Χαρακτηριστικά παραγωγής για εργαζόμενο - δείγμα. Οδηγίες για τη σωστή συμπλήρωση προδιαγραφών παραγωγής για MSE (VTEC): φόρμα και δείγμα για λήψη Τι πρέπει να κάνει ένας εργοδηγός παραγωγής

Στις 24 Νοεμβρίου 1995, οι αρμοδιότητες διεξαγωγής της εξέτασης μεταφέρθηκαν από τις Ιατρικές και Εργατικές Επιτροπές Εμπειρογνωμόνων (VTEK) στα όργανα της Ιατρικής και Κοινωνικής Εξέτασης (MSE).

Ποιος συντάσσει το έγγραφο και πότε;

Εάν ένας υπάλληλος διαγνωστεί με προβλήματα υγείας, συχνές απουσίες λόγω ασθένειας ή δυσκολίες στην εκτέλεση των καθηκόντων του, απαιτείται.

Παρατήρηση και θεραπεία ο γιατρός δίνει για ιατρική και κοινωνική εξέταση(ITU) ή επιτροπή εμπειρογνωμόνων ιατρικής εργασίας σε ειδικό γραφείο.

Για να γίνει αυτό, πρέπει να συναρμολογήσετε ένα εγκατεστημένο, η λίστα του οποίου περιλαμβάνει (PH).

Τέτοιος το έγγραφο συμπληρώνεται από τον επικεφαλής της επιχείρησηςόπου εργάζεται ο αιτών, παρουσία ιατρού (εφόσον υπάρχει ιατρείο).

Υπάρχουν πολλές άλλες περιπτώσεις για τις οποίες προβλέπεται:

για εγγραφή σε σανατόριο, ιατρείο ή νοσοκομείο.
όταν κάνετε αίτηση σε ξένη πρεσβεία για βίζα·
όταν αλλάζετε οργάνωση (συμπληρώνεται στον προηγούμενο χώρο εργασίας).
για εισαγωγή σε σπουδές, υπό την προϋπόθεση ότι τα δικαιολογητικά υποβάλλονται μετά την πρόσληψη εργασίας.

Αναφορά!Ο διευθυντής μπορεί να αναθέσει την ευθύνη για τη συμπλήρωση της φόρμας σε έναν ειδικό HR. Αλλά σε κάθε περίπτωση, όλη η ευθύνη ανήκει αποκλειστικά στην ίδια την ηγεσία. Πριν υποβάλει τη βίζα του, πρέπει να ελέγξει προσεκτικά όλα τα σημεία.

Λίστα των απαιτούμενων εγγράφων για συμπλήρωση

Δεν μπορούν όλοι να υποβάλουν αίτηση για πραγματογνωμοσύνη για να καθορίσουν τις περιορισμένες ενέργειες ενός υπαλλήλου. Συνεπώς, για αυτό πρέπει να υπάρχει ένα συγκεκριμένο είδος δεικτών στους οποίους είναι δυνατό να υποβληθείτε σε πρόσθετη εξέταση.

Πριν από την εισαγωγή δεδομένων στην προδιαγραφή, πρέπει να προετοιμαστεί μια μικρή λίστα εγγράφων:

Πρέπει επίσης να γνωρίζετε:

Συνθήκες εργασίας στις οποίες έπρεπε να εργαστείτε τους τελευταίους 12 μήνες.
Το επίπεδο βλαβερότητας, η συμμόρφωση με τα πρότυπα υγιεινής, το πόσο επικίνδυνο ήταν το είδος της απασχόλησής του.
Πόσο συχνά έπρεπε να πηγαίνετε επαγγελματικά ταξίδια, σε ποια περιοχή;
Επίπεδο εισοδήματος και συχνότητα αναρρωτικής άδειας, που υποδηλώνει την ασθένεια.

Οδηγίες πλήρωσης του πρατηρίου καυσίμων

Το PP μπορεί να καταρτιστεί κατόπιν αιτήματος της ITU ή κατόπιν αιτήματος του αιτούντος, αναφέροντας τον τόπο της απαίτησης.

Γενικές Προϋποθέσεις

Οι πληροφορίες καταχωρούνται σε ειδικό έντυπο Α4, σε δύο αντίγραφα. Ένα αντίγραφο παραμένει στον προσωπικό φάκελο, το πρωτότυπο πηγαίνει στον υπάλληλο. Μπορείτε επίσης να εισάγετε πληροφορίες αυθαίρετα, αλλά πρέπει να λάβετε υπόψη όλες τις υπάρχουσες απαιτήσεις. Εάν ένας υπάλληλος της εταιρείας εργάζεται, τότε όλα υποδεικνύονται σε ενεστώτα, εάν έχει ήδη παραιτηθεί - στο παρελθόν.

Σημείωση!Το έντυπο περιέχει 13 ή περισσότερα στοιχεία, ανάλογα με την ασθένεια του αιτούντος. Όλα πρέπει να συμπληρωθούν.

Ας δούμε τι πρέπει να γραφτεί σε κάθε ενότητα του εγγράφου:

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί σε εκείνα τα τμήματα που υποδεικνύουν δυσκολίες στην εκτέλεση ορισμένων φορτίων (για παράδειγμα, παράγραφος 8). Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι είναι σημαντικό να εμφανίζεται ο πραγματικός όγκος της εργασίας που εκτελείται, και ποιο ποσοστό εκπληρώνεται.

Δεν χρειάζεται χωρική παρουσίαση πληροφοριών σχετικά με τις λειτουργίες του υπαλλήλου· αρκεί να τις εξηγήσουμε συνοπτικά και συνοπτικά.

Είναι αναγκαίο να αναφερθεί λεπτομερέστερα ποιες ευκαιρίες μετακίνησης δόθηκαν για τη διευκόλυνση των δράσεων και εάν μια τέτοια ευκαιρία υπάρχει σήμερα.

Δεν χρειάζεται να επαινείς τον εργαζόμενο. Αυτό το έγγραφο δεν συμπληρώνεται για να αναζητήσετε άλλο μέρος για να κερδίσετε εισόδημα, για να υποδείξει θετικές ιδιότητες και δεν αποτελεί σύσταση. Χρειάζεται έτσι ώστε οι γιατροί να μπορούν να εκτιμήσουν ρεαλιστικά την κατάσταση του ασθενούς και το επίπεδο πολυπλοκότητας της νόσου του.

Το έντυπο επικυρώνεται από τον επικεφαλής της επιχείρησης ή τον προϊστάμενο του τμήματος προσωπικού και πιστοποιείται με την υγρή σφραγίδα του οργανισμού. Εάν υπάρχει ιατρικό προσωπικό, το προσωπικό έγγραφο βεβαιώνεται και με την υπογραφή του.

Διαφωνείτε με την απόφαση της επιτροπής ITU; Πιστεύετε ότι η γνώμη των ειδικών είναι άδικη;

Μετά πηγαίνετε στο δικαστήριο! Και θα σου πει πώς να το κάνεις!

Αίτημα για χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας

Με βάση την παραγγελία N310n της 11/10/2012. Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Προστασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Σχετικά με την έγκριση της Διαδικασίας για την οργάνωση και τις δραστηριότητες των ομοσπονδιακών κρατικών ιδρυμάτων ιατρικής και κοινωνικής εξέτασης», ο φορέας που διενεργεί την εξέταση έχει το δικαίωμα να υποβάλει πρόσθετα αιτήματα για την επιχείρηση του ασθενούς.

Αυτό μπορεί να απαιτείται όταν οι πληροφορίες που παρέχονται δεν ήταν αρκετές για να προσδιοριστεί η πλήρης εικόνα της νόσου.

Στην περίπτωση αυτή, μπορεί να σταλεί αίτημα σχετικά με τη φύση της εργασιακής δραστηριότητας και τους παράγοντες των συνθηκών εργασίας. Σκοπός του αιτήματος είναι ο καθορισμός και η κατανόηση των λειτουργικών ευθυνώνπου πρέπει να αντιμετωπίσει ένας εργαζόμενος:

Τι είδους δουλειά κάνουν;
Πόσο καιρό πρέπει να σταθεί και σε ποια θέση;
Πόσος χρόνος αφιερώνεται στην ανάπαυση;
Το επίπεδο πολυπλοκότητας των ενεργειών που εκτελούνται.

Το αίτημα συμπληρώνεται σε οποιαδήποτε μορφή.Μπορεί να μεταδοθεί απευθείας μέσω του ασθενούς.

Ο εργοδηγός παραγωγής κατατάσσεται ως διευθυντής. Για να αποκτήσετε αυτή τη θέση, θα πρέπει να έχετε ανώτερη εξειδικευμένη εκπαίδευση και να έχετε τουλάχιστον 1 χρόνο εμπειρία στην παραγωγή. Με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, είναι επίσης δυνατή η απόκτηση αυτής της θέσης, ωστόσο, σε αυτήν την περίπτωση, οι εταιρείες θέτουν πιο αυστηρές απαιτήσεις εμπειρίας. Εάν κάποιος δεν έχει ειδική εκπαίδευση, τότε για να γίνει εργοδηγός παραγωγής πρέπει να εργαστεί σε αυτόν τον τομέα για τουλάχιστον 5 χρόνια. Ο επικεφαλής της επιχείρησης μπορεί να διορίσει ένα άτομο στον εργοδηγό του τόπου παραγωγής, καθώς και να τον αφαιρέσει από αυτή τη θέση.

Τι πρέπει να γνωρίζει ένας εργοδηγός παραγωγής;

Κανονιστικές και τεχνικές οδηγίες που σχετίζονται τόσο με το παραγωγικό όσο και με το οικονομικό μέρος των δραστηριοτήτων ενός συγκεκριμένου τμήματος.
Απαιτήσεις για προϊόντα που κατασκευάζονται στην παραγωγή, καθώς και να ληφθούν υπόψη τα απαραίτητα τεχνικά χαρακτηριστικά του προϊόντος. Αυτός ο υπάλληλος πρέπει να εξοικειωθεί με την τεχνολογία και τα χαρακτηριστικά της κατασκευής προϊόντων.
Η δομή του χώρου παραγωγής και οι κανόνες λειτουργίας του εξοπλισμού.
Μέθοδοι εκτέλεσης παραγωγικών δραστηριοτήτων μιας συγκεκριμένης τοποθεσίας.
Βασικές αρχές της νομοθεσίας σχετικά με την εργασιακή δραστηριότητα στην παραγωγή, ιδίως το ύψος και τη μορφή των μισθών για τους υπαλλήλους της επιχείρησης.
Τιμές και πρότυπα αποδοχής εργασίας, καθώς και μέθοδοι ελέγχου και αναθεώρησης κανονισμών.
Ελάχιστα δυνατά πρότυπα μισθών, καθώς και τρόποι ενθάρρυνσης των εργαζομένων και παροχής οικονομικών κινήτρων.
Κανόνες προστασίας εργασίας, βασικές προφυλάξεις ασφαλείας, κανονισμούς για την εφαρμογή του, δεξιότητες και γνώσεις υγιεινής στην εργασία, καθώς και δεξιότητες διασφάλισης και παρακολούθησης της συμμόρφωσης με την πυρασφάλεια.

Κύριες εργασιακές ευθύνες ενός εργοδηγού

Παροχή προϋποθέσεων υλοποίησης του σχεδίου από τον χώρο, καθώς και διασφάλιση του γεγονότος αυτού με κάθε δυνατό μέσο. Διατήρηση της γκάμας των προϊόντων και της επισήμανσής τους σε σωστή κατάσταση, καθώς και η συστηματοποίησή τους. Παραγωγή προϊόντων ανταγωνιστικών στη σύγχρονη αγορά ομοειδών προϊόντων.

Παρακολούθηση της χρήσης της μέγιστης παραγωγικής ικανότητας, της σωστής χρήσης του εξοπλισμού, καθώς και της πλήρους φόρτωσης των υλικών σε αυτόν. Οι εργασιακές ευθύνες του εργοδηγού περιλαμβάνουν την επίβλεψη της σωστής εργασίας των εργαζομένων της εταιρείας.

Συμμετοχή στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη νέων εργασιών για τον χώρο παραγωγής, δηλαδή την υποδεέστερη ομάδα. Σύμφωνα με το σχηματισμένο έργο, είναι απαραίτητο να καταρτιστούν συγκεκριμένοι στόχοι που αυτός ο υπάλληλος μεταφέρει στους υφισταμένους του.

Τι πρέπει να κάνει ένας εργοδηγός παραγωγής;

Παρακολούθηση της απουσίας ελλείψεων υλικών παραγωγής, καθώς και έγκαιρη παραγγελία και παρακολούθηση της παράδοσης ημικατεργασμένων προϊόντων, εξαρτημάτων, εργαλείων, τεχνικής τεκμηρίωσης σύμφωνα με τις καθορισμένες εργασίες. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να παρακολουθείται η σωστή εργασία των εργαζομένων της επιχείρησης και η σωστή αποδοτικότητα της εργασίας.

Συνεχής έλεγχος της εργασίας που εκτελείται από ομάδες ή μεμονωμένους υπαλλήλους, εξαλείφοντας γρήγορα προβλήματα που προκύπτουν που εμποδίζουν την επιχείρηση να εκτελέσει αποτελεσματικά την εργασία. Ταχεία εξάλειψη όλων των παραγόντων που μπορεί να επηρεάσουν την κανονική πορεία παραγωγής των εγκατεστημένων προϊόντων.

Πρόσθετες Αρμοδιότητες

Οργάνωση και επίλυση επαγγελματικών και κοινωνικών θεμάτων που αφορούν την ομάδα υφισταμένων. Παρακολουθείτε συνεχώς μαθήματα για να βελτιώσετε τα δικά σας προσόντα. Αυτή η ενέργεια πρέπει να πραγματοποιείται τουλάχιστον μία φορά κάθε 2-3 χρόνια. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να παρακολουθήσετε διάφορα μαθήματα ή ινστιτούτα που λειτουργούν ειδικά για την εξοικείωση των εργαζομένων με νέες μεθόδους και τεχνικές που τους επιτρέπουν να ολοκληρώσουν τις εργασίες παραγωγής που τους έχουν ανατεθεί γρηγορότερα και με καλύτερη ποιότητα.

Παρακολούθηση σύνταξης σωστών εντύπων και έγκαιρη έκδοση εργασιών παραγωγής. Αυτό ισχύει για διαφορετικά ρούχα και αναθέσεις βάρδιων. Ο εργοδηγός παραγωγής υποχρεούται να οργανώσει την ανάπαυση εγκαίρως, αλλά, εάν είναι δυνατόν, να αποτρέψει τη διακοπή λειτουργίας, καθώς και τον εξοπλισμό που μένει σε αδράνεια. Οι λειτουργίες του περιλαμβάνουν την έκδοση εντολών που υπερβαίνουν το πρότυπο εργασίας. Αυτός ο υπάλληλος αξιολογεί και συντάσσει μια ενημερωτική έκθεση για την πρόοδο ή την ολοκλήρωση ενός συγκεκριμένου προγράμματος παραγωγής.

Προκλητικές αλλά απαραίτητες ευθύνες

Οι εργασιακές ευθύνες του πλοιάρχου της βιομηχανικής εκπαίδευσης προκαθορίζουν τη διατύπωση οδηγιών για να μπορούν οι εργαζόμενοι να εκτελούν νέους τύπους εργασίας ή να μαθαίνουν εκσυγχρονισμένες διαδικασίες, παρέχοντας κάθε δυνατή βοήθεια στην εκμάθηση νέων τεχνολογιών εργασίας ή στην επαφή με ασυνήθιστο εξοπλισμό.

Οι εργασιακές ευθύνες ενός εργοδηγού παραγωγής περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

Παρακολούθηση όλης της διαδικασίας υλοποίησης των εργασιών παραγωγής από τους εργαζόμενους.
Να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί όταν προκύπτουν δυσκολίες ή καταστάσεις στις οποίες η επίλυση ενός προβλήματος είναι μια ασαφής ή περίπλοκη ενέργεια.

Ιδιαίτερη μέριμνα θα πρέπει να λαμβάνεται για την παρακολούθηση και την επίβλεψη διαδικασιών που αποτελούν μέρος πολύπλοκης, υπεύθυνης ή ιδιαίτερα δαπανηρής εργασίας, με τον έλεγχο νέων τρόπων εφαρμογής πολύπλοκων διαδικασιών για την κατασκευή αγαθών.

Επίλυση κρίσιμων ζητημάτων

Οι εργασιακές ευθύνες του εργοδηγού κατασκευών περιλαμβάνουν την παρακολούθηση της συμμόρφωσης των εργαζομένων με την τεχνολογία παραγωγής και την άμεση αναστολή των εργασιακών δραστηριοτήτων των εργαζομένων που παρεκκλίνουν από την αρχικά καθορισμένη πορεία ή εκτελούν σημαντικές διαδικασίες λανθασμένα το συντομότερο δυνατό. Η συμμόρφωση θα πρέπει να παρακολουθείται όχι μόνο με τους τεχνικούς κανονισμούς, αλλά και με τα προτεινόμενα σχέδια, διαστάσεις, χαρακτηριστικά, αριθμό κατασκευών και την καταλληλότητα των χρησιμοποιούμενων υλικών.

Ευθύνες που απαιτούν υψηλή επαγγελματική κατάρτιση

Παραλαβή και επιθεώρηση εξαρτήματος ή κατασκευής που κατασκευάστηκε από νέο εξοπλισμό ή μηχανήματα που παραδόθηκε μετά την επισκευή. Έτσι, οι ευθύνες εργασίας του εργοδηγού παραγωγής περιλαμβάνουν την παρακολούθηση των εργασιών επισκευής και τη δυνατότητα συντήρησης του εξοπλισμού εργασίας.

Οι επαγγελματικές ευθύνες ενός εργοδηγού καταστήματος περιλαμβάνουν τη συμμετοχή και, εάν χρειάζεται, την παροχή συμβουλών σχετικά με την αναθεώρηση της αμοιβής για εργασία, καθώς και την έκφραση απόψεων και τη σκοπιμότητα ιδεών σχετικά με την αναθεώρηση του αριθμού των ωρών εργασίας των εργαζομένων, την ικανότητα ανάλυσης των ικανοτήτων των ανθρώπων που εργάζονται σε μια συγκεκριμένη επιχείρηση.

Σημαντικές Ευθύνες

Οι εργασιακές ευθύνες του εργοδηγού παραγωγής απαιτούν τακτικούς ελέγχους της γενικής κατάστασης του εξοπλισμού εργασίας και των περιφράξεων, την εκτέλεση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την εργασία των εργαζομένων, την ενημέρωση τους για σημαντικές λεπτομέρειες και τις τρέχουσες αλλαγές.

Παρακολούθηση των γνώσεών τους με τη μορφή διενέργειας ερευνών σχετικά με τη γνώση βασικών κανόνων ασφάλειας, υγιεινής, κανόνων για τη χρήση ατομικού προστατευτικού εξοπλισμού, εφόσον αυτά προβλέπονται σε μια συγκεκριμένη παραγωγή. Παρακολούθηση της πλήρους συμμόρφωσης με τους κανονισμούς ασφαλείας από τους εργαζόμενους και της συμμόρφωσης των προϋποθέσεων με την εργατική νομοθεσία.

Καθημερινές υποχρεώσεις

Παρακολούθηση της τήρησης της εργασιακής πειθαρχίας και των μέτρων ασφαλείας από τους εργαζομένους για την προσωπική τους ζωή και τον περιβάλλοντα εξοπλισμό. Επίσης, ο εργοδηγός παραγωγής πρέπει να χρησιμοποιεί όλα τα μέσα για να διατηρεί την πειθαρχία και την καθαριότητα σε όλους τους χώρους παρακολουθώντας τις δραστηριότητες των εργαζομένων. Αυτός ο υπάλληλος είναι υποχρεωμένος να διασφαλίζει την έγκαιρη αποστολή των απορριμμάτων, καθώς και την έγκαιρη παραλαβή των τελικών προϊόντων στους εργαζόμενους· οι ευθύνες εργασίας του εργοδηγού περιλαμβάνουν την περαιτέρω διανομή και παράδοσή τους.

Ο εργοδηγός παραγωγής, μαζί με τα δικαιώματά του, έχει και καθήκοντα εργοδηγού χώρου, για την υλοποίηση των οποίων είναι υπεύθυνος. Όλα αυτά του ανατίθενται σύμφωνα με την εργατική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, επομένως αυτός ο υπάλληλος είναι προσωπικά υπεύθυνος για τη συμμόρφωση με όλες τις απαιτήσεις. Κατά την άσκηση των καθηκόντων του δεν μπορεί να χρησιμοποιεί βίαιες μεθόδους, ούτε να συμμετέχει σε θέματα που δεν αφορούν την εξειδίκευσή του.

Δεν θα είναι κάθε εργαζόμενος σε θέση να αξιολογήσει σωστά τις συνθήκες της εργασίας του. Αυτό το άρθρο θα σας πει τα πάντα για τα περιβάλλοντα που πρέπει να αντιμετωπίσουν εκπρόσωποι μιας μεγάλης ποικιλίας επαγγελμάτων.

Ποιο είναι το χαρακτηριστικό παραγωγής;

Σε διάφορες περιπτώσεις ανάγκης, η διοίκηση υποχρεούται να εκδώσει στον υπάλληλο ένα επίσημο έγγραφο που ονομάζεται Αυτό το έγγραφο μπορεί να παρουσιαστεί σε διάφορες μορφές και τύπους, επειδή όλα θα εξαρτηθούν από τους σκοπούς για τους οποίους χρειάζεται.

Φυσικά, όλα τα είδη των χαρακτηριστικών παραγωγής θα είναι πολύ δύσκολο να υπολογιστούν. Ωστόσο, αξίζει να επισημανθούν οι τρεις πιο συνηθισμένοι τύποι αυτού του εγγράφου. Αυτά περιλαμβάνουν:

Χαρακτηριστικά παραγωγής από τον τόπο εργασίας. Το πιστοποιητικό είναι γραμμένο σε οποιαδήποτε μορφή. Η κύρια προϋπόθεση εδώ είναι η περιγραφή των επαγγελματικών, κοινωνικών ή επίσημων δραστηριοτήτων του εργαζομένου, καθώς και η αξιολόγηση των προσωπικών και επιχειρηματικών ιδιοτήτων.

Χαρακτηριστικά παραγωγής των συνθηκών εργασίας για έναν μαθητή που παρακολουθεί πρακτική εκπαίδευση στην επιχείρηση.Αυτή η μορφή εγγράφου δεν είναι τόσο συνηθισμένη, αλλά εμφανίζεται επίσης. Στην περίπτωση αυτή, το πιστοποιητικό συντάσσεται σε ελεύθερη μορφή. Παρέχεται από τον υπεύθυνο πρακτικής ή εκπρόσωπο της υπηρεσίας οργανωτικού προσωπικού.

Χαρακτηριστικά παραγωγής των συνθηκών εργασίας του εργαζομένου, απαραίτητα για να περάσει το MSE (ιατρική κοινωνική εξέταση).Αυτή η μορφή εγγράφου είναι μία από τις πιο διάσημες και διαδεδομένες. Καταρτίζεται κατά τη διάρκεια πλήρους ιατρικής εξέτασης του ασθενούς. Διαπιστώνεται ο βαθμός απώλειας (μερικής ή ολικής) της εργασιακής ικανότητας του εργαζομένου και προσδιορίζεται η ομάδα της αναπηρίας του. Όλα αυτά είναι απαραίτητα, φυσικά, για να διαπιστωθεί από τα αποτελέσματα της εξέτασης η συμμόρφωση των συνθηκών εργασίας με την υγεία του εργαζομένου. Το ίδιο το έγγραφο εκδίδεται από τον εργοδότη, προηγουμένως προετοιμασμένο σύμφωνα με τα υγειονομικά χαρακτηριστικά. Το πιστοποιητικό πρέπει επίσης να περιλαμβάνει χαρακτηριστικά παραγωγικότητας εργασίας, όλα τα πρότυπα παραγωγής των εργαζομένων κ.λπ. Εάν η επιχείρηση διαθέτει ιατρικό κέντρο, τότε ο γιατρός πρέπει να συμπληρώσει τα χαρακτηριστικά. Ωστόσο, η πιστοποίηση του εγγράφου με την υπογραφή του διευθυντή ή του προϊσταμένου του τμήματος προσωπικού θα παραμείνει υποχρεωτική.

Σχετικά με τις επιβλαβείς συνθήκες εργασίας

Πολλοί γνωρίζουν ότι η ισχύουσα νομοθεσία απαιτείται για να παρέχει σε άτομα που εργάζονται σε περιοχές με επικίνδυνες συνθήκες εργασίας ορισμένες εγγυήσεις και παροχές. Ποιες είναι αυτές οι εγγυήσεις και ποια μορφή έχουν; Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα είναι πολύ περίπλοκη και δύσκολη. Άλλωστε, υπάρχουν πολλές ταξινομήσεις που καθορίζουν τα πρότυπα παροχής παροχών στους εργαζόμενους. Επομένως, αξίζει να στραφούμε σε ένα άλλο, πιο σημαντικό ερώτημα: ποιο είδος εργασιακού περιβάλλοντος θεωρείται επιβλαβές και μη ασφαλές για την υγεία των εργαζομένων;

Ο μακροπρόθεσμος χαρακτηρισμός των συνθηκών εργασίας των εκπροσώπων διαφόρων επαγγελμάτων κατέστησε δυνατό να εντοπιστούν οι ακόλουθοι κύριοι παράγοντες που συνιστούν επιβλαβείς επαγγελματικές συνθήκες:

Μέτρα έντασης στις συνθήκες εργασίας. Αυτό περιλαμβάνει πολύωρη εργασία χωρίς διάλειμμα, πολύ μονότονη, που συχνά περιλαμβάνει τη συναισθηματική και πνευματική σφαίρα.
Μέτρα για τη σοβαρότητα των συνθηκών εργασίας. Αυτά είναι σταθερά δυναμικά και στατικά φορτία που σχετίζονται, κατά κανόνα, με σωματική εργασία. Αυτό περιλαμβάνει επίσης δευτερεύοντες ερεθιστικούς παράγοντες, όπως μια άβολη στάση όταν κάνετε εργασία, μεγάλος αριθμός επαναλήψεων ορισμένων ενεργειών κ.λπ.
Χημικά κριτήρια. Εξετάζεται εάν η εργασία περιλαμβάνει έκθεση σε διάφορες επικίνδυνες ουσίες (οξέα, αλκάλια, αντιδραστήρια κ.λπ.) στο ανθρώπινο σώμα. Μόλυνση σκόνης ή αερίου, βαρύς βουλωμένος αέρας - όλα αυτά σχετίζονται επίσης με τα υπό εξέταση κριτήρια.
Γενικά φυσικά κριτήρια. Ίσως η πιο κοινή ομάδα παραγόντων. Και όλα αυτά επειδή αυτό περιλαμβάνει μη φυσιολογικές θερμοκρασίες, υψηλή υγρασία, διάφορους τύπους ακτινοβολίας - ιονίζουσα ή μη, ρυθμούς ταχύτητας αέρα, κραδασμούς και θορύβους, ανεπαρκή φωτισμό και πολλά άλλα. Οι εργαζόμενοι με επιβλαβείς επικίνδυνες συνθήκες εργασίας στις περισσότερες περιπτώσεις εμπίπτουν σε αυτήν την κατηγορία. Η πλειονότητα των επιχειρήσεων σε πολλές χώρες του κόσμου ταιριάζει ακριβώς σε αυτήν την ομάδα κριτηρίων.
Βιολογικοί παράγοντες. Αυτή είναι μια πολύ εξειδικευμένη ομάδα, κατάλληλη μόνο για εκείνες τις επιχειρήσεις όπου υπάρχουν βιολογικοί οργανισμοί διαφορετικών βαθμών κινδύνου. Αυτοί οι οργανισμοί χωρίζονται φυσικά σε δύο ομάδες: τους μικροοργανισμούς (βακτήρια, μύκητες, ιούς και σπειροχαίτες) και τους μακροοργανισμούς (ζώα και φυτά).

Ένα ακόμη ερώτημα παραμένει αναπάντητο: πώς μπορεί κανείς να προσδιορίσει εάν ένα συγκεκριμένο είδος εργασίας είναι επιβλαβές; Υπάρχει ένα ειδικό κυβερνητικό διάταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας Νο. 870. Όλες οι επίσημες πληροφορίες σχετικά με το είδος των επαγγελμάτων πρέπει να λαμβάνονται από εκεί. Ωστόσο, αυτό το έγγραφο, δυστυχώς, δεν θα είναι κατανοητό για την πλειοψηφία του πληθυσμού, επειδή είναι ένα έγγραφο πλαίσιο. Υπάρχουν επίσης παραγγελίες από το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης, αλλά οι περισσότερες βασίζονται σε παλιούς σοβιετικούς κανονισμούς, οι οποίοι περιείχαν ολόκληρους καταλόγους οργανισμών, εργαστηρίων και θέσεων που θα μπορούσαν να θεωρηθούν επικίνδυνες για την υγεία. Ποιες είναι αυτές οι λίστες; Αυτό θα συζητηθεί περαιτέρω.

Κατάλογος επαγγελμάτων με επικίνδυνες συνθήκες εργασίας

Ο πλήρης κατάλογος των θέσεων εργασίας που περιέχουν επικίνδυνες και επικίνδυνες συνθήκες εργασίας ρυθμίζεται στο κυβερνητικό διάταγμα αριθ. 665. Αυτό το έγγραφο περιέχει ολόκληρο τον κατάλογο των δικαιούχων που πρέπει να εργαστούν σε επικίνδυνες, δύσκολες ή επιβλαβείς συνθήκες.

Παρακάτω, όμως, θα υπάρχει μια συνοπτική λίστα με τις κατηγορίες εκείνων πολιτών που ασχολούνται με επικίνδυνα επαγγέλματα. Από το 2016, αυτά περιλαμβάνουν:

εργάτες ορυχείων·
μεταλλουργοί εξόρυξη μη σιδηρούχων και σιδηρούχων μετάλλων.
εργαζόμενοι που παράγουν αέρια γεννήτριας·
εργαζόμενοι σε χημικές εταιρείες·
άτομα που εργάζονται με πυρίτιδα, πυρομαχικά, διάφορα εκρηκτικά κ.λπ.
υπάλληλοι οργανισμών πετρελαίου και φυσικού αερίου, καθώς και οργανισμών παραγωγής άνθρακα, σχιστολιθικών υλικών, συμπυκνωμάτων αερίου κ.λπ.
άτομα που σχετίζονται με τη μεταλλουργία·
εργαζόμενοι με τον ένα ή τον άλλο τρόπο που συνδέονται με τη ραδιομηχανική και την ηλεκτρονική.
εργαζόμενοι σε επιχειρήσεις ηλεκτρολόγων μηχανικών·
υπάλληλοι επιχειρήσεων που παράγουν οικοδομικά υλικά ·
εργάτες εργοστασίων γυαλιού και πορσελάνης·
άτομα που ασχολούνται με την παραγωγή ινών, χαρτιού, κυτταρίνης·
εργαζόμενοι που παράγουν φάρμακα και διάφορα ιατρικά προϊόντα·
εργαζόμενοι υπηρεσιών και οργανισμών μεταφορών·
άτομα που σχετίζονται με την πυρηνική ενέργεια και την πυρηνική βιομηχανία.

Οικοδόμοι, συγκολλητές, εργάτες στη γεωργία, μηχανικοί, πετρελαιοπαραγωγοί και πολλά άλλα άτομα που με τον ένα ή τον άλλο τρόπο εμπλέκονται σε τομείς που περιλαμβάνουν σωματική εργασία - όλοι τους ανήκουν επίσης σε προνομιακές κατηγορίες και περιλαμβάνονται στον κατάλογο των επαγγελμάτων από την εργασία.

Διαδικασία αξιολόγησης των συνθηκών εργασίας

Το 2013 τέθηκε σε κυκλοφορία ο ομοσπονδιακός νόμος αριθ. Ο επικεφαλής αυτού ή εκείνου του οργανισμού, ο οποίος προηγουμένως εκτελούσε μόνο πιστοποίηση υπαρχουσών θέσεων εργασίας, μετά την έναρξη ισχύος του ομοσπονδιακού νόμου, έπρεπε να αρχίσει να εκτελεί περιοδικά την εν λόγω λειτουργία.

Ένα δείγμα περιγραφής των συνθηκών εργασίας για το VTEK παρουσιάζεται παρακάτω.

Τι είναι λοιπόν η ειδική αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας στο χώρο εργασίας και γιατί είναι απαραίτητη; Αυτή η αξιολόγηση είναι ένα μοναδικό σύνολο ορισμένων πράξεων, ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό των συνθηκών εργασίας, με στόχο:

για τον εντοπισμό μη ασφαλών παραγόντων στην παραγωγή και στη διαδικασία εργασίας·
για την αξιολόγηση του επιπέδου επιρροής αυτών των παραγόντων στους εργαζόμενους.

Με την ολοκλήρωση αυτής της αξιολόγησης θα:

να παρέχει σε όλους τους εργαζόμενους προστατευτικό εξοπλισμό (τόσο συλλογικό όσο και ατομικό)·
να θεσπίσει όλες τις απαραίτητες εγγυήσεις και οφέλη για τους εργαζόμενους·
διεξαγωγή ιατρικών εξετάσεων (προκαταρκτικές και περιοδικές).
να καθορίσει πρόσθετα τιμολόγια για εισφορές στα ρωσικά συνταξιοδοτικά ταμεία·
υπολογίστε την έκπτωση για «τραυματισμούς»·
ετοιμάζει εκθέσεις με τη μορφή στατιστικών για τις συνθήκες εργασίας.

Σε ποιους απευθύνονται όλες οι παραπάνω δραστηριότητες; Θα πρέπει να πραγματοποιείται αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας στους χώρους εργασίας σε σχέση με όλα τα άτομα που εργάζονται, με εξαίρεση τους εργαζόμενους στο σπίτι και τους εργαζόμενους εξ αποστάσεως. Επίσης, δεν υπάρχει αξιολόγηση προσώπων που έχουν συνάψει εργασιακή σχέση με εργοδότη - άτομο που δεν είναι μεμονωμένος επιχειρηματίας.

Το πώς ακριβώς πρέπει να αξιολογούνται οι συνθήκες εργασίας έχει γραφτεί σε πολλές δημοσιεύσεις και άρθρα. Ωστόσο, η πιο ακριβής πηγή παραμένει, φυσικά, ο ομοσπονδιακός νόμος αριθ.

Πότε πραγματοποιείται αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας;

Η αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας πρέπει να πραγματοποιείται τουλάχιστον μία φορά κάθε πέντε χρόνια. Το παρουσιαζόμενο σύνολο μέτρων πραγματοποιείται, φυσικά, χωρίς αποτυχία - ανεξάρτητα από το αν είχαν προηγουμένως ανακαλυφθεί επιβλαβείς συνθήκες ή όχι. Υπάρχουν επίσης μια σειρά από παράγοντες που συμβάλλουν στη διενέργεια μη προγραμματισμένων ελέγχων των συνθηκών εργασίας. Ακολουθούν ορισμένες καταστάσεις που μπορεί να προκαλέσουν έλεγχο εκτός σχεδίου:

τίθενται σε λειτουργία οι νέοι χώροι εργασίας.
ο επικεφαλής του οργανισμού λαμβάνει ένα "μήνυμα" από τον κρατικό επιθεωρητή εργασίας σχετικά με μια απρογραμμάτιστη επιθεώρηση.
η σύνθεση των πρώτων υλών ή των υλικών που χρησιμοποιούνται αλλάζει (αλλά μόνο εάν τέτοια υλικά μπορούν να επηρεάσουν αρνητικά τους υπαλλήλους της επιχείρησης).
η ίδια η τεχνολογική διαδικασία αλλάζει, ο εξοπλισμός παραγωγής αντικαθίσταται (και πάλι, μόνο εάν αυτός ο εξοπλισμός δεν είναι ασφαλής).
ο συλλογικός ή ατομικός προστατευτικός εξοπλισμός αντικαθίσταται ή εκσυγχρονίζεται·
εμφανίζεται μια έκτακτη ανάγκη ή ατύχημα στην εργασία·
υποβολή πρότασης για απρογραμμάτιστη επιθεώρηση της επιχείρησης από συνδικαλιστικό ή άλλο αντιπροσωπευτικό όργανο.

Έτσι, μια γενική περιγραφή των συνθηκών εργασίας και μια αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας μπορεί να συμβεί πολύ πιο συχνά από μία φορά κάθε πέντε χρόνια. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, οι περισσότερες επιχειρήσεις αντιμετωπίζουν απρογραμμάτιστες επιθεωρήσεις αρκετά συχνά. Γι' αυτό η διοίκηση μιας συγκεκριμένης επιχείρησης πρέπει να είναι εξαιρετικά προσεκτική και προσεκτική. Η σωστή φροντίδα των εργαζομένων σας θα σας βοηθήσει να αναπτύξετε ποιοτικά την παραγωγή σας και να απαλλαγείτε από τους πολύ συχνούς και επομένως παρεμβατικούς ελέγχους.

4η και 3η τάξη συνθηκών εργασίας

Η αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας τελειώνει με την καθιέρωση ορισμένων τάξεων και υποκατηγοριών στο χώρο εργασίας. Αυτή η εκδήλωση πραγματοποιείται προκειμένου να καθοριστούν πρόσθετα τιμολόγια για το Ταμείο Συντάξεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τα μεγέθη και οι αναλογίες τους.

Λοιπόν, ποιες κατηγορίες συνθηκών εργασίας υπάρχουν; Όλα εξαρτώνται από το επίπεδο βλαβερότητας. Έτσι, υπάρχουν τέσσερα επίπεδα:

Επίπεδο 4 - επικίνδυνο.
Επίπεδο 3 - επιβλαβές.
Επίπεδο 2 - αποδεκτό.
Το επίπεδο 1 είναι το βέλτιστο.

Τι συνιστά επικίνδυνη κατηγορία εργασίας; Αν προσπαθήσουμε να χαρακτηρίσουμε συνοπτικά αυτήν την ομάδα επαγγελμάτων, μπορούμε να πούμε ότι ο εργαζόμενος εκτίθεται σε ένα επικίνδυνο και επιβλαβές περιβάλλον παραγωγής, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο ικανό να απειλήσει τη ζωή και την υγεία του εργαζομένου. Υπάρχει υψηλός κίνδυνος

Η τρίτη κατηγορία, που ονομάζεται επιβλαβής, μπορεί να εγκατασταθεί στην παραγωγή μόνο εάν οι εργαζόμενοι επηρεάζονται από μη ασφαλείς παράγοντες που υπερβαίνουν επίσης τα καθιερωμένα πρότυπα. Αυτή η ομάδα συνθηκών εργασίας χωρίζεται στις ακόλουθες υποκατηγορίες:

3.1. Αυτή η υποκατηγορία χαρακτηρίζεται ως ένα σύνολο συνθηκών εργασίας κάτω από τις οποίες το σώμα του εργαζομένου απαιτεί λίγο μεγαλύτερο χρόνο ανάρρωσης. Πρέπει να υπολογίζονται οι βάρδιες και οι ρεπό.

3.2. Αυτή η υποκατηγορία χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση ελαφρών ασθενειών σε έναν εργαζόμενο λόγω του επαγγέλματός του.

3.3. Χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση μέτριων ασθενειών στον εργαζόμενο.

3.4. Χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση σοβαρών και οξέων ασθενειών στους εργαζόμενους.

2η και 1η τάξη συνθηκών εργασίας

Η δεύτερη ομάδα είναι οι συνθήκες εργασίας που θεωρούνται αποδεκτές. Αυτό περιλαμβάνει μη ασφαλείς παράγοντες στην παραγωγή, οι οποίοι ωστόσο δεν υπερβαίνουν τα καθιερωμένα πρότυπα υγιεινής και υγιεινής. Φυσικά, οι διάφοροι καθιερωμένοι τύποι και χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας υπαγορεύουν ότι οι εργαζόμενοι που ταξινομούνται στη δεύτερη κατηγορία ενδέχεται να εξακολουθούν να διατρέχουν έναν μικρό κίνδυνο να αρρωστήσουν λόγω ενός λιγότερο από ιδανικό περιβάλλον εργασίας. Ωστόσο, σύμφωνα με έγγραφα, το σώμα τέτοιων εργαζομένων είναι σε θέση να ανακάμψει πλήρως μέχρι την επόμενη βάρδια εργασίας. Επιπλέον, οι επιβλαβείς παράγοντες δεν θα έχουν αρνητικό αντίκτυπο σε ένα άτομο μακροπρόθεσμα ή βραχυπρόθεσμα.

Η τελευταία ομάδα είναι οι συνθήκες εργασίας που είναι βέλτιστες. Τοποθετούνται μόνο όταν δεν υπάρχουν επικίνδυνοι ή επιβλαβείς παράγοντες στην εργασία και υπάρχει ευνοϊκό μικροκλίμα που προάγει την ισορροπημένη σωματική και ψυχική πίεση. Δεν επιτρέπονται υπερφορτώσεις για εργαζόμενους της πρώτης ομάδας.

Έτσι, οι κατηγορίες συνθηκών εργασίας που παρουσιάζονται παραπάνω διατυπώνονται αρκετά καθαρά και απλά. Ο προσδιορισμός σε ποια συγκεκριμένη ομάδα ανήκει ένα συγκεκριμένο επάγγελμα δεν θα είναι τόσο δύσκολο.

Σχετικά με τα υγειονομικά και υγειονομικά χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας

Το 2008, στις 31 Μαΐου, εκδόθηκε ομοσπονδιακό διάταγμα. υπηρεσία για την ανθρώπινη ευημερία και την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών με αριθμό 103. Ήταν αυτό το έγγραφο που ενέκρινε τις οδηγίες για την εκτέλεση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την υγιεινή και υγειονομική αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας. Για να κατανοήσουμε καλύτερα πώς ακριβώς πρέπει να εκτελούνται τα υγειονομικά και υγειονομικά χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας, αξίζει να «περπατήσετε» την ίδια την παραγγελία. Έτσι, για να καταρτιστούν τα χαρακτηριστικά της υπό εξέταση εργασίας, η οποία εκτελείται από έναν εργαζόμενο με ασθένειες που προέκυψαν κατά τη διάρκεια επαγγελματικών δραστηριοτήτων, είναι απαραίτητο να ακολουθήσετε τις ακόλουθες συστάσεις:

Πώς συμπληρώνετε τα χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας;

Δυστυχώς, δεν γνωρίζουν όλα τα άτομα που διαχειρίζονται έναν συγκεκριμένο οργανισμό πώς να συνθέτουν και να επισημοποιούν σωστά μια επαγγελματική περιγραφή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αξίζει να εξεταστεί ένα αρκετά σημαντικό και πιεστικό ερώτημα: πώς να συμπληρώσετε σωστά τα χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας ενός υπαλλήλου που αποστέλλεται για εξέταση;

Ποια φόρμα πρέπει να πάρω; Στις περισσότερες περιπτώσεις, το εν λόγω χαρακτηριστικό γράφεται σε κενή φόρμα, αν και αυτό δεν είναι υποχρεωτική προϋπόθεση. Στο επάνω μέρος του φύλλου, αναγράφεται το πλήρες όνομα του εργαζομένου, η ημερομηνία γέννησης, καθώς και η διεύθυνση, ο αριθμός τηλεφώνου και, εάν υπάρχει, ο τόπος σπουδών.

Στη συνέχεια, συντάσσεται μια σύντομη περιγραφή των προηγούμενων δραστηριοτήτων του εργαζομένου. Είναι απαραίτητο να περιγραφεί η προηγούμενη εργασία ενός επαγγελματία, τα βραβεία και τα επιτεύγματά του, οι επαγγελματικοί τραυματισμοί που έλαβε κ.λπ. Αυτό είναι υποχρεωτικό στοιχείο εάν συντάσσεται περιγραφή των συνθηκών εργασίας του VTEK.

Ένα δείγμα περιγραφής των συνθηκών εργασίας για την ITU μπορείτε να δείτε στην παρακάτω φωτογραφία.

Στη συνέχεια, πρέπει να περιγράψετε τον τρέχοντα τόπο εργασίας του ατόμου. Αυτό γίνεται με όσο το δυνατόν περισσότερες λεπτομέρειες. Υποδεικνύονται ο τρόπος λειτουργίας, τα φορτία, τα διαλείμματα ανάπαυσης ή μεσημεριανού γεύματος, η θερμοκρασία και η πίεση στις εγκαταστάσεις και πολλά άλλα. Ωστόσο, δεν πρέπει να αποδώσετε όλα τα επιβλαβή εδώ, διαφορετικά μπορεί να προκύψει σύγχυση. Αυτό πρέπει να γίνει σε ξεχωριστή παράγραφο (ή κεφάλαιο). Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να υποδείξετε το ακριβές επίπεδο θορύβου, κραδασμών, επικίνδυνων ουσιών στον αέρα κ.λπ. Όλα τα δεδομένα για τα επαγγελματικά ταξίδια του υπαλλήλου (αν υπάρχουν) θα πρέπει επίσης να γράφονται εδώ. Στο "Συμπέρασμα" μπορείτε να γράψετε για τη δυνατότητα μετάβασης σε μια ευκολότερη και λιγότερο επικίνδυνη δουλειά.

Το έγγραφο που δημιουργήθηκε υπογράφεται από τον επικεφαλής του τμήματος HR, τον επικεφαλής του νομικού τμήματος, τον επικεφαλής ιατρό και τον επικεφαλής της επιχείρησης. Πρέπει φυσικά να υπάρχει σφραγίδα.

Σχετικά με τα χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας σε μια σύμβαση εργασίας

Όπως γνωρίζετε, κατά την πρόσληψη ατόμου που υποβάλλει αίτηση για εργασία σε κενή θέση, η σύμβαση εργασίας του τελευταίου πρέπει να συμπληρώνει τη στήλη «Συνθήκες εργασίας». Φαίνεται ότι δεν υπάρχουν προβλήματα. Ωστόσο, πολλές επιχειρήσεις συχνά υπόκεινται σε πολυάριθμους απρογραμμάτιστους ελέγχους και ως εκ τούτου δεν υπάρχει ειδική αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας. Τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση; Να αρνηθείτε να προσλάβετε κάποιον κατ' αρχήν μέχρι να ληφθεί απάντηση στην υποβληθείσα αίτηση για ειδική αξιολόγηση; Αυτή είναι απίθανο να είναι η σωστή λύση.

Φυσικά, αξίζει τον κόπο να συνεχίσετε να προσλαμβάνετε διαφορετικά άτομα. Ωστόσο, υπάρχει μια μικρή απόχρωση. Επομένως, θα ήταν εξαιρετικά ανεπιθύμητο για τον εργοδότη να συμπεριλάβει τυχόν εγγυήσεις και αποζημίωση για βλάβη στη σύμβαση εργασίας. Είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό αργότερα, όταν ολοκληρωθούν οι δοκιμές και η αξιολόγηση. Τέτοιες ενέργειες είναι νομικά δικαιολογημένες και νόμιμες.

Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι δεν πρέπει να καθυστερήσετε την αξιολόγηση των συνθηκών εργασίας. Τα χαρακτηριστικά των συνθηκών εργασίας στη σύμβαση εργασίας θα πρέπει να καταρτιστούν το συντομότερο δυνατό.

(Δίνεται στον ασθενή και του παρουσιάζεται

ιατρικό και προληπτικό ίδρυμα και γραφείο ιατρικής και κοινωνικής εξέτασης.)

*Ιβάνοφ Ιβάν Ιβάνοβιτς*
(επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο υπαλλήλου)
Εταιρεία Περιορισμένης Ευθύνης "Avto-plus"
(οργανωτική και νομική μορφή και επωνυμία της επιχείρησης)
Περιφέρεια Irkutsk, Bratsk, st. Gorbunova, σ.73
(Διεύθυνση εταιρίας)
Συνεργείο αυτοκινήτων
(όπου εργάζεται ο ασθενής: εργαστήριο, τμήμα, εργαστήριο, φάρμα, ομάδα, στο σπίτι κ.λπ.)
Σε ποιους εργάζεται αυτή τη στιγμή;			*Μηχανικός επισκευής αυτοκινήτων, επίπεδο 3,*
*(αναφέρετε θέση, επάγγελμα, ειδικότητα,*
*3 χρόνια εμπειρία*
προσόντα και εργασιακή εμπειρία για την καθορισμένη θέση, επάγγελμα, ειδικότητα, προσόν)
Κύριο επάγγελμα		*Μηχανικός επισκευής αυτοκινήτων*
(ειδικότητα)
Προσόντα στο κύριο επάγγελμα							*3η κατηγορία*
(τάξη, βαθμός,


Ποιο είναι το έργο που γίνεται;				*Χειροκίνητη μη μηχανοποιημένη εργασία, ρυθμός*
(χειρωνακτική εργασία, μηχάνημα-χειροκίνητο, μηχανή,
*μέσο όρο, χωρίς επαγγελματικά ταξίδια*
ρυθμός εργασίας που εκτελείται, μεταφορέας, βαθμός μηχανοποίησης, απαιτούμενη ακρίβεια,

διαθεσιμότητα επαγγελματικών ταξιδιών, συχνότητα, διάρκειά τους κ.λπ.)
*Ώρες εργασίας: 8 ώρες, 5 ημέρες, εκ περιτροπής πρόγραμμα.*
(ώρες εργασίας, βάρδιες, στάση εργασίας,
*Το σωματικό στρες είναι μέτριο. Η κύρια θέση εργασίας είναι η όρθια. Δουλεύω σε*
βαθμός σωματικής πίεσης, εργασία στο κρύο, σε ένα «ζεστό» εργαστήριο,
*κανονική θερμοκρασία. Επαφή με καύσιμα και λιπαντικά,*
με αυξημένη συγκέντρωση σκόνης, ρύπανση αερίων, αυξημένο επίπεδο θορύβου,
*περιοδικά - αυξημένος θόρυβος.*
έκθεση σε χημικά κ.λπ.)
Πώς αντεπεξέρχεται στη δουλειά, πώς πραγματοποιεί ένα ατομικό σχέδιο σε σύγκριση με
εργαζόμενοι ομοειδών επαγγελμάτων:						*100%*
(για μεταποιητικά επαγγέλματα ως ποσοστό)
Η εργασία διακόπτεται με και χωρίς διαλείμματα					*Σπάνια, 6 ημέρες τους τελευταίους 12 μήνες.*
(συχνότητα, διάρκεια ανά

τους τελευταίους 12 μήνες)
Ποιες είναι οι ευκολότερες συνθήκες;								*Απαλλάσσεται από νυχτερινή βάρδια.*
(εξαιρείται από πρόσθετα

φορτία, επαγγελματικά ταξίδια, ταξίδια, νυχτερινές βάρδιες κ.λπ.)
Έχει συμβεί τους τελευταίους 12 μήνες; μετάθεση σε άλλη εργασία λόγω
ασθένειες	*δεν είχε*
(αναφέρετε θέση, βαθμός,


Ορθολογικές ευκαιρίες απασχόλησης								*Κενές θέσεις*
(χωρίς μείωση μισθού,
*Η Auto-plus LLC δεν το έχει.*
με μείωση μισθού)
Αλλες πληροφορίες:

Ημερομηνία έκδοσης: " 12 » Απρίλιος 2014 ΣΟΛ.

Επικεφαλής της επιχείρησης: ____________________ Krutoy I.A.

Οι δάσκαλοι χρειάζονται τόσο σε κρατικά ιδρύματα όσο και σε ιδιωτικά κερδοσκοπικά σχολεία. Πόσα κερδίζουν οι εργαζόμενοι σε αυτό το επάγγελμα; Οι αποδοχές των εκπαιδευτικών εξαρτώνται άμεσα από τον τόπο εργασίας τους. Κατά μέσο όρο σε ολόκληρη τη Ρωσική Ομοσπονδία, οι δάσκαλοι λαμβάνουν 12-45 χιλιάδες ρούβλια το μήνα. Οι δάσκαλοι ιδιωτικών σχολείων μπορούν να κερδίσουν περισσότερα. Όλα εξαρτώνται από τον φόρτο εργασίας και τον αριθμό των επιπλέον αμειβόμενων μαθημάτων. Είναι εύκολο να βρεις δουλειά;Δεν είναι δύσκολο να βρεις δουλειά. Πολύ συχνά, οι νέοι ειδικοί απομακρύνονται από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στα οποία έκαναν την πρακτική τους άσκηση. Πώς χτίζεται συνήθως μια καριέρα Η καριέρα ενός δασκάλου χτίζεται σύμφωνα με ένα απλό σχέδιο. Έχοντας αποδείξει τον εαυτό σας ως δάσκαλος, έχετε την ευκαιρία να εξελιχθείτε σε επικεφαλής ενός ακαδημαϊκού τμήματος ή διευθυντή. Έχοντας λάβει αυτή τη θέση, στο μέλλον μπορείτε να αναλάβετε τη θέση του διευθυντή. Ένας δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο αναπτύσσεται σύμφωνα με το ίδιο μοτίβο, μόνο με διαφορετικά ονόματα.

Πώς λειτουργούν οι δάσκαλοι;

Εάν δεν ξέρει πώς να επικοινωνεί με το κοινό του - είτε πρόκειται για μαθητές πρώτης τάξης είτε για μαθητές που ετοιμάζονται να εισέλθουν στο μεταπτυχιακό - η αξία των γνώσεών του θα τείνει στο μηδέν. Άλλωστε δεν θα μπορεί να τα μεταφέρει, που σημαίνει ότι οι μαθητές δεν θα μπορούν να τα μάθουν και να τα εφαρμόσουν στην πράξη.

Επιπλέον, ένας καλός δάσκαλος πρέπει να έχει μεγάλη υπομονή και την ικανότητα να σέβεται την προσωπικότητα του μαθητή. Ποιος είναι δάσκαλος αν όχι αυτός που έχει καταφέρει να βρει μια ατομική προσέγγιση στον μαθητή, επιτρέποντάς του να αφομοιώσει όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά την απαιτούμενη ποσότητα γνώσης; Επομένως, ένας καλός δάσκαλος δεν είναι μόνο συγγραφέας επιστημονικών εργασιών που έχει όλα τα απαραίτητα διπλώματα.

Αυτός είναι επίσης ένας λεπτός ψυχολόγος που ξέρει πώς να μεταφέρει τη γνώση σε έναν συγκεκριμένο μαθητή. Υπάρχουν διαφορετικοί ορισμοί για το τι σημαίνει δάσκαλος.

Επάγγελμα δάσκαλος: υπέρ και κατά. ιδιαιτερότητες της εργασίας και απαιτήσεις για τους εκπαιδευτικούς.

Στη Μόσχα, αυτά μπορεί να είναι τα ακόλουθα εκπαιδευτικά ιδρύματα:

Παιδαγωγικό Κολλέγιο της Πόλης της Μόσχας;
Μιτίνο Παιδαγωγικό Κολλέγιο
Μόσχα GPU;
Μόσχα SPU;
Ρωσικό Νέο Πανεπιστήμιο.

Συνάφεια του επαγγέλματος του δασκάλου πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Το επάγγελμα του δασκάλου πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν επίκαιρο για πολλές δεκαετίες στη σειρά και θα παραμείνει έτσι και στο εγγύς μέλλον. Εκατοντάδες οργανισμοί σε κάθε πόλη της χώρας χρειάζονται εξειδικευμένο προσωπικό - εκπαιδευτικά ιδρύματα, πολιτιστικά ιδρύματα και πρόσθετη εκπαίδευση, ιδιωτικά σχολεία.

Οι δάσκαλοι της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν πραγματικές προοπτικές καριέρας. Μπορείτε να υποβληθείτε σε ένα πρόγραμμα ταχείας επαγγελματικής ανάπτυξης, να αναλάβετε τη θέση του επικεφαλής της εκπαίδευσης ή των διευθυντών ιδρυμάτων στο μέλλον.

Επάγγελμα δασκάλα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Επίσης, για να διεξαγάγετε ένα ποιοτικό μάθημα, πρέπει να γνωρίζετε καλά τη θεματική σας περιοχή.

Διεξαγωγή συναντήσεων γονέων.
Διοργάνωση διαφόρων εκδηλώσεων εντός του σχολείου ή της τάξης.
Συνοδεία ομάδων μαθητών όταν πηγαίνουν σε διάφορες εκδηλώσεις, εκθέσεις, πεζοπορίες κ.λπ.

Απαιτήσεις για δάσκαλο Όπως μπορείτε να δείτε, οι δραστηριότητες ενός δασκάλου ποικίλλουν. Ως εκ τούτου, τίθενται υψηλές απαιτήσεις από τους εκπροσώπους αυτού του επαγγέλματος.

Πληροφορίες

Ο ίδιος ο δάσκαλος πρέπει να ξέρει και να μπορεί να κάνει πολλά, να μαθαίνει και να αναπτύσσεται συνεχώς. Αυτό είναι ένα σαφές πλεονέκτημα. Από την άλλη, η εργασία με παιδιά απαιτεί συνεχή νευρική ένταση, κάτι που είναι μειονέκτημα αυτού του επαγγέλματος.

Είναι απαραίτητο να συμπληρώσετε την περιγραφή με μια λίστα ιδιοτήτων που πρέπει να έχει ένας δάσκαλος.

Ποιος είναι δάσκαλος; ορισμός, περιγραφή επαγγέλματος, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα

Ο όγκος του διδακτικού έργου για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών συνεδριών, που μπορούν να πραγματοποιηθούν στο ίδιο εκπαιδευτικό ίδρυμα εκτός από την κύρια εργασία, καθορίζεται λαμβάνοντας υπόψη τη σκοπιμότητα της υλοποίησής του με την ακόλουθη σειρά: - για τους επικεφαλής εκπαιδευτικών ιδρυμάτων - από την εκπαιδευτικός φορέας διαχείρισης στον οποίο υπάγεται άμεσα το εκπαιδευτικό ίδρυμα· - για άλλους υπαλλήλους (αναπληρωτές προϊσταμένους, βιβλιοθηκονόμους κ.λπ.) που θα το εκτελούν εκτός από την κύρια εργασία τους - από τον προϊστάμενο του εκπαιδευτικού ιδρύματος σε συμφωνία με το εκλεγμένο συνδικαλιστικό όργανο (άρθρο 5 της διάταξης του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσίας με ημερομηνία 25 Ιανουαρίου 1993 N 21) . 2. Η μερική απασχόληση δεν περιλαμβάνει επίσης τη διδακτική εργασία με ωρομίσθιο που δεν υπερβαίνει τις 240 ώρες ετησίως (σύμφωνα με την παρ.

3 παραρτήματα των εν λόγω Κανονισμών).

Επάγγελμα δάσκαλος

Αυτή η δουλειά θέλει προσοχή και συγκέντρωση, γιατί εδώ δεν μπορείς να κάνεις λάθη.

Η πρώτη αναφορά των δασκάλων γίνεται από τον Κομφούκιο. Είπε ότι το κύριο καθήκον αυτού του ειδικού είναι η ικανότητα να αποκαλύπτει νέα γνώση στον μαθητή. Με τον καιρό, το επάγγελμα αναπτύχθηκε. Ήδη στην Αρχαία Ελλάδα εμφανίστηκαν τα πρώτα σχολεία, χώροι όπου γίνονταν διαλέξεις σε ενήλικες.
Η ανάπτυξη της παιδαγωγικής συνεχίστηκε και στο Μεσαίωνα. Παρά τις απαγορεύσεις και τους διωγμούς, η μεταφορά γνώσης και εμπειρίας γνώρισε μεγάλη άνθηση στις εκκλησίες. Οι μοναχοί δίδασκαν θρησκευτικές διδασκαλίες. Την περίοδο της Αναγέννησης τα σχολεία έκλεισαν. Τα κορίτσια και τα αγόρια εκπαιδεύονταν χωριστά. Οι πρώτοι σπούδασαν σε σχολεία ευγενών κοριτσιών, όπου οι απλοί δεν είχαν πρόσβαση. Βασικά έλαβαν γνώση γλωσσών, γραφή και καλούς τρόπους. Τα παιδιά σπούδασαν σε στρατιωτικές σχολές, όπου μετατράπηκαν σε πραγματικούς άνδρες. Πολλοί ευγενείς έλαβαν εκπαίδευση στο σπίτι, προσκαλώντας ιδιωτικούς δασκάλους.

Η γνώση δεν μεταβιβάστηκε σε απλούς θνητούς.
Τους εκλαμβάνουν ως προσωπική προσβολή.

Τακτικός έλεγχος σημειωματάριων και τεστ. Πρόκειται για αξιολόγηση του επιπέδου γνώσης, η οποία είναι υποχρεωτική και εντοπίζει γρήγορα τα αδύνατα σημεία του κάθε μαθητή.

Στο μέλλον, ο δάσκαλος εστιάζει σε αυτά.
Ψυχολογική εργασία με στόχο τη διεξαγωγή συνομιλιών με τους μαθητές και τους γονείς τους. Υπάρχουν πολλοί λόγοι: κακή συμπεριφορά, ανεπαρκής γνώση ή έπαινος.
Οργάνωση και διεξαγωγή συναντήσεων γονέων.
Οργάνωση και υποστήριξη παιδιών σε τουριστικά ταξίδια.

Το εύρος των ευθυνών του εκπαιδευτικού μπορεί να αυξηθεί.

Εξαρτάται από τον τόπο εργασίας του και τις ιδιαιτερότητες της δραστηριότητάς του. Σε ποιον είναι κατάλληλο αυτό το επάγγελμα;Το κύριο προσόν κάθε δασκάλου είναι η υπομονή.

Είναι η ικανότητα συγκράτησης που φέρνει επιτυχία σε αυτόν τον ειδικό. Επίσης, ο δάσκαλος πρέπει να είναι ευγενικός και πιστός στους μαθητές. Όλοι αγαπούν τον έπαινο.

Ποια είναι η δουλειά του δασκάλου;

Ο δάσκαλος, κατά κανόνα, πηγαίνει διακοπές με τους μαθητές του.

Ενδιαφέρουσα εργασία που περιλαμβάνει διάφορους τύπους δραστηριότητας: σήμερα ο δάσκαλος προετοιμάζει ένα σεμινάριο, αύριο διοργανώνει διαγωνισμούς μεταξύ των μαθητών, μεθαύριο υπάρχει αργία. Πολλοί δάσκαλοι λένε ότι η κλήση τους είναι το μόνο πράγμα που τους κρατά στο επάγγελμα παρ' όλες τις δυσκολίες.
Ο σεβασμός στην κοινωνία, η σημασία του επαγγέλματος.