Диференціація сь щ мовний матеріал. Диференціація звуків СЬ - Щ у складах з різними голосними звуками. Пальчикова гра «Пальчик, пальчик»

1. З прямими складами.

Щіки, щітка, мощений, щука, пригощаю, щі, щит, щілина, щіпка, щічка, щавель, тріщина, щипати, щігол, щеня, щетина, селище, гусеня, сито, кисіль, сіті, сім'я, сила, Сеня, сіно, насіння, осінь, сіяти, Сіма, косарка, ноші, лисята, поросята.

2. Зі зворотними складами.

Лещ, річ, овоч, плащ, плющ, хрящ, прищ, допомога, навеш, може, злюся, карась, кинь, кинь, колосся.

3. Слова зі звуками щ і с.

Зварювальник, носій, скляр, хвостище, вусища, носище, освітлювати, згущений, мружився, блискучий, справжній, освітлення, захоплення, що світиться.

Вправа. Скласти пропозиції щодо картинок.

У Сені ящик. Сіма варить борщ. На стіні синій плащ. Гусенок щипає траву. У сінях пищить щеня. У мережах лящі. У Васі кліщі. У Соні щітка. Повісь цю річ у шафу. У ставку лящі та карасі. Біля села гай. У гаю осики. На осинах щілини. Овочі дозрівають влітку та восени.

Цуценя таке кволе було!

Його я щами все годував,

Від злої холоднечі захищав,

Щеня від радості пищало,

Ще б! Він щасливим зростав.

Тепер мій щен не щен, а пес -

Справжній!

(А. Барто.)

Рибалка

Дядько Семен і мій товариш Вася взяли мене вудити рибу в ставку. Дядько Семен упіймав ляща і карася. Лящ і карась жирне. Я чистю ляща та карася. Вася носить для багаття сухі гілки, шукає тріски. Дядько Семен ще вудить.

У мороз береги щоки та ніс

Вася та Сеня поверталися додому. Вони були в гаю. У гаю ковзанка. Хлопці несли ковзани, вони втомились. Був сильний мороз. Він щипав щоки та ніс. Вася тер щоки, а Сеня не тер. Він не відчував, що щока в нього замерзає. Вася побачив, що щока у товариша побіліла.

Три щоку, Сеню!

У мене руки не рухаються, замерзли, – каже Сеня.

Вася почав терти товаришу щіку рукавичкою. І щока почервоніла.

Вправа. Вивчити напам'ять вірш.

Цілий день співає щиг

У клітці на віконці,

Третій рік йому пішов,

А він боїться кота.

А Маша не боїться

Ні кішки, ні щигла.

Щеглу дала напитися,

А кішку прогнала.

(А. Барто.)

Щегол Фома

Приїхав до мене онук. Купив я йому клітку зі шпаром. Сподобався щиг онуку, і він назвав його Фомою. Давав онук Хомі соняшник. Щігол клацав насіння, але шкаралупа була твердою. Щегол сердився. Зате йому подобалося насіння репею. Кіт Васька намагався спіймати щігла. Але Фому захищала клітка. Потім Васька звик до Фоми. А щіг поступово перестав звертати на нього увагу. Ми любили слухати щебет.

Влітку онук виносив клітку до саду. На клітку сідали інші щігли. Підбирали насіння. І траплялися у пастку. Хома сердився на щіглів-новоселів. Внукові вони теж не подобалися. Співали гірше. Він дарував щігли товаришам.

Раз Хома ледь не попався. Сусідська кішка підкралася до клітки. Хома звик до Васьки. Тому не звертав уваги на кішку. Але інші щігли сполошилися. І кішка не встигла схопити Фому.

ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ Щ - Ш

ща - ша	щу - шу	щи - ши	ше - ще
ша - ща	шу - щу	ши - щи	ще - ше
ащ - аш	ющ - юш	ще - їж
аш - ащ	юш - ющ	еш - ще

Ща - ша

гуща - туша пищати - позбавляти гущавина - чаша тріщати - вирішувати гай - пороша щавель - шавлія поміщати - завадити обіцяти - заважати відвідувати - вішати приборкувати - прикрашати

Ще - ше

щіток - шовк щітка - шерстка щоки - шепіт лущений - тушкований мощений - гашений

Щу - шу

їжу - пишу пригощу - укушу щука - шубка пробачу - прошу поміщу - поспішаю

Щи - ши

їжі - пиши захист - зашита плащі - наші тріщі - виріши лящі - ерші речі - ваші

Ще - ше

тріска - шийка шукає - пише обертання - рішення щебет - шелест пуще - тихіше

Вправа. Назвати предмети, зображені на картинках.

Суші мокрі речі. Паша йде в гай. У Грицька щеня. У Даші болить щока. Сашко клацає горіхи. Щоки у Маші рожеві. Сук під Мишком затріщав. Щи та каша – їжа наша. Ми наловили лящів та йоржів. Плащі вішають у шафу. Хороша вуха зі щуки та йоржів. Тітка Даша пригощала Машу. Адже ти обіцяв не заважати. На майдані шумить народ. Ми рвали щавель та шавлію. Пташка верещала, думати мені заважала. Ми вирішили повертатись. Шелестіє листя, і щебечуть птахи. У річці лише йоржі, а в озері лише лящі. Шукаєш, шукаєш – не знайдеш, не знайдеш – так підеш. Під лататтям у тиші ходять важливі лящі.

Вправа. Доповнити пропозиції щодо картинок. Вимовляти (читати) речення.

У шуба товста.

Вийшов із гаю на шосе.

Не любить, щоб її чухали

У гаю

Мишко і Паша – добрі товариші. Пішли вони в гай. З ними щеня. У гаю щігли. Щегли щебечуть. Мишко та Паша гралися із цуценям. Цуценя бігало. Потім у гай прилетіла сорока. Вона затріщала. Цуценя злякалося і запищало. Миші та Паші було смішно.

Льодохід

Шура та Маша пішли на річку. Вони дивилися льодохід. Тріщав лід. Стояв страшний гомін. Потужна сила ламала крижини. Чомусь маленьке цуценя побігло до річки. Шу-ра кинувся і відтяг цуценя. Цуценя пищало, але Шура його не слухало. Шура та Маша потягли цуценя додому.

Горобець

Я повертався з полювання і йшов гаєм. Собака біг попереду. Раптом вона зменшила кроки і почала крастись.

Попереду сидів молодий горобець. Він безпорадно розчепірив крильця, що ледь проростали.

Раптом, зірвавшись із дерева, старий горобець каменем упав перед собакою. Він захищав своє дітище. Яким величезним чудовиськом повинен був йому здаватися собака! Він пищав і тремтів від страху. І все-таки він не сидів на гілці...

Я поспішив відкликати збентеженого пса і пішов. Я захоплювався героїзмом маленької пташки. (За Я. С. Тургенєва.)

Олена Володимирівна
Конспект заняття «Диференціація звуків Щ-СЬ»

Тема. Диференціація звуків Щ-СЬ

Ціль: Закріплення навички розрізнення звуків Щ, СЬ у складах, словах, словосполученнях та реченнях.

Завдання:

1. Корекційно-освітні:

Вчити розрізняти звукиЩ – Сь на слух та у листі у складах, словах, словосполученнях та реченнях.

Вдосконалювати навички звуко-літерного аналізу;

Активізувати словниковий запас.

2. Корекційно-розвиваючі:

Розвивати фонематичний слух, пам'ять, увагу, мислення.

3. Корекційно-виховні:

Виховувати посидючість та уважність.

Хід заняття

I. Організаційний момент.

Сідає той хто назве слова зі звукомЩ або Сь на початку слова. Хлопці ви здогадалися з якими звукамими сьогодні працюватимемо?

ІІ. Основна частина:

1. Давайте повторимо правильну артикуляцію звуків Щ, З".

При Щ язик вгорі, піднятий за верхні зуби.

При Сь язик внизу, опущений за нижні зуби.

Встановлення відмінності та подібності між звуками. (С- свистячий,

Щ-шиплячий.) Обидва звуку м'які.

2. Проговорення чистомовок на звуки Щ, Сь

ща-ся-ся сю-сю-щу ос-ощ-вісь

Ся-ща-ся - ми зловили карася.

Щу-сю-щу – я товариша шукаю.

3. Дидактична гра «Велике вухо»(Розвиток фонематичного слуху) Диференціація звуків у словах.

Діти на столах картки з написаними літерами.

Логопед:

Зараз я вимовлятиму слова, а ви, як тільки почуєте, звук [ с’, щ']. Підніміть літеру.

Щітка, ящик, плащ, ящірка, стіл, синій, карась, зварювальник, місяць.

4. Розбір слів на звуки. (Звуко-літерний аналіз слів). На дошці.

Щітки -Сітки.

5. Дидактична вправа.

на звукЩ треба називати слова, що позначають предмети (Щітка, ящик щетина)

а на С" - слова, що позначають ознаки чи дії. (Сидіти, синій, скакати).

6. Фізкультхвилинка.

Цією щіткою чищу зуби, - одна рука на поясі, інший «чистимо зубки»;

Цією щіткою - черевики - нахил тулуба вниз «чистимо черевики»;

Цією щіткою чищу штани - нахили тулуба убік;

Всі три щітки мені потрібні - руки вбік, вгору, перед собою,

притиснути до грудей перед собою.

7. Робота з підручником. (Стор 227)

Синій щит, сильне цуценя, дощатий місток, повіш плащ, веселі пісні щігла, свист щігла, свіжі овочі, кучерявий плющ, спляче цуценя, сядь на ящик, тягнуть сіті, осиний гай, щедрий Сеня.

Вставити пропущену літеру Щ, Сь. (Стор 227).

….авель,. етка,. іто, …ніг,. етіна,. епка, … ялинка, о. ень, та. у,. іпці. в.

9. Графічний диктант речень. Робота біля дошки.

У цьому завданні слова не пишемо, кожне слово як би зашифровуємо літерними позначеннями С або Щ. Якщо в слові не зустрічаються Сь, Щ, то ставимо прочерк, а прийменники зашифровуємо значком V.

У Сені ящик. У зошиті буде наступна запис: V C щ.

У мережах лящі.

Сіма варить борщ. У Васі кліщі.

Біля селища гай. У гаю осики. На осинах щілини.

10. Пальчикова гімнастика.

Наші руки, як квіточки,

Пальчики, як пелюстки.

Сонце прокидається

Квіти розкриваються.

У темряві вони знову

Будуть дуже міцно спати.

1-4 рядки - розкриваємо долоні обох рук і ворушимо по черзі кожним пальцем. «пелюсткою».

5-6 рядки - міцно стискаємо обидві руки в кулаки.

11. Робота у зошитах.

1. Встав у слова пропущені літери С" - Щ.

Егол, товари__,та__іл__, по__е__ал, о__єнний.

2. Встав словосполучення пропущені букви С-Щ.

Ірдите стеколь__ік

Ємена __авель

Інший пла__

3. Встав у пропозиції пропущені літери С-Щ.

В о__іновому ро__ї пи__али еглята.

Скуля__ий __єнок __ідел у ві__ей.

VI. Підбиття підсумку заняття.

Публікації на тему:

Конспект заняття «Диференціація звуків [С] та [Ш]»Конспект групового заняття з звукової культури мови з дітьми старшого віку групи компенсуючої спрямованості «Диференціація.

Конспект заняття «Диференціація звуків [С]-[Ц]» 1. Повтори прямі склади зі звуками С-Ц.

Конспект фронтального логопедичного заняття «Диференціація звуків [Ш]-[Ж]»Хід заняття. 1. Організаційний момент. Діти стоять у колі, логопед загадує загадки: Красуня, зірка, І зовсім не свинюша! Впізнали.

Конспект фронтального логопедичного заняття "Диференціація звуків [С] - [Ш]"Тема: Диференціація звуків [с] - [ш] у складах, словах, фразах та реченнях Мета: Закріплення навичок диференціації звуків [с] - [ш].

Конспект індивідуального логопедичного заняття "Автоматизація звуку [л'], диференціація звуків [л']-[й]"Тема «Автоматизація звуку (ль, диференціація звуків (ль) – (й)») Мета: закріпити правильну вимову звуку (ль) у словах, реченнях.

Конспект індивідуального заняття «Диференціація звуків [Ш] – [Ж]»Анастасія Стрельникова Конспект індивідуального логопедичного заняття «Диференціація звуків [Ш] – [Ж]». 1. Ціль: - Виховання самоконтролю.

Гайбишева Динара Рафіліївна
Диференціація звуків [Щ] - [С]

Вимовляти склади:

Ща - ся щу - сю щи - сі

Ся – ща сю – щу сі – щи

Ащ – ось ощ – вісь ящ – ся

Ющ – юсь ищ – ся ещ – есь

Ась - ащ вісь - ощ ся - ящ

Юсь - ющ ись - шукай

Вимовляти слова із прямими складами:

Вимовляти слова зі зворотними складами:

Реч, лящ, плащ, овоч, кліщ, плющ, хрящ, прищ, допомога, хижак, витончений, товариш, помічник, навіс, колосся, кинь, кинь, карась, злюся, може,

Вимовляти слова зі звуками"С - Щ":

Зварювальник, носiльник, скляр, хвостище, всищи, носище, освітлювати, згущений, мружився, блискучий, справжній, освітлення, захоплення, світиться

Вимовляти пропозиції:

У Сені ящик. Сіма варить борщ. На стіні синій плащ. Гусенок щипає траву. У сінях пищить щеня. У мережах лящі. У Васі кліщі. У Соні щітка. Повісь цю річ на шафу. у ставку лящі та карасі. Біля села гай. У гаю осики. На осинах щілини. Овочі зрізають влітку та восени.

Моє цуценя.

Цуценя таке кволе було!

Його я щами все годував,

Від злої холоднечі захищав,

Щеня від радості пищало,

Ще б! Він щасливим зростав.

Тепер мій щен не щен, а пес -

Справжній пес!

Дядько Семен і мій товариш Вася взяли мене вудити рибу в ставку. Дядько Семен упіймав ляща і карася. Лящ і карась жирне. Я чистю ляща та карася. Вася носить для багаття сухі гілки, шукає щічки. Дядько Семен ще вудить.

Цілий день співає щиг

У клітці на віконці,

Третій рік йому пішов,

А він боїться кота.

А Маша не боїться

Ні кішки, ні щигла.

Щеглу дала напитися,

А кішку прогнала.

Публікації на тему:

Диференціація звуків [к]-[т], [д]-[г].Звуки [К], [Т], [Г], [Д] засвоюються дітьми до 2-3 років. Це звуки "раннього онтогенезу". У літературі достатньо уваги приділено постановці.

Диференціація звуків НМ. Підготовча група Завдання: 1. Вчити дітей давати порівняльну характеристику звуків Н, М. 2. Вчити дітей.

Конспект ОД «Диференціація звуків [р]-[л]»Мета: закріплення правильної вимови та диференціація звуків [Р]-[Л]; Завдання: 1. Формувати вміння давати характеристику звуків [Р]-[Л],.

Диференціація звуків [С] - [Ш]Вимовляти склади: Ша - са шо - зі шу - су Са - ша со - шо су - шу Яш - яс ош - ос уш - ус Аш - ас іс - іш ыш - іс Ос - ош ус - уш еш.

Диференціація звуків Ф-В Картки 1. Записати лише слова, у яких пропущена буква Ф:. онтан,. отинок, А. Ріка, А. Еріка, ту.

Конспект НОД щодо розвитку мовлення дітей старшої групи «Подорож до країни звуків. Диференціація звуків [Л], [Л']»Мета: Створення соціальної ситуації для розвитку мови дітей у процесі ознайомлення з казкою В. Катаєва «Квітка - семиквітка» Завдання:.

Конспект заняття «Диференціація звуків [л]-[л']-[й]»Цілі та завдання: 1. Диференціація приголосних звуків л – ль – й. 2. Розвиток фонематичного сприйняття. 3. Формування навчального висловлювання.

Щ – СЬ №1 ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ У СКЛАДАХ

ЩА - СЯ СЯ - ЩА АСЬ - АЩ АЩ - АСЬ

ЩУ - СЮ СЮ - ЩУ ЯЩ - ЯСЬ ЯСЬ - ЯЩ

ЩЕ – СЕ СІ – ЩО ВІС – ВІД ОСЬ - Щ

ЩІ - СІ СІ - ЩІ ЩЕ - ЇСЬ ЇСЬ - ЩІ

ЩЕ - СЕ СЕ - ЩЕ УСЬ - УЩ УЩ - УСЬ

ЩА – СЯ – ЩА СЯ – ЩА – СЯ СЯ – СЯ – ЩА ЩА – ЩА – СЯ

ЩУ – СЮ – ЩУ СЮ – ЩУ – СЮ СЮ – СЮ – ЩУ ЩУ – ЩУ – СЮ

ЩЕ – СЄ – ЩО СІ – ЩЕ – СЬО СІ – СЬО – ЩЕ ЩЕ – ЩЕ – СЬО

ЩИ – СІ – ЩИ СІ – ЩИ – СІ СІ – СІ – ЩИ ЩИ – ЩИ – СІ

ЩЕ - СЕ - ЩЕ СЕ - ЩЕ - СЕ СЕ - СЕ - ЩЕ ЩЕ - ЩЕ - СЕ

АСЬ - АЩ - АСЬ АЩ - АСЬ - АЩ АСЬ - АСЬ - АЩ АЩ - АЩ - АСЬ

ЯСЬ-ЯЩ - ЯСЬ ЯЩ - ЯСЬ - ЯЩ ЯСЬ - ЯСЬ - ЯЩ ЯЩ - ЯЩ - ЯСЬ

ВІС – ОЩ – ВІС ОЩ – ВІС – ОЩ ОСЬ – ВІС – ОЩ ОЩ – ОЩ – ВІС

ЇСЬ - ЩЕ – ЇСЬ ЩЕ – ЇСЬ – ЩЕ ЇСЬ – ЇСЬ – ЩЕ ЩЕ – ЇЩ - ЇСЬ

УСЬ – УЩ – УСЬ УЩ – УСЬ – УЩ УСЬ – УСЬ – УЩ УЩ – УЩ – УСЬ

ЮС - ЮЩ - ЮС ЮЩ - ЮС - ЮЩ ЮС - ЮС - ЮЩ ЮЩ - ЮЩ -ЮС

Щ-СЬ №2 ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ У СЛОВАХ

Ліс – лящ Роса – гай

Селі – щілини Плюс – плющ

Пласт – плащ Вага – речі

Писати – їсти Хвіст - хвощ

Речовина, істота, повідомлення, носій, скляр, зварювальник, обіцянка, нарада, освітлення, просвітництво, сплячий, блискучий, що висить, відстає, будує, хвостище, усищі, носище, згущений, справжній, захоплення.

Дайте повні відповіді на запитання:

Що робить скляр?

Чим витягують цвяхи?

Що робить носій?

Хто боронить батьківщину?

Що роблять із свинячої щетини?

Слова довідок: кліщами, носить речі, солдати, вставляє скла, щітки.

Щ – СЬ №3 ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ У ПРОПОЗИЦІЇ ТА ТЕКСТІ

У Сені ящик. Сіма варить борщ. У мережах карасі та лящі. Біля села гай. Восени дозрівають овочі. У норі пищать лисята. На стіні висить плащ. У сінях пищить щеня. У Соні щітка. У Васі кліщі. Носій несе пасажирові речі. Скляр ріже скло. На осині щиг. Був сильний мороз, щипав щоки та ніс. Пролетів блискучий літак. Соня збирає у гаю щавель. Свиняча щетина йде на щітки. У багаття підкинули сухі тріски. У мережах билася зубаста щука. Годинник полагодив зіпсований годинник. Чистильник вичистив щіткою чоботи. У гаю заклацав голосистий соловей. Сеня часто відвідує хворого товариша. У класі розповідали казку про Кощія Безсмертного.

Шура та Мишко – товариші. Вони знайшли цуценя. Щеня було маленьке і жалібно пищало. Дітям стало шкода щеня. Вони взяли цуценя додому. Вдома вони поклали в шухляду вати, а потім поклали в шухляду цуценя. Зоя і Валя напоїли цуценя молоком і він незабаром заснув у ящику.

Щ – СЬ № 4 ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ У ТЕКСТІ І НАСЛОВИЦЯХ

Я повертався з полювання і йшов гаєм. Собака біг попереду. Раптом вона зменшила кроки і почала крастись. Попереду сидів молодий горобець. Він безпорадно розчепірив свої крильця, що ледь проростали. Раптом, зірвавшись із дерева, старий горобець каменем упав перед собакою. Він захищав своє дітище. Яким величезним чудовиськом мав здаватися собака. Він пищав і тремтів від страху. І все-таки він не сидів на гілці... Я поспішив відкликати збентеженого пса і пішов. Я захоплювався героїзмом маленької пташки.

Прислів'я:

На те й щука в морі, щоб карась не дрімав.

Будь-які речі своє місце.

Не вчи козу: сама з воза стягне.

Друзі впізнаються у нещастя.

Гостю щей не шкодуй, а густіший.

Ніс витяг – хвіст ув'яз, хвіст витяг – ніс ув'яз.

Очі, всищі, пазурі, хвостище, а миється всіх чистіше. (Кіт)

Щ – СЬ №5 ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ У ВІРШИХ ТЕКСТАХ

Летить, пищить, Я, як парасолька, не промокаю, Хвостик з кістки,

Ніжки довгі тягне. Від дощу вас захищаю. А на спинці щетинка.

Випадок не проґавить - І від вітру вас укрию. (Щітка)

Сяде та вкусить. Ну то що ж я таке?

(Комар) (Плащ)

КОЩІЙ БЕЗСМЕРТНИЙ

Трьох неприємних речей Сміх для лиходія – перешкода.

Боїться Безсмертний Кощій: Від добрих і лагідних слів

По-перше – безстрашного погляду, Кощій розплакатися готовий,

Сміливих Кощію не треба. І немає ні бажання, ні радості

А також – веселого сміху, Влаштовувати колишні гидоти.

Щ – СЬ №6 ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ У Вірші

1) Притягнули ми в грозу Розкидала частина речей,

Щуку худу в тазі. Пролила каструлю щей,

Щекотали щуку тріскою, А потім як дасть «ляща»!

Прищемили хвіст прищіпкою. Ми помчали, тремтячи,

Мили щоки щуці щіткою, На клямку двері зачинили,

Довели її лоскотом. Щілини щебенем завалили,

Щука – щітку за щетину, Дивуючись спільно:

Відщипнула половину, Скільки слів на букву Щ!

2) Місяць заблукав совість

У кудлатої хащі. Я кішку виставив за двері,

Рогом зачепився Сказав, що не впущу.

Весь день шукаю її тепер,

Зрозумів, що попався… Скрізь її шукаю.

І над сплячим луком Через неї другу ніч

До ранку гойдався, Все повторюється точнісінько,

Блідий від переляку. У сні, як наяву:

Я проганяю кішку геть,

Потім знову кличу.

№ 1 Звук Щ

Слова: щавель, щадити, щебет, щег, щетина, щока, клямка, щілина, щеня, щіпка, чепуруна, щіпка, щітка, клацати, щілка, щи, щипати, щит, щука, щупати, щуплий, площа, гай, ущелина, печера, ящірка, щипці, кліщі, ящик, їсти, пригощати, шукача, овочі, прощення, гонщик, що йде, киплячий, зварювальник, на дотик.
Рахунок 1-10 - клямка, тріска, ущелина, печера, ящірка.
Вживання збільшувальних суфіксів за зразком: Кулак - кулачище, сила - силище, рука - … , чобіт - … , голос - … , ремінь - … , сокира - … , нога - … , очі - … , ніс - … , кишеня - … .
Розподіл перерахованих слів на склади.

№ 2 Звук Щ

Слова: потужність, дощатий, перетворюватися, прощати, прощення, обертання, зварювальник, захисник, смолоскип, тріщина, гонщик, щупальці, прищіпка, приміщення, згущений, освітлення, щастя, лічильний, рахувати.
Запам'ятай та повтори: тріщина, прощення, захисник.
Словосполучення: хижа щука, співаючий щігол, цуценя, що харчує, худий лящ, брукована площа, згущене молоко, дощата підлога, ситна їжа.
Відмінювання в сьогодення. часу (Я, Ти, Ми, Ви, Він, Вони, Вона): Повертатися з екскурсії до печер.

Захоплюватись святковою площею.

5. Заучування скоромовок, виділення слів зі звуком «Щ»:

Дві щенята щока до щоки щипають щітку в куточку.

Ти нас, мамо, не шукай: щиплемо щавель ми на щи.

Щуку я тягну, тягну. Щуку я не втрачу.

Цуценя жалібно пищить - тягне він важкий щит.

№ 4 Звук Щ

Щуку худу з річки притягли рибалки.

Щука хижа страшніша, ніж страшнище Кощій.

Ми їй дали овочів і частіше жирних щій.

Щука ляснула хвостом, немов клацнула хлистом,

І таким міцним ударом розщепила стіл на тріски.

Притягли ми в грозу щуку худу в тазі.

Лускали щуку тріскою, прищемили хвіст прищіпкою.

Мили щуці щоки щіткою, довели її лоскотом.

Щука - щітку за щетину, відщипнула половину,

Розкидала частина речей, пролила каструлю,

А потім як дасть ляща! ми помчали, тремтячи,

Не клямку двері зачинили, щілини щебенем завалили,

Здивувалися разом: скільки слів на букву «Щ»!

№ 5 Звуки Щ-Ч

Слова-пароніми: плач - плащ, чубок - щілинка, чотки - щітки, допомогти - допомога, друк - пищати, гарячий - палаючий, чадить - щадить, лечи - лящі, точу - тягну, цур - щур.
Виділення звуків «Щ», «Ч» зі слів та промовлення їх:

щеня, плечі, кліщі, нирка, щітки, свічки, калачі, печник, печера, щетина, щілинки, почерк, пташниця, захист.

3. Змінити слова:

Лев гарчить, гарчить, гарчить. Лев який? ГАВАЧ.

Пес бурчить, бурчить, бурчить. Пес який? ВІРЧУЮЧИЙ.

Бик мукає, мукає, мукає. Бик який? МИЧАЛЬНИЙ.

Молоток стукає, стукає. Молоток який? Стукаючий.

Дзвін звучить, звучить. Дзвін який? ЗВУЧНИЙ.

Мовчати - МОВЧАЧИЙ, бренчатий - БРІНЧУЧИЙ

№ 6 Звуки Щ-Ч

Слова: гущавина, гущавина, чистіше, чистий, чистильник, очищення, клацання, луг, щипчики, лічильник, щасливчик, очищати, точильник, годинникар.
«Назви ласкаво»: щука - щучка, щока - … , річ - … , ящик - … , щеня - … , плащ - … , панчоха - … , дошка - … , щілина - … , щипці - … , щітка - … , черв'як - …. лящ - … .
Зміни за зразком: кулак - кулачок - кулачище, мужик - мужичок- мужичище, горище - горище - горище, черпак - черпачок - черпачище, каблук - каблучок - каблучище, черв'як - … - … , часник - … - … , цегла - … - …, грудок – … – ….
Словосполучення: поштова скринька, нічний хижак, гарячі щі, лікарська допомога, копчений лящ, чіжі, що співають, лампочка, що горять, палючі промені, чужа річ, що дзюрчить струмок.

№ 7 Звуки Щ-Ч

Словосполучення: щіпка чаю, щебенючий щілин, чищені овочі, пучок щавлю, купа щебеню, чистий плащ, поштове повідомлення, людина, що плаче, вчене цуценя, чавунний щит, точний підрахунок, сухорлява людина, чистий рушник, овочева начинка, соковиті овочі,
Рахунок 1-10 - кричене цуценя, чиста дощечка, копчена щука, соковитий овоч, учень, що нудьгує.
Запам'ятай та повтори: Чудове частування - копчена щука - чисте приміщення - поштова скринька. Міцний щит - молочна їжа - овочева їжа - колюча щітка. Чиста дошка - нудний учень - пташиний щебет - соковиті овочі.

№ 8 Звуки Щ-Ч

1. Відмінювання в реальне. часу (Я, Ти, Ми, Ви, Він, Вона, Вони):

Чистити щіткою щеня.

Чистити соковиті овочі для частування.

Чистити копчену щуку для частування.

Пропозиції: Олена шукає в ящику рукавички. У пиріжки поклали начинку із овочів. Частіше та чистіше чистіть зуби. Вичищені речі склали у валізу. Дрова голосно тріщать у грубці. Місяць висвітлює хащі. Тягач тягне вагончик. Щегли шукають личинок.
Вставити пропущені слова в речення: Внучка приготувала частування для бабусі - чудовий торт із кремом із... молока. До столу подали… картоплю та… щуку. На десерт були... яблука. Бабуся купила внучці кофтинку з вовни. Віз гуркотів по... бруківці. У кімнаті стояв стіл із... ніжками. СЛОВА: згущений, копчений, мочений, мощений, кручений, точений, печений.

№ 12 Звуки Щ-СЬ

Виділення звуків «Щ», «СЬ» із слів: щука, сітки, мощений, тріщина, сила, насіння, щипати, гусениця, лисята, лощина, оселедці, овочі, щебетати, гуща, ноші, пісенька, зморшка, щігли, пищал, ящик, карась, допомога, тріска.
Слова-пароніми: ліс-лящ, сіли - щілини, пласт - плащ, писати - пищати, роса - гай, плюс - плющ, весь - річ, хвіст - хвощ.
Змінити за зразком: свистіти - свищу, нишпорити - гаю, пищати - їжу, хлюпати - плещу, тягати - … , сумувати - … , блищати - … , шукати - … , пускати - … , чистити - … , полоскати - … .
Закінчи слово складом ЩА або СЯ: ро(ща), Ва(ся), Лю(ся), гу(ща), бабу(ся).

Закінчи слово складом ЩІ або СІ: ве(щи), ло(сі), ле(щи), гу(сі), кле(щи), пла(щи).

№ 13 Звуки Щ-СЬ

Диференціація "Щ" - "СЬ" "Четвертий зайвий":

Бузок, волошки, плющ, листя - плющ.

Щігол, гуска, снігир, синиця - щілина.

Скло, овочі, слива, апельсин - овочі.

Ящірка, щука, щеня, гусеня - гусеня.

Щипці, кліщі, сівалка, ящик – сівалка.

Слова: речовина, істота, повідомлення, носій, скляр, нарада, відвідування, просвітництво, сплячий, блискучий, що висить, відстає, будує, пасовище.
Змінити за зразком: коса - косища, сила - силища, слива - … , собака - … , сумка - … , сито - … , хвіст - … , склянка - … , стілець - … , вуса - … , носи - … , волосся - …, голоси – ….

№ 14 Звуки Щ-СЬ

Словосполучення: смачний лящ, щедрий ліс, виростив плющ, стали пищати, осиковий гай, блискуча роса, весь сплющився, Симині речі, буряковий борщ, сніг, що тане, сіра речовина, щипаний селезень, сильний носій.
Закінчи слово: ри.., ло.., ле., помо.., ве.., пла., плю., повії. .., купаю.. .
Вставити недостатнє слово:

Скло вставляє … (скляр). Речі носить … (носильник). Одяг кроїть... (закрійник). На складі працює … (комірник). На підйомному крані працює … (кранівник). Дах криє... (покрівельник). Цегла кладе … (муляр). У лазні працює... (банщик).

№ 15 Звуки Щ-СЬ

Відмінювання в сьогодення. часу (Я, Ти, Ми, Ви, Він, Вона, Вони): Присвячувати пісеньку весні, що повертається.

Відвідувати весняний гай.

Милуватися весняним гаєм.

Захоплюватися веселим щебетанням птахів.

Прислів'я:

На те й щука в морі, щоб карась не дрімав.

Будь-які речі своє місце.

Не вчи козу - сама з воза стягне.

Ніс витяг - хвіст ув'яз, хвіст витяг - ніс ув'яз.

Друзі впізнаються у нещастя.

№ 16 Звуки Щ-Ш

Заучування вірша «Щегол»:

Цілий день співає щігол у клітці на віконці,

Третій рік йому пішов, а він боїться кота.

А Маша не боїться ні кішки, ні щегла,

Щеглу дала напитися, а кішку прогнала.

Ознаки та дії: Щегол (який?) червонощокий, спритний, щебечучий, галасливий. (Що робить?) Щебече, будує житло, шукає їжу, ловить мошок, літає тощо.
Поширення пропозицій: Провесною повертаються щігли. Провесною повертаються в гай щігли. Провесною повертаються в гай червонощокі щігли. Провесною повертаються в гай червонощокі щігли і починають будувати житла.

№ 17 Звуки Ш-Щ

Слова-пароніми: гущавина - чаша, клацання - шовк, їжу - пишу, прощу - прошу, їжі - пиши, погощу - погашу, по гаю - порошу, поміщати - перешкодити, приборкувати - прикрашати, захист -зашито, мовити - вішати, відвідувати - Навішати.
Вставити звуки «Щ», «Ш»:. ар, . .і, ви.ня, ве.і.
Запам'ятай і повтори: крокуючий екскаватор, шумний очерет, друкарська машинка, миготіння.
Рахунок 1-10 - з тими самими словами.
Відмінювання тепер (Я, Ти, Ми, Ви, Він, Вона, Вони): Пригощати хижих звірів.

Приборкувати стихію, що розбушувалася.

Слухати дефектну мову дитини шепелявої.

Слухати шелесткі краплі дощу.