Ka fjalë përdorimi i të cilave është i pamundur pa grimcën "jo". Duke parë patinatorin e këndshëm, nuk do të bërtisni: "Oh, sa e ngathët është ajo!" Kur zogjtë jashtë dritares i këndojnë agimit të pranverës, nuk do të mendoni: "Çfarë dite e mrekullueshme!" Edhe nëse jeni të ftuar për vizitë nga personi më i zoti dhe më pedant, vështirë se do të guxoni ta quani mantel. Dhe ju vetë nuk do të jeni shumë të lumtur të dëgjoni se mendimet dhe argumentet tuaja janë jashtëzakonisht marrëzi. Megjithatë, ka rregulla drejtshkrimore që nuk do t'i gjeni në një libër shkollor. Njëra prej tyre ka të bëjë me marrëdhënien e tyre. Atij nuk i intereson - kjo është një aksiomë që nuk kërkon prova ose fjalë verifikuese. Nuk ka asgjë më të dukshme se një njeri i interesuar. Tsukuyo kujton se kur ishte pesëmbëdhjetë vjeç kur filloi të vërente shikime mishngrënëse dhe komente fyese. Dhe megjithëse Yoshiwara futi shpejt indiferencën ndaj vulgaritetit, Tsukuyo nuk e hoqi menjëherë ndjenjën e neveritshme se si papastërtia nga sytë dhe gjuhët e njerëzve të tjerë depërton nën rroba dhe ngjitet në trup, duke e detyruar atë ta fërkojë atë derisa të bëhet e kuqe me banjën më të fortë. furçë. Gintoki dukej ashtu si do të shikonte një mur me një njollë të bezdisshme të lënë nga një mizë e bezdisshme. Nga të gjitha emocionet njerëzore të zbatueshme për një të dashur, ai zgjodhi jo pjesëmarrjen ose simpatinë, por acarimin. Tsukuyo nuk e kuptoi se çfarë ishte ajo që e zemëroi atë, dhe ajo u zemërua si përgjigje, duke e reduktuar komunikimin në goditje dhe tallje kaustike. Por edhe pse përleshjet verbale nuk lanë mavijosje dhe gërvishtje, ato dhembin herë pas here gjithnjë e më dhimbshëm dhe ashpër. Me kokën e tij të keqe dhe gjuhën e tij helmuese, nuk kishte kuptim të priste miqësi të bukura dhe gumëzhitje nën hënë. Gjestet e gjera përfunduan aty ku hapeshin duart, dhe midis gjithë asaj që u tha, vetëm njohja e bukurisë së saj, praktikisht e lutur dhe - me siguri Tsukuyo - e shtrydhur nga keqardhja, i ngjante një komplimenti. Mund të duket se Gintoki është një nga ata burra për të cilët nuk flasin fjalimet e tij të zjarrta, por veprimet e tij. Vetëm këtu Tsukuyo nuk u dallua aspak nga turma e larmishme e atyre që i detyroheshin shpëtimin. Një nga cilësitë e tij më të mira ishte se Gintoki e dinte vlerën e jetës dhe luftoi për dritën e saj më të vogël dhe më të dobët. Nga një qiri i zbehtë ai ndezi një flakë që u shndërrua në zjarr, por ai e bëri atë për hir të shumë njerëzve dhe jo vetëm për të. Pas dy vitesh shumë të gjata, Gintoki është në gjendje të kthehet në Edo. Ai mund të kthehet në Yorozuya te Shinpachi dhe Kagura, por ai nuk do të kthehet kurrë tek ajo. Për t'u kthyer, duhet të vendosni pikën e fillimit, fjalën e parë që hap librin. Por Tsukuyo është shumë larg nga fillimi, dhe për këtë arsye nuk do të jetë ai që mbyll rrethin. Humbet mes grumbullit të hieroglifeve, kakofonisë së emrave dhe dridhjeve të fytyrave, të rrudhura me nxitim në një gungë të pandarë. Gintoki kalon me vrap me pak shikim. Ai do të shpërthejë tek ata që janë të dashur dhe të rëndësishëm, duke e lënë atë shumë pas. Si mund të jetë ndryshe nëse dashuria e tyre nuk përdoret pa "jo"? P.S. E ekzagjeruar deri në ekstrem, por komenti juaj më lëndoi vërtet. Unë e dua shumë Gintokin, por nëse përjashtojmë faktorin e logjikës së animes, qëndrimi i tij ndaj Tsukuyo në jetën e përditshme nuk mund të quhet asgjë tjetër veçse një gomar. Pra, nuk duhet të supozoni se Tsukki është e verbër që nga lindja, ajo në të vërtetë nuk ka asgjë për të parë.

Lazarev Mikhail

Kjo punë është një studim i veçorive të përdorimit, origjinës, aftësive fjalëformuese të foljeve të shkruara së bashku me NUK

Shkarko:

Pamja paraprake:

Qendra për Krijimtarinë Shkencore dhe Teknike të Fëmijëve të Institucionit Arsimor Autonom Shtetëror Sh.A. VPO "AISI"

XVIII kërkime të hapura rajonale

konferencë

Specifikat e foljeve që nuk përdoren pa NUK

Përfunduar nga: Lazarev Mikhail,

nxënës i klasës 5M të shkollës së mesme MBOU Nr. 32,

nxënës i Qendrës së Fëmijëve

Krijimtaria shkencore dhe teknike

SAOU SHA VPO "AISI"

Shefi Lazareva L.M.

Astrakhan

2012

Prezantimi

1.2 Semantika e foljeve që nuk përdoren pa NUK

konkluzioni

Bibliografi

Prezantimi

Ka 24 folje në gjuhën ruse që nuk mund të përdoren pa NUK.

Natyra e origjinës së këtyre foljeve është interesante, lidhet me etimologjinë

foljet, dhe vetë njësitë kanë nevojë për sistemim.

Rëndësia Ky studim përcaktohet nga nevoja për të zgjeruar kuptimin e veçantisë semantike të këtyre njësive gjuhësore dhe prirjes së tyre drejt kombinimeve të qëndrueshme.

Qëllimi i punës -të vendosë një lidhje midis foljeve që nuk përdoren pa NUK dhe njësive frazeologjike.

Objekti i studimitu bë material gjuhësor i marrë nga fjalorët shpjegues të gjuhës moderne ruse.

Lënda e studimit-semantika, si dhe specifikat e fjalëformimit të foljeve që nuk përdoren pa JO.

Qëllimi i vendosur përfshin zbatimin e detyrave specifike:

1. të përdorë fjalorë shpjegues për të përcaktuar numrin e foljeve me jopjesë të rrënjës dhe kuptimin e tyre;
2. të identifikojë specifikat e këtyre foljeve (semantika e tyre historike dhe etimologjike, veçoritë e konjugimit);
3. të analizojë mundësitë e fjalëformimit
4. krahasoni njësitë e treguara me ato frazeologjike.

Vlera e vlerësuar teorike e punësështë se na lejon të shqyrtojmë në mënyrë gjithëpërfshirëse kuptimet unike të këtyre foljeve, t'i sistemojmë ato në grupe semantike dhe t'u japim atyre karakteristika historike dhe etimologjike, gjë që ndihmon në shpjegimin e natyrës së drejtshkrimit të tyre të shkrirë.

1. Specifikat e foljeve që nuk përdoren pa NUK

1.1 Grupet tematike të foljeve që nuk përdoren pa NUK

Foljet e zgjedhura nga fjalorë shpjegues që nuk përdoren pa NUK, bazuar në klasifikimin e grupeve tematike të foljeve. Mund të klasifikohen si folje të gjendjes së një personi.

1. Neglizhenca është një gjendje cilësore
2. Mos shikoni gjendjen emocionale
3. Të mos pëlqesh është një gjendje emocionale
4. Gjendje jo e shëndetshme - fizike
5. Të çmendesh është një gjendje emocionale
6. Mpirje - gjendje emocionale
7. Neymet – gjendje emocionale nga folja e kufizimit (të mos kesh)
8. Neity - folje mohimi
9. Në pamundësi për ta bërë këtë - gjendje emocionale
10. Të urresh është një gjendje emocionale
11. E pakëndshme - folje e manifestimit të jashtëm
12. Folje fizike mpirë
13. Zbut gjendjen emocionale
14. Të bask - një gjendje emocionale
15. Të jesh injorant është një folje sjelljeje
16. i pakujdesshëm sjellje Folje
17. të jesh i sëmurë folje gjendje fizike
18. Jo - folje mohimi (jo)
19. Mungesa është një folje mohuese
20. Indinjata është një gjendje emocionale
21. Të jesh injorant është një folje sjelljeje
22. Robëri - folje e nënshtrimit
23. Neglish – folje mohimi
24. Emër i pavdekur

Semantika e këtyre foljeve pasqyron gjendjen fizike (të sëmurë, jo mirë) ose mendore (të zhytesh, të urresh, të indinjosh), mohimin, semantikën e sjelljes, shfaqjen e jashtme, si dhe nënshtrimin.

Vini re se një grup i madh përfaqësohet nga folje që do të thotë "gjendje emocionale" (10 nga 24)

1.2. Semantika e foljeve që nuk përdoren pa NUK

Duke analizuar kuptimin e këtyre foljeve, ne iu drejtuam "Fjalori i gjuhës së madhe ruse" nga V.I. "Fjalori historik dhe etimologjik i gjuhës moderne ruse" nga P.Ya, "Fjalori etimologjik i gjuhës ruse". M. Vasmer.

Kështu, fjalori historik dhe etimologjik i P.Ya jep një interpretim të vetëm dy fjalëve nga njësitë që kemi zgjedhur:inat dhe urrejtje.

Pikërisht tek ata e përqendruam vëmendjen tonë.

fjalë "I indinjuar" - përjetoni dhe shprehni pakënaqësi ekstreme, pakënaqësi, indinjatë, zemërim. Deri në shekullin e 11-të, kjo fjalë përdorej pa NUK dhe do të thoshte "të festosh" - hodovati, godowac. Që nga shekulli i 11-të, "i indinjuar" shfaqet në gjuhën e vjetër ruse dhe sllavishten e vjetër kishtare - të jesh i pakënaqur, të shprehësh pakënaqësi dhe gjithashtu të durosh me vështirësi, të vuash, të refuzosh, të refuzosh (Sreznevsky, 2.372) "Godovati" - për të lejuar (shek. XI). Rrënja "vit" si me fjalëju lutem, ju lutem, përshtateni.Kuptimi i "lejo" mund të jetë zhvilluar nga kuptimi i "të kënaqësh", "të kënaqësh". Kuptimet e tjera janë të mëvonshme.

Në fjalorin e V.I. Dahl "të jesh i indinjuar" - nga kush, nga çfarë; të jesh i pakënaqur, të ankohesh, të shprehësh përbuzjen dhe ankesën me zemër. Ai ishte indinjuar me mua për diçka atëherë.

Në fjalorin e M. Vasmer, "të jesh i indinjuar" është nga rusishtja e vjetër "negod" - "pakënaqësi" në vitin e qenies - "të pëlqesh".

Fjala “urrejtje” në fjalorin historik dhe etimologjik: “të përjetosh një ndjenjë armiqësie të mprehtë, zemërimi ndaj dikujt. Natyrisht, sipas P. Chernykh, fjala rrjedh nga "navidti" - "të jetosh në harmoni, në miqësi". Të jesh tolerant, të duash, pra "navist" - simpati, dashuri, dashuri. Në gjuhën e vjetër ruse, fjala, duke gjykuar nga monumentet e shkruara, humbi. Megjithatë, V.I. Dahl: "Nuk mund të urrej, domethënë "të urresh" do të thotë të durosh, të favorizosh.

Fjalori i M. Vasmer e interpreton fjalën "të urresh" si më poshtë: formuar nga mohimi i "navidti" (me dëshirë për të parë, për të vizituar), ukrainisht "naviditsya" - "të shikojmë njëri-tjetrin me gëzim".

1.3 Veçoritë e fjalëformimit të foljeve që nuk përdoren pa NUK

Duke marrë parasysh aftësitë fjalëformuese të foljeve që analizuam, iu drejtuam fjalorit fjalëformues të A.N.

Kështu, folja "indinjuar" ka vetëm një fole fjalëformuese:

indinjuar-indinjuar-indinjuar-indinjuar-indinjuar-indinjuar

Dhe folja "urrej" formon tre zinxhirë fjalëformues nga fjalët:

1) urrejtje

2) urrejtës

3) urrejtës

Disa folje nuk formojnë fare zinxhirë fjalëformues (neglizhoj, nuk pëlqej, nuk pëlqej, nuk jam mirë, i mpirë, i mpirë, nuk mundem, nuk ndjehem mirë, martohem)

Kështu, folja “neglizhoj” gjendet në folenë fjalëformuese të fjalës “neglizhoj”.

Nëse e konsiderojmë një veçori të tillë gramatikore të një foljeje si konjugim në lidhje me foljet që nuk përdoren pa NUK, atëherë është e nevojshme të theksohet. Çfarë foljeshi mpirë, i mpirë, nuk mundemnuk kanë forma të konjuguara, por folja nuk mundem përdoret vetëm në një formë jopersonale.

Kjo veçori specifike e këtyre foljeve shpjegohet me semantikën e tyre të gjendjes emocionale.

konkluzioni

Njësitë gjuhësore që analizuam na lejojnë të vërejmë prirjen e tyre drejt formave të qëndrueshme:

1. Ato në origjinën e tyre kthehen në periudhën para shfaqjes së gjuhës së vjetër ruse dhe historikisht janë të lidhura me rrënjë që janë përdorur pa NUK
2. Semantika moderne e këtyre foljeve shoqërohet me kuptimin e gjendjes emocionale të një personi
3. Këto folje janë joprodhuese, siç dëshmohet nga mungesa e aftësive fjalëformuese në shumicën e tyre

Në të ardhmen, planifikojmë të shqyrtojmë mundësitë sinonimike, antonimike dhe homonime të foljeve të analizuara, si dhe t'i krahasojmë ato me trajtat emërore që nuk përdoren pa NUK.

Bibliografi

1. Fjalor i madh shpjegues i foljeve ruse: Përshkrimi ideografik, ed. L.G. Babenko: M.: Ast-press, 2007
2. Dal V.I. "Fjalor shpjegues i gjuhës së madhe ruse të gjallë": Në 4 vëllime - Moskë - Terra, 1994
3. Ozhegov S.I., N.Yu. Shvedova "Fjalor shpjegues i gjuhës ruse": M., 1993
4. Tikhonov A.N. "Fjalori fjalëformues i gjuhës ruse": M., 2003
5. Fjalor shpjegues i gjuhës ruse, redaktuar nga D.N. Ushakov: M., 1996
6. Vasmer M. “Fjalor etimologjik i gjuhës ruse”: Shën Petersburg, 1996
7. Chernykh P.Ya. "Fjalor historik dhe etimologjik i gjuhës moderne ruse": M, 1999

1. Fjalë që nuk përdoren pa Jo-, shkruhen së bashku, pavarësisht se cilës pjesë të ligjëratës i përkasin: urrejtje(emër) mungesë e(emër - fjalë " rrokje"ka një kuptim tjetër) qesharake(adj.) pa dashje(ndajfolje), urrej - urrej - urrej - urrej(folja dhe format e saj të veçanta), i zhdukur(folje -" merr mjaftueshëm"ka një kuptim tjetër).

2. Drejtshkrimi me joemra, mbiemra dhe ndajfolje që mbarojnë me -O, i bindet të njëjtave rregulla.

A) Jo- të shkruara së bashku nëse përdoren për të krijuar një fjalë të re (si rregull, në këtë rast mund të zgjidhni një sinonim): fatkeqësi (pikëllim, fatkeqësi), joprofesionale (amator), budalla (budalla), menjëherë (menjëherë).

B) Jo shkruhet veçmas nëse ka ose synohet të ketë një kontrast me lidhëzën A(Ndoshta po në kuptimin " A"): Gryka nuk është e thellë, por e cekët(krh.: Gryka është e cekët dhe e pjerrët).

NË) Jo shkruhet veçmas nëse mohimi theksohet logjikisht (më shpesh në konstruksione retorike, pyetje, ndërtime pasthirrme): Turp të kesh! Dhe pas kësaj ajo nuk është e zgjuar?

D) Fjalët shpjeguese, të cilat përdoren më shpesh me mbiemra dhe ndajfolje, nuk ndihmojnë në përcaktimin e mënyrës së të shkruarit:

Fjalët fare Dhe fare kërkojnë analiza shtesë: ato mund të përdoren si për pohim ashtu edhe për mohim: një person krejtësisht jointeresant (i mërzitshëm) - aspak interesant, por një film i mërzitshëm; një punëtor i paaftë nuk është aspak një punëtor i kualifikuar, por një punëtor dembel.

3. Jo me trajtat e shkurtra të mbiemrave shkruhet kryesisht në të njëjtën mënyrë si me format e tyre të plota: i ngadaltë - i ngadaltë; jo i thellë, por i cekët.

Gjithmonë shkruhet veçmas:

A) mbiemrat që nuk kanë një formë të plotë: jo i lumtur, jo shumë;

B) mbiemrat, forma e plotë e të cilëve ka një kuptim tjetër: i paaftë për të mbajtur mend, jo gati për të nënshkruar.

4. Jo me shkallë krahasuese (dhe superlative) të mbiemrave shkruhet veçmas: jo më i guximshëm, jo ​​më i madhi. Përjashtim bëjnë format e mbiemrave që nuk përdoren pa jo-: më e pashmangshmja, më e urryera nga të gjitha. Përveç kësaj, Jo shkruhen së bashku nëse shkalla krahasore formohet nga një mbiemër me parashtesë jo-: ky film eshte edhe me jo interesant se i djeshmi.

5. Jo me numra shkruhet veçmas: jo dy, jo pesëmbëdhjetë, jo treqind e njëzet e shtatë, jo njëqind, jo pesëdhjetë e një, jo pesë të tetat.

6. Jo me përemra dhe ndajfolje përemërore shkruhet veçmas (me përjashtim të një termi filozofik jo mua.): jo ne, jo të gjithë, jo ai, jo i yni, jo atje, jo gjithmonë, jo disi. Megjithatë, për përemrat mohues dhe të pacaktuar, si dhe për ndajfoljet e të njëjtave kategori, ekzistojnë rregulla të veçanta (shih paragrafin 10).

7. Grimca negative Jo me folje dhe gerunde shkruhet veçmas: nuk mundem - nuk mundem - nuk mundem - nuk mundem. Përjashtim bëjnë fjalët që nuk përdoren pa jo-: mos ardhje, kruarje, mosdashje, mospëlqim - i papëlqyer - i papëlqyer - i papëlqyer.

Konsol nën- shpreh jo mohim, por pamjaftueshmëri, paplotësi veprimi: nënvlerëso (veten), nën-kripë (ushqim). e mërkurë: djali nuk e mbaroi supën e tij - shumë njerëz ishin të kequshqyer gjatë luftës.

8. Pjesore (veprore dhe pasive) me një grimcë Jo janë shkruar

9. Drejtshkrimi i fjalëve në - imja s nuk është veçanërisht e vështirë. Jo me fjalë që mbarojnë me - imja, mund të shkruhet së bashku dhe veçmas. Për të zgjedhur metodën e saktë të shkrimit, duhet të kryeni disa hapa radhazi.

A) Kontrolloni nëse fjala e dhënë përdoret pa Jo-. Së bashku me Jo(vetëm së bashku!) shkruhen fjalët e mëposhtme, për shembull:

i pandaluar, i parevokueshëm, i pathyeshëm, i papërmbajtshëm, i paimagjinueshëm, i papërmbajtshëm, i pariparueshëm, i padëmtuar, i padurueshëm, i papërshkrueshëm, i papërshkrueshëm, i pashtershëm, i pallogaritshëm, i pashuar, i palëvizshëm, i pangrirë, i pandryshueshëm, i pandryshueshëm, i pandryshueshëm, i pandryshueshëm

i pathyeshëm i pashpjegueshëm i pashpjegueshëm i pashpjegueshëm i pashtershëm i pashtershëm i pashtershëm i pashtershëm i pashtershëm i pashtershëm i palëkundshëm i pashoqërueshëm i pashmangshëm i urryer i paprekshëm i pathyeshëm i pamposhtur i nevojshëm i papërmbajtshëm i papërshkrueshëm i padiskutueshëm i pashmangshëm

i pandashëm i pandashëm i pandashëm i pandashëm i pandashëm i pathyeshëm i pathyeshëm

i pathyeshëm, i pafund, i pashpirt, i pakorruptueshëm, i pathyeshëm, i pathyeshëm, i padurueshëm, i pashuar, i pashuar, i pashuar, i pandalshëm, i pashuar, i pashpirt, i pashkatërrueshëm, i pathyeshëm, i pashkatërrueshëm, i palodhur, i palodhur, i palodhur, i palodhur,

b) Përcaktoni nëse fjala është pjesore apo mbiemër për të zbatuar rregullat e duhura.

Mbiemra në - imja janë formuar nga foljet jokalimtare të formës së përsosur (mjafton një nga këto shenja): i panumërt, i pazgjidhshëm, i pavarur.

Foljet e pakryera kalimtare mund të formojnë si mbiemra ashtu edhe pjesëza. - imja. Por këto formime konsiderohen pjesore vetëm nëse, si fjalë shpjeguese, shoqërohen me rasën instrumentale të një emri (ose fjalë të substantivizuar, ose përemër) me kuptimin e një vepre ose instrumenti veprimi. e mërkurë: gabime të pavërejtura(adj.) gabime të pavërejtura më parë(adj.) nuk i vërejti kurrë gabime(mbiemër) - gabime që nuk i kam vënë re(adv.).

B) Pjesëmarrësit në - imja, të formuara nga folje të pakryera kalimtare, shkruhen me jo veçmas në përputhje me rregullin bazë, pasi ekziston një fjalë e varur (në rastin instrumental).

10. Përemrat mohues dhe të pacaktuar shkruhen me Jo(nën theksim)

Ndajfoljet negative dhe të pacaktuara shkruhen gjithmonë së bashku: askund, pa kohë, pa vend (jo nën stres).

E njëjta varësi në përemrat dhe ndajfoljet me të patheksuar as(përdoret për përforcim): askush, asgjë, nga askush, në asgjë, me asgjë, kurrë, nga askund.

11. Diskriminimi i grimcave Jo Dhe as bazuar në kuptimin e tyre.

Funksioni kryesor Jo- mohim

as përdoret për të përmirësuar

kombinim Jo vetem nuk shpreh mohim të forcuar: Jo vetëm që nuk u gëzua, por u bë edhe më i zymtë; dyfishtë Jo përdoret për të pohuar: Nuk mund të mos fajësoj; përdoret në fjali të pavarura që kanë natyrën e pyetjes ose pasthirrmës: E keni parë Ivanovin? Kudo që shkova! Jo shkruar në kombinime të qëndrueshme që përmbajnë kundërshtim: askush tjetër përveç (a), askush tjetër përveç (a); jo më shumë se të ngjashme: nuk na tërhoqi vëmendjen askush tjetër veç gjelit. grimcë Jo përdoret në kombinime pothuajse, pothuajse, pothuajse, pothuajse, Për shembull: ishte pothuajse një grabitës; Joështë pjesë e aleancave komplekse jo atë... jo atë; jo vetëm por; Nuk është se nuk ka... por; nëse jo... atëherë, Për shembull: jo thjesht i trishtuar, por i trishtuar.

as forcon mohimin e shprehur nga grimca Jo, me fjalë Nr(pjesë e përemrave ose ndajfoljeve): nuk mund ta zbulosh askund, nuk do të ndahesh me askënd; as të shkruara në fjali të nënrenditura të një natyre koncensive të përgjithësuar, duke vepruar si mjet komunikimi: Kudo që shkonin miqtë i pritën ngrohtësisht; grimcë as Përdoret në kombinime të qëndrueshme: askush tjetër (tjetër), asgjë tjetër (tjetër), duke forcuar kallëzuesin negativ: askush tjetër nuk u përgjigj; as të shkruara në kombinime të qëndrueshme si pa marrë parasysh çfarë, pa marrë parasysh çfarë, pa marrë parasysh çfarë, Për shembull: Unë do të kthehem pa marrë parasysh çfarë; as përsëritet në kombinime të qëndrueshme me vlerën e pasigurisë së tipit as jep e as merr, as push as pendë, as lëkundet as rrotullon, as në qytetin e Bogdanit as në fshatin Selifan., Për shembull: gjërat po shkonin mirë; as me anëtarë homogjenë të fjalisë (fjalitë homogjene) vepron si një lidhje lidhëse (përsëritëse): As zogjtë nuk këndojnë dhe as karkalecat nuk cicerojnë.

Grimca as me të gjitha pjesët e ligjëratës, përveç përemrave mohues pa parafjalë dhe ndajfolje (shih paragrafin 10), shkruhet veçmas: Nuk mund të shihja asgjë, nuk mund të dëgjoja një zë, nuk isha i pashëm, nuk isha i zgjuar..

"Jo" me pjesë të ndryshme të të folurit.
Së bashku apo veçmas?

Në mënyrë që studentët të kuptojnë dhe të zotërojnë me sukses një temë të re drejtshkrimore, mësuesi duhet para së gjithash të tregojë logjikën e brendshme të ligjeve të drejtshkrimit rus, t'i bëjë këto ligje të kuptueshme, të njohura dhe të thjeshta. Mjetet mund të ndryshojnë. Kjo është veçanërisht e vërtetë për momentet e praktikimit dhe konsolidimit të njohurive të reja. Tabelat (të gatshme ose të menduara nga mësuesi, "të torturuara" prej tij - dhe për këtë arsye më të mirat), algoritmet, detyrat argëtuese dhe edukative dhe lojërat janë gjithashtu të përshtatshme këtu.

Vizualizimi dhe "argëtimi" nuk duhet të neglizhohen në shkollën e mesme, në mënyrë që mësimet e gjuhës ruse të mos kthehen në një përsëritje të zymtë të asaj që supozohet se është studiuar në klasat e 6-ta dhe të 7-ta, por është harruar plotësisht nga shumica dhe perceptohet nga shumë njerëz. thjesht si një zbulesë e re.

I. Materiali didaktik nga doracakë të ndryshëm e ndihmon mësuesin gjatë studimit dhe përsëritjes së temës « Jo me pjesë të ndryshme të fjalës”. Parimi kryesor i shkrimit që nxënësit duhet të mësojnë këtu është:

Grimca Jo , i shkruar veçmas, shpreh mohimin e një shenje a veprimi.

Konsol Jo-, të shkruara së bashku, vetëm thotë se objekti ka cilësi, shenjë ose efekt të kundërt.

Bazuar në këtë parim, ju mund të kombinoni rregulla të shumta në skema të thjeshta:

Grimca Jo shkruar veçmas: – me folje(nuk ishte),me gerunde(me nge),me numra(jo një herë), dhe me mbiemra të shkurtër me një aluzion detyrimi (ai nuk është i nevojshëm - nuk kërkohet, nuk është i detyruar - nuk dëshiron); – me të gjitha fjalët, nëse kanë ose nënkuptohen kontrast me bashkimin A (Jo thellë, A lumë i vogël), si dhe me intensifikimin mohimi fjalët larg, askujt, aspak, aspak, aspak(aspak fytyra të lumtura); – me mbiemra në shkallë krahasuese(jo më i hollë); – me fjalë me parafjalë(Jo me kë, Jo në shpirt Jo për kë, Jo në fuqi).

Nuk janë shkruar së bashku: - me fjalë që janë pa Jo nuk përdoret (Jo vezha, Jo i pushtueshëm); – me fjalë që japin një përshkrim cilësor të temës dhe që mund të zëvendësohen me një sinonim (Jo mik - armik, shumë Jo pamje e shëndetshme - pamje shumë e sëmurë, Jo i shëndetshëm - i sëmurë); – në mbiemrat foljorë -i larë (Jo i varur); – V përemrat e pacaktuar (Jo OBSH, JoÇfarë, Jo cila); – V foljet me parashtesë nën-, duke i dhënë foljes kuptimin e paplotësisë, mungesës së veprimit (nën bëj , nën vlerësoj).

I njëjti parim i shkrimit zbatohet për participet:

Pjesëmarrëse të plota me një grimcë Jo janë shkruar veçmas, nëse atje – fjalë e varur: Jo i shlyer askush dritat; – kontrast me bashkimin por jo i shlyer, A dritat e ndezura. Jo me pjesore - imja të shkruara veçmas, nëse ka i varur fjalë në krijues rast: Jo të dukshme(adv.) syri, Por e padukshme(adj.) lot për botën.

Nëse nuk ka fjalë të varur ose kontrast me një lidhëz A, pastaj grimca Jo eshte shkruar së bashku: Jo dritat e fikura shkëlqenin zbehtë në mjegull. ME pjesoret e shkurtra grimcë Jo eshte shkruar gjithmonë veçmas: dritat Jo i shlyer.

II. Këto rregulla mund t'i paraqisni në formën e një tabele të thjeshtë (niveli i klasës së 7-të).

Jo me pjesë të ndryshme të të folurit
Pjesë e fjalës	Së bashku	veçmas
Emër, mbiemër, ndajfolje -o, -e	1. Të mos përdoret pa Jo-: motër, qesharake, qesharake 2. Mund të zëvendësohet me një sinonim pa Jo-: Jo modeste (me mburrje) Jo budalla (i zgjuar) 3. Në ndajfoljet mohuese: Jo Ku , Jo Ku	1. Ekziston një kontrast: Jo e vërteta , A gënjeshtër 2. Mohimi forcohet me fjalë larg, aspak, aspak, kurrë: larg Jo budallaqe 3. Me ndajfolje jo në -o, -e: Jo miqësisht
Përemri përemër	Pas Jo Dhe as pa parafjalë: as të cilit , Jo të cilit	Pas Jo Dhe as ka një parafjalë: Jo OBSH , as OBSH
Folje, gerund	Jo ngacmoj (nuk përdoret pa -Jo ) Jo ngacmues(nuk përdoret pa -Jo )	Jo vuri re (folje) Jo duke vënë re(gerund)
Pjesëmarrëse	Nuk ka asnjë fjalë apo kundërshtim të varur: Jo punë e përfunduar	1. Ekziston një fjalë e varur: Jo përfunduar gjatë Punë 2. Ekziston një kontrast: Jo përfunduar, A filloi puna 3. Me pjesore të shkurtra: Punë Jo përfunduar

III. Fjalë që janë pa Jo nuk përdoren.

emrat	Mbiemra	Foljet
i huaj tërbim injorant, injorant absurditet, absurditet urrejtje kohë e keqe nervozizëm mospëlqimi çelik inox (çeliku) plogështi, shkapërderdhje lob Nesmeyana (princeshë) budallaqe marrëzi ngathtësi penallti mungesë e papastërti buf ngjyrë kafe (bari)	i furishëm i shëmtuar i pashoqërueshëm i urryer i stuhishëm i shqetësuar i padepërtueshëm (errësira) i shëmtuar (veprim) armiqësore i pafat i lëngshëm të panumërta (sasi) i sikletshëm i ngathët i pamëshirshëm (duke sharë)	të indinjuar të jetë i hutuar mungesë (diçka) anashkaloj (prapa fëmijës) zonjushe (Sveta) mospëlqimi urrejtje shkojnë në tërbim Nuk po ndihem mirë ai po kruhet ju jeni në vështirësi

IV. Versioni i thjeshtuar i rregullave:

V. Punojmë me algoritme.

VI. Detyrat zhvillimore.

1. Detyra e shpejtësisë së reagimit(mirë për të bërë pas një kohe të gjatë të shkruar). Mësuesi lexon frazat, duke thirrur numrin e tyre serial dhe nxënësit shkruajnë vetëm numrat në dy kolona: së bashku Jo- dhe veçmas Jo

1) porosi e paplotësuar;

2) pylli nuk është halor;

3) një vështrim i indinjuar;

4) dritaret nuk janë larë;

5) jo i lumtur për takimin;

6) nuk kishte;

7) nuk ndihet mirë;

8) unaza nuk është prej ari;

9) nuk është e lehtë për të vendosur;

10) është larg nga një çështje e lehtë;

11) shumë pa kujdes;

12) livadh i pa kositur;

13) pa shikuar përreth;

14) pavarësisht rrethanave.

Përgjigju është shkruar kështu:

së bashku: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

veçmas: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Detyrë për vëmendje e cila zhvillon njëkohësisht aftësinë për të dalluar pjesoret dhe mbiemrat.

Shkruani vetëm numrat mbiemrat, të cilët janë pa Jo nuk përdoret:

1) roman i papërfunduar;

2) me kohë të lirë;

3) i shëmtuar;

4) i pa përfshirë;

5) i pakujdesshëm;

6) i papjekur;

7) i ngathët;

8) e pakthyeshme.

Tani mbani mend pjesën tjetër të fjalëve nga lista që Jo shkruhen gjithmonë së bashku (trajnimi i kujtesës dëgjimore).

3. Përcaktoni me vesh nëse është Jo pjesë e rrënjës së një emri apo është një parashtesë pa të cilën nuk mund të përdoret fjala:

2) slob;

3) dobësi;

4) urrejtja;

6) nektar.

4. Zgjidhni sinonime për fjalët dhe shkruani vetëm ato: pavëmendje, analfabetizëm, mosbesim, pakënaqësi, pavarësi. A Tani mbani mend dhe shkruani emrin me Jo, që ju është diktuar.

5. Zgjidhni antonimet me Jo tek fjalët (me vesh) dhe shkruaj vetëm ato: skllavëria– ..., kundërshtari -..., përqendrimi - ..., i pisët - ..., i zoti– ..., mbyll – ..., gënjeshtër – ..., i ulët– ....

6. Formoni pjesë nga foljet (me vesh) dhe shkruani vetëm ato (të çiftëzuara me një folje) që shkruhen me Jo së bashku:

të mos rrëmbesh, të mos pisësh, të indinjosh, të mos dëgjosh,

të mos dëgjosh, të hutohesh, të jesh i butë, të zhytesh.

si shkruani Jo me një folje në fjali:

Më mungojnë 100 rubla

Më mungojnë 100 mijë?

7. Formoni pjesë nga foljet (nëse është e mundur) dhe shkruani vetëm ato në dy kolona (bashkë dhe veçmas):

për të mos parë, për të urryer, për të mos nxituar, për të mos nxituar,

të mos bësh, të mos bësh, të indinjosh, të hutohesh,

për të mos vënë re, për të mos vënë re, për të zemëruar,

mos pyet, mos pyet, (ai) nuk ndihet mirë,

kruarje, të anashkalosh (dikë).

Nga cilat folje është e pamundur të formohen gerundet?

(Pas kryerjes së dy ushtrimeve të fundit, fëmijët kanë në fletoret e tyre një listë me pothuajse të gjitha foljet dhe gerundet që, pa Jo nuk përdoren).

VII. Ushtrim për të rivendosur tekstin e deformuar për konsolidim.

Korrigjoni çdo gabim të bërë në tekst.

Dhe duke qenë se këndi i tyre ishte pothuajse i shkretë, nuk kishte ku të merrte lajmet më të fundit për atë që po ndodhte në këtë botë: transportuesit me vegla druri jetonin vetëm njëzet milje larg dhe dinin pak më shumë se ata. Nuk kishte asgjë as për t'u krahasuar jetën e tyre: nëse ata jetojnë mirë apo jo; qofshin ata të pasur apo të varfër.

Njerëzit e lumtur jetonin, duke menduar se nuk duhej dhe nuk mund të ishte ndryshe, të sigurt se të gjithë të tjerët jetonin saktësisht në të njëjtën mënyrë dhe se të jetosh ndryshe ishte mëkat.

Në pesë vitet e fundit, nga disa qindra shpirtra, asnjë nuk ka vdekur, aq më pak një vdekje e dhunshme, apo edhe një vdekje natyrore.

Dhe nëse dikush binte në gjumë të përjetshëm nga pleqëria ose nga ndonjë sëmundje e gjatë, atëherë për një kohë të gjatë pasi ata nuk mund të duronin një rast kaq të pazakontë.

Një herë, megjithatë, ai u gjet i shtrirë pas periferi në një kanal, afër urës, me sa duket një burrë që kishte mbetur pas artelit që kalonte.

Burrat nuk guxuan të afroheshin. Kalimtari bëri një lëvizje për të ngritur kokën, por nuk mundi: ai, me sa duket, nuk ishte i shëndetshëm ose shumë i lodhur.

Dhe të gjithë shkuan në fshat, duke u thënë të moshuarve se ai i shtrirë nuk ishte nga këtu dhe nuk po thoshte asgjë.

"Jo nga këtu, mos e prek!" - thanë të moshuarit .

(Sipas I.A. Goncharov)

VIII. Shkruani një diktim.

Djemtë janë të humbur

Djemtë nuk e njohën pyllin. Ai dukej se kishte ndryshuar. Pemë të gabuara, këneta të gabuara, bar të gabuar. Disa lule të çuditshme janë të dukshme, ato nuk ishin aty më parë. Dhe në vend të një rruge ka një lumë të panjohur. Ata u hodhën në buzë dhe gulçuan. Sërish nuk kishte asgjë si terreni i njohur. As male, as fshatra, sikur të kishin rënë në tokë. dielli ka perënduar. Por ata nuk ishin aspak gati për perëndimin e diellit. Errësira në pyll ishte e zezë, por ata po ecnin drejt përpara, duke mos dalluar rrugën dhe ishte e pamundur të dallohej. Ata nuk e panë më njëri-tjetrin. Papritur Kolya u bë i kujdesshëm dhe u drodh. Një tingull i gjatë dhe delikat erdhi nga ana e majtë. Ata nxituan në të majtë. Këmbët e tyre i mbanin në mënyrë të pakontrolluar nëpër trungje, këneta dhe shkurre. Por ende nuk u dëgjua asgjë përveç zhurmës së erës dhe shushurimës së shiut. Të dy dridheshin dhe fërkonin duart në gjunjë ndërsa ecnin.

(Sipas N. Timkovsky)
(130 fjalë)

LITERATURA

1. Bogdanova G.A."Mësime të gjuhës ruse në klasën e 8-të".

2. Akhremenkova L.A."Drejt A, hap pas hapi."

3. Konovalova L.F. Gjuha ruse. Diagramet mbështetëse. Ushtrime. M., 2005.

O.P. ECHINA,
Moska

Përpara se të filloj t'i emërtoj këto propozime, do të doja të jap disa teori që do të ndihmojnë për të kuptuar këtë çështje nga këndvështrime të ndryshme. Dhe gjithashtu do të doja të tregoja raste të tjera të vendosjes "jo". Kjo është e nevojshme në mënyrë që të kuptuarit e përgjigjes të jetë më i qartë.

Pse disa fjalë nuk përdoren pa JO?

Fjalimi rus është i mbushur me një numër shumë të madh fjalësh, shumë prej të cilave kanë rregulla unike drejtshkrimore. Këto fjalë përfshijnë gjithashtu fjalë që nuk përdoren pa "jo". Por shumë prej jush do të kenë një pyetje: pse këto fjalë nuk përdoren pa "jo"?

1. Epo, së pari, kjo arsye lindi me ardhjen e vetë gjuhës dhe shumë njerëz thjesht vendosën kështu, dhe brezat e ardhshëm e pranuan atë.
2. Së dyti, fjalë të tilla u lanë sepse tingëllojnë më këndshëm kur shkruhen së bashku.
3. Epo, dhe së treti, sepse këto fjalë nuk kanë kuptim tjetër përveç drejtshkrimit "jo" dhe për këtë arsye nuk ka kuptim të ndash grimcën.

Përdorimet më të njohura të grimcave NOT

Për të përmirësuar cilësinë e të kuptuarit, duhet të studioni rastet e tjera më të përdorura të përdorimit të grimcës "jo".

• Jo me folje shkruhet veçmas.
• Jo me gerunde shkruhet veçmas.
• Jo me mbiemra shkruhet veçmas nëse nuk ka lidhëz A.
• Nuk shkruhet së bashku me mbiemra nëse fjala mund të zëvendësohet me një sinonim.
• Dhe rasti i një drejtshkrimi të vazhdueshëm të një fjale, nëse kjo fjalë nuk përdoret pa "jo", të cilën do ta konsideroj më në detaje.

10 fjalë që nuk mund të shkruhen pa JO

Pasi të kem mësuar disa teori, mund të kaloj drejtpërdrejt në përgjigjen e pyetjes.

Për të shkruar saktë fjalët që nuk mund të shkruhen pa "jo", do të jap 10 fjalët më të njohura që shfaqen pothuajse në çdo diktim:

• Urrejtje;
• kohë e keqe;
• sëmundje;
• negativ;
• është e ndaluar;
• slob;
• indinjatë;
• armiqësi;
• memec;
• i ngathët;

Si përfundim, mund të them se tema e përdorimit të "jo" me pjesë të ndryshme të të folurit është një nga temat më të vështira në gjuhën ruse. Prandaj, për të shkruar me kompetencë, duhet të dini shumë rregulla, si dhe një numër të mirë përjashtimesh.