Eveniment extracurricular „în lumea etichetei”. Activități extrașcolare „reguli de etichetă” Activități extracurriculare etica copiilor

Activitate extracuriculara

„Eticheta și noi”

Ţintă: să înțeleagă cerințele etice de bază în comportament șicomunicarea cu oamenii, stăpânirea deprinderilor de comportament cultural.

Formă: inelul creierului.

Echipamente : cronometru, jucării cu semnale sonore diferite, astfel încât să puteți determina succesiunea răspunsurilor la comandă, 2 seturi de tacâmuri (farfurii, cuțite, furculițe, linguri, pahare, pahare, șervețele), înregistrarea unei convorbiri telefonice, postere cu declarații: Conceptul a „culturii” înseamnă a avea grijă de oameni” (G. Mann), „Viața nu este atât de scurtă încât oamenii să nu aibă suficient timp pentru politețe”. (R. Emerson), „La un om slab educat, curajul devine nepoliticos, învățarea devine pedanterie, inteligența devine bufonerie, simplitatea devine neplăcută, natura bună devine lingușire” (D. Locke), „Fă altora cum ți-ai dori.” ca să acţioneze faţă de tine” (K. Marx)

Munca pregatitoare:

Pentru a organiza și conduce o oră de curs, este necesar să se împartăclasa pentru mai multe echipe.Fiecare echipă își alege un căpitan.

Întrebările sunt scrise pe carduri separate cu formule clare.copii ale răspunsurilor corecte și un link către sursa de informații.

Regulile jocului:

Jocul merge la șase puncte;

Ordinea echipelor în joc se stabilește prin tragere la sorți;

Se acordă maxim un minut pentru discuție;

Dreptul de a răspunde este acordat echipei care a făcut prima sunet.semnal în acest minut;

Echipa câștigătoare va juca cu următoarea echipă.

Profesor de clasă

9 clasa "A".

Veklova T.N.

PROGRESUL EVENIMENTULUI:

1. Cuvânt introductiv

Înainte de a începe sesiunea noastră de brainstorming pe tema „Eticheta și noi”, poate oricare dintre voi să răspundă la următoarea întrebare: „Ce este „eticheta”?

„Etichetă” este un cuvânt francez, este interpretat ca „O procedură stabilită de comportament undeva, reguli de curtoazie acceptate într-o anumită societate”. La curtea regală a lui Louis 14, au fost distribuite „etichete” - carduri speciale pe care erau scrise regulile de bază, astfel încât toată lumea să poată verifica dacă a făcut lucrul corect într-o anumită situație.

Dar sub Petru 1, a fost publicat primul cod rusesc al bunelor maniere. Această carte uimitoare, publicată în 1717, s-a numit „O oglindă sinceră a tinereții sau indicații pentru conduita cotidiană”. Peter 1 a decis să transfere eticheta europeană pe pământul rusesc cu ajutorul următorului sfat: „nu adulmeca când mănânci”, „nu mânca ca un porc”, „nu-ți șterge buzele cu mâna, dar cu un prosop”, „nu vorbi fără să înghiți o bucată, că așa fac ignoranții” etc.

Unora le vor părea amuzante și ridicole aceste sfaturi, dar altora, din păcate, le-ar fi de folos.

Spune-mi, cu ce cuvinte și expresii asociezi conceptul de etichetă?

Eticheta de bază- este vorba de bune maniere, politețe, atitudine respectuoasă față de sine și față de ceilalți, dorința de a face comunicarea cât mai confortabilă. Eticheta este strâns legată de comunicare. Amintiți-vă că ați răspuns la testul „Poți comunica?” Iată câteva rezultate de la acest test

. (Citirea rezultatelor testului)

Exemple de întrebări

* Cum vă puteți saluta și în ce cazuri?

(Înclinare din cap, gest, strângere de mână, cuvânt, îmbrățișare. Cel mai adesea - „Bună ziua”; încuviințare și gest - atunci când se întâlnesc în transport, pe stradă la o distanță relativ mare; îmbrățișare - când se întâlnesc rude sau vechi prieteni apropiați; un bărbat în vârstă poate saluta înclinând capul în timp ce stă.)

Cine te salută primul când intri într-o cameră?(Persoana care intră este întotdeauna salutată prima, indiferent de sex și vârstă)

Terminați fraza: „Când vă întâlniți cu membrii în vârstă ai unei familii la o petrecerestăpâna mea (proprietară) imaginează-ți că a fost descărcată..." (... cunoștințe noi, dacă sunt mai mici decât părinții lor)

* Când întâlnim prima dată oameni, cine ar trebui să se prezinte?primul (femeie, bărbat, junior, senior, șef, subordonatny)?(Regula se aplică întotdeauna: un senior dă mâna cu un junior, o femeie cu un bărbat, un șef cu un subordonat)

Pe stradă, cine ar trebui să salută mai întâi: cel care stă în picioare sau cel care trece?(Trecere)

Un bărbat și o femeie intră în cameră. Cine este primul?(Doamna intră întotdeauna prima)

* Cuplul trebuie să meargă la sala de teatru sau cinema la locul respectiv. Cine merge primul?(Un bărbat caută și duce la locul)

* Dacă întârzii la cinema (teatru), unde ar trebui să stai? Trebuie să-mi cauto sută? (Trebuie să stai pe cele mai apropiate locuri disponibile)
* Un cuplu urcă sau coboară scările. Cine merge primul?

(Sus pe scări - un bărbat, jos - o doamnă)

Când intrați sau ieșiți din transportul public, cui primește prioritate?(Doamna intră (se așează) întâi, apoi bărbatul, iese invers)

Când vorbești la telefon, cine salută primul?(Apelantul se prezintă)

Dacă conexiunea este întreruptă în mod neașteptat în timp ce vorbiți la telefon, cinear trebui să sun înapoi? (Apelant)

În ce perioadă de timp puteți efectua apeluri telefonice în zilele lucrătoare șisfârșit de săptămână?

(În zilele lucrătoare - 8.00-10.00, în weekend și sărbători ~ 9.00-11.00)

* Ai venit în vizită cu un cadou și flori. Cum ar trebui să fie prezentate?putere? Ce ar trebui să facă ziua de naștere (proprietarul) cu cadoul?(Florile sunt ținute în mâna stângă, cadoul este prezentat neîmpachetat (nu într-un ziar) sau într-un pachet frumos. Persoana de naștere (proprietarul) trebuie să deschidă cadoul și să vadă ce este în el) *Cum ar trebui să stea bărbații, femeile și soții la masă?

(Bărbatul cu bărbatul, femeia cu femeia, soțul și soția nu stau unul lângă altul) Aranjarea mesei, Maniere la masă

Într-un minut trebuie să aranjați corect tacâmurile pe masă: farfurie, furculiță, cuțit, lingură, pahar, pahar, șervețel

(Vasele se așează în linie dreaptă, nu la 4-5 cm distanță de marginea mesei, se pune un cuțit în dreapta farfuriei cu lama îndreptată spre farfurie, o lingură și o furculiță se pune pe farfurie. stânga cu partea convexă în jos.În fața farfuriei se pune în stânga un pahar pentru băuturi tari, în dreapta un pahar de vin.Șervețele de in puse, colorat

decorat sau pus pe o farfurie) .

* Cum ar trebui să mănânci pâine și sandvișuri?(Luați pâinea cu mâinile și puneți-o pe un șervețel sau o farfurie specială, mâncați-o, rupând-o în bucăți mici)

Anexa nr. 1. Fonograma „Telefon vorbi"

1. Telefonul sunăapel nou.

- Buna ziua! O vreau pe Lucy!

Ascult!

Lyus, ești acolo?Cum?

- Mulțumesc, totul este înbine, cu cine vorbesc?

- Ei bine, Lucy, dă-o! Nu-i recunoști pe al tău? Atât de tensionatDoamne un pic!

- Vasia?

Bine! Deci dintr-o dată! Am astfel de lucruri de făcut aici, în general...Luni am sarit peste doua cursuri... Stai! Pe lunisau marti? Ca marți. Nu, tot luniNick. Marți m-am certat cu Svetka, iar miercuri cuînjurat pe părinţii lui. Sau poate e invers? Nu, m-am certatAm fost cu ei joi, dar nu m-am dus la antrenament miercuri. ÎNVineri am mâncat prea multă înghețată și am răcit. WowA fost o săptămână grozavă, nu?

Poate te pot ajuta cu ceva?

- Ce vrei sa spui? Ajut pe cine vrei tu! Ascultă distanțaEa! Simt că sunt răcit, mă îmbolnăvesc, o infecție respiratorie acută bilaterală.Mă duc la doctor și nu îmi dă concediu medical. Se presupune că temperatura este normalămalnaya, iar gâtul ei, spune ea, este bine... Nu, ai văzut-o?!Omul este bolnav!

Poate ar trebui să te vizitez?

Ce vrei sa spui? Nu am o secundă de timp. Ascultamai departe: am aruncat un astfel de scandal la doctor, i-am prins acolorece...

- Scuzați-mă, vă rog, acum sunt datorapel...

Bine faci! Încă o dată vorbim, comunicămXia, s-ar putea spune... Eh, tu!

N-ar fi mai bine pentru noi să alegem un moment convenabil pentru amândoi șiîntâlni?..

- Ce faci? Nu am un minut liber! Ei bine, pentru mineeste timpul! El închide. Bipuri scurte.

2. Apel telefonic .

Buna ziua!

Cine este aceasta?

De cine ai nevoie?
-Unde am ajuns?

Unde voiai să mergi?

- Îmi spui cine ești în sfârșit?
- Și tu?

Închid. Bipuri scurte.

Apel telefonic.

Serviciul de asistență ascultă!

Buna ziua! Ghișeu de ajutor? Bună seara! Te rog fii amabildacă, desigur, nu te deranjează, află cumvanumărul de telefon al prietenului meu foarte bun. Vezi că sunt pierdut
caiet și acum...

Nume de familie!

- A caror? Unul dintre noi...

- Prietenul tău!

- Știi, el este foarte faimosnume de familie, el

Vă rog să vă grăbiți!

Dar mă ții tot timpulîntrerupe! E doar răuhrănit! Nu stiu regulile xoTon bun! Nu pot face astavorbi!

Aruncărireceptor. Mic de staturabipuri.

Aplicație№2 Scena „Cum să nu trebuie să te comporti în vizitatori"

Sună un clopoțel ascuțit. Un oaspete apare într-o haină șipălărie Gazda se ridică.

Oaspete:Buna ziua! Iată-mă aici! Nu ai așteptat?! E în regulă, nu-ți face grijiUite, am ajuns la timp, se pare. Hai să luăm cina împreună!(Își aruncă haina și pălăria pe un scaun)

Amantă:ma bucur foarte mult sa te vad...

Invitat (examinează masa):Și nu ai nimic aici, este potrivit! Wow! Ce este?Pentru ce? Oh, e stricat. Cât de fragile fac lucrurile!Wow! Si ce-i aia? Care este pretul? De unde ai cumpărat-o? Poti sa faci asta pentru mine?ia-l? Am mare nevoie, am mare nevoie!

Amantă:ți-l dau!

Oaspete:Serios? Ce, dă-i doar cadou? Ei bine, o voi lua!(Dreptpune obiectul tău preferat în buzunar)Amantă:Vă rog să veniți la masă!

Oaspete:Cu plăcere! Numai că îmi place mai mult aicista. Schimbă cu mine!

(Se așează. Oaspetele își bagă un șervețel în guler și începe vesel cina, încălcând regulile una după altaEtichetă: ia pâinea din coșul de pâine cu o furculiță, exclamând „Asta este”Te iubesc!” aduce diverse feluri de mâncare mai aproape de el etc.)

- Dar nu voi avea pește, nu-mi place. Acum apa este tototrăvit, așa că probabil că există o mulțime de substanțe chimice în acest pește... Da, existăE prea multe probleme. Uite, îți vei sparge bontonul.Apropo, acest bonton notoriu atrage uneoriDoar duce la tragedie. Un aspirant a căzut peste bordul naveiLa și a murit în dinții unui rechin, deși avea cu el un șoc. Elera prea educat și își amintea de regula bunelor maniere:Nu poți tăia peștele cu un cuțit!(Râde tare cu gura plină).

Amantă:Prietenul tău nu a învățat bine că nu există reguli fără excepții.ny: pe lângă rechin, puteți tăia și balyk, sturioni și hering cu un cuțit.

Oaspete:Ce vrei să spui?(Cu gura plină, poți avea niște slurpsvaya)Și totuși, această etichetă a ta nu lasă loc încrederii în sine.expresii!

Amantă:Și imaginați-vă pentru o clipă o persoană care, într-o criză de auto-exprimare, mușcă din carne și nu acordă atențiemanie pentru grăsime și sos care se scurg pe guler și manșete. Un spectacol care nu contribuie deloc la experiențele estetice.

Invitat (râde):Într-un cuvânt, dacă ți se servește un fel de mâncare și nu știi cum să faciPentru a o gestiona, cereți proprietarilor niște terci. Este convenabildar mănâncă cu lingura!(Foarte mulțumit, râde și exclamă:"Asta este! Sunt plin!" - El întoarce ceașca pe farfurie cu un clinchet.sus, jos și părăsește masa. Aplauze satisfăcutebătându-se pe burtă și, făcând cu ochiul viclean, se îndreaptă spreIeșire)Plec în engleză, fără să-mi iau rămas bun, după spusele lorel bonton!

Amantă(a sari):Aștepta! te insotesc!

Anexa nr. 3,

Runda „Teorie și istorie”

Ce este etica?(Teoria moralității, un set de principii șicerințe impuse de societate asupra comportamentului membrilor săi)

Ce este eticheta?(Un set de reguli care definesc strictordinea stabilită și normele de comunicare. Etica este o strategieetichetă- tactica comportamentului nostru)

Întrebări pentru CONCURSUL BLITZ

Ce este o masă pentru bufet?(Asortiment de feluri de mâncarepentru o astfel de masă - gustări „pentru o furculiță”. Adică fărăfolosind un cuțit)

Cum se folosește un șervețel de in?(Au pus-o în genunchi)

Locul unei linguri când așezați masa?(La dreapta deplăci, partea convexă în jos)

Care este modul corect de a spune: „Apel” sau „Apel”?("Apel")

Locul furculiței când puneți masa?(În stânga farfuriipartea convexă în jos)

Cine cedează(sedentar)în transportul persoanelor în vârstă,pentru femeile cu copii - bărbat sau femeie?(Ambii)

7. Unde iti pui lingura daca ai mancat deja?(Nu înîn timpul meselor, nu trebuie așezată apoi nicio lingură de supă pe fața de masă,dar numai pe farfurie)

Ce este un aperitiv?(Băuturi de băut înaintealimente pentru a stimula apetitul, de obicei alcool)

Cum mănâncă ei pâine?(Întrerupeți-vă după cum este necesarbucati mici. Nu poți mușca o felie întreagă)

10. Însoțitorului tău i s-a oferit un loc în transport. OMSAr trebui să-ți mulțumesc ție sau însoțitorului tău pentru asta?(Tu)

II. Cine închide primul telefon - un bărbatsau o femeie?(Femeie)

Trebuie să despachetez un cadou în fața ta?cine l-a dat?(Da, trebuie să despachetați, să uitați șimulțumiri)

Ai împins pe cineva din greșeală. Cum să o faci corectspune: „Scuzați-mă” sau „Îmi pare rău”?(Ne pare rau)

14. Ce să faci cu semințele când mănânci fructe de pădure sau compot?(Semințele din boabe sunt culese cu o lingură și dinlingurile se pun intr-o farfurie)

Au mai rămas doar câteva linguri de supă în farfurie, undeînclinați placa - spre tine sau departe de tine?(Totul depinde deorice vrei să torni pe propriul tău smoking saufata de masa gazdei. Din motive practice, este mai bine să sacrifici supa rămasă- cu excepţia fetei de masă şi
silueta ta va câștiga smokingul. Și observă, făcând astaÎn acest fel, vei respecta litera de etichetă la litera)

Vii la cinema și te îndrepți spre locul tăuun rând plin de oameni așezați. Cum să treci- fata sau spatele la cei care stau?(Față)

17. Cum cureți o mandarină?(Mână)Cum cureți o portocală?(Cu un cuțit)

Locul cuțitului la așezarea mesei?(La dreapta defarfurii, punct la farfurie)

Cum iei pâinea dintr-un fel de mâncare comun?(Mâini)

Ai amestecat zahăr în ceai (cafea), ce să faci cu el?linguriţă?(Lingura se pune pe o farfurie. Nu există lingură în ceașcăpărăsi)

Cel mai mare și cel mai tânăr s-au întâlnit, cine ar trebuisalut mai intai?(Jr)

Ultimul cuvânt.

Viața este o afacere care trebuie făcută fără cusur.

Eticheta este un set de norme și reguli de comportament pentru o persoană cultivată.

Eticheta este un set de reguli de comportament uman în societate, norme de relații între oameni cu statut juridic, social și intelectual diferit.

Pentru a reglementa relațiile dintre oameni în diferite sfere ale muncii și ale vieții de zi cu zi, umanitatea a dezvoltat reguli de bază de politețe.

Eticheta a sistematizat, a formalizat principiile (și calitățile umane corespunzătoare) stabilite în practica comunicării umane și le-a ridicat la rangul de norme de comportament general acceptate. Abilitatea de a se controla este cea mai importantă caracteristică a etichetei.

Baza etichetei este respectul pentru oameni. (Numai cei care îi respectă pe ceilalți sunt demni de respect.)

În acele necazuri, certuri și certuri care ne corodează viața de zi cu zi, nu totul vine din voința rea a ticăloșilor. Multe provin din neatenția față de comportamentul cuiva, din „creșterea proastă”, așa cum s-ar spune în secolul al XIX-lea.

Eticheta ca fenomen independent a apărut în perioada monarhiei absolute. Respectarea celor mai stricte reguli de ceremonial de curte a fost cauzată de necesitatea de a exalta persoana care domnește, precum și de a consolida în exterior diviziunea de clasă a societății feudale.

Conceptul de „etichetă” a început să intre în limba rusă la începutul secolului al XVII-lea sub Petru I. Dar la mijlocul secolului al XVI-lea, „Domostroy” a fost publicat. "Domostroy" a învățat "să nu fure, să nu mintă, să nu bea, să nu bată joc, să nu-și amintească răul, să nu fie supărat pe nimeni. Cu cei mari să fie ascultători și supuși, cu medii - iubitor, cu cel mai mic și nenorocit – prietenos și milostiv”.

Idealul și cel mai de dorit este combinația dintre bunele maniere și capacitatea de a se comporta bine în societate cu frumusețea spirituală și moralitatea ridicată a unei persoane. Alături de caracteristicile sale generale, eticheta are și aspectele ei specifice. Există următoarele tipuri de etichetă:

eticheta unei anumite clase sau eticheta „intitulată” - norme de comportament ale regilor, prinților, conților;

eticheta gradului - demnitari și funcționari la diferite niveluri ale scării ierarhice;

eticheta anumitor pături sociale - nobili, comercianți, antreprenori, precum și diferite grupuri asociale;

eticheta națională (etnică) este strâns legată de obiceiurile naționale și de mentalitatea poporului;

religioși - creștini, budiști, musulmani etc.;

profesional;

familie și gospodărie;

eticheta omului de afaceri.

Există mai multe niveluri de etichetă.

Primul nivel cere: nu-i deranja pe alții! De exemplu, nu strigați, nu porniți televizorul sau muzica tare, nu vă învârtiți la masă și înghițiți, nu vă deranjați cu conversații, nu vă plimbați pe gazon etc.

Al doilea nivel de etichetă cere: fii plăcut cu oamenii! De exemplu, menține igiena personală, îmbracă-te frumos, fii prietenos, comunică politicos, zâmbește, fii ospitalier etc.

Al treilea nivel necesită - ajutor! Ajută-l pe cel mic, pe cel neputincios, pe cel bătrân, pe femeie.

Al patrulea nivel de etichetă - fii natural! La cel mai înalt nivel de stăpânire a tuturor normelor de etichetă, „O persoană ar trebui să se comporte bine nu pentru că s-a așezat și s-a gândit, ci pentru că și-a dezvoltat obiceiul comportamentului moral”. A.S. Makarenko

ACTIVITATE EXTRA-CLASĂ

„ȘCOALA DE ETICĂ”

Ţintă: lucrează la stăpânirea regulilor de comportament, testează-ți cunoștințele despre ele.

Formă: Emisiunea TV „Ziua bună”.

Echipament:

1. „Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos: față, haine, suflet și gânduri.” (A.P. Cehov)

2. „Nimic nu ne costă atât de puțin și nu este prețuit atât de scump ca politețea.” (Cervantes)

3. Politețea nu costă nimic, dar aduce multe.

4. „Nici o frumusețe exterioară nu poate fi completă dacă nu este însuflețită de frumusețea interioară.” (V. Hugo)

Profesor de clasă

8 clasa "A".

Klenina E.G.

Progresul lecției:

Conducere. Bună ziua, dragi telespectatori! Bună ziua, invitați ai studioului nostru în programul „Ziua bună”.

Ne bucurăm foarte mult că ești alături de noi la această oră. „Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos: față, haine, suflet și gânduri” - aceste cuvinte aparțin marelui scriitor rus A.P. Cehov. Nu i-am luat întâmplător, pentru că astăzi vom vorbi despre cum să ne comportăm, cum să vorbim, să comunicam, să se îmbrace, cum să efectueze anumite acțiuni și ce calități ar trebui să aibă o persoană. Toate cele de mai sus sunt combinate în două concepte: ETICĂ și ETICĂ. Ce vor sa zica?

Etică- un set de reguli despre normele de comportament.

Etichetă:

Un set de reguli de comportament stabilite în comunitatea umană și acceptate ca normă de comunicare în diverse situații de viață;

Un set de reguli de conduită referitoare la atitudinea față de oameni (tratarea cu ceilalți, forme de adresare, salutări, comportament în locuri publice: maniere și îmbrăcăminte).

Nu este un secret că băieții sunt diferiți. Sunt cei care nu vor să respecte nicio regulă de comportament. Oriunde se comportă așa cum doresc și așa cum li se pare mai convenabil pentru ei, fără să se gândească la cum este tovarășii lor să stea lângă ei la masă sau să fie împreună, de exemplu, la teatru, la bibliotecă.. Alții încearcă să se comporte aproximativ, dar în sufletul lor ei cred că tot felul de reguli de comportament nu sunt deloc atât de necesare, ci au fost inventate pentru a deniva copiii de niște adulți plictisitori.

Programul nostru primește o mulțime de scrisori și apeluri cu întrebarea: de unde au venit regulile de comportament pe care trebuie să le respectăm?

La această întrebare va răspunde invitatul programului nostru, doctor în științe istorice, profesor la Universitatea de Stat din Moscova.

Profesor. Bună ziua Nimeni nu a inventat aceste reguli. Au fost create treptat. Și nu au apărut întâmplător. Multe reguli de comportament care sunt obligatorii astăzi au apărut cu foarte mult timp în urmă. De câte ori ai auzit probabil: „Scoate-ți pălăria dacă intri în cameră”! Și se pune întrebarea: de unde această cerință? Acest obicei a apărut pe vremea cavalerilor, care călătoreau mereu îmbrăcați în armură. Intrând în casă, cavalerul și-a scos coiful, parcă cu acest gest i-ar fi spus proprietarului: „Nu mi-e frică de tine. Vezi, capul meu este deschis. Am încredere în tine. Nu vei lovi pe furiș.” Au trecut vremurile grele ale Evului Mediu, dar obiceiul de a-ți scoate pălăria la intrarea într-o cameră rămâne. Acest lucru arată proprietarului că respectă casa în care a intrat, respectă oamenii care locuiesc în ea.

Din aceleași vremuri cavalerești, a existat obiceiul, la salut, de a scoate mănușa din mâna dreaptă. Prin aceasta, o persoană arată că nu are o armă în mână și, parcă, demonstrează că îi tratează cu amabilitate pe cei pe care îi întâlnește. Mănușa este acum scoasă din respect pentru un tovarăș. . La urma urmei, se poartă și mănuși pentru a-ți proteja degetele și palmele de praf și murdărie. De ce să-ți forțezi prietena să o atingă? Mai bine să-i dai o mână caldă și prietenoasă de strâns!

Conducere. Reguli de conduită și obiceiuri care au apărut cu mult timp în urmă există și astăzi. Și fiecare persoană educată încearcă să le respecte.

Nu numai comportamentul face o persoană cultivată, ci și discursul său. Un profesor asociat al Departamentului de Lingvistică, cercetător al normelor lingvistice, ne va vorbi despre unul dintre cele mai importante elemente ale culturii umane - eticheta vorbirii.

profesor asistent. Bună ziua Fiecare dintre noi folosește cuvinte atât de frumoase „magice” ale vorbirii ruse precum „Bună ziua, mulțumesc, scuză-mă, te rog”. Dar care este puterea lor magică? De ce sunt atât de necesare?

Există multe astfel de cuvinte cu care poți chiar să ajuți o persoană tristă sau jignită să-și recapete o bună dispoziție și să se înveselească.

Când ne întâlnim, spunem: „Bună ziua! Bună ziua Bună seara!

Pentru o persoană pe care o cunoști bine: „Bună! Foc de artificii!”.

Pentru a-și exprima rămas bun: „La revedere!” Toate cele bune! Cele mai bune gânduri. Noapte bună. Noapte bună. Drum bun".

Pentru a exprima recunoștința: „Mulțumesc! Multumesc pentru tot. Multumesc, esti foarte dragut. Ești foarte amabil".

Cel mai important element al culturii comunicării este scuzele. Cele mai comune cuvinte: scuză-mă, scuză-mă, (dacă ați comis un act minor, „îmi pare rău” este potrivit, dacă este mai grav - „îmi pare rău”, acest cuvânt este folosit și atunci când deranjați pe cineva în legătură cu asta sau cutare problemă), Scuză-mă, te rog; Imi pare rau, te rog sa ma ierti.

Răspunsul la scuze sunt de obicei cuvintele: te rog, nu costă nimic, bine, e în regulă, este un fleac.

Se întâmplă adesea ca o persoană să fie politicoasă, să urmeze normele de comportament, dar să facă greșeli în pronunția anumitor cuvinte, de exemplu, să pună accentul incorect.

Abilitatea de a plasa corect stresul este un element esențial al culturii vorbirii. Amintiți-vă cuvintele care sunt adesea scrise greșit:

Răsfăț, gazoduct, de invidiat/neinvidiat, sigiliu, sună, sună, zimțat, mărturisire, catalog, nou-născut, accept, prăjituri, start, pantof, expert, mai frumos.

Prieteni, vorbiți rusă!

Conducere. Dacă o persoană își urmărește discursul și folosește cuvinte magice, atunci capătă imaginea unei persoane cultivate. Asta este adevărat. Dar trebuie să fii atent și la modul în care se comportă (persoana) atunci când vorbește. La urma urmei, sunt cazuri când interlocutorul tău, în timpul unei conversații, începe să-ți joace mâneca, să răsucească nasturi etc.

Un invitat obișnuit al programului nostru, un psiholog, ne va vorbi despre cultura vorbirii;

Psiholog. Bună ziua Arta de a asculta este echivalentă cu arta de a vorbi. Aș dori să vă ofer câteva sfaturi pentru a vă ajuta să fiți conversatori buni și plăcuti.

Sfat:

1. Ascultă cu atenție fără a întrerupe.

2. Vorbește mai puțin despre tine.

3. Când vorbiți, nu prindeți mâna interlocutorului, nu vă jucați cu nasturele lui, nu-l plesniți pe umăr. Trebuie să atragi atenția cu cuvinte, nu cu mâinile.

4. Nu râde artificial dacă nu ești amuzant și nu te preface că ești surprins dacă chiar nu ești. Acționează natural.

5. Nu interfera în conversațiile adulților.

6. Nu șopti la urechea prietenului tău în fața celor din jurul tău.

7. Nu vorbi de rău sau în batjocură despre persoanele absente

Conducere. Toată lumea știe că fiecare persoană sănătoasă are cinci simțuri - văzul, auzul, gustul, mirosul, atingerea. Cu ajutorul lor, o persoană se familiarizează cu lumea din jurul său. Dar există un al șaselea simț care ajută la stabilirea contactului cu oamenii. Din păcate, nu ne este dat de la naștere și trebuie să-l cultivăm în noi înșine - acesta este simțul tactului. Psihologul nostru ne va spune cum acest sentiment ne poate ajuta să comunicăm cu ceilalți.

Acum, să încercăm să stabilim dacă aveți acest sentiment. Vă ofer trei situații. Încercați să determinați ce greșeli au făcut eroii lor când au comunicat?

Prima poveste

Ira a venit să-și viziteze prietena Tanya. În cușcă stătea o pasăre minunată și strălucitoare - papagalul preferat al Taniei;

Uau pasăre; „Drăguț”, a spus Ira, „am avut același lucru”. Tocmai a murit. Ei nu trăiesc mult. Foarte gentil.

Tanya a devenit tristă și a tăcut. Ira nu a putut comunica cu Tanya în acea zi. (Gândește-te la greșeala pe care a făcut-oIra? Cum te-ai comporta în locul ei?)

a 2-a poveste

Cu cinci minute înainte de prima lecție, elevii stăteau în clasă. Olya a venit ultima. Părea supărată și avea ochii roșii pătați de lacrimi.

De ce ai ochii umezi? - țipă Katya tare. - Ce sa întâmplat cu tine? Spune! Cine te-a jignit?

Ei bine, haide, spune-mi! - Natasha a sărit la Ole.

Ce s-a întâmplat? De ce plângi? – strigă toată lumea.

Olya a izbucnit în plâns și a fugit din clasă. Toată lumea a ridicat din umeri, uluită. (Care a fost greșeala lor? Ce ai fi făcut în locul lor?)

a 3-a poveste

Tata i-a dat Vova noi timbre de ziua lui. Vova i-a arătat prietenului său Slava și a spus cu bucurie:

Acestea sunt mărcile! Rar și frumos! Vă place?

Da, am multe! - râse Slava. - Ce e atât de special la ei? Nu au nicio valoare. Oh tu! Si eu sunt filatelist! Și tatăl tău este bun - nu înțelege timbrele! Prostii, nu mărci! Vrei să-ți arăt pe al meu?

Dar Vova nu a vrut. Și apoi n-am mai vorbit cu Slava încă trei zile. (De ce crezi?)

Conducere. Dar Indiferent de regulile de comportament pe care le atingeți, în principal sunt întotdeauna aceleași: respectați-i pe cei din jur, țineți cont de ei. Totul despre o persoană ar trebui să fie perfect: comportament, vorbire și, desigur, îmbrăcăminte. Cum ar trebui să fie hainele? Cum să urmărești moda? Creatorul de modă care și-a deschis propria casă de modă ne va vorbi despre toate acestea.

Designer de moda. Bună ziua

Îmbrăcămintea joacă un rol important în aspectul nostru. Ingrijit, frumos, la moda, ales cu gust, este foarte decorativ. Ar trebui să urmăm moda? Desigur, monotonia devine plictisitoare, dar noua moda aduce varietate, reîmprospătează aspectul și, prin urmare, îmbunătățește starea de bine și este plăcută ochiului.

A fi îmbrăcat la modă înseamnă să iei din modă ceea ce se potrivește cel mai bine formei corpului, culorii ochilor și părului tău, care se potrivește cu personalitatea ta unică.

Creatorii modei, francezii, spun: elegant este simplu, strict, imperceptibil la prima vedere. Eleganța depinde de combinația pricepută de culori a țesăturii din care sunt confecționate hainele.

Cel mai important lucru: hainele ar trebui să fie confortabile, practice, frumoase, dar nu strălucitoare. Frumusețea, eleganța, grația și confortul îmbrăcămintei trezesc un sentiment de plăcere estetică nu numai celui care o poartă, ci și celor cu care această persoană comunică.

Iată câteva sfaturi despre cum să te îmbraci și să te simți în formă excelentă:

1. Hainele trebuie să fie simple și confortabile. Nu trebuie să restricționeze mișcarea sau să interfereze cu munca și jocul.

2. Trebuie să te îmbraci în funcție de vârsta ta. Nu trebuie să porți bijuterii pe care le poartă adulții.

3. Ceea ce face o persoană inteligentă este, înainte de toate, curățenia și curățenia.

4. Cizmele vechi bine lustruite sunt mai bune decât cele noi murdare și prăfuite.

5. O persoană îmbrăcată neglijent nu inspiră încredere: dacă nu se poate menține în ordine, cum se poate aștepta ca munca care ia fost încredințată să fie în ordine?

6. Învață să ai grijă de hainele tale.

Toate aceste sfaturi te vor ajuta să fii irezistibil și încrezător.

Acum hai să ne jucăm din nou. Împărțiți-vă în trei echipe și veniți cu uniforma școlară perfectă. Explicați de ce oferiți această opțiune specială? Crezi că e nevoie de uniformă la școală sau nu?

Conducere. Sfaturile pe care ți le-a recomandat designerul de modă îți vor fi foarte utile dacă vrei cu adevărat să fii irezistibil. Acum să vorbim despre proprietățile care sunt elementele principale ale structurii caracterului unei persoane. Ce proprietăți morale sunt inerente unei persoane care ne este plăcută, cu care vrem să comunicăm și să fim prieteni? Și care, dimpotrivă, resping și provoacă un răspuns prost?

Printre telespectatorii noștri se numără și propriul nostru corespondent, care a efectuat o mică cercetare în echipa noastră.

Corespondent. Bună ziua

În sondajul meu, băieții au trebuit să numească calitățile pozitive și negative ale unei persoane. Pentru numărul total de participanți chestionați - 66 de persoane - au existat 430 de nume de proprietăți sau calități pozitive. Acest; bunătate, politețe, onestitate, acuratețe, corectitudine, receptivitate. Pe lângă acești șase, băieții au numit milă, simpatie și conștiinciozitate.

Au fost denumite 280 de calități negative, adică există 5 calități pe persoană. Aceasta este grosolănie, ignoranță, egoism, invidie, ură.

Pe baza rezultatelor studiului, putem concluziona: există întotdeauna mai multe calități pozitive într-o persoană decât cele negative și, ca urmare, bunătatea învinge răul.

Conducere. Mulțumim corespondentului nostru pentru mesaj.

Deci, o persoană îmbrăcată cu gust, cu bune maniere, capabilă să țină cont de opiniile altora, să răspundă la bucurie și durere - aceasta este o persoană modernă, la care se referă cuvintele lui Cehov cu care am început programul nostru.

A Aș vrea să-l închei cu o urare către oaspeți, spectatori, toți băieții: fiți politicoși, zâmbiți mai des, aduceți bunătate oamenilor, fiți frumosi la suflet, iubiți viața - și abia atunci vă veți simți fericit!

La revedere! Ne mai vedem!

"Bune maniere
are pe cel care
cine este cel mai putin
Numărul de persoane
pune
într-o poziție incomodă.”
J. Swift.

Parte introductivă: Prezentarea elevilor.

Agniya Barto

Citirea unei poezii.

1 student. Prieteni, aici, pentru orice eventualitate

Poezii despre un școlar singur.

Numele lui este... dar e mai bine

Nu-l vom numi aici.

2 elev. "Mulțumesc, Bună",

„Îmi pare rău” -

Nu este obișnuit să o pronunțe.

Un simplu cuvânt „îmi pare rău”

Limba lui nu a biruit

3 elev. El este adesea leneș

Spune când te întâlnești: „Bună ziua.”

Ar părea un cuvânt simplu,

Și el este timid, tăcut

Și în cel mai bun caz "superb"

În schimb, spune „bună ziua”.

4 elev. Și în loc de cuvântul „la revedere”

El nu spune nimic.

Sau își va lua rămas bun:

„Ei bine, mă duc, pa, asta-i tot.”

5 elev. Nu le va spune prietenilor săi de la școală

„Alyosha”, „Petya”, „Vanya”, „Tolya”.

Își sună doar prietenii

„Alyoshka”, „Petka”, „Vanka”, „Tolka”.

1 prezentator. Dar noi, băieți, în cuvintele scriitorului I. S. Turgheniev, „ni s-a dat stăpânirea marii și puternice limbi ruse”, limba lui Pușkin, Lermontov și Tolstoi. Deci, merită să-l înlocuiți cu un fel de surogat? Nu este mai bine să facem din limba marii literaturi ruse modelul vorbirii noastre?

Care este subiectul evenimentului nostru de astăzi? De ce avem nevoie de ea? Care sunt obiectivele evenimentului nostru?

Obiective: 1. Faceți cunoștință copiilor cu esența și tipurile de etichetă.

2. Dezvoltați abilități etice și formați obiceiuri utile.

3. Dezvoltarea abilităților de a lucra într-un grup mic și în echipă.

Prezentarea fiecărei echipe: Nume, Motto, comandant.

Ce este eticheta? Istoria originii în Evul Mediu și în Rusia.

Cuvântul „etichetă” a apărut sub regele Ludovic al XIV-lea în Franța. La una dintre recepțiile magnifice ale regelui, toți oaspeții au primit cartonașe cu reguli de comportament pe care oaspeții trebuie să le respecte. Aceste carduri erau numite „etichete”. De aici vine conceptul de „etichetă” - bune maniere, bune maniere, capacitatea de a se comporta în societate.

Eticheta în Evul Mediu.

Multe reguli au supraviețuit în Evul Mediu. Scoateți-vă pălăria sau mănușa când salutați. Un cavaler medieval, dorind să arate că este printre prieteni (dacă nu avea de ce să se teamă), și-a dat jos casca sau și-a ridicat viziera. Ulterior, nobilul și-a scos sau și-a ridicat pălăria la salut. Ulterior, au început să scoată pălăria în fața unei persoane superioare, iar când salutau un egal, doar o atingeau. Femeile erau întotdeauna întâmpinate scoțându-și coafa. Acest ritual a fost păstrat în secolul al XIX-lea, fără a se schimba de-a lungul secolelor.

În Rusia, cuvântul „etichetă” a intrat în uz la începutul secolului al XVII-lea. La început, eticheta a fost folosită ca o ceremonie de curte. Odată cu apariția tiparului, au început să apară primele manuale despre etichetă. Prima carte despre etichetă se numea „Domostroy”. Acesta a subliniat regulile comportamentului uman în viața de zi cu zi. Petru I, care a călătorit mult prin Europa, își dorea cu adevărat ca supușii săi să fie ca europenii. El a vrut să adopte obiceiurile și moravurile lor. Sub Petru I

În 1717, a fost publicată o carte despre bunele maniere intitulată „O oglindă cinstită a tinereții”. Această carte a fost adresată tinerilor și a vorbit despre regulile de comportament în societate.

Un nobil bine crescut trebuia să fie politicos și politicos, să cunoască limbi străine, să poată vorbi elocvent și să trateze bătrânii cu respect.

Ce este politetea?

(Cuvântul „politețe” provine din slavona veche „vezhe”, adică „expert”. A fi politicos înseamnă a ști să te comporți și să-i tratezi pe ceilalți cu respect)

(Ei iau în considerare modestia, reținerea, delicatețea, capacitatea de a-și controla acțiunile și de a comunica cu atenție și tact cu oamenii.)

Încălziți politețea. Completează propoziția pe care o voi citi.

Butucul vechi se va înverzi când va auzi... (bună ziua).

Dacă nu mai putem mânca, îi spunem mamei... (mulțumesc).

Un băiat, politicos și dezvoltat. Spune, întâlnindu-se... (Bună ziua).

Când suntem certați pentru farse, spunem... (te rog să ne ierți).

Atât în Franța cât și în Danemarca se iau rămas bun de la toată lumea... (la revedere).

Primul tur „Echipă politicoasă”. Pentru fiecare răspuns corect 1 punct.

Sarcini pe foi de hârtie. Sarcina trebuie finalizată în 5 minute. Evidențiați răspunsul corect.

eu echipă. Nume __________________________________

Oferim atenției dumneavoastră cuvinte de politețe, care sunt pronunțate pentru a vă sublinia dispoziția față de interlocutor. Ei sunt adesea auziți la începutul unei conversații. Ce cuvinte crezi că sunt cele mai des folosite?

A) buna dimineata;

B) grozav;

B) salut;

D) salut;

Ești în autobuz și vrei să ajungi la ieșire. Ce cuvinte au fost pronunțate corect?

A) scuza-ma, plec!

B) dați-mi voie să trec.

B) Scuzați-mă, pot trece?

D) face loc, vin.

Prietenul tău a comis un act rău în fața ochilor tăi. Cum te vei comporta?

A) Voi declara că nu mai suntem prieteni.

B) Îmi voi exprima atitudinea față de acțiunea lui și îmi voi promite că voi rup prietenia dacă acest lucru se va întâmpla din nou.

B) Voi spune că nu am observat.

D) Nu voi spune nimic.

Efectuați un apel telefonic și veți suna un prieten. Alege cea mai politicoasă formă de a-ți exprima cererea?

A) Sună-l pe Katya.

B) Bună, vă rog să sunați pe Katya.

B) Bună, sună-l pe Katya.

D) salut, scuza-ma, Katya este acasa? Pot să o sun la telefon?

Ai intarziat. Nu ai ceas. Cum întrebi ora unui trecător?

A) Spune-mi, cât este ceasul acum?

B) Îmi puteți spune cât este ceasul?

B) Spune-mi, te rog, cât este ceasul?

D) Hei! Cât timp?

După ce i-ai salutat profesorul o dată, ar trebui să-i saluti din nou când te întâlnești?

C) posibil, dar nu necesar.

D) puteți înlocui cuvintele cu un zâmbet.

Runda a doua. „Cultura comportamentului în locuri publice.” Teme pentru acasă.

Fiecare echipă realizează o scenetă de trei minute în diferite locuri și situații. Și fiecare erou se va prezenta fără a respecta regulile de etichetă. Echipele care acordă atenție comportamentului nepoliticos vor primi 1 punct pentru discursul participanților care arată scenetele.

Echipa 1. Schița „Vorbesc la telefon”.

Echipa 2. Schiță „În teatru”.

Echipa 3. Scena „În autobuz”.

Echipa 4. Schița „Comunicarea cu profesorul”.

Echipa 5. Schiță „În muzeu”.

Runda a treia „Da-nu”

Profesorul pune echipelor una câte una întrebări care necesită un răspuns pozitiv sau negativ. Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.

Există conversații zgomotoase la masă? (Nu)

Luați pâinea de la masă cu furculița? (Nu)

Băiatul este primul care intră în camera întunecată? (Da)

Dăruiești un număr par de flori de ziua ta? (Nu)

Este potrivit ca copiii să trimită complimente persoanelor foarte în vârstă? (Nu)

Runda a patra „Quiz de politețe”. „Sarcina pentru comandanți”

Comandanții ies din fiecare echipă și le sunt pregătite întrebări pe bucăți de hârtie; ei aleg și se consultă cu echipa. Întrebarea se repetă și trebuie răspuns corect. Fiecare echipă are 3 întrebări. Pentru răspunsul corect -1 punct.

Cine ar trebui să salute primul: persoana care stă în picioare sau care trece? (Persoana care trece pe lângă salută prima).

Cine te salută primul când intri într-o cameră? (Persoana care intră este întotdeauna salutată prima, indiferent de sex sau vârstă).

Un bărbat și o femeie intră în cameră. Cine ar trebui să intre primul? (Doamna intră întotdeauna prima).

Când vorbești la telefon, cine salută primul? (Apelantul se prezintă).

Dacă conexiunea este întreruptă în timp ce vorbești la telefon, cine ar trebui să sune înapoi? (Apelant).

Ai primit cadou o cutie de ciocolata, ce vei face cu ea? (Fructele, ciocolata, dulciurile și prăjitura primite cadou sunt oferite tuturor).

Vii la cinema și te îndrepți spre locul tău într-un rând plin de oameni așezați. Cum ar trebui să treci - cu fața sau cu spatele la oamenii care stau? (Față).

Ai împins pe cineva din greșeală. Care este modul corect de a spune: „Îmi pare rău” sau „Îmi cer scuze”? (Îmi pare rău).

Cine închide primul telefon - un bărbat sau o femeie? (Femeie).

Este posibil să intri în magazin cu un câine? (Nu, chiar dacă este mică).

Ce să faci dacă lângă tine în transport este o persoană mai în vârstă decât tine? (Lăsați loc lui).

Este posibil ca două persoane să poarte o conversație dacă există o altă persoană cu ei? (Este imposibil să ai o conversație la care toți cei prezenți să nu ia parte: a treia persoană poate crede că vorbește despre el sau că nu are încredere în el).

Ai venit în vizită cu cadouri și flori. Cum ar trebui să fie prezentate? Ce ar trebui să facă ziua de naștere/proprietarul/cu cadoul? (Florile sunt ținute în mâna stângă, cadoul se prezintă neîmpachetat sau într-un pachet frumos. Persoana de naștere/proprietar/trebuie să deschidă cadoul și să vadă ce este în el).

Ai venit la invitație, dar deja sunt mulți oaspeți în casă. Actiunile tale? (Dați mâna gazdei și proprietarului, iar celorlalți, înclinându-vă ușor, spuneți: „Bună ziua”).

Runda a cincea „Găsiți diferențe în politețe”.

Slide-urile arată imagini și trebuie să spuneți unde personajele se comportă corect și unde nu. Pentru răspunsul corect - 1 punct

La masa.

În transportul public.

Runda a șasea „Proverb cu proverb”. Ce înseamnă proverbul? Pentru răspunsul corect 1 punct.

Reguli de comportament inerente unui anumit popor, se reflectă în folclor: proverbe şi zicători. Poporul rus are și astfel de proverbe. Să le amintim!

Ei nu merg la mănăstirea altcuiva cu propriile lor reguli.

Nu privi un cal cadou în gură.

Șapte nu așteaptă unul.

O pace proastă este mai bună decât o ceartă bună

Nu aruncați cu pietre în grădina altcuiva.

Învață-ți bunica să sugă ouă.

Pune prostul la masă, iar el își pune picioarele pe masă.

Fiecare greier își cunoaște cuibul.

Învață lucruri bune - lucrurile rele nu vor veni în minte.

Vorbește cu îndrăzneală despre o faptă bună.

Viața este dată pentru fapte bune.

Așa cum trăiești, așa vei fi cunoscut.

E rău să trăiești fără un cuvânt bun.

Salut nu este complicat, dar cucerește inima.

Un cuvânt bun este mai bun decât o plăcintă moale.

Mulțumesc - foarte mult.

Sunt întâmpinați de haine și însoțiți de inteligența lor.

Rezumând. Punctajul. Anunțul rezultatelor.

Deci, ce este eticheta?

Ce este politetea?

Ce cuvinte spunem când ne întâlnim?

Întotdeauna spunem „Mulțumesc!” pentru ajutorul tău.

Fii tolerant, politicos, reținut, modest!

Și aș vrea să închei lecția noastră cu acest proverb

„Tratează oamenii așa cum vrei să fii tratat”!

Activitate extracurriculară „Eticheta sau elementele de bază ale bunelor maniere”

Obiectivele evenimentului:

· însuşirea cerinţelor etice de bază în comportamentul şi comunicarea cu oamenii, însuşirea deprinderilor de comportament cultural.

· dezvoltarea capacității de a formula ipoteze, de a-și fundamenta ipotezele, de a generaliza și de a trage concluzii;

· lărgirea orizontului elevilor;

· dezvoltarea interesului cognitiv pentru istoria etichetei.

Echipament: proiector multimedia, ecran demonstrativ, prezentare cu întrebări și răspunsuri, materiale video, cutie neagră, jetoane pentru răspunsuri corecte.

Întrebări pentru pregătirea jocului:

Ce este eticheta? Care este originea acestui cuvânt?

Cine deține zicala „Eticheta este inteligență pentru cei care nu o au?”

Formulați regula de aur a moralității.

Care țară este considerată locul de naștere al etichetei?

Cum se numește setul de reguli de conduită după care a trăit Rusia în secolele al XVI-lea și al XVII-lea? Cine este autorul acesteia? Ce a spus?

Numiți prima carte despre etichetă publicată în Rusia, compilatorul acesteia și anul publicării. Ce a spus?

Ce știi despre regulile etichetei moderne de zi cu zi?

Participanții la joc trebuie să fie capabili să:

Arată un comportament de etichetă;

Salutați corect, prezentați-vă;

Explicați semnificația proverbelor și expresiilor populare despre etichetă;

- Pentru studenti Trebuie să știu:

Informații de bază din istoria etichetei (întrebările sunt furnizate în prealabil pentru a ajuta);

Eticheta socială de la începutul secolului al XIX-lea;

Standarde moderne de etichetă pentru salutări și prezentări;

Regulile jocului: Elevii sunt împărțiți în 2 echipe de „experți” (6 persoane în fiecare echipă). Sunt selectați principalii experți, după numele cărora vor fi numite echipele. Timpul pentru discuții este stabilit în prealabil și anunțat de profesor. În timpul jocului, echipelor li se oferă pauze „distractive”, în timpul cărora jucătorilor li se spun fapte interesante și necunoscute din istoria etichetei.

Slide 2 : Pe ecran sunt declarații ale scriitorilor și filosofilor:

„Nimic nu ne costă atât de puțin și nu este prețuit atât de scump ca politețea!” (Miguel Cervantes);

„Bunele maniere constau în mici sacrificii” (Ralph Emerson)

Profesor: Salutare baieti, astazi evenimentul nostru extracurricular se numeste „Eticheta sau elementele de baza ale bunelor maniere” si este dedicat ceea ce intalnim in fiecare zi, dar uneori nu ii acordam deloc atentie, dar degeaba. Acesta este comportamentul nostru în societate: aspectul nostru, comportamentul nostru la masă, comunicarea între noi, cu profesorii etc.

Comunicarea începe cu un salut. Un salut este un semn de recunoaștere a valorii și a demnității unei persoane. Varietatea formelor și paleta multicoloră de salutări în diverse etichete și culturi este dificil de descris și clasificat cuprinzător. Formele de salut sunt extrem de variate. Există o poveste despre tribul Maasai pe care ei le scuipă pe mâini înainte de a se saluta. Locuitorii Tibetului, scoțându-și pălăriile, scot limba și își țin mâna stângă după urechi, ca și cum ar asculta. Oamenii maori se ating reciproc. Rușii, britanicii, americanii își dau mâna ca gest de salut; un chinez din vremuri, când se întâlnea cu un prieten, își strângea mâna; grecii moderni se salută cu cuvintele: „Fiți sănătoși!”, grecii antici își spuneau între ei „Bucurați-vă!”; Arabii se salută cu expresia: „Pacea fie cu tine!”, indienii Navajo se salută cu expresia „Totul este bine!” Cum vă salutați? (Băieții răspund la întrebare).

Întrucât vorbim astăzi despre etichetă, să ne amintim ce este ETICĂ? Răspuns: Etichetă - reguli de comportament oameni din societate.

Fără ce etichetă este imposibilă (fără ce concepte?) Răspuns: (Fără conceptele de moralitate, datorie morală, responsabilitate)

Progresul jocului:

Astăzi evenimentul nostru se va desfășura sub forma unui joc cu elemente ale unui test și elemente ale jocului „Ce, unde, când?” În timpul jocului ne vom aminti tot ce am învățat mai devreme despre etichetă și vom învăța o mulțime de lucruri noi. Și astăzi mă vor ajuta: profesoara Olga Mikhailovna, ea va urmări cine a fost primul și din ce echipă care a ridicat mâna și va da un jeton pentru fiecare răspuns corect. La sfârșitul jocului, câștigătoare va fi echipa care adună cele mai multe jetoane.

Privește cu atenție ecranul și fii atent la declarațiile scriitorilor și filosofilor. Cred că sensul acestor afirmații este clar pentru fiecare persoană care se respectă. Vreau să vă pregătesc pentru un joc fructuos și vă doresc să arătați prin comportamentul dumneavoastră că sunteți familiarizat cu regulile bunelor maniere (aceasta înseamnă să fiți politicos și răbdători, să nu vă întrerupeți). Reprezentarea comenzii:

Încălzire.

Cine salută primul când intră într-o cameră?(persoana care intră salută întotdeauna prima, indiferent de sex și vârstă)

Când întâlnim prima dată oameni, cine ar trebui să se prezinte mai întâi? (femeie, bărbat, junior, senior, șef, subordonat)? (Regula se aplică întotdeauna: bătrânul dă mâna cu cel mic, femeia cu bărbatul, șeful cu subalternul).

Un bărbat și o femeie intră în cameră. Cine este primul? (Doamna intră întotdeauna prima).

Dacă întârzii la cinema sau la teatru, unde ar trebui să stai? Trebuie să-ți găsești locul?(Trebuie să stai pe cele mai apropiate locuri disponibile, dar te poți schimba la locul tău în timpul pauzei).

Când vorbești la telefon, cine salută primul? (Apelantul s-a prezentat).

Un tânăr trebuie să-și scoată șapca tricotată când intră într-o clădire, cum ar fi o școală? (Da)

Ar trebui un tânăr, când salută un alt tânăr pe stradă, să-și scoată mănușa folosind o strângere de mână de salut? (da )

După ce s-a terminat cina, cum părăsiți masa? (Ei părăsesc masa cu alții, mulțumind gazdelor, și trag un scaun în spatele lor.

Prima întrebare:

Întrebarea este adresată de directorul adjunct pentru afaceri academice și profesor de limba și literatura rusă Lyubov Anatoyevna Galyga (foto): De unde și când a apărut cuvântul „etichetă”? (în secolul al IV-lea î.Hr., Aristotel a scris Eticheta - aceasta este bunele maniere, bunele maniere, capacitatea de a se comporta în societate).

Slide 3 Răspuns: La una dintre recepțiile magnifice și elegante ale regelui Ludovic al XIV-lea, oaspeților li s-au oferit carduri care enumera unele dintre regulile de conduită cerute de ei, numele francez pentru cărți este „etichete”, iar cuvântul „etichetă” a apărut, care mai târziu a intrat în limbile multor țări.

A doua intrebare:

Profesor: Băieți, fiți atenți la ecran: Un tânăr s-a apropiat de mai multe fete. Salutându-i, a sărutat mâna a doi dintre ei, dar nu a celorlalți doi.

Întrebare: Respectă el standardele de etichetă? (Nu , toate fetele prezente ar trebui să le sărute mâna ).

A treia întrebare este întrebările Flash:

Este timpul pentru blitz-ul de întrebări (echipelor li se pun 3 întrebări, fiecare având 20 de secunde).

echipa 1

1. Un articol cu care domnii se provoacă unii pe alții la duel.(Mănușă)
2. Ce mănâncă doamnele și domnișoarele la micul dejun? (Ovaz)

3. Cum se numeau frizerii înainte? (Frizerie)

echipa a 2-a

1. Ce poartă un domn pe cap? (Cilindru)

2. Te așezi la masă, care se servește cu o varietate de tacâmuri. Un șervețel alb amidonat se ridică în centru. Ce vei face cu el? (Desfaceți și puneți-vă în genunchi)

3. Anticii romani mâncau cu mâinile. Pe ce își ștergeau mâinile? (Cetățenii bogați aveau sclavi speciali, pe părul cărora își ștergeau mâinile după ce mâncau).

A patra întrebare:

Profesorul de chimie Vladislav Aleksandrovich Pepelyaev joacă împotriva experților. Atentie, intrebare.

Dragi experți în etichetă. Am o întrebare despre regulile etichetei antice, care ar fi putut include reguli care par pur și simplu tiranie.

Cu toate acestea, regele persan Cirus al II-lea s-a remarcat cu o tiranie deosebită. Povestea a avut loc lângă râul Gind. Iubitul său cal, care era considerat sacru, s-a înecat în apele Gindului. Cyrus al II-lea a dat ordinul de a executa râul.

Întrebare: Cum a reușit Cyrus al II-lea să-și ducă la îndeplinire ideea nebună?

Slide 4 Răspuns: Le-a ordonat soldaților să sape râul cu numeroase canale, după care acesta a încetat să mai existe.

A cincea întrebare:

Profesoara Natalya Aleksandrovna Mandrikova joacă împotriva experților.Atenție, întrebare.

Care țarul rus a alcătuit personal un set de reguli de bună purtare, care includea următoarele puncte: „nu vă strângeți nasul cu degetul, nu scuipați în cercuri, nu vă spălați pe dinți cu un cuțit, nu vă atârnă-ți picioarele…”. De asemenea, era interzis să-ți lingi degetele la masă, să-ți sufli nasul pe fața de masă, să scuipi în farfurie și să arunci zarurile sub masă.”

Slide 5 Răspuns: (Petru cel Mare)

1 pauză distractivă:

Asistentul 2: Regulile de etichetă au evoluat de-a lungul secolelor. Eticheta poate varia semnificativ în cadrul diferitelor culturi și națiuni. În China, o persoană care ia ultimul articol dintr-un platou comun, cum ar fi ultima felie de brânză, fără a-l oferi mai întâi colegilor săi de masă, ar fi percepută ca un lacom nesățios care nu are niciun respect pentru gazdele sale. În Australia, printre femei, persoana care ia ultima bucată este numită o servitoare disprețuitor de bătrână; în Europa, se obișnuiește ca farfuriile să fie curate după invitați, deoarece acest lucru indică o mare apreciere a abilităților culinare ale bucătarului. În unele societăți musulmane se consideră indecent să mănânci cu mâna stângă și chiar și cei care se nasc stângaci trebuie să învețe din nou cum să mănânce. Oamenii erau conectați cu tradițiile, obiceiurile unei anumite țări, conceptele de bine și rău și legile pe care societatea le accepta.

Și atunci aceste reguli au început să fie scrise. Se crede că prima carte despre etichetă a fost scrisă în Egipt în jurul anului 2350 î.Hr. Se numea: „Instrucțiuni pentru comportament”. Nu a supraviețuit până în ziua de azi.

Sase intrebari:

Profesor: Atenție, cutie neagră.

Slide 6 Această legumă era deja cunoscută în cele mai vechi timpuri. Egiptenii, de exemplu, l-au îndumnezeit în toate felurile posibile. Au fost jurați la încheierea contractelor și a diferitelor tipuri de acorduri. În Evul Mediu se credea că îi protejează pe războinici de săgeți, lovituri de la halebarde și săbii. Cavalerii, îmbrăcați în armură de oțel, o purtau la piept ca un talisman. Și în Rusia a fost atât de popular încât Petru cel Mare a fost forțat să interzică utilizarea acestuia în unele cazuri.

Răspuns: (Usturoi)

A șaptea întrebare:

Profesoara de istorie Marina Shaikhulovna Musifulina joacă împotriva experților. Atentie, intrebare. Fondatorul manierelor occidentale de etichetă în Rusia a fost Petru I. Pentru a educa copiii nobilimii, țarul a comandat trei reeditări ale unei cărți populare în Europa, care a fost publicată sub el și care conținea reguli de conduită. Multe dintre regulile acestei publicații nu și-au pierdut actualitatea astăzi.

Întrebare: Cum se numea această carte?

Slide 7 Răspuns: („O oglindă sinceră a tinereții sau indicații pentru viața de zi cu zi, culese de la diverși autori”)

Grupurilor li se oferă fragmente din colecția „O oglindă cinstită a tinereții”).

“Traducători” nr. 1

“Traducători” nr.2

A opta întrebare:

Profesoara Irina Vladimirovna Snopkova joacă împotriva experților. Atenție, întrebare (Foto).

Ascultă pilda. Avem o gură și două urechi, ceea ce înseamnă că ar trebui să ascultăm mai mult decât să vorbim. Dar o pereche de ochi se află deasupra urechilor, așa că trebuie să vedem și să nu credem zvonurile. Există un creier peste toate acestea, așa că suntem obligați să ne gândim mai întâi înainte, după ce vedem un fragment și auzim zvonuri, „vărsăm” totul prin gură.

Întrebare: Cum înțelegi această pildă?

Slide 8 Răspuns: (Trebuie să ne gândim și să înțelegem ceea ce am văzut și auzit și abia apoi să folosim vorbirea)

A noua intrebare:

Marina Shaikhulovna Musifulina joacă împotriva experților. Atentie, intrebare. La 6 august 1698, a doua zi după întoarcerea dintr-o călătorie în străinătate, Petru, în curtea sa din Preobrazhensky, și-a primit supușii care au venit la el cu plecăciuni. Fețele lor l-au iritat pe tânărul țar, care, în cei doi ani de viață în Europa, nu se obișnuise cu vederea părului facial și a hainelor rusești cu fustă lungă. Petru era obișnuit să acționeze cu metode radicale: s-a pus imediat pe treabă, iar acțiunile sale i-au îngrozit pe mulți boieri. Întrebare: Ce a făcut Petru cel Mare?

Slide 9 Raspuns: (Petru cel Mare a inceput sa taie barba boierilor).

A zecea intrebare:

Profesoara Olga Leonidovna Lupekina joacă împotriva experților. Atentie, intrebare. — Vitele tale sunt sănătoase? Această frază este rostită de mongoli. Reprezentanții tribului african Zulu spun: „Te văd”. În China se întreabă: „Ai mâncat astăzi?” Și toate înseamnă același lucru.

Întrebare: Cum sună în rusă?

Slide 10 Răspuns: (Bună ziua).

Asistentul 2: Aproape orice eveniment mai mult sau mai puțin semnificativ din Evul Mediu a fost însoțit de un festin, așa că regulile de conduită pentru mese erau destul de importante. În Evul Mediu timpuriu, o atenție deosebită era acordată locației la masă: cu cât poziția și importanța oaspetelui era mai mare, cu atât acesta stă mai aproape de gazdă. Dar practic nu existau concepte despre aranjarea mesei, precum și despre regulile de utilizare a tacâmurilor: apoi mâncau mai ales cu mâinile, punând mâncare pe feliile de pâine, care înlocuiau felurile de mâncare individuale.
Masa din timpul sărbătorii era amplasată sub forma literelor „T” sau „P”. Proprietarul ocupa locul din capul mesei. Deoarece alimentele erau consumate în principal cu mâinile până în secolul al XVI-lea, acestea trebuiau șterse des. Același pesmet și, în mod ciudat, podelele feței de masă au fost folosite pentru aceasta (în ciuda faptului că de obicei erau făcute din țesături destul de scumpe). Și șervețele existau în acele vremuri, dar aveau un alt scop: puteau fi folosite pentru a împacheta bunătăți pe care oaspetele dorea să le ia cu ele (acest lucru nu era considerat rușinos). Mâncărurile din carne erau servite în mare parte întregi, iar porția era tăiată cu propriul cuțit sau cu pumnalul.
Un atribut la fel de important al sărbătorii, care de obicei dura câteva ore, era conversația la masă dintre invitați. Inițial, toți oaspeții erau așezați într-o cameră comună la o singură masă, ceea ce a îngreunat conversația. În secolele XV-XVI, obiceiul s-a răspândit atunci când gazda și oaspeții de onoare se ospătau separat într-un mic living. Subiectele prea serioase nu se discutau de obicei la masă.

A unsprezecea întrebare:

Tamara Pavlovna Bryukhanova joacă împotriva experților (Foto).

Atentie, intrebare. Japonezii preferă să nu spună acest cuvânt. Dacă li se pune o întrebare, s-ar putea să răspundă „da”, dar asta poate însemna un refuz.

Întrebare: Numiți un cuvânt pe care japonezilor nu le place să îl pronunțe.

Slide 11 Răspuns: (cuvântul „nu”)

A douăsprezecea întrebare:

Atentie, cutie neagra. Acest articol a fost folosit din timpuri imemoriale. Era cunoscut în Grecia Antică: erau folosite ca frunze de smochin, pe care sclavii le ștergeau buzele stăpânilor după ce mâncau. În Evul Mediu, acest articol a devenit larg răspândit în Europa. Interesant, a fost deosebit de popular în acele țări în care bărbații purtau barbă și mustață. În Rusia, a fost întotdeauna inclusă în zestrea oricărei fete, atât sărace cât și bogate.

Întrebare: Ce este în cutia neagră?

Slide 12 Răspuns: (Șervețel)

Reflecţie:

Rezumând jocul. Identificarea celor mai activi jucători. Discutarea problemelor pe care elevii le consideră cele mai interesante. Scrieți-vă urări unul altuia și exprimați-le echipelor adverse.

Băieți, ați fost foarte activi astăzi, cu tot comportamentul dumneavoastră v-ați arătat unii altora și distinșilor noștri oaspeți cum să vă comportați corect în societate. Indiferent de profesia pe care o stăpânești, cunoașterea regulilor bunelor maniere este necesară peste tot; asta te caracterizează ca persoană. Vă mulțumesc pentru joc și vreau să vă urez în numele meu să fiți întotdeauna și oriunde standardul unui comportament demn și să transmiteți abilitățile și bunele maniere copiilor voștri în viitor.

Concluzie:

Mi-am propus un scop: să repet cerințe etice de bază în comportament și comunicare cu oamenii și stăpânirea abilităților de comportament cultural prin extinderea orizontului elevilor despre etichetă.

Acest eveniment are ca scop dezvoltarea UUD (activități de învățare universală):

1. Implicarea elevilor în activități active.

2.Forma de lucru de grup; Elevii înșiși determină soluții comune.

3. Implicarea elevilor în descoperirea de noi cunoștințe.

4. Elevii dobândesc cunoștințe într-un mod ludic care le vor fi utile mai târziu în viață.

5. Elevii învață diferite moduri de a-și exprima gândurile și arta argumentării.

6. Elevii organizează o formă de activitate în care își pot dobândi cunoștințele necesare și o anumită gamă de valori.

7.Acest eveniment demonstrează o pedagogie a colaborării.

Cred că aceste obiective au fost atinse la acest eveniment extracurricular.

“Traducători” nr. 1

… Nu ar trebui să întrerupi discursurile părinților tăi, nu ar trebui să-i contrazici... dar să aștepți până vor vorbi...

…Tineretul trebuie să fie foarte politicos și politicos, atât în cuvinte, cât și în fapte: nu insolenți și nici belic...

…Este indecent ca tinerii să rătăcească peste tot pe masă cu mâinile sau cu picioarele, dar trebuie să se comporte liniștiți; și nu bate în farfurii cu furculițe și cuțite...

“Traducători” nr.2

… Nu faceți tuse și acțiuni similare nepoliticoase în fața celuilalt, ci întotdeauna fie acoperiți-l cu mâna, fie acoperiți-vă gura în lateral cu un prosop pentru a nu atinge pe nimeni...

… După ce ai întâlnit un cunoscut, ar trebui să-ți scoți pălăria într-un mod plăcut și să nu treci și să te uiți înapoi pentru a-l saluta...

… Mănâncă ce se află în fața ta și nu apuca nimic altceva, nu-l iei cu degetele, nu spune nimic fără să înghiți o bucată...

(Grupurile de elevi după finalizarea sarcinii își prezintă înțelegerea regulilor de comportament).

Eveniment extracurricular pe tema „Etichetă”

Scop: Învățați să aplicați regulile de etichetă în viața de zi cu zi.

Sarcini:

1. Învață noile reguli de etichetă școlară.

2. Completați stocul de cuvinte politicoase.

3.Colectați materiale despre eticheta școlară.

Concepte de etichetă:
Eticheta este un cuvânt de origine franceză care înseamnă un mod de comportament. Include regulile de curtoazie și politețe acceptate în societate.
Eticheta modernă moștenește obiceiurile aproape tuturor națiunilor din vechime până în zilele noastre. În esență, aceste reguli de conduită sunt universale, deoarece sunt respectate nu numai de reprezentanții unei societăți date, ci și de reprezentanții celor mai diverse sisteme socio-politice existente în lumea modernă. Oamenii fiecărei țări își fac propriile modificări și completări la etichetă, determinate de sistemul social al țării, specificul structurii sale istorice, tradițiile și obiceiurile naționale.
Există mai multe tipuri de etichetă, dintre care principalele sunt: - eticheta curții - o ordine strict reglementată și forme de comportament stabilite la curțile monarhilor; - eticheta diplomatică - reguli de conduită pentru diplomați și alți funcționari atunci când se contactează între ei la diferite recepții diplomatice, vizite, negocieri; -eticheta militară - un set de reguli, norme și comportament general acceptate în armată de cadrele militare în toate domeniile de activitate ale acestora; -eticheta civilă generală este un set de reguli, tradiții și convenții respectate de cetățeni atunci când comunică între ei.

De unde a apărut eticheta?

Anglia și Franța sunt de obicei numite „țări clasice ale etichetei”. Cu toate acestea, ele nu pot fi numite locul de naștere al etichetei. Morala aspră, ignoranța, venerarea forței brute etc. în secolul al XV-lea au dominat în ambele ţări. Nu este nevoie să vorbim despre Germania și alte țări ale Europei la acea vreme; doar Italia de atunci este o excepție. Îmbunătățirea moralității societății italiene a început deja în secolul al XIV-lea. Omul trecea de la morala feudală la spiritul timpurilor moderne, iar această tranziție a început în Italia mai devreme decât în alte țări. Dacă comparăm Italia secolului al XV-lea cu alte popoare ale Europei, atunci un grad mai înalt de educație, bogăție și capacitatea de a-și decora viața atrage imediat atenția.Franța a fost înrobită și devastată de britanici, francezii nu au recunoscut niciunul. alte merite decât cele militare, ei nu numai că nu respectau știința, dar chiar le detestau și îi considerau pe toți oamenii de știință cei mai nesemnificativi dintre oameni.
Pe scurt, în timp ce restul Europei se îneca în lupte civile, iar ordinele feudale erau încă în vigoare, Italia era o țară a culturii noi. Această țară merită pe bună dreptate să fie numită locul de naștere al etichetei.

Asistenta reciproca- este un semn de grijă față de o altă persoană.
La clasă, trebuie să ne ajutăm reciproc în situații dificile, să ne ajutăm unii pe alții dacă ceva nu merge, dacă cineva a uitat să dea ceva de studiat.
Cu toții suntem responsabili pentru faptul că cineva se simte prost în echipă,
că cei puternici îi jignesc pe cei slabi. Cu toții trebuie să-l oprim pe infractor, să-l condamnăm, să cerem să-și ceară scuze și să nu-și mai jignească tovarășul.
Elevii de la școală se ceartă adesea. Într-o dispută, trebuie să vă ascultați cu calm unii pe alții, să nu vă întrerupeți, să nu strigați, să nu vă jignați, să nu vă agitați pumnii, să puteți recunoaște sincer că greșiți și să vă amintiți că adevărul se naște într-un disputa. Trebuie să ai răbdare ca să o atingi.

Principalul lucru în viața școlii este capacitatea de a-ți face prieteni

bunăvoință-

Ne tratăm unul pe altul cu amabilitate.
Salutăm toți adulții, indiferent dacă ne învață sau nu.
Salutări elevilor.
Zâmbim, nu ne plimbăm cu fețele acre.
Ne adresăm unul altuia pe nume.

Politeţe-

Din păcate, minunata zicală a lui Cervantes a fost complet ștearsă: „Nimic nu este atât de ieftin și nimic nu este prețuit atât de scump ca politețea.
„Adevărata politețe nu poate fi decât binevoitoare, deoarece este una dintre manifestările de bunăvoință sinceră, dezinteresată față de toate celelalte persoane cu care o persoană se întâlnește la serviciu, în casa în care locuiește, în locurile publice.

Tact, sensibilitate- acesta este, de asemenea, un simț al proporției care ar trebui să fie observat în conversație, în relațiile personale și de muncă, capacitatea de a simți granița dincolo de care, ca urmare a cuvintelor și acțiunilor noastre, o persoană se confruntă cu ofense nemeritate, durere și uneori durere . O persoană plină de tact ține întotdeauna cont de circumstanțe specifice: diferențe de vârstă, sex, statut social, locul conversației, prezența sau absența străinilor.
Respectul față de ceilalți este o condiție prealabilă pentru tact, chiar și între buni camarazi.

Bune maniere - un mod de a se ține, formă exterioară de comportament, tratarea altor persoane, expresii folosite în vorbire, ton, intonație, mers caracteristic, gesturi și chiar expresii faciale.
În societate, bunele maniere sunt considerate a fi modestia și reținerea unei persoane, capacitatea de a-și controla acțiunile și de a comunica cu atenție și tact cu ceilalți. Proastele maniere sunt considerate a fi obiceiul de a vorbi cu voce tare, fără ezitare în expresii, de amărăciune în gesturi și comportament, neglijență în îmbrăcăminte, grosolănie, manifestată în ostilitate deschisă față de ceilalți, în limbaj urât și folosirea de porecle umilitoare.
Manierele se referă la cultura comportamentului uman și sunt reglementate de etichetă. Eticheta presupune o atitudine binevoitoare si respectuoasa fata de toti oamenii, indiferent de pozitia si statutul lor social. Include un tratament politicos al unei femei, atitudine respectuoasă față de bătrâni, forme de adresare a bătrânilor, forme de adresare și salut, reguli de conversație, comportament la masă.
delicatețea este o condiție prealabilă pentru comunicare. delicatețea nu trebuie să fie excesivă, să se transforme în lingușire sau să conducă la laude nejustificate a ceea ce se vede sau se aude. Nu este nevoie să te străduiești din greu să ascunzi faptul că vezi, asculți, gusti ceva pentru prima dată, temându-te că altfel vei fi considerat ignorant.

Reguli de etichetă școlară:

Atitudine atentă față de proprietatea școlii
O școală nu este doar profesori și elevi, este săli de clasă cu birouri și scaune, coridoare cu standuri și tablouri
Elevii trebuie să trateze proprietatea școlii cu grijă: nu scrie pe birouri sau pereți, nu
sparge mobila, curata gunoiul.
Studentul ar trebui să aibă ordine nu numai pe birou, ci și sub birou.
Manualele și caietele, alte lucruri educaționale ar trebui să fie bine așezate pe birou.
Manualele sunt împachetate, cu un marcaj.
Caietele sunt semnate și împachetate.

Comportament și disciplină
Elevii trebuie să ajungă la școală cu 15 minute înainte de începerea cursurilor.
Pregateste-te din timp pentru materia ceruta si asteapta profesorul.Trebuie sa se calmeze si sa se puna in ordine.
Dacă studentul întârzie, atunci trebuie să bateți și să cereți permisiunea de a intra
Clasă. Când intri, trebuie să te saluti, să explici motivul întârzierii și să-ți ceri scuze.
Și nu mai întârzia, pentru că distragi atenția nu numai profesorului, ci toată clasa de la serviciu.
La școală folosim coșuri de gunoi și nu aruncăm gunoi.
Avem grijă de ceea ce părinții noștri ne-au ajutat să dobândim. Nu pictam pereti, standuri, indicatoare etc.
Nu întârziam și nu sărim peste cursuri.
Suntem de serviciu la școală.
În sala de mese curățăm vasele după noi.
Nu aduceți iPod-uri sau alte obiecte personale scumpe la școală.
Ne comportăm ca adulții.

Dacă duceți un telefon mobil la școală, trebuie să vă amintiți că profesorul nu este responsabil pentru acesta.
responsabilitate. Puteți folosi un telefon mobil doar în timpul recrenței sau după școală.
Toată lumea trebuie să-și amintească mereu: POLITEȘTEA ESTE ÎNTOTDEAUNA DREPTATE!

Stilul de comunicare
În Rusia antică din secolul al XII-lea, Monomakh a învățat să conducă o conversație ca aceasta: „Taci cu bătrânii, cu înțelepții.
ascultă, vorbește fără intenție rău intenționată, gândește mai mult, nu judeca cu vorbire, nu prea mult
a rade."
Când un elev ajunge la școală, trebuie să salute
nu numai profesorul tău, ci și toți adulții care lucrează la școală,
spunând buna ziua!
Când vă adresați unul altuia, trebuie să fiți politicoși și nu nepoliticoși.
Nu este nevoie să vă certați cu profesorul sau să-l întrerupeți când explică. Dacă profesorul nu este în clasă, nu puteți face zgomot sau vorbi tare.
Folosirea unui limbaj obscen este foarte rău. La urma urmei, ei jignesc și umilesc foarte mult toți oamenii.
Trebuie să vorbiți clar, clar, accesibil, în propoziții complete, să vorbiți bine numai despre cei absenți, să răspundeți și să răspundeți la toate întrebările care vi se adresează, folosiți cuvintele:
„Îmi pare rău, vă rog, mulțumesc”

Discursul nostru.
Nu ridicăm vocea și nu strigăm.
Vorbim politicos cu adulții și între noi.
Nu ne spunem cuvinte rele unul altuia.

Locuri publice.
Intrăm în sala de mese fără rucsacuri, genți sau îmbrăcăminte exterioară.
Nu punem nicăieri genți.
Nu atingem sau stricam lucrurile altora.

Apariția unui școlar
Când merge la școală, un elev ar trebui să arate potrivit. Formularul ar trebui să fie simplu și convenabil.
Pentru fete: bluză albă, fustă închisă la culoare, fundițe.
Pentru băieți: cămașă simplă, pantaloni, jachetă.
Pentru orele de educatie fizica trebuie sa ai o uniforma de sport: adidasi lungi sau scurti, usori, comozi. Uniformele sportive pot fi purtate doar la orele de educație fizică.
Uniforma școlară trebuie păstrată în ordine. Trebuie să fie curat și călcat. Toți nasturii sunt cusuți la el și există o buclă pe îmbrăcămintea exterioară pentru un cuier.Este frumos să studiezi la clasă într-o uniformă frumoasă și bine îngrijită.
Băieții ar trebui să aibă tunsoare și coafură îngrijite.
Dacă o fată are o tunsoare, părul ei ar trebui să fie pieptănat și nu dezordonat. Dacă o fată are părul lung, ar trebui să fie coafată frumos: în împletituri sau adunate frumos pe cap. La această vârstă, fetele pot purta funde și agrafe de păr. Coafura trebuie să fie adecvată vârstei elevului.
La intrarea în clasă, copiii trebuie să-și schimbe primii pantofi cu al doilea și să-și atârne îmbrăcămintea exterioară pe un cuier. Nu poți să ieși afară purtând pantofi de rezervă.

Concursul „Mușețel”

1. În autobuz:

Doamna intreaba:

Scuză-mă, pleci?

Plec.

Ei vin înaintea ta?

Da.

I-ai întrebat?

am intrebat si am intrebat...

Ce ti-au raspuns?

2. Un bărbat renunță la locul său unei femei în vârstă din metrou.

„Ei bine, nu-ți face griji, voi sta”, spune ea.