Ինչպես հանձնել քննությունը տեխնիկական դպրոցում և քոլեջում. առաջարկություններ փորձագետներից: Ի՞նչ է նստաշրջանը համալսարանում: Ի՞նչ են անում նրանք քոլեջի նիստի ժամանակ:

Բարի օր, սիրելի ընթերցող: Այս հոդվածից դուք կսովորեք ինչպես անցնել առաջին նիստը. Ինչպես գիտենք ընդհանուր ուսանողական առակից, ուսանողը դառնում է իսկական ուսանող միայն այն բանից հետո, երբ նա հաջողությամբ անցնում է համալսարանում իր առաջին դասընթացը: Թվում է, թե նիստը, ինչն է այդքան սարսափելի դրանում: Սակայն առաջին կուրսի շատ ուսանողներ սարսափելի վախենում են առաջին նստաշրջանից, քանի որ... Նրանք հստակ չեն հասկանում, թե դա ինչ է և ինչով է ուտում: Հաջորդիվ մենք ձեզ մանրամասն կպատմենք այն հնարքների մասին, որոնք կօգնեն ձեզ դառնալ իսկական ուսանող։

Նոյեմբերի վերջը շատ ուսանողների մոտ մի փոքր վախ է առաջացնում. շուտով կգա... ՆԻՍՏ. Նույնիսկ որոշ ավագ ուսանողների համար այս բառը դեռ վախեցնում է, և ուսանողական կյանքում այս քննաշրջանի սկիզբն այնքան էլ ուրախալի իրադարձություն չէ նման ուսանողների համար: Իրականում նիստը պարզապես հեքիաթ է... նրանց համար, ովքեր իսկապես սովորում են:

Ահա ձեր առաջին գաղտնիքը հաջողությամբ անցնելով առաջին նիստը՝ սովորել հանուն գիտելիքի, ոչ թե հանուն գնահատականների. Եթե ​​համալսարանում սովորելու հենց սկզբից կանոն եք սահմանում, որ համալսարանում պետք է գիտելիքներ ձեռք բերել և միայն երբեմն խաբել (առանց դրա բացարձակապես անհնար է, քանի որ ուսանողական տարիները մարդու կյանքում լավագույն տարիներն են, դե. , կամ ամենաանմոռանալիներից մեկը), ապա երբեք խնդիրներ չեք ունենա սեանսներն անցնելիս:

Այստեղ խորհուրդն այսպիսին է՝ ընկալեք ձեր ուսումը որպես մի տեսակ ցատկահարթակ ձեր ապագա թռիչքի համար դեպի հաջողության աշխարհ: Ահա թե ինչու եք եկել համալսարան՝ ինչ-որ առանձնահատուկ բանի հասնելու համար, այնպես չէ՞: Իսկ ո՞վ է հասնում հաջողության բարձունքներին։ Ո՞ւմ են ուրիշները նախանձում և նախանձից անընդհատ քննադատում հաջողակ մարդուն: Հաջողության է հասնում միայն այն մարդը, ով կարող է անել այն, ինչ ուրիշները չեն կարող անել:

Իհարկե, հաջողության կարող ես հասնել առանց ակադեմիական միջավայրում սովորելու։ Այնուամենայնիվ, քանի որ դուք ընտրել եք համալսարանը որպես մեկնարկային հարթակ դեպի անամպ մեծահասակ կյանք, ուրեմն բարի եղեք աշխատել առավելագույնը, այսինքն. սկսել սովորել օգոստոսին։ Այո այո. Շատ կարևոր է քոլեջ գալ՝ պատրաստ լինելով դասընթացի ծանրաբեռնվածությանը և, ամենակարևորը, ուսումնական ծրագրին:

Ահա ձեր առաջին նիստն անցնելու երկրորդ գաղտնիքը. նախապես պատրաստվել գալիք քննություններինիսկ հետո նիստը ձեզ համար պարզապես դրախտային կլինի:

Նախապես պատրաստվելը չի ​​ենթադրում ամեն օր նստել գրքերի առջև և անդադար խճճվել: Երևի ինչ-որ մեկին հետաքրքրում է, բայց սա մեզ համար չէ, պրագմատիկ մարդկանց համար չէ։ Արդյունքը կարևոր է մեզ համար, քանի որ ինչպես բազմիցս գրել ենք մեր նախորդ հոդվածներում, այժմ բոլորին անհրաժեշտ է հենց արդյունքը։ Թե ինչպես է այն ստացվում, այլ հարց է։

Այնուամենայնիվ, դուք կգնահատվեք ձեր գործունեության արդյունքներով: Ոչ ոք քեզ չի հարցնի 21-ում, թե երրորդ եռամսյակում ինչ գնահատական ​​ես ստացել ռուսերենից։ Ամենաշատը, ինչ նրանք կհարցնեն, հետևյալն է՝ ձեր վկայականում կա՞ն C գնահատականներ: Ընդհանրապես սովորաբար հարցնում են՝ ի՞նչ գույնի է դիպլոմը։ Բոլորը! Ինչպե՞ս ստացաք այն: Ի՞նչ գնահատականներ եք ունեցել եռամսյակներում, քանի՞ գիրք եք կարդացել, ձեզ նման հարցեր չեն տրվի։ Մարդիկ շատ քիչ ժամանակ ունեն ձեր մասին մանրամասն դոսյե կազմելու համար: Հիմա պարզապես արդյունքների դոսյե են կազմում և վերջ։

Այնուամենայնիվ, եթե ուսման ընթացքում անընդհատ գրքեր լցնելով հասնես քեզ անհրաժեշտ արդյունքին, ապա պետք է մտածես, թե արդյոք ճիշտ մասնագիտություն ես ընտրել մասնագիտական ​​կրթություն ստանալու համար։ Մենք չենք ասում, որ գրքերը կարդալ չարժեն, ընդհակառակը, մենք միշտ խրախուսում ենք ձեզ, սիրելի ընթերցողներ, եթե հնարավոր է, ամեն օր գոնե մի քիչ ժամանակ հատկացնեք այս կարևոր գործընթացին՝ մարզել ձեր ուղեղը գրքեր կարդալու միջոցով.

Այնուամենայնիվ, դուք չպետք է շփոթեք ձեր կարդացածի պարզ ընթերցումն ու ըմբռնումը անշնորհք խճողման հետ, այսինքն. նյութի սովորական անգիրացում՝ ձեռք բերված գիտելիքները կյանքում օգտագործելու գրեթե լիակատար բացակայությամբ: Հուսով ենք, որ դուք հասկանում եք այս կետը, եկեք անցնենք առաջ:

Երրորդ գաղտնիքըկամ նույնիսկ ավելի լավ՝ հարցի պատասխանը. Ինչպես անցնել առաջին նիստը" է ձեր գործողությունները կարգապահ են և համակարգված. Ինչ է դա նշանակում? Պարզ է, պարոնայք, եթե դուք կատարում եք ձեր բոլոր տնային առաջադրանքները, որոնք ձեզ հանձնարարված են, և, ի հավելումն ամեն ինչի, գնում եք նաև գրեթե բոլոր դասերին, ապա ձեզ երաշխավորվում է բոնուս տրամադրել ինդուլգենցիայի տեսքով: նիստը։

Աշակերտը, ով սովորում է բարեխղճորեն, և ոչ միայն ձևացնում է, թե սովորում է, ուսուցչի աչքում միշտ ավելի բարձր է թվում աշակերտական ​​զանգվածից: Ի՞նչ է նշանակում «տարբերվել բոլորից»: Դա կա՛մ նշանակում է տարբերվել մյուսներից՝ կա՛մ դեպի վատը, կա՛մ լավը, չէ՞: Առաջին տարբերակը մեզ չի սազում, քանի որ... դուք վճռական եք անցնելու առաջին նիստը և հնարավորինս լավ անցնել այն:

Ըստ այդմ, դուք պետք է տարբերվեք մյուսներից դեպի լավը, որպեսզի առաջինը լինեք ավարտի գծում, այսինքն. ստացեք բաղձալի «գերազանց» գնահատականը ձեր դեռ մաքուր գնահատականի գրքում: Ուստի հաշվի առեք հետևյալ կանոնը՝ պատասխանատվությունն ու կարգապահությունը կարող են մինչև 50%-ով հարթել առաջիկա նիստի դժվարությունները։

Պարզ բառերով ասած՝ սա նշանակում է հետևյալը. եթե մաքսիմալ հաճախում եք դասախոսությունների և սեմինարների, միշտ կատարում եք բոլոր առաջադրանքները, ներառյալ տնային աշխատանքները, ապա գործնականում չեք վախենա նիստերից՝ անձամբ ձեզ համար շատ առարկաների բացակայության պատճառով: Ի վերջո, յուրաքանչյուր ոք, ով բարեխղճորեն է սովորում, շատ (կամ նույնիսկ կարող է պատահել բոլոր) առարկաներից «ավտոմատ» կստանա գերազանց գնահատական։

Նրանց համար, ովքեր չգիտեն, «ավտոմատ» գնահատականն այն է, երբ քեզ գնահատական ​​են տալիս քննության համար՝ առանց քննական թերթիկի պատասխանի: Այնուամենայնիվ, մի կարծեք, սիրելի առաջին կուրսեցիներ, որ «ավտոմատ մեքենան» անվճար է։ Սա հեռու է իրականությունից, սա անվճար է միայն նիստի ընթացքում, բայց «ավտոմատ» գնահատական ​​ստանալու համար անհրաժեշտ է քրտնաջան աշխատանք և հաստատակամություն ամբողջ կիսամյակի ընթացքում, այսինքն. Որպեսզի ստանաք գերազանց գնահատական՝ առանց քննության հարցերին պատասխանելու նիստի ընթացքում, դուք պետք է քրտնաջան աշխատեք վեց ամիսը՝ ցույց տալու ուսուցչին, որ դուք իսկապես արժանի եք գերազանց գնահատականի, և որ «ավտոմատ» գնահատականը ձեզ համար մի տեսակ պարգև կլինի։ ձեր աշխատանքի համար ամբողջ կիսամյակի ընթացքում:

Եզրակացություն. Վերևում մենք նայեցինք այն հիմնական հնարքներին, որոնք կօգնեն ձեզ անցնել առաջին նիստը. Մենք նորից համառոտ կթվարկենք դրանք, որպեսզի ձեր առաջին իսկ նստաշրջանից հիշեք համալսարանում հաջող սովորելու բանաձևը։

Այսպիսով, առաջին նիստն անցնելու գաղտնիքները.

1) սովորել գիտելիքի համար, ոչ թե գնահատականների համար

2) նախօրոք պատրաստվել առաջիկա առարկաներին

3) հաճախել դասերին և անել այն ամենը, ինչ ձեզանից պահանջվում է

Այս երեք պարզ կանոնները թույլ կտան ձեզ տեղ գրավել ձեր համալսարանում և վերջապես դառնալ իսկական ուսանող։ Եթե ​​դուք կիրառեք այս սկզբունքները ձեր համալսարանական ուսման հենց սկզբից, ապա կարող եք վստահ լինել, որ հաջողությամբ կավարտեք ինստիտուտը, նույնիսկ, գուցե, գերազանցությամբ։

Հիշեք, որ նախ աշակերտն աշխատում է իր ձայնագրության գրքի համար, իսկ հետո ձայնագրման գիրքը աշխատում է նրա համար: Այստեղից էլ եզրակացություն. առաջին երկու տարիներին աշխատիր որքան կարող ես և վայելիր ուսանողական կյանքն ու ավագ կուրսերում «մեքենաներ» ստանալը:

Ի դեպ, շատ շուտով հոդված կգրենք, որտեղ մանրամասն կվերլուծենք քննությունների նախապատրաստման ժամանակացույցը։ Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք կարդալով, թե ինչպես պետք է պլանավորել ձեր նախապատրաստումը, որպեսզի պատրաստվեք բոլոր քննություններին, ապա խորհուրդ ենք տալիս բաժանորդագրվել կայքի թարմացումներին, ապա դուք առաջինը կիմանաք այս հոդվածի թողարկման մասին:

Այժմ դուք գիտեք դրա մասին ինչպես անցնել առաջին նիստը.

... Ժամանակակից ուսանողի այս և շատ այլ հիվանդություններ մանրամասն նկարագրված են մեր հեռագրային ալիքում։ Որտեղի՞ց է այս ամենը գալիս: Պարոնայք, բարի գալուստ քոլեջ/տեխնիկական դպրոց:

Դեռ չգիտե՞ք, թե ինչ է ձեզ սպասվում։ Մենք, ինչպես իսկական ընկերները, պատրաստ ենք բացահայտել մի քանի «անակնկալներ», որոնց դիմակայելու են անփորձ սկսնակները, ինչպես նաև դրանք հաղթահարելու մի քանի եղանակներ։

Ինչպես անցնել ներքին քննություններ և քոլեջի թեստեր

Նախ, ընդունվելուց անմիջապես հետո նոր ուսանողների մոտ հարց է առաջանում՝ ինչպե՞ս հանձնել թեստերը կամ առաջին քննությունը տեխնիկումում կամ քոլեջում (օրինակ՝ մաթեմատիկա կամ ֆիզիկա): Եվ վախի իրական պատճառ կա, քանի որ դա նման չէ դպրոցում թեստը խաբելուն: Ստիպված կլինեք քրտնաջան աշխատել, երկար և շուրջօրյա։

Ընդհանրապես, ամենաակտուալ թեման այն է, թե արդյոք դժվար է հանձնել քննությունը, և ինչ անել, եթե ձախողեք քննությունները։ Շատ «անակնկալներ» կլինեն. Իսկ դրանցից ամենատհաճը կլինի 1-ին կուրսում տեխնիկումի առաջին նիստը։ Բայց միշտ հիշեք. եթե չպատասխանեք թեստի կամ քննության, ոչ ոք ձեզ չի հաղթի: Սա գրված է և պատժվում է վարչական կարգով։

Հետևեք մեր խորհուրդներին, հանգստացեք և վայելեք ձեր տեխնիկական դպրոցի և քոլեջի քննությունները:

Տեխնիկական դպրոցում բանավոր քննություն հանձնելը

Այսպիսով, եթե դուք պարզապես չափազանց ծույլ եք քննության կամ թեստի պատրաստվելու համար, ինչպես սովորական խելագարը (այսինքն՝ խճճված), ահա մի քանի խորհուրդ, թե ինչպես անցնել բանավոր քննությունը:

Իմիջայլոց! Մեր ընթերցողների համար այժմ գործում է 10% զեղչ

Կարդացեք ամփոփագիրը

Ամեն ինչ հնարամիտ պարզ է: Երբեմն բավական է թերթել սեփական գրառումները՝ հիշողությանդ թեմա վերհիշելու համար: Եթե ​​ուժ/ցանկություն/ժամանակ/փող չունեիք (ըստ անհրաժեշտության դեպքում՝ ընդգծեք) ձեր սեփականը ստեղծելու համար, հիանալի Google-ը կօգնի ձեզ:

Աուդիոգրքեր

Խաբեբա թերթիկներ

Եթե ​​նախօրոք օգնեք, տեղացի մասնագետները կկարողանան համոզվել, որ առանց որևէ նախապատրաստության կարող եք անցնել թեստերն առանց որևէ խնդրի։ Գրեթե կախարդական է, որ քոլեջի թեստերն այդքան հեշտ են հանձնվում: Այնուամենայնիվ, կապվեք մեզ հետ և մի վախեցեք նույնիսկ ամենասարսափելի թեստերից և քննություններից:

Մի անհանգստացեք, մեր սիրելի ուսանողներ:

Համալսարանի հեռակա բաժնում սովորելը նշանակում է, որ ուսանողները աշխատանքի մեծ մասն անում են ամբողջովին անկախ, իսկ ուսուցիչները, ըստ էության, միայն «ուղղորդում» են նրանց և վերահսկում արդյունքները: Ուսանողները համալսարանում հայտնվում են միայն նիստերի ժամանակ, իսկ դասասենյակային ժամերի թիվը շատ քիչ է։

Բայց սա չի նշանակում, որ դուք կարող եք սովորել միայն նիստերի ընթացքում. Կիսամյակի ընթացքում հեռակա ուսանողները պետք է ինքնուրույն լրացնեն և ուսուցիչներին ներկայացնեն գրավոր աշխատանք:բոլոր առարկաներից՝ թեստեր, շարադրություններ, ինքնուրույն ուսումնասիրություններ և այլն։ Տարին մեկ անգամ (առավել հաճախ՝ երկրորդ կուրսից) ներկայացվում է նաև կուրսային աշխատանք։ Ամենից հաճախ դրա վրա պետք է ամբողջությամբ ինքնուրույն աշխատել։

Եթե ​​ուսանողը ժամանակին աշխատանք չներկայացնի, նրան կարող են թույլ չտալ մասնակցել քննություններին: Աշխատանքային պահանջներկախված են հիմնականում ուսուցիչից. ոմանք դրանք ընդունում են «ցուցադրելու համար» (հատկապես, երբ խոսքը վերաբերում է հանրակրթական առարկաներին), իսկ մյուսները ստիպում են ուսանողներին լուրջ աշխատանք կատարել առարկայի ուսումնասիրության մեջ: Այս դեպքում աշխատանքը կարող է ծավալուն ու աշխատատար լինել, իսկ ավարտին կպահանջվի մեկ օրից ավելի։

Պաշտոնապես աշխատանքը պետք է ներկայացվի ուսումնական ժամանակացույցին համապատասխան ողջ կիսամյակի ընթացքում: Դրանք ներկայացվում են դեկանատ, բաժին և ուղարկվում ուսուցչի էլ.փոստին՝ ձևը կարող է սահմանել և՛ համալսարանը, և՛ ինքը՝ ուսուցիչը: Այնուամենայնիվ, հեռակա ուսանողներին հաճախ «ինդուլգենցիաներ» են տալիս և թույլ են տալիս ուղղակիորեն աշխատանք բերել նիստին:

Որոշ համալսարաններ առաջարկում են հեռավար ուսուցում օգտագործելով հեռավոր տեխնոլոգիաներ. Այս դեպքում ուսումնական գործընթացի մի մասը անցնում է առցանց։ Ձևաթղթերը կարող են շատ տարբեր լինել՝ աշխատանք ներկայացնել համալսարանի կայքում անձնական հաշիվների միջոցով, թեստեր էլեկտրոնային թեստավորման տեսքով, ուսուցչի հետ կոնֆերանսներ Skype-ով և այլն:

Հեռավար ուսուցման ծրագրով նախատեսված է նաև պրակտիկա(առնվազն նախավարտական): Դաշտում աշխատող ուսանողները հաճախ այն տանում են իրենց աշխատավայրում:

Վերջին տարում հեռակա ուսանողները, ինչպես կրթության այլ ձևերի ուսանողները, պետական ​​քննություններ հանձնել, գրել և.

Ինչ է տեղադրման նիստը

Առաջին կուրսի ուսանողների համար անցկացվում է կողմնորոշիչ նիստվերապատրաստման հենց սկզբում (սովորաբար սեպտեմբերին կամ հոկտեմբերին): Այն կարելի է անվանել «ներածություն». այս պահին ոչ մի քննություն կամ թեստ չի անցկացվում, ուսանողները ծանոթանում են միմյանց, ուսուցիչներին և այն առարկաներին, որոնք նրանք կսովորեն առաջին կիսամյակում: Նաև այս պահին լուծվում են մի շարք վարչական խնդիրներ. գրանցում համալսարանի գրադարանում և դասագրքերի ստացում. ընտրություններ կամ ղեկավարի նշանակում և այլն։

Կողմնորոշիչ նիստերի ընթացքում անցկացվում են դասախոսություններ և աշխատաժողովներ ձմեռային նստաշրջանում ընդունվելիք բոլոր առարկաների վերաբերյալ: Յուրաքանչյուր դասընթացի դասերը սովորաբար սկսվում են կազմակերպչական ներածությամբ, որի ընթացքում ուսուցիչը.

• խոսում է այն ձևի մասին, որով կանցկացվի քննությունը կամ թեստը.


• բացատրում է, թե ինչ թեստեր կամ շարադրություններ պետք է լրացվեն և ներկայացվեն կիսամյակի ընթացքում.


• տալիս է թեմաների ցանկ, որոնք պետք է յուրացվեն և հարցեր քննության համար.


• ներկայացնում է հիմնական և լրացուցիչ գրականություն դասընթացի վերաբերյալ.


• սահմանում է, թե հարցեր առաջանալու դեպքում ինչպես և ինչ ձևով կարող եք կապվել նրա հետ խորհրդակցությունների համար:

Նամակագրության շատ ուսանողներ կողմնորոշիչ դասախոսություններին մասնակցելը պարտադիր են համարում (մանավանդ, որ դրանք բաց թողնելու համար սովորաբար «պատժամիջոցներ» չեն լինում): Բայց դեռ ավելի լավ է չբացակայել: Այս դասերի ընթացքում ուսուցիչները սովորաբար հստակեցնում են, թե ինչ մակարդակի պահանջներ են դրվելու թեստերի և քննությունների պատասխանների վրա, կենտրոնանալ իրենց համար կարևոր դասընթացի խնդիրների վրա և այլն: Եվ այս բոլոր նրբությունների մասին իմանալը, ի վերջո, կխնայի ժամանակ պատրաստվելու վրա:

Տեղադրման նիստի տևողությունըսովորաբար մեկից երկու շաբաթ:

Ե՞րբ և ինչպե՞ս են անցկացվում հեռակա ուսանողների դասերը:

Դասընթացները, ինչպես ուսումնական այլ ձևերի ուսանողների համար, սովորաբար տեղի են ունենում Տարին երկու անգամ. Սովորաբար սա ձմեռային և ամառային նստաշրջաններ. Կոնկրետ ժամկետները որոշվում են համալսարանի կողմից և կարող են տարբեր լինել մեկ ուսումնական հաստատությունից մյուսը: Բայց ամենից հաճախ հեռակա ուսանողներին հավաքում են սովորելու հունվարին և հունիսին՝ նիստերի հետ միաժամանակ։ Սա ամենահարմարն է համալսարանի համար։ Ի վերջո, լրիվ դրույքով ուսանողների մեկնելը նստաշրջանի նշանակում է, որ նրանք համալսարանում հայտնվում են միայն քննությունների օրերին ու գալիս խորհրդակցությունների։ Համապատասխանաբար, դասասենյակներն ազատվում են, և ուսուցիչները ժամանակ ունեն սերտ համագործակցելու հեռակա ուսանողների հետ:

Հեռակա նիստի միջին տևողությունը- 3 շաբաթ, ավագ դասընթացներում` մինչև չորս: Փաստն այն է, որ, ըստ օրենքի, հեռակա աշխատող ուսանողներին իրավունք է տրվում վճարովի արձակուրդ ստանալ դասընթացի տևողությամբ, իսկ 1-2-րդ կուրսերի ուսանողների համար դրանց տևողությունը օրացուցային տարվա ընթացքում 40 օրից ոչ ավելի է, իսկ բարձր դասարանցիների համար: «Քվոտան» ավելանում է մինչև 50 օր: Համապատասխանաբար, բուհերը պետք է տեղավորվեն այս շրջանակներում։

Հեռակա ուսանողների նիստը շատ ինտենսիվ է։ Այն ներառում է.

• անցած կիսամյակի ընթացքում ուսումնասիրված առարկաների վերաբերյալ դասախոսություններ և խորհրդատվություններ.


• քննություններ և թեստեր հանձնել;


• կողմնորոշման դասեր հաջորդ նստաշրջանում անցկացվելիք առարկաների վերաբերյալ:

Ժամանակացույցը սովորաբար շատ խիտ է: Օրինակ՝ շաբաթական երեք քննություն հանձնելը հազվադեպ չէ, մինչդեռ ժամանակացույցում ինքնաուսուցման համար անվճար օրեր չկան, դասերը կարող են նշանակվել նաև հանգստյան օրերին։ Ուստի նրանք, ովքեր սովոր են հետաձգել նախապատրաստությունը մինչև վերջին գիշեր, դժվար ժամանակ կունենան՝ երբ քննություններն ու թեստերն անցնում են գրեթե առանց ընդհատումների, թեստերից հետո քնելու հնարավորություն չի լինի։

Քանի՞ տարի եք հեռակա սովորում:

Համեմատած լրիվ դրույքով ուսանողների հետ, հեռակա ուսանողները, իհարկե, ավելի քիչ ժամանակ են ծախսում սովորելու վրա, և ուսումնական ծրագիրը հաշվի է առնում դա: Ուստի հեռակա ուսանողների բարձրագույն կրթության ծրագրի յուրացման տեմպերն ավելի ցածր են, իսկ ուսման տեւողությունը՝ ավելի երկար։ Սովորաբար, բակալավրիատի համար,որոնց «օրագրերը» յուրացնելու համար պահանջվում է չորս տարի , հեռակա ուսանողներին տրվում է հինգ տարի. Ընդ որում, նրանք, ովքեր սովորում են մասնագիտացված տեխնիկումում և արդեն գիտելիք ունեն, որոշ դեպքերում կարող են սովորել արագացված ծրագրով և«ավարտել» մեկ տարի առաջ:

Երկրորդ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում առաջին բուհում արդեն ընդունված առարկաները վերստուգվում են, հետևաբար, նրանք հաճախ կարող են նաև կրճատել ուսման տևողությունը մեկ տարով, իսկ որոշ դեպքերում նույնիսկ երկու տարով: Այսպիսով երկրորդ բարձրագույն կրթություն ստանալու դեպքում ուսման տևողությունը կարող է լինել 3-ից 5 տարի.

Հեռակա բաժնում սովորելու արժեքը

Հեռակա ուսանողները համալսարանում են միայն նստաշրջանների ընթացքում և աշխատում են հիմնականում ինքնուրույն. համապատասխանաբար, նրանց կրթության «արժեքը» շատ ավելի ցածր է: Հետեւաբար, վերապատրաստման արժեքը շատ ավելի ցածր է, սովորաբար հեռակա ուսանողները կիսամյակում վճարում են 2-3 անգամ ավելի քիչքան լրիվ դրույքով ուսանողները:

Դուք կարող եք իմանալ, թե որքան արժե հեռակա ուսումը ձեր ընտրած համալսարանում՝ զանգահարելով ընդունելության գրասենյակ կամ համալսարանի կայքի դիմորդների համար բաժնում:

Հնարավո՞ր է հեռակա սովորել անվճար:

Բյուջետային հիմունքներով հեռակա ձևով բարձրագույն կրթություն ստանալը հնարավոր է `համաձայն նույն կանոնների, ինչ լրիվ դրույքով կամ հեռակա բաժիններում: Անվճար տեղերի համար կարող են դիմել միայն նրանք, ովքեր դեռ չեն օգտվել պետական ​​միջոցների հաշվին «աշտարակ» ստանալու իրավունքից։ Այսինքն՝ մարդիկ, ովքեր կա՛մ առաջին անգամ են բարձրագույն կրթություն ստանում, կա՛մ նախկինում սովորել են պայմանագրային հիմունքներով։

Չնայած դրան, բյուջեով հեռակա կարգով գրանցվելը բավականին դժվար է։ Պարզապես այն պատճառով, որ երկրի բուհերի բյուջետային տեղերի մեծ մասը լրիվ դրույքով է, երկրորդ տեղում երեկոյան ուսանողներն են: Եվ նույնիսկ խոշոր պետական ​​բուհերում Նամակագրության բաժնի բյուջեի գրանցումը կարող է լինել նվազագույն կամ ընդհանրապես բացակայել. Եվ միշտ չէ, որ հնարավոր է գտնել մի վայր, որտեղ բյուջետային հիմունքներով ցանկալի մասնագիտության ուսուցումը հեռու է միշտ հնարավորից: Եվ եթե նույնիսկ հաջողվի, մի քանի անվճար տեղերի համար մրցակցությունը կարող է շատ բարձր լինել։

Հնարավո՞ր է 11-րդ դասարանից հետո հեռակա սովորել։

Հեռավար ուսուցման համար սահմանափակումներ չկան- առաջին բարձրագույն կրթությունը կարելի է ստանալ ցանկացած ձևով, և բոլոր այն շրջանավարտները, ովքեր ունեն միջնակարգ կրթության վկայական (կամ տեխնիկական դպրոցի կամ քոլեջի դիպլոմ) կարող են գրանցվել հեռակա: ԽՍՀՄ ժամանակաշրջանում հեռակա ուսանող կարելի էր ընդունել միայն այն դեպքում, եթե ունեիք պաշտոնական աշխատավայր, բայց հիմա դա նույնպես պարտադիր չէ: Այն, ինչ անում է ուսանողը համալսարանի պատերից դուրս, իր գործն է։

Սակայն 11-րդ դասարանից հետո հեռակա դասընթացներ ընդունվողները միշտ չէ, որ իրենց հարմարավետ են զգում. դպրոցից հետո, իր մշտական ​​հսկողությամբ, այս ձևով սովորելը, որը ենթադրում է ուսումնական գործընթացի ինքնուրույն կազմակերպում, բավականին դժվար է։ Բացի այդ, ձեր դասընկերներից շատերը, հավանաբար, զգալիորեն ավելի մեծ և փորձառու կլինեն:

Ի՞նչ օգուտներ կարող են ստանալ հեռակա աշխատող ուսանողը:

Նպաստների ցանկը, որը գործատուն պարտավոր է տրամադրել հեռակա ուսանողներին, թվարկված է Աշխատանքային օրենսգրքի 173-րդ հոդվածում, և այն բավականին ընդարձակ է։ Սա:

• 
  վճարովի ուսումնական արձակուրդներ դասերի ընթացքում(տարեկան 40 օր 1-2-րդ տարում, 50 օր՝ երրորդ կուրսից սկսած);


• 
  վճարովի արձակուրդմինչև 4 ամիս ժամկետով՝ վերջնական ատեստավորմանը (պետական ​​քննություններ հանձնելը և դիպլոմը պաշտպանելը) նախապատրաստվելու համար.


• ուսումնական տարին մեկ անգամ - գործատուի վճարում ճանապարհորդության համարդեպի ուսման վայր և հետ;


• վերջին տարում - աշխատանքային շաբաթը կրճատվել է 7 ժամով, իսկ աշխատանքից ազատված ժամանակը վճարվում է կես դրույքաչափով։

Օրենքով նախատեսված բոլոր արտոնությունները տրամադրվում են միայն այն դեպքում, եթե համալսարանն ունի պետական ​​հավատարմագրում, և ուսանողը հաջողությամբ յուրացնում է ծրագիրը (այսինքն՝ չունի «պոչեր»):

Այնուամենայնիվ գործնականում կես դրույքով աշխատողները հազվադեպ են օգտվում աշխատանքային նպաստներից ամբողջությամբ, քանի որ դա նվազեցնում է նրանց մրցունակությունը աշխատաշուկայում։ Միակ բացառությունն այն իրավիճակներն են, երբ դրանք ուղարկվել են սովորելու հենց գործատուի կողմից, ով հետաքրքրված է այս անձնավորությամբ և պատրաստ է համակերպվել աշխատողի երկար ժամանակ աշխատանքից բացակայելու պատճառով առաջացած անհարմարությունների հետ:

Ինչպիսի դիպլոմ է տրվում նամակագրությունից հետո

Չնայած այն հանգամանքին, որ շատերը վստահ են, որ նամակագրության միջոցով հնարավոր չէ լիարժեք գիտելիքներ ստանալ, գիտելիք ձեռք բերելու այս մեթոդը բացարձակապես օրինական է և «լիարժեք»: Հեռակա ուսանողները, ովքեր հաջողությամբ ավարտել են ուսումնական ծրագիրը, ստանում են նույն բարձրագույն կրթության դիպլոմը, ինչ մյուս բոլոր ուսանողները. Որտեղ Դիպլոմում ուսման ձևը նշված չէ- այս տեղեկատվությունը, ուսանողի համաձայնությամբ, մուտքագրվում է միայն ներդիրում: Նման դիպլոմով դուք կարող եք զբաղեցնել պաշտոններ, որոնք պահանջում են համապատասխան մակարդակի որակավորում. գրանցվել մագիստրոսական ծրագրում ուսման ցանկացած ձևի համար. ընդունվել երկրորդ բարձրագույն կրթություն և այլն։

Հեռակա ուսանողներն իրավունք ունեն ստանալով կարմիր դիպլոմ, սակայն, գործնականում դա տեղի է ունենում բավականին հազվադեպ: Պարզապես այն պատճառով, որ, ի վերջո, մեծամասնությունը համատեղում է ուսումը լրիվ դրույքով աշխատանքի հետ, և նման իրավիճակում դժվար է հինգ տարի անընդմեջ ցուցադրել միայն գերազանց գիտելիքներ։

Հեռավար ուսուցման առավելություններն ու թերությունները

Հեռավար ուսուցումը բավականին շատ առավելություններ ունի, և զարմանալի չէ, որ կրթության այս ձևը բավականին պահանջված է.

զգալիորեն ցածր է, և դուք կարող եք տիրապետել նյութին ձեր սեփական տեմպերով.

կարելի է համատեղել«Համապատասխանություն» այլ համալսարանում աշխատանքի, երեխայի խնամքի կամ զուգահեռ լրիվ դրույքով ուսման հետ.

կրթության արժեքըշատ ավելի ցածր;

ուսման վայրըկապված չէ ձեր բնակության վայրի հետ - ի վերջո, դուք կարող եք գնալ նիստի մեկ այլ քաղաքում.

վերաբերմունք հեռակա ուսանողների նկատմամբսովորաբար բավականին հավատարիմ, և պետք չէ առանձնապես ջանք թափել ոչ հիմնական առարկաներից կրեդիտներ ստանալու և C գնահատականներով քննություններ հանձնելու համար.

միևնույն ժամանակ եթե ուսանողը կենտրոնացած է գիտելիքներ ձեռք բերելու վրա- ուսուցիչները սովորաբար հանդիպում են նրան կես ճանապարհին՝ չհրաժարվելով լրացուցիչ խորհրդատվություններից, խոստումնալից գիտական ​​աշխատանքի վերաբերյալ ուղեցույցից կամ որպես «կամավոր» լրիվ դրույքով կամ երեկոյան դասերին մասնակցելու հնարավորությունից.

Մինչ նրանք ստանում են իրենց դիպլոմները, հեռակա ուսանողներից շատերն արդեն իսկ ունեն աշխատանքային փորձ մասնագիտությամբ.

Բայց, իհարկե, հեռավար ուսուցումն ունի նաև իր թերությունները։ Եվ գլխավորն այն է, որ այս ձևով լիարժեք գիտելիքներ ձեռք բերելը դեռևս բավականին դժվար է. դա պահանջում է ինտենսիվ ինքնուրույն աշխատանք, և ոչ բոլոր ուսանողներն են դրան ընդունակ: Ահա թե ինչու Այս կերպ ստացված դիպլոմի արժեքը հաճախ կասկածի տակ է դրվում. Հատկապես հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ որոշ ուսումնական հաստատություններում (հատկապես ոչ պետական) հեռակա ուսանողներին ներկայացվող պահանջները հասցվում են նվազագույնի՝ ուսումը դարձնելով ֆորմալ։ Տեսչական մարմինները վերջին շրջանում հատկապես զգոն են «կեղծ համալսարանների» նկատմամբ, որոնք կենտրոնանում են հատկապես հեռավար ուսուցման վրա, և նրանց արտոնագրից զրկելը հազվադեպ չէ: Այսպիսով, «նվազագույն ջանք» սկզբունքով բուհ ընտրելը դառնում է ռիսկային՝ կարող ես կորցնել ուսմանդ համար վճարած գումարը և միևնույն ժամանակ, ի վերջո, չստանաս պետական ​​ստանդարտների բաղձալի «կեղևը»։

Բացի այդ, Ամեն մասնագիտություն չէ, որ կարելի է նամակագրությամբ ձեռք բերել. Կան մի շարք մասնագիտություններ, որոնց տիրապետելու համար հսկայական պրակտիկա է պահանջվում: Բժշկական մասնագիտություններ, անասնաբուժություն, օտար լեզուներ՝ այս ոլորտներում նամակագրական ծրագրեր պարզապես գոյություն չունեն: Բացի այդ, Ռոսպոտրեբնադզորն արդեն հայտարարել է, որ մոտ ապագայում նախատեսվում է վերացնել նամակագրության առաջին աստիճան ստանալու հնարավորությունը մի շարք ոլորտներում, այդ թվում՝ իրավաբանների, տնտեսագետների և մենեջերների։ Այսպիսով, նրանց համար, ովքեր ցանկանում են հեռակա կարգով ստանալ իրենց առաջին բարձրագույն կրթությունը, հասանելի ուղղությունների ընտրությունը կարող է կրճատվել:

Բացի այդ, նամակագրության ձևի թերությունները ներառում են.

• երկարաձգված վերապատրաստման ժամանակահատված;


• Ուժերի շատ անհավասար բաշխում. նույնիսկ եթե կիսամյակի բոլոր աշխատանքները ժամանակին ավարտեք, աշխատաշրջանների ընթացքում ծանրաբեռնվածությունը կլինի «մասշտաբից դուրս», իսկ նամակագրության ուսանողներին գրեթե երբեք մեքենաներ չեն տրվում.


• մեծ քանակությամբ տեղեկատվության լիովին ինքնուրույն տիրապետելու անհրաժեշտությունը.


• Ուսանողական արտոնությունների մեծ մասը (ճանապարհորդական տոմսեր, զեղչեր և այլն) չեն տարածվում հեռակա ուսանողների վրա, նրանց չեն տրվում կրթաթոշակներ, նրանց տեղ չեն հատկացնում հանրակացարաններում, և բացի այդ, նման ուսումնասիրությունները նրանց իրավունք չեն տալիս. բանակից տարկետում;


• Աշխատանք փնտրելիս ընտրությունը սահմանափակ է ստացվում՝ ոչ բոլոր գործատուներն են պատրաստ նախապատվությունը տալ այն թեկնածուին, ով պարբերաբար մեկնելու է նիստերի։

Այնուամենայնիվ, մեծամասնության համար առավելություններն ավելի նշանակալի են, և հեռակա կրթությունը մնում է կրթության շատ տարածված ձև: Իսկ շատ դեպքերում դիմորդները, ընտրելով հեռակա և երեկոյան ուսուցման միջև, նախապատվությունը տալիս են առաջին տարբերակին։

Նիստը բուհերի ցանկացած ուսանողի ուսումնառության ամենադժվար շրջանն է։ Այս պահին ստուգվում են ուսանողների ողջ կիսամյակի ընթացքում կուտակված գիտելիքներն ու հմտությունները։ Շատ բան կախված է նրանից, թե արդյոք քննությունները հաջող կանցնեն՝ ուսումը շարունակելու հնարավորությունը, կրթաթոշակ ստանալու հեռանկարը, թե՞

Ինչ է նիստը

Նիստը ուսումնական կիսամյակի ընթացքում դասավանդվող առարկաներից քննություններ հանձնելու շրջանն է: Հիմնական նպատակը ուսանողների գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների մակարդակի միջանկյալ գնահատումն է: Քննությունները հաջող հանձնելու դեպքում ուսանողը ստանում է ուսումը շարունակելու իրավունք։

Լրիվ դրույքով ուսանողի ուսումնական տարին ներառում է երկու նստաշրջան՝ ձմեռային և ամառային: Քննությունների քանակը որոշվում է վերապատրաստման պլանով. սովորաբար ատեստավորման վեց թեստից ավելին չի լինում: Նրանցից յուրաքանչյուրից առաջ պետք է լինի առնվազն երեք օր նախապատրաստություն։

Որքա՞ն է տևում նիստը:

Միջին տեւողությունը մոտ 20 օր է, կախված է հաստատության կանոնակարգից ու ուսումնական պլանից։ Երբ սկսվում և ավարտվում է ուսանողների ամառային նստաշրջանը, յուրաքանչյուր ինստիտուտ և բուհ ինքնուրույն որոշում են, բայց սովորաբար այն սկսվում է հունիսի երկրորդ շաբաթից: Գործերը փոփոխական են նաև ձմռանը. լրիվ դրույքով ուսանողները սկսում են քննություններ հանձնել դեկտեմբերի կեսերին և ավարտում են Ամանորին կամ հունվարի երկրորդ շաբաթից:

Քննական շրջանին սովորաբար նախորդում է թեստային շաբաթը, որը ներառում է էսսեների, լաբորատոր աշխատանքների, թեստերի, պրակտիկայի հաշվետվությունների և դասընթացի նախագծերի ներկայացում: Քննություններին թույլատրվում է մասնակցել միայն այն ուսանողներին, ովքեր պարտքեր չունեն։

Եթե ​​բոլոր քննությունները չեն հանձնվում ամառային կամ ձմեռային նստաշրջանին հատկացված ժամկետում, ապա համալսարանը ժամանակ է տրամադրում այն ​​վերահանձնելու համար (ընդհանուր մեկ առարկայի համար երեք անգամից ոչ ավելի. հաշվի է առնվում առաջին անհաջող փորձը): Բոլոր թեստերն ու քննությունները հանձնելուց հետո ուսանողը մեկնում է արձակուրդ։ Այն ուսանողները, ովքեր չեն փակել նիստը, ենթակա են...

Հեռակա նիստ

Հեռակա ուսանողների համար քննությունների հանձնման ժամկետները տարբերվում են լրիվ դրույքով ուսանողների համար սահմանված կանոնակարգից։ Նիստի սկիզբը կախված է նաև համալսարանի ուսումնական ծրագրից և որոշվում է ուսումնական հաստատությունների կողմից ինքնուրույն: Բուհերի մեծ մասում ձմռանն այն ընկնում է հունվար-փետրվար ամիսներին, գարնանը՝ ապրիլին։ Առաջին կուրսի հեռակա ուսանողների նիստը, որպես կանոն, սկսվում է մի փոքր ավելի վաղ՝ նոյեմբերի վերջին կամ դեկտեմբերի սկզբին։

Տեղադրում և թեստային քննություն

Կես դրույքով ուսանողների համար կան երկու տեսակի նիստեր.

• տեղադրում (մեկից երկու շաբաթ) - այս ընթացքում ուսանողները ծանոթանում են առարկայի առանձնահատկություններին, ստանում են հիմնական գիտելիքներ ընթացիկ դասընթացի առարկաների վերաբերյալ, հղումների ցանկ, ուսումնական նյութեր և առաջադրանքներ.
• թեստային կամ լաբորատոր փորձաքննություն. այս ընթացքում ուսանողները պետք է պատրաստեն և ներկայացնեն կողմնորոշիչ նիստում ստացված բոլոր առաջադրանքները:

Տեղադրման և փորձաքննության ժամանակաշրջանների միջև ընդմիջման տևողությունը տատանվում է երկուից վեց ամիս: Եթե ​​նիստը դռնփակ չէ, ապա ֆակուլտետի դեկանի թույլտվությամբ նախատեսվում է վերահանձնում, որը պետք է ավարտվի մինչև հաջորդ թեստային և քննաշրջանը։

Հաճախ նոր կիսամյակի կողմնորոշիչ նիստը սկսվում է քննությունները հանձնելուց անմիջապես հետո։

Ընթացիկ տերմինաբանություն

Ամենից հաճախ թեստային շաբաթվա տեւողությունը եւ քննաշրջանը որոշվում է յուրաքանչյուր համալսարանի կողմից ինքնուրույն: Ուսումնական պլանը կարող եք դիտել ուսումնական հաստատության կայքում կամ դեկանատում։ Պաշտոնական գրաֆիկները լիովին հասկանալու համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել, որ «նախադասաշրջանի թեստային շաբաթ» և նույնիսկ «նիստ» հասկացությունները գոյություն չունեն համալսարանական ուսումնական գործընթացը կարգավորող Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրության մեջ: Պաշտոնական ուսումնական ծրագրում թեստեր և քննություններ հանձնելը կամ վերահանձնելը, ինչպես նաև վերահսկիչ այլ թեստերը սովորաբար համակցվում են «միջանկյալ սերտիֆիկացում» հասկացության ներքո:

Համալսարանում հաջող ուսումը անհնար է առանց թեստերի և քննությունների ժամանակին հանձնելու: Բայց կյանքի հանգամանքները միշտ չէ, որ զարգանում են այնպես, որ ուսանողը չկարողանա բավարարել միջանկյալ ատեստավորումների համար բուհի կողմից հատկացված ժամկետը: Նման դեպքերում, կամ կարող է օգնել:

«Նիստ» տերմինը գալիս է լատիներենից և թարգմանվում է որպես «հանդիպում»: Այսպիսով, այս բառը նշանակում է մարդկանց որոշակի խմբի հանդիպում, որը քննարկում է որոշակի հարց: ԽՍՀՄ-ում այս տերմինը արմատավորվեց որպես որոշակի քննաշրջանի նշանակում՝ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ուսանողների գիտելիքների մակարդակը ստուգելու համար։

Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության միջոցով մասնագիտություն ստանալու մի քանի եղանակ կա. Ամենատարածվածը նաև հեռակա, արտաքին և հեռակա սովորելու հնարավորությունն է։ Տարբեր տեսակի պարապմունքների դեպքում տարբերվում են նաև նիստերի տեսակները, դրանց տևողությունը, մեկնարկի և ավարտի ժամկետները: Օրինակ, երբ նիստը սկսվում է հեռակա ուսանողների համար, այն արդեն ավարտվել է լրիվ դրույքով ուսանողների համար: Բայց ամսաթվերը տարբեր բուհերում տարբեր են, ամեն ինչ կախված է ուսումնական հաստատության սահմանած չափանիշներից։

Ե՞րբ է սկսվում հեռակա ուսանողների համար նախատեսված նիստը:

Տարբեր համալսարաններ տարբեր չափանիշներ ունեն: Ուսանողների պարապմունքներն անցկացվում են երկու անգամ մեկ ուսումնական տարում: Բայց հաճախականությունը տարբեր է, սովորաբար դա վեց ամիս է, բայց կան բացառություններ:

Հաճախ ուսումնական հաստատությունները հեռավար ուսուցման դասընթացներ են առաջարկում նոյեմբերի վերջին և դեկտեմբերի սկզբին: Այնուամենայնիվ, շատ բուհեր հեռակա ուսանողների համար ձմեռային քննություններ են անցկացնում հունվարի սկզբին: Բայց գարնանային նստաշրջանը սովորաբար բոլոր հաստատություններում հավասարապես անցկացվում է մարտին։ Երբ սկսվում է հեռակա ուսանողների համար նախատեսված նիստը, սովորաբար ուսման այլ ձևերի ուսանողներն արդեն հանձնել են բոլոր քննությունները կամ կրկին հանձնում են դրանք:

Ներածական նիստ

Եթե ​​դուք ընդունվել եք 1-ին կուրս, ապա, ամենայն հավանականությամբ, չգիտեք, որ հեռակա ուսանողների քննաշրջանը բաժանված է երկու փուլի։ Առաջինը կոչվում է կողմնորոշիչ նիստ, որի ընթացքում ուսանողը պատրաստվում է առաջիկա քննություններին` դասախոսությունների միջոցով ներկայացնելով առարկայի հիմնական գիտելիքները: Այս ընթացքում փորձարկումներ չեն իրականացվում, միայն մարզումներ։ Երկու նստաշրջանների միջև ընդմիջումը սովորաբար մի քանի ամիս է. Բայց տարբեր բուհեր տարբեր ժամկետներ են սահմանում:

Այսպիսով, ստացվում է, որ հեռակա ուսուցման 1-ին կուրսում ընդունված ուսանողն առաջին անգամ համալսարան կայցելի աշնանը։ Առաջին կողմնորոշման ընթացքում նա կծանոթանա այն առարկաներին, որոնք կհանձնի ձմռան ամիսներին, ձեռք կբերի տարրական գիտելիքներ և ավելի լավ կծանոթանա թեստեր տվող ուսուցիչներին։ Հեռակա ուսանողը կծանոթանա նաև համակուրսեցիներին, ինչը ոչ պակաս կարևոր է որակյալ ուսուցման համար։

Նիստի առանձնահատկությունները հեռակա դասընթացների վերաբերյալ

Սովորաբար ուսումնական հաստատությունն այս տեսակի ուսանողներին ընդունում է տարին չորս անգամ: Այսպիսով, մենք պարզեցինք, թե հեռակա ուսանողները քանի նստաշրջան ունեն՝ երկու կողմնորոշիչ և նույնքան քննական նիստեր:

Հաճախ ուսանողները չեն հաճախում առաջին փուլ, բայց ավելի լավ է դա չանել, քանի որ կկորցնեք կապը ուսուցիչների հետ և չեք կարողանա ստանալ անհրաժեշտ քանակությամբ տեղեկատվություն առարկայի վերաբերյալ, ինչը, անշուշտ, կբարդացնի քննություններ հանձնելը և թեստեր հանձնելը: . Իհարկե, հեռակա շատ ուսանողներ հույսը դնում են ոչ թե իրենց գիտելիքների վրա, այլ քննիչներին տրվող նվերների վրա՝ ալկոհոլի, շոկոլադի, երբեմն էլ փողի տեսքով: Ոմանք ուսուցիչներին համոզում են, որ իրենք չեն ներկայացել կողմնորոշման նիստին առողջական կամ ընտանեկան պատճառներով, և բավարար գնահատականներ են ստանում միայն քննաշրջանի ընթացքում համալսարան հաճախելու համար։ Բայց ոչ բոլորին է հաջողվում այս հնարքը։ Ամեն դեպքում, ուսանողներն ընտրում են ուսման այս ձևը հենց այն պատճառով, որ ուսումը կարող է զուգակցվել աշխատանքային և ընտանեկան պարտականությունների հետ:

Որքա՞ն է տևում դասընթացը հեռակա ուսանողների համար:

Յուրաքանչյուր համալսարան ուսանողների համար սահմանում է իր քննաշրջանի ժամկետները: Հեռակա ուսանողների համար լավագույնն է դասընթացը, տարբեր շարադրություններ և ռեֆերատներ ներկայացնել նիստի մեկնարկից մի քանի շաբաթ առաջ, որպեսզի քննությունների մեկնարկից պարտքեր չմնան։

Բայց քննական նիստի տեւողությունը, ինչպես սահմանված է օրենքով, չի կարող գերազանցել քսան օրը, սակայն սովորաբար այն ավարտվում է 2 շաբաթվա ընթացքում։

Ինչ անել, եթե քննությունները չհանձնվեն

Արդեն հայտնի է, թե երբ է սկսվում հեռակա ուսանողների դասընթացը, բայց ի՞նչ անել, եթե չեք հասել դրան կամ չեք կարողացել հանձնել քննությունները և միավորներ ստանալ ձեր մասնագիտության առարկաներից: Այս դեպքում ուսումնական հաստատությունը սովորաբար ուսանողներին հնարավորություն է տալիս անհատապես վերահանձնել կամ երկարաձգել քննաշրջանը։ Դուք կարող եք ուսուցիչներին հանձնել բոլոր պարտքերը ինչպես հաջորդ նիստում, այնպես էլ դրանից առաջ, օրինակ՝ կողմնորոշման շրջանում։ Բայց սովորաբար համալսարանը հեռակա ուսանողներից պահանջում է քննություններից բացակայելու հիմնավոր պատճառները հաստատող փաստաթուղթ: Սա կարող է լինել կամ տեղեկանք աշխատանքից կամ բժշկական հաստատությունից: Ամեն դեպքում, լավ է բաց չթողնել բոլոր չորս նիստերը, որպեսզի կարողանաք առանց խնդիրների անցնել բոլոր քննությունները և լրացնել թեստերը: Եթե ​​դուք ուսումնասիրեք նյութը և ուսումնասիրեք առարկան ձեր մասնագիտությամբ, ապա, անշուշտ, կկարողանաք հաղթահարել քննաշրջանը: