Sažetak teme pojedine lekcije: automatizacija glasa "l" u riječima i frazama. Inscenacija i automatizacija zvuka Datoteka za automatizaciju zvuka

AUTOMATIZACIJA ZVUKA

LA - LA - LA LE – LE – LE LE – LE – LE LI – LI – LI BJ – BJ – BJ

AL - AL - AL SMREKA - SMREKA - SMREKA JOL – JOL – JOL IL – IL – IL JUL – JUL – JUL

AL - OL - UL - EUL JAL - JUL - IL - JUL UL – YEL – YAL – IL JUL - JUL - JUL - JUL EL - AL - OL - EUL

LA - LE - LE - LI LE - LE - LI - LA LE - LA - LI - LE LIU - LI - LA - LE LI - LYU - LA - LY

APLHS - APHIES - APLHS ALYA - ALYA - ALYA

Lisne uši - Lisne uši - Uši JEDVA - JEDVA - JEDVA

Lisne uši - Lisne uši - Lisne uši ELY - ELY - ELY

Lisne uši - Lisne uši - Lisne uši YULYU - YULYU - YULYU

LISNA UŠ - UŠ - UŠ ILI - ILI - ILI

riječi

Čelik, emajl, šal, daljina, medalja, pedal, palma, detalj, dječak, dalje, festival, prst.

Sol, moljac, krovni filc, bol, Olga, samo, bolno, grah, vreća, puls, klokot, volan.

Perina, štaka, boca, krvavica, prašina, stvarnost, sapun, lemilo, til, predvorje, otpad, fitilj, papalina, jak.

Smreka, nasukana, meta, pukotina, hop, mećava, ploča, ogrtač, kiselica, haringa.

Junaštvo, kaput, paljba, bojna, poštar, medaljon.

Vrećice, juha, buldog, pelud, tulipan, paviljon.

Izvješće, nikal, jakna, delfin, šnicle.

Polja, Lyalya, remen, proplanak, solyanka, gulaš, kolica.

Lipa, list, tuš, Lisa, viburnum, Polina, puž.

Vrpca, kanta za zalijevanje, šuma, lijevo, uspon, struna za pecanje, labud, ljestve, lav, ulaznica, koljeno, žaljenje, kolica, pečat.

Lyosha, led, lan, svjetlo, let, dalek, kotači, pelena, haringa, zelena, žeravica, moljac, avion.

Ubadam, naređujem, pila sam, meljem, solim, Lyuba, ljudi, izlegnuti, ljutić, bodljikav.

La: Olya, Valya, Yulya, Kolya, sloboda, piljenje, metak, tjedan, kreda, izbjeljivanje, njegovanje, soljenje.

Lee: Lice, lisica, list, limun, ulica, sjedio, stajao, kucao, hodao, nosio, pisao, nosio, pregazio, gazio, pljeskao, div.

Le: Košnica, polje, kotač, letjeti, šumar, ledenica, poslastica, vitlo, kolač, ledonos, leći.

Liu:Šipka, čeljusti, poljubac, favorit. Izgovaraj riječi sa skupovima suglasnika:

La, li: Mrlja, plaža, ploča, za, šešir, jezičak, ples, sjaj, bljuzgavica, pogled, boca, hodao, bliže, glina, dužina, ploča, klima, klin, prokletstvo.

le, le, lju: Gleb, kruh, plaid, trag, zatočeništvo, ljepilo, krevetić, plijesan, sjaj, kavez, blijedo, tim, hobi, javor, Kijev, polijetanje, udarac, film, kljun, ključ, štap, lepinja, ljubav, liskun, brusnica, promatrati.

Ponude

Lilya je nacrtala zeleni ljiljan.

Yulia i Galya vole klizati na ledu.

Lenya i Yulia kupile su slatkiše.

Ljudi su ulazili u dizalo.

U blizini šume lan plavi.

Polya i Galya crtaju palmu.

Valja nije išla u šetnju jer je bila snježna mećava.

Kolja sipa mlijeko iz boce u tanjurić.

Nad šumom su letjeli labudovi.

Tolyin tata je pilot, danas je na letu.

Pucaju topovi s pristaništa, brod dobiva naredbu za pristajanje.

Na topoli je procvalo mlado ljepljivo lišće.

S ulice se čuo zvuk kapanja.

Leva oblikuje od plastelina.

Lena ima zelenu vrpcu.

Luda zalijeva tulipane iz kante za zalijevanje.

Mila je jela salatu.

Lusha je uzela lopaticu.

Lastavica je svila gnijezdo.

Mama je pravila mliječne rezance.

Mila je oprala dlanove i počešljala se.

Kraj šatora ima čičaka i pelina.

Lusha nasjeckani luk i repa.

Mila je ugledala slona.

Slava odlazi u ostavu po vesla.

Voda u dubokom bunaru je hladna.

U trgovini su zrele i slatke jabuke.

Volodja je hrabar plivač.

Šuma je velika, ali je šuma mala.

List je velik i list je mali.

Ruralno stanovništvo živi u selima i gradovima.

Šuma listopadnog drveća je listopadna.

Aleja lipa – lipa.

Topola pahuljica je topola.

Žele od malina – malina.

Lemon jelly – limun.

Žele od brusnice – brusnica.

Plišani faun - pliš.

Vezani govor

ŠUMSKI PRAZNIK

Škola je proglasila šumski praznik. U subotu su se djeca okupila u školi. Donijeli su lopate i čuturice. Stigli su automobili i dovezli sadnice. Školarci su posadili stabla u seoskom ribnjaku i uredili sportsko igralište. U blizini škole posađena je šuma smreke.

Brao sam jagode u šumi i izgubio se. Uokolo je bila mlada smrekova šuma. Legao sam na mirisni tepih od smrekovih iglica i stavio košaru jagoda kraj nogu. Iznad glava su zujali bumbari. Ose su brzo letjele. Domaće pčele letjele su od cvijeta do cvijeta, skupljajući slatki sok. Tada su pčele nestale iza smrekove šume. Krenuo sam za pčelama, a one su mi pokazale put do kuće.

LUTKA MILA (prepričavanje teksta)

Lushina majka kupila je lutku. Lushi se svidjela lutka: plave oči, plava kosa, plava haljina, plave cipele. Lusha je lutku nazvala Mila. Lutka je jako slatka. Lusha je cijeli dan bila s Milom. Obukla ju je i obula. Oprao sam joj kosu i počešljao je. Uspavala je lutku i zaljuljala je da spava.
Lusha se pobrinula za lutku. Jednog dana Lusha je uspavala lutku. Mama je pozvala Lushu na večeru, a pas je odnio lutku. Nosila je lutku i uništila je. Lusha je plakala, ali nije napuštala lutku. Onda je moja majka kupila istu lutku. Potajno ju je razmijenila, a Lusha to nije shvatila.

Poezija

A nedavno i dvije gazele u svijetloj dvorani

Zvonili su i pjevali: Na glasoviru

Jesu li stvarno igrali Plyasovaya?

Jesu li svi vrtuljci izgorjeli? Pripremite se za okrugli ples,

O, jeste li pri zdravoj pameti, gazele? Upoznajmo se s plesom

Nisu vrtuljke izgorjele, Nova godina!

I ljuljačka je preživjela.

Ako vi gazele niste galamile, sove su letjele,

I sljedeći tjedan svi su ljudi pogledali,

Sove bi skočile i sjele,

Na ljuljački vrtuljak. Sav je narod bio zadivljen.

TRAVANJ METRO

travanj, travanj! Tko je sagradio ovo svijetlo

Kapljice zvone dvorištima, Ovaj mramorni kolodvor?

Po poljima teku potoci, Tko je pod nama neopažen

Na stazama su lokve. Jeste li prošli i puzali?

Uskoro će mravi izaći ispod vrtova, ispod kuća

Nakon zimske hladnoće. Radnici su otišli na klanje,

Medvjed se probija, bori se sa živim pijeskom,

Kroz mrtvu šumu, S kamenom, glinom i vodom.

Ptice su počele pjevati pjesme,

I snjegulja je procvjetala.

Na lipi je lipov cvijet, mi smo sada bacači -

Lipa ima lipov list, Udrimo na dušmana!

Lipov cvijet je ljekovit, zamahni rukom - baci!

I lipov list je ljepljiv. Gruda snijega leti ravno prema meti.

Latice se njeguju, javorov list na javoru,

Latice su žao, javorov list je zelen,

Neka pobijele, Lišće je cijelo ljeto zeleno

Neka porumene. Zazelenio na zelenom javoru.

Lenya se popeo na ljestve, ujak Kolya kći Field

Lenya je brao breskve. Dao mi je štene škotskog ovčara

Uz pjesme, Ali štene škotskog ovčara

S breskvama sam pobjegao od Poli u polje.

Lenya se otkotrljao niz stepenice!

Lyalya ima lutku Lelya. Kolja zabija kolce,

Lelya je od lana - Polja se zalijevaju.

Lala je voli.

Ljudi njeguju kruh u poljima, U plićaku smo našli buraga.

Ne štede za kruh.

Cijeli dan spava na santi leda Kiša pada, kiša pljušti na sve strane.

Debeli mali tuljan. Pilići su sretni u gnijezdu:

Za lijenog bundžiju - mama će sjediti kod kuće,

Šape pretvorene u peraje. Neće odletjeti nigdje!

KIŠA LIJE

Pada kiša! Pada kiša! - Plutat ću na valovima!

Kapi plešu u lokvi, Uz kanal - i do Moskve!

Splav pluta! Splav pluta! Samo kiša jača.

Splav se vrti u lokvi. Samo su kapi sve veće.

Žabac se bez žaljenja popeo na splav Hvalisavca,

I viče: “Ura! Naprijed!" Udaraju jače i bolnije!..

Valovi zapljuskuju! Valovi zapljuskuju! Mala žaba u lokvi -

Napunite ga glavom! Buć!

Što su za mene valovi? Najkompletniji! I do zemlje

Kormilar ne odustaje. Ispod čička.

Twisters jezika

Valyine plesne cipele su super.

Valenkine filcane čizme premale su divu.

Lada je dobila orden.

Liliputanci su popili tabletu i mrmljali.

Nad livadom su letjeli bijeli labudovi.

Olya je Leni dala dugu bijelu vrpcu.

U srpnju smo kupili vrč za Yuliju.

Lenya je klesao jelena.

Meli, plitko, Emelya,
Vaš tjedan!

Jeste li vidjeli Lidiju?
Jeste li zalili ljiljan?

Polja lete u polju,
A Kolja zabada kolce.

lemonmon lemonmon

vimonhimonmimonjimon

zimonrimon limun gimon

Ako dijete na kraju vježbe nastavi brkati točne i netočne nazive slika, odrasli na isti način analizira izgovor drugih riječi s prvim glasom L. (ravnalo, luster, ribolov, Lena, lipa, itd.)

Učvršćivanje izgovora glasa Lʹ u identičnim ravnim slogovima. Razvijanje osjećaja za ritam i rimu

Pažljivo slušajte početak svake pjesmice. Dodajte broj istih slogova koji odgovaraju rimi (la, lyu, le, li).

Sve se njive zelene, la-la-la, la-la-la.

Posolit ću kupus, lju-lju-lju, lju-lju-lju.

Knjige su skrivene u stolu, le-le-le, le-le-le.

Išli smo na jezero, li-li-li, li-li-li.

Kupit ću lutku za svoju kćer, volim je, volim je, volim je, volim je.

Našla sam križ u pepelu, le-le-le, le-le-le.

Nasjeći ću drva za peć, lju-lju-lju, lju-lju-lju.

Sve su tratinčice procvjetale, li-li-li, li-li-li.

Lisne uši se lijepe za lišće, la-la-la, la-la-la.

Učvršćivanje izgovora glasa Lʹ u različitim ravnim slogovima

Poslušajte koje pjesme pjeva lavić, a nakon odrasle osobe pjevajte ih jasno i polako.

la - li-le la - le - le li - la - lyu

lu-la-li lu-la-le la-le-lju

le-li-la le-la-li lu-li-la

Konsolidacija izgovora glasa Lʹ u identičnim obrnutim slogovima. Razvijanje osjećaja za rimu

Pažljivo slušajte početak svake pjesmice. Dodajte broj istih slogova prikladnih za rimu (al, ol, el, il, ul).

Odrasla osoba govori Dijete govori

Djed ima orden, al-al-al, al-al-al.

Sve u ormaru pojeli moljci, ol-ol-ol, ol-ol-ol.

Vani puše snježna mećava, el-el-el, el-el-el.

Zapalit ću fitilj svijeće, il-il-il, il-il-il.

Veš smo vezali u vreću, ul-ul-ul, ul-ul-ul.

Volim jesti grah, ol-ol-ol, ol-ol-ol.

Jasno, naglašavajući glas L, izgovorite svaki par čistih fraza. Imajte na umu da je jedan od njih šala.

La-la-la, na oblaku je zemlja.

La-la-la, pod kotačima je zemlja.

Le-le-le, na stolu je budilica.

Le-le-le, budilica spava na zemlji.

Lu-lu-lu, jako ću posoliti brusnice.

Ljubav-ljubav-ljubav, volim kompot od brusnice.

Li-li-li, spasili su lava od jelena.

Li-li-li, pomogli smo jelenu.

Vježba "Reci po modelu" Znam - i oni (znali), mogu - i oni (znali), pjevam - i oni (pjevali), dajem - i oni (dali), bacam - i oni ( bacio) , kimnem - i oni (kimaju), kupujem - i oni (kupuju), gazim - i oni (gaze), prašim - i oni (praše), vidio sam - i oni (vidjeli), točim - i oni (poklopac), ja lijepim - i oni (zalijepljeni), ja pijem - i oni su (pili).

Učvršćivanje izgovora glasa L u identičnim ravnim slogovima,

Razvijanje osjećaja za ritam i rimu

Pažljivo slušajte početak svake pjesmice koju govori odrasla osoba. Dodati

prikladan broj istovjetnih slogova u rimi.

Odrasla osoba govori Dijete govori

Klava je sjela za stol, la-la-la, la-la-la.

Odvest ću Klavu za stol, lu-lu-lu, lu-lu-lu.

Klavijatura za stolom je lagana, lo-lo-lo, lo-lo-lo.

Sjednimo zajedno za stolove, li-li-li, li-li-li.

Klava napravila salatu, lat-lat-lat, lat-lat-lat.

Toplo nam je kraj kamina, vruće je, vruće je, vruće je, vruće je.

Slava je hrabar ronilac, las-las-las, las-las-las.

Na hladnoći obucite kaput od ovčje kože, petlja-petlja-petlja, petlja-lup-petlja.

Učvršćivanje izgovora glasa L u različitim ravnim slogovima

Prateći odraslu osobu, jasno i polako ponovite različite slogove "zujalice" 3-4 puta.

la-lu-ly la-ly-loly-lu-lelu-ly-la

ly-la-lolo-lu-la le-lo-ly la-ly-lu

lo-lu-lyle-ly-lolu-lo-lyle-lu-ly

Učvršćivanje izgovora glasa L u identičnim povratnim slogovima. Razvijanje osjećaja za ritam i rimu Pažljivo poslušajte početak svake rime. Dodajte odgovarajući broj identičnih slogova u rimu.

Odrasla osoba govori Dijete govori

Vlad si je kupio pernicu, al-al-al, al-al-al.

Stavit ću skije u kofer, ol-ol-ol, ol-ol-ol.

Neil je prao podove i zidove, yl-yl-yl, yl-yl-yl.

Tele se napilo mlijeka, mulj-silt, slur-silt.

Pas zalajao i zaspao, ul-ul-ul, ul-ul-ul.

Zločesti mačak zdrobio je cijelu kapu, jal-jal-jal, jal-jal-jal.

Slava je pojela sve vrhnje, jela-jela-jela, jela-jela-jela.

Slava je pomela pod metlom, jela-jela-jela, jela-jela-jela.

++++++++++++++++

Na hladnoći obucite kaput od ovčje kože, petlja-petlja-petlja, petlja-lup-petlja.

Učvršćivanje izgovora glasa L u različitim ravnim slogovima

Prateći odraslu osobu, jasno i polako ponovite različite slogove "zujalice" 3-4 puta.

la-lu-ly la-ly-loly-lu-lelu-ly-la

ly-la-lolo-lu-la le-lo-ly la-ly-lu

lo-lu-lyle-ly-lolu-lo-lyle-lu-ly

Učvršćivanje izgovora glasa L u identičnim povratnim slogovima. Razvijanje osjećaja za ritam i rimu Pažljivo poslušajte početak svake rime. Dodajte odgovarajući broj identičnih slogova u rimu.

Odrasla osoba govori Dijete govori

Vlad si je kupio pernicu, al-al-al, al-al-al.

Stavit ću skije u kofer, ol-ol-ol, ol-ol-ol.

Neil je prao podove i zidove, yl-yl-yl, yl-yl-yl.

Tele se napilo mlijeka, mulj-silt, slur-silt.

Pas zalajao i zaspao, ul-ul-ul, ul-ul-ul.

Zločesti mačak zdrobio je cijelu kapu, jal-jal-jal, jal-jal-jal.

Slava je pojela sve vrhnje, jela-jela-jela, jela-jela-jela. Slava je pomela pod metlom, jela-jela-jela, jela-jela-jela.

ARTIKULATIVNA GIMNASTIKA

1. OGRADA

2. ŠPATULA

Otvori usta. Stavite široki, opušteni jezik na donju usnicu. Stavite "lopaticu" u usta, pokušavajući ne naprezati jezik.

Osmijeh (zubi zatvoreni i vidljivi). Držite usne u ovom položaju.

4. UKUSNI PEKMEZ

3. IGLA

Lagano otvorite usta. Širokim jezikom poližite gornju usnu, praveći pokrete od vrha prema dolje. Donja čeljust je nepomična!

Otvori usta. Učinite jezik uskim (zategnite). Gurnite uski jezik daleko naprijed i zatim ga povucite duboko u usta.

5. OPERI ZUBE

Prvo izvodite zatvorenih, a zatim otvorenih usta.

6. KONJ

“Očetkajte” donje zube s unutarnje strane vrhom jezika (s lijeva na desno, odozgo prema dolje). Donja čeljust je nepomična!

Usisajte jezik do nepca, istežući hipoglosalni ligament. Polako i snažno kucajte jezikom. Donja čeljust treba biti nepomična.

Vježba "Zvono". Pomozi veselom gnomu da stigne kući. Ne zaboravite usput pozdraviti cvijeće na livadi! Prijeđi prstom stazom, "zvoni": L-L-L... - uostalom, tako patuljak pozdravlja cvijeće. (Usta lagano otvorena. Jezik iza gornjih zuba.)

Vježba "Pjesme". Malvina je odlučila naučiti svoje prijatelje kako pravilno izgovarati glas L. Za to je smislila slogovne pjesme! Slušajte pažljivo i ponovite pjesme s Malvinom i njezinim prijateljima. Pokušajte ne pogriješiti. (Pratiti iza izrazitog izgovarajući zvuk l V činovi slogova. Ako dijete priznao pogreška, predložiti njemu ponoviti više jednom.)

LA-LA-LE LE-LE-LA LI-LE-LE LE-LY-LY LY-LE-LY

LA-LE-LA-LE LE-LE-LE-LE LE-LE-LE-LE LE-LE-LE-LY LE-LE-LU-LE

la - la - la

LE - LE - LE LI - LI - LI LE - LE - LE LYU - LYU - LYU

AL - AL - AL OL - OL - OL UL - UL - UL

il - il - il el - el - el

AL-OL-AL-OL UL-IL-UL-EL EL-AL-AL-EL IL-IL-EL-EL

jal-jul-jal-jul

Labirint 1

Prije nego počnete raditi s labirintima, pažljivo pročitajte uvod!

Vježba "Zagonetke". Ja ću vam reći riječi-znakove, a vi pokažite odgovarajuću sliku i nazovite riječ. Uzorak: visoka, stara, zelena, cvjeta... - lipa.

Vježba "Što nedostaje?"* Pogledajte i zapamtite slike. Ja ću jednu sliku pokriti čarobnim ekranom, a ti pogledaj i reci mi što nedostaje. (Vježba se ponavlja nekoliko puta.)

Labirint 2

Vježba "Pogodi". Ja ću imenovati riječ radnje, a vi odaberite prikladnu riječ predmeta za nju i izgovorite obje riječi zajedno. Uzorak: Šumi... (šuma).

Vježba "Eho"*. Slušajte riječi. (Odrasla osoba imenuje bilo koje2- 5 slika.) Zapamtite ih i ponovite istim redoslijedom s igračkom, naglašavajući glas L.

Vježba "Čarobni štapić"*. Dodirujući svaku sliku čarobnim štapićem, promijenite im imena prema primjeru. Uzorak: lav - lavovi.

Labirint 3

Vježba "Moje, moje, moje"*. Navedite samo one slike o kojima Limenka reći

moj (moj, moja). (Smisli fraze na temelju primjera. Primjer:moje cipele.)

Vježba "Smisli to sam." Slušajte moja pitanja. Pronađite što više odgovora na njih. Uzorak: Kakav pelikan? - Bijela, dugokljuna, lijepa...

Vježba "Clapperboards"*. Prateći labirint, imenovati slike slog po slog, određujući broj slogova pljeskom. Zatim ću smisliti riječ, pljeskati je slog po slog, a ti pogoditi riječ.

Labirint 4

Vježba "Reci riječ"* Ja ću reći početak rečenice, a vi je dopunite odabirom odgovarajuće slikovne riječi. Uzorak: Puno boje rastući na... (čišćenje).

Vježba “Pronađi me”*. Pogledajte zvučni dijagram i pronađite riječ koje sam smislio. (Govorni terapeut postovi obojen čips zvuk dijagram odabran riječi, A dijete provodi zvuk analiza I nalazi prikladno riječ.)

Vježbajte"Uu posjetu gnomovima." Ja ću imenovati veliki predmet, a ti imenuj mali. Uzorak: teladi - teladi. Postoje li riječi koje se nisu promijenile?

Labirint 5

Vježba “Fotograf”*.Čarobnom kamerom “fotografirajte” (zapamtite) što više slika. Zatvori album i daj naziv ovim slikama.

Vježba "Promijeni redoslijed riječi u rečenici." Smislite rečenicu koristeći svaku od slika. Promijenite redoslijed riječi i izgovorite novu rečenicu. (Vježbajte izvedena S podrška na dijagram.) Na primjer: Lena voli žele. - Kissel Lena voli.

Vježba "Što radi?" Slušajte moja pitanja. Pronađite što više odgovora na njih. Uzorak: Grah Što čini? - Grah cvjeta, sazrijeva, kuhanje...

Labirint 6

Vježba "Sastavi rečenicu"*. Odaberite bilo koju slikovnu riječ i sastavite rečenicu s njom. Uzorak: Kolja pije vodu iz boce.

Vježba "Polovine"*. Smislit ću riječ i reći ću ti kraj. A ti dodaj dio riječi koji nedostaje i izgovori ga u cijelosti. Uzorak: -ta - pli-, ploča.

Vježba "Jučer, danas, sutra"* Odaberite bilo koju slikovnu riječ i sastavite s njom rečenice prema primjeru. Primjer: Jučer je pekar ispekao kruh. Danas pekar peče kruh. Sutra će pekar ispeći kruh.

Vježba "Četvrti je ekstra." Pomozi maloj lisici da izvrši zadatak. Pronađite dodatnu sliku u svakom redu i zaokružite je. Objasnite svoj izbor. Imenujte sve dodatne slike, jasno izgovarajući glas L.

Vježba "Pogodi". Slušajte akcijsku riječ. Povežite ga sa slikama koje imaju odgovarajuće značenje pomoću olovke odgovarajuće boje. Izgovorite dobivene fraze, naglašavajući glas L.

Vježba "Analogije". Pogledaj i imenuj slike. Spoji odgovarajuće slike iz crvenog i plavog okvira jednu s drugom. Sastavite izraze na temelju primjera. Uzorak: šuma i jelen.

Vježba "Telefon". Oleg i Julija voljeli su jedno drugom govoriti riječi preko telefona. Trebate poslušati tri riječi i ponoviti ih bez greške. Igraj s dečkima. Poslušajte niz riječi i ponovite ih, jasno izgovarajući glas L.

medalja - pedal - emajl

sol - grah - prašina od moljaca - stvarnost - perna trava smreka - mećava - kiselica - tulipan - buldog

delfin – krevet – nasukan

polja - čistina - tjedan kolica - šešir - mrlja lisica - limun - tuš zalijevanje - labud - vrpca

Vježba "Koji?" Koji? Koji?" Odgovorite na pitanja jednom riječju, jasno izgovarajući glas L. Uzorak: Brašno Za palačinke koji? - Palačinkarnica.

Kakav javorov list? Kakvo brašno za palačinke? Kakav glineni vrč? Što su vafli s okusom limuna? Što je dječak koji se razbolio? Kakav džem od krkavine? Kakav sok od naranče?

Čistina na kojoj raste jagode, kakve?

Vježba "Ispravi rečenicu." Lukava lisica Lizaveta smislila je netočne rečenice. Slušaj ih. Pronađite i ispravite pogreške.

Polina je kupila lizalice.

Pod lavom su ležale palme. Ljestve su se popele na dječake. Vrpce su bile upletene u Yulijine pletenice. Listovi su sjedili na puževima. U peleni su kolica. Galya je stavila tanjurić na šljive.

Vježba “Želimo biti slični.” Vjeverica Alice i lavić Leva žive u čarobnoj zemlji. Prijatelji su, pa puno rade zajedno. Dopuni rečenice o Alisi i Levu prema modelu. Uzorak: Alice je hodao Po uličica, I Lyova... (hodao Po uličica). Leva gledao iza labud, I Alice... (gledao iza labud).

Alisa je šetala alejom lipa, a Leva.... Alisa je posjetila bolesnu tuljanku, a Leva.... Alisa je voljela žele od krkavine, a Leva.... Alisa je brala maline i jagode, a Leva... .. Alice je zalijevala iz kante za zalijevanje tulipane i Leva

Ljova je gledao labuda, a Alisa... Ljova se divila ljutićima, a Alisa... Ljova se odmarala ispod palmi, a Alisa... Ljova je našla lipovo lišće, a Alisa...

Lyova je pila žele od brusnice, a Alice...

Plosnate igračke za držanje
igre labirinta

Set sadrži igračke: lav, puž, jelen, čarobni štapić, čarobni fotoaparat, čarobni ekran.

Prije nego počnete igrati, slike moraju biti izrezane, presavijene duž isprekidane linije i zalijepljene. Za lava, puža i jelena prvo se morate sagnuti
bijeli zalisci sa strane (za
dajući igračkama stabilnost).

UVOD

*Na stražnjem omotu prikazano je sljedeće
ravanigračke : lav, puž, jelen.

Predstavljamo vam skup priručnika
o automatizaciji zvukova koje isporučuje logoped.
Sastoji se od deset albuma:

(1) Automatizacija zvukaS u vježbama igre

Automatizacija zvuka3 u vježbama igre

Automatizacija zvukaC u vježbama igre
(4) Automatizacija zvukaSh u vježbama igre

Automatizacija zvukaI u vježbama igre

Automatizacija zvukovaCh, Sch u vježbama igre

(7) Automatizacija zvukaL u vježbama igre
(8) Automatizacija zvukal u vježbama igre
(9) Automatizacija zvukaR u vježbama igre
(10) Automatizacija zvukaRy u vježbama igre

Ovaj album predstavlja sustav vježbi za automatizaciju zvuka L. Materijal koji je predložio autor transformira monoton i monoton rad na fiksiranju izgovora glasova
u zanimljivu igru. Istovremeno s automatizacijom
zvuka, poboljšavaju se djetetove vještine čitanja, razvijaju se fine motoričke sposobnosti i kreativna mašta.

Rad na ovom priručniku će vam više pomoći
brza automatizacija zvuka u spontanom govoru, razvoj fonemskog sluha, poboljšanje
slogovno ustrojstvo riječi, ispravljanje leksičko-gramatičkog ustrojstva govora, učvršćivanje znanja o automatiziranom glasu i odgovarajućem slovu, formiranje vještine zvučno-slovne analize slogova i
riječi Istodobno se razvijaju fine motoričke sposobnosti prstiju; aktivacija pamćenja, pažnje, razmišljanja. Sve je to pak pravovremena prevencija disgrafije i disleksije.
Ovisno o složenosti djetetove govorne mane i stupnju korektivnog rada, igre i zadatke logoped može kombinirati.

Automatizacija zvuka L provodi se prema tradicionalnoj shemi u logopediji. Prvo se izvodi skup vježbi artikulacijske gimnastike. Zatim
ponuđene su vježbe za automatizaciju zvuka
izolirano, na materijalu slogova, riječi, rečenica, pjesničkih i proznih tekstova.

Za automatizaciju procesa
zvučati u riječima uzbudljivije i učinkovitije,
Predlaže se niz pomoćnih tehnika. Jedan
od njihje korištenje malih volumetrijskih (na primjer, iz Kinder iznenađenja) ili ravnih
igračke čiji nazivi sadrže automatizirani zvuk*. Ova tehnika također pomaže aktivirati bebinu pozornost i pruža maksimalnu podršku.
njegov interes za materijal koji se proučava
tijekom cijele aktivnosti, donoseći radost samoizražavanja i,
svakako izazivajući pozitivne emocije. Igre
situacija stvara opuštenu atmosferu u satu, oslobađa dijete ograničenja, potiče ga na komunikaciju i potiče brzi kontakt
s logopedom. Rad s igračkom provodi se tijekom sljedećih igara:

Labirint. Dijete jasno izgovara ono što proučava
zvuk, imenuje predstavljene zadanim redoslijedom
na svakoj stranici albuma slike, pokretne
prema njima odabrana igračka. Pokret počinje s
ćelije označene zvjezdicom. Ako se riječ netočno zove dijete, onda sljedeći potez
ne može se učiniti dok se riječ ne imenuje ispravno.

Labirint s izgovorom. Kada se kreće kroz labirint, dijete ne smije samo imenovati
slike, ali i naznačiti smjer sljedećeg poteza. Na primjer, boca - lijevo, šešir -
gore, ploča desno...”

Labirint s preskakanjem kruga. Igra se u
dvije etape. Prvo dijete imenuje sve slike
redom, a zatim, počevši od slike označene zvjezdicom, jedan za drugim.

Labirint je suprotnost. Prvo dijete izgovara sve riječi - nazive slika labirinta.
Zatim stavlja igračku na posljednju sliku labirinta i kreće se u suprotnom smjeru, dozivajući riječi.

Ove igre se preporučuju za igranje sa svima
labirint (str.4-9). Ako dok prolazi labirint
igračka padne na kvadrat s upitnikom,
dijete mora smisliti riječ s automatiziranim
zvuk na određenom položaju.

Daljnja konsolidacija zvučnog izgovora
javlja se u frazama, rečenicama, pričama i pjesničkim tekstovima.

Budite strpljivi i ljubazni. Tada će vas rezultati rada s vašim djetetom sigurno zadovoljiti.

ARTIKULATIVNA GIMNASTIKA

1. OGRADA

2. ŠPATULA

Otvori usta. Stavite ga široko
opušten jezik na donjoj usni.
Stavite "lopaticu" u usta, pokušavajući
Ne naprežite jezik.

Osmijeh (zubi zatvoreni i vidljivi).
Držite usne u ovom položaju.

4. UKUSNO
DŽEM

3. IGLA

Lagano otvorite usta.
Širokim jezikom poližite vrh
usne, čineći pokrete od vrha do dna.
Donja čeljust je nepomična!

Otvori usta.
Učinite jezik uskim (zategnite).
Gurnite uski jezik daleko naprijed,
a zatim ga izvadite duboko u usta.

5. OČISTI
ZUBI

Prvo izvršiti
sa zatvorenim ustima,
zatim - s otvorenim.

6. KONJ

"Očistite" vrhom jezika
donji zubi s unutarnje strane
(s lijeva na desno, odozgo prema dolje).
Donja čeljust je nepomična!

Usisajte jezik do nepca, rastežući ga
sublingvalni ligament. Kliknite jezikom
sporo i snažno. Donja čeljust
mora biti nepomičan.

Vježba "Zvono". Pomozi veselom gnomu da stigne kući. Ne zaboravi,
da usput treba pozdraviti cvijeće na livadi! Prijeđite prstom stazom, "zvonite": L-L-L... - uostalom, ovako patuljak pozdravlja
sa cvijećem.(Usta lagano otvorena. Jezik iza gornjih zuba.)

Vježba "Pjesme". Malvina je odlučila naučiti svoje prijatelje pravilnom izgovoru
zvuk L. Za to je smislila slogovne pjesme! Slušajte pažljivo i ponovite
pjesme s Malvinom i njezinim prijateljima. Pokušajte ne pogriješiti.(Pratiti iza
različita izgovarajući zvuk l V činovi slogova. Ako dijete priznao pogreška, predložiti njemu ponoviti više jednom.)

LA-LA-LA
LE-LE-LA
LI-LE-LE
LE-LU-LU
LIU-LE-LIU

LA-LA-LA-LA
LE-LI-LE-LI
LI-LE-LI-LE
LE-LU-LE-LU
LU-LE-LU-LE

La - la - la

LE - LE - LE
LEE - LEE - LEE
LE -LE- LE
BJ - BJ - BJ

AL - AL - AL
OL - OL - OL
HUL - HUL - HUL

il - il - il
el - el - el

AL-OL-AL-OL
UL-UL-UL-UL
EL-AL-AL-EL
IL-IL-EL-EL

Jal-jul-jal-jul

Labirint1

Prije nego počnete raditi s labirintima, pažljivo pročitajte uvod!

Vježba "Zagonetke". Ja ću vam reći riječi-znakove, a vi pokažite odgovarajuće
slikaj i reci riječ.Uzorak: visoka, stara, zelena, cvjeta... - lipa.

Vježba "Što nedostaje?"* Pogledajte i zapamtite slike. Zatvoricu jednu sliku
čarobni ekran, a ti pogledaš i kažeš mi što nedostaje.(Vježba se ponavlja nekoliko puta.)

Labirint2

Vježba "Pogodi". Ja ću imenovati riječ radnje, a vi odaberite prikladnu riječ predmeta za nju i izgovorite obje riječi zajedno.Uzorak: Šumi... (šuma).

Vježba "Eho"*. Slušajte riječi.(Odrasla osoba imenuje bilo koje 2- 5 slika.) Zapamtite ih i ponovite istim redoslijedom s igračkom, naglašavajući glas L.

Vježba "Čarobni štapić"*. Svaku dodirujući čarobnim štapićem
slike, promijenite im nazive prema primjeru.Uzorak: lav - lavovi.

Labirint3

Vježba "Moje, moje, moje"*. Navedite samo one slike o kojimaLimenka reći

moj (moj, moja). (Smisli fraze na temelju primjera. Primjer: moje cipele.)

Vježba "Smisli to sam." Slušajte moja pitanja. Pronađite što više odgovora na njih.Uzorak: Kakav pelikan? - Bijela, dugokljuna, lijepa...

Vježba "Clapperboards"*. Prateći labirint, imenujte slike slog po slog, određujući broj slogova pljeskom. Onda ću smisliti riječ, lupati je slog po slog,
a vi pogađate ovu riječ.

Labirint4

Vježba "Reci riječ"* Ja ću reći početak rečenice, a ti je završi
odabir odgovarajuće riječi-slike.Uzorak: Puno boje rastući na... (čišćenje).

Vježba “Pronađi me”*. Pogledajte zvučni dijagram i pronađite riječ koje sam smislio.(Govorni terapeut postovi obojen čips zvuk dijagram odabran riječi, A dijete provodi zvuk analiza I nalazi prikladno riječ.)

Vježbajte "U u posjetu gnomovima." Ja ću imenovati veliki predmet, a ti imenuj mali.
Uzorak: teladi - teladi. Postoje li riječi koje se nisu promijenile?

Labirint5

Vježba “Fotograf”*. Upotrijebite čarobnu kameru za "slikanje"
(zapamti) što više slika. Zatvori album i daj naziv ovim slikama.

Vježba "Promijeni redoslijed riječi u rečenici." Dođite s prijedlogom za svakoga
od slika. Promijenite redoslijed riječi i izgovorite novu rečenicu.(Vježbajte izvedena S podrška na dijagram.) Na primjer: Lena voli žele. - Kissel Lena voli.

Vježba "Što radi?" Slušajte moja pitanja. Spajajte ih što je više moguće
odgovori.Uzorak: Grah Što čini? - Grah cvjeta, sazrijeva, kuhanje...

Labirint6

Vježba "Sastavi rečenicu"*.
ponuda.Uzorak: Kolja pije vodu iz boce.

Vježba "Polovine"*. Smislit ću riječ i reći ću ti kraj. A ti dodaj dio riječi koji nedostaje i izgovori ga u cijelosti.Uzorak: -ta - pli-, ploča.

Vježba "Jučer, danas, sutra"* Odaberite bilo koju slikovnu riječ i napravite sliku s njom
prijedlozi uzoraka.Primjer: Jučer je pekar ispekao kruh. Danas peka peče
kruh. Sutra će pekar ispeći kruh.

Vježba "Četvrti je ekstra." Pomozi maloj lisici da izvrši zadatak. Naći u
Dodajte dodatnu sliku u svaki red i zaokružite je. Objasnite svoj izbor. Imenuj
sve nepotrebne slike, jasno izgovarajući zvuk L.

Vježba "Broj". Malvina je skupila prekrasan buket. Prebroji cvijeće u njenom buketu.Primjer: jedan tulipan, dva tulipana... Koje boje ima više? Koje su manje? Prebrojite cvijeće obrnutim redoslijedom prema uzorku.Uzorak: pet tulipana,
četiri tulipana...

Vježba "Pogodi". Slušajte akcijsku riječ. Povežite ga sa slikama koje imaju odgovarajuće značenje pomoću olovke odgovarajuće boje. Izgovorite dobivene fraze, naglašavajući glas L.

IDE

MUHE

JEDU

Vježba "Analogije". Pogledaj i imenuj slike. Spoji odgovarajuće slike iz crvenog i plavog okvira jednu s drugom. Sastavite izraze na temelju primjera.
Uzorak: šuma i jelen.

Vježba "Telefon". Oleg i Julija voljeli su jedno drugom govoriti riječi preko telefona. Trebate poslušati tri riječi i ponoviti ih bez greške. Igrati se zajedno
s momcima. Poslušajte niz riječi i ponovite ih, jasno izgovarajući glas L.

medalja - pedal - emajl

sol - grah - moljac
prah – stvarnost – perjanica
smreka – mećava – kiselica
kaput - tulipan - buldog

delfin – krevet – nasukan

polja - čišćenje - dječja kolica
tjedan - šešir - mrlja
lisica - limun - kiša
kanta za zalijevanje - labud - vrpca

Vježba "Koji?" Koji? Koji?" Odgovorite na pitanja jednom riječju, jasno
izgovaranje glasa L.Uzorak: Brašno Za palačinke koji? - Palačinkarnica.

List S javor Koji?
Brašno Za palačinke koji?
Vrč iz glina Koji?
vafli s ukus limun koji?
Dječak, koji razbolio se, Koji?
Pekmez iz morski trn koji?
Sok iz naranča Koji?

Čistina na kojoj raste jagode, koji?

Vježba "Sastavite rečenicu". Sastavite rečenice o Lenyi i Alini koristeći dijagrame na temelju slika.Uzorak: Lenya... šljive - Lenya jeli šljive

Vježba "Ispravi rečenicu." Lukava lisica Lizaveta smislila je pogrešne
ponude. Slušaj ih. Pronađite i ispravite pogreške.

Lizalice kupio Polina.

palme su ležali pod, ispod lav
Ljestve popeo se unutra na dječaci.
Vrpce upletena V pletenice Julija.
Lišće sjedio na puževi
U pelena laži dječja kolica.
Galya staviti tanjurić na šljive

Vježba “Želimo biti slični.” Vjeverica Alice i lavić Leva žive u čarobnoj zemlji. Prijatelji su, pa puno rade zajedno. Dopuni rečenice o
Alisa i Lev prema modelu.Uzorak: Alice je hodao Po uličica, I Lyova... (hodao Po uličica). Leva gledao iza labud, I Alice... (gledao iza labud).

Alice je hodao Po lažan uličica, I Leva....
Alice posjetio bolestan pečat, I Leva ....
Alice volio morski trn žele, I Leva ....
Alice prikupljeni maline I jagode, I Leva ....
Alice zalijevati iz kante za zalijevanje tulipani, I Leva

Leva gledao iza labud, I Alice ....
Leva divio se ljutić, I Alice ....
Leva odmorio se pod, ispod palme, I Alice....
Leva pronađeno ostavlja stabla lipe, I Alice ....

Leva popili brusnica žele, I Alice ....

Vježba "Darovi". Šumska vila pozvala je djecu na odmor - malu vjevericu,
lane, malu lisicu i malu žabu - i svima darivala. Pomozi mi da shvatim
koji je poklon dobio svaki gost. Sastavi rečenice prema modelu.Uzorak:
Žabac je na dar dobio ljiljan.

Vježba "Presavijte sliku". Poslušajte pjesme. Savijati od štapića za brojanje
(slaže) slike prema uzorku. Zapamtite i ponovite svaku pjesmu.

Mlinarski radnik
Stajao sam kraj rijeke.
Rekli su nam, mlin,
Od žitnog brašna!

T. Shorygina
Sastavite rečenicu s riječju
mlin.

Lavica voli, lav voli,
Mladunci lavova vole snapdragone.
Cvijeće zijeva kao lav.
Zalijevaju se iz kante za zalijevanje.

T. Kulikovskaja

Koje riječi sa glasom L

jesi li se sjetio ove pjesme?

Dao ga našem rtu
Bijeli slamnati šešir.
Upravo zbog ovog šešira
Capin život se promijenio.

N. Knushevitskaya

Sastavite rečenicu s riječju
šešir.

Kad ležim na leđima,
Od mene nema koristi.
Ali nasloni me na zid
Odmah ću naći nešto za raditi.

B. Širšov

Sastavite rečenicu s riječju
ljestve.

Vježba "Rime". Poslušajte početak fraze i završite je prikladnim riječima.
Ponovite fraze do kraja. Slike će vam pomoći da se nosite sa zadatkom.Uzorak: Ol-ol-ol, ol-ol-ol - kupovina s mamom... - Ol-ol-ol, ol-ol-ol -
S mamom kupujem sol.

Sastavite nove rimovane fraze s ovim ili drugim slogovima i riječima. Zadnja stvar
riječ svake rimovane fraze mora završavati slogom koji se ponavlja u njenom prvom dijelu.Uzorak: Li-li-li, li-li-li - zujali su nam brodovi.

Ol-ol-ol, ol-ol-ol - kupujemo s mamom....

Smreka-smreka-smreka, smreka-smreka-smreka - Kolja je položio...

Ol-ol-ol, ol-ol-ol - kuha se u juhi....
Smreka-smreka-smreka, smreka-smreka-smreka - prugasto debelo....

La-la-la, la-la-la - okruglo je....
Smreka-smreka-smreka, smreka-smreka - ja pijem brusnicu....

Vježba "Zagonetke". Slušajte i pogodite zagonetke. Slike će vam pomoći da se nosite sa zadatkom. Spojite zagonetke sa slikama odgovora. Ponovi svačija imena
slike zagonetki.

Uz cestu na međi
U zlatnoj zreloj raži,
Kao malo plavo oko
Pogled u nebo...
(Različak) T. Shorygina

Ova ptica je u lovu
Uvijek prska prema močvari.
Ona polako korača
I skuplja žabe.
(Čaplja) N. Knushevitskaya

Zauzeta sam s djecom,
S njima provodim sve dane.
Nikad se ne ljutim
Za dječje trikove.
(Učitelj, nastavnik, profesor) T. Shorygina

Stabljika će pasti na zemlju,
Bobica poput svjetla.
(Jagoda) T. Shorygina

U grimiznoj haljini
Matrjoška.
Tanja će ga otkinuti,
Stavite ga u košaru.
(Maline) T. Shorygina

Ima narančastu kožu
Ono što izgleda kao sunce.
I ispod kože postoje lobuli.
Broji koliko?
(Naranča) T. Shorygina

Vježba "Reci mi." Poslušajte priču. Zapamtite i imenujte riječi s glasom L.

Kost

Mama i tata su kupili šljive i htjeli ih dati djeci nakon ručka. Kolja je stvarno želio
probaj šljive. Kad su svi otišli, polako je pojeo jednu šljivu.

Ali za ručkom je tata vidio da fali jedna šljiva i rekao: "Što, djeco, niste jeli?"
ima li tko jednu šljivu?

Svi su odgovorili: "Ne." A Kolja je odgovorio: "Ne."

Onda je tata rekao: “Nevolja je što u šljivama ima koštica, a ko jede košticu
Mogla bih se jako razboljeti!”

Kolja je to čuo, problijedio je i prošaptao: "Nisam pojeo kost, bacio sam je kroz prozor...". I svi su se smijali, a Kolja je plakao.

(Po L. Tolstoj)

Pogledaj slike. Koja bi slika trebala biti prva? Stavite ga u šalicu pokraj ove
slikajte broj 1 (ili točkicama označite broj slike). Učinite isti posao s ostalim slikama. Prepričaj priču pomoću slika.

Vježba “Prepričavanje uz slike”. Ponovite svaku rečenicu, zamjenjujući slike riječima. Smislite naslov za priču.

Olya i Vitalik opuštali su se u selu s djedom Kolyom.

Nikad ne sjedi besposlen niti jedan dan! Sakupljeno za bobice -

i pomogao u brizi

i mališane nahranio, napojio

iz vrta. U jesen smo se vratili kući.

Sljedeće će opet na godišnji odmor.

Odgovori na pitanja.(Dijete mora odgovoriti cijelim rečenicama.) Prepričaj ga
priča od samog početka.

Kada su Olya i Vitalik posjetili svog djeda?
Koje su bobice dečki ubrali u šumi?
Za koje su životinje brinuli?

Koje su piliće hranili Olya i Vitalik?
Koji su cvijet djeca zalijevala iz kante za zalijevanje?
Žele li djeca opet kod djeda?

Vježba "Zabavni vlak"*. Pomozite putnicima da krenu na putovanje
zabavni vlak. Imenujte svakog putnika, naglašavajući glas L. Pljesni rukama
broj slogova u svakoj riječi, te ćete saznati tko će putovati kojim vagonom (broj slogova u riječi poklapa se s brojem prozora vagona). Nacrtaj liniju-
put od svakog putnika do njegove prikolice.

Vježba "Pronađi riječ". Imenujte slike, ističući glas L. Pronađite riječi u kojima je glas L na početku (u sredini, na kraju). Spoji svaku sliku
s pripadajućim dijagramom. Sastavite rečenicu sa svakim nazivom riječi
Slike. Smislite vlastite primjere riječi za svaki dijagram.

Vježba "Oboji zvučni dijagram." Korištenje olovaka u boji, boja
zvučni obrazac svake riječi. Plava boja označava tvrde suglasnike.
zeleno - meki suglasnici, crveno - samoglasnici.

Vježba "Spajanje riječi u slogove." Pročitajte slogove. Pronađite slike čiji nazivi počinju ovim slogovima. Imenujte ove slike. Strelice će vam pomoći. Broj strelica koje počinju od sloga jednak je broju slika koje počinju tim slogom.Uzorak:
da li ljiljan.

Vježba "Čarobna staza". Mali jelen izgubio se u šumi. Pomozite
da dođe do svoje majke. Da biste to učinili, pročitajte slogove i riječi na čarobnoj stazi.
Sastavite rečenice s riječima koje ste pročitali.

Vježba "Riječ se raspršila." Pogledaj slike. Zapiši ih u prazna polja
imena sastavljena od razbacanih slova. Smislite 2-3 rečenice sa svakom riječi.

Vježba "Slogovni loto". Pomozite Valyi sakupiti buket lišća. Pročitajte slogove napisane na listovima i sastavite riječi od njih. Napisani su slogovi jedne riječi
lišće s istog stabla (istog oblika). Sastavite rečenice pomoću dobivenih riječi.

Vježba "Sakupi riječ". Ispunite zadatke doktora Aibolita i saznat ćete tko
danas ga je izliječio. Dobivene riječi upiši u prazna polja. Napravite 2-3
rečenice sa svakom riječi.

crvena zvijezda.
Drugi potez je dvije ćelije prema dolje.
Treći potez je jedna ćelija ulijevo.
Četvrti potez je dvije ćelije prema dolje.
Peti potez - četiri ćelije udesno.
Šesti potez je tri ćelije gore.
Sedmi potez je jedna ćelija udesno.

Prvi potez - označeno slovo

zelena zvijezda.
Drugi potez je dvije ćelije gore.
Treći potez je pet ćelija ulijevo.
Četvrti potez je tri ćelije prema dolje.
Peti potez - jedna ćelija udesno.
Šesti potez je jedna ćelija prema dolje.
Sedmi potez je tri ćelije udesno.

ISBN 978-5-296-00866-4

Priručnik nudi sustav vježbi za automatizaciju glasa L u predškolske dobi
4-7 godina, što transformira monoton i jednoličan rad na konsolidaciji zvučnog izgovora
u zanimljivu igru. Uz njegovu automatizaciju poboljšavaju se i razvijaju djetetove vještine čitanja.
fina motorika, kreativna mašta.

Automatizacija zvuka L provodi se prema tradicionalnoj shemi u logopediji. Učinkovitost popravnog rada osigurava se korištenjem niza pomoćnih tehnika (rad s trodimenzionalnim i ravnim igračkama, brojanje štapića, stvaranje situacija igre u razredu).

Priručnik je namijenjen individualnom radu s djetetom i namijenjen je logopedima,
učitelji logopedskih grupa i roditelji djece s govornim poremećajima.

BBK 74.3

Urednik - Nj.EArbekova
Ilustracije -D.R. Kudrjakov, N.V. Kulakova
Pokriti -D.R. Kudrjakov
Lektor - E.A.Degtyareva
Izvorni izgled -N.M. Kudrjakova

Automatizacija zvuka "Lʹ" u slogovima, riječima, frazama, rečenicama, koherentnom govoru.

1.Lya, li, le, le, lyu.

La-la-lja, li-la-li, li-la-la, li-la-li, li-la-li, li-la-li.

2.Al, ol, ul, yl, el, yal, smreka, yol, yul, il.

Al-ol-ul-il, jal-jul-il-el, al-jal-ul-ul, jal-jol-ul-il, ol-jol-il-il, al-el-ul-jul.

3.Liza, list, dizalo, lipa, tuš, burbot, dolina, viburnum, Polina, malina, puž.

Lisica, lice, limun, ulica, spavao, sjedio, stajao, kucao, hodao, pisao, čitao, ljuljao se, trčao, lijevo, gazio, pelikan, div.

Prokletstvo, klin, hodao, bliže, glina, dužina, ploča, klima.

4.Lav, šuma, lei, penjati se, lijevo, kantica za vodu, vrpca, labud, struna za pecanje, ljestve, ulaznica, jelen, sipati, lijevo, koljeno, trupac, žaljenje, kolica, pečat,.

Njiva, košnica, kotač, laž, muha, ledenica, šumar, poslastica, kolač, vitlo, ledonos.

Kruh, Gleb, zatočeništvo, ljepilo, trag, sjaj, plijesan, kavez, blijedo, uličica.

5. Polja, lalya, remen, šetnja, proplanak, hodgepodge, gulaš, kolica.

Olya, Yulya, Ulya, Valya, Kolya, Polya, Tolya, Galya, volja, metak, tjedan, piljenje.

Za, plaža, mrlja, šešir, ples, remen, izgled, bljuzgavica, boca.

6. Led, lan, Leva, Lyonya, Lyosha, svjetlo, pilot, let, jak, dalek, kotači, pelena, haringa, zelena, slana, ugljen, novčanik, moljac, fitilj, avion.

Ugriz, javor, miting, uzlet, film, šamar, gulaš.

7. Ubodem, naručim, pila sam, meljem, solim, izlegu, Lyuba, ljudi, ljutić, bodljikav.

Bodu, melju, ciljaju, čeljusti, maze.

Posuda, kljun, ključ, plus, ljut, čamac, brusnica, štap, lepinja, ljubav, ulov, sat.

Bol, moljac, sol, Olga, samo, tiho, besplatno, grah, puls.

9.Byl, prašina, boca, sapun, sapunica.

Til, predvorje, fitilj, rukav, papalina, jaka, budilica, ukosnica.

Smreka, nasukana, meta, pukotina, mećava, ploča, ogrtač, kiselica, obrtnici.

10. Hrabrost, kaput, poštar.

11.Zelena smreka. Zeleni list. Zeleni kaput. Zeleno lišće. Aleja javorova. Prošećite uličicom. Metalna sablja. Zdravi limun. Padoše na zemlju. Voda iz kante za zalijevanje. Jelen sa srnećima. U polju su različci. Tulipani u albumu.

11. Lena ima kantu za zalijevanje. Galja i Olja su trčale. Ljova i Kolja su sjedili. Kolja je jači od Tolje. Lenya se popeo na lipu. Daleko, daleko zvono zvoni. Olya zalijeva limun. Lida voli limunadu. Lenya oblikuje od plastelina. Levu bole zubi. Mala Olya leži u kolicima. Lisu boli lijevo koljeno. Valya i Galya su nacrtale labudove. Za lisicom su trčale male lisice.

12. Tolja i Valja šetali su alejom javorova. Lyuda i Olya kupovale su limun. Javorovo lišće palo je na zemlju. Jeleni i srne pasli su na šumskoj čistini. Lena zalijeva ljiljane i tulipane iz kante za zalijevanje.

Tekstovi za prepričavanje

13.LISICA I PSI

Trčala lisica poljem. Psi su vidjeli lisicu i pojurili za njom. Lisica je pojurila u šumu. Psi su je sustigli, ali je otišla u rupu. Sjedi lisica u rupi i kaže:

Uši, uši, što si radila?

Slušali smo i slušali da psi ne pojedu malu lisicu.

Noge, noge, što si radila?

Trčali smo i trčali da psi ne uhvate malu lisicu.

Oči male, oči malene, što ste radile?

Gledali smo i pazili da psi ne pojedu malu lisicu.

Što si radio, rep?

Držao sam se panjeva i grmlja.

Oh, to si ti! Evo vi psi, pojedite moj rep.

Lisica je isplazila rep. I psi zgrabiše i izvukoše lisicu za rep. ( L. Tolstoj)

Na livadi su pasle guske. Alina ih je čuvala. Lisica je trčala i vidjela guske. Lisica ima mladunce, gladni su. Lisica vidi: jedna guska je daleko od stada. Lisica se došuljala do guske. Guska nije vidjela lisicu. Lisica je zgrabila gusku. Guske su vrištale. Alina je pojurila, ali su lisica i guska otrčale u šumu. Lisica je nestala, ali Alina je nije sustigla. Lisica je donijela gusku lisičićima. Lisice su se nasitile i razveselile.

15. Učite pjesme.

LJETNI DAN ***

Nebo je bilo plavo, neka puše snježna mećava,

Sunce je bilo zlatno, širilo se poput bijelog snijega.

Mačka je ležala na trijemu, a mi smo obuli čizme od filca

Dječak je sadio drvo. - Ne bojimo se mećava.

Vrijeme je polako prolazilo

Bilo je tiho i toplo.

16. Vježbajte izgovor čistih fraza.

*Ljeti su pljuskovi lijevali, lijevali,

Ljudi nisu voljeli kišu.

Lu-lu-lu - Volim svoju majku. Le-le-le - na stolu je budilica.

Ljubav-ljubav-ljubav – Kupit ću majci ljiljane. Li-li-li - pomogli smo jelenu.

Le-le-le – stavit ću ih na stol. Li-li-li – poklonili su se do zemlje.

Li-li-li - pomogli smo mami. Lu-lu-lu – Obožavam kompot od brusnica.

Govorni materijal za automatizaciju glasa "L".

Durneva Marina Alekseevna, učiteljica-logoped, MBDOU vrtić br. 17, Kamensk-Shakhtinsky.
Cilj: automatizacija glasa "L" u govoru djeteta.

Zadaci:
1. Vježbajte pravilan izgovor glasa "L" u govoru uz pomoć pjesama i čistih izreka.
2. Poboljšati ritmički i intonacijski aspekt govora.
3. Povećajte govornu aktivnost.
4. Optimizirajte emocionalnu pozadinu, poboljšajte raspoloženje.

Opis: Drage kolegice i kolege, nastavljam objavljivati ​​zbirku jednostavnih izreka i pjesmica za automatizaciju glasova u djetetovom govoru, koje koristim u logopedskom radu s djecom. Ovaj put, dopustite mi da vam predstavim govorni materijal usmjeren na automatizaciju glasa "L". Ove čiste fraze mogu se koristiti kao element tematske lekcije tijekom dinamičkih pauza ili kao zasebna lekcija o zvučnom izgovoru. Moja djeca s velikim zanimanjem i zadovoljstvom izgovaraju ove pjesme i uče ih napamet. Zatim organiziramo natjecanje "Čitatelji" koristeći ovaj materijal. Pobjednik je onaj koji recitira pjesmu i pravilno izgovori sve glasove. Ovaj će rad biti od koristi logopedima, odgajateljima i roditeljima.

Sadržaj
Automatizacija tvrdog zvuka "L"
Koristim ove čiste fraze u 2 faze rada na zvučnom izgovoru.
Prvi put ih koristim u fazi automatizacije glasa "L" u slogovima. Rad se odvija na sljedeći način: odrasla osoba čita sam tekst, a dijete izgovara samo slogove (igra "Eho").
Na primjer: odrasla osoba - "Vani je toplo", dijete - "Lo-lo-lo"
Na ovaj način možete izgovarati slogove raznih konfiguracija na zabavan način dosta dugo i dijete se neće umoriti od toga. Također, u procesu opetovanog izgovaranja čiste fraze, dijete je pamti i može je recitirati na natjecanju u čitanju.
Drugi put koristim te iste izraze kada automatiziram zvuk u govoru. U početku koristim čiste fraze, jer su djetetu već poznate. Tek sada dijete govori svu istinu. Druga opcija je natjecanje "Čitatelji" - 2-3 djece koja dobro izgovaraju određeni glas natječu se u čitanju čistih fraza. Čak iu ovoj fazi igramo igru ​​"Tko je brži?" - Također se uzima 2-3 djece, imenujem slog, na primjer, "LA", a dijete se mora sjetiti i izgovoriti jednostavnu frazu na ovaj slog. Tko prvi progovori, dobiva žeton. Na kraju igre pobjednik se određuje prema broju žetona. I u prvoj i u drugoj igri važno je ne samo reći jasnu frazu, već je najvažnije pravilno izgovoriti zvuk.
Ovo su neki od njih.
La-la-la - Mila plače za stolom.
Lu-lu-lu - Ja ću uzeti metlu.
Ly-ly-ly - oprao podove.
La-la-la – otišao sam kući.
Lo-lo-lo - kako je vani svijetlo.
Lu-lu-lu - krhotine stakla na podu.
lu-lu-lu - konj galopira kroz selo.
Ly-ly-ly - ove cipele su mi premale.
Lo-lo-lo - lopta je udarila u staklo.
La-la-la - oblak je proletio.
Lo-lo-lo - položi pokrivač.
Lo-lo-lo - dolje je rijeka i selo.
Il-il-il - Oleg je razbio staklo.
Yl-yl-yl - juha u kotlu se ohladila.
Il-il-il - los je kupio svjetiljku.
Jeo-jeo-jeo - djetlić je odletio.
Ol-ol-ol - u kutu je stol.
Al-al-al - izvadio sam svoju pernicu.
Il-il-il - Mihail je uzeo bilježnicu.
Al-al-al - kiper ide, ide.
Ol-ol-ol - Volodja je išao u školu.
Il-il-il - Danil je pomeo tepih.
Ala-ala-ala - konj je trčao.
Lat-lat-lat - Kupit ćemo Anya ogrtač.
Alka-alka-alka je riječ čavka.
Ula-ula-ula - kažem morski pas.
Ilka-ilka-ilka - na stolu je bila vilica.
Lok-lok-lok - krečili su strop.
Jelo-jelo-jelo - pjevala je lasta.

A evo nekoliko čistih izreka i pjesama

STIJENA
La-la-la - postoji kamen.
Lu-lu-lu – popnimo se na stijenu.
Lo-lo-lo - oh, gdje smo nestali!
Ly-ly-ly - kako ćemo sići s litice?

NOGOMET
Ol-ol-ol - Volim nogomet.
Al-al-al - lopta je udarila u prozor.
Il-il-il - tako sam zabio gol!
Al-al-al - tata me kaznio.
Ul-ul-ul - posjeo ga na stolicu u kutu.
Alka-alka-alka - Jako mi je žao same sebe.

LOPTA
Al-al-al - imat ćemo loptu.
Ol-ol-ol - treba oprati pod u dvorani.
Ol-ol-ol - stavili smo stol u hodnik.
Ul-ul-ul - stavimo stolicu za stol.
Al-al-al - gosti ulaze u dvoranu.
Al-al-al - Leonid je razbio staklo.
Lu-lu-lu - na podu su krhotine.
Ly-ly-ly - moramo pomesti podove.
Al-al-al - ah, kakva zabavna lopta!

DIVOVSKI
Il-il-il - u pećini je živio div.
Yl-yl-yl - bio je vrlo velik.
Al-al-al - odijelo mu je postalo premalo.
Ol-ol-ol - i ode krojaču.
ate-ate-ate - krojač je uspio sašiti odijelo.

U fazi automatizacije zvuka, nakon čistih fraza, koristim pjesme u kojima se često nalazi glas "L". Zatim se održava natjecanje "Čitatelji" koristeći ovaj materijal. Ovo su neki od njih.

Uzeo sam tatinu pilu.
Pilom režem štap.

Lusha nije išla u školu
Lusha je imala šest mjeseci.

Ispod stola je bila lopta.
Mačak je šapom izvadio loptu.

Muholovka hvata muhu.
Zna vješto loviti muhe.

Haski je zalajao izvan dalekog sela,
Klinac je čuo Lajku kroz prozor:
- Dragi haski, ne laj više,
Ne plašite bebu lajanjem.

Mačka je varalica, zločesta djevojka.
Mačak je šapom zgrabio miša.
Miš se osjećao loše u šapama,
Pobjegla je od lupeža.

Čavka je vidjela
Na podu je uže za skakanje.
Htio sam skočiti
Jednostavno nisam mogao.

Na nebu je pun mjesec.
Val slijedi val.
Sustizanje pod mjesecom
Val ne može sustići val.

Automatizacija tihog zvuka "L"

Rad na automatizaciji mekog zvuka "L" provodi se istim redoslijedom kao i kod tvrdog zvuka. Stoga vam nudim samo govorni materijal.

Li-li-li – našli smo maline.
La-la-la - to je okrugla zemlja.
Le-le-le - traka na stolu.
Lu-lu-lu - vajam lisicu.
Li-li-li - trubili su nam brodovi.
Lu-lu-lu - posolim knedle.
Lu-lu-lu - Volim maline.
El-el-el - Pijem žele od brusnice.
Al-al-al - dobiti medalju.
Ol-ol-ol - ovaj broj je nula.
Smreka-smreka-smreka - Pod smreku točim vodu.
Ol-ol-ol - kupujemo sol s mamom.
El-el-el - Kolja je pospremio krevet.
El-el-el - prugasti debeli bumbar.
Ali-ali-ali - Dali su Lyubi đurđicu.
El-el-el - Pavel je otišao u krevet.
Olya-olya-la - Kolja je nasjekao kladu.
Ling-ling-ling - ide nam paun.
Ili-ili-ili - isklesali su snježnu ženu.

Lavica voli, lav voli,
Mladunci lavova vole snapdragone.
Cvijeće zijeva kao lav.
Zalijevaju se iz kante za zalijevanje.

Ako ste vidjeli moljca
Na tvom omiljenom šalu,
Onda, možda, vaš šal
Nakon moljca bit će šteta.

Gu-gu, gu-gu.
Golubovi obuli cipele.
Plesali su na balkonu,
Jeli su kruh i maslac.
Cipele su spale.
Šu! Golubovi su odletjeli.

Kod bebe Valenke
Male čizme od filca.
Kod velikog Leshe
Još čizama.

Plavi različak
Čekali su se ljetni dani.
Pojavio se sa zemlje
I procvjetale su u srpnju.

Čaplja je kljucala brusnice,
Ukiselila se brusnica u kljunu.
- Ne, ne volim brusnice.
Ja ću loviti žabe.

Juliji je pozlilo u ponoć.
Mama joj je dala tablete.
Oh, nezaslađene pilule,
Julia nije uzela tablete.

List na javoru se zelenio.
Mahnuo sam komadom papira Aleni.
Kao mali rupčić
Bio je tu zeleni list.