Produkcija zvuka: Forum: Logoburg. Logopedske vježbe za glas "l" Logopedske vježbe za glas "l"

Prilikom savladavanja govornih vještina djeca često iskrivljuju riječi. Takođe imaju poteškoća u izgovaranju pojedinačnih zvukova. Zloglasno "rrrr" je poznato mnogima, ali šta učiniti ako dijete promijeni slovo "l"? Defekt se može lako ispraviti. Roditelji bi trebali pokazati dijete logopedu - stručnjak će utvrditi uzrok kvara i odrediti metodu obuke koja će pomoći u uklanjanju.

Ako postoje poremećaji govora, bolje je, ako je moguće, pokazati dijete specijalistu: on će odrediti stupanj odstupanja i pomoći porodici da se nosi s tim

Šta utiče na pojavu kvara?

Većinu zvukova dijete savršeno savladava u dobi od 4-4,5 godine. Ako primijetite da vaša beba ima poteškoća da izgovori nekoliko slova ili jedan glas "l", potražite razloge. Jedan od faktora može biti govorni nedostatak kod odrasle osobe koja je u stalnom kontaktu sa bebom. Dijete oponaša govor mame ili tate. Problemi s izgovorom su također uočeni kod djece koja odrastaju u dvojezičnim porodicama. Djetetu je teško savladati dva jezika odjednom, zbuni se i zamjenjuje glasove jednog jezika zvucima drugog. Među fiziološkim razlozima ističemo sljedeće:

poremećaji koji nastaju tokom razvoja govornog sluha (dijete neispravno čuje zvukove);
patologije slušnog aparata i govornog disanja;
promjene u strukturi zglobnog aparata (u slučaju glasa "l" to može biti skraćeni frenulum).

Sve anatomske promjene utvrđuje specijalista. Samodijagnoze često dovode do nepravilnog liječenja i pogoršanja defekta.

Ako je vašem djetetu dijagnosticiran skraćeni frenulum, nema razloga za brigu. Dugo vremena se defekt korigirao rezom, ali danas je razvijena nova tehnika u kojoj se frenulum posebnim vježbama rasteže do potrebne veličine.

Opcije izgovora za izobličeni zvuk "l"

Kada pokušava izgovoriti "l", dijete ga može zamijeniti drugim glasovima. Ne postoji definitivna zavisnost od razloga koji je izazvao kvar – beba govori na način koji mu je lakši. Moglo bi zvučati ovako:

djetetu nedostaje slovo “l” (lopata – opata);
zamjenjuje “l” sa “y” (konj - konj);
izgovara glas "y" umjesto glasa "l" (mlijeko - moyoko, kašika - yoshka);
dobro govori tvrdo "l" i zamjenjuje meko slovo drugim.

Ispravna artikulacija

Da biste nešto popravili, morate znati kako to izgleda ispravno. Isto je i sa zvucima koje proizvodimo. Malo je vjerovatno da ćete moći izgovoriti slovo "p" bez spajanja usana. Da biste proizveli zvuk "l", potrebno je:

naslonite vrh jezika na podnožje gornjih zuba ili u otvor između gornjih i donjih zuba;
kada izgovarate slovo, snažno ispuštajte zrak uz strane jezika;
Rubovi jezika ne bi trebali doći u kontakt sa gornjim i donjim zubima koji se nalaze na bočnim stranama vilice.

Ako logoped ne nađe ozbiljne probleme sa artikulacionim aparatom kod vaše bebe, ispravan izgovor "l" se lako može obaviti kod kuće. Nekoliko lekcija sa vašom bebom je dovoljno da je naučite da dobro reprodukuje zvuk. Nekoliko posebnih vježbi olakšat će vam zadatak i dijete će uživati. Oni će poboljšati pokretljivost mišića larinksa, jezika i usana.

Da bi dijete shvatilo gdje griješi, potrebno ga je sjesti ispred ogledala i uvježbati pravilan položaj jezika i usana.

Naučite izgovarati glas "l"

Nastava kod kuće je prijatna i za dete i za roditelje. Stručnjaci su razvili razne vježbe koje možete raditi sa svojom bebom, pretvarajući ih u zabavnu igru. Djeca vole praviti grimase, ali naše vježbe također imaju koristi. Kroz zabavnu i uzbudljivu aktivnost, učimo bebu i dajemo mu priliku da osposobi svoj jezik za pravilan izgovor "l". Spisak vježbi:

Smile . Zamolite bebu da se široko smiješi bez otvaranja usana. Pustite ga da zadrži osmeh 8-10 sekundi. Ponavljajte vježbu 7-8 puta dnevno.
Breeze. Lagano otvorite usta, gurnite vrh jezika između usana i lagano ga „zagrizite“ stišćući ga usnama. Ostavljajući jezik u ovom položaju, morate snažno duvati tri minute.
Zveckanje. Beba treba da škljoca kao konj, menjajući intenzitet zvuka. Zamolite dijete da ne pomjera donju vilicu, već da klikće samo jezikom i gornjom vilicom. Prvi dio vježbe radi se ubrzanjem, u drugom klikanje treba biti tiho, kao da se konj šunja.
Delicious džem. Pozovite svoje dijete da jezikom oblizne usne kao da je pojelo nešto veoma ukusno. Pokreti trebaju biti široki i kružni.
Dugačak jezik. Omiljena vježba za djecu. Djeca isplažu jezik cijelom dužinom i pokušavaju doći do nosa ili brade.
Tube. Nekoliko puta dnevno zamolite dijete da umota jezik u cijev.
Dugo "s". Vrh jezika je uvučen duboko u usta, zadnji deo jezika se podiže do nepca, dete izvlači zvuk „s“. Vježba je teška, ali poboljšava fleksibilnost jezika.
Disanje. Popratite svoje lekcije tako što ćete poboljšati svoje vještine disanja. Neka vaša beba češće puše mehuriće i podstičite njegovu želju da peva. Ljeti beba može otpuhati zrele maslačake.
Fine motoričke sposobnosti. Vježbe fine motorike pomažu u stimulaciji nervnih završetaka. Modeliranje, crtanje, sečenje i lepljenje aplikacija pozitivno utiču na razvoj govornih veština i podstiču intelektualni razvoj malog čoveka.

Također će biti korisno izgovarati okretnice jezika i kombinacije slova u kojima je "l" uz različite samoglasnike.

Kako pravilno izvoditi nastavu?

Kada krećete na nastavu, zapamtite da je pred vama malo dijete. Najbolji način da ga naučite bilo čemu je kroz igru. Logopedske vježbe koje se izvode pod pritiskom brzo su dosadne djeci, tako da ne biste trebali prisiljavati dijete da ih dugo ponavlja. Počnite sa 1-2 puta dnevno po 3-4 ponavljanja. Koristite vlastiti primjer. Sedite sa bebom blizu ogledala da vidi kako je. Djeca vole oponašati postupke odraslih, koriste njihov interes u obrazovne svrhe. Svaki uspeh Vaše bebe popratite pohvalama, objasnite mu šta učite i zašto.

U kojim situacijama vam je potrebna pomoć logopeda?

Unatoč lakoći podešavanja zvuka, može se pokazati da vježbanje kod kuće neće dovesti do uspjeha. Razlozi mogu biti različiti:

Ruski nije maternji jezik vaše porodice, a njegovi odrasli članovi govore sa akcentom;
neke odrasle osobe već imaju govorne mane i teško im je voditi nastavu;
Duge lekcije nisu mogle pomoći bebi da nauči izgovarati slovo “l”.

U takvim situacijama morate kontaktirati stručnjaka. Logoped će vam pomoći da ispravite vježbe i predložiti druge načine da ih ispravite.

Trebat će vam puno strpljenja i sposobnosti da namamite svoje dijete. Najmanji napredak treba primijetiti i pohvaliti. Ako vaše dijete u nečemu ne uspije, nemojte ga grditi, kako ga ne biste obeshrabrili u učenju.

Poteškoće u izgovoru slova "r" postaju čest problem (više detalja u članku:). Preporučujemo da pogledate jedan od naših materijala koji vam govori kako se nositi s ovim problemom. Princip je gotovo isti: potrebno je stimulirati djecu da češće govore riječi s ovim zvukom. Proučite artikulaciju kada izgovarate "r", pokažite to svojoj bebi. Koristite slike životinja sa "r" u njihovim imenima u svojim časovima i učite poeziju i zbrkalice jezika uz njih.

Klinički i perinatalni psiholog, diplomirao je kliničku psihologiju na Moskovskom institutu za perinatalnu psihologiju i reproduktivnu psihologiju i na Volgogradskom državnom medicinskom univerzitetu.

L br. 1 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U PRAVIM SLOGOVIMA

LA – LA – LA LA – LO – LU

LO – LO – LO LO – LU – LA

LU - LU - LU LU - LA - LY

LY – LY – LY LY – LU – LA

VLA – VLA – VLA VLA – VLO – VLU

VLO – VLO – VLO VLO – VLU – VLA

VLU – VLU – VLU VLU – VLA – VLY

VLY – VLY – VLY VLY – VLU – VLA

L br. 2 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L ČISTIM GOVORIMA I RIJEČIMA

La - la - la - šapa Lu - lu - lu - naklon

Lo - lo - lo - otpad Ly - ly - ly - skije

Riječi s naglaskom na slogu:

Šapa, klupa, lampa, gumica, lastavica, lak, šaht, đurđevak, vrtačica, dela, jasen, led, vena, mala, pila, šaka, rolna, salata, ogrtač, šator, igla, kamen.

Lupa, luk, greda, Lusha, rupa, pepeo, vrtača, pila, nestašan, sekač, beluga, luk, los, čamac, lakat, kašika, pajser, pecanje, čelo, konj, močvara, galoše, bunar, pilot, Volodja, čarapa, hladan, gladan, slomljen.

Bast, skijaš, skije, stolovi, kola, golovi, volovi, pelin, beba, osmijeh, kaldrma

Riječi bez naglaska na slogu:

Škola, pevala, Mila, jela, sapunila, duvala, trčala, hodala, vozila, prevozila, nosila, pisala, oblačila, čitala, vređala.

Mjesec, livada, travnjak, korpa, luđak, golub, žir, paluba, primanje, bijelo, podebljano, grimizno, ličko, cijelo, vile, zrelo, pčele, čaše, pernice, kanali, stanice, odmori, djeca, plamenovi.

L br. 3 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L ČISTIM GOVORIMA I RIJEČIMA

La - la - la - lopata i pila. Lu - lu - lu - kupili smo testeru.

Lo - lo - lo - u čamcu je veslo. Ly - ly - ly - postoje stolovi u čamcu.

Lo-lo-lo, lo-lo-lo Lu-lu-lu, lu-lu-lu

Toplo napolju. Blizu prozora na podu.

Lu-lu-lu, lu-lu-lu La-la-la, la-la-la

Sto je u uglu. Nisam primetio staklo.

Ly - ly - ly, ly - ly - ly Lu - lu - lu, lu - lu - lu

Dali smo golove. Nismo udarili u staklo.

La-la-la, la-la-la

Samo na prozoru nema stakla.

Plemenito, zahvalno, oblak, oči, glatka, glava, spaljena, zao, žito, stavi, klasa, Klava, ostava, moć.

Poster, šal, plivaj, plač, sloj, ploča, plastika, flaster, slava, slatko, slavno, slabo, pošalji, flaša, zastava, izašao, otišao.

Blok, globus, klovn, splav, loš, kvadrat, foka, slon, riječ, veslo, kompleks, puf, boce, flota, pljesak, pljesak.

Bluza, potpetica, glupost, zamršenost, gredica, toljaga, jagoda, gomolja, nevaljalac, plug, glasina, slušaj, služi, šansa, zasluga.

Kvrga, zlo, očnjak, lebdi, čuje, ugled, kotlovi, vrbe, bič

L br. 4 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U REČENICAMA

Allah je mali. Mila je mala. Alla i Mila su male.

U blizini kuće je lokva. Beba je pala u lokvicu. Klinac je porinuo čamac.

Alla je spavala. Vova je probudio Allu. Alla je ustala.

Lusha je mala. Lusha je umorna. Lusha je zaspala.

Čamac na vodi. U čamcu su vesla. Mila sjedi u čamcu.

Tata je oštrio pilu. Tata je posekao jelku. Slava je nosila granje.

Klava je prala podove. Mila je pomogla Klavi. Mila je nosila vodu.

Mila ima bele zube. Slon ima bijele kljove. Klavir ima bijele tipke.

Alla ima gredicu. U gredici su floksi. U gredici su gladioli.

Alla je spojila riječi. Mila je slagala kocke. Lusha je presavijala knjige.

Glasha je kupio đurđeve. Mjesec je sijao na nebu. Miš je upao u mišolovku. Klava je naučila poslovicu. Slava ima bijele golubice. Flota je isplovila. Čamac se ljuljao na talasima. Alla je obukla bluzu. Bijeli oblak lebdio je nebom. Pamuk se zove bijelo zlato.

STRAWBERRY

Slatke zrele jagode.

Koliko bobica - pogledajte!

Čak i Allina haljina

Jagode u soku su grimizne.

L br. 5 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U REČENICAMA I STIHOVIMA

Kašika od lima – lim.

Koliba od slame je napravljena od slame.

Svilena haljina – svila.

Haljina od lana - lana.

Aleja jele - smreke.

Sala sa stubovima - kolonama.

Đurđici na livadi su livadski ljiljani.

Razbijaju pajserom i bodu sekačima.

Mlaće se vršalom, a mlati gnječilicom.

Ohladite na hladnom.

Od ivera je lagano, a od šporeta toplo.

Metla je u uglu, a tepih na podu.

Što je bunar dublji, voda je hladnija.

Božićno drvce ima iglice smreke.

Glavni moćnik je toliko oslabljen da čak možete i zaplakati.

Pas je pio na pumpi, sijalica je bila u lampi, i postalo je svetlo,

Pumpa je hranila lapdsa. Kao da se sav mrak razvukao po uglovima.

L br. 6 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U OBRATNIM SLOGOVIMA, RIJEČIMA,

PURELY

AL - OL - ST YAL - YOL - YUL YOL - IL - UL

AL – YAL – OL IL – YL – EL OL – AL – YL

Dvorana, mala, dala, pala, osovina, ubod, kanal, staklo, pernica, pisao, stanica, metal, pokucao, čavka, štap, krpa za pranje, konopac, ljubičica, spavao.

Sto, pod, vol, kucka, gol, dolina, kuća, vuk, brdo, greben, pun, dug, munja, podne, poklopac, češljugar, fudbal, kiseli krastavac, stolica, duvao, aul, stražar, mazga, lepinja, duvao, zaspao, povukao, zijevao, šaputao, ljuljao se, štipao.

Zavijao, prao, cvilio, oprao, zaboravio, urlao, flaša, vatren, zgnječen, blistao, smirio se, stajao, vozio, uvenuo, okupiran, promijenio se, odrastao, plašio se, smijao se.

Hodao, vodio, svila, jela, šiška, junica, pčela, magarac, koza, novo naselje, kazan, klik, metlica, kreda, pevao, netaknut, mogao, sedeo, obukao, visio, hteo, siktao, veverica, fino.

Mihail, dragi, tukao, pio, zabio, vozio, nosio, kosio, kupovao, nosio, učio, vukao, posećivao, vena, viljuška, pila, činija za piće, kosilica, nosila.

Al - al - al - tamni podrum. Alka - alka - imam štap.

Ol - ol - ol - oprao pod. Olka - Olka - Imam iglu.

St – st – st – polomljena stolica. Ilka - ilka - imam viljušku.

Mulj - mulj - mulj - prao sam podove.

L br. 7 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L REČIMA, REČENICAMA, PESMAMA

Abeceda, dijamant, Altaj, halva, maršal, žalfija, balkon, izdao, pao, pao, izlio, gazio, osjetio, izbacio.

Oduvan, pokucan, bačen, gurnut, zakrivljen, mišić, vulkan, čarape.

Posijao, pretopio, vijeo, vijač, sijač, čvor, vidio, izašao, uvrijeđen, omražen, djetlić, pepeo, pio, izbio, posadio, naučio, izvukao, pustio, iskočio.

Stolica je pala na pod. Pavel je otišao na fudbal. Tata je kupio jelku. Na grani je pjevao slavuj. Orao je sjedio na stijeni. Moj brat je otišao na stanicu. Na stolu je viljuška, tanjiri i čaše. Lusha je stavila bijelu maramu na glavu. Volodja će biti pilot. Slava pije mlijeko. Mila je vidjela klovna u cirkusu. Baštovan lopatom kopa gredicu. Phlox će rasti u gredici. Mama je kupila kolonjsku vodu Violet. Mila i Volodya plove na čamcu, Volodya vesla. Stolar je napravio stolicu. Jabuke su zrele na stablu jabuke.

Spavao sam, spavao sam, talas je sustizao talas,

Umoran od spavanja, talas je tonuo u dubinu,

Ustao je i ustao. Talas se pojavio iz dubine,

Čekaj, čekaj, ti ne bi plivao

Opet sam umoran u talasima!

I opet sam zaspao.

L br. 8 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U POVEZANOM TEKSU

KAKO JE LISICA UHVATILA VRNU

Lisica je ležala u snijegu. Zatvorila je oči i nije se micala. Vidjela ju je vrana. Pažljivo je doletjela do lisice, prišla joj bliže i kljucala je u rep, a lisica je ležala kao mrtva. Vrana je skočila oko lisice, došla do glave i htjela lisici da kljune u oko. Lisica je skočila, zgrabila glupu vranu i otrčala u šumu.

KITTENS

Lada je stavila šolju mleka na sto i pokrila je peškirom. Mačići su se igrali kraj stola. Jedno mače je zgrabilo peškir i povuklo ga na pod. Krigla je također pala i mlijeko se prosulo. Mačići su počeli da laju mlijeko. Popili su mlijeko i zaspali ispod stola.

SOVA

Sova, sova, sova

Velika glava.

Sedeo sam na grani,

Okrenuo glavu,

Pogledala je na sve strane.

L br. 9 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U POVEZANOM TEKSU I STIHOVIMA

NA JEZERU

Bila je jesen. Sunce je jako sijalo, ali je bilo slabo toplo. U subotu su momci išli na pecanje. Sjeli su ispod jednog grma i bacili štapove za pecanje. Kako je bilo lijepo svuda okolo! Obale jezera obrasle su trskom. Grane johe spuštale su se sa obale u vodu. Iza jezera je bilo mlado drvo jasike. Sunce je zalazilo. Njegovi zraci obasjavali su šumu i jezero. Ribe su dobro grizle. Momci su ulovili dosta smuđa i žohara.

POSLE KIŠE KRAVA NA LIVADI

Vidi, oblaci lebde po pločniku nad livadom...

Lokva je isprana vodom. „O, kako su lepe!

Pravo iz našeg dvorišta Oni su kao lokve mlijeka,

Djeca su dotrčala! Bjelje su od kreme

O da, lokva je duboka, Kao pjena svježeg mlijeka,” -

Postoji i more i rijeka. Krava je uzdahnula i dahtala,

Ali nikome nisam rekao

I slatko je pjevušila: "Mu."

Snijeg je danas bijeli, bijeli,

Svuda je svetlo.

Stavio sam rukavice

Toplo mi je u zimskom kaputu.

L br. 10 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U POSLOVICAMA, IZREKAMA, PESMAMA

Lakše je lakše uhvatiti nego hromog. Laži ne čine čoveka lepim. Laži hodaju na nogama žohara. Jednom kada lažete, zauvek postajete lažov. Odgađajte nerad, ali nemojte odlagati da radite stvari. Bolje je malo djelo od velikog nerada. Slavuj je mali, ali mu je glas zlatan. Nisam jeo, već sam seo za sto.

COUNTERS:

Kukavi zeko Jarac je hodao mostom

Trčala je preko polja i mahala repom.

Utrčao je u baštu, uhvatio se za ogradu,

Našao sam kupus, pao je pravo u rijeku.

Našao sam šargarepu, ko ne veruje taj je,

Sjedi. Izađite iz kruga!

Grickanje.

Vlasnik dolazi!

Lena je tražila pribadaču, medvjed je sjeo na balvan,

I igla je pala ispod klupe. Počeo sam da gledam u sunce.

Bio sam lijen da se zavučem ispod klupe, Ne gledaj u svjetlo, medo!

Cijeli dan sam tražio iglu. Vaše oči mogu postati bolne.

L br. 11 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L U PJESMAMA I JEZICIMA

Uspavanka Nosy Jackdaws

Zbogom, ćao, pjesmice za brojanje su napisane:

Ti, mali psu, ne laj. - Ja sam čavka!

Belošapa, ne cvili, - Ti si čavka!

Ne budi moju Tanju. - Mi smo čavke!

Noću je mračno - - Vi čavke!

Ne mogu da spavam i samo chenushki,

Moja Tanja se boji. I samo belci

Ti, psiću, ne laj, na čistini u šumi

Ne plaši moju Tanju. Igraju igru tišine.

Vukovi su krenuli u lov. Lav je hvatao komarca

Lutaju u jatu kroz močvaru. Razbio sam čelo šapom.

Usput, kažu

Vukovi jedu bobice.

okretalice jezika:

Klim je bacio luk na Luku. Polkan je gurao štap.

Blizu stuba. Božićno drvce ima igle i igle.

L br. 12 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L IN Zagonetke i vrtalice jezika

Pad sa grane Ko je u hladnoj zimi

Zlatni novčići. Da li luta okolo ljut i gladan?

(lišće) (vuk)

Jeo, jeo hrast, hrast, zaronio, zaronio

Slomio zub, zub. I izgubila je rep.

(pila) (igla i konac)

Kopao sam zemlju - dve lopate su blizu kreveta,

Uopšte nisam umoran. U blizini kade nalaze se tri lopatice,

A ko je kopao sa mnom, prebroj sve lopate!

Umoran je. Koliko će?

(lopata) Tačno... (pet)

okretalice jezika:

Mama je Milu oprala sapunom. Ivan idiot

Mila nije voljela sapun. Mlijeko je čavrljalo

Nisam to izgovorio.

L br. 13 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U JEZICIMA

Brbljivica Petya je bila mala i zgnječena menta.

Mlijeko je čavrljalo, čavrljalo, vidio sam majku -

Nisam to izgovorio. Nije mi rekla da ga slomim.

Sjedi djetlić na hrastu, Klava stavlja mašnu na policu,

A u hrastu je udubljenje. Nikolka ju je pozvala.

Naš Polkan je upao u zamku. Slava je jeo slanu mast,

Soko je sjedio na golom deblu. Da, za Slavu to nije dovoljno.

Jež i božićno drvce imaju bodeće igle.

U blizini bunara nema prstena.

Ipat je otišla kupiti lopate. koza za mljevenje,

Ipat je kupio pet lopata. Kome sam samljela brašno?

Šetajući preko bare, uhvatio se za štap. Ko nije samleo?

LH br. 1 AUTOMATIZACIJA ZVUKA L u slogovima

AL - AL - AL AL - OL - UL - EUL

JELA - JELA - JELA - JUL - IL - JOL

YOL - YOL - YOL UL - YOL - YAL - IL

YUL - YUL - YUL YUL - YUL - YUL - YUL

IL – IL – IL FIR – AL – OL – EUL

LA - LA - LA LA - LE - LE - LI

LE - LE - LE LE - LE - LI - LA

LE - LE - LE LE - LA - LI - LE

LIU - LIU - LIU LIU - LI - LA - LE

LI – LI – LI LI – LYU – LA – LY

APLHS - APHIES - APLHS ALYA - ALYA - ALYA

Lisne uši - Lisne uši - Lisne uši JEDVA - JEDVA - JEDVA

Lisne uši - Lisne uši - Lisne uši ELY - ELY - ELY

Lisne uši - Lisne uši - Lisne uši YULYU - YULYU - YULYU

APHID - APHID - APHID ILI - ILI - ILI

LH br. 2 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U RIJEČIMA

Al, ol, ul, yl, yul, il, smreka

Čelik, emajl, šal, daljina, medalja, pedala, palma, detalj, dječak, dalje, festival, prst.

Sol, moljac, filc, bol, Olga, samo, bolno, pasulj, vreća, puls, žuborenje, volan.

Perjanica, štaka, flaša, krvavica, prašina, stvarnost, sapun, lemilica, til, predvorje, otpad, fitilj, papalina, jaka.

Smreka, nasukan, meta, krek, hmelj, mećava, pano, kaput, kiseljak, haringa.

Hrabrost, kaput, paljba, bataljon, poštar, medaljon.

Vreće, čorba, buldog, polen, tulipan, paviljon.

Izvještaj, nikla, jakna, delfin, šnicla.

La, li, le, le, lyu

Polja, ljalja, remen, proplanak, soljanka, gulaš, kolica.

Lipa, list, tuš, Liza, viburnum, Polina, puž.

Traka, kantica, šuma, lijevo, uspon, ribarska linija, labud, ljestve, lav, karta, koleno, žaljenje, kolica, pečat.

Ljoša, led, lan, svetlo, let, daljina, točkovi, pelena, haringa, zelena, žeravica, moljac, avion.

Bodem, naređujem, vidjeh, meljem, solim, Ljuba, ljudi, izlegu, ljutiku, bodljikavu.

LH br. 3 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U RIJEČIMA

Olja, Valja, Julja, Kolja, sloboda, piljenje, metak, sedmica, kreda, izbjeljivanje, dotjerivanje, soljenje.

da li

Lice, lisica, list, limun, ulica, sjedio, stajao, kucao, hodao, nosio, pisao, nosio, pregazio, gazio, pljeskao, div.

Pčelinjak, njiva, točak, muva, šumar, glečer, poslastica, vitlo, kolač, led drift, lezi.

lju

Štap, čeljusti, poljubac, favorit.

Izgovarajte riječi s grupama suglasnika:

La, li

Mrlja, plaža, plaketa, za, šešir, tab, ples, sjaj, bljuzgavica, izgled, flaša, hodao, bliže, glina, dužina, ploča, klima, klin, prokletstvo.

Le, le, le

Gleb, hljeb, pled, trag, zatočeništvo, ljepilo, krevetac, kalup, sjaj, kavez, bljedilo, tim, hobi, javor, Kijev, poletanje, pljesak, film, kljun, ključ, štap, lepinja, ljubav, liskun, brusnica, posmatrati.

LH br. 4 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U REČENICAMA I VEZANOM TEKSU

Lilya je nacrtala zeleni ljiljan. Julia i Galya vole klizati na ledu. Lenya i Julia su kupili slatkiše. Ljudi su ulazili u lift. U blizini šume lan se plavi. Polya i Galya crtaju palmu. Valja nije otišla u šetnju jer je bila snježna oluja. Kolja sipa mlijeko iz flaše u tanjir. Labudovi su letjeli iznad šume. Tolyin tata je pilot, danas je na letu. Pucaju puške s pristaništa, brodu je naređeno da sleti. Na topoli je procvjetalo mlado ljepljivo lišće. Sa ulice se čuo zvuk kapanja. Leva vaja od plastelina. Lena ima zelenu traku. Luda zalijeva tulipane iz kante za zalijevanje.

ODMOR ŠUME

Škola je proglasila praznik šume. U subotu su se djeca okupila u školi. Donijeli su lopate i kante za vodu. Automobili su stigli i doneli su sadnice. Školarci su zasadili drveće na seoskom ribnjaku i uredili sportski teren. U blizini škole zasađena je smrekova šuma.

U šumi puše mećava,

Širi se kao bijeli snijeg,

I obuli smo čizme od filca -

Ne plašimo se mećava.

LH br. 5 AUTOMATIZACIJA ZVUKA LH U TEKSU I STIHOVIMA

PČELE

Brao sam jagode u šumi i izgubio se. Posvuda je bila mlada smrekova šuma. Legla sam na mirisni tepih od smrekovih iglica i stavila korpu sa jagodama kraj nogu. Bumbari su zujali iznad glave. Ose su letele brzo. Domaće pčele su letjele s cvijeta na cvijet, skupljajući slatki sok. Tada su pčele nestale iza smrekove šume. Krenuo sam za pčelama, a one su mi pokazale put do kuće.

A nedavno i dvije gazele u svijetloj dvorani

Zvonili su i pevali: Na klaviru

Da li su stvarno igrali Pljasovuju?

Jesu li svi vrtuljci izgorjeli? Spremite se za okrugli ples,

Oh, jeste li normalni, gazele? Upoznajmo se sa plesom

Nisu izgorele vrtuljke, Nova godina!

I ljuljačka je preživjela.

Da vi gazele niste pravili buku, sove su letele,

I sledeće nedelje su svi ljudi gledali,

Sove bi skočile i sele,

Na vrtuljku. Svi su ljudi bili zadivljeni.

LH br. 6 AUTOMATIZACIJA ZVUKA LH U FRAZAMA I PJESMAMA

Šuma je velika, ali šuma je mala. List je veliki, a list je mali. Seoski stanovnici žive u selima i gradovima. Šuma listopadnog drveća je listopadna. Aleja lipa - lipa. Topola je topola. Žele od malina – malina. Žele od limuna – limun. Žele od brusnice – brusnica. Plišani fawn - pliš.

APRIL METRO

april, april! Ko je izgradio ovo svetlo

Kapljice zvone dvorištima, Ova mramorna stanica?

Po poljima teku potoci, Ko je pod nama neopažen

Na stazama su lokve. Jesi li prošao i puzao?

Uskoro će mravi izaći pod bašte, ispod kuća

Nakon zimske hladnoće. Radnici su otišli na klanje,

Medvjed pravi svoj put, bori se sa živim pijeskom,

Kroz mrtvo drvo, sa kamenom, glinom i vodom.

Ptice su počele da pevaju pesme,

I procvjetala je snježna kapa.

Lipa ima cvijet lipe, sad smo bacači -

Lipa ima lipov list, Udrimo dušmana!

Cvijet lipe liječi, zamahni rukom - baci!

A lipov list je ljepljiv. Snežna kugla leti pravo prema meti.

LH br. 7 AUTOMATIZACIJA ZVUKA LH U PJESMAMA I JEZICIMA

Latice su njegovane, javorov list na javoru,

Latice su žao, javorov list je zelen,

Neka pobijele, Listovi su zeleni cijelo ljeto

Neka pocrvene. Pozelenio na zelenom javoru.

Lenja se popeo na merdevine, čika Kolja kći Field

Lenja je brala breskve. Dao mi je štene ovčara

Sa pjesmama, Ali štene kolija

Sa breskvama sam pobjegao od Poli u polje.

Lenja se skotrljala niz stepenice!

Lyalya ima lutku Lelya. Kolja zabija kolce,

Lelja je od lana - Polja se zalijevaju.

Lali se sviđa.

Ljudi njeguju hljeb u poljima, U plićaku smo našli milema.

Ne štede truda za kruh.

LH br. 8 AUTOMATIZACIJA ZVUKA U TEKSU PESME

Po ceo dan spava na ledenoj plohi Kiša pada, svuda lije.

Debela mala foka. Pilići su sretni u gnijezdu:

Za lijenčina - mama će sjediti kod kuće,

Šape su se pretvorile u peraje. Neće nigde leteti!

KIŠA SIDA

Pada kiša! Pada kiša! - Plutaću na talasima!

Kapi plešu u lokvi, Uz kanal - i u Moskvu!

Splav pluta! Splav pluta! Samo kiša postaje sve jača.

Splav se vrti u lokvi. Samo su kapi sve veće.

Mala žaba se bez žaljenja popela na splav Hvalisavca,

I viče: „Ura! Naprijed!" Udarali su jače i bolnije!..

Talasi prskaju! Talasi udaraju! Mala žaba u lokvi -

Napunite ga svojom glavom! Plop!

Šta su za mene talasi? Najkompletniji! I na zemlju

Kormilar ne odustaje. Ispod čička.

Naučite zverkalice:

Valyine balske cipele su odlične. Valenkine filcane čizme su premale za diva. Lada je dobila medalju. Liliputanci su popili tabletu i promrmljali. Nad livadom su letjeli bijeli labudovi. Olya je Leni dala dugu bijelu traku. Juliji smo u julu kupili vrtuljak. Lenya je vajao jelena.

DEFEKTI U ARTIKULACIJI ZVUKA [L] I [L"]

Zovu se nedostaci artikulacije zvuka L (tvrdo i meko). lambdacizam.

Postoje dvije glavne grupe nepravilne artikulacije ovih glasova: lambdacizam i paralambdacizam.

lambdacizam:

Poluomekšan [L], prednji dio jezika je podignut, korijen spušten.

Potpuno odsustvo zvuka [L] solid (ampa - lampa, obaka - oblaci).

Interdentalni izgovor - vrh jezika viri između zuba.

Labiolabijalni - odsustvo kontakta između jezika i zuba.

Nosno - meko nepce je spušteno, korijen jezika se uzdiže.

Labiolabial [L].

TO paralambdacizam uključuju sve zamjene tvrdog i tihog zvuka [L] drugim zvukovima: v, u, p, d, s.

Glas [L"] je tih, po pravilu nema nepravilnu artikulatornu strukturu, ali se često zamjenjuje glasom (jot). U ontogenezi govora, meko [L"] dijete usvaja kao jedno prvih suglasnika.

PROIZVODNJA ZVUKA [L] I [L"]

Tihi zvuk [L"] je lako proizvesti ako dijete ima priliku da podigne prednju ivicu jezika do gornjih alveola. Dovoljno je pred ogledalom pozvati ga da širom otvori usta, podigne jezik diže se i igra jezikom „na tuberkulama“ iza gornjih zuba, pjevajući pjesmu la-la-la Plešemo i pjevamo (jezik skače i pjeva) la-la-la.

Tvrdi zvuk [L] može se proizvesti korištenjem jedne od sljedećih tehnika:

Žvačite vrh jezika prednjim zubima. Jezik slobodno leži između zuba, vrh mu je jasno vidljiv, ali ga usne ne dodiruju! Bez uvlačenja jezika iza zuba, prednjim zubima „žvačite“ njegov vrh, širom otvarajući usta i istovremeno izgovarajući: tihim glasom aaaaa (pojanje), možete čuti la-la-la.
Lagano držeći vrh jezika među zubima, pozovite dijete da se „naljuti na jezik“ i „pjevuši“ - Y (dugo), zatim „moći komandovati“ da brzo izvadi („izvuče“) ) vrh jezika „nazad”.
Vježba: reci A; lagano ugrizite vrh jezika i pjevušite, naljutite se: Y (dugo); brzo ga vrati nazad. Slušajte šta se dogodilo: AL, AL, AL.
Zatim popravite rezultirajući zvuk u obrnutim slogovima: al, ol, ul, yl.
Prilikom izgovaranja zvuka (dugo) U-U-U, predložite da jezik zabijete između usana i dobijete bilabijal [L], koji se mora odmah prebaciti u položaj zuba, inače će se defekt popraviti.

Normalno postavljanje organa artikulacije pri izgovaranju zvuka [L].

Vrh jezika je podignut i dolazi u dodir s prednjim dijelom nepca (alveolama), a ostaje nepomičan kada se glas uključi;
Usne otvorene;
Zubi su otvoreni;
Zrak se izdiše umjerenim mlazom;
Topli mlaz zraka osjeća se na dlanu prinesene ustima.
Glasovni motor radi.

Pripremne vježbe za zvuk [L]:

Vježbe za usne i vilice.Širom otvorite usta, kao kada izgovarate glas "A". Vilice i usne su napete i nepomične. Zubi su otvoreni do širine jednog i po prsta. Jezik treba da leži na dnu usta. Dijete treba da zadrži ovaj položaj neko vrijeme. Zatvori usta. Ponovite vježbu.

Vježba za jezik.

1) Isplazite jezik. Savijte vrh i ivice jezika tako da se formira "čaša" ("kantica").

Srednji dio jezika leži na donjoj usni i ne dolazi u dodir sa gornjim zubima. Opustite jezik i uvucite ga u usta. Ponovite mnogo puta.

2) "Brbljivica". Sa napetim, zakrivljenim vrhom jezika, sa uključenim glasom, pomičite se (grebite) po nepcu napred-nazad, bilo polako ili brzo. Zubi su razdvojeni do širine prsta. Usne su otvorene i ne pokrivaju zube. Vilice treba da budu nepomične, samo jezik radi.

Bilješka. Mogu se pojaviti sljedeće nepreciznosti: vrh jezika ne dopire do nepca, struže u prostoru, a cilj vježbe nije postignut; usne i zubi su blizu jedan drugom, tako da nema jasnoće zvuka; Vježba se izvodi bez uključivanja glasa, pa se čuje tup zvuk, ali bi trebao zvoniti.

3) Kao i u vježbi "govornika", napravite "čašu" jezika. Zaokružite usne. Otvorite zube na udaljenosti od jednog i po prsta. Ne mijenjajući položaj jezika, umetnite ga u usta i dohvatite nepce sa zakrivljenim vrhom na alveolama. Konveksni dio jezika nalazi se između zuba i daje jeziku udoban položaj. Usne poprimaju ovalan oblik. Ponovite vježbu nekoliko puta.

Bilješka. Vrh jezika se može naslanjati ne na alveole, već na sredinu nepca, pa će stoga konveksni dio jezika biti predaleko od zuba. Ovo će ometati formiranje ispravnog zvuka [L].

4) Izgovaranje dugog zvuka [L].

Od jezika napravite „čašu“ i podignite ga do alveola, kao u prethodnoj vježbi. Uključi glas. Jezik treba da bude nepomičan. Čuje se dug zvuk [L]. Usne su ovalnog oblika, zubi su otvoreni i zajedno sa vilicom su nepomični. Kontrolirajte dlanom: osjeća se strujanje toplog zraka.

L AUTOMATIZACIJA ZVUKA

Automatizacija zvuka [L] u otvorenom slogu

La-lo-lu
ly - le - la
lo-lu-la
lu-ly-la
lu-lo-la
le - ly - lo

Automatizacija zvuka [L] u zatvorenom slogu
al - ol - ul
yl - el - al
ol - ul - al
st - yl - al
st - ol - al
el - yl - ol

U slogovima (ala, alo, alu, aly) i slogovnim redovima:

Ala-ala-ala ala-alo-alu-ala
alo-ala-ala aloo-ala-ala-ala
alu-alu-alu aly-ala-alo-alu
aly-ala-ala alu-ala-ala-ala
ale-elu-ula aly-ylo-uli-alu

U slogovima sa spojevima (sla, cla, fla, dla, bla, gla) i slogovnim redovima:

Sla-slo-slu-sly kla-klo-klu-kly
fla-flo-flu-fly dla-dlo-dlu-dly
bla-blo-blue-bly gla-glo-glu-gla

Automatizacija zvuka L u riječima

1. Izgovarajte riječi sa “L” na početku

Lak, čelo, luk, pajser, los, kašika, čamac, lu-zha, lu-na, konj, lakat, skije, ćelav, la-vočka, sijalica, šapa, klupa, lampa, gumica, lasta, rupa, ljiljan doline, bast, lupa, luk, zraka, rupa, luk, los, čamac, lakat, pecanje, bast, skijaš, mjesec, livada, luk, luđak, košara.

2. Izgovarajte riječi sa “L” u sredini

Pi-la, we-la, was-la, sa-lo, we-lo, e-la, sat-la, spa-la, poletio, prošao-la, pao-la, uspio,

bi-la, pe-la, de-la, ve-la, sa-lat, ha-lat, pi-lot, ko-los, mo-lot, ko-lot

mlijeko, kul, bravo, čekić, kolobok, zlatni loto, kosa, pruge, vlakno, tukli, mlatiti.

vrč, pepeo, vena, mali, pila, šaka, kalač, šator, igla, kamen, močvara, galoše, bunar, pilot, Volodja, čarapa, hladno, gladan, slom, stolovi, kola, golovi, volovi, pelin, beba , osmijeh, kaldrma, škola, Mila, jela, duvala, trčala, hodala, vozila, prevozila, nosila, obukla, čitala, uvrijedila, golubica, žir, špil, primala, bijelo, podebljano, grimizno, cijelo, vile, zrelo, pčele , naočale, pernice, kanali, željezničke stanice, praznici, djeca, nestašni.

3. Izgovarajte riječi sa “L” na kraju
Pi-l, by-l, we-l, e-l, se-l, spa-l, uklonjen-l, prošao-l, pao-l,
upravljano-l, bi-l, pe-l, da-l, ve-l, kupljeno-l, lijevo-l, lijevo-l, m-l.

4. Izgovarajte “L” u riječima sa suglasnicima
dobra raft zla bluza
oči skitnica zlikovac zapetlja
klasa plug slon gredica
šal blokada riječi blok
flag notepad shred rumor
slatkoća flota buba zasluga
šljaka floks klovn glup
Bel-ka, roll-ka, igla-ka, stick-ka, ball-con, viljuška-ka, flaša-ka, vukovi, hal-va, duga, mala-ko
Slon, klub, blago, klovn, pljesak, buba, gredica, klava, glavno, slatko, riječ

5. Izgovarajte riječi sa dva glasa “L”.
Mo-lo-la, po-lo-la, ko-lo-la, pla-ka-la, pla-va-la, de-la-la, gla-di-la, slo-zhi-la, lop- pa-la, la-ka-la

Automatizacija zvuka L u frazama

vesela beba, glatko čelo, duboka lokva, glupi osmeh, plavi talasi, kiselo mleko, zrak sunca, štap za skijanje, metla ispod stola, mlečni rezanci, najlonska kabanica, limena kašika, haljina sa volančićima, plutajući čamac, plivaj do splava , pun mjesec , slomljena viljuška , hladno mlijeko ,

prugasta haljina, brodska paluba, glatke trke, krhotina stakla, svijetla glava, trula jabuka, slatki osmijeh, topla haljina, bijeli ključevi, plava haljina, loš čamac, teški čekić, bijeli ručnik, plavi šal, zlatni privjesak, plave oči, svijetle mjesec, topli šal, dubok bunar, plava kosa, plavo ćebe, zrela jabuka

bela golubica, zrele borovnice, plavi ogrtač, hrabra beba, glatki podovi, beli ogrtač, slatki džem, slomljena pila, zrele jagode, beli oblak, plave zastave, toplo ćebe, duboka jama, topli dlan, duboka rupa, plastična lutka, duboki tanjir ,bodljikava igla, hladan podrum, debeli štap, žuti suncokret, žuti pokrivač, svilena marama, suncokretovo ulje, bela kreda, glupa čavka, pun kazan, zlatna viljuška, veselo domaćinstvo, prugasta kravata, plava oriola

Automatizacija glasa L u rečenicama

Mila je jela salatu. Lusha je uzela lopaticu. Lastavica je svila gnijezdo. Mama je pravila mlečne rezance. Mila je oprala dlanove i počešljala kosu. U blizini šatora su čičak i pelin. Lusha nasjeckani luk i cveklu. Mila je vidjela slona. Slava odlazi u ostavu po vesla. Voda u dubokom bunaru je hladna. U radnji ima zrelih i slatkih jabuka. Volodja je hrabar plivač. Klava je stavila bijelu maramu na glavu.

Alla je pila mlijeko.
Luk i zelena salata u ostavi.
Volodja je pecao žoharu sa splava.
Doktor je obukao bijeli mantil.
Djed je otišao na stanicu.
Detlić je kucao kljunom i klesao koru.
Klava je stavila bocu na policu.
Lopta je pala sa klupe.
Lara je kupila lutku.
Lopata je stajala za stolom.
Mama je kupila plavu haljinu.
Na drvetu je sjedila vjeverica.
Gladioli rastu na klubu.
Na travnjaku ima puno čičaka.
Ne stavljajte puno luka u salatu.
Pavel je sjeo za stol.
Tata je vezao svilenu kravatu.
Teta Alla je prala pod.
Mila ima glatku kosu.
Mila je jela salatu.
Mila je obukla ogrtač.
Lampa je pala.
Mila je podigla lampu.
Lajka laje na mačića.
Mačić ima jednu bijelu šapu.
Lastavica je uhvatila leptira.
Lusha je uzela lopaticu.
Mila je oprala dlanove.
Volodja je imao loto.
Mila je pila mleko.
Nadya se umila sapunom.
Lajka je ušla u trag losu.
Zrela jabuka pala je sa stabla jabuke.
U blizini močvare ima pataka.
Volodja će biti pilot.
Nadya je išla na brod.
Tanja je jahala konja.
Soba je svetla i topla.
U blizini šatora su čičak i pelin.

Na nebu je mjesec.
Volodja je pametan i hrabar.
Volodja hoda stazom na skijama.
Haljina je do poda.
Mila je prala podove.
Hladno. Čika Luka u kaputu.
Vova i Mila su bebe.
Lusha nasjeckani luk i cveklu.
Mila je vidjela slona.
Slava odlazi u ostavu po vesla.
Voda u dubokom bunaru je hladna.
U radnji ima zrelih i slatkih jabuka.
Volodja je hrabar plivač i ne boji se dubine.
Klava je stavila bijelu maramu na glavu.
Mjesec je izašao iz bijelog oblaka.
Zrela jabuka pala je sa stola.
Čika Luka lopatom kopa gredicu.
Volodja i Slava plove na čamcu.
Klava je oprala dlanove sapunom.
Pas je odnio lutku u ormar.

Tanja je obukla bijelu haljinu.
Iznad prozora je poster.
Tanja ima maramu na glavi.
Mila je loša plivačica.
Oblaci plutaju nebom.
Mila ima novu svesku.
U blizini kuće je cvjetnjak.
Klava je posadila floksove.
Glasha ima plave oči.
Mila je vidjela smiješnog klovna.
Klava je kupila jabuke.
Alla je kupila bijelu haljinu.
Mila je nosila plavu zastavu.
Klava je pljesnula rukama.
Slon ima bijele kljove.
Klava je kupila mlijeko i cveklu.
Mila je sjedila na klupi.
Lada je kupila đurđeve.
Lana je pila mleko.
Volodja je nosio hladnu vodu.

Skijaši šetaju stazom.
Mama je spremala kiflice.
Konj se zaglavio u močvari.
Klava je ozlijedila lakat.
Na ogrtaču su izvezene laste.
Haski ima bijelu šapu.
Volodja stavlja vesla u čamac.
Slava vuče sanke.
Alla je sašila haljinu.
Mila je nosila zastavu.
Milu je ubola pčela.
Klava je pljesnula rukama.
Klava je kupovala mlijeko, puter, luk i cveklu.
Čiča Mihail je napojio konja.
Pavel je uhvatio čavku.
Pavel je otišao na fudbal.
Mikhail je stavio bocu na policu.
Tata je kupio jelku.
Stolica je pala na pod i ja sam se uplašila.

Detlić je čekićem udarao drvo.
Pavel je vidio vjevericu na drvetu.
Mihail je igrao fudbal i postigao gol.
Pavel je otišao u stanicu.
Pavel je sjeo za stol.
Pas je lajao na kuću.
Beba je pala i plakala.
Kuglu konca palo je na pod.
Mila je okačila bluzu na Klavinu stolicu.
Petya je prala pod.
Mila je odgurnula stolicu.
Pilot je stavio kapu.
Na užetu je čvor.
Vovina pernica je pala.
U blizini stola je stolica.
Na talasima je plutao splav.
Mačić je mlakao mlijekom.
Pavel je primio pismo od Mihaila.
Pavel je služio u mornarici i plovio na podmornici.
Vojnik je prijavio da je izvršio zadatak.
Petya je pokvario, a zatim popravio svoj bicikl.
Volodja je zaboravio gde je stavio svoju pernicu.
Pas je zalajao i utihnuo u dvorištu.
Mačka je uhvatila miša, ali ga nije uhvatila - miš je pobjegao.
Ovdje se vesela lepinja otkotrljala kao lopta.
Pavel je hvatao goluba.
Klava je izašla na balkon.
Vuk je ugledao vevericu.
Mihail je oprao staklo.
Pavel je popravio stolicu.
Na balkonu su ljubičice.
Mikhail je metlom pomeo pod.
Neil je sipao vodu u činiju za piće.
Pavel je stavio halvu na sto.
Pamuk je nagomilan u uglu.
Lusha je pomela pod.
Slava je išao u školu.
Pored slona je stajala beba slona.
Vjeverica je sjedila na drvetu.
Tata je kupio lopatu, pajser i testeru.

Promijenite rečenice:
Slomio sam štap na stolu (ja..., ti..., on..., mi..., ti..., oni...).
Stavio sam lopatu na klupu.
Uhvatio sam lastu na travnjaku.

Mila je jela luk. Lada je sekla salatu. Alla je obukla ogrtač. Nikolaj je otpevao pesmu. Mikhail je plovio na čamcu. Mila je kupala lutku. Alla je skupljala šljive.

Dodavanje glasa L na kraju riječi:

Čiča Mihail je napojio konja. Deda Nil je uhvatio roj pčela. Pavel je uhvatio čavku. Moj brat je išao na fudbal. Vova je spustio bocu na pod. Tata je kupio jelku. Stolica je pala na pod i ja sam se uplašila. Detlić je kljucao koru i tražio bube. Pavel je vidio vjevericu na božićnom drvcu. Mihail je igrao fudbal i postigao gol. Ujak Neil je vezao kravatu i otišao. Otac je otišao na stanicu.

Automatizacija glasa L u čistim jezicima

La-la-la - lopata i pila.
La-la-la - klupa i vrh.
La-la-la - đurđevak i pčela.
La-la-la - šapa i smola.
La-la-la - lama i kamen.
Lo-lo-lo - kašika i čaša.
Lo-lo-lo - konj i sedlo.
Lo-lo-lo - soba je topla.
Lo-lo-lo - vjeverica ima udubljenje.
Lo-lo-lo - u čamcu je veslo.
Lu-lu-lu - orman je u uglu.
Lu-lu-lu - lutka na podu.
Ly-ly-ly - vile i golovi.
Ly-ly-ly - pragovi i podovi.
Ly-ly-ly - imamo čiste podove.

La-la-la - Ja imam vrtuljak.
La-la-la - na cvijetu je pčela.
La-la-la - Mila je pomogla mojoj majci.
La-la-la - Mila je plovila u čamcu.
Lo-lo-lo - spretno je oprala staklo.
Lo-lo-lo - sunce sjajno sija.
Lu-lu-lu - Alla je kupila testeru.
Lu-lu-lu - naoštrili smo testeru.
Lu-lu-lu - Draga je brala luk.
Ly-ly-ly - imamo nove stolove.
Ly-ly-ly - Alla ima bijele podove.
Ly-ly-ly - Mila je prala podove.

La-la-la- La-la-la - naša draga je mala
La-la-la- La-la-la- Mila je pila mlijeko
Lo-lo-lo- Lo-lo-lo – Alla je oprala čašu
Lo-lo-lo- Lo-lo-lo- soba je postala topla
Lu-lu-lu- Lu-lu-lu - metla leži na podu
Lu-lu-lu- Lu-lu-lu- trebao bi stajati u uglu
Ly-ly-ly- Ly-ly-ly - postavljamo stolove

Al-al-al - Pavel nije spavao tokom dana.
Al-al-al - u uglu je mračni podrum.
Ol-ol-ol - pernica je pala na pod.
Ol-ol-ol - sjedamo za sto.
Ul-ul-ul - Petya se napući.
Ul-ul-ul - povjetarac je puhao.
Yl-yl-yl - supa se odavno ohladila.
Yal-yal-yal - Petya je uzela knjigu.
Il-il-il - Dao sam mačiću piće.
Il-il-il - Lenja je pio vodu.
Jeo-jeo-jeo - Vova je jeo kašu.
Jeo-jeo-jeo - uletio je djetlić.
Alka-alka-alka - Alla ima bijeli štap.
Olka-olka-olka - Imam iglu.

Al-al-al - pernica je pala na pod.
Ol-ol-ol - oprao pod.
Ol-ol-ol - Pavel je video fudbal.
Ul-ul-ul - slomljena stolica.
Ul-ul-ul - pernica je pala na stolicu.
Ul-ul-ul - Pavel je sjeo na stolicu.
Yol-yol-yol - naša koza je pojela kupus.

Ol-ol-ol- Ol-ol-ol - Naš Nikolaj je otišao u šumu.
Ol-ol-ol- Ol-ol-ol - Nikolaj je pronašao pečurke.
Al-al-al- Al-al-al- Nikolaj je ubrao pečurke.
Al-al-al- Al-al-al- Nikolaj je prodao pečurke.
Il-il-il- Il-il-il - Kupio sam puno gljiva.
Il-il-il- Il-il-il- liječio sam sve svoje prijatelje.
logopedska soba na dečjoj klinici u Dmitrovu

koristite samosnimanje

u online registru

logoped Iljukhina Svetlana Vladimirovna

Jedan od najnovijih zvukova koje dijete počinje izgovarati je "L". Ponekad se njegov izgovor može utvrditi tek do 6. godine. Postoji niz vježbi koje mogu pomoći u tome. Važno je znati ispravnu tehniku njihovog izvođenja kako se ne bi pogoršala situacija s artikulacijom. Stvaranje "L" zvuka može potrajati dugo, pa je važno da odvojite vrijeme i dosljedno vježbate.

Nepravilan izgovor "L" i "L" ima svoje ime - lambdacizam. Ovaj izraz ne opisuje samo pogrešnu reprodukciju zvuka, već i njegov potpuni gubitak. Lambdacizam dolazi u nekoliko vrsta:

bilabijalno: umjesto pravilnog zvuka čuje se "u" ("uapata" umjesto "lopata");
nazalni (korijenski dio jezika udari u meko nepce, uzrokujući da protok zraka juri u nos, glas “l” se mijenja u “ng” - umjesto riječi mjesec čuje se “nguna”).
interdentalni (tokom govora vrh jezika se postavlja u interdentalni prostor);
Ponekad se zvuk uopšte ne izgovara (umesto reči naklon, dete kaže „uk”).

Drugi logopedski termin opisuje stanje kada dijete zamijeni ispravan glas "l" drugim - paralambdacizam. U praksi se češće dešavaju sljedeće zamjene "l":

na G - "sklad" umjesto "sto", umjesto "podovi" "pogy";
na B – umjesto “skijati” “preživjeti”;
u Yo - umjesto riječi "kašika" izgovara se "jež":
u D - riječ "konj" se izgovara "doshad";
na tihi zvuk L - "dijeliti" umjesto "raditi".

Ako pravilno izvodite potrebne vježbe, to se može ispraviti.

Koji su razlozi za nepravilan izgovor "L"

Postoje samo 3 razloga zašto dijete možda neće odmah naučiti pravilno izgovoriti "L". Među njima:

tokom razgovora dete ne percipira fonemski „L“;
anatomski kratak hipoglosalni ligament;
slabost mišićnog tkiva jezika.

Ponekad je kao razlog uključena i dob djeteta - ako je dijete vrlo malo (2-3 godine), njegove greške u izgovoru "L" mogu se smatrati normom, jer se zvuk formira kasnije - do 4-6 godine.

Kako postaviti jezik i usne da pravilno izgovorite "L".

Izgovor "L", posebno ako zvuk još nije dobijen, zahtijeva ispravnu lokaciju organa artikulacije. Morate obratiti pažnju na sljedeća pravila:

zubi iz gornjeg i donjeg reda ne bi se trebali zatvarati - bolje je ako se nalaze na maloj udaljenosti jedan od drugog;
kako se ne bi ometalo disanje, važno je pratiti strane jezika - ne bi trebali biti u blizini krajnjih zuba gornjeg reda;
vrh jezika treba da bude napet, da se oslanja na gornje zube ili desni iznad njih;
Važno je podići korijenski dio jezika;
da bi se prolaz u nosnu šupljinu zatvorio, potrebno je podići gornje nepce;
potrebno je stvoriti vibraciju u području glasnih žica.

Položaj usana može biti različit pri izgovoru "L" - sve ovisi o slovima koja slijede u riječi.

Koje greške mogu biti kada pokušavate izgovoriti "L"

Postoji nekoliko uobičajenih grešaka koje se javljaju prilikom pokušaja izgovora "L". U tom slučaju sve metode proizvodnje zvuka postaju neučinkovite. Mnoge greške su uzrokovane lošim postavljanjem usana i jezika i stoga ih je lako riješiti.

Zvuk "L" možda neće raditi zbog sljedećeg:

jezik se uvlači u unutrašnji dio usta, zbog čega se ispostavlja da izgovara "Y" (umjesto riječi "pajser" ispada "yom");
usne su pogrešno postavljene, zbog čega se čuju pogrešni zvukovi - na primjer, kombinacija "uva" (umjesto "lopata" "uvapata");
pravi se oštar dah u trenutku izgovora - L se mijenja u F ako su zahvaćeni obrazi, a u N ako protok zraka prolazi kroz nos.

Ponekad djeca zamjenjuju zvuk "L" sa "R" - to se događa posebno često ako je posljednji zvuk već savladan, ali prvi nije. Tada dijete može reći “ruk” umjesto “naklon”.

Nepravilan položaj usana

Ako je prisutan bilabijalni lambdacizam, greške mogu biti povezane s nepravilnim pozicioniranjem usana tokom izgovora - na primjer, ako ih beba previše izvuče, umjesto željenog zvuka glasi "u" ili "v".

Ovdje je posebno korisna vježba “Osmijeh”: potrebno je stisnuti zube i snažno raširiti usne u osmijeh. Ovaj položaj treba zadržati što je duže moguće, a pokret je bolje izvoditi brojanjem. Ponekad odrasli čak moraju ručno da drže usne u ovom osmehu kako bi izbegli da ih izvuku.

Kako biste spriječili da vaša beba napreže usne prilikom izvođenja vježbi na "L", možete obaviti sljedeće zadatke:

“Riba”: opustite usne, a zatim ih tapšajte zajedno, poput akvarijskih riba.
„Umor“: duboko udahnite kroz nos i izdahnite kroz usta: usne treba da budu blago otvorene i opuštene.
“Konj”: trebate udahnuti kroz nos i izdahnuti kroz usta. Istovremeno, usne treba da budu opuštene kako bi strujanje vazduha izazvalo vibriranje „prr“.

Priprema za vježbe “L” pozicioniranja

Postoje artikulatorne gimnastike koje pomažu da se postavi "L" i olakšava proces stvaranja zvuka kasnije. Generalno, vježbe pomažu u povećanju pokretljivosti usana i jezika:

„Hammock“ - vrh jezika leži na prednjim sjekutićima gornjeg reda. Treba ga savijati tako da oblik podsjeća na viseću mrežu koja se spušta. Ovdje nije potrebno izvoditi nikakve pokrete - samo držite jezik u ovom položaju neko vrijeme. Bolje je uraditi vježbu brojanja.
"Ukusno" - jezik treba da bude širok, a zatim njime obliznite gornju usnu od vrha do dna. Važno je da jezik radi samostalno – donja usna ne bi trebalo da se pomera prema gore, čime se pomera jezik. Lakše je izvesti vježbu na ovaj način, ali je pogrešno.
"Purska" - položaj jezika, kao i izvođeni pokreti, podudaraju se s vježbom "Ukusno". U ovom slučaju morate značajno ubrzati tempo pokreta i dodati tome izgovor zvuka "bl-bl-bl" ili slično.
„Konj“ (pomaže ako je teško držati jezik okačen tako što se naslanja na prednje zube): jezik treba rasprostrijeti, a zatim ga kliknuti na nepce blizu gornjih prednjih zuba. Donja čeljust se ne smije ni na koji način pomicati, a usta treba biti blago otvorena.
"Ljuljanje" - u širokom osmehu morate lagano otvoriti usta. Vježba se izvodi brojanjem - za "jedan" trebate nasloniti vrh jezika na gornje zube iznutra, za "dva" - na donje. Vježba se izvodi naizmjenično.
„Gljiva“ (pomaže pri fiksiranju jezika na nepcu, odnosno u položaju odozgo): površina jezika odozgo mora biti naslonjena na nepce tako da se osjeti napetost jezičnog frenuluma. Nema potrebe za izvođenjem bilo kakvih pokreta.

Takve vježbe su efikasne za bilo koju vrstu lambdaizma. Prije početka treninga direktno “L”, ove vježbe se moraju izvoditi najmanje 14 dana (ponekad se takav trening nastavlja i cijeli mjesec). Nakon toga možete početi raditi logopedske vježbe na zvuku koji je potreban.

Na našoj web stranici možete saznati više detalja.

Uvježbavanje glasa “L” imitacijom

Ako dijete ne izgovori neki glas, lakše će ga uvesti, jer pri zamjeni ispravnog glasa netačnim stvara se navika, koju može biti mnogo teže ispraviti.

Možete naučiti izgovoriti tvrdo i meko "L" oponašajući ispravan zvuk. U tom slučaju trebate pokazati djetetu kako pravilno postaviti artikulacijske organe kako bi izgovorilo "L". To rade ispred ogledala - logoped ili roditelj sjeda s djetetom i na vlastitom primjeru pokazuje pravilan položaj usana i jezika pri izgovoru "L".

Ovo se može objasniti ovakvim riječima: jezik treba što je više moguće raširiti, a vrh pritisnuti na bazu gornjih prednjih zuba. Srednji dio jezika treba saviti prema dolje, poput viseće mreže, a korijen, naprotiv, podignut. Važno je da ne podižete strane jezika prema gore, jer inače strujanje zraka neće juriti u pravom smjeru - do obraza (vibriraju ako ih dodirnete dok izgovarate zvuk).

Ovakva proizvodnja glasa „L“ iz demonstracije vlastitog primjera je djelotvorna, ali djeca, zbog svoje male dobi, ne mogu to uvijek razumjeti i ponoviti. Zatim možete odabrati jednostavnije zadatke - na primjer, pričati vašem djetetu bajke koje treniraju potrebne zvukove (obično morate izvući ove zvukove, na primjer, ako je bajka o parobrodima, možete imitirati zvukove "LLL" oni napraviti).

Dijete možda neće odmah naučiti pravilno izgovoriti "L", ali nakon nekoliko vježbi treba dobiti željeni zvuk. Za glas "L" artikulacijska gimnastika se izvodi i kroz vježbe za jezik i kroz izgovor slogova i riječi.

Kada uspete da trenirate "L", možete pokušati da ga kombinujete sa samoglasnicima i izgovorite slogove - Lo, La, Le i druge. Ako vaše dijete ima poteškoća sa ovakvim kombinacijama, možete početi sa obrnutim - Ol, Al, Ul.

Kako napraviti pravilan izgovor automatski

Scena kod kuće može biti veoma teška. Ovo je dug proces, pa je bolje ne preopteretiti dijete - dovoljno je vježbati nekoliko minuta 2 puta dnevno (ne duže od pola sata). Bolje je provesti trening na igriv način.

meko "L"

Čak i ako je dijete naučilo da izgovori sam zvuk "L", kao i slogove s njegovim učešćem, još uvijek može promašiti u riječima. Tada je bolje početi vježbanjem tihog zvuka "L". I ovdje treba početi trenirati sa slogovima - La, Liu, Li i drugim sličnim. Kada počnu izlaziti slogovi, možete pokušati prijeći na riječi:

Le: svjetlo;
O: polja;
Le: lenjost;
Liu: puter;
Lee: lisica.

Proizvodnja glasa "L" u pojedinačnim riječima može se pojačati čistim frazama:

La-la-la - hladna zemlja.
Lu-lu-lu - Zapaliću šporet.
Li-li-li - našli smo pečurke.

Dobro će doći i zverkalice jezika. Na primjer, da biste napravili zvuk "L" možete koristiti sljedeće:

Lala je jela halvu ispod ćebeta.
Tolja plete cipele na toploj peći.
Lyuba voli putiće, a Polya voli crtane filmove.
Lena je jedva jela; nije htela da jede od lenjosti.
Valenkine filcane čizme su premale za diva.

Ako se u slogovima direktnog tipa počne dobivati artikulacija mekog zvuka "l", možete prijeći na obrnute. Slogovi koji se izgovaraju su: Al, El, Ol, Yal, Ul itd. Nakon što ih izgovorite, možete preći na odgovarajuće riječi - na primjer, til, topola, moljac, lala, stolica.

Kombinacije zvukova mogu se zakomplikovati dodavanjem dodatnih suglasnika - K, P, F, G, S (Slyu, Slya, Sli, itd.). Nije teško pronaći riječi za stvaranje takvih zvukova - šljiva, brusnica, bljuzgavica, glukoza, guma, liskun, plus i drugi).

Sljedeće vježbe za postavljanje L pomoći će vam da učvrstite vještinu:

EL-EL-EL: u dvorištu su kapi.
OL-OL-OL: moljac je poletio.
EUL-EUL-EUL: brzo zapjenite dlan.
UL-UL-UL: objesit ćemo til.

Možete igrati ovu igru. Povežite objekte kvadratima u zavisnosti od toga gde se nalazi slovo “l” (na početku, na kraju ili u sredini). Razgovarajte o svakoj stavci nekoliko puta.

U ovoj fazi još uvijek morate pratiti pravilan položaj jezika u ustima.

tvrdo "L"

Teže je naučiti teško izgovoriti "L". Ovdje je tehnika slična onoj koja se koristi za artikulaciju zvuka "L", ali može biti potrebno mnogo više ponavljanja.

Bolje je početi sa tvrdim slogovima - La, Lo, Lu, Ly, Le. Kada uspete da ih postavite, možete da pređete na reči:

Lo: čamac, lakat, čelo;
La: lampa, klupa, lak;
Skije: skije, podovi, stolovi;
Lu: mjesec, livada, luk.

Za konsolidaciju rezultata prikladne su sljedeće čiste uvijače jezika i uvijači jezika:

La-la-la - Izneo sam smeće,
Lu-lu-lu - Pometu pepeo,
Lo-lo-lo - staklo je puklo.

Volodka je u čamcu.
Stavite ugalj u ugao.
Blizu Londona je jazbina čarobnjaka.

Prilikom izgovaranja "L" tvrdo i meko, bolje je izbjegavati riječi ili slogove sa "R". Zvukovi "L" i "R" su posebno teški za dijete, pa ih je bolje ne brkati jedni s drugima. potrebno kasnije od "L".

Zvuk "L" je jedan od najsloženijih glasova, koji se u nekim slučajevima može formirati tek u dobi od 6 godina. Da biste ga instalirali što brže i efikasnije, bolje je konsultovati logopeda. Možete pokušati da se nosite kod kuće uz pomoć vježbi.