სოციალური კვლევები 100 ქულა. როგორ ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში: ღირებული რეკომენდაციები

კი, მაგრამ არა ყველა საგანში. ზუსტი მეცნიერებები მოითხოვს დამატებით ყურადღებას; ბევრი რამ არის დამოკიდებული ბავშვის მომზადებაზე მე-10 კლასში შესვლის დროს.

„ზოგიერთი მათემატიკის მასწავლებელი მაშინვე ამბობს: „არ ვაპირებ მოგამზადო პროფილისთვის“. მჭირდება, რომ იცოდე პროგრამა და აიღო შენი სერთიფიკატები.” ამ ფრაზით კედელს აყენებენ მე-11 კლასის პროგრამასა და პროფილის დონის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოცანებს შორის. თუმცა მხოლოდ ბოლო სამი დავალება მოითხოვს სიღრმისეულ პროგრამას“, - ამბობს მათემატიკის მასწავლებელი 35 წლიანი გამოცდილებით და დამრიგებელი. ტატიანა ნოვიკოვა.

შესაძლებელია თუ არა სპეციალიზებულ კლასში სწავლით და რეპეტიტორთან მისვლის გარეშე 80-ზე მეტი ქულიანი საგნის ჩასაბარებლად მომზადება?

სტუდენტის სურვილის შემთხვევაში ყველაფერი შესაძლებელია.

„80-ზე მეტი ქულით სკოლაში ქიმიის გაკვეთილები საკმარისი არ არის. მინიმუმ, თქვენ უნდა ივარჯიშოთ საკუთარ სახლში. თუ ქიმია არ არის შენი მთავარი საგანი და გყავს კარგი მასწავლებელი, მაშინ ასეთი მომზადება საკმარისი იქნება საშუალო შედეგისთვის, მაგრამ არა მოსკოვის ბიუჯეტში შესასვლელად“, - იზიარებს მის აზრს. ალექსანდრე პავლოვი, ბიოლოგიისა და ქიმიის ფაკულტეტის სტუდენტი.

ნატალია მალიხინას ფოტო

არის თუ არა რეპეტიტორების ალტერნატივა?

არის კურსები, რომლებსაც თავად უნივერსიტეტები სთავაზობენ. ეს გაკვეთილები გამზადებს ყველა ძირითადი საგნის ჩაბარებისთვის. ფასი უფრო იაფია, ვიდრე დამრიგებელი, მაგრამ სასწავლო ჯგუფში ბავშვის ყურადღება შეიძლება გადაიტანოს და მაშინ ინფორმაცია სათანადოდ ვერ შეიწოვება.

„ქიმიის ჩაბარებისთვის ძალიან ფრთხილად მოვემზადე: უნივერსიტეტში მოსამზადებელი კურსები გავიარე და დამატებით მეც ვსწავლობდი. ახლა აქ ვსწავლობ. კურსებს ჰქონდა გაფართოებული პროგრამა: გვიხსნიდნენ ნიუანსებს, რომლებიც უბრალოდ სკოლაში არ შედის პროგრამაში. მათთვის, ვინც აპირებს ქიმიასთან მუშაობის გაგრძელებას, აუცილებელია იცოდეს ასეთი ნიუანსი“, - იზიარებს ალექსანდრე პავლოვი.

თუ სკოლა არ გასწავლის საჭირო რაოდენობის ცოდნას, შეგიძლია მოემზადო სახლში?

ამოცანა რთულია, მაგრამ შესასრულებელი. მაგალითად, ადამიანები ლიტერატურის გამოცდისთვის ემზადებიან მხოლოდ სახლში. ბევრი რამ არის დამოკიდებული მოსწავლის თვითკონტროლზე.

„სოციალური გამოცდა იყო ერთადერთი, რისთვისაც მე მოვემზადე. შედეგად 80 ქულა დავაგროვე. ეს საკმარისი იყო პეტერბურგის ეკონომიკურ უნივერსიტეტში ბიუჯეტით შესვლისთვის, ამბობს ანა ავანესოვა, პეტერბურგის სახელმწიფო ეკონომიკური უნივერსიტეტის სტუდენტი. - ეს მეთოდი ყველასთვის შესაფერისი არ არის. გულწრფელად უნდა უპასუხო საკუთარ თავს: შემიძლია თუ არა დამოუკიდებლად ვისწავლო?

ნატალია მალიხინას ფოტო

რა უნდა გააკეთო, თუ ძვირადღირებულ რეპეტიტორს ვერ ყიდულობ, მაგრამ სტუდენტი გაკვეთილებს კურსებზე ვერ სწავლობს?

ასევე ასწავლიან უფროსკლასელებს. არის ცოდნა, მაგრამ არა გამოცდილება. ამიტომ, მათი კლასების ფასი შესამჩნევად დაბალია, ვიდრე გამოცდილი მასწავლებლების ფასი. მაგრამ ხშირად სკოლის მოსწავლეებისთვის ახალგაზრდებთან საერთო ენის პოვნა უფრო ადვილია, ვიდრე ძველი სკოლის მასწავლებლებთან.

„გასული წლიდან ვვარჯიშობ ბავშვებს ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე და ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე სოციალურ კვლევებში. ვცდილობ თეორიული მასალა რეალურ ცხოვრებასთან მივახლოვო. მე არ ვიღებ მაგალითებს შორეული ისტორიიდან ან გამოგონილი სახელმწიფოებიდან. მე გაჩვენებთ რაც მოხდა მეორე დღეს. ეს მაგალითები უნდა იყოს ნათელი, რათა მოსწავლემ კარგად დაამახსოვროს ისინი“, - ამბობს ანა ავანესოვა.

სკოლაში რომ გაიგეთ მასწავლებლებთან გაკვეთილების შესახებ, განა მასწავლებლები არ დაიწყებენ ბავშვისადმი უფრო მკაცრ მოპყრობას, არამედ ასწავლიან უყურადღებოდ?

აქ ყველაფერი დამოკიდებულია მასწავლებლის პიროვნებაზე. მასწავლებლების უმეტესობას ესმის, რომ საშუალო სკოლაში თითქმის ყველას ჰყავს დამრიგებელი და ეს არ ნიშნავს იმას, რომ სკოლა საერთოდ არ არის საჭირო.

„მე მყავს სტუდენტები, რომლებიც მასწავლებლებთან ერთად სწავლობენ. მაგრამ მე არ ვარ იმ მასწავლებლებს შორის, რომლებიც შორდებიან ბავშვებს, თუ ისინი სკოლის გარეთ სწავლობენ. თუ ეს ზოგადსაგანმანათლებლო გაკვეთილია, სადაც ფიზიკაში რამდენიმე საათია, მაშინ სტუდენტს სჭირდება დამრიგებელი“, - აღიარებს. ევგენია შჩერბაკოვა, ფიზიკის მასწავლებელი.

ფოტო პირადი არქივიდან

რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებისას?

მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს აინტერესებდეს თემის შესწავლა და თავად სურდეს მისი გაგება.

„გარკვეულ მომენტში სტუდენტი იწყებს ბევრად უფრო რთული დავალებების თხოვნას, ვიდრე ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე. ასე იყო სერიოჟა იუდინთან დაკავშირებით (ევგენიას სტუდენტი, 100-ქულიანი სტუდენტი - რედაქტორის შენიშვნა). მან მიაღწია იმ დონეს, როდესაც მე დავიწყე მისთვის პრობლემების შერჩევა საუნივერსიტეტო ოლიმპიადისთვის. მას არ სჭირდებოდა იძულება. თუ რამე არ გამოვიდა, მინიშნებას ვაძლევდი. საბოლოო პასუხამდე ყოველთვის თვითონ მოდიოდა“, - ამბობს ევგენია შჩერბაკოვა.

რა უნდა გავაკეთო, თუ ჩემს შვილს აქვს ცუდი საბაზისო მომზადება იმ საგნებში, რომლებიც მე-10 კლასამდე უნდა ჩააბაროს? არის ეს პანიკის მიზეზი?

ყველაფერი ისევ საგანსა და მოსწავლის სურვილზეა დამოკიდებული. ჰუმანიტარული მეცნიერებები უფრო ადვილი შესასწავლია, მაგრამ ზუსტი მეცნიერებების ათვისება რთული იქნება რეპეტიტორების დახმარების გარეშე.

„რუსულის გამოცდისთვის კარგად მოსამზადებლად, მე-5 კლასიდან კარგად უნდა ისწავლო. მე-10 და მე-11 კლასებში კვირაში რუსული ენის მხოლოდ ერთი საათია. ეს ძალიან ცოტაა, თუ ბავშვს არ აქვს კარგი ცოდნის ბაზა“, - თვლის ირინა გოლუბევა, რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი.

ნატალია მალიხინას ფოტო

როგორ შეიძლება მაინც ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 100 ქულით და შესაძლებელია?

ეს რეალურია, მაგრამ რთული. ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე 100 ქულა არის მოსწავლის დიდი სურვილის, მშობლების კურსების ან რეპეტიტორის შესაძლებლობისა და ცოდნის ბაზის ერთობლიობა, რომლითაც სტუდენტი იწყებს გაკვეთილებს. როგორი მომზადება - ასეთი შედეგი.

"თუ საკმარისი დრო დახარჯე მომზადებაში, მოვალ გამოცდაზე და მიიღებ შენს შესანიშნავ შედეგს", - თვლის ის ანა ავანესოვა, სტუდენტი და სოციალური მეცნიერების დამრიგებელი.

ნატალია მალიხინა

სოციალური კვლევები ერთ-ერთი მთავარი დისციპლინაა როგორც საშუალო სკოლაში, ასევე მთელი სკოლის კურსის განმავლობაში. ის ეხმარება არა მხოლოდ თანამედროვე სამყაროში ნავიგაციას, არამედ სკოლის მოსწავლეებს აძლევს თავისუფლებას, აირჩიონ თავიანთი მსოფლმხედველობა. და ყველაფერი იმიტომ სოციალური კვლევების გაკვეთილებისტუდენტებისთვის ბევრი რამ იხსნება ახალ შუქზე. გარდა ამისა, ამ საგნის სწავლების არსი არის წინასწარ შეძენილი ცოდნის სხვადასხვა ფრაგმენტებიდან ჰოლისტიკური სურათის შედგენის შესაძლებლობა.

ისინი განიხილავენ მრავალფეროვან თემებს, ოჯახიდან და ქორწინებიდან დაწყებული, საბაზრო ურთიერთობების სტრუქტურამდე. ეს ყველაფერი იძლევა არა მხოლოდ წარმოდგენას იმის შესახებ, თუ რა არის საზოგადოებაში ჩვეულებრივი ადამიანის კომფორტის ზონის მიღმა, არამედ არღვევს ზოგიერთ მუდმივ სოციალურ მითს.

სოციალური კვლევების პროგრამამოიცავს ისეთი მეცნიერებების საფუძვლებს, როგორიცაა სოციოლოგია, ფილოსოფია, სოციალური ფსიქოლოგია, ეკონომიკა, სამართალი, პოლიტიკური მეცნიერება და მრავალი სხვა. ეს ცოდნა მიეწოდება ახალგაზრდებს, რათა მოამზადონ ისინი „ზრდასრული ცხოვრებისთვის“, რათა დაეხმარონ მათ ნავიგაციაში იმ მოვლენებში, რაც მათ მოხდება.

მთავარი მახასიათებელი ის არის, რომ მასში წარმოდგენილი ყველა მეცნიერება განიხილება არა ცალკე, არამედ როგორც მჭიდროდ ურთიერთდაკავშირებული და, შედეგად, წარმოადგენს ინტეგრალურ სისტემას.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში

სხვა საკითხებთან ერთად, ისეთ დისციპლინაში, როგორიცაა სოციალური კვლევები, კურსის ბოლოს ტარდება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, რომელიც ადასტურებს ინფორმაციის ათვისების საკმარის დონეს.

სოციალური კვლევის დავალებების შესასრულებლად გამოყოფილი დრო არის 3,5 საათი (ანუ 210 წუთი). თავად ნამუშევარი შედგება 3 ნაწილისგან, რომელიც მოიცავს 39 ამოცანას.

ასე რომ, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პირველი ნაწილი სოციალურ კვლევებში 24 ამოცანისგან შედგება. თითოეულ მათგანში თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი პასუხი. ეს არის სატესტო დავალება. თითოეული კითხვისთვის არის 4 ვარიანტი. თქვენ მხოლოდ ერთი უნდა აირჩიოთ. მეორე ნაწილი მოიცავს 6 დავალებას. აქ მოგიწევთ მოკლედ უპასუხოთ რიცხვით, სიტყვით ან ფრაზით, ან შესაძლოა მხოლოდ ასოების თანმიმდევრობით.

მესამე ნაწილი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებშიშედგება 9 დავალებისგან. მათ უნდა გასცენ დეტალური პასუხი. ანუ სრული პასუხია საჭირო და არა მხოლოდ ორიოდე წინადადება, არამედ ახსნა, დასაბუთება, აღწერა და მით უმეტეს, დასაბუთებული. სამუშაოს ამ ნაწილში შეგიძლიათ სრულად გამოხატოთ საკუთარი თავი, ასევე თქვენი ცოდნა და უნარები.

უმჯობესია დავალებების შესრულება იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც ისინი წარმოდგენილია. თუ დავალებას დაუყოვნებლივ ვერ შეასრულებთ, უმჯობესია გამოტოვოთ იგი და გადახვიდეთ შემდეგზე, შემდეგ კი სამუშაოს ბოლოს დაუბრუნდეთ მას. ამ გზით თქვენ დახარჯავთ ნაკლებ დროს, რაც შეიძლება მოგვიანებით გამოგადგეთ.

რაც უფრო რთულია დავალება, მით მეტი ქულა ენიჭება მას (ჩვეულებრივ 1-დან 5-მდე). რა თქმა უნდა, საბოლოო ჯამში, ყველა პუნქტი შეჯამებულია - ეს იქნება თქვენი შედეგი. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის არსი არის რაც შეიძლება მეტი ქულის დაგროვება.

სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებელი წიგნები

ახლა არის უამრავი წიგნი, რომელიც ეძღვნება სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარებას. თუ თავისუფალი წუთი გაქვთ, მაშინ შეგიძლიათ გაეცნოთ შესაძლო შეცდომებს ესეს წერისას და როგორ ჩააბაროთ ყველაფერი "შესანიშნავი" ნიშნით. ეს ცოდნა ასევე არ იქნება ზედმეტი. გარდა ამისა, არის სახელმძღვანელოები, რომლებიც შეიცავს მთელ სოციალურ კურსს მოკლე ლექციებში, რაც საშუალებას გაძლევთ სწრაფად გაიმეოროთ ადრე მიღებული ცოდნა.

სოციალური კვლევების ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის სწრაფად მომზადების მრავალი გზა არსებობს.

მაგალითად, ერთ-ერთი მათგანია ონლაინ ლექციების ნახვის მეთოდი, რომელიც მარტივად მოიძებნება ინტერნეტში. და ამგვარად, ენთუზიაზმით ყურების რამდენიმე დღეში, შეგიძლიათ გაიმეოროთ მთელი პროგრამა, ისევე როგორც რამდენიმე წინა წლის.

სოციალური კვლევების გაკვეთილებიიწყება პირველი კლასიდან. რა თქმა უნდა, დასაწყისი ყველაზე მარტივია, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ეფექტური უნდა იყოს. ხოლო თავად სოციალური კვლევების პროგრამა ისეა შემუშავებული, რომ საჭირო ცოდნა ზუსტად იმ დროს წარმოაჩინოს, როცა ის ყველაზე მეტად არის საჭირო სტუდენტისთვის. სწორედ ეს უწყობს ხელს მასალის საუკეთესო აღქმას, გაგებასა და დამახსოვრებას. მოგვიანებით მიწოდებისთანავე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებშიბავშვს გაუადვილდება ადრე ნასწავლი მასალის დამახსოვრება.

Life-მა გააანალიზა 2016 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილეთა ტიპიურ შეცდომებზე დაყრდნობით პედაგოგებისთვის მომზადებული პედაგოგიური გაზომვების (FIPI) მიერ მომზადებული მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები და გამოავლინა 5 პრობლემა კურსდამთავრებულებისთვის სოციალურ კვლევებში.

როგორც გაირკვა, 2016 წელს ამ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები შედარებულია 2015 წელთან: ბავშვების 17,6%-მა ვერ მიაღწია მინიმალურ ქულას, კურსდამთავრებულთა რაოდენობა, რომლებმაც 80 ქულაზე მეტი მიიღეს, შემცირდა 0,7%-ით და მხოლოდ 59 ადამიანი. დააგროვა 100 ქულა (2015 წელს მეტი ასეული იყო - 80 ადამიანი).

ბიჭები ერთმანეთში აირია "მოთხოვნის" და "მიწოდების" ცნებები.

მათ ასევე არ იციან ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ამ კატეგორიების მატებაზე და შემცირებაზე

დავალების მაგალითი:

გრაფიკზე ნაჩვენებია სამომხმარებლო ბაზარზე ახალი ბოსტნეულის მიწოდების ცვლილება: მიწოდების მრუდი პოზიციიდან გადავიდა

ს თანამდებობაზეS1.

(გრაფაზე: P - საქონლის ფასი; Q - საქონლის რაოდენობა).

ჩამოთვლილთაგან რომელმა ფაქტორმა შეიძლება გამოიწვიოს ეს ცვლილება?

1. ცუდი მოსავალი.

2. სამომხმარებლო შემოსავლის შემცირება.

3. ენერგიის ტარიფის გაზრდა.

4. ხილზე ფასების ზრდა.

5. გათბობის სეზონის დაწყება.

Სწორი პასუხი: 1 - ცუდი მოსავალი; 3 - ენერგიის ტარიფის ზრდა.

ექსპერტების აზრით, ზოგჯერ სტუდენტები და მასწავლებლები შეგნებულად უგულებელყოფენ ამ ტიპის დავალებას ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებისას.

FIPI-ს სპეციალისტებმა შემოგვთავაზეს ალგორითმი შემდეგი ამოცანების შესასრულებლად:

მოსწავლემ ყურადღებით უნდა წაიკითხოს დავალების პირობები და გაიგოს რაზე ვსაუბრობთ („მოთხოვნის“ ან „მიწოდების“ ცვლილებაზე), რადგან ზოგჯერ უყურადღებობა იწვევს დავალების არასწორ შესრულებას.

ამის შემდეგ თქვენ უნდა დაადგინოთ რა მოხდა - "გაზრდის" ან "შემცირების".

და ბოლოს, სანამ თქვენს პასუხს გასცემთ, უნდა გაანალიზოთ ყველა შემოთავაზებული ვარიანტი, დააკავშიროთ ისინი კონკრეტულ კატეგორიაში ცვლილებებთან.

ტერმინოლოგიის უცოდინრობის გამო, სკოლის მოსწავლეები ვერ წყვეტენ ამოცანას, სადაც მათ უნდა აირჩიონ სიტყვა ან ფრაზა.

ასეთი პრობლემები ხშირად ჩნდება უყურადღებობისა და საკუთარი თავის გადამოწმების სურვილის გამო

ამ ტიპის დავალების არასწორად შესრულების ერთ-ერთი მთავარი პრობლემა ის არის, რომ კურსდამთავრებულები საკმარისად ყურადღებით არ კითხულობენ დავალების მოთხოვნებს. მონაწილეთა მიერ დაშვებული ტიპიური შეცდომა არის სიტყვის ან ფრაზის ჩაწერა, რომელიც გამოყენებული იყო დავალების პირობებში. დასრულების საშუალო მაჩვენებელია 67%.

დავალების მაგალითი:

ჩამოწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

სწორი პასუხი: სპეციფიკა.

ამ ტიპის დავალების სწორად შესასრულებლად, მოსწავლემ უნდა დაადგინოს რა პასუხი უნდა იყოს - ერთი „სიტყვით“ თუ „ფრაზით“. შემდეგი, თქვენ უნდა დაადგინოთ ცოდნის სფერო, საიდანაც უნდა იპოვოთ ეს კონცეფცია (ექსპერტები გვირჩევენ ყურადღება მიაქციოთ ცხრილისა და სვეტების სახელს).

ამის შემდეგ, გაანალიზეთ ცხრილის დასრულებული სტრიქონი და შემდეგ შეეცადეთ ამოიცნოთ ტერმინის მახასიათებელი პრობლემის დებულებაში.

თუ დაგჭირდათ "სიტყვის" ჩაწერა, მაგრამ ეს "ფრაზა" აღმოჩნდა, უნდა გახსოვდეთ რა არის სინონიმები.

განმაზოგადებელი სიტყვის ან ფრაზის არჩევის პრობლემა

მთავარი პრობლემა ის არის, რომ მონაწილეებს არ ესმით მოთხოვნები: პასუხში უნდა იყოს მითითებული ამოცანაში შემოთავაზებული სიტყვა (ფრაზა).

ამ ტიპის დავალება არ შეასრულა მონაწილეთა 53%-მა, რომლებმაც მინიმალური ქულა ვერ გადალახეს.

დავალების მაგალითი:

ქვემოთ მოცემულ მწკრივში იპოვეთ კონცეფცია, რომელიც განზოგადებულია ყველა სხვა კონცეფციისთვის. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

ქვესისტემა, ინსტიტუტი, საზოგადოება, ჯგუფი, პიროვნება.

Სწორი პასუხი: საზოგადოება.

ექსპერტები სთხოვენ მოსწავლეებს, მიაპყრონ ყურადღება საჭირო სიტყვის ან ფრაზის ზუსტად იმ ფორმით ჩაწერის აუცილებლობაზე, როგორიც ეს არის დავალებაში ჩაწერილი.

კურსდამთავრებულებს ნაკლებად ესმით სახელმწიფოს მახასიათებლები

დავალების შესასრულებლად, თქვენ არა მხოლოდ უნდა იცოდეთ თეორია, არამედ გესმოდეთ რას ნიშნავს "ზოგადი კონცეფცია".

კურსდამთავრებულთა მხოლოდ მესამედმა შეასრულა ეს დავალება სწორად.

დავალების მაგალითი:

ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, ეხება ნებისმიერი ტიპის სახელმწიფოს მახასიათებლებს. იპოვეთ ორი ტერმინი, რომლებიც არ შეესაბამება სიტყვების ზოგად რიგს და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1. სუვერენიტეტი.

2. მონოპოლია ძალის კანონიერ გამოყენებაზე.

3. საქონლის ფასების დადგენა.

4. ყოვლისმომცველი კონტროლი მოქალაქეთა ცხოვრებაზე.

5. მოსახლეობისგან გადასახადებისა და მოსაკრებლების აკრეფის უფლება.

6. ზოგადად სავალდებულო სამართლებრივი ნორმების შექმნის უფლება.

Სწორი პასუხი: 4 - ყოვლისმომცველი კონტროლი მოქალაქეების ცხოვრებაზე; 3 - საქონლის ფასების დადგენა.

ასეთი დავალების შესრულებისას აუცილებელია ზოგადი კონცეფციის მნიშვნელობის გაგება - ეს არის ტერმინის ტიპი, რომელიც მთლიანად მოიცავს სხვათა ინფორმაციის რაოდენობას.

დაგეგმეთ მინი ესე სოციალურ კვლევებზე:

1. ჯერ თქვენ უნდა ახსნათ განცხადება (მინიმუმ ხუთი წინადადება).

2. ამის შემდეგ მოსწავლემ უნდა გამოხატოს თანხმობა და ერთი წინადადებით ჩამოწეროს, როგორ არის გამართლებული.

3. ამის შემდეგ მონაწილე მოჰყავს პირველი არგუმენტი და მაგალითი თავისი პოზიციის დასაცავად.

4. შემდეგ წერს მეორე არგუმენტს, ასევე მის გასამყარებელ მაგალითს.

5. ამთავრებს მინი თხზულებას დასკვნით.

რა არის არგუმენტი?

ეს არის მონაწილის აზრი, რომელიც ადასტურებს, რომ ის მართალია: პასუხი კითხვაზე, თუ რატომ ეთანხმება განცხადებას.

რა არის მაგალითი?

მაგალითად, მონაწილეს შეუძლია მოიყვანოს შემთხვევა ცხოვრებიდან (შეიძლება იყოს რეალური ან გამოგონილი. - შენიშვნა ცხოვრება), ისტორია და ლიტერატურა. მაგალითი დეტალურად უნდა იყოს დაწერილი. უმჯობესია, ეს იყოს ისტორიიდან, ლიტერატურიდან, გეოგრაფიიდან ან მედიიდან.

რჩევა No1518 გიმნაზიის სოციალური მეცნიერების მასწავლებლის, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ექსპერტის ანა მიხაილოვნა მიტინისგან და პასუხები Ucheba.ru პორტალიდან კითხვებზე.

სკოლის მოსწავლეებს შორის არსებობს მოსაზრება, რომ სოციალური მეცნიერება არის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის უმარტივესი საგანი და ბევრი სწორედ ამ მიზეზით ირჩევს მას. კურსდამთავრებულები იცავენ ამ დამოკიდებულებას: მაგალითად, ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე ფიზიკაში ან ქიმიაში შეუძლებელია ამოცანის ამოხსნა, თუ არ იცი საგანი, მაგრამ სოციალურ კვლევებში ბევრ კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია ზოგადი ერუდიციისა და საღი აზრის წყალობით. რას ფიქრობთ ამ მოსაზრებაზე?

არის გარკვეული სიმართლე სკოლის მოსწავლეების მსჯელობაში. სოციალური მეცნიერება მოითხოვს ზოგადი ერუდიციის გარკვეულ დონეს, მაგრამ არა ჩვეულებრივ ან ყოველდღიურ ცოდნას. პროცესები, რომლებიც სოციალური მეცნიერებების ფოკუსშია, არ შეიძლება გავიგოთ ისტორიის, ლიტერატურისა და სოციალური პრაქტიკის სფეროში ცოდნის დაყრის გარეშე. ჩემი აზრით, შეიძლება ითქვას, რომ ეს კურსი არის ერთგვარი „ლაკმუსის ტესტი“, რომლითაც შეიძლება შეფასდეს კურსდამთავრებულის მომზადების დონე მრავალ სფეროში. თუმცა, სკოლის მოსწავლეები (ხშირად უფროსების წაქეზებით) ამას ცვლიან სოციალური რეალობის ძალიან ზედაპირული გაგებით, რაც იწვევს გამოცდის ჩაბარების მცდელობებს „გამოცნობის“ დონეზე.

ეს მცდარი წარმოდგენა, სამწუხაროდ, აშორებს სერიოზულ მომზადებას, რომელიც საჭიროა გამოცდის კარგად ჩაბარებისთვის. სოციალური მეცნიერება მოიცავს ცოდნას რამდენიმე დამოუკიდებელი სოციალური მეცნიერებიდან, რომელთაგან თითოეული არის პროფესიული საქმიანობის სფერო და სწავლობს უნივერსიტეტებში ცალკეულ სპეციალობებში. 16-18 წლის მოზარდმა კი საკმაოდ მაღალ დონეზე უნდა აითვისოს ისინი და არა მარტო თავის თავში მოწესრიგებულად „მოაწესრიგოს“ თეორია, არამედ შეძლოს სოციალური ფენომენების ილუსტრირება სხვადასხვა სფეროს კონკრეტული მაგალითებით. ეს არის ზუსტად ის, რაც მოითხოვს ფართო ხედვას, ჰუმანიტარულ ერუდიციას და სხვა.

თქვენი გამოცდილებით, სოციალური კვლევების რომელი სფეროა ყველაზე რთული და რთული? და რომელი თემებია ყველაზე მარტივი?

გამოცდის ყოველწლიური ანალიზი აჩვენებს, რომ კურსის ყველაზე რთული სექციებია „პოლიტომეცნიერება“, „ეკონომიკა“ და „იურიდიული“. რა თქმა უნდა, ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრება სავსეა მოვლენებით, რომლებსაც აქვთ პირდაპირი პრაქტიკული მნიშვნელობა ამ მეცნიერებების საკითხების შესასწავლად. მშობლებსა და მასწავლებლებს ზოგჯერ აინტერესებთ, რატომ ვერ პოულობენ ბავშვები მაგალითებს პოლიტიკისა და ეკონომიკის სფეროში სოციალური ფენომენების საილუსტრაციოდ. გვეჩვენება, რომ ისინი ზედაპირზე არიან. თუმცა, თინეიჯერებს ჯერ არ აქვთ ჩამოყალიბებული ინფორმაციის ნაკადთან მუშაობის კულტურა, მათ ნაკლებად აინტერესებთ მოვლენები, რომლებიც პირდაპირ გავლენას არ ახდენს მათ ცხოვრებაზე და მათი ინტერესების დიაპაზონი არ შედის საზოგადოების ინტერესებში. და ეს არის დიდი პრობლემა. ჩვენ ყოველთვის არ გვესმის ცოდნის მნიშვნელობა „მისი სუფთა სახით“, ცოდნა, რომელიც არ გამოიყენება ყოველდღიურ პრაქტიკაში. გარდა ამისა, ისტორიული და თანამედროვე მოვლენების მრავალფეროვნებაში, შეიძლება ძალიან რთული იყოს ფაქტების პოვნა, რომლებიც ასახავს ზუსტად იმ სოციალურ ფენომენებს, რომლებიც აუცილებელია ამოცანის მოთხოვნების შესაბამისად.

ამასთან, ჩემი აზრით, სოციალურ კვლევებში მარტივი თემები არ არსებობს. მრავალწლიანი სასწავლო პრაქტიკა აჩვენებს, რომ სტუდენტებს უჭირთ ფილოსოფიური და ეპისტემოლოგიური საკითხების ათვისება. ეს სექციები თითქმის არ არის დაფუძნებული პრაქტიკაზე (ყოველ შემთხვევაში, თავად კურსდამთავრებულების გამოცდილებაზე) და, შესაბამისად, რთულია სკოლის მოსწავლეების გონებაში მორგება. როგორც წესი, მათთვის უფრო ადვილია სოციოლოგიისა და სოციალური ფსიქოლოგიის სექციები. აქ ეხმარება ლიტერატურისა და ისტორიის შესწავლით მიღებული ცოდნა, სწორედ ამ თემის ფარგლებში დააგროვეს ბავშვებს სოციალური გამოცდილება.

რა უნდა გააკეთოთ 100 ქულის მისაღებად?

სოციალურ კვლევებში ასი ქულის მოპოვება ადვილი არ არის. მხოლოდ რამდენიმე აღწევს ასეთ შედეგებს ყოველწლიურად. თუმცა შეუძლებელი არაფერია. კომპეტენტური ექსპერტი ყოველთვის „მოქრთამდება“ ყუთის მიღმა დაწერილი, შემოქმედებითად, თემისადმი ინტერესით გამსჭვალული და კომპეტენტური, ლოგიკურად სტრუქტურირებული განსჯის შემცველი ნაწარმოებებით. ასეთი ნამუშევრები აჩვენებს კურსდამთავრებულთა სოციალური კომპეტენციის მაღალ დონეს.

დარწმუნებული ვარ, ახალს და მოულოდნელს არაფერს შემოგთავაზებთ. პირველ რიგში, მუშაობა. შრომის სურვილი და უნარი დაგეხმარებათ ყველა სირთულის გადალახვაში. მეორეც, ინტერესი. ინტერესი საზოგადოების ცხოვრებით, რომელშიც ჩვენ ყველანი ვარსებობთ, სურვილი შეაღწიოს სოციალური ფენომენების არსში. მესამე, წაიკითხეთ! კითხვა აუცილებელია - შეგნებული, დაინტერესებული, მრავალფეროვანი. კითხვა ხელს უწყობს ინტელექტის განვითარებას, კაცობრიობის გამოცდილების დაუფლებას, ხოლო საკუთარი აკლია.

როგორ ფიქრობთ, არის თუ არა იღბლის ფაქტორი სოციალურ კვლევებში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში? შესაძლებელია თუ არა გამოცდისთვის მაქსიმალური ქულის მოპოვება, თუ საგანი უფრო მოკრძალებული შედეგით იცით?

ვფიქრობ, ისტორიის გარკვეული ცოდნისა და სოციალური პრაქტიკისადმი ინტერესის მქონე სტუდენტს საკმაოდ შეუძლია გამოცდის ზღვრულ ქულას ზემოთ ჩაბარება. მაგრამ ფრთხილად მომზადების გარეშე 75 ქულით ან მეტი ქულით გავლა შეუძლებელია. ასეთი მაღალი შედეგის მისაღწევად, მოგიწევთ ბევრი წაიკითხოთ თემაზე, დაინტერესდეთ მიმდინარე მოვლენებით და არ დაივიწყოთ ისეთი სოციალური და ჰუმანიტარული საგნები, როგორიცაა ლიტერატურა და ისტორია. და, რა თქმა უნდა, პრაქტიკა, პრაქტიკა და მეტი პრაქტიკა.

ამოცანებთან მუდმივი მუშაობა შესაძლებელს ხდის ისწავლოს მათი კომპეტენტურად გაანალიზება. საიდუმლო არ არის, რომ თანამედროვე სკოლის მოსწავლეებში ანალიტიკური კითხვა არც თუ ისე კარგად არის განვითარებული. სწრაფად, „დიაგონალურად“ კითხვის ჩვევა ყალიბდება გაჯეტებთან მუდმივი კონტაქტის შედეგად, სადაც ინფორმაციის დიდი ნაკადი სიტყვასიტყვით უნდა გადაიტანოს. ტექსტები, რომლებიც შემოთავაზებულია გამოცდაზე (ნებისმიერი!) მოითხოვს ფრთხილად ანალიზს. მხოლოდ ამ შემთხვევაში შეძლებთ ჭეშმარიტად გაიგოთ რა სურთ თქვენგან და დაასრულოთ დავალებული ამოცანები.

შესაძლებელია თუ არა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარება სოციალურ კვლევებში, თუ საგანი კარგად იცი?

ჩვენ ყველანი ადამიანები ვართ. ცუდი ჯანმრთელობა, შფოთვა, თუნდაც ელემენტარული შიში - ეს ის ფაქტორებია, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს შედეგზე. ეს არის ის, რაც იწვევს ავარიას. ამ სირთულეების დაძლევაზე უნდა იყოს მიმართული მასწავლებლის მუშაობაც. მიხარია, როცა ჩემი სტუდენტები გამოცდას მშვიდად ტოვებენ და დარწმუნებულნი არიან, რომ მათთვის უცნობი არაფერი შეხვედრიათ.

სოციალური კვლევების ერთიან სახელმწიფო გამოცდამდე სამი თვე დარჩა. როგორ ურჩევდით კურსდამთავრებულებს, მართონ დრო საუკეთესო მოსამზადებლად?

ვფიქრობ, ახლა დროა დაიწყოთ კურსის განხილვა, მაშინაც კი, თუ არ გაქვთ დასრულებული ყველა განყოფილების შესწავლა. გაშუქებული მასალის სისტემატურად ორგანიზებული მიმოხილვა საშუალებას მოგცემთ მუდმივად განაახლოთ კურსის ყველა ძირითადი კითხვა, რათა გამოცდამდე ორი დღით ადრე არ იყოს პანიკა. აუცილებელია (თუ ეს აქამდე არ გაკეთებულა) კურსის ძირითადი თემების გეგმების შედგენა და კონცეპტუალური აპარატის ცოდნის განახლება.

რა თქმა უნდა, არის დავალებები, რომლებიც უნდა დასრულდეს. ვგულისხმობ 1 ნაწილის ამოცანებს. კითხვები მრავალჯერადი არჩევანით, ამოცანები კორელაციის, განზოგადების და ზედმეტის იზოლაციის შესახებ, რომლებიც საჭიროებენ თეორიული მასალის კარგ ცოდნას, თქვენ უნდა ისწავლოთ გადაჭრა. ახლა დროა მათთან გამკლავება. და, რა თქმა უნდა, დაწერეთ ესეები! კურსის თითქმის ყველა განყოფილებისთვის თეორიული მასალა უკვე დაგროვილია. ეს ნიშნავს, რომ დადგა დრო, ვისწავლოთ როგორ გამოხატოთ ის ლამაზად და კომპეტენტურად.

როგორ მოვემზადოთ გაზრდილი სირთულის ამოცანებისთვის

დავალება No21	ჩვენ ყურადღებით ვკითხულობთ ტექსტს. ამ დავალების ყველა კითხვაზე პასუხები მოცემულია წარმოდგენილ ფრაგმენტში. Მნიშვნელოვანი! პასუხები შეიძლება მიმოფანტული იყოს მთელ ტექსტში. Ყურადღებით წაიკითხე! დარწმუნდით, რომ დაალაგეთ თქვენი პასუხი დასმული კითხვის ფორმატის მიხედვით.
დავალება No22	დავალებაც ტექსტისკენაა მიმართული. თუმცა, მხოლოდ ნახევარი. Ფრთხილად იყავი! კითხვის ნაწილი საკუთარ პასუხს მოითხოვს. ეს შეიძლება იყოს ავტორის განსჯის ახსნა, მაგალითი, თეორიული ცოდნა, რომელიც ავსებს ტექსტში მოცემულ ასპექტებს.
დავალება No23	ამოცანა ყველაზე ხშირად მოითხოვს ავტორის მსჯელობის ილუსტრაციას. ნუ უგულებელყოფთ დავალების პირობებს! ძალიან ხშირად ვკითხულობთ მხოლოდ თავად კითხვას და დავალებაში მოცემული განცხადებები მხოლოდ „ლირიკულ გადახრებად“ მიგვაჩნია. ეს არასწორია. თქვენი მაგალითები უნდა იყოს შემოთავაზებული ამოცანის ლოგიკაში. გახსოვდეთ, რომ მაგალითები ყოველთვის სიტუაციურია. მნიშვნელოვანია არა თქვენი „გმირებისთვის“ სახელების მიცემა, არამედ სიტუაციის მოდელირება ან რეალური მაგალითის მოყვანა (ისტორიული, ლიტერატურიდან, სოციალური პრაქტიკიდან).
დავალება No24	როგორც წესი, ამოცანა მოითხოვს ამა თუ იმ თვალსაზრისის არგუმენტირებას, ხშირად არგუმენტებს „მომხრე“ და „წინააღმდეგი“. არ არის ერთსიტყვიანი პასუხები. თითოეული არგუმენტი უნდა იყოს სრული წინადადება. ექსპერტმა არ უნდა "გამოიცნოს" რას გულისხმობდით.
დავალება No25	ამ დავალების შესასრულებლად აუცილებლად გადახედეთ კურსის ძირითად ცნებებს. მნიშვნელოვანია ცნების არსის სწორად ახსნა და ამ კონცეფციის მოცემულ კონტექსტში გამოყენება. პასუხი უნდა შეიცავდეს სამ წინადადებას: ცნების ახსნას და ორ გადაწყვეტილებას.
დავალება No26	დავალება დაზუსტება კურსის თეორიული დებულებების მაგალითებით. არ დაგავიწყდეთ თეორიული პოზიციის მიცემა და შემდეგ მისი ილუსტრირება. მხოლოდ ამ შემთხვევაში შეძლებთ სრული კრედიტის მიღებას. თუ სოციალური ობიექტების, პროცესების, ფენომენების ფუნქციების ილუსტრირებას გთხოვენ, არ დაიზაროთ ამ ფუნქციების ახსნა და შემდეგ მათი ილუსტრირება. იგივე ეხება სხვა სოციალურ ფენომენებს - სოციალურ ინსტიტუტებს, მობილურობის ლიფტებს და ა.შ. ჯერ - როგორ მუშაობს, შემდეგ - მაგალითი. ძალიან კარგია, თუ მაგალითები ეფუძნება სოციალურ პრაქტიკას ან ისტორიას, ლიტერატურას, სამეცნიერო ცოდნას. თუ არ შეგიძლია, მოდელი!
დავალება No27	დავალება-ამოცანა. პირობის წაკითხვის შემდეგ, დააკავშირეთ აღწერა კურსის შესაბამის მონაკვეთთან, შემდეგ კი კონკრეტულ სოციალურ მოვლენებთან და თეორიულ ცოდნასთან ამ სფეროში. გახსოვდეთ, თუ არ უპასუხეთ ამოცანის მთავარ კითხვას, მიიღებთ ნულოვან შედეგს.
დავალება No28	რთული თეორიული ამოცანა, რომელიც მოითხოვს როგორც კურსის ცოდნას, ასევე ამ ცოდნის სტრუქტურირებულ, სისტემატურ და ორგანიზებულად წარმოჩენის უნარს. შეეცადეთ აღადგინოთ თემის ლოგიკა, რომლის ფარგლებშიც შეიძლებოდა ასეთი სათაურის მოსმენა. დაიმახსოვრეთ შესაბამისი აქტივობა. და რაც მთავარია, ახლავე დაიწყეთ დეტალური გეგმების შედგენა კურსის ძირითად საკითხებზე და არ დაიზაროთ მათი გამეორება რაც შეიძლება ხშირად.
დავალება No29	ერთ-ერთი ყველაზე რთული ამოცანა. ასინთეზებს ყველა იმ უნარს, რაც თქვენ გამოავლინეთ წინა დავალებების დროს, ასევე არგუმენტირებული ტექსტის დაწერის უნარ-ჩვევებს. პრობლემის იდენტიფიცირების შემდეგ, რაზეც ფიქრობს განცხადების ავტორი, ჩამოაყალიბეთ ამ პრობლემის ავტორისა და თქვენი გადაწყვეტა. გახსოვდეთ, პრობლემას ყველაზე ხშირად არ აქვს მკაფიო გამოსავალი! ავტორის განცხადება საკამათო საკითხის გადაჭრის მხოლოდ ერთ-ერთი ვარიანტია. თქვენი დისერტაციის წამოყენების შემდეგ, მიეცით არგუმენტები - თეორიული მსჯელობები თქვენი არჩეული მეცნიერების კონცეპტუალურ აპარატზე დაყრდნობით. ლოგიკური მსჯელობის ჯაჭვის შექმნისას არ დაგავიწყდეთ თქვენი აზრების ილუსტრირება კონკრეტული მაგალითებით. მაგალითები უნდა იყოს ცოდნის სხვადასხვა სფეროდან. საჭიროა თეორიული არგუმენტი, რომელიც საკმარისია თემის გამოსავლენად, აქ მოქმედებს თვისებრივი კრიტერიუმი. თეორიული მსჯელობების რაოდენობის შესახებ კითხვა შეუსაბამოა! თქვენ უნდა დაარწმუნოთ ექსპერტი თქვენს მიერ ჩამოყალიბებული პრობლემის ასპექტზე თეორიულ დონეზე კამათის უნარში. უნდა იყოს მინიმუმ ორი ემპირიული მაგალითი, მაგრამ მეტის მოყვანა შეიძლება. აკონტროლეთ მაგალითების ხარისხი: ისინი უნდა იყოს წარმოდგენილი შეცდომების გარეშე. მაგალითი უნდა ასახავდეს მითითებულ აზრს, ამიტომ არ შეეცადოთ განათავსოთ ისინი ტექსტის ბოლოს და დაუტოვოთ ექსპერტს იმის განსაზღვრა, თუ რისი ჩვენება გინდოდათ.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა არის ცენტრალიზებული გამოცდა, რომელიც ტარდება რუსეთის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. საკონტროლო საზომი მასალების წყალობით ის ეხმარება მოსწავლეთა მომზადების ხარისხის შეფასებას. ამ სტატიაში ვისწავლით როგორ ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, რომელი გამოცდები ჩააბაროთ და როგორ მივიღოთ 100 ქულა.

2009 წლიდან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა არის ლიცეუმში ან სკოლაში დამამთავრებელი გამოცდების, ასევე უნივერსიტეტებში მისაღები გამოცდების ფორმა. სავალდებულო დისციპლინების სია წარმოდგენილია მათემატიკით და რუსული ენით. სხვა ნივთები არჩეულია თქვენი შეხედულებისამებრ. ეს შეიძლება იყოს უცხო ენა, ლიტერატურა, კომპიუტერული მეცნიერება, ფიზიკა, გეოგრაფია და სხვა.

მიწოდებისთვის შერჩეული არჩევითი საგნების რაოდენობა შეზღუდული არ არის. დისციპლინების ჩამონათვალის შედგენისას სტუდენტები ხელმძღვანელობენ მისაღებისთვის არჩეული უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების მოთხოვნებით.

ერთიან სახელმწიფო გამოცდას მაისიდან ივნისამდე აბარებენ. კანონმდებლობა ითვალისწინებს მიწოდების ადრეულ და დამატებით პერიოდებს. პირველი ხდება აპრილში, ხოლო მეორე ივლისში. მიმდინარე წლის კურსდამთავრებულები, რომლებიც:

• ჯარში გაწვეული;
• რუსულ ან საერთაშორისო ოლიმპიადაზე წასვლა;
• იგზავნება საზღვარგარეთ სამკურნალოდ;
• რთული კლიმატის მქონე ქვეყანაში ამთავრებენ რუსულენოვან სკოლას.

დამატებითი ვადა ითვალისწინებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებას უცხო ქვეყნის მოქალაქეების, წინა წლების კურსდამთავრებულებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების კურსდამთავრებულების მიერ.

რუსეთის ტერიტორიაზე სახელმწიფო გამოცდის ჩატარებას აკონტროლებს მეცნიერებისა და განათლების სფეროში ზედამხედველობის ფედერალური სამსახური რუსეთის შემადგენელი ერთეულების აღმასრულებელი ხელისუფლების მხარდაჭერით. თუ ტესტირება საზღვარგარეთ ტარდება, როსობრნაძორის გარდა, პროცედურაში მონაწილეობენ სახელმწიფო აკრედიტაცია გავლილი საგანმანათლებლო დაწესებულების დამფუძნებლები.

საბოლოო სერტიფიცირების შედეგების შეფასება ეფუძნება 100-ქულიან სისტემას. თითოეულ დისციპლინაზე დადგენილია მინიმალური ქულების დონე, რომლის დაძლევა ადასტურებს, რომ მოსწავლე დაეუფლა სასკოლო საგანმანათლებლო პროგრამას. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები ძალაშია 4 წლის განმავლობაში სტუდენტის მიღების წლიდან.

თუ სავალდებულო აკადემიურ დისციპლინაში საბოლოო სერტიფიცირების მონაწილის შედეგი არ მიაღწევს დადგენილ მინიმალურ დონეს, ხელახალი ჩაბარება ხდება დამატებით პერიოდში. თუ მეორე პასი არადამაკმაყოფილებელი იყო, ნებადართულია ისევ სცადოთ ბედი, მაგრამ შემოდგომაზე. არჩევითი საგნის შემთხვევაში ყველაფერი უფრო რთულია. სერტიფიცირების მონაწილე, რომელიც არ დააგროვებს ქულების მინიმალურ რაოდენობას, იძულებულია ერთი წელი დაელოდოს ტესტის ხელახლა ჩაბარებას.

Მნიშვნელოვანი! სახელმწიფო ტესტირების მონაწილეები, რომლებიც გაყვანილნი არიან კლასიდან არასათანადო ქცევის, მოტყუების ან მობილური ტელეფონის გამოყენების გამო, ექვემდებარება მკაცრ ჯარიმებს. მათი შედეგები გაუქმებულია, ისევე როგორც დამატებითი პერიოდის ხელახალი აღების უფლება. ხელახალი მიღება დასაშვებია ერთი წლის შემდეგ. ასე რომ, გამოცდაზე მოტყუებას აზრი არ აქვს.

როგორ ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, თუ არაფერი იცით

პედაგოგიური პრაქტიკა აჩვენებს, რომ სკოლის მოსწავლეები გამოცდებისთვის მომზადების ნაცვლად ისვენებენ და ესაუბრებიან მეგობრებს. ძველ დროში, ცოდნის არარსებობის გამო, სწრაფად დამზადებული თაღლითური ფურცლები მოვიდა სამაშველოში ზარმაცი სკოლის მოსწავლეებისთვის.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შემოღებამ მნიშვნელოვნად გაართულა სახელმწიფო ტესტირების ჩაბარების პროცედურა. კომისიის წევრები ყურადღებით აკვირდებიან თითოეულ სტუდენტს და თაღლითობის ფურცლებისა და ელექტრონიკის გამოყენება მკაცრად ისჯება. როგორ წარმატებით გავიაროთ სერთიფიკატი, თუ მოსამზადებელ პერიოდში საგნები არ მოვიდა შესასწავლად? ამ საკითხთან დაკავშირებით რამდენიმე რჩევა მაქვს.

• თუ განკითხვის დღემდე რამდენიმე კვირაა დარჩენილი, დაიწყეთ მომზადება. ისარგებლეთ დამრიგებლის მომსახურებით და განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ საცდელი ამოცანების ამოხსნას. საფუძვლების სწავლა წარმატების გასაღებია, თუ არაფერი არ იცით.
• თუ გამოცდა რამდენიმე დღეშია და დრო არ გაქვთ მასალის შესასწავლად, გადახედეთ სახელმძღვანელოს ფურცლებს. შესაძლებელია, რომ მნიშვნელოვან მომენტში ვიზუალური მეხსიერება გამოვიდეს სამაშველოში. მე ვისაუბრე ერთ-ერთ სტატიაში მეხსიერების გაუმჯობესების შესახებ.
• როდესაც ტესტის დღე დადგება, იყავით თავდაჯერებული, აიღეთ თქვენი საშვი, პასპორტი, რამდენიმე კალამი და ფანქარი, სახაზავი და საშლელი და წადით. ასევე დარწმუნდით, რომ თქვენს ზურგჩანთაში გაქვთ ბოთლი მინერალური წყალი და შოკოლადის ფილა.
• როდესაც კლასში მოხვდებით, აირჩიეთ თქვენთვის სასურველი ადგილი, დაჯექით მაგიდასთან კომფორტულად და რამდენიმე ღრმად ჩაისუნთქეთ. არ ინერვიულო. მთელი წლის განმავლობაში ესწრებოდით გაკვეთილებს და ალბათ რაღაც დარჩა თქვენს მეხსიერებაში.
• ფორმებით და დავალებებით პაკეტის მიღების შემდეგ ნელ-ნელა შეავსეთ სარეგისტრაციო ინფორმაცია. როდესაც მასწავლებლები ნებას რთავდნენ, შეუდგეთ საქმეს. თქვენს განკარგულებაშია 4 საათი.
• დაიწყეთ იმით, რაც იცით. მარტივი ამოცანების დასრულების შემდეგ გადადით უფრო რთულ ამოცანებზე. მაშინაც კი, თუ გადაწყვეტილების მიღებასთან დაკავშირებით სირთულეები გაქვთ, არ იჩქაროთ აუდიტორიის დატოვება. იჯექი ბოლო წუთამდე. ხშირია შემთხვევები, როცა სწორი პასუხი ბოლო მომენტში მოდის.

ადამიანები, რომლებიც კარგად იცნობენ საბოლოო სერთიფიკატის გავლის პროცედურას, ამტკიცებენ, რომ ბევრი სკოლის მოსწავლე მნიშვნელოვნად აზვიადებს სიტუაციის სირთულეს და ამცირებს ცოდნის დონეს აზრებში. ეს ყველაფერი ძლიერი სტრესის გამოა. თუ მიზნის მიღწევას ცდილობთ, შეაჩერეთ პანიკა, დამშვიდდით და მოემზადეთ სამუშაოდ. ეს არის წარმატების საიდუმლო.

რა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდები ტარდება მე-11 კლასში 2019 წელს?

არსებული ინფორმაციით, 2019 წელს სერტიფიკატის მისაღებად მე-11 კლასში ტესტების ჩაბარება მათემატიკასა და რუსულ ენაში არ არის საკმარისი. ახლა თქვენ უნდა ჩააბაროთ დამატებითი არჩევითი გამოცდა.
თუ არ გეგმავთ უნივერსიტეტში სწავლას, აირჩიეთ მარტივი სასკოლო დისციპლინა.

არჩევისთვის ხელმისაწვდომი საგნების სრული სია წარმოდგენილია ლიტერატურაში, ქიმიაში, ფიზიკაში, ისტორიაში, გეოგრაფიაში, სოციალურ კვლევებში, კომპიუტერულ მეცნიერებებში და უცხო ენებში.

2019 წლის სიახლეებს შორის არის სატესტო ნაწილის არარსებობა, გარდა უცხო ენებისა. ამიტომ, მოემზადეთ პასუხისმგებლობით, რადგან წერილობითი გამოცდა უფრო რთულია, ვიდრე მრავალჯერადი არჩევანის ტესტი.

გაჩნდა ჭორები, რომ 2019 წელს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქულები გავლენას მოახდენს სერთიფიკატზე ქულებს, ქვემოთ ან ზემოთ. ასევე იგეგმება რუსული ენის გამოცდის გართულება. წელს კურსდამთავრებულებს უფრო რთული დავალებების წინაშე დგანან. რაც შეეხება ნარკვევს და მის შეფასების კრიტერიუმებს, ცვლილებები არ არის მოწოდებული.

უნივერსიტეტებში ყველაზე პოპულარული გამოცდების სიაში წარმოდგენილია ზუსტი მეცნიერებები, მათ შორის კომპიუტერული მეცნიერება, ქიმია და ფიზიკა. ეს გამოწვეულია ქვეყანაში კვალიფიციური ინჟინრების დეფიციტით და ეკონომისტებისა და ფინანსისტების სიჭარბით.

პერიოდულად ეწვიეთ პედაგოგიური გაზომვების ფედერალური ინსტიტუტის პორტალს. აქ რეგულარულად ქვეყნდება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებასთან დაკავშირებული დოკუმენტები. ასევე არსებობს ცვლილებების ცხრილი, რომელიც დაგეხმარებათ მიიღოთ სრული შთაბეჭდილება სიახლეებზე.

რომელი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდები უნდა ჩააბაროთ უნივერსიტეტებში მისასვლელად?

შეუძლებელია ინსტიტუტში ან უნივერსიტეტში ჩაბარება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების მოწმობის გარეშე. მნიშვნელოვანია, რომ კურსდამთავრებულმა, რომელიც გეგმავს სტუდენტობას ერთ-ერთ უნივერსიტეტში, უნდა ჩააბაროს გამოცდები ჩარიცხვისთვის. მასალის ამ ნაწილში განვიხილავ რამდენიმე პოპულარულ სფეროს და დავეხმარები სასკოლო საგნების არჩევაში. და გახსოვდეთ, რომ მათემატიკა და რუსული სავალდებულოა.

1. თუ გეგმავთ სამედიცინო სკოლაში ჩაბარებას, მოემზადეთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად ქიმიასა და ბიოლოგიაში. სტომატოლოგებმა უნდა ჩააბარონ ფიზიკის გამოცდა. ზოგიერთი უნივერსიტეტი მოითხოვს უცხო ენის გამოცდას.
2. ვისაც სურს ისწავლოს ფსიქოლოგად, უნდა ჩააბაროს გამოცდა ბიოლოგიაში, რომელიც ძირითად საგანად ითვლება. არჩეული მიმართულებიდან გამომდინარე, ზოგჯერ საჭიროა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები უცხო ენაზე. ეს ყველაფერი უნივერსიტეტზეა დამოკიდებული.
3. თუ საკუთარ თავს მასწავლებლად ხედავთ, მოემზადეთ შესაბამისი საგნის გასავლელად. კერძოდ, ფიზიკა-მათემატიკაში ჩასაწერად, გარდა ძირითადი გამოცდებისა, საჭიროა ფიზიკა. ქიმიკოს-ბიოლოგისთვის არის ტესტი ქიმიაში და ბიოლოგიაში და ა.შ.
4. მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში სწავლის მსურველთათვის ბევრი ფაკულტეტია ხელმისაწვდომი. მაგალითად, თუ აირჩევთ „რეკრეაციული გეოგრაფიისა და ტურიზმის“ განყოფილებას, ჩააბარეთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა გეოგრაფიაში, ხოლო „ფილოსოფიის“ განყოფილება მოითხოვს ბუნებისმეტყველებას.
5. MIPT-საც აქვს მოთხოვნები. ამ უნივერსიტეტში შესასვლელად გჭირდებათ კომპიუტერული მეცნიერება ან ფიზიკა. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია კურსდამთავრებულის მიერ არჩეულ მიმართულებაზე.
6. შინაგან საქმეთა სამინისტროს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში განმცხადებლების მიმართ განსაკუთრებული მოთხოვნებია. ისინი უპირატესობას ანიჭებენ კურსდამთავრებულებს, რომლებმაც ჩააბარეს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში, ისტორიაში, ფიზიკაში ან ბიოლოგიაში, დარგიდან გამომდინარე. თითოეულ კურსდამთავრებულს მოუწევს სპორტული სტანდარტების გავლაც.
7. მათ, ვისაც სურს გახდეს სამხედრო კოსმოსური აკადემიის სტუდენტი, გირჩევთ კონცენტრირება მოახდინონ ფიზიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად მომზადებაზე. ამ ძირითადი საგნის გარეშე, ისევე როგორც სპორტული სტანდარტების გარეშე, უნივერსიტეტი არ მიგიღებს.

დასასრულს, მინდა დავამატო, რომ თითოეულ საგანმანათლებლო დაწესებულებას აქვს საკუთარი მოთხოვნები ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგებისთვის. თუ უკვე გადაწყვიტეთ უნივერსიტეტი და ფაკულტეტი, დაუკავშირდით მიმღებ კომიტეტს დეტალური ინფორმაციისთვის. ეს დაგიცავთ ცხოვრების შემცვლელი შეცდომისგან.

რა უნდა იცოდეთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 100 ქულით ჩასაბარებლად

კურსდამთავრებულები, რომლებიც ცდილობენ უნივერსიტეტში ჩაბარებას, მთელი პასუხისმგებლობით ემზადებიან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასაბარებლად. ბევრი მიზნად ისახავს 100 ქულის მიღწევას ყველა საგანში. გასაკვირი არ არის, რადგან მაქსიმალური ქულა მიუთითებს იმაზე, რომ კურსდამთავრებულს აქვს ცოდნა სასკოლო სასწავლო გეგმიდან უმაღლეს დონეზე. ასეთი შედეგები გზას უხსნის ნებისმიერ უნივერსიტეტს.

ბევრს მიაჩნია, რომ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 100 ქულით ჩაბარება შეუძლებელია. სინამდვილეში ეს ასე არ არის. დროული და სათანადო მომზადებით ნებისმიერ მოსწავლეს აქვს შესაძლებლობა ჩააბაროს ტესტები და მიიღოს უმაღლესი ქულა.

მოდით შევხედოთ წინასაგამოცდო მომზადების ნიუანსებს. მარტივი რეკომენდაციების ეს ნაკრები დაგეხმარებათ გაიაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 100 ქულით შემდეგ საგნებში: სოციალური კვლევები, ბიოლოგია, ისტორია, რუსული და უცხო ენები, მათემატიკა, ფიზიკა და ქიმია. Დავიწყოთ.

• შეინახეთ სახელმძღვანელოები იმ საგნებისთვის, რომლებიც არჩეული გაქვთ მეექვსედან მეთერთმეტე კლასამდე. მომზადებისას განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ იმ თემებს, რომლებიც ყველაზე დიდ სირთულეს იწვევს.
• შეისწავლეთ საგამოცდო კითხვები, რომ წარმოიდგინოთ ის კითხვები, რომლებსაც გამოცდაზე წააწყდებით. შეინახეთ დღიური, შეადგინეთ მომზადების განრიგი. თქვენი გეგმის თითოეული პუნქტისთვის საკმარისი დრო დაუთმეთ მასალის სიღრმისეულად შესწავლას.
• Ჩაინიშნე. სახელმძღვანელოების კითხვისას ჩამოწერეთ ძირითადი ცნებები და ტერმინები. ნახატები და დიაგრამები გაზრდის დამახსოვრების ეფექტურობას. გამოკვეთილ თემებს შორის დატოვეთ თავისუფალი ადგილი მნიშვნელოვანი საკითხების შესახებ ახალი ან დამატებითი ინფორმაციის ჩასაწერად.
• მასწავლებლებს მოსწონთ, როცა მოსწავლეები საუბრობენ. ისწავლეთ დეტალური პასუხების გაცემა, არგუმენტების მიცემა, განმარტებების მიცემა, ტერმინების გამოყენება. მნიშვნელოვანი პასუხები გაზრდის თქვენს შანსებს მიიღოთ უმაღლესი ქულა.
• ახალი ინფორმაციის ვიზუალიზაცია. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, შეკუმშვა დროის უაზრო კარგვაა. ჩათვალეთ თემა, რომელსაც სწავლობთ, ისარგებლეთ ასოციაციური მეხსიერებით და წარმოიდგინეთ სურათები.
• მიიღეთ ტესტის სახელმძღვანელო თქვენი არჩეული საგნებისთვის და დაუთმეთ დიდი დრო მათზე მუშაობას. თვითშესწავლა დაგეხმარებათ დაეუფლონ მასალას და დახვეწოთ თქვენი უნარები სტანდარტული პრობლემების გადაჭრაში.
• დაიწყეთ ადრე მომზადება. არჩეული საგნის მიუხედავად, უზარმაზარი ინფორმაციის შესწავლა მოგიწევთ. ასეთი მოცულობის დაუფლებას დრო სჭირდება. დაიწყეთ მომზადება მინიმუმ ერთი წლით ადრე. ცოდნის ხარისხის გასაუმჯობესებლად გირჩევთ ისარგებლოთ დამრიგებლის მომსახურებით ან დარეგისტრირდეთ თემატურ კურსებზე.
• აღკაზმვის დრო. სასკოლო საგნებში ტესტირებისთვის გარკვეული დრო ეთმობა. დაასრულეთ ყველა დავალება, თუ გაითვალისწინებთ დროის ჩარჩოს. ამავდროულად, 100 ქულის დევნაში მოგიწევთ პრობლემების სწრაფად და სწორად გადაჭრა. თქვენი უნარების გასაუმჯობესებლად გირჩევთ გამოიყენოთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია დეპარტამენტის ვებსაიტზე.

თუ თქვენ დასახული გაქვთ მიზანი 100 ქულა ყველა საგანში, მოემზადეთ შრომატევადი და ხანგრძლივი მომზადებისთვის. ჩამოთვლილი რეკომენდაციები გაგიადვილებთ ცხოვრებას და კარგი დახმარება იქნება.

პასუხები კითხვებზე

მჭირდება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარება კოლეჯის ან ტექნიკური სკოლის შემდეგ?

დანერგვის საწყის ეტაპზე ერთიანმა სახელმწიფო გამოცდამ ბევრი განსხვავებული ემოცია გამოიწვია კოლეჯისა და ტექნიკუმის კურსდამთავრებულებში. ეს გამართლებულია რუსეთის უმაღლეს სასწავლებლებში მისაღები გამოცდების სტატუსის მიღების სახელმწიფო ტესტირებით. Რას ნიშნავს?

საბოლოო სერტიფიცირების გავლის სერთიფიკატის ქონა გზას უხსნის ნებისმიერ უნივერსიტეტს, თუ ტესტის შედეგები აკმაყოფილებს უნივერსიტეტის მიერ დადგენილ მოთხოვნებს. ადამიანებს, რომლებმაც სკოლა 2009 წლამდე დაამთავრეს, ასეთი საბუთი არ აქვთ. და თუ სწავლა განაგრძეს კოლეჯში ან ტექნიკურ სასწავლებელში, სკოლის დამთავრების შემდეგ აინტერესებთ, სჭირდებათ თუ არა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარება უნივერსიტეტში ჩასასვლელად? სიტუაციის შემდგომ განვითარებას ორი სცენარი აქვს.

• კოლეჯის ან ტექნიკუმის კურსდამთავრებულს, რომელსაც სურს სწავლის გაგრძელება უნივერსიტეტში მიღებული სპეციალობის შესაბამისად, არ მოუწევს სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებას. უნივერსიტეტში ჩარიცხვისთვის საკმარისია სპეციალიზებული გამოცდის ჩაბარება.
• თუ სტუდენტმა მიიღო ერთი სპეციალობა კოლეჯში ან ტექნიკურ სკოლაში, ხოლო უნივერსიტეტში სხვა პროფესიის დაუფლება სურს, პრობლემის გადაჭრის ორი გზა არსებობს. პირველი გულისხმობს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებას, მეორე კი მისაღები გამოცდების ჩაბარებას, როგორც ეს ადრე ხდებოდა.

ახალი წესების შემოღებამ ტექნიკური სკოლებისა და კოლეჯების კურსდამთავრებულებს ჩამოართვა გარკვეული უპირატესობები, რაც ეხმარება მათ გარანტირებულად მიიღონ უნივერსიტეტში. მაგრამ საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულების დიპლომის ქონა სტუდენტს კიდევ უფრო მეტ თავდაჯერებულობას ანიჭებს.

როგორ ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა წინა წლების კურსდამთავრებულებისთვის

ხშირია შემთხვევები, როდესაც სახელმწიფო სერტიფიცირების გავლის სურვილი უჩნდება კურსდამთავრებულს, რომელმაც სკოლა წინა წლებში დაამთავრა. ეს კარგია, რადგან არასდროს არის გვიან უმაღლესი განათლების დიპლომის აღება. მასალის ამ ნაწილში ვისაუბრებთ წინა წლების კურსდამთავრებულების მიერ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების სირთულეებზე.

ყოფილი კურსდამთავრებულისთვის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებას აქვს თავისებურება - სავალდებულო საგნების გავლა არ გიწევთ, გარდა იმ შემთხვევისა, როცა არჩეულ სპეციალობაში ჩასაბარებლად მათემატიკა და რუსულია საჭირო.

წინა წლების კურსდამთავრებულები ერთიან სახელმწიფო გამოცდას ვადაზე ადრე ან ძირითად ტალღასთან ერთად აბარებენ. ამისათვის განაცხადი გამოცდაზე ჩაბარების თაობაზე წინასწარ წარედგინება განათლების მუნიციპალურ ორგანოს ძირითადი და დამატებითი დისციპლინების, პასპორტისა და მოწმობის მითითებით.

პერსონალური ინფორმაციის გარდა, თუ დიდი ხნის განმავლობაში სწავლობდით, განაცხადში მითითებულია დასრულებული საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელება, დეტალები, სწავლის ფორმა და დიპლომის მიღების თარიღი. სხვა ქვეყნების კურსდამთავრებულებმა, რომლებსაც სურთ სწავლის გაგრძელება რუსულ უნივერსიტეტში, უნდა წარმოადგინონ უცხოური პასპორტი, განათლების ორიგინალური დოკუმენტი უცხო ენიდან დამოწმებული თარგმანით.

საბოლოო სერთიფიკატზე დაშვების მისაღებად იწერება ესსე. ეს სიახლე არ ვრცელდება წინა წლების კურსდამთავრებულებზე. ნაწარმოები იწერება მხოლოდ სურვილისამებრ. თუმცა, ზოგიერთი უნივერსიტეტი რამდენიმე ქულას ანიჭებს ესსეს მიღებისთანავე.

წინა წლების კურსდამთავრებულები ერთიან სახელმწიფო გამოცდას აბარებენ განაცხადის ადგილზე. თუ სხვა ქალაქში ცხოვრობთ, სერთიფიკატის მისაღებად არ გჭირდებათ მშობლიურ ქალაქში დაბრუნება.

სტატიაში განვიხილეთ, თუ როგორ უნდა ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, თუ არაფერი იცით, მივეცით რჩევები 100 ქულის მისაღებად და ვუპასუხეთ პოპულარულ კითხვებს. რაციონალური მომზადება დადებით ფსიქოლოგიურ დამოკიდებულებასთან, ძლიერ მოტივაციასთან და აბსოლუტურ სიმშვიდესთან ერთად დაგეხმარებათ საუკეთესო შედეგის მიღებაში.

არ ინერვიულოთ და სერთიფიკაციის დაწყებამდე დილით კონცენტრირება მოახდინეთ გონებრივ მომზადებაზე და არა სახელმძღვანელოების გადახედვაზე. ასეთი ქმედებები მხოლოდ ამძაფრებს სიტუაციას.