Inson faoliyatining asosiy turlari - ta'riflar bilan tasniflash. Inson faoliyati - bu psixologiyada nima. Faoliyat turlari va ularning xususiyatlari Faoliyatga nima kirmaydi misollar

Faoliyat – insonning tashqi dunyo bilan munosabati, uning o'zgarishi va shaxsning maqsadlariga bo'ysunishidan iborat.

Inson faoliyati hayvon faoliyati bilan ma'lum darajada o'xshashlikka ega, lekin uning atrofidagi dunyoga ijodiy va o'zgartiruvchi munosabati bilan farqlanadi.

Sabab – sub'ektning faolligiga sabab bo'ladigan va faoliyat yo'nalishini belgilovchi tashqi va ichki sharoitlar majmui. Motivlarga quyidagilar kiradi: ehtiyojlar; ijtimoiy munosabatlar; e'tiqodlar; manfaatlar; diqqatga sazovor joylar va hissiyotlar; ideallar.

Faoliyat maqsadi – bu insonning harakati maqsad qilingan natijaning ongli tasviridir. Faoliyat harakatlar zanjiridan iborat. Harakat – belgilangan maqsadga erishishga qaratilgan jarayondir.

Kishilar faoliyati ijtimoiy hayotning turli sohalarida rivoj topadi, ularning yo‘nalishi, mazmuni va vositalari cheksiz xilma-xildir;

Har bir inson o'zining individual rivojlanishi jarayonida muqarrar ravishda ishtirok etadigan faoliyat turlari: o'yin, muloqot, o'rganish, mehnat.

O'yin – Bu faoliyatning alohida turi bo'lib, uning maqsadi har qanday moddiy mahsulotni ishlab chiqarish emas, balki jarayonning o'zi - o'yin-kulgi, dam olishdir..

O'yinning o'ziga xos xususiyatlari: shartli vaziyatda yuzaga keladi, qoida tariqasida, tez o'zgaradi; uning jarayonida o'rnini bosuvchi ob'ektlar deb ataladigan narsalar qo'llaniladi; uning ishtirokchilari manfaatlarini qondirishga qaratilgan; shaxsning rivojlanishiga yordam beradi, uni boyitadi, zarur ko'nikmalar bilan qurollantiradi.

Aloqa fikr va hissiyotlar almashinadigan faoliyatdir. Ko'pincha almashish va o'z ichiga kengaytiriladi moddiy ob'ektlar. Bu kengroq almashinuvni ifodalaydi aloqa [moddiy yoki ma'naviy (axborot)].

Muloqotning bir qancha tasniflari mavjud.

Zamonaviy fanda faoliyat va muloqot o'rtasidagi bog'liqlik masalasiga bir nechta yondashuvlar mavjud:

– muloqot har qanday faoliyatning elementi, faoliyat esa muloqotning zaruriy sharti bo‘lib, ular orasiga teng belgi qo‘yish mumkin;

– muloqot – o‘yin, mehnat va boshqalar bilan bir qatorda inson faoliyatining turlaridan biri;

– muloqot va faoliyat turli kategoriyalar, inson ijtimoiy mavjudligining ikki tomoni: mehnat faoliyati muloqotsiz, muloqot esa faoliyatsiz mavjud bo‘lishi mumkin.

O'qitish – Bu faoliyat turi bo'lib, uning maqsadi shaxs tomonidan bilim, ko'nikma va malakalarni egallashdir.

Ta'lim bo'lishi mumkin tashkil etilgan(ta'lim muassasalarida amalga oshiriladi) va uyushmagan(boshqa faoliyat turlarida ularning qo'shimcha mahsuloti, qo'shimcha natijasi sifatida amalga oshiriladi).

O'qitish xarakterga ega bo'lishi mumkin o'z-o'zini tarbiyalash.

Mehnat nima degan savolga bir nechta qarashlar mavjud:

– mehnat har qanday ongli inson faoliyatidir. Insonning tashqi dunyo bilan o'zaro ta'siri bo'lgan joyda biz ish haqida gapirishimiz mumkin;

- mehnat faoliyatning bir turi, ammo yagonadan uzoqdir.

Ish – Bu amaliy foydali natijaga erishishga qaratilgan faoliyat turidir.

Ishning xarakterli xususiyatlari: maqsadga muvofiqligi; dasturlashtirilgan, kutilgan natijalarga erishishga e'tibor qaratish; malaka, ko'nikma, bilim mavjudligi; amaliy foyda; natija olish; shaxsiy rivojlanish; insonning tashqi muhitini o'zgartirish.

Har bir faoliyat turida aniq maqsad va vazifalar qo'yiladi, maqsadlarga erishish uchun vositalar, operatsiyalar va usullarning maxsus arsenalidan foydalaniladi. Shu bilan birga, faoliyat turlarining hech biri bir-biri bilan o'zaro ta'sirdan tashqarida mavjud emas, bu esa ijtimoiy hayotning barcha sohalarining tizimliligini belgilaydi.

Faoliyatning asosiy tasniflari

tomonidan ob'ektlar va natijalar (mahsulotlar) faoliyat - moddiy boylik yoki madaniy qadriyatlarni yaratish.

Yaratilish – bu ilgari mavjud bo'lmagan sifat jihatidan yangi narsalarni keltirib chiqaradigan faoliyat turi(masalan, yangi maqsad, yangi natija yoki yangi vositalar, ularga erishishning yangi usullari).

Ijod har qanday inson faoliyati va mustaqil faoliyatning tarkibiy qismidir (masalan, olimlar, ixtirochilar, yozuvchilar va boshqalar).

Zamonaviy ilm-fan har qanday shaxs u yoki bu darajada ijodiy qobiliyatga ega ekanligini tan oladi. Biroq, qobiliyatlar rivojlanishi yoki yo'qolishi mumkin. Binobarin, madaniyatni, tilni, bilimni puxta egallash, ijodiy faoliyat usullarini, uning eng muhim mexanizmlarini egallash zarur.

Ijodiy faoliyatning eng muhim mexanizmlari

– Mavjud bilimlarni birlashtirish, o'zgartirish.

– Tasavvur- ongda yangi hissiy yoki aqliy tasvirlarni yaratish qobiliyati.

– Fantaziya(yunoncha phantasia - aqliy tasvir, tasavvur timsoli) - yaratilgan g'oya va obrazlarning o'ziga xos kuchliligi, yorqinligi va g'ayrioddiyligi bilan ajralib turadi.

– Sezgi(Lotin intueri - yaqindan qarash) - olish shartlari amalga oshirilmagan bilim.

Shunday qilib, faoliyat odamlarning yashash usuli bo'lib, quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:

– ongli xarakter - shaxs ongli ravishda faoliyat uchun maqsadlar qo'yadi va uning natijalarini kutadi;

– mahsuldor tabiat– natija (mahsulot) olishga qaratilgan;

- transformativ xarakter- inson atrofidagi dunyoni va o'zini o'zgartiradi;

– jamoat xarakteri- faoliyat jarayonida shaxs, qoida tariqasida, boshqa odamlar bilan turli munosabatlarga kirishadi.

Namuna topshiriq

B3. Faoliyat turlari va ularning namoyon bo'lishi o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Tanlangan raqamlarni jadvalga yozing va natijada olingan raqamlar ketma-ketligini javob shakliga o'tkazing (bo'shliqlar yoki belgilarsiz).

Javob: 22121.

VILOYAT DAVLAT BUDJETTIY TA’LIM MASSASI 6-son BOSHLANGINCH KASB-TA’LIM TA’LIM MAKTABI.

DARSNING USLUBIY ISHLAB CHIQISH

IJTIMOIY TANIMLAR FANIDAN

MAVZU: " Inson faoliyati, uning asosiy shakllari»

Ishlab chiquvchi:

Goroxovtseva N.E.

Qish, 2013 yil

Dars mavzusi: Inson faoliyati, uning asosiy shakllari.

Maqsadlar:

Tarbiyaviy: talabalar bilishi keraktushuncha va atamalar: faoliyat, faoliyat motivlari, ehtiyojlar, maqsad.

Rivojlanish: talabalarda har tomonlama izlanish, mavzu bo'yicha ijtimoiy ma'lumotlarni tizimlashtirish, taqqoslash, tahlil qilish, xulosalar chiqarish, kognitiv va muammoli vazifalarni oqilona hal qilish qobiliyatini rivojlantirishga ko'maklashish.

Tarbiyaviy: talabalarning fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirishga hissa qo'shish.

Dars turi: yangi materialni o'rganish

Asosiy tushunchalar:faoliyat, motiv, faoliyat maqsadi, muloqot, ijodkorlik, o'z-o'zini anglash, ehtiyoj.

Dars rejasi:

Faoliyatlarning tasnifi.
Aloqa. Aloqa turlari.
Ijodiy faoliyat

Darslar davomida:

Dars mavzusi ustida ishlash.

Faoliyat. Faoliyatlar.

O'qituvchi: Inson faoliyati maqsadli. Boshqacha aytganda, mavjud sharoitlarga moslashish bilan cheklanmaydi. Umaqsadlimavjudlikning muayyan shakllarini o'zgartiradi. Maqsadni belgilash uning xarakterini sezilarli darajada faollashtiradigan inson faoliyatining shartidir.

Noutbuklarga eslatma:

Faoliyat -

O'qituvchi: Inson faoliyati hayvon faoliyati bilan ma'lum darajada o'xshashlikka ega, lekin uning atrofidagi dunyoga ijodiy va o'zgartiruvchi munosabati bilan farqlanadi.

Noutbuklarga eslatma:Jadvalga odam faoliyati va hayvonlar faoliyatining qiyosiy tavsiflarini yozamiz.

1-jadval

Inson faoliyati	Hayvonlar faoliyati
Tabiiy muhitga uning keng ko'lamli o'zgarishi orqali moslashish, inson mavjudligi uchun sun'iy muhitni yaratishga olib keladi. Inson o'zining tabiiy tashkilotini o'zgarmagan holda saqlaydi, shu bilan birga turmush tarzini o'zgartiradi.	Atrof-muhit sharoitlariga moslashish, birinchi navbatda, o'z tanasini qayta qurish orqali, uning mexanizmi atrof-muhit tomonidan o'rnatilgan mutatsion o'zgarishlardir.
Faoliyatda maqsadni belgilash.	Xulq-atvorda maqsadga muvofiqlik.
Vaziyatni tahlil qilish qobiliyati bilan bog'liq maqsadlarni ongli ravishda belgilash (sabab va ta'sir munosabatlarini ochib berish, ularga erishishning eng maqbul usullarini o'ylab ko'rish)	Instinktga bo'ysunish, harakatlar dastlab dasturlashtirilgan.
Atrof-muhitga maxsus ishlab chiqarilgan mehnat vositalari bilan ta'sir qilish, insonning jismoniy imkoniyatlarini oshiradigan sun'iy ob'ektlarni yaratish.	Atrof-muhitga ta'sir, qoida tariqasida, tabiat tomonidan berilgan tananing organlari tomonidan amalga oshiriladi. Oldindan yaratilgan vositalar yordamida asboblarni yasash qobiliyatining yo'qligi.
Samarali, ijodiy, konstruktiv xarakter.	Iste'molchi tabiati: tabiat tomonidan berilgan narsalarga nisbatan yangi hech narsa yaratmaydi.

O'qituvchi: Faoliyatning o'ziga xos xususiyati bor tuzilishi, sub'ekt - vosita - ob'ektdan iborat.

Noutbuklarga eslatma:

Faoliyat tuzilishi.

Mavzu - faoliyatni amalga oshiruvchidir.
qurol - muayyan funksional faoliyatga moslashtirilgan ob'ekt yoki hodisa.
ob'ekt - bu faoliyatning maqsadi.

O'qituvchi: Faoliyat sub'ekti va faoliyat ob'ekti o'zaro bog'liqdir. Faoliyat predmeti hosil qiladi aylanadigan motiv maqsad, usul va vositalar, jarayon, va finalgacha natija (mahsulot).

Noutbuklarga eslatma:

Sabab - sub'ektning faolligiga sabab bo'ladigan va faoliyat yo'nalishini belgilovchi tashqi va ichki sharoitlar majmui.

O'qituvchi: Motivlar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin: ehtiyojlar, ijtimoiy munosabatlar, e'tiqodlar, qiziqishlar, motivlar, his-tuyg'ular va ideallar.

Noutbuklarga eslatma:

Faoliyatning maqsadi

O'qituvchi: Faoliyat harakatlar zanjiridan iborat.

Noutbuklarga eslatma:

Harakat - Bu belgilangan maqsadga erishishga qaratilgan jarayondir.

O'qituvchi: Faoliyatning ikki turi mavjud.

Noutbuklarga eslatma:

Faoliyatlar

amaliy - bular. moddiy - o'zgartiruvchi, shaxsning tabiati va mavjudligini o'zgartirishga qaratilgan va ijtimoiy - o'zgartiruvchi, o'zgaruvchan ijtimoiy voqelikni, shu jumladan shaxsning o'zini;
ruhiy - uning mazmuni odamlar ongidagi o'zgarishdir.

O'qituvchi: Inson faoliyatining yo'nalishiga qarab, faoliyat quyidagilar bo'lishi mumkin:

ijodiy (ya'ni "ikkinchi tabiat" ni shakllantirishga qaratilgan: inson yashash joyi, asboblar va boshqalar).
halokatli (turli urushlar, inqiloblar, tabiatning buzilishi va boshqalar bilan bog'liq).

Har qanday faoliyat o'ziga xos xususiyatga ega motivatsiya, bular. harakatga ichki motivator. Insonni harakatga undaydigan asosiy motiv uning ehtiyojlarini qondirishga intilishidir.

Noutbuklarga eslatma:

Kerak -

O'qituvchi: Ehtiyojlarning to'rt turi mavjud - biologik, ijtimoiy, ma'naviy va soxta.

Noutbuklarga eslatma:

Ehtiyoj turlari

biologik -bu oziq-ovqat, suv, issiqlik, ko'payish va boshqalarga bo'lgan ehtiyoj.
ijtimoiy - o'z-o'zini anglash, o'zini o'zi tasdiqlash, shaxsni jamoatchilik tomonidan tan olish, o'z vazifalarini bajarish, o'z turi bilan muloqot qilish
ruhiy - madaniy boyliklardan foydalanish, inson mavjudligining mazmuni va maqsadi haqida fikr yuritish va hokazo.
yolg'on - sun'iy ravishda yaratilgan (alkogolga bo'lgan ehtiyoj, chekish).

Faoliyatlarning tasnifi.

O'qituvchi: Faoliyatlarning tasnifini quyidagicha aniqlash mumkin.

Noutbuklarga eslatma:

jadval 2.

Tasniflash asoslari	Faoliyatlar
Insonning atrofidagi dunyoga munosabatining tabiati	Amaliy (moddiy) - odamlarning ehtiyojlarini qondirish uchun zarur bo'lgan narsalar va moddiy qadriyatlarni yaratish; ruhiy – g‘oyalar, obrazlar, ilmiy, badiiy va axloqiy qadriyatlarni yaratish.
Faoliyat sodir bo'ladigan jamoat joylari	Iqtisodiy, ijtimoiy, siyosiy va boshqalar.
Tarixning borishi bilan bog'liqligi	Progressiv, reaktsion.
Mavjud qadriyatlar, ijtimoiy normalar	Axloqiy, axloqsiz; qonuniy, noqonuniy
Faoliyatning ijtimoiy shakllari	Ommaviy, jamoaviy, individual
Yangi faoliyat uchun potentsial	Innovatsion, ixtirochi, ijodiy, muntazam

O'qituvchi: Shaxsning o'zini o'zi anglashi faoliyatda yuzaga keladi.

Noutbuklarga eslatma:

O'z-o'zini anglash -

Aloqa. Aloqa turlari.

O'qituvchi: Odamlarning faoliyati ijtimoiy hayotning turli sohalarida namoyon bo'ladi, ularning yo'nalishi, mazmuni va vositalari cheksiz xilma-xildir.

Har bir inson o'zining individual rivojlanishi jarayonida muqarrar ravishda ishtirok etadigan faoliyat turlari: o'yin, muloqot, o'rganish, mehnat.

Noutbuklarga eslatma:

Aloqa -

O'qituvchi: Keling, muloqotning tuzilishini, u nimani o'z ichiga oladi, nimadan iboratligini ko'rib chiqaylik.

Noutbuklarga eslatma:

Aloqa tuzilishi

sub'ekt - muloqotni boshlovchi (individuallar, guruhlar, jamoalar, umuman insoniyat)
maqsad - bu inson nima uchun muloqot qilishi kerak
kontent - bu shaxslararo aloqalarda biridan ikkinchisiga uzatiladigan ma'lumotlar
vositalar yo'llardir aloqa jarayonida uzatiladigan axborotni uzatish, qayta ishlash va dekodlash (sezgilar, matnlar, chizmalar, diagrammalar, radio-video uskunalari, Internet va boshqalar yordamida).

O'qituvchi: Fanda Muloqotning quyidagi turlari ajratiladi.

Noutbuklarga eslatma:

Aloqa turlari

og'zaki muloqot- fikrni so'z orqali etkazishni o'z ichiga oladi.
interaktiv aloqa- birgalikda ishlash, o'qish va dam olish jarayonida odamlarning o'zaro ta'siri va ularning bir-biriga moslashishini o'z ichiga oladi. Bunday muloqot jarayonida odamlarda hamdardlik va o'zaro tushunish rivojlanadi. Muloqotning bu turi odamlar o'rtasidagi hamkorlik va raqobatni o'z ichiga oladi. Bir-birlari bilan muloqot qilishda odamlar ko'pincha ziddiyatli vaziyatlarga kirishadilar.
Pertseptiv aloqa -Bu boshqa odamni his qilish, uning ruhiy holatini tushunish qobiliyatidir. Bunday muloqot jarayonida odamlarning xatti-harakatlarining motivlari hisobga olinadi.

O'qituvchi: Aloqa funktsiyalarini ko'rib chiqamiz va daftarlarga yozamiz.

Noutbuklarga eslatma:

jadval 3.

Funktsiya nomi
Ijtimoiylashtirish	Shaxslararo munosabatlarning shakllanishi va rivojlanishi shaxsni shaxs sifatida shakllantirish sharti sifatida
Kognitiv	Odamlar bir-birini taniydi
Psixologik	Insonning ruhiy holatiga ma'lum ta'sir ko'rsatish
Identifikatsiyalar (qarshiliklar)	Biror kishining guruhdagi ishtirokining ifodasi: "Men o'zimnikiman" yoki "Men begonaman"
Tashkiliy	Odamlarning birgalikdagi faoliyatini tashkil etish

Ijodiy faoliyat.

O'qituvchi: Zamonaviy ilm-fan har qanday shaxs u yoki bu darajada ijodiy qobiliyatga ega ekanligini tan oladi. Ijod har qanday inson faoliyati va mustaqil faoliyatning tarkibiy qismidir (masalan, olimlar, ixtirochilar, yozuvchilar va boshqalar).

Noutbuklarga eslatma:

Yaratilish - Bu ilgari mavjud bo'lmagan sifat jihatidan yangi narsalarni yaratadigan faoliyat turi.

O'qituvchi: Insonning qobiliyatlari rivojlanishi yoki butunlay yo'qolishi mumkin. Binobarin, madaniyatni, tilni, bilimni puxta egallash, ijodiy faoliyat usullarini, uning eng muhim mexanizmlarini egallash zarur.

Noutbuklarga eslatma:

Ijodiy faoliyatning eng muhim mexanizmlari

Mavjud bilimlarni birlashtirish, o'zgartirish.
Tasavvur - ongda yangi hissiy yoki aqliy tasvirlarni yaratish qobiliyati.
Fantaziya - yaratilgan g'oyalar va tasvirlarning o'ziga xos kuchi, yorqinligi va g'ayrioddiyligi bilan tavsiflanadi.
Sezgi - olish amalga oshirilmagan bilim, shart-sharoitlar.

O'qituvchi: Shunday qilib, faoliyat odamlarning yashash usuli bo'lib, quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:

Noutbuklarga eslatma:

Faoliyatning xarakterli xususiyatlari

Ongli xarakter -inson ongli ravishda biror faoliyat oldiga maqsad qo'yadi va uning natijalarini kutadi
Samarali xarakter -natija (mahsulot) olishga qaratilgan
Transformatsion xarakter -inson atrofidagi dunyoni va o'zini o'zgartiradi.
Ijtimoiy xarakter -Faoliyat jarayonida inson, qoida tariqasida, boshqa odamlar bilan turli munosabatlarga kiradi.

Dars xulosasi

Xulosalarni shakllantirish:

Faoliyat - insonning tashqi dunyo bilan munosabati, uning o'zgarishi va shaxsning maqsadlariga bo'ysunishidan iborat.
Faoliyatning maqsadiBu insonning harakati maqsad qilingan natijaning ongli tasviridir.
Kerak - Bu inson va atrof-muhit o'rtasidagi bog'liqlik bo'lib, u insonning ushbu muhitga nisbatan talab va ehtiyojlariga asoslanadi.
O'z-o'zini anglash -shaxs tomonidan o'z imkoniyatlarini aniqlash va amalga oshirish, shaxsiy muhim muammolarni hal qilishda o'z maqsadlariga erishish, unga shaxsning ijodiy salohiyatini to'liq ro'yobga chiqarishga imkon beradigan jarayon.
Aloqa - Bu fikr va hissiyotlar almashinadigan faoliyatdir.
Faoliyatning ijtimoiy mohiyati nimadan iborat?
Faoliyatning tuzilishi qanday?
Faoliyatning sabablari nima?
Ijodiy faoliyatning xususiyatlari qanday?
Xulosa qiling: muloqot inson hayotida qanday rol o'ynaydi?
Mustahkamlash vazifalari:

Sergey Aleksandr bilan telefon orqali ko‘rgan film haqidagi taassurotlari bilan o‘rtoqlashadi. Bu bir misol

O'yinlar 2. Muloqot 3. Mashqlar 4. Mehnat

Javob: 2

Birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun faoliyat misollari va ularning turlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating, ikkinchi ustundan pozitsiyani tanlang;

Javob: 23313

Uy vazifasi:

17-band (Bogolyubovning darsligi), paragrafdan keyin savollar va topshiriqlarni o'rganing.

Insho yozing: Inson mohiyati faqat muloqotda, insonning inson bilan birligida namoyon bo`ladi. (L. Feyerbax)

Adabiyotlar ro'yxati

Barabanov V.V., Nasonova I.P. Ijtimoiy fan. 10-11 sinflar. Maktab lug'ati - ma'lumotnoma. M.: Astrel: Tranzit - kitob, 2004 yil.
Baranov P.A. Jadvallardagi ijtimoiy fanlar: 10-11 sinflar: ma'lumotnomalar / P.A. Baranov - Moskva: Astrel, 2013.- 187, s. - (maktab dasturi).
Kravchenko A.I. Ijtimoiy fanlar: 10-sinf uchun darslik. - M.: "Ruscha so'z", 2010.
Kravchenko A.I., Pevtsova E.A. Ijtimoiy fanlar: 11-sinf uchun darslik. - M.: "Ruscha so'z", 2010.
Ijtimoiy fanlar: darslik 10-sinf: Asosiy daraja / Past. Ed. L.N. Bogolyubova va boshqalar - M.: "prosveshchenie", 2010 yil.
Ijtimoiy fanlar: 10-sinf: asosiy daraja: metod. Tavsiyalar: o'qituvchilar uchun qo'llanma / [L.N.Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya va boshqalar]; tomonidan tahrirlangan L.N. Bogolyubov.- 2-nashr.- M.: Ta'lim, 2008.- 237 b. –ISBN 978-5-09-018903-3.
Parkhomenko I.T. Ijtimoiy fanlar: savol-javob / O'rta maktab o'quvchilari, o'rta maxsus va oliy o'quv yurtlari talabalari uchun amaliy qo'llanma. 2-nashr: qayta ko'rib chiqilgan. Va qo'shimcha - Voronej: IP Lakotsenina N.A., 2011. - 304 p.

Faoliyat- insonning tashqi dunyo bilan munosabati, uni o'zgartirish va shaxsning maqsadlariga bo'ysundirishdan iborat.

Inson faoliyati hayvon faoliyati bilan ma'lum darajada o'xshashlikka ega, lekin uning atrofidagi dunyoga ijodiy va o'zgartiruvchi munosabati bilan farqlanadi.

Inson faoliyati	Hayvonlar faoliyati
Tabiiy muhitga uning keng ko'lamli o'zgarishi orqali moslashish, inson mavjudligi uchun sun'iy muhitni yaratishga olib keladi. Inson o'zining tabiiy tashkilotini o'zgarmagan holda saqlaydi, shu bilan birga turmush tarzini o'zgartiradi.	Atrof-muhit sharoitlariga moslashish, birinchi navbatda, o'z tanasini qayta qurish orqali, uning mexanizmi atrof-muhit tomonidan belgilanadigan mutatsion o'zgarishlardir.
Faoliyatda maqsadni belgilash	Xulq-atvorda maqsadga muvofiqlik
Vaziyatni tahlil qilish qobiliyati bilan bog'liq maqsadlarni ongli ravishda belgilash (sabab-ta'sir munosabatlarini aniqlash, natijalarni kutish, ularga erishishning eng maqbul usullarini o'ylab ko'rish)	Instinktga bo'ysunish, harakatlar dastlab dasturlashtirilgan
Atrof-muhitga maxsus ishlab chiqarilgan mehnat qurollari bilan ta'sir qilish, insonning jismoniy imkoniyatlarini oshiradigan sun'iy ob'ektlarni yaratish	Atrof-muhitga ta'sir, qoida tariqasida, tabiat tomonidan berilgan tananing organlari tomonidan amalga oshiriladi. Oldindan yaratilgan vositalar yordamida asboblarni yasash qobiliyatining yo'qligi
Samarali, ijodiy, konstruktiv xarakter	Iste'molchi tabiati: tabiat tomonidan berilgan narsalarga nisbatan yangi hech narsa yaratmaydi

Faoliyatning asosiy tarkibiy qismlari
1. Faoliyat mavzusi- bu faoliyatni amalga oshiruvchi (shaxs, jamoa, jamiyat).
2. Faoliyat obyekti- bu faoliyat nimaga qaratilgan (ob'ekt, jarayon, hodisa, shaxsning ichki holati).
3. Motiv → Maqsad → Usul va vositalar → Jarayon → Natija (mahsulot)

Sabab- sub'ektning faolligiga sabab bo'ladigan va faoliyat yo'nalishini belgilovchi tashqi va ichki sharoitlar majmui. Motivlarga quyidagilar kiradi: ehtiyojlar; ijtimoiy munosabatlar; e'tiqodlar; manfaatlar; diqqatga sazovor joylar va hissiyotlar; ideallar.

Faoliyat maqsadi- bu odamning harakati maqsad qilingan natijaning ongli tasviri. Faoliyat harakatlar zanjiridan iborat. Harakat belgilangan maqsadga erishishga qaratilgan jarayondir.

Harakatlar turlari

Ko'rinish	Uning mohiyati
Maqsadli harakat	U oqilona qo'yilgan va o'ylangan maqsad bilan tavsiflanadi. Xulq-atvori o'z harakatlarining maqsadi, vositalari va qo'shimcha mahsulotiga yo'naltirilgan shaxs maqsadli harakat qiladi.
Qiymat-ratsional harakat	U o'z yo'nalishini ongli ravishda belgilash va unga izchil rejalashtirilgan yo'nalish bilan tavsiflanadi. Lekin uning ma'nosi biror maqsadga erishishda emas, balki shaxsning burch, qadr-qimmat, go'zallik, taqvo va boshqalar haqidagi e'tiqodlariga amal qilishidadir.
Affektiv (lot.affektus – hissiy hayajon) harakat	Shaxsning hissiy holati bilan belgilanadi. Agar u o'zining qasos, zavq, fidoyilik va hokazolarga bo'lgan ehtiyojini darhol qondirishga intilsa, u affekt ta'sirida harakat qiladi.
An'anaviy harakat	Uzoq muddatli odatlarga asoslangan. Ko'pincha bu bir marta o'rganilgan munosabat yo'nalishi bo'yicha odatiy tirnash xususiyati uchun avtomatik reaktsiya.

Kishilar faoliyati ijtimoiy hayotning turli sohalarida rivoj topadi, ularning yo‘nalishi, mazmuni va vositalari cheksiz xilma-xildir;

Har bir inson o'zining individual rivojlanishi jarayonida muqarrar ravishda ishtirok etadigan faoliyat turlari: o'yin, muloqot, o'rganish, mehnat.

O'yin"Bu alohida faoliyat turi", uning maqsadi har qanday moddiy mahsulotni ishlab chiqarish emas, balki jarayonning o'zi - o'yin-kulgi, dam olish.

Aloqa tuzilishi:
1) Subyekt - muloqotni boshlovchi (individuallar, guruhlar, jamoalar, umuman insoniyat).
↓ 2) Maqsad - bu inson nima uchun muloqot qilishi kerak.
↓ 3) Kontent - bu shaxslararo aloqalarda biridan ikkinchisiga uzatiladigan ma'lumotlar.
↓ 4) Vositalar - aloqa jarayonida uzatiladigan axborotni uzatish, qayta ishlash va dekodlash usullari (sezgilar, matnlar, chizmalar, diagrammalar, radio-video uskunalari, Internet va boshqalar yordamida).
↓ 5) Axborot oluvchi.

Muloqotning bir qancha tasniflari mavjud.

Aloqa
Ishlatilgan aloqa vositalari orqali	Aloqa sub'ektlari bo'yicha
To'g'ridan-to'g'ri- tabiiy organlar yordamida - qo'llar, bosh, ovoz paychalarining va boshqalar. Bilvosita- maxsus moslashtirilgan yoki ixtiro qilingan vositalardan foydalanish - gazeta, CD, erdagi oyoq izi va boshqalar. To'g'ridan-to'g'ri- shaxsiy aloqalar va bir-birini bevosita idrok etish. Bilvosita- boshqa shaxslar bo'lishi mumkin bo'lgan vositachilar orqali.	Haqiqiy mavzular o'rtasida. Haqiqiy mavzu va xayoliy sherik o'rtasida, u uchun g'ayrioddiy bo'lgan aloqa sub'ektining fazilatlari (bu uy hayvonlari, o'yinchoqlar va boshqalar bo'lishi mumkin). Haqiqiy mavzu va xayoliy sherik o'rtasida ichki dialogda ("ichki ovoz"), boshqa shaxsning qiyofasi bilan muloqotda o'zini namoyon qiladi. Xayoliy sheriklar o'rtasida - asarlarning badiiy tasvirlari.

Aloqa funktsiyalari

Zamonaviy fanda faoliyat va muloqot o'rtasidagi bog'liqlik masalasiga bir nechta yondashuvlar mavjud:

Muloqot har qanday faoliyatning elementi bo'lib, faoliyat aloqa uchun zaruriy shartdir, ular o'rtasida teng belgi qo'yilishi mumkin;

Muloqot - o'yin, mehnat va boshqalar bilan birga inson faoliyatining turlaridan biri;

Muloqot va faoliyat turli kategoriyalar, inson ijtimoiy mavjudligining ikki tomoni: mehnat faoliyati muloqotsiz, muloqot esa faoliyatsiz mavjud bo'lishi mumkin.

O'qitish- bu shaxs tomonidan bilim, ko'nikma va malakalarni egallash maqsadi bo'lgan faoliyat turi.

Ta'lim bo'lishi mumkin tashkil etilgan(ta'lim muassasalarida amalga oshiriladi) va uyushmagan(boshqa faoliyatda ularning ikkilamchi qo'shimcha natijasi sifatida amalga oshiriladi).

O'qitish xarakterga ega bo'lishi mumkin o'z-o'zini tarbiyalash.

Mehnat nima degan savolga bir nechta qarashlar mavjud:
- mehnat insonning har qanday ongli faoliyatidir. Insonning tashqi dunyo bilan o'zaro ta'siri bo'lgan joyda biz ish haqida gapirishimiz mumkin;
- mehnat faoliyatning bir turi, ammo yagonadan uzoqdir.

Ish- bu amaliy foydali natijaga erishishga qaratilgan faoliyat turi.
Ishning o'ziga xos xususiyatlari: maqsadga muvofiqlik; dasturlashtirilgan kutilgan natijalarga erishishga e'tibor qaratish; malaka, ko'nikma, bilim mavjudligi; amaliy foyda; natija olish; shaxsni rivojlantirish, insonning tashqi muhitini o'zgartirish;

Faoliyatning asosiy tasniflari
tomonidan ob'ektlar Va natijalar (mahsulotlar) faoliyat - moddiy boylik yoki madaniy qadriyatlarni yaratish.

Faoliyat
Moddiy (amaliy) Odamlarning ehtiyojlarini qondirish uchun zarur bo'lgan narsalar va moddiy qadriyatlarni yaratish bilan bog'liq	Ma'naviy g'oyalar, tasvirlar, ilmiy, badiiy va axloqiy qadriyatlarni yaratish bilan bog'liq
· Materiallar va ishlab chiqarish. Tabiatning o'zgarishi · Ijtimoiy o'zgaruvchan. Jamiyatning o'zgarishi	· Kognitiv. Voqelikni badiiy va ilmiy shaklda, miflarda, diniy ta’limotlarda aks ettirish · Qiymatga yo'naltirilgan. Odamlarning atrofdagi dunyo hodisalariga ijobiy yoki salbiy munosabati, ularning dunyoqarashini shakllantirish · Prognostik. Haqiqatdagi mumkin bo'lgan o'zgarishlarni rejalashtirish yoki taxmin qilish

Tasniflash asoslari	Faoliyatlar
Mavzu tadbirlar	- Individual - Kollektiv
Xarakter faoliyatning o'zi	- Reproduktiv(model bo'yicha faoliyat) - Ijodiy(innovatsiya elementlari bo'lgan faoliyat, shablon va standartlardan voz kechish)
Qonuniy muvofiqlik	- Huquqiy - Noqonuniy
Axloqiy me'yorlarga rioya qilish	- Ahloqiy - Axloqsiz
Ijtimoiy taraqqiyot bilan aloqasi	- Progressiv - Reaktsioner
Qaramlik jamoat hayotining sohalari	- Iqtisodiy - Ijtimoiy - Siyosiy - Ruhiy
Inson faoliyatining namoyon bo'lish xususiyatlari	- Tashqi(harakatlar, mushaklarning harakatlari, haqiqiy narsalar bilan harakatlar) - Ichki(aqliy harakatlar)

Yaratilish- bu ilgari mavjud bo'lmagan sifat jihatidan yangi narsalarni keltirib chiqaradigan faoliyat turi(masalan, yangi maqsad, yangi natija yoki yangi vositalar, ularga erishishning yangi usullari).

Ijod har qanday inson faoliyati va mustaqil faoliyatning tarkibiy qismidir (masalan, olimlar, ixtirochilar, yozuvchilar va boshqalar).

Ijodiy faoliyatning eng muhim mexanizmlari
- Mavjud bilimlarni birlashtirish, o'zgartirish.
- Tasavvur- ongda yangi hissiy yoki aqliy tasvirlarni yaratish qobiliyati.
- Fantaziya(yunoncha fantaziya - aqliy tasvir, tasavvur timsoli) - yaratilgan g'oya va obrazlarning o'ziga xos kuchliligi, yorqinligi va g'ayrioddiyligi bilan ajralib turadi.
- Sezgi(lotincha intueri - yaqindan qarash) - olish shartlari amalga oshirilmagan bilim.

Shunday qilib, faoliyat odamlarning yashash usuli bo'lib, quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:

- vijdonli xarakter- shaxs ongli ravishda biror faoliyat oldiga maqsad qo'yadi va uning natijalarini oldindan ko'ra oladi;
- mahsuldor tabiat- natija (mahsulot) olishga qaratilgan;
- transformativ tabiat- inson atrofidagi dunyoni va o'zini o'zgartiradi;
- jamoat xarakteri- faoliyat jarayonida shaxs, qoida tariqasida, boshqa odamlar bilan turli munosabatlarga kirishadi.

Bunday faoliyat butun insoniyatning rivojlanishi va takomillashishiga hissa qo'shadi. Faoliyat nima, u nimadan iborat va uning qanday turlari bor, siz ushbu maqoladan bilib olasiz.

Faoliyatning ta'rifi - bu nima

"Faoliyat" so'zining sinonimlari: mehnat, harakat, ish, ish, ya'ni ifodalovchi kabi so'zlar. har qanday faoliyat turi, mantiqiy va shuning uchun ongli qilish.

Bu ikki tomon doimo o'zaro ta'sir qiladigan jarayon: sub'ekt va ob'ekt. Birinchisi, biror narsani haqiqatda qiladigan kishi (uni bajaruvchi deb ham atashadi). Ob'ekt, o'z navbatida, sub'ektning harakatlari ma'lum bir maqsad bilan yo'naltirilgan narsadir.

Falsafada bu atama ruhiy shaklni ifodalaydi: axir, biror narsa qilish uchun biz ruhning tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. Iroda inson harakatlari orqali erishmoqchi bo'lgan qadriyatlarga asoslanadi.

Go‘zallikni sevsang, san’at yarat, chin bilimni xohlasang, ilmga bor, iqtisodiy faoliyat jamiyatga foyda keltiradi, adolat izlaganlar esa...

Bu atamani chuqurroq tushunish uchun, bilish kerak:

Yuqorida maktab o'quv dasturi doirasida inson faoliyati masalasi batafsil muhokama qilingan video. ijtimoiy fanlarda. Juda aniq va qisqa hikoya. Men tinglashni tavsiya qilaman.

Inson faoliyatining turlari

Barcha turlar bo'linadi amalga oshirish usuli bo'yicha moddiy (amaliy) va ma'naviy.

Amaliy shakl moddiy, moddiy dunyoni (tabiat va jamiyat) o'zgartirishni o'z ichiga oladi. Masalan, mahsulot ishlab chiqarish yoki qurilish. Amaliy faoliyat quyidagilarga bo'linadi:
1. Moddiy ishlab chiqarish - ob'ekt tabiat, natijasi esa moddiy ne'matlardir.
2. Ijtimoiy o'zgartiruvchi - ob'ekt jamiyat bo'lib, natijada ijtimoiy munosabatlarning o'zgarishi.
Ruhiy o'zgartirishga (shakllantirishga) qaratilgan (tegib bo'lmaydigan narsa). Bu kino, san'at, teatr, musiqa, raqs va boshqalar kabi faoliyat sohalarini o'z ichiga oladi.
Uning kichik turlariga quyidagilar kiradi:
1. Kognitiv faoliyat, uning natijasi bilimdir.
2. Qiymatga yo'naltirilgan, buning natijasida
3. Prognostik - bu haqiqatdagi mumkin bo'lgan o'zgarishlarni rejalashtirish yoki taxmin qilish.

Bu turlar o'zaro bog'langan(amaliy va ma'naviy).

Masalan, ma'naviy faoliyat natijalari (musiqa, ilmiy yutuqlar) amaliy shakl (notalarni chop etish, kitoblarni nashr qilish) yordamida olinadi. Xo'sh, amaliy shakl, o'z navbatida, ruhiy (g'oya)siz mumkin emas.

Faoliyatning yana bir tasnifi asoslanadi insonning shakllanish yo'llari haqida shaxslar sifatida. Psixologlar faoliyatning bir nechta turlarini aniqladilar.

Inson faoliyatining tuzilishi

Struktura ma'lum bir tartibda bir-biridan keyin keladigan bir nechta elementlardan iborat.

Bu zanjir quyidagicha ko'rinadi: ehtiyoj → motiv → maqsad → vositalar → harakatlar → natija.

Keling, ularning har birini batafsil ko'rib chiqaylik.

Inson ehtiyojlari

Yuqorida aytilishicha, faoliyat ma'noga ega bo'lgan ongli jarayondir. Ya'ni, biror narsa qilsangiz, tushunasiz Bu sizga nima uchun kerak. Ma'no qanday tug'iladi? Avvaliga siz biror narsa kerakligini tushunasiz.

Misol uchun, sizning oshqozoningiz gurillab turadi, siz ehtiyojni - ochlikni - tushunasiz va o'zingiz uchun ovqat tayyorlash uchun oshxonaga borasiz. Agar siz o'z his-tuyg'ularingizni tushunmasangiz va aniqrog'i, ochlik tuyg'usini tan olmasangiz, boshqa hech qanday harakat bo'lmaydi.

Shunday qilib, ehtiyoj - bu biror narsaga bo'lgan ehtiyoj.

Ushbu hodisaning ko'plab tasniflari mavjud, ammo eng ko'p ishlatiladigan "Abraham Maslowning ehtiyojlar piramidasi" (Amerikalik xatti-psixolog).

Inson xulq-atvorini o'rganar ekan, u qisqa muddatli ehtiyojlardan tashqari (avtomobil sotib olish) o'zgaruvchan, degan xulosaga keldi. asosiy ehtiyojlar. Ikkinchisi, agar ular qoniqsa, baxtli hayotning asosini ifodalaydi.

Fiziologik- eng oddiy, lekin eng hayotiy ehtiyojlar - uyqu, oziq-ovqat, havo, kiyim va boshqalar. Bu eng birinchi, ibtidoiy daraja (yangi tug'ilgan chaqaloqlar shunday yashaydi).
Kerak xavfsizlikda- ruhiy tinchlik uchun zarurdir, chunki faqat bu holda biz samarali rivojlana olamiz va o'zimizni qulay his qila olamiz (ota-onalar bolaga bu ehtiyojni ta'minlashga chaqiriladi).
Ijtimoiy ehtiyojlar odamlar bilan birga bo'lish, o'zini oila, sinf, guruh, mamlakatning bir qismi bo'lish, men kabi odamlarga tegishli bo'lish istagini har xil ifodalaydi. Inson jamiyatdan tashqarida yashay olmaydi va rivojlana olmaydi (o'smirlar).
Kerak hurmat bilan- biz etakchi, jamiyatning muhim a'zosi, seviladigan va qadrlanadigan (kattalar tomonidan) bo'lishni xohlaymiz.
O'z-o'zini amalga oshirish zarurati yoki o'zini ifoda etish- ehtiyojlarning eng yuqori darajasi, bunga hamma ham erisha olmaydi. Bu erda shaxs ijodiy rivojlanishga, o'z ko'nikma va bilimlarini tarqatishga muhtoj, shu bilan o'zining ichki "men" (etuk odamlar) ni ifodalaydi.

Biroz vaqt o'tgach, Maslou o'z tasnifini kengaytirdi yana uchta tur Ehtiyojlar: kognitiv (tadqiq qilish, kashf qilish istagi), (uyg'unlik va go'zallikka intilish) va transsendental (boshqa odamlarning o'zini o'zi yaxshilash maqsadida o'z tajribasini fidokorona uzatish).

Inson faoliyatining motivi

Ehtiyojni anglab etgach, faoliyat uchun motiv paydo bo'ladi - bu siz xohlagan narsaga erishish uchun ichki istak. U qo'shimcha omillar: e'tiqodlar, munosabatlar, qiziqishlar va boshqalar bilan shakllanadi.

Masalan, turmushga chiqishi kerak degan ishonchga ega bo'lgan qiz o'z vaqtining asosiy qismini kuyov izlashga bag'ishlaydi. Ya'ni, nikohga bo'lgan ehtiyoj () uning faoliyati uchun sabab bo'ladi.

Maqsad

Ichki motivatsiya sodir bo'lganda, biz oxir-oqibat nimaga erishmoqchi ekanligimiz haqida boshimizda tasavvur hosil qila boshlaymiz. Turmushga chiqmoqchi bo'lgan qiz kelajakdagi turmush o'rtog'i qanday bo'lishi kerakligi haqida o'ylay boshlaydi: yoshi, ko'z rangi, millati, tashqi ko'rinishi va boshqalar. Shunday qilib, u o'zi uchun nimaga intilishi kerakligini aniq tasvirlaydi.

Maqsadni belgilash inson faoliyatining ajralmas qismidir.

Avval ongimizda nimanidir yaratamiz, keyin uni hayotga tatbiq etishga harakat qilamiz. Hayvonlar, bizdan farqli o'laroq, faqat instinktlar tomonidan boshqariladi: ular nima, qanday va nima uchun nima qilishlari haqida o'ylamaydilar. Urg'ochi tanlayotganda, bo'ri 3 yil davomida o'rmon bo'ylab eng chiroyli mo'ynali bo'rini qidirmaydi, lekin odam bunga qodir.

Balki - biz maqsadlarimizni tanlashimiz va o'zgartirishimiz mumkin.

Maqsadga erishishni anglatadi

Shunday qilib, men maqsadni ko'raman. Men uni ko'rgani boraman. Ushbu bosqichda biz xohlagan narsaga erishish uchun vositalarni tanlaymiz. Bu erda biz har qanday narsani nazarda tutamiz - maqsadingizga erishishingizga yordam beradigan har qanday narsa. Agar siz yaxshi oshpaz bo'lishni istasangiz, oshpazlik maktabini tamomlab, tajriba orttirishingiz va yangi ko'nikmalarni o'rganish orqali doimiy ravishda o'z mahoratingizni oshirishingiz kerak bo'ladi.

Bilish muhim: birinchidan, vosita va maqsad mutanosib bo'lishi kerak. Masalan, siz pul ishlamoqchisiz, shaxsiy biznes (gul do'koni) ochasiz, lekin oxir-oqibat korxonangiz zarar ko'radi. Aqlli odam shu tarzda u hech qachon farovonligini yaxshilamasligini va boshqa narsani sinab ko'rishini tushunadi - vositalar maqsadni oqlamaydi.

Ikkinchidan, mablag'lar bo'lishi kerak axloqiy kategoriyada. Agar bunday bo'lmasa, insonning barcha faoliyati axloqsizdir. Qonunni buzish, shaxsiy manfaatga erishish uchun yolg'on gapirish, maqsad yo'lida yaqinlaringizga xiyonat qilish axloqsizlikdir. Bunday holda, maqsad vositalarni oqlamaydi.

Harakat

Harakat faoliyatning yagona elementidir.

Ikkinchisi bir-biriga bog'langan kichik qadamlar to'plamidan iborat. Misol uchun, uy qurish uchun siz birinchi navbatda poydevor qazishingiz, devor va tomni qurishingiz va zaminni quyishingiz kerak.

Sotsiolog M. Veber ta'kidladi Ijtimoiy harakatlarning 4 turi:

maqsadga yo'naltirilgan - oqilona maqsadga erishishga intilish (nutqdan oldin nutq tayyorlash);
qiymat-ratsional - ma'naviy qadriyatlarga yo'naltirilgan (askarning o'z mamlakatining harbiy sirlarini berishdan bosh tortishi);
affektiv - his-tuyg'ular va his-tuyg'ular ta'sirida qilingan harakatlar (g'azablangan odam nimanidir buzishi mumkin);
an'anaviy - odatiy harakatlar, marosimlar, urf-odatlar (to'y guldastasini kelinlar olomoniga tashlash, Yangi yil uchun otashinlar);

Birinchi ikki tur faoliyat asosini tashkil qiladi, ikkinchi ikkitasi qisman namoyon bo'ladi va yordamchi xususiyatga ega.

Faoliyat natijasi

Natijada, dastlab e'tirof etilgan ehtiyoj qondiriladigan yakuniy holat.

Siz ta'mirlashni xohladingiz: pulni tejadingiz, materiallar sotib oldingiz, rejalaringizni bajardingiz va endi yangi devor qog'ozi va jihozlardan bahramand bo'ldingiz.

Ammo ehtiyoj qondirilmagan yoki qisman qondirilgan bo'lib qolishi ham mumkin.

Bu holda zarur butun faoliyat zanjirini ko'rib chiqing boshidan boshlab:

ehtimol ehtiyoj to'liq amalga oshirilmagan yoki soxta ehtiyoj bo'lgan (sizga bu sizning shaxsiy narsangizdek tuyuldi, lekin aslida bu sizga yaqin odamning ta'siridir);
motiv butunlay to'g'ri shakllanmagan bo'lishi mumkin (ular kimgadir nimanidir isbotlamoqchi edilar, lekin bunday intilishlar haqiqiy baxt keltirmaydi);
maqsad ham noaniq bo'lishi mumkin (ular aniq mo'ylovli erni xohlashdi, lekin u mo'ylovsiz);
maqsadga mos kelmaydigan vositalar ham kerakli natijaga erishishga xalaqit beradi (Vositalar bo'limida o'qing);
yoki natijaga noto'g'ri harakatlar ta'sir qilgan (siz bo'yashingiz kerak edi, lekin siz buni bo'ylab qildingiz, bu yakuniy natijani buzdi).

Xulosa qilib, biz yana bir bor takrorlaymizki, faoliyat mavjud emas shaxssiz va faoliyatsiz shaxssiz.

Bizning uzoq ajdodlarimiz tayoqni olib, u bilan biror narsa qilishni boshlagan paytdanoq aqlli bo'lishgan. Tayoq o'z qo'llanilishini topdi, inson unda ma'no topdi va bugungi kungacha davom etayotgan jarayon boshlandi.

Omad sizga! Tez orada blog sayti sahifalarida ko'rishguncha

Sizni qiziqtirishi mumkin

Ishlab chiqarish omillari - ular nima, ularga nima tegishli, omil daromadlari va iqtisodiyotdagi asosiy ishlab chiqarish omillari Ehtiyoj nima - uning turlari, tasnifi, shuningdek, Masloudan inson ehtiyojlari piramidasi Motiv nima - uning xususiyatlari, hayotimizdagi motivlarning turlari va vazifalari Shaxs kim: kelib chiqish nazariyalari, hayvonlardan farqlari va ehtiyojlar Biznes nima Mehnat - bu nima, mehnat faoliyati evolyutsiyasi, turlari va maqsadlariga ta'siri Investor - bu foyda olish umidida aktivlarni investitsiya qiladigan kishi Daromad - bu nima, ularning turlari va manbalari, foydadan qanday farqi bor Tadbirkorlik nima Tadbirkorlik faoliyati: bu nima, uning belgilari, turlari va shakllari, shuningdek noqonuniy tadbirkorlik uchun jazo.

Inson butun umri davomida doimiy ravishda qandaydir faoliyat bilan shug'ullanadi.

Aynan faoliyatda inson o'zini ayniqsa yorqin namoyon qiladi. Uning faoliyatida uning aql-zakovati, iqtidor va qobiliyatlari, ehtiyojlari, qiziqishlari, irodasi, temperamenti, o‘z oldiga maqsad qo‘yish va qaror qabul qilish qobiliyati namoyon bo‘ladi.

Aql-idrok yoshga, ma'lumotga va individual xususiyatlarga bog'liq. Aql-idrok har qanday muammoda asosiy narsani aniqlay oladigan, uni tahlil qila oladigan va uni hal qilish yo'llarini topa oladigan odamga ega. Kuchli irodasiga ega inson qat'iyatli, mustaqil, o'z maqsadiga erishishda qat'iyatlidir.

Faoliyat so'zida qanchalik jamlanganligini ko'rasiz.

Faoliyatning motivlari va maqsadlari

Inson hech qachon hech narsa qilmaydi, chunki. Uning xatti-harakati va harakatlari motivlarga asoslanadi.

Institutga kirish motivi - o'qish va tanlagan sohada yaxshi mutaxassis bo'lish istagi. Buning uchun siz maktab fanlarini yaxshi bilishingiz, tegishli hujjatlarga ega bo'lishingiz va imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirishingiz kerak.

Faoliyat nima? Aytaylik, siz va sinfingiz ekskursiyaga borgansiz, sinfda o'qituvchining savoliga javob berdingiz, uy vazifasini bajarish uchun uyda o'tiring - bu harakatlar, o'qish yoki o'rganish - bu faoliyat.

Eslab qolishingizni maslahat beramiz!
Faoliyat uzoq vaqt davomida bajariladigan va aniq maqsadga erishishga qaratilgan harakatlar (aqliy yoki jismoniy) ketma-ketligidir. Faoliyat qat'iyat, fidoyilik va doimiy harakatni talab qiladi.

Qiziq faktlar
Olimlar eksperimental ravishda isbotladilarki, befoyda harakatlar ba'zan sizni kerakli va foydali narsalardan kam kuch va kuch sarflashga majbur qiladi.

Faoliyatning maqsadi bor. Masalan, mashina sotib oling. Bunga erishish uchun siz kapital to'plashingiz, tibbiy ko'rikdan o'tishingiz, turli sertifikatlar, haydovchilik guvohnomasini olishingiz, so'ngra tegishli narxlar va avtomobil markalari bo'lgan do'konni tanlashingiz kerak. Harakat - faoliyatning kichik bir qismi - do'konga borib, mashina sotib oling. Faoliyatlarga o'qish, turli odamlar bilan muloqot qilish, ko'p yillar davomida bankda, fabrikada, ish haqi olib keladigan ofisda ishlash kiradi.

Faoliyatlar

Inson faoliyati juda xilma-xildir, lekin asosiy faoliyat turlari o'rganish (o'qish), o'yin va mehnat, ijodkorlik va muloqotdir.

O'rganish - bu yangi bilimlarni olish, yangi ko'nikmalarni o'zlashtirish. Masalan, o'rganish jarayonida siz faoliyat nima ekanligini bilib oldingiz va endi siz uning asosiy turlarini aniqlash ko'nikmasiga ega bo'lasiz, shuningdek, siz chizish, suzish, musiqa asbobida chalishni o'rganishingiz mumkin.

O'yin haqiqiy faoliyatga taqlid qilishdir. Siz erta bolalikdan kattalar hayotini ko'chirib, qizlar va onalar, kasalxona, do'kon va hokazo o'yinlarda o'ynaganmisiz? Bundan tashqari, sport va kompyuter o'yinlari o'yinlar deb ataladi.

Inson mehnat faoliyati turli xil foydali mahsulotlar (uylar qurish, avtomobillarni yig'ish) yaratadi yoki foydali xizmatlar ko'rsatadi (masalan, turizm, tibbiyot, maishiy xizmatlar).

Ijodiy faoliyat jarayonida, albatta, yangi narsa yaratiladi. Masalan, g'ildirak, mashina ixtiro qilish, musiqa yozish, kitob yozish va hokazo. Muloqot jarayonida esa axborot, g‘oyalar, his-tuyg‘ular almashinadi.

Faoliyatning bunday xilma-xilligi jamiyatning muhim ehtiyojlarini qondirishi sababli mavjud. Agar zarurat bo'lmasa, hech qanday faoliyat bo'lmaydi. Issiq etiklar va ularni tikayotgan hunarmandlar kimga kerak, deylik, Afrikada aholi kerak bo'lmasa, u yerda yil davomida issiq bo'ladi? Va Rossiyada ular kerak.

Fotosuratlar qanday harakatlarni tasvirlaydi? Ular qanday ehtiyojlarni qondirishga qaratilgan?

Faoliyat natijasi

Faoliyat natijasi foydali narsa yoki xizmatni yaratish, sevimli futbol jamoangiz g'alaba qozonsa quvonch hissi - va aksincha.

Natija har doim ham ko'zga ko'rinmaydi, masalan, har qanday boshqasidan oldin bo'lgan aqliy faoliyat paytida. Aqliy faoliyat barcha faoliyat turlari uchun asosdir, chunki inson avval o'ylaydi va keyin harakat qiladi. Bu qoida maktabda ham, kattalar hayotida ham amal qilish muhimdir.

Agar faoliyat tuzilishini tasavvur qilsangiz, u maqsadlar, ehtiyojlar, motivlar, vositalar, harakatlar majmui va natijalardan iborat.

Faoliyat va shaxsiyat

Faoliyatda nafaqat shaxs, balki inson shaxsiyati ham namoyon bo'ladi. Shaxsiyat nima?

"Shaxs" so'zi ongli faoliyatga tayyor bo'lgan shaxsga nisbatan qo'llaniladi. Biz "yangi tug'ilgan shaxs" demaymiz. Biz ikki yoshli bolaning shaxsiyati haqida jiddiy gapirmayapmiz. Odamlar shaxsiyat bilan tug'ilmaydi. Ular shaxsga aylanadi. Bola ongli harakatlar qila boshlagandagina shaxsga aylanadi. Garchi dastlab kattalar yordami bilan.

Shaxs inson mehnatining eng yuqori yutug'i, o'z ustidagi mashaqqatli mehnat natijasi ekanligi aniqlandi. Mustaqillik, faollik, tashabbuskorlik, o'z harakatlariga javobgar bo'lish, o'z xatti-harakatlarini nazorat qilish qobiliyati - bular shaxsiy xususiyatlardir. Sizda ular bormi?

Siz yaxshilik va yomonlik haqida aniq tasavvurga ega bo'lsangizgina individual bo'lishingiz mumkin. O'zgalarga fidoiy muhabbat inson shaxsiyatining asosi bo'lib, uning shakllanishi jamiyat va oiladan boshlanadi.

Shaxsiyat kundalik xatti-harakatlarda namoyon bo'ladi va o'zini muayyan harakatlarda tasdiqlaydi.

Xulq-atvor

Xulq-atvor nima? Xulq-atvor faoliyatdan qanday farq qiladi? Bu, ayniqsa, maktab o'quvchilari uchun juda muhimdir. O'qituvchilar nafaqat bilimingizni, balki xatti-harakatlaringizni ham baholaydilar.

Faoliyat, xatti-harakatlardan farqli o'laroq, ichki (aqliy faoliyat) va tashqi bo'lishi mumkin. Siz boshingizda muammoning yechimini o'ylab, keyin stolingizga o'tirib, uni yozasiz.

Xulq-atvor harakatlardan iborat.

Harakatning mazmuni xulq-atvorning axloqiyligini, yaxshilik va yomonlik o'rtasidagi farqni belgilaydi. Insonning har bir harakati harakatga aylanmaydi. Yigit juda charchagan va xursand bo'lib avtobus o'rindig'iga o'tirdi. Bu hali ham harakat. Ammo keyin bir keksa ayol kirib keldi va u charchaganiga qaramay, o'rnini darhol unga berdi. Bu harakat. Nima deb o'ylaysiz?

Bizdan ko‘ra zaifroq va himoyasizroq, alohida e’tibor va g‘amxo‘rlikka muhtoj bo‘lganlar, nogironlarga nisbatan qanday harakatlar qilishimiz juda muhim. Biz ularning muammolaridan o'tib ketamizmi yoki chora ko'ramiz va ularga yordam beramiz.

Keling, xulosa qilaylik
Inson o'zini faoliyatda namoyon qiladi. Har qanday faoliyatning maqsadlari, motivlari - inson xatti-harakatlari va harakatlarining sabablari, natijalari mavjud. Inson faoliyati juda xilma-xildir.
Aqliy faoliyat boshqa barcha faoliyatlar uchun asosdir.

Asosiy atamalar va tushunchalar
Motivlar, faoliyat, aql, iroda, shaxs, xatti-harakat, harakat.

Bilimingizni sinab ko'ring

Faoliyat motivlari nima ekanligini tushuntiring.
Asosiy faoliyat turlarini sanab o'ting. Ularni tasvirlash uchun aniq misollar keltiring.
Qanday kundalik mashg'ulotlar sizning maktabda o'qishingizga yordam beradi?
Harakat amaldan nimasi bilan farq qiladi? Misollar keltiring.
Shaxsiyat nima? Shaxsning shaxsiyati faoliyatda qanday namoyon bo'lishini tushuntiring.
Bugun qaysi faoliyat turi siz uchun eng muhim? Uning maqsadi nima? Ushbu maqsadga erishish uchun qanday vositalardan foydalanasiz?

Seminar

Nikolay Nekrasovning "Dehqon bolalari" she'ridan parcha o'qing. Uning qahramonlari qanday faoliyat turlari bilan shug'ullanadi? Ularning motivlari nimada?
"Salbiy natija (faoliyat) ham natijadir" degan fikrga qo'shilasizmi? Javobingizni asoslang.