Produkcija zvuka: Forum: Logoburg. Logopedske vježbe za glas “l” Logopedske vježbe za glas “l”

U svladavanju govornih vještina djeca često iskrivljuju riječi. Također imaju poteškoća u izgovaranju pojedinih glasova. Zloglasno "rrrr" poznato je mnogima, ali što učiniti ako dijete promijeni slovo "l"? Kvar se može lako ispraviti. Roditelji bi trebali pokazati dijete logopedu - stručnjak će utvrditi uzrok kvara i odrediti metodu obuke koja će ga pomoći u uklanjanju.

Ako postoje poremećaji govora, bolje je, ako je moguće, pokazati dijete stručnjaku: on će odrediti stupanj odstupanja i pomoći obitelji da se nosi s tim

Što utječe na pojavu kvara?

Većinu zvukova dijete savršeno savlada u dobi od 4-4,5 godine. Ako primijetite da vaša beba ima poteškoća s izgovorom nekoliko slova ili jednog glasa "l", potražite razloge. Jedan od čimbenika može biti govorna mana odrasle osobe koja je u stalnom kontaktu s bebom. Dijete oponaša govor mame ili tate. Problemi s izgovorom uočeni su i kod djece koja odrastaju u dvojezičnim obiteljima. Djetetu je teško savladati dva jezika odjednom, zbunjuje se i glasove jednog jezika zamjenjuje glasovima drugog. Među fiziološkim razlozima ističemo sljedeće:

poremećaji koji nastaju tijekom razvoja govornog sluha (dijete nepravilno čuje zvukove);
patologije slušnog aparata i govornog disanja;
promjene u strukturi zglobnog aparata (u slučaju zvuka "l" to može biti skraćeni frenulum).

Sve anatomske promjene utvrđuje stručnjak. Samodijagnoze često dovode do nepravilnog liječenja i pogoršanja defekta.

Ako je vašem djetetu dijagnosticiran skraćeni frenulum, nema razloga za brigu. Dugo se vremena defekt ispravljao rezom, no danas je razvijena nova tehnika u kojoj se posebnim vježbama frenulum rasteže do potrebne veličine.

Mogućnosti izgovora za iskrivljeni zvuk "l"

Kada pokušava izgovoriti "l", dijete ga može zamijeniti drugim glasovima. Ne postoji definitivna ovisnost o razlogu koji je uzrokovao kvar - beba govori na način koji mu je lakši. Moglo bi zvučati ovako:

djetetu nedostaje slovo “l” (lopata – opata);
zamjenjuje “l” sa “y” (konj - konj);
izgovara zvuk "y" umjesto glasa "l" (mlijeko - moyoko, žlica - yoshka);
dobro govori tvrdo "l" i zamjenjuje meko slovo drugim.

Ispravna artikulacija

Da biste nešto popravili, morate znati kako to ispravno izgleda. Isto je i sa zvukovima koje proizvodimo. Malo je vjerojatno da ćete moći izgovoriti slovo "p" bez spajanja usana. Da biste proizveli glas "l", trebate:

naslonite vrh jezika na podnožje gornjih zuba ili u razmak između gornjih i donjih zuba;
kada izgovarate slovo, snažno ispuštajte zrak duž strana jezika;
Rubovi jezika ne smiju doći u dodir s gornjim i donjim zubima koji se nalaze sa strane čeljusti.

Ako logoped ne pronađe ozbiljne probleme s artikulacijskim aparatom kod vaše bebe, ispravan izgovor "l" može se lako obaviti kod kuće. Nekoliko lekcija s bebom dovoljno je da ga naučite dobro reproducirati zvuk. Nekoliko posebnih vježbi olakšat će vam zadatak i vaše će dijete uživati. Oni će poboljšati pokretljivost mišića grkljana, jezika i usana.

Kako bi dijete shvatilo gdje griješi, potrebno ga je posjesti pred ogledalo i vježbati pravilan položaj jezika i usana

Učenje izgovora glasa "l"

Nastava kod kuće ugodna je i za dijete i za roditelje. Stručnjaci su razvili razne vježbe koje možete raditi s bebom, pretvarajući ih u zabavnu igru. Djeca vole praviti grimase, ali naše vježbe imaju i koristi. Kroz zabavnu i uzbudljivu aktivnost učimo bebu i dajemo joj priliku da uvježba svoj jezik za pravilan izgovor "l". Popis vježbi:

osmijeh . Zamolite bebu da se široko nasmiješi bez otvaranja usana. Neka zadrži osmijeh 8-10 sekundi. Vježbu ponavljajte 7-8 puta dnevno.
Povjetarac. Lagano otvorite usta, gurnite vrh jezika između usana i lagano ga “zagrizite” stežući ga usnama. Ostavljajući jezik u ovom položaju, morate snažno puhati tri minute.
Zveckanje. Beba bi trebala kliknuti poput konja, mijenjajući intenzitet zvuka. Zamolite dijete da ne pomiče donju čeljust, već da klikće samo jezikom i gornjom čeljusti. Prvi dio vježbe izvodi se s ubrzanjem, u drugom škljocanje treba biti tiho, kao da se konj šulja.
Ukusan pekmez. Pozovite dijete da jezikom obliže usne kao da je pojelo nešto vrlo ukusno. Pokreti trebaju biti široki i kružni.
Dugi jezik. Omiljena vježba za djecu. Djeca isplaze jezik punom dužinom i pokušavaju dohvatiti nos ili bradu.
Cijev. Nekoliko puta dnevno zamolite dijete da smota jezik u cjevčicu.
Dugo "s". Vrh jezika se povlači duboko u usta, stražnji dio jezika se podiže do nepca, dijete izvlači glas "s". Vježba je teška, ali poboljšava fleksibilnost jezika.
Disanje. Popratite svoje lekcije poboljšanjem svojih vještina disanja. Pustite bebu da češće puše mjehuriće i potaknite njegovu želju za pjevanjem. Ljeti beba može otpuhati zrele maslačke.
Fina motorika. Vježbe fine motorike pomažu stimulirati živčane završetke. Modeliranje, crtanje, izrezivanje i lijepljenje aplikacija pozitivno utječe na razvoj govornih vještina i pospješuje intelektualni razvoj malog čovjeka.

Također će biti korisno izgovarati jezične zavrzlame i kombinacije slova u kojima je "l" uz različite samoglasnike.

Kako pravilno voditi nastavu?

Kada započinjete nastavu, sjetite se da je pred vama malo dijete. Najbolji način da ga nečemu naučite je kroz igru. Logopedske vježbe koje se izvode pod pritiskom brzo dosade djeci, stoga ih ne tjerajte da ih dugo ponavlja. Počnite s 1-2 puta dnevno po 3-4 ponavljanja. Koristite se vlastitim primjerom. Sjednite s bebom blizu ogledala kako bi mogla vidjeti kako mu je. Djeca vole oponašati postupke odraslih; koriste svoj interes u obrazovne svrhe. Svaki bebin uspjeh popratite pohvalama, objasnite mu što učite i zašto.

U kojim situacijama je potrebna pomoć logopeda?

Unatoč lakoći podešavanja zvuka, može se pokazati da vježbanje kod kuće neće dovesti do uspjeha. Razlozi mogu biti različiti:

Ruski nije materinji jezik vaše obitelji, a njezini odrasli članovi govore s naglaskom;
neke odrasle osobe već imaju govorne mane i teško im je voditi nastavu;
Duge lekcije nisu mogle pomoći bebi da nauči izgovoriti slovo "l".

U takvim situacijama morate kontaktirati stručnjaka. Logoped će vam pomoći ispraviti vježbe i predložiti druge načine ispravljanja.

Trebat će vam puno strpljenja i sposobnosti da namamite svoje dijete. I najmanji napredak treba uočiti i pohvaliti. Ako vaše dijete u nečemu ne uspije, nemojte ga grditi, kako ga ne biste obeshrabrili u učenju.

Poteškoće u izgovoru slova "r" postaju čest problem (više detalja u članku:). Preporučujemo da pogledate jedan od naših materijala koji vam govori kako se nositi s ovim problemom. Princip je gotovo isti: potrebno je stimulirati djecu da češće govore riječi s tim zvukom. Proučite artikulaciju prilikom izgovaranja "r", pokažite to svojoj bebi. Koristite slike životinja s "r" u svojim imenima u svojim razredima i učite poeziju i brzalice uz njih.

Klinički i perinatalni psiholog, diplomirao kliničku psihologiju na Moskovskom institutu za perinatalnu psihologiju i reproduktivnu psihologiju i Volgogradskom državnom medicinskom sveučilištu

L br. 1 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U RAVNIM SLOGOVIMA

LA – LA – LA LA – LO – LU

LO – LO – LO LO – LU – LA

LU - LU - LU LU - LA - LY

LY – LY – LY LY – LU – LA

VLA – VLA – VLA VLA – VLO – VLU

VLO – VLO – VLO VLO – VLU – VLA

VLU – VLU – VLU VLU – VLA – VLY

VLY – VLY – VLY VLY – VLU - VLA

L br. 2 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L ČISTIM GOVOROM I RIJEČIMA

La - la - la - šapa Lu - lu - lu - luk

Lo - lo - lo - otpad Ly - ly - ly - skije

Riječi s naglaskom na slogu:

Šapa, klupa, lampa, gumica, lasta, lak, šaht, đurđevak, vrcaljka, tapije, jasen, led, vena, mala, pila, šaka, kiflica, salata, halja, šator, igla, kamen.

Povećalo, luk, greda, Lusha, rupa, pepeo, vrh, pila, nestašan, nož, beluga, luk, los, čamac, lakat, žlica, pajser, pecanje, čelo, konj, močvara, galoše, bunar, pilot, Volodja, čarapa, hladno, gladan, slomljen.

Bast, skijaš, skije, stolovi, kola, golovi, volovi, pelin, beba, osmijeh, kaldrma

Riječi bez naglaska na slogu:

Škola, pjevala, Mila, jela, sapunala, puhala, trčala, hodala, vozila, prevozila, nosila, pisala, oblačila, čitala, vrijeđala.

Mjesec, livada, travnjak, košara, luđak, golub, žir, paluba, primiti, bijelo, podebljano, grimizno, ličje, cijelo, vile, zrelo, pčele, naočale, pernice, kanali, postaje, odmori, djeca, plamenovi.

L br. 3 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L ČISTIM GOVOROM I RIJEČIMA

La - la - la - lopata i pila. Lu - lu - lu - kupili smo pilu.

Lo - lo - lo - u čamcu je veslo. Ly - ly - ly - u brodu su stolovi.

Lo-lo-lo, lo-lo-lo Lu-lu-lu, lu-lu-lu

Vani toplo. Blizu prozora na podu.

Lu-lu-lu, lu-lu-lu La-la-la, la-la-la

Stol je u kutu. Nisam primijetio staklo.

Ly - ly - ly, ly - ly - ly Lu - lu - lu, lu - lu - lu

Zabili smo golove. Nismo udarili u staklo.

La-la-la, la-la-la

Samo na prozoru nema stakla.

Plemeniti, zahvalni, oblak, oči, glatka, glava, spaljena, zla, žito, staviti, klasa, Klava, smočnica, moć.

Plakat, šal, plivati, plakati, sloj, ploča, plastika, zakrpa, slava, slatko, slavno, slabo, poslati, boca, zastava, izašao, otišao.

Blok, globus, klaun, splav, loše, kvadrat, tuljan, slon, riječ, veslo, kompleks, dim, boce, flota, pljesak, pljesak.

Bluza, potpetica, glupost, zavrzlama, gredica, klub, jagoda, gomolj, lupež, plug, glasina, slušati, služiti, prilika, zasluga.

Kvrga, zlo, očnjak, plovak, čuti, ugled, kotlovi, vrbe, bič

L br. 4 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U REČENICAMA

Allah je mali. Mila je mala. Alla i Mila su male.

U blizini kuće je lokva. Beba je pala u lokvu. Klinac je porinuo čamac.

Alla je spavala. Vova je probudio Allu. Alla je ustala.

Lusha je mala. Lusha je umorna. Lusha je zaspala.

Čamac na vodi. U čamcu su vesla. Mila sjedi u čamcu.

Tata je oštrio pilu. Tata je posjekao božićno drvce. Slava je nosila grane.

Klava je prala podove. Mila je pomogla Klavi. Mila je nosila vodu.

Mila ima bijele zube. Slon ima bijele kljove. Klavir ima bijele tipke.

Alla ima cvjetnjak. U gredici su floksi. U gredici su gladiole.

Alla je spojila riječi. Mila je slagala kocke. Lusha je složila knjige.

Glasha je kupila đurđice. Mjesec je sjao na nebu. Miš je upao u mišolovku. Klava je naučila poslovicu. Slava ima bijele golubove. Flota je isplovila. Čamac se ljuljao na valovima. Alla je obukla bluzu. Nebom je lebdio bijeli oblak. Pamuk se naziva bijelim zlatom.

JAGODA

Slatke zrele jagode.

Koliko bobica - pogledajte!

Čak i Allina haljina

Jagode u soku su grimizne.

L br. 5 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U REČENICAMA I STIHOVIMA

Žlica od lima – lima.

Slamnata koliba napravljena je od slame.

Svilena haljina – svila.

Haljina od lana - lan.

Aleja jela – smreka.

Dvorana sa stupovima - sa stupovima.

Đurđice na livadi su livadne ljiljane.

Lome pajserom i bodu satarom.

Vrtilicom se mlati, a gnječilicom lupaju.

Ohladite na hladnom.

Od ivera je lagano, a od peći toplo.

Metla je u kutu, a prostirka na podu.

Što je bunar dublji, to je voda hladnija.

Božićno drvce ima iglice smreke.

Glavni snagator je toliko oslabljen da možete čak i plakati.

Pas je pio na pumpi, žarulja je bila u lampi i zasvijetlilo je,

Crpka je hranila psećeg psa. Kao da se sav mrak raznio po uglovima.

L br. 6 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U POVRTNIM SLOGOVIMA, RIJEČIMA,

ČISTO

AL - OL - ST YAL - YOL - YUL YOL - IL - UL

AL – YAL – OL IL – YL – EL OL – AL – YL

Dvorana, mali, dao, pao, osovina, ubod, kanal, staklo, pernica, napisao, stanica, metal, kucnuo, čavka, štap, krpa za pranje, uže za preskakanje, ljubičica, spavao.

Stol, pod, vol, ubod, cilj, dolina, kuća, vuk, brdo, greben, pun, dug, munja, podne, naslovnica, češljugar, nogomet, kiseli krastavac, stolica, puhao, aul, stražar, mazga, lepinja, puhao, zaspao, povukao, zijevao, šaputao, ljuljao, štipao.

Zavijao, oprao, cvilio, oprao, zaboravio, zavijao, bocao, žarko, smrvio, zasjao, smirio se, stajao, vozio, uvenuo, okupirao, promijenio, podigao, bojao se, smijao.

Hodao, vodio, svila, jelka, šiška, junica, pčela, magarac, koza, novoseljak, kotao, klik, metlica, kreda, pjevao, netaknut, mogao, sjedio, obukao, objesio, htio, siktao, vjeverica, fino.

Mikhail, dragi, tukao, pio, zabijao, vozio, nosio, kosio, kupovao, nosio, učio, vukao, posjećivao, žila, vilica, pila, pojilica, kosilica, nosila.

Al - al - al - mračni podrum. Alka – alka – imam štap.

Ol - ol - ol - oprao pod. Olka - olka - imam iglu.

St – st – st – slomljena stolica. Ilka - ilka - imam vilicu.

Mulj - mulj - mulj - prao sam podove.

L br. 7 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L RIJEČIMA, REČENICAMA, PJESMAMA

Abeceda, dijamant, Altaj, halva, maršal, kadulja, balkon, izdan, pao, pao, izlio, gazio, osjetio, izbačen.

Puhanje, udarac, bacanje, zabijanje, luk, mišić, vulkan, čarape.

Posijao, rastopio, vijeo, vijao, sijač, čvor, vidio, izašao, uvrijedio, mrzio, djetlić, pepeo, popio, nokautirao, posadio, naučio, izvukao, pustio, iskočio.

Stolac je pao na pod. Pavel je otišao na nogomet. Tata je kupio božićno drvce. Na grani je pjevao slavuj. Na stijeni je sjedio orao. Moj brat je otišao na stanicu. Na stolu je vilica, tanjuri i čaše. Lusha je stavila bijeli šal na glavu. Volodja će biti pilot. Slava pije mlijeko. Mila je vidjela klauna u cirkusu. Vrtlar lopatom kopa gredicu. Phlox će rasti u gredici. Mama je kupila Violet kolonjsku vodu. Mila i Volodja plove na brodu, Volodja vesla. Stolar je napravio stolicu. Jabuke su zrele na stablu jabuke.

Spavao sam, spavao, Val je sustizao val,

Umoran od sna, val je tonuo u dubine,

Ustao i ustao. Val je izronio iz dubine,

Čekaj, čekaj, ti ne bi plivao

Opet sam umoran u valovima!

I opet sam zaspala.

L br. 8 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U VEZANOM TEKSTU

KAKO JE LISICA UHVATILA VRANU

Lisica je ležala u snijegu. Zatvorila je oči i nije se pomaknula. Vidjela ju je vrana. Oprezno je doletjela do lisice, prišla bliže i kljucnula je za rep, a lisica je ležala kao mrtva. Vrana je skakutala oko lisice, došla do glave i htjela je lisici kljunuti u oko. Lisica je skočila, zgrabila glupu vranu i pobjegla u šumu.

MAČIĆI

Lada je stavila šalicu mlijeka na stol i prekrila je ručnikom. Kraj stola su se igrali mačići. Jedno je mače zgrabilo ručnik i povuklo ga na pod. Šalica je također pala i mlijeko se prolilo. Mačići su počeli upijati mlijeko. Popili su mlijeko i zaspali ispod stola.

SOVA

Sova, sova, sova

Velika glava.

Sjedio sam na grani,

Okrenuo glavu,

Pogledala je na sve strane.

L br. 9 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U VEZANOM TEKSTU I STIHOVIMA

NA JEZERU

Bila je jesen. Sunce je jako sjalo, ali je bilo slabo toplo. U subotu su dečki otišli u ribolov. Sjeli su pod grm i zabacili štapove. Kako je bilo lijepo uokolo! Obale jezera obrasle su trskom. Grane johe spustile su se s obale u vodu. S onu stranu jezera nalazila se mlada jasika. Sunce je zalazilo. Njegove su zrake obasjale šumu i jezero. Ribe su dobro grizle. Momci su ulovili dosta grgeča i plotica.

POSLIJE KIŠE KRAVA NA LIVADI

Gle, oblaci plove po pločniku nad livadom...

Lokva je isprana vodom. “Oh, kako su lijepe!

Pravo iz našeg dvorišta su kao lokve mlijeka,

Djeca su dotrčala! Bijelji su od kreme

O da, lokva je duboka, Kao pjena svježeg mlijeka,” -

Ima i more i rijeka. Krava je uzdisala i dahtala,

Ali nikome nisam rekla

I slatko je pjevušila: "Mu-u."

Snijeg je danas bijeli, bijeli,

Svuda je svijetlo.

Navukao sam rukavice

Osjećam se toplo u zimskom kaputu.

L br. 10 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U POSLOVICAMA, IZREKAMA, PJESMAMA

Lakše je uhvatiti lažljivca nego šepavog. Laži ne čine čovjeka lijepim. Laži hodaju po žoharovim nogama. Jednom kada slažete, zauvijek postajete lažov. Odložite besposlicu, ali ne odgađajte obavljanje stvari. Bolje je malo djelo nego velika besposlica. Slavuj je mali, ali mu je glas zlatan. Nisam jeo, već sam sjedio za stolom.

BROJAČI:

Zeko kukavica Šetala je koza mostom

Trčala je poljem i mahala repom.

Otrčao je u vrt, zapeo za ogradu,

Našao sam kupus, pao je ravno u rijeku.

Našao sam šargarepu, ko ne veruje on je,

Sjedi. Izađi iz kruga!

Grickanje.

Vlasnik dolazi!

Lena je tražila pribadaču, medo je sjeo na kladu,

I igla je pala pod klupu. Počela sam gledati u sunce.

Bio sam previše lijen da se zavučem pod klupu, Ne gledaj u svjetlo, medo!

Tražio sam pribadaču cijeli dan. Vaše oči mogu postati bolne.

L br. 11 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U PJESMAMA I JEZICIMA

Uspavanka Nosy Jackaws

Bye-bye, bye-bye, Napisane su pjesmice za brojanje:

Ti, psu, ne laj. - Ja sam čavka!

Bijela Šapo, ne cvili, - Ti si čavka!

Ne budi moju Tanju. - Mi smo čavke!

Noć je tamna - - Čavke!

Ne mogu spavati i samo chenushki,

Moja Tanja se boji. I to samo bijelci

Ti, psu, ne laj, na čistini u šumi

Ne plaši moju Tanju. Igraju igru šutnje.

Vukovi su otišli u lov. Lav je hvatao komarca

Močvarom lutaju u jatu. Razbio sam čelo šapom.

Usput, kažu

Vukovi jedu bobice.

Vrtanje jezika:

Klim je bacio luk na Luku. Polkan je gurao palicu.

Blizu stupca zvona. Božićno drvce ima pribadače i igle.

L br. 12 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L IN Zagonetke i jezične zavrzlame

Padaj s grane Tko je u hladnoj zimi

Zlatni novčići. Luta li ljut i gladan?

(lišće) (vuk)

Jeo, jeo hrast, hrast, ronio, ronio

Slomio zub, zub. I izgubila je rep.

(pila) (igla i konac)

Kopao sam zemlju - Dvije su lopate blizu kreveta,

Nimalo umoran. U blizini kade su tri lopatice,

A tko je sa mnom kopao, izbroji sve lopate!

Umoran je. Koliko će?

(lopata) Točno... (pet)

Vrtanje jezika:

Mama je oprala Milu sapunom. Ivan idiot

Mila nije voljela sapun. Mlijeko je čavrljalo

Nisam izbrbljao.

L br. 13 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U TONGURSIMA

Mala brbljivica Petja bila je mala i zgnječena metvica.

Mlijeko je čavrljalo, čavrljalo, vidjela sam majku -

Nisam to izbrbljao. Nije mi rekla da ga zdrobim.

Djetlić sjedi na hrastu, Klava stavlja luk na policu,

I u hrastu je duplja. dovikne joj Nikolka.

Naš Polkan upao je u zamku. Slava je jeo slanu mast,

Sokol je sjeo na golo deblo. Pa Slavi to nije dosta.

Jež i božićno drvce imaju bockajuće iglice.

U blizini bunara nema prstena.

Ipat je otišao kupiti lopate. Koza za mljevenje,

Ipat je kupio pet lopata. Kome sam mljela brašno?

Hodajući preko bare, uhvatio se za štap. Tko nije mljeo?

LH br. 1 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L u slogovima

AL - AL - AL AL - OL - UL - EUL

FIR - FIR - FIR JAL - YUL - IL - YOL

YOL - YOL - YOL UL - YOL - YAL - IL

JUL - JUL - JUL JUL - JUL - JUL - JUL

IL – IL – IL FIR – AL – OL – EUL

LA - LA - LA LA - LE - LE - LI

LE - LE - LE LE - LE - LI - LA

LE - LE - LE LE - LA - LI - LE

LIU - LIU - LIU LIU - LI - LA - LE

LI – LI – LI LI – LYU – LA – LY

APLHS - APHIES - APLHS ALYA - ALYA - ALYA

Lisne uši - Lisne uši - Uši JEDVA - JEDVA - JEDVA

Lisne uši - Lisne uši - Lisne uši ELY - ELY - ELY

Lisne uši - Lisne uši - Lisne uši YULYU - YULYU - YULYU

LISNA UŠ - UŠ - UŠ ILI - ILI - ILI

LH br. 2 AUTOMATIZIRANJE ZVUKA U RIJEČIMA

Al, ol, ul, yl, yul, il, smreka

Čelik, emajl, šal, daljina, medalja, pedal, palma, detalj, dječak, dalje, festival, prst.

Sol, moljac, krovni filc, bol, Olga, samo, bolno, grah, vreća, puls, klokot, volan.

Perina, štaka, boca, krvavica, prašina, stvarnost, sapun, lemilo, til, predvorje, otpad, fitilj, papalina, jak.

Smreka, nasukana, meta, pukotina, hop, mećava, ploča, ogrtač, kiselica, haringa.

Junaštvo, kaput, paljba, bojna, poštar, medaljon.

Vrećice, juha, buldog, pelud, tulipan, paviljon.

Izvješće, nikal, jakna, delfin, šnicle.

La, li, le, le, lju

Polja, Lyalya, remen, proplanak, solyanka, gulaš, kolica.

Lipa, list, tuš, Lisa, viburnum, Polina, puž.

Vrpca, kanta za zalijevanje, šuma, lijevo, uspon, struna za pecanje, labud, ljestve, lav, ulaznica, koljeno, žaljenje, kolica, pečat.

Lyosha, led, lan, svjetlo, let, dalek, kotači, pelena, haringa, zelena, žeravica, moljac, avion.

Ubadam, naređujem, pila sam, meljem, solim, Lyuba, ljudi, izlegnuti, ljutić, bodljikav.

LH br. 3 AUTOMATIZIRANJE ZVUKA U RIJEČIMA

Olya, Valya, Yulya, Kolya, sloboda, piljenje, metak, tjedan, kreda, izbjeljivanje, njegovanje, soljenje.

da li

Lice, lisica, list, limun, ulica, sjedio, stajao, kucao, hodao, nosio, pisao, nosio, pregazio, gazio, pljeskao, div.

Košnica, polje, kotač, letjeti, šumar, ledenica, poslastica, vitlo, kolač, ledonos, leći.

lju

Šipka, čeljusti, poljubac, favorit.

Izgovaraj riječi sa skupovima suglasnika:

La, li

Mrlja, plaža, ploča, za, šešir, jezičak, ples, sjaj, bljuzgavica, pogled, boca, hodao, bliže, glina, dužina, ploča, klima, klin, prokletstvo.

Le, le, le

Gleb, kruh, plaid, trag, zatočeništvo, ljepilo, krevetić, plijesan, sjaj, kavez, blijedo, tim, hobi, javor, Kijev, polijetanje, udarac, film, kljun, ključ, štap, lepinja, ljubav, liskun, brusnica, promatrati.

LH br. 4 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U REČENICAMA I VEZANOM TEKSTU

Lilya je nacrtala zeleni ljiljan. Yulia i Galya vole klizati na ledu. Lenya i Yulia kupile su slatkiše. Ljudi su ulazili u dizalo. U blizini šume lan plavi. Polya i Galya crtaju palmu. Valja nije išla u šetnju jer je bila snježna mećava. Kolja sipa mlijeko iz boce u tanjurić. Nad šumom su letjeli labudovi. Tolyin tata je pilot, danas je na letu. Pucaju topovi s pristaništa, brod dobiva naredbu za pristajanje. Na topoli je procvalo mlado ljepljivo lišće. S ulice se čuo zvuk kapanja. Leva oblikuje od plastelina. Lena ima zelenu vrpcu. Luda zalijeva tulipane iz kante za zalijevanje.

ŠUMSKI PRAZNIK

Škola je proglasila šumski praznik. U subotu su se djeca okupila u školi. Donijeli su lopate i čuturice. Stigli su automobili i dovezli sadnice. Školarci su posadili stabla u seoskom ribnjaku i uredili sportsko igralište. U blizini škole posađena je šuma smreke.

U šumi puše mećava,

Širi se kao bijeli snijeg,

I obukli smo čizme od filca -

Ne bojimo se mećava.

LH br. 5 AUTOMATIZACIJA ZVUKA LH U TEKSTU I STIHOVIMA

PČELE

Brao sam jagode u šumi i izgubio se. Uokolo je bila mlada smrekova šuma. Legao sam na mirisni tepih od smrekovih iglica i stavio košaru jagoda kraj nogu. Iznad glava su zujali bumbari. Ose su brzo letjele. Domaće pčele letjele su od cvijeta do cvijeta, skupljajući slatki sok. Tada su pčele nestale iza smrekove šume. Krenuo sam za pčelama, a one su mi pokazale put do kuće.

A nedavno i dvije gazele u svijetloj dvorani

Zvonili su i pjevali: Na glasoviru

Jesu li stvarno igrali Plyasovaya?

Jesu li svi vrtuljci izgorjeli? Pripremite se za okrugli ples,

O, jeste li pri zdravoj pameti, gazele? Upoznajmo se s plesom

Nisu vrtuljke izgorjele, Nova godina!

I ljuljačka je preživjela.

Ako vi gazele niste galamile, sove su letjele,

I sljedeći tjedan svi su ljudi pogledali,

Sove bi skočile i sjele,

Na ljuljački vrtuljak. Sav je narod bio zadivljen.

LH br. 6 AUTOMATIZACIJA ZVUKA LH U FRAZAMA I PJESMAMA

Šuma je velika, ali je šuma mala. List je velik i list je mali. Ruralno stanovništvo živi u selima i gradovima. Šuma listopadnog drveća je listopadna. Aleja lipa – lipa. Topola pahuljica je topola. Žele od malina – malina. Lemon jelly – limun. Žele od brusnice – brusnica. Plišani faun - pliš.

TRAVANJ METRO

travanj, travanj! Tko je sagradio ovo svijetlo

Kapljice zvone dvorištima, Ovaj mramorni kolodvor?

Po poljima teku potoci, Tko je pod nama neopažen

Na stazama su lokve. Jeste li prošli i puzali?

Uskoro će mravi izaći ispod vrtova, ispod kuća

Nakon zimske hladnoće. Radnici su otišli na klanje,

Medvjed se probija, bori se sa živim pijeskom,

Kroz mrtvu šumu, S kamenom, glinom i vodom.

Ptice su počele pjevati pjesme,

I snjegulja je procvjetala.

Na lipi je lipov cvijet, mi smo sada bacači -

Lipa ima lipov list, Udrimo na dušmana!

Lipov cvijet je ljekovit, zamahni rukom - baci!

I lipov list je ljepljiv. Gruda snijega leti ravno prema meti.

LH br. 7 AUTOMATIZACIJA ZVUKA LH U PJESMAMA I JEZICIMA

Latice se njeguju, javorov list na javoru,

Latice su žao, javorov list je zelen,

Neka pobijele, Lišće je cijelo ljeto zeleno

Neka porumene. Zazelenio na zelenom javoru.

Lenya se popeo na ljestve, ujak Kolya kći Field

Lenya je brao breskve. Dao mi je štene škotskog ovčara

Uz pjesme, Ali štene škotskog ovčara

S breskvama sam pobjegao od Poli u polje.

Lenya se otkotrljao niz stepenice!

Lyalya ima lutku Lelya. Kolja zabija kolce,

Lelya je od lana - Polja se zalijevaju.

Lala je voli.

Ljudi njeguju kruh u poljima, U plićaku smo našli buraga.

Ne štede za kruh.

LH br. 8 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U TEKSTU PJESME

Cijeli dan spava na santi leda Kiša pada, kiša pljušti na sve strane.

Debeli mali tuljan. Pilići su sretni u gnijezdu:

Za lijenog bundžiju - mama će sjediti kod kuće,

Šape pretvorene u peraje. Neće odletjeti nigdje!

KIŠA LIJE

Pada kiša! Pada kiša! - Plutat ću na valovima!

Kapi plešu u lokvi, Uz kanal - i do Moskve!

Splav pluta! Splav pluta! Samo kiša jača.

Splav se vrti u lokvi. Samo su kapi sve veće.

Žabac se bez žaljenja popeo na splav Hvalisavca,

I viče: “Ura! Naprijed!" Udaraju jače i bolnije!..

Valovi zapljuskuju! Valovi zapljuskuju! Mala žaba u lokvi -

Napunite ga glavom! Buć!

Što su za mene valovi? Najkompletniji! I do zemlje

Kormilar ne odustaje. Ispod čička.

Naučite brzalice:

Valyine plesne cipele su super. Valenkine filcane čizme premale su divu. Lada je dobila orden. Liliputanci su popili tabletu i mrmljali. Nad livadom su letjeli bijeli labudovi. Olya je Leni dala dugu bijelu vrpcu. U srpnju smo kupili vrč za Yuliju. Lenya je klesao jelena.

GREŠACI U ARTIKULACIJE GLASOVA [L] I [L"]

Nazivaju se nedostaci artikulacije glasa L (tvrdo i meko). lambdacizam.

Postoje dvije glavne skupine nepravilne artikulacije ovih glasova: lambdacizam i paralambdacizam.

lambdacizam:

Poluumekšano [L], prednji dio jezika podignut, korijen spušten.

Potpuni izostanak zvuka [L] čvrst (ampa - svjetiljka, obaka - oblaci).

Interdentalni izgovor – vrh jezika viri između zuba.

Labiolabijalni - odsutnost kontakta između jezika i zuba.

Nazalno - meko nepce je spušteno, korijen jezika se diže.

Labiolabijalni [L].

DO paralambdacizam uključuju sve zamjene tvrdog i mekog glasa [L] drugim glasovima: v, u, p, d, s.

Zvuk [L"] je mekan, u pravilu nema nepravilnu artikulacijsku strukturu, ali se često zamjenjuje zvukom (jot). U ontogenezi govora dijete usvaja meki [L"] kao jedan prvih suglasnika.

PROIZVODNJA ZVUKOVA [L] I [L"]

Lako je proizvesti tihi zvuk [L"] ako dijete ima priliku podići prednji rub jezika do gornjih alveola. Dovoljno ga je ispred ogledala pozvati da širom otvori usta, podigne jezik gore i pleše jezikom “na kvržici” iza gornjih zuba, pjevajući pjesmu la-la-la Plešemo i pjevamo (jezik skače i pjeva) la-la-la.

Tvrdi zvuk [L] može se proizvesti pomoću jedne od sljedećih tehnika:

Žvačite vrh jezika prednjim zubima. Jezik slobodno leži između zuba, jasno mu se vidi vrh, ali ga usne ne dodiruju! Ne povlačeći jezik iza zuba, "žvačite" njegov vrh prednjim zubima, širom otvarajući usta i istovremeno izgovarajući: tihim glasom aaaaa (pjevušenje), možete čuti la-la-la.
Lako držeći vrh jezika među zubima, pozovite dijete da se "ljuti na jezik" i "pjevuši" - Y (dugo), a zatim "mognite zapovijedati" da brzo uklonite ("izvucite" ) vrh jezika “natrag”.
Vježba: reci A; lagano zagristi vrh jezika i pjevušiti, ljutiti se: Y (dugo); brzo ga vrati natrag. Slušajte što se dogodilo: AL, AL, AL.
Zatim popravite dobiveni zvuk u obrnutim slogovima: al, ol, ul, yl.
Dok izgovarate glas (dugo) U-U-U, predložite zalijepiti jezik između usana i dobiti bilabijalni [L], koji se mora odmah prenijeti na mjesto zuba, inače će se kvar popraviti.

Normalna instalacija artikulacijskih organa pri izgovaranju glasa [L].

Vrh jezika je podignut i dolazi u dodir s prednjim dijelom nepca (alveole), a ostaje nepomičan kada se uključi glas;
Usne otvorene;
Zubi su otvoreni;
Zrak se izdiše u umjerenom mlazu;
Na dlanu prinesenom ustima osjeća se topli mlaz zraka.
Glasovni motor radi.

Pripremne vježbe za zvuk [L]:

Vježbe za usne i vilice.Široko otvorite usta, kao kada izgovarate glas "A". Vilice i usne su napete i nepomične. Zubi su otvoreni do širine jednog i pol prsta. Jezik treba ležati na dnu usta. Dijete bi trebalo zadržati ovaj položaj neko vrijeme. Zatvori usta. Ponovite vježbu.

Vježba za jezik.

1) Isplazi jezik. Savijte vrh i rubove jezika tako da se formira "čaša" ("kanta").

Srednji dio jezika leži na donjoj usnici i ne dolazi u dodir s gornjim zubima. Opustite jezik i povucite ga u usta. Ponovite mnogo puta.

2) "Brbljivica". Napetim, zakrivljenim vrhom jezika, s uključenim glasom, pomičite se (stružite) po nepcu naprijed-nazad, polako ili brzo. Zubi su razdvojeni do širine prsta. Usne su otvorene i ne prekrivaju zube. Čeljusti bi trebale biti nepomične, samo jezik radi.

Bilješka. Mogu se pojaviti sljedeće netočnosti: vrh jezika ne doseže nepce, struže u prostoru, a cilj vježbe nije postignut; usne i zubi su blizu, tako da nema jasnoće zvuka; Vježba se izvodi bez uključivanja glasa, pa se čuje tupi zvuk, ali trebao bi zvoniti.

3) Kao u vježbi "govornik", napravite "čašicu" jezika. Zaokružite usne. Otvorite zube na udaljenosti od jednog i pol prsta. Ne mijenjajući položaj jezika, umetnite ga u usta i dosegnite nepce zakrivljenim vrhom kod alveola. Konveksni dio jezika nalazi se između zuba i daje jeziku udoban položaj. Usne poprimaju ovalni oblik. Ponovite vježbu nekoliko puta.

Bilješka. Vrh jezika možda ne leži na alveolama, već na sredini nepca, pa će konveksni dio jezika biti predaleko od zuba. To će ometati formiranje ispravnog zvuka [L].

4) Izgovaranje dugog glasa [L].

Napravite jezik u obliku "čaše" i podignite ga do alveola, kao u prethodnoj vježbi. Uključi glas. Jezik treba biti nepomičan. Čuje se dugi zvuk [L]. Usne su ovalnog oblika, zubi otvoreni i zajedno s čeljusti su nepomični. Kontrola dlanom: osjeća se strujanje toplog zraka.

L AUTOMATIZACIJA ZVUKA

Automatizacija glasa [L] u otvorenom slogu

La-lo-lu
ly - le - la
lo-lu-la
lu-ly-la
lu-lo-la
le - ly - lo

Automatizacija glasa [L] u zatvorenom slogu
al - ol - sv
yl - el - al
ol - ul - al
st - yl - al
st - ol - al
el - yl - ol

U slogovima (ala, alo, alu, aly) i slogovnim redovima:

Ala-ala-ala ala-alo-alu-ala
alo-ala-ala alo-ala-ala-ala
alu-alu-alu aly-ala-alo-alu
aly-ala-ala alu-ala-ala-ala
ale-elu-ula aly-ylo-uli-alu

U slogovima sa stjecanjima (sla, cla, fla, dla, bla, gla) i slogovnim redovima:

Sla-slo-slu-lukavo kla-klo-klu-kli
fla-flo-flu-fly dla-dlo-dlu-dly
bla-blo-blue-bly gla-glo-glu-gla

Automatizacija glasa L u riječima

1. Izgovarajte riječi sa “L” na početku

Lak, čelo, luk, pajser, los, žlica, čamac, lu-zha, lu-na, konj, lakat, skije, ćelav, la-vočka, žarulja, šapa, klupa, lampa, gumica, lasta, rupa, ljiljan od doline, bast, povećalo, luk, zraka, rupa, luk, los, čamac, lakat, ribolov, bast, skijaš, mjesec, livada, luk, luđak, košara.

2. Izgovarajte riječi s "L" u sredini

Pi-la, we-la, was-la, sa-lo, we-lo, e-la, sat-la, spa-la, poletio, prošao-la, pao-la, uspio,

bi-la, pe-la, de-la, ve-la, sa-lat, ha-lat, pi-lot, ko-los, mo-lot, ko-lot

mlijeko, cool, dobro obavljeno, čekić, kolobok, zlatni loto, kosa, pruge, vlakno, tući, mlatiti.

vrcaljka, jasen, vena, mala, pila, šaka, kalač, šator, igla, kamen, močvara, galoše, bunar, pilot, Volodja, čarapa, hladno, gladan, kvar, stolovi, kola, golovi, volovi, pelin, beba , osmijeh, kaldrma, škola, Mila, jeo, puhao, trčao, hodao, vozio, prevozio, nosio, obukao, čitao, uvrijedio, golub, žir, paluba, primiti, bijelo, podebljano, grimizno, cijelo, vile, zrelo, pčele , naočale, pernice, kanali, kolodvori, praznici, djeca, zločesti.

3. Izgovarajte riječi sa “L” na kraju
Pi-l, pored-l, mi-l, e-l, se-l, spa-l, uklonjen-l, prošao-l, pao-l,
uspio-l, bi-l, pe-l, da-l, ve-l, kupio-l, ostavio-l, ostavio-l, m-l.

4. Izgovaraj “L” u riječima sa suglasnicima
dobra splav zla bluza
oči rogue villain zaplet
klasa plug slon cvjetnjak
marama blokada word block
zastava notepad shred rumor
slatkoća fleet bug merit
slag floks klaun glup
Bel-ka, rol-ka, igla-ka, stick-ka, ball-con, viljuška-ka, boca-ka, vukovi, hal-va, duga, mala-ko
Slon, klub, blago, klaun, pljesak, buba, gredica, Klava, glavna, slatka, riječ

5. Izgovarajte riječi s dva glasa “L”.
Mo-lo-la, po-lo-la, ko-lo-la, pla-ka-la, pla-va-la, de-la-la, gla-di-la, slo-ži-la, lop- pa-la, la-ka-la

Automatizacija glasa L u frazama

vesela beba, glatko čelo, duboka lokva, glup osmijeh, plavi valovi, kiselo mlijeko, zraka sunca, skijaški štap, metla ispod stola, mliječni rezanci, najlonska kabanica, limena žlica, haljina s volanima, plutajući čamac, doplivaj do splavi , pun mjesec , slomljena viljuška, hladno mlijeko,

prugasta haljina, brodska paluba, glatke trake, krhotina stakla, svijetla glava, trula jabuka, sladak osmijeh, topli ogrtač, bijeli ključevi, plava haljina, loš čamac, teški čekić, bijeli ručnik, plavi šal, zlatni privjesak, plave oči, sjajne mjesec, topao šal, dubok bunar, plava kosa, plavi pokrivač, zrela jabuka

bijela golubica, zrele borovnice, plavi ogrtač, hrabra beba, glatki podovi, bijeli ogrtač, slatki pekmez, slomljena pila, zrele jagode, bijeli oblak, plave zastave, topli pokrivač, duboka jama, topli dlan, duboka rupa, plastična lutka, duboki tanjur ,bodljikava igla, hladan podrum, debeli štap, žuti suncokret, žuti pokrivač, svileni šal, suncokretovo ulje, bijela kreda, glupa čavka, pun kotao, zlatna vilica, veselo useljenje, prugasta kravata, plava vuga

Automatizacija glasa L u rečenicama

Mila je jela salatu. Lusha je uzela lopaticu. Lastavica je svila gnijezdo. Mama je pravila mliječne rezance. Mila je oprala dlanove i počešljala se. Kraj šatora ima čičaka i pelina. Lusha nasjeckani luk i repa. Mila je ugledala slona. Slava odlazi u ostavu po vesla. Voda u dubokom bunaru je hladna. U trgovini su zrele i slatke jabuke. Volodja je hrabar plivač. Klava je stavila bijelu maramu na glavu.

Alla je pila mlijeko.
Luk i zelena salata u smočnici.
Volodja je lovio žohara sa splavi.
Liječnik je obukao bijelu kutu.
Djed je otišao na stanicu.
Djetlić je kuckao kljunom i klesao po kori.
Klava je stavila bocu na policu.
Lopta je pala s klupe.
Lara je kupila lutku.
Lopata je stajala kraj stola.
Mama je kupila plavu haljinu.
Na drvetu je sjedila vjeverica.
Gladiole rastu na klubetu.
Na travnjaku ima puno čičaka.
Ne stavljajte puno luka u salatu.
Pavel je sjeo za stol.
Tata je vezao svilenu kravatu.
Teta Alla je prala pod.
Mila ima glatku kosu.
Mila je jela salatu.
Mila je obukla ogrtač.
Svjetiljka je pala.
Mila je podigla lampu.
Lajka laje na mače.
Mačić ima jednu bijelu šapu.
Lastavica je uhvatila leptira.
Lusha je uzela lopaticu.
Mila je oprala dlanove.
Volodja je imao loto.
Mila je pila mlijeko.
Nadya se umila sapunom.
Laika je pronašla losa.
Sa stabla jabuke pala je zrela jabuka.
U blizini močvare ima pataka.
Volodja će biti pilot.
Nadya je išla na vožnju čamcem.
Tanya je jahala konja.
Soba je svijetla i topla.
Kraj šatora ima čičaka i pelina.

Na nebu je mjesec.
Volodja je pametan i hrabar.
Volodja hoda stazom na skijama.
Ogrtač je dugačak do poda.
Mila je prala podove.
hladno. Stric Luka u kožuhu.
Vova i Mila su bebe.
Lusha nasjeckani luk i repa.
Mila je ugledala slona.
Slava odlazi u ostavu po vesla.
Voda u dubokom bunaru je hladna.
U trgovini su zrele i slatke jabuke.
Volodja je hrabar plivač i ne boji se dubine.
Klava je stavila bijelu maramu na glavu.
Mjesec je izašao iz bijelog oblaka.
Sa stola je pala zrela jabuka.
Čika Luka lopatom kopa gredicu.
Volodja i Slava plove na brodu.
Klava je oprala dlanove sapunom.
Pas je odnio lutku u ormar.

Tanya je obukla bijelu haljinu.
Iznad prozora je plakat.
Tanja ima maramu na glavi.
Mila je loša plivačica.
Nebom plove oblaci.
Mila ima novu bilježnicu.
U blizini kuće nalazi se cvjetnjak.
Klava je posadila flokse.
Glasha ima plave oči.
Mila je ugledala smiješnog klauna.
Klava je kupila jabuke.
Alla je kupila bijelu haljinu.
Mila je nosila plavu zastavu.
Klava je pljesnula rukama.
Slon ima bijele kljove.
Klava je kupila mlijeko i repu.
Mila je sjedila na klupi.
Lada je kupila đurđice.
Lana je pila mlijeko.
Volodja je nosio hladnu vodu.

Skijaši hodaju stazom.
Mama je spremala sarmice.
Konj je zapeo u močvari.
Klava je ozlijedila lakat.
Na haljetku su izvezene lastavice.
Haski ima bijelu šapu.
Volodja stavlja vesla u čamac.
Slava vuče saonice.
Alla je sašila haljinu.
Mila je nosila zastavu.
Milu je ubola pčela.
Klava je pljesnula rukama.
Klava je kupila mlijeko, maslac, luk i ciklu.
Stric Mikhail je napojio konja.
Pavel je uhvatio čavku.
Pavel je otišao na nogomet.
Mikhail je stavio bocu na policu.
Tata je kupio božićno drvce.
Stolica je pala na pod i uplašio sam se.

Djetlić je udarao o drvo.
Pavel je vidio vjevericu na božićnom drvcu.
Mikhail je igrao nogomet i zabio gol.
Pavel je otišao na stanicu.
Pavel je sjeo za stol.
Na kuću je lajao pas.
Beba je pala i zaplakala.
Klupko konca palo je na pod.
Mila je objesila bluzu na Klavinu stolicu.
Petja je prala pod.
Mila je odgurnula stolicu.
Pilot je stavio kapu.
Na užetu je čvor.
Vovi je pala pernica.
U blizini stola je stolica.
Splav je plutala na valovima.
Mačić je pio mlijeko.
Pavel je dobio pismo od Mihaila.
Pavel je služio u mornarici i plovio na podmornici.
Vojnik je izvijestio da je izvršio zadatak.
Petya je pokvario, a zatim popravio svoj bicikl.
Volodja je zaboravio gdje je stavio svoju pernicu.
U dvorištu je pas zalajao i utihnuo.
Mačka je uhvatila miša, ali ga nije uhvatila - miš je pobjegao.
Ovdje se vesela punđa zakotrljala kao lopta.
Pavel je hvatao goluba.
Klava je izašla na balkon.
Vuk je ugledao vjevericu.
Mikhail je oprao čašu.
Pavel je popravio stolicu.
Na balkonu su ljubičice.
Mikhail je metlom pomeo pod.
Neil je natočio vodu u zdjelu za piće.
Pavel je stavio halvu na stol.
Pamuk je nagomilan u kutu.
Lusha je pomela pod.
Slava je krenuo u školu.
Pokraj slona stajao je slončić.
Vjeverica je sjedila na drvetu.
Tata je kupio lopatu, pajser i pilu.

Promijeni rečenice:
Slomio sam štap o stol (ja..., ti..., on..., mi..., ti..., oni...).
Stavio sam lopatu na klupu.
Ulovio sam lastavicu na ledini.

Mila je jela luk. Lada je rezala salatu. Alla je obukla ogrtač. Nikolaj je otpjevao pjesmu. Mikhail je plovio na brodu. Mila je kupala lutku. Alla je skupljala šljive.

Dodavanje glasa L na kraju riječi:

Stric Mikhail je napojio konja. Djed Neil uhvatio je roj pčela. Pavel je uhvatio čavku. Moj brat je išao na nogomet. Vova je spustio bocu na pod. Tata je kupio božićno drvce. Stolica je pala na pod i uplašio sam se. Djetlić je kljucao koru i tražio kornjaše. Pavel je vidio vjevericu na božićnom drvcu. Mikhail je igrao nogomet i zabio gol. Ujak Neil zavezao je kravatu i otišao. Otac je otišao na stanicu.

Automatizacija glasa L u čistim jezicima

La-la-la - lopata i pila.
La-la-la - klupa i vrh.
La-la-la - đurđica i pčela.
La-la-la - šapa i smola.
La-la-la - lama i stijena.
Lo-lo-lo - žlica i čaša.
Lo-lo-lo - konj i sedlo.
Lo-lo-lo - u sobi je toplo.
Lo-lo-lo - vjeverica ima šupljinu.
Lo-lo-lo - u čamcu je veslo.
Lu-lu-lu - ormar je u kutu.
Lu-lu-lu - lutka na podu.
Li-li-li - vile i golovi.
Ly-ly-ly - pragovi i podovi.
Laj-li-li - imamo čiste podove.

La-la-la - Imam vrčevinu.
La-la-la - na cvijetu je pčela.
La-la-la - Mila je pomogla mojoj mami.
La-la-la - Mila je plovila u čamcu.
Lo-lo-lo - spretno je oprala čašu.
Lo-lo-lo - sunce jako sja.
Lu-lu-lu - Alla je kupila pilu.
Lu-lu-lu - naoštrili smo pilu.
Lu-lu-lu - Dragi je brao luk.
Li-li-li - imamo nove stolove.
Ly-ly-ly - Alla ima bijele podove.
Li-li-li - Mila je prala podove.

La-la-la- La-la-la - naš dragi je mali
La-la-la- La-la-la- Mila je pila mlijeko
Lo-lo-lo- Lo-lo-lo – Alla je oprala čašu
Lo-lo-lo- Lo-lo-lo- soba je postala topla
Lu-lu-lu- Lu-lu-lu - metla leži na podu
Lu-lu-lu- Lu-lu-lu- trebao bi stajati u kutu
Ly-ly-ly- Ly-ly-ly - postavili smo stolove

Al-al-al - Pavel nije spavao tijekom dana.
Al-al-al - u kutu je mračni podrum.
Ol-ol-ol - pernica je pala na pod.
Ol-ol-ol - sjedamo za stol.
Ul-ul-ul - Petya se durila.
Ul-ul-ul – zapuhao vjetrić.
Yl-yl-yl - juha se dugo ohladila.
Jal-jal-jal - Petja je uzela knjigu.
Il-il-il - dao sam mačiću piće.
Il-il-il - Lenya je popio vodu.
Jeo-jeo-jeo - Vova je jeo kašu.
Jeo-jeo-jeo - doletio djetlić.
Alka-alka-alka - Alla ima bijeli štap.
Olka-olka-olka - Imam iglu.

Al-al-al - pernica je pala na pod.
Ol-ol-ol - oprao pod.
Ol-ol-ol - Pavel je vidio nogomet.
Ul-ul-ul - slomljena stolica.
Ul-ul-ul - pernica je pala na stolicu.
Ul-ul-ul - Pavel je sjeo na stolicu.
Jol-jol-jol - naša koza pojela kupus.

Ol-ol-ol- Ol-ol-ol - Naš Nikolaj je otišao u šumu.
Ol-ol-ol- Ol-ol-ol - Nikolaj je našao gljive.
Al-al-al- Al-al-al- Nikolaj je brao gljive.
Al-al-al- Al-al-al- Nikolaj je prodao gljive.
Il-il-il- Il-il-il - Kupio sam puno gljiva.
Il-il-il- Il-il-il- počastio sam sve svoje prijatelje.
logopedska soba u dječjoj klinici u Dmitrovu

koristiti samosnimanje

u online registru

logoped Ilyukhina Svetlana Vladimirovna

Jedan od posljednjih glasova koje dijete počinje izgovarati je "L". Ponekad se njegov izgovor može uspostaviti tek do 6. godine. Postoje brojne vježbe koje u tome mogu pomoći. Važno je znati ispravnu tehniku njihovog izvođenja kako ne bi pogoršali stanje artikulacije. Izrada zvuka "L" može potrajati dugo, stoga je važno uzeti vremena i dosljedno vježbati.

Nepravilan izgovor "L" i "L" ima svoje ime - lambdacizam. Ovaj pojam opisuje ne samo neispravnu reprodukciju zvuka, već i njegov potpuni gubitak. Lambdacizam postoji u nekoliko vrsta:

bilabijalni: umjesto pravilnog glasa čuje se "u" ("uapata" umjesto "lopata");
nazalno (korijenski dio jezika udara u meko nepce, zbog čega struja zraka juri u nos, glas "l" mijenja se u "ng" - umjesto riječi mjesec čuje se "nguna").
interdentalni (tijekom govora vrh jezika se nalazi u međuzubnom prostoru);
Ponekad se zvuk uopće ne izgovara (umjesto riječi luk, dijete kaže "uk").

Drugi logopedski izraz opisuje stanje kada dijete zamjenjuje točan glas "l" drugim - paralambdacizam. Češće se u praksi pojavljuju sljedeće zamjene "l":

na G - "skup" umjesto "stol", umjesto "podovi" "pogy";
na B – umjesto “skijati” “preživjeti”;
u Yo - umjesto riječi "žlica", izgovara se "jež":
u D - riječ "konj" izgovara se "doshad";
na meki zvuk L - “dijeliti” umjesto “činiti”.

Ako pravilno izvodite potrebne vježbe, to se može ispraviti.

Koji su razlozi nepravilnog izgovora "L"

Postoje samo 3 razloga zašto dijete ne može odmah naučiti pravilno izgovarati "L". Među njima:

tijekom razgovora dijete fonemski ne percipira "L";
anatomski kratki hipoglosni ligament;
slabost mišićnog tkiva jezika.

Ponekad se kao razlog navodi i dob djeteta - ako je dijete vrlo malo (2-3 godine), njegove pogreške u izgovoru "L" mogu se smatrati normom, jer se zvuk formira kasnije - za 4-6 godina. godine.

Kako namjestiti jezik i usne da biste pravilno izgovorili "L".

Izgovor "L", osobito ako zvuk još nije dobiven, zahtijeva ispravan položaj organa artikulacije. Morate obratiti pozornost na sljedeća pravila:

zubi iz gornjeg i donjeg reda ne smiju se zatvarati - bolje je ako se nalaze na maloj udaljenosti jedan od drugog;
kako ne biste ometali disanje, važno je pratiti strane jezika - ne smiju biti u blizini udaljenih zuba gornjeg reda;
vrh jezika trebao bi biti napet, trebao bi se nasloniti na gornje zube ili desni iznad njih;
Važno je podići korijenski dio jezika;
da bi se zatvorio prolaz u nosnu šupljinu, potrebno je podići gornje nepce;
potrebno je stvoriti vibracije u području glasnica.

Položaj usana može biti različit pri izgovaranju "L" - sve ovisi o slovima koja slijede u riječi.

Koje greške mogu biti kada pokušavate izgovoriti "L"

Postoji nekoliko uobičajenih pogrešaka koje se javljaju kada pokušavate izgovoriti "L". U tom slučaju sve metode proizvodnje zvuka postaju neučinkovite. Mnoge pogreške uzrokovane su lošim položajem usana i jezika i stoga ih je lako riješiti.

Zvuk "L" možda neće raditi zbog sljedećeg:

jezik je uvučen u unutarnji dio usta, zbog čega se ispostavlja da izgovara "Y" (umjesto riječi "pajser" ispada "yom");
usne su nepravilno postavljene, zbog čega se čuju pogrešni zvukovi - na primjer, kombinacija "uva" (umjesto "lopata" "uvapata");
u trenutku izgovora dolazi do oštrog udaha - L se mijenja u F ako su uključeni obrazi, au N ako strujanje zraka prolazi kroz nos.

Ponekad djeca zamijene zvuk "L" s "R" - to se događa osobito često ako je posljednji zvuk već savladan, ali prvi nije. Tada dijete može reći "ruk" umjesto "naklon".

Nepravilan položaj usana

Ako je prisutan bilabijalni lambdacizam, pogreške mogu biti povezane s nepravilnim položajem usana tijekom izgovora - na primjer, ako ih beba previše izvuče, umjesto željenog glasa, glas je "u" ili "v".

Ovdje je posebno korisna vježba "Osmijeh": morate stisnuti zube i snažno raširiti usne u osmijeh. Ovaj položaj treba zadržati što je duže moguće, a pokret je bolje izvoditi uz brojanje. Ponekad odrasli čak moraju ručno držati usne u ovom osmijehu kako ih ne bi izvukli.

Kako biste spriječili bebu da napreže usne dok izvodi vježbe na "L", možete učiniti sljedeće zadatke:

“Riba”: opustite usne i zatim ih tapkajte zajedno, poput akvarijskih ribica.
“Umor”: duboko udahnite kroz nos i izdahnite kroz usta: usne bi vam trebale biti blago otvorene i opuštene.
"Konj": morate udahnuti kroz nos i izdahnuti kroz usta. Istodobno, usne trebaju biti opuštene kako bi strujanje zraka izazvalo njihovo vibriranje “prr”.

Priprema za vježbe "L" položaja

Postoji artikulacijska gimnastika koja pomaže postaviti "L" i olakšava proces kasnijeg stvaranja zvuka. Općenito, vježbe pomažu povećati pokretljivost usana i jezika:

"Hammock" - vrh jezika leži na prednjim sjekutićima gornjeg reda. Trebao bi biti savijen prema dolje tako da oblik podsjeća na viseću mrežu koja se spušta. Ovdje nema potrebe izvoditi nikakve pokrete - samo zadržite jezik neko vrijeme u ovom položaju. Bolje je raditi vježbu brojanja.
"Ukusno" - trebate raširiti jezik, a zatim njime polizati gornju usnu od vrha do dna. Važno je da jezik radi samostalno – donja usna se ne smije pomicati prema gore, čime se pomiče jezik. Vježbu je lakše izvoditi na ovaj način, ali je pogrešno.
„Purica” - položaj jezika, kao i izvedeni pokreti, podudaraju se s vježbom „Ukusno”. U ovom slučaju morate značajno ubrzati tempo pokreta i tome dodati izgovor zvuka "bl-bl-bl" ili slično.
“Konj” (pomaže ako je teško držati jezik obješen tako što ćete ga nasloniti na prednje zube): jezik treba proširiti, a zatim ga kliknuti na nepce blizu gornjih prednjih zuba. Donja čeljust se ne smije ni na koji način pomicati, a usta trebaju biti lagano otvorena.
"Ljuljačka" - u širokom osmijehu trebate lagano otvoriti usta. Vježba se izvodi brojanjem - za "jedan" morate nasloniti vrh jezika na gornje zube s unutarnje strane, za "dva" - na donje. Vježba se izvodi naizmjenično.
"Gljiva" (pomaže u fiksiranju jezika na nepcu, to jest u položaju odozgo): površina jezika odozgo mora biti naslonjena na nepce tako da se osjeti napetost lingvalnog frenuluma. Nema potrebe za izvođenjem pokreta.

Takve vježbe su učinkovite za bilo koju vrstu lambdaizma. Prije početka treninga izravno "L", ove vježbe moraju se izvoditi najmanje 14 dana (ponekad se takav trening nastavlja cijeli mjesec). Nakon toga možete početi raditi logopedske vježbe na zvuku koji je potreban.

Na našoj web stranici možete saznati više detalja.

Uvježbavanje glasa "L" imitacijom

Ako dijete ne izgovori neki glas, bit će ga lakše uvesti, jer kod zamjene ispravnog glasa nepravilnim stvara se navika koju može biti puno teže ispraviti.

Možete naučiti izgovoriti tvrdo i tiho "L" oponašanjem pravilnog glasa. U tom slučaju trebate pokazati djetetu kako pravilno postaviti artikulacijske organe kako bi izgovorio "L". To rade pred ogledalom - logoped ili roditelj sjedne s djetetom i na vlastitom primjeru pokazuje pravilan položaj usana i jezika pri izgovaranju "L".

To se može objasniti riječima poput ovoga: jezik treba raširiti što je više moguće, a vrh pritisnuti uz bazu gornjih prednjih zuba. Srednji dio jezika treba savijati prema dolje, poput viseće mreže, a korijen, naprotiv, podignuti. Važno je ne podizati bočne strane jezika prema gore, jer inače struja zraka neće jurnuti u pravom smjeru - prema obrazima (vibriraju ako ih dodirnete dok izgovarate zvuk).

Ova proizvodnja glasa "L" iz demonstracije svog primjera je učinkovita, ali djeca, zbog svoje male dobi, to ne mogu uvijek razumjeti i ponoviti. Zatim možete odabrati jednostavnije zadatke - na primjer, pričanje djetetu bajki koje treniraju potrebne zvukove (obično morate izvući te zvukove, na primjer, ako je bajka o parobrodima, možete oponašati zvukove "LLL" oni napraviti).

Dijete možda neće odmah naučiti pravilno izgovarati "L", ali nakon nekoliko vježbi trebalo bi dobiti željeni glas. Za glas "L" artikulacijska gimnastika se provodi i kroz vježbe za jezik i kroz izgovor slogova i riječi.

Kada uspijete trenirati "L", možete ga pokušati kombinirati sa samoglasnicima i izgovarati slogove - Lo, La, Le i druge. Ako vaše dijete ima poteškoća s takvim kombinacijama, možete početi s obrnutim - Ol, Al, Ul.

Kako napraviti točan izgovor automatski

Inscenacija kod kuće može biti vrlo teška. Ovo je dug proces, pa je bolje ne preopteretiti dijete - dovoljno je vježbati nekoliko minuta 2 puta dnevno (ne duže od pola sata). Bolje je provoditi trening na razigran način.

meko "L"

Čak i ako je dijete naučilo izgovoriti sam glas "L", kao i slogove uz njegovo sudjelovanje, još uvijek ga može propustiti u riječima. Tada je bolje započeti treniranjem mekog zvuka "L". I ovdje biste trebali početi trenirati sa slogovima - La, Liu, Li i drugim sličnim. Kada slogovi počnu izlaziti, možete pokušati prijeći na riječi:

Le: svjetlo;
A: polja;
Le: lijenost;
Liu: ljutić;
Lee: lisica.

Proizvodnja glasa "L" u pojedinačnim riječima može se pojačati čistim frazama:

La-la-la - hladna zemlja.
Lu-lu-lu - Zapalit ću peć.
Li-li-li - našli smo gljive.

Dobro će vam doći i jezičke. Na primjer, za zvuk "L" možete koristiti sljedeće:

Lala je jela halvu ispod deke.
Tolya plete cipele od ličja na toploj peći.
Lyuba voli ljutike, a Polya voli crtiće.
Lena je jedva jela; nije htjela jesti iz lijenosti.
Valenkine filcane čizme premale su divu.

Ako se u slogovima izravnog tipa počne dobivati artikulacija mekog zvuka "l", možete prijeći na obrnute. Slogovi koji se izgovaraju su: Al, El, Ol, Yal, Ul, itd. Nakon što ih izgovorite, možete prijeći na odgovarajuće riječi - na primjer, til, topola, moljac, tulipan, stolica.

Zvučne kombinacije mogu se komplicirati dodavanjem dodatnih suglasnika - K, P, F, G, S (Slyu, Slya, Sli itd.). Nije teško pronaći riječi za stvaranje takvih zvukova - šljiva, brusnica, bljuzgavica, glukoza, guma, liskun, plus i drugi).

Sljedeće vježbe za postavljanje L pomoći će vam da učvrstite vještinu:

EL-EL-EL: u dvorištu su kapi.
OL-OL-OL: odletio moljac.
EUL-EUL-EUL: brzo nasapunaj dlan.
UL-UL-UL: objesit ćemo til.

Možete igrati ovu igru. Spojite predmete kvadratićima ovisno o tome gdje se nalazi slovo “l” (na početku, na kraju ili u sredini). Razgovarajte o svakoj stavci nekoliko puta.

U ovoj fazi još uvijek morate pratiti pravilan položaj jezika u ustima.

Tvrdo "L"

Teže je naučiti teško izgovarati "L". Ovdje je tehnika slična onoj koja se koristi pri artikulaciji glasa "L", ali može biti potrebno mnogo više ponavljanja.

Bolje je početi s tvrdim slogovima - La, Lo, Lu, Ly, Le. Kada ih uspijete staviti, možete prijeći na riječi:

Lo: čamac, lakat, čelo;
La: lampa, klupa, lak;
Skije: skije, podnice, stolovi;
Lu: mjesec, livada, luk.

Za konsolidaciju rezultata prikladni su sljedeći čisti jezičci i jezičci:

La-la-la - Iznijela sam smeće,
Lu-lu-lu - pomesti ću pepeo,
Lo-lo-lo - staklo je puklo.

Volodka je u čamcu.
Stavite ugljen u kut.
U blizini Londona nalazi se jazbina čarobnjaka.

Kada izgovarate "L" tvrdo i tiho, bolje je izbjegavati riječi ili slogove s "R". Zvukovi "L" i "R" posebno su teški za dijete, pa ih je bolje ne brkati jedan s drugim. zahtijeva se kasnije od "L".

Glas "L" je jedan od najsloženijih glasova, koji se u nekim slučajevima može formirati tek u dobi od 6 godina. Da biste ga instalirali što je brže i učinkovitije moguće, bolje je konzultirati logopeda. Možete se pokušati nositi kod kuće uz pomoć vježbi.