Booker Igor 05/16/2014 19:17

Eslatib o‘tamiz, Yevropadan keyin ayrim Osiyo davlatlarida rus tiliga qiziqish ortib bormoqda. Aytish mumkinki, rus tilini o'rganish global tendentsiyaga aylanmoqda. Nega chet elliklarga rus tili kerak? Va nima uchun Rossiya Osiyo mintaqasi mamlakatlaridagi yoshlar orasida tobora ommalashib bormoqda? Keling, ushbu savollarga javob berishga harakat qilaylik ...

2012 yil ma'lumotlariga ko'ra, dunyoda yarim milliard odam rus tilida gaplashadi. So'zlashuvchilar soni bo'yicha rus tili dunyoda xitoy va ingliz tillaridan keyin uchinchi o'rinda turadi.

O‘tgan yilning bahorida o‘tkazilgan W3Techs tadqiqoti natijalariga ko‘ra, rus tili internetda nemis tilidan bir oz o‘zib ketgan ikkinchi eng mashhur tilga aylandi.

Rus tilini Yevropa Ittifoqining 24 ta rasmiy tillari qatoriga kiritish vaqti yetganga o‘xshaydi. Bu tillarning ba'zilarida Evropa Ittifoqi fuqarolari rus tilida so'zlashuvchilar yoki rus tilida so'zlashuvchilarga qaraganda ancha kam gaplashishi kulgili.

Sovet Ittifoqi parchalanganidan so'ng, rus tiliga, shuningdek, SSSRning keng hududida paydo bo'lgan siyosiy va davlat shakllanishiga qiziqish sezilarli darajada so'na boshladi. Buning uchun nafaqat haqiqiy siyosiy va iqtisodiy sabablar, balki ochiq-oydin siyosat ham bor edi. Sobiq Sovet Boltiqbo'yi, Kavkaz respublikalari va Ukrainada ruslarning sun'iy devalvatsiyasini yovuzlik bilan izohlash mumkin emas. Xorijiy mamlakatlarda bu manzara yanada achinarli edi. Hatto Bolgariyada ham rus tili uni o'rganayotgan maktab o'quvchilari soni bo'yicha 14-o'rinni egallagan.

Tilning ma'lum bir murakkabligi ham muhim rol o'ynaydi. Axir, til qanchalik "oddiy" bo'lsa, uni o'rganish shunchalik qulay bo'ladi. Indoneziyaliklar uchun rus tilini o'rganish qiyinroq, chunki indonez tilida holatlar, fe'l turlari va hatto stress yo'q. Mo'g'ullar uchun ham oson emas, lekin mo'g'ul alifbosi kirill alifbosiga asoslangan, shuning uchun hech bo'lmaganda rus tilida yozish ular uchun unchalik qiyin emas.

"Rossiyaga bo'lgan kayfiyat o'zgarmoqda, ko'plab davlatlar bunga xavf sifatida emas, balki o'zaro manfaatli iqtisodiy hamkorlik uchun imkoniyat sifatida qaraydilar", - deydi Rus tili va adabiyoti o'qituvchilari xalqaro assotsiatsiyasi prezidenti Lyudmila Verbitskaya.

Bolgariya statistika agentligi ma'lumotlariga ko'ra, rus tili ingliz tilini ortda qoldirib, 1-o'rinni egalladi. Maktab o‘quvchilarining 35 foizi rus tilini, 28 foizi ingliz tilini o‘rganadi. Polshada rus tilini o'rganuvchilar soni ingliz tilini o'rganuvchilardan keyin ikkinchi o'rinda turadi. Indoneziya, Hindiston va Mo‘g‘ulistonda o‘nlab rus tili kurslari ochilmoqda.

Rus tilini o'rganishga qiziqishning pasayishi o'nlab yillar davomida davom etdi. Hozirgi uyg'onish, eng muhimi, Rossiyaning xalqaro maydonda, xususan, Osiyo mintaqasida o'sib borayotgan roli bilan bog'liq.

Mamlakatimiz obro'siga buyuk rus adabiyotini qo'shing va bu erda nima uchun chet elliklar rus tilini o'rganishni xohlashadi degan savolga javob. Rus klassikasiga qiziqish har doim juda va juda yuqori bo'lgan, ammo Dostoevskiy, Tolstoy va Chexovlar vatanida til o'rganish istagi faqat asl nusxada o'qish istagi bilan belgilanmaydi.

So'nggi yillardagi o'zgarishlar aralash edi. SSSR yetakchi kapitalistik davlatlar bilan raqobatda yutqazib, siyosiy vaznini va iqtisodiy yordam koʻrsatish imkoniyatini yoʻqotdi. Ammo rossiyalik sayyohlar oqimi butun dunyoni qamrab oldi - bu ilgari misli ko'rilmagan hodisa. Chet tillarni o‘rganish rus kishisining tabiatiga kirmagani uchun biz mehmondo‘st turklarni, misrliklarni va boshqa xalqlarni o‘z xohishimiz bilan rus tilini o‘rganishga majbur qildik.

"Indoneziyada hozir rus tili juda mashhur, chunki ko'plab rus kompaniyalari mamlakatimizda o'z filiallarini ochmoqda. Yoshlar ko'pincha rus tiliga kelishadi; rus tilida ularga ish topish osonroq: bankda, turizm industriyasi va boshqa koʻplab sohalar”, - dedi RIA xabarida Bandung shahridagi Padyaadyaaran universiteti oʻqituvchisi Susi Machdalena.

Nima uchun rus tilini o'rganish kerak? Bu savol nafaqat rus tilini o'rganishni boshlagan chet elliklarni hayratda qoldiradi. Ba'zi ruslar ham nega grammatikaning murakkab qoidalarini bilishlari kerakligi, nega urg'uni to'g'ri qo'yishni o'rganishlari kerakligi, ularsiz ham qila olishlari haqida hayron bo'lishadi.

Rus tilini himoya qilish uchun juda jiddiy dalillar keltirilishi mumkin. Chet el fuqarosi uchun rus tilini o'rganishning asosiy sabablari beshta asosiy omil bo'ladi:

1. Bu rus tili, frantsuz va ingliz tillaridan tashqari, barcha mavjud xalqaro standartlarni o'qish mumkin bo'lgan uchta jahon tillaridan biridir.

2. Rus tili dunyodagi eng ohangdor va go'zal jarangli tillardan biridir.

3. Rus tilini bilish buyuk rus olimlarining ilmiy risolalarini va adabiyot klassiklari asarlarini asl nusxada o‘qish imkonini beradi.

4. Rossiyada rus tilida so'zlashadi, bu mamlakat hududi bo'yicha dunyoning boshqa mamlakatlariga qaraganda kattaroqdir.

5. Chet elliklar uchun xalqaro kosmik stansiyada ingliz tili bilan bir qatorda rus tili ham aloqa qilish uchun ishlatilishi jiddiy dalil bo'ladi.

Rus tilini o'rganishni boshlagan chet el fuqarosi tilning murakkabligi haqida oldindan ogohlantirilishi kerak. Beshikdan beri bu tilni tinglagan har qanday rus tilida so'zlashuvchi uchun odatiy tuyulgan narsa chet elliklar uchun jiddiy qiyinchilik tug'diradi. Rus tilida ingliz yoki nemis tiliga qaraganda ko'proq o'rganish qoidalari bor.

Lekin eng hayratlanarlisi shundaki, Rossiyada yashovchi va ona tili bo'lgan odamni rus tilini o'rganish va bilish kerakligiga chet ellikdan ko'ra ishontirish ba'zan qiyinroq. Ko'pgina ruslar chiroyli ruscha nutq o'rniga, jargon so'zlar va qabul qilib bo'lmaydigan nutq figuralari bilan aralashib ketgan vulgarizm va so'z birikmalarining tushunarsiz aralashmasidan mamnun.

Bunday odamni ishontirish uchun, avvalo, ovoz yozish moslamasiga yozib, o'z nutqini eshitishiga ruxsat berishingiz kerak. Insonga nafaqat o'zining noqulay suhbatini tinglash, balki uni professional o'quvchi yoki aktyor nutqi bilan solishtirish imkoniyatini ham berish kerak. Buning uchun klassik hikoya yoki she'rni o'qish yozuvini o'ynang. Ehtimol, aniq farqni sezgan odam o'z ona tilini chuqur o'rganishga qanchalik muhtojligini tushunadi.

Ko'pchilik savodxonlikning foydasizligini kompyuter dasturlarida imloni tekshirish funktsiyalari mavjudligi bilan izohlaydi. Masalan, kompyuter hamma narsani o'zi tekshiradi. Albatta, matn muharrirlari va brauzerlar bu tekshiruvni amalga oshiradilar. Ammo ularning ma'lumotlar bazalari rus tilidagi barcha so'zlarni o'z ichiga olmaydi, bu ko'pincha katta muammolarni keltirib chiqarishi mumkin.

Mobil telefonlarda esa odatda bunday funksiyalar umuman yo'q. Va bugungi kunda ko'p odamlar Internetga kirishadi va mobil aloqa yordamida muloqot qilishadi. Shunday qilib, T9 tizimi oddiygina noto'g'ri kiritilgan so'zni tanimaydi. Shuning uchun savodsiz odam uchun bunday texnikadan foydalangan holda matn yozish juda qiyin bo'ladi.

Xulosa shuki, kompyuterlashtirish asrida savodli bo'lish avvalgidek muhim. Agar savodsiz odamda o'z maqolalarini qaerdadir nashr qilish haqida savol tug'ilsa, u o'zining son-sanoqsiz xatolarini to'g'irlashni xohlaydigan nashriyot topa olmaydi - yoki u bunday xizmat uchun katta pul to'lashi kerak. Ba'zida muharrirga bunday muallifni rad etish osonroq bo'ladi.

Xo'sh, o'zingiz yoki boshqalar uchun hayotni murakkablashtirmaslik uchun ona tilingiz qoidalarini o'rganishga arziydimi?

Dunyoda odamlardan kuchliroq narsalar ko'p: tabiiy elementlar, davlat.

Ammo odamlarning juda kuchli quroli - til insonni barcha baxtsizliklardan himoya qilishga yordam beradi. Tilda ulkan kuch bor. Fikrlash til orqali shakllanadi.

Til birinchi navbatda muloqot vositasidir.

Mamlakatimiz ko'p millatli davlatdir. Har bir ko‘p millatli mamlakatda bo‘lgani kabi, xalqlar o‘rtasida hamisha o‘zaro tushunish zarur.

Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasining oltmish sakkizinchi moddasida shunday deyilgan:

1. Butun hududda Rossiya Federatsiyasining davlat tili

hisoblanadi rus tili.

Rus tili mamlakatimizda azaldan millatlararo muloqot tili sifatida faoliyat yuritib kelmoqda.

1945 yilda rus tili Birlashgan Millatlar Tashkilotining ishchi va rasmiy tillaridan biri deb e'lon qilindi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Tyva Respublikasi, Tandinskiy tumani, Sosnovka qishlog'idagi shahar byudjet ta'lim muassasasi o'rta maktabi

Nima uchun turli millat vakillari kerak

Rossiyaga rus tilini yaxshi bilish kerak til.

Oorzhak Ayana Paylak-oolovna, o'qituvchi

Rus tili va adabiyoti.

Shahar o'rta ta'lim

Muassasa O'rta ta'lim

Qishloq maktabi

Tyva Respublikasining Tandinskiy kozhuunining Sosnovka.

Pochta manzili: Tyva Respublikasi,

Tandinskiy kozhuun, Durgen qishlog‘i, Gagarin ko‘chasi, 28-uy.

Indeks 668318. tel.: 8-394-37-2-91-91

Nima uchun Rossiyadagi turli millat vakillari rus tilini yaxshi bilishlari kerak?

Dunyoda odamlardan kuchliroq narsalar ko'p: tabiiy elementlar, davlat.

Ammo odamlarning juda kuchli quroli - til insonni barcha baxtsizliklardan himoya qilishga yordam beradi. Tilda ulkan kuch bor. Fikrlash til orqali shakllanadi.

Til birinchi navbatda muloqot vositasidir.

Mamlakatimiz ko'p millatli davlatdir. Har bir ko‘p millatli mamlakatda bo‘lgani kabi, xalqlar o‘rtasida hamisha o‘zaro tushunish zarur.

Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasining oltmish sakkizinchi moddasida shunday deyilgan:

1. Butun hududda Rossiya Federatsiyasining davlat tili

rus tilidir.

Rus tili mamlakatimizda azaldan millatlararo muloqot tili sifatida faoliyat yuritib kelmoqda.

1945 yilda rus tili Birlashgan Millatlar Tashkilotining ishchi va rasmiy tillaridan biri deb e'lon qilindi.

70-yillarning oxiridan boshlab rus tili xalqaro nohukumat tashkilotlari faoliyatiga xizmat qiluvchi tillar qatoriga kiritildi. Butunjahon kasaba uyushmalari federatsiyasi, ayollarning xalqaro demokratik federatsiyasi, Butunjahon olimlar federatsiyasi, xalqaro talabalar ittifoqi.

Tilning zamonaviy dunyoda tutgan o'rni uning ta'lim tizimidagi o'rni bilan tasdiqlanadi. Rus tili dunyodagi eng ko'p o'rganiladigan tillardan biri bo'lib, u yuzdan ortiq mamlakatlarda universitetlar, maktablar va sinflarda o'rganiladi.

1948-49 oʻquv yilidan boshlab Tuva maktablarida rus tili fan sifatida oʻqitila boshlandi va shu vaqtgacha alohida guruhlarda oʻrganila boshlandi.

Millatlararo muloqot vositasi sifatida rus tili Tuva xalqi hayotida katta rol o'ynadi. Rus tili yordamida respublikaning milliy kadrlari tayyorlandi. Rossiya oliy oʻquv yurtlarida oʻqituvchilar, shifokorlar, olimlar, bastakorlar, rassomlar, muhandislar taʼlim oldilar. Ularning eng yaxshilari Tuva xalqining "yorqin rangi" bo'ldi. Rus tili aholining keng qatlamlarini rus va jahon madaniyati, Rossiya xalqlari madaniyati bilan tanishtirishga hissa qo'shdi, rus tili tufayli Tuva yozuvchilari va shoirlari respublika chegaralaridan tashqariga chiqishdi.

Tuvaning ko'plab o'g'illari respublikadan tashqarida ishlaydi. Respublikamiz faxri - Sergey Kujugetovich Shoygu. Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligining doimiy vaziri.

Rus tili tufayli boshqa xalqning madaniyatini biladigan, madaniyatlararo muloqotda qatnashishga qodir va tayyor odamlar avlodi voyaga yetmoqda.

Zamonaviy inson axborot oqimida yashaydi. Ommaviy axborot vositalari dunyoda sodir bo'layotgan hamma narsa haqida ma'lumot berishga mo'ljallangan. Ular yangi faktlar va hodisalarni o'rganishga yordam beradi va odamlarning faoliyatiga ta'sir qiladi.

Shuningdek, rus tilini o'rganish va tushunish orqali ona tili, uning xalq hayotidagi, madaniyat rivojidagi roli haqida yangi tushuncha paydo bo'ldi. Buyuk nemis shoiri Gyote shunday degan edi: "Birorta chet tilini bilmagan o'z tilini ham bilmaydi".

Boshqa tilni o'rganish orqali ular dunyoga lingvistik qarashlari chegarasidan tashqariga chiqish, o'z tillariga xuddi tashqaridan qarash va uni yaxshiroq tushunish uchun noyob imkoniyatga ega bo'ladilar. Shu sababli, ko'p millatli mamlakat bolalari uchun rus tilini bilish nafaqat yaxshi ta'limning bir qismi, balki shoshilinch ehtiyojdir. Va insonning mentaliteti bunga bog'liq. Boshqa tillarni o'rganish orqali biz haqiqat turli tillarda turlicha ko'rsatilishiga amin bo'lamiz. Shuning uchun

Bizning zamonamizda ko'p millatli davlatda yosh avlodni tarbiyalashda zarur bo'lgan bag'rikenglik.

Ko'p millatli maktablar bitiruvchilarini ko'plab qiziqarli kasblar kutmoqda. Hamma joyda rus tilini chuqur bilish, o'z fikrlarini to'g'ri, aniq va jonli ifoda etish qobiliyati kerak. Rus tili orqali ular ko'p millatli davlatimiz hududida yashovchi boshqa xalqlar bilan muloqot qilish imkoniyatiga ega bo'lib, ular orqali jahon sivilizatsiyasi yutuqlariga yo'l ochiladi.

Nutq boy va ifodali bo'lishi uchun siz doimo so'z boyligingizni ko'paytirishingiz, nutqingizni maqollar, maqollar va iboralar bilan boyitib turishingiz kerak. Bunda eng yaxshi adiblar va madaniyat arboblarining asarlarini chuqur o‘ylash yordam beradi.

Har bir inson yuksak madaniyatga intilishi kerak.

Bitta she'r men aytmoqchi bo'lgan hamma narsani ifodalaydi. Bu Respublika oʻlkashunoslik muzeyi masʼul xodimi, tarix fanlari nomzodi, Amerika Jahon shamanizmini oʻrganish jamgʻarmasining “Shamanizmning tirik xazinasi” mukofoti laureati, shoir, “Mongush Kenin-Lopsan Boraxovich” sheʼri. yozuvchi. Bu she’r keyingi avlodga o‘gitdek tuyuladi.

Rus tili.

Ayt,

Qaysi biri Sovetlar yurtiga

Mehmon,

Qaysi viloyatlardan?

U tashrifni rad etadimi?

Bayram oqshomida

Kim kerak emas edi

Menga, talaba,

Ochiq gapiringmi?

Rus tilida

Men salomatlik haqida so'radim

Va qizg'in tilaklar bildirdi

Buryatlarga sog'liq va baxt, Mansi,

Moskvalik do'stga,

Ispaniyalik qiz Men bosib o'tgan yo'l

va hatto bilim uchun tigel topdi

mahalliy til! U ozod

shamol kabi

uchayotgan burgut kabi

Kim biladi,

o'qiydi

va yozadi

Ruscha so'z! Rus tili kiritiladi

siz

Xalqlar oilasi bilan,

katta va kichik.

Donishmandlaringizning fikrlari

mehribon,

Xalq uchun sovg'a

Siz ularni darhol aytdingiz! Ey rus tili!

Ilm va do‘stlik tirik olovdir

Aqllarni yoritib turing

abadiy va yorqin

Nur!

O'rganing, seving,

ona tili kabi

Shoirlar

va maktab o'quvchilari! Bu haqda unutmang!

21-asr boshlarida dunyoda 250 milliondan ortiq odam u yoki bu darajada rus tilida gaplashadi. Rus tilida so'zlashuvchilarning asosiy qismi Rossiyada (1989 yilgi Butunittifoq aholini ro'yxatga olish ma'lumotlariga ko'ra 143,7 million) va SSSR tarkibiga kirgan boshqa shtatlarda (88,8 million kishi) yashaydi.

Dunyoning turli xalqlari vakillari rus tilida gaplashadi, nafaqat ruslar bilan, balki bir-biri bilan ham muloqot qiladi.

Ingliz tili va boshqa tillar singari, rus tili ham Rossiyadan tashqarida keng qo'llaniladi. U xalqaro aloqaning turli sohalarida: MDHga aʼzo davlatlar oʻrtasidagi muzokaralarda, xalqaro tashkilotlar, shu jumladan BMT forumlarida, global aloqa tizimlarida (televidenieda, internetda), xalqaro aviatsiya va kosmik aloqalarda qoʻllaniladi. Rus tili xalqaro ilmiy aloqa tili boʻlib, gumanitar va tabiiy fanlar boʻyicha koʻplab xalqaro ilmiy anjumanlarda qoʻllaniladi.

Rus tili so'zlashuvchilarning mutlaq soni bo'yicha dunyoda beshinchi o'rinda turadi (xitoy, hind va urdu tillaridan keyin, ingliz va ispan tillaridan keyin), lekin bu jahon tilini aniqlashda asosiy xususiyat emas. “Jahon tili” uchun bu tilda so‘zlashuvchi odamlarning ko‘pligi, ayniqsa ona tilida so‘zlashuvchilar soni emas, balki ona tilida so‘zlashuvchilarning global tarqalishi, uning turli, maksimal mamlakatlarni qamrab olishi, shuningdek, eng ta’sirli turli mamlakatlardagi aholining ijtimoiy qatlamlari. Badiiy adabiyotning, ma'lum bir tilda yaratilgan butun madaniyatning umuminsoniy ahamiyati katta ahamiyatga ega (Kostomarov V.G. Rus tili xalqaro muloqotda.//Rus tili. Entsiklopediya. M.: 1997. S. 445).

Rus tili dunyoning ko'plab mamlakatlarida chet tili sifatida o'rganiladi. Rus tili va adabiyoti AQSH, Germaniya, Fransiya, Xitoy va boshqa mamlakatlarning yetakchi universitetlarida oʻrganiladi.

Rus tili, boshqa "dunyo tillari" kabi, o'zining yuksakligi bilan ajralib turadi ma'lumot beruvchi, ya'ni. fikrlarni ifodalash va uzatishning keng imkoniyatlari. Tilning axborot qiymati asl va tarjima qilingan nashrlarda berilgan tilda taqdim etilgan ma'lumotlarning sifati va miqdoriga bog'liq.

Rossiya Federatsiyasidan tashqarida rus tilidan foydalanishning an'anaviy sohasi Sovet Ittifoqi tarkibidagi respublikalar edi; Sharqiy Evropa mamlakatlarida (Polsha, Chexoslovakiya, Vengriya, Bolgariya, Sharqiy Germaniya), shuningdek, SSSRda o'qigan dunyoning turli burchaklaridan kelgan talabalar tomonidan o'rganilgan.

Rossiyada islohotlar boshlanganidan keyin mamlakat xalqaro aloqalarga ochiq bo'ldi. Rossiya fuqarolari chet elga tez-tez sayohat qila boshladilar va chet elliklar Rossiyaga tez-tez tashrif buyurishni boshladilar. Ayrim xorijiy mamlakatlarda rus tiliga ko‘proq e’tibor qaratila boshladi. U Yevropa va AQSh, Hindiston va Xitoyda o‘rganilmoqda.

Chet elda rus tiliga qiziqish ko'p jihatdan siyosiy omillarga (Rossiyadagi ijtimoiy vaziyatning barqarorligi, demokratik institutlarning rivojlanishi, xorijiy sheriklar bilan muloqotga tayyorlik) va madaniy omillarga (Rossiyada xorijiy tillar va madaniyatlarga qiziqish, rus tilini o'qitish shakllari va usullarini takomillashtirish).

Rus tilida xalqaro muloqotning kengayishi sharoitida rus tili o'z ona tili bo'lgan odamlarning nutq sifati uning keyingi rivojlanishida muhim omil bo'ladi, chunki ona tilida so'zlashuvchilarning nutq xatolari rus tilini til sifatida o'rganayotgan odamlar tomonidan qabul qilinadi. millatlararo muloqot yoki chet tili sifatida, to'g'ri nutq shakllari, rus nutqining normasi sifatida.

Zamonaviy dunyoda sodir bo'layotgan integratsiya jarayonlari "dunyo tillari" ning rolini oshirishga va ular o'rtasidagi o'zaro ta'sirni chuqurlashtirishga yordam beradi. Koʻpgina tillar uchun umumiy boʻlgan ilmiy-texnikaviy va madaniy lugʻatning xalqaro fondi oʻsib bormoqda. Sport, turizm, tovarlar va xizmatlar bilan bog'liq kompyuter atamalari va lug'atlari butun dunyoda keng tarqalmoqda.

Tillarning o'zaro ta'siri jarayonida rus tili xalqaro lug'at bilan to'ldiriladi va o'zi qo'shni mamlakatlar tillari uchun leksik qarz olish manbai hisoblanadi.

Qiziq, nega boshqa davlatlardan kelgan talabalar rus tilini o'rganishadi? Nima uchun ular rus tarixi va madaniyatiga jalb qilingan? Rus tili kuni sharafiga bizning materialimizni o'qing va chet elliklar "buyuk va qudratli" ni qanday va nima uchun egallashini bilib oling.

Yil davomida ishlarni o'rganasizmi? Har kuni ertalab oyna oldida turib, "Y" harfini aytish kerakmi? Bema'nilik! Tushunish uchun eng qiyin narsa bu sirli rus ruhidir. Tilshunoslik bo'limi RSDUning chet ellik talabalariga bu borada yordam beradi. Bayram arafasida biz suhbatlashdik Larisa Aleshina, Rus tili va adabiyoti kafedrasi dotsenti, filologiya fanlari nomzodi.

Rus tili qanchalik qiyin?

Rus tili o'qituvchisi uchun odatiy holat:

- Bilaman, nega sizga "R" harfi yoqmaydi

- Nega?

— Sizning yo'lbarsingiz Xitoyda qanday o'sadi?

- X-x-x

- Va rus yo'lbarsi "R-r-r" qiladi. Endi siz bu xatni nega ola olmasligingizni tushundingiz

Rus tilining asosiy qiyinligi fonetika. Xitoylik talabalarga "R" harfini qanday talaffuz qilishni tushuntirish qiyin, chunki xitoy tilida bunday tovush yo'q. Xuddi shu raqam "s" harfini va shitirlash so'zlarini o'z ichiga oladi: "sh", "sch" va "ch". Yaponlar, koreyslar, arablar va yahudiylar ham shunga o'xshash muammolarni boshdan kechirmoqda, chunki kirill alifbosining yapon yoki xitoy harflari, ibroniy va arab alifbosi harflari bilan umumiyligi yo'q.

Talabalar bu muammoni qanday hal qilishadi?

Biz faqat bu tovushlarni o'rganamiz. Turli xil texnikalar mavjud. Misol uchun, arab davlatlaridan kelgan talabalar "Y" tovushini talaffuz qilishda juda qiyin. Tishlar orasiga biror narsa qo'yish kerak bo'lganda maxsus mashq bor, keyin u ishlamaydi "VA", lekin faqat "Y". “R” ni talaffuz qilishni bilmagan xitoyliklar birinchi navbatda bu harf bilan bo‘g‘inlarni bo‘g‘in boshida yoki oxirida bo‘lganda talaffuz qilishni o‘rganadilar.

Stereotiplarga ishonmang! Chet elliklar qattiq va yumshoq belgilarga xotirjam munosabatda bo'lishadi. Albatta, ularga tanbeh berishga harakat qilganda, o'qituvchi hali ham qiynaladi:

Ular chet tilini o'rganayotganliklarini tushunadilar va uni nima uchun o'rganishlari kerak. Ularda rad etish yo'q. Ular hamma narsani mukammal tushunishadi. Ular o'z mamlakatida yaxshi ta'lim olgan aqlli odamlardir.

Yana bir qiyinchilik shundaki, bizning grammatikamiz boshqa tillardan farqli ravishda juda tuzilgan. Talabalar holatlar va jins nima ekanligini umuman tushunishmaydi.

Birinchidan, biz barcha holatlarni jadvalga muvofiq birga ko'rsatamiz, keyin esa yil davomida har bir ish ustida asta-sekin ishlaymiz. Va tartibda emas, rus maktablarida bo'lgani kabi emas. Avval bosh gapning, so‘ngra qaratqich kelishigining xususiyatlarini tushuntirish osonroq. Chet elliklar uchun eng qiyini esa genitouriyadir.

O'rganish qaerdan boshlanadi?

"Sirli" mamlakat bilan tanishish, metroda sayohat qilishning birinchi tajribasi, Qizil maydon bo'ylab yurish universitetdagi birinchi darslar bilan birga keladi:

Boshlang'ich bosqichda birinchi kunlarda biz darsni rus alifbosi va rus tovushlari bilan boshlaymiz, keyin asta-sekin tovushdan bo'g'inlarga, so'ngra so'zlarga, kichik jumlalarga o'tamiz va shu bilan birga biz yozishni o'rganamiz.

Kursivda yozish chet ellik talabalar uchun eng kam sevimli mashg'ulotdir. Ular buni shunday izohlaydilar: "Xitoyda barcha sinflar kompyuterlashtirilgan, hammada kompyuter bor va qalam bilan qo'lda yozishning hojati yo'q - bu o'tmishda qoldi".

Chet elliklar Rossiya universitetlarida yana nimani o'qiydilar?

Mintaqaviy tadqiqotlar,

Rossiya madaniyati va an'analari,

rus adabiyoti tarixi,

Ilmiy nutq uslubi,

Chet tilidan rus tiliga tarjima nazariyasi va amaliyoti

Umuman olganda, barchasi tilni o'rganish maqsadiga bog'liq. Oddiy bo'limlarda oddiy talabalar bilan birga o'qiydigan chet elliklar bor. Keyin ularning fanlar ro'yxati standart bo'ladi: ta'lim sohasiga qarab matematika, iqtisod, tarix

DIQQAT. Eksklyuziv!

Talabaning Rossiya haqidagi taassurotlari haqidagi inshosidan parcha:

“Pushkinga kelsak. Men uning she’rlarini juda yaxshi ko‘raman. Juda juda. Ayniqsa, "Men seni sevardim ...". U aqlli, romantik, yorqin inson. U Rossiyaning Oltin asrini boshladi. Lev Nikolaevich Tolstoy ham buyuk inson, u rus adabiyotining eng buyuk asari bo'lgan "Urush va tinchlik" ni yozgan, shundan so'ng u "Anna Karenina" ni yozgan - bu sevgi kuchi haqidagi roman. Shuningdek, "yakshanba". Rossiyada madaniy hayot juda ko'p. Bu yerda son-sanoqsiz muzeylar joylashgan. Maktab o'qituvchilari va bolalar muzeylarga birgalikda tashrif buyurishadi. Bu zo'r. Inson bolaligidanoq qarashi, qulog'i va ko'zi bilan o'rganishi, atrofga ko'nikishi mumkin. Shuning uchun rus madaniyati jahon chempioni."

“Barcha chet elliklar Pushkinni yaxshi ko'radilar. Xitoyliklar bu nomning ona tillarida qanday talaffuz qilinishini yoqtirishadi. Buni juda chiroyli va ohangdor deyishadi”.

Ular klassiklarimizni yaxshi ko‘radilar. Lekin ular kinolarni yoqtirmaydilar. Ular eski filmlarni tomosha qilishni xohlamaydilar, chunki ular yosh va ular uchun zerikarli. Yangilarimiz esa, afsuski, unchalik sifatli emas. Ammo bolalar muzeylarga, teatrlarga borishni va opera tinglashni yaxshi ko'radilar. Ular, ayniqsa, bolalar tomoshalariga borishni yaxshi ko'radilar.

Qaysi talaba rus tilini osonroq o'rganadi?

Afrikalik talabalar juda yorqin. Ular rus tilini yaxshi bilishadi. Ular fonetika bilan deyarli hech qanday muammoga duch kelmaydilar. Va ularning muvaffaqiyati Vetnam, Koreya va Xitoydan kelgan talabalardan farqli o'laroq, ular juda ochiqko'ngil ekanligidadir.

Osiyoliklar faqat "o'zlari" orasida ochiq. Afrikaliklar juda ochiq va oson do'stlar orttirishadi. Ularning o'rganishi ancha tez va quvonchli. Ular musiqiy, qo'shiqlarni juda yaxshi ko'radilar va qo'shiqlar orqali til o'rganish ancha oson.

O'qituvchilik amaliyotidan tarix

Biz rus tilining boshlang'ich darajasini o'rganayotganimizda, deydi Larisoa Aleshina, do'stim qo'shiqchi, uning nomidagi yulduz Irina Saltikovaga qanday sovg'a qilgani haqidagi matnga duch keldik. Janubiy Koreyalik talaba shunday dedi:

"Yulduzni qanday berishingiz mumkinligini va bu qanday sovg'a ekanligini tushunmayapman."

Men unga rus qizlari juda romantik va ko'pincha olmos o'rniga yulduz tanlashlarini tushuntirdim. U menga ishonmadi, bu mumkin emasligini aytdi.

Uning yonida eronlik bir qiz o'tirar ekan, u ham koreys qizi bilan gaplashardi:

“Olmosdan ko‘ra yulduzni tanlash ahmoqlik. Biz ishonmaymiz"

Keyin tilshunoslik fakulteti yo‘lagi bo‘ylab sayrga chiqdik va o‘qituvchilarni, erkaklaru ayollarni, talabalarni to‘xtatib, nimani tanlashlarini so‘radik: olmos yoki yulduz. Va deyarli barcha rus qizlari va o'qituvchilari, hatto erkaklar ham: "Albatta, yulduz" dedi.

Bu haqda koreyalik ayol Facebook’da yozgan. Bir soat o'tgach, u uch ming koreys erkakdan: "Biz rus xotinini xohlaymiz" degan xabarni oldi.

"Men hali ham tushunmayapman," deb javob berdi u, "masalan, Natasha go'zal qiz men bilan yashaydi, u millionerga uylanmoqchi va u albatta olmosni tanlaydi."

"Yaxshi, keling, unga qo'ng'iroq qilaylik."

Biz Natashani chaqiramiz. Keling, vaziyatni tushuntirib beraylik. Natashaning aytishicha, agar uning sevimli odami unga bunday sovg'a taklif qilsa, u albatta tanlaydi

Yulduz. Bu xorijlik talabalarimizni ahmoqlikka soldi. Ular uzoq o'ylashdi va nihoyat sababini tushunishdi:

“Mening sevimli yigitim Ali bor, u allaqachon men uchun olmos, nega menga boshqasi kerak?! Ya’ni men ham yulduz tanlayman”.

Ushbu sotsiologik so'rovni o'tkazish menga juda yoqdi. Bir necha yildirki, men bu savolni chet ellik yoshlarga berib kelaman. Va keyin bizga Italiyadan bir talaba keldi. Men ham xuddi shunday vaziyatni aytdim va Danilani tanlashga taklif qildim. Hech kim uni bunchalik jiddiy qabul qilishini kutmagan edi:

“Yo‘q, bu juda qimmat, yulduz ham, olmos ham. Men rozi emasman, maksimal kechki ovqat."

Biz unga bu hazil ekanligini, siz shunchaki shunday vaziyatni tasavvur qilishingiz kerakligini tushuntirishga uzoq vaqt harakat qildik. Va u:

- Xo'sh, Larisa Nikolaevna, sizga hech bo'lmaganda kitob bersam bo'ladimi?

Biroq, ko'p ishontirishdan so'ng, u nihoyat olmosni tanladi. Bu bizning mentalitetimiz orasidagi farq

Nega chet elliklarga rus tili kerak?

Janubiy Koreya va Xitoy Rossiya bilan iqtisodiy va savdo aloqalarini o‘rnatmoqda. Afrikalik talabalar uchun bu arzon narxda yaxshi ta'lim olish imkoniyatidir.

Italiyalik talaba rus madaniyatini chindan ham sevib qoldi.

Bir kuni u mening notiqlik mahorati bo'yicha mahorat darsimga keldi, u erda men unga odam uchun ismning ma'nosini aytdim. Biz ism insonning taqdirini qanday belgilashi haqida gaplashdik. U tingladi va keyin dedi:

“Bilasizmi, siz haqsiz. Onam har doim Rossiyani va rus madaniyatini sevardi. Oilada besh kishimiz va u meni ruscha Danila deb chaqirdi. Mana bugun men sizlar bilan birga klassikadan dissertatsiya yozyapman”.

U Chexovni sevadi. U rus adabiyotini yaxshi ko'radi va ko'plab chet ellik talabalar kabi Rossiyani chindan ham sevib qoldi.

Matn: Irina Stepanova