새해! 선배언어치료그룹 학부모 숙제 '새해. 침엽수 나무. 사운드 어휘 테마 설날 준비반

나탈리아 슐레포바
선배언어치료그룹 학부모 숙제 '새해. 침엽수 나무. 소리는 [З]-[З']"

어휘 주제 « 새해. 침엽수.» 소리"지,지'"

작업

1. 하나는 여럿이다: (주격 복수형):

공 - 소나무 공 - ...

휴일 - ... 가문비나무 - ...

크리스마스 트리~~삼나무~~

화환 - ... 전나무 - ...

장난감 - ... 범프 - ...

둥근 춤 - ... 그루터기 - ...

2. 예 - 아니오 (속격특이한 경우):

공 - 공 그루터기 없음 - ...

휴일 - … 나무 - …

크리스마스 트리~~파인쥬스~~

화환 - ... 트렁크 - ...

장난감 - ...바늘 - ...

라운드 댄스 - ...바늘 - ...

3. 계산을 해보세요:

하나의 선물, 둘, 셋, 넷, 다섯...;

나무 한그루, 둘..., 셋, 넷, 다섯... .

하나 나무, 둘 셋 넷 다섯 …

소나무 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯…

화환 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯…

4. 표지판을 선택하세요 (적어도 세 개의 기호):

소나무 (어느) – …

가문비 (어느) - …

삼나무 (어느) --.

5. 작업 선택 (적어도 세 가지 작업):

바늘 (그 사람은 뭐하고 있어?) – …

화환 (그 사람은 뭐하고 있어?) - …

크리스마스 트리 (그 사람은 뭐하고 있어?) - …

6. 어느 지점입니까?:

가문비 나무-가문비 나무,

소나무에서 -..

삼나무에서 - ...

전나무에서 - ...

7. 친절하게 말해주세요:

나뭇가지

바늘 -...

소나무 - …

나무 - …

그루터기 - ...

원뿔 - …

8. 단어 패턴의 색상:

9. 문자를 입력하세요

10. 엽서, 잡지 등에서 새해 이야기를 오려서 노트에 붙여서 새해 동화를 생각해 보세요.

주제에 관한 출판물:

어휘 주제에 대한 숙제“가을은 길을 따라 걷는다. 채소"주제 :“가을은 길을 따라 걷고 있습니다. 채소". 집에서 조언합니다 1. 아이에게 시를 읽어주세요. 나뭇잎이 떨어지고 있습니다. 우리 정원에 나뭇잎이 떨어지고 있습니다.

어휘 주제 "도로 규칙"에 대한 숙제 I. 아이와 함께 길거리에서 다양한 차량의 움직임을 관찰하고, 걷는 동안 신호등을 보여주며 신호등에 주의를 기울이세요.

부모님께! 이번 주에는 "5월 9일 - 승리의 날"이라는 주제로 작업하고 있습니다. 역사에 깊이 각인된 사건과 날짜가 있습니다.

부모님께! 이번 주에는 "러시아의 국가 상징"이라는 주제를 다루고 있습니다. 국가의 주요 기능에 대해 아이들과 이야기를 나눠보세요.

주제 "모음 소리 및 문자" 목표: 음성-음소 측면 개발. 목표: 1. 교정 및 교육: - 아이들을 가르칩니다.

어휘 주제 "조리기구"에 대한 특별한 도움이 필요한 어린이를 위한 시니어 그룹의 언어 치료 수업 요약어휘 주제 "도구"에 대한 특별한 도움이 필요한 어린이를 위한 시니어 그룹의 언어 치료 수업 요약 목표: 기술 형성 및 개발.

어휘 주제 "가구"에 대한 노인 언어 치료 그룹 어린이의 언어 발달을 위한 교육 활동 요약교정 교육 목표: - 가구와 그 목적에 대한 아이디어를 명확하게 하고 확장합니다. - 문법이 향상됩니다.

1. 아이에게 물어보거나 아이와 함께 좋아하는 크리스마스 트리 장난감이나 장식한 크리스마스 트리를 그려보게 하세요(2~7세)

2. “어느 것?” 게임을 해보세요. 어느?" (37세)

3. 아이에게 단어를 완성하고 모두 함께 반복하도록 권유하세요(4~7세)

여기 크리스마스 트리가 있습니다. 나무 위에...(바늘).

크리스마스 트리는 키가 커서 ... (천장)에 이릅니다.

산타클로스가 와서 선물을 줄 것이다...(가져오다).

산타클로스, 산타클로스가 코를 얼릴 것이다...(코).

그들은 눈의 여인을 조각하고 그녀 주위를 걸었습니다.

4 . 사진 작업 (4~7세)

사람들은 겨울에 어떤 즐거운 명절을 축하하나요?

우리는 새해를 어떻게 준비하나요?

어떤 숲나무를 집에 가져와서 장식할까요?

크리스마스 트리가 어떻게 생겼는지, 색깔은 무엇인지, 잎 대신 가지에서 자라는 것이 무엇인지 알려주세요.

작가가 그린 그림을 보세요(새해 그림을 선택하세요). 크리스마스 트리는 어디에 설치되어 있나요? 어떤 장난감으로 장식되어 있나요?

집에는 어떤 크리스마스 트리 장식이 있나요? 그것들은 무엇으로 만들어졌나요?

5. 게임을 해보세요: "하나 - 여럿"(5 - 7세)

공 - 공

휴일 - …

화환 - …

장난감 - …

라운드 댄스 - ...

6. 게임하기: "예 - 아니오"(5 - 7세)

공 - 공 없음

휴일 - …

화환 - …

장난감 - …

라운드 댄스 - ...

7. 자녀와 함께 겨울의 이름을 살펴보세요.

그리고 지글거리는 자들을 성공적으로 물리칠 수 있습니다.

나는 당신의 성공을 기원하고 싶습니다.

다운로드:

시사:

교사의 숙제 - "새해" 주제에 대한 부모를 위한 언어 치료사

1. 아이에게 물어보거나 아이와 함께 좋아하는 크리스마스 트리 장난감이나 장식한 크리스마스 트리를 그려보게 하세요(2~7세)

2. “어느 것?” 게임을 해보세요. 어느?" (37세)

무슨 크리스마스 트리? (작은, 녹색, 진짜, 숲, 가시투성이, 솜털)산타클로스란 무엇인가? (큰, 친절한, 쾌활한)

어떤 종류의 스노우 메이든? (명랑하고, 우아하고, 아름답습니다)

3. 아이에게 단어를 완성하고 모두 함께 반복하도록 권유하세요(4~7세)

여기 크리스마스 트리가 있습니다. 나무 위에...(바늘).

크리스마스 트리는 키가 커서 ... (천장)에 이릅니다.

산타클로스가 와서 선물을 줄 것이다...(가져오다).

산타클로스, 산타클로스가 코를 얼릴 것이다...(코).

그들은 눈의 여인을 조각하고 그녀 주위를 걸었습니다.

4 . 사진 작업 (4~7세)

사람들은 겨울에 어떤 즐거운 명절을 축하하나요?

우리는 새해를 어떻게 준비하나요?

어떤 숲나무를 집에 가져와서 장식할까요?

크리스마스 트리가 어떻게 생겼는지, 색깔은 무엇인지, 잎 대신 가지에서 자라는 것이 무엇인지 알려주세요.

작가가 그린 그림을 보세요(새해 그림을 선택하세요). 크리스마스 트리는 어디에 설치되어 있나요? 어떤 장난감으로 장식되어 있나요?

집에는 어떤 크리스마스 트리 장식이 있나요? 그것들은 무엇으로 만들어졌나요?

5. 게임을 해보세요: "하나 - 여럿"(5 - 7세)

공 - 공

휴일 - …

크리스마스 트리 - …

화환 - …

장난감 - …

라운드 댄스 - ...

6. 게임하기: "예 - 아니오"(5 - 7세)

공 - 공 없음

휴일 - …

크리스마스 트리 - …

화환 - …

장난감 - …

라운드 댄스 - ...

7. 자녀와 함께 겨울의 이름을 살펴보세요.

새해 복 많이 받으시고 온 마음을 다해 다음과 같이 기원합니다.

아이들이 문자 "R"을 발음하도록 돕기 위해

그리고 지글거리는 자들을 성공적으로 물리칠 수 있습니다.

모두가 아름다운 연설을 할 수 있도록

결국 우리는 그것을 보호해야 합니다.

나는 당신의 성공을 기원하고 싶습니다.

모두가 결함 없이 말할 수 있도록!

시니어 언어 치료 그룹의 어린이를 위한 어휘 주제 "새해"에 대한 숙제에는 어휘 자료(사전), 문법 연습 및 일관된 언어 개발을 위한 과제가 포함됩니다.

어휘 주제 "새해"

항목: 새해, 휴일, 크리스마스 트리, 장식, 장난감, 화환, 반짝이, 뱀 모양, 공, 왕관, 피크, 재미, 선물, 가장 무도회, 둥근 춤, 축하합니다, 산타 클로스, 스노우 메이든.

징후 : 새해, 메리, 크리스마스 트리, 밝음, 은색, 장식, 가장 무도회.

행동: 장식하기, 옷 입기, 준비하기, 즐겁게 지내기, (선물) 받기, 축하하기, 축하하기.

작업

1. 하나 – 다수: (주격 복수형):

공 - 공
휴일 - …
크리스마스 트리 - …
화환 - …
장난감 - …
라운드 댄스 - ...

2. 예 – 아니오(속격 단수):

공 - 공 없음
휴일 - …
크리스마스 트리 - …
화환 - …
장난감 - …
라운드 댄스 - ...

3. 계산을 해보세요:

선물 하나, 둘..., 셋..., 넷..., 다섯...;

나무 한 그루, 둘..., 셋..., 넷..., 다섯....

바구니 하나, 둘..., 셋..., 넷..., 다섯...

4. 사진 작업.

사람들은 겨울에 어떤 즐거운 명절을 축하하나요?

우리는 새해를 어떻게 준비하나요?

어떤 숲나무를 집에 가져와서 장식할까요?

크리스마스 트리가 어떻게 생겼는지, 색깔은 무엇인지, 잎 대신 가지에서 자라는 것이 무엇인지 알려주세요.

작가가 그린 그림을 보세요. 크리스마스 트리는 어디에 설치되어 있나요? 어떤 장난감으로 장식되어 있나요?

집에 어떤 크리스마스 장식이 있나요? 그것들은 무엇으로 만들어졌나요?

간단한 연필로 점선을 따라 가리키를 따라 그려보세요. 나무 위에 빨간색 공 3개, 파란색 공 5개, 노란색 공 2개가 있도록 공을 색칠하세요. 나머지 공의 색상을 직접 선택하세요.

나무 밑에 무엇이 있는지 보세요. 누가 거기에 가방을 두고 왔다고 생각하세요? 그거 안에 뭐가 있나요?

크리스마스 트리와 가방을 선물로 색칠해보세요.

트로얀 나탈리아 아나톨레브나,
MBDOU 유치원의 교사-언어 치료사
복합형 "벨"
노야브리스크(야말로-네네츠 자치 오크루그)

예비 학교 그룹의 자녀 부모를위한 상담 "어휘 주제 "새해"에 대한 연설 자료 강화

재료 설명:이동 폴더나 자녀의 숙제가 포함된 개인 폴더 자료의 형태로 부모님을 위한 상담을 알려드립니다. 이 자료는 교육자, 유치원 교육 기관의 언어 치료사 및 부모에게 유용합니다.
표적: 설 연휴 동안 자녀의 말하기 및 언어 능력 강화를 목표로 부모가 자녀와 함께 공동 활동을 조직하도록 돕습니다.

친애하는 부모님, 즐거운 설 연휴가 여러분을 기다리고 있습니다. 우리는 여러분이 이 시간을 자녀들에게 큰 관심과 유익을 주는 시간으로 보내실 것이라고 확신합니다. 아이와 소통하는 시간을 가져보세요.
동시에 어휘 주제에 대한 연설 자료를 반복합니다.

새해

어휘
명사: 연도, 휴일, 가장 무도회, 카니발, 크리스마스, 주현절, 프로스트 신부, 눈 처녀, 복장, 마스크, 둥근 춤, 크리스마스 트리, 장식, 장난감, 공, 구슬, 별, 눈송이, 폭죽, 선물, 게임, 노래, 춤, 춤, 재미, 어린이
형용사: 새로운, 새해의, 크리스마스, 주현절, 우아한, 밝은, 녹색, 금, 은색, 화려한, 크리스마스 트리, 아름다운, 즐거운, 쾌활한
동사: 장식하다, 축하하다, 밟다, 준비하다, 춤추다, 놀다, 즐기다, 주다, 노래하다, 청소하다, 매달다
문법
1. 두 가지 지원 단어를 기반으로 문장을 구성하십시오.
엄마 - 마스크
크리스마스 트리 - 라운드 댄스

스노우 메이든 - 손님
산타클로스 - 가방

어린이 - 가장 무도회
크리스마스 트리 - 전구
2. 문장의 오류를 수정합니다.
마샤는 마스크 착용을 좋아합니다.
Snow Maiden 근처에서 크리스마스 트리가 춤을 추고 있습니다.
아이들은 크리스마스 트리로 장난감을 장식했습니다.
나무는 형형색색의 조명으로 밝혀졌습니다.
크리스마스 트리는 조명으로 장식되었습니다.
산타클로스가 선물 꾸러미를 가져왔습니다.

3. 형태 단어: 어떤 장난감?
벨벳 마스크 - 벨벳
실크 정장 - 실크
플라스틱 구슬 - 플라스틱

유리 공 – 유리
종이 화환 - 종이
탈지면 토끼 - 탈지면

연결된 연설
1. 수수께끼를 맞춰보세요. 수수께끼 하나를 외워보세요.

그 달만 지나가면 돼
우리는 새해를 축하하고 있습니다. (12월)

식탁보가 흰색이에요
전 세계에 옷을 입혔습니다. (눈)

첫 번째 단계로
한 젊은 남자가 일어섰다.
열두 번째 단계로
백발의 노인이 왔습니다. (새해)

어쩜 이렇게 이쁘니
밝게 빛나며 서 있습니다.
얼마나 화려하게 꾸며져 있는지...
말해봐, 그 사람이 누구야? (크리스마스 트리)
2. 이야기를 기억하고 다시 말해보세요.
크리스마스 트리
유치원에는 크리스마스 트리가 있어요. 산타클로스는 빨간색 모피 코트, 모피 모자, 흰색 펠트 부츠를 신고 손에 막대기를 들고 크고 백발의 나무 옆에 서 있습니다. 사람들은 그를 정말 좋아했습니다. 사샤는 그를 바라보고, 그를 바라보고, 다가와 그의 소매를 만졌습니다. 산타클로스는 몸을 움직이고 고개를 들고 큰 소리로 물었습니다.
- 누가 나를 깨웠나요?
- 나야, 사샤.
- 고마워요, 사샤. 그렇지 않으면 휴일에 거의 늦잠을 잤어요. 선물을 숲으로 가져가야 할 것 같았어요.
새해 복 많이 받으세요!

주제:새해와 그 특징.

수업 목표:어린이들에게 여러 나라의 새해 연휴의 역사와 전통을 소개합니다. 세계 여러 나라의 산타클로스 이름을 알아보세요. 명확하고 잘 말하는 연설을 개발하십시오. 사람들의 전통에 대한 사랑을 키우십시오.

계획된 결과:휴일의 역사와 전통을 배우고, 다른 나라의 산타 조항 이름을 기억하십시오. 유능하고 완전한 답변을 제공하십시오.

장비:다양한 색상의 크레용, 해당 재료에 대한 작업이 포함된 카드.

예비 작업:새해 스타일로 교실을 장식하고, 과제 카드를 준비하세요.

강의 계획:

나.조직적인 부분.

II.이전 주제의 통합. 숙제를 확인 중입니다.

III.수업의 주제와 목표를 알려줍니다.

IV.새로운 소재.

V.체육 분.

6.강화.

Ⅶ.강의 요약.

Ⅷ.집. 운동.

수업 중에는

나.수업 구성, 수업 준비 상태 확인. 아이들은 합창으로 4행시를 읽습니다.

수업이 시작됩니다
남자들에게 유용할 거예요.
나는 모든 것을 이해하려고 노력할 것입니다
알아두면 흥미롭습니다.

II.이전 주제에 대한 학생들의 지식을 강화합니다. 숙제를 확인하세요.

III.수업의 주제와 목표를 발표합니다. 오늘 우리는 특이한 수업을 진행할 것입니다 (가능하다면 새해 테마로 수업을 장식하십시오). 주위를 둘러보세요. 우리 교실이 어떻게 장식되어 있는지 마음에 드나요? 오늘은 어떤 휴일에 대해 이야기할까요? 맞습니다. 오늘 수업의 주제는 "새해와 그 특징"입니다. 어른과 어린이 모두에게 사랑받는 오랫동안 기다려온 휴가에 대해 이야기하겠습니다. 그가 우리에게 왔던 그의 이야기를 알아봅시다. 새해의 전통과 더 많은 흥미로운 것들을 기억합시다.

IV.새로운 자료를 학습합니다. 교사는 N. Naydenova의시 "새해"를 읽습니다.

울창한 숲을 지나,
눈보라 필드
겨울 방학이 다가오고 있습니다.
그럼 함께 말해보자:
"안녕하세요, 안녕, 새해!"
또 신선한 타르 냄새가 나고,
우리는 크리스마스 트리에 모였습니다.
우리의 크리스마스 트리가 차려 입었습니다.
그 위에 불이 켜졌다.
게임, 농담, 노래, 춤!
여기저기서 마스크가 번쩍인다...
당신은 곰이고 나는 여우입니다.
정말 기적이군요!
함께 춤을 추자,
안녕, 안녕, 새해!

여러분, 이 즐거운 휴가를 생각해낸 사람은 누구이며, 그것이 우리에게 어디서 왔습니까? 고대에는 우리 조상들이 3월 1일을 기념했습니다. 사람들은 새해의 풍년을 기원하며 크리스마스 트리에 촛불 모양의 불을 밝혔습니다. 사람들이 기독교 신앙을 받아들이면서 휴일은 가을의 첫날인 9월로 옮겨졌습니다. 그리고 1700년에야 차르 표트르 1세의 법령에 따라 1월 1일에 새해를 축하하는 것이 관례였습니다.

당신은 우리 민족의 어떤 새해 전통에 대해 알고 있습니까? 주요 전통은 크리스마스 트리를 장식하는 것입니다. 이 녹색의 아름다움은 공, 화환, 빛나는 랜턴, 솔방울, 과자 및 장난감으로 장식되어 있습니다. 크리스마스 트리는 새해 연휴의 상징입니다. 또 다른 전통은 밤 12시에 불꽃 놀이를 터뜨리는 것입니다. 이때 모두가 다가오는 새해에 서로 행복을 기원합니다. 이번 명절을 가족과 함께 축하하는 것도 관례입니다. 어른과 아이들은 아름다운 옷을 입고 카니발 가면을 쓰고 장식된 크리스마스 트리 근처에서 즐거운 시간을 보냅니다. 그들은 노래를 부르고, 춤을 추고, 게임을 하고, 식탁에서 맛있는 음식을 먹습니다.

다른 나라에서는 새해를 어떻게 축하하는지 누가 말할 수 있습니까?

영국에서는 시계가 울리면 모든 악천후가 집에서 나가도록 뒷문을 열고, 마지막 일격으로 현관문을 열어 행운과 번영, 건강이 들어오도록 합니다.

헝가리 사람들은 자정에 피리, 휘파람, 호른을 큰 소리로 연주합니다. 그들은 이것이 집에서 악령을 쫓아내는 데 도움이 된다고 믿습니다.

모든 연령대의 독일인들은 휴일이 시작되면서 의자, 소파, 안락의자 위로 올라가 바닥으로 뛰어내립니다. 깨끗하고 죄 없는 새해를 맞이하는 데 도움이 된다고 합니다.

한 해의 마지막 순간에 이탈리아인들은 불필요한 접시, 물건, 가구를 거리에 버립니다. 이를 통해 나쁜 에너지를 제거할 수 있습니다.

스페인에서는 포도 12알을 먹고 12가지 소원을 비는 풍습이 있습니다.

스칸디나비아에는 테이블 밑에서 투덜거리는 전통이 있는데, 스칸디나비아 사람들은 이것이 질병과 불운을 없애는 데 도움이 된다고 주장합니다.

그러나 중국에서는 새해를 1월 1일에 축하하지 않고 다른 날에 축하합니다. 구정의 주요 특징은 작은 등불로 집과 거리를 장식하는 것입니다. 그리고 아이들은 종이 위에 칼을 뽑은 뒤 잠자리에 들기 전에 베개 밑에 넣어둡니다.

인도에서는 새해를 구디 파드와(Gudi Padwa)라고 부르는데, 이날 인도인들은 님 님 나무의 잎을 먹어야 합니다.

불가리아는 가족 중 가장 작은 구성원이 손님에게 시를 읽어주고, 노래를 부르고, 크리스마스 트리에서 꺼낸 기념품을 주는 나라입니다.

긴장을 풀기 위해 아이들은 "가장 큰 사람은 누구입니까?"라는 게임을 하도록 초대됩니다. 학생들을 두 팀으로 나누고, 새해와 관련된 단어의 이름을 차례로 지정합니다. 마지막으로 멈추는 팀이 승리합니다.

아이들이 없으면 설날도 없나요? 그는 어떻게 생겼 니? 그의 조수는 누구입니까? 다른 나라의 산타클로스 이름은 무엇입니까?