Ορισμός του ρόλου των επιθέτων στον λόγο. Ο ρόλος των επιθέτων στον λόγο. Ανακάλυψη νέας γνώσης

Επίθετο- Αυτό ανεξάρτητο μέρος του λόγου, που υποδεικνύει την ιδιότητα ενός αντικειμένου και απαντά σε ερωτήσεις "Οι οποίες?", "του οποίου?" (πράσινο, πουλί, κρύο, ευγενικό).

Επίθετοδηλώνει το εξής σημάδια ενός αντικειμένου:

μέγεθος αντικειμένου: στενό, μικρό, χαμηλό, φαρδύ.
φυσικές ιδιότητες ενός αντικειμένου: σκληρό, κρύο, υγρό, ξινό.
σχήμα και θέση του αντικειμένου: επάνω, στρογγυλό, κυρτό.
αφηρημένες ιδιότητες ενός αντικειμένου: έξυπνος, αστείος, ονειροπόλος, θυμωμένος.
χωρικά χαρακτηριστικά ενός αντικειμένου: νότια, θιβετιανά, σκανδιναβικά?

προσωρινά χαρακτηριστικά ενός αντικειμένου: νωρίς, αργά, πρωί, απόγευμα, χειμώνας.
σκοπό του αντικειμένου: ύφανση, στρατιωτικός, ύπνος?

υλικό αντικειμένου: ξύλινο, σίδηρο, χρυσό, χαρτί?

ποσοτική ιδιότητα ενός αντικειμένου: διπλό, τριπλό, τετραπλό?
συσχέτιση αντικειμένου: πατρικός, παππούς, λύκος, ψάρικαι άλλοι χαρακτηριστικά του αντικειμένου.

Ταξινόμηση επιθέτων.

Κατά αξία επίθεταχωρίζονται σε τρεις κατηγορίες:

- ποιοτικά επίθετα.

- σχετικά επίθετα;

- κτητικά επίθετα.

Μορφολογικά χαρακτηριστικά επιθέτων.

ΕπίθεταΜειώθηκε κατά αριθμούς, φύλο και περιπτώσεις. Αρχική μορφή επιθέτουείναι η ονομαστική ενικού αρσενικού αριθμού.

ΕπίθετοΕχει βαθμούς σύγκρισης, και επίσης έχει πλήρης και σύντομη μορφή.

Επίθετοσυμφωνεί πάντα ως προς το γένος, τον αριθμό και την περίπτωση με τη λέξη που ορίζεται.

Κατηγορίες επιθέτων.

Οπως αναφέρθηκε προηγουμένως, επίθεταχωρίζονται σε τρεις κατηγορίες: ποιοτική, σχετική και κτητική.

Ποιοτικό επίθετουποδηλώνει ένα σημάδι ενός αντικειμένου που είναι προσβάσιμο στα ανθρώπινα αισθητήρια όργανα (όραση, αφή, ακοή κ.λπ.).

Υπάρχουν ένας αριθμός Παράμετροιμε το οποίο το επίθετο δηλώνει ένα χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου:

Μέγεθος αντικειμένου: μεγάλο, μικρό, τεράστιο, φαρδύ?

Σχήμα αντικειμένου: στρογγυλό, τετράγωνο, επίπεδο, ίσιο.

Φυσικές ιδιότητες ενός αντικειμένου: υγρό, παχύρρευστο, εύθρυπτο.

Χρώμα αντικειμένου: λευκό, κίτρινο, κόκκινο?

Γεύση του αντικειμένου: ξινό, γλυκό, πικρό, αλμυρό.

Η μυρωδιά του αντικειμένου: αρωματικό, μυρωδάτο, βρωμερό.

Βάρος αντικειμένου: βαρύ, ελαφρύ, χωρίς βάρος, βαρύ?

Θερμοκρασία αντικειμένου: κρύο, ζεστό, δροσερό, ζεστό?

Ήχος αντικειμένου: κουδούνισμα, εκκωφαντικό, ήσυχο, δυνατά?

Συνολική βαθμολογία αντικειμένου: επιβλαβής, χρήσιμος, σημαντικόςκαι τα λοιπά.

Χαρακτηριστικά ποιοτικών επιθέτων.

Ποιοτικά επίθεταέχουν μια ολόκληρη λίστα χαρακτηριστικών και συμπτωμάτων, μεταξύ των οποίων είναι τα ακόλουθα:

Διαθεσιμότητα βαθμών σύγκρισης:

φωτεινό - φωτεινότερο - φωτεινότερο - φωτεινότερο.

Διαθεσιμότητα πλήρους και σύντομης φόρμας:

Ο χαρούμενος είναι χαρούμενος, ο ευγενικός είναι ευγενικός, ο χοντρός είναι χοντρός, ο ελεύθερος είναι ελεύθερος.

Σημείωση. Τα επίθετα δεν κλίνονται κατά πεζό λόγο στη σύντομη μορφή.

Δυνατότητα σχηματισμού επιρρημάτων που τελειώνουν σε -e, -o:

Το χαρούμενο είναι διασκέδαση, το καλό είναι καλό, το κακό είναι κακό.

Ικανότητα σχηματισμού αφηρημένα ουσιαστικά:

Χαρούμενος - διασκεδαστικός, ευγενικός - καλός, κακός - κακός, νέος - νεολαία.

Ικανότητα σχηματισμού σύνθετα επίθεταεπαναλαμβάνοντας:

Ευγενικός-ευγενικός, νυσταγμένος-νυσταγμένος, λυπημένος-λυπημένος.

Αναφορικά επίθετα.

Αναφορικό επίθετοδηλώνει ένα σημάδι που εκφράζει έμμεσα σχέση με άλλες παραμέτρους:

Πρόσωπο: μαθητης σχολειουΖΩΗ, παιδικήθρέψη.

Θέση: υπόγειοςποτάμι, αγροτικόςδρόμος.

Υλικό: καρπούζικαραμέλα, ξύλοκαρέκλα, άνθινοςάρωμα.

Χρόνος: χειμώναςπεζοπορώ, απόγευματζόκινγκ

Σκοπός, δράση, ιδιοκτησία: ολίσθησηκαναπές, αυτοκινούμενοσυσκευή, σιδέρωμασανίδα.

Υπάρχουν επίσης πολλές άλλες παράμετροι με τις οποίες σχετικά επίθεταδείχνουν στάσεις απέναντι σε άλλα αντικείμενα.

Χαρακτηριστικά των σχετικών επιθέτων:

1. Δεν αποτελούν βαθμό σύγκρισης: μια καρέκλα δεν μπορεί να είναι περισσότερο ή λιγότερο ξύλινη ή ένα κουτάλι περισσότερο ή λιγότερο τσίγκινο.

2. Τα σχετικά επίθετα μπορούν να αντικατασταθούν από συνώνυμες φράσεις: κοτόσουπα - κοτόσουπα, πουπουλένιο κρεβάτι - πουπουλένιο κρεβάτι από πούπουλα.

Κτητικά επίθετα.

Κτητικό επίθετοδηλώνει ότι ανήκει σε κάποιον και απαντά στην ερώτηση "του οποίου?"(του οποίου? του οποίου? του οποίου?):

Γούνα λύκου, ουρά σκύλου, φούστα μάνας, πλεξούδα κοριτσιού.

Κλίση επιθέτων.

Κλίση επιθέτων- πρόκειται για αλλαγή στα επίθετα κατά πτώσεις, αριθμούς και φύλα. Όπως είπαμε ήδη, το επίθετο είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με το ουσιαστικό, το χαρακτηριστικό του οποίου υποδεικνύεται και, κατά συνέπεια, ελέγχεται από αυτό. Αυτό σημαίνει ότι το επίθετο συμφωνεί με το δεδομένο ουσιαστικό σε αριθμό, γένος και πτώση.

Αυτός ο κανόνας δεν ισχύει για επίθετα σε σύντομη μορφή - δεν απορρίπτονται κατά περίπτωση, μόνο κατά αριθμό και φύλο.

Επίθετα ενικού αρσενικού αριθμούΟι καταλήξεις που τελειώνουν σε -й απορρίπτονται με τον ίδιο τρόπο όπως και τα επίθετα που τελειώνουν σε -й:

Καλός ου, περιέλιξη Ωχ- είδος Ουάου, περιέλιξη Ουάου- είδος Ουάου, περιέλιξη Ουάου και τα λοιπά.

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Οι προεπισκοπήσεις διαφανειών είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύουν όλα τα χαρακτηριστικά της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Πίσω μπροστά

Στόχοι:

να σχηματίσουν στους μαθητές μια ιδέα για το ρόλο των επιθέτων στην ομιλία.
ενημέρωση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων σε αυτό το θέμα·
Βελτιώστε τις ορθογραφικές δεξιότητες των επιθέτων.
να αναπτύξουν δεξιότητες λόγου κατά την κατασκευή προφορικών και γραπτών δηλώσεων.

Εξοπλισμός:ζωγραφιές από μαθητές με θέμα «Τα αγαπημένα μου ζώα», διάγραμμα συμπλέγματος «Επίθετο», κάρτες για ατομική εργασία, κάρτες με τυπωμένο κείμενο, τραγούδι «Belovezhskaya Pushcha», παρουσίαση PowerPoint 1 και 2.

Andreev Leonid Nikolaevich

ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

1. Κοινοποιήστε το θέμα και το σκοπό του μαθήματος

Δάσκαλος. Συνεχίζουμε να μελετάμε το θέμα "Επίθετα". Το θέμα της συνάντησής μας: «Ο ρόλος των επιθέτων στην ομιλία». Το αποτέλεσμα του μαθήματος θα πρέπει να είναι η δημιουργική σας εργασία, στην οποία θα δείξετε την ικανότητά σας να χρησιμοποιείτε επίθετα στην ομιλία. Σήμερα θα μιλήσουμε για την Belovezhskaya Pushcha, η οποία γιόρτασε την 600η επέτειό της το 2009, για ορισμένα ζώα, για τον ρόλο τους στη ζωή στη Γη. Ελπίζω ότι μια τέτοια συνάντηση θα διευρύνει και θα εμβαθύνει περαιτέρω τις γνώσεις σας για τη φύση της Λευκορωσίας μας.

2. Επικαιροποίηση προηγούμενων γνώσεων

Δάσκαλος. Θα ξεκινήσουμε την εργασία μας σχεδιάζοντας ένα συλλογικό πορτρέτο του επιθέτου (συστάδα, βλέπε παρακάτω). Παράρτημα 1 ), θα αναρτήσουμε τα αποτελέσματα στον πίνακα (ομαδική εργασία)

3. Έλεγχος γνώσεων για το θέμα

Σύνταξη και συμπλήρωση του πίνακα «Διακριτικά χαρακτηριστικά ενός επιθέτου». (Οι μαθητές έχουν έναν πίνακα με συμπληρωμένη την πρώτη στήλη, συμπληρώνουν μόνοι τους τη δεύτερη και στη συνέχεια ο πίνακας υποβάλλεται στον καθηγητή για έλεγχο. ( Παράρτημα 2 ).

4. Προθέρμανση "συν και πλην"

Δάσκαλος. Εάν συμφωνείτε με τη δήλωση, σηκώστε το σύμβολο "+", εάν διαφωνείτε, σηκώστε το "-".

Το επίθετο απαντά στις ερωτήσεις που; του οποίου?
Ένα επίθετο δηλώνει τη δράση ενός αντικειμένου.
Το επίθετο συμφωνεί με το ουσιαστικό σε γένος, αριθμό και πτώση.
Το επίθετο σε μια πρόταση συμφωνεί με το ουσιαστικό και λειτουργεί ως ορισμός.
Τα επίθετα μπορεί να είναι ενεστώτα ή παρελθοντικό.
Η λέξη «τρέχω» είναι επίθετο.
Τα επίθετα μπορεί να είναι πλήρη ή σύντομα.

5. Ανεξάρτητη εργασία

Δάσκαλος.Ας δουλέψουμε με το κείμενο που είναι γραμμένο στον πίνακα και στις κάρτες σας.

Το Belovezhskaya Pushcha είναι ένα μαγευτικό και μοναδικά όμορφο δάσος. Η ιστορία του χρονολογείται από την αρχαιότητα. Αν πάτε νοερά τουλάχιστον χίλια χρόνια πίσω, μπορείτε να φανταστείτε έναν τεράστιο χώρο από τις ακτές της Βαλτικής μέχρι το Bug και το Pripyat, μια πράσινη θάλασσα από δάση, μπλε κορδέλες των ποταμών Neman, Bug, Yaselda, Shchara με οι παραπόταμοί τους και πολλά δασικά ρέματα. Ποτάμια με πλήρη ροή και έντονες βροχοπτώσεις δημιούργησαν ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη των δέντρων, τα οποία τότε ήταν γιγάντια σε μέγεθος. Γιγαντιαίες βελανιδιές, στάχτες, σφενδάμια, πεύκα και έλατα, έχοντας φτάσει στη μέγιστη ηλικία τους, έπεσαν δίνοντας αμέσως ζωή σε νεαρούς βλαστούς. Ήταν σχεδόν αδύνατο να περάσεις από τη ζούγκλα του. Το κλίμα εκείνες τις μέρες ήταν πολύ σκληρό. Το χειμώνα υπάρχουν πικροί παγετοί, χιονοθύελλες και βαθιά χιονοκάλυψη. Η άνοιξη πέρασε γρήγορα, τα λιωμένα νερά γέμισαν όλα τα πεδινά, το δάσος μετατράπηκε σε μια συνεχόμενη θάλασσα και μόνο απομονωμένα ξερά νησιά παρείχαν καταφύγιο στα ζώα.

Εργασίες στο κείμενο:

– Προσδιορίστε το θέμα του κειμένου. Δώστε του έναν τίτλο. Προσδιορίστε το στυλ ομιλίας σας. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
– Εξηγήστε τα ορθογραφικά που βρίσκονται στο κείμενο, αιτιολογήστε την απάντηση.
– Να γράψετε τα επίθετα μαζί με το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρονται.

Δάσκαλος.Πραγματοποιήστε διασταυρούμενο έλεγχο. Στο τέλος της δοκιμής, χρησιμοποιήστε μια κάρτα σήματος για να δείξετε ότι η εργασία ολοκληρώθηκε σωστά.

6. Έρευνα Κειμένων

Δάσκαλος.Τώρα σας προσφέρονται περιγραφές διαφόρων ζώων που ζουν στο Belovezhskaya Pushcha. Εργασία: προσδιορίστε το ύφος του αποσπάσματος, σημειώστε τα επίθετα, προσδιορίστε το ρόλο τους, καθορίστε τα μορφολογικά τους χαρακτηριστικά.

	Στυλ ομιλίας	Επίθετο	Μορφολογικά χαρακτηριστικά
Σκίουρος.Όλοι γνωρίζουν αυτό το ζώο από την παιδική ηλικία. Ένα σχετικά μικρό τρωκτικό με μακριά χνουδωτή ουρά. Το κεφάλι είναι στρογγυλό, μεγάλα μαύρα μάτια. Το χειμώνα τα αυτιά έχουν φούντες στα άκρα. Αρκετά μακριά πόδια, ειδικά τα πίσω πόδια, με επιμήκη δάχτυλα και ανθεκτικά νύχια. Το καλοκαίρι, οι σκίουροι χρωματίζονται σε κοκκινωπούς τόνους ποικίλης έντασης, το χειμώνα - γκρι με κοκκινωπές κηλίδες.
Λύκος.Ένα μεγαλόσωμο, αναλογικά χτισμένο ζώο με σχετικά ψηλά και δυνατά πόδια. Ο λαιμός είναι κοντός, ανενεργός, το ρύγχος είναι σχετικά φαρδύ και επίμηκες και τα αυτιά μυτερά. Η θαμνώδης ουρά μεταφέρεται σχεδόν πάντα προς τα κάτω. Τα μαλλιά είναι πυκνά και χνουδωτά, ειδικά στο λαιμό, αλλά μάλλον τραχιά, γκρι χρώματος με κοκκινωπή ή μαύρη απόχρωση. Ο λύκος έχει καλά ανεπτυγμένη ακοή, αλλά κάπως πιο αδύναμη όραση και όσφρηση. Η φωνή ενός λύκου είναι μοναδική - ένα δυνατό ουρλιαχτό.
Ασβός.Ένα ρύγχος με μαύρη μύτη, περίεργα μάτια και μικρά αυτιά εμφανίστηκε από το γρασίδι. Ήταν λίγο ασβός. Το πρόσωπο του ζώου ήταν πολύ αστείο. Μαύρες ρίγες απλώνονταν από τη μύτη μέχρι τα αυτιά. Είναι σαν το ζώο να φορούσε μαύρη μάσκα. Ο μικρός ασβός βγήκε από το γρασίδι. Πόσο διασκεδαστικός ήταν! (Σύμφωνα με τον G. Skrebitsky.)

7. Έκθεση έρευνας

Στον πίνακα, οι μαθητές μιλούν για τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, ονομάζουν επίθετα και καθορίζουν τον ρόλο τους στην πρόταση. Μετά τη συζήτηση, εξάγεται ένα συμπέρασμα: τα επίθετα είναι μέσο καλλιτεχνικής έκφρασης: προσθέτουν εικόνες και φωτεινότητα στην περιγραφή.

Δάσκαλος.Πριν από το επόμενο στάδιο του παιχνιδιού θα έχουμε μια προπόνηση φυσικής κατάστασης, αλλά θα είναι λειτουργική. Ονομάζω το επίθετο, αν είναι στο μακρύ, τεντώνεσαι, και αν στο σύντομο, συρρικνώνεσαι σε μπάλα.

Ψηλός, χαμηλός, ήσυχος, λαμπρός, δυνατός, γενναίος, όμορφος, αγαπημένος, φρέσκος, κακός, δειλός, φαρδύς.

8. Παύση παιχνιδιού. Παιχνίδι εικασίας

Δίνεται στους μαθητές μια περιγραφή διαφορετικών ζώων που ζουν στην Belovezhskaya Pushcha· καθήκον τους είναι να μαντέψουν ποιο είναι.

Αυτό το ζώο είναι ευρέως και ευρέως γνωστό· ανήκει στην τάξη των εντομοφάγων θηλαστικών. Το σώμα είναι οκλαδόν, μήκους έως 30 cm, με κοντή, δυσδιάκριτη ουρά. Τα πόδια είναι κοντά. Το κεφάλι είναι σφηνοειδές, με το ρινικό τμήμα να εκτείνεται σε κοντή προβοσκίδα. Τα αυτιά και τα μάτια είναι καλά ανεπτυγμένα. Η πλάτη και τα πλαϊνά είναι καλυμμένα με βελόνες· το υπόλοιπο σώμα έχει μακριές και χοντρές τρίχες. Οι βελόνες μήκους έως 3 cm είναι χρωματισμένες με εναλλασσόμενες καφετιές και ανοιχτές λωρίδες. Το τρίχωμα είναι κοκκινοκαφέ. Κάτω από το δέρμα, καλυμμένο με αγκαθωτό κέλυφος, υπάρχει ένα σχεδόν συνεχές στρώμα διαμήκων και κυκλικών μυών, με τη σύσπαση των οποίων το ζώο κουλουριάζεται, παίρνοντας το σχήμα μιας αγκαθωτής μπάλας. Η όσφρηση και η ακοή είναι καλά ανεπτυγμένες. Οι ήχοι που κάνει θυμίζουν κάπως ήσυχο γρύλισμα και γκρίνια. Στο Pushcha βρίσκονται κυρίως κατά μήκος των άκρων του δάσους, σε ξέφωτα, σε θάμνους και παραμελημένους κήπους. Το καλοκαίρι κρύβεται σε οποιαδήποτε απόμερα μέρη: σε πυκνούς θάμνους, στα κενά των πεσμένων κορμών, σε εσοχές ανάμεσα στις ρίζες. Το χειμώνα, από τα τέλη Οκτωβρίου - αρχές Νοεμβρίου έως τον Μάρτιο - Απρίλιο, περνά σε βαθιά χειμερία νάρκη, έχοντας προηγουμένως αποθηκεύσει αποθέματα λίπους. (Σκατζόχοιρος)

Αυτό είναι το μεγαλύτερο ζώο του δάσους Belovezhsky. Δεν είχαν όλοι την τύχη να τον δουν από κοντά. Οι εικονογραφήσεις, οι οθόνες ταινιών και τηλεόρασης δεν δίνουν μια ολοκληρωμένη εικόνα αυτού του ισχυρού και όμορφου θηρίου όπως είναι στην πραγματικότητα. Το βάρος του είναι 600–700 κιλά. Η σωματική διάπλαση είναι βαριά και ογκώδης. Το μπροστινό μέρος με πολύ ανεπτυγμένους μύες, ευδιάκριτο εξόγκωμα, σχετικά μικρό κεφάλι και πολύ φαρδύ μέτωπο έχει πυκνά μαλλιά, σχηματίζοντας σχετικά κοντό γένι και χαίτη. Το πίσω μέρος του σώματος διαφέρει έντονα από το μπροστινό στο ότι είναι στεγνό και επίπεδο και φαίνεται να είναι υπανάπτυκτο. Το χρώμα του τριχώματος είναι καφέ-καφέ. Το βαρύ, αργό και φαινομενικά τεμπέλικο βάδισμά του δίνει την εντύπωση ότι είναι καθιστικό ζώο, αλλά αυτό είναι λάθος. Όταν φοβούνται ή εξοργίζονται, οι κινήσεις γίνονται αστραπιαίες και το τρέξιμο, αν και σύντομο, είναι γρήγορο. Η φωνή είναι ένα θαμπό γρύλισμα. Τα σημάδια του ερεθισμού περιλαμβάνουν ροχαλητό, συχνό γλείψιμο του ρύγχους με τη γλώσσα και τσουγκράνα με τις μπροστινές οπλές. Το προσδόκιμο ζωής είναι περίπου 30 χρόνια. (Βόνασος)

Το χρώμα της γούνας ποικίλλει από έντονο κόκκινο έως αμμώδες κίτρινο. Τα θαμπά χρωματιστά ζώα είναι πιο κοινά. Η όραση είναι λιγότερο ανεπτυγμένη σε σύγκριση με την εξαιρετική ακοή και όσφρηση. Η φωνή είναι ένα απαλό γαύγισμα, σε περίπτωση τσακωμού ή τραυματισμού, ένα διαπεραστικό λεπτό τσιρίγμα. Εγκαθίσταται πιο συχνά κατά μήκος των άκρων, λιγότερο συχνά στα βάθη το δάσος, αλλά και στις δύο περιπτώσεις σε αραιές συστάδες, πάντα κοντά σε μεγάλα ξέφωτα, λιβάδια ή σχετικά ξηρούς βάλτους, όπου μπορεί να βρει τροφή για τον εαυτό του.Η βάση της διατροφής είναι τρωκτικά που μοιάζουν με ποντίκια. (Αλεπού)

9. Δημιουργική εργασία

Εργο:Φανταστείτε και περιγράψτε μια βόλτα στην Belovezhskaya Pushcha.

Δάσκαλος.Κοιτάξτε την επίγραφο του μαθήματός μας. (Διαβάζει ο μαθητής). Όλοι αγαπάμε το δάσος. Αυτό είναι το μεγαλύτερο δημιούργημα της φύσης, η ομορφιά και το καμάρι του πλανήτη μας. Τα δάση μας είναι απερίγραπτα όμορφα! Σε αυτά βρίσκουμε σιωπή και ανάπαυλα από τον θόρυβο της πόλης, δροσιά στη ζέστη του καλοκαιριού και προστασία από τον αέρα. Η χορωδία των φωνών των πουλιών ευχαριστεί το αυτί και το παιχνίδι των χρωμάτων και των αποχρώσεων ευχαριστεί το μάτι. Το δάσος προστατεύει τα ποτάμια από τα ρηχά και τα χωράφια από την ξηρασία. Μας δίνει μούρα, μανιτάρια, φαρμακευτικά φυτά. Ξυλεία, γούνες και κρέας άγριων πτηνών και ζώων συγκομίζονται στο δάσος. Το δάσος είναι ο πλούτος μας! Τα χέρια μας δεν είναι ακόμα πολύ επιδέξια και τα χείλη μας δεν είναι εντελώς έμπειρα, απλώς μαθαίνουμε, αλλά θα προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας μικρά έργα. Περιγράψτε το δάσος. Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στα χρώματα. Ακούστε τους ήχους. Σκεφτείτε τους κατοίκους του δάσους. Γράψτε ένα σκίτσο τοπίου χρησιμοποιώντας επίθετα. Αν κάποιος δυσκολεύεται να κάνει αυτή τη δουλειά, ας κάνει ένα συγχρονισμό με το θέμα "Κάτοικοι της Belovezhskaya Pushcha". (Κατά τη διάρκεια της εργασίας, εμφανίζεται μια παρουσίαση2 και παίζεται το τραγούδι "Belovezhskaya Pushcha").

10. Αντανάκλαση

Προφορική δημοσίευση (παρουσίαση)
Οι μαθητές διαβάζουν τις μινιατούρες τους αν θέλουν και οι υπόλοιποι σημειώνουν γιατί τους άρεσε το κείμενο που άκουσαν. Οι μαθητές «δημοσιεύουν» εργασίες που δεν έχουν διαβαστεί σε χειρόγραφο ημερολόγιο.

Δάσκαλος.Ελπίζω αυτό το μάθημα να μας θύμισε για άλλη μια φορά ότι η φύση είναι το κοινό μας σπίτι! Αγαπητέ φίλε! Προστατέψτε τη φύση. Η εξοικονόμηση νερού και γης είναι καθήκον τόσο εσάς όσο και εμένα, και κάθε ανθρώπου που ζει στον πλανήτη μας. Θα πρέπει να θυμόμαστε μόνο ότι η ζωή της φύσης, η οποία υποστηρίζει τη ζωή όλων των ανθρώπων στον πλανήτη Γη, είναι το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να βρίσκεται στο επίκεντρο της ανθρώπινης προσοχής. Είστε ικανοποιημένος από την εργασία σας στην τάξη; Απαντήστε με κάρτα σήματος. Πράσινο χρώμα - χαρούμενος! Επαινέστε τον εαυτό σας! Είμαι πολύ ευχαριστημένος μαζί σου!

Σας εγγυώμαι, παιδιά, ότι υπάρχουν αρκετά για να κάνουν όλοι,
Κάντε το καλό, όσοι δεν το έχουν κάνει ακόμα -
Αγαπήστε τα ζώα, τους ανθρώπους και τα λουλούδια,
Σε παρακαλώ, μην κρύβεις την καλοσύνη σου.
Αψυχία, αδράνεια - σε διώχνουν μακριά!
Ο πλανήτης είναι σε δύσκολη θέση! Πρέπει να τη βοηθήσετε.
Φυσικά, τα καθήκοντα δεν είναι καθόλου απλά,
Αλλά σε κάθε καρδιά υπάρχει μια αχτίδα καλοσύνης!..

11. Εργασία για το σπίτι

– Σχεδιάστε ένα χειμερινό τοπίο με χρώματα και περιγράψτε το με 5-6 προτάσεις, χρησιμοποιώντας επίθετα.

Επίθετο- ένα ανεξάρτητο μέρος του λόγου, που δηλώνει την ιδιότητα ενός αντικειμένου και απαντά στην ερώτηση "ποιο", "ποιο", "ποιο", "ποιου". Στα ρωσικά, τα επίθετα αλλάζουν ανάλογα με το φύλο, την περίπτωση και τον αριθμό και μπορούν να έχουν σύντομη μορφή. Σε μια πρόταση, ένα επίθετο είναι τις περισσότερες φορές προσδιοριστικό, αλλά μπορεί επίσης να είναι κατηγόρημα, κατηγόρημα, υποκείμενο

Κατηγορίες επιθέτων
Η εκκένωση είναι το μόνο σταθερό μορφολογικό χαρακτηριστικό αυτού του τμήματος του λόγου. Υπάρχουν τρεις κατηγορίες επιθέτων:
ποιοτική (απαντήστε στην ερώτηση "ποιο;").
- σχηματίζουν μορφές βαθμών ποιότητας (κόκκινο - κοκκινωπό, κοκκινωπό, κοκκινωπό).
- έχουν βαθμούς σύγκρισης: συγκριτικός (kinder - kinder) και υπερθετικός ( kinder - kinder, stronger - stronger, κ.λπ.)
- μιλήστε σε πλήρη και σύντομη μορφή (εύθυμο - χαρούμενο).
- σχηματίστε επιρρήματα που τελειώνουν σε -о/-е και -и (εύθυμο - διασκεδαστικό).
- είναι δυνατό να σχηματιστούν ουσιαστικά από ποιοτικά επίθετα (κόκκινο - ερυθρότητα).
- τα περισσότερα ποιοτικά επίθετα συνδυάζονται με το επίρρημα "πολύ" (πολύ μεγάλο, πολύ νόστιμο).
συγγενής (απάντησε στην ερώτηση «ποιο;»)
- τα σχετικά επίθετα δεν έχουν βαθμούς, δηλώνουν το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένο το αντικείμενο, τα χωρικά και χρονικά χαρακτηριστικά του αντικειμένου: ξύλο - ξύλινο, Ιανουάριος - Ιανουάριος, χθες - χθες.
- τα περισσότερα σχετικά επίθετα δεν μπορούν να συνδυαστούν με το επίρρημα "πολύ".
κτητική - απαντήστε στην ερώτηση "ποιου;" και δηλώνουν ότι ανήκει σε κάτι, σε κάποιον (του πατέρα, της αδερφής)·
Για να αντιστοιχίσετε ένα επίθετο σε οποιαδήποτε κατηγορία, αρκεί να βρείτε τουλάχιστον ένα σημάδι αυτής της κατηγορίας στο επίθετο.

Το επίθετο εκτελεί απεκκριτικές, μεταφορικές, αξιολογικές λειτουργίες στη γλώσσα, αλλά αυτός ο ρόλος εξαρτάται από τον σκοπό της δήλωσης που θέτουμε για τον εαυτό μας

Ο ρόλος των επιθέτων στο λογοτεχνικό κείμενο

Το επίθετο κάνει το κείμενο μεταφορικό και γραφικό.
Τα επίθετα δηλώνουν διάφορα χαρακτηριστικά ενός αντικειμένου, αυτό βοηθά στον χαρακτηρισμό του από διαφορετικές πλευρές (χρώμα, σχήμα, μέγεθος, βάρος, ύψος, χώρο) και τη διάκρισή του από πολλά παρόμοια. περιέχουν την εκτίμηση του συγγραφέα.
Η αφθονία των επιθέτων δημιουργεί μια εικονιστική, γραφική εικόνα. Επιτρέπει στον αναγνώστη να δει τη φύση σε διάφορα χρώματα. Είναι αυτό το μέρος του λόγου που σας επιτρέπει να περιγράψετε τη φύση και τα φαινόμενα της.
Τα επίθετα περιγράφουν την εμφάνιση ενός ατόμου και αντικατοπτρίζουν την εσωτερική του κατάσταση.
Η χρήση επιθέτων προσδίδει στον λόγο όχι μόνο ακρίβεια και ακρίβεια, αλλά και ιδιαίτερη εκφραστικότητα. Βοηθούν στην πληρέστερη αποκάλυψη των διακριτικών ιδιοτήτων ενός αντικειμένου, χαρακτηρίζουν το αντικείμενο από διαφορετικές πλευρές, δίνουν στην περιγραφή εικόνες, φωτεινότητα και μεταφέρουν την αξιολόγηση και τη στάση του συγγραφέα.

Εισαγωγή

Παρά τον πλούτο και την ομορφιά της ρωσικής γλώσσας, η ομιλία μας μερικές φορές φαίνεται πολύ πενιχρή. Μας απασχολεί το ερώτημα: πώς μπορούμε να το κάνουμε πιο ενδιαφέρον, ευφάνταστο και εντυπωσιακό;

Προσπάθησε να πειςγια τον ρωσικό χειμώνα σε ένα άτομο που ζει σε άλλη χώρα. Μπορούμε να ζωγραφίσουμε με λέξεις το παρακάτω τοπίο: «Ήρθε ο χειμώνας. Κάνει παγωνιά. Το έδαφος είναι καλυμμένο με χιόνι. Τα δέντρα είναι διακοσμημένα με μοτίβα παγετού. Τα χριστουγεννιάτικα δέντρα είναι κρυμμένα στο χιόνι». Ωστόσο, αυτό το τοπίο θα είναι απολύτως ημιτελές· δεν θα είναι σε θέση να δημιουργήσει μια ιδέα για τον ρωσικό χειμώνα, να μεταφέρει όλη τη γοητεία και την ιδιαιτερότητα αυτής της εποχής. Άλλο θέμα είναι αν συμπεριλάβουμε και επίθετα στην ιστορία μας. Κοιτάξτε πώς η αφήγησή μας «ανθίζει», «λάμπει» με όλα τα χρώματα - θα βοηθήσει όχι μόνο να δούμε, αλλά και να διεισδύσουμε και να νιώσετε μια τόσο υπέροχη εποχή του χρόνου όπως ο ρωσικός χειμώνας: «Έφτασε ο κρύος χειμώνας. Το έδαφος είναι καλυμμένο με λευκό χιόνι. Το δάσος είναι νεκρό. Τα δέντρα είναι διακοσμημένα με όμορφα σχέδια παγετού. Τα μικρά χριστουγεννιάτικα δέντρα είναι κρυμμένα στο χιόνι».

Δεν αρκεί απλώς να ονομάζουμε τα αντικείμενα γύρω μας, πρέπει να μπορούμε να τα ξεχωρίζουμε το ένα από το άλλο. Αυτό μπορεί να γίνει με βάση διάφορα κριτήρια: σχήμα, χρώμα, βάρος, γεύση, οσμή κ.λπ. Και τα επίθετα είναι οι πρώτοι βοηθοί των ανθρώπων σε αυτό το θέμα. Είναι αυτοί που απαντούν ατελείωτα στα ερωτήματα: ποια; οι οποίες? οι οποίες? Χάρη στα επίθετα το πρωί γίνεται ηλιόλουστο και ευγενικό, η μητέρα γίνεται χαρούμενη, όμορφη και αγαπημένη, η σούπα γίνεται νόστιμη και νόστιμη, ένα βιβλίο γίνεται ενδιαφέρον, συναρπαστικό, μια εργασία γίνεται εύκολη και γίνεσαι έξυπνος.

Ξέρουμε ότι Το επίθετο είναι ένα από τα κύρια μέρη του λόγου στη ρωσική γλώσσα. Δηλώνει την ποιότητα ενός αντικειμένου, δηλαδή χαρακτηρίζει το αντικείμενο. Τι σημαίνει? Τα επίθετα φαίνεται να περιγράφουν όλα τα είδη αντικειμένων, να επεκτείνουν την ιδέα τους, να διευκρινίζουν, να συμπληρώνουν - να δημιουργούν μια πραγματική εικόνα και επομένως μας βοηθούν να γνωρίσουμε και να κατανοήσουμε τον κόσμο γύρω μας.Τα επίθετα είναι τόσο διαφορετικά και πολυάριθμα που με τη βοήθειά τους μπορείτε να δημιουργήσετε όχι μόνο συνηθισμένο, αλλά και καλλιτεχνικό κείμενο.

Θέτουμε ένα πρόβλημα: είναι απαραίτητα τα επίθετα σε όλα τα λειτουργικά στυλ λόγου;

Στόχος μας: να μελετήσουμε κείμενα και να προσδιορίσουμε το ρόλο των επιθέτων σε διαφορετικά στυλ γλώσσας: καλλιτεχνικό, δημοσιογραφικό, επιστημονικό και καθομιλουμένο σύμφωνα με τρεις παραμέτρους:

Συχνότητα χρήσης επιθέτων;
Η έννοια με την οποία χρησιμοποιούνται·
Ο ρόλος των επιθέτων στον λόγο.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, μελετήσαμε έντυπες εκδόσεις (λογοτεχνία, σχολικά βιβλία, λεξικά, εφημερίδες) και πόρους του Διαδικτύου.

Κεφάλαιο Ι. Το επίθετο ως μέρος του λόγου

Το επίθετο είναι ανεξάρτητο μέρος του λόγου

Το επίθετο είναι ένα ανεξάρτητο μέρος του λόγου που δηλώνει μια ιδιότητα ενός αντικειμένου και απαντά στις ερωτήσεις "ποιο", "ποιο", "ποιο", "ποιο", "ποιον". Στα ρωσικά, τα επίθετα αλλάζουν ανάλογα με το φύλο, την περίπτωση και τον αριθμό και μπορούν να έχουν σύντομη μορφή. Σε μια πρόταση, ένα επίθετο είναι τις περισσότερες φορές τροποποιητής, αλλά μπορεί επίσης να είναι κατηγόρημα (Παράρτημα 1, Παράρτημα 2).

Η εκκένωση είναι το μόνο σταθερό μορφολογικό χαρακτηριστικό αυτού του τμήματος του λόγου. Υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες επιθέτων: ποιοτικό, σχετικό, διατακτικό και κτητικό.

Τα ποιοτικά επίθετα δηλώνουν ένα χαρακτηριστικό που μπορεί να υπάρχει σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό. Απαντούν στην ερώτηση «ποιο». Κατά κανόνα, έχουν τα ακόλουθα συμπτώματα:

Συνδυάζεται με τα επιρρήματα «πολύ» (και τα συνώνυμά του) και «πολύ» (πολύ μεγάλο, πολύ όμορφο, εξαιρετικά έξυπνο).
Από τα ποιοτικά επίθετα είναι δυνατό να σχηματιστεί: σύνθετο επίθετο με επανάληψη (γευστικό-γευστικό, μεγάλο-μεγάλο), μονόριζο επίθετο με το πρόθεμα μη- (όχι ηλίθιο, άσχημο).
Έχουν ένα αντώνυμο (ηλίθιο - έξυπνο), και μερικές φορές ένα υπερώνυμο (μεγάλο - τεράστιο).

Τα περισσότερα ποιοτικά επίθετα, και μόνο αυτά, έχουν δύο μορφές: πλήρη (έξυπνο, νόστιμο) και σύντομο (έξυπνο, νόστιμο). Η πλήρης φόρμα απορρίπτεται σύμφωνα με αριθμούς, φύλο και περιπτώσεις. Η σύντομη φόρμα δεν απορρίπτεται. Σε μια πρόταση, η σύντομη μορφή χρησιμοποιείται ως κατηγόρημα και η μακρά μορφή χρησιμοποιείται συνήθως ως τροποποιητής.

Υπάρχουν τρεις βαθμοί σύγκρισης των ποιοτικών επιθέτων: θετικός (όμορφος), συγκριτικός (όμορφος) και υπερθετικός (ομορφότερος).

Ένας θετικός βαθμός σημαίνει ότι ένα αντικείμενο (ομάδα αντικειμένων) έχει μια συγκεκριμένη ιδιότητα (ένα όμορφο σπίτι). Ο συγκριτικός βαθμός σημαίνει ότι το χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου (αντικειμένων) εκφράζεται πιο έντονα από αυτό ενός άλλου αντικειμένου (αντικειμένων) (ένα λιοντάρι είναι μεγαλύτερο από έναν λύκο). Ένας υπερθετικός βαθμός σημαίνει ότι ένα αντικείμενο (ένα σύνολο αντικειμένων) έχει μια συγκεκριμένη ιδιότητα σε μεγαλύτερο βαθμό από όλα τα άλλα αντικείμενα της ίδιας ομάδας (ο ισχυρότερος ποδοσφαιριστής στην ομάδα μας, ο καλύτερος χειρουργός στη χώρα).

Τα σχετικά επίθετα δηλώνουν ένα χαρακτηριστικό που δεν μπορεί να υπάρχει σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό. Απαντούν στην ερώτηση «ποιο». Εκφράζουν τη σχέση ενός αντικειμένου με ένα άλλο αντικείμενο (πόρτα), υλικό (σίδερο), ιδιοκτησία (πλύσιμο), χρόνο (Ιανουάριος), τόπο (Μόσχα), μονάδα μέτρησης (πενταετία, διώροφη) κ.λπ. Δεν έχουν σύντομο τύπο, βαθμούς σύγκρισης, δεν συνδυάζονται με τα επιρρήματα «πολύ» (και τα συνώνυμά του) και «πολύ» και δεν έχουν αντώνυμα.

Τα κτητικά επίθετα δηλώνουν ότι ένα αντικείμενο ανήκει σε ένα ζωντανό πλάσμα ή άτομο (πατέρας, αδελφή, αλεπού). Απαντούν στην ερώτηση «ποιου». Δεν έχουν σύντομο τύπο, βαθμούς σύγκρισης, δεν συνδυάζονται με τα επιρρήματα «πολύ» (και τα συνώνυμά του) και «πολύ» και δεν έχουν αντώνυμα.

Τα όρια των λεξικογραμματικών κατηγοριών των επιθέτων είναι ευέλικτα. Έτσι, τα κτητικά και τα σχετικά επίθετα μπορούν να αποκτήσουν ποιοτική σημασία: ουρά σκύλου (κτητική), αγέλη σκύλων (σχετική), ζωή σκύλου (ποιοτική).

Τα επίθετα κλίνονται κατά περίπτωση και αριθμού και στον ενικό κατά γένος. Η εξαίρεση είναι τα σύντομα επίθετα και τα συγκριτικά επίθετα: δεν απορρίπτονται. Το γένος, η περίπτωση και ο αριθμός του κλιόμενου επιθέτου εξαρτώνται από τα αντίστοιχα χαρακτηριστικά του ουσιαστικού με το οποίο συμφωνεί.

Τα επίθετα σχηματίζονται τις περισσότερες φορές με κατάληξη: βάλτος - βάλτος. Τα επίθετα μπορούν επίσης να σχηματιστούν με προθέματα: μικρό, και προθέματα-επιθήματα: υποβρύχιο. Τα επίθετα μπορούν επίσης να σχηματιστούν συνδυάζοντας δύο μίσχους: απαλό ροζ, τριών ετών.

Κεφάλαιο II. Ο ρόλος του επιθέτου στον λόγο

Το επίθετο εκτελεί απεκκριτικές, μεταφορικές, αξιολογικές λειτουργίες στη γλώσσα, αλλά αυτός ο ρόλος εξαρτάται από τον σκοπό της δήλωσης που θέτουμε για τον εαυτό μας. Τα επίθετα δηλώνουν διάφορα χαρακτηριστικά ενός αντικειμένου, αυτό βοηθά στον χαρακτηρισμό του από διαφορετικές πλευρές (χρώμα, σχήμα, μέγεθος, βάρος, ύψος, χώρο) και τη διάκρισή του από πολλά παρόμοια. περιέχουν την εκτίμηση του συγγραφέα.

Η αφθονία των επιθέτων δημιουργεί μια εικονιστική, γραφική εικόνα. Επιτρέπει στον αναγνώστη να δει τη φύση σε διάφορα χρώματα. Είναι αυτό το μέρος του λόγου που σας επιτρέπει να περιγράψετε τη φύση και τα φαινόμενα της.

Τα επίθετα περιγράφουν την εμφάνιση ενός ατόμου και αντικατοπτρίζουν την εσωτερική του κατάσταση.

Η χρήση επιθέτων προσδίδει στον λόγο όχι μόνο ακρίβεια και ακρίβεια, αλλά και ιδιαίτερη εκφραστικότητα. Βοηθούν στην πληρέστερη αποκάλυψη των διακριτικών ιδιοτήτων ενός αντικειμένου, χαρακτηρίζουν το αντικείμενο από διαφορετικές πλευρές, δίνουν στην περιγραφή εικόνες, φωτεινότητα και μεταφέρουν την αξιολόγηση και τη στάση του συγγραφέα.

Στυλ τέχνης

Το λογοτεχνικό-καλλιτεχνικό στυλ είναι ένα λειτουργικό στυλ λόγου που χρησιμοποιείται στη μυθοπλασία. Σε ένα έργο τέχνης, μια λέξη όχι μόνο μεταφέρει ορισμένες πληροφορίες, αλλά χρησιμεύει επίσης για να έχει αισθητικό αντίκτυπο στον αναγνώστη με τη βοήθεια καλλιτεχνικών εικόνων.

Ο ρόλος των επιθέτων στη μυθοπλασία είναι μεγάλος· χρησιμοποιούνται ευρέως στη δημιουργία χαρακτηρισμών χαρακτήρων, στην περιγραφή των συναισθημάτων, των διαθέσεων και των συναισθηματικών εμπειριών τους. Τα επίθετα κάνουν ένα λογοτεχνικό κείμενο πιο όμορφο, πιο ευφάνταστο· κατά κανόνα, στο κείμενο λειτουργούν συχνά ως επίθετα - ποιητικοί, πολύχρωμοι ορισμοί που βοηθούν να γίνει το έργο φωτεινό, πολύχρωμο, εντυπωσιακό και αξέχαστο.

Ας στραφούμε σε ένα απόσπασμα από το παραμύθι του Α.Σ. «Η ιστορία της νεκρής πριγκίπισσας και των επτά ιπποτών» του Πούσκιν:

... - Περίμενε,

Ο άγριος άνεμος απαντά,

Εκεί πίσω από το ήσυχο ποτάμι

Υπάρχει ένα ψηλό βουνό

Υπάρχει μια βαθιά τρύπα σε αυτό.

Σε εκείνη την τρύπα, στο σκοτάδιλυπημένος,

Το κρυστάλλινο φέρετρο λικνίζεται

Σε αλυσίδες ανάμεσα σε κολώνες.

Δεν φαίνεται κανένα ίχνος

Γύρω από αυτόν τον κενό χώρο.

Σε αυτό το φέρετρο είναι η νύφη σου...

Εδώ ο συγγραφέας χρησιμοποιεί επίθετα, τόσο στην κυριολεκτική (ψηλό βουνό, βαθιά τρύπα, κρυστάλλινο φέρετρο, κενό μέρος) όσο και με μεταφορική (βίαιος άνεμος, πίσω από το ήσυχο ποτάμι, στο θλιβερό σκοτάδι) έννοια, κάνοντας το κείμενο μεταφορικό, γραφικό και φωτεινό. Με τη βοήθεια επιθέτων (βίαιος, ισχυρός), ο συγγραφέας παρομοιάζει τον άνεμο με ένα ζωντανό πλάσμα, τον προικίζει με ψυχή, βοηθά στην πλήρη κατανόηση και εμπειρία ενός τόσο ιδιαίτερου φαινομένου που ονομάζεται άνεμος.

Έχουμε παρουσιάσει παραδείγματα επιθέτων σε λογοτεχνικά κείμενα, τον ρόλο και τις λειτουργίες τους στον πίνακα:

Εργο ΤΕΧΝΗΣ
ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν «Χειμωνιάτικο πρωινό» ...Το βράδυ, θυμάσαι, η χιονοθύελλα ήταν θυμωμένη, Πάνω σε λάσπη Υπήρχε σκοτάδι στον ουρανό. Το φεγγάρι είναι σαν ένα χλωμό σημείο Μέσα από τα μαύρα σύννεφα έγινε κίτρινο, Και κάθισες λυπημένος - Και τώρα... κοιτάξτε έξω από το παράθυρο: Κάτω από τον γαλάζιο ουρανό Υπέροχα χαλιά, Γυαλίζει στον ήλιο, το χιόνι βρίσκεται. Διαφανής το δάσος μόνο μαυρίζει, Και το έλατο γίνεται πράσινο μέσα από τον παγετό, Και το ποτάμι λάμπει κάτω από τον πάγο...	Τα επίθετα βοηθούν στην περιγραφή ενός θέματος πιο ζωντανά και εκφραστικά. Εδώ δεν υπάρχουν μόνο επίθετα, αλλά καλλιτεχνικοί εικονιστικοί ορισμοί - επίθετα.
ΕΙΝΑΙ. Sokolov-Mikitov "Winter Forest" Καλό χειμώνα και καλοκαίρι, φθινόπωρο και άνοιξηΡωσικό δάσος! Στον ήσυχο χειμώνα Μια μέρα έβγαινες στο δάσος με σκι και ανέπνεες και δεν χόρταινες.Βαθύ και αγνό υπάρχουν χιονοστιβάδες κάτω από τα δέντρα. Πάνω απόδασικά μονοπάτια δαντέλα λευκόκορμοί λυγισμένοι σε καμάρες κάτω από το βάρος του παγετούνεαρές σημύδες. Τα σκούρα πράσινα κλαδιά των ψηλών και μικρών ελατόδεντρων καλύπτονται με βαριά καλύμματα λευκού χιονιού. Περπατάς μέσα στη χειμερινή ησυχία Δεν μπορείτε να σταματήσετε να θαυμάζετε το δάσος.Ψηλός, ακίνητοςΤα πεύκα κοιμούνται. Οι γαλαζωπές σκιές του λεπτού τους οι κορμοί είναι ξαπλωμένοιλευκό ανέγγιχτονιφάδες χιονιού. Αόρατος γεμάτος ζωήχειμώνας δάσος. Εκτείνονται από δέντρο σε δέντροελαφριά ίχνη σκίουρου, μικρό ποντίκικαι ίχνη πουλιών.	Τα επίθετα δημιουργούν την εικόνα ενός χειμερινού δάσους, ζωγραφίζουν μια εικόνα της φύσης που είναι εύκολο να φανταστεί κανείς. Χαρακτηρίζουν τα σημάδια ενός χειμερινού δάσους, περιγράφουν ζωντανά και πολύχρωμα αντικείμενα, δημιουργούν μια πλούσια εικονιστική εικόνα, αντανακλούν τη συναισθηματική αντίληψη και δίνουν εκφραστικότητα στην ομιλία.
ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν "Ρουσλάν και Λιουντμίλα" ...Στο Lukomorye υπάρχει μια βελανιδιάπράσινο ; Ζλατάγια αλυσίδα στη βελανιδιά Μέρα και νύχτα γάταεπιστήμονας Όλα γυρίζουν και γυρίζουν σε μια αλυσίδα. Πηγαίνει προς τα δεξιά - το τραγούδι αρχίζει, Αριστερά - λέει ένα παραμύθι. Υπάρχουν θαύματα εκεί - ένας καλικάντζαρος περιπλανιέται εκεί, Η γοργόνα κάθεται στα κλαδιά. Εκεί σε άγνωστα μονοπάτια Ίχνη αόρατων θηρίων. Υπάρχει μια καλύβα εκεί στα πόδια κοτόπουλου Στέκεται χωρίς παράθυρα, χωρίς πόρτες...

Έχοντας αναλύσει αποσπάσματα από διάφορα έργα του A.S. Πούσκιν και τα έργα του I.S. Sokolov-Mikitov, καταλήξαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα:

Ο ρόλος των επιθέτων στο καλλιτεχνικό στυλ είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί. Σε αποσπάσματα λοιπόν από τα έργα του Α.Σ. Τα επίθετα Πούσκιν αντιπροσώπευαν το 31-34%.
Στο καλλιτεχνικό ύφος, τα επίθετα χρησιμοποιούνται κυρίως με μεταφορική σημασία, είναι επίθετα, χρησιμεύουν για τη δημιουργία μεταφορών, δηλ. αποτελούν μέσο δημιουργίας καλλιτεχνικής εικόνας.

Δημοσιογραφικό στυλ

Το λεξιλόγιο του δημοσιογραφικού στυλ χαρακτηρίζεται από τη χρήση μεταφορικών μέσων, μεταφορικής σημασίας λέξεων και λέξεων με έντονη συναισθηματική χροιά. Τα επίθετα σε αυτή την περίπτωση μοιάζουν κυρίως με επίθετα του καλλιτεχνικού ύφους λόγου, με τη διαφορά, ωστόσο, ότι ο κύριος σκοπός τους δεν είναι η δημιουργία καλλιτεχνικών εικόνων, αλλά η επιρροή στον αναγνώστη, ακροατή, να τον πείσουν για κάτι και να ενημερώσουν, να μεταδώσουν πληροφορίες. .

Για ανάλυση, στραφήκαμε σε άρθρα και ενημερωτικές σημειώσεις από την εφημερίδα Magnitogorsk Metal:

Άρθρα και σημειώσεις

Χαρακτηριστικά, λειτουργίες, ρόλος επιθέτων

«Το περασμένο Σάββατο τα έθιμα του Magnitogorsk γιόρτασαν την εικοστή φορά επαγγελματίαςαργία. Μοντέρνο τα έθιμα είναι ένα απότο πιο σημαντικό κράτοςιδρύματα. Η αποτελεσματικότητα πολλών βιομηχανιών εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τον τρόπο οργάνωσης της εργασίας τους.οικιακός οικονομία, ποιότηταξένη οικονομικήοι διασυνδέσεις της Ρωσίας και, τελικά, το βιοτικό επίπεδο των Ρώσων...»

Τα ποιοτικά επίθετα χρησιμοποιούνται σε υπερθετικούς.

«Χθες, ένα άνευ προηγουμένου δυνάμεις καταιγίδας. Σε πολλά σημεία γκρεμίστηκαντηλεγράφος κοντάρια, σπασμένα καλώδια, ξεριζωμέναδέντρα εκατοντάδων ετών.

Σε αυτό προστέθηκε κάτι ακόμαφυσική καταστροφή: καταιγίδα προκάλεσε κατά τόπους βροχέςισχυρός πλημμύρα. Σκάρτοςκάποια ζημιά στη γεωργία αγρόκτημα. Διακόπηκε προσωρινάΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗκαι της αυτοκινητοβιομηχανίας μήνυμα μεταξύγειτονικές περιοχές».

Τα επίθετα προσδιορίζουν τη θέση των γεγονότων και χαρακτηρίζουν τις συνέπειες των γεγονότων.

Κατά τη διάρκεια των παρατηρήσεών μας σε άρθρα δημοσιογραφικού στυλ, καταλήξαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα:

Ο αριθμός των επιθέτων στα δημοσιογραφικά άρθρα ποικίλλει. τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι στα άρθρα που επιλέξαμε από την εφημερίδα Magnitogorsk Metal, τα επίθετα αντιστοιχούν στο 11-19%.
Στο δημοσιογραφικό στυλ, τα επίθετα χρησιμοποιούνται εξίσου σε κυριολεκτική και μεταφορική σημασία.
Τα επίθετα κάνουν τις πληροφορίες πιο ακριβείς, συγκεκριμένες, πλήρεις και ευφάνταστες.

Επιστημονικό στυλ

Ο κύριος σκοπός ενός επιστημονικού κειμένου και του λεξιλογίου του είναι να προσδιορίσει φαινόμενα, αντικείμενα, να τα ονομάσει και να τα εξηγήσει. Για την ενίσχυση της εκφραστικότητας στο επιστημονικό στυλ του λόγου, ειδικά στη λογοτεχνία λαϊκής επιστήμης, σε έργα πολεμικής φύσης, σε άρθρα συζήτησης, χρησιμοποιούνται επίθετα όπως: κολοσσιαίος, πιο συμφέρων, ένας από τους σπουδαιότερους, πιο δύσκολους κ.λπ.

Για να μελετήσουμε το επιστημονικό στυλ, στραφήκαμε στην ανάλυση ορισμένων άρθρων από το Επεξηγηματικό Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας του V.I. Ντάλια:

Βάρκα, βάρκα, βάρκακαι. – σκάφος κωπηλασίας γενικά· ένα μικρό σκάφος για ποτάμια και ακτοπλοΐα. Κανονιοφόρος - στρατιωτικός μικρός πλοίο με ένα ή δύο όπλαμεγάλου διαμετρήματος. slam boat - με επιχώσεις, ακροφύσια, υπερυψωμένα πλαϊνά.
ομφάλιος λώρος μ. umbilicus w. opupye βλ. – ένας στρογγυλεμένος λόφος, ένας επίπεδος και επίπεδος λόφος. στρογγυλεμένη κορυφή βουνού? μεγαλείο ένα μέρος που σχηματίζει νησί κατά τη διάρκεια μιας πλημμύρας. || Εξόγκωμα, κουμπί, εξόγκωμα.Το μέτωπο ενός ελαφιού εμφανίζεται μπροστά από τα κέρατα του. Ανάμεσα στα διακοσμητικά πάνωασήμι υπήρχαν σημάδια στα πιάτα.

Και επίσης στο εγχειρίδιο ρωσικής γλώσσας για την τάξη 5 (πρώτο μέρος):

Γλωσσικό Πανδοχείο

Στα σύγχρονα ρωσικά γλώσσα υπάρχειμικρή ομάδα ονομάτων ουσιαστικάμε πολύ αρχαία προθέματα: pra-, pa - και su -. Στις λέξεις προπάππους, προγιαγιά, δισέγγονος, δισέγγονος το πρόθεμα pra - προσθέτει στη ρίζα την τιμή "εξ αποστάσεως πτυχίο άμεσο συγγένεια», στα λόγιαυπέροχη γλώσσα, υπέροχη πατρίδα η σημασία της είναι «πρωτότυπο, αρχαίο».

Κατά την ανάλυση καταλήξαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα:

Στα επιστημονικά κείμενα, τα επίθετα αποτελούν περίπου το 5-10%.
Σε επιστημονικό στυλ, τα επίθετα χρησιμοποιούνται συνήθως κυριολεκτικά, καθώς προορίζονται να μεταφέρουν ακριβείς πληροφορίες.
Τα επίθετα καθιστούν τις επιστημονικές πληροφορίες πιο συγκεκριμένες και ακριβείς.

Στυλ συνομιλίας

Το στυλ συνομιλίας χρησιμοποιείται για άμεση επικοινωνία, για ανταλλαγή πληροφοριών για καθημερινά θέματα σε χαλαρή ατμόσφαιρα. Ο συνομιλητικός τρόπος ομιλίας χαρακτηρίζεται από πλούσιοοπτικές και εκφραστικές ικανότητες της γλώσσας. Ποιητές, συγγραφείς και δημοσιογράφοι στρέφονται συχνά στα μέσα λεκτικής έκφρασης.

Η συνήθης μορφή του στυλ συνομιλίας είναι ο διάλογος. Για παράδειγμα, εδώ είναι ένας διάλογος μεταξύ μητέρας και κόρης:

Μαμά, αγόρασέ μου αυτό το φόρεμα.

Αλλά είναι τόσο ακριβό!

Λοιπόν, μαμά, έτσι είναιόμορφο και κομψό.

Όχι, είναι πάρα πολύένα σύντομο.

Λοιπόν, μαμά, αυτό είναιαυστηρός, όπως ήθελα!

Εντάξει, θα σου το αγοράσωμαύρο φόρεμα.

Βλέπουμε ότι χωρίς τη χρήση επιθέτων, η κοπέλα δεν θα μπορούσε να πείσει τη μητέρα της να της αγοράσει ένα φόρεμα.

Ένας άλλος διάλογος από το έργο για παιδιά της Nadezhda Kupava "Tiger":

Ορίστε, μαμά, πες μου, τι είδους τίγρη είναι;

Κόρη, είναι ριγέ,

Υπάρχουν και το καλό και το κακό... -

Και η κόρη: - Μουστακάκι ακόμα!

Και ένα πρόσωπο σαν της γάτας.

Τα μάτια είναι τόσο μεγάλα!

Πού είναι από τα αυτιά μέχρι την ουρά;

Του έραψαν ρίγες; –

Αυτός, κόρη, γεννήθηκε έτσι.

Η μαμά και ο μπαμπάς είναι σαν...

Έτσι, το στυλ συνομιλίας χαρακτηρίζεται από συναισθηματικότητα και εικονικότητα. Υπάρχει μεγάλη ελευθερία στην επιλογή συναισθηματικών λέξεων, συμπεριλαμβανομένων των επιθέτων. Δυστυχώς, οι άνθρωποι πολύ συχνά αποκλείουν τα επίθετα στην καθομιλουμένη, προφανώς για να εξοικονομήσουν χρόνο. Αλλά το παράδειγμά μας αποδεικνύει ότι μερικές φορές δεν μπορούμε χωρίς αυτά.

συμπέρασμα

Το επίθετο είναι ένα από τα κύρια μέρη του λόγου στη ρωσική γλώσσα.Ο λόγος μας είναι γεμάτος επίθετα - χωρίς αυτά θα ήταν βαρετό, ανέκφραστο και ακατανόητο.

Τα επίθετα αντικατοπτρίζονται σε όλα τα λειτουργικά στυλ της γλώσσας, εκτελώντας διάφορες λειτουργίες:

μετάδοση ακριβέστερων πληροφοριών,
δημιουργία καλλιτεχνικής εικόνας,
ανταλλαγή πληροφοριών για καθημερινά θέματα.

Έτσι, ο ρόλος των επιθέτων στη ρωσική γλώσσα είναι πολύ μεγάλος. Με τη βοήθειά τους, τα γραπτά κείμενα και ο προφορικός λόγος γίνονται πιο κατατοπιστικά, εκφραστικά, ακριβή, ευρύχωρα και πολύχρωμα. Κατά τη γνώμη μας, η παρουσία επιθέτων στην ομιλία ενός ατόμου υποδηλώνει το υψηλό πολιτισμικό του επίπεδο, την ανεπτυγμένη ευφάνταστη σκέψη και ομιλία του. Είναι ωραίο να μιλάς με ένα άτομο που χρησιμοποιεί επίθετα στην ομιλία του για να περιγράψει αντικείμενα και τις ιδιότητές τους.

Βιβλιογραφία

Dal V.I. Εικονογραφημένο επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας: σύγχρονη γραφή. M.: Astrel: AST, 2006. 349 p.
Διαδικτυακή πύληhttps://ru.wikipedia.org/wiki/
Πούσκιν A.S. Ποιήματα. Μ.: Ρωσικό βιβλίο, 1998. 336 σελ.
Ρωσική γλώσσα: 5η τάξη: εγχειρίδιο για μαθητές εκπαιδευτικών οργανισμών: σε 2 ώρες Μέρος 1. επεξεργάστηκε από ΚΟΛΑΣΗ. Σμελέβα. Μ.: “Venta-Graf”, 2014. 304 σελ.
Sokolov-Mikitov I. S. Ρωσικό δάσος. Μ.: Eksmo, 2014.
Ηλεκτρονικοί εκπαιδευτικοί πόροιhttp://festival.1september.ru/ http://znanija.com/

Παράρτημα 1

Παράρτημα 2

Διακριτικά χαρακτηριστικά ενός επιθέτου

Γραμματικά χαρακτηριστικά	Επίθετο
Σε ποια ερώτηση απαντά;	Οι οποίες? Του οποίου? Ψηλός άντρας, όμορφο τραγούδι
Τι σημαίνει?	Χαρακτηριστικό στοιχείου
Σε ποια λέξη της πρότασης αναφέρεται;	Σε ένα ουσιαστικό:καθαρός αέρας
Πώς αλλάζει;	Κατά περιπτώσεις, αριθμούς και φύλα:ψηλά πεύκα, οξύς πόνος, θαλασσινός αέρας
Τι μέλος της πρότασης είναι (συντακτικός ρόλος);	Ορισμός: Τα ψηλά πεύκα έτριζαν από το κρύο. Το ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης:Ο αέρας είναι καθαρός και διαφανής.

Ονομα:

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΡΤΑ ΕΡΓΟΥ

Πλήρες όνομα του διαχειριστή έργου	Κονοβάλοβα Έλενα Βικτόροβνα
Τόπος εργασίας, θέση	Καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας "ΜΟΟΥ Γυμνάσιο Νο 32"
ΦΙ μαθητών	Σλιτσένκο Ελισαβέτα
Τόπος σπουδών, τάξη	Μαθητής Ε' τάξης "ΜΟΥ Γυμνάσιο Νο 32"
Θεματική ενότητα	ρωσική γλώσσα
Διαθεματικές συνδέσεις	Λογοτεχνία, πληροφορική.
Επίπεδο επάρκειας των μαθητών στην τεχνολογία σχεδιασμού	Πρώτο επίπεδο
Θέμα έργου	Έργο «Ο ρόλος των επιθέτων στην ομιλία»
Τύπος έργου	Πληροφοριακό και ερευνητικό έργο που χρησιμοποιεί διεπιστημονικές συνδέσεις. σε διάρκεια – βραχυπρόθεσμη.
Στόχος του έργου	Στόχος του έργου - μάθετε να χρησιμοποιείτε επίθετα στην ομιλία σας. Για να επιτευχθεί ο στόχος του έργου, αποφασίστηκε να μελετηθεί η επιστήμη των επιθέτων και να μελετηθούν οι λειτουργίες τους σε διάφορα γλωσσικά στυλ.Προσδιορίστε το ρόλο των επιθέτων σε διάφορα λειτουργικά στυλ λόγου.
Καθήκοντα	Συλλέξτε, αναλύστε και συνοψίστε τις πληροφορίες σχετικά με τα επίθετα που είναι διαθέσιμες στη βιβλιογραφία αναφοράς. Μελέτη κειμένων διαφορετικών στυλ Μάθετε τη συχνότητα χρήσης των επιθέτων και τον ρόλο τους σε κείμενο διαφορετικών στυλ. Αναπτύξτε την ικανότητα να τα χρησιμοποιείτε σωστά στην ομιλία.
Στάδια εργασίας (λίστα από τα περιεχόμενα)	Διαμόρφωση ερευνητικού θέματος. Προετοιμασία παρουσίασης. Προστασία έργου; Ομαδική συζήτηση, αποτελέσματα αξιολόγησης.
Πραγματικότητα υλοποίησης και πρακτική αξία του έργου
Σύντομη περιγραφή του ολοκληρωμένου έργου	Υλοποιώντας την ιδέα του έργου, η μαθήτρια έμαθε πολλά για τα λειτουργικά στυλ και τη χρήση επιθέτων σε διαφορετικά στυλ ομιλίας. Αναλύονται κείμενα διαφορετικών στυλ. Έμαθα την έννοια της έννοιας «στυλ ομιλίας». Και επίσης κατέληξε στο συμπέρασμα ότι τα επίθετα χρησιμοποιούνται σε όλα τα λειτουργικά στυλ της γλώσσας, ενώ πληρούν Διάφορες λειτουργίες. Η μαθήτρια έμαθε μόνη της βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες, αναλύστε τις, συνοψίστε το υλικό, συγκρίνετε, αιτιολογήστε, βγάλτε συμπεράσματα. Ο συμμετέχων στο έργο κατέληξε στο συμπέρασμα: είναι απαραίτητο να εξοικειώνεται συνεχώς με κείμενα διαφορετικών στυλ, να χρησιμοποιεί επίθετα στην ομιλία, έτσι ώστε η ομιλία να γίνεται πιο ακριβής και πλουσιότερη. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να διαβάσετε περισσότερα, να συμβουλευτείτε διάφορα λεξικά, να πραγματοποιήσετε εργασίες αναζήτησης, να στραφείτε στα έργα των συγγραφέων, στα έργα των Ρώσων επιστημόνων.
Παρουσίαση έργου	Η υπεράσπιση του έργου έγινε στην τάξη. Αναμένεται να παρουσιαστεί σε σχολικό επιστημονικό συνέδριο.

		Χαρακτηριστικά της υλοποίησης του έργου

Ρύθμιση της εργασίας για τους μαθητές		Αναπτύξτε την ικανότητα να χρησιμοποιείτε σωστά τα επίθετα στην ομιλία, να εργάζεστε με βιβλία αναφοράς, πόρους του Διαδικτύου και να κάνετε μια παρουσίαση.
Πρόοδος του έργου		ΠΡΩΤΟ ΒΗΜΑ: Ο μαθητής έθεσε ένα πρόβλημα: Όλα τα λειτουργικά στυλ απαιτούν επίθετα; ΒΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ: - ο μαθητής συνέλεξε, ανέλυσε και συνόψισε τις πληροφορίες που είναι διαθέσιμες στη βιβλιογραφία αναφοράς σχετικά με τα στυλ ομιλίας και το ρόλο των επιθέτων. ΤΡΙΤΟ ΒΗΜΑ: - ανέλυσε κείμενα διαφορετικών στυλ. Σχεδιασμός του υλικού. Προστασία έργου.
Ποιες μέθοδοι και τεχνικές εργασίας κατακτήθηκαν από τους μαθητές κατά την εργασία στο έργο;		Μέθοδοι έρευνας, παρατηρήσεις, λογική ανάλυση, μέθοδος γενίκευσης. Μέθοδοι εργασίας: Μελετώντας διάφορες πηγές. Εργασία με έγγραφα. Επιλογή κειμένων; Εργασία στο Διαδίκτυο.
Περιγραφή των δυσκολιών που αντιμετώπισαν ο δάσκαλος και οι μαθητές κατά τη διάρκεια του έργου και τρόποι επίλυσής τους
Απαιτούμενος εξοπλισμός για το έργο (συμπεριλαμβανομένου υλικού και λογισμικού)		Microsoft Word, Internet Explorer, προγράμματα σάρωσης και επεξεργασίας εικόνας, Power Point.
Αρχές για την αξιολόγηση της εργασίας κατά τη διάρκεια αυτού του έργου		Η εργασία αξιολογείται σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια: Το θέμα του έργου αποκαλύπτεται πλήρως. Συμπέρασμα: είναι απαραίτητο να εξοικειωνόμαστε συνεχώς με κείμενα διαφόρων στυλ. Χρησιμοποιήστε επίθετα στην ομιλία για να κάνετε την ομιλία πιο ακριβή και πιο πλούσια.
		Παραδείγματα εργασίας
Παραδείγματα εργασιών μαθητών		Παρουσίαση

	Προβληματισμός για τα αποτελέσματα της εργασίας
Ανατροφοδότηση μαθητών	Ο μαθητής της πέμπτης τάξης ενδιαφέρθηκε να εργαστεί στο έργο.
Προοπτικές ανάπτυξης έργου	Διεξαγωγή ωρών τάξης σχετικά με τη χρήση επιθέτων σε διαφορετικά στυλ ομιλίας για μαθητές δημοτικού.
	Γνώμη του δασκάλου (υπεύθυνος έργου)
Τι πρέπει να προσέξετε κατά την εκτέλεση ενός έργου
Τι θα μπορούσε να βελτιωθεί κατά τη διάρκεια ενός έργου όπως αυτό;	Δημιουργήστε μια επιλογή κειμένων από τοπικούς συγγραφείς για να προσδιορίσετε το ρόλο των επιθέτων σε διαφορετικά στυλ. Λεζάντες διαφάνειας: Ενημερωτική και ερευνητική εργασία «Ο ρόλος του επιθέτου στον λόγο» Εκπόνηση: Elizaveta Slichenko, μαθήτρια Ε' τάξης, Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Γυμνάσιο Νο. 32 Συνάφεια του θέματος Πρόβλημα: Είναι απαραίτητα τα επίθετα σε όλα τα λειτουργικά στυλ ομιλίας; Στόχος: μελέτη κειμένων και προσδιορισμός του ρόλου των επιθέτων σε διαφορετικά στυλ γλώσσας: καλλιτεχνική, δημοσιογραφική, επιστημονική και καθομιλουμένη. Επίθετο Επίθετο Βραχύς και μακρός τύπος Λήξη Ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης Γένος Αριθμός Περίπτωση Ποιο; Οι οποίες? Οι οποίες? Του οποίου? Χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου Εξαρτάται από το ουσιαστικό Variability Agreed ορισμός Ο ρόλος του επιθέτου Καλλιτεχνικό στυλ Δημοσιογραφικό στυλ Επιστημονικό στυλ Συνομιλητικό ύφος Καλλιτεχνικό στυλ «... - Περίμενε», απαντά ο άγριος άνεμος, «Υπάρχει ένα ψηλό βουνό πίσω από το ήσυχο ποτάμι, υπάρχει μια βαθιά τρύπα σε αυτό. Σε εκείνη την τρύπα, στο θλιβερό σκοτάδι, ένα κρυστάλλινο φέρετρο αιωρείται σε αλυσίδες ανάμεσα στις κολώνες. Κανένα ίχνος κανενός δεν μπορεί να δει γύρω από αυτό το άδειο μέρος. Σε εκείνο το φέρετρο είναι η νύφη σου...» A.S. Πούσκιν "Η ιστορία της νεκρής πριγκίπισσας και των επτά ιπποτών" Το ρωσικό δάσος είναι καλό χειμώνα και καλοκαίρι, φθινόπωρο και άνοιξη! Μια ήσυχη χειμωνιάτικη μέρα, έβγαινες στο δάσος με σκι και ανέπνεες και δεν χόρταινες. Οι χιονοστιβάδες βρίσκονται βαθιά και καθαρά κάτω από τα δέντρα. Πάνω από τα δασικά μονοπάτια, οι κορμοί των νεαρών σημύδων λυγίζουν σε δαντελωτές λευκές καμάρες κάτω από το βάρος του παγετού. Τα σκούρα πράσινα κλαδιά των ψηλών και μικρών ελατόδεντρων καλύπτονται με βαριά καλύμματα λευκού χιονιού. Περπατάς μέσα από ένα ήσυχο χειμερινό δάσος και δεν μπορείς να σταματήσεις να το κοιτάς. Ψηλά, ακίνητα πεύκα κοιμούνται. Οι γαλαζωπές σκιές των λεπτών κορμών τους βρίσκονται πάνω στις λευκές ανέγγιχτες χιονοστιβάδες. Το χειμερινό δάσος είναι γεμάτο με αόρατη ζωή. Τα ίχνη από ελαφρύ σκίουρο, ίχνη μικρών ποντικιών και πουλιών εκτείνονται από δέντρο σε δέντρο. ΕΙΝΑΙ. Sokolov-Mikitov "Winter Forest" Δημοσιογραφικό ύφος «Το περασμένο Σάββατο το Τελωνείο Magnitogorsk γιόρτασε τις επαγγελματικές του διακοπές για εικοστή φορά. Τα σύγχρονα έθιμα είναι ένας από τους σημαντικότερους κρατικούς θεσμούς. Η αποτελεσματικότητα πολλών τομέων της εγχώριας οικονομίας, η ποιότητα των εξωτερικών οικονομικών σχέσεων της Ρωσίας και, εν τέλει, το βιοτικό επίπεδο των Ρώσων εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τον τρόπο οργάνωσης της εργασίας της...» Εφημερίδα Magnitogorsk Metal, Οκτώβριος 2014 Επιστημονικό στυλ ΒΑΡΚΑ, βάρκα, βαρκάκι. – σκάφος κωπηλασίας γενικά· ένα μικρό σκάφος για ποτάμια και ακτοπλοΐα. Κανονιοφόρος είναι ένα μικρό στρατιωτικό σκάφος με ένα ή δύο πυροβόλα μεγάλου διαμετρήματος. Ένα σκίσιμο σκάφος - με σκισίματα, ακροφύσια και υπερυψωμένα πλαϊνά. ΣΕ ΚΑΙ. Dal "Επεξηγητικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας" Στα σύγχρονα ρωσικά υπάρχει μια μικρή ομάδα ουσιαστικών με πολύ αρχαία προθέματα: pra -, pa - και su -. Στις λέξεις προπάππους, προγιαγιά, το πρόθεμα pra - προσθέτει στη ρίζα τη σημασία «μακρινό βαθμό άμεσης συγγένειας»· στις λέξεις προγλώσσα, προγονική κατοικία η σημασία του είναι «πρωτότυπο, αρχαίο». Εγχειρίδιο "Ρωσική γλώσσα" 5η τάξη, μέρος πρώτο Συνομιλητικό στυλ - Μαμά, αγόρασέ μου αυτό το φόρεμα. -Μα είναι τόσο ακριβό. -Λοιπόν, μαμά, είναι τόσο όμορφο και κομψό. -Όχι, είναι πολύ σύντομο. - Λοιπόν, μαμά, είναι τόσο αυστηρό όσο ήθελα. -Εντάξει, θα σου αγοράσω αυτό το μαύρο φόρεμα. Ο ρόλος του επιθέτου Καλλιτεχνικό στυλ – 31-34%; Δημοσιογραφικό ύφος – 11-19%; Επιστημονικό στυλ – 5-10%. Επίθετο Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!