Kegiatan rekreasi musim panas untuk anak-anak kelompok menengah. Hiburan musim panas di kelompok tengah; pengembangan metodologi (kelompok sekunder) pada topik. Menari “Kami bertengkar - kami berbaikan”

Lembaga pendidikan prasekolah otonom kota

taman kanak-kanak perkembangan umum "Solnyshko"

Ringkasan hiburan

di kelompok tengah

"Payung Musim Panas Ajaib"

Disiapkan oleh:

Anak-anak berkumpul di taman bermain. Musim panas akan segera tiba.

Musim panas: Hei, anak-anak!

Ini, kalian gadis-gadis nakal!

Singkirkan mainan dan buku untuk sementara waktu!

Ayo, anak-anak!

Semuanya berkumpul di sini!

Saatnya memulai liburan terbaik di dunia!

Apakah kamu mengenaliku? Mari Berkenalan. Saya akan memberi tahu Anda sebuah teka-teki sekarang, dan Anda akan memberi tahu saya siapa saya.

Sudah lama ditunggu-tunggu! Diinginkan! Dengan nyamuk dan hujan!

Kecokelatan! Cerah! Dengan stroberi dan jamur!

Dengan sungai yang hangat, pohon-pohon dan kentang dari api -

Sungguh saat yang indah? Sungguh saat yang indah?

Anak-anak: Musim panas.

Musim panas: Benar! Saya Musim Panas. Waktuku telah tiba. Dan saya memulai kedatangan saya dengan liburan yang paling menyenangkan, liburan semua anak. Apakah kamu sedang dalam suasana liburan yang menyenangkan hari ini?

Anak-anak: Ya!

Musim Panas: Dan sekarang saya ingin mencari tahu siapa yang datang ke liburan hari ini. Saya akan bertanya, dan Anda akan menjawab “Ya” atau “Tidak”. "Ayo mulai!

Apakah orang-orang itu datang kepada kita sebagai teman?

Apakah orang yang lebih tua dihormati?

Apakah anak-anak ditindas?

Apakah kamu menyukai alam?

Apakah pepohonan dirusak?

Apakah mereka menembak dengan ketapel?

Apakah mereka menyeret ekor kucing?

Apakah mereka berteriak di kelas?

Apakah mereka diam selama liburan?

Begitulah cara kami bertemu.

Musim panas: Anda tidak akan bosan dengan liburan kami!

Lelucon dan kenakalan menanti Anda

Dan seratus senyuman!

Tahukah Anda mengapa suasana hati begitu ceria di musim panas? (Jawaban anak-anak) Setiap pagi saya membuka payung ajaib saya, dan suasana hati semua orang langsung menjadi baik. Tapi hari ini saya tidak membukanya. Saya ingin membukanya khusus untuk Anda. (Musim panas mengeluarkan payungnya dari keranjang, dan warnanya hitam).

Apa yang terjadi dengan payungku? Mengapa warnanya hitam? (Musim panas menemukan surat dari Kebosanan dan Kemalasan serta bunga dan daun dari payung di keranjang. Dibaca.)

Sekarang aku tahu kenapa payungku banyak berubah. Rasa bosan dan malas datang menemuiku pagi ini. Mereka ingin saya datang kepada mereka. Namun saya menolak dan mengatakan bahwa anak-anak saya sedang menunggu saya berkunjung hari ini. Mereka mempunyai hari libur hari ini. Kebosanan dan Kemalasanlah yang merusak payung ajaib itu. Mereka menulis, jika anak ingin suasananya ceria, keindahan payung harus dihadirkan kembali. Dan untuk ini, Anda harus menyelesaikan tugas. Anak-anak, apakah kamu setuju? (Jawaban anak-anak).

Musim panas mengeluarkan bunga pertama, di mana mereka meminta untuk membacakan puisi tentang musim panas.

https://pandia.ru/text/80/076/images/image006_21.png" width="245" height="230 src=">

Kami menunggu lama sekali musim panas, rasanya seperti setahun penuh.

Kita terus menunggu, kita terus menghitung, kapan datangnya?

Dan sekarang musim panas tertawa melalui jendela yang terbuka.

Dan matahari serta cahayanya kembali penuh.

Sinar matahari pagi

Dia menatapku di jendela:

- Bangun, anak-anak!

Dan kemudian dia berkata: “Sudah waktunya!

Lompat, lari, berjemur

Dan, tentu saja, mainkan!

Musim panas adalah waktu yang indah!

Anak-anak sangat senang dengannya.

Matahari, sungai, kicauan burung,

Bola, kotak pasir, ayunan,

Padang rumput, belalang, bunga...

Apa lagi yang akan Anda tambahkan?

Semua keajaiban tidak dapat dihitung.

Untung ada musim panas!

Kami merayakan liburan musim panas,

Festival matahari, festival cahaya.

Ayo kunjungi kami

Kami selalu senang menerima tamu!

Musim panas: Bagus sekali, teman-teman! Menyelesaikan tugas pertama. (Bunga pertama direkatkan ke payung).

Sekarang mari kita baca tugas selanjutnya. (Mengeluarkan sehelai daun.) (Mengeluarkan bunga)

Permainan "Bunga Padang Rumput"

Berbagai bunga ditata (chamomile, poppy, cornflower). Musik sedang diputar. Anak-anak harus mengumpulkan bunga yang identik di satu tempat terbuka.

Musim panas: Bagus sekali, teman-teman! Kami menyelesaikan tugas ini juga. (Bunga kedua ditempel di payung) Tugas apa yang menanti kita sekarang? (Mengeluarkan bunga berikutnya)

Payungmu ditutupi bunga. Tahukah kamu bunga?

Kami akan menenun karangan bunga di musim panas

Untuk Oksana, Masha, Sveta,

Untuk Alyonka, dua Natasha.

Semua karangan bunga terbuat dari... (bunga aster)

Pada bulan Mei - kuning, dan pada bulan Juni -

Dia bola yang lembut.

Kami meniupnya sedikit -

Melonjak... (dandelion)

Lihatlah pagar

Ratu taman berkembang.

Bukan tulip atau mimosa,

Dan keindahan di duri... (mawar)

Dekorasi di musim panas

Tempat tidur bunga, taman, tempat tidur bunga

Kami adalah warna wortel kami.

Dan kami dipanggil...(marigold)

Landak di hutan, dekat gundukan

Berkata kepada beruang:

“Apakah kamu melihat bunga biru?

Ini adalah... (jangan lupakan aku)

Musim panas: Bagus sekali, teman-teman! Kami menyelesaikan tugas ini juga. (Bunga ketiga ditempel di payung. Bunga berikutnya diambil dari keranjang).

Sekarang biarkan anak-anak berbicara tentang negara mereka yang tidak biasa.

1 anak: Ada satu negara di dunia,

Tidak dapat menemukan yang lain seperti itu.

Tidak ditandai di peta

Dan ukurannya kecil.

Anak 2: Tapi dia tinggal di negara yang mulia itu

Orang-orang hebat.

Dan ke mana pun Anda melihat,

Seorang teman berjalan di sebelah Anda!

Anak 3 : Di negara itu beginilah perintahnya,

Semuanya ada di tangan teman-teman.

Dan mereka semua hidup bersama

Seperti sebuah keluarga, satu regu!

Musim panas: Bagus sekali, teman-teman! Kami menyelesaikan tugas ini juga. (Bunga keempat ditempel di payung. Bunga berikutnya diambil dari keranjang).

Lagu tentang musim panas akan membantu bunga berikutnya muncul di payung.

Anak-anak menyanyikan lagu “Apa Itu Musim Panas”

Musim panas: Bagus sekali, teman-teman! Kami menyelesaikan tugas ini juga. (Bunga kelima ditempel di payung. Bunga berikutnya diambil dari keranjang).

Anak-anak menampilkan tarian “Anak-anak kami berpasangan.”

Musim panas: Bagus sekali, teman-teman! Payung kita menjadi cerah. (Bunga keenam ditempel di payung. Bunga berikutnya diambil dari keranjang).

Musim panas mungkin bagus, tapi hanya ada nyamuk...

Permainan “Tahukah kamu?” dimainkan.

Tahukah Anda bagaimana nyamuk bersuara? (Anak-anak meniru cicit nyamuk dan selanjutnya dalam teks)

Bagaimana lalat berdengung?

Bagaimana burung berkicau di hutan?

Apakah burung kukuk berteriak pada perempuan jalang itu?

Bagaimana katak bersuara?

Bagaimana cara anak anjing menyalak?

Bagaimana anak kecil menangis?

Bagaimana kelinci yang bahagia berlari kencang?

Musim panas: Bagus sekali, teman-teman! Payung kita menjadi cerah. (Bunga ketujuh ditempel di payung. Bunga berikutnya diambil dari keranjang).

Akan ada permainan “Lingkaran siapa yang akan berkumpul lebih cepat”

Lihat warna apa yang digunakan Summer untuk melukis pita-pita ini. Hijau, seperti... Merah, seperti... Biru, seperti... Kuning, seperti... (bagikan kepada anak-anak) Sekarang kita akan bermain dengan mereka. Musim Panas: Bagus sekali teman-teman! Dan kami menyelesaikan tugas ini

https://pandia.ru/text/80/076/images/image011_11.png" width="370" height="282 src=">

Ternyata payungnya sangat indah. Apakah suasana hatimu sedang bagus? Dan liburan kami telah berakhir. Saya mengucapkan selamat kepada semuanya

Dan sekarang saya mengundang Anda

Sebaiknya kamu bangun di sini

Dan menari dengan riang!

Semua anak menari mengikuti musik ceria

Judul: Hiburan musim panas untuk anak sekolah menengah dari serial “On the Summer Meadow”
Nominasi: TK, liburan, hiburan, skenario, tematik, kelompok menengah
Kompetisi: Publikasi Penulis Terbaik

Posisi: direktur musik, kategori kualifikasi pertama
Tempat kerja: MBDOU "TK No. 14"
Lokasi: Novokuznetsk, wilayah Kemerovo

Karakter:

Pembawa acaranya adalah musik. pengawas;

Vasilinka - pemain dewasa;

Rekan tuan rumah - guru

Dekorasi dan alat peraga:

Masker-topi - stroberi, semut, dua serangga, karangan bunga;

Pembukaan hutan;

Dua pohon;

Bunga di padang rumput (aster, bunga jagung, bluebell);

Kupu-kupu dengan tali diturunkan dari langit-langit;

Jaring kupu-kupu;

Dekorasi "Pelangi";

Tetesan warna-warni pada benang 50-60 cm di satu sisi;

Kosong dari tetesan warna-warni, lem, spons, potongan selotip dua sisi pada pelangi

Hiburan musim panas yang juga menarik untuk kelompok menengah:

Ada dua pohon di dekat tembok tengah, lapangan hijau (rumput) di lantai, dan bunga di atas rumput. Cornflower berdiri di belakang layar dengan jaring di tangannya. Memainkan musik yang ringan dan ceria, anak-anak dan gurunya memasuki aula dan mengambil tempat duduk mereka.

Musik pengawas. Hallo teman-teman! Pipimu merona, seperti menuang apel! Siapa yang membuat mereka begitu memerah?

Anak-anak. Musim panas!

Musik pengawas. Betapa cantik dan kecokelatan kalian semua! Siapa yang melakukan ini?

Anak-anak. Musim panas!

Musik pengawas. Betapa Anda telah tumbuh! Siapa yang membantumu?

Anak-anak. Musim panas!

Musik pengawas. Saya sangat menyukai musim panas! Dan kamu?

Katakan padaku, teman-teman, apakah kamu pergi berenang di sungai? Apakah kamu pergi ke hutan? Apa yang mereka lakukan di sana, siapa yang mereka lihat? (Anak-anak berbicara). Ayo pergi ke hutan hari ini. Kita akan menemukan lapangan hijau yang luas, bersenang-senang, dan bahkan mungkin bertemu seseorang. Saya sarankan pergi ke hutan dengan bus kami. Ambil tempat duduk Anda!

Anak-anak berdiri melingkar.

Lagu dengan gerakan “Bus kami berwarna biru” (A. Filippenko)

Anak-anak mengambil tempat duduknya. Suara hutan terdengar dalam rekaman tersebut.

Pendidik. Di sini kita berada di hutan. Apakah kau mendengar? Dia menemui kita, mari kita dengarkan!

Vasilinka keluar dari balik layar, dengan jaring di tangannya, seolah sedang menangkap kupu-kupu.

Basilinka (menunjuk kupu-kupu). Oh, aku lelah mengejar kupu-kupu. Biarkan mereka terbang! (Dengan gembira). Sebaiknya aku pergi dan memetik beberapa bunga. Ada banyak sekali! Dan mereka tidak terbang. Oh, betapa cantiknya mereka! Ini bunga kamomil, ini bunga jagung, dan ini loncengnya. (Membungkuk dan mencium aroma bunga). Mmmm, betapa nikmatnya baunya! (Dia ingin memetik bunga, tapi tiba-tiba berpikir lebih baik.) Apa artinya ini? Jika saya memetik bunga sekarang, keindahan dan aromanya tidak akan ada?! Tidak, saya tidak akan memetik bunga, membiarkannya tumbuh di tempat terbuka dan menghiasi hutan.

Tiba-tiba Vasilinka memperhatikan anak-anak itu.

Hallo teman-teman! Aku tidak langsung memperhatikanmu. Saya Vasilinka, gadis ceria, saya berjalan melewati hutan, mengagumi keindahannya! Senang sekali sekarang musim panas! Saya hanya ingin menyanyi dan menari!

Musik pengawas. Teman-teman, mari kita mulai tarian bundar yang menyenangkan dan undang Vasilinka!

Guru mengenakan topeng dan topi untuk anak-anak.

Tarian bundar "Tarian putaran musim panas"

(E. Goltsova, “Sutradara Musik” No. 4, 2012, hal. 60)

Segera setelah tarian bundar, ketika anak-anak berdiri melingkar, terdengar suara tetesan air hujan (di metalofon atau dalam rekaman).

Pendidik. Oh, hujan, sembunyilah di bawah payungmu!

Anak-anak berlari ke tengah, menyatukan tangan mereka dalam sebuah cincin di atas kepala mereka (“membuka payung”).

Musik pengawas. Hujan, hujan, jangan lari

Ayo bermain bersama kami, hujan!

Guru bersama anak-anak.

Permainan musik “Walk” (dimainkan 3 kali)

Pertama kali - kami mulai dengan musik yang tenang.

Kedua kalinya - dimulai dengan musik ceria.

Ketiga kalinya - dimulai dengan musik marching.

Endingnya adalah suara rintik hujan - anak-anak bersembunyi di bawah payung.

Anak-anak mengambil tempat duduknya.

Vasilinka (dengan sedih). Hujan mempermainkan kami dan lari. Dan saya akan tetap berlari di tengah hujan!

Musik pengawas. Hujannya reda, tapi pelangi muncul, lihat!

Vasilinka. Wow! Betapa cantik dan penuh warna dia! Sayang sekali hujannya tidak berwarna!

Musik pengawas. Mungkin saja! Sekarang kita semua akan membuat hujan warna-warni dari kertas berwarna dan menggantungnya di pelangi.

1-2 meja ditempatkan di dinding tengah. Mereka disiapkan dengan tetesan warna-warni, lem, kain lap dan benang sepanjang 50-60 cm, di satu sisi tetesan sudah menempel. Anak-anak dan orang dewasa merekatkan tetesan mereka di atas yang sudah jadi. Benang yang sudah jadi dengan tetesan direkatkan ke pelangi dari sisi sebaliknya. Kamu bisa mengajak orang tuamu untuk bersenang-senang dan ikut membuat hujan pelangi.

Vasilinka. Hore! Hujan dalam berbagai warna! Kami membuatnya sendiri!

Musik pengawas. Dan kita juga tahu lagu tentang hujan warna-warni! Keluarlah teman-teman!

(Orang tua juga dapat berdansa dengan anak-anak mereka.)

Lagu dengan gerakan “Hujan Berwarna-warni”

(I. Kaplina, “M. Leader” No. 4, 2011, hal. 65)

Musik pengawas. Betapa senangnya kita semua bersenang-senang bersama di pembukaan hutan! Dan aku punya kejutan untukmu. Vasilinka, bantu aku mentraktir kalian!

Musik ceria diputar, anak-anak diberi minuman, mereka berpamitan dan meninggalkan aula.

Camilannya berupa tetesan ganda multi-warna, permen kecil ditempatkan di dalamnya, seperti di keranjang.

Natalya Pavlova
Hiburan musim panas untuk anak-anak dari kelompok menengah “Mengunjungi Musim Panas”

Kegembiraan musim panas untuk anak-anak sekolah menengah

"DI DALAM mengunjungi Musim Panas»

Integrasi kognitif wilayah: "Pidato kognitif perkembangan» , “Komunikatif-pribadi perkembangan",“Artistik dan estetis perkembangan» , "Fisik perkembangan» .

Target: Formulir di anak-anak memperlakukan liburan sebagai acara yang indah dan menyenangkan.

Tugas:

Pendidikan: Mengkonsolidasikan, menggeneralisasi pengetahuan anak-anak tentang musim panas; mengembangkan kemampuan untuk membedakan yang baik dari yang jahat.

Pembangunan: Perkembangan komponen tuturan lisan, ritme, imajinasi, pemikiran, daya tanggap emosional anak-anak.

Pendidikan: Mengembangkan keterampilan perilaku budaya anak-anak, menumbuhkan keinginan untuk menunjukkan inisiatif kreatif, memberikan kesempatan yang sama kepada semua anak.

Peralatan: 2 bola, 2 kursi, 2 lingkaran, kelopak dan bagian tengah bunga dipotong dari karton berwarna, jamur palsu, 2 keranjang.

Teknik metodis: situasi permainan, dialog-percakapan, menari, bernyanyi, momen kejutan.

Karakter: orang dewasa: Presenter dan Sunny.

Pembawa acara:

Jika ada badai petir di langit,

Jika rumput sudah mekar.

Jika ada embun di pagi hari

Bilah rumput dibengkokkan ke tanah,

Jika di hutan di atas viburnum

Sampai malam dengungan lebah,

Jika matahari menghangatkan semua air di sungai sampai ke dasar,

Jadi ini sudah musim panas.

Musim panas kami adalah lautan cahaya!

Lautan kegembiraan dan kehangatan!

Musim panas masuk

Musim panas:

Halo teman-teman saya!

Saya sangat senang bertemu dengan Anda

Anda telah dewasa, Anda telah menjadi besar,

Katakan padaku, apakah kamu mengenaliku?

Aku terbuat dari panas, aku membawa kehangatan bersamaku.

Aku menghangatkan sungai, aku mengajakmu berenang,

Dan kalian semua mencintaiku karenanya,

Nah, katakan padaku, siapa aku?

Anak-anak: Musim panas (serempak).

Musim panas: Bangunlah berdansa bersama saya, biarkan semua orang menari dan bernyanyi!

Dilakukan "Tarian bebek kecil"

Musim panas: Betapa riangnya kamu menari. Apakah Anda ingin saya menunjukkan harta benda saya di hutan? Di musim panas, kehidupan berjalan lancar di sana, masing-masing hewan sibuk dengan urusan penting masing-masing, semua penghuni hutan saya akan senang memiliki teman.

Musim panas: Sebelum berangkat, mari kita ingat aturan perilaku di hutan.

Anak-anak: Anda tidak boleh merusak sarang, sarang semut, mematahkan dahan pohon, memetik bunga, berteriak, atau membuang sampah sembarangan.

Musim panas: Bagus sekali, benar. Dan untuk masuk ke dalam hutan kita perlu melewati sebuah penyeberangan. Jadi ayo pergi!

Permainan "Persimpangan"

Anak-anak dibentuk menjadi dua tim. Peserta pertama memasang lingkaran dan "transportasi" satu pemain pada satu waktu ke sisi lain. Tim pertama yang mengangkut semua orang ke sisi lain menang.

Musim panas: Teman-teman, kami menemukan diri kami di hutan. Ini padang bunga, ada banyak sekali bunga di sini. Teman-teman, coba tebak bunga apa yang tumbuh di tempat terbuka ini?

Membuat teka-teki:

1. Mata kuning, karangan bunga putih,

Di tempat yang tinggi, melihat ke jalan setapak.

Anak-anak: kamomil!

2. Kadang ungu, kadang biru,

Dia bertemu denganmu di tepi hutan,

Itu diberkahi dengan nama yang nyaring.

Hei, lonceng, warna biru,

Dengan lidah, tapi tanpa dering!

Lonceng macam apa ini, sudahkah kamu menebaknya?

Anak-anak: lonceng!

3. Empat berwarna merah cerah

Kelopak bunga berkilau

Dan biji-bijian di dalam kotak

Bunga ini punya.

Kepala di atas kaki

Ada kacang polong di kepalaku

Anak-anak: opium!

4. Ada satu bunga seperti itu,

Anda tidak bisa menenunnya menjadi karangan bunga,

Tiuplah dengan ringan:

Ada bunga - tetapi tidak ada bunga.

Anak-anak: tanaman liar berbunga kuning cerah!

Musim panas: Bagus sekali! Anda tahu banyak warna. Sekarang kami akan bermain game dengan Anda.

Permainan "Kumpulkan bunga"

Kelopak bunga berbagai warna bertebaran di lantai. Anak-anak diberikan bagian tengah bunga. Setiap orang harus merangkai bunga dari kelopak yang warnanya sama dengan bagian tengahnya.

Musim panas: Lihat, betapa indahnya bunga yang kita temui! Teruskan.

Musim panas: Teman-teman, penghuni hutan apa lagi yang bisa ditemukan di pembukaan hutan? Sebutkan nama mereka!

Anak-anak: Rubah, beruang, serigala, murai, burung hantu, luak, landak, katak, dll.

Musim panas: Aku akan bilang pada kalian kalau itu lucu musim panas Katak kecil menyukai hujan; mereka akan bersuara sepanjang malam.

“Bangau - gempa! Ya, bangau - serak! –

Itu saja kata-kata yang ada dalam lagu tersebut.

Mereka menari dengan riang.

Jika Anda mau, lihatlah!

Musim panas: Teman-teman, saya sarankan Anda memainkan permainan yang menyenangkan.

Permainan "Katak Lucu"

Mengendarai bola, Anda harus naik ke kursi, berlari mengelilinginya dan kembali ke tim Anda, 2 tim berpartisipasi.

Musim panas: Dan sekarang saya sarankan Anda istirahat dan mendengarkan puisi.

Anak-anak menceritakan puisi tentang musim panas

Hutan tersapu oleh hujan hangat,

Daun dan rumput berbisik.

Dan mereka mengangkat batangnya ke langit

Mahkota hutan ek hijau.

Setelah memilih pos observasi di cabang,

Menikmati hujan di bulan Juli.

Bagaimana seekor burung hitam berayun di ayunan

Dengan setetes matahari di paruhnya.

Hujan, hujan, dan masih banyak lagi

Melalui padang rumput yang berbunga.

Hujan, hujan, hujan sepanjang hari

Untuk oat dan barley.

Biarkan gandum hijau

Ini akan segera mulai bertunas.

Hujan, hujan, air -

Akan ada panen gandum,

Akan ada roti gulung, akan ada makanan yang dipanggang,

Akan ada kue keju yang lezat.

Matahari keemasan dengan kemeja emas

Bunga aster kuning bertebaran dimana-mana.

Di riak keemasan perairan kuning muda

Bunga lili air kuning menari membentuk lingkaran.

Cahaya keemasan sinar matahari

Ini semua bintik-bintik di pipiku musim panas.

Musim panas: Baiklah kawan, kita sudah istirahat, yuk kita jalan-jalan melewati hutan. Teman-teman, apa yang tumbuh di hutan?

Anak-anak: Jamur dan beri.

Musim panas: Teman-teman, lihat, kita berada di padang jamur. Berapa banyak jamur yang tumbuh di sini? Ayo kumpulkan jamur.

Permainan "Kumpulkan jamur"

2 keluar anak-anak. Ada replika jamur berserakan di lantai. Anda harus mengumpulkannya di keranjang. Siapa pun yang mengumpulkan jamur paling banyak di keranjangnya, dialah pemenangnya.

Musim panas: Apakah kalian suka berjalan-jalan di hutan?

Anak-anak: Ya.

Musim panas: Dan saya senang Anda berkunjung mengunjungi saya. Tapi ini waktunya untuk mengucapkan selamat tinggal.

Musim panas:

Terima kasih, temanku,

Tapi aku masih ada pekerjaan yang harus diselesaikan.

Selamat berlibur untukmu Selamat untuk musim panas,

Dan saya ingin membagikan suguhannya kepada semua orang!

Musim panas membagikan makanan, mengucapkan selamat tinggal dan pergi.

Pembawa acara:

Nah, sudah waktunya kita mengucapkan selamat tinggal,

Bersama-sama masuk pengembalian kelompok.

Mari kita ucapkan selamat tinggal kepada semuanya:

Sampai jumpa lagi dan selamat tinggal!

Publikasi dengan topik:

Liburan diadakan di taman bermain TK. Musik ceria sedang diputar. Terkemuka. Hallo teman-teman! Menyapa setiap pagi musim panas.

Hiburan musim panas untuk anak-anak dari kelompok menengah “Balon” Kemajuan liburan: Pembawa acara: Kami akan pergi ke liburan dengan membawa balon. Dan kami mengucapkan selamat kepada semuanya. Selamat hari musim panas yang indah! Lagu yang dibawakan: “Balls.

Hiburan musim panas untuk kelompok menengah “Jika Anda ingin sehat” MBDOU "TK Cherlaksky No. 2 tipe gabungan" Hiburan musim panas untuk anak-anak kelompok menengah "Jika Anda ingin sehat."

Hiburan musim panas untuk anak-anak dari kelompok menengah “Vitamin di taman” Hiburan pendidikan musim panas “Vitamin di taman” Tujuan: - untuk mengenalkan anak pada konsep “vitamin”, untuk membentuk pemahaman mereka.

Proyek "Musim Panas Cerah"

untuk anak-anak kelompok menengah

Relevansi:

Musim panas adalah waktu yang menakjubkan! Dan setiap anak menantikan saat yang indah ini. Bagi anak-anak, musim panas adalah periode spesial di mana mereka bisa bersenang-senang, menjadi lebih kuat, dan bertumbuh. Bersentuhan dengan alam, anak benar-benar mengenal dunia, suaranya, warnanya, dan mendapat kesan hidup yang membekas dalam jiwa anak seumur hidup.

Musim panas adalah waktu yang paling tepat untuk meningkatkan kesehatan anak. Kehadiran anak secara terus-menerus di udara segar, keragaman bentuk, warna dan suara di alam, berbagai pengalaman dan kesan baru, makanan kaya vitamin, kebebasan bergerak dalam kondisi alam - semua ini memberikan anak fisik dan emosional yang signifikan. cadangan kekuatan untuk keberhasilan pengembangan dan peningkatan penuh kekebalan.

Pada saat yang sama, musim panas penuh dengan beberapa bahaya bagi kesehatan anak-anak - risiko kepanasan, sengatan matahari, relaksasi umum di hari-hari panas, kelelahan karena berlari berlebihan, dan efek buruk air jika digunakan secara berlebihan.

Karena kenyataan bahwa di musim panas jumlah aktivitas berkurang, rutinitas sehari-hari dipenuhi secara maksimal dengan aktivitas di luar ruangan: berjalan-jalan, bertamasya, mendaki, permainan di alam memungkinkan anak-anak memperoleh pengalaman fisik baru.

Pendidikan jasmani di musim panas mempunyai ciri khas tersendiri, meskipun merupakan kelanjutan dari pekerjaan yang dilakukan selama tahun ajaran.

Selain senam pagi, kami mengatur perjalanan ke luar taman kanak-kanak, kegiatan pendidikan jasmani, prosedur pengerasan, pijat, dan menawarkan jus dan buah-buahan kepada anak-anak.

Target: Memelihara dan memperkuat kesehatan jasmani dan rohani anak, dengan memperhatikan karakteristik individu.

Tugas:

Perkembangan kognitif dan bicara:

Terus mengembangkan komunikasi bicara dan verbal anak-anak prasekolah;

Merangsang minat anak dalam memahami dunia sekitar melalui gagasan tentang alam dan manusia;

Menanamkan minat, perhatian, dan sikap ramah pada anak terhadap dunia sekitar.

Pendidikan jasmani dan pengembangan kesehatan:

Terus berupaya meningkatkan kesehatan, mengembangkan kemampuan dan kualitas motorik (ketangkasan, kecepatan, kekuatan, kelenturan);

Membentuk kebutuhan anak akan aktivitas fisik sehari-hari;

Mengembangkan keterampilan budaya dan higienis.

Perkembangan artistik dan estetika:

Untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan membuat gambar sederhana, mendorong mereka untuk menyampaikan gambar dalam gambar dan aplikasi pahatan;

Mengembangkan kemampuan anak mendengarkan karya sastra, ikut serta dalam menceritakan dongeng favoritnya;

Menumbuhkan minat yang berkelanjutan dalam berbagai jenis kegiatan seni.

Perkembangan sosial dan pribadi:

Mengembangkan keterampilan komunikasi dan perilaku, perasaan cinta, simpati, niat baik;

Kembangkan hubungan persahabatan dalam permainan bersama.

Hasil yang diharapkan:

Mengurangi angka kesakitan pada anak-anak;

Perkembangan kualitas sosial, moral, dan komunikatif anak;

Meningkatkan minat terhadap indahnya alam dan pengetahuannya;

Manifestasi kualitas seperti kebaikan, belas kasihan, perhatian.

Peningkatan kesehatan dan pembangunan fisik. Latihan pagi. Senam setelah tidur. Permainan rakyat dan outdoor. Permainan olah raga dengan unsur sepak bola dan bola pionir.

Prosedur pengerasan. Berjalan tanpa alas kaki. Berjemur. Menuangkan dan mencuci kaki. Mendaki dalam jarak pendek.

Mengembangkan rasa ingin tahu. Pengamatan. Tamasya. Aktivitas eksperimental.

Perkembangan artistik dan estetika. Menggambar. Aplikasi. Teater.

Keterampilan tenaga kerja. Taman bunga. Kebun. Membersihkan area tersebut. kerajinan tangan.

Bekerja dengan orang tua. Bagian “Menarik untuk Anda, bermanfaat untuk anak”, Konsultasi:

"Permainan di alam", "Sengatan matahari", "Hati-hati".

Cara pelaksanaannya:
Minggu yang cerah

Tujuan: Pembentukan ide-ide dasar pada anak-anak tentang Matahari, minat pada dunia di sekitar mereka.

Arah pengembangan:

Senin "Penasaran"

Percakapan “Di Mana Matahari Tinggal”

Tujuan: Memperluas pemahaman anak tentang keanekaragaman fenomena alam.

Membaca K. Chukovsky “Matahari yang Dicuri”

Sasaran: Mengembangkan ketekunan, perhatian, kemampuan memahami secara benar isi suatu karya, dan berempati terhadap tokoh-tokohnya.

Membaca, menghafal “Sunny”, “Sunny Bunny”

Tujuan: Pengembangan perhatian, memori, keinginan untuk mereproduksi teks.

"Matahari".

Awan bersembunyi di balik hutan

Matahari terlihat dari langit.

Dan sangat murni

Bagus, harum.

Jika kita bisa mendapatkannya,

Kami menciumnya.

"Kelinci Cerah"

Kelinci cerah sedang bermain-main.

Naik ke langit-langit

Melihat ke tempat tidur kami

Dan dia melompat-lompat.

Selasa "Pekerja Keras"

Aplikasi “Matahari beraneka warna”

Sasaran: Mengembangkan minat terhadap aplikasi, memperumit kontennya, dan memperluas kemungkinan pembuatan berbagai gambar.

Menggambar “Matahari Bercahaya”

Tujuan: Pembentukan kemampuan menggambar objek individu, mengkonsolidasikan gagasan tentang bentuk.

Buruh di lokasi

Tujuan: Terbentuknya sikap bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan.

Lingkungan Microsha (eksperimen)

Menonton matahari

Saat berjalan, tarik perhatian anak-anak pada pengaruh matahari terhadap tanaman, burung, dan manusia.

Game didaktik “Matahari dan Awan”

Kegiatan eksperimen dengan cermin, foil, kaca, logam (kelinci matahari)

Kami berjemur (vitamin matahari).

Kegiatan pendidikan jasmani dan kesehatan dengan menggunakan faktor alam.

Pendidikan jasmani di jalan.

Elemen sepak bola.

Permainan luar ruangan "Matahari dan Hujan".

Senam jari:

"Kelinci cerah"

Kelinci cerah bermain di dinding.

Aku akan memberi isyarat kepada mereka dengan jariku, biarkan mereka lari ke arahku.

Nah, tangkap, cepat tangkap

Mereka lari dengan cepat.

Jumat "Aneh"

Menonton kartun “Merah, Merah, Berbintik”

Mendengarkan lagu tentang matahari:

-"Matahari Bersinar" dari m/f. "Anak Singa dan Penyu"

-"Matahari bersinar untuk semua orang"

- "Matahari terbit."

Pemutaran film dongeng “Sinar Matahariku”

Konser anak-anak (puisi, lagu).

Minggu tanah

Tujuan: Memperluas pengetahuan anak tentang tanah dan minat terhadap alam; berbicara tentang sifat-sifat bermanfaat dari tanah dan penghuninya.

Arah pengembangan:

Senin "Penasaran"

Percakapan (conversation) “Apa yang ada di bawah kaki kita?”

Tujuan: Penunjukan peran dan pentingnya tanah.

Melihat gambar “Pembantu Manusia”

Tujuan: Untuk mengenalkan anak pada alat-alat yang membantu mengolah tanah.

Amsal tentang bumi

Tujuan: Memperkaya kemampuan bicara anak dengan kata-kata baru

“Bumi adalah sebuah piring, apa yang kamu masukkan, itulah yang kamu keluarkan”;

"Apa yang terjadi maka terjadilah";

“Jika Anda menggali, Anda akan menemukannya”;

“Jika tidak ada tanah, tidak ada rumput”;

“Bumi menyukai pekerjaan”;

“Bumi memberi makan dan memberi pakaian.”

Membaca puisi karya S. Ostrovsky “Tentang Kerikil”

Tujuan: Mengembangkan kemampuan mendengarkan puisi.

Semua orang tertawa kecil

Dan Anda tidak ingin tertawa

Mengalir di atas kerikil

Dan kerikil itu menggelitik.

Lihat betapa sayang...

Bulat mulus telanjang!

Selasa "Pekerja Keras"

Bekerja di taman bunga (melonggarkan, menyiram tanah)

Menggambar dengan kapur di aspal “Ladang ajaib”, “Apa yang tumbuh di bumi”

Memodelkan “Kerikil warna-warni”

Permainan S/r "Kebun Sayur"

Lingkungan "Mikrosha"

(bereksperimen dengan tanah, tanah liat, pasir)

Perjalanan ke Dunia Bawah

Tujuan: Berkenalan dengan penghuni bumi (semut, cacing), mengajari mereka berpikir tentang pertanyaan.

“Apa yang tersembunyi di dalam gumpalan” (tentang batu)

Tujuan: Untuk mengetahui jenis-jenis batu yang ada di lokasi.

Kamis “Sehat dan Sehat”

P/game “Ruang Kosong”, “Lari dengan Tenang”

Senam setelah tidur “Jalan Kesehatan”

Pelajaran pendidikan jasmani

Jumat "Aneh"

Mari kita ingat peribahasa

D/permainan “Kumpulkan gambar”, “Di tanah dan di dalam tanah”

Bekerja dengan orang tua: Surat Kabar “Dunia Melalui Mata Anak-Anak”

Minggu "Serbuk Sari di Sayap Beraneka Ragam"

Tujuan: Memperluas pengetahuan anak tentang serangga.

Arah pengembangan:

Senin "Penasaran"

Percakapan tentang serangga dengan ilustrasi

Tujuan: Mengenal keanekaragaman serangga.

Membaca “Kubis Putih” oleh K. Ushinsky

Teka-teki tentang serangga

Puisi

Selasa "Pekerja Keras"

Menggambar “Mewarnai kupu-kupu” (kepik)

Aplikasi “Kupu-kupu di atas bunga”

Pekerjaan rumah tangga

Tujuan: Untuk mengembangkan kemampuan menjaga ketertiban secara mandiri dalam kelompok dan di lokasi.

Lingkungan "Mikrosha"

Pengamatan sarang semut

Pengalaman: Jalan manakah yang akan diambil semut (manis atau asin)

Kamis “Sehat dan Sehat”

Pelajaran pendidikan jasmani

Jalur kesehatan

P/game “Temukan di mana ia disembunyikan”

Pendidikan KGN di momen spesial

Jumat "Aneh"

Game "Perjalanan ke Halaman Ajaib"

Tujuan: Untuk membangkitkan minat anak-anak terhadap segala sesuatu yang hidup di halaman

Pertunjukan teater “The Cluttering Fly” oleh K. Chukovsky

D/permainan "Loto"

Bekerja dengan orang tua:

Pameran karya anak

Memo “Membantu mengatasi gigitan serangga”, “Obat tradisional untuk gigitan nyamuk.

Teka-teki:

Terbang di atas bunga

Mengumpulkan nektar. (Lebah)

Dekat pohon Natal yang terbuat dari jarum

Pada suatu hari musim panas saya membangun sebuah rumah,

Dia tidak terlihat di balik rumput,

Dan ada satu juta penduduk di sana. (Semut)

Bunga itu berdiri dan tiba-tiba terbangun.

Dia bergerak dan menjadi bersemangat.

Saya tidak ingin tidur lagi

Dia melonjak dan terbang. (Kupu-kupu)

Siapa yang terbalik di atas kita? (Terbang)

Busur apa yang terbang di atas ladang dan padang rumput? (Kupu-kupu)

Sebuah pesawat biru mendarat di atas bunga dandelion putih. (Capung)

Bukan seorang nelayan, melainkan seorang net setter. (Laba-laba)

Bukan binatang atau burung, tapi hidungnya seperti jarum rajut. (Nyamuk)

Minggu bunga

Tujuan: Menciptakan kondisi untuk memperluas gagasan anak-anak tentang dunia di sekitar mereka. Kami melanjutkan perkenalan kami dengan tanaman taman dan hutan (bunga). Pengisian ulang dan aktivasi kamus.

Arah pengembangan:

Senin "Penasaran"

Percakapan tentang bunga taman.

Tujuan: Mengenal nama-nama dan perawatan tanaman pekarangan.

Membaca puisi “Aster” karya E. Malenkina

Menghafal puisi: “Dandelion”

Mengenakan gaun kuning dandelion,

Saat dia besar nanti, dia akan mengenakan gaun putih kecil.

Putih, lapang, patuh pada angin.

Teka-teki tentang bunga

Selasa "Pekerja Keras"

Menyiangi dan menyiram tanaman kebun.

Menggambar "Aster"

Pemodelan “Petak Bunga Mekar”

Lingkungan "Mikrosha"

Rasakan “Sifat-sifat air di alam”

Mengamati bunga yang tumbuh di tempat teduh dan terkena sinar matahari

Kamis “Sehat dan Sehat”

Prosedur pengerasan - ayo berjemur!

Mengenalkan anak pada bagian tubuh dan organ indera.

Permainan luar ruangan "Bola melewati net"

Latihan postur: “Pose setengah teratai” (L.I. Latokhina)

Jumat "Aneh"

Tarian bundar: "Atas dan bertepuk tangan" - Muz. Nazarova-Medtner, "Syal" - Ukr. kata keterangan lagu tari bulat

Permainan lotre didaktik "Bunga"

Mempelajari lagu “Mengapa bunga tidak tumbuh di kepalaku”

Bekerja dengan orang tua:

Percakapan individu tentang kesehatan anak dan gaya hidup sehat.

Konsultasi “Hati-hati! Tanaman beracun!

Pameran karya anak.

Minggu Zoologi

Tujuan: Mengembangkan pengetahuan anak tentang hewan peliharaan dan liar serta anaknya.

Arah pengembangan:

Senin "Penasaran"

Percakapan tentang hewan peliharaan

Membaca dongeng “Banteng – Tong Jerami”

Percakapan tentang binatang liar

Membaca "Kebun Binatang"

Teka-teki tentang hewan liar dan peliharaan

Membaca cerita: “Tentang gadis Masha, tentang anjing Cockerel dan kucing Nitochka” A. Vedensky

Selasa "Pekerja Keras"

Menggambar “Kucing” dari lingkaran dan segitiga

Tujuan: Mengembangkan kemampuan menggambarkan hewan peliharaan.

Aplikasi "Kelinci" atau "Rubah"

Tujuan: Mengembangkan kemampuan menggunakan lem dengan hati-hati.

Pekerjaan: Membersihkan lemari dan rak mainan di beranda.

Lingkungan "Mikrosha"

Eksperimen "Tebak berdasarkan bau".

Kamis “Sehat dan Sehat”

Pendidikan jasmani di jalan

Permainan luar ruangan “Lari dengan Tenang”, “Kucing dan Tikus”, “Beruang di Hutan”

Senam artikulasi

Kegiatan pengerasan

Jumat "Aneh"

Memainkan alat musik

Mendengarkan dongeng “Tiga Babi Kecil”

Bekerja dengan orang tua:

Konsultasi bermain di luar ruangan

Kunjungan ke kebun binatang di akhir pekan bersama seluruh keluarga.

minggu vitamin

Tujuan: Mengembangkan pemahaman tentang vitamin yang dibutuhkan seseorang dan kebiasaan hidup sehat.

Arah pengembangan:

Senin "Penasaran"

Percakapan “Di mana vitamin hidup”

Tujuan: Konsolidasikan nama buah dan sayur

Teka-teki tentang buah-buahan dan sayuran

Membaca dongeng “Kisah Buah-buahan”

Percakapan tentang manfaat jus, minuman buah, kolak (“Terbuat dari apa”)

Selasa "Pekerja Keras"

Menggambar “Buah”, “Sayuran”

Menggambar di aspal “Tebak apa yang digambar”

Membuat model dari adonan “Buah dan sayuran favoritku”

Pekerjaan di alam “Membersihkan wilayah situs”

Lingkungan "Mikrosha"

Menggunakan pengalaman untuk menemukan kebenaran.

Mempersiapkan jus jeruk. Membandingkan apel dan jeruk

Dengan kulit jeruk

Tampak seperti bola

Tapi pusatnya tidak kosong,

Dan juicy dan lezat!

Kamis “Sehat dan Sehat”

Permainan jari "Oranye"

Latihan pernapasan “Stroberi harum”

Permainan luar ruangan “Melampaui gundukan”

Jumat "Aneh"

Kuis ekologi “Coba dan Tebak”

Teater dengan kain flanel "Lobak"

Permainan "Tas yang luar biasa"

Sketsa “Emosi yang nikmat”

Permainan bermain peran "Toko sayur"

Bekerja dengan orang tua:

Lomba resep salad buah

Pameran karya anak

Pekan Hutan

Tujuan: Mengenal keanekaragaman dunia sekitar, dengan pepohonan, sifat dan kualitasnya.

Arah pengembangan:

Senin "Penasaran"

Bicara soal pohon, tahu namanya

Melihat gambar, mengenalinya dari tanda-tanda eksternal

Membaca puisi tentang pohon birch

Teka-teki tentang pohon

Game didaktik "Pohon"

Selasa "Pekerja Keras"

Melukis dengan cat “Pohon”.

Aplikasi “Karpet Daun”, “Pohon” menggunakan berbagai metode dan bahan

Tenaga Kerja: menertibkan segala sesuatunya di dalam bilik

Lingkungan "Mikrosha"

Permainan didaktik: “Tebak dari pohon mana”, “Tebak apa yang ada di tanganmu”, “Apa perbedaan antara kulit pohon yang berbeda”

Kamis “Sehat dan Sehat”

Permainan luar ruangan “Siapa yang akan menemukan pohon birch, maple, rowan lebih cepat…”, “Lari ke pohon bernama”, “Tebak pohonnya”

Pelajaran pendidikan jasmani

Jalur kesehatan

Senam jari

Jumat "Aneh"

Latihan permainan “Di mana boneka yang bersarang bersembunyi”

"Halo musim panas!"

(santai)

Kelompok menengah

Segala sesuatu di dunia memiliki tatanannya sendiri:

Kami baru saja merayakan musim semi, anak-anak.

Dia adalah seorang ibu rumah tangga yang hebat:

Ladang dan hutan ek menjadi hijau.

Alam sepertinya sedang berpakaian untuk liburan,

Kini musim semi telah tiba menggantikan Musim Panas.

Teman-teman, tahukah kamu apa itu musim panas?

Dengarkan apa yang mereka katakan tentang musim panas.

Sangat baik, sangat cerdas

Hari cerah keemasan

Kami akan mengunjunginya di musim panas,

Mari kita pergi mengunjungi matahari.

Stroberi dan bunga

Baik hutan maupun padang rumput akan menyambut kita.

Lagu-lagu kami bersama kami

Akan ada burung berkicau di sekitar.

Sinar cerah di pagi hari

Itu akan berdering di rerumputan yang lebat.

Sungai akan mengajari kita berenang,

Angin - melayang di atas rumput.

Teman-teman, tebak teka-tekinya.

Apa yang lebih tinggi dari hutan,

Lebih indah dari dunia.

Apakah ia terbakar tanpa api?

Kami menangis tanpa dia

Dan bagaimana tampilannya -

Apakah kita bersembunyi darinya?

(Matahari)

Musim panas memberi kita hari-hari yang hangat, cuaca bagus, sinar matahari cerah. Ada cukup sinar matahari untuk semua orang di musim panas.

Matahari suka berjalan melintasi langit. Di pagi hari matahari terbit, dan di malam hari ia tidur.

Dan matahari juga suka bermain-main dengan kita dan mengirimkan sinar “sinar matahari” ke bumi. Anda bisa menangkap sinar matahari!

Tetapi sebagai? Ambil cermin. Matahari melihat ke dalam cermin, karena penasaran menyorotkan sinar cahayanya ke dalamnya, dan kami menangkap sinar cahaya ini di cermin dan mulai bermain-main dengannya.

Lagu "Kelinci Cerah"

Di musim panas, bunga tumbuh di halaman dari sinar matahari.

Di musim panas, anak-anak menenun karangan bunga di halaman.

Dan sekarang, teman-teman, kita berada di padang bunga.

Ada banyak sekali bunga di sini

Tebak dengan cepat

Bunga apa yang ada di sana?

1. Kami bertemu dengannya di padang rumput dan ladang,

Kami menghitung kelopak putih di atasnya,

Bagian tengah bunganya berwarna kuning

Seolah-olah ada sedikit matahari yang masuk ke dalamnya.

(Kamomil)

1. Ada satu bunga seperti itu

Anda tidak bisa menenunnya menjadi karangan bunga,

Tiuplah dengan ringan

Ada bunga dan tidak ada bunga.

(Dandelion)

Sepanjang jalan di perbatasan

Dalam gandum hitam matang keemasan,

Seperti mata biru kecil

Melihat ke langit...

(Bunga jagung)

1. Dengan topi biru yang modis

Bunga ini nakal.

Siapa pun yang dia temui -

Membungkuk ke tanah.

(Lonceng)

Bunga apa lagi yang ada di halaman?

Ada anyelir merah di ladang,

Semanggi merah, lihat itu

Dan pinggul mawar liar di musim panas

Semuanya tertutup warna merah.

Rupanya orang tidak sia-sia

Mereka menyebut musim panas berwarna merah!

Bagus guys, ada berapa warna yang kamu tahu? Tahukah Anda cara memetik bunga dan menenun karangan bunga?

Sekarang kita akan bermain game.

Permainan:

1. "Bunga di Halaman"

Di tempat terbuka kami

(anak-anak berdiri melingkar dan bergoyang)

Bunga mekar:

Di kepala cahaya

Syal cerah.

(mendekati anak daisy)

Ini bunga aster,

Kelopak putih

(Anak bunga aster itu menganggukkan kepalanya dan berputar.)

Berputar dengan cepat

Saputangan putih.

(mendekati dua anak bunga jagung.)

Bunga jagung biru

Dia dibesarkan di tepi hutan.

(anak-anak bunga jagung menganggukkan kepala dan berputar sambil berpegangan tangan.)

Berputar bersama

Pacar bunga jagung.

(mendekati anak mawar.)

Mawar sedang mekar

Di tempat terbuka kami,

(Anak mawar itu menganggukkan kepalanya dan membuat pegas.)

Mawar itu bergoyang

Sepertinya dia berdansa dengan kita.

Sekarang mari kita bergerak sedikit.

2. Saya menyebutkan beberapa bunga - Anda berlari, melompat, bertepuk tangan, menginjak. Jika saya menyebutkan item lain, Anda semua membeku di tempatnya. Hati-hati.

3. “Siapa yang paling banyak mengumpulkan bunga?”

Saat musik diputar, Anda menari di tempat terbuka, ketika musik berakhir, kumpulkan karangan bunga.

Dan sekarang teman-teman, mari kita berdiri melingkar dan menari di antara harumnya bunga di halaman rumput kita.

Tarian berpasangan.

Padang rumput itu seperti karpet berwarna-warni. Bunga aster putih tumbuh di padang rumput. Bluebells menggelengkan kepala dan semanggi merah mekar.

Dan jika Anda perhatikan lebih dekat, kehidupan berjalan lancar di sana, dan Anda akan bertemu semua orang. Sekarang orang-orang akan memberi tahu kita siapa yang bisa kita temui di sana.

***

Di atas karpet besar berwarna

Skuadron duduk - itu akan terbuka, lalu ditutup

Sayap dicat.

(Kupu-kupu)

Dahulu kala, orang percaya bahwa kupu-kupu berasal dari bunga karena bentuknya sangat mirip, namun kenyataannya tidak demikian.

Pada bunga aster di gerbang

Helikopter itu turun -

Mata emas.

Siapa ini? ...

(Capung)

Capung terbang dengan cepat, cekatan, dan mengelak. Capung memiliki mata besar yang membantunya mencari mangsa. Capung merupakan serangga predator.

Dia lebih disayang dari semua kumbang,

Punggungnya berwarna merah,

Dan ada lingkaran di atasnya -

Titik-titik hitam kecil.

(Kepik.)

Kepik dapat merangkak dengan cekatan bahkan dapat terbang, bahkan dalam jarak yang jauh.

Kepik memakan serangga lain, yang sangat berbahaya, dan karenanya membawa manfaat besar bagi manusia.

Dari cabang ke jalan setapak,

Dari rumput hingga helaian rumput

Musim semi melompat -

Hijau kembali.

(Belalang.)

Seekor belalang menggesekkan satu sayapnya ke sayap lainnya - begitulah cara ia bernyanyi. Jika dia bernyanyi di sore hari, maka pagi itu akan cerah dan cerah.

Dia adalah pekerja sejati,

Bekerja sangat, sangat keras.

Di bawah pohon pinus di hutan lebat

Dia membangun rumah dari jarum.

(Semut.)

Semut adalah serangga terkuat di bumi; ia dapat menanggung beban berat. Semut adalah pembangun yang hebat, jenis rumah yang mereka bangun sendiri dari ranting dan jarum.

Siapa ini? Bagaimana cara memanggil mereka dalam satu kata? (Serangga.)

Dengarkan konser yang mereka adakan di tempat terbuka.

Lagu "Belalang, belalang..."

Siapa lagi yang terbang?

Gan, serangga apa yang bisa terbang? (lalat, nyamuk, kepik, kupu-kupu)

Siapa lagi yang bisa terbang? (burung-burung)

Dan sekarang saya mengusulkan untuk memainkan sebuah permainan, yang disebut

"Penerbangan."

Itulah aturan mainnya.

Saya memberi nama objek tersebut dan sekaligus mengucapkan kata “lalat”. Tetapi berhati-hatilah. Jika benda ini benar-benar terbang, angkat tangan dan ucapkan kata “terbang” bersama saya. Jika benda ini tidak terbang, maka diamlah dan jangan angkat tangan.

Hati-hati, jangan sampai salah.

Mengerti? Kalau begitu mari kita mulai.

“Apakah bebek bisa terbang? Apakah lalat bisa terbang? Apakah apel bisa terbang? Apakah kupu-kupu bisa terbang? Apakah tombak bisa terbang? Apakah helikopter bisa terbang? Apakah sapi bisa terbang? Apakah jeruk bisa terbang? Apakah burung pipit bisa terbang?

- Apa yang kamu ketahui tentang burung pipit?

Sparrow adalah burung kecil yang lincah. Mereka tinggal bersebelahan dengan manusia. Mereka lebih mudah mencari makan di dekat tempat tinggal manusia dan terlindungi dari predator. Orang-orang membuat tempat makan burung.

Sekarang dengarkan cerita tentang burung pipit.

Burung Pipit Kecil menangis dengan sedihnya

Abu-abu, kecil, seperti bola.

Menangis dengan sedih dan pelan:

Dimana kamu, ibu burung pipit?

Saya belum makan selama setengah hari

Siapa yang akan memberi saya makan?

Kicauan cewek, kicauan cewek, -

Saya ingin setidaknya satu cacing...

Burung pipit telah tiba

Dia duduk di dahan di sebelahnya:

Diam, burung kecil, bodoh,

aku membawa cacing...

Kicauan burung pipit, kicauan,

Berhenti menangis pada saat itu juga.

Memutar paruh dan hidungnya,

Sesaat aku menelan makan siangku:

Oh, enak sekali, tapi tidak cukup!

Bawakan aku lagi, ibu...

Sekarang kita akan bermain game

Permainan "Burung Pipit dan Anak Anjing".

Sharik sedang berjalan di sekitar halaman, (Anak “Sharik” sedang berjalan-jalan

Saya melihat bola burung. aula "Bola" bersembunyi di belakang

Dia bersembunyi dan diam. kursi tinggi

Dia berpura-pura tertidur. "Burung" terbang ke segala arah.

Saat sinyal "Sharik" habis

Dari penyergapan dan menangkap “Burung”.)

- Guys, tahukah kamu bagaimana berperilaku di hutan, ladang, atau sungai?

(jangan merusak pohon, jangan memetik bunga sembarangan, jangan menangkap burung, jangan membunuh serangga, menangkap ikan dengan pancing, dll)

Betapa menyenangkannya mengetahui bahwa Anda tahu cara melindungi alam.

Teman-teman, kalian adalah sahabat alam sejati!

Dengarkan Polina, dia akan memberitahu Anda bahwa kita perlu melindungi alam di tanah kita.

Jagalah bumi...

Hati-hati

Bersenang-senanglah di puncak biru,

Kupu-kupu di daun yang mengelak,

Ada sinar matahari yang menyilaukan di jalan setapak,

Seekor elang terbang di atas lapangan

Bulan sabit di atas hamparan sungai,

Seekor burung layang-layang berkelap-kelip dalam hidup,

Jaga Bumi

Hati-hati di jalan!

Lagu “Burung pipit, burung pipit…”

Segala sesuatu di dunia berkembang dari matahari yang cerah. Tapi tidak hanya mekar, tapi juga matang.

"Di seberang padang rumput"

Dan aku sedang berjalan melewati padang rumput,

Aku sedang bergegas menyusuri lapangan hijau

Saya melihat buah berinya tumbuh

Saya melihat yang matang sedang tumbuh.

Dan kami berjalan melewati padang rumput,

Kami membawa keranjang

Kami membawa keranjang

Dan kami akan memetik beberapa raspberry.

Kami tidak akan menemukan sesuatu yang lebih manis dari raspberry. Keluarlah ke pesta dansa, ayo pergi ke taman untuk memetik raspberry!

“Ayo kita pergi melewati raspberry ke taman” (tarian bundar)

Betapa menyenangkannya di musim panas. Anda bisa berenang, berjemur, melompat, berlari, mengagumi bunga, mendengarkan kicau burung di sungai. Anda juga bisa mengendarai sepeda.

Kata "sepeda" berarti "kaki yang cepat". Untuk mengendarainya, Anda perlu mengayuh dengan kaki dan menjaga keseimbangan dengan setir.

Dengarkan Sasha, dia tahu segalanya tentang bersepeda tidak seperti orang lain.

Sejak masa kanak-kanak pertama

Sepeda itu melayani saya dengan baik.

Ini lebih baik dari mobil mana pun

Tidak perlu bensin!

Lagu "Sepeda".

Ini waktu yang indah - musim panas! Ada banyak hal menarik yang bisa dilihat di dacha di desa tersebut.

Game apa yang bisa Anda mainkan di musim panas?

Di musim panas Anda dapat memainkan permainan apa pun. Anda tidak bisa hanya naik kereta luncur dan bermain ski.

Namun Anda akan mengetahui permainan apa yang akan kami mainkan dengan menebak teka-tekinya.

Mereka memukulinya, tapi dia tidak menangis,

Lebih menyenangkan lagi kalau dia melompat.

Mereka memukulinya dengan tangan dan tongkat,

Tidak ada yang merasa kasihan padanya.

Mengapa orang malang itu dipukuli?

Karena dia meningkat.

(bola)

Dan sekarang saya sarankan Anda mendengarkan Alena dan Timosha tentang bermain bola.

Tanya marah pada bola:

Berhenti membodohiku!

Keluar dari tanganku lagi

Apakah kamu teman yang baik?

Meniup pipi dengan bola bundar:

Saya siap untuk mulai menangis!

Aku siap berteman denganmu, -

Belajar menangkapku!

Dan sekarang Anda dan saya akan bermain bola. Permainan itu disebut"Bola dalam lingkaran"

(saat musik diputar, kami saling mengoper bola, musik berhenti, siapa pun yang memegang bola pergi ke tengah lingkaran dan menari).

Guys, untuk menjadi kuat, bugar dan sehat, kamu perlu menghirup udara segar, berenang, berjemur, berlari dan melompat, serta bermain.

Dan juga guys, kamu pasti harus hidup dalam persahabatan dan harmoni dengan dunia sekitarmu.

Bertemanlah dengan Bumi, Air, Udara dan Matahari, bertemanlah satu sama lain maka dunia akan menjadi lebih indah dan ramah.

Lagu "Lingkaran Lebih Luas..."

Dan sekarang saya ingin memberi Anda nasihat saya.

Agar sehat,

Harus ceria

Lari, lompat,

Lompat dan menari!

"Tarian bebek kecil".