Botani mempelajari struktur dan fungsi organ tumbuhan. Botani merupakan salah satu cabang ilmu tumbuhan. Ilmu Tumbuhan - Botani

Botani adalah cabang biologi yang mempelajari tumbuhan. Kelompok ini mencakup autotrof, eukariota, dan organisme lain, termasuk organisme multiseluler, yang menghasilkan makanannya sendiri. Kerajaan tumbuhan berisi berbagai macam spesies. Ilmu tumbuhan adalah studi tentang spesies dan ekologi, anatomi, dan fisiologi tumbuhan.

Apa yang dipelajari botani?

Botani merupakan salah satu cabang ilmu tumbuhan. Salah satu ilmu alam tertua yang mempelajari metabolisme dan fungsi organisme, yang disebut fisiologi tumbuhan, serta proses pertumbuhan, perkembangan dan reproduksi.

Ilmu tumbuhan bertanggung jawab untuk mempelajari hereditas (genetika tumbuhan), adaptasi terhadap lingkungan, ekologi, dan sebaran geografis. Di antara varietas yang patut disebutkan adalah geobotani, fitogeografi, dan paleontologi (ilmu yang mempelajari fosil).

Sejarah botani

Botani merupakan salah satu cabang ilmu tumbuhan. Botani telah dianggap sebagai ilmu sejak masa kolonialisme Eropa, meskipun minat manusia terhadap tanaman sudah ada sejak lama. Area penelitiannya meliputi tumbuhan dan pepohonan di tanah mereka sendiri, serta spesimen eksotik yang dibawa kembali selama berbagai perjalanan. Dan di zaman dahulu, mau tak mau, kita harus mempelajari tumbuhan tertentu. Sejak dahulu kala, orang telah mencoba mengidentifikasi khasiat obat dari tanaman dan musim tanamnya.

Buah-buahan dan sayur-sayuran sangat penting bagi perkembangan sosial seluruh umat manusia. Ketika belum ada ilmu pengetahuan dalam pengertian modern, umat manusia mengeksplorasi tanaman sebagai bagian dari revolusi pertanian.

Tokoh-tokoh terkemuka Yunani Kuno dan Roma seperti Aristoteles, Theophrastus dan Dioscorides, di antara ilmu-ilmu penting lainnya, memajukan botani ke tingkat yang baru. Theophrastus bahkan disebut sebagai bapak botani, berkat dua karya penting yang ditulisnya yang digunakan selama 1500 tahun dan terus digunakan hingga saat ini.

Seperti banyak ilmu pengetahuan lainnya, terobosan signifikan dalam studi botani muncul selama Renaisans dan Reformasi serta awal Pencerahan. Mikroskop ditemukan pada akhir abad ke-16, sehingga memungkinkan untuk mempelajari tumbuhan dengan cara yang belum pernah ada sebelumnya, termasuk detail kecil seperti fitolit dan serbuk sari. Pengetahuan mulai berkembang tidak hanya tentang tumbuhan itu sendiri, tetapi juga tentang reproduksinya, proses metabolisme dan aspek-aspek lain yang selama ini tertutup bagi umat manusia.

Kelompok tumbuhan

1. Semua lumut dianggap tumbuhan paling sederhana; ukurannya kecil dan tidak memiliki batang, daun, atau akar. Lumut lebih menyukai tempat dengan kelembapan tinggi dan selalu membutuhkan air untuk berkembang biak.

2. Semua tumbuhan spora berpembuluh, tidak seperti lumut, memiliki pembuluh yang mengalirkan sari, begitu pula daun, batang, dan akar. Tanaman ini juga sangat bergantung pada air. Perwakilannya termasuk, misalnya, pakis dan ekor kuda.

3. Semua tumbuhan berbiji adalah tumbuhan yang lebih kompleks yang memiliki keunggulan evolusioner penting seperti benih. Hal ini sangat penting karena memastikan embrio terlindungi dan mendapat makanan. Ada gymnospermae (pinus) dan angiospermae (kelapa).

Ekologi tumbuhan

Ekologi tumbuhan berbeda dengan botani dan berfokus pada bagaimana tumbuhan berinteraksi dengan lingkungannya dan merespons perubahan lingkungan dan iklim. Populasi manusia terus meningkat, dan semakin banyak lahan yang dibutuhkan, sehingga masalah perlindungan sumber daya alam dan pemeliharaannya menjadi sangat akut.

Ekologi tumbuhan mengenal sebelas jenis lingkungan utama yang memungkinkan kehidupan tumbuhan:

hutan hujan,
hutan beriklim sedang,
hutan jenis konifera,
sabana tropis,
padang rumput beriklim sedang (dataran),
gurun dan ekosistem kering,
Wilayah Mediterania,
daratan dan lahan basah,
ekologi wilayah air tawar, pesisir atau laut dan tundra.

Setiap filum memiliki profil ekologi dan kehidupan tumbuhan dan hewan yang seimbang, dan cara mereka berinteraksi penting untuk memahami evolusi mereka.

Biologi: bagian botani

Botani adalah ilmu tentang struktur, aktivitas kehidupan, sebaran dan asal usul tumbuhan; ia mengeksplorasi, mensistematisasikan, dan mengklasifikasikan semua karakteristik ini, serta sebaran geografis, evolusi, dan ekologi tumbuhan. Botani merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan tentang seluruh keanekaragaman dunia tumbuhan yang mencakup banyak cabang. Misalnya studi paleobotani atau spesimen fosil yang diambil dari lapisan geologi. Fosil alga, bakteri, jamur dan lumut kerak juga menjadi subjek penelitian. Memahami masa lalu adalah hal mendasar untuk masa kini. Ilmu pengetahuan ini bahkan mungkin menjelaskan sifat dan luasnya spesies tumbuhan Zaman Es.

Archaeobotany berfungsi dalam mempelajari persebaran pertanian, drainase rawa, dan lain sebagainya. Botani (biologi tumbuhan) melakukan penelitian di semua tingkatan, termasuk ekosistem, komunitas, spesies, individu, jaringan, sel dan molekul (genetika, biokimia). Ahli biologi mempelajari banyak jenis tumbuhan, termasuk alga, lumut, pakis, gymnospermae, dan tumbuhan berbunga (berbiji), termasuk tumbuhan liar dan budidaya.

Botani merupakan salah satu cabang ilmu tentang tumbuhan dan pertumbuhan tanaman. Abad ke-20 dianggap sebagai masa keemasan biologi, karena berkat teknologi baru, ilmu ini dapat dieksplorasi pada tingkat yang benar-benar baru. Yang canggih menyediakan alat terbaru untuk mempelajari tumbuhan dan organisme hidup lainnya yang menghuni planet Bumi.

Botani mempelajari kehidupan tumbuhan, strukturnya, fungsi vital, kondisi kehidupan, asal usul dan perkembangan evolusi. (Nama ilmu ini berasal dari kata Yunani “botane” yang berarti “hijau, rumput, tumbuhan”).
Sebagai ilmu pengetahuan, botani muncul dan berkembang sehubungan dengan kebutuhan praktis manusia. Dengan peralihan manusia ke gaya hidup yang tidak banyak bergerak, tumbuhan liar, karena tidak produktif, tidak dapat memenuhi kebutuhannya. Inilah salah satu alasan munculnya pertanian.
Pusat budidaya tanaman budidaya tertua adalah Mesir, Cina, India, Babilonia, Amerika Tengah, di mana bahkan sebelum zaman kita, padi, sorgum, millet, gandum, teh, kapas, jagung dan beberapa lainnya dibudidayakan untuk tujuan pengobatan. Seluruh keanekaragaman tumbuhan budidaya modern diciptakan oleh kerja keras manusia sebagai hasil akumulasi informasi selanjutnya tentang bentuk dan sifat organisme tumbuhan, aktivitas hidupnya, prevalensi, variabilitasnya, dll.
Ilmuwan Rusia memberikan kontribusi besar terhadap pengembangan bagian botani tertentu: ahli fisiologi K.A. Timiryazev, yang mempelajari proses fotosintesis pada daun hijau; ahli sitologi dan embriologi S.G. Navashin, yang menemukan pembuahan ganda pada tanaman berbunga; ahli agrokimia D.N. Pryanishnikov; ahli genetika, ahli botani dan ahli geografi N.I. Vavilov, yang mendukung hukum rangkaian homologis variabilitas herediter dan mengumpulkan koleksi tanaman berharga dunia.
Botani Modern adalah ilmu multidisiplin, dibagi menjadi beberapa disiplin ilmu (departemen):

Taksonomi, yang mengklasifikasikan tumbuhan berdasarkan kesamaan struktur dan asal usulnya (tugasnya adalah menciptakan suatu sistem di dunia tumbuhan):
a) Budidaya Bunga- bagian dari taksonomi yang mempelajari tumbuhan - daftar spesies suatu wilayah tertentu (satuan tumbuhan adalah spesies). Sejak zaman Linnaeus (ilmuwan Swedia), tumbuhan memiliki nama lengkap dan ditulis dalam bahasa Latin mati: F. - famili, I., O. -genus, spesies.
b) Geografi botani- mempelajari spesies liar dan spontan dan mendistribusikannya ke seluruh dunia.
Morfologi adalah ilmu tentang struktur luar organ tumbuhan dan modifikasinya (yaitu metode perbandingan dan deskripsi, berdasarkan kebutuhan manusia). Dibagi menjadi: a) Morfologi mikroskopis. Ini termasuk anatomi - mempelajari struktur jaringan dan organ tumbuhan, embriologi dan histologi. b) Makroskopis (organografi). Pendiri morfologi dianggap I.F. Goethe tentang metamorfosis tumbuhan.
Fitocenologi - mempelajari vegetasi, mis. mengeksplorasi tutupan tumbuhan bumi, komposisi spesies, struktur, dinamika hubungan dengan lingkungan, pola sebaran dan perkembangan komunitas tumbuhan. (Vegetasi adalah sekelompok spesies yang berkembang dalam proses evolusi di suatu wilayah tertentu dan membentuk suatu bentang alam tertentu).
Studi tentang fungsi tumbuhan: Fisiologi adalah ilmu tentang proses yang terjadi pada tumbuhan: pola pertumbuhan, perkembangan dan fungsi vital tergantung pada kondisi eksternal; Biokimia - mempelajari proses kimia yang terjadi pada organisme tumbuhan.

Tugas terpenting botani modern adalah mempelajari struktur tumbuhan dalam kesatuan dengan kondisi kehidupannya, mempelajari urutannya untuk menghasilkan varietas baru, meningkatkan produktivitas, ketahanan terhadap penyakit, penginapan, dll. Banyak tumbuhan yang mampu menggunakan zat organik kompleks seperti alkaloid, glikosida, minyak atsiri, dan vitamin yang menjadi bahan pembuatan obat. Pengaruhnya terhadap tubuh manusia berbeda-beda: ada yang menenangkan sistem saraf, ada yang meningkatkan pencernaan, dan ada pula yang menurunkan tekanan darah. Peran manusia yang bertanggung jawab dalam melestarikan tutupan hijau bumi dalam menciptakan varietas tanaman budidaya - sumber produk pangan dan bahan obat yang banyak digunakan dalam pengobatan dan kedokteran hewan.

Rencana

1. Botani - ilmu tentang tumbuhan.

2. Ciri-ciri umum tumbuhan.

3. Sebaran tumbuhan dan kepentingannya dalam biosfer.

Konsep dasar: botani, autotrofi, nutrisi, respirasi, fotosintesis, pertumbuhan, perkembangan, fitohormon, pergerakan pertumbuhan, pentingnya tumbuhan.

Botani - ilmu tentang tumbuhan

Botani adalah ilmu tentang tumbuhan, strukturnya, aktivitas kehidupan, persebaran dan asal usulnya. Istilah ini berasal dari kata Yunani “botane” yang berarti “herbal”, “tanaman”, “sayuran”, “hijau”.

Botani mengeksplorasi keanekaragaman hayati dunia tumbuhan, mensistematisasikan dan mengklasifikasikan tumbuhan, mempelajari strukturnya, sebaran geografis, evolusi, perkembangan sejarah, peran biosfer, sifat-sifat bermanfaat, dan mencari cara rasional untuk melestarikan dan melindungi tumbuhan. Dan tujuan utama botani sebagai suatu ilmu adalah memperoleh dan menggeneralisasikan pengetahuan baru tentang dunia tumbuhan dalam segala manifestasi keberadaannya.

Botani sebagai ilmu terbentuk sekitar 2300 tahun yang lalu. Generalisasi tertulis pertama tentang pengetahuan tentang tumbuhan yang sampai kepada kita hanya diketahui dari Yunani kuno (abad IV-III SM), dan oleh karena itu kemunculan botani sebagai ilmu sudah ada sejak saat ini. Theophrastus (372-287 SM), murid Aristoteles yang agung, dianggap sebagai bapak botani berkat karya tulisnya “Natural History of Plants” dalam 10 jilid dan karya tulis “On the Causes of Plants” dalam 8 jilid. Dalam The Natural History of Plants, Theophrastus menyebutkan 450 tumbuhan dan melakukan upaya pertama dalam klasifikasi ilmiahnya.

Pada abad pertama Masehi. Naturalis Romawi Dioscorides dan Pliny the Elder melengkapi informasi ini. Ilmuwan abad pertengahan melanjutkan akumulasi informasi yang dimulai oleh ilmuwan kuno. Pada masa Renaisans, sehubungan dengan pengayaan informasi tentang tumbuhan, muncul kebutuhan untuk mensistematisasikan dunia tumbuhan. Prestasi besar dalam pengorganisasian pengetahuan botani adalah milik Carl Linnaeus, yang pada pertengahan abad ke-18 memperkenalkan tata nama biner tumbuhan, orang pertama yang mencoba mengklasifikasikan dunia tumbuhan dan mengembangkan sistem buatan, membagi dunia tumbuhan menjadi 24 kelas.

Sekarang botani adalah ilmu multidisiplin yang mempelajari baik tumbuhan individu maupun kumpulannya - kelompok tumbuhan yang membentuk padang rumput, stepa, dan hutan.

Dalam proses perkembangannya, botani dibedakan menjadi beberapa ilmu tersendiri, yang terpenting adalah: morfologi tumbuhan - ilmu tentang struktur dan perkembangan organ utama tumbuhan; Dari situ menonjol: anatomi (histologi) tumbuhan, yang mempelajari struktur internal organisme tumbuhan; biologi sel tumbuhan, yang mempelajari ciri-ciri struktural sel tumbuhan; embriologi tumbuhan, yang mempelajari proses pembuahan dan perkembangan embrio pada tumbuhan; fisiologi tumbuhan - ilmu tentang aktivitas kehidupan organisme tumbuhan, berkaitan erat dengan biokimia tumbuhan - ilmu tentang proses kimia di dalamnya; genetika tanaman mempelajari masalah variabilitas dan hereditas tanaman; paleobotani (fitopaleontologi) mempelajari fosil tumbuhan dan berkaitan erat dengan filogeni tumbuhan, yang tugasnya merekonstruksi sejarah perkembangan dunia tumbuhan; geografi tumbuhan (fitogeografi) - ilmu tentang pola sebaran tumbuhan di dunia; Dari situlah muncul ekologi tumbuhan - ilmu tentang hubungan antara organisme tumbuhan dan lingkungan - dan fitocenologi (geobotani) - ilmu tentang kelompok tumbuhan.

Ada juga sejumlah disiplin ilmu khusus yang mempelajari kelompok individu dunia tumbuhan, misalnya algologi - ilmu tentang alga, lichenologi - tentang lumut kerak, bryologi - tentang lumut, dendrologi - ilmu tentang jenis pohon, palinologi - tentang struktur dari spora dan serbuk sari.

Ciri-ciri umum tumbuhan

Semua tumbuhan memiliki ciri-ciri umum:

1. Organisme tumbuhan terdiri dari sel. V Sel(dari bahasa Yunani kytos- sel) adalah unit struktural dan fungsional dasar dari semua organisme hidup, suatu sistem biologis dasar yang memiliki semua tanda-tanda makhluk hidup, mampu mengatur diri sendiri, memperbanyak diri dan berkembang.

2. Tumbuhan bersifat eukariota (eukariota). Eukariota (eukariota) adalah organisme yang selnya memiliki inti, setidaknya pada tahap tertentu dalam siklus sel. Eukariota termasuk organisme uniseluler, kolonial dan multiseluler.

3. Sebagian besar organisme tumbuhan - autotrofi Autotrofi(dari bahasa Yunani autos - dirinya sendiri, piala- nutrisi) - organisme yang secara mandiri menghasilkan zat organik dari senyawa anorganik dengan menggunakan energi sinar matahari atau energi proses kimia.

4. Sel tumbuhan mengandung plastik (dari bahasa Yunani plastos - terpahat): kloroplas (dari bahasa Yunani chloros - hijau dan plastos - terpahat), kromoplas (dari bahasa Yunani chrome - cat dan plastos - terpahat), leucoplasts (dari bahasa Yunani leukos - tidak berwarna dan plastik - kuno).

5. Zat cadangan - pati, protein, lemak.

6. Tumbuhan dicirikan oleh proses vital (metabolisme): a) nutrisi - proses penyerapan dan asimilasi oleh tumbuhan dari lingkungan zat-zat yang diperlukan untuk mempertahankan fungsi vitalnya; Menurut cara nutrisinya, organisme tumbuhan dibagi menjadi autotrof dan heterotrof (organisme yang menggunakan bahan organik siap pakai untuk nutrisinya);

b) respirasi - serangkaian proses fisiologis yang memastikan masuknya oksigen ke dalam tumbuhan dan pelepasan karbon dioksida dan air; dasar respirasi adalah oksidasi (syn. oksidasi) zat organik (protein, lemak dan karbohidrat), sebagai akibatnya energi dilepaskan dalam bentuk ATP (asam adenosin trifosfat), yang diperlukan untuk kehidupan tanaman; tumbuhan adalah aerob (dari bahasa Yunani aer - udara) - organisme yang hidupnya membutuhkan oksigen bebas dari udara;

c) berkat kloroplas, tumbuhan mampu melakukannya fotosintesis (dari bahasa Yunani foto- cahaya, sintesis - koneksi) - proses pembentukan molekul organik dari molekul anorganik karena energi matahari; Energi matahari diubah menjadi energi ikatan kimia.

Proses fotosintesis terdiri dari dua tahap:

1. Fase terang terjadi pada tilakoid kloroplas. Energi kuanta cahaya ditangkap oleh molekul klorofil, yang menyebabkan transisi elektron ke tingkat energi yang lebih tinggi dan pemisahannya dari molekul klorofil. Elektron ditangkap oleh molekul pembawa, yang juga terletak di membran tilakoid. Elektron yang hilang oleh molekul klorofil dikompensasi dengan memisahkannya dari molekul air dalam proses tersebut fotolisis - penguraian air di bawah pengaruh cahaya menjadi proton (H) dan atom oksigen (O). Atom oksigen membentuk oksigen molekuler, yang dilepaskan ke atmosfer:

Proton yang dilepaskan terakumulasi di rongga tilakoid. Elektron bergerak melalui membran tilakoid. Energi transfer elektron melintasi membran digunakan untuk membuka saluran bagi proton di kompleks ATP sintetase. Karena pelepasan proton dari rongga tilakoid, ATP disintesis. Terakhir, proton berikatan dengan molekul pembawa spesifik (NADP-nicotinamide adenine nucleotide phosphate). NADP mampu direduksi, berikatan dengan proton, atau teroksidasi, melepaskannya. Berkat ini, kompleks NADP H 2 menjadi akumulator energi kimia, yang digunakan untuk mereduksi senyawa lain.

Jadi, pada fase terang fotosintesis terjadi reaksi berikut:

2. masuk Fase gelap tidak bergantung pada cahaya (reaksi terjadi baik dalam gelap maupun terang). Itu terjadi di matriks kloroplas. Pada fase ini, glukosa terbentuk dari karbon dioksida (CO 2) yang berasal dari atmosfer. Dalam hal ini, energi ATP dan H+ digunakan, yang merupakan bagian dari NADP o H 2. Selama sintesis karbohidrat, molekul CO 2 tidak dipecah, tetapi difiksasi (“terikat”) menggunakan enzim khusus - proses multi-tahap. Enzim khusus mengikat CO 2 dengan molekul yang mengandung lima atom karbon (C) (ribulose-1,5-bifosfat). Dalam hal ini, dua molekul trikarboksilat dari 3-fosfogliserat terbentuk. Senyawa trikarboksilat ini diubah oleh enzim, direduksi dengan bantuan NADP o H 2 dan energi ATP dan diubah menjadi zat dari mana glukosa (dan beberapa karbohidrat lainnya) dapat disintesis. Beberapa dari molekul ini digunakan untuk sintesis glukosa, dan dari molekul lain, senyawa p-karboksilat terbentuk, diperlukan untuk fiksasi CO 2. Dengan demikian, energi cahaya, diubah selama fase cahaya menjadi energi ATP dan energi lainnya. molekul pembawa energi, digunakan untuk sintesis glukosa.

Fase gelap fotosintesis dapat digambarkan dengan persamaan berikut:

Beberapa molekul glukosa yang disintesis dipecah untuk memenuhi kebutuhan energi sel tumbuhan, sebagian lagi digunakan untuk mensintesis zat-zat yang diperlukan sel. Dengan demikian, polisakarida dan karbohidrat lainnya disintesis dari glukosa. Kelebihan glukosa disimpan sebagai pati.

Arti fotosintesis:

1) pembentukan bahan organik yang menjadi dasar nutrisi organisme heterotrofik;

2) pembentukan oksigen atmosfer, yang menjamin respirasi organisme aerobik dan menciptakan lapisan ozon di planet kita;

3) memastikan rasio konstan antara CO 2 dan A 2 di atmosfer. Akademisi K.A. Timiryazev merumuskan konsep peran kosmik

tanaman hijau. Dengan menerima sinar matahari dan mengubah energinya menjadi energi ikatan senyawa organik, tumbuhan hijau menjamin kelestarian dan perkembangan kehidupan di Bumi. Mereka membentuk hampir semua bahan organik dan merupakan dasar nutrisi bagi organisme heterotrofik. Semua oksigen di atmosfer juga berasal dari fotosintesis. Jadi, tumbuhan hijau seolah-olah merupakan perantara antara Matahari dan kehidupan di planet Bumi;

d) transpirasi (dari bahasa Latin trans - melalui, spiro - bernapas, menghembuskan napas) - proses fisiologis pelepasan air dalam bentuk gas oleh tanaman hidup;

e) pertumbuhan - peningkatan ukuran organisme tumbuhan atau bagian-bagian dan organ-organnya karena peningkatan jumlah sel melalui pembelahan, peregangan linier dan diferensiasi internal; berlanjut sepanjang siklus hidup;

f) perkembangan - serangkaian perubahan morfologi dan fisiologis kualitatif pada tumbuhan pada setiap tahap siklus hidupnya; membedakan antara perkembangan individu (ontogenesis) dan perkembangan sejarah (filogeni); perkembangan individu normal suatu organisme tumbuhan tidak hanya bergantung pada faktor eksternal(cahaya, suhu, kelembaban, oksigen, lamanya penyinaran hari itu), dan juga dari faktor internal dan dari interaksi mereka; utama faktor internal ada fitohormon (Tabel 5).

Meja 5

FITOHORMON TANAMAN

Nama fitohormon	Fungsi	pendidikan
Auksin (dari bahasa Yunani auksein - saya meningkat)	menentukan pertumbuhan tunas apikal, menghambat pertumbuhan tunas ketiak, mempengaruhi diferensiasi jaringan pembuluh darah, menentukan pergerakan pertumbuhan, dapat menyebabkan pembentukan buah tanpa biji, mengontrol pemanjangan sel	sel meristem (jaringan yang tidak berdiferensiasi tempat sel-sel baru berkembang)
Sitokinin (dari bahasa Yunani - sel, cyneo - bawa pergerakan)	merangsang pembelahan sel, menyebabkan tumbuhnya tunas lateral, menjaga warna hijau daun, menunda penuaan jaringan	meristem akar, buah
Etilen	menghambat pertumbuhan panjang bibit, menghambat pertumbuhan daun, mempercepat perkecambahan biji dan umbi-umbian, mendorong pematangan buah, penuaan tubuh
Giberelin	mengaktifkan pembelahan sel, merangsang fase pemanjangan, perbautan, pembungaan, mengeluarkan biji dari dormansi, dapat menyebabkan terbentuknya buah tanpa biji, mempercepat perkembangan buah	daun, akar
Asam absisat	hormon stres, membantu tanaman beradaptasi dengan kondisi kehidupan yang kurang menguntungkan, menunda proses pertumbuhan, mempercepat gugurnya daun dan buah, mempercepat penuaan	daun, buah, tutup akar

Fitohormon (dari bahasa Yunani. fiton- tumbuhan, hormao - menggairahkan) - ini adalah zat aktif fisiologis yang dihasilkan oleh protoplas (kandungan hidup) sel tumbuhan dan mempengaruhi pertumbuhan dan proses pembentukan bentuk; fitohormon aktif dalam jumlah yang sangat kecil dan dapat merangsang dan menghambat proses tertentu (bertindak sebagai pengatur); Pengatur pertumbuhan dan perkembangan buatan juga mempengaruhi perkembangan organisme tumbuhan (Tabel 6);

Meja 6

PENGATUR PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ORGANISME TANAMAN BUATAN

Nama regulator buatan	Fungsi	Untuk tujuan apa seseorang menggunakan
Retardan (antihyberelin)	menghambat pertumbuhan panjang batang, memiliki efek menguntungkan pada ketahanan terhadap penginapan	berkontribusi pada penciptaan bentuk terhambat
Auksin buatan	berfungsi mirip dengan auksin alami, dalam konsentrasi tinggi bertindak sebagai herbisida (dari lat. ramuan- rumput, caedere- membunuh), yaitu mampu merusak tanaman	digunakan untuk mengendalikan gulma
Defolian	menyebabkan daun buatan rontok	untuk memfasilitasi pemanenan kapas secara mekanis
pengering	menyebabkan layu pada bagian tanaman di atas tanah	untuk memfasilitasi pemanenan mekanis tanaman umbi-umbian (wortel, bit), umbi-umbian (kentang)

ada) gerakan pertumbuhan – perubahan posisi organ tumbuhan dalam ruang akibat proses pertumbuhan yang tidak merata (Tabel 7); Tumbuhan tingkat tinggi tidak memiliki organ khusus untuk pergerakan aktif, tetapi mereka mampu merespon berbagai perubahan lingkungan luar dan beradaptasi dengannya.

Tabel 7

GERAKAN PERTUMBUHAN TANAMAN

Gerakan pertumbuhan

jahat

(dari bahasa Yunani nastos- dipadatkan, ditutup)

Definisi

gerakan pertumbuhan organ dan bagian tumbuhan yang terjadi di bawah pengaruh rangsangan yang seragam (perubahan intensitas cahaya, suhu, dll)

Contoh

fotonasti- pembukaan bunga pada pagi hari dan penutupan pada sore hari; perubahan posisi bunga tergantung pada perubahan posisi matahari (bunga matahari); termonastia- pembukaan bunga dari kuncup saat memindahkannya dari ruangan dingin ke ruangan hangat; mechanonasty - menggambar daun dari menyentuhnya (mimosa pemalu); buah pecah-pecah bila disentuh (rumput sobek); Chemonastia - gerakan turgorny sel penjaga stomata sebagai respons terhadap konsentrasi CO 2, lengkungan pertumbuhan rambut kelenjar matahari terbenam di bawah pengaruh zat yang mengandung nitrogen, dll.

Tropisme

(dari bahasa Yunani tropos- belok, arah)

berbagai gerakan (tikungan) organ atau bagian-bagiannya yang disebabkan oleh aksi unilateral suatu stimulus

tropisme positif - pergerakan organ menuju rangsangan (misalnya daun menuju cahaya); tropisme negatif - gerakan organ diarahkan menjauhi rangsangan (arah pertumbuhan akar menjauhi cahaya); Tergantung pada sifat stimulusnya, ada: fototropisme (paparan cahaya), geotro-pismi (efek gravitasi satu sisi), hidrotropisme (efek lingkungan lembab), kemotropisme (efek zat kimia), trofotropisme (efek nutrisi)

Pertama, mari kita coba mencari tahu apa itu botani . Misalnya, dalam kamus geobotani ahli geobotani dan ekologi terkenal Soviet B.A. Bykov, yang diterbitkan pada tahun 1973, terdapat definisi berikut:

“Botani, atau fitologi, adalah ilmu tentang tumbuhan. Dia mempelajari tumbuhan untuk struktur, fisiologi, klasifikasi, ekologi, distribusi geografis taksa, evolusi.”

Ilmuwan Soviet terkenal lainnya N.F. beberapa saat kemudian pada tahun 1990 dia menulis:

“Botani adalah disiplin ilmu yang kompleks yang mempelajari kerajaan tumbuhan dan jamur”

Tampaknya kedua definisi ini saling melengkapi dan bersama-sama memberikan gambaran lengkap tentang ilmu botani. Sebenarnya, hal ini tidak benar.
Definisi pertama sama sekali tidak mempengaruhi ilmu-ilmu seperti fitocenologi atau geobotani, atau disiplin ilmu seperti kehutanan, ilmu stepa, dll., meskipun keduanya
adalah bagian tak terbantahkan dari botani atau disiplin ilmu botani swasta.
Pada definisi kedua, masuknya mikologi (ilmu tentang jamur) ke dalam botani masih kontroversial. Kini telah terbukti bahwa jamur merupakan kingdom satwa liar yang berdiri sendiri, seperti halnya hewan atau tumbuhan, oleh karena itu mikologi merupakan disiplin ilmu yang berdiri sendiri dan terpisah, setara dengan botani. Tidak terpikir oleh kita untuk menggabungkan botani dan zoologi.

Dalam dunia modern, botani merupakan ilmu yang terdiri dari banyak disiplin ilmu tersendiri, yaitu:

taksonomi - ilmu yang mengklasifikasikan tumbuhan berdasarkan kesamaan struktur dan asal usulnya;
sitologi — mempelajari struktur sel tumbuhan;
morfologi - ilmu yang mempelajari struktur luar organ tumbuhan dan modifikasinya;
ilmu urai — mempelajari struktur jaringan dan organ tumbuhan;
fisiologi adalah ilmu yang mempelajari proses-proses yang terjadi pada tumbuhan, pola pertumbuhan dan perkembangannya tergantung pada kondisi luar;
biokimia - mempelajari proses kimia yang terjadi pada organisme tumbuhan;
genetika - ilmu tentang hereditas dan variabilitas tanaman;
fitocenologi - mempelajari tutupan tumbuhan bumi, komposisi spesiesnya, struktur, pola sebaran dan perkembangan komunitas tumbuhan, dinamika hubungan dengan lingkungan;
Geografi Floristik adalah ilmu yang mempelajari pola persebaran jenis tumbuhan di bumi.

Salah satu yang utama tugas modern ahli botani adalah ilmu yang mempelajari struktur tumbuhan dalam kesatuan dengan kondisi kehidupannya, ilmu yang mempelajari hereditas untuk pemuliaan varietas baru, meningkatkan produktivitas, meningkatkan ketahanan terhadap penyakit dan penginapan, dan lain-lain.

Banyak tumbuhan mengandung berbagai zat organik kompleks (minyak atsiri, vitamin, alkaloid, glikosida, dll.), yang digunakan dalam pembuatan obat-obatan. Pengaruh zat-zat ini pada tubuh manusia berbeda-beda: ada yang dapat digunakan untuk menenangkan sistem saraf, ada yang membantu melancarkan pencernaan, dan ada pula yang menurunkan dan menormalkan tekanan darah.
Botani membantu manusia melestarikan tutupan hijau bumi dan mengembangkan varietas baru tanaman budidaya, karena mereka adalah sumber makanan dan bahan obat.

Botani- ilmu tentang tumbuhan, bentuk, struktur, aktivitas kehidupan dan persebarannya. Peran tumbuhan di alam sangat besar. Mereka menciptakan zat organik - dasar nutrisi bagi manusia dan hewan, berfungsi sebagai sumber oksigen di atmosfer bumi, yang diperlukan untuk respirasi sebagian besar organisme, menjamin sirkulasi zat di alam dan memiliki pengaruh besar terhadap iklim dan tanah. . Selain itu, tanaman menyediakan berbagai bahan baku teknis, serta berbagai obat-obatan.
Pentingnya peran tumbuhan dalam alam dan kehidupan manusia menentukan pentingnya botani. Studi tentang botani sangat penting bagi para spesialis pertanian. Mempelajari tumbuhan dan memanfaatkannya bagi manusia adalah tugas masa kini. Pertumbuhan penduduk dunia yang pesat menimbulkan masalah yang sangat mendesak dalam intensifikasi maksimum produksi pertanian, peningkatan hasil ladang dan produktivitas ternak. Tidak mungkin menyelesaikan masalah ini tanpa pengetahuan tentang botani - salah satu dasar ilmu agronomi.
Klasifikasi tumbuhan. Floranya sangat beragam. Saat ini terdapat sekitar 500 ribu jenis tumbuhan. Tidak mungkin menavigasi jumlah yang sangat besar ini tanpa membagi tanaman menjadi kelompok-kelompok yang sistematis. Bentuknya diadopsi sebagai unit dasar taksonomi. Spesies adalah kumpulan individu-individu yang memiliki ciri morfologi, fisiologis, dan biologis yang serupa, asal usul yang sama, dan sebaran geografis yang sama. Dengan kata lain, individu-individu dari spesies yang sama memiliki struktur eksternal dan internal yang serupa, metabolisme dan energi yang serupa, kemampuan untuk kawin silang dan bereproduksi, dan kemampuan beradaptasi terhadap kondisi keberadaan tertentu; Apalagi mereka menetap di wilayah yang sama.
Melihat bukan hanya suatu kesatuan yang sistematis, tetapi juga salah satu wujud eksistensi kehidupan yang terpenting. Suatu spesies menyatukan banyak individu dan sama nyatanya dengan individu individu.
Spesies yang memiliki banyak kesamaan karakteristik digabungkan menjadi satu (misalnya, gandum lunak dan gandum durum - ke dalam genus gandum). Nama masing-masing spesies terdiri dari dua kata, yang pertama merupakan nama generik, dan yang kedua adalah definisi spesifik.
Tumbuhan tingkat rendah mempunyai struktur yang lebih primitif: tubuhnya tidak terbagi menjadi akar, batang dan daun serta merupakan thallus. Tubuh tumbuhan tingkat tinggi terdiri dari akar, batang dan daun. Mereka dicirikan oleh diferensiasi internal menjadi berbagai jaringan (yang menutupi, mekanis, konduktif, dll.).

Artikel ini juga tersedia di , , dan

Semua tumbuhan dibagi menjadi lebih rendah dan lebih tinggi. Tumbuhan tingkat rendah mempunyai struktur yang lebih primitif: tubuhnya tidak terbagi menjadi akar, batang dan daun serta merupakan thallus. Tubuh tumbuhan tingkat tinggi terdiri dari akar, batang dan daun. Mereka dicirikan oleh diferensiasi internal menjadi berbagai jaringan (yang menutupi, mekanis, konduktif, dll.).

Tumbuhan tingkat rendah	Tumbuhan tingkat tinggi
Departemen Departemen Departemen Departemen	Departemen