Christliche Gleichnisse und Fabeln für Kinder zum Unterricht in spiritueller und moralischer Bildung.

Kharitonova N.V.

Wie sehen wir die Welt?

Auf der Straße stand ein alter vertrockneter Baum.

Eines Nachts kam ein Dieb an ihm vorbei und hatte Angst – es schien ihm, als stünde er dort und warte auf ihn.

Ein verliebter junger Mann ging vorbei und sein Herz schlug freudig. Er verwechselte den Baum mit seiner Geliebten.

Das Kind, das Angst vor gruseligen Märchen hatte, brach in Tränen aus, als es den Baum sah und entschied, dass es ein Geist war, aber der Baum war nur ein Baum.

Wir sehen die Welt so, wie wir selbst sind.

Und warum du?

Fabel von Andrei Merko

Eines Tages fragte der kleine Mischutka seinen Vater Bär:

Papa, kennst du alle, die in unserem Wald leben?

Ja, mein Sohn, alle zusammen.

Aber sag mir, ist der Wolf der Mutigste? - fragte der Sohn.

„Er ist sehr mutig, viel mutiger als ich“, antwortete der Bär.

Ist der Tiger stark? - Mischutka ließ nicht locker.

Unglaublich stark, ich kann nicht einmal an ihn herankommen.

Was ist mit dem Luchs? Ist sie schlau?

Juhu! - murmelte der Bär. - Sie ist so geschickt, dass sich das Blatt nicht bewegt, wenn sie nach Beute jagt.

Was ist mit dem Fuchs? Sie sagen, sie sei sehr schlau.

Ja, mein Sohn, sie haben recht. Sie ist wirklich klug und agil.

Warum, Papa, bist du dann der Kopf des Waldes und kein Tiger, Wolf oder kluger Fuchs? - fragte Mischutka verwirrt.

Du siehst, mein Sohn,Der Wolf ist mutig, kann aber nicht vorsichtig sein. Der Tiger ist stark, aber sehr hitzig. Der Luchs ist wendig, kann das Erworbene aber oft nicht behalten. Der Fuchs ist schlau, aber manchmal nutzt er seine Fähigkeiten, um andere zu überlisten, und gerät dadurch in Schwierigkeiten. Nun, ich sehe nur zehn Entitäten, während sie nur eines sehen. Und je nach Situation und Zeitpunkt bin ich entweder ein Fuchs, ein Tiger oder ein Wolf. Deshalb bin ich das Oberhaupt des Waldes.

Die Welt ist, wie du sie siehst.

Ein junger Mann kam zu einer Oase, trank Wasser und fragte einen alten Mann, der in der Nähe der Quelle ruhte:

Was für Menschen leben hier?

Der alte Mann wiederum fragte den jungen Mann:

Was für Menschen leben dort, wo Sie herkommen?

„Ein Haufen egoistischer Menschen mit schlechten Absichten“, antwortete der junge Mann.

Am selben Tag ging ein anderer junger Mann zur Quelle, um seinen Durst von der Straße zu löschen. Als er den alten Mann sah, begrüßte er ihn und fragte:

Was für Menschen leben an diesem Ort?

Als Antwort stellte der alte Mann die gleiche Frage: „Was für Menschen leben dort, wo Sie herkommen?“

Wunderbar! Ehrlich, gastfreundlich, freundlich. Es tat mir weh, mich von ihnen zu trennen.

Hier finden Sie die gleichen“, sagte der alte Mann.

Ein Mann, der beide Gespräche hörte, fragte: „Wie konnte man auf dieselbe Frage zwei so identische Antworten geben?“

Darauf antwortete der alte Mann:

Jeder von uns kann nur das sehen, was er in seinem Herzen trägt.

Wer dort, wo er war, nichts Gutes gefunden hat, wird weder hier noch anderswo etwas anderes finden können.

Wenn Ihnen etwas in der Welt um Sie herum nicht gefällt, dann ist es nicht das Phänomen selbst, das uns am meisten aufregt, sondern unsere Meinung dazu.

Sind Hölle und Himmel dasselbe?

Eines Tages sprach ein guter Mann mit Gott und fragte ihn: Herr, ich möchte wissen, was der Himmel und was die Hölle ist.

Der Herr führte ihn zu zwei Türen, öffnete eine und führte den guten Mann hinein.

Es gab einen riesigen runden Tisch, in dessen Mitte eine riesige Schüssel voller Essen stand, das sehr lecker duftete. Die Leute, die am Tisch saßen, sahen aus, als wären sie ausgehungert. Sie alle hatten Löffel mit langen, langen Stielen an ihren Händen.

Sie konnten eine mit Essen gefüllte Schüssel erreichen und das Essen aufschöpfen, aber wegen ihrer langen Griffe konnten sie die Löffel nicht an den Mund nehmen. Der gute Mann war schockiert über den Anblick ihres Unglücks.

Der Herr sagte: „Du hast gerade die Hölle gesehen.“

Der Herr und der gute Mann gingen dann zur zweiten Tür. Es gab denselben riesigen runden Tisch, dieselbe riesige Schüssel gefüllt mit köstlichem Essen.

Die Leute, die am Tisch saßen, hielten die gleichen Löffel mit sehr langen Stielen.

Nur dieses Mal sahen sie wohlgenährt, glücklich und in angenehme Gespräche miteinander vertieft aus.

Der gute Mann sagte zum Herrn: „Ich verstehe es nicht.“

„Es ist einfach“, antwortete ihm der Herr,

„Diese haben gelernt, sich gegenseitig zu ernähren. Andere denken nur an sich selbst.“

Wenn Hölle und Himmel gleich aufgebaut sind, liegt der Unterschied dann in uns selbst?

Gleichnis von den Wölfen.

Es war einmal, als ein alter Mann seinem Enkel eine wichtige Wahrheit offenbarte:

In jedem Menschen gibt es einen Kampf, der dem Kampf zweier Wölfe sehr ähnlich ist. Ein Wolf repräsentiert das Böse: Neid, Eifersucht, Bedauern, Egoismus, Ehrgeiz, Lügen. Der andere Wolf steht für Güte: Frieden, Liebe, Hoffnung, Wahrheit, Freundlichkeit und Loyalität.

Der Enkel, zutiefst berührt von den Worten seines Großvaters, dachte einen Moment nach und fragte dann:

Welcher Wolf gewinnt am Ende?

Der alte Mann lächelte und antwortete:

Der Wolf, den Sie füttern, gewinnt immer.

Ist die Welt menschenfeindlich?

Der Student fragte den Derwisch:

Lehrer, ist die Welt menschenfeindlich? Oder bringt es einem Menschen Gutes?

„Ich erzähle Ihnen ein Gleichnis darüber, wie die Welt einen Menschen behandelt“, sagte der Lehrer.

„Es war einmal ein großer Schah.

Er befahl den Bau eines wunderschönen Palastes. Da waren viele wunderbare Dinge dabei.

Unter anderen Wundern im Palast gab es eine Halle, in der alle Wände, Decken, Türen und sogar der Boden verspiegelt waren. Die Spiegel waren ungewöhnlich klar und der Besucher verstand nicht sofort, dass es sich um einen Spiegel vor ihm handelte – sie spiegelten Objekte so genau wider.

Darüber hinaus wurden die Wände dieser Halle so gestaltet, dass sie ein Echo erzeugen.

Sie fragen: „Wer sind Sie?“ - und Sie werden von verschiedenen Seiten antworten: „Wer sind Sie? Wer sind Sie?“

Eines Tages rannte ein Hund in diese Halle und erstarrte vor Staunen mittendrin – ein ganzes Rudel Hunde umringte sie von allen Seiten, oben und unten.

Der Hund fletschte vorsichtshalber die Zähne, und alle Überlegungen antworteten ihm auf die gleiche Weise.

Sie hatte große Angst und bellte verzweifelt. Das Echo wiederholte ihr Bellen.

Der Hund bellte lauter. Echo blieb nicht zurück. Der Hund eilte hier und da hin und biss in die Luft,

Und auch ihre Spiegelbilder huschten umher und klapperten mit den Zähnen.

Am nächsten Morgen fanden die Bediensteten den unglücklichen Hund leblos vor, umgeben von Millionen Spiegelbildern toter Hunde. Es war niemand im Raum, der ihr Schaden zufügen konnte. Der Hund starb im Kampf gegen seine eigenen Gedanken.“

Jetzt siehst du“, beendete der Derwisch,- Die Welt bringt weder Gutes noch Böses in sich. Er ist den Menschen gegenüber gleichgültig. Alles, was um uns herum passiert, ist nur ein Spiegelbild unserer eigenen Gedanken, Gefühle, Wünsche und Handlungen.

Die Welt ist ein großer Spiegel.

Die Grundregel zum Erreichen eines Ziels

Drei Neulinge kamen zum Bogenschießen-Meister:

Du bist der geschickteste Schütze der Welt! „Wir wollen genauso erfolgreich werden und Ihre Arbeit fortsetzen“, sagten sie.

Ich kann dir Bogenschießen beibringen! – antwortete der Meister. - Erzählen Sie alle Geheimnisse und Weisheiten dieser Angelegenheit. Aber ich werde nur einen als meinen Schüler aufnehmen! Und er kann der beste Schütze und ein wirklich erfolgreicher Mensch werden.

Um jemanden als seinen Schüler auszuwählen, schlug der Meister vor, dass alle drei sich einer kleinen Prüfung unterziehen sollten. Er hängte eine Zielscheibe an einen Baum und ließ den ersten Neuankömmling aus mehreren Metern Entfernung nieder.

Was siehst du vor dir? - fragte der Meister.

Ich sehe einen Baum, an dem eine Zielscheibe hängt.

Was sonst? – fragte der Meister

Dahinter erstreckt sich ein grüner Rasen, auf dem Blumen wachsen.

„Okay“, sagte der Meister und rief den nächsten Kandidaten auf, Student zu werden. – Was siehst du vor dir?

„Ich sehe ein Ziel, einen Baum, eine Lichtung, Blumen, den Himmel“, antwortete der zweite Neuankömmling.

Bußgeld! – antwortete der Meister und stellte dem dritten Neuankömmling dieselbe Frage. -Was siehst du?

Ich sehe ein Ziel vor mir! - er antwortete.

Okay“, sagte der Meister, „was sonst?“

Nichts mehr! Das Wichtigste ist das Ziel, ich sehe es nur!

Gut gemacht! - sagte der Meister. – Sie werden im Leben große Erfolge erzielen. Ich werde dich als meinen Schüler aufnehmen.

Wenn es ein Ziel gibt, zählt nichts anderes.

Gleichnis „Wahres Wissen“.

Eines Tages kam eine Schullehrerin zu einer sehr angesehenen Lehrerin und beschuldigte sie, dass ihre Unterrichtsmethode völlig unlogisch sei, dass es sich um eine Art verrücktes Geschwätz und einige andere Dinge dieser Art handele. Die Lehrerin nahm einen Edelstein aus ihrer Tasche. Sie zeigte auf die Geschäfte im Einkaufszentrum und sagte:

Bringen Sie es zu den Geschäften, die Silberwaren und Uhrenbatterien verkaufen, und sehen Sie, ob Sie dafür 100 Goldpfunde bekommen können.

Der Schulmeister versuchte alles, was er konnte, aber ihm wurden nicht mehr als hundert Silberpfennige angeboten.

Großartig“, sagte der Lehrer. – Gehen Sie jetzt zu einem echten Juwelier und sehen Sie, was er Ihnen für diesen Stein gibt.

Der Schullehrer ging zum nächsten Juweliergeschäft und war unglaublich überrascht, als ihm plötzlich zehntausend Pfund Gold für diesen Stein angeboten wurden.

Der Lehrer sagte:

Sie haben versucht, die Natur des Wissens, das ich gebe, und meine Lehrmethode zu verstehen, so wie die Silberhändler versucht haben, diesen Stein zu schätzen.

Wenn Sie den wahren Wert eines Steins ermitteln möchten,

Werden Sie Juwelier.

Das Gleichnis vom zielstrebigen Frosch

Mehrere Frösche kamen zusammen und begannen zu reden.

Schade, dass wir in einem so kleinen Sumpf leben. Wenn ich nur in den benachbarten Sumpf gelangen könnte, dort ist es viel besser! - krächzte ein Frosch.

Und ich habe gehört, dass es einen tollen Ort in den Bergen gibt! Es gibt einen sauberen, großen Teich, frische Luft und keine Hooligan-Jungs“, krächzte der zweite Frosch verträumt.

Was bedeutet das für Sie? – schnappte die große Kröte. – Du wirst sowieso nie dort ankommen!

Warum nicht dorthin kommen? Wir Frösche können alles! Wirklich, Freunde? - sagte der Froschträumer und fügte hinzu: - Lasst uns dieser schädlichen Kröte beweisen, dass wir in die Berge ziehen können!

Lasst uns! Lasst uns! Gehen wir zu einem großen, sauberen Teich! - alle Frösche krächzten mit unterschiedlicher Stimme.

Also machten sie sich alle zum Umzug bereit. Und die alte Kröte erzählte allen Bewohnern des Sumpfes von der „blöden Idee der Frösche“.

Und als die Frösche loszogen, riefen alle, die im Sumpf blieben, mit einer Stimme:

Wohin gehst du, Frösche, das ist UNMÖGLICH! Du wirst den Teich nicht erreichen. Es ist besser, in deinem Sumpf zu sitzen!

Aber die Frösche hörten nicht zu und zogen weiter. Sie marschierten mehrere Tage lang, viele erschöpften ihre letzten Kräfte und gaben ihr Ziel auf. Sie wandten sich wieder ihrem Heimatsumpf zu.

Jeder, dem die Frösche auf ihrem schwierigen Weg begegneten, brachte sie von dieser verrückten Idee ab. Und so wurde ihr Unternehmen immer kleiner. Und nur ein Frosch wandte sich nicht vom Weg ab. Sie kehrte nicht in den Sumpf zurück, sondern erreichte einen sauberen, schönen Teich und ließ sich darin nieder.

Warum konnte sie ihr Ziel erreichen? Vielleicht war sie stärker als andere?

Es stellte sich heraus, dass dieser Frosch einfach TAUB war!Sie hat nicht gehört, dass es UNMÖGLICH war! Ich habe niemanden gehört, der sie davon abgehalten hat, weshalb sie ihr Ziel problemlos erreicht hat!

Das Gleichnis von der Auster und dem Adler.

(Dieses Gleichnis basiert auf einer Geschichte aus der alten indischen Mythologie über die Erschaffung des Menschen.)

Am Anfang schuf Gott eine Auster und platzierte sie ganz unten. Ihr Leben war nicht sehr vielfältig. Sie hat den ganzen Tag nichts gemacht

Ich öffnete einfach das Waschbecken, ließ etwas Wasser durch und schloss es wieder. Tag für Tag verging, und sie öffnete und schloss immer wieder das Waschbecken, öffnete und schloss ...

Dann erschuf Gott den Adler und gab ihm freien Flug und die Möglichkeit, die höchsten Gipfel zu erreichen. Für ihn gab es keine Grenzen, aber der Adler musste für seine Freiheit bezahlen.

Für ihn ist nichts vom Himmel gefallen. Als er Küken hatte, jagte er tagelang, um genug Futter zu bekommen. Aber er war froh, dieses Geschenk zu einem solchen Preis zu bezahlen.

Schließlich hat Gott den Menschen erschaffen. Und er führte ihn zuerst zur Auster, dann zum Adler. Und er sagte ihm, er solle seinen eigenen Lebensweg wählen.

Da wir ständig lernen und uns weiterentwickeln, treffen wir die Wahl zwischen zwei Existenzformen. Die Auster steht für Menschen, die ihren Horizont nicht erweitern wollen. Sehr oft müssen sie in diesem Fall ihr ganzes Leben lang das Gleiche tun.

Wer sich entscheidet, wie ein Adler zu leben, wählt sicherlich einen schwierigen Weg. Höchstwahrscheinlich gibt es nur einen Weg, es zu erreichen: Wir müssen lernen, Freude am Lernen und an der Entwicklung zu finden.

Je mehr wir lernen und wachsen, desto freier werden wir. Hindernisse und Probleme werden aus dieser Sicht zu Lektionen.

Schmetterlingsunterricht.

Eines Tages erschien eine kleine Lücke im Kokon, und eine vorbeikommende Person stand viele Stunden lang da und beobachtete einen Schmetterling, der versuchte, durch diese kleine Lücke zu entkommen. Es verging viel Zeit, der Schmetterling schien seine Bemühungen aufzugeben und die Lücke blieb genauso klein. Es schien, als hätte der Schmetterling alles getan, was er konnte, und für etwas anderes hatte er keine Kraft mehr.

Dann beschloss der Mann, dem Schmetterling zu helfen, er nahm ein Taschenmesser und schnitt den Kokon auf. Der Schmetterling kam sofort heraus. Aber ihr Körper war schwach und schwach, ihre Flügel waren durchsichtig und bewegten sich kaum.

Der Mann schaute weiter zu und dachte, dass sich die Flügel des Schmetterlings gerade ausrichten und stärker werden würden und er wegfliegen würde. Nichts passiert!

Für den Rest seines Lebens schleppte der Schmetterling seinen schwachen Körper und seine ungestreckten Flügel über den Boden. Sie konnte nie fliegen.

Und das alles, weil die Person, die ihr helfen wollte, nicht verstand, dass der Schmetterling Anstrengung braucht, um durch den engen Spalt des Kokons herauszukommen, damit die Flüssigkeit aus dem Körper in die Flügel gelangt und der Schmetterling fliegen kann. Das Leben machte es dem Schmetterling schwer, dieses Gehäuse zu verlassen, damit er wachsen und sich entwickeln konnte.

Manchmal ist es die Anstrengung, die wir im Leben brauchen. Wenn es uns erlaubt wäre, ohne Schwierigkeiten zu leben, wären wir benachteiligt. Wir könnten nicht so stark sein, wie wir jetzt sind. Wir würden niemals fliegen können.

Ich bat um Stärke... Und das Leben gab mir Schwierigkeiten, die mich stark machten.

Ich bat um Weisheit ... Und das Leben gab mir Probleme, die ich lösen musste.

Ich bat um Reichtum ... Und das Leben gab mir Gehirn und Muskeln, damit ich arbeiten konnte.

Ich bat um die Möglichkeit zu fliegen ... Und das Leben stellte mir Hindernisse zur Verfügung, damit ich sie überwinden konnte.

Ich bat um Liebe... Und das Leben gab mir Menschen, denen ich bei ihren Problemen helfen konnte.

Ich bat um Vorteile ... Und das Leben gab mir Möglichkeiten.

Ich habe nichts bekommen, was ich verlangt habe. Aber ich habe alles bekommen, was ich brauchte.

Starke Schneeflocke.

Schauen wir mal, wer von uns stärker ist, wer diesen dürren Ast brechen kann.

Die erste Schneeflocke rannte davon und sprang mit aller Kraft auf den Ast. Der Zweig bewegte sich nicht einmal. Der zweite ist hinter ihr. Auch nichts. Dritte. Auch der Ast bewegte sich nicht. Die ganze Nacht über fielen Schneeflocken auf den Ast. Darauf bildete sich eine ganze Schneewehe. Der Ast verbogen sich unter der Last der Schneeflocken, wollte aber nicht brechen. Und die ganze Zeit schwebte eine kleine Schneeflocke in der Luft und dachte: „Wenn die größeren den Ast nicht brechen könnten, wohin soll ich dann gehen?“

Aber ihre Freunde riefen sie: - Probieren Sie es aus! Plötzlich werden Sie Erfolg haben!

Und die Schneeflocke entschied sich schließlich. Sie fiel auf einen Ast und... der Ast brach, obwohl diese Schneeflocke nicht stärker war als die anderen.

Und wer weiß, vielleicht ist es Ihre gute Tat, die das Böse im Leben eines anderen besiegt, obwohl Sie nicht stärker sind als andere.

Wer ist schuld?

In einem Zugwaggon schreibt ein Mädchen fleißig etwas in ein Notizbuch. Mama fragt sie: „Was schreibst du, Tochter?“ - „Ich beschreibe die Orte, die ich aus dem Fenster sehe. Du kannst es lesen, Mama“, antwortet die Tochter. Mama liest, was sie geschrieben hat, und zieht die Augenbrauen hoch: „Aber du hast so viele Fehler in deinen Worten, Tochter!“ - "Oh Mutter! - ruft das Mädchen. - Der Zug hier ist irgendwie anders! Er schwingt so stark, dass es sehr schwierig ist, richtig zu schreiben!

Geben Sie sich immer die Schuld für Ihre Fehler, nicht die Umstände, und Sie werden nie einen Fehler machen.

Vergessen Sie mich nicht.

Ein Gleichnis über Barmherzigkeit und Liebe zur Natur für Kinder

Eine Blume wuchs auf einem Feld und freute sich: über die Sonne, das Licht, die Wärme, die Luft, den Regen, das Leben ... Und auch darüber, dass Gott sie nicht als Brennnessel oder Distel geschaffen hat, sondern so, dass sie dem Menschen gefällt.

Es wuchs und wuchs... Und plötzlich kam ein Junge vorbei und riss es ab. Einfach so, ohne überhaupt zu wissen warum.

Er zerknüllte es und warf es auf die Straße. Die Blüte wurde schmerzhaft und bitter. Der Junge wusste nicht einmal, dass Wissenschaftler bewiesen hatten, dass Pflanzen ebenso wie Menschen Schmerzen empfinden können.

Vor allem aber war die Blume beleidigt, dass sie einfach so gepflückt wurde, ohne jeglichen Nutzen oder Sinn, und ohne Sonnenlicht, Tageswärme und Nachtkühle, Regen, Luft, Leben ...

Das Letzte, was er dachte, war, dass es trotzdem gut war, dass der Herr ihn nicht mit Brennnesseln erschaffen hatte. Schließlich hätte sich der Junge dann sicher die Hand verbrannt.

Und nachdem er gelernt hatte, was Schmerz ist, wollte er nicht, dass irgendjemand sonst auf der Erde Schmerzen hatte ...

Der Streit zwischen Wind und Sonne.

Eines Tages begannen der wütende Nordwind und die Sonne einen Streit darüber, wer von ihnen stärker sei. Sie stritten lange und beschlossen, ihre Macht an einem Reisenden auszuprobieren.

Der Wind sagte: „Ich werde ihm sofort den Umhang vom Leib reißen!“ Und er begann zu blasen. Er blies sehr hart und lange. Doch der Mann hüllte sich nur noch fester in seinen Umhang.

Dann begann die Sonne den Reisenden zu wärmen. Er senkte zuerst seinen Kragen, dann löste er seinen Gürtel, dann zog er seinen Umhang aus und trug ihn auf seinem Arm.Die Sonne sagte zum Wind: „Sehen Sie: Mit Freundlichkeit und Zuneigung kann man viel mehr erreichen als mit Gewalt.“

Das Glück ist nahe.

Die alte weise Katze lag im Gras und sonnte sich. Dann stürmte ein kleines, flinkes Kätzchen an ihm vorbei. Er schlug einen Salto an der Katze vorbei, sprang dann schnell auf und begann erneut im Kreis zu laufen.

Was machst du? - fragte die Katze träge.

Ich versuche meinen Schwanz zu fangen! - antwortete das Kätzchen außer Atem.

Aber warum? - Die Katze lachte.

Mir wurde gesagt, dass der Schwanz mein Glück sei. Wenn ich meinen Schwanz fange, werde ich mein Glück fangen. Also bin ich jetzt schon seit drei Tagen auf der Jagd nach meinem Schwanz. Aber er entgeht mir immer wieder.

Ja“, lächelte die weise alte Katze, „es war einmal, dass ich, genau wie du, meinem Glück hinterherlief, aber es entging mir immer. Ich habe diese Idee aufgegeben. Nach einer Weile wurde mir klardass es keinen Sinn hat, dem Glück nachzujagen. Es folgt mir immer auf den Fersen. Wo auch immer ich bin, mein Glück ist immer bei mir, ich muss mich nur daran erinnern.

Das Herz der Mutter.

An einem sonnenbeschienenen Waldrand wuchs eine wunderschöne Birke mit ihren kleinen Töchtern. Sie liebte ihre Kinder, streichelte sie mit ausgebreiteten Zweigen und schützte sie vor dem kalten Wind und dem strömenden Regen. Und im Sommer erschreckte keine sengende Sonne unter seinem Blätterdach die Birken. Sie fühlten sich „warm in der Sonne und wohl in der Gegenwart der Mutter“.

Doch eines Tages brach im Wald ein Gewitter aus. Kein Witz. Donnerschläge erschütterten die Erde und der Himmel wurde ständig von Blitzen erhellt. Die schlanken Schönheiten zitterten vor Angst. Aber Mutter Birke beruhigte sie und umarmte sie mit ihren starken Zweigen: „Fürchtet euch vor nichts, der Blitz wird euch unter meinen Zweigen nicht bemerken, ich bin groß und ...“ Sie hatte keine Zeit, fertig zu werden.

Im Wald war ein lautes Krachen zu hören. Ein gewaltiger Blitz schlug gnadenlos in die Birke ein und versengte den Kern ihres Stammes. Aber die Birke fing kein Feuer. Ihre Kräfte verließen sie, ein böser Wind versuchte sie zu Boden zu werfen, ein heftiger Regenguss entwirrte die Äste, aber unter ihnen waren ihre Kinder und niemand außer ihrer Mutter konnte sie jetzt noch fester umarmen Sie streichelte mit ihren schwächelnden Zweigen ihre Gesichter noch mehr und wusch sie mit Tränen, die über die Blätter liefen. Nur ein letztes Mal. Der Mutterliebe waren keine Grenzen gesetzt.

Erst als alles vorbei war und die Sonne wieder über dem regennassen Wald schien, sank sie schwankend leise zu Boden. „Ich werde dich nie verlassen“, flüsterte sie den Birken zu, „mein Stamm wird bald mit Gras überwuchert und mit Moos bedeckt sein, aber das Herz meiner Mutter wird nie aufhören, darin zu schlagen.“

Als die Birke fiel, umarmte sie ihre Töchter noch einmal zärtlich und verletzte keine von ihnen. So wachsen drei schlanke Schönheiten um einen alten, mit Moos bedeckten Baumstumpf herum. Es kommt vor, dass sich ein Reisender zum Ausruhen in seinen Schatten auf den Stamm eines alten Baumes setzt und ihm dieser überraschend weich vorkommt. Er schließt die Augen und hört das Herz seiner Mutter in sich schlagen ...

Heiliger See.

Es lebten zwei Brüder – am Ufer und eine Schwester – am Fluss. Ein Ufer war hoch und mit dichtem Wald bedeckt, weshalb es als reich galt. Und der andere, niedrig und sandig, ist arm.

Einmal bat ein armer Mann am Strand seinen reichen Bruder um etwas Feuerholz, um ein Feuer zu machen und sich aufzuwärmen. Ja wo da! Das reiche Ufer war empört:

Wenn ich dir jedes Mal auch nur ein wenig gebe, dann wird dir nichts mehr übrig bleiben. Und ich werde, wie du, arm werden!

Der Himmel hörte es und runzelte die Stirn. Ein Blitz zuckte und traf eine große Eiche an einem hohen Ufer. Der Wald fing Feuer. Und ein solches Feuer begann, dass das hohe Ufer betete:

Schwester Fluss! Bruder, pass auf dich auf! Aushelfen! Speichern! Ohne Wasser und Sand bin ich verloren!

Ohne zu zögern eilten der Fluss und das arme Ufer ihrem Bruder zu Hilfe.

Und sie gaben sich so viel Mühe, dass sie, indem sie Wasser ins Feuer goss, sich bis zum letzten Tropfen hingab, und er, indem er es mit Sand bedeckte, jedes Sandkorn aufgab.

So löschten sie das Feuer.

Doch das brachte dem reichen Bruder keine Erleichterung. Schließlich lag jetzt nur noch eine große leere Senke vor ihm. Und er hatte weder eine Schwester noch einen Bruder ...

Zeit ist vergangen.

Regenfälle und starke Quellen füllten das Tiefland nach und nach mit Wasser. Und es wurde ein See, den die Menschen, nachdem sie seine Geschichte kennengelernt hatten, „heilig“ nannten. Wie sonst kann man die Frucht aufopfernder Liebe nennen?

Und wenn jemand hier übernachtete, schenkte ihm das hohe Ufer schuldbewusst seufzend großzügig das beste Brennholz, das immer bis zum Morgengrauen reichte, obwohl die Nächte an diesen Orten immer lang und kalt waren ...

Notwendiges Wissen.

Chinesische Fabel.

In der Antike lebte ein Mann namens Zhu. Eines Tages erfuhr er, dass der alte Jäger Ma Teng wusste, wie man Drachen tötet. Zhu kam zu ihm und bat ihn, ihm beizubringen, wie man Drachen tötet.

Das ist eine schwierige Kunst. Sind Sie bereit, fünf Jahre lang von morgens bis abends ohne Pause zu lernen? Haben Sie Geld, um den Unterricht zu bezahlen?

Ja, - sagte Zhu und begann zu unterrichten. Fünf lange Jahre sind vergangen. In all den Jahren lernte er fleißig, Drachen zu besiegen. Er kehrte ohne einen Penny in der Tasche ins Dorf zurück, konnte aber jeden Drachen besiegen. Zhu lebte ein langes Leben, traf aber nie einen Drachen. Und da er nicht wusste, wie er etwas tun sollte, verging sein Leben in Kummer und Not. Und erst als er älter wurde, verstand Zhu eine einfache Wahrheit:Gutes Wissen ist das, was die Menschen brauchen und ihnen nützen.

Über einen Jungen, der an Wunder glaubte.

Der Junge liebte es, nette und kluge Märchen zu lesen und glaubte alles, was dort geschrieben stand. Deshalb suchte er nach Wundern im Leben, konnte darin aber nichts finden, was seinen Lieblingsmärchen ähnelte. Da er von seiner Suche etwas enttäuscht war, fragte er seine Mutter, ob es richtig sei, dass er an Wunder glaube? Oder gibt es keine Wunder im Leben?

„Mein Lieber“, antwortete ihm seine Mutter liebevoll, „wenn du versuchst, ein freundlicher und guter Junge zu werden, werden alle Märchen in deinem Leben wahr.“Denken Sie daran, dass sie nicht nach Wundern suchen – sie kommen von alleine zu guten Menschen.“

Das Material wurde von verschiedenen Internetseiten gesammelt.

NAGEL DER BILDUNG

Der Kaufmann kehrte nach langer Wanderung nach Hause zurück.
Zu seinem Leidwesen stellte er fest, dass sein Sohn völlig außer Kontrolle war. Der junge Mann hörte überhaupt nicht auf seine Mutter. Schlechte Sprache verwendet. Er war unhöflich gegenüber seinen Nachbarn. Er hat verschiedene Straftaten begangen. Und reagierte überhaupt nicht für Kommentare von außen.
Was soll ich machen?
Der Vater wollte nicht zu Gewaltmaßnahmen greifen. Wie denn! Es ist sein Sohn!
Der Händler nahm eine große Holzstange. Und er grub es im Hof ​​aus, an der sichtbarsten Stelle. Und nach jeder Missetat schlug sein Sohn einen großen Nagel in diese Säule.
Zeit ist vergangen. Jeden Tag erschienen mehr und mehr Nägel an der Säule.
Der junge Mann tat zunächst so, als würde er diese Säule nicht bemerken.
Aber dann schämte er sich sehr. Und der Sohn begann, sein Verhalten zu überwachen. Wurde höflicher. Wurde höflicher.
Der Vater war sehr glücklich. Und nun fing er an, für jede gute Tat einen Nagel herauszuziehen.
Es gab immer weniger Nägel. Und der junge Mann wurde freundlicher, höflicher. Gerne übernahm er jede Hausarbeit. Die Mutter begann vor Freude für ihren Sohn zu strahlen.
Und dann kam der feierliche Moment: Der Vater nahm eine Zange und zog den letzten Nagel aus der Säule.
Aber das machte bei meinem Sohn einen völlig unerwarteten Eindruck. Er weinte bitterlich.
-Warum weinst du? - fragte der Vater. - Es sind keine Nägel mehr am Pfosten.
- Ja, es gibt keine Nägel. Aber ich sehe die Löcher in diesen Nägeln. Sie blieben...

Spielzeugmeister

In einem fernen Land lebte ein alter Mann, der Kinder sehr liebte. Er stellte ständig Spielzeug für sie her.
Doch diese Spielzeuge erwiesen sich als so zerbrechlich, dass sie schneller kaputt gingen, als das Kind Zeit hatte, damit zu spielen. Nachdem ein anderes Spielzeug kaputt gegangen war, waren die Kinder sehr verärgert und kamen zum Meister, um nach neuen zu fragen. Er gab ihnen gerne andere, noch zerbrechlichere ...
Schließlich intervenierten die Eltern. Sie kamen mit einer Frage zum alten Mann:
- Sag uns, o Weiser, warum gibst du unseren Kindern immer so zerbrechliches Spielzeug, dass die Kinder untröstlich weinen, wenn sie es zerbrechen?
Und dann sagte der Weise:
„Es werden nur sehr wenige Jahre vergehen, bis jemand diesen ehemaligen Kindern sein Herz schenkt.“ Vielleicht werden sie, nachdem sie gelernt haben, zerbrechliches Spielzeug nicht zu zerbrechen, vorsichtiger mit dem Herzen anderer umgehen?
Die Eltern haben lange nachgedacht. Und sie gingen und dankten dem Lehrer.

Gleichnis über einen weisen Lehrer und Schüler.

Wenn meine Seele schwer ist und sich eine Menge Groll, Enttäuschung, Unzufriedenheit mit mir selbst und anderen angesammelt hat, lese ich gerne noch einmal die Gleichnisse verschiedener Nationen. Hier ist einer meiner Favoriten.
Lehrer und Schüler
-Du bist so weise. Du bist immer gut gelaunt, nie wütend. Hilf mir, auch so zu sein.

Der Lehrer stimmte zu und bat den Schüler, Kartoffeln und eine durchsichtige Tüte mitzubringen.

„Wenn du auf jemanden wütend wirst und einen Groll hegst“, sagte der Lehrer, „dann nimm diese Kartoffeln.“ Schreiben Sie auf die eine Seite Ihren Namen, auf die andere den Namen der Person, mit der der Konflikt aufgetreten ist, und stecken Sie diese Kartoffeln in eine Tüte.

- Und das ist alles? — fragte der Student verwirrt.

„Nein“, antwortete der Lehrer. Diese Tasche sollten Sie immer bei sich tragen. Und jedes Mal, wenn Sie von jemandem beleidigt sind, fügen Sie Kartoffeln hinzu. Der Student stimmte zu.

Es verging einige Zeit. Die Tasche des Schülers wurde mit mehreren weiteren Kartoffeln aufgefüllt und wurde ziemlich schwer. Es war sehr unbequem, es immer bei sich zu haben. Außerdem begannen die Kartoffeln, die er gleich zu Beginn hineingelegt hatte, zu verderben. Es wurde mit einem glitschigen, unangenehmen Belag bedeckt, einige sprossen, andere blühten und begannen einen stechenden, unangenehmen Geruch zu verströmen.

Der Schüler kam zum Lehrer und sagte:

„Es ist nicht mehr möglich, das mit sich herumzutragen.“ Erstens ist die Tüte zu schwer und zweitens sind die Kartoffeln verdorben. Schlagen Sie etwas anderes vor.

Aber der Lehrer antwortete:

—— Das Gleiche passiert in deiner Seele. Wenn Sie wütend oder beleidigt über jemanden sind, entsteht ein schwerer Stein in Ihrer Seele. Man merkt es einfach nicht sofort. Dann gibt es immer mehr Steine. Handlungen werden zu Gewohnheiten, Gewohnheiten zu Charakter, was zu stinkenden Lastern führt. Und diese Last vergisst man sehr leicht, denn sie ist zu schwer, um sie ständig mit sich herumzutragen. Ich habe Ihnen die Möglichkeit gegeben, diesen gesamten Prozess von außen zu beobachten. Denken Sie jedes Mal, wenn Sie sich entscheiden, beleidigt zu sein oder umgekehrt jemanden zu beleidigen, darüber nach, ob Sie diesen Stein brauchen.

Eine komische Parabel über den Lehrer.

Als ein neuer Lehrer geboren wurde, stiegen drei Feen in seine Wiege. Und die erste Fee sagte: „Du wirst für immer jung bleiben, denn neben dir werden immer Kinder sein.“
Die zweite Fee sagte: „Du wirst in Gedanken und Seele schön sein, denn es gibt keine edlere Berufung, als dein Herz den Kindern zu schenken.“ Die dritte Fee sagte voraus: „Du wirst unsterblich sein, weil du dein Leben in deinen Schülern fortführen wirst.“
Aber dann kam die vierte Fee, die böse, zur Wiege und sagte mit düsterer Stimme: Aber du wirst immer deine Notizbücher überprüfen, dein Arbeitstag wird 8 Stunden vor dem Mittagessen und 8 Stunden danach sein, alle deine Gedanken werden in der Schule sein und Es geht nur um die Schule, und du wirst nie zur Ruhe kommen. Also wählen Sie, bevor es zu spät ist! Der Lehrer sagte: „Es ist zu spät, diese Fee erscheint immer zu spät, und die Lehrer, die beschlossen haben, ihr Leben mit der Schule und den Kindern zu verbinden, werden diesen wunderbaren Beruf nie ändern.“

Gleichnis vom besten Lehrer

Die Eltern wählten den besten Lehrer für ihren Sohn. Am Morgen brachte der Großvater seinen Enkel zur Schule. Als der Großvater und der Enkel den Hof betraten, waren sie von Kindern umgeben.
„Was für ein lustiger alter Mann“, lachte ein Junge.
„Hey, kleiner Fettsack“, verzog ein anderer das Gesicht.
Die Kinder schrien und sprangen um ihren Großvater und Enkel herum. Dann klingelte der Lehrer und verkündete damit den Unterrichtsbeginn, und die Kinder rannten davon. Der Großvater nahm seinen Enkel entschlossen bei der Hand und ging auf die Straße.
„Hurra, ich gehe nicht zur Schule“, freute sich der Junge.
„Du wirst gehen, aber nicht zu dieser“, antwortete der Großvater wütend. „Ich werde dir selbst eine Schule suchen.“ Der Großvater nahm seinen Enkel zu sich nach Hause, vertraute ihn der Obhut seiner Großmutter an und machte sich selbst auf die Suche nach einem besseren Lehrer. Wenn er eine Schule sah, ging der Großvater in den Hof und wartete darauf, dass der Lehrer die Kinder eine Pause machen ließ. In manchen Schulen schenkten die Kinder dem alten Mann keine Beachtung, in anderen neckten sie ihn. Großvater drehte sich schweigend um und ging. Schließlich betrat er den winzigen Innenhof der kleinen Schule und lehnte müde gegen den Zaun. Die Glocke läutete und die Kinder strömten in den Hof.
- Großvater, geht es dir schlecht, soll ich etwas Wasser mitbringen? - Eine Stimme war zu hören.
„Wir haben eine Bank in unserem Garten, bitte setzen Sie sich“, schlug ein Junge vor.
- Soll ich den Lehrer anrufen? - fragte ein anderes Kind. Bald kam ein junger Lehrer auf den Hof. Der Großvater grüßte und sagte: „Endlich habe ich die beste Schule für meinen Enkel gefunden.“ - Du irrst dich, Großvater, unsere Schule ist nicht die beste. Es ist klein und eng.
Der alte Mann widersprach nicht. Er einigte sich mit dem Lehrer auf alles und ging. Am Abend fragte die Mutter des Jungen seinen Großvater:
- Vater, du bist Analphabet. Warum glauben Sie, den besten Lehrer gefunden zu haben? - Lehrer werden von Schülern anerkannt - Großvater antwortete .

Gleichnis „Lehrer und Schüler“.

Eines Tages fragten Schüler Hing Shi, was seine Hauptaufgabe als Lehrer sei.
Der Weise lächelte und sagte:
- Morgen erfahren Sie mehr darüber.
Am nächsten Tag wollten die Schüler einige Zeit am Fuße des Berges verbringen, den die Einheimischen den Unsterblichen Berg Xian Yue nannten. Am frühen Morgen sammelten die Schüler Dinge ein, die ihnen unterwegs nützlich sein könnten, und gemeinsam machten sie sich auf den Weg zum Fuß des Xian Yue, den sie noch nie zuvor besucht hatten.
Zur Mittagszeit erreichten sie müde und hungrig einen malerischen Hügel, machten eine Pause und beschlossen, Reis und gesalzenes Gemüse zu essen, das der Lehrer mitgenommen hatte. Es ist zu beachten, dass der Salbei das Gemüse sehr großzügig salzte und die Jünger daher nach einiger Zeit durstig wurden. Doch wie es der Zufall wollte, stellte sich heraus, dass das gesamte mitgenommene Wasser bereits aufgebraucht war. Dann standen die Jünger auf und begannen, die Umgebung auf der Suche nach einer frischen Quelle zu erkunden.
Nur Hing Shi erhob sich nicht von seinem Platz und beteiligte sich nicht an der Durchsuchung. Da die Schüler keine Wasserquelle gefunden hatten, beschlossen sie, zurückzukehren, doch dann stand der Weise auf und sagte zu ihnen: „Die Quelle, nach der Sie suchen, befindet sich hinter diesem Hügel.“
Die Jünger eilten freudig dorthin, fanden eine Quelle und kehrten, nachdem sie ihren Durst gestillt hatten, zum Lehrer zurück und brachten ihm Wasser. Hing Shi lehnte das Wasser ab und zeigte auf das Gefäß, das zu seinen Füßen stand – es war fast voll. - Lehrer, warum hast du uns nicht sofort trinken lassen, wenn du Wasser hattest? „Ich habe meine Aufgabe erfüllt“, antwortete der Weise, „zuerst habe ich in dir einen Durst geweckt, der dich gezwungen hat, nach einer Quelle zu suchen, so wie ich in dir einen Wissensdurst geweckt habe.“ Dann, als du verzweifelt warst, habe ich dir gezeigt, in welche Richtung die Quelle ging, und dich dadurch unterstützt. Nun, indem ich mehr Wasser mitnehme, habe ich Ihnen ein Beispiel dafür gegeben, dass das, was Sie wollen, sehr nahe sein kann, Sie müssen sich nur im Voraus darum kümmern und so nicht zulassen, dass Zufall oder Vergesslichkeit Ihre Pläne beeinflussen ... - Also, Die Hauptaufgabe des Lehrers besteht darin, den Durst zu wecken, zu unterstützen und mit gutem Beispiel voranzugehen – fragten die Schüler. „Nein“, sagte Hing Shi, „ Die Hauptaufgabe des Lehrers besteht darin, beim Schüler Menschlichkeit und Freundlichkeit zu fördern. Er lächelte und fuhr fort: „Und das Wasser, das du mir gebracht hast, sagt mir, dass ich meine Hauptaufgabe bisher richtig erfülle.
Ein Schüler kommt zum Lehrer und sagt:
- Lehrer, ich bin müde. Ich habe so ein hartes Leben, solche Schwierigkeiten und Probleme, ich schwimme ständig gegen den Strom, ich habe keine Kraft. Was zu tun?
Anstatt zu antworten, stellte der Lehrer drei identische Wasserbehälter auf das Feuer. Ich warf Karotten in einen Behälter, legte ein Ei in einen anderen und goss gemahlene Kaffeebohnen in einen dritten.
- Was hat sich geändert? - fragte er den Studenten.
„Das Ei und die Karotten waren gekocht und der Kaffee löste sich auf“, antwortete der Student.
„Nein“, antwortete der Lehrer. - Dies ist nur eine oberflächliche Betrachtung der Dinge. Schauen Sie, harte Karotten sind durch das Kochen im Wasser weich und geschmeidig geworden. Das zerbrechliche und flüssige Ei wurde hart. Äußerlich haben sie sich nicht verändert, sie haben nur ihre Struktur verändert, und zwar unter dem Einfluss derselben ungünstigen Umstände – kochendem Wasser. Das gilt auch für die Menschen. Diejenigen, die äußerlich stark sind, können auseinanderfallen und zu Schwächlingen werden, während diejenigen, die zerbrechlich und zart sind, nur verhärten und stärker werden.
- Wie wäre es mit Kaffee? - fragte den Studenten.
- Oh, das ist das Interessanteste. Die Kaffeebohnen lösten sich in der neuen lebensfeindlichen Umgebung vollständig auf und veränderten sie – sie verwandelten kochendes Wasser in ein herrlich aromatisches Getränk.
MORAL: Es gibt besondere Menschen, die sich nicht aufgrund der Umstände ändern – sie ändern die Umstände selbst. Sie verwandeln sie in etwas Neues und Schönes und ziehen Nutzen und Wissen aus der Situation und der Umgebung, in der sie sich befinden.

Eine Parabel über einen Lehrer und seine Schüler.

Einmal fragte der Lehrer seine Schüler: - Warum schreien Menschen, wenn sie sich streiten? „Weil sie die Ruhe verlieren“, sagte einer. - Aber warum schreien, wenn eine andere Person neben dir ist? - fragte den Lehrer. - Kannst du nicht ruhig mit ihm reden? Warum schreien, wenn du wütend bist? Die Schüler gaben ihre Antworten, aber keiner von ihnen stellte den Lehrer zufrieden. Abschließend erklärte er: „Wenn Menschen miteinander unzufrieden sind und sich streiten, entfernen sich ihre Herzen.“ Um diese Distanz zurückzulegen und sich gegenseitig zu hören, müssen sie schreien. Je wütender sie werden, desto weiter entfernen sie sich und desto lauter schreien sie. - Was passiert, wenn sich Menschen verlieben? Sie schreien nicht, im Gegenteil, sie sprechen leise. Weil ihre Herzen sehr nah beieinander sind und der Abstand zwischen ihnen sehr gering ist. Und was passiert, wenn sie sich noch mehr verlieben? - fuhr der Lehrer fort. - Sie sprechen nicht, sie flüstern nur und kommen sich in ihrer Liebe noch näher. - Am Ende brauchen sie nicht einmal zu flüstern. Sie schauen sich nur an und verstehen alles ohne Worte.

Alphabetisch: Neueste, Älteste

Der älteste Sohn kam verärgert von der Schule nach Hause. - Was ist passiert, mein Sohn? - fragte die Mutter. Plötzlich liefen dem Jungen Tränen über die Wangen und er sagte mühsam: „Der Lehrer sagte, ich sei nicht lernfähig.“ Ich habe den Test nicht bestanden. Alle Kinder lesen gut, aber ich lese kaum. Obwohl ich es so sehr versuche. Der Vater umarmte seinen Sohn und sagte sanft: „Mach dir keine Sorgen, ein magisches Gesetz wird dir helfen: Lehren heißt lernen.“ - Und wie...

Hing Shi war kein reicher Mann, obwohl er eine florierende Schule hatte, in der viele junge Männer studierten, die aus ganz China zu ihm kamen. Eines Tages fragte ihn einer der Schüler: „Lehrer, Ihr Ruhm donnert im ganzen Land, Sie könnten ein reicher Mann sein, der nicht weiß, was es bedeutet, sich um morgen zu kümmern.“ Warum streben Sie nicht nach Reichtum? - Ich habe alles, was ich brauche für...

Ein Gleichnis für diejenigen, denen es schwerfällt. Der Professor nahm ein Glas Wasser, streckte seine Hand mit dem Glas nach vorne aus und fragte seine Studenten: - Wie viel wiegt dieses Glas Ihrer Meinung nach? Im Publikum herrschte lebhaftes Flüstern. — Ungefähr 200 Gramm! Nein, 300 Gramm vielleicht! Oder vielleicht alle 500! - Antworten begannen zu hören. „Natürlich werde ich es nicht genau wissen, bis ich es abgewogen habe.“ Aber jetzt ist das nicht nötig. Meine Frage ist diese:...

Eines Tages fragte Zhao Zeng den Lehrer, was bei einem Menschen wichtiger sei: äußere oder innere Schönheit. Als Antwort darauf fragte Hing Shi den Studenten: „Sagen Sie mir, wenn Sie ein Haus kaufen müssten und genug Geld hätten, entweder für ein schönes, aber unbequemes Haus oder für ein unscheinbares, aber warmes und zuverlässiges. ” Was würdest du wählen? - Ich würde ein Haus bevorzugen, das von außen einfach, aber von innen komfortabel ist. - Und wenn jemand ein Haus kaufte...

Eine Gruppe erfolgreicher Absolventen mit wunderbaren Karrieren besuchte ihren alten Professor. Natürlich kam das Gespräch bald auf die Arbeit – die Absolventen klagten über zahlreiche Schwierigkeiten und Lebensprobleme. Nachdem er seinen Gästen Kaffee angeboten hatte, ging der Professor in die Küche und kam mit einer Kaffeekanne und einem Tablett voller verschiedener Tassen zurück – Porzellan, Glas, ...

Eines Tages kamen Buddha und seine Schüler an einem Dorf vorbei, in dem Gegner der Buddhisten lebten. Die Dorfbewohner stürmten aus ihren Häusern, umringten den Buddha und die Schüler und begannen, sie zu beleidigen. Auch die Jünger begannen aufgeregt zu werden und waren bereit, sich zu wehren, aber die Anwesenheit des Buddha hatte eine beruhigende Wirkung. Doch die Worte des Buddha verwirrten sowohl die Dorfbewohner als auch die Schüler. Er wandte sich an die Schüler...

Ein weiser Mann war sein ganzes Leben lang glücklich. Er lächelte und lachte die ganze Zeit, niemand sah ihn jemals traurig. Als er alt wurde und bereits auf dem Sterbebett lag und gerade dabei war, in eine andere Welt aufzubrechen, sagte einer seiner Schüler: „Wir sind erstaunt über dich, Lehrer.“ Warum bist du nie traurig? Wie machst Du das? Darauf antwortete der alte Mann: „Einmal, als ich jung war, habe ich meinen Meister danach gefragt.“ ...

Der Schüler kam zum Lehrer und begann sich zu beschweren. Natürlich für Ihr hartes Leben. (Ich werde keine konkreten Wörter zitieren, es sei denn, Sie haben selbst eine erbärmliche Geschichte – lesen Sie die Zeitung. Besser etwas aus der „gelben Presse“.) Ich habe den Lehrer um Rat gefragt, was zu tun ist, wenn dies und noch eins passiert ein dritter kam und im Allgemeinen geben sie einfach auf! Der Lehrer stand schweigend auf und stellte ihn vor ...

Die Arbeit eines Lehrers ist ein Land des Weisen und Ewigen: auf der Bühne – menschliche Herzen, hinter den Kulissen – menschliche Seelen, im Auditorium – menschliche Schicksale.

Wenn ich darüber nachdenke, fällt mir das „Gleichnis vom Lehrer und den Jüngern“ ein.

Ende des 15. Jahrhunderts. Entdeckung einer neuen Welt. Reisende bringen viel Neues nach Europa. Meistens bringen sie Gold – das ist Reichtum, das ist Macht über Menschen.

Doch es ist nicht nur die Profitgier, die Menschen in die Neue Welt lockt. Einer der Seefahrer von Christoph Kolumbus kehrt mit den Samen einer noch nie gesehenen Tomatenpflanze nach Europa zurück.

Nachdem er es probiert und seinen Wert kennengelernt hatte, konnte der Seemann der Versuchung nicht widerstehen, dieses Wundergemüse zu Hause anzubauen. Und jetzt, ein Jahr später, die erste Ernte.

Die Nachbarn probierten Tomaten und baten sie, ihnen beizubringen, wie man ein unbekanntes Gemüse anbaut. Er gab nur zwölf Jüngern einen Samen und sagte:

„In einem Jahr werde ich vorbeikommen und nachschauen, wie du von mir gelernt hast, Tomaten anzubauen.“ Und die Schüler gingen nach Hause, und der Lehrer schaute sich die Werke seiner Schüler an.

Nicht jeder hatte die gleichen Ergebnisse. Der Lehrer sah die Pflanze für den ersten Schüler nicht.

Wo sind die Früchte Ihrer Arbeit? - fragte den Lehrer.

Ich konnte den Samen, den du mir gegeben hast, nicht retten, mein Lehrer. Die Maus hat ihn gefressen.

Von nun an eine Lektion für Sie. Bewahre wie deinen Augapfel das, wofür du die Verantwortung übernommen hast. Und der zweite Schüler hatte keine Pflanze.

Es ist zu früh, Lehrer, ich habe einen Samen gesät, er ist gefroren.

Alles hat seine Zeit, seine Zeit. „Tu nichts, bevor es nötig ist“, antwortete der Lehrer.

Und der dritte Student erwies sich als nachlässig.

Ich entschuldige mich, Lehrer, ich habe einen Samen gesät, aber vergessen zu keimen.

Eine Lektion für Sie. Wecken Sie den Samen, bereiten Sie ihn auf das Wachstum vor und säen Sie ihn erst dann.

Und der vierte Schüler begegnete dem Lehrer mit gesenktem Kopf:

Ich habe vergessen, Lehrer, den Samen zu säen.

Denken Sie daran: Was herumgeht, kommt herum.

Und der fünfte Schüler hatte nichts zu prahlen. Er säte, der Samen keimte, aber der Student beschloss, ihn an einen anderen Ort zu verpflanzen. Die Pflanze ist gestorben.

„Alles muss seine Wurzeln haben“, sagte der Lehrer.

Der sechste Schüler sah traurig aus.

Meine Pflanze ist gekeimt, Lehrer, ich habe vergessen, sie zu gießen. Meine Pflanze ist vertrocknet.

Denken Sie daran: Ohne Nahrung kann nichts leben.

Und der siebte Schüler war enttäuscht.

„Ein Nachbar kam, schaute nach, und die Pflanze starb“, sagte der Schüler zum Lehrer.

Schützen Sie Ihr Kind vor dem bösen Blick.

Auch der achte Student hatte nichts zu prahlen.

Ich, der Lehrer, habe auf die Ratschläge anderer Leute gehört.

Hören Sie nicht auf diejenigen, die es nicht wissen.

Auch der neunte Student konnte sich nicht rühmen.

Meister, ich habe den Samen zu spät gepflanzt.

Was gestern gut war, ist heute nicht immer gut.

Der Lehrer sah eine Pflanze des zehnten Schülers, aber sie war zerbrechlich und ohne Früchte.

Ich habe vergessen, den Boden zu düngen, Lehrer.

„Erwarten Sie keine Früchte ohne fruchtbaren Boden“, sagte der Lehrer.

Zur Freude des Lehrers kam erst der elfte Schüler. Der Student hat eine gute Ernte eingefahren.

Lehrer, ich habe alle Ihre Ratschläge befolgt.

Du bist ein guter Schüler, ich bin stolz auf dich.

Doch beim zwölften Schüler erwartete den Lehrer ein wahres Wunder.

Oh Lehrer! Ich habe alles getan, was du mir beigebracht hast, und ich habe auch jedes Mal mit der Pflanze gesprochen. Früh am Morgen kam ich, um ihm einen guten Morgen zu wünschen und fragte, wie er die Nacht verbracht habe. Tagsüber kam ich herein, um ihnen zu erzählen, wie meine Angelegenheiten, die meiner Frau und meiner Kinder liefen. Jeden Abend erzählte ich der Pflanze eine Gute-Nacht-Geschichte und wünschte ihm leise und flüsternd eine gute Nacht. Und die Anzahl der Früchte hat sich um ein Vielfaches erhöht. Die Pflanze dankte mir für meine Fürsorge. Und der Lehrer dankte mit Tränen in den Augen seinem Schüler, der sein Lehrer wurde.

Lassen Sie den gesamten Inhalt Ihrer Arbeit im Gedächtnis, im Kopf und im Herzen Ihrer Schüler weiterleben und lassen Sie Ihre Schüler Ihre Welt verändern, indem Sie sie heller, freundlicher und fröhlicher machen.

Und hier ist der Anruf
Das Schulhaus leert sich schnell.
In der klingenden Stille
Letzte Schritte.
Aber in einer ruhigen Klasse sitzt man immer noch am Tisch,
Und wieder stehen Ihre Schüler vor Ihnen.
Und im Stillen denkst du an sie,
Gestern Fremde, jetzt Familie,
Über ihre Frage, über Ihre Antwort,
Über etwas, auf das es keine Antwort gibt ...
Und morgen wird der Tag wieder kommen,
Und die schulfreudigen Menschen
Füllen Sie die Böden mit Lärm
Und er wird sich im Wirbelwind des Lebens drehen!
Es war einmal, als ich auf dem dritten Schreibtisch an der Wand saß
Ich träumte von der Zukunft und hatte es eilig, erwachsen zu werden
Schon damals hast du dich entschieden, Lehrer zu werden,
Der Weg, den er wählte, war nicht einfach, aber er wusste, dass er stark genug war.
Und wieder herrscht Stille in der Schule,
Und der alte Globus am Fenster,
In der Zeitschrift gibt es ein Suffix und einen Fall,
Und so viele Schicksale und Hoffnungen...
Das Schicksal des Landes, das Schicksal der Erde liegt in deinen Händen,
Die Träume Ihrer Schüler werden wahr.
Sie sollen Getreide säen, Schiffe auf Kurs leiten,
Widmen Sie Ihr Leben den Kindern, so wie Sie es getan haben ...
Und wieder herrscht Stille in der Schule,
Und der alte Globus am Fenster,
In der Zeitschrift gibt es ein Suffix und einen Fall,
Und so viele Schicksale und Hoffnungen...
Sergej Wladimirski

Du wirst gebraucht, für immer gebraucht
Sowohl der junge Mann als auch der alte Mann,
Um sie nachhaltig zu bereichern.
So wird Erz abgebaut
Das Licht des Frühlings wird also immer erwartet,
Und so wird Getreide angebaut.
Ihre Arbeit...
So poliert ein Juwelier manchmal einen winzigen Diamanten,
So verleihen sie Damaststahl Glanz...
Ja, die Hauptsache im aktuellen Schicksal
Die Erde schuldet dir etwas
Und die Höhen, die sich dem Blick öffneten.
Du bist wie eine Mutter über der Wiege,
Wenn wieder, wieder, wieder
In Schulheften blättern
Du kannst deine Augen nachts nicht schließen,
Sie versorgen uns mit Wissen
Um des Guten und des Glücks in der Welt willen.
Lehrer!
Mögest du hundertmal sein
Sie werden loben, danken
Und sie werden den Thron der Lieder besteigen,
Damit von nun an mit jeder Generation
Es ist magisch, jünger auszusehen
Bei der Arbeit ist das so wunderbar!

Sie widmen sich der Schulfamilie,
Du nennst sie deine Kinder.
Auf den Straßen des Lebens wandeln
Und deine Lektionen bleiben in Erinnerung,
Und sie behalten dich in ihren Herzen.

Eure ungezogenen Kinder.
Bitte nehmen Sie unsere Dankbarkeit an!

M. Sadovsky

Lehrerin. Alle ihre Eigenschaften
Morgens auf einfache Weise geklärt:
Einsamkeit stiller Güte,
Die Erhabenheit antiker Baukunst.
Aber auch hier ist die Rede ruhig und leicht,
Und wieder atmen sie mit reflektiertem Glanz
Hexameter antiker Verse,
Und das Plätschern der Blätter in den ehemaligen biblischen Gärten.
Vaterland, Freiheit, dieser bittere Rauch,
Was wird uns spät oder früh wecken,
Aber lassen Sie mich mindestens einmal reuig weinen:
„Lehrer, vor deinem Namen…“

Lass es weniger Feiertage geben als den Alltag,
Aber wer Lehrer geworden ist, wird verstehen:
Was für eine Freude es ist, den Menschen nützlich zu sein
Lehren Sie Seine Majestät das Volk!
Bringe ihm die Gabe der Weisheit und des Wissens,
Und deine Freundlichkeit ist das Licht deines Herzens.
Es gibt keine verantwortungsvollere Berufung auf der Erde
Es gibt nichts Ehrenhafteres und Freudigeres.
Umrissen von unsterblichen Ideen
Lassen Sie Ihre Arbeit bis zum Ende ehrlich sein!
Und dann werden sie sich dir öffnen
Junge Mitbürger mit reinem Herzen!
Und sie werden es wie einen Staffellauf tragen,
Als Erinnerung an deinen Lehrer
Der Wunsch, dieses Land schöner zu machen,
Der Planet, auf dem wir leben!

Die Götter leuchten mit Intelligenz und Glück,
Und für mich, die Todsünden vergeben,
Alle irdischen Lehrer gaben,
Segen für die ersten Verse.
Und wie habe ich sie bezahlt?
Meine ewige Pflicht und ewige Schuld –
Böse Taten und Possen,
Ohne das Gefühl zu haben, dass meine Wut krank ist.
Ich dachte, es wäre Nörgelei und Launen
Durchbrüche unverdienter Beschwerden.
Je weiter diese grausamen Überraschungen,
Je öfter dein Gewissen deine Seele bewegt.
Im Traum sind ihre Sprache und ihre Gesichter verstörend.
Es macht mir nichts aus, es jemandem zu geben.
Ich bin bereit, ich werde bereuen, ich werde zu Gott beten,
Aber ich habe ihn nicht beleidigt.
Und die Gräueltaten werden für immer quälen,
Ohne Scham engagiert,
Obwohl ich weiß, dass ich lange Zeit ohne Reue war
Mir wurde leicht und für immer vergeben.
Und doch möchte ich wirklich Vergebung
Sie müssen mit Hilfe von Versen beten
Und bekomme von ihnen nur Vergebung
Unbeabsichtigte, sinnlose Sünden.
Die Zeilen der Reue verschieben,
Ich habe mich selbst gequält, nicht dich, den Lehrer.
Für Kreativität würdige Wünsche
Himmel und Erde inspirierten nicht.
Lassen Sie sie Ihr Kopfteil beleuchten
Die Himmelsboten sind im Urlaub.
Christus selbst muss dir Gesundheit geben
Wenn er nur wirklich auferstanden wäre!
Pawel Sergejtschuk

Lehrer, die Tage deines Lebens sind wie eins,
Du bist jeder, der zum Lernen zu dir gekommen ist,
Du nennst sie deine Kinder.
Aber Kinder werden erwachsen, von der Schule an
Auf den Straßen des Lebens wandeln

Sie widmen sich der Schulfamilie,

Und deine Lektionen bleiben in Erinnerung,

Und sie behalten dich in ihren Herzen.

Lieblingslehrer, lieber Mensch,

Sei der Glücklichste der Welt

Auch wenn es dir manchmal schwer fällt

Eure ungezogenen Kinder.

Du hast uns mit Freundschaft und Wissen belohnt,

Bitte nehmen Sie unsere Dankbarkeit an!

Wir erinnern uns daran, wie Sie uns in die Öffentlichkeit gebracht haben

Von schüchternen, lustigen Erstklässlern.

Jeden Tag betrete ich das Klassenzimmer,

Jeden Tag betrete ich das Klassenzimmer,
Und Stunde um Stunde vergeht,
Und meine Handfläche ist in Kreide,
Wissen, wie man ein Feuer anzündet?

Alle sitzen an ihren Schreibtischen,
Wessen Augen brennen,
Jemand schläft zu dieser Zeit,
Egal, was Sie fragen, er schweigt!

Da schaut schon wieder jemand aus dem Fenster,
Dort werden keine Filme gezeigt,
Das Mädchen hat keine Probleme
Sag das Wort und weine sofort!

Sie antworten an der Tafel,
Viele Schüler
Nochmals wiederholen
Manche sind „drei“ und manche sind „fünf“!

Jeden Tag betrete ich das Klassenzimmer,
Ich sehe die Blicke vieler Augen,
Aber seine Schüler
Ich bin immer bereit zu unterrichten!

Mark Lvovsky

Du bist ein Lehrer mit Großbuchstaben,
Mit einer jungen und schönen Seele!
Wie viele lange Jahre, wie viele Winter
Du gibst der Jugend deine Seele!
Und so die Seele für viele Jahre
Bleibt jung – das ist das Geheimnis
Ihres Lebens.
Lass sie weitermachen
Sie werden voller Glück und Gesundheit sein!

Wagen Sie es nicht, Ihre Lehrer zu vergessen.

Sie sorgen sich um uns und erinnern sich an uns,

Und in der Stille nachdenklicher Räume

Sie warten auf unsere Rückmeldungen und Neuigkeiten.

Sie vermissen diese seltenen Treffen.

Und egal wie viele Jahre vergangen sind,

Das Glück des Lehrers entsteht

Von unseren Studentensiegen.

Und manchmal sind wir ihnen gegenüber so gleichgültig:

An Silvester schicke ich ihnen keine Glückwünsche,

Und zwar im Trubel oder einfach aus Faulheit

Wir schreiben nicht, wir besuchen nicht, wir rufen nicht an.

Sie warten auf uns. Sie beobachten uns

Und sie freuen sich jedes Mal darüber

Wer wird irgendwo noch einmal die Prüfung bestehen?

Für Mut, für Ehrlichkeit, für Erfolg.

Wagen Sie es nicht, Ihre Lehrer zu vergessen.

Lass das Leben ihrer Bemühungen würdig sein.

Russland ist berühmt für seine Lehrer,

Die Jünger bringen ihr Ehre.

Wagen Sie es nicht, Ihre Lehrer zu vergessen.

A. Dementiev

Für uns, lieber Lehrer,
Ich mag deinen Charakter!
Niemand sonst außer dir
Wir können damit nicht umgehen!
Du bist nett und fair!
Du bist für uns in allem ein Vorbild!
Die besten Gefühle
Unsere Klasse drückt sich an Sie aus!

Lehren ist keine Arbeit, sondern Verzicht,
Die Fähigkeit, alles zu geben,
Gehen Sie für eine lange Leistung und Qual,
Und darin sehen wir Licht und Gnade.
Lehren – wenn in den Augen kalt ist
Der Morgen des Verstehens wird aufleuchten,
Und Sie werden verstehen: Ich habe es nicht umsonst versucht
Und es war nicht umsonst, dass er sein Wissen verbreitete.
Überschüttet mit buntem Blumenstraußregen
Und beleuchtet vom Glanz Hunderter Augen,
Akzeptiere, Lehrer, kein Grußwort,
Und ein Teil der Seele ist von uns dankbar!

Gedichte für den Lehrer

Schließen Sie an diesem Tag die Augen und erinnern Sie sich an die Person
Wer war in Ihrer schwersten Stunde bei Ihnen:
Wir sind alle zur Schule gegangen und vor 10 Jahren -
Der Anteil ist zwar klein, aber süß für uns!
Also, mein Freund, erinnerst du dich an deine zweite Mutter?
Ja, ja, der mir ein Lächeln geschenkt hat.
Schließlich wissen Sie selbst: Ich werde es Ihnen nicht sagen,
Wie sehr verliebte sie sich plötzlich in all die Jungs!
Ihr Mentor und Freund und vor allem Ihr Lehrer,
Liebster aller meiner Freunde; Dein Engel, Dein Beschützer!
Und lassen Sie den heutigen Morgen morgens etwas düster sein;
(Oktober ist nicht April; und das Blatt ist jetzt lila).
Du möchtest ihr sagen: „Vielen Dank.“
Für die Arbeit und für die Liebe.“

Und wieder in der vergoldeten Pappel,
Und die Schule ist wie ein Schiff am Pier,
Wo Lehrer auf Schüler warten,
Um ein neues Leben zu beginnen.
Es gibt keinen reicheren und großzügigeren Menschen auf der Welt,
als diese Menschen, ewig jung.
Wir erinnern uns an alle unsere Lehrer,
Obwohl sie selbst fast grau sind.
Sie sind das Schicksal eines jeden von uns,
Sie ziehen sich wie ein roter Faden hindurch.
Wir sagen es jedes Mal mit Stolz
Drei einfache Worte: „Das ist mein Lehrer.“
Wir sind alle in seinen zuverlässigsten Händen:
Wissenschaftler, Arzt, Politiker und Baumeister...
Lebe immer in deinen Schülern
Und sei glücklich, unser Kapitän-Lehrer!

Wir waren alle Studenten.
Wir sind mit Lehrern aufgewachsen.
Und jeder konnte für sich selbst wählen
Bei Lehrern beliebt!
Und das Bild trug sich über die Jahre hinweg,
Niemals vergessen.
Im Laufe der Jahre, mit zunehmendem Alter,
Ich fühlte eine tiefere Verbindung.
Es ist für uns nicht sofort möglich zu verstehen:
Was in uns gesät wurde, ist aufgegangen,
Und nur dank ihnen
Wir leben nicht umsonst.
Lehrer, die Jahre werden vergehen,
Aber die Erinnerung wird nicht vollständig gelöscht.
Du bist mein ewiges Ideal,
Ich verfolge dich mein ganzes Leben lang.
Am Tag des Lehrers habe ich es eilig
Einer der ersten am Morgen
Bring dir einen Blumenstrauß,
Wer wird mehr Worte sagen?

Der Lehrer bringt uns das großzügig bei
Was Sie wirklich im Leben brauchen:
Geduld, Lesen, Zählen und Schreiben,
Und Loyalität gegenüber dem einheimischen Vaterland.

Wenn es keinen Lehrer gäbe,
Es wäre wahrscheinlich nicht passiert
Weder Dichter noch Denker,
Weder Shakespeare noch Kopernikus.
Und wahrscheinlich bis heute
Wenn es keinen Lehrer gäbe,
Unentdecktes Amerika
Ungeöffnet geblieben.
Und wir wären nicht Icari,
Wir wären niemals in den Himmel geflogen,
Wenn wir nur durch seine Bemühungen
Die Flügel waren nicht gewachsen.
Ohne ihn gäbe es ein gutes Herz
Die Welt war nicht so erstaunlich.
Weil es uns sehr am Herzen liegt
Der Name unseres Lehrers!

Lieblingsaphorismus

Ein mittelmäßiger Lehrer erklärt:

gut - erklärt

hervorragend - Shows

großartig – inspirierend

Gleichnis
über den geflügelten Studenten

Ein alter Mann sitzt am Straßenrand und blickt auf die Straße. Er sieht einen Mann gehen und ein kleiner Junge kann kaum mit ihm mithalten. Der Mann blieb stehen und befahl dem Kind, dem alten Mann etwas Wasser und ein Stück Brot aus dem Vorrat zu geben.

- Was machst du hier, alter Mann? - fragte ein Passant.

- Warte auf dich! - antwortete der alte Mann. – Ihnen wurde die Erziehung dieses Kindes anvertraut.

- Rechts! – Der Mann war überrascht.

- Also nimm Weisheit mit:

Lehrertag- Dies ist ein wahrer Nationalfeiertag. Jeder von uns ging zur Schule. Jeder (ich hoffe wirklich!) hatte einen Lieblingslehrer (Lieblingslehrer).

Heute gedenken wir derer, die nicht mehr bei uns sind, und wir ehren diejenigen, die gesund und munter sind, und träumen davon, dass sie noch viele Jahre lang leben und gedeihen werden.

Ein Lehrer ist eine große Verantwortung und grenzenlose Liebe. Ich denke, dass ein Lehrer auch Freundlichkeit und Weisheit ist. Nun, und natürlich Intelligenz. Ohne ihn geht es auch nicht.

Liebe aktuelle und zukünftige Lehrer, Erzieher, Dozenten! Da sich das Gespräch bereits um Freundlichkeit und Weisheit dreht, gebe ich Ihnen heute nicht irgendetwas, sondern Gleichnisse ...

Gleichnis über den Lehrer und den Punkt

Eines Tages zeigte der Lehrer den Schülern ein leeres Blatt Papier mit einem schwarzen Punkt in der Mitte und fragte: „Was sehen Sie?“

Erster Schüler: „Punkt.“

Zweitens: „Schwarzer Punkt“.

Drittens: „Fettgedruckter Punkt.“

Dann antwortete der Lehrer: „Ihr habt alle nur einen Punkt gesehen, und niemand hat das große weiße Blatt bemerkt!“

So beurteilen wir einen Menschen anhand seiner kleinen Mängel.

Caille Leon Emile. Der Unterricht. 1887

Das Gleichnis vom Lehrer Hing Shi

Eines Tages kam eine junge Bäuerin nach Hing Shi und fragte:

Lehrer, wie soll ich meinen Sohn erziehen: in Zuneigung oder in Strenge? Was ist wichtiger?

Schau, Frau, auf die Weinrebe“, sagte Hing Shi, „wenn du sie nicht beschneidest, wenn du nicht aus Mitleid überschüssige Triebe und Blätter abreißt, wird die Rebe verwildern und du hast die Kontrolle darüber verloren.“ sein Wachstum wird keine guten und süßen Beeren hervorbringen.“ Wenn Sie die Rebe jedoch vor der Liebkosung der Sonnenstrahlen schützen und ihre Wurzeln nicht jeden Tag sorgfältig gießen, wird sie vollständig verdorren. Und nur mit einer sinnvollen Kombination aus beidem können Sie die gewünschten Früchte schmecken.

Tom Lovell. Eine Schule im Antigua Mesopotamien

* * *

Eines Tages fragten die Schüler den Lehrer, was seine Hauptaufgabe sei. Der Weise sagte lächelnd: „Morgen wirst du davon erfahren.“

Am nächsten Tag wollten die Jünger einige Zeit am Fuße des Berges verbringen. Früh am Morgen machten sie sich auf den Weg. Zur Mittagszeit erreichten sie müde und hungrig einen malerischen Hügel, machten eine Pause und beschlossen, Reis und gesalzenes Gemüse zu essen, das der Lehrer mitgenommen hatte. Es ist zu beachten, dass der Salbei das Gemüse sehr großzügig salzte und die Jünger daher nach einiger Zeit durstig wurden. Doch wie es der Zufall wollte, stellte sich heraus, dass das gesamte mitgenommene Wasser bereits aufgebraucht war. Dann begannen die Jünger, die Umgebung auf der Suche nach einer frischen Wasserquelle zu untersuchen. Da wir ihn nicht fanden, kehrten wir zurück. Der Weise kam auf sie zu und sagte: „Die Quelle, nach der Sie suchen, liegt hinter diesem Hügel.“ Die Jünger eilten freudig dorthin und kehrten, nachdem sie ihren Durst gestillt hatten, zum Lehrer zurück und brachten ihm Wasser.

Der Lehrer lehnte das Wasser ab und zeigte auf das Gefäß, das zu seinen Füßen stand. „Aber warum hast du uns nicht gleich trinken lassen, wenn du Wasser hattest?“ - Die Schüler waren erstaunt. Der Weise antwortete: „Ich habe meine Aufgabe erfüllt. Zuerst habe ich in dir einen Durst geweckt, der dich dazu brachte, nach der Quelle zu suchen, so wie ich in dir einen Wissensdurst geweckt habe. Als du verzweifelt warst, habe ich dir gezeigt, in welche Richtung die Quelle war, und dich dadurch unterstützt. Nun, indem ich mehr Wasser mitnehme, habe ich Ihnen ein Beispiel dafür gegeben, dass das, was Sie wollen, sehr nahe sein kann, man muss sich nur vorher darum kümmern.“

„Die Hauptaufgabe des Lehrers besteht also darin, den Durst zu wecken, zu unterstützen und das richtige Beispiel zu geben?“ - fragte die Schüler. "Nein. Meine Hauptaufgabe besteht darin, Menschlichkeit und Freundlichkeit im Schüler zu fördern“, sagte der Lehrer und lächelte. „Und das Wasser, das du mir gebracht hast, sagt mir, dass ich meine Hauptaufgabe bisher richtig erledige ...“

Jean-Baptiste-Simeon Chardin. Die junge Schulleiterin

Gleichnis vom Lehrer

Eines Tages kam eine Frau, die nebenan wohnte, zu Rumi. Sie brachte ihren kleinen Sohn zum Weisen.

„Ich weiß nicht, was ich tun soll, Rumi“, sagte sie. „Ich habe schon alle Möglichkeiten ausprobiert, aber das Kind hört mir nicht zu.“ Er isst zu viel Zucker! Bitte sagen Sie ihm, dass das nicht gut ist. Er wird dir zuhören, weil er dich sehr respektiert.“

Rumi schaute das Kind an, sah das Vertrauen in seinen Augen und sagte: „Komm in drei Wochen wieder.“

Die Frau war völlig verwirrt. Es ist so eine einfache Sache! Warum hat dieser aufgeklärte Mann ihrem Sohn nicht einfach gesagt, er solle nicht so viel Zucker essen?!

Es ist nicht klar ... Menschen kamen aus fernen Ländern nach Rumi und er half dabei, viel ernstere Probleme auf einmal zu lösen.

Aber was tun? Drei Wochen später kam sie gehorsam. Rumi sah das Kind noch einmal an und sagte: „Komm in drei weiteren Wochen wieder.“

Als sie zum dritten Mal kamen, sagte Rumi zu dem Jungen: „Junge, hör auf meinen Rat, iss nicht viel Zucker, das ist gesundheitsschädlich.“

„Da du mir den Rat gegeben hast“, antwortete der Junge, „werde ich das nicht mehr tun.“

Danach bat die Mutter das Kind, draußen auf sie zu warten. Als er herauskam, fragte sie Rumi, warum er es nicht beim ersten Mal getan habe, weil es so einfach sei ...

Und Rumi gestand ihr, dass er selbst immer gerne Zucker aß und bevor er solche Ratschläge geben konnte, musste er diese Schwäche selbst loswerden. Zuerst dachte er, dass drei Wochen ausreichen würden, aber er irrte sich ...

Der heilige Mann, berühmt für seine Weisheit und spirituelle Stärke, entwöhnte sich sechs Wochen lang vom Essen von Süßigkeiten, nur um das Recht zu haben, dem Jungen zu sagen: „Junge, iss nicht viel Zucker, das ist schlecht für deine Gesundheit.“

(Engel Coitier. Goldener Schnitt ).

Gleichnis über den Lehrer und die Schüler

Ende des 15. Jahrhunderts. Entdeckung einer neuen Welt. Reisende bringen viel Neues nach Europa. Meistens bringen sie Gold – das ist Reichtum, das ist Macht über Menschen. Doch es ist nicht nur die Profitgier, die Menschen in die Neue Welt lockt. Einer der Seefahrer von Christoph Kolumbus kehrt mit den Samen einer nie zuvor gesehenen Pflanze – einer Tomate – nach Europa zurück. Nachdem er es probiert und seinen Wert kennengelernt hatte, konnte der Seemann der Versuchung nicht widerstehen, dieses Wundergemüse zu Hause anzubauen. Und jetzt, ein Jahr später, die erste Ernte. Die Nachbarn probierten Tomaten und baten sie, ihnen beizubringen, wie man ein unbekanntes Gemüse anbaut. Er gab nur zwölf Schülern einen Samen und sagte: „In einem Jahr werde ich kommen und nachschauen, wie du von mir gelernt hast, eine Tomate anzubauen.“ Und die Schüler gingen nach Hause, und ein Jahr verging, und der Lehrer kam, um sich die Werke seiner Schüler anzusehen.

Nicht jeder hatte die gleichen Ergebnisse. Der Lehrer sah die Pflanze für den ersten Schüler nicht.

Wo sind die Früchte Ihrer Arbeit? - fragte den Lehrer.

Ich konnte den Samen, den du mir gegeben hast, nicht retten, mein Lehrer. Die Maus hat ihn gefressen.

Von nun an eine Lektion für Sie.Behüte wie dein Augapfel, wofür du verantwortlich bist .

Und der zweite Schüler hatte keine Pflanze.

Es ist zu früh, Lehrer, ich habe einen Samen gesät, er ist gefroren.

Alles hat seine Zeit, seine Zeit.Tun Sie nichts, bevor es nötig ist , - antwortete der Lehrer.

Und der dritte Student erwies sich als nachlässig.

Ich entschuldige mich, Lehrer, ich habe einen Samen gesät, aber vergessen zu keimen.

Eine Lektion für Sie. Wecken Sie den Samen, bereiten Sie ihn auf das Wachstum vor, und nur dann .

Und der vierte Schüler begegnete dem Lehrer mit gesenktem Kopf:

Ich habe vergessen, Lehrer, den Samen zu säen.

Erinnern: Alles rächt sich irgendwann .

Und der fünfte Schüler hatte nichts zu prahlen. Er säte, die Saat ging auf, aberDer Student beschloss, ihn an einen anderen Ort zu verlegen. Die Pflanze ist gestorben.

- Alles muss seine Wurzeln haben , sagte der Lehrer.

Der sechste Schüler sah traurig aus.

Meine Pflanze ist gekeimt, Lehrer, ich habe vergessen, sie zu gießen. Meine Pflanze ist vertrocknet.

Erinnern, Ohne Nahrung kann nichts leben .

Und der siebte Schüler war enttäuscht.

Ein Nachbar sei gekommen, habe nachgeschaut, und die Pflanze sei abgestorben, erzählte der Schüler dem Lehrer.

- Schützen Sie Ihr Kind vor dem bösen Blick .

Auch der achte Student hatte nichts zu prahlen.

Ich, der Lehrer, habe auf die Ratschläge anderer Leute gehört.

- Hören Sie nicht auf diejenigen, die es nicht wissen .

Auch der neunte Student konnte sich nicht rühmen.

Meister, ich habe den Samen zu spät gepflanzt.

- Was gestern gut war, ist heute nicht immer gut .

Der Lehrer sah eine Pflanze des zehnten Schülers, aber sie war zerbrechlich und ohne Früchte.

Ich habe vergessen, den Boden zu düngen, Lehrer.

- Erwarten Sie keine Früchte ohne fruchtbaren Boden , befahl der Lehrer.

Zur Freude des Lehrers kam erst der elfte Schüler. Der Student hat eine gute Ernte eingefahren.

Lehrer, ich habe alle Ihre Ratschläge befolgt.

Du bist ein guter Schüler, ich bin stolz auf dich.

Doch beim zwölften Schüler erwartete den Lehrer ein wahres Wunder.

Oh Lehrer! Ich habe alles getan, was du mir beigebracht hast, und ich habe auch jedes Mal mit der Pflanze gesprochen. Früh am Morgen kam ich, um ihm einen guten Morgen zu wünschen und fragte, wie er die Nacht verbracht habe. Tagsüber kam ich herein, um ihnen zu erzählen, wie meine Angelegenheiten, die meiner Frau und meiner Kinder liefen. Jeden Abend erzählte ich der Pflanze eine Gute-Nacht-Geschichte und wünschte ihm leise und flüsternd eine gute Nacht. Und die Anzahl der Früchte hat sich um ein Vielfaches erhöht. Die Pflanze dankte mir für meine Fürsorge. Und der Lehrer dankte mit Tränen in den Augen seinem Schüler, der sein Lehrer wurde.

Lassen Sie den gesamten Inhalt Ihrer Arbeit im Gedächtnis, im Kopf und im Herzen Ihrer Schüler weiterleben und lassen Sie Ihre Schüler Ihre Welt verändern, indem Sie sie heller, freundlicher und fröhlicher machen .

Alexandre-Évariste Fragonard Teil III. Die Lektion Heinrichs IV

Warum schreien Menschen, wenn sie sich streiten?

Einmal fragte der Lehrer seine Schüler:

Warum schreien Menschen, wenn sie sich streiten?

Weil sie die Ruhe verlieren, sagte einer.

Aber warum schreien, wenn die andere Person neben dir ist? - fragte den Lehrer. - Kannst du nicht ruhig mit ihm reden? Warum schreien, wenn du wütend bist?

Die Schüler gaben ihre Antworten, aber keiner von ihnen stellte den Lehrer zufrieden. Abschließend erklärte er:

Wenn Menschen miteinander unzufrieden sind und sich streiten, werden ihre Herzen distanziert. Um diese Distanz zurückzulegen und sich gegenseitig zu hören, müssen sie schreien. Je wütender sie werden, desto lauter schreien sie.

Was passiert, wenn Menschen sich verlieben? Sie schreien nicht, im Gegenteil, sie sprechen leise. Weil ihre Herzen sehr nah beieinander sind und der Abstand zwischen ihnen sehr gering ist. Und was passiert, wenn sie sich noch mehr verlieben? - fuhr der Lehrer fort. - Sie sprechen nicht, sie flüstern nur und kommen sich in ihrer Liebe noch näher.

Am Ende brauchen sie nicht einmal zu flüstern. Sie schauen sich nur an und verstehen alles ohne Worte. Dies geschieht, wenn zwei liebevolle Menschen in der Nähe sind. Wenn Sie also streiten, lassen Sie nicht zu, dass sich Ihre Herzen voneinander entfernen, und sagen Sie keine Worte, die die Distanz zwischen Ihnen noch vergrößern. Denn es kann der Tag kommen, an dem die Entfernung so groß wird, dass Sie nicht mehr zurückfinden.

Jan Steen. Der Schullehrer

Beste Schule

Die Eltern waren auf der Suche nach einer guten Schule und einem guten Lehrer für ihren Sohn und wählten schließlich den besten Lehrer für ihren Sohn aus. Am Morgen brachte der Großvater seinen Enkel zur Schule. Als der Großvater und der Enkel den Hof betraten, waren sie von Kindern umgeben.

Was für ein lustiger alter Mann“, lachte ein Junge.