Διαφοροποίηση υλικού ομιλίας. Διαφοροποίηση ήχων Сь - Ш σε συλλαβές με διαφορετικούς ήχους φωνηέντων. Παιχνίδι με δάχτυλα "Δάχτυλο, δάχτυλο"

1. Με ευθείες συλλαβές.

Μάγουλα, βούρτσα, πλακόστρωτο, λούτσος, κέρασμα, λαχανόσουπα, ασπίδα, ρωγμή, σχάρα, κυνηγόσκυλο, οξαλίδα, ρωγμή, πρέζα, καρδερίνα, κουτάβι, καλαμάκια, χωριό, χοντροκέφαλος, κόσκινο, ζελέ, δίχτυα, οικογένεια, δύναμη, Senya, σανός , σπόροι, φθινόπωρο, χοιρομητέρες, Σίμα, χορτοκοπτικό, φορείο, αλεπούδες, γουρουνάκια.

2. Με αντίστροφες συλλαβές.

Τσιπούρα, πράγμα, λαχανικό, μανδύας, κισσός, χόνδρος, σπυράκι, βοήθεια, κρέμασμα, ίσως, θυμωμένος, σταυρός κυπρίνος, ρίξει, ρίξει, αυτιά.

3. Λέξεις με τους ήχους u και s.

Συγκολλητής, αχθοφόρος, υαλοπίνακας, ουρά, μουστάκι, μύτη, φωτίζω, συμπυκνωμένος, στραβός, λαμπρός, πραγματικός, φωτισμός, θαυμασμός, λαμπερός.

Ασκηση. Φτιάξτε προτάσεις με βάση τις εικόνες.

Η Senya έχει ένα κουτί. Η Σίμα μαγειρεύει λαχανόσουπα. Υπάρχει ένας μπλε μανδύας στον τοίχο. Ο χηνός τσιμπάει το γρασίδι. Ένα κουτάβι τρίζει στο διάδρομο. Υπάρχουν τσιπούρες στα δίχτυα. Η Βάσια έχει τσιμπούρια. Η Sonya έχει μια βούρτσα. Κρεμάστε αυτό το πράγμα στην ντουλάπα σας. Στη λίμνη υπάρχουν τσιπούρες και σταυροειδείς κυπρίνοι. Κοντά στο χωριό υπήρχε ένα άλσος. Σε ένα άλσος με λεύκη. Καρδερίνες σε δέντρα λεύκας. Τα λαχανικά ωριμάζουν το καλοκαίρι και το φθινόπωρο.

Το κουτάβι ήταν τόσο αδύναμο!

Συνέχισα να του ταΐζω λαχανόσουπα,

Με προστάτεψε από το τσουχτερό κρύο,

Το κουτάβι έτριξε από χαρά,

Ακόμα θα! Μεγάλωσε χαρούμενος.

Τώρα το κουτάβι μου δεν είναι κουτάβι, αλλά σκύλος -

Πραγματικός!

(Α. Μπάρτο.)

Αλιεία

Ο θείος Semyon και η φίλη μου Vasya με πήγαν για ψάρεμα στη λιμνούλα. Ο θείος Semyon έπιασε τσιπούρα και κυπρίνο. Η τσιπούρα και ο κυπρίνος παχαίνουν. Καθαρίζω τσιπούρα και κυπρίνο. Η Βάσια κουβαλάει ξερά κλαδιά για τη φωτιά και ψάχνει για ροκανίδια. Ο θείος Semyon εξακολουθεί να ψαρεύει.

Στο κρύο, φροντίστε τα μάγουλα και τη μύτη σας

Η Βάσια και η Σένυα επέστρεφαν στο σπίτι. Ήταν στο άλσος. Υπάρχει ένα παγοδρόμιο στο άλσος. Οι τύποι κουβαλούσαν πατίνια, ήταν κουρασμένοι. Έκανε τσουχτερό κρύο. Τσίμπησε τα μάγουλα και τη μύτη του. Ο Βάσια έτριψε τα μάγουλά του, αλλά η Σένια δεν έτριψε. Δεν ένιωθε ότι το μάγουλό του πάγωνε. Ο Βάσια είδε ότι το μάγουλο του φίλου του είχε ασπρίσει.

Τρία μάγουλα, Senya!

Τα χέρια μου δεν μπορούν να κινηθούν, έχουν παγώσει», λέει η Senya.

Ο Βάσια άρχισε να τρίβει το μάγουλο του φίλου του με ένα γάντι. Και το μάγουλο έγινε κόκκινο.

Ασκηση. Μάθετε ένα ποίημα από την καρδιά.

Η καρδερίνα τραγουδάει όλη μέρα

Σε ένα κλουβί στο παράθυρο,

Είναι στο τρίτο έτος του τώρα,

Και φοβάται τις γάτες.

Αλλά η Μάσα δεν φοβάται

Ούτε γάτα, ούτε καρδερίνα.

Έδωσε στην καρδερίνα κάτι να πιει,

Και έδιωξε τη γάτα μακριά.

(Α. Μπάρτο.)

Καρδερίνα Τόμας

Ο εγγονός μου ήρθε να με δει. Του αγόρασα ένα κλουβί με καρδερίνα. Στον εγγονό άρεσε η καρδερίνα και τον ονόμασε Θωμά. Ο εγγονός έδωσε στον Θωμά ένα ηλιοτρόπιο. Η καρδερίνα έσπασε τους σπόρους, αλλά το κέλυφος ήταν σκληρό. Η καρδερίνα θύμωσε. Αλλά του άρεσαν οι σπόροι κολλιτσίδας. Η Βάσκα η γάτα προσπάθησε να πιάσει την καρδερίνα. Όμως ο Φόμα προστατεύτηκε από το κλουβί. Μετά η Βάσκα συνήθισε τον Φόμα. Και η καρδερίνα σταδιακά σταμάτησε να του δίνει σημασία. Μας άρεσε να ακούμε την καρδερίνα να κελαηδάει.

Το καλοκαίρι, ο εγγονός έβγαλε το κλουβί στον κήπο. Άλλες καρδερίνες κάθισαν στο κλουβί. Επιλέξαμε σπόρους. Και έπεσαν σε παγίδα. Ο Φόμα ήταν θυμωμένος με τις πρόσφατα εγκατεστημένες καρδερίνες. Ούτε στον εγγονό μου άρεσαν. Τραγούδησαν χειρότερα. Έδωσε καρδερίνες στους συντρόφους του.

Μόλις ο Φόμα κόντεψε να πιαστεί. Η γάτα του γείτονα σύρθηκε μέχρι το κλουβί. Ο Φόμα συνήθισε τη Βάσκα. Γι' αυτό δεν έδωσα σημασία στη γάτα. Αλλά οι άλλες καρδερίνες τρόμαξαν. Και η γάτα δεν πρόλαβε να αρπάξει τον Φόμα.

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΗΧΩΝ Ш - Ш

sha - sha	shu - shu	λαχανόσουπα - shi	αυτή - αυτή
sha - sha	σού-σου	shi - λαχανόσουπα	περισσότερο
στάχτη - στάχτη	γιους - γιους	ακόμα - φάτε
στάχτη - στάχτη	γιους - γιους	ναι - ακόμα

Sha - sha

χοντρό - σφάγιο τρίξιμο - στέρησε το αλσύλλιο - μπολ ρωγμή - αποφασίστε άλσος - σκόνη οξαλίδας - φασκόμηλο μέρος - αποτρέψτε την υπόσχεση - εμποδίζετε την επίσκεψη - δαμάστε - στολίστε

Σάγιο - σιω

αλισίβα - μεταξωτό πινέλο - γούνα μάγουλων - ψίθυρος ξεφλουδισμένος - βρασμένος πλακόστρωτος - σβησμένος

Σου-σου

φαγητό - Γράφω θα σε κεράσω - Θα τσιμπήσω τούρνα - Θα σου συγχωρήσω το γούνινο παλτό σου - σου ζητώ να το βάλεις - βιάζομαι

Λαχανόσουπα - shi

τρόφιμα - προστασία γραφής - ραμμένα μανδύες - ρωγμές μας - λύνουμε τσιπούρες - ρουφούν πράγματα - δικά σας

Αυτή - αυτή

σχισμή - αναζητά ο λαιμός - γράφει περιστροφή - λύση twitter - θρόισμα πιο δυνατά - πιο ήσυχα

Ασκηση. Ονομάστε τα αντικείμενα που φαίνονται στις εικόνες.

Σούσι υγρά πράγματα. Ο Πασάς πηγαίνει στο άλσος. Ο Γκρίσα έχει ένα κουτάβι. Το μάγουλο της Ντάσα πονάει. Η Σάσα σπάει καρύδια. Τα μάγουλα της Μάσα είναι ροζ. Το κλαδί κάτω από τον Μίσα έσπασε. Η λαχανόσουπα και ο χυλός είναι το φαγητό μας. Πιάσαμε τσιπούρα και ρουφ. Τα αδιάβροχα είναι κρεμασμένα στην ντουλάπα. Η ψαρόσουπα που φτιάχνεται από λούτσο και ρουφ είναι καλή. Η θεία Ντάσα περιποιήθηκε τη Μάσα. Υποσχέθηκες να μην ανακατευτείς. Ο κόσμος κάνει θόρυβο στην πλατεία. Μαζέψαμε ξινίλα και φασκόμηλο. Το πουλί τσίριξε και με εμπόδισε να σκεφτώ. Αποφασίσαμε να επιστρέψουμε. Τα φύλλα θροΐζουν και τα πουλιά κελαηδούν. Υπάρχουν μόνο ρουφές στο ποτάμι και μόνο τσιπούρες στη λίμνη. Ψάχνεις, ψάχνεις, δεν θα το βρεις, δεν θα το βρεις, οπότε θα πας. Σημαντική τσιπούρα βόλτα στη σιωπή κάτω από τα νούφαρα.

Ασκηση. Συμπληρώστε προτάσεις βασισμένες σε εικόνες. Πείτε (διαβάστε) προτάσεις.

Το γούνινο παλτό είναι χοντρό.

Βγήκε από το άλσος στον αυτοκινητόδρομο.

Δεν του αρέσει να γρατσουνίζεται

Στο άλσος

Ο Μίσα και ο Πασάς είναι καλοί σύντροφοι. Πήγαν στο άλσος. Έχουν ένα κουτάβι μαζί τους. Υπάρχουν καρδερίνες στο άλσος. Οι καρδερίνες κελαηδούν. Ο Μίσα και ο Πασάς έπαιζαν με το κουτάβι. Το κουτάβι έτρεχε. Τότε μια κίσσα πέταξε στο άλσος. Τρίχαξε. Το κουτάβι φοβήθηκε και τσίριξε. Ο Μίσα και ο Πασάς το βρήκαν αστείο.

Μετατόπιση πάγου

Η Σούρα και η Μάσα πήγαν στο ποτάμι. Παρακολούθησαν τον πάγο να παρασύρεται. Ο πάγος ράγισε. Ακούστηκε ένας τρομερός θόρυβος. Μια ισχυρή δύναμη έσπασε τους πάγους. Για κάποιο λόγο, το μικρό κουτάβι έτρεξε στο ποτάμι. Η Shu-ra όρμησε και τράβηξε το κουτάβι μακριά. Το κουτάβι έτριξε, αλλά ο Σούρα δεν τον άκουσε. Η Σούρα και η Μάσα έσυραν το κουτάβι στο σπίτι.

Σπουργίτης

Γύριζα από το κυνήγι και περπατούσα μέσα στο άλσος. Ο σκύλος έτρεξε μπροστά. Ξαφνικά επιβράδυνε τα βήματά της και άρχισε να κρυφά.

Ένα νεαρό σπουργίτι κάθισε μπροστά. Άνοιξε αβοήθητα τα φτερά του που μόλις είχαν φυτρώσει.

Ξαφνικά, πέφτοντας από το δέντρο, το γέρικο σπουργίτι έπεσε σαν πέτρα μπροστά στο σκυλί. Προστάτεψε το δημιούργημά του. Τι τεράστιο τέρας πρέπει να του φαινόταν ο σκύλος! Έτριξε και έτρεμε από φόβο. Κι όμως δεν κάθισε στο κλαρί...

Έσπευσα να φωνάξω τον ντροπιασμένο σκύλο πίσω και έφυγα. Θαύμασα τον ηρωισμό του μικρού πουλιού. (Σύμφωνα με τον Ya. S. Turgenev.)

Αλένα Βλαντιμίροβνα
Περίληψη μαθήματος "Διαφοροποίηση ήχων Ш-Сь"

Θέμα. Διαφοροποίηση ήχων Ш-Сь

Στόχος: Ενίσχυση της ικανότητας διάκρισης ήχοι Ш, СБ σε συλλαβές, λέξεις, φράσεις και προτάσεις.

Καθήκοντα:

1. Διορθωτικά και εκπαιδευτικά:

Μάθε να ξεχωρίζεις ήχουςШ – Μιλήστε ακουστικά και γραπτά με συλλαβές, λέξεις, φράσεις και προτάσεις.

Βελτιώστε τις δεξιότητες ανάλυση ήχου-γραμμάτων;

Ενεργοποιήστε το λεξιλόγιό σας.

2. Διορθωτικό και αναπτυξιακό:

Αναπτύξτε τη φωνητική ακοή, μνήμη, προσοχή, σκέψη.

3. Διορθωτικά και εκπαιδευτικά:

Καλλιεργήστε την επιμονή και την προσοχή.

Η πρόοδος του μαθήματος

Ι. Οργανωτική στιγμή.

Αυτός που ονομάζει τις λέξεις κάθεται ήχοςШь ή Сь στην αρχή μιας λέξης. Παιδιά, έχετε μαντέψει με ποιες; ήχουςθα δουλέψουμε σήμερα;

II. Κύριο μέρος:

1. Ας αναθεωρήσουμε τη σωστή άρθρωση ήχοι Ш, ΜΕ".

Με το SH, η γλώσσα βρίσκεται στην κορυφή, ανασηκωμένη από τα πάνω δόντια.

Όταν κάθεστε, η γλώσσα είναι χαμηλότερα, χαμηλωμένη πίσω από τα κάτω δόντια.

Καθιέρωση διαφορών και ομοιοτήτων μεταξύ ήχους. (Σ-σφύριγμα,

Σ-συριγμός.) Και τα δύο ήχος απαλός.

2. Προφορά καθαρών ρήσεων σε ήχοι Ш, Sya

τώρα αμέσως

Ya-sha-sha - πιάσαμε ένα σταυροειδές κυπρίνο.

Ψάχνω για φίλο.

3. Διδακτικό παιχνίδι "Μεγάλο αυτί"(Ανάπτυξη φωνητικής ακοής) Διαφοροποίηση ήχων σε λέξεις.

Τα παιδιά έχουν στο τραπέζι τους κάρτες με γραμμένα γράμματα.

Λογοθεραπευτής:

Τώρα θα προφέρω τις λέξεις, και μόλις ακούσετε, ήχος [s', sch']. Σηκώστε το αντίστοιχο γράμμα.

Βούρτσα, κουτί, μανδύας, σαύρα, τραπέζι, μπλε, σταυροειδές κυπρίνος, οξυγονοκολλητής, μήνας.

4. Ανάλυση λέξεων σε ήχους. (Ήχος-κυριολεκτική ανάλυση λέξεων). Πάνω στο γραφείο.

Βούρτσες - Σχάρες.

5. Διδακτική άσκηση.

Επί ήχοςΠρέπει να ονομάσετε τις λέξεις που δηλώνουν αντικείμενα (Βούρτσα, τρίχες κουτιού)

και στο Γ" - λέξεις που δηλώνουν σημεία ή πράξεις. (Καθίστε, μπλε, πηδήξτε).

6. Λεπτό φυσικής αγωγής.

Βουρτσίζω τα δόντια μου με αυτή τη βούρτσα - το ένα χέρι στη ζώνη μου, το άλλο "βουρτσίζω τα δόντια μου";

Με αυτό το πινέλο – παπούτσια – γείρετε τον κορμό προς τα κάτω "Παπούτσι καθαρισμού";

Καθαρίζω το παντελόνι μου με αυτή τη βούρτσα - γέρνω τον κορμό μου στα πλάγια.

Χρειάζομαι και τις τρεις βούρτσες - τα χέρια στα πλάγια, επάνω, μπροστά μου,

πιέστε το στο στήθος σας, μπροστά σας.

7. Εργασία με το σχολικό βιβλίο. (Σελίδα 227)

Μπλε ασπίδα, δυνατό κουτάβι, σανίδα γέφυρα, κρεμάστε το μανδύα, χαρούμενα τραγούδια της καρδερίνας, σφύριγμα της καρδερίνας, φρέσκα λαχανικά, αναρριχώμενος κισσός, κουτάβι που κοιμάται, καθίστε σε ένα κουτί, σέρνοντας δίχτυα, άλσος ασπέν, γενναιόδωρη Senya.

Εισαγάγετε το γράμμα Ш, Сь που λείπει. (Σελίδα 227).

….Abel,. etka,. ito, ...neg,. ετίνα,. επκα, ... δέντρο, ο. ναι, αυτό. y,. iptsy. Και.

9. Γραφική υπαγόρευση προτάσεων. Εργασία στο διοικητικό συμβούλιο.

Σε αυτή την εργασία δεν γράφουμε λέξεις, κρυπτογραφούμε κάθε λέξη με τα σύμβολα γράμματος S ή Ш. Αν η λέξη δεν περιέχει Сь, Ш, τότε βάζουμε παύλα και κρυπτογραφούμε τις προθέσεις με το σύμβολο V.

Η Senya έχει ένα κουτί. Το σημειωματάριο θα περιέχει τα ακόλουθα Ρεκόρ: V C

Υπάρχουν τσιπούρες στα δίχτυα.

Η Σίμα μαγειρεύει λαχανόσουπα. Η Βάσια έχει τσιμπούρια.

Κοντά στο χωριό υπάρχει άλσος. Σε ένα άλσος με λεύκη. Καρδερίνες σε δέντρα λεύκας.

10. Γυμναστική δακτύλων.

Τα χέρια μας είναι σαν λουλούδια

Δάχτυλα σαν πέταλα.

ο ήλιος ξυπνάει -

Τα λουλούδια ανοίγουν.

Στο σκοτάδι είναι πάλι

Θα κοιμηθούν πολύ ήσυχοι.

1-4 γραμμές - ανοίξτε τις παλάμες και των δύο χεριών και μετακινήστε κάθε δάχτυλο με τη σειρά - "πέταλο".

Γραμμές 5-6 – σφίξτε σφιχτά και τα δύο χέρια σε γροθιές.

11. Εργασία σε τετράδια.

1. Εισαγάγετε τα γράμματα C που λείπουν στις λέξεις - Ш.

Egol, σύντροφε__, ta__il__, po__e__al, o__enny.

2. Εισαγάγετε τα γράμματα S"-Shch που λείπουν στις φράσεις.

Θυμωμένο ποτήρι

Emena __abel

Iny pla__

3. Εισαγάγετε τα γράμματα S"-SH που λείπουν στις προτάσεις.

Στο σμήνος o__in υπήρχαν αετοί.

Η γκρίνια __μωρό __ ήταν στην πόρτα.

VI. Ανακεφαλαίωση τάξεις.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Περίληψη μαθήματος "Διαφοροποίηση ήχων [S] και [SH]"Σύνοψη ομαδικού μαθήματος για την ηχητική κουλτούρα του λόγου με μεγαλύτερα παιδιά στην αντισταθμιστική ομάδα «Διαφοροποίηση.

Σημειώσεις μαθήματος «Διαφοροποίηση ήχων [S]-[C]» 1. Επαναλάβετε τις ευθείες συλλαβές με τους ήχους Σ - Τσ. σα - τσα σο - τσο σου - τσου τσα - σα τσο - σο τσου - σου 2. Επαναλάβετε τις αντίστροφες συλλαβές με τους ήχους Σ - Τσ. ως.

Σύνοψη του μαθήματος μετωπικής λογοθεραπείας «Διαφοροποίηση ήχων [SH]-[F]»Η πρόοδος του μαθήματος. 1. Οργανωτική στιγμή. Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, η λογοθεραπεύτρια ρωτά γρίφους: Ομορφιά, αστέρι, Και καθόλου γουρούνι! Εμαθα.

Σύνοψη του μαθήματος μετωπικής λογοθεραπείας «Διαφοροποίηση ήχων [S] - [W]»Θέμα: Διαφοροποίηση ήχων [s] - [w] σε συλλαβές, λέξεις, φράσεις και προτάσεις Στόχος: Ενίσχυση των δεξιοτήτων διαφοροποίησης ήχων [s] - [sh].

Περίληψη ατομικού μαθήματος λογοθεραπείας «Αυτοματισμός ήχου [l’], διαφοροποίηση ήχων [l’]-[th]»Θέμα: «Αυτοματοποίηση ήχου (λ, διαφοροποίηση ήχων (λ) - (θ).» Στόχος: να εμπεδωθεί η σωστή προφορά του ήχου (λ) σε λέξεις, προτάσεις.

Περίληψη ατομικού μαθήματος "Διαφοροποίηση ήχων [SH] - [F]" Anastasia Strelnikova Περίληψη ενός ατομικού μαθήματος λογοθεραπείας "Διαφοροποίηση ήχων [Ш] - [Х]". 1. Στόχος: - Ανάπτυξη αυτοελέγχου.

Γκαϊμπίσεβα Ντινάρα Ραφιλίεβνα
Διαφοροποίηση ήχων [Ш] - [С]

Προφέρετε συλλαβές:

scha - sya schu – syu schi – si

Xia - scha syu - schu si - λαχανόσουπα

Asch - asch - κιβώτιο άξονα - as

Γιουσ – γιουσ – γιουστς – γιουσ – γιουστς – γιουσ

Ως - ως άξονας - osch ya - κουτί

Yus – το yusch είναι – ψάχνει

Προφέρετε λέξεις με ευθείες γραμμές συλλαβές:

Προφέρετε λέξεις με ανάποδα συλλαβές:

Πράγμα, τσιπούρα, μανδύας, λαχανικό, τσιμπούρι, κισσός, χόνδρος, σπυράκι, βοήθεια, αρπακτικό, κομψός, σύντροφος, βοηθός, θόλος, αυτιά, ρίξει, σκατ, κυπρίνος, θυμωμένος, ίσως,

Πείτε λόγια με ήχους"S - Shch":

Συγκολλητής, αχθοφόρος, υαλοπίνακας, ουρά, μουστάκι, μύτη, φωτίζω, συμπυκνωμένος, στραβός, λαμπρός, πραγματικός, φωτισμός, θαυμασμός, λαμπερός

Πείτε προτάσεις:

Η Senya έχει ένα κουτί. Η Σίμα μαγειρεύει λαχανόσουπα. Υπάρχει ένας μπλε μανδύας στον τοίχο. Ο χηνός τσιμπάει το γρασίδι. Ένα κουτάβι τρίζει στο διάδρομο. Υπάρχουν τσιπούρες στα δίχτυα. Η Βάσια έχει τσιμπούρια. Η Sonya έχει μια βούρτσα. Κρεμάστε αυτό το πράγμα στην ντουλάπα σας. Στη λίμνη υπάρχουν τσιπούρες και σταυροειδείς κυπρίνοι. Κοντά στο χωριό υπήρχε ένα άλσος. Σε ένα άλσος με λεύκη. Καρδερίνες σε δέντρα λεύκας. Τα λαχανικά κόβονται το καλοκαίρι και το φθινόπωρο.

Το κουτάβι μου.

Το κουτάβι ήταν τόσο αδύναμο!

Συνέχισα να του ταΐζω λαχανόσουπα,

Με προστάτεψε από το τσουχτερό κρύο,

Το κουτάβι έτριξε από χαρά,

Ακόμα θα! Μεγάλωσε χαρούμενος.

Τώρα το κουτάβι μου δεν είναι κουτάβι, αλλά σκύλος -

Ένα πραγματικό σκυλί!

Ο θείος Semyon και η φίλη μου Vasya με πήγαν για ψάρεμα στη λιμνούλα. Ο θείος Semyon έπιασε τσιπούρα και κυπρίνο. Η τσιπούρα και ο κυπρίνος παχαίνουν. Καθαρίζω τσιπούρα και κυπρίνο. Η Βάσια κουβαλάει ξερά κλαδιά για τη φωτιά και ψάχνει για μάγουλα. Ο θείος Semyon εξακολουθεί να ψαρεύει.

Η καρδερίνα τραγουδάει όλη μέρα

Σε ένα κλουβί στο παράθυρο,

Είναι στο τρίτο έτος του τώρα,

Και φοβάται τις γάτες.

Αλλά η Μάσα δεν φοβάται

Ούτε γάτα, ούτε καρδερίνα.

Έδωσε στην καρδερίνα κάτι να πιει,

Και έδιωξε τη γάτα μακριά.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Διαφοροποίηση ήχων [k]-[t], [d]-[g]Οι ήχοι [Κ], [Τ], [Γ], [Δ] αποκτώνται από τα παιδιά ηλικίας 2-3 ετών. Αυτοί είναι οι ήχοι της «πρώιμης οντογένεσης». Στη βιβλιογραφία δίνεται αρκετή προσοχή στη σταδιοποίηση.

Διαφοροποίηση ήχων Ν-Μ. Προπαρασκευαστική ομάδα Στόχοι: 1. Διδάξτε στα παιδιά να δίνουν μια συγκριτική περιγραφή των ήχων Ν, Μ. 2. Διδάξτε στα παιδιά.

Περίληψη ΟΔ «Διαφοροποίηση ήχων [r]-[l]»Στόχος: εμπέδωση της σωστής προφοράς και διαφοροποίηση των ήχων [R]-[L]; Στόχοι: 1. Να αναπτύξουν την ικανότητα χαρακτηρισμού των ήχων [R]-[L].

Διαφοροποίηση ήχων [S] - [W]Προφέρετε τις συλλαβές: Sha - sa sho - so shu - su Sa - sha so - sho su - shu Yash - yas osh - os ush - us Ash - ως έχει - ish - ys Os - osh us - ush esh.

Διαφοροποίηση ήχων Κάρτες F-V 1. Γράψτε μόνο εκείνες τις λέξεις στις οποίες λείπει το γράμμα F:. οντάν,. otinok, A. rika, A. erika, tu.

Περίληψη της εκπαιδευτικής δραστηριότητας για την ανάπτυξη του λόγου των παιδιών της ανώτερης ομάδας «Ταξίδι στη χώρα των ήχων. Διαφοροποίηση ήχων [L], [L’]"Στόχος: Δημιουργία κοινωνικής κατάστασης για την ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών στη διαδικασία εξοικείωσης με το παραμύθι του V. Kataev "Λουλούδι - Επτά Λουλούδια" Εργασίες:.

Περίληψη μαθήματος "Διαφοροποίηση ήχων [l]-[l']-[th]"Στόχοι και στόχοι: 1. Διαφοροποίηση συμφώνων ήχων l - l - th. 2. Ανάπτυξη φωνημικής επίγνωσης. 3. Σχηματισμός εκπαιδευτικής δήλωσης.

Ш – Ш №1 ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΗΧΩΝ ΣΤΙΣ ΣΥΛΑΒΕΣ

ΣΧΑ - ΣΙΑ ΣΙΑ - ΣΧΑΣ - ΑΣΧ ΑΣΧ - Α.Σ

SHCHU - SYU SYU - SHCHU YASH - YAS YASH - YASH

Shchyo – Shchyo syo – Schyo axis – osch osch – osch

Λαχανόσουπα - SI SI - λαχανόσουπα YESH - IS IS - YET

SHCH – SE SE - SHCH USH – USH USCH – US

SCHA - SHA - SCHA SHA - SCHA - SHA SIA - SIA - SCHA SCHA - SCHA - SIA

SCHU – SYU – SCHU SYU – SCHU – SYU SYU – SYU – SCHU SCHU – SCHU – SYU

ΑΥΤΗ - ΑΥΤΗ - ΑΥΤΗ - ΑΥΤΗ - ΑΥΤΗ - ΑΥΤΗ - ΑΥΤΗ - ΑΥΤΗ - SIO

Λαχανόσουπα – SI – λαχανόσουπα SI – λαχανόσουπα – SI SI – SI – λαχανόσουπα λαχανόσουπα – λαχανόσουπα – SI

SCHE - SHE - SCHE SHE - SCHE - SHE SE - SHE - SCHE SCHE - SCHE - SHE

AS - ASCH - ASCH ASCH - ASCH - ASCH ASCH - ASCH - ASCH ASCH - ASCH - AS

YAS– YASH – YASH YASH – YASH – YASH YASH – YASH – YASH YASH – YASH – YASH

AXLE - AXLE - AXLE AXLE - AXLE - AXLE AXLE - AXLE - AXLE AXLE - AXLE - AXLE

ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ – ΕΙΝΑΙ

USH – USH – USH USH – USH – USH USH – USH – USH USH – USH – USH

ΓΙΟΥΣ – ΓΙΟΥΣ– ΓΙΟΥΣ ΓΙΟΥΣ – ΓΙΟΥΣ– ΓΙΟΥΣΣ ΓΙΟΥΣ – ΓΙΟΥΣ– ΓΙΟΥΣΣ ΓΙΟΥΣ – ΓΙΟΥΣ – ΓΙΟΥΣ

Ш –СШ №2 ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΗΧΩΝ ΣΕ ΛΕΞΕΙΣ

Δάσος - τσιπούρα Ρόζα - άλσος

Σέλι - ρωγμές Plus - κισσός

Πλαστικό – μανδύας Βάρος – πράγματα

Γράψτε - τρίξιμο Ουρά - αλογοουρά

Ουσία, ον, μήνυμα, αχθοφόρος, υαλοπίνακας, συγκολλητής, υπόσχεση, συνάντηση, φωτισμός, φώτιση, ύπνος, γυαλιστερός, κρεμασμένος, υστερεί, κτίριο, ουρά, μουστάκι, μύτη, συμπυκνωμένο, παρόν, θαυμασμός.

Δώστε πλήρεις απαντήσεις στις ερωτήσεις:

Τι κάνει ένας υαλοπίνακας;

Πώς βγάζετε τα νύχια;

Τι κάνει ένας αχθοφόρος;

Ποιος προστατεύει την πατρίδα;

Τι φτιάχνεται από τρίχες χοίρου;

Λέξεις για αναφορά: πένσα, μεταφέρει πράγματα, στρατιώτες, βάζει γυαλί, βούρτσες.

Ш – Ш №3 ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΗΧΩΝ ΣΕ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΟ

Η Senya έχει ένα κουτί. Η Σίμα μαγειρεύει λαχανόσουπα. Στα δίχτυα υπάρχουν σταυροειδείς κυπρίνοι και τσιπούρες. Κοντά στο χωριό υπήρχε ένα άλσος. Τα λαχανικά ωριμάζουν το φθινόπωρο. Τα αλεπουδάκια τρίζουν στην τρύπα. Στον τοίχο κρέμεται ένας μανδύας. Ένα κουτάβι τρίζει στο διάδρομο. Η Sonya έχει μια βούρτσα. Η Βάσια έχει τσιμπούρια. Ο αχθοφόρος μεταφέρει πράγματα στον επιβάτη. Ένας υαλοπίνακας κόβει γυαλί. Υπάρχει μια καρδερίνα στο δέντρο της λεύκας. Έκανε τσουχτερό κρύο και μου τσίμπησε τα μάγουλα και τη μύτη. Πέταξε ένα αστραφτερό αεροπλάνο. Η Σόνια μαζεύει οξαλίδα στο άλσος. Οι τρίχες χοίρου χρησιμοποιούνται για βούρτσες. Στη φωτιά πετάχτηκαν ξερά ροκανίδια. Ένας οδοντωτός λούτσος πάλευε στα δίχτυα. Ο ωρολογοποιός επισκεύασε το χαλασμένο ρολόι. Η καθαρίστρια καθάρισε τις μπότες με μια βούρτσα. Ένα θορυβώδες αηδόνι άρχισε να χτυπάει στο άλσος. Η Senya επισκέπτεται συχνά έναν άρρωστο φίλο. Στην τάξη είπαν ένα παραμύθι για τον Koshchei τον Αθάνατο.

Η Σούρα και η Μίσα είναι σύντροφοι. Βρήκαν ένα κουτάβι. Το κουτάβι ήταν μικρό και έτριξε αξιολύπητα. Τα παιδιά λυπήθηκαν το κουτάβι. Πήραν το κουτάβι στο σπίτι. Στο σπίτι, βάζουν βαμβάκι σε ένα κουτί, και μετά βάζουν το κουτάβι στο κουτί. Η Ζόγια και η Βάλια έδωσαν στο κουτάβι γάλα και σύντομα αποκοιμήθηκε στο κουτί.

Ш – Сь Νο. 4 ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΗΧΩΝ ΣΕ ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ

Γύριζα από το κυνήγι και περπατούσα μέσα στο άλσος. Ο σκύλος έτρεξε μπροστά. Ξαφνικά επιβράδυνε τα βήματά της και άρχισε να κρυφά. Ένα νεαρό σπουργίτι κάθισε μπροστά. Άνοιξε αβοήθητα τα φτερά του που μόλις είχαν φυτρώσει. Ξαφνικά, πέφτοντας από το δέντρο, το γέρικο σπουργίτι έπεσε σαν πέτρα μπροστά στο σκυλί. Προστάτεψε το δημιούργημά του. Τι τεράστιο τέρας πρέπει να φαινόταν ο σκύλος. Έτριξε και έτρεμε από φόβο. Κι όμως δεν κάθισε στο κλαδί... Έσπευσα να φωνάξω τον ντροπιασμένο σκύλο και έφυγα. Θαύμασα τον ηρωισμό του μικρού πουλιού.

Παροιμίες:

Γι' αυτό ο λούτσος είναι στη θάλασσα, για να μην ξενυχτήσει ο σταυροειδές κυπρίνος.

Κάθε πράγμα έχει τη θέση του.

Μην διδάσκετε την κατσίκα: θα την τραβήξει μόνη της από το κάρο.

Οι φίλοι αναγνωρίζονται στην ατυχία.

Μην λυπάστε τον καλεσμένο σας, αλλά να είστε πιο ευγενικοί μαζί του.

Τράβηξε τη μύτη - κόλλησε η ουρά, έβγαλε την ουρά - κόλλησε η μύτη.

Μάτια, μουστάκια, νύχια, ουρά, και πλένεται πιο καθαρός από οποιονδήποτε άλλον. (Γάτα)

Ш – Ш №5 ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΗΧΩΝ ΣΕ ΠΟΙΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

Πετάει, τρίζει, εγώ σαν ομπρέλα δεν βρέχομαι, ουρά από κόκαλο,

Μακριά πόδια που σέρνονται. Σε προστατεύω από τη βροχή Και υπάρχουν τρίχες στην πλάτη.

Δεν θα χάσω την ευκαιρία - Και θα σας προστατεύσω από τον άνεμο. (Βούρτσα)

Θα κάτσει και θα δαγκώσει. Τι είμαι λοιπόν;

(κουνούπι) (μανδύας)

KOSCHEI Ο ΑΘΑΝΑΤΟΣ

Τρία δυσάρεστα πράγματα: Το γέλιο είναι εμπόδιο για έναν κακό.

Ο Αθάνατος Koschey φοβάται: Από ευγενικά και στοργικά λόγια

Πρώτον - ένα ατρόμητο βλέμμα, ο Koschey είναι έτοιμος να κλάψει,

Ο Koshchei δεν χρειάζεται γενναίους ανθρώπους. Και δεν υπάρχει ούτε επιθυμία ούτε χαρά

Και επίσης - χαρούμενο γέλιο, Εκτελέστε τα ίδια άσχημα πράγματα.

Ш – Ш №6 ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΗΧΩΝ ΣΕ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

1) Το σύραμε σε μια καταιγίδα, πετάξαμε μερικά από τα πράγματά μας,

Κοκαλιάρικο λούτσο στη λεκάνη. Χύθηκε ένα τηγάνι με λαχανόσουπα

Γαργάλισαν τον λούτσο με μια σχίδα και μετά πώς ήρθε η «τσιπούρα»!

Η ουρά ήταν τσιμπημένη με μανταλάκι. Ορμήσαμε τρέμοντας,

Έπλυναν τα μάγουλα του λούτσου με μια βούρτσα, έκλεισαν την πόρτα με ένα μάνταλο,

Την γαργαλούσαν. Οι ρωγμές γέμισαν με μπάζα,

Pike - μια βούρτσα από τις τρίχες, Αναρωτιέστε μαζί:

Έβγαλα τα μισά, τόσες πολλές λέξεις που ξεκινούν με το γράμμα Sh!

2) Ο μήνας χάθηκε ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ

Δίπλα στο δασύτριχο αλσύλλιο. Έβγαλα τη γάτα έξω από την πόρτα

Έπιασα την κόρνα μου και είπα ότι δεν θα σε αφήσω να μπεις.

Για ένα κλαδάκι που βγαίνει... Την έψαχνα όλη μέρα τώρα,

Κατάλαβα ότι με έπιασαν... Την έψαχνα παντού.

Και πάνω από το λιβάδι που κοιμάται, εξαιτίας της, τη δεύτερη νύχτα

Ταράχτηκα μέχρι το πρωί, Όλα επαναλαμβάνονται ακριβώς,

Χλωμό από τρόμο. Σε ένα όνειρο, όπως στην πραγματικότητα:

Διώχνω τη γάτα μακριά

Μετά ξανακαλώ.

Νο. 1 Ήχος Ш

Λέξεις: οξαλίδα, ρεζέρβα, κελαηδία, καρδερίνα, καλαμιά, μάγουλο, μάνδαλο, σχισμή, κουτάβι, σχάρα, δανδής, πρέζα, βούρτσα, θραύση, ρωγμή, λαχανόσουπα, πρέζα, ασπίδα, λούτσος, αισθάνομαι, αδύναμος, τετράγωνο, άλσος, φαράγγι , σπήλαιο, σαύρα, λαβίδες, λαβίδες, κουτί, τρίξιμο, κέρασμα, κυνηγόσκυλο, λαχανικά, συγχώρεση, δρομέας, περπάτημα, βρασμός, οξυγονοκολλητής, αφή.
Σκορ 1-10 - μάνδαλο, λωρίδα, φαράγγι, σπήλαιο, σαύρα.
Η χρήση μεγεθυντικών επιθημάτων σύμφωνα με το μοντέλο: Γροθιά - γροθιά, δύναμη - δύναμη, χέρι - ..., μπότα - ..., φωνή - ..., ζώνη - ..., τσεκούρι - ..., πόδι - ..., μάτια - ..., μύτη - ..., τσέπη - ....
Χωρίζοντας τις λέξεις που αναφέρονται σε συλλαβές.

Νο. 2 Ήχος Ш

Λέξεις: δύναμη, σανίδα, μεταμόρφωση, συγχώρεση, συγχώρεση, περιστροφή, συγκολλητής, υπερασπιστής, λαμπαδηδρόμος, ρωγμή, δρομέας, πλοκάμια, μανταλάκι, δωμάτιο, συμπυκνωμένο, φωτισμός, ευτυχία, καταμέτρηση, μέτρηση.
Θυμηθείτε και επαναλάβετε: κρακ, συγχώρεση, προστάτης.
Συνδυασμοί λέξεων: αρπακτικό λούτσο, καρδερίνα που τραγουδάει, κουτάβι που τρίζει, κοκαλιάρικο τσιπούρα, πλακόστρωτο τετράγωνο, συμπυκνωμένο γάλα, δάπεδα σανίδες, χορταστικό φαγητό.
Ενεστώτας σύζευξη χρόνος (εγώ, εσύ, εμείς, εσύ, αυτός, αυτοί, αυτή): Επιστροφή από εκδρομή στις σπηλιές.

Θαυμάστε την εορταστική πλατεία.

5. Εκμάθηση γλωσσικών στριφτών, επισήμανση λέξεων με τον ήχο "Ш":

Δύο κουτάβια τσιμπάνε μάγουλο με μάγουλο σε μια βούρτσα στη γωνία.

Μη μας ψάχνεις, μαμά: μαδάμε οξαλίδα για λαχανόσουπα.

Σέρνω τον λούτσο, τον σέρνω. Δεν θα μου λείψει ο λούτσος.

Το κουτάβι τρίζει αξιολύπητα - σέρνει μια βαριά ασπίδα.

Νο. 4 Ήχος Ш

Οι ψαράδες έφεραν κοκαλιάρικο λούτσο από το ποτάμι.

Ο αρπακτικός λούτσος είναι πιο τρομερός από το τέρας Koschey.

Της δώσαμε λαχανικά και πιο πηχτή λαχανόσουπα.

Ο λούτσος χτύπησε την ουρά του σαν να είχε ραγίσει ένα μαστίγιο,

Και με ένα τόσο δυνατό χτύπημα χώρισε το τραπέζι σε θραύσματα.

Φέραμε έναν αδύνατο λούτσο σε μια λεκάνη σε μια καταιγίδα.

Γαργάλισαν τον λούτσο με μια ράχη ξύλου και τσιμπούσαν την ουρά με ένα μανταλάκι.

Πλύναμε τα μάγουλα του λούτσου με ένα πινέλο και τον γαργαλήσαμε.

Ο λούτσος άρπαξε τη βούρτσα από τις τρίχες, έκοψε το μισό της,

Πέταξε μερικά πράγματα, χύθηκε λίγη λαχανόσουπα,

Και μετά πώς θα δώσει η «τσιπούρα»! βιάσαμε τρέμοντας,

Η πόρτα ήταν κλειστή χωρίς μάνδαλο, οι ρωγμές ήταν γεμάτες με μπάζα,

Ήμασταν έκπληκτοι μαζί: πόσες λέξεις που ξεκινούν με το γράμμα "Ш"!

Νο. 5 Ήχοι Shch-Ch

Παρώνυμες λέξεις: κλάμα - μανδύας, κτυπήματα - σχισμή, κομποσκοίνι - βούρτσες, βοήθεια - βοήθεια, σφραγίδα - τρίξιμο, ζεστό - καύση, καπνός - εφεδρεία, κέρασμα - τσιπούρα, ακονίζω - σύρω, τσουρ - σκούρ.
Απομόνωση των ήχων "Ш", "Ч" από λέξεις και προφορά τους:

κουτάβι, ώμοι, τσιμπούρια, νεφρό, βούρτσες, κεριά, ρολά, κατασκευαστής σόμπας, σπήλαιο, καλαμάκια, καρδερίνες, γραφή, πουλερικό, προστασία.

3. Αλλάξτε λέξεις:

Το λιοντάρι βρυχάται, βρυχάται, βρυχάται. Τι λιοντάρι; ΓΡΥΓΩΝΤΑΣ.

Ο σκύλος γκρινιάζει, γκρινιάζει, γκρινιάζει. Τι σκυλί; ΓΚΡΟΥΜΙΖΟΝΤΑΣ.

Ο ταύρος γκρινιάζει, μουγκρίζει, μουσουλεύει. Τι ταύρος; ΜΟΥΓΚ.

Το σφυρί χτυπάει και χτυπάει. Τι είδους σφυρί; ΧΤΥΠΩΝΤΑΣ.

Το κουδούνι ακούγεται, ακούγεται. Τι κουδούνι; ΒΥΘΟΜΕΤΡΗΣΗ.

Το να είσαι σιωπηλός είναι ΣΙΩΠΗ, το να στριμώχνεις είναι ΣΙΩΠΗ

Νο. 6 Ήχοι Shch-Ch

Λέξεις: παχύρρευστο, αλσύλλιο, καθαρότερο, ξεφλουδισμένο, καθαριστικό, καθαριστικό, κλικ, αλκάλι, τσιμπιδάκι, πάγκος, τυχερός, καθαρός, μύλος, ωρολογοποιός.
"Πείτε το με στοργή": λούτσος - λούτσος, μάγουλο - ..., πράγμα - ..., κουτί - ..., κουτάβι - ..., αδιάβροχο - ..., κάλτσα - ..., σανίδα - .. ., σχισμή - ..., λαβίδα - ..., βούρτσα - ..., σκουλήκι -…. τσιπούρα -….
Αλλαγή σύμφωνα με το μοντέλο: γροθιά - γροθιά - γροθιά, άντρας - ανθρωπάκι - ανθρωπάκι, σοφίτα - σοφίτα - σοφίτα, σέσουλα - σέσουλα - σέσουλα, φτέρνα - φτέρνα - φτέρνα, σκουλήκι - ... - ..., σκόρδο - ... - ..., τούβλο - ... - ... , σβώλος - ... - ... .
Συνδυασμοί λέξεων: γραμματοκιβώτιο, νυχτόβιο αρπακτικό, καυτερή λαχανόσουπα, ιατρική βοήθεια, καπνιστή τσιπούρα, τσιπούρες που τραγουδούν, αναμμένος λαμπτήρας, καυτές ακτίνες, κάτι άλλου, ρυάκι.

Νο. 7 Ήχοι Shch-Ch

Συνδυασμοί λέξεων: μια πρέζα τσάι, μια καρδερίνα που κελαηδάει, αποφλοιωμένα λαχανικά, ένα μάτσο οξαλίδα, ένα σωρό χαλίκι, ένα καθαρό αδιάβροχο, μια ταχυδρομική ειδοποίηση, ένας άντρας που κλαίει, ένα μορφωμένο κουτάβι, μια ασπίδα από χυτοσίδηρο, μια ακριβής καταμέτρηση , ένας αδύνατος άντρας, μια καθαρή πετσέτα, γέμιση λαχανικών, ζουμερά λαχανικά, μια πολυάσχολη καθαρίστρια.
Βαθμολογία 1-10 - ένα κουτάβι που ουρλιάζει, μια καθαρή σανίδα, μια καπνιστή τούρνα, ένα ζουμερό λαχανικό, ένας βαριεστημένος μαθητής.
Θυμηθείτε και επαναλάβετε: Μια υπέροχη απόλαυση - καπνιστός λούτσος - ένα καθαρό δωμάτιο - ένα γραμματοκιβώτιο. Ανθεκτική ασπίδα - γαλακτοκομικά - φυτικά τρόφιμα - φραγκόσυκο πινέλο. Μια καθαρή πλάκα - ένας βαριεστημένος μαθητής - πουλιά που κελαηδούν - ζουμερά λαχανικά.

Νο. 8 Ήχοι Shch-Ch

1. Σύζευξη στο παρόν. χρόνος (εγώ, εσύ, εμείς, εσύ, αυτός, αυτή, αυτοί):

Βουρτσίστε το κουτάβι σας.

Ξεφλουδίστε τα ζουμερά λαχανικά για λιχουδιά.

Καθαρός καπνιστός λούτσος για λιχουδιά.

Προτάσεις: Η Λένα ψάχνει για γάντια στο συρτάρι. Οι πίτες ήταν γεμιστές με λαχανικά. Βουρτσίστε τα δόντια σας πιο συχνά και πιο καθαρά. Τα καθαρισμένα πράγματα τοποθετήθηκαν σε μια βαλίτσα. Τα καυσόξυλα τρίζουν δυνατά στη σόμπα. Το φεγγάρι φωτίζει το πυκνό. Ένα τρακτέρ τραβά ένα ρυμουλκούμενο. Οι καρδερίνες ψάχνουν για προνύμφες.
Βάλτε τις λέξεις που λείπουν στις προτάσεις: Η εγγονή ετοίμασε ένα κέρασμα για τη γιαγιά της - ένα υπέροχο κέικ με κρέμα από... γάλα. Σέρβιραν...πατάτες και...λούτσους. Για επιδόρπιο υπήρχαν... μήλα. Η γιαγιά αγόρασε στην εγγονή της μια μπλούζα από... μαλλί. Το κάρο έτρεξε κατά μήκος... του πεζοδρομίου. Στο δωμάτιο υπήρχε ένα τραπέζι με... πόδια. ΛΕΞΕΙΣ: συμπυκνωμένο, καπνιστό, μουσκεμένο, στρωμένο, στριφογυρισμένο, γυρισμένο, ψημένο.

Νο 12 Ήχοι SH-S

Απομόνωση των ήχων "Ш", "Сь" από τις λέξεις: λούτσος, δίχτυ, πλακόστρωτο, κρακ, δύναμη, σπόροι, πρέζα, κάμπια, αλεπούδες, κούφιο, ρέγγα, λαχανικά, twitter, παχύ, φορείο, τραγούδι, ρυτίδα, καρδερίνες , τρίξιμο, κιβώτιο, σταυροειδής κυπρίνος, βοήθεια, σχάρα.
Παρώνυμες λέξεις: δάσος - τσιπούρα, κάθισε - ρωγμές, στρώση - μανδύα, γράφω - τρίξιμο, δροσιά - άλσος, συν - κισσός, ολόκληρος - πράγμα, ουρά - αλογοουρά.
Αλλάξτε σύμφωνα με το παράδειγμα: σφυρίζω - σφυρίζω, σαρώνω - σκουπίζω, τρίξω - φαγητό, πιτσιλίζω - πιτσιλίζω, σύρω -..., λυπημένος -..., λάμπω -..., αναζήτηση -..., ας -.. ., καθαρίστε -..., ξεβγάλτε -....
Ολοκλήρωσε τη λέξη με τη συλλαβή SHA ή SYA: ro(sha), Va(xia), Lyu(xia), gu(sha), babu(xia).

Ολοκλήρωσε τη λέξη με τη συλλαβή SCHI ή SI: ve(schi), lo(si), le(schi), gu(si), kle(schi), pla(s).

Νο. 13 Ήχοι SH-S

Διαφοροποίηση "Ш" - "Сь" "Τέταρτο επιπλέον":

Πασχαλιά, κενταύριο, κισσός, φύλλα - κισσός.

Καρδερίνα, χήνα, καρδερίνα, tit - καρδερίνα.

Ποτήρι, λαχανικό, δαμάσκηνο, πορτοκάλι - λαχανικό.

Σαύρα, λούτσος, κουτάβι, χοντροκέφαλος - χηνός.

Τσιπς, πένσα, σπαρτήρας, κουτί - σπαρτήρας.

Λέξεις: ουσία, ον, μήνυμα, αχθοφόρος, υαλοπίνακας, συνάντηση, επίσκεψη, φώτιση, ύπνος, λάμψη, κρέμασμα, υστέρηση, κτίριο, βοσκότοπος.
Αλλαγή ανάλογα με το μοντέλο: πλεξούδα - πλεξούδα, δύναμη - δύναμη, δαμάσκηνο - ..., σκύλος - ..., τσάντα - ..., κόσκινο - ..., ουρά - ..., γυαλί - ..., καρέκλα - ..., μουστάκι - ..., μύτες - ..., μαλλιά - ... , φωνές - ... .

Νο. 14 Ήχοι SH-S

Συνδυασμοί λέξεων: νόστιμη τσιπούρα, γενναιόδωρο δάσος, κισσός φύτρωσε, άρχισαν να τρίζουν, άλσος ασπέν, γυαλιστερή δροσιά, όλα ισοπεδωμένα, Simin’s things, παντζάρι μπορς, λιώσιμο χιόνι, φαιά ουσία, μαδημένος δράκος, δυνατός αχθοφόρος.
Τελειώστε τη λέξη: ry.., lo.., le., help.., ve.., pla., plu., pove.., hvo., ukra.., ovo., battle.., boron., μ.., μπάνιο...
Εισαγωγή λέξης που λείπει:

Το ποτήρι μπαίνει από... (υαλοπίνακα). Τα πράγματα μεταφέρονται ... (αχθοφόρος). Τα ρούχα κόβονται από... (κόφτης). Εργασίες στην αποθήκη... (αποθηκάριος). ... (χειριστής γερανού) εργάζεται σε γερανό. Η στέγη είναι καλυμμένη ... (στέγη). Στρώνει τούβλα... (κτίστη). ... (συνοδός λουτρών) εργάζεται στο λουτρό.

Νο 15 Ήχοι SH-S

Ενεστώτας σύζευξη χρόνος (εγώ, εσύ, εμείς, εσύ, αυτός, αυτή, αυτοί): Αφιέρωσε ένα τραγούδι στην άνοιξη που επιστρέφει.

Επισκεφθείτε το ανοιξιάτικο άλσος.

Θαυμάστε το ανοιξιάτικο άλσος.

Θαυμάστε το χαρούμενο κελάηδισμα των πουλιών.

Παροιμίες:

Γι' αυτό ο λούτσος είναι στη θάλασσα, για να μην ξενυχτήσει ο σταυροειδές κυπρίνος.

Κάθε πράγμα έχει τη θέση του.

Μη διδάσκετε την κατσίκα, θα την βγάλει μόνη της από το κάρο.

Τράβηξε τη μύτη - κόλλησε η ουρά, έβγαλε την ουρά - κόλλησε η μύτη.

Οι φίλοι αναγνωρίζονται στην ατυχία.

Νο. 16 Ήχοι Ш-Ш

Απομνημόνευση ποιήματος "Καρδερίνα»:

Η καρδερίνα τραγουδάει όλη μέρα σε ένα κλουβί στο παράθυρο,

Είναι στο τρίτο έτος και φοβάται τις γάτες.

Και η Μάσα δεν φοβάται ούτε γάτα ούτε καρδερίνα,

Έδωσε στην καρδερίνα ένα ποτό και έδιωξε τη γάτα μακριά.

Σημάδια και ενέργειες: Η καρδερίνα (τι είδους;) είναι κοκκινομάγουλη, εύστροφη, κελαηδάει, θορυβώδης. (Τι κάνει;) Κελαηδάει, χτίζει σπίτι, ψάχνει τροφή, πιάνει σκνίπες, μύγες κ.λπ.
Προτάσεις διάδοσης: Οι καρδερίνες επιστρέφουν στις αρχές της άνοιξης. Στις αρχές της άνοιξης, οι καρδερίνες επιστρέφουν στο άλσος. Στις αρχές της άνοιξης, οι καρδερίνες με κόκκινα μάγουλα επιστρέφουν στο άλσος. Στις αρχές της άνοιξης, οι καρδερίνες με κόκκινα μάγουλα επιστρέφουν στο άλσος και αρχίζουν να χτίζουν σπίτια.

Νο. 17 Ήχοι Ш-Ш

Παρώνυμες λέξεις: αλσύλλιο - μπολ, κλικ - μετάξι, τροφή - γράψε, συγχωρώ - ζητάω, τροφή - γράφω, περίμενε - ανταποδώσω, στο άλσος - σκόνη, τοποθέτησε - παρεμβαίνει, εξημερώνει - στολίζει, προστασία - ράβεται, εκπομπή - κρεμάω, επίσκεψη - κρεμάστε.
Εισαγάγετε τους ήχους "Shch", "Sh": .ar, .apka, .uba, landy., kalo.i, ko.ka, roma.ka, .el, .epka, .enok, .uka, pla., ovo .i, vi.nya, ve.i.
Θυμηθείτε και επαναλάβετε: έναν περπατώντας εκσκαφέα, ένα καλάμι που θροΐζει, μια γραφομηχανή, ένα ποντίκι που θροΐζει.
Σκορ 1-10 - με τα ίδια λόγια.
Σύζευξη σε ενεστώτα (I, You, We, You, He, She, They): Αντιμετωπίστε τα άγρια ζώα.

Δαμάστε τα μανιασμένα στοιχεία.

Ακούστε την ελαττωματική ομιλία ενός παιδιού με χείλος.

Ακούστε τις σταγόνες της βροχής που θροΐζουν.