On sõnu, mille kasutamine on võimatu ilma partiklita “mitte”. Graatsilist iluuisutajat vaadates ei hüüa te: "Oh, kui kohmakas ta on!" Kui linnud akna taga kevadise päikesetõusu saatel laulavad, ei mõtle te: "Milline imeline päev!" Isegi kui sind kutsub külla kõige korralikum ja pedantseim inimene, siis vaevalt sa julged teda rüüks nimetada. Ja te ise ei tunne rõõmu, et teie mõtted ja argumendid on äärmiselt rumalad. Siiski on õigekirjareegleid, mida õpikust ei leia. Üks neist puudutab nende suhet. Teda ei huvita – see on aksioom, mis ei nõua tõestus- ega kinnitussõnu. Pole midagi ilmsemat kui huvitatud mees. Tsukuyo mäletab, kui ta oli viieteistkümneaastane, kui hakkas märkama lihasööja pilke ja ilatsevaid kommentaare. Ja kuigi Yoshiwara sisendas kiiresti ükskõiksust vulgaarsuse suhtes, ei vabanenud Tsukuyo kohe vastikust tundest, kuidas teiste inimeste silmadest ja keeltest pärinev mustus tungib riiete alla ja kleepub keha külge, sundides teda hõõruma, kuni see muutub kõige kõvema vanniga punaseks. pintsel. Gintoki nägi välja nii, nagu võiks vaadata seina, mille tüütu kärbsega jäetud tüütu plekk. Kõigist lähedase suhtes kohaldatavatest inimlikest emotsioonidest valis ta mitte osaluse või kaastunde, vaid ärrituse. Tsukuyo ei saanud aru, mis temas oli, mis teda vihastas, ja ta vihastas vastuseks, muutes suhtluse söövitavateks torkimiseks ja naeruvääristamiseks. Kuid kuigi verbaalsed ründed ei jätnud sinikaid ja marrastusi, valutasid need aeg-ajalt aina valusamalt. Tema kehva pea ja mürgise keelega polnud mõtet oodata ilusat kurameerimist ja kuu all müksamist. Laiad žestid lõppesid seal, kus käed avanesid, ja kõige öeldu hulgas meenutas komplimenti vaid tema ilu tunnustamine, mida praktiliselt palus ja - Tsukuyo on kindel - haletsusest välja pigistatud. Võib tunduda, et Gintoki on üks neist meestest, kelle jaoks ei räägi mitte tema tulihingelised sõnavõtud, vaid tema teod. Ainult siin ei paistnud Tsukuyo talle päästmise võlgu jäänute kirjust rahvamassist kuidagi silma. Üks tema parimaid omadusi oli see, et Gintoki teadis elu väärtust ja võitles selle väikseima ja nõrgima valguse eest. Hämarast küünlast õhutas ta leegi, mis kasvas üle tuleks, kuid tegi seda paljude, mitte ainult naise pärast. Pärast kaht piinavalt pikka aastat suudab Gintoki naasta Edo juurde. Ta võib naasta Yorozuyasse Shinpachi ja Kagura juurde, kuid ta ei naase tema juurde kunagi. Tagasipöördumiseks tuleb määrata alguspunkt, esimene sõna, mis raamatu avab. Kuid Tsukuyo on algusest liiga kaugel ja seetõttu pole ta see, kes ringi sulgeb. See kaob hieroglüüfide segaduse, nimede kakofoonia ja nägude virvenduse sekka, kähku kokku kortsutuna üheks jagamatuks tükiks. Gintoki tormab napi pilguga mööda. Ta murdub neile, kes on kallid ja tähtsad, jättes ta kaugele maha. Kuidas saab teisiti olla, kui nende armastust ei kasutata ilma sõna "mitte"ta? P.S. Äärmuslikuks liialdatud, aga su kommentaar tegi mulle väga haiget. Armastan Gintokit väga, aga kui animeloogika faktor välja jätta, siis tema suhtumist Tsukuyosse igapäevaelus ei saa nimetada muuks kui sitapeaks. Nii et te ei tohiks eeldada, et Tsukki on sünnist saati pime, tal pole tegelikult midagi näha.

Lazarev Mihhail

See töö uurib NOT-iga koos kirjutatud verbide kasutusomadusi, päritolu, sõnamoodustusvõimalusi.

Lae alla:

Eelvaade:

Riikliku Autonoomse Õppeasutuse JSC Kõrgharidusasutus "AISI" laste teadusliku ja tehnilise loovuse keskus

XVIII avatud regionaaluuringud

konverents

Tegusõnade spetsiifika, mida ei kasutata ilma EI

Lõpetanud: Lazarev Mihhail,

MBOU 32. keskkooli 5M klassi õpilane,

lastekeskuse õpilane

Teaduslik ja tehniline loovus

SAOU JSC VPO "AISI"

Juhataja Lazareva L.M.

Astrahan

2012

Sissejuhatus

1.2. Verbide semantika, mida ei kasutata ilma EI

Järeldus

Bibliograafia

Sissejuhatus

Vene keeles on 24 verbi, mida ei saa kasutada ilma EI.

Huvitav on nende verbide päritolu olemus, see on seotud etümoloogiaga

tegusõnad ja üksused ise vajavad süstematiseerimist.

Asjakohasus Selle uuringu määrab vajadus laiendada arusaamist nende keeleüksuste semantilisest unikaalsusest ja kalduvusest stabiilsetele kombinatsioonidele.

Töö eesmärk -luua seos verbide, mida ei kasutata ilma EI-ta, ja fraseoloogiliste üksuste vahel.

Õppeobjektsai tänapäeva vene keele seletavatest sõnaraamatutest võetud keelematerjaliks.

Õppeaine-semantika, aga ka ilma EI-ta kasutatavate tegusõnade sõnamoodustuse eripära.

Seatud eesmärk hõlmab konkreetsete ülesannete elluviimist:

1. kasutada selgitavaid sõnaraamatuid, et määrata tüve mitteosaga tegusõnade arv ja nende tähendus;
2. selgitada välja nende tegusõnade eripära (nende ajalooline ja etümoloogiline semantika, konjugatsiooni tunnused);
3. analüüsida sõnamoodustusvõimalusi
4. võrrelge näidatud ühikuid fraseoloogilistega.

Töö hinnanguline teoreetiline väärtusSee võimaldab meil põhjalikult käsitleda nende verbide ainulaadseid tähendusi, süstematiseerida need semantilistesse rühmadesse ning anda neile ajaloolisi ja etümoloogilisi tunnuseid, mis aitab selgitada nende sulandatud kirjaviisi olemust.

1. Tegusõnade eripära, mida ei kasutata ilma EI

1.1 Tegusõnade temaatilised rühmad, mida ei kasutata ilma EI

Seletavatest sõnaraamatutest valitud tegusõnad, mida ei kasutata ilma EI, lähtudes verbide temaatiliste rühmade liigitusest. Võib liigitada isiku seisundi tegusõnadeks.

1. Hooletus on kvaliteetne seisund
2. Ära näe emotsionaalset seisundit
3. Mittemeeldimine on emotsionaalne seisund
4. Halb - füüsiline seisund
5. Hulluks minemine on emotsionaalne seisund
6. Tuim – emotsionaalne seisund
7. Neymet – emotsionaalne seisund piiramise verbist (mitte omama)
8. Neity – eituse tegusõna
9. Ei saa seda teha – emotsionaalne seisund
10. Vihkamine on emotsionaalne seisund
11. Ebameeldiv - välise ilmingu tegusõna
12. tuim füüsiline tegusõna
13. Pehmendage emotsionaalset seisundit
14. Peesitada - emotsionaalne seisund
15. Teadmatuks jäämine on käitumise tegusõna
16. hooletu käitumise tegusõna
17. halvasti olema verb füüsiline seisund
18. Mitte – eitusverb (ei)
19. Puudumine on eitav tegusõna
20. Nördimine on emotsionaalne seisund
21. Teadmatuks jäämine on käitumise tegusõna
22. Bondage – allumise tegusõna
23. Neglish – eituse tegusõna
24. surnud nimisõna

Nende verbide semantika peegeldab füüsilist (halb, halb) või vaimset seisundit (peesitama, vihkama, nördima), eitamist, käitumise semantikat, välist ilmingut, aga ka alistumist.

Pange tähele, et suurt rühma esindavad verbid, mis tähendavad "emotsionaalne seisund" (10 24-st)

1.2. Tegusõnade semantika, mida ei kasutata ilma EI

Analüüsides nende tegusõnade tähendust, pöördusime V. I. Dahli "Elava suure vene keele sõnastiku", P. Ya Chernykhi "Kaasaegse vene keele ajaloolise ja etümoloogilise sõnaraamatu" poole, autori "Vene keele etümoloogiline sõnaraamat". M. Vasmer.

Seega annab P.Ya. Chernykhi ajalooline ja etümoloogiline sõnastik tõlgenduse ainult kahele sõnale meie valitud ühikutest:pahaks panna ja vihkama.

Just neile keskendusime.

Sõna “Nördinud” - kogege ja väljendage äärmist rahulolematust, rahulolematust, nördimust, viha. Kuni 11. sajandini kasutati seda sõna ilma NOT ja tähendas "pidustama" - hodovati, godowac. Alates 11. sajandist ilmub vanas vene keeles ja vanas kirikuslaavi keeles "nördinud" - olla rahulolematu, väljendada rahulolematust ja ka raskustega taluda, kannatada, tagasi lükata, keelduda (Sreznevski, 2.372) "Godovati" - lubama (11. sajand). Juure "aasta" nagu sõnadespalun, palun, sobi.Sõna „lubada” tähendus võis areneda tähendusest „meeldida”, „meeldida”. Muud tähendused on hilisemad.

V.I. Dahli sõnastikus "nördida" - kelle peale, mille peale; olla rahulolematu, nuriseda, väljendada oma südamega põlgust ja kaebust. Ta oli siis millegi pärast minu peale nördinud.

M. Vasmeri sõnaraamatus pärineb “nördima” vanavene keelest “negod” – “pahameelsus”, olemisaastal – “meeldima”.

Sõna "vihkamine" ajaloolises ja etümoloogilises sõnastikus: "kogeda ägedat vaenutunnet, viha kellegi vastu. Ilmselgelt tuleneb see sõna P. Tšernõhi järgi sõnast “navidti” – “elada harmoonias, sõpruses”. Olla tolerantne, armastada, seega "navistlik" - kaastunne, kiindumus, armastus. Vanavene keeles läks see sõna kirjamälestiste järgi otsustades kaduma. Siiski, V.I. Dahl: "Ma ei saa vihata, see tähendab, et "vihkama" tähendab talumist, pooldamist.

M. Vasmeri sõnastik tõlgendab sõna “vihkama” järgmiselt: moodustatud eitusest “navidti” (meeldivalt vaatama, külastama), ukraina “naviditsja” – “rõõmuga üksteisele otsa vaatama”.

1.3.Tegusõnade sõnamoodustuse tunnused, mida ei kasutata ilma EI

Arvestades analüüsitud verbide sõnamoodustusvõimalusi, pöördusime A. N. Tihhonovi sõnamoodustussõnastiku poole.

Seega on verbil “nördinud” ainult üks sõnamoodustuspesa:

nördinud-nördinud-nördinud-nördinud-nördinud-nördinud

Ja tegusõna "vihkama" moodustab sõnadest kolm sõnamoodustusahelat:

1) vihkamine

2) vihkaja

3) vihkaja

Mõned verbid ei moodusta üldse sõnamoodustusahelaid (hoolima, ei meeldi, ei meeldi, halb olla, tuim, tuim, ei saa, end halvasti tunneb, abielluda)

Seega leidub tegusõna “hoole jätma” sõna “hoole vaatamata” sõnamoodustuspesast.

Kui me käsitleme verbi sellist grammatilist tunnust kui konjugatsiooni verbide suhtes, mida ei kasutata ilma EI, siis on vaja märkida. Millised tegusõnadtuim, tuim, ei saaneil pole konjugeeritud vorme, vaid tegusõna Ma ei saa kasutatakse ainult umbisikulisel kujul.

Nende tegusõnade eripära on seletatav nende emotsionaalse seisundi semantikaga.

Järeldus

Meie analüüsitud keelelised üksused võimaldavad meil märkida nende kalduvust stabiilsete vormide poole:

1. Need ulatuvad oma päritolult aega enne vanavene keele tekkimist ja on ajalooliselt seotud juurtega, mida kasutati ilma EI.
2. Nende tegusõnade kaasaegne semantika on seotud inimese emotsionaalse seisundi tähendusega
3. Need verbid on ebaproduktiivsed, mida tõendab sõnamoodustusvõime puudumine enamikus neist

Edaspidi on kavas kaaluda analüüsitud verbide sünonüümseid, antonüümseid ja homonüümseid võimalusi, samuti võrrelda neid nominaalvormidega, mida ilma EI kasutata.

Bibliograafia

1. Vene verbide suur seletav sõnastik: Ideograafiline kirjeldus,” toim. L.G. Babenko: M.: Ast-press, 2007
2. Dal V.I. “Elava suurvene keele seletav sõnaraamat”: 4 köites - Moskva - Terra, 1994
3. Ožegov S.I., N.Yu. Švedova “Vene keele seletav sõnaraamat”: M., 1993
4. Tihhonov A.N. “Vene keele sõnamoodustussõnastik”: M., 2003
5. Vene keele seletav sõnaraamat, toimetanud D.N. Ušakov: M., 1996
6. Vasmer M. “Vene keele etümoloogiline sõnaraamat”: Peterburi, 1996
7. Tšernõh P.Ya. “Kaasaegse vene keele ajalooline ja etümoloogiline sõnaraamat”: M, 1999

1. Sõnad, mida ei kasutata ilma Mitte-, kirjutatakse koos, olenemata sellest, millisesse kõneosasse nad kuuluvad: vihkamine(nimisõna) puudus(nimisõna - sõna " haare"on erinev tähendus) naeruväärne(adj.) tahtmatult(määrsõna), vihkama - vihkama - vihkama - vihkama(verb ja selle erivormid), puudu(verb -" saab piisavalt" on erinev tähendus).

2. Õigekiri mittenimisõnade, omadussõnade ja määrsõnadega lõppevate sõnadega -O, järgib samu reegleid.

A) Mitte- kirjutatakse kokku, kui seda kasutatakse uue sõna loomiseks (reeglina saate sel juhul valida sünonüümi): ebaõnn (lein, õnnetus), ebaprofessionaalne (amatöör), rumal (loll), kohe (kohe).

B) Mitte kirjutatakse eraldi, kui sidesõnaga on kontrastiks või on see ette nähtud A(Võib olla Jah tähenduses" A"): Kurik pole sügav, vaid madal(vrd: Kurik on madal ja järsk).

IN) Mitte eraldi kirjutatakse, kui eitus on loogiliselt rõhutatud (enamasti retoorilistes konstruktsioonides, küsimustes, hüüukonstruktsioonides): Häbi sulle! Ja pärast seda pole ta tark?

D) Selgitavad sõnad, mida kasutatakse kõige sagedamini omadus- ja määrsõnadega, ei aita määrata kirjutamisviisi:

Sõnad üleüldse Ja üleüldse vajavad täiendavat analüüsi: neid saab kasutada nii kinnitamiseks kui ka eitamiseks: täiesti ebahuvitav inimene (igav) - üldse mitte huvitav, aga igav film; ebakompetentne töömees pole sugugi oskustööline, vaid laisk töötaja.

3. Mitte omadussõnade lühivormidega kirjutatakse see põhimõtteliselt samamoodi nagu nende täisvormide puhul: aeglane - aeglane; mitte sügav, vaid madal.

Alati eraldi kirjutatud:

A) omadussõnad, millel pole täisvormi: ei ole õnnelik, mitte palju;

B) omadussõnad, mille täiskujul on erinev tähendus: ei suuda meenutada, pole valmis alla kirjutama.

4. Mitte omadussõnade võrdlevate (ja ülimuslike) astmetega kirjutatakse see eraldi: mitte julgem, mitte suurim. Erandiks on omadussõnade vormid, mida ilma ei kasutata mitte-: kõige vältimatum, kõige vihatum. Pealegi, Mitte kirjutatakse kokku, kui võrdlusaste moodustatakse eesliitega omadussõnast ei-: see film on veel ebahuvitavam kui eilne.

5. Mitte numbritega kirjutatakse ainult eraldi: mitte kaks, mitte viisteist, mitte kolmsada kakskümmend seitse, mitte sada, mitte viiskümmend üks ega viis kaheksandikku.

6. Mitte koos asesõnade ja pronominaalsete määrsõnadega kirjutatakse eraldi (erandiks on filosoofiline termin mitte mina.): mitte meie, mitte kõik, mitte üks, mitte meie, mitte seal, mitte alati, mitte kuidagi. Eitus- ja määramata asesõnade, aga ka samade kategooriate määrsõnade puhul kehtivad aga eraldi reeglid (vt punkt 10).

7. Negatiivne osake Mitte tegusõnade ja gerundidega kirjutatakse eraldi: ei saa - ei saa - ei saa - ei suuda. Erandiks on sõnad, mida ilma ei kasutata mitte-: ei tule, sügeleb, on ebasõbralik, ei meeldi - ei meeldi - ei meeldi - ei meeldi.

konsool alla- väljendab mitte eitamist, vaid ebapiisavust, tegevuse mittetäielikkust: alahinda (iseennast), alasoola (toit). kolmapäev: poiss ei lõpetanud oma suppi - paljud inimesed olid sõja ajal alatoidetud.

8. Osalaused (nii aktiivsed kui passiivsed) partikliga Mitte on kirjutatud

9. Sõnade õigekiri sisse - minu s ei ole eriti raske. Mitte sõnadega, mis lõppevad sõnadega - minu, saab kirjutada nii koos kui ka eraldi. Õige kirjutamismeetodi valimiseks peate tegema mitu sammu järjest.

A) Kontrollige, kas antud sõna kasutatakse ilma Mitte-. Koos Mitte(ainult koos!) kirjutatakse näiteks järgmised sõnad:

vastupandamatu pöördumatu muutmatu vastupandamatu vastupandamatu kujuteldamatu ülestõusmatu parandamatu vigastamatu väljakannatamatu kirjeldamatu ammendamatu arvutamatu kustumatu kinnistamatu külmutamatu tundmatu kõigutamatu kustumatu kustumatu muutumatu ammendamatu

kirjeldamatu kirjeldamatu seletamatu väljaselgitamatu ammendamatu ammendamatu ammendamatu ammendamatu ammendamatu kõigutamatu seltsimatu paratamatu vihatud puutumatu võitmatu võitmatu vajalik vastupandamatu kirjeldamatu vaieldamatu paratamatus

lahutamatu lahutamatu võõrandamatu hindamatu võitmatu võitmatu jäljendamatu eksimatu jäljendamatu kõigutamatu võitmatu võitmatu vaieldamatu kohaldamatu leppimatu võitmatu jagamatu hävimatu hävimatu hävimatu seletamatu hävimatu

põlematu, lõputu, vääramatu, kadumatu, hävimatu, hävimatu, talumatu, kustumatu, kustumatu, kustumatu, pidurdamatu, vääramatu, vääramatu, hävimatu, hävimatu, hävimatu, väsimatu, väsimatu, väsimatu, väsimatu, väsimatu

b) Määrake, kas sõna on osastav või omadussõna, et rakendada vastavaid reegleid.

Omadussõnad peal - minu on moodustatud perfektse vormiga intransitiivsetest verbidest (piisab ühest neist märkidest): lugematu, lahustumatu, sõltumatu.

Transitiivsed imperfektiivsed verbid võivad moodustada nii omadussõnu kui ka osasõnu. - minu. Kuid neid moodustisi käsitletakse osalausetena ainult siis, kui neile on seletussõnana lisatud toimija või tegevusinstrumendi tähendusega nimisõna (või sisustatud sõna või asesõna) instrumentaalkäände. kolmapäev: märkamatud vead(adj.) varem märkamatud vead(adj.) pole kunagi vigu märganud(adj.) - vigu, mida ma pole märganud(adv.).

B) Osalaused peal - minu, mis on moodustatud transitiivsetest imperfektiivsetest verbidest, kirjutatakse põhireegli kohaselt mitte eraldi, kuna seal on sõltuv sõna (instrumentaalkäändes).

10. Eitus- ja määramata asesõnad kirjutatakse koos Mitte(rõhu all)

Eitus- ja määramata määrsõnad kirjutatakse alati koos: nowhere, no time, no place (mitte rõhu all).

Sama sõltuvus asesõnades ja määrsõnades rõhututega ei kumbagi(kasutatakse tugevdamiseks): mitte keegi, mitte midagi, mitte kelleltki, mittemillegile, mittemillegita, mitte kunagi, eikusagilt.

11. Osakeste diskrimineerimine Mitte Ja ei kumbagi nende tähenduse põhjal.

Peamine funktsioon Mitte- eitamine

ei kumbagi kasutatakse suurendamiseks

kombinatsioon Mitte ainult ei väljenda tugevdatud eitust: Ta mitte ainult ei rõõmustanud, vaid muutus veelgi süngemaks; kahekordne Mitte kasutatakse väitma: Ma ei saa muud kui süüdistada; kasutatakse iseseisvates lausetes, millel on küsimuse või hüüu laad: Kas olete Ivanovit näinud? Kuhu iganes ma läksin! Mitte kirjutatud stabiilsetes kombinatsioonides, mis sisaldavad vastulauset: keegi muu kui (a), mitte keegi muu kui (a); mitte rohkem kui sarnane: meie tähelepanu köitis ei keegi muu kui kukk. osakest Mitte kasutatakse kombinatsioonides peaaegu, peaaegu, peaaegu, peaaegu, Näiteks: see oli peaaegu röövel; Mitte on osa keerulistest liitudest mitte seda... mitte seda; mitte ainult, vaid; Asi pole selles, et see ei ole... aga; kui ei... siis, Näiteks: mitte ainult kurb, vaid ka kurb välimus.

ei kumbagi tugevdab osakese väljendatud eitust Mitte, sõnades Ei(osa asesõnadest või määrsõnadest): sa ei saa kuskilt teada, sa ei lähe kellegagi lahku; ei kumbagi kirjutatud üldistatud kontsessiivse iseloomuga kõrvallausetes, mis toimivad suhtlusvahendina: Kuhu sõbrad läksid, tervitati neid soojalt; osakest ei kumbagi kasutatakse stabiilsetes kombinatsioonides: mitte keegi teine ​​(teine), mitte midagi muud (muu), tugevdades negatiivset predikaati: keegi teine ​​ei vastanud; ei kumbagi kirjutatud stabiilsetes kombinatsioonides nagu ükskõik mida, ükskõik mida, ükskõik mida, Näiteks: Ma tulen tagasi, ükskõik mis; ei kumbagi korratakse stabiilsetes kombinatsioonides tüübimääramatuse väärtusega ei anna ega võta, ei kohevust ega sulgi, ei värise ega rulli, ei Bogdani linnas ega Selifani külas, Näiteks: asjad läksid sujuvalt; ei kumbagi lause homogeensete liikmetega (homogeensed laused) toimib ühendava sidesõnana (korduv): Ei laula linnud ega sirista rohutirtsud.

Osake ei kumbagi kõigi kõneosadega, välja arvatud eitavad asesõnad ilma ees- ja määrsõnadeta (vt punkt 10), kirjutatakse eraldi: Ma ei näinud midagi, ma ei kuulnud heli, ma ei olnud ilus, ma ei olnud osav.

"Ei" erinevate kõneosadega.
Kas koos või eraldi?

Et õpilased uuest õigekirjateemast aru saaksid ja seda edukalt valdaksid, peab õpetaja ennekõike näitama vene keele õigekirjaseaduste sisemist loogikat, muutma need seadused arusaadavaks, tuttavaks ja lihtsaks. Vahendid võivad olla erinevad. See kehtib eriti harjutamise ja uute teadmiste kinnistamise hetkede kohta. Siia sobivad ka lauad (valmis või õpetaja poolt välja mõeldud, tema poolt “piinatud” - ja seega parimad), algoritmid, meelelahutuslikud ja õpetlikud ülesanded ning mängud.

Gümnaasiumis ei tohiks unarusse jätta visualiseerimist ja “meelelahutust”, et vene keele tunnid ei muutuks 6. ja 7. klassis väidetavalt õpitu nukraks kordamiseks, vaid jääks enamusele sootuks unarusse ja paljudele tajuks. lihtsalt uue ilmutusena.

I.Õpetajat on teema õppimisel ja kordamisel abiks didaktiline materjal erinevatest käsiraamatutest « Mitte erinevate kõneosadega." Peamine kirjutamispõhimõte, mida koolilapsed peavad siin õppima, on:

Osake Mitte , eraldi kirjutatud, väljendab märgi või tegevuse eitust.

konsool Mitte-, kokku kirjutatuna ütleb see vaid, et objektil on vastupidine kvaliteet, märk või mõju.

Selle põhimõtte alusel saate ühendada arvukad reeglid lihtsateks skeemideks:

Osake Mitte eraldi kirjutatud: – tegusõnadega(ei olnud),gerundidega(vabalt),numbritega(mitte üks kord), ja lühikeste omadussõnadega kohustuslikkuse vihjega (teda pole vaja – ei nõuta, ei kohusta – ei taha); – kõigi sõnadega, kui need on olemas või on kaudsed kontrast liiduga A (Mitte sügav, A väike jõgi), samuti intensiivistumisega eitamine sõnad kaugeltki, mitte kellelegi, üldse mitte, üldse mitte(üldse mitte rõõmsad näod); – omadussõnadega võrdlevas astmes(mitte õhem); – eessõnadega sõnades(Mitte kellega, Mitte vaimus Mitte kellele, Mitte jõuga).

Pole kokku kirjutatud: - sõnadega, mis on ilma Mitte pole kasutatud (Mitte vezha, Mitte võidetav); – sõnadega, mis annavad aine kvalitatiivse kirjelduse ja mida saab asendada sünonüümiga (Mitte sõber - vaenlane, väga Mitte terve välimus - väga haige välimus, Mitte terve – haige); – verbaalsetes omadussõnades -pestud (Mitte sõltuv); – V määramatud asesõnad (Mitte WHO, Mitte Mida, Mitte milline); – V eesliitega tegusõnad all-, andes tegusõnale mittetäielikkuse, tegevusetuse tähenduse (all teha , all hinnata).

Sama kirjutamispõhimõte kehtib osalausete kohta:

Täisosalaused osakesega Mitte on kirjutatud lahus, kui seal – sõltuv sõna: Mitte lunastatud mitte keegi valgus; – kontrast liiduga kuid mitte tagasi makstud, A põlema tuled. Mitte osalausetega - minu kirjutatakse eraldi, kui see on saadaval sõltuv sõna sisse loominguline juhtum: Mitte nähtav(adv.) silm, Aga nähtamatuks(adj.) pisarad maailmale.

Kui sidesõnaga ei ole sõltuvat sõna või kontrasti A, siis osake Mitte on kirjutatud koos: Mitte kustunud tuled helendasid udus tuhmilt. KOOS lühikesed osalaused osakest Mitte on kirjutatud alati eraldi: valgus Mitte tagasi makstud.

II. Saate need reeglid esitada lihtsa tabeli kujul (7. klassi tase).

Mitte erinevate kõneosadega
Kõne osa	Koos	Lahti
Nimisõna, omadussõna, määrsõna -o, -e	1. Mitte kasutada ilma Mitte-: õde, naeruväärne, naeruväärne 2. Võib asendada sünonüümiga ilma Mitte-: Mitte tagasihoidlikult (hooplevalt) Mitte loll (tark) 3. Eitavates määrsõnades: Mitte Kus , Mitte Kus	1. On kontrast: Mitte Tõde , A valetama 2. Eitamist tugevdavad sõnad kaugel, mitte üldse, mitte üldse, mitte kunagi: kaugele Mitte rumal 3. Määrsõnadega mitte sees -o, -e: Mitte seltsimehelik
Asesõna	Pärast Mitte Ja ei kumbagi ilma eessõnata: ei kumbagi keda , Mitte keda	Pärast Mitte Ja ei kumbagi on eessõna: Mitte WHO , ka mitte WHO
Tegusõna, gerund	Mitte ahistama (ei kasutata ilma -Mitte ) Mitte ahistav(pole kasutatud ilma -Mitte )	Mitte märganud (verb) Mitte märgates(gerund)
Osalause	Sõltuvat sõna ega opositsiooni pole: Mitte lõpetatud töö	1. Seal on sõltuv sõna: Mitte lõpetanud ajal Töö 2. On kontrast: Mitte lõpetanud, A töö algas 3. Lühikeste osalausetega: Töö Mitte lõpetanud

III. Sõnad, mis on ilma Mitte ei kasutata.

Nimisõnad	Omadussõnad	Tegusõnad
võõras raev võhik, võhik absurd, absurd vihkamine halb ilm nihelema ei meeldi roostevaba teras (teras) lörtsus, lohakus lob Nesmeyana (printsess) rumal jama kohmakus karistus puudus ebapuhtus kollakaspruun öökull (rohi)	meeletu inetu seltsimatu vihatud tormine rahutu läbitungimatu (pimedus) inetu (tegevus) vaenulik õnnetu lohakas lugematu arv (kogus) ebamugav kohmakas halastamatu (vannub)	olla nördinud hämmingus olla puudus (midagi) kahe silma vahele jätma (lapse taga) igatsema (Sveta) ei meeldi vihkama märatsema ma ei tunne ennast hästi ta sügeleb sa oled hädas

IV. Reeglite lihtsustatud versioon:

V. Töötame algoritmidega.

VI. Arendusülesanded.

1. Reaktsioonikiiruse ülesanne(hea teha pärast pikka kirjutamist). Õpetaja loeb fraase, hüüdes nende seerianumbrit, ja õpilased kirjutavad üles ainult numbrid kahte veergu: koos Mitte- ja eraldi Mitte

1) täitmata tellimus;

2) mets ei ole okaspuu;

3) nördinud pilk;

4) aknad on pesemata;

5) pole kohtumise üle rahul;

6) ei olnud;

7) ta ei tunne end hästi;

8) sõrmus ei ole kuldne;

9) ei ole kerge otsustada;

10) pole kaugeltki lihtne asi;

11) väga hooletult;

12) niitmata heinamaa;

13) ringi vaatamata;

14) vaatamata asjaoludele.

Vastus on kirjutatud nii:

koos: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

eraldi: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Tähelepanu ülesanne mis arendab samaaegselt osalausete ja omadussõnade eristamise oskust.

Kirjutage üles ainult numbrid omadussõnad, kes on ilma Mitte pole kasutatud:

1) lõpetamata romaan;

2) rahulikult;

3) inetu;

4) ei ole seotud;

5) hooletu;

6) ebaküps;

7) kohmakas;

8) pöördumatu.

Nüüd pidage meeles ülejäänud sõnad loendist, et Mitte on alati kokku kirjutatud (kuulmismälu treenimine).

3. Määrake kõrva järgi, kas see on nii Mitte osa nimisõna tüvest või eesliitest, ilma milleta ei saa sõna kasutada:

2) lörts;

3) nõrkus;

4) vihkamine;

6) nektar.

4. Valige sõnadele sünonüümid ja kirjutage üles ainult need: tähelepanematus, kirjaoskamatus, usaldamatus, õnnetus, iseseisvus. A Nüüd pidage meeles ja kirjutage nimisõna üles Mitte, mis sulle dikteeriti.

5. Valige antonüümid koos Mitte sõnadele (kõrva järgi) ja kirjuta üles ainult need: orjus– ..., vastane -..., kontsentratsioon - ..., määrdunud - ..., korralik– ..., sule – ..., vale – ..., madal– ....

6. Moodustage tegusõnadest osalauseid (kõrva järgi) ja kirjutage üles ainult need (seoses verbiga), mis on kirjutatud Mitte koos:

mitte haarata, mitte määrida, olla nördinud, mitte kuulata,

mitte kuulda, olla hämmeldunud, hell, peesitada.

Kuidas sa kirjutad Mitte verbiga lausetes:

Mul on 100 rubla puudu

Kas mul on 100 tuhat puudu?

7. Moodustage tegusõnadest osalauseid (võimaluse korral) ja kirjutage ainult need kahte veergu (koos ja eraldi):

mitte nägema, vihkama, mitte kiirustama, mitte kiirustama,

mitte teha, mitte teha, olla nördinud, olla hämmeldunud,

mitte märkama, mitte märkama, raevutsema,

ära küsi, ära küsi, (ta) ei tunne end hästi,

kihelus, (kellegi) kahe silma vahele jätmine.

Millistest tegusõnadest on võimatu moodustada gerunde?

(Pärast kahe viimase harjutuse täitmist on lastel vihikus peaaegu kõigi verbide ja gerundide loend, mida ilma Mitte ei kasutata).

VII. Harjutus deformeerunud teksti taastamiseks konsolideerimiseks.

Parandage tekstis tehtud vead.

Ja kuna nende kant oli peaaegu inimtühi, polnud kusagilt saada värskeid uudiseid maailmas toimuva kohta: puuriistadega transportijad elasid vaid paarikümne miili kaugusel ja teadsid neist vähe rohkem. Nende elu polnud isegi millegagi võrrelda: kas nad elavad hästi või mitte; olgu nad rikkad või vaesed.

Õnnelikud inimesed elasid mõeldes, et teisiti ei tohiks ega saagi olla, olles kindlad, et kõik teised elavad täpselt samamoodi ja teistmoodi elamine on patt.

Viimase viie aasta jooksul pole mitmesajast hingest ükski surnud, rääkimata vägivaldsest või isegi loomulikust surmast.

Ja kui keegi vajus vanadusest või mõnest pikaajalisest haigusest igavesse unne, siis tükk aega hiljem ei suutnud ta sellist ebatavalist juhtumit taluda.

Kord aga leiti ta äärelinna tagant kraavist, silla lähedalt lamamas, ilmselt mees, kes oli möödasõitvast artellist maha jäänud.

Mehed ei julgenud lähedale tulla. Mööduja tõstis pead, kuid ei suutnud: ilmselt polnud ta terve või väga väsinud.

Ja kõik läksid külasse, rääkisid vanadele, et see lamav inimene pole siit pärit ja ei räägi midagi.

"Mitte siit, ärge puudutage seda!" - ütlesid vanainimesed .

(I.A. Gontšarovi sõnul)

VIII. Kirjutage diktaat.

POISID ON KADUNUD

Poisid ei tundnud metsa ära. Ta näis olevat muutunud. Valed puud, valed sood, vale rohi. Mingid imelikud lilled on näha, neid seal varem polnud. Ja maantee asemel on tundmatu jõgi. Nad hüppasid äärele ja ahhetasid. Jällegi polnud midagi tuttava maastiku sarnast. Ei mägesid ega külasid, nagu oleks läbi maa kukkunud. Päike on loojunud. Kuid nad polnud päikeseloojanguks üldse valmis. Metsas oli pimedus kottpime, kuid nad kõndisid otse edasi, teed ei paistnud välja ja sellest oli võimatu aru saada. Nad ei näinud üksteist enam. Järsku muutus Kolja ettevaatlikuks ja värises. Vasakult kostis pikk, peen heli. Nad tormasid vasakule. Nende jalad kandsid neid ohjeldamatult läbi kändude, soode ja põõsaste. Aga ikkagi polnud midagi kuulda peale tuulekohina ja vihma sahina. Mõlemad värisesid ja hõõrusid kõndides käsi põlvedele.

(N. Timkovski järgi)
(130 sõna)

KIRJANDUS

1. Bogdanova G.A."Vene keele tunnid 8. klassis."

2. Akhremenkova L.A."A suunas, samm-sammult."

3. Konovalova L.F. vene keel. Tugiskeemid. Harjutused. M., 2005.

O.P. EHIINA,
Moskva

Enne kui hakkan neid ettepanekuid nimetama, tahaksin esitada mõne teooria, mis aitab seda küsimust mitmest küljest mõista. Ja ma tahaksin osutada ka teistele "mitte" määramise juhtumitele. See on vajalik, et vastusest oleks selgem.

Miks mõnda sõna ilma EI kasutata?

Vene kõne on täidetud väga suure hulga sõnadega, millest paljudel on ainulaadsed õigekirjareeglid. Need sõnad hõlmavad ka sõnu, mida ei kasutata ilma sõna "mitte"ta. Kuid paljudel teist tekib küsimus: miks ei kasutata neid sõnu ilma sõna "mitte"ta?

1. Noh, esiteks, see põhjus tekkis keele enda tulekuga ja paljud inimesed lihtsalt otsustasid nii ja järgmised põlvkonnad võtsid selle vastu.
2. Teiseks jäeti sellised sõnad alles, sest need kõlavad kokkukirjutatuna meeldivamalt.
3. No ja kolmandaks sellepärast, et neil sõnadel pole muud tähendust kui kirjapildiga “mitte” ja seetõttu pole mõtet osakest eraldada.

Osakese EI populaarseimad kasutusalad

Arusaadavuse kvaliteedi parandamiseks peate uurima teisi enamkasutatavaid osakese "mitte" kasutamise juhtumeid.

• Mitte tegusõnaga kirjutatakse eraldi.
• Gerundidega mitte, see on eraldi kirjas.
• Omadussõnadega mitte kirjutatakse eraldi, kui sidesõna A puudub.
• Seda ei kirjutata koos omadussõnadega, kui sõna saab asendada sünonüümiga.
• Ja sõna pideva kirjapildi juhtum, kui seda sõna ei kasutata ilma sõna "mitte", mida ma käsitlen üksikasjalikumalt.

10 sõna, mida ei saa kirjutada ilma EI

Kui olen mõne teooria selgeks õppinud, võin asuda otse küsimusele vastamise juurde.

Selleks, et kirjutada õigesti sõnu, mida ei saa kirjutada ilma “mitte”, annan 10 kõige populaarsemat sõna, mis esinevad peaaegu igas diktaadis:

• Vihkamine;
• halb ilm;
• haigus;
• negatiivne;
• see on keelatud;
• lörts;
• nördimus;
• vaenulikkus;
• loll;
• kohmakas;

Kokkuvõtteks võin öelda, et “mitte” kasutamise teema erinevate kõneosadega on vene keele üks raskemaid teemasid. Seetõttu peate pädevaks kirjutamiseks teadma palju reegleid ja ka korralikku hulka erandeid.