Gregor Mendel: tarjimai holi, ijodi, martaba, shaxsiy hayoti. Mendel Gregor - tarjimai holi, hayotdan olingan faktlar, fotosuratlar, ma'lumot Mendel Gregor Ioganning qisqacha tarjimai holi

Mendel rohib bo‘lib, yaqin atrofdagi maktabda matematika va fizika fanlaridan dars berishdan katta zavq olardi. Ammo u o'qituvchi lavozimiga davlat attestatsiyasidan o'ta olmadi. Men uning bilimga chanqoqligini va juda yuqori intellektual qobiliyatlarini ko'rdim. Uni oliy ma’lumot olish uchun Vena universitetiga yubordi. Gregor Mendel u yerda ikki yil tahsil oldi. Tabiiy fanlar va matematika darslarida qatnashgan. Bu unga keyinchalik meros qonunlarini shakllantirishga yordam berdi.

Qiyin o'quv yillari

Gregor Mendel nemis va slavyan ildizlariga ega bo'lgan dehqonlar oilasining ikkinchi farzandi edi. 1840 yilda bola gimnaziyada oltita sinfni tugatdi va keyingi yili u falsafa sinfiga kirdi. Ammo o'sha yillarda oilaning moliyaviy ahvoli yomonlashdi va 16 yoshli Mendel o'z ovqatiga g'amxo'rlik qilishi kerak edi. Bu juda qiyin edi. Shuning uchun, falsafa darslarida o'qishni tugatgandan so'ng, u monastirda yangi boshlovchi bo'ldi.

Aytgancha, tug'ilganda unga berilgan ism - Iogann. Monastirda allaqachon uni Gregor deb atay boshladilar. U bu yerga kirgani bejiz emas edi, chunki u homiylik va moddiy yordam oldi, bu esa o'qishni davom ettirish imkonini berdi. 1847 yilda u ruhoniy etib tayinlandi. Bu davrda u ilohiyot maktabida tahsil oldi. Bu yerda boy kutubxona bo‘lib, o‘rganishga ijobiy ta’sir ko‘rsatdi.

Rohib va o'qituvchi

Bo‘lajak genetika asoschisi ekanligini hali bilmagan Gregor maktabda dars bergan va attestatsiyadan o‘ta olmaganidan so‘ng universitetni tamomlagan. O'qishni tugatgandan so'ng, Mendel Brunn shahriga qaytib keldi va tabiiy tarix va fizikadan dars berishni davom ettirdi. U o'qituvchilik sertifikatini olishga yana urindi, ammo ikkinchi urinish ham muvaffaqiyatsizlikka uchradi.

No'xat bilan tajribalar

Nima uchun Mendel genetika asoschisi hisoblanadi? 1856 yildan boshlab u monastir bog'ida o'simliklarni kesish bilan bog'liq keng qamrovli va puxta o'ylangan tajribalarni o'tkaza boshladi. U no‘xat misolida duragay o‘simliklar naslidagi turli belgilarning irsiylanish qonuniyatlarini aniqladi. Etti yil o'tgach, tajribalar yakunlandi. Va bir necha yil o'tgach, 1865 yilda Brunn tabiatshunoslar jamiyati yig'ilishlarida u bajarilgan ishlar to'g'risida ma'ruza qildi. Bir yil o'tgach, uning o'simlik duragaylari bo'yicha tajribalar haqidagi maqolasi nashr etildi. Aynan shu tufayli u mustaqil ilmiy fan sifatida asos solingan. Shu tufayli Mendel genetika asoschisi hisoblanadi.

Agar ilgari olimlar hamma narsani birlashtirib, printsiplarni ishlab chiqa olmasalar, Gregor muvaffaqiyatga erishdi. U duragaylarni, shuningdek, ularning avlodlarini o'rganish va tavsiflashning ilmiy qoidalarini yaratdi. Xususiyatlarni ko'rsatish uchun ramziy tizim ishlab chiqilgan va qo'llanilgan. Mendel meros haqida bashorat qilish mumkin bo'lgan ikkita printsipni ishlab chiqdi.

Kechiktirilgan tan olish

Uning maqolasi nashr etilganiga qaramay, ish faqat bitta ijobiy sharh oldi. Gibridlanishni ham o'rgangan nemis olimi Naegeli Mendelning ishlariga ijobiy munosabatda bo'ldi. Ammo u faqat no'xat haqida nozil qilingan qonunlar universal bo'lishi mumkinligiga shubha qilardi. U genetika asoschisi Mendelga boshqa o'simlik turlari ustida tajribalarni takrorlashni maslahat berdi. Gregor bunga hurmat bilan rozi bo'ldi.

U qirg‘iyda o‘tkazilgan tajribalarni takrorlamoqchi bo‘ldi, ammo natijalar muvaffaqiyatsiz tugadi. Va faqat ko'p yillar o'tgach, nima uchun bu sodir bo'lganligi ma'lum bo'ldi. Gap shundaki, bu o'simlik jinsiy ko'payishsiz urug'larni ishlab chiqaradi. Genetika asoschisi belgilagan tamoyillardan boshqa istisnolar ham bor edi. Mendelning tadqiqotlarini tasdiqlagan mashhur botaniklarning maqolalari nashr etilgandan so'ng, 1900 yildan boshlab, uning faoliyati e'tirof etildi. Shu sababli 1900 yil bu fanning tug'ilgan yili hisoblanadi.

Mendel kashf etgan hamma narsa uni no'xat yordamida tasvirlagan qonunlar universal ekanligiga ishontirdi. Bunga faqat boshqa olimlarni ishontirish kerak edi. Ammo bu vazifa ilmiy kashfiyotning o'zi kabi qiyin edi. Va barchasi, chunki faktlarni bilish va ularni tushunish butunlay boshqa narsalar. Genetik kashfiyot taqdiri, ya'ni kashfiyotning o'zi va uning jamoatchilik tomonidan tan olinishi o'rtasidagi 35 yillik kechikish umuman paradoks emas. Fanda bu juda normal holat. Mendeldan bir asr o'tib, genetika allaqachon gullab-yashnagan paytda, 25 yil davomida tan olinmagan Makklintokning kashfiyotlari ham xuddi shunday taqdirga duch keldi.

Meros

1868 yilda olim, genetika asoschisi Mendel monastir abbati bo'ldi. U ilm bilan shug'ullanishni deyarli butunlay to'xtatdi. Uning arxividan tilshunoslik, asalarichilik va meteorologiyaga oid eslatmalar topilgan. Ushbu monastir o'rnida hozirda Gregor Mendel nomidagi muzey mavjud. Uning sharafiga maxsus ilmiy jurnal ham nomlangan.

MENDEL, GREGOR IOHANN(Mendel, Gregor Iogann) (1822-1884), avstriyalik biolog, genetika asoschisi.

1822 yil 22 iyulda Xaynzendorfda (Avstriya-Vengriya, hozirgi Gincitse, Chexiya Respublikasi) tug'ilgan. U Geynzendorf va Lipnik maktablarida, keyin Troppaudagi tuman gimnaziyasida tahsil oldi. 1843 yilda Olmuts universitetining falsafiy fakultetini tugatdi va Avgustin monastirida rohib bo'ldi. Tomas Brunn shahrida (Avstriya, hozirgi Brno, Chexiya). U pastor yordamchisi bo'lib xizmat qilgan va maktabda tabiiy tarix va fizikadan dars bergan. 1851–1853 yillarda Vena universitetida koʻngilli talaba boʻlib, u yerda fizika, kimyo, matematika, zoologiya, botanika va paleontologiya fanlarini oʻrgangan. Brunnga qaytib kelgach, u 1868 yilgacha o'rta maktabda o'qituvchi yordamchisi bo'lib ishladi, u monastir abbatiga aylandi. 1856 yilda Mendel yagona, qat'iy belgilangan xususiyatlar (masalan, urug'larning shakli va rangi) bilan farq qiladigan turli xil no'xat navlarini kesish bo'yicha tajribalarini boshladi. Barcha turdagi duragaylarning aniq miqdoriy hisobi va 10 yil davomida o'tkazgan tajribalari natijalarini statistik qayta ishlash unga irsiyatning asosiy qonunlarini - irsiy "omillarning" bo'linishi va kombinatsiyasini shakllantirishga imkon berdi. Mendel bu omillar alohida ekanligini va kesib o'tganda birlashmasligi yoki yo'qolib ketmasligini ko'rsatdi. Qarama-qarshi belgilarga ega bo'lgan ikkita organizmni (masalan, sariq yoki yashil urug'larni) kesib o'tganda, ulardan faqat bittasi keyingi avlod duragaylarida paydo bo'lsa (Mendel uni "dominant" deb atagan), "yo'qolgan" ("retsessiv") belgi yana paydo bo'ladi. keyingi avlodlar. (Hozirgi kunda Mendelning irsiy “omillari” genlar deb ataladi).

Mendel 1865 yil bahorida Brunn Tabiatshunoslar Jamiyatiga o'z tajribalari natijalarini ma'lum qildi; bir yil o'tgach, uning maqolasi ushbu jamiyatning jurnallarida chop etildi. Yig‘ilishda birorta ham savol berilmadi, maqolaga ham javob olinmadi. Mendel maqolaning nusxasini mashhur botanik va irsiyat muammolari bo'yicha nufuzli mutaxassis K. Nageliga yubordi, ammo Nägeli ham uning ahamiyatini baholay olmadi. Va faqat 1900 yilda Mendelning unutilgan ishi barchaning e'tiborini tortdi: bir vaqtning o'zida uchta olim X. de Vries (Gollandiya), K. Korrens (Germaniya) va E. Chermak (Avstriya) deyarli bir vaqtning o'zida o'zlarining tajribalarini o'tkazdilar va bunga ishonch hosil qildilar. Mendel xulosalarining haqiqiyligi. Endilikda Mendel qonuni deb ataladigan belgilarning mustaqil boʻlinish qonuni biologiyada yangi yoʻnalish – Mendelizmga asos soldi va u genetika asosiga aylandi.

Mendelning o'zi, boshqa o'simliklarni kesib o'tish orqali shunga o'xshash natijalarga erishish uchun muvaffaqiyatsiz urinishlardan so'ng, tajribalarini to'xtatdi va umrining oxirigacha asalarichilik, bog'dorchilik va meteorologik kuzatuvlar bilan shug'ullandi.

Olimning asarlari orasida - Avtobiografiya(Gregorii Mendel avtobiografiyasi iuvenilis, 1850) va bir qator maqolalar, shu jumladan Tajribalar o'simliklarning duragaylanishi (Versuche über Pflanzenhybriden, "Brunn Tabiatshunoslar Jamiyati materiallari", 4-jild, 1866).

Avstriyalik ruhoniy va botanik Gregor Iogann Mendel genetika faniga asos solgan. U hozir uning nomi bilan atalgan genetika qonunlarini matematik tarzda chiqardi.

Ioxann Mendel 1822-yil 22-iyulda Avstriyaning Heisendorf shahrida tug‘ilgan. Bolaligidanoq u o'simliklar va atrof-muhitni o'rganishga qiziqa boshladi. Olmuttsdagi Falsafa institutida ikki yillik o'qishdan so'ng, Mendel Brünndagi monastirga kirishga qaror qildi. Bu 1843 yilda sodir bo'lgan. Rohib sifatida tonsure marosimi paytida unga Gregor nomi berildi. 1847 yilda u ruhoniy bo'ldi.

Ruhoniyning hayoti shunchaki ibodatlardan iborat. Mendel ko'p vaqtini o'qish va fanga bag'ishlashga muvaffaq bo'ldi. 1850 yilda u o'qituvchi bo'lish uchun imtihon topshirishga qaror qildi, ammo biologiya va geologiya bo'yicha "D" bahosini qo'lga kirita olmadi. Mendel 1851-1853 yillarda Vena universitetida fizika, kimyo, zoologiya, botanika va matematika fanlarini o'rgangan. Brunnga qaytgach, ota Gregor maktabda dars bera boshladi, garchi u o'qituvchi bo'lish uchun hech qachon imtihondan o'ta olmagan. 1868 yilda Iogann Mendel abbat bo'ldi.

Mendel o'zining tajribalarini 1856 yildan beri o'zining kichik cherkov bog'ida genetika qonunlarining shov-shuvli kashfiyotiga olib keldi. Aytish kerakki, tabarruk otaning muhiti ilmiy izlanishlarga hissa qo‘shgan. Gap shundaki, uning do‘stlaridan ba’zilari tabiatshunoslik sohasida juda yaxshi ma’lumotga ega bo‘lgan. Ular tez-tez turli xil ilmiy seminarlarda qatnashdilar, ularda Mendel ham qatnashdi. Bundan tashqari, monastir juda boy kutubxonaga ega bo'lib, Mendel, tabiiyki, uning doimiy kutubxonasi edi. U Darvinning "Turlarning kelib chiqishi" kitobidan juda ilhomlangan, ammo ma'lumki, Mendel tajribalari ushbu asar nashr etilishidan ancha oldin boshlangan.

1865-yil 8-fevral va 8-mart kunlari Gregor (Iogann) Mendel Brünndagi Tabiat tarixi jamiyatining yig‘ilishlarida nutq so‘zladi va u yerda o‘zining hali noma’lum bo‘lgan (keyinchalik genetika deb nomlanuvchi) sohadagi g‘ayrioddiy kashfiyotlari haqida gapirdi. Gregor Mendel oddiy no'xat ustida tajribalar o'tkazdi, ammo keyinchalik eksperimental ob'ektlar doirasi sezilarli darajada kengaytirildi. Natijada, Mendel ma'lum bir o'simlik yoki hayvonning turli xil xususiyatlari shunchaki havodan paydo bo'lmaydi, balki "ota-ona" ga bog'liq degan xulosaga keldi. Ushbu irsiy belgilar haqidagi ma'lumotlar genlar orqali o'tadi (Mendel tomonidan kiritilgan atama, "genetika" atamasi undan olingan). 1866 yilda allaqachon Mendelning "Versuche uber Pflanzenhybriden" ("O'simlik duragaylari bilan tajribalar") kitobi nashr etilgan. Biroq, zamondoshlar Brunnlik kamtar ruhoniyning kashfiyotlarining inqilobiy tabiatini qadrlamadilar.

Mendelning ilmiy izlanishlari uni kundalik vazifalaridan chalg'itmadi. 1868 yilda u abbot, butun monastirning ustozi bo'ldi. Bu lavozimda u umuman cherkov va xususan Brunn monastirining manfaatlarini a'lo darajada himoya qildi. U hokimiyat bilan kelishmovchiliklardan qochish va ortiqcha soliqlardan qochishni yaxshi bilardi. U parishionerlar va talabalar, yosh rohiblar tomonidan juda yaxshi ko'rilgan.

1884 yil 6 yanvarda Gregorning otasi (Iogann Mendel) vafot etdi. U o'zining tug'ilgan Brunn shahrida dafn etilgan. Olim sifatida shon-shuhrat Mendelga uning o'limidan so'ng keldi, 1900 yilda uning tajribalariga o'xshash tajribalar uchta evropalik botanik tomonidan mustaqil ravishda amalga oshirildi va ular Mendelnikiga o'xshash natijalarga erishdilar.

Gregor Mendel - o'qituvchi yoki rohib?

Mendelning diniy institutdan keyingi taqdiri allaqachon tartibga solingan. Yigirma yetti yoshli kanon, ruhoniy etib tayinlangan, Old Brünnda ajoyib cherkovni qabul qildi. U butun bir yil davomida hayotida jiddiy o'zgarishlar ro'y berganda ilohiyot fanlari doktori ilmiy darajasini olish uchun imtihon topshirishga tayyorgarlik ko'rdi. Georg Mendel o'z taqdirini keskin o'zgartirishga qaror qiladi va diniy xizmatlarni bajarishdan bosh tortadi. U tabiatni o'rganishni xohlaydi va shu ishtiyoq uchun u 7-sinf ochilayotgan Znaim gimnaziyasiga o'qishga kirishga qaror qiladi. U "sub-professor" lavozimiga ariza topshirmoqda.

Rossiyada "professor" sof universitet unvoni, ammo Avstriya va Germaniyada hatto birinchi sinf o'quvchilarining o'qituvchisi ham bu unvon deb nomlangan. Gymnasium suplent - buni "oddiy o'qituvchi", "o'qituvchining yordamchisi" deb tarjima qilish mumkin. Bu fanni mukammal biladigan odam bo'lishi mumkin, ammo uning diplomi bo'lmagani uchun uni vaqtincha ishga olishdi.

Pastor Mendelning bunday noodatiy qarorini tushuntiruvchi hujjat ham saqlanib qolgan. Bu Avliyo Tomas monastiri abbati prelat Nappadan yepiskop graf Shafgotshga yozgan rasmiy xatdir”. Hurmatli yepiskop oliylari! Oliy Imperial-Qirollik Yer Prezidiumi, 1849 yil 28 sentyabrdagi Z 35338-sonli farmoni bilan Canon Gregor Mendelni Znaim gimnaziyasiga o'rinbosar etib tayinlashni eng yaxshi deb hisobladi. “... Bu kanonda xudojo‘y turmush tarzi, o‘z darajasiga to‘liq mos keladigan, ilmlarga katta ixlos bilan uyg‘unlashgan taqvodorlik va odobli xulq-atvori bor... Biroq, u xudojo‘ylarning ruhi g‘amxo‘rligi uchun birmuncha kamroq mos keladi. ahmoq, chunki u bir marta kasalning yotog'ida o'zini ko'rganidek, uning azob-uqubatlarini ko'rib, bizni engib bo'lmas sarosimaga ega bo'lamiz va shu sababli uning o'zi xavfli kasal bo'lib qoladi, bu meni undan e'tirof etuvchilik burchlaridan voz kechishga undaydi. ”

Shunday qilib, 1849 yilning kuzida kanon va tarafdori Mendel yangi vazifalarni boshlash uchun Znaimga keldi. Mendel ilmiy darajaga ega bo'lgan hamkasblariga qaraganda 40 foizga kam maosh oladi. Uni hamkasblari hurmat qiladi, shogirdlari sevadilar. Biroq, u gimnaziyada tabiatshunoslik fanlaridan emas, balki klassik adabiyot, qadimgi tillar va matematikadan dars beradi. Diplom kerak. Bu botanika va fizika, mineralogiya va tabiat tarixini o'qitish imkonini beradi. Diplomga 2 ta yo'l bor edi. Ulardan biri universitetni bitirish, ikkinchisi - qisqaroq yo'l - falon sinflarda falon fanlardan dars berish huquqi uchun Vena shahrida Imperator madaniyat va ta'lim vazirligining maxsus komissiyasi oldida imtihon topshirish.

Mendel qonunlari

Mendel qonunlarining sitologik asoslari quyidagilarga asoslanadi:

Xromosomalarning juftlashuvi (har qanday belgining rivojlanish imkoniyatini aniqlaydigan genlarning juftligi)

Meyozning xususiyatlari (meyozda sodir bo'ladigan jarayonlar, ularda joylashgan genlar bilan xromosomalarning hujayraning turli plyuslariga, so'ngra turli gametalarga mustaqil ravishda ajralib chiqishini ta'minlaydi)

Urug'lantirish jarayonining xususiyatlari (har bir allel juftidan bitta genni olib yuruvchi xromosomalarning tasodifiy birikmasi)

Mendelning ilmiy usuli

Irsiy xususiyatlarning ota-onadan avlodlarga o'tishining asosiy qonuniyatlari 19-asrning ikkinchi yarmida G. Mendel tomonidan o'rnatildi. U individual belgilar bilan ajralib turadigan no'xat o'simliklarini kesib o'tdi va olingan natijalarga asoslanib, u xususiyatlarning namoyon bo'lishi uchun mas'ul bo'lgan irsiy moyilliklarning mavjudligi haqidagi g'oyani asosladi. Mendel o'z asarlarida o'simliklar, hayvonlar va odamlardagi belgilarning irsiyat qonuniyatlarini o'rganishda universal bo'lib qolgan gibridologik tahlil usulidan foydalangan.

Organizmning ko'pgina belgilarining irsiyligini agregatda kuzatishga harakat qilgan o'zidan oldingi olimlardan farqli o'laroq, Mendel bu murakkab hodisani analitik tarzda o'rgangan. U bog 'no'xat navlarida faqat bir juft yoki oz sonli muqobil (o'zaro eksklyuziv) juft belgilarning merosini kuzatdi, ya'ni: oq va qizil gullar; qisqa va baland bo'yli; sariq va yashil, silliq va ajin no'xat urug'lari va boshqalar Bunday qarama-qarshi xususiyatlar allellar deb ataladi va "allel" va "gen" atamalari sinonim sifatida ishlatiladi.

O'tish uchun Mendel sof chiziqlardan, ya'ni shunga o'xshash genlar to'plami saqlanib qolgan o'z-o'zini changlatuvchi o'simlikning avlodidan foydalangan. Ushbu satrlarning har biri belgilarning bo'linishiga olib kelmadi. Gibridologik tahlil metodologiyasida, shuningdek, Mendel birinchi bo'lib turli xil xususiyatlarga ega bo'lgan avlodlar - duragaylar sonini aniq hisoblab chiqdi, ya'ni olingan natijalarni matematik tarzda qayta ishladi va turli xil kesishuv variantlarini qayd etish uchun matematikada qabul qilingan simvolizmni kiritdi: A, B, C, D va boshqalar. Bu harflar bilan u tegishli irsiy omillarni ko'rsatdi.

Zamonaviy genetikada kesishish uchun quyidagi konventsiyalar qabul qilinadi: ota-ona shakllari - P; kesishuvdan olingan birinchi avlod duragaylari - F1; ikkinchi avlod duragaylari - F2, uchinchi - F3 va boshqalar. Ikki individning kesishishi x belgisi bilan ko'rsatilgan (masalan: AA x aa).

O'zaro kesishgan no'xat o'simliklarining juda ko'p turli belgilaridan Mendel o'zining birinchi tajribasida faqat bitta juftning merosini hisobga oldi: sariq va yashil urug'lar, qizil va oq gullar va boshqalar. Bunday kesishish monogibrid deyiladi. Agar ikki juft belgilarning merosi kuzatilsa, masalan, bir navning sariq silliq no'xat urug'lari va boshqasining yashil ajinlari, u holda kesishish digibrid deb ataladi. Agar uch yoki undan ortiq juft belgilar hisobga olinsa, kesishish poligibrid deb ataladi.

Belgilarning irsiyat shakllari

Allellar lotin alifbosi harflari bilan belgilanadi, Mendel esa ba'zi belgilarni dominant (ustun) deb atadi va ularni bosh harflar bilan belgiladi - A, B, C va boshqalar. - a, c, c va boshqalar. Har bir xromosoma (alellar yoki genlar tashuvchisi) ikkita alleldan faqat bittasini o'z ichiga olganligi va gomologik xromosomalar har doim juftlashgan (bir otalik, ikkinchisi onalik) bo'lgani uchun diploid hujayralar har doim bir juft allelga ega: AA, aa, Aa, BB, bb. Bb va boshqalar. Gomologik xromosomalarida bir xil juft allellar (AA yoki aa) bo'lgan individlar va ularning hujayralari homozigot deyiladi. Ular faqat bitta turdagi jinsiy hujayralarni hosil qilishi mumkin: A alleli bilan gametalar yoki allelli gametalar. Hujayralarining gomologik xromosomalarida ham dominant, ham retsessiv Aa genlari mavjud bo'lgan shaxslar geterozigota deb ataladi; Jinsiy hujayralar yetilganda ikki xil gameta hosil qiladi: A alleli bilan gametalar va allelli gametalar. Geterozigota organizmlarda fenotipik tarzda namoyon boʻlgan dominant allel A bitta xromosomada, dominant tomonidan bostirilgan retsessiv allel a esa boshqa homolog xromosomaning tegishli mintaqasida (lokusida) joylashgan. Gomozigotlilik holatida har bir juft allel genlarning dominant (AA) yoki retsessiv (aa) holatini aks ettiradi, bu ikkala holatda ham o'z ta'sirini namoyon qiladi. Birinchi marta Mendel tomonidan qo'llanilgan dominant va retsessiv irsiy omillar tushunchasi zamonaviy genetikada mustahkam o'rnatilgan. Keyinchalik genotip va fenotip tushunchalari kiritildi. Genotip - bu organizmda mavjud bo'lgan barcha genlarning yig'indisi. Fenotip - bu ma'lum sharoitlarda individual rivojlanish jarayonida aniqlangan organizmning barcha belgilari va xususiyatlarining yig'indisi. Fenotip tushunchasi organizmning har qanday belgilariga taalluqlidir: tashqi tuzilish xususiyatlari, fiziologik jarayonlar, xulq-atvor va boshqalar Xususiyatlarning fenotipik namoyon bo'lishi har doim genotipning ichki va tashqi muhit kompleksi bilan o'zaro ta'siri asosida amalga oshiriladi. omillar.

Avstro-Vengriya olimi Gregor Mendel haqli ravishda irsiyat - genetika fanining asoschisi hisoblanadi. Tadqiqotchining faqat 1900 yilda "qayta kashf etilgan" ishi Mendelga vafotidan keyin shuhrat keltirdi va keyinchalik genetika deb nomlangan yangi fanning boshlanishi bo'lib xizmat qildi. 20-asrning 70-yillari oxirigacha genetika asosan Mendel tomonidan ochilgan yo'l bo'ylab harakat qildi va faqat olimlar DNK molekulalaridagi nuklein asoslar ketma-ketligini o'qishni o'rganganlarida, irsiyat gibridizatsiya natijalarini tahlil qilish orqali emas, balki o'rganila boshlandi. lekin fizik-kimyoviy usullarga tayanib.

Gregor Ioxann Mendel 1822-yil 22-iyulda Sileziyaning Heisendorf shahrida dehqon oilasida tug‘ilgan. Boshlang'ich maktabda u ajoyib matematik qobiliyatlarni namoyon etdi va o'qituvchilarining talabiga binoan o'qishni yaqin atrofdagi Opava shahridagi gimnaziyada davom ettirdi. Biroq, oilada Mendelning keyingi ta'limi uchun etarli pul yo'q edi. Katta qiyinchilik bilan ular gimnaziya kursini tamomlash uchun etarli darajada qirib tashlashga muvaffaq bo'lishdi. Kichik singlisi Tereza yordamga keldi: u o'zi uchun saqlangan mahrni hadya qildi. Ushbu mablag'lar evaziga Mendel yana bir muddat universitetga tayyorgarlik kurslarida o'qishga muvaffaq bo'ldi. Shundan so'ng, oilaning mablag'lari butunlay qurib ketdi.

Yechim matematika professori Frans tomonidan taklif qilingan. U Mendelga Brnodagi Avgustin monastiriga kirishni maslahat berdi. O'sha paytda uni ilm-fanga intilishga da'vat etgan keng fikrli abbot Kiril Napp boshqargan. 1843 yilda Mendel bu monastirga kirib, Gregor ismini oldi (tug'ilganda unga Iogann nomi berildi). orqali
To'rt yil davomida monastir yigirma besh yoshli rohib Mendelni o'rta maktabga o'qituvchi qilib yubordi. Keyin, 1851-1853 yillarda u Vena universitetida tabiiy fanlarni, ayniqsa fizikani o'qidi, shundan so'ng u Brnodagi haqiqiy maktabda fizika va tabiiy tarix o'qituvchisi bo'ldi.

Uning o‘n to‘rt yil davom etgan o‘qituvchilik faoliyati maktab rahbariyati ham, o‘quvchilar tomonidan ham yuqori baholandi. Ikkinchisining xotiralariga ko'ra, u ularning sevimli o'qituvchilaridan biri hisoblangan. Mendel hayotining so'nggi o'n besh yilida monastirning abboti edi.

Gregor yoshligidan tabiat tarixiga qiziqardi. Professional biologdan ko'ra havaskor Mendel doimiy ravishda turli o'simliklar va asalarilar bilan tajriba o'tkazdi. 1856 yilda u duragaylash va no'xatdagi belgilar merosini tahlil qilish bo'yicha klassik ishini boshladi.

Mendel ikki yarim yuz gektardan kam bo'lgan kichkina monastir bog'ida ishlagan. U sakkiz yil davomida no'xat ekib, bu o'simlikning gul rangi va urug' turidan farqli o'nlab navlarini manipulyatsiya qildi. U o'n mingta tajriba o'tkazdi. O'zining mehnatsevarligi va sabr-toqati bilan u zarur hollarda unga yordam bergan sheriklari Winkelmeyer va Lilenthalni, shuningdek, ichishga juda moyil bo'lgan bog'bon Mareshni juda hayratda qoldirdi. Agar Mendel va
yordamchilariga tushuntirishlar berdi, ular uni tushunishlari dargumon.

Aziz Tomas monastirida hayot asta-sekin o'tdi. Gregor Mendel ham bo'sh edi. Doim, kuzatuvchan va juda sabrli. Kesishish natijasida olingan o'simliklardagi urug'larning shaklini o'rganib, faqat bitta belgining ("silliq - ajin") o'tish qonuniyatlarini tushunish uchun u 7324 no'xatni tahlil qildi. U har bir urug'ni lupa orqali ko'rib chiqdi, ularning shaklini taqqosladi va eslatma yozdi.

Mendel tajribalari bilan vaqtni yana bir ortga hisoblash boshlandi, uning asosiy farqlovchi xususiyati yana Mendel tomonidan joriy etilgan ota-onalarning nasldagi individual xususiyatlarining irsiyatini gibridologik tahlil qilish edi. Tabiatshunosni mavhum tafakkurga o'tishga, o'zini yalang'och raqamlardan va ko'plab tajribalardan chalg'itishga nima majbur qilganini aytish qiyin. Ammo aynan shu narsa monastir maktabining kamtarona o'qituvchisiga tadqiqotning yaxlit manzarasini ko'rishga imkon berdi; muqarrar statistik o'zgarishlar tufayli o'ninchi va yuzinchi qismlarni e'tiborsiz qoldirgandan keyingina buni ko'ring. Shundan keyingina, tadqiqotchi tomonidan tom ma'noda "yorliqlangan" muqobil xususiyatlar unga shov-shuvli narsani ochib berdi: turli nasllarda kesishishning ayrim turlari 3: 1, 1: 1 yoki 1: 2: 1 nisbatlarini beradi.

Mendel xayolida paydo bo'lgan taxminni tasdiqlash uchun o'zidan oldingilarning ishlariga murojaat qildi. Tadqiqotchi hokimiyat sifatida hurmat qilganlar turli vaqtlarda va har biri o'ziga xos tarzda umumiy xulosaga kelishgan: genlar dominant (bostiruvchi) yoki retsessiv (bosilgan) xususiyatlarga ega bo'lishi mumkin. Agar shunday bo'lsa, deb xulosa qiladi Mendel, demak, heterojen genlarning kombinatsiyasi o'z tajribalarida kuzatilgan belgilarning bir xil bo'linishini beradi. Va uning statistik tahlili yordamida hisoblangan nisbatlarda. No'xatning hosil bo'lgan avlodlarida sodir bo'layotgan o'zgarishlarning "algebra bilan uyg'unligini tekshirib", olim hatto dominant holatni bosh harf bilan va bir xil genning retsessiv holatini kichik harf bilan belgilab, harf belgilarini ham kiritdi.

Mendel organizmning har bir xususiyati ota-onadan reproduktiv hujayralar bilan naslga o'tadigan irsiy omillar, moyillik (keyinchalik ular genlar deb ataladi) bilan belgilanishini isbotladi. Kesish natijasida irsiy xususiyatlarning yangi kombinatsiyalari paydo bo'lishi mumkin. Va har bir bunday kombinatsiyaning paydo bo'lish chastotasini taxmin qilish mumkin.

Xulosa qilib aytganda, olimning ishining natijalari quyidagicha:

Barcha birinchi avlod gibrid o'simliklar bir xil va ota-onalardan birining xususiyatini namoyon qiladi;

Ikkinchi avlod duragaylari orasida ham dominant, ham retsessiv belgilarga ega bo'lgan o'simliklar 3: 1 nisbatda paydo bo'ladi;

Ikki belgi naslda mustaqil ravishda harakat qiladi va ikkinchi avlodda barcha mumkin bo'lgan kombinatsiyalarda paydo bo'ladi;

Belgilar va ularning irsiy moyilligini farqlash kerak (dominant belgilarga ega bo'lgan o'simliklar yashirin o'zgarishlarga olib kelishi mumkin).
retsessiv hosilalar);

Erkak va urg'ochi gametalarning kombinatsiyasi tasodifiy, bu gametalarning qaysi xususiyatlariga moyilligi bilan bog'liq.

1865 yil fevral va mart oylarida Bru shahrining tabiatshunoslar jamiyati deb nomlangan viloyat ilmiy to'garagi yig'ilishlarida ikkita ma'ruzada uning oddiy a'zolaridan biri Gregor Mendel 1863 yilda yakunlangan ko'p yillik tadqiqotlari natijalarini e'lon qildi. .

Uning hisobotlari to‘garak a’zolari tomonidan ancha sovuqqonlik bilan qabul qilinganiga qaramay, u o‘z ishini nashr etishga qaror qildi. U 1866 yilda jamiyatning "O'simliklar duragaylari bo'yicha tajribalar" nomli asarlarida nashr etilgan.

Zamondoshlari Mendelni tushunmadilar va uning mehnatini qadrlamadilar. Ko'pgina olimlar uchun Mendelning xulosasini rad etish o'zlarining kontseptsiyalarini tasdiqlashdan boshqa narsani anglatmaydi, ya'ni orttirilgan belgi xromosomaga "siqib" va merosxo'rga aylanishi mumkin. Hurmatli olimlar Brnolik monastirning kamtarona abbotining "g'alayonli" xulosasini qanchalik sindirishmasin, ular kamsitish va masxara qilish uchun har xil epitetlarni o'ylab topishdi. Ammo vaqt o'z yo'lida qaror qildi.

Ha, Gregor Mendelni zamondoshlari tan olishmagan. Ular uchun sxema juda sodda va aqlli bo'lib tuyuldi, unga insoniyat ongida evolyutsiyaning buzilmas piramidasining asosini tashkil etuvchi murakkab hodisalar bosim va siqilishsiz sig'di. Bundan tashqari, Mendel kontseptsiyasining zaif tomonlari ham bor edi. Hech bo'lmaganda raqiblariga shunday tuyuldi. Va tadqiqotchining o'zi ham, chunki u ularning shubhalarini yo'q qila olmadi. Uning muvaffaqiyatsizliklarining "aybdorlaridan" biri edi
Hawkgirl.

Myunxen universiteti professori, botanik Karl fon Naegeli Mendelning ishini o'qib chiqib, muallifga o'zi kashf etgan qonunlarni qirg'iyda sinab ko'rishni taklif qildi. Bu kichik o'simlik Naegeli uchun eng sevimli mavzu edi. Va Mendel rozi bo'ldi. U yangi tajribalarga ko'p kuch sarfladi. Hawkweed - sun'iy kesishish uchun juda noqulay o'simlik. Juda kichik. Men ko'rish qobiliyatini zo'rlashim kerak edi, lekin u tobora yomonlasha boshladi. Qovoqning kesib o'tishi natijasida paydo bo'lgan nasl hamma uchun to'g'ri deb hisoblaganidek, qonunga bo'ysunmadi. Bir necha yil o'tgach, biologlar kalxatning boshqa, jinsiy bo'lmagan ko'payishi faktini aniqlaganlaridan so'ng, Mendelning asosiy raqibi professor Negelining e'tirozlari kun tartibidan olib tashlandi. Ammo Mendel ham, Nagelining o'zi ham, afsuski, endi tirik emas edi.

Mendel ishining taqdiri haqida eng buyuk sovet genetiki, akademik B.L. juda obrazli gapirgan. Astaurov, N.I. nomidagi Butunittifoq genetika va selektsionerlar jamiyatining birinchi prezidenti. Vavilova: "Mendel klassik asarining taqdiri buzuq va dramadan xoli emas. Garchi u irsiyatning juda umumiy qonuniyatlarini kashf etgan, aniq ko'rsatgan va ko'p jihatdan tushungan bo'lsa-da, o'sha davr biologiyasi hali ularning asosiy mohiyatini anglab yetmagan edi. Mendelning o'zi hayratlanarli tushuncha bilan no'xatda topilgan naqshlarning umumiy asosliligini oldindan ko'ra oldi va ularning boshqa ba'zi o'simliklarga (uch xil loviya, ikki turdagi gillyflower, makkajo'xori va tungi go'zallik) qo'llanilishi haqida ba'zi dalillar oldi. Biroq, uning kashf etilgan naqshlarni ko'plab navlari va turlarini kesib o'tishda qo'llashga bo'lgan qat'iy va zerikarli urinishlari umidlarni oqlamadi va to'liq fiaskoga uchradi. Birinchi ob'ektni (no'xat) tanlash qanchalik baxtli bo'lsa, ikkinchisi ham xuddi shunday muvaffaqiyatsiz bo'ldi. Ko'p vaqt o'tgach, bizning asrimizda, kalxatdagi xususiyatlarni meros qilib olishning o'ziga xos naqshlari faqat qoidani tasdiqlovchi istisno ekanligi ma'lum bo'ldi. Mendel davrida, u kalxat navlari o'rtasida o'zaro kesishishlar haqiqatda sodir bo'lmaganiga hech kim shubha qila olmasdi, chunki bu o'simlik changlanmasdan va urug'lantirilmasdan, bokira tarzda, apogamiya deb ataladigan yo'l bilan ko'payadi. Ko'rishning deyarli to'liq yo'qolishiga olib kelgan mashaqqatli va qizg'in tajribalarning muvaffaqiyatsizligi, Mendelga yuklangan prelatning og'ir vazifalari va uning rivojlangan yillari uni sevimli tadqiqotini to'xtatishga majbur qildi.

Yana bir necha yil o'tdi va Gregor Mendel uning nomi atrofida qanday ehtiroslar g'azablanishini va oxir-oqibat u qanday shon-shuhrat bilan qoplanishini oldindan bilmay olamdan o'tdi. Ha, shon-shuhrat, shon-shuhrat Mendelga vafotidan keyin keladi. U birinchi avlod duragaylarining bir xilligi va nasldagi xususiyatlarning bo'linishi uchun o'zi ishlab chiqqan qonunlarga "mos kelmaydigan" qirg'iyning sirini ochmasdan hayotni tark etadi.

Agar Mendel boshqa olim Adamsning ishi haqida bilganida edi, u o'sha paytga qadar odamlarda xususiyatlarning meros bo'lib qolishi bo'yicha kashshof asarini nashr etganida, bu juda oson bo'lar edi. Ammo Mendel bu ish bilan tanish emas edi. Ammo Adams irsiy kasalliklarga chalingan oilalarning empirik kuzatishlariga asoslanib, odamlarda xususiyatlarning dominant va retsessiv merosini qayd etib, irsiy moyillik tushunchasini shakllantirdi. Ammo botaniklar shifokorning ishi haqida eshitmagan edilar va uning amaliy tibbiy ishlari shunchalik ko'p ediki, mavhum fikrlar uchun vaqt etarli emas edi. Umuman olganda, u yoki bu tarzda, genetiklar Adamsning kuzatishlari haqida faqat inson genetikasi tarixini jiddiy o'rganishni boshlaganlarida bilib oldilar.

Mendelga ham omad kulib boqmadi. Juda erta, buyuk tadqiqotchi o'z kashfiyotlari haqida ilm-fan olamiga xabar berdi. Ikkinchisi hali bunga tayyor emas edi. Faqat 1900 yilda, Mendel qonunlarining qayta kashf etilishi bilan dunyo tadqiqotchi tajribasining mantiqiyligi va uning hisob-kitoblarining nafis aniqligidan hayratda qoldi. Va gen irsiyatning faraziy birligi bo'lib qolishda davom etgan bo'lsa-da, uning moddiyligi haqidagi shubhalar nihoyat yo'q qilindi.

Mendel Charlz Darvinning zamondoshi edi. Ammo Brunn rohibining maqolasi "Turlarning kelib chiqishi" muallifining e'tiborini tortmadi. Darvin Mendel kashfiyoti bilan tanish bo'lganida, uni qanchalik qadrlagan bo'lar edi, faqat taxmin qilish mumkin. Ayni paytda buyuk ingliz tabiatshunosi o'simliklarni duragaylashga katta qiziqish bildirgan. Snapdragonning turli shakllarini kesib o'tib, u ikkinchi avlodda duragaylarning bo'linishi haqida yozgan: "Nega bunday bo'ldi. Xudo biladi..."

Mendel 1884 yil 6 yanvarda no'xat bilan tajriba o'tkazgan monastirning abboti vafot etdi. O'z zamondoshlarining e'tiboridan chetda qolgan Mendel o'zining haqligidan qaytmadi. U: "Mening vaqtim keladi", dedi. Bu so'zlar uning eksperimentlarini o'tkazgan monastir bog'i oldida o'rnatilgan yodgorligida yozilgan.

Mashhur fizik Ervin Shredinger Mendel qonunlarini qo'llash biologiyaga kvant tamoyillarini kiritish bilan barobar, deb hisoblagan.

Mendelizmning biologiyadagi inqilobiy roli tobora yaqqol namoyon bo'ldi. Asrimizning 30-yillari boshlariga kelib, genetika va Mendelning asosiy qonunlari zamonaviy darvinizmning tan olingan asosiga aylandi. Mendelizm madaniy oʻsimliklarning yangi yuqori mahsuldor navlarini, chorva mollarining yanada mahsuldor zotlarini, mikroorganizmlarning foydali turlarini yaratishning nazariy asosi boʻldi. Mendelizm tibbiy genetikaning rivojlanishiga turtki berdi...

Brno chekkasidagi Avgustin monastirida hozirda yodgorlik lavhasi bor va oldingi bog' yonida Mendelga go'zal marmar yodgorlik o'rnatilgan. Mendel o'z tajribalarini o'tkazgan oldingi bog'ga qaragan sobiq monastirning xonalari hozir uning nomidagi muzeyga aylantirilgan. Bu yerda qoʻlyozmalar (afsuski, ularning baʼzilari urush yillarida yoʻqolgan), olim hayotiga oid hujjatlar, chizmalar va portretlar, unga tegishli kitoblar, hoshiyalarida qaydlari bor, mikroskop va u foydalangan boshqa asboblar toʻplangan. , shuningdek, turli mamlakatlarda nashr etilgan kitoblar unga va uning kashfiyotiga bag'ishlangan.

Brauzeringizda Javascript o'chirib qo'yilgan.
Hisob-kitoblarni amalga oshirish uchun ActiveX boshqaruvlarini yoqishingiz kerak!

Yechim matematika professori Frans tomonidan taklif qilingan. U Mendelga Brnodagi Avgustin monastiriga kirishni maslahat berdi. O'sha paytda uni ilm-fanga intilishga da'vat etgan keng qarashlarga ega bo'lgan abbot Kiril Knapp boshqargan. 1843 yilda Mendel bu monastirga kirib, Gregor ismini oldi (tug'ilganda unga Iogann nomi berildi). orqali
To'rt yil davomida monastir yigirma besh yoshli rohib Mendelni o'rta maktabga o'qituvchi qilib yubordi. Keyin, 1851-1853 yillarda u Vena universitetida tabiiy fanlarni, ayniqsa fizikani o'qidi, shundan so'ng u Brnodagi haqiqiy maktabda fizika va tabiiy tarix o'qituvchisi bo'ldi.

Mendel xayolida paydo bo'lgan taxminni tasdiqlash uchun o'zidan oldingilarning ishlariga murojaat qildi. Tadqiqotchi hokimiyat sifatida hurmat qilganlar turli vaqtlarda va har biri o'ziga xos tarzda umumiy xulosaga kelishgan: genlar dominant (bostiruvchi) yoki retsessiv (bostirilgan) xususiyatlarga ega bo'lishi mumkin. Agar shunday bo'lsa, deb xulosa qiladi Mendel, demak, heterojen genlarning kombinatsiyasi o'z tajribalarida kuzatilgan belgilarning bir xil bo'linishini beradi. Va uning statistik tahlili yordamida hisoblangan nisbatlarda. No'xatning hosil bo'lgan avlodlarida davom etayotgan o'zgarishlarning "algebra bilan uyg'unligini tekshirib", olim hatto dominant holatni bosh harf bilan va bir xil genning retsessiv holatini kichik harf bilan belgilab, harf belgilarini ham kiritdi.

Xulosa qilib aytganda, olimning ishining natijalari quyidagicha:

- birinchi avlodning barcha duragay o'simliklari bir xil va ota-onalardan birining xususiyatini namoyon qiladi;

— ikkinchi avlod duragaylari orasida ham dominant, ham retsessiv belgilarga ega oʻsimliklar 3:1 nisbatda paydo boʻladi;

- ikkita belgi avlodda o'zini mustaqil tutadi va ikkinchi avlodda barcha mumkin bo'lgan kombinatsiyalarda topiladi;

- belgilar va ularning irsiy moyilligini farqlash kerak (dominant belgilarga ega bo'lgan o'simliklar yashirin bo'lishi mumkin.
retsessiv hosilalar);

- erkak va urg'ochi gametalarning birlashishi tasodifiy, bu gametalarning qaysi xususiyatlariga moyilligi bilan bog'liq.