do Instytutu Iwanowskiego Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji
w 2011

1.1. Niniejsze zasady przyjmowania do Instytutu Iwanowskiej Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji (zwanego dalej instytutem) zostały opracowane przez komisję rekrutacyjną instytutu na podstawie:

Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji” -1 w aktualnej wersji; Ustawa federalna „O szkolnictwie wyższym i podyplomowym” - ustawa federalna w aktualnej wersji; Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu modelowego w sprawie instytucji edukacyjnej wyższego wykształcenia zawodowego (instytucji szkolnictwa wyższego)”; Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu w sprawie form i procedury państwowej (ostatecznej) certyfikacji uczniów, którzy opanowali podstawowe programy kształcenia ogólnego w szkole średniej (pełnej) ogólnokształcącej”; Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji „W sprawie zatwierdzenia Procedury przyjmowania obywateli do akredytowanych przez państwo instytucji edukacyjnych wyższego wykształcenia zawodowego”; Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji „W sprawie zatwierdzenia listy egzaminów wstępnych do instytucji edukacyjnych wyższego wykształcenia zawodowego posiadających akredytację państwową”; Zarządzenie Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji „W sprawie profesjonalnego doboru kandydatów na studia w placówkach oświatowych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji o profilu przeciwpożarowym i placówkach oświatowych Ministerstwa Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w 2011 r.” ; Zarządzenie Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji „W sprawie zatwierdzenia Instrukcji w sprawie warunków i trybu przyjmowania do instytucji edukacyjnych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w zakresie obrony cywilnej, sytuacji nadzwyczajnych i zarządzania katastrofami w profilu przeciwpożarowym”; Statut Instytutu.

1.2. Zasady regulują przyjęcie do instytutu w celu kształcenia w podstawowych programach edukacyjnych wyższego szkolnictwa zawodowego na koszt budżetu federalnego oraz na podstawie umów z pokryciem kosztów szkolenia z osobami prawnymi i osobami fizycznymi.

2.1. W 2011 roku Instytut ogłasza przyjmowanie obywateli na kształcenie na następujących specjalnościach, kierunkach i formach studiów (tab. 1): Kierunki, na które ogłaszany jest nabór w 2011 roku.

Tabela 1

3.2.1. Selekcję kandydatów na studia stacjonarne w instytucie na koszt budżetu federalnego na specjalnościach „Bezpieczeństwo pożarowe” i „Bezpieczeństwo technosfery” (profil szkolenia „Bezpieczeństwo pożarowe”) przeprowadzają władze rekrutacyjne w miejscu rezydencja.

3.2.2. Aby złożyć wniosek o przyjęcie do instytutu na studia stacjonarne na koszt budżetu federalnego, należy skontaktować się z Dyrekcją Główną Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji dla podmiotu wchodzącego w skład Federacji Rosyjskiej.

3.2.3. Liczbę obywateli przyjętych na pierwszy rok instytutu w celu szkolenia na koszt budżetu federalnego ustala się w granicach przydziałów państwowych (liczb kontrolnych) ustalanych corocznie zarządzeniem rosyjskiego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.

3.2.4. Procedurę selekcji i badania kandydatów na studia, przeprowadzania specjalnej kontroli, składania akt osobowych (edukacyjnych), przechodzenia kandydatów przez wojskową komisję lekarską i badania psychofizjologiczne regulują przepisy Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji i są przeprowadzane przez kompletne ciała.

3.2.5. Przyjmowanie dokumentów (dokumentów personalnych i edukacyjnych) na pierwszy rok studiów specjalistycznych i licencjackich od osób ubiegających się o środki z budżetu federalnego (na studia stacjonarne i korespondencyjne) kończy się w dniu 15 czerwca 2011 roku.

Przyjmowanie certyfikatów Unified State Examation od osób ubiegających się na koszt budżetu federalnego (na kursy stacjonarne i korespondencyjne) kończy się 25 lipca 2011 roku.

3.2.6. Wszystkie napływające sprawy osobiste i edukacyjne są rozpatrywane przez członków komisji rekrutacyjnej instytutu. O dopuszczeniu do egzaminów wstępnych decyduje komisja rekrutacyjna, której akta osobowe i edukacyjne są udokumentowane bez naruszeń.

3.2.7. Na miesiąc przed rozpoczęciem egzaminów wstępnych dział HR i wydział edukacji korespondencyjnej instytutu wysyłają zaproszenia do egzaminów wstępnych do organów założycielskich.

3.2.8. Kandydaci na studia przechodzą dodatkowy egzamin wstępny z matematyki, przechodzą profesjonalną selekcję psychologiczną i spełniają standardy wychowania fizycznego na terenie instytutu (tabela 3).

Standardy treningu fizycznego w Instytucie Państwowej Straży Pożarnej w Iwanowie Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Tabela 3

3.3 Dla osób rozpoczynających pierwszy rok studiów z odpłatnością ustala się następujący wykaz specjalności i egzaminów wstępnych (Tabela 4):

Kierunki, na które rekrutacja odbywa się odpłatnie

Tabela 4

3.3.1. Kandydaci na studia wyższe zawodowe w wybranej przez siebie specjalności na miejsca odpłatne składają do komisji rekrutacyjnej następujące dokumenty:

oświadczenie osobiste kandydata na szkolenie; paszport (kserokopia); wydany przez państwo dokument dotyczący edukacji (jeśli dyplom, to z załącznikiem); zaświadczenie o zdaniu Unified State Exam (z wyjątkiem osób z wyższym wykształceniem zawodowym); zaświadczenie lekarskie potwierdzające brak przeciwwskazań do podjęcia studiów (druk nr 000/U); 6 zdjęć w formacie 3x4; legitymacja wojskowa lub dowód rejestracyjny (kserokopia) – dla studentów studiów stacjonarnych.

3.3.2. Rekrutacja na miejsca odpłatne odbywa się ponad ustalone liczby kontroli przyjęć w granicach liczby określonej w licencji.

3.3.3. Osoby w służbie publicznej, a także obywatele wysłani przez organy składowe Federalnej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji na studia na koszt budżetu federalnego, mają pierwszeństwo przy zapisywaniu się na płatne szkolenie ( podstawie umownej).

3.3.4. Przyjmowanie dokumentów od osób wchodzących do instytutu wyłącznie na podstawie wyników Unified State Exam kończy się 25 lipca 2011 r.

3.3.5. Przyjmowanie dokumentów od osób rozpoczynających studia niestacjonarne w placówkach, w których pobierane są opłaty za studia, kończy się w dniu 25 lipca 2011 r.

Testy wstępne

4.1. Egzaminy wstępne do instytutu przeprowadzane są w celu ustalenia zdolności kandydatów do opanowania odpowiednich programów edukacyjnych wyższego wykształcenia zawodowego.

4.2. Na okres egzaminów wstępnych i rekrutacji obywateli na pierwszy rok w instytucie tworzy się komisje egzaminacyjne przedmiotowe i odwoławcze, których tryb tworzenia, skład, uprawnienia i działanie regulują odpowiednie przepisy.

4.3. Komisja rekrutacyjna instytutu jako wyniki egzaminów wstępnych przyjmuje zaświadczenia o wynikach Jednolitego Egzaminu Państwowego oraz wyniki dodatkowych egzaminów wstępnych z matematyki i wychowania fizycznego. Wnioskodawcy składają według własnego uznania oryginały lub kopie zaświadczeń o wynikach USE.

4.4. Kandydat na szkolenie spośród tegorocznych absolwentów musi złożyć wniosek do swojej szkoły do ​​1 marca 2011 roku, wskazując odpowiednie przedmioty edukacyjne, z których będzie przystępował do Jednolitego Egzaminu Państwowego.

4,5. Kandydaci do przyjęcia do egzaminu z poprzednich lat, którzy nie posiadają wyników Unified State Exam, muszą zarejestrować się przed 1 marca 2011 r., aby przystąpić do Unified State Exam w swoim miejscu zamieszkania, w organach odpowiedzialnych za przeprowadzanie Unified State Exam w jednostkach wchodzących w skład Jednostki Państwowej Federacja Rosyjska lub przed 5 lipca 2011 r. zarejestruj się w komisji rekrutacyjnej instytutu po zdaniu Jednolitego Egzaminu Państwowego zgodnie z Procedurą przeprowadzania Jednolitego Egzaminu Państwowego zatwierdzoną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji.

4.6. Instytut ma prawo ustalić minimalną liczbę punktów na podstawie wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego, potwierdzającego zdanie egzaminów wstępnych z przedmiotów kształcenia ogólnego, przekraczających minimalną liczbę punktów ustaloną przez Federalną Służbę Nadzoru Oświaty i Nauka, potwierdzająca opracowanie programu kształcenia ogólnego na poziomie średnim (pełnym) kształcenia ogólnego, ale nie mniej niż minimalna liczba punktów ustalona przez Federalną Służbę Nadzoru Oświaty i Nauki.

4.7. Instytut nie może zmienić ustalenia minimalnej liczby punktów.

4.8. Kandydaci umieszczeni na liście osób zakwalifikowanych do przyjęcia składają przed komisją rekrutacyjną oryginały dokumentów dotyczących wykształcenia i wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego nie później niż do 4 sierpnia 2011 r. włącznie.

4.9. Komisja rekrutacyjna instytutu ma prawo samodzielnie zwrócić się do Federalnej Bazy Danych Certyfikatów o potwierdzenie informacji o wynikach Jednolitego Egzaminu Państwowego kandydata wchodzącego do instytutu oraz potwierdzenie prawidłowości informacji zawartych w dostarczonym certyfikacie (wniosek ) o wynikach Unified State Examination.

4.10. Wnioskodawcy dopuszczeni do certyfikacji otrzymują arkusz egzaminacyjny ustalonego formularza ze zdjęciem, opieczętowany oficjalną pieczęcią instytutu. Arkusze egzaminacyjne włącza się do akt osobowych lub edukacyjnych kandydatów.

4.11. Osoby, które z ważnej przyczyny nie przystąpią do egzaminu wstępnego, decyzją komisji rekrutacyjnej po przedstawieniu oficjalnego dokumentu potwierdzającego, mogą przystąpić do certyfikacji w grupach równoległych lub indywidualnie do końca okresu ich całkowitego zaliczenia.

Tryb składania i rozpatrywania odwołań

5.1. Na podstawie wyników egzaminu wstępnego kandydat ma prawo złożyć pisemne odwołanie do komisji odwoławczej w sprawie naruszenia, jego zdaniem, ustalonej procedury przeprowadzania testu i (lub) braku zgody na jego (ich) wyników (zwane dalej odwołaniem).

5.2. Odwołanie składa wnioskodawca osobiście po ogłoszeniu wyników rozmowy kwalifikacyjnej. Rozpatrzenie odwołań następuje w terminie jednego dnia od dnia zapoznania się z arkuszami egzaminacyjnymi.

5.3. Wnioskodawca ma prawo być obecny na rozprawie apelacyjnej. Osoba składająca wniosek musi mieć przy sobie dokument tożsamości i kartę badania.

5.4. Jedno z rodziców lub przedstawicieli prawnych ma prawo przebywać przy małoletnim wnioskodawcy (poniżej 18 roku życia), z wyjątkiem małoletnich uznanych zgodnie z prawem za pełnoletnich przed osiągnięciem pełnoletności (Kodeks rodzinny Federacji Rosyjskiej Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 1996, nr 1, art. 16).

5.5. Posiedzenie komisji jest nagrywane, wynik ogłaszany jest wnioskodawcy. Decyzja komisji jest ostateczna i nie podlega zmianie.

5.6. Decyzja komisji odwoławczej, udokumentowana w protokole, jest przedstawiana wnioskodawcy za podpisem.

Procedura rejestracji

6.1. Zapisy na studia pierwszego roku na studiach specjalistycznych i licencjackich (z wyjątkiem studiów korespondencyjnych) prowadzone są w następujących terminach:

6.3. Konkurs dla osób rozpoczynających szkolenie jako kadeci w specjalności 280104.65 „Bezpieczeństwo pożarowe”, w specjalności 280700.62 „Bezpieczeństwo w technosferze” odbywa się dla części składowych zgodnie z liczbą miejsc przydzielonych zarządzeniem rosyjskiego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.

6.4. W przypadku, gdy kandydaci, którzy pomyślnie przeszli konkurs, odmówią przyjęcia do instytutu lub nie wyrażą zgody na studia (niezłożenie oryginałów dokumentów edukacyjnych oraz zaświadczeń o zdaniu Jednolitego Egzaminu Państwowego w terminach określonych niniejszym regulaminem), kandydaci na wolne miejsca zostaje przyjętych spośród innych kandydatów, którzy nie przeszli konkursu.

6,5. Instytut przyjmuje bez egzaminów wstępnych zwycięzców i laureatów finałowego etapu Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów, członków drużyn narodowych Federacji Rosyjskiej, które brały udział w międzynarodowych olimpiadach z przedmiotów kształcenia ogólnego i zostały utworzone w sposób określony przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej, w obszarach kształcenia (specjalności) odpowiadających profilowi ​​Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów, Olimpiady Międzynarodowej. Wyniki laureatów i laureatów z przedmiotów ogólnokształcących: języka rosyjskiego, matematyki, fizyki uznawane są przy przyjęciu za najwyższe wyniki egzaminów wstępnych (100 punktów).

6.6. Poza konkursem do Instytutu przyjmowani są następujący studenci po uzyskaniu pozytywnych wyników egzaminów wstępnych:

sieroty i dzieci pozostawione bez opieki rodzicielskiej, a także osoby do lat 23 spośród sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej; dzieci niepełnosprawne, osoby niepełnosprawne z grupy I i II, które zgodnie z wnioskiem federalnej instytucji badawczo-lekarskiej nie mają przeciwwskazań do studiowania w odpowiednich szkołach wyższych; obywatele w wieku poniżej 20 lat, którzy mają tylko jednego rodzica - osobę niepełnosprawną z grupy I, jeżeli średni dochód rodziny na osobę jest niższy od poziomu utrzymania ustalonego w odpowiedniej jednostce składowej Federacji Rosyjskiej; obywatele, którzy przepracowali co najmniej trzy lata na podstawie kontraktu w Siłach Zbrojnych Federacji Rosyjskiej, innych oddziałach, formacjach wojskowych i organach na stanowiskach wojskowych, podlegający zastąpieniu przez żołnierzy, marynarzy, sierżantów, brygadzistów oraz zwolnieni ze służby wojskowej z tego powodu przewidziane w akapitach „b” - „d” ust. 1, akapicie „a” ust. 2 i ust. 3 art. 51 ustawy federalnej z dnia 1 stycznia 2001 r. N 53-FZ „W służbie wojskowej i służbie wojskowej” ( Ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej 1998, N 1475, art. 2002, art. 2521; N 27, art. 2700; 2005, art. 1684, art. 2007; art. 624); personel wojskowy odbywający służbę wojskową na podstawie kontraktu (z wyjątkiem oficerów), którego nieprzerwany czas służby wojskowej na podstawie kontraktu wynosi co najmniej trzy lata, a także na wydziałach przygotowawczych federalnych uczelni państwowych do szkolenia na koszt budżet federalny z opracowaniem programów edukacyjnych w trybie stacjonarnym, niestacjonarnym (wieczorowym) lub kursami korespondencyjnymi zgodnie z Regulaminem szkolenia personelu wojskowego odbywającego kontraktową służbę wojskową (z wyjątkiem oficerów), w państwowych i gminnych placówkach oświatowych wyższego i średniego kształcenia zawodowego oraz na wydziałach przygotowawczych (kursach) federalnych państwowych instytucji edukacyjnych wyższego wykształcenia zawodowego, zatwierdzonych dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 7 lutego 2006 r. N 78 (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej 2006 , N 2, art. 789, N 37, art. 4452); obywatele innych kategorii przewidzianych w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.

6.7. Preferencyjne prawo wstępu do instytutu mają:

obywatele zwolnieni ze służby wojskowej, dzieci personelu wojskowego, które zmarły w trakcie pełnienia obowiązków służbowych lub które zmarły w wyniku obrażeń lub choroby wojskowej; dzieci osób, które zmarły lub zmarły w wyniku urazów wojskowych lub chorób, które nabyły podczas udziału w operacjach antyterrorystycznych i (lub) innych środkach zwalczania terroryzmu. Procedurę identyfikacji osób, które brały udział w operacjach antyterrorystycznych i (lub) innych środkach zwalczania terroryzmu, ustala się zgodnie z prawem federalnym; obywatele innych kategorii przewidzianych w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.

6.8. W przypadku wolnych miejsc (po zapisaniu wszystkich, którzy pomyślnie przeszli testy wstępne), kierownik instytutu ma prawo w ciągu miesiąca od rozpoczęcia roku akademickiego przyjąć na kadetów tych, którzy pomyślnie przeszli testy wstępne, ale nie przekazał konkursu innym uczelniom Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji. Podejmując decyzję o przyjęciu tych osób na studia do placówek oświatowych, w których zdały egzaminy wstępne, arkusze egzaminacyjne i prace pisemne proszone są o włączenie do akt osobowych wnioskodawcy.

6.9. Zajęcia w instytucie rozpoczynają się w godzinach określonych w programie studiów. Studenci, którzy w terminie 10 dni od rozpoczęcia roku akademickiego bez uzasadnionej przyczyny nie przystąpią do zajęć, zostają wydaleni z instytutu.

W takim przypadku studenci i podchorążowie spośród ww. osób oddelegowani są do dyspozycji organu uzupełniającego.

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

7.1. Zasady te mogą ulec zmianie w przypadku wydania nowych rozporządzeń Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji lub wprowadzenia zmian w obowiązującym ustawodawstwie tych Ministerstw w zakresie zagadnień regulowanych tymi przepisami.

Szkolenie specjalistów obrony cywilnej dla krajowych jednostek terytorialnych Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Nadzwyczajnych i eliminacji wyników w Agencji Ochrony Ludności Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji odbywa się na najwyższym poziomie. Kosztem budżetu państwa szkolenia odbywają się przez cztery lub pięć lat. Studenci pełnią funkcję podchorążych w koszarach, a absolwenci po otrzymaniu dyplomu otrzymują stopień porucznika.

Będąc jedną z najstarszych uczelni wyższych (założoną w 1933 r.), początkowo kształciła inżynierów ochrony przeciwpożarowej w Leningradzkim Instytucie Inżynierów Budownictwa Miejskiego. Instytucja edukacyjna została przeniesiona do obwodu moskiewskiego i obecnie mieści się w mieście Chimki.

W chwili obecnej w Akademii pracują następujące wydziały:

1. Bezpieczeństwo Technosfery.
2. Kształcenie kadr naukowych i pedagogicznych.
3. Wydział edukacji korespondencyjnej.
4. Szkolenie specjalistów zagranicznych.
5. Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
6. Struktury edukacyjne na zasadach odpłatnych.

Na 25 wydziałach pracują nauczyciele posiadający tytuły i stopnie naukowe, z czego ponad trzydziestu to laureaci honorowych tytułów Rosji. Szkolenie kadr na specjalnościach z uprawnieniami licencjackimi i specjalistycznymi realizowane jest w następujących obszarach:

• Bezpieczeństwo pożarowe i technosferyczne.
• Administracja państwowa i miejska.
• Technologie i.
• Badanie kryminalistyczne.

Korpus Kadetów Akademii Obrony Cywilnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

W 2013 roku w ramach Akademii utworzono ośrodek szkolenia podchorążych, który w 2015 roku przekształcił się w Korpus Kadetów. O przyjęcie do korpusu ubiegają się młodzi mężczyźni w wieku 14-16 lat, którzy ukończyli 9 klas i ze względów zdrowotnych mogą uczyć się w wyspecjalizowanych placówkach oświatowych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych. Warunkiem obowiązkowym jest pobyt przedstawicieli prawnych wnioskodawców (rodziców) na terytorium Centralnego Okręgu Federalnego. Kandydaci, których rodzice są personelem wojskowym i pracownikami Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, mają pierwszeństwo przy przyjęciu. To samo prawo przysługuje dzieciom rodziców zwolnionych ze służby z przyczyn obiektywnych, jeżeli mają co najmniej dwudziestoletni staż pracy. W trakcie szkolenia podchorążowie, oprócz wykształcenia średniego ogólnokształcącego, zdobywają wiedzę z zakresu zawodu „ratownika”.

Akademia Państwowej Straży Pożarnej

Doskonała baza dydaktyczno-laboratoryjna pozwoliła na utworzenie 10 szkół naukowych. O poziomie wyszkolenia specjalistów świadczy fakt, że w okresie sowieckim i w Federacji Rosyjskiej ponad 1600 absolwentów uczelni w całym okresie jej istnienia otrzymało odznaczenia rządowe. Oprócz Moskiewskiego Centrum Edukacyjno-Metodologicznego w organizację procesu edukacyjnego zaangażowane są oficjalne przedstawicielstwa w Kazaniu i Stawropolu.

Działalność naukowa i innowacyjna

Naukowcy i nauczyciele prowadzą aktywne badania naukowe w kompleksowym rozwiązywaniu problemów organizacyjnych i zarządczych oraz siedmiu zespołów edukacyjno-naukowych w poszczególnych obszarach. Personel naukowy wykonuje:

1. Określenie celów poprawy ram regulacyjnych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
2. Rozwój nowoczesnego sprzętu do prowadzenia działań ratowniczo-gaśniczych i ochrony przeciwpożarowej, technik i środków zapewniających ochronę przed pożarami różnych obiektów.
3. Studium zadań organizacyjnych i kierowniczych straży pożarnej na poziomie państwa.

Obrony rozpraw doktorskich prowadzą dwie Rady ds. rozpraw doktorskich. W kręgu zainteresowań Akademii znajduje się działalność licencyjna i certyfikacja produktów. Ponadto wykonywane są prace i usługi na rzecz osób fizycznych i prawnych w Rosji i za granicą. Pracownicy Akademii stale publikują literaturę popularnonaukową, naukową i edukacyjną oraz uczestniczą w międzynarodowych konferencjach i seminariach naukowych i praktycznych.

Ogólna liczba studentów na Wydziale Pracy z Cudzoziemcami wynosi ponad trzy tysiące; Stała Rada Młodych Naukowców i Specjalistów Akademii przyciąga studentów do działalności naukowej, tworząc warunki do twórczej samorealizacji.

Wśród uczelni podległych Ministerstwu placówka edukacyjna jest najstarszą i najbardziej uhonorowaną placówką oświatową. W 1906 roku XX w. główny organ stolicy kulturalnej, Duma miasta Petersburga, przyjęła akt ustawodawczy o otwarciu kursów dla techników pożarnictwa, można to uznać za okres początku cały system edukacyjny szkolenia specjalistów w systemie bezpieczeństwa pożarowego Rosji. Leningradzka Szkoła Pożarnicza, w którą na początku XX wieku przekształciły się Kursy, pozostawała jedyną instytucją kształcącą kierowników straży pożarnej i organizatorów gaszenia pożarów dla największych miast i obiektów przemysłowych przez bardzo długi czas.

Pod koniec lat 80. szkoła dokonała nowego przełomu, stając się wyższą uczelnią i przemianowując ją na Leningradzką (od 1991 r. St. Petersburg) Wyższą Szkołę Pożarniczo-Techniczną. Instytut kształci specjalistów w ponad 90 ważnych obszarach działalności z zakresu gaszenia pożarów i ochrony obiektów strategicznych. Oddziały instytucji znajdują się w Murmańsku i Władywostoku, a w wielu regionach Rosji znajdują się wydziały zajmujące się kształceniem stacjonarnym i zdalnym.

Oprócz głównej specjalizacji studentów, wydziały prowadzą kształcenie specjalistyczne dla wykwalifikowanych pracowników w następujących specjalnościach:

1. Analityka i zarządzanie systemem.
2. Wsparcie legislacyjne i regulacja prawna działalności rosyjskiego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
3. Rachunkowość budżetowa, marketing w instytucjach Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
4. Ekspertyzy i ekspertyzy techniczno-pożarowe.

Zasadniczo nowe metody szkolenia personelu, stworzone przez profesorów Państwowej Straży Pożarnej w Petersburgu Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, przygotowują specjalistów do prowadzenia działań ratowniczych w strefie szczególnego ryzyka. Personel uczelni składa się z 83 lekarzy i 282 kandydatów nauk ścisłych, członków Rosyjskiej Akademii Nauk. Wśród nich jest trzech laureatów nagrody państwowej w dziedzinie nauk ścisłych i technologii.

Prawo międzynarodowe

Podpisano umowy o współpracy z dwudziestoma wiodącymi instytucjami naukowymi w Europie, Azji i obu Amerykach. Będąc członkiem Stowarzyszenia Straży Pożarnych i Ratownictwa, zrzeszającego pięćdziesiąt krajów świata, uczelnia organizuje i prowadzi seminaria z zakresu badań przeciwpożarowych, zapewnienia bezpieczeństwa w wysoce skomplikowanych inwestycjach oraz projektowania.

Syberyjska Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa

Tytuł niezależnej instytucji szkoleniowej SibPSA został przyznany Ministerstwu Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji nie tak dawno temu – w 2015 roku. Wcześniej był uważany za część Instytutu w Petersburgu. Pracą dydaktyczną profesorów Akademii objętych jest 500 studentów studiów stacjonarnych oraz około siedmiuset osób ubiegających się o nauczanie w niepełnym wymiarze godzin. Głównym obszarem zatrudnienia akademii jest szkolenie kadr najwyższej kategorii, zapewniających bezpieczeństwo przeciwpożarowe w północnych regionach kraju.

Szkolenia pracowników prowadzone są w kilku głównych obszarach:

1. Oficer ochrony przeciwpożarowej.
2. Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
3. Prawnik.
4. Ekspert medycyny sądowej (badanie kryminalistyczne).
5. Badanie kryminalistyczne (specjalistyczne).
6. Psychologia aktywności zawodowej.
7. Bezpieczeństwo w Technosferze (licencjat).

Instytucja edukacyjna realizuje zamówienia państwowe dla pracowników na podstawie budżetu, a także na podstawie umów o szkolenie personelu dla północnego okręgu federalnego.

Szkolenia specjalistyczne obejmują konkretne tematy, takie jak zarządzanie bezpieczeństwem pożarowym, biologiczne i metodologiczne podstawy bezpieczeństwa, a także standardy produkcyjne, metrologia i certyfikacja pracy. Ponadto elektrotechnika, grafika inżynierska i inne dyscypliny techniczne są koniecznie uwzględnione w planie szkolenia. Cykle nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematycznych różnią się między sobą, biorąc pod uwagę specyfikę instytucji edukacyjnej. Na przykład, oprócz standardowych dyscyplin, prowadzone są szkolenia z takich przedmiotów, jak teoria spalania, noksologia i ekologia. Kadra naukowo-dydaktyczna Akademii jest wysoko wykwalifikowana, a doktorzy i kandydaci nauk ścisłych pracują na dziesięciu wydziałach.

Badania i rozwój

Pomimo stosunkowo krótkiego okresu istnienia Akademia znana jest z pracy naukowej z zakresu bezpieczeństwa i terytorium, podnoszenia bezpieczeństwa obiektów z uwzględnieniem ich charakterystyki. Centrum działające w ramach placówki oświatowej prowadzi:

• prace badawczo-rozwojowe;
• tworzy oprogramowanie w swojej dziedzinie działalności;
• działalność w zakresie informacji wynalazczej i patentowej.

Kadeci i studenci Akademii biorą czynny udział w pracach Centrum. Wchodząc na stronę internetową instytucji edukacyjnej, można uzyskać szczegółowe informacje na wszystkie tematy.

Instytut Ural Państwowej Straży Pożarnej

Od 1928 r., Kiedy Regionalny Komitet Wykonawczy w Swierdłowsku podjął decyzję o utworzeniu regionalnych klas technicznych przeciwpożarowych na Uralu, i do tej pory instytucja edukacyjna w Jekaterynburgu (Swierdłowsku) pracuje nad szkoleniem kadry kierowniczej w zakresie komisji przeciwpożarowej. W 1999 r. Wyższa Szkoła Techniki Pożarniczej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji została przekształcona w filię Akademii Petersburskiej, a w 2008 r. podchorążowie kształcili się w ramach wyższego programu kształcenia zawodowego.

Kształcenie w placówce prowadzone jest zgodnie z tokiem kształcenia zawodowego wyższego i średniego do wykonywania obowiązków kadry menedżerskiej wyższego i średniego szczebla. Na wydziałach bezpieczeństwa pożarowego i technosfery kształcą kawalerów i specjalistów, nadając absolwentom stopień „porucznika”. Dopuszczalne są studia niestacjonarne, których czas trwania wynosi 12 semestrów, czyli 6 lat.

Istnieje drugi kierunek odpłatnych usług edukacyjnych dla następujących profili pracy:

• Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
• Ochrona w sytuacjach awaryjnych.

Na podstawie pełnego wykształcenia średniego, po pięciu latach studiów stacjonarnych nadawany jest tytuł „specjalisty” lub „inżyniera”. Na podstawie 9 klas nadawana jest kwalifikacja „technik”. Na wydziale, w ramach 12 programów przekwalifikowania i doskonalenia zawodowego, kadra kierownicza, pracownicy i specjaliści, urzędnicy Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, otrzymują dodatkowe wykształcenie zawodowe.

Świadczenie usług dla Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji

Przez cały okres istnienia placówki oświatowej absolwenci i pracownicy wielokrotnie wyróżnili się w gaszeniu najtrudniejszych pożarów. Wysoki poziom kadry dydaktycznej oraz duży potencjał naukowy pozwalają nam świadczyć szeroki zakres usług w następujących obszarach:

1. Ekspertyza rozwiązań zapewniających ochronę przeciwpożarową.
2. Naukowe i techniczne uzasadnienie norm i przepisów oraz praktyczne zastosowanie w dziedzinie ochrony przeciwpożarowej.
3. Sprawdzanie zgodności projektów budowlanych różnych obiektów z wymaganiami przeciwdziałania możliwości wystąpienia pożarów.
4. Weryfikacja poprawności kalkulacji ryzyka pożarowego, zarówno w celu zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego ludzi, jak i obiektów użytkowych.
5. Systematyczne zapewnianie ochrony przeciwpożarowej.

Utworzona w 2011 roku na bazie instytutu organizacja o statusie publicznym, promuje rozwój ochrony przeciwpożarowej na zasadzie wolontariatu w mieście oraz wdrażanie działań zapobiegawczych w celu wzmocnienia bezpieczeństwa pożarowego w Jekaterynburgu.

Woroneż Instytut Państwowej Straży Pożarnej

W systemie instytucji edukacyjnych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, VI Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, jest ona uważana za główną w zakresie szkolenia specjalistów bezpieczeństwa pożarowego najwyższej kategorii. Reprezentując nie tylko instytucję edukacyjną, ale cały kompleks edukacyjno-naukowy, zapewnia realizację następujących programów:

1. Uzyskanie wykształcenia średniego i wyższego.
2. Szkolenie kadr na studiach podyplomowych i podyplomowych.
3. Szkolenie przekwalifikacyjne i zaawansowane.

Pierwszy nabór do Szkolnego Oddziału przyszłych specjalistów ds. pożarnictwa odbył się w 1968 r. Zakończono 2 grupy: pierwszą do szkolenia młodszych inspektorów i asystentów instruktorów prewencji, drugą do szkolenia dowódców wydziałów. To właśnie ta mała grupa wolontariuszy stanowiła podstawę instytutu. 16 lutego 1970 roku oddział liczył już 150 osób. Obecnie na pięciu wydziałach kształci się ponad dwa tysiące przyszłych strażaków, technologów, specjalistów, studentów i stażystów. Oprócz wysokiej jakości bazy edukacyjnej i poligonu z możliwością zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce, studenci mają do dyspozycji bibliotekę, salę gimnastyczną i stadion. Aby zapewnić funkcjonowanie Instytutu w pełni na nowoczesnym poziomie, na przekazanym Instytutowi w 2009 roku terenie o powierzchni 33 hektarów, ruszyła budowa budynków dydaktycznych, poligonu i całej niezbędnej infrastruktury.

Działania edukacyjne

W sumie instytut posiada 15 zakładów, z których większość koncentruje się na nauczaniu dyscyplin specjalnych. Oprócz wydziałów wąsko specjalizacyjnych istnieją:

• Dyscypliny społeczno-ekonomiczne i humanitarne.
• O kulturze mowy i językach obcych.
• Dyscypliny sportowe i wychowanie fizyczne.
• Uzasadnienie procesów spalania.

Przyjmowanie kandydatów, prowadzenie zajęć utrwalających wiedzę teoretyczną w praktyce oraz wstępne szkolenie zawodowe odbywa się w bazie położonej w pobliżu wsi Gorozhanka nad brzegiem rzeki.

Wstęp na podstawowe specjalności odbywa się na koszt budżetu federalnego. Szkolenia możliwe są na podstawie umów z odpłatnością za naukę. W ramach studiów magisterskich na specjalności „Bezpieczeństwo Technosfery” (semestr 2,5 roku) studenci studiują zaocznie na podstawie umów i „pracowników państwowych”. Studia podyplomowe niestacjonarne trwają 4 lata. W tym samym obszarze bezpieczeństwa technosfery po ukończeniu szkolenia nadawana jest kwalifikacja nauczyciela-nauczyciela.

Uwaga!!!

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Kryzysowych i Pomocy w przypadku Katastrof” (zwana dalej Akademią Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie) oraz Państwo Federalne Budżetowa instytucja edukacyjna szkolnictwa wyższego „Woroneski Instytut Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Kryzysowych i Pomocy w przypadku Katastrof” (zwany dalej Instytutem Woroneża) została zreorganizowana w formie przyłączenia się Instytutu Woroneża Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie jako odrębna jednostka strukturalna (oddział).

Historia Instytutu Iwanowo rozpoczęła się w połowie lat 60. XX wieku, kiedy w mieście utworzono szkołę techniki pożarniczej, w której zatrudniono 500 jednostek zmiennych i 170 jednostek na stałe. Godne wyniki w nauce, dzięki kwalifikacjom kadry naukowo-dydaktycznej, zostały odnotowane poprzez zmianę nazwy uczelni na pełnoprawną uczelnię – instytut. Znaczące wydarzenie miało miejsce pod koniec stycznia 2015 roku. Od tego czasu liczba kandydatów i studentów dramatycznie wzrosła, a kadra pedagogiczna przeszła istotne zmiany.

Dziś nowoczesny kompleks edukacyjno-naukowy kształci około półtora tysiąca zwykłych pracowników Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych i ratowników, łączna liczba studentów to ponad dwa i pół tysiąca. Zgłoszenia kandydatów przyjmowane są na szkolenia kosztem budżetu i na zasadach komercyjnych.

Zlokalizowana na powierzchni ponad 20 tysięcy metrów kwadratowych baza dydaktyczno-materiałowa składa się z sal wykładowych, laboratoriów dydaktycznych wielofunkcyjnego kompleksu szkoleniowego, laboratoriów i zajęć specjalistycznych.

Na specjalnie wyposażonym boisku placówki edukacyjnej prowadzone są zajęcia praktyczne z dyscyplin ważnych dla przyszłych ratowników:

1. Prowadzenie sytuacji awaryjnych związanych z osuwiskami, gruzami itp.
2. Gaszenie pożarów i reagowanie kryzysowe w lotnictwie i kolei.
3. Zajęcia na farmach zbiornikowych.
4. Przygotowanie psychologiczne na pasach szkolenia pożarniczego.
5. Ćwiczenie zachowań w wypadkach drogowych o różnej ciężkości.

Dużą wagę przywiązuje się do rozwoju fizycznego. Kształcenie studentów akademii należy do najlepszych w kraju i odbywa się w specjalistycznym budynku edukacyjnym z wykorzystaniem aren sportowych. Kadeci mogą doskonalić swoje umiejętności na sali sportowo-zapaśniczej. Zawody odbywają się regularnie na boisku własnego stadionu z bieżniami. Stadion wyposażony jest w trybuny dla cheerleaderek na 350 osób. Miasteczko sportowe, nowoczesna biblioteka z dostępem do Internetu i klub na 550 miejsc pozwalają zaspokoić różnorodne zainteresowania.

Praktyka jest głównym czynnikiem skutecznej nauki!

Cechą procesu edukacyjnego w Państwowej Straży Pożarnej IPSA Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji jest to, że studenci i kadeci biorą czynny udział w eliminowaniu różnego rodzaju sytuacji awaryjnych i gaszeniu pożarów. na terenach centralnych od 1972 r. połączone oddziały placówki oświatowej gasiły pożary. Za profesjonalne i zdecydowane działania wspólnego zespołu instytutu w gaszeniu pożarów leśno-torfowych (2010) w obwodach Iwanowo i Włodzimierz, 150 pracowników i podchorążych otrzymało nagrody rządowe i podziękowania od gubernatorów.

Przeczytaj także:

„Po zatwierdzeniu Procedury i warunków przyjmowania na studia w organizacjach państwa federalnego, które prowadzą działalność edukacyjną i podlegają jurysdykcji Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w zakresie programów edukacyjnych szkolnictwa wyższego - programy szkolenia personelu naukowego i pedagogicznego na studiach podyplomowych studia"