Θέμα στα γερμανικά: περιγραφή της εμφάνισης. Εμφάνιση, χαρακτήρας, οικογενειακές σχέσεις. Ρήματα και ενάρξεις προτάσεων

Η περιγραφή της εμφάνισης είναι ένα από τα πιο δύσκολα είδη δοκιμίου. Κατά κανόνα, τα παιδιά (και υποψιάζομαι και οι ενήλικες), πρώτον, δεν γνωρίζουν τις κατάλληλες λέξεις και, δεύτερον, δεν συσχετίζουν αυτές τις λέξεις με την εμφάνιση ενός ατόμου. Στην καλύτερη περίπτωση, μπορούν να ονομάσουν το χρώμα των ματιών, το χρώμα των μαλλιών, το μήκος των μαλλιών και το μέγεθος των ματιών/στομάτων. Δεν είναι λιγότερο δύσκολο σε αυτό το είδος δοκιμίου να διατηρηθεί μια ποικιλία δομών προτάσεων. Είναι σαφές ότι χωρίς προπόνηση θα είναι ένα συνεχές «έχει...»
Η περιγραφή της εμφάνισης (Beschreibung) διαφέρει από τα δοκίμια του «χαρακτηριστικού» τύπου (Charakterisierung). Η περιγραφή της εμφάνισης είναι η πιο αντικειμενική περιγραφή της εμφάνισης μόνο, ενώ ένα χαρακτηριστικό είναι η περιγραφή του χαρακτήρα επίσης. Οι περιγραφές στη μυθοπλασία είναι κυρίως χαρακτηρισμοί. Ωστόσο, αυτοί οι δύο τύποι δοκιμίων συχνά συγχέονται στο διαδίκτυο και ο δάσκαλος μπορεί να μην διαφοροποιήσει κανένα από τα δύο.

Κριτήρια αξιολόγησης (για παράδειγμα)

σειρά περιγραφής (3 βαθμοί)
παρουσία όλων των μερών (ένας βαθμός για κάθε μέρος)
πλήρεις προτάσεις, λογική (μην ανακατεύετε μέτωπο με χείλη) (3)
ορθότητα περιγραφής (δηλαδή σωστή χρήση των λέξεων - μην αποκαλείτε τη μελαχρινή ξανθιά) - 2
διάφορες αρχές προτάσεων (από 6 έως 0)
διάφορα ρήματα (από 6 έως 0)
ακριβή και ποικίλα επίθετα (από 4 έως 0)
διαρκές παρόν - 2
πολλά επίθετα - 4
σφάλματα (από 4 έως 0)
καλή γραφή, υπάρχουν παράγραφοι (2)

Η περιγραφή ενός ατόμου μπορεί να είναι:

Απο πανω μεχρι κατω
- από το μεγάλο έως τη λεπτομέρεια

Οι ασκήσεις μπορεί να περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

Αντιστοιχίστε τη λέξη και τα χαρακτηριστικά του προσώπου από τις φωτογραφίες. Δεν μπορούν όλοι να προσδιορίσουν τι σημαίνει «μελαχρινός», «λοξός» ή «κάτω από τα φρύδια».
- μαντέψτε ποιος είναι με βάση την περιγραφή διάσημων χαρακτήρων
- επιλέξτε από τη λίστα επίθετα κατάλληλα για τη φωτογραφία
- διορθώστε τη λανθασμένη περιγραφή στο κείμενο (μελαχρινή αντί για ξανθιά, ηλικιωμένη αντί για μεσήλικας...)
- Διορθώστε την αρχή επαναλαμβανόμενων προτάσεων
- περιέγραψε τον εαυτό σου
- περιγράψτε έναν συγγενή από το άλμπουμ
- ζωγραφίστε κάποιον και περιγράψτε τον
- δώστε μια περιγραφή ενός φίλου που χάθηκε στο κατάστημα

Λίστα λέξεων

Ποιος είναι αυτός
der Junge, das Baby, das Mädchen, der Halbwüchsige, der Teenager, die Frau, der Mann, der Senior
klein, jung, erwachsen, alt, zwischen dreißig und vierzig Jahren, in den Zwanzigern/ den zwanziger Jahren, elf Jahre alt, ein 13-jähriges Mädchen, zwischen 12 und 14 Jahrenzie, um

Ρήματα και ενάρξεις προτάσεων

Pronomen und Person als Anfang
Er, sie, das Mädchen, der Junge, der Polizist, Max...
Καπέλο Er/Der Junge...
Είναι...
Ετσι...

Körperteile und Details als Anfang
Ο Σεν Νασέ είναι...
Το Die Nase des Jungen είναι...
Die lange blonde glatte Haare fallen über ihre Schultern
Der gelbe Sternohrring ziert...

Präposition und Adverbien als Anfang
An seiner rechten Hand trägt er einen goldenen Ehering.
Auf dem Mund trägt die Frau dunkelroten Lippenstift.
Neben der Brusttasche befindet sich kleines Loch.
Über der Lippe ist linkseitig ein Muttermal zu sehen.

Außerdem Auch Weiterhin
Darüber hinaus Besonders

Verben
Schmückt fällt befindet sich zeichnet
trägt kann man sehen ist sichtbar es ist ... zu sehen
άνθρωπος erkennt es ist erkennbar übersäen mit verdecken
lacheln schauen mir auffallen besitzen
Wirken

Gesicht:
Er besitzt ein schmales Gesicht mit...
Sein Gesicht wirkt schmal...
Sein Gesicht weist eine schmale Form auf, die durch die langen dunklen Haare noch betont wird.
Die dunklen Haare vermitteln einen gepflegten, aber strengen Eindruck.

Augen:
Über die Augen, welche verträumt blicken, schwingen sich schwarze Augenbrauen.
Seine blauen Augen blicken verträumt unter den geschwungenen, schwarzen Augenbrauen hervor.
Die kleinen, grünen Augen des Gesuchten, über denen breite, geschwungene Augenbrauen stehen, werden von einer großen Sonnenbrille mit schwarzem Gestell halb verdeckt.

Μύτη:
Auffällig ist seine breite, sommersprossige Nase...
Ένας Hans Hansen fällt besonders die breite Nase auf, auf der viele Sommersprossen sind.
Man kann ihn auch gut an seiner breite Nase erkennen, die mit vielen Sommersprossen übersät ist.
Man erkennt/sieht auf der Nase viele Sommersprossen.

Kleidung:
Er trägt eine blaue Hose, deren Hosenbeine in engen, braunen Lederstiefeln enden.
Er ist mit einer blauen Hose und engen, braunen Lederstiefeln bekleidet
Bekleidet ist er mit einer blauen Hose, sowie braunen, engen Lederstiefeln...
Seine Bekleidung besteht aus einer blauen Hose, über die er seine braunen Lederstiefel gezogen καπέλο.
Die rote, zerknautschte Jacke passt farblich nicht zur rosa-geblümten Hose.
An den Jackenärmeln sitzen (befinden sich) große, grell-grüne, dreieckige Knopfe
Sein grünes Hemd steckt in der engen Jeans, die von einem braunen Ledergürtel mit kupferner Schnalle gehalten wird.

Besonderheiten:
Das hervorstechendste äußerliche Merkmal von Hans Hansen ist ein großes Muttermal auf seiner rechten Wange...
Das große Muttermal auf seiner rechten Wange sticht einem soft ins Auge.
Besonders auffällig an Hans Hansen ist das große Muttermal, das seine rechte Wange zeichnet.

das Gesicht

rund, spitz, oval, schmal, länglich, breit, klein
voll, eingefallen, hager

blass, dunkelhäutig, sonnengebräunt, heeller Teint, dunkler Teint, glatt, faltig
Sommersprossen, Grübchen, Muttermal, Falte, Narbe, rotwangig, picklig, rau

Έκφραση, χαρακτηριστικά

freundlich, fröhlich, lächelnd, lachend, gutmütig,
traurig, böse, wütend, frech, grimmig, mürrisch, ängstlich, verärgert, finster,
nachdenklich, verträumt, ernst,
κασκόλ, ζαρτ

die Haare

Χρώμα μαλλιών

ξανθός (κόλαση, dunkel, asch, goldblond), (rot, gold)braun, brünett, schwarz, rötlich, rot-haarig, dunkelhaarig, grau, gräulich, graumeliert, weiß, schlohweiß (schneeweiß), gesträrbthnt,

lang, kurz, igelig, schulterlang, lang
Kurzhaarschnitt, stufig, wird von Haarspange (Haarband) zusammengehalten

Ιδιότητες

glatt, lockig, kraus, gewellt, wellig,
πουλί, dicht, dünn/licht, schütter
fein, (un)frisiert, (un)gepflegt, brüchig, fettig, glänzend, seidig, ματ
zerzaust, struppig, gescheitelt, aufstehend,
Seitenscheitel (rechts oder links), Mittelscheitel, geflochten, borstig, strapaziert

Χτένισμα, άλλα μαλλιά

Raten, Pferde)schwanz, Strahnen
gebunden, offen getragen, nach hinten gekämmt
Zopf (Zöpfe), Haarknoten (Dutt), hochgesteckt, Pony (lang, kurz),
unrasiert, Dreitagebart, Stoppeln, Schnurrbart, Oberlippenbart, Bart (dicht, dünn, schmal), Kinnbart, Vollbart, Koteletten
Glatze, kahlköpfig, glatzköpfig

die Stirn

flach, gewölbt, noch, niedrig, flyehend

πέθανε Όρεν

klein, groß, verdeckt, abstehend, anliegend, Segelohren
Ohrringe

die Augen

braun, grün, grün-braun, grau, blau, blaugrau, hellblau, grünlich, tiefschwarz
klein, groß, ausdrucksstark, schön
schielend, eng, tiefliegende, schmal, rund
mandelförmig, rund, länglich, strahlend
zusammengekniffene, Kulleraugen
Brille

der Blick

sanft, vorstehend, frohlich
ernst, böse, traurig, streng, finster, stehend
erstaunt, verschlafen, verlegen, verträumt
müde, scharf, geheimnisvoll, spitzbübisch
Seitenblick, mißtrauischer Blick

die Wimpern

dichte, lange, kurze

die Augenbrauen

schmal, breit, buschig, zusammengewachsen, dicht, fein, geschwungen, gerade, gebogen, zusammengezogen
schwarz, grau, hervorstehend,
gezupft

die Nase

spitz, lang, groß, klein, Kartoffelnase, Knollennase, Stupsnase, Hackennase, rot, Adlernase
breit, krumm, chief
stupsig, knollig, kurz, gerade, leicht gebogen

die Wangen, das Kinn

rot, blass, pausbäckig, eingefallen, gerötet
geschminkt,
markant, vorgeschoben, rund, spitz, kantig,
Doppelkinn, Fliehend

die Lippe

schmal, breit, klein, dünn, voll, dick, groß
zusammengepresst, verkniffen, wulstig
Rot, Blass, Rosa
lächelnd, verschmitzt

die Zähne

weiß, gelb, gelblich, schwarz, krumm, groß, spitz, breit, golden,
faulig, kariös, klein, gesund, vorstehend, zahnlos, Zahnlücken, strahlend
Lachfalten

die Gestalt, der Körperbau

groß, riesig, hochgeschossen, lang wie eine Bohnenstange
durchschnittliche Figur, Normalfigur, mittelgroß
untersetzt, klein

kräftige Statur, kräftig gebaut, gedrungen
sportliche Figur, αθλητικός, sportlich, gut gebaut, muskulös, kraftig, mächtig, stark, durchtrainiert
breitschulterig, grobknochig, breit

schmal, (sehr) schlank, mager, hager, dünn, knochig, zerbrechlich, dürr, schmächtig

(leicht/stark) übergewichtig, σταθερή Φιγούρα, etwas fester, fest,
rundlich, fett, mollig, dick
wohlgenährt, pummelig, schwer

gebeugt; gebückt, mit krummem Rücken
aufrecht

hübsch, schön, zart, fein, zierlich, κομψός

die Beine

kurz, lang, dick, dünn, behaart, krumm

die Hande

stark, schmal, dünn, klein, knochig

der Hals

kurz, lang, breit, schmal

die Kleidung

modisch, schick, κομψός, auffallend, schön, hübch, cool, teuer, fesch, luxuriös

nett, sportlich, gemütlich, bequem, στολή, Alltagskleidung, Arbeitskleidung

altmodisch, spottbillig, schäbig, nachlässig, ärmlich

un)gewaschen, zerrissen, geflickt, (un)gepflegt, schlampig, verdrückt, dreckig, verwaschen,
sauber, gebugelt,

eng, weit, lang, kurz, neu, alt, warm, dunn, πουλί

Lieblingsfarbe, bunt, kariert, gestreift, gepunktet, gemustert, geblümt, geringelt, einfarbig, κόλαση, dunkel

die Bluse, das Oberhemd, der Pullover, die Weste, das T-Shirt, das Sweatshirt, das Polohemd

der Anzug, das Kleid, der Rock, der Minirock, der Jogginganzug, die Krawatte, der Gürtel

die kurze/lange Hose, die Kniebundhose, die Latzhose, pl Jeans, die Lederhose, die Trainingshose,

die Jacke, der Parka, der Mantel, die Handschuhe

der Strumpf, die Socken, die Strumpfhose, Söckchen, das Unterhem, die Unterhose,
das Schultertuch, das Kopftuch, das Halstuch, der Schal, die Mütze, der Hut, die Kappe,
Gummistiefel, Sandalen, Holzschuhe /Klumpen, Schnürschuhe, Mokassins, Halbschuh, Stiefel, Turnschuhe, Wanderschuhe, Hausschuh, Schlappen
Schuhe mit hohen Absätzen, Stöckelschuhe

Genaue Beschreibung
Στοφ (Leder, Jeans, Strick, Leinen, Seide), Farbe,
Λεπτομέρειες, Schmuck,

Παραδείγματα περιγραφών

Der Mann mit dem runden Kopf trägt seine blonden Haare lang und lockig, so dass sie die Ohren verdecken. Breite, buschige Augenbrauen stehen über seinen großen grünen Augen. Unter der langen, spitzen Nase lächelt ein breiter Mund mit wulstigen Lippen. Auf der linken Wange zeichnet ihn eine große Narbe.

Dünne, glatte, braune Haare, die mit einem sehr graden Mittelscheitel geteilt sind, bedecken den schmalen Kopf des Mannes. Unter den dünnen, braunen Augenbrauen blicken kleine, engstehende, dunkelbraune Augen über eine blaue Lesebrille hinweg, die auf der Stupsnase sitzt.
Auffallend sind die großen abstehenden Ohren und der Kinnbart unter den schmalen Lippen.

Die Frau trägt lange, glatte, rötliche Haare, der Pony reicht bis zu den geschwungenen Augenbrauen hinunter. Ihre großen, blauen Augen schauen freundlich. An den kleinen Ohren trägt sie Ohrringe mit 3 kleinen Sternen. Ihre kleine, spitze Nase ist übersät mit vielen Sommersprossen.

Ο κ. Weber είναι ο Jahren Hausmeister an der Grundschule στο Neustadt.
Er ist ein 45 Jahre alter Mann und hat eine sehr sportliche Figur. Seine Körpergröße beträgt etwa 1,92μ.
Herr Weber hat lockige, braune Haare, die er jedoch meistens recht kurz geschnitten hat. Sein Gesicht ist schmal. Einen Bart trägt Herr Weber nicht. Unter seiner schwarzen Brille hat er braune Augen. Über den Augen hat er buschige Augenbrauen. Wenn Herr Weber lächelt, dann sieht man eine Zahnlücke. Ο κ. Weber trägt in seinem linken Ohr einen goldenen Ohrring.
Bei der Arbeit trägt unser Hausmeister meisten einen grauen, schmutzigen Kittel. Darunter hat er meisten ein kariertes Hemd an. In der Jackentasche hat er meistens einen Zollstock oder anderes Werkzeug stecken. An den Beinen trägt er stets eine blaue Jeans und schwarze Arbeitsschuhe. Besonders gut erkennt man unseren Hausmeister an einem großen, braunen Leberfleck, den er auf dem rechten Handrücken hat.

Meine beste Freundin

Freundschaft nimmt einen besonderen Platz in menschlichem Leben ein. Nur der ist im Leben glücklich, wer einen richtigen καπέλο Freund. Freunde helfen immer einander; sie fühlen sich für einander verantwortlich. Meiner Meinung nach kann jeder Mensch nur einige Freunde haben.

Ich bin kontaktfreudig und kenne viele Menschen. Meine beste Freundin heißt Julia. Sie ist sechzehn. Wir sind Freunde von klein an und gehen στο dieselbe Klasse. Wenn wir das Abitur gut schaffen, wollen wir gern Lehrerinnen werden.

Jetzt beschreibe ich ihr Aussehen. Julia ist mittelgroß. Sie hat braunes Haar und hellbraue leuchtende Augen. Durch die gesunde Gesichtsfarbe und moderne kurze Frisur, den freundlichen Blick wirkt ihr Gesicht schön und attraktiv. Ich finde sie hübsch. Sie hat einen ausgezeichneten Charakter. Sie sagt immer die Wahrheit, lügt nie. Ihre Ehrlichkeit, Gutmütigkeit und Hilfsbereitschaft insbesondere ihre Zuverlässigkeit finde ich sehr wichtig. Η Julia ist lebendig, συμπαθητική και ευφυής.

Sie beschäftigt sich mit Musik und Sport in ihrer Freizeit, spielt in einer Korbballmannschaft. Ihre Lieblingsfächer sind Biologie und Geographie. Julia kann stundenlang über ihre Biologie erzählen. Sie liest μικρόβιο Bücher. Ich lese Bücher auch und wir tauschen oft unsere Meinungen aus, weil meine Freundin ein ausgezeichneter Gesprächspartner ist.

Die Familie meiner Freundin ist nicht groß. Sie sind vier. Sie vertragen sich gut. Ihre Familie ist freundlich und ich gehe oft zu Besuch. Manchmal machen wir interessante Spaziergänge durch unsere Stadt. Das macht uns viel Spaß. Wir besuchen oft Kino, verschiedene Ausstellungen.

Julia ist der einzige Mensch, dem ich alles erzählen kann. Ich vertraue meiner Freundin. Ich schätze diese Freundschaft sehr hoch ein. Ich bin damit zufrieden, dass ich solche zuverlässige Freundin wie Julia habe.

Ο καλύτερός μου φίλος.

Η φιλία κατέχει ιδιαίτερη θέση στη ζωή ενός ανθρώπου. Μόνο εκείνοι που έχουν έναν αληθινό φίλο είναι ευτυχισμένοι. Οι φίλοι πάντα βοηθούν ο ένας τον άλλον, νιώθουν υπεύθυνοι ο ένας για τον άλλον. Πιστεύω ότι ένας άνθρωπος μπορεί να έχει μόνο λίγους φίλους.

Είμαι αρκετά κοινωνικός άνθρωπος και γνωρίζω πολλούς ανθρώπους. Το όνομα της καλύτερής μου φίλης είναι Τζούλια. Είναι 16 ετών. Είμαστε φίλοι από παιδιά και πηγαίνουμε στην ίδια τάξη. Αν πάμε καλά στις εξετάσεις μας, θέλουμε και οι δύο να γίνουμε δάσκαλοι.
Τώρα θα περιγράψω την εμφάνισή της. Η Τζούλια έχει μέσο ύψος. Έχει καστανά μαλλιά και ανοιχτό καφέ αστραφτερά μάτια. Χάρη στην υγιή επιδερμίδα της, το μοντέρνο κοντό κούρεμα και τη φιλική της εμφάνιση, το πρόσωπό της φαίνεται όμορφο και όμορφο. Νομίζω ότι είναι χαριτωμένη. Έχει υπέροχο χαρακτήρα. Λέει πάντα την αλήθεια, ποτέ δεν εξαπατά. Η ειλικρίνεια, η ευγένεια, η προθυμία να βοηθήσει και, κυρίως, η αξιοπιστία της είναι σημαντικά για μένα. Η Τζούλια είναι ένα χαρούμενο, όμορφο και έξυπνο άτομο.

Στον ελεύθερο χρόνο της, παίζει μουσική και αθλητισμό και παίζει στην ομάδα μπάσκετ. Τα αγαπημένα της σχολικά μαθήματα είναι η βιολογία και η γεωγραφία. Μπορεί να μιλά για ώρες για τη βιολογία της. Του αρέσει επίσης να διαβάζει βιβλία. Μου αρέσει επίσης να διαβάζω και μετά συζητάμε συχνά αυτά που διαβάζουμε, γιατί ο φίλος μου είναι υπέροχος συνομιλητής.

Η οικογένεια του φίλου μου δεν είναι μεγάλη. Είναι 4 τα πάνε καλά μεταξύ τους. Είναι πολύ φιλικοί και τους επισκέπτομαι συχνά. Μερικές φορές κάνουμε ενδιαφέρουσες βόλτες στην πόλη μας. Αυτό μας δίνει μεγάλη χαρά. Πηγαίνουμε συχνά στον κινηματογράφο και σε διάφορες εκθέσεις.

Η Τζούλια είναι το μόνο άτομο στο οποίο μπορώ να πω οτιδήποτε. Εμπιστεύομαι τον φίλο μου. Εκτιμώ πολύ αυτή τη φιλία. Χαίρομαι που έχω μια τόσο αξιόπιστη φίλη όπως η Γιούλια.

θέμα, ιστορία. κείμενο

Γενικοί παιδαγωγικοί στόχοι και στόχοι:

Εκπαιδευτικός:

1. Επίλυση επικοινωνιακών προβλημάτων ενώ εργάζεστε σε υλικό γλώσσας και ομιλίας.
2. Εισάγετε τους μαθητές σε νέο λεξιλογικό υλικό με θέμα «Ανθρώπινη Εμφάνιση».

Εκπαιδευτικός:

1. Αναπτύξτε την ικανότητα του μονολόγου λόγου.
2. Αναπτύξτε το γνωστικό ενδιαφέρον στους μαθητές.

Εκπαιδευτικός:

1. Καλλιεργήστε την ανεκτικότητα.
2. Ενσταλάξτε το ενδιαφέρον για εκμάθηση γερμανικών.

Τύπος μαθήματος:συνδυασμένα, χρησιμοποιώντας ΤΠΕ

Εξοπλισμός:υπολογιστή, φορητό υπολογιστή. προβολέας πολυμέσων, μαγνητόφωνο, εγχειρίδιο, βιβλίο εργασίας, κάρτες.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Ι. Οργανωτική στιγμή.

Guten Tag, liebe Kinder! Heute haben wir eine ungewonliche Stunde. Bei uns sind unsere Eltern.

II. Ασκήσεις λόγου.

Wer hat heute Klassendienst;
Ήταν fehlt heute;
Der wievielte ist heute;
Είναι το die Klasse zur Stunde bereit;

III. Το κύριο στάδιο του μαθήματος.

1. Ανακοίνωση του θέματος και των στόχων του μαθήματος.(διαφάνεια αρ. 1-2)

Wir arbeiten weiter am Thema “Freizeit”. Und heute unser Thema heißt „Das Äußere des Menschen“.

Σήμερα στην τάξη θα μιλήσουμε για την ανθρώπινη εμφάνιση. Θα μάθετε νέες λέξεις. Ας μάθουμε να προσδιορίζουμε από την περιγραφή για τι είδους άτομο μιλάμε. Ας παίξουμε το παιχνίδι "Ντετέκτιβ".

Επίσης, ξεκινήστε!

2.Φωνητική άσκηση.(διαφάνεια αριθμός 3)

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.
Große Kinder, kleine Kinder,
Dicke Kinder, dunne Kinder.
Guten Tag, guten Tag, sagen
alle Kinder.

3. Έλεγχος εργασιών για το σπίτι.(διαφάνεια Νο. 4)

Erzählt, bitte, wie beginnt gewöhnlich der Morgen; Ήταν macht ihr; Οι μαθητές χρησιμοποιούν εικόνες για να μιλήσουν για την αρχή της ημέρας. Υποστήριξη αδύναμων μαθητών.

4. Εισαγωγή νέου λεξιλογικού υλικού.

Jetzt machen wir uns mit neuen Wörtern bekannt. Kennst du die einzelnen Teile deines Körpers; Εισαγωγή νέου λεξικού υλικού με βάση τις διαφάνειες Νο. 5-8.

Καταγραφή και φωνητική επεξεργασία νέων λέξεων.

5. Ενεργοποίηση νέου λεξιλογίου.

Und jetzt sagt mir, bitte. Wie können die Haare sein; (αριθμός διαφάνειας 9)
Wie können die Augen sein; (διαφάνεια αριθμός 10)
Wie können die Ohren sein; Wie kann der Mund sein; Wie kann die Nase sein; Wie kann man von Wuchs sein; (αριθμός διαφάνειας 11)

(Οι μαθητές κλείνουν και ανοίγουν με τα χέρια τους τα μέρη του σώματος για τα οποία τραγουδιούνται στο τραγούδι).

7. Εργασία με ερωτήσεις και απαντήσεις.

α) Und jetzt erfahren wir die neuen Wörter zum Thema die "Kleidung" .Επίσης. Welche Kleidung trägt der Mensch; (αριθμός διαφάνειας 15)

IV. Το τελικό στάδιο του μαθήματος.

Ihr habt sehr gut gearbeitet. (Ανακοίνωση και ανάλυση βαθμών).

Welche Beschreibung passt zu welchem ​​​​Bild? Achtung: Sechs der Beschreibungen passen zu keinem Bild!

V. Αντανάκλαση.

Είστε ικανοποιημένος με την τρέχουσα δουλειά σας; Πόσο?
Επιλέξτε ένα emoticon με το οποίο θα εκτιμούσατε τη δουλειά σας.
Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen! (αριθμός διαφάνειας 19)

Κατάλογος βιβλιογραφίας και άλλων πηγών που χρησιμοποιήθηκαν για την προετοιμασία για το μάθημα:

1. I.L Beam, “First Steps” Γερμανικά, Στ ́ τάξη.
2. I.L Beam, L.M. Fomicheva “First Steps” Γερμανικά, τάξη 6, τετράδιο εργασιών
3. "Kennst du die einzelnen Teile deines Körpers?" Ινστιτούτο Βιβλιογραφιών 2006
4. Bogdanova N.V., Kryachina S.N. "Γερμανική γλώσσα για παιδιά" LLC "Diamant" 1999
5. G. Kniffka “Meine Freunde und ich” Langenscheidt 2005
6. Kiseleva Leila «Grammatik ganz einfach! » Heinemann 1997

Κείμενο 1

Ich heiße Egon, bin verheiratet, habe zwei Kinder. Heute ist Sonntag. Ich sitze bequem in meinem Sessel und sehe mein Fotoalbum durch.

Ονομάζομαι Egon, είμαι παντρεμένος και έχω δύο παιδιά. Σήμερα είναι Κυριακή. Κάθομαι αναπαυτικά στην καρέκλα μου και κοιτάζω το άλμπουμ φωτογραφιών μου.

Lexik

Κείμενο 2

Das erste Foto ist sehr schön. Das sind meine Eltern vor ihrer Hochzeit. Die Mutter ist jung und schön. Sie hat das weiße Hochzeitskleid an. Sie sieht glücklich aus. Neben ihr steht mein Vater im schwarzen Hochzeitsanzug. Er ist auch jung und glücklich.

Η πρώτη φωτογραφία είναι πολύ όμορφη. Αυτοί είναι οι γονείς μου πριν τον γάμο. Η μαμά είναι νέα και όμορφη. Φοράει νυφικό. Φαίνεται χαρούμενη. Δίπλα της στέκεται ο πατέρας μου με μαύρο νυφικό. Είναι επίσης νέος και χαρούμενος.

Lexik

Κείμενο 3

Dieses Foto gefällt mir auch sehr.

Ein verliebtes junges Paar geht an einem Herbsttag durch den Park. Er trägt einen Mantel und eine Brille und hat lockiges Haar. Sie hat eine Hose und eine Jacke an. Das bin ich und meine Frau, meine Ulla. Ichliebesiesehr.

Μου αρέσει πολύ και αυτή η φωτογραφία. Ένα ερωτευμένο νεαρό ζευγάρι περπατά στο πάρκο μια φθινοπωρινή μέρα. Έχει κυματιστά μαλλιά. Φοράει παλτό. Αυτός φοράει γυαλιά. Φοράει παντελόνι και σακάκι. Αυτή είμαι εγώ και η γυναίκα μου, η Ulla μου. Την αγαπώ τόσο πολύ.

Κείμενο 4

Noch ein Bild. Familienfrühstück. Am Tisch sitzt meine ganze Familie: meine Frau Ulla, meine zwei Kinder und ich. Alle sehen leicht verschlafen aus und sind noch im Schlafanzug. Zum Frühstück gibt es Toast, Eier, Kuchen, Kaffee und Tee.

Άλλη μια φωτογραφία. Οικογενειακό πρωινό. Όλη μου η οικογένειά μου κάθεται στο τραπέζι: η γυναίκα μου Ulla, τα δύο μου παιδιά και εγώ. Όλοι φαίνονται λίγο νυσταγμένοι και φορούν πιτζάμες. Για πρωινό, αυγά, πίτα, καφέ και τσάι.

das Frühstück,	ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ
der Kuchen,	πίτα
der Kaffee,	καφές
der Tee,	τσάι
das Bild,	φωτογραφία

Κείμενο 5

Auf dem nächsten Foto macht meine Frau Hausarbeit. Sie ist ganz einfach angekleidet. Ihre langen, lockigen Haare sind aber herrlich. Sie hat eine Brille, lange Hosen an. Ihre anderen Kleidungsstücke hängen im Schrank. Sie hat so viele Kleidungsstücke! Όλα das past nicht mehr στο ihren Kleidersschrank. Sie trägt besonders gern Hosen. Seit einiger Zeit benötigt sie eine Brille.

Η επόμενη φωτογραφία είναι της γυναίκας μου να κάνει τα μαθήματά της. Είναι ντυμένη πολύ απλά. Όμως τα μακριά κυματιστά μαλλιά της είναι όμορφα. Φοράει γυαλιά. Φοράει τζιν. Τα άλλα της ρούχα κρέμονται στην ντουλάπα. Έχει τόσα ρούχα! Όλα αυτά δεν χωράνε πλέον στην ντουλάπα της. Της αρέσει ιδιαίτερα να φοράει παντελόνια. Χρειαζόταν γυαλιά εδώ και καιρό.

Lexik

Κείμενο 6

Und das sind mein Bruder Olaf und seine Frau Marie. Sie sehen ganz verschieden aus: Ein kleiner Mann mit Brille, Anzug und Krawatte, steht neben einer großen Frau. Die trägt einen Rock und eine Bluse.

Και αυτός είναι ο αδερφός μου Όλαφ και η γυναίκα του Μαρία. Μοιάζουν τελείως διαφορετικά. Ένας κοντός άνδρας με γυαλιά και κοστούμι και γραβάτα στέκεται δίπλα σε μια ψηλή γυναίκα. Φοράει φούστα και μπλούζα.

Lexik

Aufgabe 1. Setzen Sie das richtige Wort ein. (Εισαγάγετε τη σωστή λέξη)

1. Ich sitze - in meinem Sessel.
2. Το Das Mädchen είναι ξανθό και —.
3. Meine Schwester trägt eine —.
4. Wir können am Sonntag -.
5. Der Hut ist hübsch und - zum Mantel ganz gut.
6. Mein Freund hat ein trauriges -.

bequem, schön, Brille, kommen, past, Gesicht.

Aufgabe 2. Ergänzen Sie den Satz. (Πλήρης πρόταση)

1. DeineAugensindheute -.
2. Wir können die Stadt im Sommer -.
3. Κλειδαριές καπέλων Sie -.
4. Der Mannhat eine lange -.

traurig, besuchen, Haar, Nase,

Aufgabe 3. Διάλογος Machen Sie ähnliche. (Κάντε παρόμοιους διαλόγους)

Λίμπε Άννα! Grüße deine Mutti von mir.

Danke, Ina. Viele Grüße an deine Eltern auch.

Mir gefällt deine Jacke, Egon.

Η εκμάθηση γερμανικών, όπως κάθε γλώσσα, βασίζεται κυρίως στην τακτική επέκταση του λεξιλογίου σας. Η γνώση της γραμματικής είναι επίσης σημαντική, αλλά είναι ένα πλούσιο λεξιλόγιο που αποτελεί τη βάση της γλώσσας και σας επιτρέπει να εκφράσετε τις σκέψεις σας με ακρίβεια και όμορφα.

Για να απομνημονεύσετε λέξεις καλύτερα και γρηγορότερα, συνιστάται η χρήση ενός συστήματος με κάρτες που μπορείτε να αγοράσετε ή να κόψετε μόνοι σας από χαρτί. Στη μία πλευρά της κάρτας αναγράφεται μια ξένη λέξη (για παράδειγμα, το όνομα ενός μέρους του σώματος στα γερμανικά) και από την άλλη - η μετάφρασή της. Οι κάρτες πρέπει να τοποθετηθούν σε ένα σωρό με την ξένη λέξη από πάνω και κατά την επανάληψη, να τις ταξινομήσετε σε δύο στοίβες: εκείνες τις λέξεις των οποίων η μετάφραση έχει ήδη μάθει και εκείνες που πρέπει να επαναληφθούν. Χρησιμοποιώντας αυτό το σύστημα, μπορείτε να απομνημονεύσετε πολλές δεκάδες λέξεις την ημέρα.

Μία από τις βασικές δεξιότητες που πρέπει να κατακτήσετε είναι η ικανότητα να περιγράφετε αντικείμενα και ανθρώπους, ακόμη και με τυπικές, απλές φράσεις. Αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο, για παράδειγμα, όταν ταξιδεύετε, γράφετε δοκίμια και όταν επικοινωνείτε με φυσικούς ομιλητές.

Πώς να περιγράψετε ένα άτομο. Πρόσωπο, μέρη σώματος στα γερμανικά με μετάφραση

Το σχέδιο για την περιγραφή ενός ατόμου αποτελείται από τρία σημεία: πρόσωπο και σωματική διάπλαση, ρούχα και χαρακτήρας.

Για να περιγράψετε την εμφάνιση ενός ατόμου (das Aussehen), πρέπει να γνωρίζετε τα ονόματα των βασικών χρωμάτων (για να περιγράψετε τα μαλλιά, τα μάτια και το δέρμα), επίθετα όπως "ψηλό-κοντό", "λεπτό-χοντρό", "μακρύ-κοντό" , «μεγάλο-μικρό» «και άλλα, καθώς και μέρη του σώματος στα γερμανικά. Επιπλέον, πρέπει να γνωρίζετε τις συζυγίες των ρημάτων haben και sein.

Er hat blaue/grün/braun Augen. Έχει μπλε/πράσινα/καφέ μάτια.

Sie ist Brünette/Blondine. Είναι μελαχρινή/ξανθιά.

Er ist gross und schlank. Είναι ψηλός και αδύνατος.

Ρούχα και αξεσουάρ

Είναι καλύτερα να αρχίσετε να περιγράφετε τα ρούχα (die Kleidung) που φοράει ένα άτομο από την κορυφή - με την κόμμωση και να τελειώνετε με παπούτσια. Μετά από αυτό, μπορείτε να περιγράψετε αξεσουάρ και άλλες μικρές λεπτομέρειες.

Ακριβώς όπως στην πρώτη παράγραφο της περιγραφής, εδώ πρέπει να γνωρίζετε τα ονόματα των χρωμάτων και των ίδιων των αντικειμένων της ντουλάπας, καθώς και πολλά ρήματα: tragen - to wear; an/ausziehen - βάζω/βγάζω. sich umziehen - να αλλάζω ρούχα.

Sie tragt einen Rock. Φοράει φούστα.

Ich muss mich umziehen. Πρέπει να αλλάξω ρούχα.

Χαρακτήρας

Η προσωπικότητα και ο χαρακτήρας είναι το πιο σημαντικό σημείο στην περιγραφή ενός ατόμου. Για να συνθέσετε μια περιγραφή και να απαριθμήσετε τα κύρια χαρακτηριστικά, πρέπει να γνωρίζετε αρκετά επίθετα. Εάν μιλάμε για έναν ξένο, η περιγραφή μπορεί να περιέχει τέτοιες εισαγωγικές κατασκευές όπως "μου φαίνεται ότι ..." - ich finde, dass ...; "Πιστεύω" - ich glaube; «Φαίνεται…» - er Sieht. Μην ξεχνάτε ότι σε τέτοιες εκφράσεις μετά από έναν σύνδεσμο (για παράδειγμα, dass), η σειρά των λέξεων στο δευτερεύον μέρος της πρότασης αλλάζει συχνότερα.

lustig - χαρούμενος?

klug - έξυπνο?

höflich - ευγενικός;

ehrlich - ειλικρινής?

feige - δειλός?

traurig - θλιβερό?

egoistisch - εγωιστής;

freundlich - φιλικό?

gerecht - δίκαιη.