Booker Igor 16.05.2014 u 19:17

Napomenimo da, nakon Evrope, u nekim azijskim zemljama raste interesovanje za ruski jezik. Može se reći da učenje ruskog jezika postaje globalni trend. Zašto je strancima potreban ruski? I zašto Rusija postaje sve popularnija među mladima u zemljama azijskog regiona? Pokušajmo odgovoriti na ova pitanja...

Prema podacima iz 2012. godine, pola milijarde ljudi u svijetu govori ruski. Po broju govornika ruski je na trećem mjestu u svijetu nakon kineskog i engleskog.

Sudeći po rezultatima W3Techs studije sprovedene prošlog proleća, ruski je postao drugi najpopularniji jezik na Internetu, malo prestigavši ​​nemački.

Čini se da je krajnje vrijeme da se ruski uvrsti među 24 službena jezika Evropske unije. Smiješno je da neke od ovih jezika govori mnogo manje građana EU od onih koji govore ruski ili onih koji govore ruski.

Nakon raspada Sovjetskog Saveza, interesovanje za ruski jezik, kao i za političke i državne formacije koje su nastale na prostranstvima SSSR-a, počelo je primjetno nestajati. Za to nisu postojali samo stvarni politički i ekonomski razlozi, već i otvoreno politikanstvo. Vještačka devalvacija Rusa u bivšim sovjetskim baltičkim, kavkaskim republikama i Ukrajini ne može se objasniti drugačije nego zlom. U stranim zemljama slika je bila još tužnija. Čak iu Bugarskoj ruski je bio 14. jezik po broju učenika koji ga uče.

Određena složenost jezika takođe igra značajnu ulogu. Uostalom, što je jezik „jednostavniji“, to je pristupačniji za učenje. Indonežanima je teže naučiti ruski jer indonežanskom jeziku nedostaju padeži, glagolske vrste, pa čak i naglasak. Mongolima takođe nije lako, ali mongolsko pismo je bazirano na ćirilici, tako da im bar pisanje na ruskom nije tako teško.

„Raspoloženje prema Rusiji se menja, mnoge zemlje na to gledaju ne kao na opasnost, već kao na priliku za obostrano korisnu ekonomsku saradnju“, primećuje Ljudmila Verbickaja, predsednica Međunarodnog udruženja nastavnika ruskog jezika i književnosti.

Prema bugarskoj statističkoj agenciji, ruski jezik je pretekao engleski i zauzeo 1. mjesto. 35 posto školaraca uči ruski, 28 posto engleski. U Poljskoj, broj ljudi koji uče ruski je drugi nakon onih koji uče engleski. Otvaraju se desetine kurseva ruskog jezika u Indoneziji, Indiji i Mongoliji.

Pad interesovanja za učenje ruskog jezika nastavlja se decenijama. Trenutni oživljavanje je posljedica, ne manje od svega, rastuće uloge Rusije u međunarodnoj areni općenito, a posebno u azijskom regionu.

Dodajte veliku rusku književnost autoritetu naše zemlje i evo odgovora na pitanje zašto stranci žele da uče ruski. Interes za ruske klasike oduvek je bio veoma, veoma visok, ali želja za učenjem jezika u domovini Dostojevskog, Tolstoja i Čehova nije određena samo željom da se čita u originalu.

Promjene posljednjih godina bile su mješovite. SSSR je izgubio u nadmetanju sa vodećim kapitalističkim silama, izgubivši političku težinu i mogućnost pružanja ekonomske pomoći. Ali poplava ruskih turista pogodila je svijet - fenomen do tada bez presedana. Pošto nije u prirodi Rusa da uči strane jezike, mi smo hteli-nehteli naterali gostoljubive Turke, Egipćane i druge narode da uče ruski.

"U Indoneziji je ruski jezik sada veoma popularan, jer mnoge ruske kompanije otvaraju svoje filijale u našoj zemlji. Mladi ljudi najčešće dolaze zbog ruskog jezika, sa ruskim im je lakše da nađu posao: u banci, turističku industriju i mnoga druga područja”, navodi RIA News od profesora sa Univerziteta Padyaadyaaran u Bandungu, Susi Machdalena.

Zašto trebate učiti ruski? Ovo pitanje ne zbunjuje samo strance koji počinju da uče ruski jezik. Neki Rusi su takođe zbunjeni zašto treba da znaju složena pravila gramatike, zašto da nauče da pravilno stavljaju akcente, kada mogu i bez toga.

U odbranu ruskog jezika mogu se dati prilično teški argumenti. Za stranca, glavni razlozi za učenje ruskog jezika biće pet glavnih faktora:

1. Upravo je ruski jezik, pored francuskog i engleskog, jedan od tri svjetska jezika na kojima se mogu čitati svi postojeći međunarodni standardi.

2. Ruski jezik je jedan od najmelodičnijih jezika na svetu.

3. Poznavanje ruskog jezika omogućava čitanje naučnih rasprava velikih ruskih naučnika i dela književnih klasika u originalu.

4. Ruski se govori u Rusiji, zemlji koja je po površini veća od bilo koje druge zemlje na svijetu.

5. Za strance će ozbiljan argument biti da se ruski jezik, uz engleski, koristi za komunikaciju na međunarodnoj svemirskoj stanici.

Stranac koji počinje učiti ruski treba unaprijed upozoriti na složenost jezika. Ono što se čini normalnim za svakog govornika ruskog jezika koji ovaj jezik sluša od malih nogu predstavlja ozbiljnu poteškoću za strance. Ruski ima mnogo više pravila za učenje nego engleski ili njemački.

Ali ono što najviše iznenađuje je da je ponekad teže uvjeriti osobu koja živi u Rusiji i kojoj je maternji jezik nego stranca da ruski jezik treba učiti i poznavati. Mnogi Rusi, umjesto lijepog ruskog govora, zadovoljavaju se nerazumljivom mješavinom vulgarizama i ubacivanja prošaranih žargonskim riječima i neprihvatljivim figurama govora.

Da biste takvu osobu uvjerili, trebali biste mu pustiti da čuje vlastiti govor, nakon što ga je prvo snimio na diktafon. Neophodno je pružiti osobi mogućnost ne samo da sluša vlastito neugodno brbljanje, već i da ga uporedi s govorom profesionalnog čitaoca ili glumca. Da biste to učinili, samo pustite snimak čitanja klasične priče ili pjesme. Možda će osoba shvatiti koliko mu je potrebno duboko proučavanje maternjeg jezika, nakon što shvati jasnu razliku.

Mnogi objašnjavaju beskorisnost pismenosti prisustvom funkcija provjere pravopisa u kompjuterskim programima. Kao, kompjuter će sve sam provjeriti. Naravno, uređivači teksta i pretraživači rade ovu provjeru. Ali njihove baze podataka ne uključuju sve riječi ruskog jezika, što često može uzrokovati značajne probleme.

A mobilni telefoni obično uopće nemaju takve funkcije. I danas mnogi ljudi idu na internet i komuniciraju koristeći mobilne komunikacije. Dakle, T9 sistem jednostavno ne prepoznaje pogrešno unetu reč. Stoga će nepismenoj osobi biti vrlo teško napisati tekst takvom tehnikom.

Zaključak je da je u doba kompjuterizacije biti pismen jednako važno kao i prije. Ako nepismena osoba ima pitanje da negdje objavi svoje članke, teško da će naći izdavačku kuću koja bi željela ispraviti njegove bezbrojne greške - ili će morati platiti mnogo novca za takvu uslugu. Ponekad je uredniku lakše odbiti takvog autora.

Dakle, možda je vrijedno naučiti pravila svog maternjeg jezika kako ne biste komplicirali život sebi ili drugima?

Mnogo je stvari na svijetu koje su jače od ljudi: prirodni elementi, država.

Ali ljudi imaju vrlo moćno oružje - jezik, koji pomaže čovjeku da se zaštiti od svih nesreća. U jeziku postoji ogromna moć. Mišljenje se formira kroz jezik.

Jezik je prvenstveno sredstvo komunikacije.

Naša zemlja je multinacionalna država. I kao iu svakoj multinacionalnoj zemlji, uvijek postoji potreba za međusobnim razumijevanjem među ljudima.

Član šezdeset osmi Ustava Ruske Federacije kaže:

1. Državni jezik Ruske Federacije na cijeloj teritoriji

je Ruski jezik.

Ruski jezik kod nas dugo funkcioniše kao jezik međunacionalne komunikacije.

Ruski jezik je 1945. godine proglašen jednim od radnih i službenih jezika Ujedinjenih naroda.

Skinuti:

Pregled:

Opštinska budžetska obrazovna ustanova Srednja škola u selu Sosnovka, Tandinsky okrug Republike Tyva

Zašto ljudi različitih nacionalnosti trebaju

Rusiji je potrebno dobro poznavanje ruskog jezik.

Oorzhak Ayana Paylak-oolovna, učiteljica

ruski jezik i književnost.

Opštinsko srednje obrazovanje

Institucija Srednje obrazovanje

Seoska škola

Sosnovka Tandinskog kozhuuna Republike Tive.

Poštanska adresa: Republika Tyva,

Tandinsky kozhuun, selo Durgen, ulica Gagarin, 28.

Indeks 668318. tel.: 8-394-37-2-91-91

Zašto je ljudima različitih nacionalnosti u Rusiji potrebno dobro poznavanje ruskog jezika?

Mnogo je stvari na svijetu koje su jače od ljudi: prirodni elementi, država.

Ali ljudi imaju vrlo moćno oružje - jezik, koji pomaže čovjeku da se zaštiti od svih nesreća. U jeziku postoji ogromna moć. Mišljenje se formira kroz jezik.

Jezik je prvenstveno sredstvo komunikacije.

Naša zemlja je multinacionalna država. I kao iu svakoj multinacionalnoj zemlji, uvijek postoji potreba za međusobnim razumijevanjem među ljudima.

Član šezdeset osmi Ustava Ruske Federacije kaže:

1. Državni jezik Ruske Federacije na cijeloj teritoriji

je ruski jezik.

Ruski jezik kod nas dugo funkcioniše kao jezik međunacionalne komunikacije.

Ruski jezik je 1945. godine proglašen jednim od radnih i službenih jezika Ujedinjenih naroda.

Od kasnih 70-ih, ruski je uključen u broj jezika koji služe aktivnostima međunarodnih nevladinih organizacija. Svjetska federacija sindikata, Međunarodna demokratska federacija žena, Svjetska federacija naučnika, Međunarodna unija studenata.

Položaj jezika u savremenom svijetu podržava njegovo mjesto u obrazovnom sistemu. Ruski jezik je jedan od najčešće proučavanih jezika na svijetu; u više od stotinu zemalja se izučava na univerzitetima, školama i razredima.

Ruski jezik je počeo da se predaje kao predmet u tuvanskim školama počev od školske 1948-49. godine, a pre toga se učio u posebnim grupama.

Kao sredstvo međuetničke komunikacije, ruski jezik je igrao veliku ulogu u životu Tuvanaca. Uz pomoć ruskog jezika obučavano je nacionalno osoblje republike. Učitelji, doktori, naučnici, kompozitori, umjetnici i inženjeri školovani su na ruskim univerzitetima. Najbolji od njih postali su „svetla boja“ tuvanskog naroda. Ruski jezik je doprinio upoznavanju širokih slojeva stanovništva sa ruskom i svjetskom kulturom, sa kulturom naroda Rusije, zahvaljujući ruskom jeziku, tuvanski pisci i pjesnici izašli su izvan granica republike.

Mnogi sinovi Tuve rade van republike. Ponos naše republike je Sergej Kužugetovič Šojgu. Stalni ministar Ministarstva za vanredne situacije Rusije.

Zahvaljujući ruskom jeziku odrasta generacija ljudi koji poznaju kulturu drugog naroda, ljudi koji su sposobni i voljni da učestvuju u interkulturalnoj komunikaciji.

Savremeni čovek živi u toku informacija. Masovni mediji su dizajnirani da govore o svemu što se dešava u svijetu. Oni pomažu da se saznaju nove činjenice i događaji i utiču na aktivnosti ljudi.

Također, proučavanjem i razumijevanjem ruskog jezika došlo je do novog razumijevanja maternjeg jezika, njegove uloge u životu naroda, u razvoju kulture. Veliki nemački pesnik Gete je rekao: „Ko ne zna nijedan strani jezik, ne zna ni svoj.

Učenjem drugog jezika dobijaju jedinstvenu priliku da izađu izvan granica svoje jezičke vizije svijeta, sagledaju svoj jezik kao izvana i bolje ga razumiju. Dakle, za djecu multinacionalne zemlje poznavanje ruskog jezika nije samo dio dobrog obrazovanja, već hitna potreba. I od toga zavisi mentalitet osobe. Proučavajući druge jezike, uvjeravamo se da se stvarnost u različitim jezicima različito prikazuje. Dakle

tolerancije, koja je u našem vremenu neophodna u odgajanju mlađe generacije u multinacionalnoj državi.

Završioce multinacionalnih škola čekaju mnoge uzbudljive karijere. Svugdje vam je potrebno duboko poznavanje ruskog jezika, sposobnost da tačno, jasno i živo izrazite svoje misli. Putem ruskog jezika imaju priliku da komuniciraju sa drugim narodima koji žive na teritoriji naše višenacionalne države, a preko kojih im se otvara pristup dostignućima svjetske civilizacije.

Da bi govor postao bogatiji i izražajniji, potrebno je stalno povećavati svoj vokabular, obogaćivati ​​svoj govor poslovicama, izrekama i frazama. Tome će pomoći pažljivo čitanje djela najboljih pisaca i kulturnih djelatnika.

Svaka osoba treba da teži visokoj kulturi.

Jedna pesma izražava sve što bih želeo da kažem. Riječ je o pjesmi Mongusha Kenin-Lopsana Borakhoviča, višeg zaposlenika Republičkog zavičajnog muzeja, kandidata istorijskih nauka, laureata nagrade "Živo blago šamanizma" Američke fondacije za proučavanje svjetskog šamanizma, pjesnika, pisac. Ova pesma zvuči kao uputstvo sledećoj generaciji.

Ruski jezik.

reci,

Koji u zemlju Sovjeta

Gost,

Iz kojih regiona?

Hoće li odbiti posjetu?

Na svečanoj večeri

Ko nije morao

meni studentu,

Otvoreno razgovarati?

Na ruskom

Pitao sam za zdravlje

I izrazio vatrene želje

Zdravlje i sreća Burjatima, Mansi,

Prijatelju Moskovljaninu,

djevojka iz Španije Put kojim sam hodao

i našao lonac čak i za znanje

maternji jezik! On je slobodan

kao vetar

kao orao koji lebdi

Ko zna,

čita

i piše

Ruska reč! Ruski jezik će uvesti

ti

Sa porodicom naroda,

veliki i mali.

Misli tvojih mudraca

voljeti,

Poklon ljudima

Odmah si ih prepričao! O ruski jezik!

Nauka i prijateljstvo su živa vatra

Osvetlite umove

vječna i svijetla

Light!

Proučavaj, voli to,

kao maternji jezik

Poets

i školarce! Ne zaboravite na to!

Početkom 21. veka, preko 250 miliona ljudi u svetu govori ruski u ovoj ili onoj meri. Najveći deo onih koji govore ruski živi u Rusiji (143,7 miliona prema Svesaveznom popisu stanovništva iz 1989.) iu drugim državama (88,8 miliona) koje su bile deo SSSR-a.

Predstavnici različitih nacija svijeta govore ruski, komunicirajući ne samo s Rusima, već i jedni s drugima.

Baš kao i engleski i neki drugi jezici, ruski se široko koristi van Rusije. Koristi se u različitim oblastima međunarodne komunikacije: na pregovorima između zemalja članica ZND, na forumima međunarodnih organizacija, uključujući UN, u globalnim komunikacijskim sistemima (na televiziji, na internetu), u međunarodnoj avijaciji i svemirskim komunikacijama. Ruski je jezik međunarodne naučne komunikacije i koristi se na mnogim međunarodnim naučnim konferencijama iz oblasti humanističkih i prirodnih nauka.

Ruski jezik zauzima peto mjesto u svijetu po apsolutnom broju govornika (poslije kineskog, hindi i urdu zajedno, engleskog i španskog), ali to nije glavna karakteristika u određivanju svjetskog jezika. Ono što je važno za „svjetski jezik“ nije sam broj ljudi koji ga govore, posebno kao izvorni govornik, već globalna distribucija izvornih govornika, njegova pokrivenost različitih, maksimalnog broja zemalja, kao i najutjecajnijih društvenih slojeva stanovništva u različitim zemljama. Od velikog je značaja univerzalni ljudski značaj fikcije, celokupne kulture stvorene na datom jeziku (Kostomarov V.G. Ruski jezik u međunarodnoj komunikaciji.//Ruski jezik. Enciklopedija. M.: 1997., str. 445).

Ruski jezik se izučava kao strani jezik u mnogim zemljama širom sveta. Ruski jezik i književnost se izučavaju na vodećim univerzitetima u SAD-u, Njemačkoj, Francuskoj, Kini i drugim zemljama.

Ruski jezik, kao i drugi "svjetski jezici", odlikuje se visokim informativan, tj. široke mogućnosti izražavanja i prenošenja misli. Informativna vrijednost jezika zavisi od kvaliteta i kvantiteta informacija predstavljenih na datom jeziku u originalnim i prevedenim publikacijama.

Tradicionalna sfera upotrebe ruskog jezika izvan Ruske Federacije bile su republike unutar Sovjetskog Saveza; studirao je u zemljama istočne Evrope (Poljska, Čehoslovačka, Mađarska, Bugarska, Istočna Nemačka), kao i studenti iz celog sveta koji su studirali u SSSR-u.

Nakon početka reformi u Rusiji, zemlja je postala otvorenija za međunarodne kontakte. Državljani Rusije počeli su češće da putuju u inostranstvo, a stranci su počeli češće da posećuju Rusiju. Ruski jezik je počeo da privlači više pažnje u nekim stranim zemljama. Proučava se u Evropi i SAD-u, Indiji i Kini.

Interes za ruski jezik u inostranstvu u velikoj meri zavisi kako od političkih faktora (stabilnost društvene situacije u Rusiji, razvoj demokratskih institucija, spremnost na dijalog sa stranim partnerima) tako i od kulturnih faktora (interes za strane jezike i kulture u Rusiji, unapređenje oblika i metoda nastave ruskog jezika).

U kontekstu širenja međunarodne komunikacije na ruskom, kvalitet govora ljudi kojima je ruski maternji jezik postaje značajan faktor u njegovom daljem razvoju, jer govorne greške izvornih govornika percipiraju ljudi koji studiraju ruski kao jezik. međunacionalne komunikacije ili kao strani jezik, kao ispravni govorni obrasci, kao norma ruskog govora.

Integracioni procesi koji se odvijaju u savremenom svijetu doprinose povećanju uloge „svjetskih jezika“ i produbljivanju interakcije među njima. Postoji rastući međunarodni fond naučnog, tehničkog i kulturnog rečnika, zajedničkog mnogim jezicima. Kompjuterski termini i vokabular vezani za sport, turizam, robu i usluge postaju široko rasprostranjeni širom svijeta.

U procesu interakcije jezika, ruski jezik se popunjava međunarodnim vokabularom, a sam je izvor leksičkih posuđenica za jezike susjednih zemalja.

Pitam se zašto studenti iz drugih zemalja uče ruski? Zašto ih privlači ruska istorija i kultura? Pročitajte naš materijal u čast Dana ruskog jezika i saznajte kako i zašto stranci vladaju „velikim i moćnim“.

Proučavati slučajeve tokom cijele godine? Treba li svako jutro stati ispred ogledala i izgovoriti slovo "Y"? Gluposti! Najteže je razumjeti tajanstvenu rusku dušu. U tome pomaže lingvistički odsek stranim studentima RSSU. Uoči praznika razgovarali smo sa Larisa Aleshina, vanredni profesor Katedre za ruski jezik i književnost, kandidat filoloških nauka.

Koliko je ruski jezik težak?

Tipična situacija za nastavnika ruskog jezika:

- Znam zašto ne voliš slovo "R"

- Zašto?

— Kako vaš tigar reži u Kini?

- X-x-x

- I ruski tigar radi "R-r-r". Sada razumete zašto ne možete dobiti ovo pismo

Glavna poteškoća ruskog jezika je fonetika. Objasniti kineskim studentima kako se izgovara slovo „R“ je teško, jer jednostavno ne postoji takav zvuk u kineskom jeziku. Isti broj uključuje slovo “s” i šištave riječi: “sh”, “sch” i “ch”. Japanci, Korejci, Arapi i Jevreji imaju slične probleme, jer ćirilica nema ništa zajedničko sa japanskim ili kineskim slovima, niti sa slovima hebrejskog i arapskog alfabeta.

Kako se učenici nose sa ovim problemom?

Samo učimo ove zvukove. Postoje razne tehnike. Na primjer, učenicima iz arapskih zemalja je veoma teško izgovoriti glas „Y“. Postoji posebna vježba kada trebate staviti neki predmet među zube i onda to neće raditi "I", ali samo "Y". Kinezi koji ne znaju da izgovore "R" prvo nauče da izgovaraju slogove sa ovim slovom, kada se nalazi ili na početku sloga ili na kraju.

Ne vjerujte stereotipima! Stranci su mirni po pitanju tvrdih i mekih znakova. Naravno, kada pokušavaju da ih ukore, učitelju je i dalje teško:

Shvate da uče strani jezik i da ga moraju naučiti kakav jeste. Nemaju poricanja. Oni sve savršeno razumiju. Oni su pametni ljudi sa dobrim obrazovanjem stečenim u svojoj zemlji.

Druga poteškoća je što je naša gramatika vrlo strukturirana, za razliku od drugih jezika. Učenici uopće ne razumiju šta su padeži i rod.

Prvo prikazujemo sve slučajeve zajedno, prema tabeli, a zatim tokom godine postepeno radimo na svakom slučaju. I to ne po redu, ne kao u ruskim školama. Lakše je prvo objasniti karakteristike predloškog padeža, a zatim akuzativa. A najteži za strance je genitiv.

Gdje počinje učenje?

Upoznavanje sa „misterioznom“ zemljom, prvo iskustvo putovanja podzemnom željeznicom, šetnje Crvenim trgom popraćene su prvim časovima na fakultetu:

Na osnovnom nivou prvih nekoliko dana počinjemo lekciju ruskom azbukom i ruskim glasovima, zatim postepeno od zvuka prelazimo na slogove, zatim na riječi, male rečenice, a istovremeno učimo pisati.

Pisanje kurzivom je najmanje omiljena aktivnost za strane studente. Objašnjavaju to ovako: „U Kini su sve učionice kompjuterizovane, svi imaju kompjuter i nema potrebe da se piše rukom olovkom – to je prošlost.”

Šta još stranci studiraju na ruskim univerzitetima?

regionalne studije,

Kultura i tradicija Rusije,

Istorija ruske književnosti,

Naučni stil govora,

Teorija i praksa prevođenja sa stranog jezika na ruski

Općenito, sve ovisi o svrsi za koju se jezik uči. Ima stranaca koji uče sa običnim studentima na redovnim odsjecima. Tada je njihova lista predmeta standardna: matematika, ekonomija, istorija, zavisno od oblasti studija

PAŽNJA. Ekskluzivno!

Odlomak iz studentskog eseja o njegovim utiscima o Rusiji:

„Što se tiče Puškina. Zaista volim njegove pesme. Veoma veoma. Posebno “Voleo sam te...”. On je pametna, romantična, briljantna osoba. On je započeo Zlatno doba Rusije. Lev Nikolajevič Tolstoj je takođe veliki čovek, napisao je „Rat i mir“ – najveće delo ruske književnosti, nakon čega je napisao „Anu Karenjinu“ – ovo je roman o snazi ​​ljubavi. Takođe "nedelja". U Rusiji je mnogo kulturnog života. Ovdje se nalazi bezbroj muzeja. Učitelji i djeca zajedno posjećuju muzeje. Savršeno je. Čovek od detinjstva može da gleda, uči sluhom i okom i navikava se na okolinu. Zato je ruska kultura svjetski šampion.”

„Svi stranci vole Puškina. Kinezima se sviđa kako ovo ime zvuči na njihovom maternjem jeziku. Kažu da je veoma lepa i melodična.”

Oni vole naše klasike. Ali oni ne vole filmove. Ne žele da gledaju stare filmove jer su mladi ljudi i to im je dosadno. A naše nove, nažalost, nisu baš kvalitetne. Ali djeca rado idu u muzeje, pozorišta i slušaju operu. Posebno vole da idu na dečije predstave.

Koji učenik lakše uči ruski?

Afrički studenti su veoma bistri. Oni su dobri u ruskom. Oni praktično nemaju problema sa fonetikom. A njihov uspjeh leži u tome što su veoma druželjubivi, za razliku od studenata iz Vijetnama, Koreje i Kine.

Azijati su otvoreni samo među „svojima“. Afrikanci su veoma društveni i lako sklapaju prijateljstva. Njihovo učenje je mnogo brže i radosnije. Oni su muzikalni, jako vole pesme, a kroz pesme je mnogo lakše naučiti jezik.

Istorija iz nastavne prakse

Kada smo učili osnovni nivo ruskog jezika, kaže Larisoa Alešina, naišli smo na tekst o tome kako je prijatelj Irini Saltikovoj, pevačici, dao zvezdu nazvanu po njoj. Student iz Južne Koreje je rekao:

“Ne razumijem kako možete dati zvijezdu i kakav je to poklon.”

Objasnio sam joj da su Ruskinje veoma romantične i često biraju zvezdu umesto dijamanta. Nije mi verovala, rekla je da je to nemoguće.

Pored nje je sedela devojka iz Irana, koja je takođe razgovarala sa Korejkom:

“Glupo je birati zvijezdu umjesto dijamanata. ne vjerujemo"

Zatim smo otišli u šetnju hodnikom lingvističkog fakulteta i zaustavili nastavnike, muškarce i žene, studente i pitali šta bi izabrali: dijamante ili zvezdu. I skoro sve ruske devojke i učiteljice, čak i muškarci, rekle su: "Naravno, zvezda."

O tome je na Fejsbuku napisala Korejka. Sat vremena kasnije dobila je poruku od tri hiljade Korejaca: „Želimo ženu Ruskinju.

„Još uvek ne razumem“, odgovorila je, „na primer, sa mnom živi prelepa devojka Nataša, koja želi da se uda za milionera i sigurno će izabrati dijamant.

„U redu, nazovimo je.”

Zovemo Natašu. Hajde da objasnimo situaciju. Natasha nam kaže da ako joj njen voljeni muškarac ponudi takav poklon, onda će, naravno, izabrati

zvijezda. Ovo je naše strane studente bacilo u omamljenost. Dugo su razmišljali i konačno shvatili razlog:

“Imam svog omiljenog momka Alija, on je već dijamant za mene, zašto mi treba još jedan?! Odnosno, biraću i zvezdu.”

Zaista sam uživao u sprovođenju ovog sociološkog istraživanja. Već nekoliko godina postavljam ovo pitanje stranoj omladini. A onda nam je došao student iz Italije. Ispričao sam istu situaciju i pozvao Danilu da se odluči. Niko nije očekivao da će to shvatiti tako ozbiljno:

“Ne, preskupo je, i zvijezda i dijamant. Ne slažem se, maksimum je večera.”

Dugo smo pokušavali da mu objasnimo da je ovo šala, da samo treba da zamislite takvu situaciju. I on:

"Pa, Larisa Nikolajevna, mogu li vam barem dati knjigu?"

Međutim, nakon dugog uvjeravanja, konačno je odabrao dijamant. To je razlika između naših mentaliteta

Zašto je strancima potreban ruski?

Južna Koreja i Kina uspostavljaju ekonomske i trgovinske odnose sa Rusijom. Za afričke studente ovo je prilika da se dobro obrazuju po povoljnoj cijeni.

Student iz Italije se zaista zaljubio u rusku kulturu.

Jednog dana je došao na moj majstorski kurs o javnom govoru, gdje sam mu rekla značenje imena za osobu. Razgovarali smo o tome kako ime određuje sudbinu osobe. Slušao je i onda rekao:

"Znas da si upravu. Moja majka je oduvek volela Rusiju i rusku kulturu. U porodici nas je petoro i zvala me je ruskim imenom Danila. I evo me danas s vama, pišem disertaciju o klasicima.”

On voli Čehova. Voli rusku književnost, i zaista se zaljubio u Rusiju, kao i mnogi strani studenti.

Tekst: Irina Stepanova