"Odob dunyosida" sinfdan tashqari tadbir. Sinfdan tashqari ishlar “odob qoidalari” Bolalarning sinfdan tashqari etikasi

Sinfdan tashqari faoliyat

"Etiket va biz"

Maqsad: xulq-atvordagi asosiy axloqiy talablarni tushunish vaodamlar bilan muloqot qilish, madaniy xulq-atvor ko'nikmalarini egallash.

Shakl: miya halqasi.

Uskunalar : Sekundomer, turli xil ovozli signallarga ega o'yinchoqlar, siz buyruq javoblari ketma-ketligini aniqlashingiz mumkin, 2 ta vilkalar to'plami (plitalar, pichoqlar, vilkalar, qoshiqlar, stakanlar, stakanlar, salfetkalar), telefon suhbatini yozib olish, bayonotlar yozilgan plakatlar: tushuncha "madaniyat"ning odamlarga g'amxo'rlik qilish demakdir" (G. Mann), "Hayot shunchalik qisqa emaski, odamlarda xushmuomalalik uchun vaqt yo'q." (R. Emerson), “Yomon ma’lumotli odamda jasorat qo‘pollikka, o‘rganish pedantlikka, zukkolik dovdirashlikka, soddalik beadablikka, xushomadgo‘ylik xushomadgo‘ylikka aylanadi” (D. Lokk), “Boshqalarga o‘zing xohlaganingni qil”. toki senga nisbatan ish tutsinlar” (K.Marks).

Tayyorgarlik ishlari:

Sinf soatini tashkil qilish va o'tkazish uchun uni ajratish kerakbir nechta jamoalar uchun sinf.Har bir jamoa sardorni tanlaydi.

Savollar aniq formulalar bilan alohida kartalarga yoziladi.to'g'ri javoblarning nusxalari va ma'lumot manbasiga havola.

O'yin qoidalari:

O'yin olti ochkoga etadi;

O'yindagi jamoalarning tartibi qur'a tashlash yo'li bilan aniqlanadi;

Muhokama uchun maksimal bir daqiqa beriladi;

Javob berish huquqi birinchi marta ovoz chiqargan jamoaga beriladi.bu daqiqada signal;

G'olib jamoa keyingi jamoa bilan o'ynaydi.

Sinf rahbari

9 "A" sinf

Veklova T.N.

TADBIRNING TARTIBI:

1. Kirish so‘z

"Odob va biz" mavzusidagi aqliy hujum mashg'ulotimizni boshlashdan oldin, sizlardan birortangiz quyidagi savolga javob bera olasizmi: "Etiket" nima?

"Etiket" fransuzcha so'z bo'lib, u "qaerdadir o'zini tutishning belgilangan tartibi, ma'lum bir jamiyatda qabul qilingan xushmuomalalik qoidalari" deb talqin qilinadi. Lui 14 qirollik sudida "yorliqlar" tarqatildi - har bir kishi muayyan vaziyatda to'g'ri ish qilyaptimi yoki yo'qligini tekshirishi uchun asosiy qoidalar yozilgan maxsus kartalar.

Ammo Pyotr 1 davrida birinchi rus odob-axloq kodeksi nashr etildi. 1717 yilda nashr etilgan ushbu ajoyib kitob "Yoshlikning halol ko'zgusi yoki kundalik xatti-harakatlarga ko'rsatma" deb nomlangan. Pyotr 1 quyidagi maslahatlar yordamida Evropa odob-axloq qoidalarini rus tuprog'iga o'tkazishga qaror qildi: "ovqatlanayotganda hidlama", "cho'chqa kabi ovqatlanma", "lablaringizni qo'lingiz bilan artmang, lekin sochiq bilan”, “bir parcha yutmasdan gapirma, chunki buni johillar qiladi” va hokazo.

Bu maslahatlar ba'zilar uchun kulgili va kulgili bo'lib tuyuladi, ammo boshqalar uchun, afsuski, ular foydali bo'ladi.

Ayting-chi, siz odob-axloq tushunchasini qanday so'z va iboralar bilan bog'laysiz?

Asosiy odob-axloq qoidalari- bu yaxshi xulq-atvor, xushmuomalalik, o'ziga va boshqalarga hurmat bilan munosabatda bo'lish, muloqotni iloji boricha qulay qilish istagi. Odob muloqot bilan chambarchas bog'liq. Esingizda bo'lsin, siz "Muloqot qila olasizmi?" Testiga javob berdingiz. Mana, ushbu testning ba'zi natijalari

. (Test natijalarini o'qish)

Namuna savollar

* Qanday hollarda bir-biringiz bilan salomlasha olasiz va qanday hollarda?

(Bosh qimirlatish, imo-ishora, qo'l siqish, so'z, quchoqlash. Ko'pincha - "Salom"; bosh irg'adi va ishora - transportda, ko'chada nisbatan katta masofada uchrashganda; quchoqlash - qarindoshlar yoki yaqin eski do'stlar bilan uchrashganda; keksa odam o'tirganda boshini egib salom berishi mumkin.)

Xonaga kirganingizda sizni kim birinchi bo'lib kutib oladi?(Kirayotgan odam jinsi va yoshidan qat'iy nazar har doim birinchi bo'lib salomlashadi)

Jumlani tugating: “Bir oilaning katta a'zolari bilan ziyofatda uchrashgandamening xo'jayinim (egasi) yuklab olinganini tasavvur qiling ..." (... yangi tanishlar, agar ular ota-onasidan kichik bo'lsa)

* Biz odamlar bilan birinchi marta uchrashganimizda, kim o'zini tanishtirishi kerak?birinchi (ayol, erkak, kichik, katta, boshliq, bo'ysunuvchiny)?(Qoida har doim amal qiladi: katta yoshli kichik bilan, ayol erkak bilan, boshliq qo'l ostidagi bilan)

Ko'chada kim birinchi bo'lib salom berishi kerak: turgan odammi yoki o'tayotgan odammi?(O'tish)

Xonaga bir erkak va bir ayol kiradi. Kim birinchi?(Xonim har doim birinchi bo'lib kiradi)

* Er-xotin o'sha joyga teatr yoki kino zaliga borishlari kerak. Kim birinchi bo'lib ketadi?(Bir kishi qidiradi va joyga olib boradi)

* Agar kinoga (teatrga) kechiksangiz, qayerda o'tirishingiz kerak? Men o'zimni qidirishim kerakmi?yuz? (Siz eng yaqin mavjud o'rindiqlarga o'tirishingiz kerak)
* Er-xotin zinadan yuqoriga yoki pastga tushishadi. Kim birinchi bo'lib ketadi?

(Zinadan yuqoriga - erkak, pastga - ayol)

Jamoat transportiga kirish yoki chiqishda kimga ustunlik beriladi?(Avval ayol kiradi (o'tiradi), keyin erkak, teskari tomonga chiqadi)

Telefonda gaplashganda kim birinchi bo'lib salom aytadi?(Qo'ng'iroq qiluvchi o'zini tanishtiradi)

Agar telefonda gaplashayotganda aloqa kutilmaganda uzilib qolsa, kimqayta qo'ng'iroq qilishim kerakmi? (Qo'ng'iroq qiluvchi)

Ish kunlarida qaysi vaqt oralig'ida qo'ng'iroq qilishingiz mumkin vaDam olish kunlari?

(Ish kunlari - 8.00-10.00, dam olish va bayram kunlari - 9.00-11.00)

* Siz sovg'a va gullar bilan tashrif buyurdingiz. Ular qanday taqdim etilishi kerak?kuch? Tug'ilgan kungi bola (egasi) sovg'a bilan nima qilishi kerak?(Gullar chap qo'lda ushlab turiladi, sovg'a o'ralgan holda (gazetada emas) yoki chiroyli o'ramda taqdim etiladi. Tug'ilgan kungi shaxs (egasi) sovg'ani ochishi va unda nima borligini ko'rishi kerak) *Erkaklar, ayollar va turmush o'rtoqlar stolda qanday o'tirishlari kerak?

(Erkak erkak bilan, ayol ayol bilan, er va xotin yonma-yon o'tirmaydi) Dasturxon o‘rnatish, dasturxon odobi

Bir daqiqada siz stol ustidagi pichoqni to'g'ri joylashtirishingiz kerak: plastinka, vilkalar, pichoq, qoshiq, stakan, stakan, peçete

(Idish-tovoqlar stol chetidan 4-5 sm uzoqda emas, toʻgʻri chiziq boʻylab qoʻyiladi, plastinkaning oʻng tomoniga pichoq tigʻi tovoqqa qaratib, qoshiq, vilka qoʻyiladi. Qavariq tomoni pastga qarab chapga.Plastinka oldida kuchli ichimliklar uchun stakan chapga, sharob stakani o'ngga, zig'ir rangli salfetkalar qo'yilgan.

bezatilgan yoki plastinkaga qo'ying) .

* Non va sendvichlarni qanday iste'mol qilish kerak?(Nonni qo'lingiz bilan oling va uni peçete yoki maxsus plastinka ustiga qo'ying, uni mayda bo'laklarga bo'lib yeying)

1-ilova. Fonogramma "Telefon gaplashish"

1. Telefon jiringladiyangi qo'ng'iroq.

- Salom! Men Lucyni xohlayman!

Eshitaman!

Lyus, u yerdamisiz?Qanaqasiga?

- Rahmat, hammasi joyidayaxshi, men kim bilan gaplashyapman?

- Xo'sh, Lyusi, sen bering! O'zingiznikini tanimaysizmi? Juda keskinBir oz!

- Vasya?

Xo'sh! Shunday qilib, birdaniga! Bu yerda qiladigan ishlarim bor, umuman...Dushanba men ikkita dars qoldirdim... Kutib turing! Dushanba kuniyoki seshanba kunimi? Seshanba kabi. Yo'q, hali dushanba kuniNik. Seshanba kuni men Svetka bilan, chorshanba kuni esa janjallashdimota-onasini la'natladi. Yoki, ehtimol, aksincha? Yo'q, men janjal qildimPayshanba kuni ular bilan birga edim, lekin chorshanba kuni mashg'ulotlarga bormadim. INJuma kuni juda ko'p muzqaymoq yedim va shamollab qoldim. Ana xolosBu ajoyib hafta bo'ldi, a?

Balki biror narsada yordam bera olaman?

- Nima haqida gapiryapsiz? Kimga hohlasangiz yordam beraman! Masofani tinglangU! Men sovuqni his qilyapman, kasal bo'lib qoldim, ikki tomonlama o'tkir respiratorli infektsiya.Men shifokorga boraman va u menga kasallik ta'tilini bermaydi. Taxminlarga ko'ra, harorat normalmalnaya, tomog‘i esa yaxshi, deydi... Yo‘q, ko‘rdingizmi?!Odam kasal!

Balki sizga tashrif buyurishim kerakdir?

Nima haqida gapiryapsiz? Menda bir soniya vaqt yo'q. Eshitingyana: Men shifokorga shunday janjal tashladim, u erda ularni ushladimsovuq...

- Kechirasiz, iltimos, men endi qarzdormanqo'ng'iroq qiling ...

Xo'sh, shunday qilasiz! Yana bir bor gaplashamiz, muloqot qilamizXia, kimdir aytishi mumkin ... Eh, siz!

Ikkimiz uchun ham qulay vaqtni tanlaganimiz ma'qul emasmi vauchrashish?..

- Nima qilyapsiz? Menda bo'sh daqiqalar yo'q! Xo'sh, mengavaqt bo'ldi! U go'shakni qo'yadi. Qisqa signallar.

2. Telefon qo'ng'irog'i .

Salom!

Kim bu?

Sizga kim kerak?
- Men qayerga keldim?

Qayerga bormoqchi edingiz?

- Oxir-oqibat kimligingizni aytasizmi?
- Sizchi?

Ular go'shakni qo'yishadi. Qisqa signallar.

Telefon qo'ng'irog'i.

Yordam stoli eshitmoqda!

Salom! Ma'lumot markazi? Hayrli kech! Iltimos, mehribon bo'lingagar, albatta, sizni bezovta qilmasa, qandaydir tarzda bilib olingmening juda yaxshi do'stimning telefon raqami. Ko'ryapsizmi, men yo'qolganman
daftar va hozir ...

Familiya!

- Kimniki? Bizdan birimiz...

- Sening do `Sting!

- Bilasizmi, u juda mashhurfamiliyasi, u

Iltimos, shoshiling!

Lekin siz meni doim davom ettirasizto'xtating! Bu shunchaki yomonoziqlangan! Qoidalarni bilmayman xoYaxshi ohang! Men buni qila olmaymangapiring!

Otishtelefon. Qisqasignal beradi.

Ilova№2 Sahna "Qanday qilmaslik kerak ichida o'zini tutish kerak mehmonlar"

O'tkir qo'ng'iroq jiringlaydi. Paltoda mehmon paydo bo'ladi vashlyapa Styuardessa o'rnidan turadi.

Mehmon:Salom! Men shu yerdaman! Kutmadingizmi?! Hechqisi yo‘q, xavotir olmangQarang, men o'z vaqtida keldim, shekilli. Kechki ovqatni birga qilaylik!(Palto va shlyapasini stulga tashlaydi)

Xonim:Sizni ko'rganimdan juda xursandman...

Mehmon (jadvalni ko'zdan kechiradi):Va bu erda sizda hech narsa yo'q, u mos keladi! Voy-buy! Bu nima?Sabab? Oh, buzilgan. Ular naqadar nozik narsalarni yaratadilar!Voy-buy! Va bu nima? Qancha? Qayerdan sotib oldingiz? Men uchun qila olasizmi?uni olish? Menga bu juda kerak, menga juda kerak!

Xonim:Men sizga beraman!

Mehmon:Jiddiymi? Nima, shunchaki sovg'a sifatida bering? Xo'sh, men olaman!(Streytsevimli narsangizni cho'ntagingizga qo'ying)Xonim:Iltimos, stolga keling!

Mehmon:Bajonidil! Faqat bu erda menga ko'proq yoqadio'tirish. Men bilan almashtiring!

(Ular o‘tirishadi. Mehmon yoqasiga salfetka solib, birin-ketin qoidalarni buzgan holda kechki ovqatni xushchaqchaq boshlaydi.odob-axloq qoidalari: vilkalar bilan non qutisidan non oladi va "Bu shunday" deb baqiradi.Men seni yaxshi ko'raman!

- Lekin menda baliq bo'lmaydi, men uni yoqtirmayman. Endi suv hammasizaharlangan, shuning uchun bu baliqda kimyoviy moddalar ko'p bo'lishi mumkin ... Ha, borBu juda ko'p muammo. Shunchaki qarang, siz bontoningizni buzasiz.Aytgancha, bu mashhur bonton ba'zan o'ziga jalb qiladiBu shunchaki fojiaga olib keladi. Bir michman kema bortiga qulab tushdiLa va akula tishlarida vafot etdi, garchi u bilan birga kesilgan bo'lsa ham. Ujuda odobli edi va yaxshi odob qoidasini esladi:Siz baliqni pichoq bilan kesib bo'lmaydi!(Og'zi to'lib, baland ovozda kuladi).

Xonim:Do'stingiz istisnosiz qoidalar yo'qligini yaxshi o'rganmagan.ny: akuladan tashqari, pichoq bilan balik, bek, seld balig'ini ham kesishingiz mumkin.

Mehmon:Nima deyapsiz?(Og'zingiz to'la bo'lsa, siz bir oz chayqashingiz mumkinvaya)Va shunga qaramay, sizning bu odobingiz o'zingizga ishonchga o'rin bermaydi.ifodalar!

Xonim:Va bir lahzaga tasavvur qiling-a, u o'zini ifoda etishda go'shtni tishlaydi va unga e'tibor bermaydi.yoqa va manjetlarga yog 'va sousning tomizilishi uchun mani. Estetik tajribaga hech qanday hissa qo'shmaydigan tomosha.

Mehmon (kuladi):Bir so'z bilan aytganda, agar sizga taom berilsa va qanday qilishni bilmasangizUni boshqarish uchun egalaridan bir oz porridge so'rang. Uning qulayligilekin qoshiq bilan ovqatlaning!(Juda xursandman, kuladi va xitob qiladi:"Bo'pti! To'yib ketdim!" - u chaqqonlik bilan kosani likopchaga buradi.yuqoriga, pastga va stolni tark etadi. Qoniqarli qarsaklarqornini silab, ayyorona ko‘z qisib, tomon yo‘naladiChiqish)Ularning so‘zlariga ko‘ra, xayrlashmay, ingliz tilida ketamanu bonton!

Xonim(sakrab):Kutmoq! Men sizga hamroh bo'laman!

3-ilova,

“Nazariya va tarix” davrasi

Etika nima?(Axloq nazariyasi, printsiplar to'plami vajamiyat tomonidan uning a'zolarining xatti-harakatlariga qo'yiladigan talablar)

Odob nima?(Qat'iy belgilovchi qoidalar to'plamibelgilangan tartib va muloqot normalari. Etika - bu strategiyaodob-axloq qoidalari- xatti-harakatlarimiz taktikasi)

BLITS MUMKINLIGI uchun savollar

Bufet stoli nima?(Idishlar assortimentibunday stol uchun - "vilkalar uchun" gazaklar. Ya'ni, holdapichoq yordamida)

Zig'ir peçetesi qanday ishlatiladi?(Ular uni tizzalariga qo'yishdi)

Stol o'rnatishda qoshiqning o'rni?(o'ngdaplitalar, qavariq qismi pastga)

"Qo'ng'iroq" yoki "Qo'ng'iroq" deb aytishning to'g'ri usuli qanday?("Qo'ng'iroq")

Stol o'rnatishda vilkaning o'rni?(Plastinkaning chap tomonidaqavariq tomoni pastga)

Kim yo'l beradi(o‘tirib)keksalar uchun transportda,bolali ayollar uchun - erkakmi yoki ayolmi?(Ikkalasi)

7. Agar siz allaqachon ovqatlangan bo'lsangiz, qoshiqni qayerga qo'yasiz?(Ichkarida emasovqat paytida osh qoshig'ini dasturxonga qo'ymaslik kerak;lekin faqat plastinkada)

Aperitif nima?(Oldin ichish uchun ichimliklarishtahani rag'batlantirish uchun oziq-ovqat, odatda spirtli ichimliklar)

Ular nonni qanday yeyishadi?(Agar kerak bo'lsa, o'chiringkichik bo'laklar. Siz butun tilimni tishlay olmaysiz)

10. Sizning hamrohingizga transportda joy berildi. JSSVBuning uchun sizga yoki hamrohingizga rahmat aytishim kerakmi?(siz)

II. Kim birinchi bo'lib telefonni qo'yadi - erkakyoki ayolmi?(ayol)

Men sizning oldingizda sovg'ani ochishim kerakmi?kim berdi?(Ha, siz ochishingiz, qarashingiz varahmat ayting)

Siz tasodifan kimnidir itarib yubordingiz. Qanday to'g'riayting: "Kechirasiz" yoki "Kechirasiz"?(Kechirasiz)

14. Meva yoki kompot iste'mol qilganda urug'lar bilan nima qilish kerak?(Rezavor mevalardan urug'lar qoshiq bilan olinadi va undan olinadiqoshiqlar plastinkaga joylashtiriladi)

Tovoqda faqat bir necha qoshiq sho'rva qoldi, qaerdaplastinkani egib - o'zingizga yoki sizdan uzoqqa?(Hammasi bunga bog'liqo'z smokingingizga nima quymoqchi bo'lsangiz yokiuy egasining dasturxoni. Amaliy sabablarga ko'ra, qolgan sho'rvani qurbon qilish yaxshiroqdir- dasturxondan tashqari va
sizning raqamingiz smokingda g'alaba qozonadi. Va buni amalga oshirish orqali e'tibor beringShunday qilib, siz odob-axloq qoidalariga xatgacha amal qilasiz)

Siz kinoteatrga kelasiz va o'z joyingizga yo'l olasizo'tirgan odamlar bilan to'ldirilgan qator. Qanday o'tish kerak- yuzmi yoki o'tirganlarga orqami?(Yuz)

17. Mandarinni qanday tozalash kerak?(Qo'l)Apelsinni qanday tozalash kerak?(Pichoq bilan)

Stolni o'rnatishda pichoqning joyi?(o'ngdaplitalar, plastinkaga ishora)

Oddiy taomdan nonni qanday olish mumkin?(Qo'llar)

Siz shakarni choyga (qahvaga) aralashtirdingiz, u bilan nima qilish kerak?qoshiq?(Qoshiq likopchaga qo‘yiladi. Kosada qoshiq yo‘qtark)

Katta va kichigi uchrashdi, kim kerakavval salom ayting?(Jr)

Yakuniy so'z.

Hayot - bu muammosiz bajarilishi kerak bo'lgan biznes.

Odob - bu madaniyatli kishi uchun o'zini tutish normalari va qoidalari yig'indisidir.

Odob - bu jamiyatdagi insoniy xulq-atvor qoidalari, turli huquqiy, ijtimoiy va intellektual maqomga ega bo'lgan odamlar o'rtasidagi munosabatlar normalari.

Mehnat va kundalik hayotning turli sohalarida odamlar o'rtasidagi munosabatlarni tartibga solish uchun insoniyat xushmuomalalikning asosiy qoidalarini ishlab chiqdi.

Odob odamlar bilan muloqot qilish amaliyotida o'rnatilgan tamoyillarni (va ularga mos keladigan insoniy fazilatlarni) tizimlashtirdi, rasmiylashtirdi va ularni umume'tirof etilgan xatti-harakatlar normalari darajasiga ko'tardi. O'zini tuta bilish odob-axloq qoidalaridagi eng muhim xususiyatdir.

Odobning asosi - odamlarga hurmat. (Faqat boshqalarni hurmat qiladiganlar hurmatga loyiqdir.)

Kundalik hayotimizni zabt etayotgan bu muammolar, janjal va janjallarda hamma narsa haromlarning yovuz niyatidan kelib chiqmaydi. Ko'p narsa o'z xatti-harakatlariga e'tibor bermaslikdan, 19-asrda aytganidek, "yomon tarbiya" dan kelib chiqadi.

Mustaqil hodisa sifatida etiket mutlaq monarxiya davrida vujudga kelgan. Sud marosimining eng qat'iy qoidalariga rioya qilish hukmron shaxsni yuksaltirish, shuningdek, feodal jamiyatining sinfiy bo'linishini tashqi tomondan mustahkamlash zarurati bilan bog'liq edi.

"Etiket" tushunchasi rus tiliga 17-asr boshlarida Pyotr I davrida kirib kela boshladi. Ammo 16-asrning o'rtalarida "Domostroy" nashr etildi. "Domostroy" "o'g'irlik qilmaslikni, yolg'on gapirmaslikni, ichmaslikni, masxara qilmaslikni, yomonlikni eslamaslikni, hech kimga g'azablanmaslikni. Kattalar bilan itoatkor va itoatkor bo'lishni, o'rtacha bilan - mehribon, bilan. kichikroq va badbaxt - do'stona va rahmdildir."

Ideal va eng maqbuli - bu yaxshi xulq-atvor va jamiyatda o'zini yaxshi tutish qobiliyatining insonning ma'naviy go'zalligi va yuksak axloqi bilan uyg'unlashuvidir. Odobning umumiy xususiyatlari bilan bir qatorda o‘ziga xos jihatlari ham bor. Odobning quyidagi turlari mavjud:

ma'lum bir sinfning odobi yoki "nomli" odob-axloq qoidalari - qirollar, knyazlar, graflarning xatti-harakatlari normalari;

martaba odob-axloq qoidalari - ierarxik zinapoyaning turli darajalarida mansabdor shaxslar va mansabdor shaxslar;

muayyan ijtimoiy qatlamlar - zodagonlar, savdogarlar, tadbirkorlar, shuningdek, turli asotsial guruhlarning odobi;

milliy odob (etnik) milliy urf-odatlar va xalq mentaliteti bilan chambarchas bog'liq;

diniy - nasroniylar, buddistlar, musulmonlar va boshqalar;

professional;

oila va uy xo'jaligi;

ishbilarmon odam odobi.

Odobning bir necha darajalari mavjud.

Birinchi daraja talab qiladi: boshqalarni bezovta qilmang! Masalan, qichqirmang, televizor yoki musiqani baland ovozda yoqmang, stol atrofida aylanib, xirillamang, suhbatlar bilan bezovta qilmang, maysazorlarda yurmang va hokazo.

Odobning ikkinchi darajasi talab qiladi: odamlarga yoqimli bo'ling! Masalan, shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qilish, chiroyli kiyinish, do'stona munosabatda bo'lish, xushmuomalalik bilan muloqot qilish, tabassum qilish, mehmondo'stlik va hokazo.

Uchinchi daraja talab qiladi - yordam! Kichkina, nochor, keksa, ayolga yordam bering.

Odobning to'rtinchi darajasi - tabiiy bo'ling! Barcha odob-axloq me'yorlarini o'zlashtirishning eng yuqori darajasida "Inson o'tirgani va o'ylagani uchun emas, balki axloqiy xatti-harakatlar odatini shakllantirgani uchun yaxshi harakat qilishi kerak". A.S. Makarenko

SINFDAN QO'SHIMCHA FAOLIYAT

"ODOB MAKTABI"

Maqsad: xulq-atvor qoidalarini o'zlashtirish ustida ishlang, ular bo'yicha bilimingizni sinab ko'ring.

Shakl: "Xayrli kun" teleko'rsatuvi.

Uskunalar:

1. "Insonda hamma narsa go'zal bo'lishi kerak: yuzi, kiyimi, qalbi va fikri". (A.P. Chexov)

2. “Hech narsa bizga unchalik qimmatga tushmaydi yoki xushmuomalalik kabi qimmatga tushmaydi”. (Servantes)

3. Xushmuomalalik hech narsaga arzimaydi, lekin ko'p narsa keltiradi.

4. “Hech bir tashqi go‘zallik ichki go‘zallik bilan jonlantirilmas ekan, to‘liq bo‘la olmaydi”. (V. Gyugo)

Sinf rahbari

8 "A" sinf

Klenina E.G.

Darsning borishi:

Etakchi. Xayrli kun, aziz teletomoshabinlar! Xayrli kun, "Xayrli kun" dasturida studiyamiz mehmonlari.

Shu soatda biz bilan birga ekanligingizdan juda xursandmiz. "Insonda hamma narsa go'zal bo'lishi kerak: yuzi, kiyimi, qalbi va fikri" - bu so'zlar buyuk rus yozuvchisi A.P. Chexovga tegishli. Biz ularni tasodifan qabul qilmadik, chunki bugun biz o'zini qanday tutish, qanday gapirish, muloqot qilish, kiyinish, muayyan harakatlarni qanday bajarish va inson qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerakligi haqida gapiramiz. Yuqorida aytilganlarning barchasi ikkita tushunchaga birlashtirilgan: ETIKA va ETIQUETTE. Ular nimani anglatadi?

Etika- xulq-atvor normalari to'g'risidagi qoidalar to'plami.

Odob:

Inson jamoasida o'rnatilgan va turli hayotiy vaziyatlarda muloqot normasi sifatida qabul qilingan xatti-harakatlar qoidalari to'plami;

Odamlarga munosabat bilan bog'liq xatti-harakatlar qoidalari to'plami (boshqalar bilan muomala qilish, murojaat qilish shakllari, salomlashish, jamoat joylarida o'zini tutish: odob va kiyim).

Hech kimga sir emaski, yigitlar har xil. Har qanday xatti-harakatlar qoidalarini hurmat qilishni xohlamaydiganlar bor. Hamma joyda ular o'zlarini xohlagancha tutishadi va o'zlari uchun qulayroq bo'lib tuyuladi, o'rtoqlari stolda o'tirish yoki birga bo'lish, masalan, teatrda, kutubxonada qanday bo'lishini o'ylamaydi. Boshqalar o'zlarini taxminan tutishga harakat qilishadi, lekin o'z qalblarida ular har xil xatti-harakatlar qoidalari unchalik zarur emasligiga ishonishadi, lekin ba'zi zerikarli kattalar tomonidan bolalarga achinish uchun o'ylab topilgan.

Bizning dasturimizga juda ko'p xat va qo'ng'iroqlar keladi: biz rioya qilishimiz kerak bo'lgan xatti-harakatlar qoidalari qaerdan paydo bo'lgan?

Bu savolga dasturimiz mehmoni, tarix fanlari doktori, Moskva davlat universiteti professori javob beradi.

Professor. Hayrli kun! Hech kim bu qoidalarni o'ylab topmagan. Ular asta-sekin yaratilgan. Va ular tasodifan paydo bo'lmagan. Ko'p xatti-harakatlar qoidalari bugungi kunda majburiy bo'lganlar juda uzoq vaqt oldin paydo bo'lgan. Siz necha marta eshitgansiz: "Agar xonaga kirsangiz, shlyapangizni eching"! Va savol tug'iladi: bu talab qaerdan paydo bo'ldi? Bu odat zirhlarda doimo sayohat qilgan ritsarlar davrida paydo bo'lgan. Uyga kirib, ritsar dubulg'asini yechdi, go'yo bu ishora bilan egasiga: “Men sizdan qo'rqmayman. Qarang, boshim ochiq. Men senga ishonaman. Siz makkorga urolmaysiz." O'rta asrlarning og'ir vaqtlari o'tdi, lekin xonaga kirayotganda shlyapani olib tashlash odati saqlanib qoldi. Bu egasiga ular kirgan uyni hurmat qilishlarini, unda yashovchilarni hurmat qilishlarini ko'rsatadi.

Xuddi shu ritsarlik davridan beri salomlashganda o'ng qo'ldan qo'lqopni olib tashlash odati bor edi. Bu bilan odam qo‘lida qurol yo‘qligini ko‘rsatadi va go‘yoki uchraganlarga mehr bilan munosabatda bo‘lishini ko‘rsatadi. Endi o‘rtoqni hurmat qilgani uchun qo‘lqop yechilayapti. . Axir, qo'lqoplar barmoqlaringiz va kaftlaringizni chang va axloqsizlikdan himoya qilish uchun ham kiyiladi. Nega do'stingizni unga teginishga majbur qilasiz? Unga iliq, do'stona qo'l berib, silkitish yaxshiroqdir!

Etakchi. Qadim zamonlardan beri paydo bo'lgan xulq-atvor qoidalari va urf-odatlari bugungi kunda ham mavjud. Har bir bilimli kishi esa ularga rioya qilishga harakat qiladi.

Insonni nafaqat xatti-harakati, balki nutqi ham madaniyatli qiladi. Tilshunoslik kafedrasi dotsenti, til normalari bo‘yicha tadqiqotchi insoniyat madaniyatining muhim unsurlaridan biri – nutq odobi haqida so‘zlab beradi.

Dotsent professor. Hayrli kun! Har birimiz rus tilidagi "Salom, rahmat, kechirasiz, iltimos" kabi go'zal "sehrli" so'zlarni ishlatamiz. Ammo ularning sehrli kuchi nimada? Nega ular juda zarur?

Bunday so'zlar juda ko'p, ular yordamida siz hatto xafa bo'lgan yoki xafa bo'lgan odamga yaxshi kayfiyat va ko'ngil ochishga yordam berishingiz mumkin.

Biz uchrashganimizda: “Salom! Hayrli kun! Hayrli kech!

Siz yaxshi bilgan odamga: “Salom! Firework!".

Xayrlashish uchun: "Xayr!" Omad tilayman! Eng yaxshi tilaklar. Xayrli tun. Hayrli tun. Oq yo'l".

Minnatdorchilik bildirish uchun: “Rahmat! Hamma uchun rahmat. Rahmat, siz juda mehribonsiz. Siz judayam mexribonsiz".

Muloqot madaniyatining eng muhim elementi bu uzr so'rashdir. Eng keng tarqalgan so'zlar: kechirasiz, kechirasiz, (agar siz mayda harakat qildingiz, "kechirasiz" o'rinli, agar jiddiyroq bo'lsa - "kechirasiz", bu so'z kimnidir u yoki bu masalada bezovta qilganingizda ham qo'llaniladi) Uzr so'rayman; Kechirasiz, meni kechiring.

Kechirimga javob odatda quyidagi so'zlar bo'ladi: iltimos, bu hech qanday xarajat qilmaydi, mayli, yaxshi, bu arzimas narsa.

Ko'pincha odam xushmuomala bo'lib, xatti-harakatlar me'yorlariga rioya qiladi, lekin ba'zi so'zlarni talaffuz qilishda xato qiladi, masalan, urg'uni noto'g'ri qo'yadi.

Stressni to'g'ri joylashtirish qobiliyati nutq madaniyatining muhim elementidir. Ko'pincha noto'g'ri yozilgan so'zlarni eslang:

Erkalamoq, gaz quvuri, havas qiladigan/enviable, muhr, qo'ng'iroq, qo'ng'iroq, jagged, e'tirof, katalog, yangi tug'ilgan, qabul qilish, kek, start, poyabzal, ekspert, go'zalroq.

Do'stlar, rus tilida gapiring!

Etakchi. Inson uning nutqini kuzatib, sehrli so‘zlarni ishlatsa, u madaniyatli inson qiyofasiga ega bo‘ladi. Bu shunday. Ammo u (odam) gapirganda o'zini qanday tutishiga ham e'tibor berish kerak. Axir, suhbatdoshingiz suhbat davomida sizning yengingiz bilan ovora bo'lib, tugmachalarni burish va hokazolarni boshlaydigan holatlar mavjud.

Dasturimizning navbatdagi mehmoni psixolog nutq madaniyati haqida gapirib beradi;

Psixolog. Hayrli kun! Tinglash san'ati nutq san'ati bilan tengdir. Men sizga yaxshi va yoqimli suhbatdosh bo'lishingizga yordam beradigan ba'zi maslahatlar bermoqchiman.

Maslahat:

1. To‘xtatmasdan diqqat bilan tinglang.

2. O'zingiz haqingizda kamroq gapiring.

3. Suhbatlashayotganda suhbatdoshingizning qo‘lidan ushlamang, uning tugmasi bilan skripka qilmang, yelkasiga urmang. E'tiborni qo'llar bilan emas, balki so'zlar bilan jalb qilish kerak.

4. Agar kulgili bo'lmasangiz, sun'iy kulmang, agar kulgili bo'lmasangiz, o'zingizni hayratda qoldirmang. Tabiiy harakat qiling.

5. Kattalar suhbatiga aralashmang.

6. Atrofingizdagi odamlar oldida do'stingizning qulog'iga shivirlamang.

7. Yo'q odamlar haqida yomon gapirmang yoki masxara qilmang

Etakchi. Har bir inson biladiki, har bir sog'lom odamda beshta sezgi mavjud - ko'rish, eshitish, ta'm, hid, teginish. Ularning yordami bilan inson atrofidagi dunyo bilan tanishadi. Ammo odamlar bilan aloqa o'rnatishga yordam beradigan oltinchi tuyg'u bor. Afsuski, u bizga tug'ilgandan beri berilmaydi va biz uni o'zimizda tarbiyalashimiz kerak - bu xushmuomalalik hissi. Bizning psixologimiz bu tuyg'u bizga boshqalar bilan muloqot qilishda qanday yordam berishi mumkinligini aytib beradi.

Keling, sizda bu tuyg'u bor yoki yo'qligini aniqlashga harakat qilaylik. Men sizga uchta holatni taklif qilaman. Ularning qahramonlari muloqot qilishda qanday xatolarga yo'l qo'yganini aniqlashga harakat qiling?

1-hikoya

Ira do'sti Tanyani ziyorat qilish uchun keldi. Qafasda ajoyib yorqin qush o'tirgan edi - Tanyaning sevimli to'tiqushi;

Voy qush; "Yoqimli," dedi Ira, "menda ham bor edi." U endigina vafot etdi. Ular uzoq umr ko'rmaydilar. Juda muloyim.

Tanya xafa bo'lib, jim qoldi. Ira o'sha kuni Tanya bilan aloqa qila olmadi. (Uning xatosi haqida o'ylab ko'ringIra? Uning o'rnida o'zingizni qanday tutgan bo'lardingiz?)

2-hikoya

Birinchi darsdan besh daqiqa oldin talabalar sinfda o'tirishdi. Olya oxirgi marta keldi. U xafa bo'lib, ko'zlari yoshga bo'yalgan qizil edi.

Nega ko'zlaringiz nam? - Katya baland ovoz bilan qichqirdi. - Sizga nima bo'ldi? Ayting! Sizni kim xafa qildi?

Qani, ayt! - Natasha Olega sakrab tushdi.

Nima bo'ldi? Nega yig'layapsiz? - hamma baqirdi.

Olya yig'lab yubordi va sinfdan yugurib chiqdi. Hamma hayron bo‘lib yelka qisdi. (Ularning xatosi nima edi? Ularning o‘rnida nima qilgan bo‘lar edingiz?)

3-hikoya

Dadam Vovaga tug'ilgan kuni uchun yangi markalarni sovg'a qildi. Vova ularni do'sti Slavaga ko'rsatdi va xursandchilik bilan dedi:

Bu brendlar! Noyob va chiroyli! Senga yoqdimi?

Ha, menda ular juda ko'p! - kulib yubordi Slava. - Ularning o'ziga xos xususiyati nimada? Ular hech qanday qiymatga ega emas. Oh sen! Men ham filatelistman! Va sizning otangiz yaxshi - u markalarni tushunmaydi! Bema'nilik, brendlar emas! Sizga o'zimnikini ko'rsatishimni xohlaysizmi?

Ammo Vova buni xohlamadi. Va keyin men yana uch kun Slava bilan gaplashmadim. (Nega deb o'ylaysiz?)

Etakchi. Lekin Qaysi xulq-atvor qoidalariga to'xtalib o'tmasligingizdan qat'iy nazar, ular har doim bir xil: atrofdagilarni hurmat qiling, ularni hisobga oling. Insonda hamma narsa mukammal bo'lishi kerak: xatti-harakati, nutqi va, albatta, kiyim-kechak. Kiyimlar qanday bo'lishi kerak? Modaga qanday amal qilish kerak? O'zining moda uyini ochgan dizayner bularning barchasi haqida biz bilan gaplashadi.

Moda dizayneri. Hayrli kun!

Bizning tashqi ko'rinishimizda kiyim katta rol o'ynaydi. Toza, chiroyli, moda, did bilan tanlangan, juda bezaklidir. Biz modaga amal qilishimiz kerakmi? Albatta, monotoniya zerikarli bo'ladi, lekin yangi moda xilma-xillik keltiradi, tashqi ko'rinishni yangilaydi va shuning uchun farovonlikni yaxshilaydi va ko'zni quvontiradi.

Modaga mos kiyinish modadan tana shakliga, ko'z va soch rangiga mos keladigan, o'ziga xos shaxsingizga mos keladigan narsani olish demakdir.

Moda tendentsiyalari, frantsuzlar: nafis oddiy, qat'iy, birinchi qarashda sezilmaydi. Nafislik kiyim tikilgan mato ranglarining mohirona uyg'unligiga bog'liq.

Eng muhimi: kiyimlar qulay, amaliy, chiroyli, ammo yorqin bo'lmasligi kerak. Kiyimning go'zalligi, nafisligi, nafisligi va qulayligi nafaqat uni kiygan odamda, balki bu odam bilan muloqotda bo'lgan kishida ham estetik zavq tuyg'usini uyg'otadi.

Qanday qilib kiyinish va o'zingizni ajoyib formada his qilish bo'yicha ba'zi maslahatlar:

1. Kiyimlar oddiy va qulay bo'lishi kerak. Bu harakatni cheklamasligi yoki ish va o'yinga xalaqit bermasligi kerak.

2. Yoshingizga qarab kiyinishingiz kerak. Kattalar kiygan zargarlik buyumlarini kiyish shart emas.

3. Insonni aqlli qiladigan narsa eng avvalo tozalik va ozodalikdir.

4. Yaxshi sayqallangan eski etiklar iflos va chang bosgan yangisidan yaxshiroqdir.

5. Bezovta kiyingan odam ishonch uyg'otmaydi: agar u o'zini tartibga keltira olmasa, unga ishonib topshirilgan ish joyida bo'lishini qanday kutish mumkin?

6. Kiyimingizga g'amxo'rlik qilishni o'rganing.

Bu maslahatlarning barchasi sizga chidab bo'lmas va ishonchli bo'lishga yordam beradi.

Endi yana o'ynaymiz. Uchta jamoaga bo'linib, mukammal maktab formasini o'ylab toping. Nima uchun aynan shu variantni taklif qilayotganingizni tushuntiring? Sizningcha, maktabda forma kerakmi yoki yo'qmi?

Etakchi. Moda dizayneri sizga tavsiya qilgan maslahatlar, agar siz haqiqatan ham chidab bo'lmas bo'lishni istasangiz, juda foydali bo'ladi. Keling, shaxsning xarakteri tuzilishining asosiy elementlari bo'lgan xususiyatlar haqida gapiraylik. Biz uchun yoqimli, biz muloqot qilishni va do'st bo'lishni xohlaydigan odamga qanday axloqiy xususiyatlar xosdir? Va qaysi biri, aksincha, qaytaradi va yomon javob beradi?

Tomoshabinlarimiz orasida jamoamizda kichik tadqiqot olib borgan o‘z muxbirimiz ham bor.

Muxbir. Hayrli kun!

Mening so'rovimda yigitlar insonning ijobiy va salbiy fazilatlarini nomlashlari kerak edi. So'rovda qatnashganlarning umumiy soni - 66 kishi - ijobiy xususiyatlar yoki sifatlarning 430 nomi bor edi. Bu; mehribonlik, xushmuomalalik, halollik, aniqlik, adolatlilik, sezgirlik. Bu oltitadan tashqari, yigitlar rahm-shafqat, hamdardlik va vijdonlilikni nomladilar.

280 ta salbiy sifatlar nomlandi, ya'ni bir kishiga 5 ta sifat to'g'ri keladi. Bu qo'pollik, jaholat, xudbinlik, hasad, nafratdir.

Tadqiqot natijalariga asoslanib, xulosa qilishimiz mumkin: insonda har doim salbiydan ko'ra ijobiy fazilatlar ko'proq bo'ladi va buning natijasida mehribonlik yomonlikni yengadi.

Etakchi. Muxbirimizga xabar uchun rahmat.

Xullas, did bilan kiyingan, odobli, boshqalarning fikrini inobatga olishga, quvonch va qayg'uga javob berishga qodir odam - bu bizning dasturimizni boshlagan Chexov so'zlari bilan bog'liq bo'lgan zamonaviy odam.

A Mehmonlarga, tomoshabinlarga, barcha yigitlarga tilak bilan yakunlamoqchiman: muloyim bo'ling, tez-tez tabassum qiling, odamlarga yaxshilik olib keling, qalbingiz go'zal bo'lsin, hayotni seving - shundagina o'zingizni baxtli his qilasiz!

Xayr. Salomat bo'ling! Yana ko'rishguncha!

"Yaxshi xulq-atvor
kim bor
kim eng kichik
odamlar soni
qo'yadi
noqulay vaziyatda."
J. Svift.

Kirish qismi: Talabalar taqdimoti.

Agniya Barto

She'r o'qish.

1 talaba. Do'stlar, har ehtimolga qarshi boring

Yolg'iz maktab o'quvchisi haqida she'rlar.

Uning ismi ... lekin yaxshiroq

Biz bu yerda uning ismini aytmaymiz.

2 talaba. "Rahmat Salom",

"Kechirasiz" -

U buni talaffuz qilishga odatlanmagan.

Oddiy so'z "kechirasiz"

Uning tili yenga olmadi

3 talaba. U ko'pincha dangasa

Uchrashganingizda: "Xayrli kun" deb ayting.

Bu oddiy so'z bo'lib tuyuladi,

Va u uyatchan, jim

Va eng yaxshi holatda "ajoyib"

U o'rniga "salom" deydi.

4 talaba. Va "xayr" so'zi o'rniga

U hech narsa demaydi.

Yoki u xayrlashadi:

- Xo'sh, men boraman, xayr, hammasi shu.

5 talaba. U maktabdagi do'stlariga aytmaydi

"Alyosha", "Petya", "Vanya", "Tolya".

U faqat do'stlarini chaqiradi

"Alyoshka", "Petka", "Vanka", "Tolka".

1 ta taqdimotchi. Ammo biz, bolalar, yozuvchi I. S. Turgenev ta'biri bilan aytganda, "buyuk va qudratli rus tiliga ega bo'ldik", Pushkin, Lermontov va Tolstoy tili. Xo'sh, uni qandaydir surrogat bilan almashtirishga arziydimi? Buyuk rus adabiyoti tilini nutqimiz namunasi qilish yaxshiroq emasmi?

Bugungi tadbirimizning mavzusi nima? Nega bizga kerak? Tadbirimizning maqsadlari qanday?

Maqsadlar: 1. Bolalarni odob-axloqning mohiyati va turlari bilan tanishtirish.

2. Axloqiy ko'nikmalarni rivojlantirish va foydali odatlarni shakllantirish.

3. Kichik guruh va jamoada ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Har bir jamoani tanishtirish: Ism, shior, komandir.

Odob nima? O'rta asrlarda va Rossiyada kelib chiqish tarixi.

"Etiket" so'zi Frantsiyada qirol Lyudovik XIV davrida paydo bo'lgan. Qirolning ajoyib ziyofatlaridan birida barcha mehmonlarga mehmonlar rioya qilishlari kerak bo'lgan xatti-harakatlar qoidalari bilan kartalar berildi. Ushbu kartalar "yorliqlar" deb nomlangan. “Odob” tushunchasi shu erdan kelib chiqadi - yaxshi xulq-atvor, yaxshi xulq-atvor, jamiyatda o'zini tuta bilish.

O'rta asrlarda odob-axloq qoidalari.

O'rta asrlarda ko'plab qoidalar saqlanib qolgan. Salomlashayotganda shlyapa yoki qo'lqopingizni echib oling. O'rta asr ritsarlari do'stlari orasida ekanligini ko'rsatishni xohladi (agar qo'rqadigan hech narsa bo'lmasa), dubulg'asini echib tashladi yoki visorini ko'tardi. Keyinchalik, zodagon salomlashayotganda shlyapasini olib tashladi yoki ko'tardi. Keyinchalik, ular shlyapani yuqori odamning oldida olib tashlashni boshladilar va tengdosh bilan salomlashganda, ular faqat teginishdi. Ayollarni har doim bosh kiyimini yechib kutib olishardi. Bu marosim asrlar davomida o'zgarmagan holda 19-asrda saqlanib qolgan.

Rossiyada "etiket" so'zi 17-asrning boshlarida qo'llanila boshlandi. Dastlab, odob-axloq qoidalari sud marosimi sifatida ishlatilgan. Matbaa paydo bo'lishi bilan odob-axloq qoidalariga oid birinchi qo'llanmalar paydo bo'la boshladi. Odob bo'yicha birinchi kitob "Domostroy" deb nomlangan. Unda insonning kundalik hayotdagi xulq-atvori qoidalari belgilab berilgan. Yevropa bo‘ylab ko‘p sayohat qilgan Pyotr I o‘z fuqarolarining yevropaliklar kabi bo‘lishini juda xohlardi. Ularning urf-odatlari va axloqlarini qabul qilmoqchi edi. Pyotr I ostida

1717 yilda odob-axloq haqida "Yoshlikning halol ko'zgusi" nomli kitob nashr etildi. Bu kitob yoshlarga qaratilgan bo‘lib, jamiyatdagi o‘zini tutish qoidalari haqida so‘z yuritildi.

Yaxshi tarbiyalangan zodagon odobli va xushmuomala bo‘lishi, chet tillarini bilishi, so‘zlasha oladigan, kattalarga hurmat bilan munosabatda bo‘lishi kerak edi.

Xushmuomalalik nima?

("Odob" so'zi qadimgi slavyancha "vezhe", ya'ni "mutaxassis" so'zidan kelib chiqqan. Odobli bo'lish o'zini qanday tutishni bilish va boshqalarga hurmat bilan munosabatda bo'lishni anglatadi)

(Ular kamtarlik, vazminlik, noziklik, o'z harakatlarini nazorat qilish, odamlar bilan ehtiyotkorlik va xushmuomalalik bilan muloqot qilish qobiliyatini hisobga oladi.)

Xushmuomalalikni qizdiring. Men o'qiyman degan gapni to'ldiring.

Qadimgi duduq eshitsa yashil bo'ladi... (xayrli kun).

Agar biz ovqatlana olmasak, onamga aytamiz ... (rahmat).

O'g'il, muloyim va rivojlangan. U aytadi, uchrashuv... (Salom).

Bizni masxara qilish uchun so'kishsa, biz... (iltimos, bizni kechiring) deymiz.

Fransiyada ham, Daniyada ham hamma bilan xayrlashadi... (xayr).

Birinchi tur “Odobli jamoa”. Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball.

Qog'oz varaqlarida vazifalar. Vazifa 5 daqiqa ichida bajarilishi kerak. To'g'ri javobni belgilang.

I jamoa. Ismi __________________________________

Sizning e'tiboringizga suhbatdoshga bo'lgan munosabatingizni ta'kidlash uchun aytiladigan xushmuomalalik so'zlarini taklif qilamiz. Ular ko'pincha suhbatning boshida eshitiladi. Sizningcha, qaysi so'zlar eng ko'p ishlatiladi?

A) xayrli tong;

B) ajoyib;

B) salom;

D) salom;

Siz avtobusdasiz va chiqishga chiqmoqchisiz. Qaysi so'zlar to'g'ri talaffuz qilingan?

A) Kechirasiz, men ketyapman!

B) o'tishimga ruxsat bering.

B) Kechirasiz, o'ta olamanmi?

D) yo'l qo'ying, men kelyapman.

Do'stingiz sizning ko'zingiz oldida yomon ish qildi. O'zingizni qanday tutasiz?

A) Men endi do'st emasligimizni e'lon qilaman.

B) Men uning xatti-harakatiga munosabatimni bildiraman va agar bu holat yana takrorlansa, do'stlikni buzishga va'da beraman.

B) Men e'tibor bermaganimni aytaman.

D) Men hech narsa demayman.

Siz qo'ng'iroq qilyapsiz va do'stingizga qo'ng'iroq qilmoqchisiz. So'rovingizni bildirishning eng muloyim shaklini tanlang?

A) Katyaga qo'ng'iroq qiling.

B) Salom, iltimos, Katyaga qo'ng'iroq qiling.

B) Salom, Katyaga qo'ng'iroq qiling.

D) salom, kechirasiz, Katya uydami? Unga telefonda qo'ng'iroq qilsam bo'ladimi?

Siz kechikdingiz. Sizda soat yo'q. O'tkinchining vaqtini qanday so'rash mumkin?

A) Ayting-chi, hozir soat necha?

B) Menga soat necha ekanligini ayta olasizmi?

B) Iltimos, ayting-chi, soat necha?

D) Hey! Qancha vaqt?

Domlaga bir marta salom berib, uchrashganingizda yana salom berish kerakmi?

C) mumkin, lekin kerak emas.

D) so'zlarni tabassum bilan almashtirishingiz mumkin.

Ikkinchi davra. "Jamoat joylarida xulq-atvor madaniyati". Uy vazifasi.

Har bir jamoa turli joylarda va vaziyatlarda uch daqiqalik skitni bajaradi. Va har bir qahramon odob-axloq qoidalariga rioya qilmasdan o'zini tanishtiradi. Adolatsiz xatti-harakatlarga e'tibor bergan jamoalar skitlarni ko'rsatgan ishtirokchilarning nutqi uchun 1 ball oladi.

1-jamoa. “Telefonda gaplashish” eskizini.

Jamoa 2. "Teatrda" eskizi.

Jamoa 3. "Avtobusda" sahnasi.

4-jamoa. “O‘qituvchi bilan muloqot” eskizini.

Jamoa 5. "Muzeyda" eskizi.

Uchinchi tur "Ha-Yo'q"

O'qituvchi jamoalarga birma-bir ijobiy yoki salbiy javob talab qiladigan savollarni beradi. Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball.

Stolda baland ovozda suhbatlar bormi? (Yo'q)

Nonni dasturxondan vilka bilan olasanmi? (Yo'q)

Qorong'i xonaga birinchi bo'lib bola kiradimi? (Ha)

Tug'ilgan kuningizda juft sonli gullar berasizmi? (Yo'q)

Bolalar juda keksa odamlarga iltifot aytishlari to'g'rimi? (Yo'q)

To'rtinchi tur "Odoblilik viktorinasi". "Komandirlar uchun topshiriq"

Har bir jamoadan komandirlar chiqadi va ular uchun qog'oz varaqlarida savollar tayyorlanadi, ular tanlaydilar va jamoa bilan maslahatlashadilar. Savol takrorlanadi va to'g'ri javob berilishi kerak. Har bir jamoada 3 ta savol bor. To'g'ri javob uchun -1 ball.

Kim birinchi bo'lib salom berishi kerak: turgan odammi yoki o'tayotgan odammi? (O'tayotgan odam birinchi bo'lib salom beradi).

Xonaga kirganingizda sizni kim birinchi bo'lib kutib oladi? (Kirayotgan odam jinsi va yoshidan qat'iy nazar har doim birinchi bo'lib salomlashadi).

Xonaga bir erkak va bir ayol kiradi. Kim birinchi bo'lib kirishi kerak? (Xonim har doim birinchi bo'lib kiradi).

Telefonda gaplashganda kim birinchi bo'lib salom aytadi? (Qo'ng'iroq qiluvchi o'zini tanishtiradi).

Agar telefonda gaplashayotganda aloqa uzilib qolsa, kim qayta qo'ng'iroq qilishi kerak? (Qo'ng'iroq qiluvchi).

Siz sovg'a sifatida bir quti shokolad oldingiz, u bilan nima qilasiz? (Hammaga sovg'a sifatida olingan mevalar, shokolad, shirinliklar va tortlar taqdim etiladi).

Siz kinoteatrga kelasiz va o'tirgan odamlar bilan to'ldirilgan qatorda joyingizga yo'l olasiz. Qanday qilib o'tishingiz kerak - o'tirgan odamlarga qaraganmi yoki orqangiz bilanmi? (Yuz).

Siz tasodifan kimnidir itarib yubordingiz. "Kechirasiz" yoki "Uzr so'rayman" deyishning to'g'ri usuli qanday? (Kechirasiz).

Telefonni birinchi bo'lib kim qo'yadi - erkakmi yoki ayolmi? (Ayol).

Do'konga it bilan kirish mumkinmi? (Yo'q, u kichkina bo'lsa ham).

Agar transportda yoningizda sizdan kattaroq odam bo'lsa, nima qilish kerak? (O'rin bering).

Ikki kishining yonida boshqa odam bo'lsa, suhbatlashishi mumkinmi? (Hamma ishtirok etmaydigan suhbatni o'tkazish mumkin emas: uchinchi shaxs u haqida gapiryapti yoki unga ishonmaydi deb o'ylashi mumkin).

Siz sovg'alar va gullar bilan tashrif buyurdingiz. Ular qanday taqdim etilishi kerak? Tug'ilgan kungi bola / egasi / sovg'a bilan nima qilishi kerak? (Gullar chap qo'lda ushlab turiladi, sovg'a o'ralgan holda yoki chiroyli o'ramda taqdim etiladi. Tug'ilgan kun odam / egasi / sovg'ani ochishi va unda nima borligini ko'rishi kerak).

Siz taklifnoma bilan keldingiz, lekin uyda allaqachon mehmonlar ko'p. Sizning harakatlaringiz? (Qo'lingizni styuardessa va egasiga bering, qolganlariga esa bir oz ta'zim qilib: "Salom" deb ayting).

Beshinchi tur "Xushmuomalalikdagi farqlarni toping."

Slaydlar rasmlarni ko'rsatadi va siz qahramonlar qayerda o'zini to'g'ri tutganini va qaerda yo'qligini aytishingiz kerak. To'g'ri javob uchun - 1 ball

Stol atrofida.

Jamoat transportida.

Oltinchi tur “Maqol bilan maqol”. Maqol nimani anglatadi? To'g'ri javob uchun 1 ball.

Xulq-atvor qoidalari ma'lum bir xalqqa xos, xalq og`zaki ijodida o`z aksini topgan: maqol va matal. Rus xalqida ham shunday maqollar bor. Keling, ularni eslaylik!

Ular o'zlarining qoidalari bilan boshqa birovning monastiriga bormaydilar.

Sovg'a otini og'ziga qaramang.

Yetti kishi bittasini kutmaydi.

Yaxshi janjaldan yomon tinchlik yaxshiroqdir

Birovning bog‘iga tosh otmang.

Buvingizga tuxum emizishni o'rgating.

Ahmoqni stolga qo'ying, u oyoqlarini stolga qo'yadi.

Har bir kriket o'z uyasini biladi.

Yaxshi narsalarni o'rganing - yomon narsalar xayolingizga kelmaydi.

Yaxshi ish haqida dadil gapiring.

Hayot yaxshi ishlar uchun beriladi.

Qanchalik yashasangiz, siz ham shunday tanilasiz.

Yaxshi so'zsiz yashash yomon.

Salom murakkab emas, lekin qalbni zabt etadi.

Yaxshi so'z yumshoq pirogdan yaxshiroqdir.

Rahmat - ajoyib.

Ularni kiyim-kechaklari bilan kutib olishadi va aql-idroklari bilan kuzatib borishadi.

Xulosa qilish. Hisoblash. Natijalarni e'lon qilish.

Xo'sh, etiket nima?

Xushmuomalalik nima?

Biz uchrashganimizda qanday so'zlarni aytamiz?

Biz har doim yordamingiz uchun "Rahmat!" Deymiz.

Sabrli, muloyim, vazmin, kamtar bo'ling!

Men esa darsimizni shu maqol bilan yakunlamoqchiman

"Odamlarga qanday munosabatda bo'lishni istasangiz, shunday muomala qiling"!

Sinfdan tashqari mashg'ulot "Odob yoki odob-axloq asoslari"

Tadbirning maqsadlari:

· xulq-atvor va odamlar bilan muloqot qilishda asosiy axloqiy talablarni o'zlashtirish, madaniy xulq-atvor ko'nikmalarini egallash.

· gipotezalarni ilgari surish, o'z taxminlarini asoslash, umumlashtirish va xulosalar chiqarish qobiliyatini rivojlantirish;

· talabalarning dunyoqarashini kengaytirish;

· etiket tarixiga kognitiv qiziqishni rivojlantirish.

Uskunalar: multimedia proyektori, ko'rgazmali ekran, savol-javobli taqdimot, videomateriallar, qora quti, to'g'ri javoblar uchun jeton.

O'yinga tayyorgarlik ko'rish uchun savollar:

Odob nima? Bu so'zning kelib chiqishi nima?

"Odob - bu aqlga ega bo'lmaganlar uchun aqldir" degan naql kimga tegishli?

Axloqning oltin qoidasini shakllantiring.

Qaysi davlat etiketning vatani hisoblanadi?

XVI-XVII asrlarda Rossiyada yashagan xulq-atvor qoidalari qanday nomlanadi? Uning muallifi kim? Nima dedi?

Rossiyada nashr etilgan odob-axloq qoidalariga oid birinchi kitobni, uning tuzuvchisini va nashr etilgan yilini ayting. Nima dedi?

Zamonaviy kundalik odob-axloq qoidalari haqida nimalarni bilasiz?

O'yin ishtirokchilari quyidagilarni bilishlari kerak:

Xulq-atvorni ko'rsatish;

To'g'ri salomlashing, o'zingizni tanishtiring;

Odobga oid maqol va xalq iboralarining ma’nosini tushuntirish;

- Talabalar uchun bilish kerak:

Odob tarixidan asosiy ma'lumotlar (savollar yordam berish uchun oldindan beriladi);

19-asr boshidagi ijtimoiy etiket;

Salomlashish va tanishtirish uchun zamonaviy odob-axloq me'yorlari;

O'yin qoidalari: Talabalar 2 ta "mutaxassislar" jamoasiga bo'lingan (har bir jamoada 6 kishi). Asosiy ekspertlar tanlab olinadi, ularning nomidan jamoalar nomlanadi. Muhokama uchun vaqt oldindan belgilanadi va o'qituvchi tomonidan e'lon qilinadi. O'yin davomida jamoalarga "ko'ngilochar" tanaffuslar taklif etiladi, ular davomida o'yinchilarga etiket tarixidan qiziqarli va noma'lum faktlar aytib beriladi.

Slayd 2 : Ekranda yozuvchi va faylasuflarning bayonotlari:

"Hech narsa bizga juda kam xarajat qilmaydi yoki xushmuomalalik kabi qimmatga tushmaydi!" (Migel Servantes);

"Yaxshi xulq-atvor kichik qurbonliklardan iborat" (Ralf Emerson)

O'qituvchi: Assalomu alaykum azizlar, bugun darsdan tashqari tadbirimiz “Odob yoki odob asoslari” deb nomlanib, har kuni duch keladigan voqealarga bag‘ishlanadi, lekin ba’zida bunga e’tibor ham bermay, behuda ketamiz. Bu bizning jamiyatdagi xatti-harakatlarimiz: tashqi ko'rinishimiz, stolda o'zini tutishimiz, bir-birimiz bilan, o'qituvchilar bilan muloqotimiz va boshqalar.

Muloqot salomlashish bilan boshlanadi. Salomlashish insonning qadri va qadr-qimmatini tan olish belgisidir. Turli xil odob va madaniyatlarda salomlashish shakllarining xilma-xilligi va rang-barang palitrasini har tomonlama tavsiflash va tasniflash qiyin. Salomlashish shakllari juda xilma-xildir. Masai qabilasi haqida bir hikoya bor, ular bir-birlari bilan salomlashishdan oldin qo'llariga tupuradilar. Tibet aholisi shlyapalarini echib, tillarini chiqarib, chap qo'llarini quloqlari orqasida ushlab turishadi, xuddi tinglayotgandek. Maori xalqi bir-birining burniga tegadi. Ruslar, inglizlar, amerikaliklar salomlashish uchun qo'l siqishadi; ilgari xitoylik do'sti bilan uchrashganda o'zi bilan qo'l berib ko'rishardi; zamonaviy yunonlar bir-birlarini: "Sog'lom bo'linglar!" Deb salomlashadilar, qadimgi yunonlar bir-birlariga "Xursand bo'linglar!" Arablar bir-birlarini: “Assalomu alaykum!”, navaxo hindulari esa “Hammasi yaxshi!” degan ibora bilan salomlashadi. Bir-biringiz bilan qanday salomlashasiz? (Yigitlar savolga javob berishadi).

Bugun biz odob-axloq qoidalari haqida gapirayotganimiz uchun, keling, ETIQUET nima ekanligini eslaylik? Javob: Odob qoidalari - xulq-atvor qoidalari jamiyatdagi odamlar.

Qaysi odob-axloq qoidalarisiz (qanday tushunchalarsiz?) Javob: (Axloq, axloqiy burch, mas'uliyat tushunchalarisiz)

O'yinning borishi:

Bugun bizning tadbirimiz viktorina elementlari va "Nima, qaerda, qachon?" o'yinining elementlari bilan o'yin shaklida bo'lib o'tadi. O'yin davomida biz odob-axloq qoidalari haqida ilgari o'rgangan hamma narsani eslaymiz va ko'plab yangi narsalarni o'rganamiz. Va bugun ular menga yordam berishadi: o'qituvchi Olga Mixaylovna, u birinchi bo'lib kim va qaysi jamoadan qo'l ko'targanini kuzatib boradi va har bir to'g'ri javob uchun token beradi. O'yin oxirida eng ko'p token to'plagan jamoa g'olib bo'ladi.

Ekranga diqqat bilan qarang va yozuvchi va faylasuflarning bayonotlariga e'tibor bering. O'ylaymanki, bu gaplarning ma'nosi o'zini hurmat qiladigan har bir insonga tushunarli. Men sizni samarali o'yinga tayyorlamoqchiman va o'zingizning xulq-atvoringiz bilan yaxshi odob-axloq qoidalariga yaxshi tanish ekanligingizni ko'rsatishingizni istayman (bu xushmuomala va sabrli bo'lishni, bir-biringizga xalaqit bermaslikni anglatadi). Buyruqning vakili:

Qizdirish; isitish.

Xonaga kirganda kim birinchi bo'lib salom aytadi?(kirgan kishi jinsi va yoshidan qat'iy nazar har doim birinchi bo'lib salom beradi)

Biz birinchi marta odamlar bilan uchrashganimizda, kim birinchi bo'lib o'zini tanishtirishi kerak? (ayol, erkak, kichik, katta, boshliq, bo'ysunuvchi)? (Qoida har doim amal qiladi: oqsoqol kichik bilan, ayol erkak bilan, boshliq bo'ysunuvchi bilan qo'l silkitadi).

Xonaga bir erkak va bir ayol kiradi. Kim birinchi? (Xonim har doim birinchi bo'lib kiradi).

Agar kino yoki teatrga kechiksangiz, qayerda o'tirishingiz kerak? O'z joyingizni topishingiz kerakmi?(Siz eng yaqin mavjud o'rindiqlarga o'tirishingiz kerak, ammo tanaffus vaqtida o'z o'rindig'ingizga o'tishingiz mumkin).

Telefonda gaplashganda kim birinchi bo'lib salom aytadi? (Qo'ng'iroq qiluvchi o'zini tanishtirdi).

Yigit maktab kabi binoga kirayotganda trikotaj qalpoqchasini yechishi kerakmi? (Ha)

Yigit ko'chada boshqa yigit bilan salomlashayotganda qo'l siqish orqali qo'lqopini echib olishi kerakmi? (Ha )

Kechki ovqatdan keyin stolni qanday tark etasiz? (Ular mezbonlarga rahmat aytib, stolni boshqalar bilan qoldiradilar va stulni orqalariga tortadilar.

Birinchi savol:

Savolni direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosari, rus tili va adabiyoti o'qituvchisi Lyubov Anatolyevna Galyga beradi (foto): "Etiket" so'zi qayerdan va qachon paydo bo'lgan? (miloddan avvalgi 4-asrda Aristotel "Etiket"ni yozgan - bu yaxshi odob, yaxshi xulq, jamiyatda o'zini tutish qobiliyati).

Slayd 3 Javob: Qirol Lyudovik XIVning muhtasham va nafis qabullaridan birida mehmonlarga ulardan talab qilinadigan ba'zi xulq-atvor qoidalari ko'rsatilgan kartochkalar berildi, kartalarning frantsuzcha nomi "yorliqlar" va "etiket" so'zi paydo bo'ldi, keyinchalik ko'plab mamlakatlar tillariga kirgan.

Ikkinchi savol:

O'qituvchi: Bolalar, ekranga e'tibor bering: bir yigit bir necha qizlarga yaqinlashdi. Ularga salom berib, ikkisining qo‘lidan o‘pdi, qolgan ikkisining qo‘lidan o‘pdi.

Savol: U odob-axloq me'yorlariga amal qiladimi? (Yo'q , hozir bo'lgan barcha qizlar qo'llarini o'pishlari kerak ).

Uchinchi savol - Flash savollar:

Savollar blitsi vaqti keldi (jamoalarga 3 tadan savol beriladi, har biriga 20 soniya beriladi).

1-jamoa

1. Janoblar bir-birlarini duelga chorlaydigan buyum (qo‘lqop)
2. Xonimlar va janoblar nonushta uchun nima yeyishadi? (jo'xori uni)

3. Ilgari sartaroshlar qanday atalgan? (Sartaroshlar)

2-jamoa

1. Jentlmen boshiga nima kiyadi? (silindr)

2. Siz stolga o'tirasiz, unga turli xil pichoqlar beriladi. Markazda oq kraxmalli peçete ko'tariladi. U bilan nima qilasiz? (Yoshlang va tizzangizga qo'ying)

3. Qadimgi Rimliklar qo'llari bilan ovqatlangan. Ular qo'llarini nima bilan artishdi? (Boy fuqarolarning maxsus qullari bor edi, ular ovqatdan keyin sochlariga qo'llarini artdilar).

To'rtinchi savol:

Kimyo o'qituvchisi Vladislav Aleksandrovich Pepelyaev mutaxassislarga qarshi o'ynaydi. Diqqat, savol.

Hurmatli odob-axloq qoidalari bo'yicha mutaxassislar. Menda qadimiy odob-axloq qoidalari haqida savolim bor, ular oddiygina zulm kabi ko'rinadigan qoidalarni o'z ichiga olishi mumkin edi.

Biroq, Fors shohi Kir II o'ziga xos zulm bilan ajralib turardi. Voqea Gind daryosi yaqinida sodir bo'lgan. Muqaddas hisoblangan sevikli oti Gind suviga g‘arq bo‘ldi. Kir II daryoni qatl etishni buyurdi.

Savol: Kir II qanday qilib o'zining aqldan ozgan g'oyasini amalga oshirishga muvaffaq bo'ldi?

Slayd 4 Javob: U askarlarga ko'plab kanallar bilan daryoni qazishni buyurdi, shundan so'ng u mavjud bo'lishni to'xtatdi.

Beshinchi savol:

O'qituvchi Natalya Aleksandrovna Mandrikova mutaxassislarga qarshi o'ynamoqda Diqqat, savol.

Qaysi rus podshosi shaxsan o'zi yaxshi xulq-atvor qoidalarini tuzgan bo'lib, unda quyidagi fikrlarni o'z ichiga oladi: "buruningizni barmog'ingiz bilan tortmang, aylanalarga tupurmang, tishlaringizni pichoq bilan yuvmang, tishlamang. oyoqlaringizni osib qo'ying ... ". Shuningdek, dasturxonda barmoqlarni yalash, dasturxonga burningni urish, likopchangga tupurish, stol ostiga zar tashlash ham taqiqlangan edi”.

Slayd 5 Javob: (Buyuk Pyotr)

1 Qiziqarli pauza:

2-yordamchi: Odob qoidalari asrlar davomida shakllangan. Turli madaniyatlar va millatlarda etiket sezilarli darajada farq qilishi mumkin. Xitoyda umumiy lagandan so‘nggi buyumni, masalan, oxirgi bo‘lak pishloqni o‘z dasturxondoshlariga taklif qilmasdan olgan kishi uy egalarini hurmat qilmaydigan, to‘ymas ochko‘z sifatida qabul qilinadi. Avstraliyada ayollar orasida so'nggi bo'lakni olgan odamni kamsituvchi keksa xizmatkor deb atashadi, Evropada esa mehmonlardan keyin idishlar toza bo'lishi odat tusiga kiradi, chunki bu oshpazning oshpazlik qobiliyatiga yuqori baho berishdan dalolat beradi. Ba'zi musulmon jamiyatlarida chap qo'l bilan ovqatlanish odobsiz hisoblanadi, hatto chap qo'lda tug'ilganlar ham ovqatlanishni qayta o'rganishlari kerak. Odamlar ma'lum bir mamlakatning urf-odatlari, urf-odatlari, yaxshilik va yomonlik tushunchalari, jamiyat qabul qilgan qonunlar bilan bog'liq edi.

Va keyin bu qoidalar yozila boshlandi. Taxminlarga ko'ra, odob-axloq haqidagi birinchi kitob miloddan avvalgi 2350 yilda Misrda yozilgan. U "Xulq-atvor uchun ko'rsatmalar" deb nomlangan. U bugungi kungacha saqlanib qolmagan.

Oltita savol:

O'qituvchi: Diqqat, qora quti.

Slayd 6 Bu sabzavot qadim zamonlarda ma'lum bo'lgan. Misol uchun, misrliklar uni har tomonlama ilohiylashtirdilar. Shartnomalar va turli xil shartnomalar tuzishda ular qasamyod qilishgan. O'rta asrlarda u jangchilarni o'qlardan, zarbalardan va qilichlardan himoya qiladi, deb ishonilgan. Po‘lat zirhga burkangan ritsarlar uni tumor sifatida ko‘ksiga taqib yurishardi. Va Rossiyada u shu qadar mashhur ediki, Buyuk Pyotr ba'zi hollarda undan foydalanishni taqiqlashga majbur bo'ldi.

Javob: (sarimsoq)

Ettinchi savol:

Tarix o'qituvchisi Marina Shayxulovna Musifulina mutaxassislarga qarshi o'ynaydi. Diqqat, savol. Rossiyada gʻarbiy odob-axloq qoidalarining asoschisi Pyotr I boʻlgan.Dvoryanlar farzandlarini tarbiyalash uchun podshoh Yevropada mashhur boʻlgan kitobni oʻzining qoʻl ostida chop etilgan va xulq-atvor qoidalarini oʻz ichiga olgan uch marta qayta nashr qilishni buyurgan. Ushbu nashrning ko'pgina qoidalari bugungi kunda ham o'z ahamiyatini yo'qotmagan.

Savol: Bu kitobning nomi nima edi?

Slayd 7 Javob: ("Yoshlikning halol ko'zgusi yoki kundalik hayotga ko'rsatmalar, turli mualliflardan to'plangan")

Guruhlarga "Yoshlikning halol ko'zgusi" to'plamidan parchalar beriladi)

“Tarjimonlar” №1

“Tarjimonlar” 2-son

Sakkizinchi savol:

O'qituvchi Irina Vladimirovna Snopkova mutaxassislarga qarshi o'ynaydi. Diqqat, savol (foto).

Masalni tinglang. Bizning bitta og'iz va ikkita qulog'imiz bor, demak, biz gapirishdan ko'ra ko'proq tinglashimiz kerak. Ammo bir juft ko'z quloqlarning tepasida joylashgan, shuning uchun biz ko'rishimiz va mish-mishlarga ishonmasligimiz kerak. Bularning barchasida miya bor, shuning uchun biz avval o'ylab ko'rishga majburmiz, parchani ko'rib, mish-mishlarni eshitganimizdan so'ng, biz hamma narsani og'zimiz orqali "to'kib tashlaymiz".

Savol: Bu masalni qanday tushunasiz?

Slayd 8 Javob: (Biz ko'rgan va eshitganlarimiz haqida o'ylashimiz va tushunishimiz kerak va shundan keyingina nutqdan foydalanishimiz kerak)

To'qqizinchi savol:

Mutaxassislarga qarshi Marina Shayxulovna Musifulina o'ynaydi. Diqqat, savol. 1698 yil 6 avgustda, chet el safaridan qaytgach, Pyotr o'zining Preobrajenskiy hovlisida unga kamon bilan kelgan fuqarolarini qabul qildi. Ularning yuzlari Yevropada yashagan ikki yil davomida yuzidagi tuklar va uzun yubkali rus kiyimlarini ko‘rishga o‘rganmagan yosh podshoni g‘azablantirdi. Butrus radikal usullardan foydalangan holda harakat qilishga odatlangan edi: u darhol ishga kirishdi va uning harakatlari ko'plab boyarlarni dahshatga soldi. Savol: Buyuk Pyotr nima qildi?

Slayd 9 Javob: (Buyuk Pyotr boyarlarning soqollarini kesishni boshladi).

O'ninchi savol:

O'qituvchi Olga Leonidovna Lupekina mutaxassislarga qarshi o'ynaydi. Diqqat, savol. — Mollaringiz sog‘mi? Bu iborani moʻgʻullar aytadi. Afrikalik Zulu qabilasining vakillari: "Men sizni ko'raman", deyishadi. Xitoyda ular: "Bugun ovqatlanganmisiz?" Va bularning barchasi bir xil narsani anglatadi.

Savol: Rus tilida qanday eshitiladi?

Slayd 10 Javob: (Salom).

2-yordamchi: O'rta asrlarda deyarli har qanday muhim voqea ziyofat bilan birga bo'lgan, shuning uchun ovqatlanish qoidalari juda muhim edi. Ilk o'rta asrlarda stolda joylashgan joyga alohida e'tibor berildi: mehmonning mavqei va ahamiyati qanchalik baland bo'lsa, u uy egasiga qanchalik yaqinroq bo'lsa. Ammo dasturxon to'g'risida, shuningdek, vilkalar pichoqlarini ishlatish qoidalari haqida deyarli hech qanday tushuncha yo'q edi: keyin ular asosan qo'llari bilan ovqatlanib, alohida idishlar o'rnini bosadigan non bo'laklariga qo'yishdi.
Bayram paytida stol "T" yoki "P" harflari shaklida joylashgan edi. Egasi dasturxon boshida turgan joyni egalladi. XVI asrgacha oziq-ovqat asosan qo'l bilan iste'mol qilinganligi sababli, ularni tez-tez artib turish kerak edi. Buning uchun bir xil non bo'laklari va, g'alati, dasturxonning pollari ishlatilgan (ular odatda juda qimmat matolardan qilingan bo'lishiga qaramay). O'sha kunlarda salfetkalar ham mavjud edi, lekin ular boshqa maqsadga xizmat qildi: ular mehmon o'zlari bilan olib ketmoqchi bo'lgan taomlarni o'rash uchun ishlatilishi mumkin edi (bu sharmandalik hisoblanmaydi). Go'shtli taomlar asosan to'liq bo'lib xizmat qilgan va uning qismi o'z pichoq yoki xanjar bilan kesilgan.
Odatda bir necha soat davom etadigan bayramning bir xil darajada muhim atributi mehmonlar o'rtasidagi dasturxon suhbati edi. Dastlab, barcha mehmonlar umumiy xonada bitta stolda o'tirishdi, bu esa suhbatlashishni qiyinlashtirdi. 15-16-asrlarda mezbon va hurmatli mehmonlar kichik yashash xonasida alohida ziyofat qilganda, odat tarqaldi. Odatda stolda juda jiddiy mavzular muhokama qilinmasdi.

O'n birinchi savol:

Tamara Pavlovna Bryuxanova mutaxassislarga qarshi o'ynaydi (Foto).

Diqqat, savol. Yaponlar bu so'zni aytmaslikni afzal ko'radilar. Agar ularga savol berilsa, ular "ha" deb javob berishlari mumkin, ammo bu rad etishni anglatishi mumkin.

Savol: Yaponlar talaffuz qilishni yoqtirmaydigan so'zni ayting.

Slayd 11 Javob: ("yo'q" so'zi)

O'n ikkinchi savol:

Diqqat, qora quti. Ushbu element qadim zamonlardan beri ishlatilgan. Qadimgi Yunonistonda ma'lum bo'lgan: ular anjir daraxti barglari sifatida ishlatilgan, qullar ovqatdan keyin xo'jayinlarining lablarini artishgan. O'rta asrlarda bu narsa Evropada keng tarqaldi. Qizig'i shundaki, u erkaklar soqol va mo'ylov qo'ygan mamlakatlarda ayniqsa mashhur edi. Rossiyada u har doim har qanday qizning, ham kambag'al, ham boyning sepiga kiritilgan.

Savol: Qora qutida nima bor?

Slayd 12 Javob: (salfetka)

Ko'zgu:

O'yinni sarhisob qilish. Eng faol o'yinchilarni aniqlash. Talabalarni eng qiziqtirgan masalalarni muhokama qilish. Bir-birlariga tilaklar yozish va ularni raqib jamoalarga aytish.

Bolalar, siz bugun juda faol bo'ldingiz, barcha xatti-harakatlaringiz bilan bir-biringizga va hurmatli mehmonlarimizga jamiyatda o'zingizni qanday tutish kerakligini ko'rsatdingiz. Qaysi kasbni egallasangiz ham, odob-axloq qoidalarini bilish hamma joyda zarur, bu sizni shaxs sifatida tavsiflaydi. Men sizga o'yin uchun minnatdorchilik bildiraman va o'z nomimdan siz doimo va hamma joyda munosib xulq-atvor me'yori bo'lishingizni va kelajakda o'z mahoratingiz va yaxshi xulq-atvoringizni bolalaringizga etkazishingizni tilayman.

Xulosa:

Men o'z oldimga maqsad qo'ydim: takrorlash xulq-atvor va odamlar bilan muloqot qilishdagi asosiy axloqiy talablar, o‘quvchilarning odob-axloq qoidalari haqidagi tasavvurlarini kengaytirish orqali madaniy xulq-atvor ko‘nikmalarini egallash.

Ushbu tadbir UUDni (universal ta'lim faoliyati) rivojlantirishga qaratilgan:

1. Talabalarni faol faoliyatga jalb qilish.

2.Guruhdagi ish shakli; Talabalarning o'zlari umumiy echimlarni aniqlaydilar.

3. Talabalarni yangi bilimlarni ochishga jalb qilish.

4. O‘quvchilar o‘yin yo‘li bilan keyingi hayotlarida foydali bo‘ladigan bilimlarga ega bo‘ladilar.

5. O’quvchilar o’z fikrlarini ifodalashning turli usullarini va bahslash san’atini o’rganadilar.

6. Talabalar zarur bilim va ma'lum qiymat oralig'ini egallashlari mumkin bo'lgan faoliyat shaklini tashkil qiladi.

7.Ushbu tadbir hamkorlik pedagogikasini namoyish etadi.

Sinfdan tashqari tadbirda ana shu maqsadlarga erishildi, deb o‘ylayman.

“Tarjimonlar” №1

… Siz ota-onangizning nutqini to'xtatmasligingiz kerak, ularga qarshi chiqmasligingiz kerak ... lekin ular gapirmaguncha kuting ...

…Yoshlar so‘zda ham, ishda ham o‘ta odobli va odobli bo‘lishi kerak: o‘ta beg‘ubor va janjalsiz...

…Yoshlar stol ustida qo'llari yoki oyoqlari bilan hamma joyda sayr qilishlari odobsizlikdir, lekin ular o'zlarini xotirjam tutishlari kerak; va plastinkalarni vilkalar va pichoqlar bilan urmang ...

“Tarjimonlar” 2-son

… Birovning yuzida yo'talish va shunga o'xshash qo'pol harakatlar qilmang, lekin hech kimga tegmaslik uchun uni har doim qo'lingiz bilan yoping yoki og'zingizni sochiq bilan yon tomonga yoping ...

… Bir tanishingiz bilan uchrashib, shlyapangizni yoqimli tarzda yechishingiz kerak, uning yonidan o'tib, orqaga qarab salomlashmasligingiz kerak...

… Oldingizda yotgan narsani yeng va boshqa hech narsani ushlamang, barmoqlaringiz bilan olmang, bir parcha yutmasdan hech narsa demang ...

(Talabalar guruhlari topshiriqni bajarib bo'lgach, xatti-harakatlar qoidalari haqida tushunchalarini taqdim etadilar).

“Odobnoma” mavzusida darsdan tashqari tadbir

Maqsad: odob-axloq qoidalarini kundalik hayotda qo'llashni o'rganing.

Vazifalar:

1.Maktab odobining yangi qoidalarini bilib oling.

2. Odobli so'zlar zaxirangizni to'ldiring.

3.Maktab odobi haqida material to‘plash.

Odob tushunchalari:
Etiket frantsuzcha so'z bo'lib, xulq-atvorni anglatadi. U jamiyatda qabul qilingan xushmuomalalik va xushmuomalalik qoidalarini o'z ichiga oladi.
Zamonaviy odob-axloq qoidalari qadim zamonlardan to hozirgi kungacha deyarli barcha xalqlarning urf-odatlarini meros qilib oladi. Asosan, bu xulq-atvor qoidalari universaldir, chunki ularga nafaqat ma'lum bir jamiyat vakillari, balki zamonaviy dunyoda mavjud bo'lgan eng xilma-xil ijtimoiy-siyosiy tizimlar vakillari ham rioya qilishadi. Har bir mamlakat xalqi odob-axloq qoidalariga mamlakatning ijtimoiy tuzumi, tarixiy tuzilishining o'ziga xos xususiyatlari, milliy an'ana va urf-odatlari bilan belgilanadigan o'z o'zgartirish va qo'shimchalarini kiritadi.
Odobning bir necha turlari mavjud bo'lib, ulardan asosiylari: - sud odobi - monarxlar sudlarida o'rnatilgan qat'iy tartibga solinadigan tartib va xatti-harakatlar shakllari; - diplomatik odob-axloq qoidalari - diplomatlar va boshqa mansabdor shaxslarning turli diplomatik qabullar, tashriflar, muzokaralarda bir-birlari bilan aloqa qilishda o'zini tutish qoidalari; -harbiy odob-axloq qoidalari - harbiy xizmatchilar tomonidan o'z faoliyatining barcha sohalarida armiyada umumiy qabul qilingan qoidalar, me'yorlar va xatti-harakatlar majmui; -umumiy fuqarolik odob-axloq qoidalari - bu fuqarolarning bir-biri bilan muloqot qilish chog'ida rioya qiladigan qoidalar, an'analar va odatlar yig'indisidir.

Odob qayerdan paydo bo'lgan?

Angliya va Frantsiya odatda "klassik odob mamlakatlari" deb ataladi. Biroq, ularni odob-axloqning tug'ilgan joyi deb atash mumkin emas. Qo'pol axloq, jaholat, qo'pol kuchga sig'inish va hokazo. 15-asrda ular ikkala davlatda ham hukmronlik qildilar. O'sha paytda Germaniya va Evropaning boshqa mamlakatlari haqida gapirishning hojati yo'q, faqat o'sha davrdagi Italiya bundan mustasno. Italiya jamiyatining axloqiy takomillashuvi 14-asrda boshlangan. Inson feodal odob-axloqdan yangi davr ruhiga o'tmoqda va bu o'tish Italiyada boshqa mamlakatlarga qaraganda ertaroq boshlangan. Agar XV asrdagi Italiyani Yevropaning boshqa xalqlari bilan solishtirsak, oliy ma’lumot, boylik, o‘z hayotini bezatish qobiliyati darrov e’tiborni tortadi.Fransiya inglizlar tomonidan qul bo‘lib, vayron qilingan, frantsuzlar hech kimni tan olishmagan. harbiy xizmatdan boshqa savoblari bor edi, ular nafaqat ilmni hurmat qilmadilar, balki ulardan nafratlandilar va barcha olimlarni odamlarning eng arzimaslari deb bildilar.
Xulosa qilib aytganda, Yevropaning qolgan qismi fuqarolar to‘qnashuviga g‘arq bo‘lib, feodal tuzumlari hamon kuchga kirgan bir paytda Italiya yangi madaniyat mamlakati edi. Bu mamlakatni odob-axloq vatani deb atashga haqli.

O'zaro yordam - bu boshqa odamga g'amxo'rlik qilishning belgisidir.
Sinfda biz qiyin vaziyatlarda bir-birimizga yordam berishimiz kerak, agar biror narsa ishlamasa, kimdir o'qish uchun biror narsa berishni unutgan bo'lsa, bir-birimizga yordam berishimiz kerak.
Jamoada kimdir o'zini yomon his qilishi uchun barchamiz javobgarmiz,
kuchli kuchsizni xafa qiladi. Biz hammamiz huquqbuzarni to'xtatishimiz, uni qoralashimiz, kechirim so'rashini talab qilishimiz va o'rtog'ini endi xafa qilmasligimiz kerak.
Maktab o'quvchilari tez-tez janjal qilishadi. Munozarada siz xotirjamlik bilan bir-biringizni tinglashingiz kerak, xalaqit bermang, qichqirmang, xafa bo'lmang, mushtlaringizni silkitmang, noto'g'ri ekanligingizni tan ola bilishingiz va haqiqat bir-biringizga tug'ilishini yodda tutishingiz kerak. bahs. Bunga erishish uchun sabr-toqatli bo'lishingiz kerak.

Maktab hayotidagi asosiy narsa do'stlashish qobiliyatidir

Yaxshi niyat-

Biz bir-birimizga mehribon munosabatda bo'lamiz.
Biz hamma kattalarga salom aytamiz, ular bizga o'rgatadimi yoki yo'qmi.
Talabalarga salom.
Biz tabassum qilamiz, nordon yuzlar bilan yurmaymiz.
Biz bir-birimizga ism bilan murojaat qilamiz.

Xushmuomalalik -

Afsuski, Servantesning ajoyib gapi butunlay o‘chirib tashlandi: “Hech narsa bunchalik arzon emas va hech narsa xushmuomalalik kabi qadrlanmaydi.
“Haqiqiy xushmuomalalik faqat xayrixoh bo'lishi mumkin, chunki bu odam ishda, o'zi yashaydigan uyda, jamoat joylarida uchrashadigan barcha boshqa odamlarga nisbatan samimiy, beg'araz xayrixohlikning ko'rinishlaridan biridir.

Xushmuomalalik, sezgirlik- bu ham suhbatda, shaxsiy va ish munosabatlarida kuzatilishi kerak bo'lgan mutanosiblik hissi, chegarani his qilish qobiliyati, bizning so'zlarimiz va xatti-harakatlarimiz natijasida odam noloyiq xafagarchilik, qayg'u va ba'zan og'riqni boshdan kechiradi. . Xushmuomala odam har doim muayyan vaziyatlarni hisobga oladi: yoshi, jinsi, ijtimoiy mavqei, suhbat joyi, begonalarning borligi yoki yo'qligi.
Boshqalarni hurmat qilish, hatto yaxshi o'rtoqlar orasida ham xushmuomalalik uchun zaruriy shartdir.

Yaxshi xulq-atvor - o'zini tutish usuli, tashqi xatti-harakatlar shakli, boshqa odamlarga munosabat, nutqda ishlatiladigan iboralar, ohang, intonatsiya, xarakterli yurish, imo-ishoralar va hatto yuz ifodalari.
Jamiyatda yaxshi xulq-atvor insonning hayo va vazminligi, o‘z harakatlarini nazorat qila olishi, boshqa odamlar bilan ehtiyotkorlik va xushmuomalalik bilan muloqot qilishi deb qaraladi. Yomon xulq deganda baland ovozda, ifodada ikkilanmay, imo-ishora va xulq-atvorda bema'nilik, kiyimdagi beparvolik, qo'pollik, o'zgalarga ochiq dushmanlik, yomon so'zlar, kamsituvchi laqablar qo'llash kabi odatlar tushuniladi.
Xulq-atvor insonning xulq-atvor madaniyati bilan bog'liq va odob-axloq qoidalari bilan tartibga solinadi. Odob barcha odamlarga, ularning mavqei va ijtimoiy mavqeidan qat'i nazar, xayrixoh va hurmatli munosabatni anglatadi. U ayolga muloyim munosabatda bo'lish, kattalarga hurmat bilan munosabatda bo'lish, oqsoqollarga murojaat qilish shakllari, murojaat qilish va salomlashish shakllari, suhbat qoidalari, dasturxon atrofida o'zini tutish qoidalarini o'z ichiga oladi.
Noziklik aloqa uchun zaruriy shartdir. Noziklik ortiqcha bo'lmasligi, xushomadgo'ylikka aylanmasligi yoki ko'rgan yoki eshitilgan narsalarni asossiz maqtashga olib kelmasligi kerak. Biror narsani birinchi marta ko‘rayotganingizni, eshitayotganingizni, ta’mini ko‘rayotganingizni yashirishga ko‘p urinib ko‘rishning hojati yo‘q, aks holda siz nodon hisoblanasiz, deb qo‘rqasiz.

Maktab odobi qoidalari:

Maktab mulkiga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish
Maktab nafaqat o'qituvchilar va o'quvchilar, balki bu stol va stullar, stendlar va rasmlar bilan jihozlangan yo'laklar bilan jihozlangan sinf xonalari.
Talabalar maktab mulkiga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishlari kerak: stol yoki devorga yozmang, yozmang
mebelni sindirish, axlatni tozalash.
Talaba nafaqat partada, balki stol ostida ham tartib bo'lishi kerak.
Darslik va daftarlar, boshqa o‘quv-uslubiy buyumlar parta ustiga chiroyli tarzda joylashtirilishi kerak.
Darsliklar o'ralgan, xatcho'p bilan.
Daftarlar imzolangan va o'ralgan.

Xulq-atvor va intizom
Talabalar maktabga dars boshlanishidan 15 daqiqa oldin kelishi kerak.
Kerakli mavzuga oldindan tayyorgarlik ko'ring va o'qituvchini kuting.Ular tinchlanishlari va o'zlarini tartibga solishlari kerak.
Agar talaba kechiksa, siz taqillatib, kirish uchun ruxsat so'rashingiz kerak
Sinf. Kirish paytida salomlashish, kechikish sababini tushuntirish va kechirim so'rash kerak.
Va endi kechikmang, chunki siz nafaqat o'qituvchini, balki butun sinfni ishdan chalg'itasiz.
Maktabda biz axlat qutilaridan foydalanamiz va axlatni tashlamaymiz.
Biz ota-onamiz bizga yordam bergan narsalarga g'amxo'rlik qilamiz. Biz devorlarni, stendlarni, belgilarni va hokazolarni bo'yamaymiz.
Biz kechikmaymiz va darslarni qoldirmaymiz.
Biz maktabda navbatchilik qilamiz.
Ovqatlanish xonasida biz idishlarni o'zimizdan keyin tozalaymiz.
Maktabga iPod yoki boshqa qimmatbaho shaxsiy buyumlarni olib kelmang.
Biz o'zimizni kattalar kabi tutamiz.

Agar siz uyali telefonni maktabga olib borsangiz, o'qituvchi bunga javobgar emasligini yodda tutishingiz kerak.
mas'uliyat. Siz uyali telefondan faqat tanaffus paytida yoki maktabdan keyin foydalanishingiz mumkin.
Har bir inson doim esda tutishi kerak: ADLOVLIK DOIM TO'G'RI!

Muloqot uslubi
12-asrda Qadimgi Rusda Monomax shunday suhbat o'tkazishni o'rgatgan: "Oqsoqollar, donolar bilan jim bo'l.
tinglang, yomon niyatsiz gapiring, ko'proq o'ylang, nutq bilan hukm qilmang, ko'p emas
kulmoq."
Talaba maktabga kelganida salomlashishi kerak
nafaqat o'qituvchingiz, balki maktabda ishlaydigan barcha kattalar ham,
aytadi: “Salom!
Bir-biringizga murojaat qilganingizda, siz xushmuomala bo'lishingiz va qo'pol bo'lmasligingiz kerak.
O'qituvchi tushuntirayotganda u bilan bahslashish yoki uning gapini bo'lishning hojati yo'q. Agar o'qituvchi sinfda bo'lmasa, siz shovqin qila olmaysiz yoki baland ovozda gapira olmaysiz.
Behayo so'zlarni ishlatish juda yomon. Axir, ular barcha odamlarni juda xafa qiladilar va kamsitadilar.
Siz aniq, tushunarli, tushunarli, to'liq jumlalar bilan gapirishingiz, yo'q bo'lganlar haqida faqat yaxshi gapirishingiz, sizga berilgan barcha savollarga javob berishingiz va javob berishingiz kerak, so'zlardan foydalaning:
"Kechirasiz, iltimos, rahmat"

Bizning nutqimiz.
Biz ovozimizni ko'tarmaymiz yoki baqirmaymiz.
Biz kattalar bilan va o'z oramizda xushmuomalalik bilan gaplashamiz.
Biz bir-birimizga yomon so'z aytmaymiz.

Jamoat joylari.
Biz ovqat xonasiga ryukzak, sumka yoki tashqi kiyimsiz kiramiz.
Biz sumkalarni hech qanday joyga qo'ymaymiz.
Biz boshqa odamlarning narsalariga tegmaymiz yoki buzmaymiz.

Maktab o'quvchisining tashqi ko'rinishi
Maktabga ketayotganda, talaba mos ko'rinishi kerak. Shakl oddiy va qulay bo'lishi kerak.
Qizlar uchun: oq bluzka, quyuq yubka, kamon.
O'g'il bolalar uchun: oddiy ko'ylak, shim, ko'ylagi.
Jismoniy tarbiya darslari uchun sizda sport formasi bo'lishi kerak: uzun yoki qisqa, engil, qulay krossovkalar. Sport formasini faqat jismoniy tarbiya darslarida kiyish mumkin.
Maktab formasi tartibli bo'lishi kerak. U toza va dazmollangan bo'lishi kerak. Unga barcha tugmalar tikilgan, ustki kiyimda ilmoq uchun ilmoq bor.Darsda chiroyli va chiroyli formada o'qish yoqimli.
O'g'il bolalar chiroyli soch turmagi va soch turmagi bo'lishi kerak.
Agar qizning soch turmagi bo'lsa, uning sochlari taralgan va taralgan bo'lmasligi kerak. Agar qizning uzun sochlari bo'lsa, uni chiroyli tarzda bezash kerak: braidlarda yoki boshiga chiroyli tarzda yig'ilgan. Bu yoshda qizlar kamon va soch turmagi kiyishlari mumkin. Soch turmagi talabaning yoshiga mos kelishi kerak.
Sinfga kirgandan so'ng, bolalar birinchi oyoq kiyimlarini ikkinchisiga almashtirishlari va ustki kiyimlarini ilgichga osib qo'yishlari kerak. Siz zaxira poyabzal kiyib ko'chaga chiqa olmaysiz.

"Romashka" musobaqasi

1. Avtobusda:

Xonim so'radi:

Kechirasiz, ketasizmi?

Men ketyapman.

Ular sizdan oldin keladimi?

Ha.

Siz ulardan so'raganmisiz?

Men so'radim va so'radim ...

Ular sizga nima deb javob berishdi?

2. Erkak metroda o‘z o‘rnini keksa ayolga berib qo‘ydi.

"Xo'sh, tashvishlanmang, men turaman", deydi u.