Temos anglų kalba ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui. Rašinių temų pavyzdžiai anglų kalba, kompiuterinė TOEFL versija, rašinių temos anglų kalba

Naujųjų metų atostogos praėjo ir metas visiems besimokantiems 9 ir 11 klasėse pagalvoti apie artėjančius egzaminus. Pats laikas pradėti joms ruoštis. Pirmas dalykas, kurį jums reikia padaryti, yra pakartoti išmoktą žodyną, ty užbaigtą temos anglų kalba.

Taigi, pagrindinė ateinančių šešių mėnesių užduotis – visą pasyviai galvoje glūdintį žodyną iš pasyvaus į aktyvų.

Pasyvus žodynas- žodžiai, kuriuos suprantate skaitydami tekstus ir klausydami garso įrašų. Aktyvus žodynas– žodžius, kuriuos mokate vartoti žodžiu ir raštu.

Pristatome jūsų dėmesiui temų sąrašas anglų kalba, kurio žodynas turi būti aktyvuotas norint gerai išlaikyti vieningą valstybinį egzaminą. Nors šiais metais pasikeitė egzamino žodžiu formatas (žr.), esmė išlieka ta pati: reikia mokėti žodžius ir mokėti kalbėti duotomis temomis: užduoti klausimus, apibūdinti nuotraukas, analizuoti, lyginti, rasti skirtumus, ginčytis. ir kt. PristatymaiŽemiau pateikiamos užduotys apie visų rūšių kalbos veiklą ir padės jums pasiruošti ir sėkmingai išlaikyti vieningą valstybinį egzaminą anglų kalba. Štai straipsnio turinys:

Pavadinimas skliausteliuose (pvz., laiškas - 13, 18) reiškia, kad atitinkamą temą galima pakartoti rašant laišką (užduotis Nr. 13, 18), kurie pateikiami pristatyme „Asmeninis laiškas“.

Temos anglų kalba 11 klasėje atliekant užduotis žodinėje ir rašytinėje Vieningo valstybinio egzamino dalyje (pagal FIPI medžiagą)

A Kasdienybė ir buitis, buities pareigų pasiskirstymas šeimoje. (rašyti - 13, 18) Apsipirkimas (rašyti -5, kalbėti -3) B Gyvenimas mieste ir kaime. Miesto ir kaimo problemos (kalba - 23) IN Bendravimas šeimoje ir mokykloje (rašymas -11), šeimos tradicijos (kalbėjimas -18), tarpusavio santykiai su draugais ir pažįstamais (rašymas - 8,14, 16,17,20, kalbėjimas -21) G Sveikata ir priežiūra (laiškas - 10, rašinys - 3) gerovė, medicinos paslaugos. Sveika gyvensena (rašyti -7, kalbėti - 6, 22) D Jaunimo vaidmuo šiuolaikinėje visuomenėje (esė-7), jų pomėgiai ir pomėgiai (kalbėjimas -6, 10, rašymas-4, 6, 12) E Jaunimo laisvalaikis: lankymasis klubuose, sporto sekcijose, interesų būreliuose (esė -15, kalbėjimas -9,). Susirašinėjimas IR Gimtoji šalis (kalbama -11) ir studijuojamos kalbos šalys. Jų geografinė padėtis, klimatas, gyventojai, miestai ir kaimai, lankytinos vietos(GREITAI BUS atskiras straipsnis). Z Kelionės savo šalyje ir užsienyje, ekskursijos (esė - 16) IR Gamtos ir aplinkos problemos (esė -9) K Jūsų šalies ir studijuojamos kalbos šalių kultūriniai ir istoriniai bruožai(GREITAI BUS atskiras straipsnis). L Rusijos ir tiriamos kalbos šalių indėlis į mokslo (esė-1) ir pasaulio kultūros (kalbėjimo -13) raidą MŠiuolaikinis profesijų pasaulis, darbo rinka (kalba-19) N Galimybės tęsti mokslus aukštosiose mokyklose (esė – 10) APIE Ateities planai, profesijos pasirinkimo problema (kalbant -19, rašant -19) P Užsienio kalbų mokėjimo vaidmuo šiuolaikiniame pasaulyje (9 raidė) R Mokyklinis ugdymas (Esė-11). Studijuojami dalykai, požiūris į juos. Šventės (kalbant -5, 20) SU Mokslo ir technologijų pažanga, jos perspektyvos ir pasekmės (esė -20) T Naujos informacinės technologijos (esė -20) UŠventės ir reikšmingos datos įvairiose pasaulio šalyse (kalbant -4, 14)
Šaltinis: Turinio elementų ir reikalavimų švietimo organizacijų absolventų rengimo lygiui laikyti vieningą valstybinį ANGLŲ KALBOS egzaminą 11 klasėje 2015 m.

Asmeninis rašymas anglų kalba 11 klasėje. Temos

Žemiau siūlome 20 temų, atitinkančių FIPI svetainės specifikacijas. Ypatingą dėmesį atkreipkite į paryškintas temas, kurios įtrauktos į esminės kalbos turinį. Užduotis šioms temoms rasite toliau pateiktame pristatyme.

Paauglių darbai
mada
Pomėgiai. Muzika
Augintiniai
Drabužiai
Vakarėliai
Palaikant formą
Šeimos santykiai
Mokytis anglų
Sveikata
Gimtadienio vakarėlis
Buities darbai
Egzaminai
Paauglių problemos su draugais
Paauglių problemos
Buities darbai
Ateities profesija
Paauglių problemos su tėvais

Asmeninis rašymas anglų kalba 11 klasėje. Užduotys

Esė apie anglų kalbą 11 klasėje. Temos

Žemiau siūlome 20 temų, atitinkančių FIPI svetainės specifikacijas. Ypatingą dėmesį atkreipkite į paryškintas temas, kurios įtrauktos į esminės kalbos turinį:

Kosmoso tyrinėjimas
Paaugliai šiandien
Sveikas ir nesveikas maistas
Žiūrint televizorių
Mokyklinės išvykos
Beglobiai gyvūnai
Mokyklos valdymas
Automobilis kaip transporto priemonė
Aplinkos problemos
Aukštasis išsilavinimas
Mokyklinis išsilavinimas
Paauglių darbai
Išvaizda ir mada
Kišenpinigiai
Laisvalaikis
Kelionės
Mokyklos žurnalas
Namų darbai
Eksperimentai su gyvūnais
Technologijos ir mokslas

Esė anglų kalba. Užduotys

Žemiau siūlome 24 kalbėjimo temos, kurios atitinka FIPI svetainės specifikacijas. Ypatingą dėmesį atkreipkite į paryškintas temas, kurios įtrauktos į esminės kalbos turinį:

Temos anglų kalba ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui (intensyvinama monologinė kalba)

TV programos (1,2)
Drabužiai ir mada (3)
Šventės (4)
Mėgstamiausia tema (5)
Sportas (6)
Mėgstamiausias filmas (7)
Mėgstamiausia knyga (8)
Laisvas laikas (9)
Pomėgiai (10)
Vieta, kur aš gyvenu (11)
Orai (12)
Įžymus žmogus (13)
Valstybinės šventės (14)
Mobilieji telefonai (15)
Mano mėgstamiausia vieta (16)
Naminiai gyvūnai (17)
Mano šeima (18)
Mano ateities planai (19)
Mano mokykla (20)
Mano geriausias draugas (21)
Sveikas maistas (22)
Gyvenimas mieste ir kaimo gyvenimas (23)
Žiniasklaida (24)

Užduočių kalbėjimo įgūdžiams suaktyvinti pristatyme rasite:

Taigi išmoktą žodyną visomis temomis galite pakartoti raštu (laiško ar rašinio forma) arba žodžiu (monologų forma) ir taip sėkmingai išlaikyti anglų kalbos egzaminą. Sėkmės mokantis anglų kalbos ir ruošiantis vieningajam valstybiniam egzaminui!

Esė „reiškianti nuomonę“ formatas ir taisyklės

Esė „išreiškianti nuomonę“ parašyta formaliu (verslo) stiliumi.
Tokio tipo esė turite išreikšti savo požiūrį tam tikra tema, taip pat pareikšti kitų žmonių požiūrį, priešingą jūsų požiūriui, ir paaiškinti, kodėl su jais nesutinkate. Jūsų nuomonė turi būti aiškiai išreikšta ir paremta pavyzdžiais ar įrodymais.
Rašinio apimtis – 200-250 žodžių (mažiausiai 180 žodžių, maksimaliai 275)
Esė turėtų aktyviai naudoti tokias konstrukcijas kaip „mano nuomone“, „manau“, „tikiu“
Būtina naudoti įžanginius žodžius ir konstrukcijas, tokias kaip "Iš vienos pusės, kita vertus"..., susiejančius žodžius (Vis dėlto, Be to, Nepaisant...)
Draudžiama naudoti tokias santrumpas kaip „aš“, „jie“, „negaliu“, „negaliu“ (kitaip bus sumažintas balas už rašinio organizavimą)
„Nuomonės išreiškimo“ rašinys turi griežtą struktūrą, kurią pakeitus rašant rašinį balas sumažės. Esė „nuomonės išreiškimas“ susideda iš 4 pastraipų:

1. Įvadas(įvadas)

Įžangoje turite aiškiai suformuluoti temą-problemą, nurodydami, kad yra du priešingi požiūriai į problemą (kai kurie žmonės teigia, kad mobilieji telefonai yra labai naudingi įrenginiai, o kiti teigia, kad be jų gyvenimas gali būti mažiau įtemptas). išsakykite savo nuomonę nenaudodami per daug asmeninių konstrukcijų
Tačiau pirmasis sakinys neturėtų kartoti nurodytos esė temos žodis žodin. Rekomenduojama pirmosios pastraipos pabaiga: dabar norėčiau išreikšti savo požiūrį į problemą…

2) Pagrindinė dalis

1 pastraipa. Pateikite 2–3 argumentus, pagrindžiančius jūsų požiūrį, pagrįsdami juos pavyzdžiais ar įrodymais.
Antroje pastraipoje turėtumėte laikytis tik VIENO požiūrio, pavyzdžiui: Mobilieji telefonai, mano nuomone, yra labai naudingi įrenginiai. ARBA laikau mobilųjį telefoną kenksmingu ir nenaudingu išradimu.
Turite pateikti 2–3 argumentus ir įrodymus, pagrindžiančius jūsų nuomonę

2 pastraipa. Pateikite priešingų požiūrių (1-2) ir paaiškinkite, kodėl NESUTINKATE su jais. Pavyzdys: Tačiau kai kurie žmonės mano, kad mobilieji telefonai ne tik palaiko ryšį su artimaisiais ir draugais, bet ir suteikia daug galimybių. Negaliu sutikti su šiuo teiginiu, nes…
Jūsų kontrargumentai kitų žmonių nuomonei neturėtų kartoti 2-osios pastraipos.

3) Išvada

Remiantis 1-oje pastraipoje pateikta tema, reikia daryti išvadą, kad yra 2 požiūriai į problemą, taip pat patvirtinti savo požiūrį.
Pavyzdžiui: „Yra skirtingų požiūrių į šią problemą. Manau, kad...“ arba „Atsižvelgiant į viską, yra du skirtingi požiūriai į šią problemą. Aš tikiu tuo…

Naudingas žodynas kompozicijai "išreikšti nuomonę"

1 pastraipa Įžanginės frazės

Populiariai manoma, kad….
Žmonės dažnai tvirtina, kad... Kai kas ginčijasi, kad...
Daugelis žmonių mano, kad…
Dažnai siūloma/tikima, kad…
Daugelis žmonių pasisako už idėją, kad... Daugelis žmonių yra įsitikinę, kad...
Kai kurie žmonės yra prieš…

2 pastraipa. Frazės, išreiškiančios jūsų požiūrį:

Norėčiau paaiškinti savo požiūrį į šią situaciją.
Norėčiau pareikšti savo nuomonę apie šią problemą.

Frazės, apibūdinančios aptariamos problemos pranašumus:

Kaip jau sakiau, aš palaikau… dėl kelių priežasčių…
Galima daug ką pasakyti už…
Geriausias / dalykas apie ……. yra...

Frazės, išvardijančios požiūrius:

Pirma, /Visų pirma….
Pirmoje vietoje
Pradėti, / Pradžioje,
Antra, trečia, pagaliau,
Paskutinis, bet ne prasčiausias,

Frazės, kurios prideda naujų argumentų:

Be to, /Be to, /Be to,
Taip pat…. /Be to/to...
Be to, /…….taip pat….
Ne tik…, bet ir…….
Neskaitant šio/to….
jau nekalbant apie tai, kad

3 pastraipa.

Kai kurie žmonės tuo tiki, bet jie to nesupranta...
jie to nepagalvoja... jie tai pamiršta...
Kai kurie žmonės ginčijasi, kad…. Negaliu su tuo sutikti, nes...
Nesutinku su šiuo požiūriu (teiginiu, nuomone), nes…
Kai kuriems žmonėms tapo madinga ginčytis, kad…
Priešingai nei tiki dauguma žmonių, aš manau, kad…
Skirtingai nuo aukščiau pateiktų idėjų… aš tikiu, kad…

4 pastraipa. Baigiamosios frazės:

Apibendrinant,
Apskritai,
Padaryti išvadą
Apibendrinant
Apskritai,
Viskas laikoma
Pagaliau,
Pagaliau
Atsižvelgiant į viską,
Atsižvelgiant į viską

Asmeninės nuomonės išreiškimas:

Mano nuomone, ši tema yra labai prieštaringa
Mano požiūriu…
Mano manymu...
Pagal mano mąstymo būdą…
Asmeniškai aš tikiu, kad…
Stipriai jaučiu, kad...
Man atrodo, kad...
Kiek man rūpi…

Užduočių atlikimo vertinimo kriterijai C2

Ryšio problemos sprendimas (TURINYS)	TEKSTŲ ORGANIZAVIMAS		Gramatika	Rašyba ir skyryba

Užduotis atlikta pilnai: turinys atspindi visus užduotyje nurodytus aspektus; kalbėjimo stilius parenkamas teisingai, atsižvelgiant į teiginio tikslą ir adresatą; laikomasi kalboje priimtų mandagumo normų.	Teiginys logiškas: loginio ryšio priemonės parinktos teisingai; tekstas suskirstytas į pastraipas; teiginio formatas parinktas teisingai	Naudojamas žodynas atitinka atliekamą užduotį; Žodyno vartojimo pažeidimų praktiškai nėra. (1-2 klaidos)	Gramatinės struktūros naudojamos pagal užduotį. Praktiškai jokių klaidų. (1-2 klaidos)
Užduotis atlikta: kai kurie užduotyje nurodyti aspektai nėra iki galo atskleisti; yra individualių kalbos stilistinio dizaino pažeidimų; paprastai laikomasi kalboje priimtų mandagumo normų	Teiginys iš esmės logiškas; naudojant logines komunikacijos priemones yra keletas trūkumų; dalijant tekstą į pastraipas yra tam tikrų trūkumų; yra tam tikrų pareiškimo formato pažeidimų	Naudojamas žodynas atitinka užduotį, tačiau yra tam tikrų žodžių vartojimo netikslumų arba žodynas ribotas. Tačiau žodynas vartojamas teisingai (3–7 klaidos)	Yra nemažai gramatinių klaidų, kurios netrukdo suprasti teksto (3–7 klaidos)	Rašybos klaidų praktiškai nėra. Tekstas suskirstytas į sakinius su teisinga skyryba (1-2 klaidos)
Užduotis atlikta nevisiškai: turinys neatspindi visų užduotyje nurodytų aspektų; Dažnai pasitaiko stiliaus pažeidimų; paprastai nesilaikoma kalboje priimtų mandagumo normų	Teiginys ne visada logiškas: yra loginės komunikacijos priemonių naudojimo trūkumų ar klaidų, jų pasirinkimas ribotas; teksto skirstymas į pastraipas yra nelogiškas arba jo nėra; pareiškimo formate yra daug klaidų	Buvo naudojamas nepagrįstai ribotas žodynas; Dažnai pasitaiko žodyno vartojimo pažeidimų, dėl kurių gali būti sunku suprasti tekstą	Arba dažnos pradinio lygio klaidos, arba jų yra nedaug, tačiau sunku suprasti tekstą. (8–12 klaidų)	Yra daugybė rašybos ar skyrybos klaidų, dėl kurių tekstą labai sunku suprasti (3–10 klaidų)
Užduotis neatlikta: turinys neatspindi užduotyje nurodytų aspektų arba neatitinka reikiamos apimties (200-250 žodžių) Pastaba: minimalus žodžių skaičius yra 180, maksimalus – 275. Jei rašinyje yra 179 žodžiai - „0“ turiniui, jei žodžių daugiau nei 276, tada tikrinami tik 250 žodžių nuo pradžios.	Teiginio konstrukcijoje nėra logikos; nesilaikoma pareiškimo formato	Itin ribotas žodynas neleidžia atlikti užduoties (negalima įdėti, jei turiniui nėra „0“)	Gramatikos taisyklių nesilaikoma (daugiau nei 12 klaidų)	Nesilaikoma rašybos ir skyrybos taisyklių Daugiau nei 10 klaidų

Rašinio pavyzdys

Daugelis Europos miestų daro viską, kad reklamuotų dviračius kaip ekologiškai švarią transporto priemonę; tačiau gubernatorius Šv. Sankt Peterburgas pasirašė dekretą, pagal kurį miesto centre nebus leidžiama važiuoti dviračiais.

Ar sutinkate, kad dviračiai būtų uždrausti Šv. Sankt Peterburge?

Parašykite 200-250 žodžių

Naudokite šį planą:

1. Įvadas. (Nurodykite problemą)

2. Išreikškite savo nuomonę ir motyvuokite ją.

3. Pateikite kitų žmonių argumentus ir paaiškinkite, kodėl jie klysta.

4. Padarykite išvadą

Europos miestuose žmonės daug važinėja dviračiais, nes žino, kad dviračiai padeda taupyti degalus ir sumažinti miestų taršą. Tačiau Sankt Peterburgo gubernatorius nusprendė uždrausti dviračius miesto centre ir aš su tuo visiškai sutinku. Norėčiau paaiškinti savo požiūrį į tai.

Mano nuomone, gubernatorius yra visiškai teisus. Visų pirma, mūsų keliai nėra pritaikyti važiuoti dviračiais, kaip Europoje; jie yra per siauri ir nėra atskirų takų dviračiams. Be to, dviračiai nepadeda eismo situacijai, o kartais ją pablogina, nes dviratininkai dažnai pažeidžia eismo taisykles ir sukelia avarijas. Be to, oras Šv. Sankt Peterburgas nėra tinkamas keliauti dviračiais. Žiemą kelius dengia ledas, rudenį ir pavasarį dažnai lyja, keliai šlapi, todėl dviratininkams labai sunku judėti.

Kita vertus, kai kas sako, kad dviračiai neabejotinai naudingi mūsų sveikatai, negaliu su tuo visiškai sutikti, nes pasitaiko daug nelaimių, kuriose nukenčia dviratininkai. Kai kurie žmonės gali ginčytis, kad dviračiai yra ekologiškai švarūs, tačiau automobilius taip pat galite įdėti specialias valymo priemones, kurios yra greitesnės ir patogesnės kaip transportas.

Apibendrinant galima pasakyti, kad yra įvairių požiūrių į šią problemą. Manau, kad dviračius reikėtų uždrausti miesto centre, kur specialiai jiems nesukurtos gatvės. Kaip matau, dviratis yra tam tikras transportas trumpoms kelionėms kaime.

Vieningas valstybinis anglų kalbos egzaminas. Laiškas. Užduotis C2. Video pamoka.

Daug nepagražindami galime pasakyti, kad vieningame valstybiniame anglų kalbos egzamine esė yra pati sunkiausia užduotis. Kaip teisingai išreikšti savo mintį, pateikti jai loginius argumentus, paremti pavyzdžiais ir paaiškinimais ir tuo pačiu teisingai bei be klaidų suformatuoti tekstą, taip pat neperžengti žodžių skaičiaus ribos? Šiame straipsnyje pabandysime išanalizuoti esė struktūrą ir pateiksime patarimų, kaip pagerinti rašinio kokybę.

Pradėkime nuo galo. Jūsų parašytas rašinys bus vertinamas pagal šiuos kriterijus:

Didžiausias balų skaičius, kurį galite gauti už rašinį, yra 14 taškų.

Prieš galvodami, kaip tinkamai įvykdyti kiekvieną kriterijų, pirmiausia paverskime savo esė anglų k., kad būtų galima išbandyti. Svarbiausia čia yra apimtis.

Formaliai jūsų esė anglų kalba turėtų būti 200–250 žodžių. Tai neturėtų būti suprantama pažodžiui ir nereikėtų panikuoti, jei parašėte 198 žodžius. Tačiau atminkite, kad rašinys nebus tikrinamas, jei žodžių skaičius jame bus mažesnis nei 180. Jei gausite daugiau nei 275 žodžius, tada egzaminuotojas skaičiuos 250 žodžių nuo rašinio pradžios, likusius pažymėkite ir patikrinkite viską iki galo. Tai yra, pagal pirmąjį scenarijų jūs prarasite visą esė; su antruoju greičiausiai prarasite išvadą, kuri taip pat yra svarbi.

Visų pirma, jūsų esė anglų kalba turi apimti VISUS užduotyje nurodytus aspektus, taip pat turi būti parašyta tinkamu (neutraliu) stiliumi. Jis turi būti logiškai suskirstytas į dalis ir atitikti užduotyje siūlomą planą.

Kad nesusipainiotumėte rašydami esė, turite skirti 5-7 minutes plano apmąstymui ir visų argumentų paruošimui. Tradiciškai esė suskirstysime į penkias pastraipas.

1 dalis. Įvadas

Čia turėtų būti problemos pareiškimas. Kadangi problemos teiginys jau nurodytas užduotyje, jūsų užduotis yra teisingai ją perpasakoti. Tai yra RETELL, o ne perfrazavimas.

Patarimas: Neperskaitykite užduoties 10 kartų, kol formuluotė nebus įkalta į galvą. Tada parašyti įžangą savais žodžiais bus labai labai sunku. Kartą ar du perskaitykite užduotyje pateiktą situaciją, įsitikinkite, kad ją teisingai supratote. Uždarykite baigtą situaciją ir pabandykite perpasakoti angliškai tiksliai taip, kaip supratote, tarsi apie tai pasakotumėte draugui, kuris nesuprato, kas buvo sakoma. DĖMESIO: tai padarę būtinai atidarykite situaciją ir įsitikinkite, kad jūsų perpasakojimas iš esmės sutampa su jums pateikta situacija. Dabar galite judėti toliau.

Vietoj banalaus “ Vieni galvoja, kiti galvoja,..." Gali būti naudojamas:

Kai kurie žmonės teigia, kad ..., o kiti teigia, kad ...

Aprašę problemos esmę, galite tiesiogiai užduoti klausimą, į kurį atsakysite savo esė. Pavyzdžiui: "Kas yra geriau: ... ar ...?", "Ką turėtume daryti: ... ar ...?" ir tt 2018 metais buvo paskelbtas išaiškinimas, kuris retorinius klausimus priskyrė stilistinėms klaidoms. Štai kodėl mes jų nenaudojame.

Paskutiniame įžanginės pastraipos sakinyje turėtų būti nurodytas jūsų rašinio tikslas. Tai galima padaryti, pavyzdžiui, taip:

Šioje esė pabandysiu pažvelgti į šią problemą.
Šiame rašinyje pabandysiu išreikšti savo nuomonę šiuo klausimu.
Šiame rašinyje norėčiau išreikšti savo požiūrį šiuo klausimu.
Šiame rašinyje pabandysiu atsakyti į šį klausimą. (Tai yra paprasčiausias variantas, jei jums sunku prisiminti ankstesnius du, atsiminkite)

2 dalis. Jūsų nuomonė

Logiškiausia šią pastraipą pradėti išreiškiant savo poziciją šiuo klausimu. Naudingos frazės (būtinai laikykitės šių skyrybos ženklų!):

Mano nuomone...
Mano požiūriu, ...
Mano manymu...
Asmeniškai aš manau, kad...
Esu tikras, kad... (Atkreipkite dėmesį! Mes netrumpiname: rašome aš esu...)
Kiek man rūpi,...

Toliau turite pateikti 2–3 argumentus, patvirtinančius jūsų požiūrį. Argumentų gali būti bet kokių, jei tik juos teisingai interpretuojate. Tai yra, tokias, kad būtų sunku su jais ginčytis (žinoma, neperžengiant protingų ribų).

Patarimas: Geriau pateikti 2 argumentus ir juos išsamiai pagrįsti bei pateikti pavyzdžius, kurie pagrindžia juos, nei 3 trumpus ir ne iki galo išplėtotus. Atminkite, kad esė turi žodžių limitą.

Čia reikia nepamiršti ir loginio sakinių sujungimo priemonių. Pirmas argumentas yra geras pradžiai:

Pirmiausia...
Pradėti su, ...
Pradėti su, ...
Pirmiausia...

Suformulavus pirmąjį argumentą, reikia jį patvirtinti ir (arba) pateikti pavyzdį, patvirtinantį jį. Štai paprasčiausi modeliai, kaip tai padaryti:

<аргумент>, nes...
<аргумент>. Štai kodėl...
<аргумент>. Pavyzdžiui, ...

Jei pradėjote nuo žodžio „Pirmiausia...“, tada antrasis argumentas turėtų prasidėti žodžiu Antra...

Jei pirmasis argumentas buvo su frazėmis „Pradėti, ...“, „Pradžioje, ...“, antrasis argumentas gali būti pradėtas šiais žodžiais:

Be to...
Be to,...
Be to...
Papildomai...

Antrasis argumentas taip pat turi būti paremtas pavyzdžiu arba įrodymu.

3 dalis. Priešinga nuomonė

Pastraipą pradėsite pareikšdami priešingą nuomonę siūloma tema ar problema. Tai galite padaryti taip:

Kiti tiki, kad...
Kai kurie žmonės ginčijasi, kad...
Tačiau kai kurie žmonės mano, kad...

Po to seka 1-2 argumentai, patvirtinantys priešingą nuomonę. Patariu iš pradžių pagalvoti apie du. Ir kiek rašyti galiausiai: 1 ar 2 – nuspręskite proceso metu, atsižvelgdami į gautą rašinio dydį.

Patarimas: vėliau turėsite užginčyti priešingus argumentus, todėl iš pradžių sugalvoję juos pagalvokite, kaip juos užginčysite. Jei neturite ko prieštarauti sugalvotam argumentui, geriau iš karto jį pakeisti kitu, kad nereikėtų to daryti rašant esė. Tai taip pat ribota!

Patarimas: ginčydami argumentus neturėtumėte kartoti nieko, kas parašyta antroje pastraipoje. Todėl, jei negalite sugalvoti kontrargumento nepasikartoję, pabandykite sugalvoti ką nors kita. Arba galite pateikti kitų argumentų už tai, kol esė dar neparašyta. Bet kokiu atveju geriau apie tai galvoti iš pradžių, kai planuojate savo esė, o ne rašydami!

4 dalis. Jūsų kontrargumentai

Šios pastraipos tikslas – paaiškinti, kodėl nesutinkate su priešinga nuomone. Galite pradėti pastraipą, pavyzdžiui, sakiniu:

Negaliu sutikti su tokia nuomone, nes...
Bijau, kad negaliu sutikti su šia mintimi, nes...
„Aš bijau“, o ne „bijau“ skamba šiek tiek keistai, bet geriau jo netrumpinti, nes už tai galite sumokėti brangiais taškais.

DĖMESIO: jei ankstesnėje pastraipoje pateikėte du argumentus, turite juos paneigti. Juos galima atskirti pagal šias frazes:

Kalbant apie...,
Kalbant apie...,
Kalbant apie...

Patarimas: paneigiant priešingus argumentus geriausia siūlyti būdus, kaip juos išspręsti, o ne įrodyti jų neefektyvumą. Pavyzdžiui, jei kas nors mano, kad augintiniai yra pavojingi, nereikėtų ginčytis, kad jie iš tikrųjų yra nekenksmingi. Geriau šį trūkumą paverskite privalumu, sakydami, kad jie puikūs sargai kaimo namuose.

5 dalis. Išvada

Dažniausia klaida, kurią daro daugelis studentų, yra ta, kad pabaigoje jie tiesiog išsako savo nuomonę. To neužtenka. Juk išvada galioja visam rašiniui, o ne tik antrai pastraipai.

Taigi išvadoje turite apibendrinti viską, kas buvo pasakyta esė, ir išreikšti savo požiūrį. Taip pat galite pateikti savo rekomendacijas dėl esamos problemos. Svarbiausia, kad išvadoje nebūtų jokios naujos informacijos.

Apibendrinant...
Apibendrinant...
Pabaigai...

Toliau leidžiame skaitytojui suprasti, kad yra du požiūriai į šią problemą ir, nepaisant priešingo požiūrio, vis tiek laikomės savojo. Pavyzdžiui, tai galima padaryti pagal šią schemą:

Nepaisant to, kad ..., esu įsitikinęs, kad ...
Atsižvelgdamas į skirtingas nuomones šiuo klausimu, manau, kad...

Kalbinis rašinio dizainas

Parašę vieningo valstybinio egzamino rašinį anglų kalba, būtinai dar kartą peržiūrėkite, ar nėra galimų klaidų. Iš savo patirties dėl dažniausiai daromų klaidų patariu atkreipti dėmesį į šiuos dalykus.

Rašinys užsienio kalba reikalauja kokybiško turinio ir geros organizacinės struktūros bei kompetentingo kalbos dizaino.

Tai viena problemiškiausių užduočių išlaikant vieningą valstybinį egzaminą. Sudėtingumo požiūriu su juo gali konkuruoti tik klausymas. Todėl esė rašymo mokymas turėtų būti ypač intensyvus ir intensyvus.

Nuo 2012 metų visam užsienio kalbos egzaminui skiriamas laikas padidintas iki 180 minučių. Kadangi likusios egzamino užduočių dalys nebuvo pakeistos, rekomenduojame raštui skirti daugiau laiko (80 min.). Be to, patikslinamas užduočių planas, o tai gali palengvinti rašymo užduotį.

Mano nuomone, automobiliai neturėtų būti įleidžiami į miestų centrus, nes jie didina taršą ir nuodija orą, kuriuo kvėpuojame. Turime galvoti ir apie žmones, kurie gyvena centre ir kenčia nuo automobilių keliamo triukšmo. Be to, centre gatvės dažniausiai yra siauros, todėl žmonės dažnai įstringa eisme daug valandų ir dėl to vėluoja atvykti į savo tikslą. Galiausiai, miestų centruose esant dideliems automobiliams, nereikėtų didelių negražių automobilių stovėjimo aikštelių, kurios leistų daugiau vietos parkams. Tačiau daugelis mano, kad be automobilių neišgyventume, nes didžioji dalis produkcijos parduotuvėms ir kitoms įmonėms gabenama automobiliais. Be to, jie baiminasi, kad viešasis transportas nebūtų perkrautas. Esu tikras, kad šias problemas įmanoma išspręsti įdiegus patikimą aukšto dažnio tramvajų paslaugą, taip pat plėtojant metro. Kalbant apie prekes, jų pristatymui galėtume naudoti elektromobilius.

Apibendrinant, manau, kad švari, patikima ir aplinką tausojanti viešoji paslauga paskatintų žmones naudotis viešuoju transportu ir padėtų sklandžiai pereiti į zoną be automobilių.

Išmokti užsienio kalbą yra geriausia, mokytis toje šalyje, kurioje ja kalbama. Ar sutinki

Šiais laikais žmonės išleidžia daug pinigų, kad vyktų į angliškai kalbančią šalį tobulinti savo kalbos įgūdžius. Bet ar tai tikrai veiksmingiausias kalbos mokymosi būdas? Mano nuomone, studijos užsienio šalyje turi tam tikrų trūkumų. Pirma, šis būdas yra labai brangus, nes užsienio studentų studijų kaina yra gana didelė. Be to, studijuodamas užsienyje turi prisitaikyti prie labai skirtingo gyvenimo būdo, kuris gali būti nemenkas įtemptas. Be to, anglų kalbos mokytojai nekalba rusiškai, todėl jei gerai nemokėsite anglų kalbos, nesuprasite jų paaiškinimo.

Dažnai manoma, kad geriau mokytis kalbos užsienyje, nes visada galite ją vartoti kalbėdami su gimtąja kalba. Tačiau abejoju, ar turėsime daug galimybių kalbėti užsienyje, nes ten mažai pažįstame žmonių. Taip pat manoma, kad rusų mokytojai nėra tokie kvalifikuoti kaip Anglijoje. Aš visiškai nesutinku su šia nuomone, nes rusų kalbos mokytojai gali palyginti dvi kalbas ir geriau paaiškinti gramatikos taisykles.

Apibendrinant norėčiau teigti, kad geriausias būdas išmokti kalbą yra mokytis jos gimtojoje šalyje, nes visada galite gauti reikiamos pagalbos iš savo mokytojų. Be to, šiandien turime daug galimybių tobulinti savo įgūdžius, pavyzdžiui, bendrauti su anglų rašymo draugais internetu. Manau, kad turėtume keliauti į užsienį, kad galėtume praktikuoti kalbą, bet ne mokytis.

Užsienio kalbos. Šiuo metu mokyklose mokoma 2–3 kalbų. Už ir prieš

Daugelis žmonių supranta, kad nemokant užsienio kalbų sunku išgyventi šiuolaikiniame pasaulyje. Todėl jie leidžia savo vaikus į mokyklas, kuriose gali mokytis dviejų ar net trijų užsienio kalbų. Tačiau ar gerai mokytis kelių kalbų vienu metu? Viena vertus, užsienio kalbos yra pagrindinė mūsų kultūros dalis, todėl jos padeda mums išplėsti savo požiūrį. Negalime praplėsti savo proto, jei į pasaulį žiūrime tik iš savo kultūros perspektyvos. Be to, kalbų mokymasis yra geras intelekto pratimas. Be to, jei mokiniai moka bent vieną užsienio kalbą, naujų kalbų jie išmoksta daug greičiau. Kita vertus, daugeliui mokinių sunku mokytis dviejų ar trijų kalbų vienu metu, ypač panašių, nes vaikai dažniausiai sumaišo daug žodžių. Be to, kai kurias kalbas yra pakankamai sudėtinga išmokti. Pavyzdžiui, anglų kalba yra daugiau išimčių nei taisyklių. Tokiu atveju vaikai gali būti perkrauti namų darbais. Be to, kai kurie mokiniai gerai nemoka savo gimtosios kalbos, o kelių užsienio kalbų mokymasis gali trukdyti išmokti savo kalbos.

Baigdamas noriu pasakyti, kad kalbų mokymasis yra labai naudingas ir norėčiau mokėti įvairias užsienio kalbas. Tačiau manau, kad vaikai neturėtų mokytis per daug kalbų vienu metu, kad nesusipainiotų. Prieš pradėdami mokytis naujos, jie turi įgyti tvirtą vienos kalbos pagrindą. 16. Internetas. Pliusai ir minusai Gyvename informacinių technologijų amžiuje ir šiais laikais internetas yra beveik toks pat paplitęs kaip telefonas. Be jokios abejonės, tai unikalus išradimas, turėjęs įtakos visoms mūsų gyvenimo sritims. Tačiau kai kurie žmonės internetą laiko viena didžiausių mūsų laikų blogybių. Viena vertus, internetas yra labai naudingas, nes leidžia pasiekti faktų, skaičių ir žinių pasaulį. Be to, internetu dabar galima pigiai ir greitai pasikalbėti su draugais ir giminaičiais bet kurioje pasaulio vietoje. Kitos paslaugos taip pat yra prieinamos internetu, pavyzdžiui, bilietų užsakymas ar daiktų pirkimas. Be to, internetas leidžia daugybei talentingų žmonių parodyti pasauliui savo pasiekimus ir lengviau susirasti darbą. Kita vertus, internetas gali tapti katastrofa mūsų visuomenei, nes žmonės valandų valandas praleidžia prie kompiuterių ir apleidžia savo kasdienes pareigas. Kitas rūpestis – kibernetinių nusikaltėlių veikla. Pavyzdžiui, įsilaužėliai gali pavogti jūsų pinigus ar net jūsų turtą, o kiberteroristai gali „atakuoti“ pasaulio kompiuterius, sukeldami chaosą ir suduždami lėktuvus bei traukinius. Be to, įvairių teroristinių ar opozicinių organizacijų lyderiai gali naudotis internetu ieškodami naujų pasekėjų.

Apibendrinant, esu tvirtai įsitikinęs, kad nepaisant vienų kritikos ir kitų nuogąstavimų, atrodo, kad internetas pakeitė mūsų pasaulį į geresnę pusę ir mes turime stengtis jį kuo geriau išnaudoti.

Klonavimas. Už ir prieš

Naujausi genetinės biologijos pažanga atvedė mus į gana abejotiną situaciją. Žmonės visame pasaulyje ginčijasi, ar žmonių klonavimo tyrimus turėtų kontroliuoti vyriausybė, nes su žmogaus klonavimu susijusių problemų sprendimas tikrai nėra paprastas dalykas. Mano nuomone, žmogaus klonavimo eksperimentai yra labai pavojingi, nes yra didžiulė rizika, kad žmogaus klonai gali atsirasti anomalijų. Be to, jei klonai buvo sukurti, jie akivaizdžiai turės rimtų psichologinių problemų, susijusių su neįprastu gimimu. Galiausiai, nėra jokių abejonių, kad žmonių klonavimas pakeis mūsų suvokimą apie žmogaus gyvybės vertę, nes galime pakeisti vaikų gimdymą ir jų gamybą. Tačiau mokslininkai teigia, kad žmogaus klonavimas gali būti labai naudingas, nes terapinis klonavimas galėtų suteikti kamieninių ląstelių regeneracinei medicinai ir audinių transplantacijai. Be to, reprodukcinis klonavimas tikriausiai suteiks galimybę susilaukti vaikų nevaisingiems tėvams. Bijau, kad ši technologija nėra pakankamai saugi, kad ją būtų galima naudoti žmonėms. Taip pat gali būti, kad klonai sensta greičiau, nes klonavimo procedūroje naudojama ląstelė jau buvo panaudota realiame individe.

Apibendrinant, turime suabejoti, ar žmogaus klonavimas tikrai vertas, kai palyginsime su jo keliamomis problemomis. Mano požiūriu, žmogaus reprodukcinis klonavimas turėtų būti griežtai kontroliuojamas vyriausybės ir JT, nes kištis į gamtą yra pavojinga, o pasekmės gali būti tikrai pražūtingos.

Knygos ar kompiuteriai. Kas laimės ateityje

Naujausi informacinių technologijų pasiekimai verčia galvoti, kad ateities mokyklose bus kompiuteriai, o ne spausdintos knygos. Nors elektroninės knygos dar nėra plačiai priimtos, jos turi tam tikrų pranašumų, palyginti su tradiciniais popieriniais tomais. Bet ar jie galės pakeisti spausdintas knygas? Mano nuomone, studentai ateityje plačiai naudos kompiuterius studijoms. Pirmiausia kompiuteriai gali saugoti daugybę knygų savo atmintyje, o moderni programinė įranga leidžia greitai rasti reikiamą informaciją. Be to, su interaktyviomis programomis kompiuteriu mokytis bus daug įdomiau. Be to, elektroninės knygos nepablogins viršvalandžių, kaip spausdinamos jų kolegos. Kita vertus, daugelis netikinčiųjų teigia, kad kompiuteriai nepakeis spausdintų knygų, nes spausdinta knyga yra geresnė žmogaus akims nei kompiuterio ekranas. Be to, knygos yra pigesnės ir lengviau naudojamos, nes joms nereikia elektros ar interneto ryšio. Negaliu su tuo sutikti, nes šiuolaikiniai kompiuterių ekranai neskleidžia jokios spinduliuotės ir leidžia skaityti net prasto apšvietimo sąlygomis. Žinoma, teks mokėti už elektrą, bet manau, kad tai bus pigiau nei už spausdintas knygas, kurios šiais laikais yra labai brangios.

Apibendrinant, manau, kad kompiuteriai ir spausdintos knygos taikiai sugyvens daugelį metų, tačiau ateityje technologijų pažanga leis studentams nešiotis nešiojamuosius kompiuterius ar net delninius kompiuterius, o ne tradicinius krepšius su daugybe sunkių knygų.

Kompiuteriniai žaidimai. Už ir prieš

Žmonės visada turėjo įvairių pomėgių, tačiau dėl technologijų pažangos atsirado kompiuteriai ir kompiuteriniai žaidimai, dėl kurių vaikas gali būti užimtas valandų valandas. Tačiau suaugusieji kompiuterinius žaidimus laiko visišku laiko švaistymu. Kalbant apie mane, aš manau, kad kompiuteriniai žaidimai yra daugiau nei beprotiška pramoga. Visų pirma, kompiuteriniai žaidimai gali išmokyti žmones siekti savo tikslų, nes jie reguliariai stato žaidėjams kliūtis ir spąstus, kuriuos būtina įveikti, norint progresuoti per likusį žaidimą. Be to, kompiuteriniai žaidimai gali būti vertingas atsitiktinio mokymosi šaltinis, kurį galima pritaikyti mokykloje, namuose ir socialiniuose renginiuose. Be to, mokytojai taip pat pradėjo vertinti edukacinius žaidimus kaip galimybę padaryti pamokas įdomesnes. Nepaisant to, nemažai žmonių yra prieš šią veiklą, nes mano, kad ji yra gana priklausoma ir kenkia vaikų sveikatai. Jie teigia, kad kompiuteriniai žaidimai verčia mokinius nepaisyti savo mokyklos darbų. Tačiau jei išmoksime valdyti savo naudojimąsi kompiuteriu ir valandą pažaisime žaidimus vien tam, kad pailsėtume po sunkios dienos mokykloje, tai mums nieko blogo nepadarys. Be to, šiuolaikinės technologijos leido pašalinti blogą kompiuterių poveikį mūsų akims.

Apibendrinant, manau, kad kompiuteriniai žaidimai turi daugiau privalumų nei trūkumų. Jie daro mus atkaklius, lavina loginį mąstymą ir padeda pabėgti nuo kasdienių problemų. Svarbu rasti tinkamą pusiausvyrą tarp virtualios realybės ir kasdienės realybės.

Erdvė. Kosmoso tyrinėjimo privalumai ir trūkumai

Kosmoso tyrinėjimai gali reikšti didelį šuolį žmonijai. Tačiau jis dažnai kritikuojamas, nes šių kosminių eksperimentų kaina yra per didelė, ypač kai daugelyje pasaulio vietų vis dar egzistuoja skurdas. Viena vertus, kosmoso tyrimai yra labai naudingi, nes jie tobulina technologijas. Dėl šio darbo turime daugybę išradimų, kurie padarė mūsų gyvenimą daug patogesnį. Be to, tyrinėdami kosmosą galėtume rasti naujų elementų, mineralų ar net atrasti naujus fizikos dėsnius ir galiausiai daugiau sužinoti apie save. Be to, kosmoso tyrinėjimai leis mums įkurti žmogaus civilizaciją kitoje planetoje, kaip apsisaugoti nuo katastrofos, kuri gali įvykti Žemėje. Kita vertus, kosmoso tyrinėjimų nauda nėra savaime suprantama, kad ir kokia ji būtų reali. Kosmoso mokslo projektų finansavimas kainuoja milijardus dolerių, o šie pinigai turėtų būti skirti nepasiturinčių žmonių poreikiams tenkinti. Be to, kai kurios technologijos, kurias sukuriame per kosmoso mokslą, gali būti panaudotos destruktyviai, jei jos patenka į netinkamas rankas. Galiausiai, kelionė į kosmosą gali būti pavojinga, nes galime atrasti kažką, kas labai kenkia gyvoms būtybėms Žemėje.

Baigdamas noriu pasakyti, kad kosmoso tyrinėjimai patenkina žmogaus nuotykių troškimą, todėl dauguma žmonių domisi kosmoso tyrimais. Nepaisant to, manau, kad mūsų vyriausybės turėtų rasti tinkamą pusiausvyrą tarp socialinių ir kosmoso programų.

Užduotyje yra tam tikras teiginys. Turite parašyti nuomonės rašinį, kuriame išsakote savo nuomonę dėl šio teiginio (nuomonės rašinys).

RAŠINIMAS 2018 M. NAUDOJIMAS ANGLŲ KALBA

Esė turi būti aiškiai struktūrizuota ir sudaryta iš šių dalių (kiekviena prasideda nauja pastraipa):

Įvadas. Čia turite nustatyti užduotyje nurodytą problemą. Svarbu jį perfrazuoti, o ne perrašyti žodis į žodį. Pavyzdžiui, užduotis „Norint įgyti gerą išsilavinimą, reikia vykti į užsienį“ gali būti suformuluotas taip: „Šiais laikais studijų užsienyje problema kelia daug ginčų ir ginčų“ . Šią tezę taip pat reikėtų papildyti nedideliu komentarų paaiškinimu. Įžangą galite baigti retoriniu klausimu.
Savo nuomonės išreiškimas. Šioje pastraipoje būtina trumpai atspindėti savo asmeninį požiūrį į šią problemą ir paremti jį 2-3 išsamiais argumentais. Svarbu, kad argumentai būtų įtikinami, glausti ir logiški. Argumentai pateikiami naudojant universalius susiejančius žodžius ir frazes.
Priešingos nuomonės išreiškimas. Trečioje esė pastraipoje turi būti oponento požiūris. Šią tezę taip pat reikia pagrįsti 1-2 argumentais. Svarbu, kad oponentas turėtų 1 argumentu mažiau (t.y. jei 2-oje pastraipoje turite tris argumentus, 3-ioje turėtų būti du), nes mūsų tikslas yra įrodyti savo teisumą.
Nesutikimas su oponentų nuomone. Čia reikėtų paneigti oponento nuomonę, išreikšti savo nesutikimą ir paremti ją 1-2 kontrargumentais. Atminkite, kad pateikiate kontrargumentus savo oponento argumentams, jų skaičius turi būti toks pat (2 oponento argumentai = 2 jūsų kontrargumentai).
Išvada. Paskutinėje pastraipoje turėtų būti pateikta bendra išvada dėl aptariamo klausimo, kuri taip pat papildyta komentarais. Galite naudoti universalią frazę, kuri privers skaitytoją susimąstyti apie problemą.

40 užduoties darbų planas

I. Atidžiai perskaitykite stimuliuojančią frazę

II. 1 dalis: įvadas į problemą Žr. 2 priešingus požiūrius užduotyje Perfrazuokite frazę Parašykite 3 sakinius 2 pastraipa: jūsų nuomonė 2-3 argumentai 3 pastraipa: priešinga nuomonė 1-2 argumentai 4 dalis: kontrargumentai NESURAŠykite savo argumentų jau pavadinta 5 pastraipa: išvada Perfrazuoti 1 pastraipą

III. Sujunkite pastraipas naudodami įžanginius žodžius.

V. Patikrinkite rašybą ir skyrybos ženklus (įžanginius žodžius būtinai paryškinkite kableliu)

Žemiau yra lentelė su įžanginių žodžių ir frazių pavyzdžiais.

RAŠINIO STRUKTŪRA NAUDOJANT 2018 M. ANGLŲ KALBA

Pastraipa	Pasiūlyti	Pavyzdys
1. Įvadas	Problemos identifikavimas	Šiais laikais		… problema sukelia daug ginčų ir ginčų.
		Šiandieniniame pasaulyje,
				... klausimas yra laikomas bendru klausimu / pagrindiniu ...
	Komentuoti problemą	Vieni tuo tiki, kiti mano...
		Viena vertus,… kita vertus….
	Retorinis klausimas	Kur tiesa?
		Kas teisus?
2. Savo nuomonės išreiškimas	Diplominis darbas	Mano nuomone,…
		Kalbant apie mane, aš tikiu, kad…
		Mano asmeninis požiūris yra toks…
	1 argumentas	Pradėti su,
		Pradėti su,
		Pirma,
	2 argumentas	Kas daugiau,
		Be to,
		Antra,
	3 argumentas	Pagaliau,
		Be to,
		trečia,
3. Priešingos nuomonės išreiškimas	Diplominis darbas	Tačiau šiuo klausimu yra ir kitas požiūris.
		Nepaisant to, šią problemą galima panagrinėti ir kitu kampu.
	1 argumentas	Pirmiausia,
		Pirmas dalykas, į kurį reikia atsižvelgti, yra…
	2 argumentas	Kitas faktas, kad...
		Be to
4. Nesutikimas su oponentų nuomone	Tezė + 1 kontrargumentas	Nepaisant pagarbos šiai nuomonei, negaliu ja pasidalinti, nes…
		Nepaisant to, negaliu sutikti su šiuo teiginiu, nes…
	2-as kontrargumentas	Be to, nereikėtų ignoruoti fakto, kad…
		Pagaliau...
5. Išvada	Išvada		Apibendrinant,		Norėčiau tai pasakyti	... problema vis dar turi būti aptarta.
			Atsižvelgiant į visa tai, kas paminėta aukščiau,			Svarbu suprasti…
	Komentaras		Kiek man rūpi, esmė ta, kad…

UNIVERSALUS ANGLŲ RAŠINIO ŠABLONAS

Šiais laikais … problema sukelia daug ginčų ir ginčų. Vieni tuo tiki, kiti mano, kad... Kas teisus?

Mano nuomone,…. Pradėti su, … . Kas daugiau,… . Be to,….

Tačiau šiuo klausimu yra ir kitas požiūris. Pirmiausia, … . Be to...

Nepaisant pagarbos šiai nuomonei, negaliu ja pasidalinti, nes… … .

Baigdamas norėčiau pasakyti, kad … problema vis dar turi būti aptarta. Kiek man rūpi, esmė ta, kad…

Kitas šablonas:

Nuomonės rašinio modelis
Ką galima parašyti kiekvienoje pastraipoje (šablono pavyzdys):

1) _____ problema (tema) ______ visada kėlė karštas diskusijas. Kai kurie žmonės yra įsitikinę, kad ___________. Tačiau kiti mano, kad ___________. Spėliokime, kas verčia juos taip manyti.

2) Negaliu nesutikti, kad ______ (nuomonė, su kuria sutinkate) _____. Pirma, _____(pirmas argumentas)______. Antra, _____(antras argumentas)______. Trečia, _____(trečias argumentas)______.

3) Kai kurie oponentai gali ginčytis, kad ______ (nuomonė, su kuria nesutinkate) ______. Jie siūlo, kad ______(pirmasis oponentų argumentas)______. Be to, ______(antras oponentų argumentas)______.

4) Nepaisant to, aš nepritariu aukščiau paminėtoms idėjoms . Reikėtų atsižvelgti į tai, kad ______( sunaikinimas argumentai oponentai) ______. Be to, ______(oponentų argumentų sunaikinimas)______.

5) Apskritai, ______ (nuomonė, su kuria sutinkate) ______. Nepaisant įvairių skeptikų argumentų, esu įsitikinęs, kad mūsų __________(VISUOMENĖ / PLANETA / ŠEIMOS / VAIKAI / APLINKA / PASENJOJAI / SIELOS)______ poreikiai) ______( trumpai nuomonę, Su kurios Tusutinku) ______.

Taigi, mes jau turime 76 žodžius, ir jie labai palengvina darbą su esė!

PARUOŠTO RAŠINIO PAVYZDYS ANGLŲ KALBA

Komentuokite šį teiginį:

Norint įgyti gerą išsilavinimą, reikia vykti į užsienį.

Kokia Jūsų nuomonė? Parašykite 200–250 žodžių. Naudokite šį planą:

- pristatyti (apibūdinti problemą)

− išsakykite savo asmeninę nuomonę ir nurodykite 2–3 savo nuomonės priežastis

− pareikšti priešingą nuomonę ir nurodyti 1–2 šios priešingos nuomonės priežastis

− paaiškinkite, kodėl nesutinkate su priešinga nuomone

− padarykite išvadą, pakartodami savo poziciją

Paruoštų ESĖS pavyzdžiai:

Viena kalba visai planetai. Už ir prieš

Be jokios abejonės, kalbų mokymasis užima daug laiko. Štai kodėl kai kurie žmonės mano, kad geriau mūsų planetoje turėti tik vieną kalbą. Bet ar tai tikrai bus naudinga žmonijai?

Mano nuomone, kalbų skaičiaus mažinimas yra katastrofa, nes tai visiškai sunaikins mūsų didįjį kultūros paveldą. Su kiekvienu kalbos praradimu prarandama kultūra, prarandamas gyvenimo būdas, kurį verta saugoti ir laikyti vertingu. Taip pat manau, kad palikus vieną kalbą bendravimui labai sumažės mūsų planetos kalbų įvairovė, kuri yra mūsų išlikimo raktas. Be to, bus gana sunku pasirinkti, kurią kalbą vartoti, ir tai gali sukelti net karus.

Daug kas galvoja, kad jei turėsime tik vieną kalbą, bendravimas taps lengvesnis ir nereikės mokytis užsienio kalbų. Negaliu su jais sutikti, nes užsienio kalbų mokėjimas daro žmogų išsilavinusį ir visapusišką. Negalite išplėsti savo proto, jei matote pasaulį tik iš savo kultūros perspektyvos. Be to, žmonės yra daug naudingesni, jei kalbate jų kalba.

Baigdamas norėčiau teigti, kad turėtume dėti visas pastangas, kad išsaugotume mūsų planetos kalbinę įvairovę. Manau, kad didesnės kultūros turėtų gerbti mažumų kalbas, bet pirmiausia jaunoji karta turi norėti išsaugoti savo gimtąją kalbą.

Gyvūnai zoologijos sode. Ką jūs manote apie tai. Ar tai sąžininga?

Pasaulyje yra daug zoologijos sodų ir kasmet juos aplanko milijonai žmonių. Tačiau ar zoologijos sodai yra žalingi ar naudingi gyvūnams, laikomiems narvuose?

Esu tvirtai įsitikinęs, kad neturėtume laikyti gyvūnų zoologijos soduose, nes nelaisvė jiems nėra natūrali, o laukiniam gyvūnui tai yra nuolatinis stresas. Gyvūnų laikymas zoologijos soduose daro jiems žalą, nes atima jiems judėjimo ir asociacijų laisvę. Be to, zoologijos sodai yra tarsi gyvūnų kalėjimas, nes jie gyvena mažuose narvuose ir negauna būtino maisto. Be to, gyvūnai sendami tampa labai agresyvūs ir nenuspėjami ir dažnai puola zoologijos sodo prižiūrėtojus bei kitus žmones.

Tačiau dauguma žmonių mano, kad zoologijos sodai padeda nykstančioms rūšims išgyventi. Tačiau tai netiesa, nes daugumą retų gyvūnų labai sunku veisti nelaisvėje. Be to, zoologijos soduose beveik neįmanoma patenkinti natūralių gyvūnų poreikių. Kitas argumentas dėl gyvūnų laikymo zoologijos soduose yra tas, kad žmonės sužino kažką naujo apie šiuos gyvūnus. Tiesą sakant, zoologijos sodai mūsų daug ko nemoko, nes gyvūnai elgiasi ne taip, kaip elgtųsi gamtoje. Manau, kad daugiau apie gyvūnus galime sužinoti žiūrėdami laukinės gamtos programas per televizorių.

Apibendrinant galima teigti, kad zoologijos sodai, atrodo, nepadeda nykstančioms rūšims, o laikyti gyvūnus už grotų tik dėl mūsų pramogų nėra visai teisinga. Mano nuomone, žmonės turi kurti draustinius, kuriuose laukiniai gyvūnai galėtų gyventi savo natūralioje aplinkoje.

Automobilių uždraudimas didžiųjų miestų centruose. Už ar prieš

Neabejotina, kad automobilio išradimas pakeitė pasaulį ir šiais laikais vargu ar rastume šeimą be automobilio. Tačiau dalis žmonių nusiteikę prieš automobilius, ypač didžiųjų miestų centruose.

Tačiau daugelis mano, kad be automobilių neišgyventume, nes didžioji dalis produkcijos parduotuvėms ir kitoms įmonėms gabenama automobiliais. Be to, jie baiminasi, kad viešasis transportas nebūtų perkrautas. Esu tikras, kad šias problemas įmanoma išspręsti įdiegus patikimą aukšto dažnio tramvajų paslaugą, taip pat plėtojant metro. Kalbant apie prekes, jų pristatymui galėtume naudoti elektromobilius.

Apibendrinant, manau, kad švari, patikima ir aplinką tausojanti viešoji paslauga paskatintų žmones naudotis viešuoju transportu ir padėtų sklandžiai pereiti į zoną be automobilių.

Išmokti užsienio kalbą yra geriausia, mokytis toje šalyje, kurioje ja kalbama. Ar sutinki

Pirma, šis būdas yra labai brangus, nes užsienio studentų studijų kaina yra gana didelė. Be to, studijuodamas užsienyje turi prisitaikyti prie labai skirtingo gyvenimo būdo, kuris gali būti nemenkas įtemptas. Be to, anglų kalbos mokytojai nekalba rusiškai, todėl jei gerai nemokėsite anglų kalbos, nesuprasite jų paaiškinimo.

Užsienio kalbos. Šiuo metu mokyklose mokoma 2–3 kalbų. Už ir prieš

Viena vertus, užsienio kalbos yra pagrindinė mūsų kultūros dalis, todėl jos padeda mums išplėsti savo požiūrį. Negalime praplėsti savo proto, jei į pasaulį žiūrime tik iš savo kultūros perspektyvos. Be to, kalbų mokymasis yra geras intelekto pratimas. Be to, jei mokiniai moka bent vieną užsienio kalbą, naujų kalbų jie išmoksta daug greičiau.

Kita vertus, daugeliui mokinių sunku mokytis dviejų ar trijų kalbų vienu metu, ypač panašių, nes vaikai dažniausiai sumaišo daug žodžių. Be to, kai kurias kalbas yra pakankamai sudėtinga išmokti. Pavyzdžiui, anglų kalba yra daugiau išimčių nei taisyklių. Tokiu atveju vaikai gali būti perkrauti namų darbais. Be to, kai kurie mokiniai gerai nemoka savo gimtosios kalbos, o kelių užsienio kalbų mokymasis gali trukdyti išmokti savo kalbos.

Internetas. Už ir prieš

Mes gyvename informacinių technologijų amžiuje ir šiais laikais internetas yra beveik toks pat paplitęs kaip telefonas. Be jokios abejonės, tai unikalus išradimas, turėjęs įtakos visoms mūsų gyvenimo sritims. Tačiau kai kurie žmonės internetą laiko viena didžiausių mūsų laikų blogybių.

Viena vertus, internetas yra labai naudingas, nes leidžia pasiekti faktų, skaičių ir žinių pasaulį. Be to, internetu dabar galima pigiai ir greitai pasikalbėti su draugais ir giminaičiais bet kurioje pasaulio vietoje. Kitos paslaugos taip pat yra prieinamos internetu, pavyzdžiui, bilietų užsakymas ar daiktų pirkimas. Be to, internetas leidžia daugybei talentingų žmonių parodyti pasauliui savo pasiekimus ir lengviau susirasti darbą.

Kita vertus, internetas gali tapti katastrofa mūsų visuomenei, nes žmonės valandų valandas praleidžia prie kompiuterių ir apleidžia savo kasdienes pareigas. Kitas rūpestis – kibernetinių nusikaltėlių veikla. Pavyzdžiui, įsilaužėliai gali pavogti jūsų pinigus ar net jūsų turtą, o kiberteroristai gali „atakuoti“ pasaulio kompiuterius, sukeldami chaosą ir suduždami lėktuvus bei traukinius. Be to, įvairių teroristinių ar opozicinių organizacijų lyderiai gali naudotis internetu ieškodami naujų pasekėjų.

Klonavimas. Už ir prieš

Mano nuomone, žmogaus klonavimo eksperimentai yra labai pavojingi, nes yra didžiulė rizika, kad žmogaus klonai gali atsirasti anomalijų. Be to, jei klonai buvo sukurti, jie akivaizdžiai turės rimtų psichologinių problemų, susijusių su neįprastu gimimu. Galiausiai, nėra jokių abejonių, kad žmonių klonavimas pakeis mūsų suvokimą apie žmogaus gyvybės vertę, nes galime pakeisti vaikų gimdymą ir jų gamybą.

Tačiau mokslininkai teigia, kad žmogaus klonavimas gali būti labai naudingas, nes terapinis klonavimas galėtų suteikti kamieninių ląstelių regeneracinei medicinai ir audinių transplantacijai. Be to, reprodukcinis klonavimas tikriausiai suteiks galimybę susilaukti vaikų nevaisingiems tėvams. Bijau, kad ši technologija nėra pakankamai saugi, kad ją būtų galima naudoti žmonėms. Taip pat gali būti, kad klonai sensta greičiau, nes klonavimo procedūroje naudojama ląstelė jau buvo panaudota realiame individe.

Knygos ar kompiuteriai. Kas laimės ateityje

Mano nuomone, studentai ateityje plačiai naudos kompiuterius studijoms. Pirmiausia kompiuteriai gali saugoti daugybę knygų savo atmintyje, o moderni programinė įranga leidžia greitai rasti reikiamą informaciją. Be to, su interaktyviomis programomis kompiuteriu mokytis bus daug įdomiau. Be to, elektroninės knygos nepablogins viršvalandžių, kaip spausdinamos jų kolegos.

Kita vertus, daugelis netikinčiųjų teigia, kad kompiuteriai nepakeis spausdintų knygų, nes spausdinta knyga yra geresnė žmogaus akims nei kompiuterio ekranas. Be to, knygos yra pigesnės ir lengviau naudojamos, nes joms nereikia elektros ar interneto ryšio. Negaliu su tuo sutikti, nes šiuolaikiniai kompiuterių ekranai neskleidžia jokios spinduliuotės ir leidžia skaityti net prasto apšvietimo sąlygomis. Žinoma, teks mokėti už elektrą, bet manau, kad tai bus pigiau nei už spausdintas knygas, kurios šiais laikais yra labai brangios.

Kompiuteriniai žaidimai. Už ir prieš

Kalbant apie mane, aš manau, kad kompiuteriniai žaidimai yra daugiau nei beprotiška pramoga. Visų pirma, kompiuteriniai žaidimai gali išmokyti žmones siekti savo tikslų, nes jie reguliariai stato žaidėjams kliūtis ir spąstus, kuriuos būtina įveikti, norint progresuoti per likusį žaidimą. Be to, kompiuteriniai žaidimai gali būti vertingas atsitiktinio mokymosi šaltinis, kurį galima pritaikyti mokykloje, namuose ir socialiniuose renginiuose. Be to, mokytojai taip pat pradėjo vertinti edukacinius žaidimus kaip galimybę padaryti pamokas įdomesnes.

Nepaisant to, nemažai žmonių yra prieš šią veiklą, nes mano, kad ji yra gana priklausoma ir kenkia vaikų sveikatai. Jie teigia, kad kompiuteriniai žaidimai verčia mokinius nepaisyti savo mokyklos darbų. Tačiau jei išmoksime valdyti savo naudojimąsi kompiuteriu ir valandą pažaisime žaidimus vien tam, kad pailsėtume po sunkios dienos mokykloje, tai mums nieko blogo nepadarys. Be to, šiuolaikinės technologijos leido pašalinti blogą kompiuterių poveikį mūsų akims.

Erdvė. Kosmoso tyrinėjimo privalumai ir trūkumai

Viena vertus, kosmoso tyrimai yra labai naudingi, nes jie tobulina technologijas. Dėl šio darbo turime daugybę išradimų, kurie padarė mūsų gyvenimą daug patogesnį. Be to, tyrinėdami kosmosą galėtume rasti naujų elementų, mineralų ar net atrasti naujus fizikos dėsnius ir galiausiai daugiau sužinoti apie save. Be to, kosmoso tyrinėjimai leis mums įkurti žmogaus civilizaciją kitoje planetoje, kaip apsisaugoti nuo katastrofos, kuri gali įvykti Žemėje.

Kita vertus, kosmoso tyrinėjimų nauda nėra savaime suprantama, kad ir kokia ji būtų reali. Kosmoso mokslo projektų finansavimas kainuoja milijardus dolerių, o šie pinigai turėtų būti skirti nepasiturinčių žmonių poreikiams tenkinti. Be to, kai kurios technologijos, kurias sukuriame per kosmoso mokslą, gali būti panaudotos destruktyviai, jei jos patenka į netinkamas rankas. Galiausiai, kelionė į kosmosą gali būti pavojinga, nes galime atrasti kažką, kas labai kenkia gyvoms būtybėms Žemėje.

Vieningo valstybinio egzamino RAŠINIO RAŠYMO TAISYKLĖS

Suskaičiuok žodžius

Būtina laikytis nurodyto tūrio: 200-250 žodžių (leidžiamas 10% nuokrypis į abi puses, t. y. 180-275 žodžiai). Jei rašinyje yra ≤179 žodžių, užduotį gausite 0 balų. Jei ≥276 žodžiai, tada tikrinami tik pirmieji 250 žodžių. Atminkite, kad 1 žodis yra viskas tarp dviejų tarpų. Brūkšneliai (-) ir apostrofai (') nėra tarpai, todėl tokie žodžiai kaip world's, open-minded, UK skaičiuojami kaip vienas žodis. Praktikuokite raidžių rašymą ant egzamino formų – taip išmoksite iš akies nustatyti žodžių skaičių ir sugaišite mažiau laiko juos skaičiuodami.

Rašykite oficialiu stiliumi

Santrumpos negali būti naudojamos (tik visos formos) aš esu, negali), taip pat sakinių pradžia neformaliais susiejančiais žodžiais gerai,taip pat, bet). Naudokite beasmenes veiksmažodžių formas ( vienas turėtų). Turtingas žodynas ir gramatinių bei sintaksinių struktūrų įvairovė rodo aukštą anglų kalbos žinių lygį.

Tinkamai nustatykite laiką

Skirkite sau 40 minučių šiai užduočiai atlikti: 20 minučių juodraštiui, 15 minučių. už švarią kopiją ir 5 min. žodžių skaičiavimui ir tikrinimui. Prieš pateikdami savo esė, būtinai patikrinkite!

Tikėkite savimi ir viskas susitvarkys! Sėkmės egzaminuose!