Društveni predmet 100 bodova. Kako položiti Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti: vrijedne preporuke

Da, ali ne u svim predmetima. Egzaktne znanosti zahtijevaju dodatnu pozornost, mnogo ovisi o djetetovoj pripremi u trenutku ulaska u 10. razred.

“Neki profesori matematike odmah kažu: “Neću te pripremati za profil.” Trebam te da upoznaš program i dobiješ svoje certifikate.” Ovim su izrazom postavili zid između programa za 11. razred i zadataka Jedinstvenog državnog ispita na razini profila. Iako samo zadnja tri zadatka zahtijevaju produbljeni program”, kaže profesorica matematike s 35 godina staža i mentorica. Tatjana Novikova.

Je li moguće pripremiti se za polaganje predmeta s više od 80 bodova učenjem u specijaliziranom razredu i bez posjeta mentoru?

Ako student želi, sve je moguće.

“Za rezultat veći od 80 nije dovoljan sat kemije u školi. U najmanju ruku, morate vježbati sami kod kuće. Ako vam kemija nije glavni predmet i imate dobrog profesora, onda će takva priprema biti dovoljna za prosječan rezultat, ali ne i za upis na proračun u Moskvi”, dijeli svoje mišljenje Aleksandar Pavlov, studentica Biološko-kemijskog fakulteta.

Fotografija Natalia Malykhina

Postoji li alternativa tutorima?

Postoje tečajevi koje nude sama sveučilišta. Ova vas nastava priprema za polaganje svih glavnih predmeta. Cijena je jeftinija od učitelja, ali u studijskoj grupi djetetova pozornost može biti ometena, a zatim informacije neće biti pravilno apsorbirane.

“Vrlo pažljivo sam se pripremao za polaganje kemije: pohađao sam pripremne tečajeve na sveučilištu i sam dodatno učio. Sada studiram ovdje. Tečajevi su imali prošireni program: objasnili su nam nijanse koje jednostavno nisu uključene u program u školi. Za one koji će nastaviti raditi s kemijom, potrebno je znati takve nijanse,” dijeli Alexander Pavlov.

Ako vas škola ne nauči potrebnom količinom znanja, možete li se pripremati kod kuće?

Zadatak je težak, ali izvediv. Na primjer, ljudi se za ispit iz književnosti pripremaju samo kod kuće. Mnogo ovisi o učenikovoj samokontroli.

“Ispit iz društvenih znanosti bio je jedini za koji sam se pripremao. Kao rezultat, osvojio sam 80 bodova. To je bilo dovoljno za upis na Ekonomsko sveučilište u Sankt Peterburgu s proračunom, kaže Anna Avanesova, student Državnog ekonomskog sveučilišta u Sankt Peterburgu. – Ova metoda nije prikladna za svakoga. Trebate si iskreno odgovoriti: mogu li sam učiti?”

Fotografija Natalia Malykhina

Što učiniti ako si ne možete priuštiti skupog mentora, ali student ne uči lekcije tijekom tečajeva?

Učenici viših razreda također se podučavaju. Ima znanja, ali nema iskustva. Stoga je cijena njihove nastave znatno niža od cijene iskusnih nastavnika. Ali školarcima je često lakše pronaći zajednički jezik s mladima nego s učiteljima stare škole.

“Od prošle godine vježbam djecu za Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti. Nastojim približiti teorijsko gradivo stvarnom životu. Ne uzimam primjere iz daleke povijesti ili izmišljenih država. Pokazat ću vam što se dogodilo neki dan. Ti primjeri moraju biti živopisni kako bi ih učenik dobro zapamtio”, kaže Anna Avanesova.

Naučivši o nastavi s učiteljem u školi, neće li učitelji početi strože postupati s djetetom, ali poučavati nemarno?

Ovdje sve ovisi o osobnosti učitelja. Većina profesora razumije da u srednjoj školi gotovo svi imaju mentore, a to ne znači da škola uopće nije potrebna.

“Imam studente koji uče s tutorima. Ali nisam jedan od onih učitelja koji odbijaju djecu ako uče izvan škole. Ako je ovo općeobrazovni razred, gdje ima malo sati fizike, onda učeniku treba mentor”, priznaje. Evgenija Ščerbakova, profesorica fizike.

Fotografija iz osobne arhive

Što je najvažnije kada se pripremate za Jedinstveni državni ispit?

Važno je da je dijete zainteresirano za proučavanje teme i da je samo želi razumjeti.

“U određenom trenutku učenik počinje tražiti zadatke puno teže od onih na Jedinstvenom državnom ispitu. Tako je bilo i sa Seryozhom Yudinom (Evgenijina učenica, učenica 100 bodova – napomena urednika). Dosegao je razinu kada sam mu počeo birati zadatke za sveučilišne olimpijade. Nije ga trebalo tjerati. Ako nešto nije išlo, dao sam savjet. Uvijek je sam dolazio do konačnog odgovora”, kaže Evgenia Shcherbakova.

Što učiniti ako moje dijete ima lošu temeljnu pripremu iz predmeta koje je dužno polagati do 10. razreda? Je li to razlog za paniku?

Sve opet ovisi o predmetu i želji učenika. Humanističke znanosti lakše je proučavati, ali će se egzaktne znanosti teško svladati bez pomoći tutora.

“Da biste se dobro pripremili za ispit iz ruskog, morate dobro učiti od 5. razreda. U 10. i 11. razredu ima samo jedan sat ruskog jezika tjedno. To je jako malo ako dijete nema dobru bazu znanja”, smatra Irina Golubeva, profesorica ruskog jezika i književnosti.

Fotografija Natalia Malykhina

Kako još uvijek možete položiti Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova i je li to moguće?

Stvarno je, ali teško. 100 bodova na Jedinstvenom državnom ispitu kombinacija je velike želje učenika, mogućnosti roditelja da priušte tečajeve ili mentora i baze znanja s kojom učenik započinje nastavu. Kakva priprema - takav rezultat.

“Ako ste se dovoljno pripremali, doći ćete na ispit i dobiti odličan rezultat”, smatra Anna Avanesova, student i mentor društvenih znanosti.

Natalia Malykhina

Društveni predmet je jedna od glavnih disciplina kako u srednjoj školi tako i tijekom cijelog školskog tečaja. Pomaže ne samo u snalaženju u modernom svijetu, već i školarcima pruža slobodu izbora svjetonazora. A sve zato nastava društvenih znanosti Učenicima se mnogo toga otvara u novom svjetlu. Osim toga, sama bit nastave ovog predmeta je sposobnost sastavljanja cjelovite slike iz raznih fragmenata prethodno stečenog znanja.

Razmatraju najrazličitije teme od obitelji i braka do strukture tržišnih odnosa. Sve to daje ne samo predodžbu o tome što je u društvu izvan uobičajene ljudske zone udobnosti, već i razotkriva neke uporne društvene mitove.

Program društvenih znanosti obuhvatit će temelje znanosti kao što su sociologija, filozofija, socijalna psihologija, ekonomija, pravo, političke znanosti i mnoge druge. Ovo znanje se pruža mladim ljudima kako bi ih se pripremilo za “život odraslih”, kako bi im pomoglo da se snađu u događajima koji će im se dogoditi.

Glavna značajka je da se sve znanosti koje su u njemu predstavljene ne promatraju odvojeno, već kao blisko povezane i, kao rezultat toga, čine cjeloviti sustav.

Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti

Između ostalog, u takvoj disciplini kao što su društvene znanosti, na kraju tečaja polaže se jedinstveni državni ispit koji potvrđuje dovoljnu razinu asimilacije informacija.

Vrijeme predviđeno za rješavanje društvenih zadataka je 3,5 sata (ili 210 minuta). Sam rad sastoji se od 3 dijela koji obuhvaćaju 39 zadataka.

Dakle, prvi dio Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih znanosti sastoji se od 24 zadatka. U svakom od njih morate odabrati točan odgovor. Ovo je ispitni zadatak. Postoje 4 opcije za svako pitanje. Trebali biste odabrati samo jedno. Drugi dio sadrži 6 zadataka. Ovdje ćete morati kratko odgovoriti brojem, riječju ili izrazom ili možda samo nizom slova.

Treći dio Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti sastoji se od 9 zadataka. Moraju dati detaljan odgovor. Odnosno, potreban je cjelovit odgovor, i to ne samo nekoliko rečenica, nego objašnjenje, obrazloženje, opis i još k tome obrazloženje. Upravo u ovom dijelu rada možete u potpunosti doći do izražaja, kao i svoje znanje i vještine.

Zadatke je najbolje rješavati redoslijedom kojim su prikazani. Ako ne možete izvršiti zadatak odmah, bolje ga je preskočiti i prijeći na sljedeći, a zatim se na njega vratiti na kraju rada. Tako ćete potrošiti manje vremena, što vam kasnije može biti od koristi.

Što je zadatak teži, to se za njega daje više bodova (obično od 1 do 5). Naravno, na kraju se sve bodove zbroje - to će biti vaš rezultat. Bit Jedinstvenog državnog ispita je postići što više bodova.

Knjige za pripremu za jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti

Sada postoji ogroman broj knjiga posvećenih uspješnom polaganju jedinstvenog državnog ispita iz društvenih znanosti. Ako imate slobodnu minutu, možete se upoznati s mogućim pogreškama pri pisanju eseja i kako sve proći s ocjenom "odličan". Ovo znanje također neće biti suvišno. Osim toga, tu su i udžbenici koji sadrže cijeli kolegij društvenih znanosti u kratkim predavanjima, što omogućuje brzo ponavljanje prethodno stečenog znanja.

Postoji mnogo načina za brzu pripremu za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti.

Primjerice, jedna od njih je metoda gledanja online predavanja, koja se lako mogu pronaći na internetu. I tako, u nekoliko dana oduševljenog gledanja, možete ponoviti cijeli program, ali i nekoliko prethodnih godina.

Nastava društvenih znanosti krenuti od prvog razreda. Naravno, početak je najjednostavniji, ali ipak mora biti učinkovit. A sam program društvenog studija koncipiran je na način da prezentira potrebna znanja upravo u trenutku kada je to studentu najpotrebnije. Upravo to doprinosi najboljoj percepciji, razumijevanju i pamćenju gradiva. Kasnije po isporuci Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti Dijete će lakše zapamtiti prethodno naučeno gradivo.

Život je analizirao metodološke preporuke za nastavnike koje je pripremio Savezni zavod za pedagoška mjerenja (FIPI) na temelju tipičnih pogrešaka sudionika jedinstvenog državnog ispita 2016. i identificirao 5 problema za maturante koji polažu ispite iz društvenih znanosti.

Kako se pokazalo, rezultati ovog Jedinstvenog državnog ispita 2016. usporedivi su s 2015.: 17,6% djece nije uspjelo postići minimalni rezultat, broj maturanata koji su dobili više od 80 bodova smanjio se za 0,7%, a samo 59 ljudi osvojio 100 bodova (u 2015. Stobodaša je bilo više - 80 ljudi).

Dečki brkaju pojmove "potražnja" i "ponuda"

A također ne znaju čimbenike koji utječu na povećanje i smanjenje tih kategorija

Primjer zadatka:

Grafikon prikazuje promjenu ponude svježeg povrća na potrošačkom tržištu: krivulja ponude se pomaknula s položaja

S na pozicijuS1.

(Na grafikonu: P - cijena robe; Q - količina robe).

Koji bi od sljedećih čimbenika mogao uzrokovati ovu promjenu?

1. Loša žetva.

2. Smanjenje dohotka potrošača.

3. Povećanje tarifa za energiju.

4. Povećanje cijena voća.

5. Početak sezone grijanja.

Točan odgovor: 1 - loša žetva; 3 - povećanje tarifa za energiju.

Prema riječima stručnjaka, ponekad učenici i nastavnici namjerno ignoriraju ovu vrstu zadatka kada se pripremaju za Jedinstveni državni ispit.

Stručnjaci FIPI predložili su algoritam za obavljanje sljedećih zadataka:

Učenik treba pažljivo pročitati uvjete zadatka i razumjeti o čemu govorimo (o promjeni „potražnje“ ili „ponude“), jer ponekad je nepažnja ta koja povlači za sobom pogrešno rješavanje zadatka.

Nakon toga morate utvrditi što se dogodilo - "povećanje" ili "smanjenje".

I na kraju, prije nego što date svoj odgovor, trebali biste analizirati sve predložene opcije, povezujući ih s promjenama u određenoj kategoriji.

Zbog nepoznavanja terminologije, školarci ne mogu riješiti zadatak u kojem treba odabrati riječ ili izraz

Takvi problemi često nastaju zbog nepažnje i nespremnosti da se dodatno provjerite

Jedan od ključnih problema kod netočne izrade ove vrste zadaće je taj što diplomanti ne čitaju dovoljno pažljivo zahtjeve zadaće. Tipična pogreška koju čine sudionici je zapisivanje riječi ili fraze koja je korištena u uvjetu zadatka. Prosječna stopa završetka je 67%.

Primjer zadatka:

Upiši riječ koja nedostaje u tablici.

Točan odgovor: specifičnost.

Da bi ispravno riješio ovu vrstu zadatka, učenik treba odrediti kakav odgovor treba biti - u jednoj “riječi” ili “izrazu”. Zatim morate identificirati područje znanja iz kojeg trebate pronaći ovaj koncept (stručnjaci savjetuju da obratite pozornost na naziv tablice i stupaca).

Nakon toga analizirajte popunjeni redak tablice, a zatim pokušajte identificirati obilježje pojma u tvrdnji problema.

Ako ste trebali napisati "riječ", ali se ispostavilo da je to "fraza", trebali biste se sjetiti što su sinonimi.

Problem izbora generalizirajuće riječi ili fraze

Glavni problem je što sudionici ne razumiju zahtjeve: odgovor mora sadržavati riječ (frazu) predloženu u zadatku

Ovu vrstu zadatka nije riješilo 53% sudionika koji nisu prošli minimalni rezultat.

Primjer zadatka:

U retku ispod pronađite koncept koji je generalan za sve ostale pojmove. Zapiši ovu riječ.

Podsustav, institucija, društvo, grupa, osobnost.

Točan odgovor: društvo.

Stručnjaci mole učenike da im skrenu pozornost da traženu riječ ili izraz zapišu točno u obliku u kojem je napisana u zadatku.

Diplomanti slabo razumiju karakteristike države

Da biste izvršili zadatak, ne samo da morate znati teoriju, već i razumjeti što znači "generički koncept".

Samo trećina maturanata je točno riješila ovaj zadatak.

Primjer zadatka:

Ispod je popis pojmova. Sve se one, s izuzetkom dvije, odnose na obilježja države bilo koje vrste. Pronađi dva pojma koji ne odgovaraju općem nizu riječi i zapiši brojeve pod kojima su označeni u tablici.

1. Suverenitet.

2. Monopol na legalnu uporabu sile.

3. Određivanje cijena za robu.

4. Sveobuhvatni nadzor nad životima građana.

5. Pravo ubiranja poreza i pristojbi od stanovništva.

6. Pravo na stvaranje općeobvezujućih pravnih normi.

Točan odgovor: 4 - sveobuhvatan nadzor nad životima građana; 3 - određivanje cijena za robu.

Prilikom obavljanja takvog zadatka potrebno je razumjeti značenje generičkog pojma - to je vrsta pojma koji u potpunosti uključuje količinu informacija drugih.

Plan za mini-esej o društvenim znanostima:

1. Prvo morate objasniti izjavu (barem pet rečenica).

2. Nakon toga učenik treba izraziti svoje slaganje s tim i jednom rečenicom napisati kako je to opravdano.

3. Nakon toga, sudionik daje prvi argument i primjer u obranu svog stava.

4. Zatim zapisuje drugi argument, kao i primjer koji ga podržava.

5. Završava mini-esej zaključkom.

Što je argument?

Ovo je misao sudionika koja dokazuje da je u pravu: odgovor na pitanje zašto se slaže s tvrdnjom.

Što je primjer?

Kao primjer, sudionik može navesti slučaj iz života (može biti stvaran ili izmišljen. - Bilješka Život), povijesti i književnosti. Primjer treba biti detaljno napisan. Najbolje je da je iz povijesti, književnosti, geografije ili medija.

Savjeti profesora društvenih znanosti u gimnaziji br. 1518, stručnjaka za Jedinstveni državni ispit Anna Mikhailovna Mitina i odgovori na pitanja s portala Ucheba.ru.

Među školarcima postoji mišljenje da su društvene nauke najjednostavniji predmet Jedinstvenog državnog ispita, a mnogi ga biraju upravo iz tog razloga. Maturanti se pridržavaju ovog stava: na primjer, na Jedinstvenom državnom ispitu iz fizike ili kemije nemoguće je riješiti zadatak ako ne poznajete predmet, ali u društvenim znanostima na mnoga se pitanja može odgovoriti zahvaljujući općoj erudiciji i zdravom razumu. Što mislite o ovom mišljenju?

Ima istine u razmišljanjima školaraca. Društvene znanosti zahtijevaju određenu razinu opće erudicije, ali ne obično ili svakodnevno znanje. Procesi koji su u fokusu društvenih znanosti ne mogu se razumjeti bez oslanjanja na spoznaje iz područja povijesti, književnosti i društvene prakse. Po mom mišljenju, može se tvrditi da je ovaj tečaj svojevrsni "lakmus test" pomoću kojeg se može procijeniti razina osposobljenosti diplomanta u mnogim područjima. Međutim, školarci (često na poticaj odraslih) to zamjenjuju vrlo površnim razumijevanjem društvene stvarnosti, što dovodi do pokušaja polaganja ispita na razini “pogađanja”.

Ova zabluda, nažalost, udaljava od ozbiljne pripreme koja je potrebna za dobro polaganje ispita. Društvene znanosti obuhvaćaju znanja iz više samostalnih društvenih znanosti, od kojih je svaka područje stručne djelatnosti i izučava se u okviru pojedinih specijalnosti na sveučilištima. A tinejdžer u dobi od 16-18 godina trebao bi ih svladati na prilično visokoj razini, a ne samo "organizirati" teoriju na uredan način u svojoj glavi, već i moći ilustrirati društvene pojave konkretnim primjerima iz različitih sfera. Upravo je to ono što zahtijeva široke vidike, humanitarnu erudiciju i drugo.

Prema vašem iskustvu, koja su područja društvenih studija najzahtjevnija i izazovna? A koje su teme najlakše?

Analiza ispita na godišnjoj razini pokazuje da su najteži dio predmeta “Političke znanosti”, “Ekonomija” i “Pravo”. Naravno, naša svakodnevica ispunjena je događajima koji imaju izravno praktično značenje za proučavanje pitanja unutar ovih znanosti. Roditelji i učitelji ponekad se pitaju zašto djeca ne mogu pronaći primjere za ilustraciju društvenih pojava u području politike i ekonomije. Čini nam se da su na površini. Međutim, tinejdžeri još nemaju razvijenu kulturu rada s protokom informacija, malo su zainteresirani za događaje koji nemaju izravan utjecaj na njihov život, a njihov raspon interesa nije u interesu društva. I to je veliki problem. Ne razumijemo uvijek značenje znanja „u svom čistom obliku“, znanja koje se ne primjenjuje u svakodnevnoj praksi. Osim toga, u velikoj raznolikosti povijesnih i suvremenih događaja može biti vrlo teško pronaći činjenice koje ilustriraju upravo one društvene pojave koje su potrebne u skladu sa zahtjevima zadatka.

Istodobno, po mom mišljenju, u društvenim znanostima nema jednostavnih tema. Dugogodišnja nastavna praksa pokazuje da studenti teško svladavaju filozofsko-epistemološka pitanja. Ovi dijelovi gotovo da se ne temelje na praksi (barem na iskustvu samih maturanata) i stoga ih je teško uklopiti u umove školaraca. U pravilu su im lakše sekcije iz sociologije i socijalne psihologije. Tu pomaže znanje stečeno proučavanjem književnosti i povijesti, au okviru te teme djeca su skupila socijalno iskustvo.

Što trebate učiniti da biste dobili 100 bodova?

Nije lako dobiti sto bodova na društvenim predmetima. Tek rijetki postižu takve rezultate svake godine. Međutim, ništa nije nemoguće. Kompetentnog stručnjaka uvijek “podmićuju” radovi napisani neuobičajeno, kreativno, prožeti interesom za temu, sa kompetentnim, logično strukturiranim prosudbama. Takvi radovi pokazuju visoku razinu socijalne kompetencije maturanata.

Siguran sam da neću ponuditi ništa novo i neočekivano. Prije svega rad. Želja i sposobnost za rad mogu pomoći u prevladavanju svih poteškoća. Drugo, interes. Zanimanje za život društva u kojem svi postojimo, želja za pronicanjem u bit društvenih pojava. Treće, čitajte! Čitanje je potrebno – svjesno, zainteresirano, raznoliko. Čitanje doprinosi razvoju intelekta, ovladavanju iskustvom čovječanstva, dok vlastito nedostaje.

Mislite li da postoji faktor sreće na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih znanosti? Je li moguće dobiti maksimalnu ocjenu na ispitu ako predmet znaš sa skromnijim rezultatom?

Mislim da je student s određenim poznavanjem povijesti i interesom za društvenu praksu sasvim sposoban položiti ispit iznad praga bodova. Ali nemoguće je proći s ocjenom od 75 bodova ili više bez pažljive pripreme. Da biste postigli tako visok rezultat, morat ćete puno čitati o toj temi, zanimati se za aktualna događanja i ne zaboraviti na društvene i humanitarne predmete poput književnosti i povijesti. I, naravno, vježba, vježba i još više prakse.

Konstantan rad sa zadacima omogućuje vam da naučite kako ih kompetentno analizirati. Nije tajna da analitičko čitanje među suvremenom školskom djecom nije dobro razvijeno. Navika čitanja brzo, "dijagonalno" razvija se kao rezultat stalnog kontakta s gadgetima, gdje je potrebno doslovno preletjeti veliki protok informacija. Tekstovi koji se nude na ispitu (bilo koji!) zahtijevaju pomnu analizu. Samo u tom slučaju možete doista razumjeti što žele od vas i izvršiti dodijeljene zadatke.

Je li moguće pasti na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih znanosti ako vrlo dobro poznajete predmet?

Svi smo mi ljudi. Loše zdravlje, tjeskoba, čak i osnovni strah - to su čimbenici koji mogu utjecati na rezultat. To je ono što dovodi do kvarova. Rad učitelja također treba biti usmjeren na prevladavanje ovih poteškoća. Drago mi je kada moji studenti izađu s ispita mirni i sigurni da se nisu susreli s nečim nepoznatim.

Ostala su tri mjeseca do Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih znanosti. Kako biste savjetovali maturantima da raspolažu svojim vremenom kako bi se najbolje pripremili?

Mislim da je sada vrijeme da počnete ponavljati tečaj, čak i ako niste završili proučavanje svih odjeljaka. Sustavno organiziran pregled pređenog gradiva omogućit će vam stalno ažuriranje svih glavnih pitanja kolegija kako ne bi bilo panike dva dana prije ispita. Potrebno je (ako to već nije učinjeno) izraditi planove za glavne teme kolegija i osvježiti znanje o pojmovnom aparatu.

Postoje, naravno, zadaci koje treba izvršiti. Mislim na zadatke 1. dijela. Pitanja s višestrukim izborom, zadatke na korelaciju, generalizaciju i izdvajanje suvišnog, za koje je potrebno dobro poznavanje teorijskog gradiva, morate naučiti rješavati. Sada je vrijeme da se pozabavite njima. I, naravno, pisati eseje! Teorijski materijal već je prikupljen za gotovo sve dijelove tečaja. To znači da je došlo vrijeme da naučite kako to lijepo i kompetentno izraziti.

Kako se pripremiti za zadatke povećane složenosti

Zadatak br.21	Pažljivo čitamo tekst. Odgovori na sva pitanja u ovom zadatku sadržani su u prikazanom fragmentu. Važno! Odgovori mogu biti razbacani po cijelom tekstu. Pažljivo čitaj! Obavezno strukturirajte svoj odgovor u skladu s formatom postavljenog pitanja.
Zadatak br.22	Zadatak je također usmjeren na tekst. Međutim, samo polovica. Budi oprezan! Dio pitanja zahtijeva vlastiti odgovor. To može biti objašnjenje autorove prosudbe, primjer, teoretsko znanje koje nadopunjuje aspekte dane u tekstu.
Zadatak br.23	Zadatak najčešće zahtijeva ilustraciju autorovih prosudbi. Ne zanemarujte uvjete zadatka! Vrlo često čitamo samo pitanje, a tvrdnje iz zadatka smatramo samo “lirskim digresijama”. To je pogrešno. Vaši primjeri trebaju biti u logici predloženog zadatka. Zapamtite da su primjeri uvijek situacijski. Važno je ne davati imena svojim “herojima”, već modelirati situaciju ili dati stvarni primjer (povijesni, iz literature, društvene prakse).
Zadatak br.24	Zadatak u pravilu zahtijeva argumentaciju jednog ili drugog stajališta, često argumente “za” i “protiv”. Nema odgovora od jedne riječi. Svaki argument mora biti potpuni prijedlog. Stručnjak ne bi trebao "pogađati" što ste mislili.
Zadatak br.25	Kako biste dovršili ovaj zadatak, svakako ponovite osnovne koncepte tečaja. Važno je ispravno objasniti bit pojma i primijeniti ga u danom kontekstu. Odgovor treba sadržavati tri rečenice: objašnjenje pojma i dvije presude.
Zadatak br.26	Zadatak koji treba specificirati primjerima teorijskih odredbi kolegija. Ne zaboravite dati teorijski stav, a zatim ga ilustrirati. Samo u tom slučaju moći ćete dobiti puni kredit. Ako se od vas traži da ilustrirate funkcije društvenih objekata, procesa, pojava, nemojte biti lijeni objasniti te funkcije i zatim ih ilustrirati. Isto je i s drugim društvenim fenomenima - društvenim institucijama, pokretnim dizalima itd. Prvo - kako to funkcionira, zatim - primjer. Vrlo je dobro ako se primjeri temelje na društvenoj praksi ili povijesti, literaturi, znanstvenim spoznajama. Ako ne možete, modelirajte ga!
Zadatak br.27	Zadatak-zadatak. Nakon što pročitate uvjet, povežite opis s pripadajućim dijelom kolegija, a zatim s konkretnim društvenim pojavama i teorijskim spoznajama iz ovog područja. Zapamtite, ako niste odgovorili na glavno pitanje zadatka, dobit ćete rezultat nula.
Zadatak br.28	Složen teorijski zadatak koji zahtijeva i poznavanje kolegija i sposobnost prezentiranja tog znanja na strukturiran, sustavan i organiziran način. Pokušajte vratiti logiku teme unutar koje se takav naslov mogao čuti. Zapamtite odgovarajuću aktivnost. I najbolje od svega, počnite sada praviti detaljne planove o ključnim pitanjima tečaja i nemojte biti lijeni ponavljati ih što je češće moguće.
Zadatak br.29	Jedan od najtežih zadataka. Sintetizira sve vještine koje ste pokazali tijekom prethodnih zadataka, kao i vještine pisanja argumentiranog teksta. Nakon što ste identificirali problem o kojem autor izjave razmišlja, formulirajte autorovo i svoje rješenje tog problema. Zapamtite, problem najčešće nema jasno rješenje! Izjava autora samo je jedna od mogućnosti rješavanja kontroverznog pitanja. Nakon što ste postavili svoju tezu, dajte argumente - teorijske sudove temeljene na pojmovnom aparatu odabrane znanosti. Kada gradite lanac logičkog razmišljanja, ne zaboravite ilustrirati svoje točke konkretnim primjerima. Primjeri trebaju biti iz različitih područja znanja. Potreban je teorijski argument koji je dovoljan za otkrivanje teme; ovdje se primjenjuje kvalitativni kriterij. Pitanje o broju teorijskih prosudbi je neumjesno! Morate uvjeriti stručnjaka u svoju sposobnost argumentiranja na teoretskoj razini za aspekt problema koji ste formulirali. Trebala bi postojati barem dva empirijska primjera, ali može se dati više. Pratite kvalitetu primjera: oni moraju biti prikazani bez grešaka. Primjer bi trebao ilustrirati navedeno, stoga ih nemojte pokušavati staviti na kraj teksta, prepuštajući stručnjaku da odluči što ste htjeli prikazati.

Jedinstveni državni ispit je centralizirani ispit koji se provodi u ruskim obrazovnim institucijama. Zahvaljujući kontrolnim mjernim materijalima, pomaže u procjeni kvalitete pripremljenosti učenika. U ovom ćemo članku naučiti kako položiti Jedinstveni državni ispit, koje ispite polagati i kako dobiti 100 bodova.

Od 2009. Jedinstveni državni ispit je oblik završnih ispita u liceju ili školi, kao i oblik prijemnih ispita na sveučilištima. Na popisu obveznih disciplina nalaze se matematika i ruski jezik. Ostale stavke birate po vlastitom nahođenju. To može biti strani jezik, književnost, informatika, fizika, geografija i drugi.

Broj izbornih predmeta odabranih za predaju nije ograničen. Pri sastavljanju popisa disciplina studenti se vode zahtjevima visokoškolske ustanove odabrane za upis.

Jedinstveni državni ispit polažu od svibnja do lipnja. Zakon predviđa prijevremena i dodatna razdoblja isporuke. Prvi se javlja u travnju, a drugi u srpnju. Maturanti tekuće godine koji:

• Regrutiran u vojsku;
• Odlazak na rusku ili međunarodnu olimpijadu;
• Poslani su na liječenje u inozemstvo;
• Završili su školu na ruskom jeziku u zemlji s teškom klimom.

Dodatno razdoblje predviđa polaganje Jedinstvenog državnog ispita stranih državljana, diplomanata prethodnih godina i diplomanata osnovnog strukovnog obrazovanja.

Na teritoriju Rusije provođenje državnog ispita kontrolira Savezna služba za nadzor u području znanosti i obrazovanja uz potporu izvršnih tijela ruskih konstitutivnih entiteta. Ako se testiranje provodi u inozemstvu, osim Rosobrnadzora, u postupku sudjeluju osnivači obrazovne ustanove koja je prošla državnu akreditaciju.

Ocjenjivanje konačnih rezultata certifikacije temelji se na sustavu od 100 bodova. Za svaku disciplinu utvrđena je minimalna bodovna razina čijim svladavanjem se potvrđuje da je učenik savladao školski obrazovni program. Rezultati jedinstvenog državnog ispita smatraju se važećim 4 godine nakon godine u kojoj ih je student primio.

Ako rezultat sudionika završne svjedodžbe iz obvezne akademske discipline ne dosegne utvrđenu minimalnu razinu, ponovno polaganje je omogućeno u dodatnom roku. Ako je drugi prolaz bio nezadovoljavajući, dopušteno vam je ponovno okušati sreću, ali u jesen. U slučaju izbornog predmeta sve je kompliciranije. Sudionik certificiranja koji ne osvoji minimalni broj bodova prisiljen je čekati godinu dana na ponovno polaganje testa.

Važno! Sudionici državnog testiranja koji su udaljeni iz učionice zbog lošeg ponašanja, varanja ili korištenja mobitela podliježu strogim kaznama. Njihovi rezultati se poništavaju, kao i pravo na ponovno polaganje dodatnog razdoblja. Ponovno uzimanje dopušteno je nakon godinu dana. Dakle, nema smisla varati na ispitu.

Kako položiti Jedinstveni državni ispit ako ništa ne znate

Pedagoška praksa pokazuje da se školarci, umjesto da spremaju ispite, opuštaju i čavrljaju s prijateljima. U starim danima, u nedostatku znanja, lijeni školarci priskočili su u pomoć na brzinu napravljenim varalicama.

Uvođenje Jedinstvenog državnog ispita značajno je kompliciralo postupak polaganja državnog testiranja. Članovi povjerenstva pomno prate svakog učenika, a korištenje varalica i elektronike strogo se kažnjava. Kako uspješno proći certifikaciju ako tijekom pripremnog razdoblja stvari nisu dolazile na studij? Imam nekoliko savjeta po ovom pitanju.

• Ako je do Sudnjeg dana još nekoliko tjedana, počnite se pripremati. Koristite usluge mentora i posebnu pažnju posvetite rješavanju probnih zadataka. Učenje osnova je ključ uspjeha ako ništa ne znate.
• Ako je test za nekoliko dana i nemate vremena učiti gradivo, preletite stranice udžbenika. Moguće je da će u važnom trenutku vizualno pamćenje doći u pomoć. O tome kako poboljšati pamćenje govorio sam u jednom od članaka.
• Kad dan ispita stigne, ostanite sigurni, uzmite svoju propusnicu, putovnicu, olovke i olovke, ravnalo i gumicu i krenite. Pripazite i da u ruksaku imate bocu mineralne vode i čokoladicu.
• Kad ste u učionici, odaberite mjesto koje vam se sviđa, udobno se smjestite za stol i nekoliko puta duboko udahnite. Ne brini. Pohađali ste nastavu tijekom cijele godine i vjerojatno vam je nešto ostalo u sjećanju.
• Nakon primitka paketa s obrascima i zadacima, polako ispunjavajte podatke za upis. Kad učitelji daju zeleno svjetlo, bacite se na posao. Na raspolaganju imate 4 sata.
• Počnite s onim što znate. Nakon što završite lake zadatke, prijeđite na složenije zadatke. Čak i ako postoje poteškoće s odlukom, nemojte žuriti napustiti publiku. Sjedi do zadnje minute. Česti su slučajevi da točan odgovor dođe u posljednji trenutak.

Dobri poznavatelji postupka polaganja završne svjedodžbe tvrde da mnogi školarci uvelike preuveličavaju složenost situacije i u mislima snižavaju razinu znanja. Sve je to zbog jakog stresa. Ako težite ostvarenju cilja, obuzdajte paniku, smirite se i pripremite se za rad. Ovo je tajna uspjeha.

Koji se jedinstveni državni ispiti polažu u 11. razredu 2019.?

Prema dostupnim informacijama, za dobivanje certifikata u 2019. nije dovoljno položiti testove u 11. razredu iz matematike i ruskog jezika. Sada trebate položiti dodatni izborni ispit.
Ako ne planirate studirati na sveučilištu, odlučite se za jednostavnu školsku disciplinu.

Potpuni popis predmeta dostupnih za izbor predstavljen je iz književnosti, kemije, fizike, povijesti, geografije, društvenih znanosti, informatike i stranih jezika.

Među novostima u 2019. je nepostojanje testnog dijela, s izuzetkom stranih jezika. Stoga se pripremite odgovorno jer je pismeni ispit teži od testa s više ponuđenih odgovora.

Pojavile su se glasine da će 2019. godine ocjene Jedinstvenog državnog ispita utjecati na ocjene na svjedodžbi, prema dolje ili gore. U planu je i otežavanje ispita iz ruskog jezika. Ove godine maturante čekaju zahtjevniji zadaci. Što se tiče eseja i njegovih kriterija ocjenjivanja, nema promjena.

Na popisu najpopularnijih ispita na sveučilištima nalaze se egzaktne znanosti, uključujući informatiku, kemiju i fiziku. Razlog tome je manjak kvalificiranih inženjera u zemlji i višak ekonomista i financijaša.

Povremeno posjetite portal Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja. Ovdje se redovito objavljuju dokumenti vezani uz polaganje jedinstvenog državnog ispita. Tu je i tablica promjena pomoću koje ćete steći potpuni dojam o novotarijama.

Koje jedinstvene državne ispite trebate polagati za upis na sveučilišta?

Nemoguće je ući u institut ili sveučilište bez potvrde o položenom Jedinstvenom državnom ispitu. Bitno je da maturant koji planira postati student nekog od sveučilišta mora položiti ispite za upis. U ovom dijelu materijala razmotrit ću nekoliko popularnih područja i pomoći u odabiru školskih predmeta. I zapamtite da su matematika i ruski obvezni.

1. Ako planirate upisati medicinsku školu, pripremite se za polaganje jedinstvenog državnog ispita iz kemije i biologije. Stomatolozi trebaju položiti ispit iz fizike. Neka sveučilišta zahtijevaju ispit stranog jezika.
2. Oni koji žele studirati za psihologa trebaju položiti ispit iz biologije, koja se smatra glavnim predmetom. Ovisno o odabranom smjeru, ponekad su vam potrebni rezultati jedinstvenog državnog ispita na stranom jeziku. Sve ovisi o sveučilištu.
3. Ako se vidite kao učitelj, pripremite se za polaganje relevantnog predmeta. Konkretno, za upis fizike i matematike, uz glavne ispite, potrebna vam je fizika. Za kemičara-biologa postoji test iz kemije i biologije i tako dalje.
4. Diplomantima koji žele studirati na Moskovskom državnom sveučilištu dostupni su mnogi fakulteti. Na primjer, ako odaberete odjel "Rekreacijska geografija i turizam", položite Jedinstveni državni ispit iz geografije, a odjel "Filozofija" zahtijeva prirodne znanosti.
5. MIPT također ima zahtjeve. Za upis na ovo sveučilište potrebna vam je informatika ili fizika. Sve ovisi o smjeru koji je maturant odabrao.
6. Obrazovne ustanove Ministarstva unutarnjih poslova imaju posebne zahtjeve za kandidate. Prednost daju diplomantima koji su položili Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti, povijesti, fizike ili biologije, ovisno o smjeru. Svaki maturant morat će položiti i sportske standarde.
7. Za one koji žele postati studenti Vojne svemirske akademije, preporučujem da se usredotoče na pripremu za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz fizike. Bez ovog glavnog predmeta, kao i bez sportskih standarda, sveučilište vas neće primiti.

Zaključno, želio bih dodati da svaka obrazovna ustanova ima svoje zahtjeve za rezultate jedinstvenog državnog ispita. Ako ste se već odlučili za sveučilište i fakultet, obratite se upisnom povjerenstvu za detaljnije informacije. To će vas zaštititi od pogreške koja vam može promijeniti život.

Što trebate znati da položite jedinstveni državni ispit sa 100 bodova

Maturanti koji žele upisati sveučilište pripremaju se za polaganje jedinstvenog državnog ispita sa svom odgovornošću. Mnogima je cilj postići 100 bodova iz svih predmeta. To i ne čudi, jer maksimalan rezultat pokazuje da maturant ima znanje iz školskog programa na najvišoj razini. Ovakvi rezultati otvaraju put na bilo koje od sveučilišta.

Mnogi ljudi vjeruju da je nemoguće položiti Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova. U stvarnosti to nije slučaj. Uz pravovremenu i pravilnu pripremu, svaki student ima priliku položiti testove i dobiti najvišu ocjenu.

Pogledajmo nijanse pripreme za predispit. Ovaj skup jednostavnih preporuka pomoći će vam da položite Jedinstveni državni ispit sa 100 bodova iz sljedećih predmeta: društvene nauke, biologija, povijest, ruski i strani jezici, matematika, fizika i kemija. Započnimo.

• Opskrbite se udžbenicima za predmete koje ste odabrali učiti od šestog do jedanaestog razreda. Tijekom pripreme posebnu pozornost posvetite temama koje izazivaju najviše poteškoća.
• Proučite ispitna pitanja kako biste dobili ideju o pitanjima s kojima ćete se susresti na ispitu. Vodite dnevnik, napravite raspored priprema. Za svaku stavku svog plana odvojite dovoljno vremena za dubinsko proučavanje materijala.
• Bilježiti. Prilikom čitanja udžbenika zapisujte osnovne pojmove i pojmove. Crteži i dijagrami će povećati učinkovitost pamćenja. Između navedenih tema ostavite slobodan prostor za bilježenje novih ili dodatnih informacija o važnim temama.
• Učitelji vole kada učenici govore. Naučiti davati detaljne odgovore, argumentirati, davati objašnjenja, koristiti termine. Smisleni odgovori povećat će vaše šanse da dobijete najviši rezultat.
• Vizualizirajte nove informacije. Kao što praksa pokazuje, natrpavanje je besmisleno gubljenje vremena. Zadubite se u temu koju proučavate, iskoristite asocijativno pamćenje i zamislite slike.
• Nabavite vodič za ispite za odabrane predmete i provedite puno vremena radeći na njima. Samoučenje će vam pomoći da savladate gradivo i usavršite svoje vještine u rješavanju standardnih problema.
• Počnite se pripremati rano. Bez obzira koji predmet odaberete, morat ćete proučiti ogromnu količinu informacija. Za svladavanje takvog volumena potrebno je vrijeme. Počnite se pripremati barem godinu dana unaprijed. Da biste poboljšali kvalitetu znanja, savjetujem vam da koristite usluge učitelja ili se prijavite za tematske tečajeve.
• Vrijeme upregnuti. Za testiranje iz školskih predmeta predviđeno je određeno vrijeme. Izvršite sve zadatke ako uzmete u obzir vremenski okvir. U isto vrijeme, u potrazi za 100 bodova, morat ćete brzo i ispravno riješiti probleme. Da biste poboljšali svoje vještine, preporučujem korištenje demo verzije jedinstvenog državnog ispita na web stranici odjela.

Ako ste postavili cilj od 100 bodova iz svih predmeta, pripremite se na naporne i dugotrajne pripreme. Navedene preporuke olakšat će vam život i biti dobra pomoć.

Odgovori na pitanja

Trebam li polagati Jedinstveni državni ispit nakon fakulteta ili tehničke škole?

U početnoj fazi uvođenja Jedinstveni državni ispit izazvao je mnogo različitih emocija među maturantima fakulteta i tehničkih škola. To je opravdano državnim testiranjem koje dobiva status prijemnih ispita za ruske visokoškolske ustanove. Što to znači?

Posjedovanje potvrde o položenoj završnoj certifikaciji otvara put na bilo koje sveučilište ako rezultati ispita zadovoljavaju zahtjeve koje je utvrdilo sveučilište. Osobe koje su završile školu prije 2009. nemaju takav dokument. A ako su nastavili studij na fakultetu ili tehničkoj školi, nakon diplome zanimaju li se trebaju li položiti Jedinstveni državni ispit za upis na sveučilište? Daljnji razvoj situacije ima dva scenarija.

• Diplomant više škole ili tehničke škole koji želi nastaviti studirati na sveučilištu u skladu sa stečenom specijalnošću neće morati položiti državni ispit. Za upis na fakultet dovoljno je položiti stručni ispit.
• Ako je student dobio jednu specijalnost na koledžu ili tehničkoj školi, a na sveučilištu želi svladati drugu profesiju, postoje dva načina za rješavanje problema. Prvi uključuje polaganje Jedinstvenog državnog ispita, a drugi polaganje prijemnih ispita, kao što je bio slučaj i prije.

Uvođenjem novih pravila maturanti tehničkih škola i fakulteta lišeni su nekih prednosti koje im pomažu da im se zajamči upis na sveučilište. Ali posjedovanje diplome srednje obrazovne ustanove učeniku ipak daje više samopouzdanja.

Kako položiti Jedinstveni državni ispit za diplomanta prethodnih godina

Često postoje slučajevi kada želja za podvrgavanjem državnoj certifikaciji proizlazi iz diplomanta koji je završio školu prethodnih godina. To je dobro, jer nikad nije kasno za diplomu visokog obrazovanja. U ovom dijelu materijala govorit ćemo o zamršenostima polaganja Jedinstvenog državnog ispita od strane maturanata prethodnih godina.

Polaganje Jedinstvenog državnog ispita za bivšeg maturanta ima posebnost - ne morate polagati obvezne predmete, osim u slučajevima kada su matematika i ruski potrebni za upis na odabranu specijalnost.

Maturanti prethodnih godina polažu Jedinstveni državni ispit prije rasporeda ili zajedno s glavnim valom. Da biste to učinili, prijava za polaganje ispita podnosi se unaprijed općinskom tijelu za obrazovanje, navodeći glavne i dodatne discipline, putovnicu i potvrdu.

Osim osobnih podataka, ako ste studirali duže vrijeme, u prijavi se navodi naziv završene obrazovne ustanove, podaci, oblik studija i datum primitka diplome. Diplomanti iz drugih zemalja koji žele nastaviti studij na ruskom sveučilištu moraju predočiti stranu putovnicu, originalni dokument o obrazovanju s ovjerenim prijevodom sa stranog jezika.

Za pristup završnoj certifikaciji piše se esej. Ova se novost ne odnosi na maturante prethodnih godina. Rad je pisan isključivo po želji. Međutim, neka sveučilišta dodjeljuju nekoliko bodova za esej prilikom upisa.

Diplomanti prethodnih godina polažu Jedinstveni državni ispit na mjestu prijave. Ako živite u drugom gradu, ne morate se vraćati u svoj rodni grad kako biste dobili potvrdu.

U članku smo pogledali kako položiti Jedinstveni državni ispit ako ništa ne znate, dali smo savjete za dobivanje 100 bodova i odgovorili na popularna pitanja. Racionalna priprema u kombinaciji s pozitivnim psihološkim stavom, snažnom motivacijom i apsolutnom smirenošću pomoći će vam da postignete najbolje rezultate.

Bez panike i jutro prije svjedodžbi koncentrirajte se na psihičku pripremu, a ne na preletavanje udžbenika. Takvi postupci samo pogoršavaju situaciju.