziecko to każda osoba na świecie w wieku poniżej 18 lat.

Artykuł 2 Każdemu dziecku, bez względu na rasę, kolor skóry, płeć, język, religię, majątek czy pochodzenie społeczne, przysługują wszelkie prawa przewidziane w niniejszej Konwencji. Nie należy nikogo dyskryminować.

Artykuł 3 Zawsze w pierwszej kolejności należy brać pod uwagę interes dziecka.

Artykuł 4 Państwa, które ratyfikowały Konwencję, muszą starać się wdrożyć, najlepiej jak potrafią, prawa społeczne, gospodarcze i kulturalne dziecka. Jeżeli zasoby są niewystarczające, rozwiązań należy szukać w drodze współpracy międzynarodowej. Każde dziecko ma prawo do życia, a państwo ma obowiązek zapewnić dziecku przetrwanie i zdrowy rozwój, wspierając jego poziom psychiczny, emocjonalny, umysłowy, społeczny i kulturowy.

Artykuł 7 Dziecko ma prawo do imienia i obywatelstwa. Dziecko ma prawo, o ile to możliwe, wiedzieć, kim są jego rodzice. Dziecko ma prawo liczyć na opiekę rodziców. Artykuł 9 Dziecko nie może wbrew swojej woli mieszkać oddzielnie od rodziców, chyba że leży to w jego interesie. Dziecko, które nie mieszka z rodzicami, ma prawo do regularnego widywania się z nimi.

Artykuł 10 Prośby członków rodziny mieszkających w różnych krajach, którzy chcą dołączyć, muszą być rozpatrywane życzliwie, humanitarnie i szybko.

Artykuł 12-15 Dziecko ma prawo wyrazić swoją opinię we wszystkich istotnych dla niego kwestiach. Gdy sąd i władze rozpatrują sprawy dotyczące dziecka, należy wysłuchać jego zeznań i działać przede wszystkim w jego interesie. Należy szanować prawo dziecka do wolności myśli, sumienia i wyznania.

Artykuł 18 Rodzice ponoszą ogólną i podstawową odpowiedzialność za wychowanie i rozwój dziecka. Najpierw muszą pomyśleć o interesie dziecka

Artykuł 19 Dziecko ma prawo do ochrony przed fizycznym i psychicznym znęcaniem się, zaniedbaniem lub wykorzystywaniem ze strony rodziców lub opiekunów.

Artykuły 20-21 Dziecko, które straciło rodzinę, ma prawo do opieki zastępczej. Przy adopcji państwa mają obowiązek dbać o dobro dziecka zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.

Artykuł 22 Dziecko uchodźcy przybywające samotnie, z rodzicami lub osobą trzecią ma prawo do ochrony i pomocy. Art. 23. Każde dziecko niepełnosprawne fizycznie lub umysłowo ma prawo do pełnego i godnego życia, zapewniającego aktywne uczestnictwo w życiu społeczeństwa.

Artykuł 24 Dziecko ma prawo do kompleksowej opieki medycznej. Wszystkie kraje mają obowiązek działać na rzecz zmniejszenia współczynnika śmiertelności dzieci, zwalczania chorób i niedożywienia oraz eliminowania tradycyjnych i niezdrowych praktyk. Kobiety w ciąży i młode matki mają prawo do opieki zdrowotnej.

Artykuły 28 – 29 Dziecko ma prawo do bezpłatnej nauki na poziomie podstawowym. Wychowanie powinno przygotowywać dziecko do życia, rozwijać poszanowanie praw człowieka i wychowywać w duchu zrozumienia, pokoju, tolerancji i przyjaźni między narodami. Artykuł 30 Dziecko należące do mniejszości narodowej lub ludności tubylczej ma prawo do własnego języka, kultury i religii.

Artykuł 31 Dziecko ma prawo do gier, odpoczynku i wypoczynku.

Artykuł 32 Dziecko ma prawo do ochrony przed wyzyskiem ekonomicznym i ciężką pracą, która szkodzi lub zakłóca edukację i zagraża zdrowiu dziecka.

Artykuł 33 Dziecko ma prawo do ochrony przed nielegalnym zażywaniem narkotyków.

Artykuł 34 Dziecko ma prawo do ochrony przed wszelkimi formami przemocy seksualnej oraz wykorzystywaniem w prostytucji i pornografii.

Artykuł 35 Należy eliminować kradzież, sprzedaż i handel dziećmi.

Artykuł 37 Dziecko nie może być poddawane torturom ani innemu okrucieństwu, nieludzkiemu lub poniżającemu traktowaniu albo karaniu. Dziecko nie powinno być bezprawnie lub arbitralnie pozbawiane wolności. Dziecko nie powinno być karane dożywotnim więzieniem ani karą śmierci. Każde dziecko pozbawione wolności należy traktować humanitarnie i z szacunkiem. Dziecko ma prawo do natychmiastowej pomocy prawnej. Dziecko pozbawione wolności ma prawo do kontaktu i spotkań z rodziną.

Artykuł 38 Dziecko poniżej 15. roku życia nie powinno być wykorzystywane do bezpośredniego udziału w konfliktach zbrojnych. Zabrania się werbowania dzieci w tym wieku jako żołnierzy do udziału w konfliktach zbrojnych.

Artykuł 39 Dziecko, które padło ofiarą znęcania się, wyzysku, zaniedbania, tortur, konfliktu zbrojnego lub innego nieludzkiego traktowania, ma prawo do resocjalizacji i dostosowania do społeczeństwa.

Artykuł 40 Dziecko oskarżone o przestępstwo lub skazane za czyny karalne ma prawo do leczenia sprzyjającego poszanowaniu zarówno jego samego, jak i praw i podstawowych wolności innych osób.

Artykuł 41 Prawa wynikające z Konwencji nie mają zastosowania, jeżeli inne przepisy krajowe zapewniają dziecku lepsze możliwości korzystania ze swoich praw.

Artykuł 42 Państwa, które przystąpiły do ​​Konwencji, zobowiązują się do rozpowszechniania informacji o postanowieniach i zasadach Konwencji wśród dorosłych i dzieci.

Artykuły 43 – 45 Regulacje dotyczące działań krajów, które przystąpiły do ​​Konwencji w zakresie jej wdrażania. Komitet Obserwacyjny ONZ monitoruje sprawozdania krajów uczestniczących w Konwencji. Organy ONZ i organizacje wolontariackie mają również prawo uczestniczyć w informowaniu ONZ.

Artykuły 46 – 54 Zasady dotyczące przystąpienia państw do Konwencji i terminu ich wejścia w życie. Niedopuszczalne są zastrzeżenia sprzeczne z celami i zadaniami Konwencji.

Artykuł 1. Definicja dziecka

Do czasu ukończenia 18. roku życia jesteś uważany za dziecko i przysługują Ci wszystkie prawa określone w niniejszej Konwencji.

Nie możesz być dyskryminowany z jakiegokolwiek powodu, w tym rasy, koloru skóry, płci, języka, religii, przekonań, pochodzenia, statusu społecznego lub majątkowego, stanu zdrowia i urodzenia, rodziców lub opiekunów prawnych lub jakichkolwiek innych okoliczności.

Artykuł 3. Najlepsze zabezpieczenie praw dziecka

We wszystkich działaniach dotyczących dzieci należy przede wszystkim uwzględnić dobro Twoje i każdego dziecka.

Artykuł 4. Wykonywanie praw Konwencji

Państwo musi zapewnić dostępność praw wynikających z niniejszej Konwencji Tobie i wszystkim dzieciom.

Artykuł 5. Wychowanie w rodzinie i rozwój zdolności dziecka

Na rodzinie spoczywa główna odpowiedzialność za wychowanie Cię tak, abyś w miarę dorastania nauczył się prawidłowo korzystać ze swoich praw. Państwo musi szanować to prawo.

Artykuł 6. Prawo do życia i rozwoju

Masz prawo żyć i rozwijać się. Państwo ma obowiązek zapewnić Ci przetrwanie i zdrowy rozwój.

Artykuł 7. Rejestracja stanu zdrowia, nazwiska, obywatelstwa i opieki rodzicielskiej

Masz prawo do oficjalnego zarejestrowania swojego urodzenia, imienia i obywatelstwa. Masz prawo znać swoich rodziców i liczyć na ich opiekę.

Artykuł 8. Zachowanie indywidualności

Państwo musi szanować Twoje prawo do imienia, obywatelstwa i więzi rodzinnych.

Artykuł 9. Separacja od rodziców

Nie powinieneś oddzielać się od rodziców, chyba że leży to w twoim najlepszym interesie (na przykład, gdy rodzice cię zaniedbują lub znęcają się nad tobą). Jeśli Twoi rodzice są rozwiedzeni, masz prawo widywać się z nimi regularnie, chyba że mogłoby to wyrządzić Ci krzywdę.

Artykuł 10. Łączenie rodzin

Jeśli Ty i Twoi rodzice mieszkacie w różnych krajach, powinniście mieć możliwość przekroczenia granic tych krajów i wjazdu do własnego, aby utrzymać osobiste relacje z rodzicami lub połączyć się jako rodzina.

Artykuł 11. Ochrona przed nielegalnym przemieszczaniem się do innego państwa

Rząd musi podjąć kroki, aby zapobiec nielegalnemu wydaleniu Cię z Twojego kraju.

Artykuł 12. Szacunek dla poglądów dziecka

Kiedy dorośli podejmują decyzje mające wpływ na Twoje interesy, masz prawo do swobodnego wyrażania swoich opinii i Twoje opinie powinny być brane pod uwagę przy podejmowaniu takich decyzji.

Artykuł 13. Wolność wypowiedzi i informacji

Masz prawo do posiadania, poszukiwania, otrzymywania i przekazywania informacji dowolnego rodzaju (na przykład w formie pisemnej, artystycznej, telewizyjnej, radiowej lub internetowej), o ile informacje te nie wyrządzają szkody Tobie ani innym osobom

Artykuł 14. Wolność myśli, sumienia i wyznania

Masz prawo do swoich przekonań i religii oraz możesz praktykować swoją religię, o ile nie narusza to praw innych osób. Twoi rodzice powinni wyjaśnić Ci te prawa.

Artykuł 15 Wolność zrzeszania się i pokojowych zgromadzeń

Masz prawo spotykać się i tworzyć grupy z innymi dziećmi, o ile nie szkodzi to innym osobom.

Artykuł 16. Życie osobiste, cześć i reputacja

Masz prawo do swojej prywatności. Nikt nie ma prawa szkodzić Twojej reputacji ani wchodzić do Twojego domu i czytać Twoich listów lub e-maili bez pozwolenia. Ty i Twoja rodzina macie prawo do ochrony przed nielegalnymi atakami na Twój honor i reputację.

Artykuł 17. Dostęp do informacji i mediów

Masz prawo do rzetelnej informacji z różnych źródeł, w tym z książek, gazet i czasopism, telewizji, radia i Internetu. Informacje powinny być dla Ciebie przydatne i zrozumiałe.

Artykuł 18. Odpowiedzialność rodziców

Twoi rodzice są w równym stopniu odpowiedzialni za Twoje wychowanie i rozwój i muszą zawsze mieć na uwadze Twoje dobro. Państwo musi zapewnić rodzicom odpowiednią pomoc w wychowaniu i rozwoju dzieci, zwłaszcza jeśli rodzice pracują.

Artykuł 19. Ochrona przed wszelkimi formami przemocy, zaniedbania i molestowania

Państwo musi zapewnić Ci dobrą opiekę i chronić Cię przed przemocą, zaniedbaniem i molestowaniem ze strony rodziców lub osób, które się Tobą opiekują.

Art. 20. Ochrona dziecka pozbawionego rodziny

Jeśli twoi rodzice i rodzina nie mogą się tobą opiekować wystarczająco, powinni się tobą opiekować ludzie, którzy szanują twoją religię, tradycję i język.

Artykuł 21. Przysposobienie

Jeśli zostajesz adoptowany, na pierwszym miejscu musi znajdować się Twoje dobro, niezależnie od tego, czy zostałeś adoptowany w kraju, w którym się urodziłeś, czy też przeniosłeś się do innego kraju.

Artykuł 22. Dzieci uchodźców

Jeśli przyjeżdżasz do nowego kraju, ponieważ życie w Twojej ojczyźnie jest niebezpieczne, masz prawo do ochrony i wsparcia. Masz takie same prawa jak dzieci urodzone w tym kraju.

Artykuł 23. Dzieci niepełnosprawne

Jeśli jesteś niepełnosprawny umysłowo lub fizycznie, masz prawo do specjalnej opieki, wsparcia i edukacji, abyś mógł prowadzić pełne i niezależne życie oraz uczestniczyć w społeczeństwie zgodnie ze swoimi możliwościami.

Artykuł 24. Zdrowie i opieka zdrowotna

Masz prawo do dbania o swoje zdrowie (np. leki, dostęp do szpitali i wykwalifikowani pracownicy służby zdrowia). Masz prawo do wody pitnej, pożywnej żywności, czystego środowiska i zapobiegania chorobom, aby zachować zdrowie. Bogate kraje muszą pomóc biedniejszym krajom w osiągnięciu takich standardów.

Art. 25. Ocena okresowa w czasie opieki

Jeśli przebywasz w placówce opiekuńczej i opiekują się Tobą władze lokalne lub agencja, a nie rodzice, państwo musi regularnie sprawdzać Twoje warunki życia, aby upewnić się, że otacza Cię dobra opieka.

Artykuł 26, Ubezpieczenie społeczne

Społeczeństwo, w którym żyjesz, powinno zapewniać Ci możliwość korzystania z jego dobrodziejstw, które pozwolą Ci się rozwijać i żyć w dobrych warunkach (np. edukacja, kultura, wyżywienie, zdrowie i zabezpieczenie społeczne). Państwo musi zapewnić dodatkowe fundusze dzieciom z rodzin potrzebujących.

Artykuł 27. Poziom życia

Masz prawo do poziomu życia niezbędnego dla twojego rozwoju fizycznego, umysłowego, duchowego i moralnego. Państwo musi pomóc tym rodzicom, którzy nie są w stanie zapewnić swoim dzieciom niezbędnych warunków życia.

Artykuł 28. Prawo do nauki

Masz prawo do edukacji. Szkoły muszą szanować prawa dzieci i szanować ich godność ludzką. Edukacja podstawowa powinna być obowiązkowa i bezpłatna. Bogate kraje muszą pomóc biedniejszym krajom w osiągnięciu takich standardów.

Artykuł 29. Cele wychowania

Instytucje edukacyjne powinny rozwijać Twoją osobowość i w pełni rozwijać Twoje talenty, zdolności umysłowe i fizyczne. Powinny przygotować Cię do dorosłego życia i nauczyć szacunku do rodziców, wartości kulturowych i tradycji własnego i obcego kraju. Masz prawo dowiedzieć się, jak prawidłowo korzystać ze swoich praw.

Artykuł 30. Dzieci należące do mniejszości i ludności tubylczej

Masz prawo mówić swoim własnym językiem, przestrzegać własnych zwyczajów i praktykować własną religię, niezależnie od tego, czy podziela je większość mieszkańców Twojego kraju.

Artykuł 31. Odpoczynek, czas wolny i życie kulturalne

Masz prawo do odpoczynku i zabawy oraz do uczestniczenia w życiu kulturalnym i twórczym.

Artykuł 32. Praca dzieci

Państwo musi chronić Cię przed niebezpieczną, szkodliwą i wyczerpującą pracą, która zakłóca Twoją edukację i pozwala innym Cię wykorzystywać.

Artykuł 33. Dzieci i nielegalne używanie narkotyków

Państwo musi zrobić wszystko, co możliwe, aby chronić Cię przed nielegalnym zażywaniem narkotyków i uniemożliwić Ci udział w produkcji i handlu narkotykami.

Artykuł 34. Ochrona przed wykorzystywaniem seksualnym

Państwo musi chronić Cię przed jakąkolwiek formą przemocy seksualnej.

Artykuł 35. Ochrona przed handlem dziećmi, przemytem i uprowadzeniami

Państwo musi ze wszystkich sił walczyć z uprowadzeniami, przemytem i sprzedażą dzieci do innych krajów w celu wyzysku.

Artykuł 36. Ochrona przed innymi formami wyzysku

Musisz być chroniony przed wszelkimi działaniami, które mogą zaszkodzić Twojemu rozwojowi i dobru.

Artykuł 37. Ochrona przed torturami, złym traktowaniem i więzieniem

Jeśli złamałeś prawo, nie powinieneś być traktowany surowo. Nie możesz być osadzony w więzieniu z dorosłymi, musisz mieć możliwość utrzymywania kontaktu z rodziną.

Artykuł 38. Ochrona dzieci dotkniętych konfliktami zbrojnymi

Jeżeli nie masz ukończonych 15 lat (w większości krajów europejskich 18), państwo nie powinno pozwalać Ci na wstąpienie do wojska ani bezpośredni udział w konfliktach zbrojnych. Dzieci w strefach konfliktów powinny otrzymać szczególną ochronę i opiekę.

Artykuł 39. Opieka rehabilitacyjna

Jeśli staniesz się ofiarą przemocy, konfliktu, tortur, zaniedbania lub wyzysku, państwo musi zrobić wszystko, co w Twojej mocy, aby przywrócić Twoje zdrowie fizyczne i psychiczne oraz umożliwić Ci powrót do społeczeństwa.

Artykuł 40. Wymiar sprawiedliwości wobec młodocianych przestępców

Jeżeli jesteś oskarżony o łamanie prawa, musisz być traktowany w sposób zapewniający zachowanie ludzkiej godności. Masz prawo do pomocy prawnej i możesz zostać skazany na karę więzienia jedynie za bardzo poważne przestępstwa.

Artykuł 41. Stosowanie najwyższych standardów

Jeżeli prawo Twojego kraju chroni prawa dziecka lepiej niż postanowienia niniejszej Konwencji, wówczas powinno mieć zastosowanie prawo tego kraju. Artykuł 42. Rozpowszechnianie informacji o Konwencji

Państwo ma obowiązek rozpowszechniać informacje o Konwencji wśród dorosłych, instytucji i dzieci.

Artykuły 43-54. Obowiązki państw

Artykuły te wyjaśniają, w jaki sposób dorośli i państwa muszą współpracować, aby zapewnić poszanowanie praw dzieci.

Uwaga: Konwencja o prawach dziecka została przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w 1989 r. i weszła w życie w 1990 r. Konwencja zawiera 54 artykuły określające prawa dziecka oraz sposób, w jaki państwa powinny je zapewniać i wspierać. Prawie wszystkie kraje na świecie ratyfikowały tę Konwencję, obiecując szanować wszystkie prawa i wolności wynikające z tej Konwencji.

Głównym dokumentem dotyczącym ochrony praw dziecka jest Konwencja o prawach dziecka, przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 20 listopada 1989 r. i ratyfikowana przez Radę Najwyższą ZSRR 13 czerwca 1990 r.

Konwencja o prawach dziecka, przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1989 r., definiuje posiadacza tych praw jako osobę poniżej 18 roku życia. Zapewnienie praw dziecka jest problemem wielofunkcyjnym i złożonym, a raczej zespołem powiązanych ze sobą problemów, których rozwiązanie w dużej mierze determinuje perspektywy fizycznego przetrwania i rozwoju moralnego każdego społeczeństwa.

Porównując Konwencję Praw Dziecka z Deklaracją Praw Dziecka z 1959 r. można zauważyć, co następuje: Deklaracja zawierała 10 krótkich, deklaratywnych postanowień (nazywano je zasadami), Konwencja posiada 54 artykuły, które uwzględniają uwzględniać wszystko, co dotyczy życia i pozycji dziecka w społeczeństwie. Konwencja Praw Dziecka określa postanowienia Deklaracji Praw Dziecka. Konwencja, w odróżnieniu od Deklaracji, zobowiązuje państwa przystępujące do Konwencji do ponoszenia odpowiedzialności prawnej za swoje działania wobec dzieci. Kraje, które ratyfikowały Konwencję praw dziecka lub przystąpiły do ​​niej, powinny dokonać przeglądu swojego ustawodawstwa krajowego, aby upewnić się, że jest ono zgodne z postanowieniami Konwencji. Podpisując Konwencję, państwa deklarują swój obowiązek przestrzegania tych postanowień, a w przypadku ich nieprzestrzegania ponoszą odpowiedzialność przed społecznością międzynarodową.

Konwencja ONZ o prawach dziecka została ratyfikowana przez ZSRR 15 września 1990 r. Za jego realizację odpowiedzialna była Rosja jako następca prawny i następca ZSRR.

Konwencja Praw Dziecka omawia ramy prawne ochrony praw dziecka w nowoczesnej placówce edukacyjnej; problem ochrony praw dziecka i sposoby jego rozwiązania; wdrażanie praw dziecka w Federacji Rosyjskiej; treści, formy i metody pracy z kadrą pedagogiczną placówek oświatowych na rzecz ochrony praw dziecka. W rozumieniu niniejszej Konwencji dzieckiem jest każda istota ludzka w wieku poniżej 18 lat, chyba że zgodnie z prawem mającym zastosowanie do dziecka osiągnie ono wcześniej pełnoletność.

Główną ideą Konwencji jest wymóg „zapewnienia dobra dziecka” i w odróżnieniu od wcześniej przyjętych dokumentów ma ona moc prawa międzynarodowego.

Wszystkie jej zapisy sprowadzają się do czterech wymogów zapewniających prawa dziecka: przetrwanie, rozwój, ochrona i zapewnienie aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie.

Znaczenie Konwencji jest nieocenione, gdyż w dużej mierze dotyczy ona nie tyle teraźniejszości, ile przyszłości ludzkości. Jest to istotne dla naszego stanu, w którym żyje ponad 32 miliony dzieci.

Konwencja Praw Dziecka potwierdza szereg zasad społecznych i prawnych, z których główne to:

· uznanie dziecka za osobę samodzielną, pełnoprawną i pełnoprawną, posiadającą wszelkie prawa i wolności

· pierwszeństwo interesów dziecka przed potrzebami państwa, społeczeństwa, rodziny, religii.

Konwencja stanowi, że swoboda niezbędna dziecku do rozwoju jego zdolności moralnych i duchowych wymaga nie tylko zdrowego i bezpiecznego środowiska, odpowiedniego poziomu opieki medycznej, wyżywienia, odzieży i mieszkania, ale także zapewnienia tego jako priorytetu w ogóle czasów, bez względu na stan rozwoju państwa.

Konwencja jest dokumentem o dużym znaczeniu społecznym i moralnym, opartym na uznaniu każdego dziecka za część ludzkości, na prymacie uniwersalnych wartości ludzkich i harmonijnym rozwoju jednostki, na wykluczeniu dyskryminacji jednostki z jakiegokolwiek powodu. Podkreśla priorytet interesów dzieci, a szczególnie podkreśla potrzebę szczególnej opieki każdego państwa i społeczeństwa nad grupami dzieci znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji społecznej: sierotami, osobami niepełnosprawnymi, uchodźcami, przestępcami.

Konwencja nie ma artykułów pierwotnych ani wtórnych, każdy artykuł jest artykułem głównym, gdyż stwierdza określone prawa i wolności dziecka, określone mechanizmy ich ochrony.

Dla głębszego zrozumienia postanowień Konwencji wskazane jest podzielenie na grupy wszystkich zapisanych w niej praw dziecka. Najbardziej optymalna wydaje się następująca struktura tych grup: a) prawa osobiste (obywatelskie) dziecka; b) prawa socjalne dziecka; c) prawa polityczne; d) prawa dziecka do nauki i kultury; e) prawa dzieci do ochrony w sytuacjach ekstremalnych.

Nr 57 Charakterystyka ustawy o edukacji Federacji Rosyjskiej (2013)

Ustawa federalna nr 273-FZ z dnia 29 grudnia 2012 r. „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (zwana dalej ustawą federalną nr 273-FZ) jest podstawowym dokumentem stanowiącym podstawę prawną do regulacji sfery edukacji ogólnej w Federacja Rosyjska. Ustawa federalna konsoliduje kluczowe aspekty istniejącego już systemu edukacji powszechnej, a także wyznacza nowe perspektywy jego rozwoju.

Jednocześnie pewne kwestie przenoszone są na poziom regulacji regulaminowych, w związku z czym ostateczny pomysł na rozwiązanie niektórych problemów powstanie dopiero po przyjęciu odpowiednich regulaminów (np. w kwestiach dyscyplinarnych odpowiedzialności studentów, Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji ponownie opublikowało na oficjalnej stronie internetowej projekt dokumentu, który zasadniczo różni się od opublikowanego oryginału).

Konwencja o prawach dziecka (streszczenie)

Konwencja jest międzynarodowym dokumentem uznającym wszystkie prawa człowieka przysługujące dzieciom w wieku od 0 do 18 lat. Przyjęty 20 listopada 1989.

Konwencja jest dokumentem prawnym o wysokim standardzie międzynarodowym. Uznaje dziecko za pełnoprawną osobę, samodzielny podmiot prawa. Takiego podejścia do dziecka nigdzie nie było. Poprzez zdefiniowanie praw dziecka, które odzwierciedlają pełen zakres praw człowieka o charakterze obywatelskim, politycznym, gospodarczym, społecznym i kulturowym. Konwencja ustanawia także normy prawne dotyczące odpowiedzialności państwa, tworzy specjalny mechanizm kontrolny (Komitet Praw Dziecka ONZ) i nadaje mu duże uprawnienia.

Konwencja jest dokumentem o najwyższym znaczeniu pedagogicznym. Wzywa zarówno dorosłych, jak i dzieci do budowania swoich relacji w oparciu o standardy moralne i prawne, które opierają się na autentycznym humanizmie i demokracji, szacunku i trosce o osobowość dziecka, jego zdanie i poglądy. Powinny być podstawą pedagogiki, wychowania i zdecydowanej eliminacji autorytarnego stylu komunikacji między dorosłym a dzieckiem, nauczycielem a uczniem. Jednocześnie Konwencja potwierdza potrzebę kształtowania w młodym pokoleniu świadomego rozumienia praw i praw innych ludzi oraz szacunku wobec nich.

Idee Konwencji powinny wprowadzić wiele zasadniczo nowych rzeczy nie tylko do naszego ustawodawstwa, ale przede wszystkim do naszej świadomości. Główną ideą Konwekcji jest dbałość o dobro dziecka. Sytuacja ITS sprowadza się do czterech zasadniczych wymogów, które muszą zapewnić dzieciom prawa: przetrwanie, rozwój, ochronę i zapewnienie aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie. Konwekcja potwierdza szereg ważnych zasad prawa społecznego, z których główną jest uznanie dziecka za pełnoprawną i pełnoprawną osobę. Jest to uznanie, że dzieci powinny mieć prawa człowieka jako takie, a nie jako dodatek narzucony im przez rodziców lub opiekunów. Zgodnie z Konwekcją dzieckiem jest każda istota ludzka, która nie ukończyła 18. roku życia, chyba że prawo krajowe przewiduje wcześniejszy wiek pełnoletności. Uznając dziecko za samodzielny podmiot prawa, Konwekcja obejmuje cały zakres praw obywatelskich, politycznych, gospodarczych, społecznych i kulturalnych. Jednocześnie podkreśla, że ​​realizacja jednego prawa jest nierozerwalnie związana z realizacją pozostałych. Głosi pierwszeństwo interesów dziecka przed potrzebami państwa, społeczeństwa, religii i rodziny. Konwencja stanowi, że swoboda niezbędna dziecku do rozwoju zdolności intelektualnych, moralnych i duchowych wymaga nie tylko zdrowego, ale także bezpiecznego środowiska, odpowiedniego poziomu opieki zdrowotnej oraz zapewnienia minimalnych standardów wyżywienia, odzieży i mieszkania. Co więcej, prawa te muszą być przyznane dzieciom w pierwszej kolejności, zawsze jako kwestia priorytetowa.

Ponieważ Konwencja o prawach dziecka weszła w życie na terytorium naszego państwa w dniu 15 września 1990 r., postanowienia tej Konwencji muszą być przestrzegane.

Artykuł 1 Definicja dziecka. Osobę, która nie ukończyła 18 lat, uważa się za dziecko i przysługują jej wszystkie prawa zawarte w niniejszej Konwencji.

Artykuł 2 Nieprzyjmowanie i zapobieganie dyskryminacji. Każde dziecko, bez względu na rasę, kolor skóry, płeć, religię czy pochodzenie społeczne, ma prawa przewidziane w niniejszej Konwencji i nie powinno być dyskryminowane.

Artykuł 3 Poszanowanie interesów dziecka. Podejmując decyzje, państwo musi dbać o interes dziecka oraz zapewnić mu ochronę i opiekę.

Artykuł 4 Realizacja praw. Państwo musi realizować wszystkie prawa dziecka uznane w niniejszej Konwencji.

Artykuł 5 Wychowanie w rodzinie i rozwój zdolności dziecka. Państwo musi brać pod uwagę prawa, obowiązki i odpowiedzialność rodziców wychowując dziecko.

Artykuł 6 Prawo do życia i rozwoju. Każde dziecko ma prawo do życia, a państwo ma obowiązek zapewnić mu zdrowy rozwój psychiczny, emocjonalny, umysłowy, społeczny i kulturalny.

Artykuł 7 Imię i nazwisko oraz narodowość. Każde dziecko ma prawo do imienia i obywatelstwa w chwili urodzenia, a także prawo znać swoich rodziców i na nich liczyć.

Artykuł 8 Zachowanie indywidualności. Państwo musi szanować prawo dziecka do zachowania jego indywidualności i musi pomagać dziecku w przypadku jego pozbawienia.

Artykuł 9 Separacja od rodziców. Nie należy oddzielać dziecka od rodziców, chyba że leży to w jego najlepszym interesie. W przypadku separacji państwa od jednego lub obojga rodziców, państwo musi dostarczyć wszelkich niezbędnych informacji o miejscu pobytu jego rodziców (z wyjątkiem przypadków, gdy mogłoby to wyrządzić dziecku krzywdę).

Artykuł 10 Łączenie rodzin. Jeżeli dziecko i rodzice mieszkają w różnych krajach, wówczas wszyscy powinni mieć możliwość przekraczania granic tych krajów w celu utrzymania relacji osobistych.

Artykuł 11 Nielegalny przepływ. Państwo musi zapobiegać nielegalnemu wydalaniu dzieci z kraju.

Artykuł 12 Poglądy dziecka. Dziecko, stosownie do swojego wieku, ma prawo do swobodnego wyrażania swoich poglądów we wszystkich sprawach go dotyczących.

Artykuł 13 Wolność opinii. Dziecko ma prawo do swobodnego wyrażania swojej opinii, otrzymywania i przekazywania informacji, o ile nie szkodzi to innym osobom ani nie narusza bezpieczeństwa państwa i porządku publicznego.

Artykuł 14 Wolność myśli, sumienia i wyznania. Państwo musi szanować prawo dziecka do wolności myśli, sumienia i wyznania.

Artykuł 15 Wolność zrzeszania się. Dzieci mają prawo do spotykania się i tworzenia grup, o ile nie szkodzi to innym ani nie zakłóca bezpieczeństwa i porządku publicznego.

Artykuł 16 Ochrona prawa do prywatności. Każde dziecko ma prawo do prywatności. Nikt nie ma prawa szkodzić jego reputacji, wchodzić do jego domu i czytać jego listów bez pozwolenia.

Artykuł 17 Dostęp do niezbędnych informacji. Każde dziecko ma prawo dostępu do informacji. Państwo powinno zachęcać media do rozpowszechniania materiałów sprzyjających rozwojowi duchowemu i kulturalnemu dzieci oraz zabraniać dostępu do informacji szkodliwych dla dziecka.

Artykuł 18 Władza rodzicielska. Rodzice ponoszą równą odpowiedzialność za wychowanie i rozwój dziecka. Państwo musi zapewnić rodzicom odpowiednią pomoc w wychowaniu i rozwoju dzieci oraz zapewnić rozwój sieci placówek opiekuńczych.

Artykuł 19 Ochrona przed nadużyciami. Państwo musi chronić dziecko przed wszelkimi rodzajami przemocy, zaniedbania i molestowania ze strony rodziców lub innych osób, włączając w to pomoc dziecku, które padło ofiarą przemocy ze strony dorosłych.

Artykuł 20 Ochrona dziecka pozbawionego rodziny. Jeżeli dziecko zostało pozbawione rodziny, ma prawo liczyć na szczególną ochronę ze strony państwa. Państwo może przekazać dziecko na wychowanie osobom, które szanują jego język ojczysty, religię i kulturę.

Artykuł 21 Przyjęcie. Państwo musi zapewnić, że przy adopcji dziecka będą ściśle przestrzegane jego interesy i gwarancje przysługujących mu praw.

Artykuł 22 Dzieci uchodźców. Państwo musi zapewnić dzieciom uchodźców szczególną ochronę, obejmującą pomoc w uzyskiwaniu informacji, pomoc humanitarną i ułatwianie łączenia rodzin.

Artykuł 23 Dzieci niepełnosprawne. Każde dziecko, niezależnie od tego, czy jest niepełnosprawne umysłowo, czy fizycznie, ma prawo do szczególnej opieki i godnego życia.

Artykuł 24 Opieka zdrowotna. Każde dziecko ma prawo do ochrony swojego zdrowia: do opieki medycznej, czystej wody pitnej i pożywnej żywności.

Artykuł 25 Ocena w trakcie opieki. Państwo musi regularnie sprawdzać warunki życia dziecka znajdującego się pod opieką.

Artykuł 26 Zabezpieczenie społeczne. Każde dziecko ma prawo do świadczeń socjalnych, w tym do ubezpieczenia społecznego.

Artykuł 27 Poziom życia. Każde dziecko ma prawo do poziomu życia niezbędnego dla jego rozwoju fizycznego, psychicznego, duchowego i moralnego. Państwo musi pomóc tym rodzicom, którzy nie są w stanie zapewnić swoim dzieciom niezbędnych warunków życia.

Artykuł 28 Edukacja. Każde dziecko ma prawo do nauki. Szkoły muszą szanować prawa dzieci i szanować ich godność ludzką. Państwo musi zapewnić dzieciom regularne uczęszczanie do szkoły.

Artykuł 29 Cel kształcenia. Instytucje oświatowe muszą rozwijać osobowość dziecka, jego talenty, zdolności umysłowe i fizyczne oraz wychowywać je w duchu szacunku dla rodziców, zrozumienia, pokoju, tolerancji i tradycji kulturowych.

Artykuł 30 Dzieci należące do mniejszości i ludności tubylczej. Jeżeli dziecko należy do mniejszości etnicznej, religijnej lub językowej, ma prawo posługiwać się swoim językiem ojczystym, przestrzegać rodzimych zwyczajów i praktykować swoją religię.

Artykuł 31 Odpoczynek i czas wolny. Każde dziecko ma prawo do odpoczynku i zabawy oraz uczestniczenia w życiu kulturalnym i twórczym.

Artykuł 32 Praca dzieci. Państwo musi chronić dzieci przed pracą niebezpieczną, szkodliwą i wyczerpującą. Praca nie powinna zakłócać edukacji oraz rozwoju duchowego i fizycznego dziecka.

Artykuł 33 Nielegalne używanie środków odurzających. Państwo musi zrobić wszystko, co w jego mocy, aby chronić dzieci przed nielegalnym zażywaniem narkotyków i substancji psychotropowych oraz uniemożliwić dzieciom udział w produkcji narkotyków i handlu nimi.

Artykuł 34 Wykorzystywanie seksualne. Państwo musi chronić dzieci przed wszelkimi formami przemocy seksualnej.

Artykuł 35 Handel, przemyt i kradzież. Państwo musi ze wszystkich sił walczyć z uprowadzeniami, przemytem i sprzedażą dzieci.

Artykuł 36 Inne formy wyzysku. Państwo musi chronić dziecko przed wszelkimi działaniami, które mogą mu zaszkodzić.

Artykuł 37 Tortury i pozbawienie wolności. Państwo zapewnia, że ​​żadne dziecko nie będzie poddawane torturom, maltretowaniu, bezprawnemu aresztowaniu lub uwięzieniu. Każde dziecko pozbawione wolności ma prawo do utrzymywania kontaktu z rodziną, do korzystania z pomocy prawnej oraz do ubiegania się o ochronę przed sądem.

Artykuł 38 Konflikty zbrojne. Państwo nie powinno pozwalać dzieciom poniżej 15 roku życia na wstąpienie do wojska lub bezpośredni udział w działaniach wojennych. Dzieci w strefach konfliktów powinny otrzymać szczególną ochronę.

Artykuł 39 Pielęgnacja regeneracyjna. Jeśli dziecko jest ofiarą przemocy, konfliktu, tortur lub wyzysku, państwo musi zrobić wszystko, co w jego mocy, aby przywrócić mu zdrowie i poczucie własnej wartości.

Artykuł 40 Wymiar sprawiedliwości dla nieletnich. Każde dziecko oskarżone o łamanie prawa ma prawo do podstawowych gwarancji, pomocy prawnej i innej.

Artykuł 41 Stosowanie najwyższych standardów. Jeżeli ustawodawstwo danego kraju lepiej chroni prawa dziecka niż niniejsza Konwencja, wówczas powinno mieć zastosowanie prawo tego kraju.

Artykuł 42 Zgodność i wejście w życie. Państwo ma obowiązek rozpowszechniać informacje o Konwencji wśród dorosłych i dzieci.

Artykuły 43-54 zawierają normę, że dorośli i państwo muszą wspólnie zapewnić wszystkim prawa dzieci.