Test de limba rusă: „Rădăcini de ortografie cu alternanță. Test. Ortografie alternantă a vocalelor la rădăcina unui cuvânt Testează limba rusă alternarea vocalelor la rădăcină

TEST Opțiunea 1 1) păstrat, tremurat 2) golf, notă 3) mișcare, apel 4) blocare, perspicacitate 2. Găsiți cuvântul suplimentar. 1) colorează 2) crește 3) îngheață 4) colectează 1) amintește-ți 2) atinge 3) grăbește 4) răspunde 1) partiție 2) zag..roșu 3) zag..rat 4) g..rny 1) k.. stai 2) k..stny 3) atingere..vis 4) k..lovitură 1) ramură..sl 2) sub..sli 3) a..dormi 4) încălzire 1) dist. .toarnă 2) sigiliu 3) deschide 4) dezasambla 1) z..rnitsa 2) arde 3) atinge..ating 4) epifanie Picături de rouă cădeau din vârfurile scuturatorului, din capetele florilor de luncă, când mi-am croit drum prin câmpuri spre crângul de la ţară. (V.G. Korolenko.) An de an iazurile au devenit puțin adânci, acoperite de verdeață și stufurile înalte și groase se unduiau ca marea în mlaștinile uriașe. (V.G. Korolenko.) Atunci inima mi s-a luminat de milă și simpatie. (V.G. Korolenko.) 12. În cuvântul BURN, alegerea unei vocale alternante depinde fundamental 2) de accentul; 4) din cuvântul test

TEST

Alternarea vocalelor la rădăcina unui cuvânt

Opțiunea 2

1. În ce rând toate cuvintele au o vocală alternativă neaccentuată la rădăcina cuvântului?

1) a bloca, grăbit

2) creste, aduna

3) făcut cu ochiul, copt

4) și-a făcut drum, fii surprins

2. Găsiți cuvântul suplimentar.

1) creșterea excesivă

2) aplicare

3) culcați-vă

4) înmulțire

3. Găsiți un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

1) intins

2) opriți

3) suprascrie

4) de coastă

4. Găsiți un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

1) g..stochka

2) încălzit

3) g..rudit

4) poalele dealurilor

5. Găsiți un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

1) k..smic

2) k..sărăcit

3) vino la culcare

4) spre..strada

6. În ce cuvânt este scrisă litera A?

1) g..rhenie

3) atâta timp cât

4) atingere

7. În ce cuvânt este litera pe care am scris-o?

1) extindere

2) începe să curgă

3) înghețați

4) frecați

8. În ce cuvânt este scrisă litera O?

1) tangentă

2) se aprinde

3) se supraîncălzi

4) intra în contact

9. Din propoziţia de mai jos, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

O semilună subțire a apărut deasupra castelului, iar stelele s-au luminat. (V.G. Korolenko.)

10. Din propoziţia de mai jos, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

Când m-a observat, o sclipire plină de viață a strălucit în ochii ei. (V.G. Korolenko.)

11. Din propoziţia de mai jos, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

Apoi s-a așezat, cu o mișcare obosită a scos geanta, a început să-și șteargă fața cu șapca și deodată, lipindu-se de ea cu dinții, a izbucnit în plâns. (V.P.Astafiev.)

12. În cuvântul TOUCH, alegerea vocalei alternante depinde fundamental

1) din sufixul după rădăcină;

2) de la stres;

3) din consoana cu care se termină rădăcina;

4) din cuvântul test

Alternarea vocalelor la rădăcina unui cuvânt

Opțiunea 3

1. În ce rând toate cuvintele au o vocală alternativă neaccentuată la rădăcina cuvântului?

1) limpede, crescut

2) ține, sparge

3) curățați, faceți plajă

4) desființare, oprire

2. Găsiți cuvântul suplimentar.

1) fulgerul

2) infecție

3) zorii

4) să devină supraîncărcat

3. Găsiți un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

1) întrebați

2) te simti trist

3) atingere

4) stai

4. Găsiți un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

3) garantie

4) og..rock (lumânări)

5. Găsiți un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

2) Caspic

4) tangentă

6. În ce cuvânt este scrisă litera A?

1) crescut

2) combustibil

3) profeție

4) atins.. atins

7. În ce cuvânt este litera pe care am scris-o?

1) se aprinde

2) la naiba..a adormit

3) se... se vor reuni

4) sprijin

8. În ce cuvânt este scrisă litera O?

1) oferta

2) prod..live

3) industrie

4) să crească..deveniți

9. Din propoziţia de mai jos, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

Lângă ea zăcea păpușa nefericita, cu obraji roz și ochi proști sclipitori. (V.G. Korolenko.)

10. Din propoziţia de mai jos, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

M-am plimbat cu tristețe prin grădină și m-am uitat cu dor spre munte, așteptându-mă și eu la o furtună care se aduna deasupra capului meu. (V.G. Korolenko.)

11. Din propoziţia de mai jos, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

În cele din urmă, a sărit într-o explozie și a început să se prăbușească printre ramurile uscate și spinoase. (V.P.Astafiev.)

12. În cuvântul INTRODUCERE, alegerea vocalei alternante depinde fundamental

1) din sufixul după rădăcină;

2) de la stres;

3) din consoana cu care se termină rădăcina;

4) din cuvântul test

și-a făcut drum

prea mare

a luat foc

fulgeră

sterge

lucios

urma să

Rădăcini de ortografie cu vocale alternante

Pentru a vă aminti regulile de alegere a literelor în rădăcini cu vocale alternante, trebuie să împărțiți aceste rădăcini în două grupuri: primul grup combină rădăcinile cu vocalele alternante I și E, al doilea grup este format din rădăcini cu vocalele alternative A și O.

I. În rădăcinile BIR/BER, DIR/DER, MIR/MER, PIR/PER, TIR/TER, BLEST/BLIST, ZHEG/ZHIG și altele, litera I se scrie numai dacă sufixul -A- urmează rădăcinii. . De exemplu: SHINE - SHINE, DIE - DIE, WIPE - WIPE. Excepțiile de la regulă sunt cuvintele COMBINAȚI ȘI COMBINAȚI.

II. Ortografia rădăcinilor cu vocalele alternante A și O poate depinde de locul accentului în cuvânt, de sensul cuvântului și de acele litere care urmează vocalei alternante.

1. Ortografia rădăcinilor GOR/GAR, CLONE/CLAN, CREATIVE/TVAR, PLOV/PLAV, ZOR/ZAR depinde de locul accentului din cuvânt. Sub accentul din aceste rădăcini se scrie ceea ce se aude, acolo este imposibil să greșești, dar vocalele scrise în poziție neaccentuată trebuie învățate pe de rost: GOR, CLONE, CREATURE, PLAV, ZAR. Excepții: FOGES, COMBUS, SMOKE, SWIMMER, SWIMMER.

2. Alegerea literei din rădăcinile MAK/MOK și EGAL/ROVN depinde de sensul cuvântului. Cuvântul cu semnificația „scufundare în lichid” este scris cu litera A (ÎMMERGIȚI PERIA ÎN VOPSEA), dar dacă semnificația sa este „înmuiare treptat”, atunci ar trebui scris O (PANTOFI UDE UME). Un cuvânt care înseamnă „neted, orizontal, drept” ar trebui să fie scris cu litera O (NIVELIȚI SOLUL ÎN UN STURT DE FLORI), iar un cuvânt care înseamnă „identic” trebuie scris cu litera A (EGALITATE ÎN ÎNĂLȚIME, PERSOANĂ ECHILIBRATĂ). Excepții: PLAIN, PEER, EGAL, LEVEL.

3. Ortografia rădăcinilor LAG/LOG, RAST/RASH/ROS, KAS/KOSN, SKAK/SKOCH depinde de literele care urmează vocalelor alternante. Luați în considerare exemplele: OFERĂ - OFERĂ, PLANȚĂ - CREȘTE - CREȘTE, Atinge - Atinge, Sări - Sări. Excepții: INDUSTRIE, ROSTOK, CAMAMATOR, ROSTOV, ROSTISLAV și JUMP, JUMP.

Exercițiu

1. O mică casă nobiliară în stilul Moscovei, în care a locuit Avdotya Nikitishna Kukshina, era situată pe una dintre străzile nou construite ale orașului. (I. Turgheniev. Părinți și fii.)

2. Stai, am fost sincer cu tine, cumva involuntar ti-am spus totul dintr-odata, dar daca ii ajunge ceva, o sa spun doar ca ai mintit. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan sau oaspetele de piatră.)

3. Ernest a trântit cana goală pe blat, a luat o sticlă din frigider, a desfundat-o și a înclinat-o peste cană. (Arkadi și Boris Strugatsky. Picnic pe marginea drumului.)

4. Toată atenția mi-a fost atrasă asupra stâlpilor de mile, pe care le-am observat de departe, și asupra norilor, împrăștiați mai înainte pe cer, care, după ce au luat umbre de rău augur și negre, acum s-au adunat într-un singur nor mare și mohorât. (Lev Tolstoi. Copilărie.)

5. În plină zi... l-au ucis pe nimeni altul decât pe comandantul-șef al armatei germane din Ucraina, feldmareșalul Eichhorn, un general invincibil și mândru... (Mikhail Bulgakov. Garda Albă.)

6. Lasă conștiința... să chinuie bătrânii cămătari pe patul de moarte! (Friedrich Schiller. Tâlharii.)

7. Mă înclin respectuos și, sprijinindu-mă pe sabia mea, spun: „Sunt fericit, mare suveran, că am putut vărsa sânge pentru patria mea și aș vrea să mor pentru ea; dar dacă ești atât de milostiv încât îmi dai voie să te rog, eu cer un lucru - lasă-mă să-mi distrug dușmanul, străinul Sfântul Ieronim „a.” (Lev Tolstoi. Adolescența.)

8. Îmi doresc involuntar să alerg repede prin deșertul adolescenței și să ajung în acel moment fericit când din nou un sentiment de prietenie cu adevărat tandru, nobil, cu o lumină strălucitoare, a luminat sfârșitul acestei epoci și a marcat începutul unui nou, plin de farmec și poezie, vremea tinereții. (Lev Tolstoi. Copilărie.)

9. Profesorul a desfășurat caietul și, strângând cu grijă pixul, a scris Volodya cinci în coloana succesului și comportamentului cu un scris frumos de mână. (Lev Tolstoi. Copilărie.)

10. Apucând-o cu mâna dreaptă, pe care era un inel, s-a uitat mirată în jur, privind marea și desișurile verzi; dar nimeni nu s-a mișcat, nimeni nu s-a ascuns în tufișuri, iar în marea albastră și îndepărtată nu era niciun semn, iar Assol era acoperit de roș, iar vocile inimii au spus un „da” profetic. (Alexander Green. Scarlet Sails.)

11. Pe o parte a drumului se află un câmp vast de iarnă, tăiat ici-colo de râpe de mică adâncime, strălucind de pământ ud și verdeață și se întinde ca un covor umbrit până la orizont; pe de altă parte, o pădure de aspeni, acoperită de tufăr de nuci și cireși de păsări, stă parcă într-o abundență de fericire, nu se mișcă și pică încet picături ușoare de ploaie din ramurile sale spălate pe frunzele uscate de anul trecut. (Lev Tolstoi. Copilărie.)

12. Mort, Longren s-a aplecat și a văzut o creatură de opt luni privind atent la barba lui lungă, apoi s-a așezat, a privit în jos și a început să-și răsucească mustața. (Alexander Green. Scarlet Sails.)

13. Din toate aceste conversații, în sufletul meu se acumula un fel de sedimente, nu este clar ce. Și nu s-a dizolvat în timp, ci, dimpotrivă, a continuat să se acumuleze și să se acumuleze. (Arkadi și Boris Strugatsky. Picnic pe marginea drumului.)

14. Levin a început să atace, a alergat de sus cât a putut și a coborât, ținându-și echilibrul cu mâinile într-o mișcare neobișnuită. (Lev Tolstoi. Anna Karenina.)

15. Am petrecut noaptea în dulap și nimeni nu a venit la mine; abia a doua zi, adică duminică, m-au mutat într-o cămăruță de lângă clasă și m-au închis din nou. (Lev Tolstoi. Copilărie.)

16. Avea un zâmbet care lumina totul în jur. (Lev Tolstoi. Anna Karenina.)

17. Toți cei care patinau păreau să depășească cu totul indiferent, ajungând din urmă, chiar vorbind cu ea și distrându-se complet independent de ea, profitând de gheața excelentă și vremea bună. (Lev Tolstoi, Anna Karenina.)

18. Și aici crește iarba verde pentru oile tale și aici se înroșesc florile, din care poți țese o coroană pentru pălărie.” (N.M. Karamzin. Biata Liza.)

19. După ce am găsit cheile în locul indicat, eram pe punctul de a descuia cutia, când am fost oprit de dorința de a afla ce articol era deblocat de cheia minusculă agățată de același buchet. (Lev Tolstoi. Copilărie.)

20. În colțul opus, o lampă a ars în fața unei mari imagini întunecate a lui Nicolae Făcătorul de Minuni (I. Turgheniev. Părinți și fii).

21. ...Acel valet care a uitat să-i dea lui Napoleon cizme impermeabile pe 24 a fost salvatorul Rusiei. (Lev Tolstoi. Război și pace.)

22. În zori, două baterii noi, instalate noaptea, pe valea râului ocupată de Prințul de Ekmul, vor deschide focul asupra a două baterii inamice opuse. (Lev Tolstoi. Război și pace.)

23. Mulțimea s-a despărțit din nou, iar sacristanul a condus-o pe Petya, palid și fără suflare, la tunul țarului. (Lev Tolstoi. Război și pace.)

24. Pierre a observat cum după fiecare ghiulea care a aterizat, după fiecare înfrângere, revigorarea generală devenea din ce în ce mai intensă. (Lev Tolstoi. Război și pace.)

25. Maria, care aproape a alunecat pe aripă, a țipat de frică, dar avionul s-a redresat repede. (V. Pelevin. Chapaev și golul.)

26. Și dacă cineva adulmecă tutun, cu ce curtoazie îl tratează și cu ce cordialitate îl oferă în dreapta și în stânga! (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan sau oaspetele de piatră.)

27. Atunci s-a despărțit cercul apropiat al femeilor negustor; dar când tânărul a sărit din el, bătrâna a țipat după el... (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: A Tale from Modern Times.)

28. Langa casa noastra era un sant... si noi... incercam sa sarim peste el. (Friedrich Schiller. Tâlharii.)

29. Aceeași hotărâre a luat și sora ta: intenționează să meargă la o mănăstire, harul ne-a venit în același timp. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan sau oaspetele de piatră.)

30. Și destul de mult timp toți acești oameni s-au uitat în tăcere la flăcările îndepărtate ale unui nou foc. (Lev Tolstoi. Război și pace.)

31. Lisa s-a întors la coliba ei într-o cu totul altă stare decât în care a lăsat-o. (N.M. Karamzin. Biata Liza.)

32. Și este posibil să ne așteptăm la perfecțiune la o vârstă atât de fragedă? (Friedrich Schiller. Tâlharii.)

33. O corabie s-a ridicat din zori; a ieșit la suprafață și s-a oprit chiar în mijlocul dimineții. (Alexander Green. Scarlet Sails.)

34. Au tras în el timp de două ore, dar nu l-au putut lovi. Timp de două ore s-a prefăcut că e mort. (Arkadi și Boris Strugatsky. Picnic pe marginea drumului.)

35. Nici măcar nu a permis posibilitatea unei comparații între soția sa și Fenechka, dar a regretat că ea a decis să-l caute. (I. Turgheniev. Părinți și fii.)

36. Strălucirea faptelor lor, care ne luminează și pe noi, ne impune obligația de a le acorda aceeași cinste... (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan sau Oaspetele de piatră.)

37. Învățam deja degeaba, când și-a terminat munca, era o scrisoare către Irinei. (I. Turgheniev. Părinți și fii.)

38. M-am uitat multă vreme la Masha, care, întinsă pe piept, și-a șters lacrimile cu eșarfa și, încercând în orice mod posibil să-mi schimb viziunea despre Vasily, am vrut să găsesc punctul de vedere din care el ar putea părea atât de atractiv pentru ea. (Lev Tolstoi. Copilărie.)

39. ...Înțeleg perfect că această lume pe care o vedem nu ar putea crește ca o ciupercă peste noapte. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan sau oaspetele de piatră.)

40. Așadar, după cum s-a spus, studentul Anselm a căzut ... într-o apatie visătoare, ceea ce l-a făcut insensibil la toate atingerile exterioare ale vieții obișnuite. (E. T. A. Hoffman. Oala de aur: un basm din timpurile moderne.)

41. Spiegelberg, care stătuse în colț de-a lungul conversației, ... sare repede în sus... (Friedrich Schiller. Tâlharii.)

42. Marele oraș de lemn abandonat a trebuit să fie ars. (Lev Tolstoi. Război și pace.)

43. Încrederea ei în bătrâna Liza creștea pe zi ce trece... (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: a fairy basms from modern times.)

44. Așezându-mă la masă, am tras un teanc de hârtii spre mine, am băgat pixul în călimară și am scris cu litere mari în partea de sus a foii: „Atenție, ușile se închid! Următoarea stație „Dynamo”! (V. Pelevin. Omon Ra.)

45. Ar fi trebuit să te uiți la el aici, cum a alergat până la trăsură cu două pistoale în mână! (Friedrich Schiller. Tâlharii.)

46. ... În acest sens, am ambiția unui cuceritor care zboară mereu de la victorie la victorie și este incapabil să pună o limită poftelor sale. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan sau oaspetele de piatră.)

47. Ce se va mai întâmpla când lăstarii magnifici vor ajunge la maturitate deplină! (Friedrich Schiller. Tâlharii.)

48. Mănușile negre pentru puști au atins cheviotul uzat, iar ochii celui împins erau complet sticloși. (Mikhail Bulgakov. Garda Albă.)

49. Acum aleargă acolo și spune-i că îi voi lua capul ca să se facă totul într-o săptămână. (Lev Tolstoi. Război și pace.)

50. A văzut toate acestea, a luat în considerare totul și, de îndată ce Arthur strâmb s-a abătut chiar și cu un pas de la direcție, gura lui Redrick s-a deschis de la sine și un strigăt răgușit de avertizare i-a zburat din gât. (Arkadi și Boris Strugatsky. Picnic pe marginea drumului.)

Exercițiul a fost pregătit de I. Kamenev, R. Lozovsky și B. A. Panov („Liga Școlilor”).

Exercitiul 1.

ÎN Notează cuvintele cu litere lipsă. Indicați condițiile pentru alegerea unei grafii - o vocală la rădăcină.

1. Scara s-a dovedit a fi nouă, ferm construită și nu ascunsă. A apucat treapta de sus, s-a tras cu grijă în sus și a privit în prag. 2. A răsărit dimineața peste sat, roua strălucea, cartofii înfloreau, iar pădurea de pe versant era liniștită, ușor luminată de strălucirea din spatele crestei. 3. Norul de lumină de la raza laser s-a întins pe orizontul de sus al norilor și a făcut ca formarea să aibă loc. 4. Pe pereții groși, căptușiți cu satin, erau tablouri în rame scumpe. 5. Ziua s-a dovedit a fi însorită, caldă, iar toamna prindea putere în jurul frunzelor. Peisajul din acest loc a variat în funcție de iluminare. 7. Dar pânza din fața lui i-a șocat imaginația cu dimensiunea ei și un fel de radiație aspră de anxietate. 8. A ieșit complet derutat.

(S. Alekseev)

Exercițiul 2.

Distribuiți cuvintele în două coloane în funcție de alegerea vocalei din rădăcină. Indicați condițiile pentru alegerea unei ortografii.

a) e – i

aduna, strălucește, aduna, ridica, îngheța, îngheța, răspândi, răspândește, pârjoli, strălucitor, incendiar, șterge, strălucește, șterge, șterge, selectează, așeza, îngheța, îngheța, mor, mor, răspândesc, mă pierd, Mă pierd, smulg, ridic, șterg, strâng, scad, scad, răspândesc, răspândesc, încui, încui, curăță, alegători, numără, numără, genial, genial, va sosi, odihni.

b) o – a

Tangent, atinge, atinge, sugerează, oferă, propoziție, expunere, expune, adjectiv, apendice, uite, z_renka, z_rnitsa, degeaba, zarka, încălzire, încălzire, zag_r, încălzit_soare, încălzire, încălzire, tu să încălzi , a încălzi, termeni, crescut, grown_become, grown_up, age_st, armonizare, creștere, r_rit, r_vnina, r_vnyays, dunk în smântână, g_reli, r_vnyaysya, r_stock, ramură, nivel, comparație, R_stislav, nivelează paturile, compara cu cineva , așezați, întocmiți un nivel, r _asthenia, orașul R_stov, haină de ploaie impermeabilă, alge marine, degeaba se încălzește, atinge, zidește, se prăbușește, visează, oz_rena, prins, încălzitoare, culcare, culcare , culcați, nepretențios, întindeți, iluminați, mai cald, mânjiți, iluminat, creșteți, ești r_shy, r_left, r_outside , pantofii se udă, echilibrează, arcuri, înmoaie o perie în vopsea, spală în ploaie, sigilează cusăturile, contact .

Exercițiul 3.

Scrieți, aranjați literele lipsă, indicați grafic condițiile pentru alegerea unei ortografii la rădăcină.

a da deoparte, a pune, a aplica, a presupune, a exprima, a stabili, a poseda, a termeni, a pune, a asuma; a crescut, s-a maturizat, a crescut, a crescut, a crescut, a crescut, a crescut, a crescut, a crescut, a crescut, a crescut, ramură, a crescut crescut, apă buruieni; bloca, îngheța, colecta, întinde, șterge, dormi, găsește greșeli, arde, strălucitor, ocupa, înțelege, începe, stoarce, urca, trece prin, post, turna, selectează, ușoară, combina, combina, de ce, scade , scade; atingere, atingere, atingere, atingere, atingere, atingere, atingere, inaccesibil; incalzire, incalzire, incalzire, incalzire, incalzire, incalzire, incalzire, incalzire, incalzire, monoxid de carbon, incalzire, incalzire, supraincalzire, incalzire; înmuiați în smântână, haină de ploaie impermeabilă, spălați în ploaie, înmuiați peria, pantofii se udă; compara numere, egale, toate egale, nivel, nivel, nivel paturi, nivel, vârstă, timp, păr tunde, condiții de nivel, compara; sk_skat, sk_chok, sk_chok, sk_chu, parvenit; plutire, plutire, plutire, plutire, plutire, plutire gandac; bow_thread, bow_thread, bend_thread, jur, tv_rets, affirm_r, arc; degeaba, degeaba, degeaba, degeaba, degeaba, degeaba.

Exercițiul 4.

Notează cuvintele cu litere lipsă în următoarea ordine: cu o vocală neaccentuată la rădăcină, verificată prin accent; neverificabil; alternativ. Introduceți literele lipsă.

a) 1. Proștii nu străluceau în rațiune, nu în onestitate, ci numai în aur. (K. Batyushkov) 2. Florile sunt ultimii primii născuți de lux. (A. Pușkin) 3. Raza stelei dimineții va străluci dimineața, iar o zi strălucitoare va străluci. (A. Pușkin) 4. Urletul prelungit al lupilor flămânzi se risipește în ceața altei păduri chinuite. (Ya. Polonsky) 5. Pini în catifea verde și rășină parfumată curgeau ca chihlimbarul de-a lungul coloanelor solzoase. (K. Fofanov) 6. Sub aur se vede o pădure de mesteacăn. (S. Nadson) 7. Mesteacănii stăteau toţi albi, fără strălucire, albi de îndată ce căzuse zăpada, care încă nu fusese atinsă de raza de joc rece a soarelui de iarnă. (I. Turgheniev) 8. Cerul, plin de tunete, totul tremura la ferestre. (F. Tyutchev) 9. În liniște noaptea se întinde pe vârfurile munților. (I. Nikolaev) 10. Numai părul subțire al raței strălucește brazdă inactivă. (F. Tyutchev) 11. Stufurile, aplecate peste râu, șoptesc ceva. (I. Surikov) 12. Un vânt slab abia auzi frunzele deasupra capului. 13. Era un miros uluitor din florile din grădina din față. 14. Aici pământul s-a rupt atât de brusc și apa veșnică s-a răspândit! (V. Lentsov) 15. Am presupus că bancul de gheață se va îngropa undeva în nisipul malului meu. (V. Lentsov) 16. Și atunci a sărit din tufele de alun un câine mare cu laturile albe. (V. Lentsov) 17. În afara ferestrei late, valea înzăpezită scânteia sub raze. (V. Lentsov) 18. În colecția grădinii există cincizeci și patru de specii de plante incluse în Cartea Roșie. (N. Zamyatin) 19. Vuietul a crescut, umplând întreaga lume, sfâșiind urechile. (Strugatskys) 20. Nu se întâmplă atât de des să întâlnești oameni care combină cu succes capacitatea de a lucra atât cu capul, cât și cu mâinile. 21. Sk_pt_cism nu doare niciodată, dar opt_mism excesiv mă sperie. (M. Marinina) 22. Vaporul, strălucind de ghirlande, a navigat mai departe. (E. Yakovleva) 23. Inima mi s-a scufundat trist de sunetele luptei care se apropiau. (B. Akunin) 24. S-a auzit un urlet care creștea rapid dintr-o rena. 25. Și multă vreme după aceea iarba nu a mai crescut pe dealurile pârjolite. (V. Shklovsky) 26. Evenimentele s-au dezvoltat în cel mai imprevizibil mod. 27. Rezemat de perete, se uită la apa albastru-albastru a bazinului, acoperită cu cea mai mică pânză de ploaie. (E. Krestovsky) 28. Toate încercările de a înțelege situația nu au dus nicăieri. 29. A fost frumos să văd că are o greutate considerabilă în companie, că îi vorbesc cu respect.

b) 1. Ca întotdeauna, priveliștea orașului de seară este nav_val p_chal. 2. Îmi amintesc doar plimbări lungi cu calul de-a lungul uneia dintre autostrăzile de lângă Moscova. 3. Lămpile din spatele gardului de lemn străluceau cu o lumină misterioasă și nepământeană, iar câteva stele mici stăteau pe cerul gol și senin. 4. Pădurea s-a lovit de un gard înalt din scânduri gri nevopsite, de-a lungul căruia șerpuia sârmă spinoasă ruginită. 5. Restul băieților din echipajul nostru au ajuns treptat la școală. 6. Panta a trecut într-o vale de stânci, între care plutea marea.

(V. Pelevin)

c) 1. Ochii lui albaștri s-au luminat cu un foc vesel, batjocoritor. 2. Se putea simți plăcerea cu care a abordat prezentarea gândurilor sale. 3. Iar deasupra satului cerul de iulie strălucea cu foc albastru. 4. Stelele pâlpâie departe și lat. 5. Cumva echilibrul dorit nu i-a venit în suflet. 6. Conducătorul (lupul) s-a despărțit de cal și a ales momentul să sară pe el. 7. Inima îngheață de bucurie inexplicabilă, secretă. 8. Prințul într-o dispoziție bună și liniștită s-a plimbat prin sat. 9. Baikal, care se aşezase, scoase un zgomot supărat, malul stâncos a început să plesnească, de parcă ar fi vrut acum să spele toată furia pe care o acumulase în timpul nopţii tulburi.

Exercițiul 5.

Notează cuvintele cu litere lipsă, grupându-le după tipul de ortografie - vocale la rădăcină. Introduceți literele și explicați grafic alegerea lor.

A. 1. Podul Pl_vuchy peste râul răzvrătit a fost deja restaurat. 2. Bunicii bunicilor mei au adunat pietre aici. 3. Am fost întotdeauna învățați să ne suprimăm sentimentele. 4. Oamenii au înghețat, șocați de frumusețea bruscă înspăimântătoare, atât de neașteptată printre deșertul înghețat. 5. Vântul a suflat prin iarbă. 6. Din direcția stației, lumina îndepărtată a aprins. 7. Căldura înăbușitoare din sat deasupra sfaltului fierbinte. 8. Aerul fierbinte de deasupra râului a tremurat și s-a amestecat, făcând ca crestele cenușii ulterioare să se deformeze și să se micșoreze, ca și cum s-ar fi reflectat în apă ondulată. 9. Totul în jur era propice unei odihne plăcute. 10. Un iluminator de microscop, o mașină de calcul și o lampă de masă au fost conectate la priză printr-un T. 11. Explicația ta mi-a făcut o mare impresie. 12. S-a aplecat peste birou și a început să trimită hârtiile. 13. Micile bretele rotunjite aratau foarte elegante si chiar cochete la el. 14. Diamantele optice sunt absolut indispensabile pentru unele ramuri deosebit de delicate ale noii tehnologii. 15. Un bărbat în vârstă în costum negru a intrat în birou și s-a oprit așteptat în prag. 16. Se uită cu curiozitate la tabelele și graficele desenate cu cerneală.

(E. Parnov)

B. 1. Mașina, cu frâne la coborâre, a oprit lângă poartă. 2. O fată și-a făcut loc între sk_makes. 3. Silueta lui neagră ieșea în evidență pe fundalul de verdeață strălucitoare îndepărtată. 4. În cele din urmă, ceva a căzut între trunchiurile pinii. 5. Deasupra, aproape atingând panta înzăpezită, plutea un nor ciudat de foc. 6. În spate, un iaht a înghețat pe apa calmă. 7. Insula era complet goală. 8. Eșarfa ei flutura în vânt, capul, ușor aplecat înainte, încordat. 9. Împreună cu reflexia sa, castelul pare să plutească în aer, înconjurat de o umbră groasă de culoare verde. 10. Nisipul se întindea în formațiuni alungite, uniforme de-a lungul lateralelor alei netede... 11. A văzut cum primele raze de soare au atins câmpul de gheață. 12. Sub arcade au răsunat pași. 13. O femeie cu părul curgător stătea în barcă, mânând o vâslă.

(A. Kazantsev)

Exercițiul 6.

Notează-l, grupând cuvintele astfel încât în fiecare grup să existe cuvinte cu modele de ortografie, a căror ortografie este reglementată de o singură regulă. Introduceți literele lipsă.

Treci prin, îngrămădiți, săriți, udăți-vă, ocupați-vă, afișați, întindeți-vă, strălucitor, incendiar, încolțiți, comparați (numerele), bucurați-vă, respingeți, accesați, îndepărtați-vă de țărm, atingeți-vă mâinile, dorință nestăpânită, dulap ignifug, înlocuiți armata din încântare; cult; să te descurci cu casa; încântă, arde un design, înfășura o perie, strecură printr-o crăpătură; sk_chu pe un cal; frază stabilă; se încălzește pe foc; pădure dezintegrată; resursă inepuizabilă; pl_vuchy casă de odihnă; decizie imediată; supliment de jurnal; acces la frumusețe; adunarea fracțiilor; munca educațională; combina pozitii; sectorul industrial; sm_rk; eliberați drumul, pierdeți echilibrul; scădere, adunare; g_rit degeaba; a deveni dependent; înăbușit de căldură; joaca jocuri; z_rnitsa; înotător curajos; extensie; zap_h_smoulder în fotografie; linie tangentă; realizările științei; persoană fermecătoare; ab_tourient, adaptare, investitie, asociere, in_cansia, urcă pe munte, fă minuni; u_pic, an_logie, _absurd, tr_ktovat; îmbrățișare acută; inspirație.

Test pe tema " Ortografierea vocalelor alternative la rădăcina unui cuvânt"

1. În ce rând lipsește litera A din toate cuvintele?

1) ramură..sl..reduce, r..luxos

2) preliminar, salt, campanie electorală

3) binecuvântează, urgent, di...gonal

4) probabil, profeție..devenit, p..noram

2. În ce rând se află litera care îmi lipsește din toate cuvintele?

1) d..monstratie, inghetare..zhizn

2) scade, d..sant, bucurie

3) d..alog, lock..bar, urlet..li

4) bl..somn, d..sert, încălzire

3. În ce rând lipsește litera O din toate cuvintele?

1) international..nation, m..ssager, propunere

2) b..garaj, k..moara, aplecat

3) foame, contact, oh..caracterizează

4) absorb..tit, v..leyball, app..application

4. În ce rând lipsește litera E din toate cuvintele?

1) inacceptabil..inacceptabil, camera..ra, nr..r

2) ia pantofi, marca, om de afaceri

3) noi..a răcni, a măsura..a clipi,

4) îngheț, îngheț, amurg

5. Care serie este formată din cuvinte în care lipsesc doar vocalele neaccentuate alternante ale rădăcinii?

1) k..lonna, apa..sli, b..kaleya

2) presa iritabila, recompensa, av..ngard

3) cuvânt.

4) stare..reduce, in..robin, adj..roll

6. Din propozițiile 15-19, scrieți cuvinte cu aceeași rădăcină cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

(15) Nu este un miracol că fluturii, ca într-un basm adevărat, experimentează o transformare completă de-a lungul vieții? (16) Ei, desigur, nu sunt singurii care se pot transforma, dar în această modificare diferența dintre o omidă vorace asemănătoare cu un vierme și un fluture strălucitor care flutură pe cer este deosebit de izbitoare. (17) Dintr-un ou depus de un fluture apar niște omizi minuscule, care mănâncă și cresc pe tot parcursul vieții, crescând și mâncând în principal frunze de plante. (18) Apoi omizile crescute se transformă în pupe nemișcate, dar vii. (19) Unele omizi, înainte de a „pupa”, învârte coconi puternici ovali dintr-un fir puternic.

7. Din propozițiile 1-4, notează cuvintele cu vocală ALTERNATĂ neaccentuată la rădăcină

(1) Poluarea este o modificare nedorită a caracteristicilor fizice, chimice sau biologice ale aerului, pământului și apei noastre, care poate avea, în prezent sau în viitor, un efect negativ asupra vieții umane, plantelor și animalelor. (2) Poluanții sunt reziduurile a tot ceea ce producem, folosim și aruncăm. (3) Poluarea crește nu doar pentru că pe măsură ce populația crește, spațiul disponibil fiecărei persoane scade, ci și pentru că nevoile pe cap de locuitor sunt în continuă creștere, astfel încât de la an la an fiecare dintre noi aruncă din ce în ce mai multe deșeuri nedegradabile. (4) Există din ce în ce mai mulți oameni pe Pământ; nu mai este loc de aruncat gunoiul.

8 . Din propozițiile 21-24, scrieți cuvinte cu aceeași rădăcină cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

(21) Neatenția umană este principala cauză a problemelor. (22) Și lumea noastră este la fel de complexă și vulnerabilă ca o rețea: de îndată ce vei atinge o rețea, toate celelalte vor tremura cu siguranță. (23) La urma urmei, nu doar atingem web-ul - lăsăm găuri deschise în el. (24) Nu există nimeni care să susțină plantele și animalele în afară de noi, oamenii care locuim împreună cu noi pe frumoasa noastră planetă...

9. Din propozițiile 4-9, notează cuvintele cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

(4) Egiptenii și-au dat seama rapid cât de utile erau aceste creaturi când pisicile sălbatice libiene au început să vină să vâneze grânare de cereale. (5) Astfel, între oameni și pisici a luat naștere o prietenie, iar în scurt timp pisica s-a transformat dintr-un aliat în lupta împotriva rozătoarelor în animal de companie. (6) A mai trecut puțin timp și ea a devenit o zeitate: egiptenii s-au închinat zeiței bune Bast cu cap de pisică și sora ei crudă cu cap de leu - zeița războiului Sekhmet. (7) Dacă moare o pisică, toți membrii familiei își radeau sprâncenele în semn de doliu, ceea ce era un indicator al respectului față de acest animal. (8) Uciderea intenționată a unei pisici a presupus moartea, dar chiar și uciderea accidentală a fost pedepsită destul de sever. (9) Din Egipt, pisica domestică s-a răspândit în alte țări, dar acest lucru a durat mulți ani.

10. Din propozițiile 6-7 există un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.

(6) Era slabă, cu nasul moale, cu părul scurt și dezordonat, ca al unui băiat. (7) Se legăna pe picioarele ei bronzate, ca pe tulpini, se uită gânditoare pe lângă oameni și își mișcă arcul.

Testul „Pregătirea pentru examenul de stat. Alternarea vocalelor la rădăcina unui cuvânt"

№1 pentru clasa a IX-a

Începutul formei

1. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Și reflectarea cuceririi Caucazului de către ruși a atins orașul - undeva aici, într-o mare tristețe, au trăit prizonierul Shamil și alpiniștii care l-au însoțit. Au rătăcit pe străzile înguste, iar privirea lor nebună și dornică a căutat în zadar o serie de munți la orizont. (V. Zeleznikov)

2. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Și în acest haos, Lenka s-a repezit prin oraș toată ziua. Nu sa obosit să fie uimită de ciudăţeniile vieţii: turnurile zburau, doar ca să se întoarcă; bacul a fost scos din apă pentru a fi coborât din nou pe râu primăvara; copacii au căzut să crească din nou cu frunze tinere și puternice. Ea a avut o viață atât de glorioasă și interesantă (V. Zheleznikov)

3. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Când avem norocul să vizităm marea, nu doar înotăm și facem plajă, dar găsim și timp să strângem o mână de pietre măcinate de valuri. Pentru ce? Doar pentru distractie. (M. Shpagen)

4. Scrieți din propoziție un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Așa că casa a stat și a stat, mereu aglomerată de oameni, deși bărbații din Bessoltsev, așa cum era de așteptat, au mers la diferite războaie și nu s-au întors întotdeauna (V. Zheleznikov)

5. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Erau mulți oameni în pădure. Bătrânii mergeau, sprijinindu-se pe bețe. Familii întregi mergeau. Copiii mici erau conduși de mâini sau cărați pe umeri. Unii plângeau, alții tăceau, alții vorbeau. (E. Ryss)

6. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Casa pădurii stătea departe de drum. Poteca care ducea la ea fusese de mult acoperită de iarbă. Solomin însuși aproape s-a pierdut, iar o persoană care nu ar fi fost aici nu ar fi ajuns niciodată aici. (E. Ryss)

7. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Kolya a sărit în sus, a alergat la fereastră și, stând pe cutie, și-a scos capul afară. Norii năvăleau sus deasupra solului. Uneori au acoperit întreg cerul, alteori s-au împrăștiat, iar apoi stele singure au fulgerat sau marginea lunii a luminat pământul adormit. (E. Ryss)

8. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Caii sforăitori trăgeau căruțele prin cioturi, lemn mort și rădăcini. Mașinile le-au fost smulse de pe părțile laterale de trunchiuri de copaci, crengile de pin au rupt prelate de pe cărucioare și camioane (E. Ryss)

9. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

Dealul s-a terminat abrupt și drumul a coborât. Kolya și Lena se opriră. Un râu argintiu traversa câmpia împădurită. Zapolsk este situat pe malul râului. Acoperișurile erau vizibile printre coroanele verzi ale copacilor. Case multicolore stăteau într-un rând de-a lungul țărmului. (E. Ryss)

10. Scrieți din text un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină:

De mult plănuiseră să demoleze pivnița, dar deocamdată a servit drept loc excelent de joacă pentru copii. Aceasta a fost peștera noastră. Uneori transformam pivnița în cabana unei nave. Adevărat, proprietarii casei ne dădeau deseori afară din pivniță, dar am intrat din nou pe ascuns acolo. (E. Kokovin)

Testul „Pregătirea pentru examenul de stat. Sarcina A5. Ortografia rădăcinilor” nr. 3 pentru clasa a 9-a

Începutul formei

1. Indicați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină

Pinul ars stătea pe un deal, iar cioturile groase care ieșeau în jurul lui serveau drept acoperire sigură pentru trăgători. Poziția era convenabilă pentru apărare și, în același timp, era ușor să ataci din deal. (Brazhnin I.)

1) atac
2) ieșit în afară
3) ars
4) poziție

2. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Curând, mirosul de cafea s-a răspândit în toată încăperea, scânteind ca oglinzile negre în căni de porțelan alb. (Dubrovin E.)

1) răspândire
2) miros
3) camera
4) scânteie

3. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Am săpat o duzină de gropi adânci, așteptând cu răsuflarea tăiată ca lopata să lovească cufărul forjat. Dar cu cât am săpat mai mult, cu atât credeam din ce în ce mai puțin în existența comorii. (Kokovin E.)

1) așteptare
2) săpat
3) lopata
4) estomparea

4. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Copacii au apărut din întuneric și au revenit în întuneric. Uneori păreau bătrâni care merg sub escorta soldaților fasciști, alteori ca niște partizani care sar din pădure. Kolya încă mai tremura din când în când, dar din anumite motive i se părea că acum totul va fi bine. (Ryss E.)

1) a apărut
2) copaci
3) a ieșit
4) se părea

5. Găsiți un cuvânt în propoziție cu o vocală alternativă la rădăcină.

Scuturând trotuarul, un tren de țară a trecut pe sub viaduct, răspândind peste el un nor de fum. Vântul rece din ianuarie purta clopoțelul argintiu al sticlelor de la navele staționate în port și rada. (Nagișkin D.)

1) scuturare
2) în picioare
3) argint
4) răspândirea

6. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Vasek lăcuia un cadru pentru un ziar de perete. „Acesta este pentru mine”, gândi el, scufundându-și bucuros pensula în lacul gros. Mitya stătea la masă și se uita printre notițe pentru ziarul de perete. (Oseeva V.)

1) ziare de perete
2) cu plăcere
3) scufundare
4) așezat

7. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Când mama lui era în viață, Vasek s-a grăbit acasă după școală. Acum casa goală l-a speriat pe băiat. Adesea, înainte ca tatăl său să se întoarcă de la serviciu, el rătăcea fără țintă prin oraș singur sau le sugera prietenilor săi Kolya Odintsov și Sasha Bulgakov: „Hai să mergem undeva, băieți, să ne plimbăm...” (Oseeva V.)

1) oferit
2) se întoarce
3) munca
4) să ne clătinam

8. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Veronika Vasilievna îi cunoaște pe toți cititorii obișnuiți după nume de familie. Ea se plimbă pe îndelete pe cealaltă parte a tejghelei, sortând cărți. Soarta mea este în mâinile ei, cel puțin pentru seara asta. O voi petrece bine, împreună cu o carte fascinantă, interesantă? Eh, mi-ar placea cea cu leii!.. (Platov L.)

1) incitant
2) sortarea
3) cititori
4) pe îndelete

9. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Jung a fost foarte surprins de schimbările care au avut loc în lipsa lui. Acum barca nu mai era o barcă, ci ceva ca un foișor plutitor. (Platov L.)

1) surprins
2) foișoare
3) plutitoare
4) barca

10. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

Cercetașii au coborât la râu, în desișurile de coastă, unde deja îi așteptau sapatori cu trei bărci de pescuit. Era ora unsprezece noaptea. Un nor imens s-a târât din spatele tractului Shebekinsky și a acoperit luna. (Alekseev M.)

1) s-a târât afară
2) sapatori
3) ore
4) desișuri

Sfârșitul formularului

Testul „Pregătirea pentru examenul de stat. Sarcina A5. Ortografia rădăcinilor” Nr. 1 pentru clasa a 9-a

1. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

1) luminează
2) profesor
3) mangaiere (pisicuta)
4) vinegreta

2. Indicați un cuvânt cu o consoană dublă la rădăcină.

1) rusă
2) marinar
3) colectare
4) spune

3. Indicați cuvântul cu vocala testată în rădăcină.

1) lasa-te purtat
2) incendiar
3) bronzat
4) acordat

4. Identificați un cuvânt în care grafia vocalei alternante este dependentă fundamental de sensul lexical.

1) combina
2) aplecat
3) germinare
4) blotter

1) nivel
2) poziție
3) estomparea
4) fulgerul

6. Indicați un cuvânt cu o vocală netestabilă în rădăcină.

1) limonadă
2) înroșit
3) ștergeți
4) udați-vă

7. Indicați cuvântul cu vocala testată în rădăcină.

1) compliment
2) trotuar
3) aterizare
4) prezentare

8. Indicați un cuvânt cu o consoană nepronunțabilă la rădăcină.

1) onoare
2) participa
3) sentiment
4) prost

9. Indicați un cuvânt cu vocale neverificabile în rădăcină.

1) vals
2) găsiți vina
3) arde
4) paralel

10. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă în rădăcină care este o excepție de la regulă.

1) a se coace
2) arde
3) înghețați
4) atingeți

Sfârșitul formularului

Testul „Pregătirea pentru examenul de stat. Sarcina A5. Ortografia rădăcinilor” Nr. 2 pentru clasa a 9-a

1. Indicați un cuvânt cu o vocală netestabilă la rădăcină.

1) mesteca
2) culcați-vă
3) perspicacitate
4) reputație

2. Indicați cuvântul cu vocala testată în rădăcină.

1) egal
2) târziu
3) cap de varză
4) metaforă

3. Identificați un cuvânt cu o vocală alternativă la rădăcină.

1) răspândit
2) recurs
3) așteptați
4) grăbește-te

4. Indicați un cuvânt cu o consoană dublă la rădăcină.

1) te fac să râzi
2) neputincios
3) colosal
4) Belarus

5. Identificați un cuvânt în care grafia vocalei alternante depinde de rădăcina consonantică finală.

1) a crescut
2) alinierea
3) tangentă
4) creează

6. Identificați un cuvânt în care ortografia vocalei alternante depinde de accentul. Document

Se numea „Creând împreună, se pregateste La GIA" Schimbând puțin numele... dormi, și ea a frământat aluat din „făină” și apă... B cuvânt sufix de lemn „yann” 4) B cuvânt sunetul inimii „d” consoană nepronunțabilă Vă rugăm să indicați cuvânt Cu alternativ vocală V rădăcină. ...

Teste GIA (Partea a și B)

Teste

Teste GIA(Părțile A și B). Opțiunea 1. Citiți... cu o legătură subordonată. Și trebuie să fii gata la noi întâlniri cu dificile... asurzirea unei consoane sonore. A5. Specifica cuvânt Cu alternativ vocală V rădăcină. 1) căutat în (propoziția 4) 2) adunat (...

Notă explicativă Scopul studierii subiectului

Notă explicativă

Comunicatii, fii gata la o schimbare semnificativă... vocale V rădăcină cuvinte. Repetarea și generalizarea lecției 1 Sistematizare și repetare. Ortografie alternativ vocale V rădăcină cuvinte... WAKO, 2010. 3. Testeîn pregătire pentru GIA: GIA 2011. Limba rusă: ...

Limba rusă

VOCALELE ALTERNATE ÎN RĂDINĂ

Vocală alternativă neaccentuată

la rădăcina cuvântului

Alegerea vocalei depinde de

VALORI

Stresuri

SUFIX DUPĂ RĂDĂDINĂ

CAPĂTUL rădăcinii

1. Alegerea vocalei depinde de STRESS:

Fără accent DESPRE :

G o r-, -g a r- (adica arde);

Kl o n-, -kl a n- (însemnând a înclina);

TV despre r-, -tv a r- (adică creați)

Fără accent A :

Z despre r-, -za r- (adica zori);

Pl o v-, -pl a v- (adică înot).

Excepții: pl Ovets, pl O strănut

Sa exersam!

Bronz deschis..r, bronz usor..bronz, bronzat..bronz pe plaja, fata bronzata, incalzitor pe gaz, ardere combustibil, usor cald..cald

Zori de dimineață, vedeți zorii, observați zorii, întâlniți zorii, luminați de lună.

2. Alegerea vocalei depinde de CAPĂTUL RĂDĂCINII:

Skak-, -skoch- (adica a sari);

Rast-, -rasch-, -ros- (adica a creste).

EXCEPȚII:

Rostislav,

Cămătar,

Sa exersam!

Creșterea sudice, creșterea capitalului, creșterea tânără, creșterea stufului, creșterea răsadurilor, timpul de creștere, ramuri ale economiei, lăstari mici,

peste..un strat de iarbă, multi-ramuri..ferme de fermă, lăsați-i să crească, creșteți pisicuțe...crescute,

Se face târziu... cărările au devenit.

3. Alegerea vocalei depinde de SUFIXUL DUPĂ RĂDĂDINĂ:

Fals-, -lagA- (adica pus);

KOs-, -kasA- (însemnând atingere);

Ber-, -birA- (adica a colecta);

Der-, -dirA- (adica a smulge);

Blest-, -blistA- (adică a străluci);

Ter-, -tirA- (însemnând ștergere);

Per-, -pirA- (adica a bloca);

Mer-, -mirA- (adică a îngheța);

Stel-, -stilA- (adică a acoperi);

Zheg-, -zhiga- (adica a da foc);

ImA- (de exemplu, înțelege - înțelege);

InA- (de exemplu, secera - secera).

EXCEPȚII: combina, combina, chiar

SA EXERSAM!

Pregătește-te de drum, formează numărul de telefon, mori de frică, fugi cât poți de repede, freca-ți mâinile, sprijină-te de mână, strălucește cu puritate, acum. .așezat podelele, a șters ce era scris, s-a odihnit cu ...mainile lor.