Teema saksa keeles: välimuse kirjeldus. Välimus, iseloom, peresuhted. Tegusõnad ja lausealgajad

Välimuse kirjeldus on üks raskemaid essee liike. Lapsed (ja kahtlustan, et ka täiskasvanud) reeglina ei tea esiteks sobivaid sõnu ja teiseks ei seosta neid sõnu inimese välimusega. Parimal juhul oskavad nad nimetada silmade värvi, juuste värvi, juuste pikkust ja silmade/suu suurust. Seda tüüpi esseedes pole vähem raske säilitada mitmekesist lausestruktuuri. On selge, et ilma koolituseta on see pidev "tal on..."
Välimuse kirjeldus (Beschreibung) erineb "iseloomulikku" tüüpi esseedest (Charakterisierung). Välimuse kirjeldus on ainult välimuse kõige objektiivsem kirjeldus, samas kui omadus on ka iseloomu kirjeldus. Kirjeldused ilukirjanduses on enamasti iseloomustus. Neid kahte tüüpi esseesid aetakse aga sageli võrgus segamini ja ka õpetaja ei pruugi vahet teha.

Hindamiskriteeriumid (näide)

kirjelduse järjestus (3 punkti)
kõigi osade olemasolu (üks punkt iga osa eest)
terviklaused, loogika (ärge segage otsaesist huultega) (3)
kirjelduse õigsus (st õige sõnakasutus – ära nimeta brünetti heledajuukseliseks) – 2
erinevad lausealgused (6-st 0-ni)
mitmesugused tegusõnad (6 kuni 0)
täpsed ja mitmekesised omadussõnad (4 kuni 0)
kestev olevik - 2
palju omadussõnu - 4
vead (4 kuni 0)
hea käekiri, on lõiked (2)

Isiku kirjeldus võib olla järgmine:

Ülevalt alla
- suurest detailini

Harjutused võivad sisaldada järgmist:

Sobitage fotodel olevad sõna- ja näojooned. Mitte igaüks ei suuda kindlaks teha, mida tähendab "brünett", "kaldus" või "kulmualused".
- arvake ära, kes see on kuulsate tegelaste kirjelduse põhjal
- valige loendist fotole sobivad omadussõnad
- paranda tekstis vale kirjeldus (brünett blondi asemel, vana keskealise asemel...)
- fikseerida korduvad lausealgused
- Kirjelda ennast
- kirjeldage sugulast albumist
- joonistage kedagi ja kirjeldage teda
- kirjelda poes eksinud sõpra

Sõnade loetelu

Kes see on
der Junge, das Baby, das Mädchen, der Halbwüchsige, der Teenager, die Frau, der Mann, der Senior
klein, jung, erwachsen, alt, zwischen dreißig und vierzig Jahren, in den Zwanzigern/ den zwanziger Jahren, elf Jahre alt, ein 13-jähriges Mädchen, zwischen 12 und 14 Jahren, um die vierzig Jahre alt

Tegusõnad ja lausealgajad

Pronomen und Person als Anfang
Er, sie, das Mädchen, der Junge, der Polizist, Max...
Er/Der Junge müts...
Er ist...
Hästi...

Körperteile und Details als Anfang
Seine Nase ist...
Die Nase des Jungen on...
Die lange blonde glatte Haare fallen über ihre Schultern
Der gelbe Sternohrring ziert...

Präposition und Adverbien als Anfang
An seiner rechten Hand trägt er einen goldenen Ehering.
Auf dem Mund trägt die Frau dunkelroten Lippenstift.
Neben der Brusttasche befindet sich kleines Loch.
Über der Lippe ist linkseitig ein Muttermal zu sehen.

Außerdem Auch Weiterhin
Darüber hinaus Besonders

Verben
schmückt fällt befindet sich zeichnet
trägt kann man sehen ist sichtbar es ist ... zu sehen
man erkennt es ist erkennbar übersäen mit verdecken
lacheln schauen mir auffallen besitzen
wirken

Gesicht:
Er besitzt ein schmales Gesicht mit...
Sein Gesicht wirkt schmal...
Sein Gesicht weist eine schmale Form auf, die durch die langen dunklen Haare noch betont wird.
Die dunklen Haare vermitteln einen gepflegten, aber strengen Eindruck.

Augen:
Über die Augen, welche verträumt blicken, schwingen sich schwarze Augenbrauen.
Seine blauen Augen blicken verträumt unter den geschwungenen, schwarzen Augenbrauen hervor.
Die kleinen, grünen Augen des Gesuchten, über denen breite, geschwungene Augenbrauen stehen, werden von einer großen Sonnenbrille mit schwarzem Gestell halb verdeckt.

Nina:
Auffällig ist seine breite, sommersprossige Nase...
An Hans Hansen fällt besonders die breite Nase auf, auf der viele Sommersprossen sind.
Man kann ihn auch gut an seiner breite Nase erkennen, die mit vielen Sommersprossen übersät ist.
Man erkennt/sieht auf der Nase viele Sommersprossen.

Kleidung:
Er trägt eine blaue Hose, deren Hosenbeine in engen, braunen Lederstiefeln enden.
Er ist mit einer blauen Hose und engen, braunen Lederstiefeln bekleidet
Bekleidet ist er mit einer blauen Hose, sowie braunen, engen Lederstiefeln...
Seine Bekleidung besteht aus einer blauen Hose, über die er seine braunen Lederstiefel gezogen hat.
Die rote, zerknautschte Jacke passt farblich nicht zur rosa-geblümten Hose.
An den Jackenärmeln sitzen (befinden sich) große, grell-grüne, dreieckige Knopfe
Sein grünes Hemd steckt in der engen Jeans, die von einem braunen Ledergürtel mit kupferner Schnalle gehalten wird.

Besonderheiten:
Das hervorstechendste äußerliche Merkmal von Hans Hansen ist ein großes Muttermal auf seiner rechten Wange...
Das große Muttermal auf seiner rechten Wange sticht einem sofort ins Auge.
Besonders auffällig an Hans Hansen ist das große Muttermal, das seine rechte Wange zeichnet.

das Gesicht

rund, spits, ovaal, schmal, länglich, breit, klein
voll, eingefallen, hager

blass, dunkelhäutig, sonnengebräunt, heller Teint, dunkler Teint, glatt, faltig
Sommersprossen, Grübchen, Muttermal, Falte, Narbe, rotwangig, picklig, rau

Väljendus, omadused

freundlich, fröhlich, lächelnd, lachend, gutmütig,
traurig, böse, wütend, frech, grimmig, mürrisch, ängstlich, verärgert, finster,
nachdenklich, verträumt, ernst,
sharf, zart

sure Haare

Juuksevärv

blond (põrgu, dunkel, tuhk, kuldblond), (mädanik, kuld)braun, brünett, schwarz, rötlich, rot-haarig, dunkelhaarig, grau, gräulich, graumeliert, weiß, schlohweiß (schneeweiß), gesträhnt, gefärbt

lang, kurz, igelig, schulterlang, lang
Kurzhaarschnitt, stufig, wird von Haarspange (Haarband) zusammengehalten

Omadused

glatt, lockig, kraus, gewellt, wellig,
dick, dicht, dünn/licht, schütter
fein, (un)frisiert, (un)gepflegt, brüchig, fettig, glänzend, seidig, matt
zerzaust, struppig, gescheitelt, aufstehend,
Seitenscheitel (rechts oder lingid), Mittelscheitel, geflochten, borstig, strapaziert

Soeng, muud juuksed

Raten, Pferde)schwanz, Strahnen
gebunden, off getragen, nach hinten gekämmt
Zopf (Zöpfe), Haarknoten (Dutt), hochgesteckt, Pony (lang, kurz),
unrasiert, Dritagebart, Stoppeln, Schnurrbart, Oberlippenbart, Bart (dicht, dünn, schmal), Kinnbart, Vollbart, Koteletten
Glatze, kahlköpfig, glatzköpfig

sure Stirn

flach, gewölbt, noch, niedrig, fliehend

sure Ohren

klein, groß, verdeckt, absthend, anliegend, Segelohren
Ohrringe

sure Augen

braun, grün, grün-braun, grau, blau, blaugrau, hellblau, grünlich, tiefschwarz
klein, groß, ausdrucksstark, schön
schielend, eng, tiefliegende, schmal, rund
mandelförmig, rund, länglich, strahlend
zusammengekniffene, Kulleraugen
Brille

der Blick

sanft, vorsthend, frohlich
ernst, böse, traurig, streng, finster, stechend
erstaunt, verschlafen, verlegen, verträumt
müde, scharf, geheimnisvoll, spitzbübisch
Seitenblick, mißtrauischer Blick

sure Wimpern

dichte, lange, kurze

sureb Augenbrauen

schmal, breit, buschig, zusammengewachsen, dicht, fein, geschwungen, gerade, gebogen, zusammengezogen
schwarz, grau, hervorsthend,
gezupft

sure Nase

spits, lang, groß, klein, kartoffelnase, knollennase, stupsnase, hackennase, mädanik, adlernase
breit, krumm, schief
stupsig, knollig, kurz, gerade, leicht gebogen

die Wangen, das Kinn

mäda, blass, pausbäckig, eingefallen, gerötet
geschminkt,
markant, vorgeschoben, rund, spits, kantig,
Doppelkinn, lendur

sure Lippe

schmal, breit, klein, dünn, voll, dick, groß
zusammengepresst, verkniffen, wulstig
Rot, Blass, Rosa
lächelnd, verschmitzt

sureb Zähne

weiß, gelb, gelblich, schwarz, krumm, groß, spits, breit, golden,
faulig, kariös, klein, gesund, vorstehend, zahnlos, Zahnlücken, strahlend
Lachfalten

die Gestalt, der Körperbau

groß, riesig, hochgeschossen, lang wie eine Bohnenstange
durchschnittliche Figur, Normalfigur, mittelgroß
untersetzt, klein

kräftige Statur, kräftig gebaut, gedrungen
sportliche Figur, atleetlik, sportlich, gut gebaut, muskulös, kraftig, mächtig, stark, durchtrainert
breitschulterig, grobknochig, breit

schmal, (sehr) schlank, mager, hager, dünn, knochig, zerbrechlich, dürr, schmächtig

(leicht/stark) übergewichtig, stabiilne figur, etwas fester, fest,
rundlich, fett, mollig, dick
wohlgenährt, pummelig, schwer

gebeugt; gebückt, mit krummem Rücken
aufrecht

hübsch, schön, zart, fein, zierlich, elegantne

sureb Beine

kurz, lang, dick, dünn, behaart, krumm

sure Hande

stark, schmal, dünn, klein, knochig

der Hals

kurz, lang, breit, schmal

die Kleidung

modisch, schick, elegantne, auffallend, schön, hübch, lahe, teuer, fesch, luksuslik

nett, sportlich, gemütlich, bequem, univorm, Alltagskleidung, Arbeitskleidung

altmodisch, spottbillig, schäbig, nachlässig, ärmlich

un)gewaschen, zerrissen, geflickt, (un)gepflegt, schlampig, verdrückt, dreckig, verwaschen,
sauber, gebugelt,

eng, weit, lang, kurz, neu, alt, soe, dünn, dick

Lieblingsfarbe, bunt, kariert, gestreift, gepunktet, gemustert, geblümt, geringelt, einfarbig, hell, dunkel

die Bluse, das Oberhemd, der Pullover, die Weste, das T-särk, das dressipluus, das Polohemd

der Anzug, das Kleid, der Rock, der Minirock, der Jogginganzug, die Krawatte, der Gürtel

die kurze/lange Hose, die Kniebundhose, die Latzhose, pl Teksad, die Lederhose, die Trainingshose,

die Jacke, der Parka, der Mantel, die Handschuhe

der Strumpf, die Socken, die Strumpfhose, Söckchen, das Unterhem, die Unterhose,
das Schultertuch, das Kopftuch, das Halstuch, der Schal, die Mütze, der Hut, die Kappe,
Gummistiefel, Sandalen, Holzschuhe/Klumpen, Schnürschuhe, Mokassins, Halbschuh, Stiefel, Turnschuhe, Wanderschuhe, Hausschuh, Schlappen
Schuhe mit hohen Absätzen, Stöckelschuhe

Genaue Beschreibung
Stoff (Leder, teksad, Strick, Leinen, Seide), Farbe,
Üksikasjad, Schmuck,

Näidiskirjeldused

Der Mann mit dem runden Kopf trägt seine blonden Haare lang und lockig, so dass sie die Ohren verdecken. Breite, buschige Augenbrauen stehen über seinen großen grünen Augen. Unter der langen, spitzen Nase lächelt ein breiter Mund mit wulstigen Lippen. Auf der linken Wange zeichnet ihn eine große Narbe.

Dünne, glatte, braune Haare, die mit einem sehr graden Mittelscheitel geteilt sind, bedecken den schmalen Kopf des Mannes. Unter den dünnen, braunen Augenbrauen blicken kleine, engstehende, dunkelbraune Augen über eine blaue Lesebrille hinweg, die auf der Stupsnase sitzt.
Auffallend sind die großen abstehenden Ohren und der Kinnbart unter den schmalen Lippen.

Die Frau trägt lange, glatte, rötliche Haare, der Pony reicht bis zu den geschwungenen Augenbrauen hinunter. Ihre großen, blauen Augen schauen freundlich. An den kleinen Ohren trägt sie Ohrringe mit 3 kleinen Sternen. Ihre kleine, spitze Nase ist übersät mit vielen Sommersprossen.

Herr Weber ist vielen Jahren Hausmeister an der Grundschule Neustadtis.
Er ist ein 45 Jahre alter Mann und hat eine sehr sportliche Figur. Seine Körpergröße beträgt etwa 1,92m.
Herr Weber hat lockige, braune Haare, die er jedoch meistens recht kurz geschnitten hat. Sein Gesicht ist schmal. Einen Bart trägt Herr Weber nicht. Unter seiner schwarzen Brille hat er braune Augen. Über den Augen hat er buschige Augenbrauen. Wenn Herr Weber lächelt, dann sieht man eine Zahnlücke. Herr Weber trägt in seinem linken Ohr einen goldenen Ohrring.
Bei der Arbeit trägt unser Hausmeister meistens einen grauen, schmutzigen Kittel. Darunter hat er meistens ein kariertes Hemd an. In der Jackentasche hat er meistens einen Zollstock oder anderes Werkzeug stecken. An den Beinen trägt er stets eine blaue Jeans und schwarze Arbeitsschuhe. Besonders gut erkennt man unseren Hausmeister an einem großen, braunen Leberfleck, den er auf dem rechten Handrücken hat.

Meine beste Freundin

Freundschaft nimmt einen besonderen Platz in menschlichem Leben ein. Nur der ist im Leben glücklich, wer einen richtigen Freund hat. Freunde helfen immer einander; sie fühlen sich für einander verantwortlich. Meiner Meinung nach kann jeder Mensch nur einige Freunde haben.

Ich bin kontaktfreudig und kenne viele Menschen. Meine beste Freundin heißt Julia. Sie ist sechzehn. Wir sind Freunde von klein an und gehen in dieselbe Klasse. Wenn wir das Abitur gut schaffen, wollen wir gern Lehrerinnen werden.

Jetzt beschreibe ich ihr Aussehen. Julia ist mittelgroß. Sie hat braunes Haar und hellbraue leuchtende Augen. Durch die gesunde Gesichtsfarbe und moderne kurze Frisur, den freundlichen Blick wirkt ihr Gesicht schön und attraktiv. Ich finde sie hübsch. Sie hat einen ausgezeichneten Charakter. Sie sagt immer die Wahrheit, lügt nie. Ihre Ehrlichkeit, Gutmütigkeit und Hilfsbereitschaft insbesondere ihre Zuverlässigkeit finde ich sehr wichtig. Julia on lebendig, sümpaatne ja intelligentne.

Sie beschäftigt sich mit Musik und Sport in ihrer Freizeit, spielt in einer Korbballmannschaft. Ihre Lieblingsfächer sind Biologie und Geographie. Julia kann stundenlang über ihre Biologie erzählen. Sie liest Bücheri idu. Ich lese Bücher auch und wir tauschen sageli unsere Meinungen aus, weil meine Freundin ein ausgezeichneter Gesprächspartner ist.

Die Familie meiner Freundin ist nicht groß. Sie sind vier. Sie vertragen sich gut. Ihre Familie ist freundlich und ich gehe oft zu Besuch. Manchmal machen wir interessante Spaziergänge durch unsere Stadt. Das macht uns viel Spaß. Wir besuchen oft Kino, verschiedene Ausstellungen.

Julia ist der einzige Mensch, dem ich alles erzählen kann. Ich vertraue meiner Freundin. Ich schätze diese Freundschaft sehr hoch ein. Ich bin damit zufrieden, dass ich solche zuverlässige Freundin wie Julia habe.

Mu parim sõber.

Sõprusel on inimese elus eriline koht. Õnnelikud on ainult need, kellel on tõeline sõber. Sõbrad aitavad üksteist alati, nad tunnevad üksteise eest vastutust. Usun, et inimesel saab olla vaid paar sõpra.

Olen üsna seltskondlik inimene ja tunnen paljusid inimesi. Mu parima sõbra nimi on Julia. Ta on 16-aastane. Oleme lapsepõlvest saati sõbrad ja käime ühes klassis. Kui teeme eksamid hästi, tahame mõlemad saada õpetajaks.
Nüüd kirjeldan tema välimust. Julia on keskmist kasvu. Tal on pruunid juuksed ja helepruunid sädelevad silmad. Tänu tema tervele jumele, moekale lühikesele soengule ja sõbralikule välimusele tundub tema nägu kaunis ja ilus. Minu meelest on ta armas. Tal on imeline iseloom. Ta räägib alati tõtt, mitte kunagi ei peta. Minu jaoks on olulised tema ausus, lahkus, abivalmidus ja eriti usaldusväärsus. Julia on rõõmsameelne, ilus ja intelligentne inimene.

Vabal ajal tegeleb ta muusika ja spordiga ning mängib korvpallimeeskonnas. Tema lemmikained on bioloogia ja geograafia. Ta võib tundide kaupa oma bioloogiast rääkida. Talle meeldib ka raamatuid lugeda. Mulle meeldib ka lugeda ja siis arutame sageli loetut, sest mu sõber on suurepärane vestluskaaslane.

Mu sõbra pere pole suur. Neid on 4. Nad saavad omavahel hästi läbi. Nad on väga sõbralikud ja käin neil sageli külas. Mõnikord teeme oma linnas huvitavaid jalutuskäike. See pakub meile suurt rõõmu. Käime sageli kinos ja erinevatel näitustel.

Julia on ainus inimene, kellele võin midagi öelda. Ma usaldan oma sõpra. Hindan seda sõprust väga kõrgelt. Mul on hea meel, et mul on nii usaldusväärne sõber nagu Julia.

teema, lugu. tekst

Üldpedagoogilised eesmärgid ja eesmärgid:

Hariduslik:

Lahendage keele- ja kõnematerjaliga töötamise ajal suhtlusprobleeme.
Tutvustage õpilastele uut leksikaalset materjali teemal "Inimese välimus".

Hariduslik:

Arendada monoloogikõne oskust.
Arendage õpilastes kognitiivset huvi.

Hariduslik:

Kasvatage tolerantsust.
Sisestage huvi saksa keele õppimise vastu.

Tunni tüüp: kombineeritud, kasutades IKT-d

Varustus: arvuti, sülearvuti. multimeediaprojektor, magnetofon, õpik, töövihik, kaardid.

Tundide ajal

I. Organisatsioonimoment.

Guten Tag, Liebe Kinder! Heute haben wir eine ungewonliche Stunde. Bei uns sind unsere Eltern.

II. Kõneharjutused.

Kas müts oli heute Klassendienst?
Kas fehlt heute?
Der wievielte ist heute?
Kas die Klasse zur Stunde bereit?

III. Tunni põhietapp.

1. Tunni teema ja eesmärkide väljakuulutamine.(slaid nr 1-2)

Wir arbeiten weiter am Thema “Freizeit”. Und heute unser Thema heißt "Das Äußere des Menschen".

Täna tunnis räägime inimese välimusest. Õpid uusi sõnu. Õpime kirjelduse järgi määrama, millisest inimesest me räägime. Mängime mängu "Detektiiv".

Samuti wir beginnen!

2.Foneetiline harjutus.(slaid number 3)

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.
Große Kinder, kleine Kinder,
Dicke Kinder, dünne Kinder.
Guten Tag, guten Tag, sagen
alle Kinder.

3. Kodutööde kontroll.(slaid nr 4)

Erzählt, bitte, wie beginnt gewöhnlich der Morgen? Kas macht ihr? Õpilased kasutavad pilte, et rääkida oma päeva algusest. Toetus nõrkadele õpilastele.

4. Uue leksikaalse materjali tutvustamine.

Jetzt machen wir uns mit neuen Wörtern bekannt. Kennst du die einzelnen Teile deines Körpers? Uue leksikaalse materjali tutvustamine slaidide nr 5-8 põhjal.

Uute sõnade salvestamine ja foneetiline töötlemine.

5. Uue sõnavara aktiveerimine.

Und jetzt sagt mir, bitte. Wie können die Haare sein? (slaid number 9)
Wie können die Augen sein? (slaid number 10)
Wie können die Ohren sein? Wie kann der Mund sein? Wie kann die Nase sein? Wie kann man von Wuchs sein? (slaid number 11)

(Õpilased sulgevad ja avavad kätega kehaosi, millest laulus lauldakse).

7. Küsimuste ja vastuste töö.

a) Und jetzt erfahren wir die neuen Wörter zum Thema die "Kleidung" .Samuti. Welche Kleidung trägt der Mensch? (slaidi number 15)

IV. Tunni viimane etapp.

Ihr habt sehr gut gearbeitet. (Hinnete väljakuulutamine ja analüüs).

Welche Beschreibung pastst zu welchem Bild? Achtung: Sechs der Beschreibungen passen zu keinem Bild!

V. Peegeldus.

Kas olete oma praeguse tööga rahul? Kui palju?
Valige emotikon, millega te oma tööd hindaksite.
Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen! (slaid number 19)

Tunni ettevalmistamiseks kasutatud kirjanduse ja muude allikate loetelu:

1. I.L Beam, “Esimesed sammud” saksa keel, 6. klass.
2. I.L Beam, L.M.Fomicheva “Esimesed sammud” saksa keel, 6.klass, töövihik
3. "Kennst du die einzelnen Teile deines Körpers?" Bibliographische Institut 2006
4. Bogdanova N.V., Kryachina S.N. "Saksa keel lastele" OÜ "Diamant" 1999
5. G. Kniffka “Meine Freunde und ich” Langenscheidt 2005
6. Kiseleva Leila “Grammatik ganz einfach! » Heinemann 1997

Tekst 1

Ich heiße Egon, bin verheiratet, habe zwei Kinder. Heute ist Sonntag. Ich sitze bequem in meinem Sessel und sehe mein Fotoalbum durch.

Minu nimi on Egon, olen abielus ja mul on kaks last. Täna on pühapäev. Istun mugavalt oma toolile ja vaatan oma fotoalbumit.

Lexik

Tekst 2

Das erste Foto ist sehr schön. Das sind meine Eltern vor ihrer Hochzeit. Die Mutter ist jung und schön. Sie hat das weiße Hochzeitskleid an. Sie sieht glücklich aus. Neben ihr steht mein Vater im schwarzen Hochzeitsanzug. Er ist auch jung und glücklich.

Esimene foto on väga ilus. Need on mu vanemad enne pulmi. Ema on noor ja ilus. Tal on pulmakleit seljas. Ta näeb õnnelik välja. Tema kõrval seisab isa mustas pulmaülikonnas. Ta on ka noor ja rõõmus.

Lexik

Tekst 3

Dieses Foto gefällt mir auch sehr.

Ein verliebtes junges Paar geht an einem Herbsttag durch den Park. Er trägt einen Mantel und eine Brille und hat lockiges Haar. Sie hat eine Hose und eine Jacke an. Das bin ich und meine Frau, meine Ulla. Ichliebesiesehr.

Mulle meeldib ka see foto väga. Armunud noorpaar kõnnib sügispäeval läbi pargi. Tal on lainelised juuksed. Tal on mantel seljas. Ta kannab prille. Tal on seljas püksid ja jakk. See olen mina ja mu naine, mu Ulla. Ma armastan teda nii väga.

Tekst 4

Noch ein Bild. Familienfrühstück. Am Tisch sitzt meine ganze Familie: meine Frau Ulla, meine zwei Kinder und ich. Alle sehen leicht verschlafen aus und sind noch im Schlafanzug. Zum Frühstück gibt es Toast, Eier, Kuchen, Kaffee und Tee.

Teine foto. Pere hommikusöök. Laua taga istub terve mu pere: abikaasa Ulla, kaks last ja mina. Kõik näevad veidi unised ja pidžaamad seljas. Hommikusöögiks munad, pirukas, kohv ja tee.

das Frühstück,	hommikusöök
der Kuchen,	pirukas
kohvijooks,	kohvi
der Tee,	tee
das Bild,	foto

Tekst 5

Auf dem nächsten Foto macht meine Frau Hausarbeit. Sie ist ganz einfach angekleidet. Ihre langen, lockigen Haare sind aber herrlich. Sie hat eine Brille, lange Hosen an. Ihre anderen Kleidungsstücke hängen im Schrank. Sie hat nii viele Kleidungsstücke! All das passt nicht mehr in ihren Kleiderschrank. Sie trägt besonders gern Hosen. Seit einiger Zeit benötigt sie eine Brille.

Järgmine foto on minu naisest kodutööd tegemas. Ta on väga lihtsalt riides. Aga ta pikad lainelised juuksed on ilusad. Ta kannab prille. Tal on teksad jalas. Tema teised riided ripuvad kapis. Tal on nii palju riideid! See kõik ei mahu enam tema kappi. Eriti meeldib talle kanda pükse. Ta on juba mõnda aega prille vajanud.

Lexik

Tekst 6

Und das sind mein Bruder Olaf und seine Frau Marie. Sie sehen ganz verschieden aus: Ein kleiner Mann mit Brille, Anzug und Krawatte, steht neben einer großen Frau. Die trägt einen Rock und eine Bluse.

Ja see on minu vend Olaf ja tema naine Maria. Nad näevad välja täiesti erinevad. Pika naise kõrval seisab prillide, ülikonna ja lipsuga lühike mees. Tal on seljas seelik ja pluus.

Lexik

Aufgabe 1. Setzen Sie das richtige Wort ein. (Sisesta õige sõna)

Ich sitze - in meinem Sessel.
Das Mädchen ist blond und —.
Meine Schwester trägt eine —.
Wir können am Sonntag -.
Der Hut ist hübsch und - zum Mantel ganz gut.
Mein Freund hat ein trauriges -.

bequem, schön, Brille, kommen, pass, Gesicht.

Aufgabe 2. Ergänzen Sie den Satz. (Täielik lause)

DeineAugensindheute -.
Wir können die Stadt im Sommer -.
Sie mütsi lukud -.
Der Mannhat eine lange -.

traurig, besuchen, Haar, Nase,

Aufgabe 3. Machen Sie ähnliche dialoog. (Tehke sarnaseid dialooge)

Liebe Anna! Grüße deine Mutti von mir.

Danke, Ina. Viele Grüße ja deine Eltern auch.

Mir gefällt deine Jacke, Egon.

Saksa keele õppimine, nagu iga keel, põhineb peamiselt oma sõnavara korrapärasel laiendamisel. Tähtis on ka grammatika tundmine, kuid see on rikkalik sõnavara, mis on keele aluseks ja võimaldab oma mõtteid täpselt ja kaunilt väljendada.

Sõnade paremaks ja kiiremaks meeldejätmiseks on soovitatav kasutada süsteemi kaartidega, mida saate ise osta või paberist välja lõigata. Kaardi ühele küljele on kirjutatud võõrsõna (näiteks kehaosa nimi saksa keeles) ja teisele - selle tõlge. Kaardid tuleb panna hunnikusse, mille peal on võõrsõna, ja kordamisel sorteerida kahte hunnikusse: need sõnad, mille tõlge on juba õpitud, ja need, mida tuleb korrata. Selle süsteemi abil saate päevas mitukümmend sõna meelde jätta.

Üks põhioskusi, mida peate omandama, on oskus kirjeldada objekte ja inimesi isegi tavaliste lihtsate fraasidega. See võib olla kasulik näiteks reisimisel, esseede kirjutamisel ja emakeelena kõnelejatega suhtlemisel.

Kuidas kirjeldada inimest. Nägu, kehaosad saksa keeles koos tõlkega

Inimese kirjeldamise plaan koosneb kolmest punktist: nägu ja kehaehitus, riietus ja iseloom.

Inimese välimuse kirjeldamiseks (das Aussehen) peate teadma põhivärvide nimetusi (juuste, silmade ja naha kirjeldamiseks), omadussõnu nagu "pikk-lühike", "õhuke-paks", "pikk-lühike". , “suur-väike” ja teised, samuti kehaosad saksa keeles. Lisaks pead teadma verbide haben ja sein käändeid.

Er hat blaue/grün/braun Augen. Tal on sinised/rohelised/pruunid silmad.

Sie ist Brünette/Blondine. Ta on brünett/blond.

Er ist gross und schlank. Ta on pikk ja sale.

Rõivad ja aksessuaarid

Parem on alustada rõivaste (die Kleidung) kirjeldamist, mida inimene kannab ülevalt – peakattega ja lõpetada jalanõudega. Pärast seda saate kirjeldada tarvikuid ja muid pisidetaile.

Nii nagu kirjelduse esimeses lõigus, on siingi vaja teada värvide ja garderoobi esemete nimetusi ning mitmeid tegusõnu: tragen – kandma; an/ausziehen – selga pane/ära võtma; sich umziehen – riideid vahetama.

Sie tragt einen Rock. Ta kannab seelikut.

Ich muss mich umziehen. Ma pean riideid vahetama.

Iseloom

Isiksus ja iseloom on inimese kirjeldamisel kõige olulisemad punktid. Kirjelduse koostamiseks ja põhitunnuste loetlemiseks on vaja teada päris palju omadussõnu. Kui me räägime võõrast, võib kirjeldus sisaldada selliseid sissejuhatavaid konstruktsioone nagu "mulle tundub, et ..." - ich finde, dass ...; "Ma usun" - ich glaube; "ta näeb välja..." - er sieht. Ärge unustage, et sellistes väljendites pärast sidesõna (näiteks dass) muutub kõige sagedamini sõnade järjekord lause alluvas osas.

lustig – rõõmsameelne;

klug - tark;

höflich - viisakas;

ehrlich - aus;

feige - argpüks;

traurig – kurb;

egoistisch – isekas;

freundlich - sõbralik;

gerecht – õiglane.