წარმოების მახასიათებლები თანამშრომლისთვის - ნიმუში. MSE (VTEC) წარმოების სპეციფიკაციის სწორად შევსების ინსტრუქცია: ჩამოტვირთვის ფორმა და ნიმუში რა უნდა გააკეთოს წარმოების ოსტატი

1995 წლის 24 ნოემბერს ექსპერტიზის ჩატარების ფუნქციები სამედიცინო და შრომის საექსპერტო კომისიებიდან (VTEK) გადაეცა სამედიცინო და სოციალური ექსპერტიზის (მსე) ორგანოებს.

ვინ და როდის ადგენს დოკუმენტს?

თუ დასაქმებულს დაუდგინდა ჯანმრთელობის პრობლემები, ხშირი გაცდენა ავადმყოფობის გამო ან სირთულეები სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას, ეს აუცილებელია.

დაკვირვება და მკურნალობა ექიმი გასცემს სამედიცინო და სოციალურ გამოკვლევას(ITU) ან სამედიცინო შრომის საექსპერტო კომისია სპეციალურ ბიუროში.

ამისათვის თქვენ უნდა შეიკრიბოთ დაინსტალირებული, რომლის სიაში შედის (PH).

ასეთი დოკუმენტს ავსებს საწარმოს ხელმძღვანელისადაც განმცხადებელი მუშაობს, ექიმის თანდასწრებით (თუ არსებობს სამედიცინო კაბინეტი).

არის კიდევ რამდენიმე შემთხვევა, რისთვისაც იგი გათვალისწინებულია:

• სანატორიუმში, დისპანსერში ან საავადმყოფოში რეგისტრაციისთვის;
• უცხოეთის საელჩოში ვიზის მისაღებად მიმართვისას;
• ორგანიზაციის შეცვლისას (ივსება წინა სამუშაო ადგილზე);
• სწავლაზე დასაშვებად, იმ პირობით, რომ საბუთები წარდგენილი იქნება სამუშაოს მიღების შემდეგ.

მინიშნება!მენეჯერმა შეიძლება დაავალოს ფორმის შევსების პასუხისმგებლობა HR სპეციალისტს. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, მთელი პასუხისმგებლობა მთლიანად თავად ხელმძღვანელობას ეკისრება. ვიზის წარდგენამდე მან ყურადღებით უნდა შეამოწმოს ყველა პუნქტი.

შევსებისთვის საჭირო ნაშრომების სია

ყველას არ შეუძლია მიმართოს ექსპერტიზის დასკვნას თანამშრომლის შეზღუდული ქმედებების დასადგენად. შესაბამისად, ამისათვის უნდა არსებობდეს გარკვეული სახის ინდიკატორები, რომლებზეც შესაძლებელია დამატებითი ექსპერტიზის გავლა.

სპეციფიკაციაში მონაცემების შეყვანამდე უნდა მომზადდეს დოკუმენტების მცირე ჩამონათვალი:

თქვენ ასევე უნდა იცოდეთ:

1. სამუშაო პირობები, რომელშიც მოგიწიათ მუშაობა ბოლო 12 თვის განმავლობაში.
2. მავნეობის დონე, ჰიგიენური სტანდარტების დაცვა, რამდენად საშიში იყო მისი დასაქმების ტიპი.
3. რამდენად ხშირად გიწევდათ მივლინებაში წასვლა, რომელ მხარეში?
4. ავადმყოფობის შვებულების შემოსავლის დონე და სიხშირე, რაც მიუთითებს დაავადებაზე.

ინსტრუქციები ბენზინგასამართი სადგურის შევსების შესახებ

PP შეიძლება შედგეს ITU-ს მოთხოვნით, ან განმცხადებლის მოთხოვნით, მოთხოვნის ადგილის მითითებით.

Ძირითადი მოთხოვნები

ინფორმაცია შეტანილია სპეციალურ A4 ფორმაზე, ორ ეგზემპლარად. ასლი რჩება პირად საქმეში, ორიგინალი გადადის თანამშრომელს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეიყვანოთ ინფორმაცია თვითნებურად, მაგრამ უნდა გაითვალისწინოთ ყველა არსებული მოთხოვნა. თუ კომპანიის თანამშრომელი მუშაობს, მაშინ ყველაფერი მითითებულია აწმყო დროში, თუ ის უკვე დატოვა - წარსულში.

Შენიშვნა!ფორმა შეიცავს 13 ან მეტ პუნქტს, განმცხადებლის ავადმყოფობის მიხედვით. ყველაფერი უნდა იყოს შევსებული.

მოდით შევხედოთ რა უნდა ჩაიწეროს დოკუმენტის თითოეულ ნაწილში:

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ მონაკვეთებს, რომლებიც მიუთითებენ გარკვეული დატვირთვების შესრულების სირთულეებზე (მაგალითად, პუნქტი 8). გასათვალისწინებელია, რომ მნიშვნელოვანია შესრულებული სამუშაოს რეალური რაოდენობის ჩვენებადა რამდენი პროცენტია შესრულებული.

არ არის საჭირო თანამშრომლის ფუნქციების შესახებ ინფორმაციის სივრცითი წარმოდგენა, საკმარისია მისი მოკლედ და ლაკონურად ახსნა.

საჭიროა უფრო დეტალურად მიეთითოს გადაადგილების რა შესაძლებლობები იყო მოქმედებების გასაადვილებლად და არსებობს თუ არა დღეს ასეთი შესაძლებლობა.

არ არის საჭირო თანამშრომლის შექება. ეს დოკუმენტი არ არის შევსებული შემოსავლის მისაღებად სხვა ადგილის მოსაძებნად, მიუთითოს დადებითი თვისებები და არ წარმოადგენს რეკომენდაციას. ეს საჭიროა იმისათვის, რომ ექიმებმა რეალისტურად შეაფასონ პაციენტის მდგომარეობა და მისი დაავადების სირთულის დონე.

ფორმა მოწონებულია საწარმოს ხელმძღვანელის ან პერსონალის განყოფილების უფროსის მიერ და დამოწმებულია ორგანიზაციის სველი ბეჭდით. სამედიცინო პერსონალის არსებობის შემთხვევაში, პირადი დოკუმენტიც დამოწმებულია მისი ხელმოწერით.

არ ეთანხმებით ITU-ს კომისიის გადაწყვეტილებას? ფიქრობთ, რომ ექსპერტის აზრი უსამართლოა?

მაშინ წადი სასამართლოში! და ის გეტყვით როგორ გააკეთოთ ეს!

სამუშაო პირობების მახასიათებლების მოთხოვნა

N310n 10/11/2012 ბრძანების საფუძველზე. რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს ”სამედიცინო და სოციალური ექსპერტიზის ფედერალური სახელმწიფო დაწესებულებების ორგანიზაციისა და საქმიანობის პროცედურის დამტკიცების შესახებ”, ექსპერტიზის ჩამტარებელ ორგანოს უფლება აქვს დამატებითი მოთხოვნები მიმართოს პაციენტის საწარმოს.

ეს შეიძლება საჭირო გახდეს, როდესაც მოწოდებული ინფორმაცია არ იყო საკმარისი დაავადების სრული სურათის დასადგენად.

ამ შემთხვევაში შეიძლება გაიგზავნოს მოთხოვნა სამუშაო საქმიანობის ხასიათისა და სამუშაო პირობების ფაქტორების შესახებ. მოთხოვნის მიზანია ფუნქციონალური პასუხისმგებლობის განსაზღვრა და გაგებარომელსაც თანამშრომელი უნდა შეხვდეს:

• რა სახის სამუშაოს აკეთებენ ისინი?
• რამდენ ხანს უნდა იდგეს და რა პოზაში?
• რამდენი დრო იხარჯება დასვენებაზე?
• შესრულებული მოქმედებების სირთულის დონე.

მოთხოვნა ივსება ნებისმიერი ფორმით.ის შეიძლება გადაეცეს უშუალოდ პაციენტის მეშვეობით.

წარმოების ოსტატი კლასიფიცირებულია როგორც მენეჯერი. ამ პოზიციის მოსაპოვებლად, თქვენ უნდა გქონდეთ უმაღლესი სპეციალიზებული განათლება და გქონდეთ მინიმუმ 1 წლიანი გამოცდილება წარმოებაში. საშუალო განათლებით ამ პოზიციის მოპოვებაც შესაძლებელია, თუმცა ამ შემთხვევაში კომპანიები გამოცდილების უფრო მკაცრ მოთხოვნებს აწესებენ. თუ ადამიანს არ აქვს სპეციალური განათლება, მაშინ იმისათვის, რომ გახდეს წარმოების ოსტატი, ამ სფეროში მინიმუმ 5 წელი უნდა იმუშაოს. საწარმოს ხელმძღვანელს შეუძლია დანიშნოს პირი წარმოების ოსტატის ადგილზე, ასევე გაათავისუფლოს იგი ამ თანამდებობიდან.

რა უნდა იცოდეს წარმოების ოსტატმა?

1. მარეგულირებელი და ტექნიკური ინსტრუქციები, რომლებიც დაკავშირებულია კონკრეტული დეპარტამენტის საქმიანობის როგორც საწარმოო, ისე ეკონომიკურ ნაწილებთან.
2. მოთხოვნები საქონლის მიმართ, რომელიც წარმოებულია წარმოებაში, ასევე გაითვალისწინოს პროდუქტის აუცილებელი ტექნიკური მახასიათებლები. ამ თანამშრომელს მოეთხოვება გაეცნოს პროდუქტის წარმოების ტექნოლოგიასა და თავისებურებებს.
3. წარმოების ადგილის სტრუქტურა და აღჭურვილობის მუშაობის წესები.
4. კონკრეტული ადგილის საწარმოო საქმიანობის განხორციელების მეთოდები.
5. წარმოებაში შრომით საქმიანობასთან დაკავშირებული კანონმდებლობის საფუძვლები, კერძოდ, საწარმოს თანამშრომლების ხელფასის ოდენობა და ფორმა.
6. სამუშაოს მიღების ფასები და სტანდარტები, აგრეთვე რეგულაციების შემოწმებისა და გადასინჯვის მეთოდები.
7. მინიმალური შესაძლო ხელფასის სტანდარტები, ასევე თანამშრომლების წახალისებისა და ფინანსური წახალისების გზები.
8. შრომის დაცვის წესები, ძირითადი უსაფრთხოების ზომები, მისი განხორციელების წესები, სამუშაოზე სანიტარული უნარ-ჩვევები და ცოდნა, აგრეთვე ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების უზრუნველყოფისა და მონიტორინგის უნარები.

ოსტატის ძირითადი სამუშაო მოვალეობები

საიტის მიერ გეგმის განხორციელების პირობების უზრუნველყოფა, ასევე ამ ფაქტის ნებისმიერი შესაძლო საშუალებით უზრუნველყოფა. პროდუქციის ასორტიმენტის და მათი ეტიკეტირების სათანადო მდგომარეობაში შენარჩუნება, ასევე სისტემატიზაცია. მსგავსი პროდუქტების თანამედროვე ბაზარზე კონკურენტუნარიანი პროდუქციის წარმოება.

საწარმოო სიმძლავრის მაქსიმალური მოცულობის გამოყენების მონიტორინგი, აღჭურვილობის სწორად გამოყენება, აგრეთვე მასში მასალების სრული დატვირთვა. ოსტატის სამუშაო პასუხისმგებლობა მოიცავს კომპანიის თანამშრომლების სათანადო მუშაობის ზედამხედველობას.

მონაწილეობა საწარმოო ადგილის, ანუ დაქვემდებარებული გუნდისთვის ახალი ამოცანების დაგეგმვასა და შემუშავებაში. ჩამოყალიბებული დავალების შესაბამისად, აუცილებელია შეადგინოს კონკრეტული მიზნები, რომლებსაც ეს თანამშრომელი გადასცემს თავის დაქვემდებარებულ თანამშრომლებს.

რა უნდა გააკეთოს წარმოების ოსტატმა?

საწარმოო მასალებში დეფიციტის არარსებობის მონიტორინგი, აგრეთვე ნახევრად მზა პროდუქციის, მოწყობილობების, ხელსაწყოების, ტექნიკური დოკუმენტაციის დროული შეკვეთა და მიწოდების მონიტორინგი დადგენილი ამოცანების შესაბამისად. ამავდროულად, აუცილებელია საწარმოს თანამშრომლების გამართული მუშაობისა და სათანადო შრომის ეფექტურობის მონიტორინგი.

გუნდების ან ცალკეული თანამშრომლების მიერ შესრულებული სამუშაოს მუდმივი შემოწმება, წარმოქმნილი პრობლემების სწრაფად აღმოფხვრა, რაც ხელს უშლის საწარმოს ამოცანის ეფექტურად შესრულებაში. ყველა ფაქტორის სწრაფი აღმოფხვრა, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს დამონტაჟებული პროდუქციის ნორმალურ წარმოებაზე.

დამატებითი პასუხისმგებლობები

დაქვემდებარებულ გუნდთან დაკავშირებული პროფესიული და სოციალური საკითხების ორგანიზება და გადაწყვეტა. მუდმივად ატარებ კურსებს საკუთარი კვალიფიკაციის ასამაღლებლად. ეს მოქმედება უნდა განხორციელდეს მინიმუმ 2-3 წელიწადში ერთხელ. ამისათვის აუცილებელია დაესწროთ სხვადასხვა კურსებს ან ინსტიტუტებს, რომლებიც მუშაობენ სპეციალურად, რათა გაეცნონ მუშებს ახალ მეთოდებსა და ტექნიკას, რაც მათ საშუალებას აძლევს დაასრულონ დავალებული საწარმოო ამოცანები უფრო სწრაფად და ხარისხიანად.

სწორი ფორმების მომზადებისა და საწარმოო ამოცანების დროული გაცემის მონიტორინგი. ეს ეხება სხვადასხვა კოსტიუმებს და ცვლის დავალებებს. წარმოების ოსტატი ვალდებულია დროულად მოაწყოს დასვენება, მაგრამ, თუ ეს შესაძლებელია, თავიდან აიცილოს შეფერხება, ასევე აღჭურვილობის უმოქმედო დარჩენა. მის ფუნქციებში შედის სამუშაო ნორმაზე მეტი ბრძანებების გაცემა. ეს თანამშრომელი აფასებს და ამზადებს საინფორმაციო ანგარიშს კონკრეტული საწარმოო პროგრამის პროგრესის ან დასრულების შესახებ.

რთული, მაგრამ აუცილებელი პასუხისმგებლობები

სამრეწველო ტრენინგის ოსტატის სამუშაო პასუხისმგებლობა წინასწარ განსაზღვრავს ინსტრუქციების გახმოვანებას, რათა მუშებს შეეძლოთ შეასრულონ ახალი ტიპის სამუშაოები ან ისწავლონ მოდერნიზებული პროცესები, უზრუნველყონ ყველა შესაძლო დახმარება ახალი სამუშაო ტექნოლოგიების შესწავლაში ან უჩვეულო აღჭურვილობასთან დაკავშირებაში.

წარმოების ოსტატის სამუშაო პასუხისმგებლობა მოიცავს შემდეგს:

1. აკონტროლეთ თანამშრომლების მიერ წარმოების ამოცანების შესრულების მთელი პროცესი.
2. განსაკუთრებით ფრთხილად იყავით, როდესაც წარმოიქმნება სირთულეები ან სიტუაციები, როდესაც პრობლემის გადაჭრა გაურკვეველი ან რთული მოქმედებაა.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს პროცესების მონიტორინგს და ზედამხედველობას, რომლებიც წარმოადგენს კომპლექსურ, საპასუხისმგებლო ან განსაკუთრებით ძვირადღირებულ სამუშაოს, საქონლის წარმოების რთული პროცედურების განხორციელების ახალ გზებს.

კრიტიკული საკითხების გადაჭრა

სამშენებლო ოსტატის სამუშაო პასუხისმგებლობა მოიცავს მუშაკების წარმოების ტექნოლოგიასთან შესაბამისობის მონიტორინგს და იმ მუშაკების სამუშაო აქტივობების ოპერატიულ შეჩერებას, რომლებიც გადაუხვევენ თავდაპირველად დასახულ კურსს ან ასრულებენ მნიშვნელოვან პროცესებს არასწორად რაც შეიძლება მალე. შესაბამისობის მონიტორინგი უნდა მოხდეს არა მხოლოდ ტექნიკურ რეგლამენტებთან, არამედ შემოთავაზებულ ნახაზებთან, ზომებთან, მახასიათებლებთან, სტრუქტურების რაოდენობასთან და გამოყენებული მასალების შესაბამისობასთან.

პასუხისმგებლობა, რომელიც მოითხოვს მაღალ პროფესიულ მომზადებას

ახალი აღჭურვილობის ან მანქანების მიერ წარმოებული ნაწილის ან სტრუქტურის მიღება და შემოწმება, რომელიც მიწოდებულია შეკეთების შემდეგ. ამრიგად, წარმოების ოსტატის სამუშაო პასუხისმგებლობა მოიცავს სარემონტო ოპერაციების მონიტორინგს და სამუშაო აღჭურვილობის მომსახურებას.

მაღაზიის ოსტატის სამუშაო პასუხისმგებლობა გულისხმობს მონაწილეობას და, საჭიროების შემთხვევაში, კონსულტაციის გაწევას სამუშაოს ანაზღაურების გადახედვასთან დაკავშირებით, ასევე მოსაზრებების გამოხატვასა და იდეების მიზანშეწონილობაზე მუშების მიერ სამუშაო საათების რაოდენობის გადახედვასთან დაკავშირებით, ე.ი. კონკრეტულ საწარმოში მომუშავე ადამიანების შესაძლებლობების ანალიზის უნარი.

მნიშვნელოვანი პასუხისმგებლობები

წარმოების ოსტატის სამუშაო პასუხისმგებლობა მოითხოვს სამუშაო აღჭურვილობისა და ღობეების ზოგადი მდგომარეობის რეგულარულ შემოწმებას, თანამშრომლების მუშაობაზე ინსტრუქციული აქტივობების განხორციელებას, მათ მნიშვნელოვანი დეტალების და მიმდინარე ცვლილებების ინფორმირებას.

მათი ცოდნის მონიტორინგი გამოკითხვების ჩატარების სახით უსაფრთხოების ძირითადი წესების, სანიტარული პირობების, პირადი დამცავი აღჭურვილობის გამოყენების წესების ცოდნასთან დაკავშირებით, თუ ეს გათვალისწინებულია კონკრეტულ წარმოებაში. მუშების მიერ უსაფრთხოების წესების სრული დაცვისა და შრომის კანონმდებლობასთან პირობების დაცვის მონიტორინგი.

ყოველდღიური მოვალეობები

მუშაკთა შრომის დისციპლინისა და უსაფრთხოების ზომების მონიტორინგი მათი პირადი ცხოვრებისა და მიმდებარე აღჭურვილობისთვის. ასევე, წარმოების ოსტატმა უნდა გამოიყენოს ყველა საშუალება, რათა შეინარჩუნოს დისციპლინა და სისუფთავე ყველა შენობაში მუშების საქმიანობის მონიტორინგის გზით. ეს თანამშრომელი ვალდებულია უზრუნველყოს ნარჩენების დროული გადაზიდვა, ასევე მზა პროდუქციის დროული მიღება თანამშრომლებისთვის, ოსტატის სამუშაო მოვალეობებში შედის მისი შემდგომი განაწილება და მიწოდება.

წარმოების ოსტატი, თავის უფლებებთან ერთად, აქვს საიტის ოსტატის მოვალეობები, რომლის განხორციელებაზეც ის არის პასუხისმგებელი. ეს ყველაფერი მას ენიჭება რუსეთის ფედერაციის შრომის კანონმდებლობის შესაბამისად, ამიტომ ეს თანამშრომელი პირადად არის პასუხისმგებელი ყველა მოთხოვნის დაცვაზე. მოვალეობის შესრულებისას მას არ შეუძლია ძალადობრივი მეთოდების გამოყენება და არც ისეთ საკითხებში მონაწილეობა, რომლებიც მის სპეციალობას არ ეხება.

ყველა თანამშრომელი ვერ შეძლებს კომპეტენტურად შეაფასოს თავისი მუშაობის პირობები.

რა არის წარმოების მახასიათებელი?

საჭიროების შემთხვევაში, ადმინისტრაცია ვალდებულია თანამშრომელს გასცეს ოფიციალური დოკუმენტი, სახელწოდებით ეს დოკუმენტი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს სხვადასხვა ფორმით და ტიპებით, რადგან ყველაფერი დამოკიდებული იქნება იმ მიზნებზე, რისთვისაც არის საჭირო.

რა თქმა უნდა, ყველა სახის წარმოების მახასიათებლების გამოთვლა ძალიან რთული იქნება. თუმცა, აღსანიშნავია ამ დოკუმენტის სამი ყველაზე გავრცელებული ტიპი. Ესენი მოიცავს:

წარმოების მახასიათებლები სამუშაო ადგილიდან. სერთიფიკატი იწერება ნებისმიერი ფორმით; აქ მთავარი პირობაა დასაქმებულის პროფესიული, სოციალური თუ ოფიციალური საქმიანობის აღწერა, ასევე პიროვნული და საქმიანი თვისებების შეფასება.

საწარმოში პრაქტიკულ მომზადებას გადის სტუდენტის სამუშაო პირობების წარმოების მახასიათებლები.დოკუმენტის ეს ფორმა არც თუ ისე გავრცელებულია, მაგრამ ის ასევე გვხვდება. ამ შემთხვევაში სერტიფიკატი მზადდება უფასო ფორმით. მას უზრუნველყოფს პრაქტიკის მენეჯერი ან ორგანიზაციული პერსონალის სამსახურის წარმომადგენელი.

დასაქმებულის სამუშაო პირობების წარმოების მახასიათებლები, რომლებიც აუცილებელია MSE-ის (სამედიცინო სოციალური ექსპერტიზის) გასავლელად.დოკუმენტის ეს ფორმა ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი და გავრცელებულია. იგი შედგენილია პაციენტის სრული სამედიცინო გამოკვლევის დროს. დგინდება დასაქმებულის შრომისუნარიანობის დაკარგვის ხარისხი (ნაწილობრივი ან სრული) და განისაზღვრება მისი ინვალიდობის ჯგუფი. ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, აუცილებელია იმისთვის, რომ გამოკვლევის შედეგები დადგინდეს სამუშაო პირობების შესაბამისობა დასაქმებულის ჯანმრთელობასთან. თავად დოკუმენტი გაცემულია დამსაქმებლის მიერ, წინასწარ მომზადებული ჰიგიენური მახასიათებლების სრული დაცვით. სერტიფიკატი ასევე უნდა შეიცავდეს შრომის პროდუქტიულობის მახასიათებლებს, თანამშრომლების წარმოების ყველა სტანდარტს და ა.შ. თუ საწარმოს აქვს სამედიცინო ცენტრი, მაშინ ექიმმა უნდა შეავსოს მახასიათებლები. ამასთან, დოკუმენტის დამოწმება მენეჯერის ან პერსონალის განყოფილების უფროსის ხელმოწერით დარჩება სავალდებულო.

მავნე სამუშაო პირობების შესახებ

ბევრმა იცის, რომ ამჟამინდელი კანონმდებლობა მოითხოვს იმ პირებს, რომლებიც მუშაობენ სახიფათო შრომის პირობებში, გარკვეული გარანტიებითა და შეღავათებით. რა არის ეს გარანტიები და როგორია ისინი? ამ კითხვაზე პასუხი ძალიან რთული და რთულია. ყოველივე ამის შემდეგ, არსებობს მრავალი კლასიფიკაცია, რომელიც განსაზღვრავს თანამშრომლებისთვის შეღავათების მიწოდების სტანდარტებს. აქედან გამომდინარე, ღირს კიდევ ერთ, უფრო მნიშვნელოვან კითხვას მივმართოთ: როგორი სამუშაო გარემო ითვლება მუშაკთა ჯანმრთელობისთვის საზიანო და სახიფათო?

სხვადასხვა პროფესიის წარმომადგენლების სამუშაო პირობების ხანგრძლივმა დახასიათებამ შესაძლებელი გახადა შემდეგი ძირითადი ფაქტორების იდენტიფიცირება, რომლებიც წარმოადგენენ მავნე პროფესიულ პირობებს:

• დაძაბულობის ზომები სამუშაო პირობებში. ეს მოიცავს ხანგრძლივ მუშაობას შესვენების გარეშე, ძალიან ერთფეროვან, ხშირად ემოციურ და ინტელექტუალურ სფეროებს.
• სამუშაო პირობების სიმძიმის ზომები. ეს არის მუდმივი დინამიური და სტატიკური დატვირთვები, რომლებიც დაკავშირებულია, როგორც წესი, ფიზიკურ შრომასთან. ეს ასევე მოიცავს მცირე გამაღიზიანებელ ფაქტორებს, როგორიცაა არასასიამოვნო პოზა სამუშაოს შესრულებისას, გარკვეული მოქმედებების დიდი რაოდენობის გამეორება და ა.შ.
• ქიმიური კრიტერიუმები. განიხილება, თუ სამუშაო გულისხმობს ადამიანის ორგანიზმზე სხვადასხვა სახიფათო ნივთიერებების (მჟავები, ტუტეები, რეაგენტები და ა.შ.) ზემოქმედებას. მტვრის ან გაზის დაბინძურება, მძიმე დაბინძურებული ჰაერი - ეს ყველაფერი ასევე დაკავშირებულია განსახილველ კრიტერიუმებთან.
• ზოგადი ფიზიკური კრიტერიუმები. ალბათ ფაქტორების ყველაზე გავრცელებული ჯგუფი; ყველაფერი იმიტომ, რომ ეს მოიცავს არანორმალურ ტემპერატურას, მაღალ ტენიანობას, სხვადასხვა სახის გამოსხივებას - მაიონებელი ან არაიონებელი, ჰაერის სიჩქარის სიჩქარე, ვიბრაცია და ხმაური, არასაკმარისი განათება და მრავალი სხვა. მავნე სახიფათო სამუშაო პირობების მქონე მუშები უმეტეს შემთხვევაში ამ კატეგორიას მიეკუთვნებიან. მსოფლიოს მრავალ ქვეყანაში საწარმოთა უმრავლესობაც ზუსტად ამ კრიტერიუმების ჯგუფს ერგება.
• ბიოლოგიური ფაქტორები. ეს არის ძალიან სპეციალიზებული ჯგუფი, შესაფერისი მხოლოდ იმ საწარმოებისთვის, სადაც არის სხვადასხვა ხარისხის საფრთხის ბიოლოგიური ორგანიზმები. ეს ორგანიზმები, რა თქმა უნდა, იყოფა ორ ჯგუფად: მიკროორგანიზმები (ბაქტერიები, სოკოები, ვირუსები და სპიროქეტები) და მაკროორგანიზმები (ცხოველები და მცენარეები).

უპასუხოდ რჩება კიდევ ერთი კითხვა: როგორ შეიძლება განისაზღვროს, არის თუ არა კონკრეტული ტიპის სამუშაოს საზიანო? არსებობს რუსეთის ფედერაციის მთავრობის სპეციალური დადგენილება No 870. ყველა ოფიციალური ინფორმაცია პროფესიების ტიპის შესახებ იქიდან უნდა იყოს აღებული. თუმცა ეს დოკუმენტი, სამწუხაროდ, მოსახლეობის უმრავლესობისთვის გაუგებარი იქნება, რადგან ჩარჩო დოკუმენტია. ასევე არსებობს ბრძანებები ჯანდაცვისა და სოციალური განვითარების სამინისტროდან, მაგრამ მათი უმეტესობა ეფუძნება ძველ საბჭოთა რეგულაციას, რომელიც შეიცავდა ორგანიზაციების, სახელოსნოებისა და პოზიციების მთელ სიას, რომლებიც შეიძლება ჩაითვალოს ჯანმრთელობისთვის სახიფათო. რა არის ეს სიები? ეს შემდგომში იქნება განხილული.

სახიფათო სამუშაო პირობების მქონე პროფესიების ჩამონათვალი

სახიფათო და სახიფათო სამუშაო პირობების შემცველი სამუშაოების სრული სია რეგულირდება მთავრობის №665 დადგენილებით. ეს დოკუმენტი შეიცავს ბენეფიციართა მთელ სიას, რომლებსაც უწევთ მუშაობა სახიფათო, რთულ ან მავნე პირობებში.

თუმცა ქვემოთ იქნება იმ კატეგორიის მოქალაქეების შემოკლებული სია, რომლებიც ჩართულნი არიან სახიფათო პროფესიებში. 2016 წლის მონაცემებით, ეს მოიცავს:

• სამთო მუშები;
• მეტალურგები ფერადი და შავი ლითონების მოპოვებით;
• გენერატორის გაზების მწარმოებელი მუშები;
• ქიმიურ კომპანიებში მომუშავე მუშები;
• პირები, რომლებიც მუშაობენ დენთის, საბრძოლო მასალის, სხვადასხვა ფეთქებადი ნივთიერებით და ა.შ.
• ნავთობისა და გაზის ორგანიზაციების თანამშრომლები, აგრეთვე ნახშირის, ფიქლის მასალების, გაზის კონდენსატის მწარმოებელი ორგანიზაციები და ა.შ.
• ლითონის დამუშავებასთან დაკავშირებული პირები;
• მუშები ამა თუ იმ გზით, რომლებიც დაკავშირებულია რადიოინჟინერიასთან და ელექტრონიკასთან;
• ელექტროსაინჟინრო საწარმოების მუშები;
• სამშენებლო მასალების მწარმოებელი საწარმოების თანამშრომლები;
• მინის და ფაიფურის ქარხნების მუშები;
• ბოჭკოების, ქაღალდის, ცელულოზის წარმოებით დაკავებული პირები;
• მედიკამენტების და სხვადასხვა სამედიცინო პროდუქტის მწარმოებელი მუშები;
• სატრანსპორტო მომსახურებისა და ორგანიზაციების მუშები;
• პირები, რომლებიც დაკავშირებულია ბირთვულ ენერგიასთან და ბირთვულ ინდუსტრიასთან.

მშენებლები, შემდუღებლები, სოფლის მეურნეობის მუშები, მექანიკოსები, სტოკერები და მრავალი სხვა პირი, რომლებიც ამა თუ იმ გზით არიან ჩართულნი ფიზიკურ შრომასთან დაკავშირებულ სფეროებში - ყველა მათგანი ასევე მიეკუთვნება შეღავათიან კატეგორიებს და შედის შრომის პროფესიების სიაში.

სამუშაო პირობების შეფასების პროცედურა

2013 წელს მიმოქცევაში შევიდა ფედერალური კანონი No426. გადაწყდა სპეციალური პროცედურის ჩატარება სახელწოდებით „სამუშაო პირობების შეფასება“. ამა თუ იმ ორგანიზაციის ხელმძღვანელს, რომელიც მანამდე მხოლოდ არსებული სამუშაოების სერტიფიცირებას ახორციელებდა, ფედერალური კანონის ძალაში შესვლის შემდეგ, პერიოდულად უნდა დაეწყო აღნიშნული ოპერაციის განხორციელება.

VTEK-ის სამუშაო პირობების ნიმუშის აღწერა წარმოდგენილია ქვემოთ.

მაშ, რა არის სამუშაო პირობების განსაკუთრებული შეფასება სამუშაო ადგილზე და რატომ არის ეს აუცილებელი? ეს შეფასება არის გარკვეული ოპერაციების უნიკალური ნაკრები, სამუშაო პირობების სპეციფიკური მახასიათებელი, რომელიც მიზნად ისახავს:

• სახიფათო ფაქტორების აღმოჩენა წარმოებასა და შრომის პროცესში;
• მუშებზე ამ ფაქტორების გავლენის დონის შესაფასებლად.

ამ შეფასების დასრულების შემდეგ თქვენ:

• უზრუნველყოს ყველა მუშაკი დამცავი აღჭურვილობით (როგორც კოლექტიური, ისე ინდივიდუალური);
• დააწესოს ყველა საჭირო გარანტია და შეღავათი მუშაკებისთვის;
• ჩაატაროს სამედიცინო გამოკვლევები (წინასწარი და პერიოდული);
• დააწესოს დამატებითი ტარიფები რუსეთის საპენსიო ფონდებში შენატანებისთვის;
• გამოთვალეთ ფასდაკლება "დაზიანებებზე";
• სამუშაო პირობების შესახებ სტატისტიკის სახით ანგარიშების მომზადება.

ვისკენ არის მიმართული ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი აქტივობა? სამუშაო ადგილებზე სამუშაო პირობების შეფასება უნდა განხორციელდეს ყველა მომუშავე პირთან მიმართებაში, გარდა სახლისა და დისტანციური მუშაკებისა. ასევე არ არის შეფასებული პირები, რომლებმაც დადეს შრომითი ურთიერთობა დამსაქმებელთან - ფიზიკური პირი, რომელიც არ არის ინდმეწარმე.

როგორ ზუსტად უნდა შეფასდეს სამუშაო პირობები, დაიწერა ბევრ პუბლიკაციასა და სტატიაში. თუმცა, ყველაზე ზუსტ წყაროდ რჩება, რა თქმა უნდა, ფედერალური კანონი No426. ყურადღება უნდა მიაქციოთ კიდევ ერთ მნიშვნელოვან კითხვას: რა დროს უნდა განხორციელდეს განსახილველი ღონისძიებების ნაკრები?

როდის ტარდება სამუშაო პირობების შეფასება?

სამუშაო პირობების შეფასება უნდა განხორციელდეს მინიმუმ ხუთ წელიწადში ერთხელ. წარმოდგენილი ღონისძიებების ნაკრები ხორციელდება, რა თქმა უნდა, უშეცდომოდ - იმისდა მიუხედავად, ადრე აღმოჩენილი იყო თუ არა მავნე პირობები. ასევე არსებობს მთელი რიგი ფაქტორები, რომლებიც ხელს უწყობს სამუშაო პირობების არაგეგმიური შემოწმების განხორციელებას. აქ არის რამდენიმე სიტუაცია, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს გეგმის გარეშე განხილვა:

• ექსპლუატაციაში შევიდა ახლად ორგანიზებული სამუშაო ადგილები;
• ორგანიზაციის ხელმძღვანელი იღებს „მესიჯს“ შრომის სახელმწიფო ინსპექტორისგან არაგეგმიური შემოწმების შესახებ;
• იცვლება გამოყენებული ნედლეულის ან მასალების შემადგენლობა (მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ასეთი მასალები შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს საწარმოს თანამშრომლებზე);
• თავად ტექნოლოგიური პროცესი იცვლება, საწარმოო აღჭურვილობა იცვლება (ისევ, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ასეთი აღჭურვილობა არ არის უსაფრთხო);
• კოლექტიური ან ინდივიდუალური დამცავი აღჭურვილობა იცვლება ან მოდერნიზებულია;
• სამსახურში ხდება საგანგებო ან უბედური შემთხვევა;
• პროფკავშირის ან სხვა წარმომადგენლობითი ორგანოს საწარმოს არაგეგმიური შემოწმების შესახებ წინადადების წარდგენა.

ასე რომ, სამუშაო პირობების ზოგადი აღწერა და სამუშაო პირობების შეფასება შეიძლება მოხდეს ბევრად უფრო ხშირად, ვიდრე ხუთ წელიწადში ერთხელ. სტატისტიკის მიხედვით, საწარმოების უმეტესობას არაგეგმიური ინსპექტირება საკმაოდ ხშირად ემართება. ამიტომ კონკრეტული საწარმოს მენეჯმენტი უკიდურესად ყურადღებიანი და ფრთხილად უნდა იყოს. თანამშრომლებზე სათანადო ზრუნვა დაგეხმარებათ ხარისხობრივად განავითაროთ თქვენი წარმოება და თავიდან აიცილოთ ძალიან ხშირი და შესაბამისად ინტრუზიული შემოწმებები.

სამუშაო პირობების მე-4 და მე-3 კლასი

სამუშაო პირობების შეფასება მთავრდება სამუშაო ადგილზე გარკვეული კლასებისა და ქვეკლასების ჩამოყალიბებით. ეს ღონისძიება ტარდება რუსეთის ფედერაციის საპენსიო ფონდისთვის დამატებითი ტარიფების, მათი ზომისა და კოეფიციენტების დასადგენად.

მაშ, რა კლასების სამუშაო პირობები არსებობს? ეს ყველაფერი დამოკიდებულია მავნებლობის დონეზე; ასე რომ, არსებობს ოთხი დონე:

• დონე 4 - საშიში;
• დონე 3 - მავნე;
• დონე 2 - მისაღები;
• დონე 1 ოპტიმალურია.

რა წარმოადგენს სამუშაოს საშიშ კლასს? თუ შევეცდებით მოკლედ დავახასიათოთ პროფესიათა ეს ჯგუფი, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მუშაკი ექვემდებარება სახიფათო და მავნე საწარმოო გარემოს, ამა თუ იმ გზით, რომელსაც შეუძლია საფრთხე შეუქმნას მუშის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას. მაღალი რისკია

მესამე კლასი, სახელწოდებით მავნე, შეიძლება დამონტაჟდეს წარმოებაში მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მუშებს გავლენას მოახდენენ სახიფათო ფაქტორები, რომლებიც ასევე აღემატება დადგენილ სტანდარტებს. სამუშაო პირობების ეს ჯგუფი იყოფა შემდეგ ქვეკლასებად:

3.1. ეს ქვეკლასი ხასიათდება, როგორც სამუშაო პირობების ერთობლიობა, რომლის დროსაც დასაქმებულის სხეული საჭიროებს აღდგენის ოდნავ მეტ დროს. სამუშაო ცვლა და დასვენების დღეები უნდა იყოს გათვლილი.

3.2. ამ ქვეკლასს ახასიათებს თანამშრომელში მცირე დაავადებების გაჩენა მათი პროფესიის გამო.

3.3. ახასიათებს მუშაში საშუალო სიმძიმის დაავადებების გაჩენა.

3.4. მას ახასიათებს მძიმე და მწვავე დაავადებების გაჩენა მუშებში.

სამუშაო პირობების მე-2 და 1 კლასი

მეორე ჯგუფი სამუშაო პირობებია მიჩნეული მისაღები. ეს მოიცავს წარმოების სახიფათო ფაქტორებს, რომლებიც, მიუხედავად ამისა, არ აღემატება დადგენილ ჰიგიენურ და სანიტარიულ სტანდარტებს. რა თქმა უნდა, სამუშაო პირობების სხვადასხვა დადგენილ ტიპებსა და მახასიათებლებს გვკარნახობს, რომ მეორე კლასში კლასიფიცირებულ მუშაკებს მაინც შეიძლება ჰქონდეთ ავადმყოფობის მცირე რისკი ნაკლებად იდეალური სამუშაო გარემოს გამო. თუმცა, დოკუმენტების მიხედვით, ასეთი მუშების სხეულს შეუძლია სრულად გამოჯანმრთელდეს მომდევნო სამუშაო ცვლაში. გარდა ამისა, მავნე ფაქტორები არ იმოქმედებს ადამიანზე გრძელვადიან ან მოკლევადიან პერიოდში.

ბოლო ჯგუფი არის სამუშაო პირობები, რომლებიც ოპტიმალურია. ისინი დამონტაჟებულია მხოლოდ მაშინ, როდესაც არ არსებობს საშიში ან მავნე ფაქტორები სამუშაოზე და არსებობს ხელსაყრელი მიკროკლიმატი, რომელიც ხელს უწყობს დაბალანსებულ ფიზიკურ და ფსიქიკურ სტრესს. დაუშვებელია პირველი ჯგუფის მუშაკების გადატვირთვა.

ამრიგად, ზემოთ წარმოდგენილი სამუშაო პირობების კლასები საკმაოდ მკაფიოდ და მარტივად არის გაწერილი. იმის დადგენა, თუ რომელ ჯგუფს მიეკუთვნება კონკრეტული პროფესია, არც ისე რთული იქნება.

სამუშაო პირობების სანიტარიული და ჰიგიენური მახასიათებლების შესახებ

2008 წელს, 31 მაისს, ფედერალური ბრძანება გამოიცა. ადამიანის კეთილდღეობისა და მომხმარებელთა უფლებების დაცვის სამსახური ნომრით 103. სწორედ ამ დოკუმენტმა დაამტკიცა სამუშაო პირობების ჰიგიენურ და სანიტარიულ შეფასებასთან დაკავშირებული საქმიანობის განხორციელების ინსტრუქციები. იმისათვის, რომ უკეთ გავიგოთ, თუ როგორ უნდა განხორციელდეს სამუშაო პირობების სანიტარული და ჰიგიენური მახასიათებლები, ღირს თავად შეკვეთის „გადავლა“. ასე რომ, განსახილველი სამუშაოს მახასიათებლების შედგენის მიზნით, რომელსაც ახორციელებს პროფესიული საქმიანობის დროს წარმოშობილი დაავადებების მქონე მუშაკი, აუცილებელია დაიცვას შემდეგი რეკომენდაციები:

როგორ ავსებთ სამუშაო პირობების მახასიათებლებს?

სამწუხაროდ, ყველა ადამიანმა, რომელიც მართავს კონკრეტულ ორგანიზაციას, არ იცის, როგორ სწორად შეადგინოს და დააფორმოს პროფესიული აღწერა. სწორედ ამიტომ ღირს საკმაოდ მნიშვნელოვანი და აქტუალური კითხვა: როგორ სწორად შეავსოთ შესამოწმებლად გაგზავნილი თანამშრომლის სამუშაო პირობების მახასიათებლები?

რომელი ფორმა უნდა ავიღო? უმეტეს შემთხვევაში, მოცემული მახასიათებელი იწერება ცარიელ ფორმაზე, თუმცა ეს არ არის სავალდებულო პირობა. ფურცლის ზედა ნაწილში მითითებულია თანამშრომლის სრული სახელი, დაბადების თარიღი, ასევე მისამართი, ტელეფონის ნომერი და, თუ ეს შესაძლებელია, სწავლის ადგილი.

ამის შემდეგ შედგენილია თანამშრომლის წინა საქმიანობის მოკლე აღწერა. აუცილებელია პროფესიონალი პირის წარსული მუშაობის აღწერა, მისი ჯილდოები და მიღწევები, მიღებული პროფესიული დაზიანებები და ა.შ. ეს არის სავალდებულო პუნქტი, თუ შედგენილია VTEK-ის სამუშაო პირობების აღწერა.

ITU-სთვის სამუშაო პირობების ნიმუშის აღწერა შეგიძლიათ იხილოთ ქვემოთ მოცემულ ფოტოში.

შემდეგი, თქვენ უნდა აღწეროთ ადამიანის ამჟამინდელი სამუშაო ადგილი. ეს უკვე გაკეთებულია რაც შეიძლება დეტალურად. მითითებულია მუშაობის რეჟიმი, დატვირთვები, დასვენების ან ლანჩის შესვენებები, ტემპერატურა და წნევა შენობაში და მრავალი სხვა. თუმცა, თქვენ არ უნდა მიაწეროთ ყველა მავნე აქ, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება წარმოიშვას დაბნეულობა. ეს უნდა გაკეთდეს ცალკეულ აბზაცში (ან თავში). ამისათვის თქვენ მოგიწევთ მიუთითოთ ხმაურის ზუსტი დონე, ვიბრაცია, ჰაერში საშიში ნივთიერებები და ა.შ. აქ ასევე უნდა დაიწეროს ყველა მონაცემი თანამშრომლის მივლინების შესახებ (ასეთის არსებობის შემთხვევაში). "დასკვნაში" შეგიძლიათ დაწეროთ უფრო მარტივ და ნაკლებად საშიშ სამუშაოზე გადასვლის შესაძლებლობის შესახებ.

შექმნილ დოკუმენტს ხელს აწერენ HR დეპარტამენტის უფროსი, იურიდიული დეპარტამენტის უფროსი, მთავარი ექიმი და საწარმოს ხელმძღვანელი. რა თქმა უნდა, ბეჭედი უნდა იყოს.

სამუშაო პირობების მახასიათებლების შესახებ შრომით ხელშეკრულებაში

მოგეხსენებათ, ვაკანტურ თანამდებობაზე დასაქმების მსურველი პირის აყვანისას, ამ უკანასკნელის შრომითი ხელშეკრულება უნდა შეავსოს გრაფაში „სამუშაო პირობები“. როგორც ჩანს, პრობლემები არ არის. თუმცა, ბევრი საწარმო ხშირად ექვემდებარება უამრავ არაგეგმურ შემოწმებას და, შესაბამისად, სამუშაო პირობების განსაკუთრებული შეფასება არ ხდება. რა უნდა გააკეთოს ასეთ სიტუაციაში? უარი თქვას ვინმეს დაქირავებაზე, სანამ არ მიიღება პასუხი სპეციალურ შეფასებაზე წარდგენილ განცხადებაზე? ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ეს იქნება სწორი გამოსავალი.

რა თქმა უნდა, მაინც ღირს სხვადასხვა ადამიანების აყვანის გაგრძელება. თუმცა, არის პატარა ნიუანსი. ამრიგად, დამსაქმებლისთვის უკიდურესად არასასურველი იქნება შრომით ხელშეკრულებაში რაიმე გარანტიისა და ზიანის ანაზღაურების ჩართვა. უმჯობესია ამის გაკეთება მოგვიანებით, როდესაც ტესტირება და შეფასება დასრულდება. ასეთი ქმედებები არის იურიდიულად გამართლებული და კანონიერი.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ არ უნდა გადადოთ სამუშაო პირობების შეფასება. სამუშაო პირობების მახასიათებლები შრომით ხელშეკრულებაში უნდა იყოს შედგენილი რაც შეიძლება მალე.

(მიეცა პაციენტს და გააცნო მას

სამედიცინო და პროფილაქტიკური დაწესებულება და სამედიცინო და სოციალური ექსპერტიზის ბიურო.)

	ივანოვი ივან ივანოვიჩი
	(დასაქმებულის გვარი, სახელი, პატრონიმი)
	შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება „ავტო-პლუს“
	(საწარმოს ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა და დასახელება)
	ირკუტსკის ოლქი, ბრატსკი, ქ. გორბუნოვა, გვ.73
	(კომპანიის მისამართი)
	მანქანის სარემონტო მაღაზია
	(სადაც პაციენტი მუშაობს: სახელოსნო, განყოფილება, სახელოსნო, ფერმა, გუნდი, სახლში და ა.შ.)
	ვისთვის მუშაობს ამჟამად?				მანქანის შეკეთების მექანიკოსი, დონე 3,
	(მიუთითეთ თანამდებობა, პროფესია, სპეციალობა,
	3 წლიანი გამოცდილება
	კვალიფიკაცია და სამუშაო გამოცდილება მითითებულ თანამდებობაზე, პროფესიაზე, სპეციალობაზე, კვალიფიკაციაზე)
	მთავარი პროფესია			მანქანის შეკეთების მექანიკოსი
	(სპეციალობა)
	ძირითადი პროფესიის კვალიფიკაცია								მე-3 კატეგორია
	(კლასი, წოდება,
	რა სამუშაოები კეთდება?					ხელით არამექანიზებული შრომა, ტემპი
	(ხელით შრომა, მანქანა-მექანიკა, მანქანა,
	საშუალოდ, მივლინების გარეშე
	შესრულებული სამუშაოს ტემპი, კონვეიერი, მექანიზაციის ხარისხი, საჭირო სიზუსტე,
	მივლინებების ხელმისაწვდომობა, მათი სიხშირე, ხანგრძლივობა და ა.შ.)
	სამუშაო საათები: 8 საათი, 5 დღე, მონაცვლეობითი განრიგი.
	(სამუშაო საათები, ცვლა, სამუშაო პოზა,
	ფიზიკური სტრესი საშუალოა. ძირითადი სამუშაო პოზიცია დგომაა. მუშაობა
	ფიზიკური სტრესის ხარისხი, მუშაობა სიცივეში, "ცხელ" სახელოსნოში,
	ნორმალური ტემპერატურა. კონტაქტი საწვავთან და საპოხი მასალებთან,
	მტვრის გაზრდილი კონცენტრაციით, გაზის დაბინძურებით, გაზრდილი ხმაურით,
	პერიოდულად - გაზრდილი ხმაური.
	ქიმიკატების ზემოქმედება და ა.შ.)
	როგორ ართმევს თავს სამუშაოს, როგორ ახორციელებს ინდივიდუალურ გეგმას შედარებით
	მსგავსი პროფესიის მუშები:							100%
	(პროცენტულად საწარმოო პროფესიებისთვის)
	სამუშაო წყვეტს შესვენებებით და შესვენების გარეშე						იშვიათად, 6 დღე ბოლო 12 თვის განმავლობაში.
	(სიხშირე, ხანგრძლივობა თითო
	ბოლო 12 თვის განმავლობაში)
	რა არის უფრო მარტივი პირობები?									გათავისუფლებულია ღამის მორიგეობით.
	(დამატებითისაგან თავისუფლდება
	დატვირთვები, მივლინებები, მოგზაურობა, ღამის ცვლა და ა.შ.)
	მოხდა ეს ბოლო 12 თვეში? სხვა სამუშაოზე გადასვლა გამო
	დაავადებები	არ ჰქონდა
	(მიუთითეთ თანამდებობა, წოდება,
	რაციონალური დასაქმების შესაძლებლობები									ვაკანტური პოზიციები
	(ხელფასის შემცირების გარეშე,
	შპს Auto-plus-ს არ აქვს.
	ხელფასის შემცირებით)
	Სხვა ინფორმაცია:

Გაცემის თარიღი: " 12 » აპრილი 2014 გ.

საწარმოს ხელმძღვანელი: _________________________________ კრუტოი ი.ა.

მასწავლებლები საჭიროებენ როგორც სამთავრობო დაწესებულებებს, ასევე კერძო არამომგებიან სკოლებში. რამდენს იღებენ ამ პროფესიით მომუშავე მასწავლებლების შემოსავალი უშუალოდ მათ სამუშაო ადგილზე? საშუალოდ, რუსეთის ფედერაციის მასშტაბით, მასწავლებლები იღებენ 12-45 ათას რუბლს თვეში. კერძო სკოლის მასწავლებლებს შეუძლიათ მეტი გამოიმუშაონ. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია დატვირთვაზე და დამატებითი ფასიანი კლასების რაოდენობაზე. სამუშაოს შოვნა ადვილი არ არის? ხშირად ახალგაზრდა სპეციალისტებს ის საგანმანათლებლო დაწესებულებები წაართმევენ, სადაც სტაჟირება გაიარეს. როგორ იქმნება ჩვეულებრივ კარიერა მასწავლებლის კარიერა აგებულია მარტივი სქემის მიხედვით. მას შემდეგ რაც დაამტკიცეთ საკუთარი თავი მასწავლებლად, გეძლევათ შესაძლებლობა გაიზარდოთ აკადემიური განყოფილების ხელმძღვანელად ან ხელმძღვანელ მასწავლებელამდე. ამ თანამდებობის მიღების შემდეგ, მომავალში შეგიძლიათ დაიკავოთ დირექტორის პოსტი. უნივერსიტეტში მასწავლებელი ერთი და იგივე ნიმუშის მიხედვით ვითარდება, მხოლოდ სხვადასხვა სახელებით.

როგორ მუშაობენ მასწავლებლები?

თუ მან არ იცის როგორ დაუკავშირდეს თავის აუდიტორიას - იქნება ეს პირველკლასელები თუ სტუდენტები, რომლებიც ემზადებიან ასპირანტურაში - მისი ცოდნის ღირებულება ნულისკენ მიისწრაფვის. ის ხომ ვერ შეძლებს მათ გადმოცემას, რაც იმას ნიშნავს, რომ მოსწავლეები ვერ შეძლებენ მათ ათვისებას და პრაქტიკაში გამოყენებას.

გარდა ამისა, კარგ მასწავლებელს დიდი მოთმინება და მოსწავლის პიროვნების პატივისცემის უნარი უნდა ჰქონდეს. ვინ არის მასწავლებელი, თუ არა ის, ვინც მოახერხა მოსწავლისადმი ინდივიდუალური მიდგომის პოვნა, რაც საშუალებას მისცემს მას მაქსიმალურად ეფექტურად აითვისოს საჭირო რაოდენობის ცოდნა? ამიტომ კარგი მასწავლებელი არ არის მხოლოდ სამეცნიერო ნაშრომების ავტორი, რომელსაც აქვს ყველა საჭირო დიპლომი.

ეს არის ასევე დახვეწილი ფსიქოლოგი, რომელმაც იცის როგორ გადასცეს ცოდნა კონკრეტულ სტუდენტს. არსებობს სხვადასხვა განმარტება იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს მასწავლებელი.

პროფესიის მასწავლებელი: დადებითი და უარყოფითი მხარეები. მუშაობის სპეციფიკა და მოთხოვნები მასწავლებლების მიმართ.

მოსკოვში ეს შეიძლება იყოს შემდეგი საგანმანათლებლო დაწესებულებები:

• მოსკოვის საქალაქო პედაგოგიური კოლეჯი;
• მიტინოს პედაგოგიური კოლეჯი
• მოსკოვის GPU;
• მოსკოვის SPU;
• რუსული ახალი უნივერსიტეტი.

დაწყებითი კლასების მასწავლებლის პროფესიის აქტუალობა დაწყებითი კლასების მასწავლებლის პროფესია აქტუალურია ზედიზედ მრავალი ათწლეულის მანძილზე და ასე დარჩება უახლოეს მომავალში. ქვეყნის ყველა ქალაქში ასობით ორგანიზაციას სჭირდება კვალიფიციური კადრები – საგანმანათლებლო დაწესებულებები, კულტურული დაწესებულებები და დამატებითი განათლება, კერძო სკოლები.

დაწყებითი სკოლის მასწავლებლებს რეალური კარიერული პერსპექტივები აქვთ. შეგიძლიათ გაიაროთ დაჩქარებული პროფესიული განვითარების პროგრამა, დაიკავოთ განათლების ხელმძღვანელის ან დაწესებულებების დირექტორების თანამდებობა მომავალში.

პროფესია დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

ასევე, ხარისხიანი გაკვეთილის ჩასატარებლად, კარგად უნდა იცოდეთ თქვენი საგანი.

• მშობელთა კრების ჩატარება.
• სხვადასხვა ღონისძიებების ორგანიზება სკოლის ან კლასის ფარგლებში.
• სკოლის მოსწავლეთა ჯგუფების თანმხლები სხვადასხვა ღონისძიებებზე, გამოფენებზე, ლაშქრობებზე და ა.შ.

მოთხოვნები მასწავლებლის მიმართ როგორც ხედავთ, მასწავლებლის საქმიანობა მრავალფეროვანია. ამიტომ, ამ პროფესიის წარმომადგენლებს დიდი მოთხოვნები ეკისრება.

ინფორმაცია

თავად მასწავლებელმა უნდა იცოდეს და შეძლოს ბევრი რამის გაკეთება, მუდმივად სწავლა და განვითარება. ეს არის გარკვეული პლუსი. მეორე მხრივ, ბავშვებთან მუშაობა მოითხოვს მუდმივ ნერვულ დაძაბულობას, რაც ამ პროფესიის მინუსია.

აუცილებელია აღწერილობის შევსება იმ თვისებების ჩამონათვალით, რაც უნდა ჰქონდეს მასწავლებელს.

ვინ არის მასწავლებელი? განსაზღვრება, პროფესიის აღწერა, დადებითი და უარყოფითი მხარეები

სასწავლო სამუშაოების მოცულობა სასწავლო სესიების ჩასატარებლად, რომელიც შეიძლება განხორციელდეს ერთსა და იმავე სასწავლო დაწესებულებაში ძირითადი სამუშაოს გარდა, განისაზღვრება მისი განხორციელების მიზანშეწონილობის გათვალისწინებით შემდეგი თანმიმდევრობით: - საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელებისთვის - საგანმანათლებლო მართვის ორგანო, რომელსაც უშუალოდ ექვემდებარება საგანმანათლებლო დაწესებულება; - სხვა თანამშრომლებისთვის (ხელმძღვანელის მოადგილეები, ბიბლიოთეკარები და ა.შ.), რომლებიც შეასრულებენ მას ძირითად სამუშაოსთან ერთად - საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელის მიერ არჩეულ პროფკავშირულ ორგანოსთან შეთანხმებით (განათლების სამინისტროს ბრძანების მე-5 პუნქტი). რუსეთის 1993 წლის 25 იანვრის N 21) . 2. ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა ასევე არ მოიცავს სასწავლო სამუშაოს საათობრივი ანაზღაურებით არაუმეტეს 240 საათისა წელიწადში (პუნქტის შესაბამისად.

აღნიშნული რეგლამენტის 3 დანართი).

პროფესიის მასწავლებელი

ეს სამუშაო ზრუნვას და კონცენტრაციას მოითხოვს, რადგან აქ შეცდომებს ვერ დაუშვებ.

მასწავლებლების პირველი ნახსენები კონფუცის მიერ არის გაკეთებული. მისი თქმით, ამ სპეციალისტის მთავარი ამოცანაა სტუდენტისთვის ახალი ცოდნის გამოვლენის უნარი. დროთა განმავლობაში, პროფესია განვითარდა. უკვე ძველ საბერძნეთში გაჩნდა პირველი სკოლები, ადგილები, სადაც ლექციებს ატარებდნენ მოზარდები.
პედაგოგიკის განვითარება შუა საუკუნეებში გაგრძელდა. მიუხედავად აკრძალვებისა და დევნისა, ეკლესიებში აყვავდა ცოდნისა და გამოცდილების გადაცემა. ბერები ასწავლიდნენ რელიგიურ სწავლებებს. რენესანსის დროს სკოლები დაიხურა. გოგოებმა და ბიჭებმა განათლება ცალკე მიიღეს. პირველი სწავლობდა დიდგვაროვან ქალწულთა სკოლებში, სადაც უბრალოებს არ უშვებდნენ. ძირითადად მათ მიიღეს ენების ცოდნა, წერა და კარგი მანერები. ბიჭები სწავლობდნენ სამხედრო სასწავლებლებში, სადაც ისინი ნამდვილ მამაკაცებად გადაიქცნენ. ბევრმა დიდებულმა მიიღო განათლება სახლში, იწვევდა კერძო მასწავლებლებს.

ცოდნა არ გადაეცა უბრალო მოკვდავებს.
ისინი მათ პირად შეურაცხყოფად აღიქვამენ.

• რვეულებისა და ტესტების რუტინული შემოწმება. ეს არის ცოდნის დონის შეფასება, რომელიც სავალდებულოა და სწრაფად ამოიცნობს თითოეული მოსწავლის სუსტ წერტილებს.

  
  მომავალში მასწავლებელი მათზე აკეთებს აქცენტს.

• ფსიქოლოგიური სამუშაო, რომელიც მიზნად ისახავს მოსწავლეებთან და მათ მშობლებთან საუბრების წარმართვას. მრავალი მიზეზი არსებობს: ცუდი ქცევა, არასაკმარისი ცოდნა ან შექება.
• მშობელთა შეხვედრების ორგანიზება და გამართვა.
• ტურისტულ მოგზაურობებში ბავშვების ორგანიზება და მხარდაჭერა.

მასწავლებლის პასუხისმგებლობის დიაპაზონი შეიძლება გაიზარდოს.

ეს დამოკიდებულია მის სამუშაო ადგილზე და მისი საქმიანობის სპეციფიკაზე. ვისთვის არის შესაფერისი ეს პროფესია ყველა მასწავლებლის მთავარი თვისებაა მოთმინება?

სწორედ საკუთარი თავის შეკავების უნარი მოაქვს ამ სპეციალისტს წარმატებას. ასევე, მასწავლებელი უნდა იყოს კეთილი და ერთგული მოსწავლეების მიმართ. ყველას უყვარს ქება.

რა არის მასწავლებლის საქმე?

მასწავლებელი, როგორც წესი, თავის მოსწავლეებთან ერთად მიდის დასასვენებლად.

• საინტერესო სამუშაო, რომელიც მოიცავს სხვადასხვა სახის აქტივობას: დღეს მასწავლებელი ამზადებს სემინარს, ხვალ ატარებს კონკურსებს მოსწავლეებს შორის, ზეგ არის დასვენება. ბევრი მასწავლებელი ამბობს, რომ მათი მოწოდება ერთადერთია, რაც მათ პროფესიაში უნარჩუნებს, მიუხედავად ყველა სირთულისა.
• საზოგადოებაში პატივისცემა, პროფესიის მნიშვნელობა.