Πώς διαφέρουν η Λευκορωσική και η Ρωσική γλώσσα; Είναι δυνατή η εκμάθηση της λευκορωσικής γλώσσας σε σχολεία της Λευκορωσίας; Διδασκαλία της Λευκορωσικής γλώσσας στο σχολείο

Οι αξιωματούχοι στο Μινσκ μιλούν για την ανάγκη γνώσης της λευκορωσικής γλώσσας, αλλά η εκμάθησή της στα σχολεία της χώρας δεν είναι τόσο εύκολη.

Μπορείτε να περάσετε όλη την ημέρα στο Μινσκ και να ακούσετε τη Λευκορωσική γλώσσα μόνο στα μέσα μεταφοράς όταν ανακοινωθούν στάσεις. Ο ανταποκριτής εξέταζε εάν οι νέοι Λευκορώσοι έχουν την ευκαιρία να μάθουν τη λευκορωσική γλώσσα και εάν ένα σχολικό μάθημα είναι αρκετό για αυτό;

Σχολεία - Ρωσικά και Λευκορωσικά

Σύμφωνα με τα πρότυπα του Υπουργείου Παιδείας, σχολεία λευκορωσικής γλώσσας είναι εκείνα που έχουν τουλάχιστον μία τάξη που διδάσκεται στη λευκορωσική γλώσσα. Όπως εξήγησε στη DW η Γιούλια Βισότσκαγια, γραμματέας Τύπου του Υπουργείου Παιδείας, τέτοια σχολεία στη Λευκορωσία είναι σχεδόν τα μισά (1.419) του συνολικού αριθμού των ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (3.063) - σχολεία, γυμνάσια και λύκεια.

Οι υπάλληλοι του Τμήματος θα συνοψίσουν τα στοιχεία από την αρχή του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους στα μέσα Σεπτεμβρίου. Και πέρυσι, σύμφωνα με επίσημα στατιστικά στοιχεία, 128.566 άτομα σπούδασαν σε σχολεία στη Λευκορωσία και περίπου ένα εκατομμύριο σε σχολεία ρωσικής γλώσσας. Αυτή η διαφορά στον αριθμό των μαθητών εξηγείται από το γεγονός ότι υπάρχουν περισσότερα σχολεία που διδάσκουν τη λευκορωσική γλώσσα στις αγροτικές περιοχές, αλλά υπάρχουν λίγοι μαθητές σε αυτά.

Στην καθημερινή ζωή, οι πολίτες της χώρας αποκαλούν Λευκορωσικά μόνο εκείνα τα σχολεία όπου όλα τα μαθήματα διδάσκονται στα Λευκορωσικά από την πρώτη έως την τελευταία τάξη και όπου όλο το σχολικό προσωπικό επικοινωνεί με τα παιδιά και τους γονείς στα Λευκορωσικά. Και μόνο σε τέτοια σχολεία μπορεί κανείς να κατακτήσει πλήρως τη λογοτεχνική γλώσσα, πιστεύει ο γλωσσολόγος Vintsuk Vecherko, επισημαίνοντας ότι η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών σπουδάζει στα ρωσικά σχολεία.

Εκτός από τα στατιστικά στοιχεία για τη χώρα στο σύνολό της, αυτό επιβεβαιώνεται από την κατάσταση στην πρωτεύουσα των δύο εκατομμυρίων: στο Μινσκ υπάρχουν 5 γυμναστήρια με τη λευκορωσική γλώσσα διδασκαλίας και σε άλλα 5 σχολεία υπάρχουν ξεχωριστές λευκορωσικές τάξεις στις οποίες τα μαθήματα διδάσκονται στη λευκορωσική γλώσσα. Συνολικά, υπάρχουν 138 τέτοιες τάξεις στην πόλη.Τα τμήματα Λευκορωσίας, εξήγησε η Vysotskaya, ανοίγουν βάσει αιτημάτων των γονέων: για αυτό χρειάζονται τουλάχιστον 20 άτομα που θέλουν να σπουδάσουν στη λευκορωσική γλώσσα.

Γλωσσικά πρότυπα και αναλογίες

Το πρόγραμμα και οι μέθοδοι διδασκαλίας της λευκορωσικής γλώσσας σήμερα είναι σχεδόν τα ίδια σε όλους τους τύπους σχολείων, αλλά στους μαθητές των ρωσικών σχολείων δεν δίνονται οι δεξιότητες μιας ζωντανής γλώσσας, προφοράς ή θεματικού λεξιλογίου, σημειώνει ο γλωσσολόγος Vecherko. Ως αποτέλεσμα, όπως το θέτει, όσοι κατέχουν μια ζωντανή προφορική γλώσσα δεν το κάνουν χάρη στο σχολείο, αλλά σε έναν εναλλακτικό πολιτιστικό χώρο - κυρίως το Διαδίκτυο, τη ροκ μουσική και τους ενθουσιώδεις που διοργανώνουν μαθήματα, φεστιβάλ και οτιδήποτε δημιουργεί ένα περιβάλλον. για επικοινωνία στα Λευκορωσικά.

Σήμερα στη Λευκορωσία υπάρχει ένα ενιαίο κρατικό πρότυπο για τα σχολικά βιβλία και τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας στα μαθήματα που μελετώνται. Έτσι, στην πρώτη τάξη των ρωσικών σχολείων υπάρχουν έξι ώρες ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας την εβδομάδα και μία στη Λευκορωσική. Στα Λευκορωσικά είναι το αντίστροφο. Τότε ο αριθμός των ωρών εξισώνεται. Αλλά αυτό δεν έχει σημασία, πιστεύει ο Vecherko, επειδή στα ρωσικά σχολεία όλα τα μαθήματα, εκτός από τη λευκορωσική γλώσσα και λογοτεχνία, διδάσκονται στα ρωσικά, τα λευκορωσικά είναι μόνο ένα από τα μαθήματα που μπορούν πραγματικά να κατακτηθούν σε επίπεδο ξένης γλώσσας.

Με τη διαφορά, προσθέτει ο Βλαντιμίρ Κόλας, διευθυντής του Λευκορωσικού Ανθρωπιστικού Λυκείου, ότι η εκμάθηση αγγλικών ή κινεζικών είναι πολλά υποσχόμενη, γιατί μπορεί να είναι χρήσιμη στη ζωή. Αλλά η εκμάθηση της Λευκορωσίας είναι ασύμφορη, χωρίς πολλά υποσχόμενη και μερικές φορές επικίνδυνη λόγω συσχετισμών με δραστηριότητες της αντιπολίτευσης. Επιπλέον, στα σχολεία της Λευκορωσίας, συνεχίζει ο Vecherko, οι καθηγητές φυσικής, μαθηματικών ή ξένων γλωσσών συχνά αρνούνται να διδάξουν στα λευκορωσικά επειδή δεν τους διδάχτηκαν στο πανεπιστήμιο. Μπορείτε να μετρήσετε τον αριθμό των καθηγητών φυσικής αγωγής και κατάρτισης εργασίας που διδάσκουν μαθήματα στα Λευκορωσικά από τη μία πλευρά.

Η ουρά για να μπεις στο σχολείο της Λευκορωσίας είναι μεγάλη από το βράδυ

Το ποσοστό των μαθητών στα ρωσικά και στα λευκορωσικά, σύμφωνα με τη Vysotskaya, αντιστοιχεί στην πραγματική γλωσσική κατάσταση στη χώρα: αν και σε έρευνες η πλειονότητα των πολιτών της δηλώνουν τα Λευκορωσικά ως μητρική τους γλώσσα, στην καθημερινή ζωή μιλούν ρωσικά. Αυτή η κατάσταση, σημειώνει ο Kolas, είναι το αποτέλεσμα της υποστήριξης των αρχών στην ιστορικά εδραιωμένη κατάσταση: «Είναι σαν να συνεχίζεται η γλωσσική πολιτική της Ρωσικής Αυτοκρατορίας, από την οποία η Λευκορωσία ήταν σε αποικιακή εξάρτηση για αρκετούς αιώνες».

Εν τω μεταξύ, ο ανταγωνισμός για την εισαγωγή στα λίγα γυμνάσια του Μινσκ που διδάσκουν στη λευκορωσική γλώσσα αυξάνεται χρόνο με το χρόνο, λένε οι γονείς. Για να εγγράψουν τα παιδιά τους στην 1η τάξη του 23ου γυμνασίου του Μινσκ, οι γονείς κάνουν ουρά μια νύχτα και πέρυσι δεν μπόρεσαν όλοι να μπουν, η Kristina Vitushko, πρόεδρος του διοικητικού συμβουλίου και μητέρα ενός 13χρονου μαθητή στο αυτό το γυμνάσιο, λέει στη DW.

Εξηγεί ότι πρώτα απ 'όλα, το γυμνάσιο είναι υποχρεωμένο να δέχεται παιδιά σύμφωνα με την καθολική εκπαίδευση - ένα σύστημα που διατηρήθηκε από την εποχή της Σοβιετικής Ένωσης, όταν σε κάθε σχολείο ανατέθηκε μια συγκεκριμένη περιοχή της πόλης. Το κτίριο του γυμνασίου είναι παλιό, μικρό, υπάρχουν μόνο δύο πρώτες τάξεις και αυτοί που απλά τυχαίνει να είναι υψηλότεροι στη λίστα των υποψηφίων έχουν προτεραιότητα κατά την εγγραφή τους στο σχολείο.

Γιατί οι γονείς δεν πιέζουν για το άνοιγμα μαθημάτων Λευκορωσίας;

Ο Igor Palynsky, ηγέτης του ροκ συγκροτήματος Sumarok, πρόεδρος του παραρτήματος της πόλης Polotsk της Εταιρείας Λευκορωσικής Γλώσσας Francisk Skorina, είναι επίσης βέβαιος ότι υπάρχει ζήτηση για εκπαίδευση στη Λευκορωσική γλώσσα. "Αυτό επιβεβαιώνεται από ηχηρές ιστορίες όταν οι γονείς προσπάθησαν να ανοίξουν τμήματα λευκορωσικής γλώσσας για σχεδόν ένα παιδί. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι ακόμη και μεταξύ εκείνων που θέλουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν στα Λευκορωσικά, υπάρχουν λίγοι άνθρωποι πρωτοβουλίας", παραπονιέται ο Palynsky.

Η Kristina Vitushko βλέπει την κατάσταση διαφορετικά: το άνοιγμα μαθημάτων Λευκορωσίας δεν είναι λύση στο πρόβλημα. Εξηγεί το πλεονέκτημα των λευκορωσικών σχολείων έναντι των λευκορωσόφωνων μαθημάτων στα ρωσικά σχολεία: «Αυτό που είναι σημαντικό δεν είναι η ταμπέλα στο γυμνάσιο, αλλά το γεγονός ότι η νοσοκόμα, ο καθηγητής φυσικής αγωγής και άλλοι δάσκαλοι μιλούν Λευκορωσικά, ότι το παιδί θα είναι απάντησαν στη μητρική τους γλώσσα στην καφετέρια, ώστε να μην υπάρχουν εγκαίρως εμπόδια άγχους για εξωσχολικές δραστηριότητες - με μια λέξη, για να υπάρχει ένα άνετο γλωσσικό περιβάλλον. Στα ρωσικά σχολεία δεν υπάρχει».

Στη Λευκορωσία αυτή τη στιγμή δεν υπάρχει γενικά φυσικό περιβάλλον που να μιλάει τη Λευκορωσία, σημειώνουν οι παρατηρητές. Μπορείτε να περάσετε όλη την ημέρα στο Μινσκ και να ακούσετε τη Λευκορωσική γλώσσα μόνο στα μέσα μεταφοράς όταν ανακοινωθούν στάσεις. Ένας ανταποκριτής της DW αναρωτήθηκε εάν οι νέοι Λευκορώσοι έχουν την ευκαιρία να μάθουν τη λευκορωσική γλώσσα και εάν ένα σχολικό μάθημα είναι αρκετό για αυτό;

Σχολεία- Ρώσοι και Λευκορώσοι

Σύμφωνα με τα πρότυπα του Υπουργείου Παιδείας, σχολεία λευκορωσικής γλώσσας είναι εκείνα που έχουν τουλάχιστον μία τάξη που διδάσκεται στη λευκορωσική γλώσσα. Όπως εξήγησε στη DW η Γιούλια Βισότσκαγια, γραμματέας Τύπου του Υπουργείου Παιδείας, τέτοια σχολεία στη Λευκορωσία είναι σχεδόν τα μισά (1.419) του συνολικού αριθμού των ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (3.063) - σχολεία, γυμνάσια και λύκεια.

Οι υπάλληλοι του Τμήματος θα συνοψίσουν τα στοιχεία από την αρχή του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους στα μέσα Σεπτεμβρίου. Και πέρυσι, σύμφωνα με επίσημα στατιστικά στοιχεία, 128.566 άτομα σπούδασαν σε σχολεία στη Λευκορωσία και περίπου ένα εκατομμύριο σε σχολεία ρωσικής γλώσσας. Αυτή η διαφορά στον αριθμό των μαθητών εξηγείται από το γεγονός ότι υπάρχουν περισσότερα σχολεία που διδάσκουν τη λευκορωσική γλώσσα στις αγροτικές περιοχές, αλλά υπάρχουν λίγοι μαθητές σε αυτά.

Στην καθημερινή ζωή, οι πολίτες της χώρας αποκαλούν Λευκορωσικά μόνο εκείνα τα σχολεία όπου όλα τα μαθήματα διδάσκονται στα Λευκορωσικά από την πρώτη έως την τελευταία τάξη και όπου όλο το σχολικό προσωπικό επικοινωνεί με τα παιδιά και τους γονείς στα Λευκορωσικά. Και μόνο σε τέτοια σχολεία μπορεί κανείς να κατακτήσει πλήρως τη λογοτεχνική γλώσσα, πιστεύει ο γλωσσολόγος Vintsuk Vecherko, επισημαίνοντας ότι η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών σπουδάζει στα ρωσικά σχολεία.

Εκτός από τα στατιστικά στοιχεία για τη χώρα στο σύνολό της, αυτό επιβεβαιώνεται από την κατάσταση στην πρωτεύουσα των δύο εκατομμυρίων: στο Μινσκ υπάρχουν 5 γυμναστήρια με τη λευκορωσική γλώσσα διδασκαλίας και σε άλλα 5 σχολεία υπάρχουν ξεχωριστές λευκορωσικές τάξεις στις οποίες τα μαθήματα διδάσκονται στη λευκορωσική γλώσσα. Συνολικά, υπάρχουν 138 τέτοιες τάξεις στην πόλη.Τα τμήματα Λευκορωσίας, εξήγησε η Vysotskaya, ανοίγουν βάσει αιτημάτων των γονέων: για αυτό χρειάζονται τουλάχιστον 20 άτομα που θέλουν να σπουδάσουν στη λευκορωσική γλώσσα.

Γλωσσικά πρότυπα και αναλογίες

Το πρόγραμμα και οι μέθοδοι διδασκαλίας της λευκορωσικής γλώσσας σήμερα είναι σχεδόν τα ίδια σε όλους τους τύπους σχολείων, αλλά στους μαθητές των ρωσικών σχολείων δεν δίνονται οι δεξιότητες μιας ζωντανής γλώσσας, προφοράς ή θεματικού λεξιλογίου, σημειώνει ο γλωσσολόγος Vecherko. Ως αποτέλεσμα, όπως το θέτει, όσοι κατέχουν μια ζωντανή προφορική γλώσσα δεν το κάνουν χάρη στο σχολείο, αλλά σε έναν εναλλακτικό πολιτιστικό χώρο - κυρίως το Διαδίκτυο, τη ροκ μουσική και τους ενθουσιώδεις που διοργανώνουν μαθήματα, φεστιβάλ και οτιδήποτε δημιουργεί ένα περιβάλλον. για επικοινωνία στα Λευκορωσικά.

Σήμερα στη Λευκορωσία υπάρχει ένα ενιαίο κρατικό πρότυπο για τα σχολικά βιβλία και τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας στα μαθήματα που μελετώνται. Έτσι, στην πρώτη τάξη των ρωσικών σχολείων υπάρχουν έξι ώρες ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας την εβδομάδα και μία στη Λευκορωσική. Στα Λευκορωσικά είναι το αντίστροφο. Τότε ο αριθμός των ωρών εξισώνεται. Αλλά αυτό δεν έχει σημασία, πιστεύει ο Vecherko, επειδή στα ρωσικά σχολεία όλα τα μαθήματα, εκτός από τη λευκορωσική γλώσσα και λογοτεχνία, διδάσκονται στα ρωσικά, τα λευκορωσικά είναι μόνο ένα από τα μαθήματα που μπορούν πραγματικά να κατακτηθούν σε επίπεδο ξένης γλώσσας.

Με τη διαφορά, προσθέτει ο Βλαντιμίρ Κόλας, διευθυντής του Λευκορωσικού Ανθρωπιστικού Λυκείου, ότι η εκμάθηση αγγλικών ή κινεζικών είναι πολλά υποσχόμενη, γιατί μπορεί να είναι χρήσιμη στη ζωή. Αλλά η εκμάθηση της Λευκορωσίας είναι ασύμφορη, χωρίς πολλά υποσχόμενη και μερικές φορές επικίνδυνη λόγω συσχετισμών με δραστηριότητες της αντιπολίτευσης. Επιπλέον, στα σχολεία της Λευκορωσίας, συνεχίζει ο Vecherko, οι καθηγητές φυσικής, μαθηματικών ή ξένων γλωσσών συχνά αρνούνται να διδάξουν στα λευκορωσικά επειδή δεν τους διδάχτηκαν στο πανεπιστήμιο. Μπορείτε να μετρήσετε τον αριθμό των καθηγητών φυσικής αγωγής και κατάρτισης εργασίας που διδάσκουν μαθήματα στα Λευκορωσικά από τη μία πλευρά.

Η ουρά για να μπεις στο σχολείο της Λευκορωσίας είναι μεγάλη από το βράδυ

Το ποσοστό των μαθητών στα ρωσικά και στα λευκορωσικά, σύμφωνα με τη Vysotskaya, αντιστοιχεί στην πραγματική γλωσσική κατάσταση στη χώρα: αν και σε έρευνες η πλειονότητα των πολιτών της δηλώνουν τα Λευκορωσικά ως μητρική τους γλώσσα, στην καθημερινή ζωή μιλούν ρωσικά. Αυτή η κατάσταση, σημειώνει ο Kolas, είναι το αποτέλεσμα της υποστήριξης των αρχών στην ιστορικά εδραιωμένη κατάσταση: «Είναι σαν να συνεχίζεται η γλωσσική πολιτική της Ρωσικής Αυτοκρατορίας, από την οποία η Λευκορωσία ήταν σε αποικιακή εξάρτηση για αρκετούς αιώνες».

Εν τω μεταξύ, ο ανταγωνισμός για την εισαγωγή στα λίγα γυμνάσια του Μινσκ που διδάσκουν στη λευκορωσική γλώσσα αυξάνεται χρόνο με το χρόνο, λένε οι γονείς. Για να εγγράψουν τα παιδιά τους στην 1η τάξη του 23ου γυμνασίου του Μινσκ, οι γονείς κάνουν ουρά μια νύχτα και πέρυσι δεν μπόρεσαν όλοι να μπουν, η Kristina Vitushko, πρόεδρος του διοικητικού συμβουλίου και μητέρα ενός 13χρονου μαθητή στο αυτό το γυμνάσιο, λέει στη DW.

Συμφραζόμενα

Εξηγεί ότι πρώτα απ 'όλα, το γυμνάσιο είναι υποχρεωμένο να δέχεται παιδιά σύμφωνα με την καθολική εκπαίδευση - ένα σύστημα που διατηρήθηκε από την εποχή της Σοβιετικής Ένωσης, όταν σε κάθε σχολείο ανατέθηκε μια συγκεκριμένη περιοχή της πόλης. Το κτίριο του γυμνασίου είναι παλιό, μικρό, υπάρχουν μόνο δύο πρώτες τάξεις και αυτοί που απλά τυχαίνει να είναι υψηλότεροι στη λίστα των υποψηφίων έχουν προτεραιότητα κατά την εγγραφή τους στο σχολείο.

Γιατί οι γονείς δεν πιέζουν για το άνοιγμα μαθημάτων Λευκορωσίας;

Ο Igor Palynsky, ηγέτης του ροκ συγκροτήματος Sumarok, πρόεδρος του παραρτήματος της πόλης Polotsk της Εταιρείας Λευκορωσικής Γλώσσας Francisk Skorina, είναι επίσης βέβαιος ότι υπάρχει ζήτηση για εκπαίδευση στη Λευκορωσική γλώσσα. "Αυτό επιβεβαιώνεται από ηχηρές ιστορίες όταν οι γονείς προσπάθησαν να ανοίξουν τμήματα λευκορωσικής γλώσσας για σχεδόν ένα παιδί. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι ακόμη και μεταξύ εκείνων που θέλουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν στα Λευκορωσικά, υπάρχουν λίγοι άνθρωποι πρωτοβουλίας", παραπονιέται ο Palynsky.

Η Kristina Vitushko βλέπει την κατάσταση διαφορετικά: το άνοιγμα μαθημάτων Λευκορωσίας δεν είναι λύση στο πρόβλημα. Εξηγεί το πλεονέκτημα των λευκορωσικών σχολείων έναντι των λευκορωσόφωνων μαθημάτων στα ρωσικά σχολεία: «Αυτό που είναι σημαντικό δεν είναι η ταμπέλα στο γυμνάσιο, αλλά το γεγονός ότι η νοσοκόμα, ο καθηγητής φυσικής αγωγής και άλλοι δάσκαλοι μιλούν Λευκορωσικά, ότι το παιδί θα είναι απάντησαν στη μητρική τους γλώσσα στην καφετέρια, ώστε να μην υπάρχουν εγκαίρως εμπόδια άγχους για εξωσχολικές δραστηριότητες - με μια λέξη, για να υπάρχει ένα άνετο γλωσσικό περιβάλλον. Στα ρωσικά σχολεία δεν υπάρχει».

Δείτε επίσης:

Δείτε το βίντεο 02:39

World of Tanks από τη Λευκορωσία στην έκθεση Gamescom στην Κολωνία (26/08/2017)

• Από τη Μόσχα - στο Μινσκ

  Η σειρά φωτογραφιών «Μόσχα-Μινσκ» είναι ένα μακροχρόνιο έργο των φωτογράφων Sandra Ratkovic και André Fischer. Το κύριο καθήκον των Γερμανών φωτογράφων είναι να κατανοήσουν σωστά και να τεκμηριώσουν τον πολιτισμό στον μετασοβιετικό χώρο.



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Καιρό πριν

Η Sandra Ratkowitz και ο Andre Fischer ενδιαφέρθηκαν για τη Ρωσία και τη Λευκορωσία πριν από τρία χρόνια: τότε οι νεαροί φωτογράφοι φωτογράφιζαν μνημεία σοβιετικής αρχιτεκτονικής στο Βερολίνο. «Σε πολλά μέρη, ο χρόνος φαινόταν να σταματάει», μοιράστηκε τις εντυπώσεις της η Ratkowitz σε συνέντευξή της στη DW. Λίγα χρόνια αργότερα, οι φωτογράφοι αποφάσισαν ένα νέο ταξίδι. Ο φωτογραφικός φακός απαθανάτισε αρχιτεκτονικά μνημεία της Μόσχας και του Μινσκ.



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Ο μιλιταρισμός αναλυτικά

Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού των δύο εβδομάδων, οι φωτογράφοι εντυπωσιάστηκαν περισσότερο από τον μιλιταρισμό που έχει εισχωρήσει σε όλους τους τομείς της ζωής των Ρώσων και των Λευκορώσων. Η φωτογραφία δείχνει ένα κατάστημα με σουβενίρ στη Μόσχα.



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Δύο εβδομάδες στην πρωτεύουσα

"Η επιλογή της Μόσχας ως το πρώτο στάδιο του ταξιδιού ήταν η σωστή απόφαση. Μετά την επίσκεψη στην πρωτεύουσα, εμφανίζεται αμέσως η επιθυμία να δούμε άλλες ρωσικές πόλεις. Επιπλέον, η Μόσχα περιέχει σημαντικά αρχιτεκτονικά μνημεία και το Κεντρικό Μουσείο του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου", εξήγησε Αντρέ Φίσερ.



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Καλοκαιρινή βόλτα

Επισκέπτες σε μια από τις μεγαλύτερες περιοχές περιπάτου στην πρωτεύουσα - το πάρκο Izmailovsky στη Μόσχα.



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Ανθισμένα όπλα

"Ήταν πολύ ενδιαφέρον να παρατηρείς τον στρατό και την καθημερινή κουλτούρα στη Μόσχα και το Μινσκ. Στη Γερμανία, σπάνια βλέπεις νύφη και γαμπρό να βγάζουν φωτογραφίες με φόντο την Αιώνια Φλόγα", είπε η Σάντρα Ράτκοβιτς. Στη φωτογραφία υπάρχουν κανόνια σε στυλ Gzhel και Khokhloma.



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Θεαματικά κτίρια

Οι φωτογράφοι περιγράφουν τη Μόσχα ως μια καταπληκτική πόλη: «Προσελκύει με τις πολυάριθμες ιστορικές τοποθεσίες και την εντυπωσιακή αρχιτεκτονική της: παλιές εκκλησίες, κτίρια στο στυλ του σοσιαλιστικού ρεαλισμού, το μετρό της Μόσχας».



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Επόμενη στάση - Μινσκ

Δεν ήταν τυχαίο που ο Andre Fischer κατέληξε στην πρωτεύουσα της Λευκορωσίας: «Μετά από μαθήματα γλώσσας σε ένα γλωσσικό πανεπιστήμιο, είχα την ευκαιρία να περάσω έναν ολόκληρο μήνα στο Μινσκ για να βυθιστώ στην τοπική κουλτούρα και την καθημερινή ζωή. Πολλά σε αυτή την πόλη μοιάζει με Μόσχα, μόνο σε μικρότερη μορφή».



Photo gallery: Μόσχα και Μινσκ μέσα από τα μάτια Γερμανών φωτογράφων

Ημέρα του Tankman

Στο Μινσκ, ο Αντρέ Φίσερ είδε μια ασυνήθιστη παράσταση. Η Ημέρα του Tankman είναι μια επαγγελματική αργία, η οποία από το 1946 γιορτάζεται κάθε χρόνο στη Λευκορωσία τη δεύτερη Κυριακή του Σεπτεμβρίου.

Εδώ σίγουρα φταίμε εμείς. Επειδή ποτέ δεν εκφραζόμαστε σωστά, ξέρεις; Το πρόβλημα είναι δικό μας... Για το τι θα χάσουμε, εμείς φταίμε παντού... Ξέρετε ποιο είναι το πρόβλημα - αναλφαβητισμός, άγνοια (savadsızlıq, avamlıq). Γι' αυτό χάνουμε ό,τι έχουμε παντού...
Επιτρέψτε μου να σας το εξηγήσω - Ορκιζόμαστε στον όρο «Αζερμπαϊτζάνι» γιατί στη Σοβιετική Ένωση μας έλεγαν «Αζέρους, Αζέρους» ακόμη και «Τάταρους». Και ακόμη και τώρα μας αποκαλούν έτσι. Στη γλώσσα του Αζερμπαϊτζάν ακούγεται ακόμη και “Azəri” και στα Τουρκικά “Azeri”... Εδώ αρχίζει το σκάνδαλο... Και το σκέφτηκε ο ίδιος ο Στάλιν, ξέρετε γιατί; Θρησκεία.. Υπήρχαν άνθρωποι που μας υποτίμησαν, μας ταπείνωσαν.. Γιατί απλά ήμασταν μουσουλμάνοι.. Ρωτήστε τους παλιούς μας που πολέμησαν για την ΕΣΣΔ.. Μπορείτε να μάθετε πολλές λεπτομέρειες που ούτε εσείς οι ίδιοι δεν γνωρίζετε... Αυτό είναι ένα σημαντικό πράγμα εδώ.. Ο Στάλιν ήταν μάλλον ισχυρός ηγέτης (δεν μπορώ να πω τίποτα για αυτό), αλλά η στάση του απέναντι στον λαό του Αζερμπαϊτζάν ήταν σίγουρα υποκριτική, το ξέρω πολύ καλά... Και δεν υπήρξε διαχωρισμός από οι Τούρκοι, απλά δεν μπορώ να καταλάβω ποιον να πω .. Ξέρετε, τους αγαπάμε τόσο πολύ, δεν μπορείτε καν να φανταστείτε.. Εν ολίγοις, το "αζέρι" και το "αζέρ (στα ρωσικά)" δεν είναι το σωστό χρήση.. Θα πρέπει να υπάρχουν “Azerbaycanlı - Azerbaycanlılar”, “Azərbaycanlı - Azərbaycanlılar”, “Azerbaijan/ Αζερμπαϊτζάν - Αζερμπαϊτζάνοι”... Γιατί; Στην πραγματικότητα, οι πραγματικοί Αζερμπαϊτζάν έχουν τουρκικές ρίζες, άρα υπήρξε περισσότερος εκτουρκισμός. Αλλά έχουμε ανθρώπους που δεν είναι Τούρκοι του Αζερμπαϊτζάν και έχουν άλλες ρίζες. Έχουμε περισσότερους λαούς που έχουν ζήσει για πολύ καιρό και έχουν συγχωνευθεί με τους γύρω ανθρώπους σε πραγματικό έδαφος του Αζερμπαϊτζάν. Κοίτα, μπορείς να ρωτήσεις ποιος είσαι πραγματικά; Θα πω Αζερμπαϊτζάν (Azərbaycanlı), αλλά πιο συγκεκριμένα, ποιος είσαι; - Είμαι Τούρκος του Αζερμπαϊτζάν (Azərbaycan türkü). Αλλά υπάρχουν άνθρωποι, για παράδειγμα, οι Ταλίσιοι (Talışlar) - δεν έχουν τουρκικές, αλλά περσικές ρίζες. Ένας τεράστιος αριθμός Τούρκων του Αζερμπαϊτζάν ζει στο Ιράν. Τους λέμε Cənubi Azərbaycanlılar ή İran Azərbaycanlıları (Νότιοι Αζερμπαϊτζάνοι ή Ιρανοί Αζερμπαϊτζάνοι) Εν ολίγοις, έχουμε μια πολύ περίπλοκη εθνογένεση. Και μπορείς να ρωτήσεις και πριν πώς σε λένε; Απλά Τούρκος; Πώς είναι αυτό δυνατόν? Και τι είναι το Αζερμπαϊτζάν ή απλώς το Τουρκικό; Πώς να το καταλάβετε Ναι, αυτό είναι και το βασικό μας πρόβλημα. Για κάποιο λόγο δεν καταλήξαμε σε ένα ακριβές όνομα για εμάς, παραμέναμε πάντα Τούρκοι και μετά παίρναμε τις λέξεις Αζερμπαϊτζάν (Azərbaycanlı) ως όνομα του έθνους .. Και μπορείς να πεις και τον Τούρκο του Αζερμπαϊτζάν (Azərbaycan türkü) .. Επαναλαμβάνω για άλλη μια φορά: αναλφαβητισμός, άγνοια (savadsızlıq, avamlıq) Ίσως γι' αυτό αρχίζουν όλα τα σκάνδαλα... Οι άνθρωποι δεν σπουδάζουν ή μελετούν λάθος. .. Νομίζω ότι πρέπει πρώτα από όλα να αλλάξουμε τον εαυτό μας.. Να κατανοήσουμε και να αξιολογήσουμε τα πάντα σωστά και όπως είναι.. Πού όμως; Οταν? Θα είναι άγνωστο... Εν ολίγοις, μόνο ένας Αζερμπαϊτζάν θα μας αποκαλούσε σωστά εδώ... Αυτό είναι το πιο κατάλληλο.

Για την έννοια:
Τούρκος - Τούρκος - έχοντας καταγωγή (bir köken). Για παράδειγμα, Σλάβοι.. Στα αγγλικά λέγεται - Τουρκικό
Turk - Türk είναι το όνομα του έθνους της Τουρκίας. Στα αγγλικά λέγεται Turk.. Εν ολίγοις, το θέμα είναι για τους Τούρκους. Τους λένε Τούρκους και είμαστε Αζερμπαϊτζάνοι.. Είμαστε ένας λαός, ναι.. Και όχι μόνο «εμείς». Υπάρχουν επίσης Καζάκοι, Ουζμπέκοι, Τατάροι, Κιργίζοι κ.λπ.. Είμαστε όλοι ένας λαός, αλλά δεν είμαστε ένα έθνος... Όποιος το λέει αυτό είναι απλώς ανοησία..

Εντάξει, συμφωνώ μαζί σου για τη χρήση της λευκορωσικής γλώσσας...

Χρειάζεται οι Ρώσοι να γνωρίζουν Λευκορωσικά για να επιβιώσουν στη χώρα και πώς νιώθουν γι' αυτό - ρώτησαν, είτε το πιστεύετε είτε όχι, τους Ρώσους.

ΙΡΙΝΑ
συγγραφέας, δημοσιογράφος

«Η ΤΡΑΣΙΑΝΚΑ ΕΧΕΙ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΗΣ ΓΟΗΤΕΙΑ: ΣΠΑΝΙΑ ΕΙΝΑΙ ΖΩΝΤΑΝΗ ΟΜΙΛΙΑ»

Ζω στη Λευκορωσία εδώ και 7 χρόνια και έχω παρατηρήσει ότι είναι συνήθως ο κανόνας όταν ένα άτομο μιλάει ρωσικά και του απαντούν στα Λευκορωσικά και το αντίστροφο. Κατά τη γνώμη μου, σε μια χώρα με δύο επίσημες γλώσσες, αυτή η κατάσταση είναι αρκετά αρμονική και δεν ενοχλεί κανέναν. Οι γλώσσες είναι συγγενείς, επομένως πολλά πράγματα είναι διαισθητικά για μένα, και αν δεν ξέρω τη σημασία μιας ιδιαίτερα δύσκολης λέξης, τότε δεν διστάζω να ρωτήσω ή να ψάξω στο λεξικό.

Η Λευκορωσική γλώσσα είναι πολύ μελωδική, μελωδική και μου αρέσει πολύ η κατασκευή φράσεων. Μπορώ να προφέρω μερικές φράσεις στα Λευκορωσικά, αλλά η Trasyanka με σέρνει. Παρεμπιπτόντως, έχει τη δική του γοητεία: αποδεικνύεται μια εξαιρετικά ζωντανή ομιλία. Είναι πιο εύκολο για μένα να γράφω στα Λευκορωσικά παρά να μιλάω, αλλά το καταλαβαίνω σχεδόν εκατό τοις εκατό.

Όπως κάθε γλώσσα, η Λευκορωσική έχει το δικό της μη ισοδύναμο λεξιλόγιο - γοητευτικές, εύστοχες λέξεις. Με συναρπάζουν· μερικά έχουν γραφτεί για πάντα στην ομιλία μου. Ωστόσο, δανείζομαι εύκολα λέξεις από οποιαδήποτε σλαβική γλώσσα, αφού στο σχολείο σπούδασα τσέχικα και βουλγαρικά.

Νομίζω ότι αν ένα άτομο που έχει λάβει υπηκοότητα στη Λευκορωσία γνωρίζει τουλάχιστον μία κρατική γλώσσα, αυτό αρκεί. Για τους περισσότερους, οι δεξιότητες ομιλίας δεν είναι ακόμα το κύριο πράγμα· απαιτούνται από άτομα ορισμένων επαγγελμάτων. Δεν είναι τόσο σημαντικό αν ένας φούρναρης ή ένας ξυλουργός ξέρει οποιαδήποτε γλώσσα: δεν κουβεντιάζουν - δουλεύουν.

Αυτό που με ανησυχεί περισσότερο είναι ότι οι Λευκορώσοι εγκαταλείπουν τα λαϊκά τους όργανα: πίπες, zhaleks και ocarinas. Για παράδειγμα, στο Μινσκ υπάρχει μόνο μια τάξη σε ένα ενιαίο μουσικό σχολείο όπου μπορούν να κατακτηθούν αυτά τα όργανα. Η κατάσταση με τους λαϊκούς χορούς είναι επίσης άθλια, αλλά βρίσκω τον Λευκορωσικό χορό απίστευτα όμορφο. Ίσως κάποιος να με μαλώσει, αλλά η κουλτούρα δεν περιορίζεται στο movo, τις τηγανίτες πατάτας και τα κεντημένα πουκάμισα.

ΤΑΤΙΑΝΑ
μαθητης σχολειου

«Μπορείς να το κάνεις στα ρωσικά;»

Μετακόμισα στη Λευκορωσία το 2011. Λίγους μήνες πριν, είχα ήδη πάει στο Μινσκ και ερωτεύτηκα αμέσως αυτή την πόλη! Στο νέο σχολείο, ο δάσκαλος της τάξης μου έγινε καθηγητής λευκορωσικής γλώσσας. Χάρη σε αυτήν ερωτεύτηκα τη γλώσσα. Θυμάμαι στο πρώτο μάθημα μας ζητήθηκε να ανοίξουμε τα γράμματα, αλλά κάθισα εκεί και δεν μπορούσα να αναπνεύσω. Η Μαρίνα Βλαντιμίροβνα ρωτά: «Τατστσιάνα, είσαι καλά;» - και χαμογελάω, χτυπάω τα μάτια μου και ψιθυρίζω: «Μπορώ να το κάνω στα ρωσικά;»

Με την πάροδο του χρόνου, το λεξιλόγιό μου μεγάλωσε, μου ανατέθηκε ακόμη και η ηγεσία μιας βραδιάς της λευκορωσικής γλώσσας. Αντιμετώπισα αυτή την εκδήλωση πολύ υπεύθυνα. Ήταν ενδιαφέρον να μελετήσω τη γλώσσα. Μερικές φορές ζήτησα ακόμη και από τους φίλους μου να μου μιλήσουν λευκορωσικά.

Ο συνδυασμός του "dz" και των ήχων τριβής δεν ήταν καινούργιος για μένα, καθώς είμαι από την περιοχή Bryansk, και αυτή είναι μια περιοχή στα σύνορα με τη Λευκορωσία. Ο τονισμός του λόγου ήταν ασυνήθιστος. Μοιάζει με κύμα. Οι Λευκορώσοι φαίνεται να τραγουδούν προτάσεις χωρίς να δίνουν σημασία στα σημεία στίξης. Πιο κοντά στο σημείο, ο τονισμός, αντί να κατέβει, τείνει ξαφνικά να ανεβαίνει. Όμως με την πάροδο του χρόνου, αυτό το εμπόδιο διαγράφηκε. Τώρα, όταν επισκέπτομαι τη Ρωσία, είναι ασυνήθιστο για μένα να ακούω τη σαφήνεια των ανοδικών και πτωτικών τόνων στην ομιλία.

Ντρέπομαι που η γνώση μου της λευκορωσικής γλώσσας δεν είναι αρκετά καλή. Αλλά σίγουρα θα το φτιάξω! Τώρα σπουδάζω στη Φιλολογική Σχολή και τα Λευκορωσικά ξεκινούν με το επόμενο εξάμηνο.

ΗΛΥΑ
ηχολήπτης και ηχολήπτης

«Η ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΟΜΟΡΦΗ ΚΑΙ ΜΕΛΩΔΙΚΗ. ΚΡΙΜΑ ΠΟΥ ΣΤΑΔΙΑΚΗ ΦΕΥΓΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΦΡΟΝΤΙΔΑ»

Έχω πάει πολλές φορές στη Λευκορωσία και σκοπεύω να μετακομίσω κοντά σας στο εγγύς μέλλον. Δεν έχω αντιμετωπίσει ποτέ δυσκολίες που σχετίζονται με το γλωσσικό εμπόδιο εδώ. Είναι αλήθεια ότι δεν άρχισα αμέσως να καταλαβαίνω τον εκφωνητή στα μέσα μαζικής μεταφοράς, μερικές πινακίδες και δείκτες. Αλλά γρήγορα το συνήθισα και το κατάλαβα. Τώρα μιλάω λίγο-πολύ τη λευκορωσική γλώσσα: την καταλαβαίνω καλά, αλλά δεν υπάρχει πρακτική συνομιλίας. Μπορώ να το διαβάσω, αλλά η προφορά μου είναι τρομερή. Θα ήθελα πολύ να μάθω Λευκορωσικά, αυτή η γλώσσα είναι τόσο όμορφη και μελωδική. Είναι κρίμα που σταδιακά βγαίνει εκτός χρήσης.

Πιστεύω ότι κάθε πολίτης της χώρας πρέπει να μιλάει τη μητρική του γλώσσα. Δεν είναι απαραίτητο να το χρησιμοποιείτε στην καθημερινή ομιλία, αυτό είναι δουλειά του καθενός, αλλά είναι σημαντικό να το γνωρίζετε τουλάχιστον ελάχιστα. Μου φαίνεται ότι ένα από τα προβλήματα είναι ότι εκτός από την καθαρά λευκορωσική γλώσσα, έχετε την Trasyanka και την Tarashkevitsa. Μερικές φορές η ίδια λέξη μπορεί να έχει πολλές ορθογραφίες: stsyag - syag, Minsk - Mensk. Όπως καταλαβαίνω, η αντιπολίτευση χρησιμοποιεί τον Ταρασκεβίτσα, κάτι που προκαλεί πολλές αντιπαραθέσεις.

Νομίζω ότι η γλώσσα πρέπει να γίνεται αντιληπτή πρωτίστως ως μέσο επικοινωνίας, επομένως έχω μια θετική στάση απέναντι στη διγλωσσία στη Λευκορωσία. Εξάλλου, χάρη σε αυτό καταλαβαίνουμε ο ένας τον άλλον. Εάν κάποιος αισθάνεται άνετα να μιλάει ρωσικά, παρακαλώ, kali pa-Belaruska - dachshund kali laska.

ΒΙΚΤΩΡΙΑ
μαθητης σχολειου

«Η διγλωσσία δεν επιτρέπει την ανάπτυξη γλωσσικής σύγκρουσης»

Μετακόμισα στη Λευκορωσία το 2010 και αντιμετώπισα μεγάλες δυσκολίες στα μαθήματα Λευκορωσικών στο σχολείο, καθώς έπρεπε να μάθω τη γλώσσα από την αρχή. Τώρα μιλάω λίγη γλώσσα, μπορώ να καταλάβω τι λέει ο κόσμος. Φυσικά, πρέπει να σέβεστε τις παραδόσεις και τα έθιμα της χώρας στην οποία ζείτε. Αλλά επειδή δεν συναντώ γλωσσικό εμπόδιο εδώ, δεν πρόκειται να εμβαθύνω στη μελέτη της Λευκορωσικής γλώσσας. Αν και μου αρέσουν τα Λευκορωσικά για τη μελωδία και κάποια απλότητα στην ορθογραφία. Ωστόσο, σε σύγκριση με τα ρωσικά, έχει λιγότερα συνώνυμα, έτσι στο σχολείο δεν είχα πάντα αρκετές λέξεις όταν έγραφα δοκίμια.

Πιστεύω ότι η παρουσία δύο κρατικών γλωσσών στη Λευκορωσία ενώνει τους ανθρώπους και δεν επιτρέπει την ανάπτυξη γλωσσικής σύγκρουσης. Αλλά ταυτόχρονα, με στενοχωρεί το γεγονός ότι ελάχιστοι Λευκορώσοι μιλούν τη μητρική τους γλώσσα.

Φωτογραφία:από το προσωπικό αρχείο ηρώων.

Ο Τολστόι και ο Μαγιακόφσκι μεταφράζονται στη γλώσσα, παρά το γεγονός ότι οι Λευκορώσοι μπορούν εύκολα να τα διαβάσουν στο πρωτότυπο. Ο Πούσκιν μεταφράστηκε στα Λευκορωσικά από τους Yanka Kupala και Yakub Kolas και οι σύγχρονοί μας συνεχίζουν να το μεταφράζουν. Τι είναι αυτό: Ρωσοφοβία ή ο κανόνας της λογοτεχνικής ζωής;

Εάν το επίπεδο γλωσσικής επάρκειας σας επιτρέπει να διαβάσετε τον Χέμινγουεϊ, τον Μπωντλαίρ και τον Γκαίτε στο πρωτότυπο, τότε ο μεταφραστής είναι σίγουρα ένας τρίτος τροχός. Όταν έρθετε στο Λούβρο, δεν θα δείτε καρτ ποστάλ με τη Μόνα Λίζα αντί να απολαύσετε το πρωτότυπο του Λεονάρντο; Αλλά η κατάσταση με τη ρωσική γλώσσα είναι διαφορετική: αν και όλοι την καταλαβαίνουμε και τη διαβάζουμε (για παράδειγμα, αυτό το άρθρο), υπάρχουν πολλές μεταφράσεις των Πούσκιν, Ντοστογιέφσκι, Τολστόι, Γκόγκολ στη γλώσσα.

Ίσως οι μεταφραστές δεν πρέπει να χάνουν χρόνο σε κάτι που είναι ξεκάθαρο χωρίς αυτούς; Ίσως, σε συνθήκες όπου η ρωσόφωνη συνιστώσα της ζωής ενός Λευκορώσου υπερτερεί κατά πολύ της λευκορωσόφωνης, οι Ρώσοι κλασικοί και στα Λευκορωσικά είναι, καταρχήν, περιττοί;

«Αυτή τη στιγμή, ίσως δεν υπάρχει ανάγκη [να μεταφράσουμε τη ρωσική λογοτεχνία στα λευκορωσικά]: σχεδόν όλοι μπορούν να διαβάσουν ρωσικά κλασικά στην αρχική γλώσσα. Και αυτά τα χρήματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μεταφράσεις από άλλες γλώσσες, λέει ο Ντμίτρι Γκόμον, υποψήφιος φιλολογικών επιστημών, αναπληρωτής καθηγητής. «Αλλά στο μέλλον, όταν τα λευκορωσικά θα είναι η μόνη γλώσσα του κράτους και της εκπαίδευσης, τότε, φυσικά, θα είναι απαραίτητο να μεταφραστεί: αυτό είναι ένα κλασικό, επομένως θα πρέπει ακόμα να διαβαστεί».

Περί ανοησίας και αμοιβαίου πλουτισμού

Σχετικά με αυτό το θέμα: Πώς να διαβάσετε νόμιμα τον Κάφκα στα Λευκορωσικά

Τα επιχειρήματα υπέρ της μετάφρασης σχολικών εγχειριδίων ή τεχνικής λογοτεχνίας στα λευκορωσικά είναι αρκετά σαφή. Αλλά με τα έργα τέχνης, όπου όχι μόνο το περιεχόμενο είναι σημαντικό, αλλά και το στυλ του συγγραφέα, όλα είναι πιο περίπλοκα. Κι όμως, μόνο ο Πούσκιν μεταφράστηκε στα Λευκορωσικά από τους Yanka Kupala, Yakub Kolas, Maxim Bogdanovich, Piatro Glebka, Ales Dudar, Rygor Sinitsa, Arkadz Kulyashov... Εμφανίζονται τώρα λευκορωσικές μεταφράσεις ρωσικών κλασικών, ζεσταίνοντας την περιοχή στην περιοχή του ιερού πολίτες που κοιτάζουν με αγάπη προς τα ανατολικά σύνορα της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας.

«Παρευρέθηκα κάποτε σε μια βραδιά όπου ο συγγραφέας διάβασε τις μεταφράσεις του στα λευκορωσικά των ποιημάτων του Α. Πούσκιν. Όλοι τον χειροκρότησαν και έλεγαν εγκώμια. "Σηκώθηκα όρθιος και είπα ότι οι μεταφράσεις δεν είναι κακές και μπορώ να το εκτιμήσω αυτό, καθώς, μάλλον, σε αντίθεση με τους περισσότερους από τους παρόντες, μιλάω ρωσικά και μπορώ να διαβάσω τον Α. Πούσκιν στο πρωτότυπο", ο Αντρέι Γκεραστσένκο, δημοσιογράφος για τη Ρωσία πύλη πληροφοριών, είπε κάποτε ο Young." - Αυτό έγινε αντιληπτό σχεδόν ως προσβολή του μεταφραστή. Αλλά γιατί - η μετάφραση προοριζόταν αρχικά έτσι ώστε κάποιο έργο να μπορεί να διαβαστεί από άτομα που δεν μιλούν την πρωτότυπη γλώσσα. Γιατί να μεταφράσουμε έργα της παγκόσμιας λογοτεχνίας στα Λευκορωσικά αν υπάρχουν ρωσικές μεταφράσεις, αφού όλοι οι Λευκορώσοι μιλούν ρωσικά, και πολύ μικρότερος αριθμός συμπολιτών μας μιλάει Λευκορωσικά;! Επιπλέον, γιατί να μεταφράσουμε ρωσικά κείμενα στα λευκορωσικά;».

Αυτό που κάποιοι (όπως ο κ. Γκεραστσένκο) εξηγούν ως ρωσοφοβία, άλλοι το θεωρούν απολύτως φυσιολογικό φαινόμενο. Ο διδάκτωρ Φιλολογίας, Πρόεδρος του Συλλόγου Λευκορώσων της Αγίας Πετρούπολης Νικολάι Νικολάεφ είναι βέβαιος ότι είναι δυνατή και απαραίτητη η μετάφραση Ρώσων συγγραφέων στη Λευκορωσική γλώσσα. «Η κουλτούρα της Λευκορωσίας έχει τις δικές της αξίες, αν και υπάρχουν επίσης κενά, συμπεριλαμβανομένων των μεταφράσεων της ρωσικής λογοτεχνίας. Είναι απαραίτητο όλοι οι Ρώσοι κλασικοί να παρουσιάζονται στη Λευκορωσική γλώσσα και οι Λευκορώσοι συγγραφείς στα Ρωσικά. Αυτό το έργο πρέπει να είναι συστηματικό, τότε η ρωσική και η λευκορωσική λογοτεχνία θα εμπλουτιστούν αμοιβαία».

Σχετικά με αυτό το θέμα: Μια ντουζίνα λευκορωσικά μαργαριτάρια με ιστορία

Ο αμοιβαίος πλουτισμός είναι καλή λέξη, αλλά εδώ ακούγεται ελαφρώς υποκριτικό. Αυτή η παρατήρηση είναι ίσως η μόνη κλήση που βρήκαμε για να μεταφράσουμε Λευκορώσους συγγραφείς στα ρωσικά πρόσφατα. Και η πρόοδος της γνωριμίας του Ρώσου αναγνώστη με τη Λευκορωσική λογοτεχνία δεν είναι πιο αισθητή από το πέταλο στο πόδι ενός ψύλλου από το "Lefty" του Leskov. Ναι, ναι, ρωσικά κλασικά.

"Gata in"ektsyya v lasnuyu kultury i mova"

Prykhіlnіkaў σκέψεις, που μεταφέρονται από τη ρωσική γλώσσα στη λευκορωσική γλώσσα, οι γνώσεις μας είναι μεγάλες, chum tykh, hto lichyts geta bezgluzdzitsa. Ο Andrey Khadanovich είναι ποιητής, μεταφραστής και μεταγλωττιστής ξένης λογοτεχνίας και BDU - ένας δάσκαλος που αναδημοσιεύει τον κόσμο, γιατί τέτοιες μεταφράσεις εμπλουτίζουν τη γλώσσα και για την επανέκδοσή της είναι ένα καλό σχολείο:

«Η μετάφραση της ρωσικής λογοτεχνίας είναι τόσο χρήσιμη για εμάς όσο η μετάφραση άλλης ξένης λογοτεχνίας. Πρώτα απ 'όλα, αυτό είναι ένα σημάδι της αυτοεκτίμησής μας: ερμηνεύουμε τη ρωσική γλώσσα και τη ρωσική κουλτούρα τόσο κοντά, ή τόσο κοντά όσο οι άλλες - αυτή τη φορά. Από την άλλη, βλέπετε, και από την άλλη, αυτοί είναι μερικοί θησαυροί που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για κέρδος. Κι αυτό γιατί για τον ίδιο τον μεταφραστή υπάρχει λογοτεχνική παιδεία και για την ίδια τη γλώσσα και τον πολιτισμό υπάρχει αυτό το βέβαιο κεφάλαιο του πλούτου. Για τέτοιους ανθρώπους, γυαλίζουμε το ατσάλι και δημιουργούμε κάποια νέα, προοδευτική μαγεία. Η γλώσσα και ο πολιτισμός είναι οι πλουσιότερες, κάτι που είναι πιο σημαντικό για την πλειοψηφία των διαφορετικών τύπων μεταβιβάσεων.

Αυτό δεν είναι θέμα Rasiya και αυτό δεν δίνεται εξαρχής και συχνά σε άλλο βήμα. Αυτός είναι ένας νέος τρόπος έκφρασης του πολιτισμού και της γλώσσας σας. Σήμερα, έχει μεγαλώσει ένας μεγάλος αριθμός μετασχηματισμών autara, οι οποίοι παράγουν νέες γλώσσες που είναι εξαιρετικά κρυφές και μπορούν να μεταφραστούν εκ νέου από το πρωτότυπο. ξέρω, οι ρωσικές μεταφράσεις είναι σημαντικές για άλλες προσπάθειες να δουλέψουν πάνω μου , και τα πιο σημαντικά, τα πιο σημαντικά πράγματα θα μεταφραστούν από τα ρωσικά. Οι εκατοντάδες που είναι ωφέλιμες για τον πολιτισμό μας, και όχι ιδεολογικά smetztse. Η μετάφραση θα είναι varta, όπως οποιοδήποτε άλλο varta!

«Θα καταλάβουμε καλύτερα τον εαυτό μας αν διαβάσουμε αυτή τη μετάφραση»

Η Olga Zueva, Υποψήφια Φιλολογικών Επιστημών και Πρόεδρος του Συμβουλίου Νέων Επιστημόνων της Φιλολογικής Σχολής του BSU, βρίσκει αρκετές απαντήσεις στο ερώτημα «γιατί»:

Σχετικά με αυτό το θέμα: «Huevo» στη σαλάτα και «hule» στο τραπέζι. Γλωσσικές εκπλήξεις για τουρίστες στην Ισπανία, την Τσεχία και την Ελλάδα

«Σε παγκόσμια έννοια, η ερώτηση μου φαίνεται να είναι εικαστική, αφού η απάντηση είναι προφανής: «Ναι». Η Χάρτα του Μεταφραστή, που εγκρίθηκε το 1963, ξεκινά με τις ακόλουθες λέξεις: «Ενώ η μετάφραση στον σύγχρονο κόσμο έχει καθιερωθεί ως μια σταθερή, πανταχού παρούσα και απαραίτητη μορφή δραστηριότητας. ότι καθιστώντας δυνατή την πνευματική και υλική ανταλλαγή μεταξύ των λαών, εμπλουτίζει τις ζωές των λαών και προωθεί την καλύτερη κατανόηση μεταξύ των ανθρώπων...» Έτσι, η μετάφραση από τη μια στενά συγγενική γλώσσα σε μια άλλη, ακόμη και σε συνθήκες τεράστιας κοινωνικοπολιτισμικής ανισότητας αυτών των γλωσσών (η μια είναι παγκόσμια, η άλλη περιφερειακή και κάτω από μια στάλα) είναι απαραίτητη, καθώς «εμπλουτίζει τη ζωή των λαών και προωθεί καλύτερη κατανόηση μεταξύ των ανθρώπων».

Ένας Ρώσος που μιλάει Λευκορωσικά θα καταλάβει ίσως καλύτερα έναν Λευκορώσο αν διαβάσει μια μετάφραση ρωσικών κλασικών στα Λευκορωσικά. Θα καταλάβουμε καλύτερα τον εαυτό μας αν διαβάσουμε αυτή τη μετάφραση. Είναι πολύ ιδεαλιστικό και ρομαντικό, αλλά τελικά ο κόσμος διοικείται σε μεγάλο βαθμό από ιδεαλιστές και ρομαντικούς.

Είχε παγκόσμια σημασία. Τώρα τοπικό. Ποιο είναι το κοινό-στόχος των «καταναλωτών» της μετάφρασης που πραγματοποιείται; Ανεπιφύλακτα θα πετάξω μερικά:

1. Ένας Λευκορώσος πατριώτης είναι ίσως ακόμη και ένας ακραίος εθνικιστής που προσπαθεί να διαβάσει μη Λευκορωσικά κείμενα στη Λευκορωσική γλώσσα. Ειδικά τα Ρωσόφωνα! Απαιτείται μετάφραση.

2. Ερευνητής της ποιητικής του καλλιτεχνικού λόγου - ειδικός στη θεωρία της λογοτεχνίας. Απαιτείται μετάφραση.

Σχετικά με αυτό το θέμα: Mova ў roce. Kur"yozy uzhyvannya

3. Γλωσσολόγος-ερευνητής (συμπεριλαμβανομένου του ίδιου του μεταφραστή). Απλώς δώστε του/της περισσότερα κείμενα. Παρεμπιπτόντως, η μετάφραση μπορεί να ανοίξει κενά και στις δύο γλώσσες, απροσδόκητες εκφραστικές ικανότητες της λευκορωσικής γλώσσας και δυνατότητες πόρων, για παράδειγμα, διαλεκτική ομιλία. Δηλαδή, η μετάφραση εμπλουτίζει τη γλώσσα. Απαιτείται μετάφραση.

4. Ο ίδιος ο μεταφραστής φυσικά. Η λογοτεχνική μετάφραση είναι μια δημιουργική πράξη, με όλα αυτά τα βασανιστήρια της δημιουργικότητας, της ενόρασης, της αυτοπραγμάτωσης κ.λπ. Απαιτείται μετάφραση.

Επιπλέον, η μετάφραση βοηθά στη διατήρηση πληροφοριών. Είναι πιο αξιόπιστο εάν το κείμενο μεταφράζεται σε πολλές, πολλές γλώσσες - είναι σαν πολλά, πολλά αντίγραφά του. Αλλά αυτά είναι ήδη τα ενδιαφέροντα της γλώσσας από την οποία μεταφράζουν.

Η μετάφραση δεν χρειάζεται για όσους τη βλέπουν μόνο ως γλωσσική άσκηση. Από τη σειρά: μεταφράστε τον Ντοστογιέφσκι στις γλώσσες των μικρών λαών της Σιβηρίας, οι τελευταίοι ομιλητές των οποίων είναι 80 ετών. Ο καθένας έχει διαφορετικές απόψεις για τη βιωσιμότητα και τις προοπτικές της λευκορωσικής γλώσσας και της λευκορωσικής κοινωνίας, εξ ου και το sprechki.

Στρέφω τους σκεπτικιστές στον ενθουσιασμό του Translator’s Charter».

Εάν παρατηρήσετε κάποιο σφάλμα στο κείμενο, επιλέξτε το και πατήστε Ctrl+Enter