Επαφές

Okr Παγκόσμιος Πατριωτικός Πόλεμος του 1812. Συνοδευτικό υλικό για τις διαφάνειες

Θέμα: Πατριωτικός Πόλεμος του 1812.
Στόχος:

Κατανοήστε τα αίτια του Πατριωτικού Πολέμου του 1812, οδηγήστε τους μαθητές στην κατανόηση των συνθηκών που επηρεάζουν την πορεία του πολέμου και προσδιορίστε τη σημασία της νίκης του ρωσικού λαού στον πόλεμο. Να εμβαθύνουν και να διευρύνουν τις γνώσεις των μαθητών για ιστορικά πρόσωπα.

Αναπτύξτε εκπαιδευτικές δραστηριότητες: ικανότητα συστηματοποίησης της γνώσης, αναζήτηση απαντήσεων σε προβληματικές ερωτήσεις, ανάπτυξη εκπαιδευτικών έργων και ικανότητα ανταλλαγής ερωτήσεων κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Να αναπτύξει σεβασμό για το ιστορικό παρελθόν της Ρωσίας, να καλλιεργήσει πατριωτικά συναισθήματα στους μαθητές χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του αγώνα του ρωσικού λαού με τον γαλλικό στρατό το 1812.

Βασικές έννοιες: Πατριωτικός Πόλεμος, φλας, παρτιζάνοι, ελιγμός Ταρουτίνο, «Μάχη των Εθνών».

Σημαντικές ημερομηνίες:

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Ερώτηση: Μαντέψτε πώς θα ακούγεται το θέμα του σημερινού μαθήματος.

(διαφάνεια 1)

«Πες μου, θείε,

Δεν είναι χωρίς λόγο

Η Μόσχα κάηκε από φωτιά

Είναι απαραίτητο να φέρουμε τους μαθητές στο θέμα του Πατριωτικού Πολέμου του 1812.

Θέμα μαθήματος:

Πατριωτικός Πόλεμος του 1812 - καταχώρηση σε σημειωματάριο. (Ολίσθηση)

Ενημέρωση της προσωπικής εμπειρίας των μαθητών.

(προτεινόμενη απάντηση: Ο Πατριωτικός Πόλεμος του 1812 έγινε επί αυτοκράτορα Αλέξανδρου Α' (1801-1825). Είχε προηγηθεί οι εσωτερικές πολιτικές μεταρρυθμίσεις του αυτοκράτορα. Συνέπεια του πολέμου ήταν η εξωτερική εκστρατεία του ρωσικού στρατού, το Συνέδριο της Βιέννης. Στον πολιτισμό, μια σειρά από έργα είναι αφιερωμένα στον Πατριωτικό Πόλεμο )

Κοιτάξτε τον χάρτη και επισημάνετε αιτίες του πολέμου(διαφάνεια 4)

προτεινόμενη απάντηση:

1. Η αναζήτηση του Ναπολέοντα για παγκόσμια κυριαρχία

2. Προσωπική έχθρα μεταξύ Ρώσου και Γάλλου αυτοκράτορα

Η φύση του πολέμου, η ισορροπία των δυνάμεων.

Ποια ήταν η ισορροπία δυνάμεων; (σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο)



- Ποια ήταν τα μειονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα της στρατολόγησης και της σύνθεσης του γαλλικού και του ρωσικού στρατού;

Γαλλία

Ρωσία

Ο στρατός του Ναπολέοντα ήταν μόνο ο μισός Γάλλος. Το δεύτερο μισό αποτελούνταν από πολέμους κατακτημένων λαών, δηλ. στρατός «δώδεκα γλωσσών». Στελεχωμένο σύμφωνα με μια υποχρεωτική αρχή - τη δίψα για φήμη και χρήματα, έχασε την μαχητική του αποτελεσματικότητα σε περίπτωση σοβαρών αποτυχιών. Στη Γαλλία υπήρχε καθολική επιστράτευση, δηλ. Όλοι οι άνδρες στρατιωτικής ηλικίας υπηρέτησαν στο στρατό, αυτό κατέστησε δυνατή την ταχεία αναπλήρωση των στρατευμάτων με άτομα ήδη εκπαιδευμένα στα βασικά των στρατιωτικών υποθέσεων.

Ο ρωσικός στρατός επιστρατεύτηκε μέσω επιστράτευσης, δηλ. Από έναν ορισμένο αριθμό ανδρών, μόνο ένας υπηρέτησε στο στρατό. Κατά συνέπεια, οι περισσότεροι άνδρες της χώρας δεν ήταν εκπαιδευμένοι στον πόλεμο.

- Ποια ήταν η φύση του πολέμου για τη Ρωσία και τη Γαλλία;

Εργασία σε χάρτη

- Πώς βρισκόταν ο ρωσικός στρατός πριν από την έναρξη του πολέμου;

(Ο στρατός χωρίστηκε σε τρία μέρη - η 1η Στρατιά υπό την ηγεσία του M.B. Barclay de Tolly, που βρίσκεται κατά μήκος του ποταμού Neman, η 2η Στρατιά υπό την ηγεσία του P.I. Bagration, που βρίσκεται νότια στη Λευκορωσία, η 3η Στρατιά υπό την ηγεσία του A.P. Tormasova έπρεπε να καλύψει το μονοπάτι μιας πιθανής εχθρικής επίθεσης στο Κίεβο)

Οι μαθητές δείχνουν τη θέση του ρωσικού στρατού στον χάρτη.

- Ποια σχέδια ακολούθησε ο Ναπολέων;

(Οι κύριες δυνάμεις επρόκειτο να μετακινηθούν στη Μόσχα, γι' αυτό έπρεπε να εμποδίσει τον ρωσικό στρατό να ενταχθεί και να νικήσει τις κύριες δυνάμεις του κατά τη διάρκεια μιας γενικής μάχης ήδη κοντά στα σύνορα. Μετά την κατάληψη της Μόσχας, ο Ναπολέων δεν σχεδίαζε να κατακτήσει όλα τα Ρωσία. Έχοντας την βγάλει από τον πόλεμο, ήθελε να μετατρέψει τον Αλέξανδρο Α στον ίδιο εξαρτημένο ηγεμόνα, που σχεδόν όλοι οι Ευρωπαίοι μονάρχες είχαν γίνει εκείνη την εποχή. Επιπλέον, μέσω της επικράτειας της Ρωσίας, σκόπευε να δώσει ένα θανατηφόρο χτύπημα στην Αγγλία, στερώντας της την Ινδία)

Η εισβολή του στρατού του Ναπολέοντα στη Ρωσία.

Καταχώρηση σημειωματάριου: (διαφάνεια)

Ναι, ο Ναπολέων ήλπιζε να νικήσει έναν έναν τους στρατούς, να καταλάβει τη Μόσχα και να πείσει τον Αλέξανδρο Α να υπογράψει μια συνθήκη ειρήνης. Ο Ναπολέων είπε: «Αν πάρω το Κίεβο, θα πάρω τη Ρωσία στα πόδια. Αν πάρω την Αγία Πετρούπολη, τότε θα πάρω τη Ρωσία από το κεφάλι. αν πάρω τη Μόσχα, θα την χτυπήσω στην καρδιά».

- Ποιες πολεμικές τακτικές θα μπορούσαν να αναλάβουν οι Ρώσοι, γνωρίζοντας για την τριπλή αριθμητική υπεροχή του στρατού του Ναπολέοντα;

(Οι στρατοί έπρεπε να ενωθούν, για να γίνει αυτό έπρεπε να υποχωρήσουν)

Η πόλη Vitebsk ορίστηκε ως ο αρχικός τόπος συνάντησης του ρωσικού στρατού, αλλά δεν κατέστη δυνατή η ένωση εκεί. (Ο δάσκαλος δείχνει στον χάρτη)

Η σύνδεση του 1ου και του 2ου στρατού έγινε στις 22 Ιουλίου στην πόλη Σμολένσκ. (Ο δάσκαλος δείχνει στον χάρτη).

Έτσι, το σχέδιο του Ναπολέοντα ματαιώθηκε.

Υποχωρήσαμε σιωπηλά για πολλή ώρα

Ήταν κρίμα, περιμέναμε έναν καυγά,

Οι γέροι γκρίνιαξαν: «Τι κάνουμε;

Για χειμερινά διαμερίσματα;

Δεν τολμάτε, διοικητές;

Οι εξωγήινοι σκίζουν τις στολές τους

Σχετικά με τις ρωσικές ξιφολόγχες;

Διορισμός του Μ. και του Κουτούζοφ ως αρχιστράτηγου του ρωσικού στρατού.

Ωστόσο, η μακρά υποχώρηση προκάλεσε τη λαϊκή δυσαρέσκεια με τη διοίκηση του Μ.Β. Μπάρκλεϊ ντε Τόλι.

Εργασία με ένα έγγραφο. Νο. 1

Α. Ερμόλοφ: «... ο στρατιώτης γκρίνιαξε για τη συνεχή υποχώρηση και ήθελε να βρει ένα τέλος σε αυτό στη μάχη. «Ήμουν δυσαρεστημένος με τον αρχιστράτηγο και τον κατηγόρησα κυρίως για το γεγονός ότι δεν ήταν Ρώσος».

Ι. Ζίρκεβιτς: «Μα τι οργή και αγανάκτηση έχουν όλοι μαζί του (Μ. Μπάρκλεϊ ντε Τόλι) αυτή τη στιγμή για τις συνεχείς υποχωρήσεις μας, για τη φωτιά στο Σμολένσκ, για την καταστροφή των συγγενών μας, για το γεγονός ότι δεν είναι Ρώσος!».

Πώς ένιωσαν οι Ρώσοι αξιωματικοί για την υποχώρηση του ρωσικού στρατού;

Ποιον κατηγόρησαν για αυτό και γιατί;

Σ. Γκλίνκα: «Ο διορισμός του Κουτούζοφ ως αρχιστράτηγου προκάλεσε γενική χαρά τόσο στον στρατό όσο και στον λαό».

Segur:«... Υπήρχε κάτι καθαρά εθνικό σε αυτόν, που τον έκανε τόσο αγαπητό στους Ρώσους. Στη Μόσχα, η χαρά με την ευκαιρία του διορισμού του έφτασε σε μέθη: στη μέση των δρόμων ρίχτηκαν στην αγκαλιά του άλλου, θεωρώντας τους εαυτούς τους σωμένους».

Ποιος έγινε αρχιστράτηγος του ρωσικού στρατού τον Αύγουστο του 1812; (Ολίσθηση)

Πώς αντέδρασαν τα στρατεύματα και ο λαός σε αυτό το ραντεβού;

Μάχη του Μποροντίνο.

Έχοντας αναλάβει τη διοίκηση του ρωσικού στρατού τον Αύγουστο, ο Kutuzov ανακοίνωσε ότι οι ενέργειες του M. Barclay de Tolly ήταν απολύτως σωστές και υποχώρησε ακόμη περισσότερο στη Μόσχα. Μόλις 110 χιλιόμετρα από την αρχαία πρωτεύουσα, κοντά στο χωριό Borodino, αποφάσισε να δώσει μια γενική μάχη στον Ναπολέοντα.

Εργαστείτε σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο.

Ποια ήταν τα δυνατά σημεία των κομμάτων την παραμονή της μάχης. Εξάγουμε ένα συμπέρασμα.

Ο δάσκαλος δείχνει τη θέση του ρωσικού και του γαλλικού στρατού σε έναν συμβατικό χάρτη που σχεδιάζεται στον πίνακα, μιλά για τη μάχη του Borodino και ταυτόχρονα ρωτά τα παιδιά τι είναι:

Πεζικό - πεζικό;

Αναλαμπές - χωμάτινες οχυρώσεις.

Πεζικό - πεζοπόλεμος;

Ιππικό-

Μπαταρία-

Τέτοιες μάχες δεν θα δείτε ποτέ! ...

Τα πανό φορέθηκαν σαν σκιές,

Η φωτιά άστραψε στον καπνό,

Ακούστηκε ο χάλυβας Δαμασκηνού, ούρλιαξε ο συρτός,

Τα χέρια των στρατιωτών έχουν βαρεθεί να μαχαιρώνουν,

Και εμπόδισε τις οβίδες να πετάξουν

Ένα βουνό από ματωμένα σώματα.

Ο εχθρός βίωσε πολλά εκείνη τη μέρα,

Τι σημαίνει ρωσική μάχη;

Η μάχη σώμα με σώμα μας! ...

Η γη σείστηκε - σαν τα στήθη μας.

Άλογα και άνθρωποι ανακατεύτηκαν,

Και βόλια από χιλιάδες όπλα,

Συγχωνεύτηκε σε ένα μακρύ ουρλιαχτό.

Αν και κανείς δεν έχασε και κανείς δεν κέρδισε στη μάχη του Μποροντίνο, οι απώλειες ήταν κολοσσιαίες και από τις δύο πλευρές, αλλά είχε μεγάλη έννοιαγια τα ρωσικά στρατεύματα: Απώλειες: Ρώσοι - 45 χιλιάδες άτομα. Γαλλικά - 35 χιλιάδες άτομα.


  1. Σε αυτή τη μάχη οι καλύτερες δυνάμεις του εχθρού ηττήθηκαν.

  2. Χάρη σε αυτή τη μάχη, προετοιμάστηκε η μεταφορά της πρωτοβουλίας στα χέρια του ρωσικού στρατού.

  3. Η εμπιστοσύνη του γαλλικού στρατού στην αήττητη του κλονίστηκε, η δυσαρέσκεια για τη διάρκεια της εκστρατείας αυξήθηκε.

  4. Παρά τη συνεχιζόμενη υποχώρηση του ρωσικού στρατού, η μάχη του Μποροντίνο μπορεί να θεωρηθεί ως πολιτική και ηθική νίκη του.

"Συμβούλιο στη Φυλή, Φωτιά της Μόσχας"

Κοιτάξτε προσεκτικά την εικόνα

«Στρατιωτικό Συμβούλιο στη Φυλή» (διαφάνεια 12),

εκφράζουν τη συζήτηση των στρατιωτικών διοικητών λαμβάνοντας υπόψη την ιστορική εποχή


Έγγραφο 2 (εκ μέρους του M. I. Kutuzov)

Εάν ο εχθρός ανατρέψει τις γραμμές του μετώπου μας, ολόκληρος ο στρατός θα καταστραφεί μέχρι τον τελευταίο άνθρωπο... Όσο ο στρατός είναι άθικτος, υπάρχει ελπίδα να τελειώσει ο πόλεμος με τιμή. Με την απώλεια του στρατού, όχι μόνο η Μόσχα - όλη η Ρωσία θα χαθεί...»


M.I. Kutuzov: «Με την απώλεια της Μόσχας, η Ρωσία δεν έχει χαθεί ακόμα... Έθεσα στον εαυτό μου το πρώτο καθήκον να διατηρήσω τον στρατό και να πλησιάσω πιο κοντά σε εκείνα τα στρατεύματα που έρχονται να τον ενισχύσουν... Με την ίδια την παραχώρηση της Μόσχας, Θα προετοιμάσω τον αναπόφευκτο θάνατο του εχθρού... Επομένως, σκοπεύω, έχοντας περάσει τη Μόσχα, να υποχωρήσω στον δρόμο Ryazan... Ξέρω ότι όλη η ευθύνη θα πέσει στο γκρίζο κεφάλι μου, αλλά θυσιάζομαι για το καλό της Πατρίδος... διατάσσω να υποχωρήσω!
-Ποιος ήταν ο βασικός στόχος του στρατιωτικού συμβουλίου στη Φυλή; Τι απόφαση πάρθηκε εκεί; Ποιοι ήταν οι λόγοι αυτής της απόφασης;

Θυμάστε ποιο σχέδιο ακολουθούσε ο Ναπολέων πριν από την έναρξη του πολέμου;

Στις 2 Σεπτεμβρίου, οι Ρώσοι έφυγαν από τη Μόσχα και ο Ναπολέων μπήκε στην πόλη και σταμάτησε στον λόφο Ποκλόνναγια. (διαφάνεια 17)

Ο Ναπολέων περίμενε μάταια

Η Μόσχα γονατισμένη...

Εργασία με το έγγραφο Νο. 3.

Πώς εμφανίστηκε η Μόσχα στα γαλλικά στρατεύματα;

Ποιος ήταν ο λόγος της δυσαρέσκειας του Ναπολέοντα;

Ντε λα Φριζ: «...Από όσο θυμάται ο κόσμος, δεν έχει συμβεί ποτέ ένας πληθυσμός 500 χιλιάδων κατοίκων να εγκαταλείψει εντελώς την πρωτεύουσά του. Ο καθένας, από τον γέρο μέχρι το μωρό, τράπηκε σε φυγή με ό,τι μπορούσε, χωρίς να εφοδιαστεί με τίποτα».

C. Laugier: «... Τα σπίτια, αν και κυρίως ξύλινα, μας εκπλήσσουν με το μέγεθος και το μεγαλείο τους. Αλλά όλες οι πόρτες είναι ανοιχτές, οι δρόμοι άδειοι, υπάρχει σιωπή παντού!- μια σιωπή που ενσταλάζει φόβο.

Η Μόσχα μας φαίνεται σαν ένα τεράστιο πτώμα: είναι ένα βασίλειο σιωπής, μια παραμυθένια πόλη, όπου όλα τα κτίρια και τα σπίτια χτίστηκαν σαν από γοητεία μόνο για εμάς. Σκέφτομαι την εντύπωση που έκαναν τα ερείπια της Πομπηίας... αλλά εδώ η εντύπωση είναι ακόμη πιο σοβαρή».

Δάσκαλος: Περίμενε πολύ καιρό αυτή τη μέρα, ήταν σίγουρος ότι η κατάληψη της Μόσχας θα του έφερνε τη νίκη. Όλη την ημέρα ο αυτοκράτορας περίμενε μια αντιπροσωπεία από τη Μόσχα με τα κλειδιά της πόλης. Αλλά η κατάληψη της Μόσχας δεν έφερε στον Ναπολέοντα την πολυαναμενόμενη νίκη, ούτε στα στρατεύματά του ξεκούραση και αφθονία. Κατά τη διάρκεια της παραμονής του στη Μόσχα, ο Ναπολέων πρότεινε τρεις φορές στον Αλέξανδρο Α' να ξεκινήσει ειρηνευτικές διαπραγματεύσεις. Ωστόσο, όλες οι προτάσεις του έμειναν αναπάντητα. Επιπλέον, ο Ναπολέων περίμενε να τελειώσει τον πόλεμο μέσα σε ένα μήνα, και ήταν ήδη Σεπτέμβριος. Πλησίαζε ένα κρύο φθινόπωρο και μετά ένας σκληρός ρωσικός χειμώνας, για τον οποίο τα γαλλικά στρατεύματα δεν ήταν προετοιμασμένα. Συνεχίζοντας να παραμένει στη Μόσχα, ο Ναπολέων είδε ότι ο στρατός του διαλύονταν, οι ληστείες, οι λεηλασίες και το μεθύσι δεν σταμάτησαν. Επιπλέον, οι γραμμές επικοινωνίας του Ναπολέοντα που τον συνέδεαν με την Ευρώπη ήταν πολύ τεντωμένες και αναξιόπιστες λόγω των ενεργειών των Ρώσων παρτιζάνων.

Όχι, η Μόσχα μου δεν πήγε

Σε αυτόν με ένοχο κεφάλι.

Ούτε διακοπές, ούτε δώρο λήψης,

Ετοίμαζε φωτιά

Στον ανυπόμονο ήρωα.


Ο Άγγλος Στρατάρχης B. Montgomery, μιλώντας στη Βουλή των Λόρδων το 1962, είπε: «Ο πρώτος κανόνας, που αναγράφεται στην πρώτη σελίδα του βιβλίου του πολέμου, λέει: «Μην πηγαίνετε στη Μόσχα». Ποια ιστορικά γεγονότα αποτέλεσαν τη βάση για τη δήλωση του στρατιωτικού ηγέτη; (απάντηση: Πατριωτικός Πόλεμος του 1812 και Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος 1941-1945)

«Κομμικό κίνημα, λαϊκός χαρακτήρας πολέμου»

Μάθετε, χρησιμοποιώντας ένα λεξικό, ποιοι είναι οι παρτιζάνοι και οι πολιτοφυλακές. Γράψτε τους ορισμούς στον πίνακα.

Γράψτε στον πίνακα και στο τετράδιό σας:

Παρτιζάνος -μέλος λαϊκού ένοπλου αποσπάσματος που δρούσε ανεξάρτητα πίσω από τις εχθρικές γραμμές. Πολιτοφυλακή -ένας στρατιωτικός σχηματισμός που δημιουργήθηκε για να βοηθήσει τον ενεργό στρατό σε εθελοντική βάση. _

Η παρουσίαση της Γιούλια.

Ελιγμός Tarutino (σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο)

Πού στράφηκε ο Ναπολέων; (Νότος)

Στις 12 Οκτωβρίου έγινε μάχη κοντά στο Μαλογιαροσλάβετς. Ο Ναπολέων έφερε εδώ 100 χιλιάδες ανθρώπους, ο Κουτούζοφ είχε 220 χιλιάδες ανθρώπους. Η έκβασή του έκρινε το ζήτημα της περαιτέρω διαδρομής του στρατού του Ναπολέοντα. Η μικρή πόλη κάηκε ολοσχερώς και άλλαξε χέρια 8 φορές. Τα στρατεύματα του Κουτούζοφ τον εγκατέλειψαν αφού πήραν μια βολική θέση, κλείνοντας τον δρόμο προς την Καλούγκα. Το πρωί της 26ης Οκτωβρίου, ο Ναπολέων έδωσε εντολή να υποχωρήσει στο Μοζάισκ και πιο πέρα ​​στο Σμολένσκ.

- Τι περίμενε τον Ναπολέοντα στον δρόμο του Σμολένσκ;

(Αυτό είναι το μονοπάτι κατά μήκος του οποίου ο στρατός του Ναπολέοντα έφτασε στη Μόσχα, ο δρόμος καταστράφηκε, τα χωριά κάηκαν, οι κάτοικοι τράπηκαν σε φυγή και ο σκληρός ρωσικός χειμώνας ερχόταν)

Έτσι, άρχισε η υποχώρηση του γαλλικού στρατού, η πρωτοβουλία πέρασε εντελώς στα χέρια των ρωσικών στρατευμάτων.

Διάβασα ένα έγγραφο με φόντο μια διαφάνεια.

Ν. Μουράβιοφ«Ο χειμώνας του 1812 ήταν σκληρός. Το θερμόμετρο έδειχνε μερικές φορές 31 βαθμούς. Αυτές οι χαμηλές θερμοκρασίες, ίσως, προστάτευαν τον στρατό μας από μολυσματικές ασθένειες που παράγονται από τη φθορά των σωμάτων. Επειδή όμως πολλά πτώματα παρέμειναν κάτω από το χιόνι, την άνοιξη, όταν έγινε απόψυξη, άρχισαν να σαπίζουν και προκάλεσαν μια επιδημία που κατέστρεψε εκείνες τις επαρχίες από τις οποίες υποχωρούσε ο εχθρός.

Το πεζικό υπέφερε από πείνα και κρύο. Ο αριθμός των πτωμάτων αυξήθηκε από το πλήθος των Γάλλων αξιωματικών και στρατιωτών, περισσότερο σαν σκιές παρά ζωντανοί άνθρωποι, που περιπλανήθηκαν στο τσουχτερό κρύο, γυμνοί, ξυπόλητοι, ανάμεσα στους συντρόφους τους που έφυγαν και έπεφταν προς το μέρος τους στη διαδρομή. Λίγοι από αυτούς φορούσαν στολές· οι περισσότεροι ήταν καλυμμένοι με ό,τι έβρισκαν. Πολλοί είχαν σακίδια στο κεφάλι τους αντί για καπέλα, άλλοι είχαν ακόμα πιο κουρασμένα κράνη με μακριές αλογοουρές. οι ίδιοι οι κουϊρασιέρ ήταν γυμνοί και καλύφθηκαν με ψάθα ή τυλίχτηκαν με άχυρο».

Σημειώστε ότι ο ρωσικός στρατός βάδιζε παράλληλα με τους Γάλλους, απειλώντας όλη την ώρα να κόψει τη διαδρομή υποχώρησης των Γάλλων. Πολλές φορές τα ρωσικά στρατεύματα μπήκαν σε νικηφόρες συγκρούσεις με τους Γάλλους.

Γράψτε στον πίνακα και στο τετράδιό σας:

Συμπέρασμα.Η εισβολή των δώδεκα γλωσσών στη Ρωσία απωθήθηκε με επιτυχία. Από τη ρωσική πλευρά, ο πόλεμος ήταν δίκαιος, απελευθερωτικός και πραγματικά δημοφιλής. Μαζί με τους Ρώσους, Λευκορώσοι, Ουκρανοί, Τάταροι, Μορδοβιανοί, Μπασκίρ και άλλοι εκπρόσωποι των λαών της Ρωσίας συνέβαλαν στη νίκη. Αυτό, παιδιά, είναι ένα πραγματικό κατόρθωμα των προγόνων μας που δεν πρέπει να ξεχνάμε.

1. Χρησιμοποιώντας το σχολικό βιβλίο, διατυπώστε έναν ορισμό. Πατριωτικός Πόλεμος είναι

Ένας Πατριωτικός Πόλεμος είναι ένας πόλεμος κατά τον οποίο ολόκληρος ο λαός ξεσηκώνεται για να υπερασπιστεί την Πατρίδα.

2. Συνδέστε το όνομα της μάχης και το όνομα του διοικητή με γραμμές διαφορετικών χρωμάτων.

3. Κόψτε θραύσματα διαγραμμάτων χάρτη από το Παράρτημα και επικολλήστε τα στα κατάλληλα παράθυρα.

4. Διαβάστε αποσπάσματα από τα ποιητικά έργα Ρώσων ποιητών του 19ου αιώνα και γράψτε απαντήσεις στις ερωτήσεις.

1) Ποιο γεγονός περιγράφεται;

Λοιπόν, ήταν μια μέρα!
Μέσα από τον ιπτάμενο καπνό
Οι Γάλλοι κινούνταν σαν σύννεφα,
Και όλα είναι υπό αμφισβήτηση.
Λαντσέρ με πολύχρωμα σήματα,
Δράκους με αλογοουρές
Όλοι έριξαν μπροστά μας,
Όλοι ήταν εδώ.
(M.Yu. Lermontov)

Το ποίημα περιγράφει τη μάχη του Μποροντίνο

Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο ή πρόσθετη βιβλιογραφία, μάθετε και γράψτε τι είναι το redoubt και ποιοι είναι οι λογχοφόροι και οι δράκοι.

Το redoubt είναι μια κλειστή οχύρωση με εξωτερική τάφρο και χωμάτινο ανάχωμα.
Οι Lancers είναι στρατιωτικοί, οπλισμένοι με λούτσους, από μονάδες ελαφρού ιππικού.
Οι Dragoons είναι στρατιωτικές μονάδες που έχουν σχεδιαστεί για να δρουν τόσο σε έφιππη όσο και σε πεζή μάχη.

2) Ποια στιγμή του Πατριωτικού Πολέμου αποτυπώθηκε;

Ο Ναπολέων περίμενε μάταια
Μεθυσμένος από την τελευταία ευτυχία,
Μόσχα γονατισμένη
Με τα κλειδιά του παλιού Κρεμλίνου:
Όχι, η Μόσχα μου δεν πήγε
Σε αυτόν με ένοχο κεφάλι.
Ούτε διακοπές, ούτε δώρο λήψης,
Ετοίμαζε φωτιά
Στον ανυπόμονο ήρωα.

(A.S. Pushkin)

Το ποίημα περιγράφει τη στιγμή της κατάληψης της Μόσχας από τον Ναπολέοντα.

Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο ή πρόσθετη βιβλιογραφία, μάθετε τι έθιμο αναφέρει ο A. S. Pushkin. Γιατί ο Ναπολέων περίμενε τα κλειδιά του Κρεμλίνου; Σημειώστε το.

Προηγουμένως, μια πόλη που παραδόθηκε μετά από πολιορκία έδωσε τα κλειδιά των πυλών της στον νικητή.

3) Γράψτε το όνομα του εν λόγω ατόμου.

Στο τρομερό χωράφι του Μποροντίνο,
Σε μια αιματηρή, γιγαντιαία μάχη,
Έδειξες πώς μπορεί ο Ρος!
Έχοντας πίστη στον Θεό,
Περιφρονώντας τους εχθρούς με όλη του τη δύναμη,
Είναι παντού, πάντα κολοσσός.
Παλεύοντας με τα συναισθήματά μου,
Αποφασίσατε να εγκαταλείψετε τη Μόσχα.
Όμως, ενισχυμένοι στο πνεύμα,
Μόνο εσύ θα μπορούσες να πεις:
«Οι πρωτεύουσες των βασιλείων δεν αποτελούν!»
(K.F. Ryleev)

Το ποίημα μιλάει για τον Mikhail Illarionovich Kutuzov.

5. Βρείτε μια λανθασμένη πρόταση και σημειώστε την με ένα «-». Δώστε μια εξήγηση προφορικά.

  1. M. I. Kutuzov, N. N. Raevsky, D. V. Davydov - ένας από τους ήρωες του Πατριωτικού Πολέμου του 1812 - αληθινή δήλωση .
  2. Η κύρια μάχη του Πατριωτικού Πολέμου του 1812 ήταν η Μάχη του Μποροντίνο - αληθινή δήλωση .
  3. Τα εχθρικά στρατεύματα εισέβαλαν στη Ρωσία τον Ιούνιο του 1812 και εκδιώχθηκαν από τη χώρα τον Δεκέμβριο του 1812 - αληθινή δήλωση .
  4. Λίγο πριν από τη μάχη του Borodino, τα στρατεύματα του Ναπολέοντα κατάφεραν να καταλάβουν τη Μόσχα - μια εσφαλμένη δήλωση.
  5. Οι ξένες εκστρατείες του ρωσικού στρατού τελείωσαν στο Παρίσι - αληθινή δήλωση .

Τύπος μαθήματος:σε συνδυασμό

Στόχος

ο σχηματισμός μιας ολιστικής εικόνας του κόσμου και η επίγνωση της θέσης του ανθρώπου σε αυτόν με βάση την ενότητα της ορθολογικής-επιστημονικής γνώσης και τη συναισθηματική και βασισμένη στην αξία κατανόηση του παιδιού της προσωπικής του εμπειρίας από την επικοινωνία με τους ανθρώπους και τη φύση.

Χαρακτηριστικά των δραστηριοτήτων των μαθητών

Καταλαβαίνουνεκπαιδευτικούς στόχους του μαθήματος, προσπαθήστε να τους εκπληρώσετε.

Βασισμένο σε ανεξάρτητη εργασία με χρήση του σχολικού βιβλίου λέγωγια τη μάχη του Μποροντίνο. Σημείωσηστη «χρονοταινία» του Πατριωτικού Πολέμου του 1812. Γέμισμα"Το ηρωικό χρονικό της Ρωσίας" σε ένα βιβλίο εργασίας. Συζητώ,γιατί ο πόλεμος του 1812 ονομάστηκε πατριωτικός, γιατί ανεγέρθηκε ένα μνημείο του Kuzma Minin και του Dmitry Pozharsky στην Κόκκινη Πλατεία. Εκχύλισμααπό πρόσθετη βιβλιογραφία και το Διαδίκτυο, πληροφορίες για τις βιογραφίες των ηρώων του Πατριωτικού Πολέμου του 1812, ετοιμάστε εκθέσεις, παρούσες στην τάξη. Δουλειάμε ορολογικό λεξικό. Διατυπώσυμπεράσματα από το υλικό που μελετήθηκε, απάντησηστις τελικές ερωτήσεις και αξιολογώεπιτεύγματα στο μάθημα

Προγραμματισμένα αποτελέσματα

Θέμα

Ξέρωέννοιες: Πατριωτικός Πόλεμος, Μάχη του Μποροντίνο,

Kutuzov M.I.,

Ναπολέων. Ποιος διοικητής διοικούσε τα ρωσικά στρατεύματα το 1812; Γιατί μπόρεσε ο ρωσικός λαός να νικήσει έναν τόσο ισχυρό εχθρό;

Εχω την δυνατότητα ναεργαστείτε με έναν ιστορικό χάρτη.

μεταθέμα (Ρυθμιστική. Γνωστική. Διαχυτικός)

P. - αναζήτηση των απαραίτητων πληροφοριών για την ολοκλήρωση εκπαιδευτικών εργασιών χρησιμοποιώντας διάφορες πηγές.

R. - καθιερώστε τη συμμόρφωση του ληφθέντος αποτελέσματος με τον καθορισμένο στόχο.

Χρησιμοποιήστε τον λόγο για να ρυθμίσετε τις πράξεις σας

Κ. - συντονίζει και παίρνει διάφορες θέσεις στην αλληλεπίδραση. Κάντε ερωτήσεις που είναι απαραίτητες για να οργανώσετε τις δικές σας δραστηριότητες και τη συνεργασία με τον σύντροφό σας.

Προσωπικά αποτελέσματα

Τα θεμέλια της ταυτότητας του πολίτη, η εθνικότητα κάποιου με τη μορφή συνειδητοποίησης του «εγώ» ως πολίτης της Ρωσίας, η αίσθηση του ανήκειν και της υπερηφάνειας για την πατρίδα, τον λαό και την ιστορία του.

Βασικές έννοιες και ορισμοί

έννοιες: Πατριωτικός Πόλεμος, Μάχη του Borodino, Kutuzov M.I., Napoleon.

Προετοιμασία για εκμάθηση νέου υλικού

Μαθαίνουμε για τον αγώνα κατά των ξένων εισβολέων το 1812. Καταλαβαίνουμε γιατί ο πόλεμος του 1812 ονομάζεται Πατριωτικός Πόλεμος και ποια είναι η σημασία του
αυτό το γεγονός στη ρωσική ιστορία.

Θυμηθείτε γιατί είμαστε περήφανοι για τον K. Minin και

D. Pozharsky.

Εκμάθηση νέου υλικού

Πατριωτικός Πόλεμος1812 της χρονιάς

ΕΙΣΒΟΛΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤΑ ΣΤΗ ΡΩΣΙΑ

Στην Ευρώπη, από τα τέλη του 18ου αιώνα, γίνονται ατελείωτοι πόλεμοι. Στη Γαλλία, ο στρατιωτικός διοικητής Ναπολέων Βοναπάρτης ήρθε στην εξουσία. Τόσο ο Σουβόροφ όσο και ο Ουσάκοφ έπρεπε να πολεμήσουν τα στρατεύματά του. Ο Ναπολέων ονειρευόταν να κατακτήσει ολόκληρο τον κόσμο. Σύντομα οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες υποτάχθηκαν σε αυτόν. Η Ρωσία έμεινε μόνη με έναν τρομερό εχθρό.

Τον Ιούνιο του 1812, ο γαλλικός στρατός εισέβαλε στη Ρωσία. Το γαλλικό χτύπημα ήταν τόσο δυνατό που τα ρωσικά στρατεύματα δεν μπόρεσαν να συγκρατήσουν την επίθεση του εχθρού. Οι ρωσικοί στρατοί άρχισαν να υποχωρούν.

Όλοι, από στρατιώτες μέχρι στρατηγούς, δυσκολεύτηκαν να ζήσουν τις αποτυχίες των πρώτων μηνών του πολέμου. Η αγωνία για την τύχη της Πατρίδος κυρίευσε τον κόσμο. Σε αυτή τη δύσκολη ώρα για τη Ρωσία, ο ταλαντούχος διοικητής Mikhail Illarionovich Kutuzov διορίστηκε αρχιστράτηγος των στρατευμάτων.

Napoleon Bonaparte M. I. Kutuzov

ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΠΟΡΟΔίνο

Ο Κουτούζοφ άρχισε τις προετοιμασίες για μια αποφασιστική μάχη. Συνέβη σε ένα ευρύ και ευρύχωρο χωράφι κοντά στο χωριό Borodina, 110 χλμ. από τη Μόσχα, στις 26 Αυγούστου 1812.

Στις έξι και μισή το πρωί τα όπλα άρχισαν να μιλάνε στο Μποροντίνο Φιλντ. Έτσι ξεκίνησε η μάχη.

Μια από τις πιο δύσκολες στιγμές της μάχης ήταν η υπεράσπιση των υψών Kurgan. Επικεφαλής των υπερασπιστών του ήταν ο στρατηγός Νικολάι Νικολάεβιτς Ραέφσκι. Για αρκετές ώρες 400 γαλλικά κανόνια εκτόξευαν στα υψώματα. Ωστόσο, μετά από σφοδρές επιθέσεις, ο εχθρός κατέλαβε τα υψώματα.

Νέες γαλλικές επιθέσεις ακολούθησαν η μία μετά την άλλη. Τα ρωσικά στρατεύματα αντιστάθηκαν ηρωικά στον εχθρό. Ο βρυχηθμός του πυροβολικού ακουγόταν ακόμα και στη Μόσχα. Τελικά, καθώς έπεφτε το σκοτάδι, ο θόρυβος της μάχης άρχισε σταδιακά να υποχωρεί.

Λόγω των μεγάλων απωλειών, ο Κουτούζοφ διέταξε τα στρατεύματά του να υποχωρήσουν στη Μόσχα. Μια δύσκολη επιλογή αντιμετώπισε η ρωσική διοίκηση: να δώσουν άλλη μια μάχη κάτω από τα τείχη της Μόσχας ή να αφήσουν τη Μόσχα στον εχθρό, αλλά να σώσουν τον στρατό; Ο διοικητής πήρε τη δύσκολη απόφαση να υποχωρήσει.

Κατανόηση και κατανόηση της αποκτηθείσας γνώσης

Χρησιμοποιώντας κείμενο και εικονογραφήσεις (1,2), μιλήστε για τη μάχη του Borodino.


2

ΞΕΣΗΚΤΗΘΗΚΕ ΟΛΟΣ ΛΑΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΜΕ ΤΟΝ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤΑ

Ο Ναπολέων μπήκε στη Μόσχα. Τον συνάντησε μια έρημη πόλη. Αυτό δεν συνέβαινε σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, όταν του έδωσαν με τιμή τα κλειδιά για τις κατακτημένες πόλεις. Σύντομα ξέσπασαν πυρκαγιές στη Μόσχα. Σχεδόν ολόκληρη η πόλη κάηκε. Ένα μήνα αργότερα, ο Ναπολέων έφυγε από τη Μόσχα.

Και εδώ ήρθε η σειρά του ρωσικού στρατού να καταδιώξει τον εχθρό.

Οι παρτιζάνοι, αυτοί που πολέμησαν στα κατεχόμενα από τον εχθρό εδάφη, προκάλεσαν μεγάλες ζημιές στον υποχωρούντα γαλλικό στρατό. Αυτοί ήταν αγρότες οπλισμένοι με πιρούνια, ρόπαλα, εγκαταλελειμμένα όπλα, καθώς και μικρά αποσπάσματα του ρωσικού στρατού. Ένα από αυτά τα αποσπάσματα διοικούνταν από τον Denis Vasilyevich Davydov (1). Δεν ήταν μόνο αξιωματικός, αλλά και ταλαντούχος ποιητής και συγγραφέας.

Τον Δεκέμβριο του 1812, οι εισβολείς εκδιώχθηκαν από τη Ρωσία και ο ρωσικός στρατός έφτασε στο Παρίσι, τον Δεκέμβριο του 1812, οι εισβολείς εκδιώχθηκαν από τη Ρωσία και ο ρωσικός στρατός έφτασε στο Παρίσι.

Η εισβολή του Ναπολέοντα έφερε ανείπωτες καταστροφές στη Ρωσία, πόλεις και χωριά καταστράφηκαν και πολλά τιμαλφή καταστράφηκαν. Όμως η Ρωσία κατάφερε να υπερασπιστεί την ανεξαρτησία της. Στα τέλη του 19ου αιώνα, στη Μόσχα ανεγέρθηκε ο καθεδρικός ναός του Χριστού Σωτήρος σε ανάμνηση της απελευθέρωσης της Ρωσίας από τους εισβολείς (2).

Ας συζητήσουμε!

Γιατί, αμέσως μετά το τέλος του Πατριωτικού Πολέμου του 1812, χτίστηκε ένα μνημείο του Minin και του Pozharsky στην Κόκκινη Πλατεία της Μόσχας;

έλεγξε τον εαυτό σου

1. Γιατί ο πόλεμος του 1812 ονομάζεται Πατριωτικός Πόλεμος; 2. Ποιος διοικητής διοικούσε τα ρωσικά στρατεύματα; 3. Ποια ήταν η σημασία της νίκης της Ρωσίας στον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812 για την παγκόσμια ιστορία;

συμπέρασμα

Εργασίες για το σπίτι

1.Γράψε στο λεξικό: Πατριωτικός Πόλεμος.

2. Χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο, ετοιμάστε μια ιστορία-βιογραφία ενός από τους ήρωες του Πατριωτικού Πολέμου του 1812.

Γιατί ο πόλεμος του 1812 ονομάζεται Πατριωτικός;

ΟΙΚΙΑΚΟΣΠΟΛΕΜΟΣ 1812 ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Θέμα "Πατριωτικός Πόλεμος του 1812"

Στόχοι:


  • εισάγει τους μαθητές στα γεγονότα του Πατριωτικού Πολέμου του 1812

  • μάθετε να εργάζεστε με χάρτη, με πρόσθετη βιβλιογραφία

  • να αναπτύξουν την ομιλία, τη μνήμη, τη σκέψη, την προσοχή των μαθητών

  • καλλιεργούν την αγάπη για την Πατρίδα

Εξοπλισμός:


  • εξοπλισμό πολυμέσων

  • CD "Ιστορία της Πατρίδος. 882 -1917"

  • πορτρέτα ηρώων του πολέμου του 1812

  • εικονογραφήσεις της μάχης του Borodino

  • φυλλάδιο με τα κύρια γεγονότα του 1812 (για κάθε μαθητή).

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ:αιτίες πολέμου, πολιτοφυλακή, κομματικό κίνημα, αμφισβητήσεις, αναλαμπές.

Ι. Οργανωτική στιγμή.

II.Έλεγχος εργασιών για το σπίτι:

Ποια ήταν η διεθνής κατάσταση στην Ευρώπη στις αρχές του 19ου αιώνα;

Ποιοι ήταν οι κύριοι στόχοι και κατευθύνσεις της ρωσικής εξωτερικής πολιτικής στις αρχές του 19ου αιώνα;

Πώς αναπτύχθηκαν οι ρωσο-γαλλικές σχέσεις στις αρχές του 19ου αιώνα;

Ποιες αντιθέσεις υπήρχαν μεταξύ Ρωσίας και Γαλλίας;

Η συζήτηση τελειώνει με μια γενίκευση από τον δάσκαλο.

III.Μελέτη νέου θέματος

Σχέδιο.

1. Λόγοι πολέμου.

2. Η αρχή του πολέμου.

3. Μάχη του Μποροντίνο

4. Συμβούλιο στη Φυλή και έξοδος από τη Μόσχα

5. Ο θάνατος του «Μεγάλου Στρατού».

6. Αποτελέσματα και σημασία του Πατριωτικού Πολέμου του 1812.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
1. Η δυσαρέσκεια των Συμμάχων μεγάλωνε κάθε χρόνο. Ο Ναπολέων κατηγόρησε τη Ρωσία για παραβίαση του ηπειρωτικού αποκλεισμού. Ο Αλέξανδρος εκνευρίστηκε από τις συνεχιζόμενες κατακτήσεις της Γαλλίας στην Ευρώπη. Η ρωσική κοινωνία ήταν δυσαρεστημένη, πιστεύοντας ότι η Ρωσία προοριζόταν για δευτερεύοντα ρόλο στη Γαλλο-Ρωσική ένωση. Ο Ναπολέων, έχοντας υποτάξει σχεδόν όλη την Ευρώπη εκείνη τη στιγμή, πίστευε ότι η Ρωσία στεκόταν εμπόδιο στην καταστροφή του κύριου εχθρού του, της Αγγλίας. Η Ρωσία παρέμεινε για τον Ναπολέοντα το μόνο εμπόδιο για την κυριαρχία στην Ευρώπη. Ο Ναπολέων είπε: «Οι Ρώσοι πρέπει να πεταχτούν πίσω στον πάγο τους για να μην ανακατευτούν μαζί μου». Ο πόλεμος ήταν αναπόφευκτος. Από το χειμώνα του 1812, και οι δύο πλευρές άρχισαν να προετοιμάζονται ενεργά για αυτό.

Καταχώρηση σημειωματάριου:

Θέμα μαθήματος- "Patriotic War of 1812" (Διαφάνεια 1)
Προβληματική εργασία:

Χάρη σε τι κατακτήθηκε η νίκη στον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812;

Ατομικές εργασίες:


  • Εντοπίστε αλλαγές στον αριθμό των γαλλικών στρατευμάτων κατά τη διάρκεια του πολέμου του 1812;

2 . Τη νύχτα της 12ης Ιουνίου 1812, τα γαλλικά στρατεύματα πέρασαν

τον ποταμό Νέμαν. Άρχισε ο Πατριωτικός Πόλεμος του 1812 (Διαφάνεια 2) Ο στρατός του Ναπολέοντα αριθμούσε 450 χιλιάδες άτομα, ενώ οι Ρώσοι είχαν μόνο 320 χιλιάδες άτομα στα σύνορα.

Ο Αλέξανδρος Α' κάλεσε όλο τον ρωσικό λαό να ενωθεί για να υπερασπιστεί την Πατρίδα.

Οι κύριες ρωσικές δυνάμεις χωρίστηκαν σε 3 στρατούς. Διοικήθηκε ο πρώτος στρατός

Στρατηγός Μπάρκλεϊ ντε Τόλι. Κάλυψε την Αγία Πετρούπολη. Ο δεύτερος έκανε κουμάντο

Πιοτρ Ιβάνοβιτς Μπαγκράτιον. Κάλυψε την κατεύθυνση της Μόσχας. Τρίτος,

υπό τη διοίκηση του στρατηγού Tormasov, κάλυψε το Κίεβο (Διαφάνεια 4).

(Η ιστορία του δασκάλου συνοδεύεται από έναν χάρτη που δείχνει τις κύριες ρωσικές δυνάμεις)

Ο Ναπολέων συγκέντρωσε περίπου 600 χιλιάδες ανθρώπους εναντίον της Ρωσίας. Κανένας από τους στρατούς δεν μπορούσε να κρατήσει τον Ναπολέοντα. Αυτό το κατάλαβε καλά και δεν μπορούσε να αφήσει τους στρατούς να ενωθούν. Αλλά οι στρατοί του Bagration και του Barclay άρχισαν να υποχωρούν, αποφεύγοντας μια γενική μάχη, αλλά απωθώντας τους Γάλλους. Οι στρατοί ενώθηκαν στο Σμολένσκ, όπου έλαβε χώρα μεγάλη μάχη στις 4-6 Αυγούστου. (Διαφάνεια 5)

Καταχώρηση σημειωματάριου:

Η πόλη παραδόθηκε. Η υποχώρηση συνεχίστηκε. Ο πόλεμος συνέχισε. Το σχέδιο του Ναπολέοντα να «συλλάβει τη Ρωσία με ένα χτύπημα» ματαιώθηκε.
-Παιδιά, γιατί πιστεύετε ότι το αρχικό στάδιο του πολέμου ήταν ανεπιτυχές για τη Ρωσία;

Η ανεπιτυχής έναρξη του πολέμου για τη Ρωσία συνδέθηκε με ( με ποιον?) με τον Ανώτατο Διοικητή Μπάρκλεϊ ντε Τόλι.


Ο Μπάρκλεϊ ήταν γενναίος άνθρωπος και ταλαντούχος διοικητής, αλλά δεν επικοινωνούσε με τους στρατιώτες και δεν αγαπήθηκε από αυτούς. Προέκυψε το ερώτημα για τον αρχιστράτηγο.

Όλο και περισσότερο, υπήρξαν εκκλήσεις για τον διορισμό του M.I. Kutuzov ως αρχιστράτηγου. Διορίστηκε τον Αύγουστο. . Αυτό το ραντεβού χαιρετίστηκε με χαρά από τα στρατεύματα. Είπαν: «Ο Κουτούζοφ ήρθε να νικήσει τους Γάλλους». Το ηθικό του στρατού ανέβηκε. Ο ίδιος ο Κουτούζοφ

ετοιμαζόταν για γενική μάχη. (Διαφάνεια 6)
3. Μάχη του Μποροντίνο.

Στις 22 Αυγούστου, οι κύριες δυνάμεις του ρωσικού στρατού σταμάτησαν στο χωριό Borodino, 110 χλμ. από τη Μόσχα (εργαζόμενοι με χάρτη) και απέκλεισαν το μονοπάτι του εχθρού. (Διαφάνεια 7)

Καταχώρηση σημειωματάριου:

Στις 26 Αυγούστου, η μεγαλύτερη μάχη του Πατριωτικού Πολέμου έλαβε χώρα κοντά στο χωριό Borodino κοντά στο Mozhaisk.

Συσχέτιση δυνάμεων (Διαφάνεια 8)

Ρωσικά στρατεύματα:

132 χιλιάδες άτομα.


  • 624 κάννες πυροβολικού.

Ναπολεόντεια στρατεύματα:


  • 135 χιλιάδες άτομα.
578 κάννες όπλων.
Η μάχη κράτησε όλη μέρα. Ο ποταμός Κολοχ προστάτευε τη δεξιά πλευρά του ρωσικού στρατού. Αριστερά χτίστηκε το Shevardinsky redoubt, το οποίο κατέλαβαν οι Γάλλοι στις 24 Αυγούστου. Πίσω του υπάρχουν χωμάτινες οχυρώσεις - ξεπλένει ο Μπαγκρατιόφ.
Εργασία λεξιλογίου:

Οχυρό- οχύρωση κλειστού τύπου, συνήθως χωμάτινη, με επάλξεις και τάφρο, που προορίζεται για ολόπλευρη άμυνα.

Αναβοσβήνει- χωμάτινες οχυρώσεις.
Στο κέντρο βρίσκεται ένας χωμάτινος τύμβος στον οποίο βρίσκονται το πυροβολικό και τα στρατεύματα του στρατηγού Raevsky.
Νωρίς το πρωί το κύριο χτύπημα δόθηκε στα flush του Bagrationov. Για 6 ώρες οι στρατιώτες ανέστειλαν την επίθεση του εχθρού. Ο Bagration τραυματίστηκε θανάσιμα. Την ίδια στιγμή, η επίθεση έγινε στην μπαταρία του Raevsky. Νέες δυνάμεις συγκεντρώνονταν στο κέντρο της άμυνας. Τα ύψη Kurgan καταλήφθηκαν επίσης. Όμως ο εχθρός δεν προχώρησε περισσότερο. Η μάχη, που διήρκεσε περισσότερες από 12 ώρες, κατέληξε.

Απώλειες:


    Ρώσοι - 46 χιλιάδες άτομα.

  • Γαλλικά - 58 χιλιάδες άτομα. (Διαφάνεια 9)

Τεράστιες απώλειες στον ρωσικό στρατό ανάγκασαν τον Κουτούζοφ να μην συνεχίσει τη μάχη την επόμενη μέρα.

Ποια ήταν η σημασία αυτής της μάχης;

(Ο στρατός του Κουτούζοφ διατηρήθηκε, το πνεύμα του Ναπολέοντα καταστράφηκε.)

Προς τιμήν αυτών των γεγονότων, το 1837, στην 25η επέτειο του Πατριωτικού Πολέμου, ο M.Yu. Ο Lermontov έγραψε το ποίημα "Borodino". Προσπάθησε να αναπαράγει τα γεγονότα του Borodino μέσα από την ιστορία ενός συμμετέχοντα στη μάχη.

Τα παιδιά διαβάζουν ένα ποίημα

Πες μου, θείε, δεν είναι για τίποτα

Μόσχα, καμένη από φωτιά,

Δόθηκε στον Γάλλο;

Άλλωστε μάχες έγιναν!

Δεν είναι για τίποτα που θυμάται όλη η Ρωσία

Σχετικά με την Ημέρα Μποροντίν!...

Και μετά βρήκαμε ένα μεγάλο χωράφι:

Υπάρχει κάπου να πάτε μια βόλτα στην άγρια ​​φύση!

Έφτιαξαν ένα redoubt.

Τα αυτιά μας είναι πάνω από το κεφάλι μας!

Λίγο πρωί τα όπλα άναψαν

Και τα δάση έχουν μπλε κορυφές

Οι Γάλλοι είναι εκεί...

Ήμασταν σε μάχη για δύο μέρες.

Σε τι ωφελεί ένα τέτοιο μικροπράγμα;

Περιμέναμε την τρίτη μέρα...

Και μόνο ο ουρανός φώτισε,

Όλα ξαφνικά άρχισαν να κινούνται θορυβώδη,

Ο σχηματισμός άστραψε πίσω από τον σχηματισμό.

Λοιπόν, ήταν μια μέρα!

Μέσα από τον ιπτάμενο καπνό

Οι Γάλλοι κινήθηκαν σαν σύννεφα

Και όλα είναι υπό αμφισβήτηση.

Δεν θα δείτε τέτοιες μάχες,

Τα πανό φορέθηκαν σαν σκιές,

Η φωτιά άστραψε στον καπνό,

Ακούστηκε ο χάλυβας Δαμασκηνού, ούρλιαξε ο συρτός,

Τα χέρια των στρατιωτών έχουν βαρεθεί να μαχαιρώνουν,

Και εμπόδισε τις οβίδες να πετάξουν

Ένα βουνό από ματωμένα σώματα.

Ναι, υπήρχαν άνθρωποι στην εποχή μας

Ισχυρή, τολμηρή φυλή:

Οι ήρωες δεν είσαι εσύ.

Πήραν πολλά άσχημα:

Δεν επέστρεψαν πολλοί από το γήπεδο,

Αν δεν ήταν το θέλημα του Θεού

Δεν θα εγκατέλειπαν τη Μόσχα!

4. Συμβούλιο στη Φυλή και έξοδος από τη Μόσχα
4. Την 1η Σεπτεμβρίου, σε μια καλύβα αγροτών στο χωριό Φίλι, ο Κουτούζοφ αποφάσισε να φύγει από τη Μόσχα χωρίς μάχη.

Καταχώρηση σημειωματάριου:

«Με την απώλεια της Μόσχας, η Ρωσία δεν έχει χαθεί· πρέπει να σώσουμε τον στρατό, να πλησιάσουμε τα στρατεύματα που έρχονται για ενίσχυση». Αυτή η απόφαση δεν εγκρίθηκε από πολλούς στρατηγούς.
- Γιατί ο Κουτούζοφ θεώρησε απαραίτητο να φύγει από τη Μόσχα;
Χωρίς νέες ενισχύσεις, σε άβολη θέση, ο Κουτούζοφ δεν τόλμησε να δώσει μάχη. "Όσο ο στρατός είναι άθικτος, υπάρχει ελπίδα να τελειώσει ο πόλεμος με τιμή. Με την απώλεια του στρατού, όχι μόνο η Μόσχα, αλλά ολόκληρη η Ρωσία θα χαθεί..."

2 ΣεπτέμβριοςΟ ρωσικός στρατός έφυγε από τη Μόσχα. Ακολουθώντας την, ο πληθυσμός εγκατέλειψε την πόλη. Ο Ναπολέων μπήκε στην έρημη πόλη και την έδωσε στα στρατεύματά του για να λεηλατήσουν.Οι εξάρσεις έληξαν με φωτιά στην πόλη. Η πυρκαγιά και η λεηλασία της Μόσχας κατέστρεψαν σύντομα τις προμήθειες τροφίμων που υπήρχαν στην πόλη. (Διαφάνεια 10)

Όχι, η Μόσχα μου δεν πήγε

Σε αυτόν με ένοχο κεφάλι.

Ούτε διακοπές, ούτε δώρο λήψης,

Ετοίμαζε φωτιά

Στον ανυπόμονο ήρωα.

A.S. Πούσκιν "Ευγένιος Ονέγκιν".

Είναι γνωστό ότι ο Ναπολέων, ενώ βρισκόταν στη Μόσχα, τρεις φορές πρότεινε στον Αλέξανδρο Α' να ξεκινήσει ειρηνευτικές διαπραγματεύσεις. Όμως όλα του τα γράμματα έμειναν αναπάντητα.


- Γιατί ο Ναπολέων πρότεινε τόσο επίμονα να ξεκινήσουν ειρηνευτικές διαπραγματεύσεις; Γιατί αρνήθηκε ο Αλέξανδρος Α';
Αν προχωρήσουμε από τους στόχους που έθεσε ο Ναπολέων τις παραμονές του πολέμου, τότε για αυτόν είχε τελειώσει. Η γενική μάχη στο πεδίο Borodino έγινε. Ο Αυτοκράτορας πίστεψε ότι το είχε κερδίσει. Κατέλαβε τη Μόσχα - την καρδιά της Ρωσίας. Ο Ναπολέων αναμενόταν να ολοκληρώσει τη στρατιωτική εκστρατεία μέσα σε ένα μήνα. Και ήταν ήδη Σεπτέμβριος. Πλησίαζε το κρύο φθινόπωρο και μετά ο χειμώνας, για τον οποίο τα γαλλικά στρατεύματα δεν ήταν προετοιμασμένα. Συνεχίζοντας να παραμένει στη Μόσχα, ο Ναπολέων είδε ότι ο στρατός του διαλύονταν, οι ληστείες και το μεθύσι δεν σταματούσαν. Επιπλέον, οι γραμμές επικοινωνίας του Ναπολέοντα, που τον συνέδεαν με την Ευρώπη, ήταν πολύ τεταμένες και αναξιόπιστες λόγω των ενεργειών των Ρώσων παρτιζάνων.

Όσο για τον Αλέξανδρο, τα λόγια του είναι γνωστά τις παραμονές του πολέμου με τον Ναπολέοντα: «Δεν θα ξεκινήσω πόλεμο, αλλά δεν θα καταθέσω τα όπλα όσο παραμένει τουλάχιστον ένας εχθρός στρατιώτης στη Ρωσία».

Ο Κουτούζοφ είπε: «Η Ρωσία δεν χάθηκε με την απώλεια της Μόσχας». Το κομματικό κίνημα αναπτύχθηκε στη χώρα.

Ποιοι είναι οι παρτιζάνοι;

Εργασία λεξιλογίου:

Παρτιζάνος είναι μέλος ενός λαϊκού ένοπλου αποσπάσματος που επιχειρεί ανεξάρτητα πίσω από τις γραμμές του εχθρού.

Το κομματικό κίνημα, όπως και η λαϊκή πολιτοφυλακή, μαρτυρούσε τη λαϊκή φύση του πολέμου, όταν όχι μόνο ο στρατός, αλλά ολόκληρος ο λαός, μικροί και μεγάλοι, ξεσηκώθηκε για να υπερασπιστεί την Πατρίδα. Σε αυτόν τον πόλεμο, οι γενναίοι αντάρτες αξιωματικοί έγιναν διάσημοι - D.V. Davydov, Alexander Nikitich Seslavin, Alexander Samoilovich Figner. Χωρικοί - παρτιζάνοι από τα αποσπάσματα των Gerasim Kurin και Vasilisa Kozhina προκάλεσαν μεγάλες ζημιές στον εχθρό (Διαφάνεια 11)
5. Ο Kutuzov υποχώρησε στα νοτιοανατολικά κατά μήκος του δρόμου Ryazan, αλλά στη συνέχεια, εξαπατώντας τους Γάλλους, κατέλαβε τον δρόμο Kaluga, δημιουργώντας ένα στρατόπεδο στο χωριό. Ταρουτίνο. Έτσι, έκοψε το δρόμο του εχθρού προς τα εργοστάσια όπλων της Τούλα και προς τις επαρχίες της μαύρης γης που δεν καταστράφηκαν από τον πόλεμο.

Οι παρτιζάνοι κατατρόπωσαν τον εχθρό (D. Davydov, A. S. Figner).

Στη Μόσχα, ο Ναπολέων συνειδητοποίησε τη ματαιότητα του πολέμου. Καθώς δεν έλαβε καμία απάντηση στις ειρηνευτικές προτάσεις, έφυγε από τη Μόσχα τον Οκτώβριο.

Κατά τη διάρκεια των τριών εβδομάδων που πέρασαν στο στρατόπεδο Ταρουτίνο, ο ρωσικός στρατός ξεκουράστηκε, ενίσχυσε τις εφεδρείες του και ενίσχυσε το πυροβολικό του.

Κατά τη διάρκεια των 36 ημερών στη Μόσχα, οι Γάλλοι έχασαν 30 χιλιάδες ανθρώπους. Στις 7 Οκτωβρίου, τα εχθρικά στρατεύματα εγκατέλειψαν την πρωτεύουσα και σιγά-σιγά κινήθηκαν νοτιοδυτικά προς την Καλούγκα. Ο Kutuzov απέκλεισε το γαλλικό μονοπάτι στο Maloyaroslavets (εργάζεται με χάρτη)

Καταχώρηση σημειωματάριου:

Η έκβασή του έκρινε το ζήτημα της περαιτέρω διαδρομής του στρατού του Ναπολέοντα. Η μικρή πόλη, που κάηκε ολοσχερώς, άλλαξε χέρια οκτώ φορές. Τα στρατεύματα του Κουτούζοφ τον εγκατέλειψαν μόνο αφού πήραν μια βολική θέση που εμπόδισε αξιόπιστα το μονοπάτι του εχθρού προς την Καλούγκα.

Αυτό είναι το μονοπάτι κατά το οποίο ο στρατός του Ναπολέοντα έφτασε στη Μόσχα. Ο δρόμος καταστράφηκε, χωριά κάηκαν, κάτοικοι τράπηκαν σε φυγή και ο ρωσικός χειμώνας πλησίαζε.

Φεύγοντας από τη Μόσχα, ο Γάλλος αυτοκράτορας είχε στις τάξεις 100 χιλιάδες στρατιώτες. Φεύγοντας από το Σμολένσκ στις 14 Νοεμβρίου - περίπου 50 χιλιάδες άτομα. Πίσω από τον στρατό βρίσκονταν περίπου 30 χιλιάδες άοπλοι πολεμιστές.

Οι Γάλλοι που υποχωρούσαν ήταν σε δύσκολη κατάσταση. Καταδιώχθηκαν από Κοζάκους και παρτιζάνους, μεταξύ των οποίων ήταν χωρικοί, κάτοικοι της πόλης και ευγενείς. Τα άλογα πέθαναν από έλλειψη τροφής.

Με την έναρξη του κρύου η κατάσταση έγινε κρίσιμη.

Στην περιοχή του ποταμού Berezina στη Δυτική Λευκορωσία, τα απομεινάρια του στρατού του Ναπολέοντα περικυκλώθηκαν από ρωσικά στρατεύματα. Ωστόσο, λόγω κάποιας ασυνέπειας στις ενέργειες των Ρώσων στρατιωτικών ηγετών, ο Ναπολέων κατάφερε να μεταφέρει σημαντικό μέρος των στρατευμάτων του στην άλλη πλευρά, αν και υπέστη τεράστιες απώλειες (περίπου 30 χιλιάδες άτομα και το μεγαλύτερο μέρος του πυροβολικού). Ο Ναπολέων εγκαταλείπει τα απομεινάρια του στρατού του και πηγαίνει κρυφά στη Γαλλία για να συγκεντρώσει νέο στρατό. Τον Δεκέμβριο ολοκληρώθηκε η εκδίωξη των εισβολέων από το ρωσικό έδαφος.

Καταχώρηση σημειωματάριου:

Ωστόσο, για να ολοκληρώσει την ήττα του εχθρού και να απελευθερώσει τους λαούς της Ευρώπης από τις συνέπειες των ναπολεόντειων πολέμων, ο ρωσικός στρατός ξεκίνησε μια υπερπόντια εκστρατεία που διήρκεσε περισσότερο από ένα χρόνο.

Με τα γεγονότα του 1813-1814. Εξοικειωθήκαμε με την πορεία της νέας ιστορίας με αρκετή λεπτομέρεια, επομένως θα διαβάσετε μόνοι σας αυτό το μέρος της παραγράφου 4, το οποίο είναι αφιερωμένο στην Εξωτερική Εκστρατεία του Ρωσικού Στρατού και στο Συνέδριο της Βιέννης.

6. Συζήτηση προβληματικών εργασιών (πρώτα ατομικά, μετά γενικά).


  • Πώς άλλαξε ο αριθμός των γαλλικών στρατευμάτων κατά τον πόλεμο του 1812

  • Ποιες τάξεις της ρωσικής κοινωνίας συμμετείχαν στον πόλεμο του 1812;

  • Χάρη σε τι κατακτήθηκε η νίκη στον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812;

IV. Ενοποίηση.

1.Σταυρόλεξο.

Απαντώντας σωστά στις ερωτήσεις σταυρόλεξου, θα μπορείτε να διαβάσετε τη λέξη στην επισημασμένη στήλη που υποδεικνύει τη φύση του Πολέμου του 1812.

1. Το μέρος όπου έγινε η κύρια μάχη του πολέμου.

2.Διοικητής, αρχιστράτηγος του ρωσικού στρατού.

3.Γήινα οχυρώματα.

4. Στρατηγός, διοικητής της 2ης Στρατιάς μετά τη μάχη του Μποροντίνο

5. Τόπος της τελευταίας μάχης του Πολέμου του 1812.

6. Τόπος διασταύρωσης ρωσικών στρατών.

7. Στρατηγός, ήρωας του Πολέμου του 1812.

8. Ιδρυτής του κομματικού κινήματος.

9.Border River.

10. Η θέση του σταθμού διοίκησης του Ναπολέοντα στο πεδίο Borodino.

11. Τόπος ανάπαυσης και ανασυγκρότησης του ρωσικού στρατού.

12.Μέλη μάχιμων αποσπασμάτων που αποτελούνται από ντόπιους κατοίκους.

13.Διοικητής της ρωσικής μπαταρίας στο πεδίο Borodino.

2. Εργασίες δοκιμής

1. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση:

α) ημερομηνία εισβολής των στρατευμάτων του Ναπολέοντα στο ρωσικό έδαφος:


  1. 20 Νοεμβρίου 1805 3) 22 Ιουνίου 1812

  2. 12 Ιουνίου 1812 4) 26 Αυγούστου 1812

β) Η κύρια ιδέα του Ναπολέοντα ήταν:


  1. καταλάβετε τη Μόσχα, την Αγία Πετρούπολη, το Κίεβο

  2. νικήσει έναν προς έναν τους ρωσικούς στρατούς

  3. νικήσει τον ρωσικό στρατό κοντά στα σύνορα

  4. μην εμπλακείτε σε μια σκληρή μάχη

δ) στρατιωτικός σχηματισμός που δημιουργήθηκε σε εθελοντική βάση για να βοηθήσει


τα στρατεύματα ονομάζονται:

  1. ημιτακτικός στρατός

  2. παρτιζάνοι

  3. τροφοσυλλέκτες
    4) πολιτοφυλακή

ε) ο σκοπός της εξωτερικής εκστρατείας του ρωσικού στρατού ήταν:


  1. την οριστική εκδίωξη του εχθρού από τη Ρωσία

  2. απελευθέρωση της Ευρώπης

  3. εξάλειψη των συμμάχων του Ναπολέοντα

  4. σύλληψη και δίκη του Βοναπάρτη
Αγώνας:

α) 1η Στρατιά 1) P. I. Bagration

β) 2η Στρατιά 2) A. P. Tormasov

γ) 3η Στρατιά 3) Μ. Ι. Κουτούζοφ

4) M. B. Barclay de Tolly

3. Υποδείξτε την αρχή σχηματισμού της σειράς:

ρε . Davydov, A. Figner, G. Kurin, V. Kozhina

4. Επιλέξτε τις σωστές προτάσεις:

α) οι λόγοι για την ήττα των ναπολεόντειων στρατευμάτων στη Ρωσία:

1) ο εθνικός χαρακτήρας του πολέμου από την πλευρά της Ρωσίας

2) Απελευθερωτικός πόλεμος στην Ευρώπη

3) το ταλέντο στρατιωτικής ηγεσίας των Ρώσων αρχηγών

4) χειμωνιάτικοι παγετοί

5) Η απροθυμία του Ναπολέοντα να καταργήσει τη δουλοπαροικία στη Ρωσία

Β) καθήκοντα της Ιεράς Συμμαχίας:


  1. διασφάλιση της ειρήνης στην Ευρώπη

  2. προστατεύοντας το απαραβίαστο των συνόρων των ευρωπαϊκών χωρών

  3. απελευθέρωση της Ευρώπης από την κυριαρχία του Ναπολέοντα

  4. καταστολή της αντιπολίτευσης του επαναστατικού κινήματος στη Μεγάλη Βρετανία

V. Συνοψίζοντας το μάθημα.

VI. 7 Εργασία για το σπίτι:παράγραφος 4, ερωτήσεις στη σελίδα 34, σημειώσεις σε τετράδια. γράψτε στο τετράδιό σας τα αποτελέσματα του Συνεδρίου της Βιέννης

Διεξαγωγή μαθήματος για τον περιβάλλοντα κόσμο στην Δ΄ τάξη. Η παρουσίαση μιλάει για τον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812. Αποτελείται από 41 διαφάνειες.

Στόχοι και στόχοι αυτής της εργασίας:

Διδακτικοί στόχοι:

  • δημιουργία συνθηκών για τη διαμόρφωση ιδεών για τον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812.
  • δείχνουν τη συνολική εικόνα του Πατριωτικού Πολέμου (ποιος τον ξεκίνησε, πότε, μεταξύ ποιων κρατών έλαβε χώρα, τη φύση και τα αποτελέσματα του πολέμου),
  • εξετάστε τα αίτια του πολέμου, την πορεία του, παρουσιάστε τις δυνάμεις και των δύο πλευρών, μιλήστε για τις πιο ηρωικές προσωπικότητες εκείνης της περιόδου.
  • παρουσιάζουν αναλυτικά τη Μάχη του Μποροντίνο.

Αναπτυξιακοί στόχοι:

  • να επεκτείνει τον εννοιολογικό μηχανισμό και την κοινωνική εμπειρία των μαθητών·
  • αναπτύξουν τη γνωστική συσκευή, τη μνήμη, τη σκέψη.

Εκπαιδευτικοί στόχοι:

  • συμβάλλουν στην παιδεία του πατριωτισμού, της αίσθησης εθνικής υπερηφάνειας για τα ένδοξα κατορθώματα των προγόνων μας, το ηρωικό παρελθόν του λαού μας.

Συνοδευτικό υλικό για τις διαφάνειες

1. Σύντομα θα γιορτάσουμε τα 200 χρόνια από τον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812. Αυτή ήταν μια μεγάλη δοκιμασία για τον λαό μας και μια από τις πιο ένδοξες σελίδες της ρωσικής ιστορίας.

  • Τι είναι ο Πατριωτικός Πόλεμος;
  • Αυτός είναι ένας δίκαιος πόλεμος για την υπεράσπιση της Πατρίδας μας.
  • Από ποιον χρειαζόταν να υπερασπιστεί την Πατρίδα πριν από 200 χρόνια;
  • Από τον γαλλικό στρατό του Ναπολέοντα.

2. Ο Ναπολέων Βοναπάρτης είναι ένας άνθρωπος με ασυνήθιστη μοίρα. Γεννήθηκε στις 15 Αυγούστου 1769 στο μικρό νησί της Κορσικής, που ανήκε στη Γαλλία. Γιος ενός φτωχού ευγενή, ο Ναπολέων αποφοίτησε από τη στρατιωτική ακαδημία στο Παρίσι όταν ήταν 16 ετών. Σε ηλικία 24 ετών ήταν ήδη στρατηγός, στη συνέχεια έγινε πρόξενος (ηγεμόνας) της Γαλλίας και το 1804 ο Ναπολέων ανακηρύχθηκε αυτοκράτορας.

Ο Ναπολέων είχε εκπληκτική μνήμη και αποτελεσματικότητα, κοφτερό μυαλό, στρατιωτική και κρατική ιδιοφυΐα, χάρισμα διπλωμάτη, καλλιτέχνη και γοητεία, που του επέτρεπαν να κερδίζει εύκολα τους ανθρώπους.

3. Στα 10 χρόνια που ο Ναπολέοντας ήταν αυτοκράτορας, η Γαλλία βρισκόταν σε πόλεμο σχεδόν συνεχώς. Στο τέλος έγινε κυρίαρχος της Ευρώπης, αλλά ήθελε να κατακτήσει όλο τον κόσμο. «Σε τρία χρόνια θα είμαι ο κύριος όλου του κόσμου... Η Ρωσία παραμένει, αλλά θα την συντρίψω», είπε ο Ναπολέων πριν από την εισβολή στη Ρωσία.

Ο Ναπολέων προετοιμάστηκε σοβαρά για πόλεμο με τη Ρωσία. Συγκέντρωσε έναν «Μεγάλο Στρατό» 600.000 ανδρών, τέλεια οπλισμένο και εκπαιδευμένο. Τα στρατεύματα οδηγούνταν από έμπειρους, ευφυείς, δοκιμασμένους στη μάχη στρατιωτικούς ηγέτες.

Η αριθμητική υπεροχή ήταν με το μέρος του εχθρού. Ωστόσο, ο ρωσικός στρατός βοηθήθηκε από όλους τους λαούς της Ρωσίας που στάθηκαν όρθιοι για να υπερασπιστούν την Πατρίδα τους.

4. Αναρωτιέμαι πώς ήταν ο ρωσικός στρατός εκείνη την εποχή;

Όταν μιλάμε για τον ρωσικό στρατό, ξεχνάμε μερικές φορές ότι πολλά είδη στρατευμάτων συμμετείχαν στον Πατριωτικό Πόλεμο: πεζικό, ιππικό, πυροβολικό. Επιπλέον, πολλά συντάγματα είχαν διαφορετικά ονόματα, φορούσαν διαφορετικές στολές και ήταν περήφανοι για αυτά.

Τις πρώτες μέρες του πολέμου, ο Bagration κάλεσε τα στρατεύματα για έναν αποφασιστικό αγώνα ενάντια στον Ναπολέοντα που επιτέθηκε στη Ρωσία. «Πεζικό - μαχαίρι, ιππικό - μπριζόλα, ποδοπατήστε. Ας χτυπήσουμε μαζί και ας νικήσουμε τον εχθρό. Τότε έχουμε την τιμή και τη δόξα και την ευγνωμοσύνη της Πατρίδος...»

5. Ας ξεκινήσουμε από το πεζικό. Στη Ρωσία τον 18ο - πρώιμα χρόνια. ΧΧ αιώνες το πεζικό ονομαζόταν πεζικό. Μέχρι τα μέσα του 20ου αιώνα, το πεζικό θεωρούνταν ο κύριος κλάδος του στρατού. Το πεζικό χωρίζεται σε βαρύ και ελαφρύ. Η κύρια μονάδα μάχης ήταν το σύνταγμα. (Ο αριθμός του προσωπικού στο σύνταγμα κυμαίνεται από 900 έως 2000 άτομα).

Ο σκοπός των άλλων τύπων στρατευμάτων που συμμετέχουν σε κοινή μάχη με το πεζικό είναι να ενεργούν προς το συμφέρον του, διασφαλίζοντας την προέλασή του στην επίθεση και τη σταθερότητα στην άμυνα.

Το πεζικό είχε τα δικά του ρούχα.

Η στολή κομμένη στο φράκο είναι σκούρο πράσινο με κόκκινο γιακά, μανσέτες, ιμάντες ώμου και πέτα.

Στους ιμάντες ώμου, τα γράμματα του ονόματος του συντάγματος ήταν τοποθετημένα με ένα κίτρινο κορδόνι, για παράδειγμα, "M" - για τη Μόσχα.

6. Το πολεμικό όπλο με λεπίδες ήταν το ξίφος του πεζικού.

Το συνολικό μήκος του σπαθιού είναι 97 cm, βάρος (σε θήκη) 1,3 kg.

Οι στρατιώτες και οι υπαξιωματικοί των δυνάμεων των ποδιών διέθεταν ως όπλο κοπής και διάτρησης με λεπίδες ένα μαχαίρι σε δερμάτινη θήκη, το συνολικό μήκος του ήταν 78 cm, βάρος έως 1,2 kg.

7. Η 25ετής θητεία έκανε τον στρατό επαγγελματικό και τότε ήταν απαραίτητο να πολεμάμε σχεδόν κάθε χρόνο με τους Γάλλους ή τους Σουηδούς. Γενικά, οι στρατιώτες και οι αξιωματικοί μας είχαν άφθονη εμπειρία σε επιτυχημένες μάχες. Χειρίστηκαν τα φορητά όπλα με δεξιοτεχνία, αλλά η ξιφολόγχη ήταν σεβαστή. «Η σφαίρα είναι ηλίθια, αλλά η ξιφολόγχη είναι υπέροχη!» - είπαν οι στρατιώτες μετά τον Σουβόροφ.

8. Εδώ είναι – οι φίλοι μας! Το πεζικό σημαδεύτηκε από το λευκό χρώμα της πλεξούδας και της φράντζας. Υπήρχαν επίσης σωματοφύλακες στο ρωσικό στρατό - διακρίνονταν για το θάρρος και τα κοφτερά τους μάτια.

Για να φέρουν εις πέρας δύσκολες και επικίνδυνες εργασίες, κλήθηκαν θηροφύλακες.

Οι γρεναδιέροι βάδισαν σε σφιχτή διάταξη εναντίον του εχθρού και αντιπροσώπευαν την πλήρη ισχύ του ρωσικού στρατού.

Οι πρωτοπόροι παρείχαν τεχνικό εξοπλισμό για τον στρατό.

9. Ιππικό ή ιππικό είναι ένας κλάδος του στρατού στον οποίο χρησιμοποιήθηκε ιππικό άλογο για πολεμικές επιχειρήσεις ή κίνηση. Αν κρίνετε τον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812, βασιζόμενοι μόνο στις εντυπώσεις σας από την παρακολούθηση ταινιών μεγάλου μήκους, μπορεί να σκεφτείτε ότι όλο το ιππικό μας είναι ουσάροι.

10. Το ιππικό χωριζόταν σε ελαφρύ και βαρύ· κατά συνέπεια, περιλάμβανε όχι μόνο ουσάρους. Τώρα θα τα μάθουμε όλα!

11. Βαρύ ιππικό (cuirassiers και dragonons) επιχειρούσε σε στενή διάταξη, σε γραμμές, επιτιθέμενοι στον εχθρό. Το βαρύ ιππικό είναι ένας τύπος στρατευμάτων που τοποθετούνται σε σοκ. Χάρη στο βάρος των αλόγων τους (τουλάχιστον 700 κιλά), το βαρύ ιππικό μπορούσε να συντρίψει το εχθρικό πεζικό και το ελαφρύ ιππικό με μία βολή.

12. Τα όπλα του ιππικού ήταν το σπαθί και το σπαθί. Το σπαθί είχε μια ευθεία λεπίδα και το σπαθί είχε μια ελαφρώς κυρτή λεπίδα.

13. Ουσάροι, λογχοφόροι και κυνηγοί αλόγων υπηρέτησαν στο ελαφρύ ιππικό. Ήταν οπλισμένοι με πιστόλια, καραμπίνες και λούτσους.

14. Τα ρωσικά στρατεύματα περιελάμβαναν συντάγματα Κοζάκων. Συγκροτήθηκαν κατά τη διάρκεια του πολέμου. Γι' αυτό ονομάστηκαν παράτυπος στρατός.

Οι Κοζάκοι του Δον συνέβαλαν τεράστια στην ήττα του ναπολεόντειου στρατού. Τα συντάγματα του Ντον πολέμησαν ως μέρος τριών ρωσικών στρατών και συμμετείχαν σε αντάρτικο πόλεμο.

15. Ο οπλισμός των Κοζάκων στις αρχές του 19ου αιώνα, όπως και πριν, διακρινόταν από μεγάλη ποικιλομορφία. Γιατί οι Κοζάκοι έδιναν πάντα μεγάλη σημασία στα πολεμικά τρόπαια και παρέδιδαν όπλα κληρονομικά.

16. Το πυροβολικό είναι ειδικός κλάδος του στρατού. Οι πυροβολικοί χωρίστηκαν σε πυροτεχνήματα, βομβαρδιστές, πυροβολητές και πυροβολητές.

Έπρεπε να έχουν γνώσεις χημείας, έντονη όραση και το σημαντικότερο, να είναι έξυπνοι και αποτελεσματικοί.

Κατά τη διάρκεια του Πατριωτικού Πολέμου του 1812, το ρωσικό πυροβολικό ήταν ανώτερο σε ποιότητα από το γαλλικό πυροβολικό.

17. Οι πυροβολικοί ήταν οπλισμένοι με κανόνια που εκτόξευαν βολίδες σε απόσταση 2,5 χλμ.

Έτσι, τώρα μπορείτε να φανταστείτε πώς ήταν ο ρωσικός στρατός που υπερασπίστηκε την Πατρίδα μας από τον φαινομενικά ανίκητο στρατό του Ναπολέοντα.

18. Ο Ναπολέων ήταν σίγουρος για μια επικείμενη νίκη. Αυτός είπε:

«Αν πάρω το Κίεβο, θα πιάσω τη Ρωσία από τα πόδια.
Αν κατακτήσω την Αγία Πετρούπολη, θα την πάρω από το κεφάλι.
Έχοντας καταλάβει τη Μόσχα, θα την χτυπήσω στην καρδιά».

19. Τη νύχτα της 24ης Ιουνίου 1812, ο «μεγάλος στρατός» του Ναπολέοντα εισέβαλε προδοτικά στο έδαφος της Ρωσικής Αυτοκρατορίας χωρίς να κηρύξει πόλεμο.

20. Τρεις ρωσικοί στρατοί βρίσκονταν στα δυτικά σύνορα. Ο Ναπολέων ήλπιζε να τους νικήσει έναν προς έναν. Αλλά οι έμπειροι Ρώσοι στρατιωτικοί ηγέτες κατάλαβαν το σχέδιο του εχθρού. Αποφεύγοντας την περικύκλωση και τη μάχη, οι ρωσικοί στρατοί υποχώρησαν προς τα ανατολικά. Ο πόλεμος έγινε παρατεταμένος, όλα τα σχέδια του Ναπολέοντα κατέρρευσαν.

Ο ρωσικός στρατός συνέχισε να υποχωρεί.

Ο αρχιστράτηγος του ρωσικού στρατού στο αρχικό στάδιο ήταν ο αυτοκράτορας Αλέξανδρος Α'

Οι αποτυχίες της αρχικής περιόδου του πολέμου ανάγκασαν τον Ρώσο αυτοκράτορα να αναζητήσει νέο αρχιστράτηγο.

Υπό την πίεση της κοινής γνώμης, ο Αλέξανδρος Α' έβαλε επικεφαλής του στρατού τον Μ.Ι. Κουτούζοβα.

21. Ο Μιχαήλ Ιλλάριονοβιτς Κουτούζοφ ανέλαβε τη διοίκηση όλων των ρωσικών στρατευμάτων. Όλοι οι σύγχρονοί του σημείωσαν ομόφωνα την εξαιρετική ευφυΐα, τα λαμπρά στρατιωτικά και διπλωματικά ταλέντα και την ανιδιοτελή του υπηρεσία στην Πατρίδα. Οι στρατιώτες είπαν: «Ο Κουτούζοφ έφτασε για να νικήσει τους Γάλλους.» Ήταν γνωστός και αγαπητός από τα στρατεύματα.

22. Ο Κουτούζοφ καταλάβαινε ότι με κάθε βήμα βαθύτερα στη Ρωσία, οι γαλλικές δυνάμεις θα εξασθενούσαν και οι δυνάμεις των ρωσικών στρατευμάτων θα αυξάνονταν.

Έχοντας φτάσει στο στρατό, αποφάσισε να δώσει μια γενική μάχη στα στρατεύματα του Ναπολέοντα στο Borodino.

23. Την 1η Σεπτεμβρίου 1812, σε στρατιωτικό συμβούλιο στο χωριό Φίλι, για να σώσει τον ρωσικό στρατό, ο Κουτούζοφ αποφάσισε να παραιτηθεί από τη Μόσχα. Ο Κουτούζοφ είπε: «Όσο ο στρατός είναι άθικτος, η Ρωσία είναι άθικτη».

24–25. Νωρίς το πρωί της 7ης Σεπτεμβρίου 1812 ξεκίνησε η μεγάλη μάχη του Μποροντίνο. Για 6 ώρες, τα ρωσικά στρατεύματα απέκρουαν σφοδρές εχθρικές επιθέσεις. Οι απώλειες ήταν τεράστιες και από τις δύο πλευρές - πάνω από 38 χιλιάδες Ρώσοι στρατιώτες και 58 χιλιάδες Γάλλοι.

26. Ο αυτοκράτορας Ναπολέων θυμήθηκε αργότερα: «Από όλες τις μάχες μου, η πιο τρομερή ήταν αυτή που έδωσα κοντά στη Μόσχα. Οι Γάλλοι αποδείχθηκαν άξιοι να κερδίσουν και οι Ρώσοι άξιοι να χαρακτηριστούν ανίκητοι».

27–28. Στις 14 Σεπτεμβρίου, ο Ναπολέων κατέλαβε τη Μόσχα χωρίς μάχη και ήδη τη νύχτα της ίδιας μέρας η πόλη τυλίχθηκε στη φωτιά, η οποία μέχρι τη νύχτα της 15ης Σεπτεμβρίου εντάθηκε τόσο πολύ που ο Ναπολέων αναγκάστηκε να εγκαταλείψει το Κρεμλίνο. Η φωτιά μαίνονταν μέχρι τις 18 Σεπτεμβρίου και κατέστρεψε το μεγαλύτερο μέρος της Μόσχας

29. Στις 7 Οκτωβρίου 1812 ο γαλλικός στρατός εγκατέλειψε τη Μόσχα. Ο Κουτούζοφ σχεδίασε τις ενέργειές του με τέτοιο τρόπο που ο Ναπολέων αναγκάστηκε να υποχωρήσει κατά μήκος του δρόμου Σμολένσκ, δηλ. από πού είσαι?

30–33. Στο πεδίο Borodino, στρατιώτες, αξιωματικοί και στρατηγοί του ρωσικού στρατού στάθηκαν πλάι-πλάι, ενώνοντας στις τάξεις τους Ρώσους και Ουκρανούς, Λευκορώσους και Γεωργιανούς, Τάταρους και Γερμανούς, ενωμένους με τη συνείδηση ​​του κοινού καθήκοντος και της αγάπης για την Πατρίδα.

Και ως εκ τούτου, αξιωματικοί και στρατηγοί έβαλαν ίση ποσότητα αίματος και ανδρείας, θάρρους και αφοσίωσης στη ζυγαριά της νίκης: Ρώσος Denis Davydov, Γεωργιανός Pyotr Bagration, Γερμανός Alexander Figner, Ρώσος Nikolai Raevsky - πιστοί γιοι της Ρωσίας.

34–35. Ο Ναπολέων, έχοντας φύγει από τη Μόσχα, είχε την πρόθεση να κινηθεί μέσα από μια περιοχή όπου ήταν εύκολο να παρέχει στον στρατό τροφή και προσπάθησε με όλη του τη δύναμη να αποφύγει τον δρόμο του Σμολένσκ κατά μήκος του οποίου ήρθε στη Μόσχα, επειδή τίποτα δεν μπορούσε να αποκτηθεί από τις προμήθειες. εκεί. Αλλά ο Κουτούζοφ ματαίωσε το σχέδιο να σπάσει τα γαλλικά στρατεύματα και ο Ναπολέων αναγκάστηκε να υποχωρήσει κατά μήκος του δρόμου του Σμολένσκ, δηλ. στο δρόμο που ήρθες.

36. Το κομματικό κίνημα, που αποτελούσε σαφή έκφραση του λαϊκού χαρακτήρα του Πατριωτικού Πολέμου του 1812, παρείχε μεγάλη βοήθεια στον στρατό. Ακόμη και ελλείψει ενεργών εχθροπραξιών κατά τη διάρκεια της παραμονής του στη Μόσχα, ο Ναπολέων έχανε μιάμιση χιλιάδες ανθρώπους κάθε μέρα.

37. Ο εμπνευστής του κομματικού κινήματος ήταν ο Ντένις Νταβίντοφ.

Αυτός ο άνθρωπος είχε ιδιαίτερη δόξα.

Ένας ορμητικός ουσάρ, ένας διοικητής, ταυτόχρονα ένας ρομαντικός, ποιητής και στρατιωτικός συγγραφέας.

38. Ευγνώμονες απόγονοι εξέφρασαν την ευγνωμοσύνη τους στους απελευθερωτές στρατιώτες του 1812.

Στη μνήμη του Πατριωτικού Πολέμου ο κόσμος απαθανάτισε ονόματα ηρώων. Στη Μόσχα υπάρχει η οδός Kutuzovsky Prospekt, Bolshaya και Malaya Filevskie, οδός 1812, Bagrationovsky proezd. Οι οδοί Denis Davydov, General Ermolov και Dorokhov, Suvorovsky Boulevard, Smolenskaya, Borodinsky (Πρώτη και Δεύτερη), Πλατεία Νίκης, Poklonnaya και Manezhnaya.

«Η Αψίδα του Θριάμβου είναι ένα όμορφο σύμβολο της νικηφόρας Μόσχας, εμποτισμένη με την ιδέα του θριάμβου του ρωσικού λαού· είναι το κύριο μνημείο του Πατριωτικού Πολέμου του 1812 στην πρωτεύουσα.

39. Όχι πολύ μακριά από το Κρεμλίνο, στην αριστερή όχθη του ποταμού της Μόσχας, ανεγέρθηκε ο Καθεδρικός Ναός του Χριστού Σωτήρος προς ευγνωμοσύνη προς τον Θεό που έσωσε τη Ρωσία από την εισβολή του Ναπολέοντα. Καταστράφηκε κατά τη σοβιετική εποχή, αλλά αποκαταστάθηκε το 1999.

40. Το Moscow Manege κατασκευάστηκε προς τιμήν της 5ης επετείου από τη νίκη επί του Ναπολέοντα για παρελάσεις, κριτικές στρατευμάτων, ασκήσεις και ιππασία. Τώρα αυτό είναι το Εκθεσιακό Μέγαρο.

41. Μουσείο Πανοράματος στο Kutuzovsky Prospekt "Μάχη του Borodino"

Borodino – Κρατικό Στρατιωτικό Ιστορικό Μουσείο-Αποθεματικό Borodino.

42. Έτσι, κοιτάξαμε τώρα μια από τις πιο ένδοξες σελίδες της ρωσικής ιστορίας και είδαμε τι μεγάλη δοκιμασία συνέβη στην Πατρίδα μας πριν από 200 χρόνια.



Σας άρεσε το άρθρο; Μοιράσου το