Ինչպես վաճառել ուսուցում առցանց: Ինչպես վաճառել ձեր գիտելիքները: Վճարովի նյութեր՝ վճարման ավտոմատացում

08.03.2018 Ալեքսանդր Ռիլկով

Խթանման առանձնահատկությունները.

Ի տարբերություն այլ առաջարկների վաճառքի դասընթացներև այլ ուսումնական նյութերը մի փոքր այլ կերպ են գովազդվում։ Ուղղակի վաճառքն անարդյունավետ է, ի տարբերություն ապրանքների կամ ծառայությունների գովազդի:

Դրա համար կան մի քանի պատճառներ, հիմնականները.

• թիրախային լսարանի անպատրաստությունը գնումների համար.
• ինտերնետում մեծ քանակությամբ անվճար տեղեկատվության առկայությունը, թեև կասկածելի որակով.
• մարդու սերը անվճար վճարումների նկատմամբ.

Համացանցը լի է տեղեկություններով ամեն ինչի մասին՝ «ինչպես մեխը մուրճով խփել» մինչև «սկյուռիկներին բուժել»։ Յուրաքանչյուր ոք կարող է հոդված գրել կամ տեսանյութ պատրաստել Youtube-ում՝ առանց պատասխանատվություն կրելու դրա բովանդակության կամ ճշմարտացիության համար:

Իսկ մարդիկ մեծ մասամբ փնտրում են մի բան, որն անվճար է, կամ... առնվազն ավելի էժան, և կարևոր չէ, որ նրանց տրվում է մի բան, որը չի աշխատում կամ ուղղակի անարժեք է: Նրանք չեն ուզում հասկանալ, որ ոչ ոք անվճար չի կիսվի իսկապես արժեքավոր տեղեկատվությամբ և իր ժամանակը չի ծախսի մեծամասնության համար նյութ ստեղծելու համար, գլխավորը անվճար է:

Երկրորդ ասպեկտն այն է, թե ինչու է ուղղակիորեն անպատրաստ լսարանին ուսուցում վաճառելը անարդյունավետ. պոտենցիալ գնորդները գտնվում են որոշումների կայացման տարբեր փուլերում.

1. Սառը հանդիսատես - դեռ չեմ մտածել խնդրի մասին:
2. Ջերմ - փնտրում է դրա լուծման տարբեր ուղիներ՝ անվճար մեթոդներ, անկախ փորձեր:
3. Նույնիսկ ավելի տաք է. նա ընտրում է հեղինակների մեջ, կարդում է ակնարկներ և այլն:
4. Թեժ - առաջարկվող արտադրանքի որոնումներ:

Պատկերացրեք, որ Yandex Direct-ի միջոցով անգլերեն սովորելու դասընթաց եք վաճառում: Օգտագործողը տեսնում է գովազդը և մտածում. «Գնե՞լ»: Այո, ավելի լավ է ինքս ինչ-որ կերպ դա անեմ, թե չէ անվճար դասեր կգտնեմ»։

Ինչպես վաճառել տեղեկատվական արտադրանք:

Այստեղ օգտագործվում են բազմաքայլ կամ ոչ ստանդարտ սխեմաներ:

Բազմաստիճան վաճառքի պարզ օրինակ է առաջարկի թեմայի վերաբերյալ անվճար, բայց արժեքավոր նյութ առաջարկելը կոնտակտների դիմաց: Այսինքն՝ հավաքվում է բաժանորդային բազա, որը հատուկ հարմարեցված նամակների շարքի միջոցով պատրաստվում է վճարովի նյութ գնելու համար։

Հետևաբար, տեղեկատվական արտադրանքի շատ փոխկապակցված ծրագրեր խորհուրդ են տալիս երթևեկել դեպի բաժանորդային էջ անվճար նյութերով, այնուհետև նրանք «տաքացնում են» բաժանորդին և առաջարկում գնել վճարովի նյութ: Այսինքն՝ հեղինակներն իրենք են վաճառում քոուչինգ, դասընթացներ կամ թրեյնինգ, իսկ գործընկերոջը վճարվում է փաստացի միջնորդավճար։

Կան բազմաթիվ սխեմաներ, դուք կարող եք թվարկել դրանք, բայց պարզապես ցուցակը ձեզ շատ բան չի տա:

Ես կցանկանայի ձեր ուշադրությունը հրավիրել վերևում գրվածի վրա. յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է իսկապես արժեքավոր բան սովորել և արդյունք ստանալ, այլ ոչ թե «ինչ անել» առանց «ինչպես անել», տեղեկատվություն է գնում իր ոլորտի մասնագետներից: .

Միայն այս դեպքում դուք կսովորեք աշխատանքային գաղտնիքներ և հնարքներ և կսովորեք, թե ինչպես վաճառել դասընթացներ և թրեյնինգներ տարբեր հեղինակներից, և դա շատ լավ գումար կբերի:

Կարդացեք գործընկերների վաճառքի ոլորտում մեկ հայտնի վարպետի քոուչինգին մասնակցելու իմ օրինակի մասին:

Ինչպես սովորել և իմ արդյունքը:

Յուրաքանչյուր ոք, ով չի ցանկանում տեղում կանգնել, ինչ-որ մեկից ինչ-որ բան է սովորում, փնտրում է նոր գաղափարներ և տեղեկատվություն, որոնք կօգնեն հետագա զարգացմանը: Սա վերաբերում է ինչպես ցանկացած բիզնեսում սկսնակներին, այնպես էլ նրանց, ովքեր արդեն հասել են որոշակի բարձունքների ու արդյունքների։

Ես որոշեցի գնել և ուսուցանել Իգոր Կրեստինինի կողմից տեղեկատվական արտադրանքի դուստր ծրագրերում գումար վաստակելու վերաբերյալ՝ ցանկանալով իմանալ, թե ինչպես և ինչ սխեմաների համաձայն վաճառել տեղեկատվական արտադրանք, և այս կարճ հոդվածում ես նկարագրելու եմ իմ փորձը և վերապատրաստման վերաբերյալ կարծիքը:

Ինչպիսին էր ինձ համար:

Ես անմիջապես գրեցի Կրեստինինին VKontakte-ով, որ կանցնեմ արագացված մարզումներ՝ ժամանակի սղության պատճառով չմասնակցելու այլ միջոցառումների, ինչին պատասխան ստացա՝ «դա անձնական խնդիր է, հաջողություն»:

Ահա իմ գրասենյակը՝ ուսումնական նյութերով

Ընդհանուր տպավորություններ.

Ինձ դուր եկավ Իգորի դրական վերաբերմունքը ողջ մարզման ընթացքում. սա ինձ գրավում է, և եթե ինչ-որ մեկը կորած է և վստահություն չունի, այս դրականությունը կլիցքավորվի և ուժ կտա:

Ի թիվս այլ բաների, բավական ժամանակ է հատկացվել ենթագիտակցության լարմանը փողի տեսքով արդյունքներ ստանալու համար։ Թվում է, թե պարզ է, թե ինչու են բոլորը մասնակցում քոուչինգին, բայց ես գիտեմ նաև գործընթացի մյուս կողմը, և այն, ինչ տրվում է, իսկապես եռանդ է տալիս և մոտիվացնում շատերին:

Հենց առաջին վիդեո դասում Կրեստինինը կրկնում է քոուչինգի հրավերի էջում նշված մասնակցության պայմանները՝ առաջին շաբաթվա ընթացքում կարող եք վերադարձնել վճարումը, և եթե բոլոր փուլերն ավարտելուց հետո չեք կարող գումար վաստակել, գումարը կվերադարձվի կրկնակի։ գումարը։ Այսինքն՝ սա ոչ թե հայտարարության մարքեթինգային հնարք է, այլ իրականություն, ի դեպ, պայմանագրով հաստատված։

Այս առումով դրական արդյունքների նկատմամբ հետաքրքրությունը հասկանալի է՝ հետադարձ կապը հիանալի է աշխատում, ոչ ոք մենակ չի մնում խնդիրների հետ, բոլորը «քաշվում» են դեպի արդյունքը, և այս ամենը տեղի է ունենում ընկերական միջավայրում։

Վաճառքի դասընթաց՝ ինչպես է տեղի ունենում թրեյնինգը։

Դասընթացն ավարտելու «ստանդարտ» ժամկետը մեկուկես ամիս է, բայց ամեն ինչ անհատական ​​է։ Ես այն ավարտեցի մեկ ամսից քիչ ժամանակում: Դուք կարող եք երկարացնել ուսումնասիրությունը, բայց ավելի լավ է թույլ չտալ, որ ամեն ինչ սահի, այլ ամբողջությամբ ներգրավվի:

Բոլոր վերապատրաստման վիդեո դասերը անցնում են պարզից մինչև ավելի բարդ, կան բազմաթիվ դեպքեր աշխատանքային դիագրամներով՝ ինչպես վաճառել վերապատրաստման դասընթացներ և այլ տեղեկատվական ապրանքներ: Քննարկված յուրաքանչյուր տեխնիկա ներկայացված է քայլ առ քայլ գործողությունների մանրամասն պլանի տեսքով 1-2-3 «արա սա և արա այն»: Դասի վերջում դուք կստանաք առաջադրանք, որի ավարտից և ստուգումից հետո ձեզ հասանելի կլինեն հետևյալ նյութերը.

Եթե ​​դժվարություններ առաջանան, բոլոր հարցերը լուծվում են աջակցության հարցումների միջոցով: Իգոր Կրեստինինի կողմից տրված տեղեկատվությունը հեշտ է հասկանալ և հետևել սկսնակների համար, այնպես որ կարող եք սկսել զրոյից և վաճառել առցանց դասընթացներ հանրաճանաչ հեղինակներից, որոնք արդեն ուսուցման գործընթացում են:

Սա չի նշանակում, որ նրանք ամեն ինչ կանեն ձեզ համար. դուք պետք է մտածեք, փորձեք և փորձարկեք ինքներդ ձեզ. որոշ առաջարկվող սխեմաներ և մասնաճյուղային ծրագրեր կաշխատեն ձեզ համար, ոմանք ոչ. այնքան են ծամում, որ չի ստացվի, նրանցն ուղղակի ծույլ է:

Դասերի ընթացքում պարբերաբար անցկացվում են առցանց հանդիպումներ՝ վերլուծելու ի հայտ եկած խնդիրները:

Գրեթե բոլոր տեսանյութերում Կրեստինինը բարձրաձայնում է հնարքներ և հնարքներ իր պրակտիկայից, որոնցից յուրաքանչյուրը փորձարկվել է անձնական փորձով և զգալի արժեք ունի: Սա թույլ է տալիս գնալ դեպի փողի ավելի կարճ ճանապարհ՝ առանց «փոքր բաների» վրա սայթաքելու։

Դասընթացը առաջարկում է տրաֆիկի ներգրավման տարբեր սխեմաներ. այստեղ դուք կարող եք ձեր առաջին գումարը վաստակել՝ օգտագործելով անվճար մեթոդներ, և ավելի բարդ և առաջադեմ տեխնոլոգիաներ՝ վաճառքի ծավալները մեծացնելու համար: Ի դեպ, օգտագործելով այս սխեմաները, դուք կարող եք ներգրավել տրաֆիկ դեպի ցանկացած ապրանք՝ ապրանքներ, ծառայություններ և խաղեր:

Իմ արդյունքները.

Որքանո՞վ է արժեքավոր վերապատրաստման գործընթացում ձեռք բերված տեղեկատվությունը, և արդյոք արժե այն: Տասը օրվա ընթացքում սկսեցի վաճառել այլ հեղինակների դասընթացներ և ստանալ իմ առաջին գումարը։ Հետո ամեն ինչ շարունակում է աճել։

Ահա երկու կարճ տեսանյութեր, որոնք գրանցում են իմ հաշիվները երկու տեղեկատվական արտադրանքի փոխկապակցված ծրագրերի ագրեգատորներում: Անմիջապես կասեմ, որ ցույց տրված գումարները վաստակվել են երեք գործընկերային ծրագրերում մոտ մեկուկես ամսվա ընթացքում (այժմ թվերն այլ են): Խթանման համար ընտրվել են 2-ից 20 հազար ռուբլի արժողությամբ ապրանքներ։

Պարզապես սեղմեք՝

Էլեկտրոնային ավտոմատ վճարում.

Սա այն դեպքում, երբ ես երբեք չեմ զբաղվել տեղեկատվական ապրանքների վաճառքով, այլ արբիտրաժ եմ արել ապրանքների մեջ, որտեղ սխեմաները բոլորովին այլ են:

Հիմա ծախսերի վերականգնման հարցին: Ես դրանք մի քանի անգամ ունեմ, և եթե դու քեզ լիովին հիմար չես համարում, ապա լավ արդյունքներ կունենաս: Ամեն դեպքում, նրանք ձեզ կօգնեն այս հարցում։

Քոուչինգի խմբում գրանցվելը մասնակիցների քանակով սահմանափակ է և, որքան գիտեմ, այս պահին մնացել է ընդամենը 5 անվճար տեղ, եթե ցանկանում եք սովորել, թե ինչպես վաճառել դասընթացներ, թրեյնինգներ և մարզումներ և ստանալ կայուն եկամուտ, մի սպասիր.

Ողջույն, սիրելի ընկերներ։ Այսօր ես կկիսվեմ իմ փորձով և կպատմեմ, թե ինչպես ինքներդ ուսուցման դասընթաց ստեղծել:

Ինչպես ավելի վաղ խոստացել էի, ես կկիսվեմ իմ փորձով և իմ դասընթացը ստեղծելու քայլ առ քայլ սխեմայով:

Ես ուզում եմ անմիջապես զգուշացնել ձեզ, եթե դուք պլանավորում եք ձեր սեփական ընթացքը կազմել, հիշեք, որ հաջողության գրավականը կարգապահությունն է։ Որովհետև առանց ինքնատիրապետման գործը չես ավարտի։ Եվ դա շատ կլինի:

Ի դեպ, հոդվածից դուք կհասկանաք, թե ինչ աշխատանք կարելի է պատվիրակել և որքան վճարել դրա համար։

Նախքան դասընթաց ստեղծելը, դուք պետք է ուշադիր պլանավորեք ամեն ինչ թղթի վրա: Ինչու՞ թղթի վրա, որովհետև «թղթը ամեն ինչի կդիմանա»։ Դուք պետք է վերցնեք նոթատետր կամ նոթատետր, նախընտրելի է A3 ձևաչափով: Հենց այս նոթատետրում եք պլանավորելու ամբողջ գործընթացը:

Վերապատրաստման դասընթացի պլանավորում.

Այսպիսով, առաջին հերթին դուք պետք է որոշեք դասընթացի թեման և դրա ձևաչափը: Չեմ կարծում, որ դուք պետք է որևէ դժվարություն ունենաք թեմայի հետ կապված: Քանի որ որոշել եք դասընթաց ստեղծել, պետք է հասկանաք այս կամ այն ​​ոլորտը։ Այսպիսով, հետևեք այս դասընթացին: Ես գիտեմ ինչպես ստեղծել կայքեր, դրա համար էլ դասընթացի համար ընտրեցի այս թեման։

Պարտադիր չէ ստեղծել վիդեո դասընթաց, այն կարող է լինել աուդիո դասընթաց կամ գիրք։ Իմ դասընթացի համար ես ընտրել եմ վիդեո ձևաչափ, քանի որ միայն վիդեոյի միջոցով կարող եմ փոխանցել կայքի ստեղծման ողջ գործընթացը։ Թերևս աուդիո կամ մանրամասն գիրքը ավելի հարմար կլինի ձեր իրավիճակին:

Որոշելով թեման և ձևաչափը՝ վերցնում ենք նոթատետր և նստում պլանավորելու։

Առաջին քայլն ինքնին դասընթացի և իրականացման ժամկետների պլանավորումն է: Գրեք ձեր նպատակային վերնագիրը ձեր նոթատետրում: Մի վախեցեք խզբզելուց, գրեք այն, ինչ գալիս է ձեր մտքին և ընտրեք լավագույնը:

Անուն գտնելուց հետո անցեք դրանցում ներառված բաժինների և դասերի պլանավորմանը:

Հուշում. Մի փոքր տարածություն թողեք տողերի միջև, քանի որ ուղեղային գրոհի ընթացքում շատ գաղափարներ են առաջանում, և դրանք պետք է տեղավորվեն արդեն գրված պլանների մեջ:

Երբ դասընթացի պլանը կազմվի, կարող եք անցնել իրականացման ժամկետի պլանավորմանը:

Արեք այն, ինչ ձեզ ամենահարմարն է։ Դուք կարող եք գրել վերջնաժամկետները յուրաքանչյուր բաժնի կողքին, կամ կարող եք դրանք գրել առանձին թերթիկի վրա: Հիմնական բանն այն է, որ դուք հավատարիմ մնաք այս ժամկետներին ձեր դասընթացը ստեղծելիս:

Առանձին թղթի վրա ես գրեցի ինձ համար դասընթացի ստեղծման փուլերը, ապա յուրաքանչյուրի կողքին սահմանեցի վերջնաժամկետները: Եվ այս թերթիկը ինձ հետ կրեցի որպես հիշեցում։

1. Ձայնագրման դասեր.
2. Վաճառվող կայքի ստեղծում:

Եվ այս նոթատետրը կամ նոթատետրը պահեք մոտակայքում: Որովհետև հաճախ կգրի գաղափարներ և ճշգրտումներ:

Տեսադասերի ձայնագրում.

Եթե ​​ձեր դասընթացը ներառում է ձեր գործողությունների ցուցադրումը համակարգչի մոնիտորի վրա, ապա ձեզ անհրաժեշտ կլինի ծրագիր էկրանից տեսանյութեր ձայնագրելու համար: Այս նպատակով ես օգտագործել եմ Camtasia Studio-ն: Ես խոսեցի այն մասին, թե ինչպես օգտագործել այն և ինչ անալոգներ կարող են օգտագործվել հոդվածում:

Իրականում ծրագիրը հզոր է, բայց հեշտ է սովորել: Եվ նույնիսկ եթե նախկինում չեք օգտագործել այն, կարող եք հեշտությամբ հաղթահարել ուսումնասիրությունը:

Ամենադժվարը տեսահոլովակը ճիշտ, հետևողական ձայնագրելն է, որպեսզի ոչինչ չշփոթի, և դա պարզ է հեռուստադիտողի համար։

Ուստի խորհուրդ եմ տալիս դասի պլան գրել և դնել ձեր առջև։ Բավական է միայն հիմնական կետերը: Եվ երբ դուք ձայնագրեք դասը, չեք մոռանա, թե ինչ էիք ուզում ասել և ստիպված չեք լինի դա նորից կրկնել:

Ուշադրություն մի դարձրեք արտասանության որևէ դժվարության կամ տատանումների, հանգստացեք և կատարեք ձեր աշխատանքը: Հետագայում դուք կարող եք հեռացնել բոլոր «խցանները» տեսանյութի խմբագրման փուլում:

Եթե ​​դուք տեսագրում եք ձեր կամ այն, ինչ անում եք դուք կամ մեկ ուրիշը, ապա համոզվեք, որ ունեք լավ տեսախցիկ, եռոտանի, խոսափող և լուսավորություն: Բայց ես այստեղ խորհրդական չեմ, քանի որ բավարար փորձ չունեմ։

Լրացուցիչ նյութերի պատրաստում.

Այն դասերի համար, որտեղ ես օգտագործել եմ լրացուցիչ նյութեր, ես ստեղծել եմ առանձին թղթապանակներ և տեղադրել այդ նյութերը դրանց մեջ։ Եվ դասընթացի մենյուում ես հղումներ արեցի այս նյութերին:

Լրացուցիչ նյութերի ձևաչափը դուք ինքներդ եք որոշում։ Պարզապես հիշեք, որ դուք չպետք է ավելորդ քաշ ավելացնեք դասընթացին: Գնորդը դեռ պետք է ներբեռնի այն:

Դասընթացի համար մենյուի ստեղծում.

Ամեն ինչ կախված է նրանից, թե քանի դաս ունեք: Եվ ինչպես եք ցանկանում ներկայացնել ձեր գիտելիքները: Եթե ​​դասերը քիչ են, ապա կարող եք դրանք համարակալել, ավելացնել հավելյալ նյութեր, նաև նախ համարակալել դրանք և պատրաստել դասընթացից օգտվելու խորհուրդներով ֆայլ: Փաթեթավորեք այս ամենը արխիվում և դասընթացը պատրաստ է:

Այս տարբերակը լավ է աշխատում անվճար ապրանքների համար:

Երբ դուք ստեղծում եք վճարովի արտադրանք, խորհուրդ է տրվում ամեն ինչ անել պատշաճ մակարդակով:

Դասընթացի ընտրացանկը կարող է պատրաստվել html էջի տեսքով։ Եթե ​​դուք գիտեք և, ապա նման մենյու ստեղծելը դժվար չի լինի: Ստեղծվում է html շրջանակ, գրվում են էջի բոլոր տարրերը, և ցանկալի դիզայնը տեղադրվում է ոճերով։

Իմ դասընթացի համար ես որոշեցի մենյու պատրաստել AutoPlay Media Studio ծրագրի միջոցով, որը թույլ է տալիս ստեղծել ինտերակտիվ մենյու ցանկացած նախագծի համար։ Ծրագիրը կոմերցիոն է։ Թեեւ ինտերնետում հեշտ է գտնել այն։

Ծրագրի հետ աշխատելը դժվար չէ, և իմով դուք կարող եք հեշտությամբ ստեղծել դասընթացի մենյու:

Այստեղ ես միայն հակիրճ նկարագրեմ գործընթացը: Ստեղծեք նոր նախագիծ: Հաջորդը, սահմանեք մենյուի պատուհանի չափը: Ճաշացանկը գրավիչ տեսք ունենալու համար անհրաժեշտ է պատրաստել ֆոնային պատկեր: Դուք այն ստեղծում եք Photoshop-ում կամ մեկ այլ գրաֆիկական խմբագրիչում: Պատկերի չափը պետք է համապատասխանի պատուհանի չափին: Դուք կարող եք պատվիրել այս աշխատանքը որպես ֆրիլանսեր, եթե դուք ինքներդ լավ չեք դիզայնի մեջ: Նոր ֆրիլանս բորսայում այս աշխատանքը կարելի է պատվիրել 500 ռուբլով:

Պատկեր ավելացնելուց հետո ավելացրեք ցանկի տարրեր և կցեք դրանց անհրաժեշտ վիդեո ձեռնարկները: Նաև լրացուցիչ նյութերի հղումներով:

Պահպանեք նախագիծը, և դասընթացի ընտրացանկը պատրաստ է:

Դասընթացի բեռնում ամպի վրա:

Որպեսզի ձեր դասընթացը ներբեռնվի հաճախորդների կամ բաժանորդների կողմից, այն պետք է տեղադրվի ամպային պահեստի կամ ֆայլերի փոխանակման ծառայության վրա: Այս նպատակների համար ես նախընտրում եմ օգտագործել կամ .

Ավարտված դասընթացով դուք ստեղծում եք արխիվ և վերբեռնում այն ​​ամպի մեջ: Այնուհետև դուք ստեղծում եք հանրային հղում, որը գնորդը կստանա վճարումից հետո:

Առավելությունն այն է, որ դուք ոչինչ չեք վճարում դրա համար, և գնորդը անմիջապես կստանա նյութը: Եթե, իհարկե, նա ունի սկավառակ Yandex-ից կամ Mail-ից։ Եթե ​​ոչ, ապա այն առանց խնդիրների կներբեռնի:

Սկավառակների սեփականատերերի համար հնարավորություն կա բացել և դիտել դասընթացն անմիջապես ամպի մեջ՝ առանց այն համակարգչում ներբեռնելու և դրա վրա ժամանակ կորցնելու։

Դասընթացի համար 3D ծածկույթի ստեղծում:

Ես արդեն խոսեցի այն մասին, թե ինչպես կարելի է ինքնուրույն ստեղծել 3D ծածկույթ հոդվածում: « » . Այսպիսով, նայեք և գնահատեք ձեր հնարավորությունները:

Իդեալում, իհարկե, պատվիրեք պատկեր մենյուի, վաճառքի էջի շապիկի և դիզայնի համար մասնագետից (դիզայներից): Բայց նման աշխատանքը էժան չի լինի։ Բայց դա նախկինում էր: Այսօր համապատասխան կապալառու կարելի է գտնել Kwork ֆրիլանս բորսայում, որտեղ ամբողջ աշխատանքը արժե 500 ռուբլի:

Բայց, եթե ցանկանում եք ամեն ինչ անել ինքներդ, ապա իմ հոդվածը կօգնի ձեզ այս հարցում:

Կազմը նույնպես ինքս եմ պատրաստել։ Գուցե դա դիզայների աշխատանք չէ, բայց ես գոհ եմ:

Հարմար պատկերներ գտնելու համար խորհուրդ եմ տալիս օգտագործել ռեսուրսներ անվճար գրաֆիկայով: Ես օգտագործում եմ Freepic-ը և Pixabay-ը: Այս ռեսուրսների վրա դուք կարող եք գտնել համապատասխան պատկերներ և օգտագործել Photoshop՝ ստեղծելու այն, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է:

Վաճառվող կայքի ստեղծում:

Ձեր դասընթացը ցուցադրելու համար ձեզ հարկավոր է վաճառքի կայք: Այստեղ է ներկայացվում ձեր դասընթացը, նկարագրվում են դրա բոլոր առավելությունները և որտեղ ներկայացված է ձեր կոմերցիոն առաջարկը:

Նման կայք կարող է ստեղծվել դիզայներների, ծառայությունների կամ WordPress-ի համար հավելվածի միջոցով: Կամ կարող եք դա անել ինքներդ՝ օգտագործելով html և css գիտելիքները: Կարդացեք վերը նշված հղումը՝ իմանալու, թե ինչպես ստեղծել նման մեկ էջանոց կայք:

Տնական մեկ էջանոցի առավելությունն այն է, որ այն չի պահանջում որևէ նյութական ծախս և կարող է հեշտությամբ տեղադրվել ձեր կայքի առանձին թղթապանակում՝ դրանով իսկ խուսափելով առանձինի համար վճարելու անհրաժեշտությունից:

Չնայած, եթե դուք տեղադրեք ձեր դասընթացը և ակնկալում եք հաղթել «Շաբաթվա արտադրանք» անվանակարգում, ապա դուք դեռ պետք է գրանցեք առանձին տիրույթ։

Ամենամեծ դժվարությունը, համենայն դեպս ինձ համար, վաճառվող տեքստ ստեղծելն էր։ Սա տեքստ ստեղծելու արվեստ է, որը կարդալուց անմիջապես հետո կցանկանայիք գնել:

Հետևաբար, այստեղ կա նաև երկու ճանապարհ՝ կամ այցելեք ձեր մրցակիցների վաճառքի կայքերը և նայեք նրանց հնարքներին, կամ պատվիրեք տեքստը պրոֆեսիոնալ հեղինակային հեղինակից:

Հեղինակային իրավունքի հաստատում:

Շատ կարևոր կետ հեղինակային իրավունքի հաստատումն է։ Նախքան ձեր աշխատանքը համացանցում տեղադրելը, հոգ տանել դրա մասին:

Գիտե՞ք, նրանք ամեն ինչ գողանում են։ Նույնիսկ եթե դուք տեխնիկական պաշտպանություն անեք դասընթացի համար, այն դեռ կգողացվի, և այդ պաշտպանությունը կխախտվի:

Նախ, ըստ օրենք Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգիրք Հոդված 1257. Ստեղծագործության հեղինակ.

Գիտության, գրականության կամ արվեստի ստեղծագործության հեղինակ է ճանաչվում այն ​​քաղաքացին, ում ստեղծագործական աշխատանքն է ստեղծել այն։ Ստեղծագործության բնօրինակի կամ պատճենի վրա որպես հեղինակ նշված անձը համարվում է դրա հեղինակ, եթե այլ բան ապացուցված չէ:

Հետևաբար, դուք պետք է ձեր անձնական տվյալները տեղադրեք 3D դասընթացի տուփի պատկերների, մենյուների և տեսադասերի վրա: Բոլոր տեսադասերը պետք է ունենան լոգո (ջրանիշ): Camtasia Studio-ում դա արվում է վիդեո փոխակերպման փուլում:

Երկրորդ, ձեզ պետք է ապացույց, որ դասընթացը ստեղծվել է ձեր կողմից և հայտնվել ուրիշների առջև:

Դա անելու համար դուք պետք է հավաքեք ձեր բոլոր նյութերը, նախապատրաստությունները, պլանները, այն ամենը, ինչ գրել եք դասընթացը ստեղծելիս: Հաջորդը, դուք պետք է ստորագրեք այս նյութերը (լրիվ անունը, ընթացիկ ամսաթիվը, դասընթացի անվանումը, հասցեն):

Դրանից հետո դուք պետք է ձայնագրեք ձեր ընթացքը սկավառակի վրա (CD, DVD, Blu-Ray) և մանրամասները կիրառեք ոչ աշխատանքային մակերեսի վրա, ինչպես թղթային նյութերի դեպքում: Դա կարելի է անել մարկերով կամ հատուկ տպիչի վրա:

Փոստի ամսաթվի դրոշմանիշները երկաթյա և անվիճելի ապացույց են, որ դուք եք հեղինակը, և ապրանքի ձեր պատճենը ձեզ է հասել բոլորից առաջ:

Արեք դա, մի ծույլ մի եղեք:

Վճարումների ընդունման ծառայության և փոխկապակցված ծրագրի միացում:

Երբ ամեն ինչ պատրաստ լինի՝ և՛ դասընթացը, և՛ վաճառքի էջը, կարող եք սկսել միանալ այն ծառայությանը, որի միջոցով վճարումները կընդունվեն և որտեղ կարող եք ստեղծել աֆիլիատ ծրագիր:

Սա կարող է լինել JustClick, E-AutoPay, Glopart և այլն: Նրանց տարբերությունը հեղինակության և համագործակցության առումով է։

Վերոնշյալ ծառայություններից ամենապարզն ու մատչելին է. Դուք կարող եք անվճար միանալ և նշել ձեր ընթացքը: Իսկ ծառայությունից օգտվելու համար յուրաքանչյուր վաճառքից կգանձվի միջնորդավճար՝ 60 ռուբլի: Եվ 3% ձերը գումար փոխանցելիս:

Հեշտ և արագ կարգավորվում և միանում են փոխկապակցված ծրագրին: Հնարավոր է ցուցադրել հաճախորդների էլ.փոստի հասցեները փոստային ցուցակի ծառայություններում, ստեղծել առաջխաղացումներ և կոմբեքեր:

Ծառայությունն ինքնին գերազանց է, բայց նրա հեղինակությունը վատ է: Եվ ամեն ինչ, քանի որ այս ծառայության միջոցով վաճառվում են բազմաթիվ «անպետք» դասընթացներ: Բայց դա որևէ կերպ չի ազդում ծառայության աշխատանքի վրա։

Ես տեղադրել եմ իմ դասընթացը Glopart-ում: Բոլոր կարգավորումները տևեցին ոչ ավելի, քան 15 րոպե: Կարգավորեք այն մեկ անգամ և վերջ, այնուհետև դուք պարզապես պետք է ներգրավեք երթևեկություն և վերահսկեք վաճառքը:

Եզրակացություն.

Օգտագործելով այս ալգորիթմը, դուք կստեղծեք ձեր սեփական դասընթացը և կսկսեք այն անվճար վաճառել կամ տարածել: Այս հարցում կարևոր կետը կարգապահությունն է և ժամանակացույցին հավատարիմ մնալը: Դուք կարող եք բացարձակապես անվճար դասընթաց ստեղծել՝ ամեն ինչ անելով ինքներդ: Եվ առաջին վաճառքը անմիջապես կանցնի շահույթի: Կամ կարող եք մասնագետներ ներգրավել այս հարցում։

Ամեն ինչ կախված է միայն հմտություններից և ֆինանսական հնարավորություններից: Բայց ինտերնետում ձեր առաջին գումարը վաստակելու համար դուք կարող եք ամեն ինչ անել ինքներդ, իսկ վաստակած գումարով ստեղծել հաջորդ դասընթացը՝ օգտագործելով մասնագետներ:

Դա այն ամենն է, ինչ ես ունեմ այսօրվա համար: Ընկերներ, եթե ունեք հարցեր, սիրով կպատասխանեմ մեկնաբանություններում։ Բոլորիդ մաղթում եմ հաջողություն և լավ տրամադրություն։

Հարգանքներով՝ Մաքսիմ Զայցև։

Freelancer-ների առցանց դասընթացների ստեղծող Փոլ Ջարվիսը The Next Web-ի համար սյունակ է գրել այն մասին, թե ինչպես է սկսել իր նախագիծը՝ որքան գումար է ծախսել, ինչ գործիքներ է օգտագործել, ինչպես է գրավել հաճախորդներին:

Ինձ ծանոթ շատ մարդիկ բողոքում են, որ իրենց առցանց դասընթացի եկամուտը չի ծածկում դրա մեկնարկի ծախսերը: Մյուսները մտածում են փակելու իրենց դասընթացը, քանի որ դրա պահպանման շարունակական ծախսերը գերազանցում են այն գինը, որով նրանք վաճառում են: Եվ ինչ-որ մեկը ցանկանում է առցանց դասընթաց ստեղծել, բայց չգիտի, թե որտեղից սկսել և, հետևաբար, խրված է «Անիծյալ! Ես լրիվ ապուշության մեջ եմ։

Առցանց դասընթացներ ստեղծելու համար կան բազմաթիվ հարթակներ և ծրագրային տարբերակներ: Սկզբում այս ամենը շատ հարմար է թվում, բայց երբ սկսում ես հաշվել, պարզվում է, որ սա այնքան էլ ձեռնտու չէ։

Ես ձեզ կախարդական հաբ չեմ տա, բայց կասեմ, թե ինչպես սկսել մի դասընթաց, որն ինքն իրեն կվճարի, անկախ նրանից, թե քանի մարդ կգնի այն՝ 20 թե 2 հազար։

Ձեզանից ոմանց դուստր ձեռնարկությունների ծրագրեր կպահանջվեն: Ես երբեք չեմ կապվել նրանց հետ, եթե ինչ-որ մեկը խթանում է իմ ընթացքը, նրանք դա անում են իրենց կամքով, այլ ոչ թե դրա համար վարձատրվում են։ Բայց ես գիտեմ մարդկանց, ովքեր լավ գումար են վաստակում աֆիլիատ ծրագրերից: Այն, որ ես չեմ ուզում դրանք օգտագործել, իմ անձնական ընտրությունն է։

Այս հոդվածում ես կկիսվեմ, թե ինչպես եմ սկսել իմ սեփական դասընթացը՝ «Ստեղծագործական դասը»: Դա տեղի է ունեցել 2014 թվականի հոկտեմբերի 15-ին։ Եվ չնայած կա առցանց դասընթաց սկսելու առնվազն 8 միլիարդ եղանակ, այստեղ մենք կխոսենք իմ անձնական փորձի մասին:

Ծրագրեր, որոնք ես օգտագործում եմ

Ես օգտագործում եմ չորս հիմնական ծրագրեր, որոնք փոխկապակցված են:

1. WordPress կայքի համար.
2. Անդամ է ստեղծել օգտվողների հաշիվներ և թաքցնել բովանդակությունը նրանցից, ովքեր չեն գրանցվել:
3. Stripe իմ բանկային հաշվին գումար փոխանցելու համար:
4. MailChimp-ը՝ տեղեկագիր գործարկելու համար, որն օգնում է ինձ շփվել ուսանողների հետ:

WordPress

Քանի որ ես սովորաբար կայքեր եմ ստեղծում WordPress-ում, ես օգտագործել եմ այս հարթակը իմ դասընթացի համար կայք ստեղծելու համար: Դասընթացի համար ես ստեղծել եմ հատուկ թեմա, բայց դուք կարող եք օգտագործել ցանկացածը (անվճար, վճարովի, հատուկ. դա նշանակություն չունի):

Պարզապես համոզվեք, որ այն բավականաչափ հետաքրքիր է, որպեսզի այցելուները ցանկանան գնել դասընթացը: Ձեր ընտրած դիզայնի ոճը պետք է հոսի ամբողջ դասընթացի ընթացքում՝ սկզբից մինչև վերջ:

Ահա որոշ բաներ, որոնց մասին պետք է մտածել դասընթացի թեման ընտրելիս.

• Կարո՞ղ եք այս թեմայով վաճառքի էջ ստեղծել, որը հստակ ցույց կտա ձեր դասընթացը: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի լավ տեսողական դիզայն (լուսանկարներ, տեսանյութեր, գծագրեր), ակնարկներ, ինչպես նաև գեղեցիկ և տեսանելի «Գնել» կոճակներ:
• Ինչպե՞ս են ձեր դասընթացի դասերը ընդգրկելու դրա բովանդակությունը: Կկարողանա՞ք օգտագործել ներկառուցված տեսանյութեր, PDF ֆայլեր կամ այլ բոնուսներ՝ նախորդ դասերը ներբեռնելու, քննարկելու և կապելու համար:
• Արդյո՞ք դիզայնը համապատասխանում է դասընթացի բովանդակությանը: Դիզայնը պետք է համապատասխանի ձեր դասընթացի ընդհանուր տոնին (ձեր աուդիո կամ վիդեո փոդքաստների կամ գրառումների ոճը): Օրինակ, եթե ձեր դասընթացը թեթև է, հումորով և սադրանքներով, դուք չպետք է օգտագործեք WordPress թեմա, որը հարմար է բանկի կամ ապահովագրական ընկերության կայքի համար:
• Թեմայում կա՞ դաշտ, որտեղ ես կարող եմ ավելացնել Անդամների վիջեթը, և արդյոք սա լավ տեղ է այն տեղադրելու համար: Սա թույլ կտա ձեզ ավելացնել թույլտվություն՝ առանց կոդի մեջ մտնելու:

Անդամ

Ներկայումս WordPress-ի համար վճարման 334 հավելված կա: Նրանցից ոչ բոլորն են անում այն, ինչ մեզ անհրաժեշտ է, և որոշներն այնքան բարդ են, որ նույնիսկ ես չկարողացա պարզել դրանք (չնայած որ ես աշխատում եմ WordPress հավելվածների հետ բետա-ից):

Սա մի քիչ նման է գովազդի, բայց ես օգտագործում եմ Memberful-ը. այն անում է այն, ինչ ինձ պետք է, և ոչ ավելին: Այն «համր» չէ և լրացուցիչ տարբերակներ չի տալիս։ Սա պարզ հավելում է, որը թույլ է տալիս ընտրել ձեր կայքի որ էջերը ցուցադրել վճարովի բաժանորդներին, իսկ որոնք՝ մնացած հանրությանը: Այսքանը:

Memberful-ը ծառայում է որպես սոսինձ: Այն միացնում է WordPress, MailChimp և Stripe ծրագրերը։ Ահա թե ինչպես է այն աշխատում. Եթե ինչ-որ մեկը կտտացնում է Գնել կոճակը, նրան ցուցադրվում է Stripe վճարման ծրագրի փոքր ձևը: Հենց որ գումարը հասնում է հաշվում (գրեթե ակնթարթորեն), օգտատիրոջ համար ստեղծվում է WordPress հաշիվ, և նրա էլ. Նորեկը նամակ է ստանում, որում նշվում է, որ վճարումը հաջողվել է, և նա այժմ կարող է մտնել կայքի փակ բաժին։

Անդամների օգտագործումը սկսելու համար պարզապես կարգավորումների վահանակում ստեղծեք «Պլան», տեղադրեք հավելվածը և կապեք այն ձեր Stripe և MailChimp հաշիվներին: Կարկանդակի պես հեշտ։ Դրանից հետո դուք պարզապես խմբագրում եք WordPress-ի այն էջերը, որոնք ցանկանում եք հասանելի լինել միայն վճարովի օգտատերերի համար:

MailChimp

Չնայած այս քայլը տեխնիկապես ընտրովի է, բայց ես պնդում եմ, որ այն պարտադիր է։ Memberful-ը կարող է գրանցված օգտվողներին չավելացնել իր փոստային ցուցակում, բայց ես դրա չարաշահման պատճառ չեմ տեսնում: Ստորև ներկայացված են այն առավելությունները, որոնք դուք կստանաք.

• Դուք կկարողանաք բրենդային նամակներ ուղարկել ձեր ուսանողներին:
• Դուք կկարողանաք ավտոմատացնել նոր ուսանողների աջակցությունը:
• Դուք կարող եք կապ պահպանել ուսանողների հետ՝ ուղարկելով նրանց էլեկտրոնային նամակներ դասընթացը գնելուց 3 օր, 13 և 45 օր հետո:
• Դուք կարող եք ուսանողներին տեղեկացնել առաջիկա իրադարձությունների, հատուկ առաջարկների, ձեր դասընթացի առաջադեմ տարբերակների, լրացուցիչ նյութերի և այլնի մասին:

Իմ դասընթացի համար ես բեռնել եմ MailChimp-ը պարզ ավտոմատ էլփոստի հաջորդականությամբ, որն անում է հետևյալը.

Բացի այդ, ես ամսական մեկ անգամ ուսանողների հարցերին պատասխանելուց հետո կանոնավոր տեղեկագրեր եմ ուղարկում: Եթե ​​ձեր բաժանորդների ցանկն այլ բանի համար է պետք, Անդամները կարող են դասընթացի համար վճարած ուսանողներին ավելացնել մեկ այլ հատված, որպեսզի կարողանաք նամակներ ուղարկել միայն նրանց (կամ հակառակը՝ նրանց, ովքեր դեռ չեն վճարել դասընթացի համար):

Մեկ այլ լավ պատճառ, որ ես օգտագործում եմ MailChimp-ը, այն է, որ վճարովի դասընթացը խթանելու հիմնական մարքեթինգային գործիքներից մեկը անվճար դասընթացն է: Դա ինձ ավելի շատ եկամուտ է բերում, քան ցանկացած այլ աղբյուր (չհաշված փոստերը): Այս մասին ավելի մանրամասն կխոսեմ «Ակցիա» բաժնում:

Մարտի 20-21-ը Մոսկվայում տեղի կունենա առցանց կրթության առաջին գործնական համաժողովը, որին ռուսական ամենահայտնի կրթական բրենդները կկիսվեն իրենց գիտելիքներով կրթական արտադրանքի ստեղծման և առաջմղման ոլորտում:

Եվգենի Լեբեդև

Foxford Online School-ի մարքեթինգի և արտադրանքի տնօրեն:

Գնահատեք պահանջարկը

Ձեր կրթական նախագծի շուկայավարումը սկսվում է վերապատրաստման թեմայի ընտրության փուլում: Եթե ​​ոչ ոք չի ուզում այն, ինչ դուք սովորեցնում եք, ապա ոչ մի գովազդ կամ գովազդ չի օգնի ձեզ վաճառել դասընթացը: Ո՞ւմ են պետք, օրինակ, մեխանիկական աբակուսի օգտագործման դասընթացներ: Բայց 30–40 տարի առաջ սա շատ օգտակար հմտություն էր մթերային խանութի ցանկացած վաճառողի համար:

Դուք կարող եք գնահատել պահանջարկը՝ օգտագործելով մի քանի գործիքներ:

• Որոնման ծավալի վերլուծություն wordstat.yandex.ru-ում։ Ձևակերպեք, թե որ որոնման հարցումը, ամենայն հավանականությամբ, օգտագործվում է այն մարդկանց կողմից, ովքեր կարող են ձեզանից սովորել: Ստուգեք դրա հաճախականությունը և գնահատեք սեզոնայնությունը:

• Սոցիալական մեդիայի պահանջարկի վերլուծություն. Ձևակերպեք, թե մարդիկ ինչ են գրում, երբ փնտրում են մարզումների հետ կապված որևէ բան և այդ մասին հարցրեք սոցիալական ցանցերում իրենց ընկերներին և խմբերին: Մուտքագրեք այս արտահայտությունը որոնման մեջ և վերլուծեք ցուցադրված գրառումների քանակն ու որակը:

• Ուսումնասիրություն. Նախորդ պարբերությունները թույլ են տալիս ուսումնասիրել ձևավորված պահանջարկը, երբ մարդն արդեն ունի հստակ կարիք և փորձում է բավարարել այն։ Բայց ավելի հաճախ է պատահում, որ մարդ ուրախ կլինի ինչ-որ բան սովորել, բայց ակտիվորեն չի որոնում այն։ Ապա դուք կարող եք կատարել ձեր հետազոտությունը: Ստեղծեք հարցաշար, որտեղ կպատմեք ձեր կրթական արտադրանքի մասին և տեղադրեք նախնական պատվերի ձևը: Տարածեք այս հարցաշարը ձեր ընկերներին և ընկերների ընկերներին: Այսպիսով դուք կհասկանաք, թե արդյոք ձեր միջավայրում կա՞ նմանատիպ ապրանքի պահանջարկ։ Կարևոր է, որ ձեզ հարկավոր չէ ինքնին բովանդակություն ստեղծել այս տեսակի հետազոտություն իրականացնելու համար: Դուք միայն ձևացնում եք, որ ունեք այն և դրանով իսկ ստուգում իրական կարիքը:

Տրամադրել տեղեկատվությունը ճիշտ

Եթե ​​կա պահանջարկ, և ձեր փորձը պահանջված է շուկայում, ապա այն պետք է ճիշտ ներկայացվի պոտենցիալ լսարանին: Ստեղծեք կայք (կամ առանձին վայրէջք էջ) և նկարագրեք ձեզ հետ սովորելու առավելությունները:

Ցույց տվեք, որ դուք փորձագետ եք

Կրթության ոլորտում ամենակարեւոր մրցակցային առավելությունը փորձագետի անունն է և նրա կարգավիճակը։ MIT-ի (ԱՄՆ-ի ամենամեծ համալսարանի) ծրագրավորման դասընթացը և Վորոնեժից տաղանդավոր ինքնուսույցի դասընթացը պոտենցիալ լսարանի կողմից ընկալվում են բոլորովին այլ կերպ։ Թեև ամենևին էլ պարտադիր չէ, որ արդյունավետության տեսանկյունից ինքնուսույցի ընթացքն ավելի վատ լինի։

Եթե ​​դուք շուկայում ճանաչված փորձագետ եք, ապա մի ամաչեք դրա մասին: Ձևակերպեք ձեր նվաճումները, որոնք կապված են դասընթացի հետ և պատմեք հանդիսատեսին դրանց մասին:

Եթե ​​դեռ մեծ անուն չկա, ապա ցույց տվեք ձեր որակավորումները պորտֆելի, վկայականների, դիպլոմների օգնությամբ, պատմեք համապատասխան պաշտոնի և փորձի մասին։

Ստեղծեք վերապատրաստման ծրագիր

Ուսումնական ծրագիրը թույլ է տալիս հանդիսատեսին հասկանալ, թե արդյոք դա այն է, ինչ դուք կսովորեցնեք: Դասընթացը կարող է կոչվել «Analytics», բայց այն բաղկացած է 100% տեսությունից: Իսկ պոտենցիալ գնորդը սպասում է պրակտիկայի։ Նա գալիս է խնդրի լուծման համար և ցանկանում է սովորել, թե ինչպես աշխատել տվյալների բազաների հետ:

Ցույց տվեք, որ ձեր վերապատրաստման ծրագիրը կլուծի գնորդի խնդիրը:

Ծրագրում կարեւոր է ոչ միայն բացահայտել ուսումնասիրվող թեմաները, այլեւ ցույց տալ, թե վերջում գնորդը ինչ հմտություններ կստանա։ Դուք կարող եք ավելի հեռուն գնալ և հմտությունները «փաթեթավորել» գնորդի համար հատուկ առավելությունների մեջ. օրինակ՝ ցույց տալ, թե ինչպիսին կլինի նրա ռեզյումեն դասընթացն ավարտելուց հետո:

Ցույց տվեք ձեր դասընթացի առավելությունները

Ինչո՞վ կտարբերվի ձեր դասընթացը տասնյակ ուրիշներից: Ինչո՞վ է այն յուրահատուկ: Եթե ​​դուք չեք կարող անմիջապես պատասխանել այս հարցերին կամ խոսում եք ծրագրի որակի և հիանալի փորձագետի մասին, ապա նորից մտածեք: Բոլոր դասընթացները դասավանդվում են լավ ուսուցիչների կողմից և դասավանդվում են արդյունավետ ծրագրերով։ Համենայն դեպս այդպես են պնդում բոլորը: Բայց նրանք գնում են յուրահատուկ առավելություններով դասընթացներ։ Մտածեք դրանց մասին և ստեղծեք դրանք:

Գտեք ձեզ հավատալու պատճառ

Տեղեկատվություն ներկայացնելիս կարևոր է, որ դրան հավատան: «Ուսանողների 146%-ը գոհ էր» արտահայտությունները վաղուց ոչ մեկին չեն համոզում։ Տվեք ձեր պոտենցիալ լսարանին հավատալու պատճառ (RTB):

Արդյունավետ RTB-ները կարող են լինել.

• Կայքում իրական ուսանողների ակնարկները հաստատում են, որ ձեզ հետ սովորելը կօգնի ձեզ հասնել արդյունքների: Տեսանյութի ձևաչափը, դրանք ձեր ուսանողների սոցիալական ցանցերում տեղադրելը, ուսանողներին և նրանց կոնտակտներին մանրամասների կանչելը կօգնի բարձրացնել վստահությունը հենց ակնարկների նկատմամբ:

• Անվճար վեբինար, որտեղ դուք կքննարկեք վերապատրաստման ծրագրի թեմաներից մեկը և կցուցադրեք ձեր դասավանդման հմտություններն ու փորձը:
• Տեսանյութ (էկրանի ձայնագրություն) անցած դասերից կամ վեբինար՝ դասընթացի թեմայով կարճ պատմվածքով:

• Գումար վերադարձնելու խոստում, եթե ծրագիրը հարմար չէ ուսանողի համար: Միայն թափանցիկ կանոններով ազնիվ խոստում։

• Դասընթացի մասնակիցների թվի վերաբերյալ տվյալներ. Սա սոցիալական ապացույց է, որ դասընթացն արժե գրանցվել: Պարզապես թվերը բավարար չեն, որպեսզի մարդիկ հավատան ձեզ, ցույց տաք ձեր ուսանողներին և ասեն, թե ինչի են նրանք կարողացել հասնել:

Փաստեր UX Design դասընթացի մասին, Skillbox.ru
Թեզեր և ակնարկներ UX դիզայն դասընթացի ուսանողներից, Skillbox.ru

Ինչպես սկսել դասընթացի խթանումը

Որակյալ բովանդակության փաթեթավորումից հետո ժամանակն է սկսել այն գովազդել: Ընդհանուր առմամբ, կրթական բովանդակության խթանման վրա աշխատելը շատ չի տարբերվում այլ ապրանքների հետ աշխատելուց: Հիմնական ստուգաթերթն այսպիսի տեսք ունի.

1. Բացահայտեք ձեր թիրախային լսարանը

• երիտասարդ մասնագետներ, ովքեր գիտեն հիմունքները և ցանկանում են բարելավել իրենց հմտությունները՝ առաջխաղացման համար.
• փորձառու մասնագետներ հարակից ոլորտներից, ովքեր որոշել են փոխել իրենց մասնագիտությունը.
• ծննդաբերության արձակուրդում գտնվող մայրեր, ովքեր ցանկանում են սկզբունքորեն նոր բան սովորել:

2. Ստեղծեք վերլուծություն

Այն թույլ կտա որոշել մարքեթինգային ուղիների արդյունավետությունը և հարմարեցնել ձեր առաջխաղացման պլանը:

3. Որոշեք առաջխաղացման ուղիների մի շարք

Խթանման հիմնական ուղիները սովորաբար հետևյալն են.

• համատեքստային գովազդ;
• գովազդ սոցիալական ցանցերում;
• գովազդ թեմատիկ կայքերում;
• հրապարակումներ խմբերում սոցիալական ցանցերում և թեմատիկ լրատվամիջոցներում.
• ուղղակի վաճառք:

Որպես կանոն, եթե մենք խոսում ենք փոքր, «արհեստագործական» դասընթացի մասին, ապա առաջխաղացման հիմնական գործիքը գովազդն է Facebook-ում և VKontakte-ում։

4. Որոշեք ձեր թեստի բյուջեն

Հիշեք, որ ձեր խնդիրն է ավելի քիչ վճարել օգտվողին գրավելու համար, քան դուք, ի վերջո, կստանաք նրանից: Այս պահին դուք կարող եք աշխատել երկու փոփոխականի հետ՝ վճարող օգտագործողի արժեքը և ապրանքի գինը:

• Որոշեք դասընթացի մեկնարկային գինը՝ հիմնվելով մրցակիցների գնային քաղաքականության վերլուծության վրա:
• Գործարկեք փոքրիկ գովազդային արշավ:
• Եթե ​​գովազդային ծախսերի հարաբերակցությունը վաճառքից ստացված եկամուտին համապատասխանում է ձեզ, հիանալի:
• Եթե ​​գոհ չեք, ապա փորձեք բարձրացնել գինը և տեսնել, թե արդյոք վաճառքի ծավալը նվազում է։ Կամ փորձեք իջեցնել գինը և տեսնել, թե արդյոք վճարողի համար ծախսերը նվազում են:
• Եթե ​​հարաբերակցությունը դեռ բավարար չէ, ապա զանգահարեք գովազդային փորձագետին, ով ձեզ կասի, թե արդյոք հնարավոր է նվազեցնել վճարող օգտատիրոջ արժեքը՝ կարգավորելով գովազդային արշավները:
• Եթե ​​ամեն ինչ ճիշտ է կարգավորվել, բայց վաճառք չկա, և դուք պատրաստ չեք վնասներ կրել, ապա մենք վերադառնում ենք նախորդ փուլերին, նորից ստուգում ենք պահանջարկը և աշխատում ենք փաթեթավորման վրա։

5. Մեծացրեք ձեր գովազդային արշավները

Եթե ​​ձեր բովանդակությունը թույլ է տալիս մեծացնել վաճառքը, ապա առաջին մարքեթինգային ալիքը գտնելուց հետո՝ յուրաքանչյուր վճարող օգտատիրոջ արժեքով, որը համապատասխանում է ձեզ, գործարկեք երկրորդ ալիքը, երրորդը և այլն:

Ուսումնական դասընթացի խթանման առանձնահատկությունները

Չնայած այն հանգամանքին, որ ընդհանուր առմամբ կրթական ծառայությունների խթանման գործիքները չեն տարբերվում ընդհանուր ընդունվածներից, կան մի քանի առանձնահատկություններ, որոնց վրա արժե ուշադրություն դարձնել։

1. Ապրանքի կյանքի առաջին օրերից շատ կարևոր է մտածել այսպես կոչված բանավոր խոսքի մասին, ավելի ճիշտ՝ ձեր ապրանքանիշի մասին։ Եթե ​​դուք դասընթացներ եք անցկացնում ձեր անունով, ապա ձեր անունն է ձեր ապրանքանիշը: Բարձրորակ ուսուցումը, օգտվողների ուրախությունը և կրթական արդյունքները նվազագույնն են, որոնք անհրաժեշտ են ապրանքանիշի զարգացման համար: Եթե ​​ամեն ինչ կարգին է անհրաժեշտ նվազագույնով, ապա խնդրեք ակնարկներ թողնել սոցիալական ցանցերում: Անձամբ գրեք բոլորին, ովքեր ավարտել են ձեր թրեյնինգը, խնդրեք հետադարձ կապ և, եթե ձեզ դուր եկավ ամեն ինչ, խնդրեք նրանց կարծիք գրել սոցիալական ցանցերում:

2. Մշակել ուղղորդման ծրագիր: Միասին սովորելը ավելի զվարճալի է: Եվ ձեր ուսանողները կարող են դառնալ ձեր ազդեցության գործակալները:

3. Գնման որոշում կայացնելը կարող է տևել շաբաթներ կամ ամիսներ: Հետևաբար, այսօր ձեր գործարկած գովազդը կարող է արդյունք տալ միայն մի քանի ամսից: Համբերատար եղիր.

4. Կրթական բովանդակության և դրա մարքեթինգի մեջ կարևոր է պահպանել մոտիվացիան: Առանց մոտիվացիայի ուսանողը լավ արդյունքներ չի ունենա, իսկ ձեր արտադրանքը լավ համբավ չի ունենա: Մոտիվացիան պահպանելու համար ներմուծեք դրական ամրապնդման տարրեր՝ մոտիվացիոն նամակներ տնային աշխատանքն ավարտելուց հետո, ձեր ուսանողների հաջողության պատմությունները, լավագույն ուսանողների համար բոնուսներ: Դուք կարող եք նաև աշխատել բացասական ամրապնդման հետ. օրինակ, մենք կանչում ենք այն աշակերտների ծնողներին, ովքեր բացակայում են դասերից, և ծնողները դառնում են արդյունավետ կրթական դրդապատճառներ:

Առաջին հոսքին եկան 25 հոգի, երկրորդին` մոտ 50, այն դեռ մասշտաբային չէ որպես բիզնես, ավելի շուտ ինչ-որ զարգացումներ մարդկանց փոխանցելու միջոց: Իսկ գումար վաստակելը հաճելի հավելում է:

Ես որոշեցի սկսել դասընթացը, քանի որ ինձ միշտ հաջողվում է պարզ բացատրել: Եվ բոլորն ասում են, որ սա իմ ուժեղ կողմերից մեկն է։ Ես երկար ժամանակ փորձում էի զարգացնել իմ թույլ կողմերը, բայց հետո որոշեցի փորձել ինչ-որ բան անել՝ օգտագործելով իմ ուժեղ կողմերը։ Կարելի է ասել, որ սա հոբբի է, ես միշտ փորձում եմ զբաղվել ինչ-որ բանով, բացի իմ հիմնական աշխատանքից, չնայած իմ բոլոր հոբբիները կապված են բիզնեսի հետ։

Ես խրախուսել եմ դասընթացը Facebook-ում իմ անձնական կոնտակտային ցանցի միջոցով, գումարած այնտեղ գովազդի միջոցով: Քանի որ այնտեղ ապրում է դասընթացի թեմային համապատասխան լսարանը: Ես ստացա հզոր արձագանքներ առաջին դասընթացի մասնակիցներից և հասկացա, թե ինչ պետք է անեի, եթե ցանկանում եմ մեծացնել նախագիծը:

Ալեքսեյ Կուլիչևսկի

Osome.com-ի մարքեթինգի տնօրեն:

Ինձ և իմ ընկերներից շատերի համար դժվար է լավ մարքեթոլոգներ և վերլուծաբաններ վարձել: Շատ քիչ մարդիկ կան, ովքեր ունեն անհրաժեշտ հմտություններ, քանի որ ոչ ոք դա չի սովորեցնում: Ես բավականաչափ փորձ եմ կուտակել 12 տարվա ընթացքում, սիրում եմ և գիտեմ, թե ինչպես դա կիսել: Ինտերնետում բավականաչափ նյութեր կան դիզայնի, CSS-ի և HTML-ի վերաբերյալ, ինչպես նաև գովազդային հարթակների հետ աշխատելու հրահանգներ: Մաքսիմ Իլյախովը ինձնից լավ սովորեցնում է տեքստեր գրել և խմբագրել։ Բայց, ըստ վերլուծությունների, ոչինչ չի եղել։ Այդ իսկ պատճառով ես որոշեցի այս դասընթացն անցկացնել։

Մեկուկես տարում այն ​​ավարտել է 471 մարդ։ Այն ընդգրկվել է մի քանի բուհերի կրթական ծրագրում։ Մարդիկ սկսում են դա թվարկել որպես լրացուցիչ կրթություն իրենց ռեզյումեներում: Ես պարբերաբար արձագանքներ եմ ստանում գործընկեր ձեռներեցներից, որ իմ շրջանավարտներն իսկապես շատ ավելի լավ են աշխատում:

Սկզբունքորեն գոհ եմ, բայց հիմա դասընթացի մեջ շատ թերություններ եմ տեսնում. որոշ թեմաներ կարելի էր ավելի ամբողջական կամ հստակ անդրադառնալ, մի քանի կարևոր թեմաներ ավելացնել։ Ես շատ եմ անհանգստանում իմ տնային աշխատանքների համար: Ես ուզում եմ, որ ուսանողները հնարավորինս արագ արձագանք ստանան, բայց ես չեմ կարող բավական արագ ստուգել թղթերը:

Դասընթացը սկսեցի ստեղծել՝ գրելով առաջին երկու դասերը և ծնկիս վրա էջ պատրաստելով վճարման ձևաթուղթով։ Դրանից հետո նա Facebook-ում գրել է. «Բարև բոլորին։ Տեսեք, ես այստեղ դասընթաց եմ անցկացրել...»: Սա ծնեց առաջին 150 ուսանողներին: Ամեն ինչ արվեց այնքան պարզունակ, որ ես ստորագրեցի յուրաքանչյուր ուսանողի ձեռքով. բացեցի Yandex.Checkout, պատճենեցի նամակը, գնացի Mailchimp, տեղադրեցի էլփոստը և սեղմեցի «OK»:

Դրանից հետո ես ժամանակ չունեի առաջընթացի համար. ես ունեի երկշաբաթյա գլխավոր մեկնարկ, իսկ հետո ամեն շաբաթ պետք էր նոր դաս տալ: Եթե ​​թեման ինձ լավ հասկացել է, և ես նախկինում արդեն դասավանդել էի այն, ապա դասը գրելու, խմբագրելու և ձևավորելու համար պահանջվեց ընդամենը մեկ շաբաթ: Եթե ​​գոնե ինչ-որ բան անհասկանալի լիներ, կարող էր 2-3 շաբաթ տևել, քանի որ հանկարծ պարզվեց, որ թեման ավելի բարդ է, քան կարծում էի։

Դասընթացը պարունակում է 16 դաս, դրանք գրելը տևել է վեց ամիս աշխատել առանց հանգստյան օրերի: Երբ ես ավարտեցի դասընթացը, ես վերանայեցի վայրէջքի էջը և նորից տեղադրեցի Facebook-ում. «Ժողովուրդներ, ես ավարտեցի դասընթացը և ստեղծեցի նոր վայրէջք էջ»: Դե, այսքանը: Ես դա այլևս չեմ քարոզել:

Ամենակարևոր կարծիքը. 150 վաճառք մեկնարկից հետո երկու օրվա ընթացքում: Նախ, ես հասկացա, որ դասընթացն անհրաժեշտ էր և կարևոր։ Երկրորդ՝ ես կամուրջներ եմ այրել։ Գումարը ստացվել է, հետդարձ չկա. Ես պետք է գրեմ.

Սերգեյ Բոլիսով

Կայքի բաշխման գլխավոր տնօրենը:

Կուրսս բավականին հաջող եմ համարում։ Ես չեմ գործարկում այն ​​այնքան հաճախ, որքան ցանկանում եմ, բայց բոլոր գործարկումները լավ են անցել: Օպերացիոն ծախսերը նվազագույն են, ամեն ինչ ինքս եմ անում, ուստի մնում եմ սևի մեջ։ Այս տարի ես ցանկանում եմ փորձարկել մասնակցության ձևաչափերը և փաթեթները, սա կարծես թե հետաքրքիր մասշտաբային տարբերակ է:

Դասընթացը մեկնարկել է մի քանի պատճառներով. Նախ՝ ես սիրում եմ մարդկանց բացատրել, թե ինչում եմ ես լավ, և ինչը կօգնի նրանց իրենց աշխատանքում։ Ես զգում եմ, որ օգնում եմ նրանց զարգանալ: Երկրորդ, ես այսպես եմ կատարելագործվում իմ սեփական արտադրանքի մշակման և առաջմղման գործում. Եվ երրորդ՝ սա լրացուցիչ գումար է, որը ես ծախսում եմ, այդ թվում՝ բարեգործության վրա։

Ես հիմնականում մասնակիցների եմ հավաքագրում սոցիալական ցանցերում և ընկերական հարթակներում իմ էջերի հայտարարություններից։ Երբեմն խնդրում եմ տեղադրել, երբեմն ինչ-որ մեկն անում է դա սեփական նախաձեռնությամբ։ Հաճախ իմ հայտարարությունները հայտնվում են Tilda-ի սոցիալական ցանցերում, և բավականին լավ փոխակերպված թրաֆիկը գալիս է այնտեղից:

Ես չեմ ուզում սխալ թույլ տալ, բայց չեմ կարող ամեն օր շփվել երեսուն ուսանողի հետ։ Հետևաբար, առաջին մեկնարկից հետո ես հասկացա, որ ես հավաքագրելու եմ միայն փոքր խմբեր: Ոչ բոլորին դուր կգա այս տարբերակը, ասես արհեստականորեն սահմանափակվում ես որոշակի առաստաղով, բայց առայժմ ես ավելի հարմար եմ այս կերպ:

Նաև հասկացա, որ մարդիկ գալիս են ոչ այնքան գիտելիքների և հմտությունների, որքան հետադարձ կապի համար։ Նրանց համար կարևոր է ունենալ մեկը, ով ավելի լավ է հասկանում այս թեման, քան նրանք, ովքեր նայեն, խորհուրդ տան և ուղղորդեն:

Հիմնական պատկերացումներից մեկը. ժամանակի մեծ մասը ծախսվում է ոչ թե դասերի, այլ ուսանողների հետ շփվելու վրա:

Եթե ​​անգամ վեբինարում ամեն ինչ մանրամասն բացատրվեր, անշուշտ շատ հարցեր կծագեն։ Ուստի խորհուրդ եմ տալիս համբերատար լինել։ Դե, դա շատ ավելի շատ ժամանակ կխլի, քան կարծում եք։

Եթե ​​հասկանում եք, որ ցանկանում եք թողարկել ձեր սեփական կրթական պրոդուկտը, բայց գիտելիքների պակաս ունեք, եկեք EdmarketConf-2018-ին, որը կանցկացվի ապրիլի 20-ին և 21-ին Մոսկվայում՝ Skolkovo տեխնոլոգիական պարկում։ Առցանց կրթությանն առնչվող այս գործնական կոնֆերանսում առաջատար կրթական ընկերությունների թոփ-մենեջերները ձեզ կպատմեն, թե ինչպես ստեղծել կրթական դասընթացներ զրոյից, խթանել և վաճառել դրանք: Համաժողովը կարելի է դիտել առցանց։

Հրահանգներ

Մտածեք, թե ինչ ծառայություններ կարող եք առաջարկել պոտենցիալ ուսանողներին: Ձեր դասընթացները պետք է որոշ չափով տարբերվեն արդեն գոյություն ունեցողներից: Մշակել հայեցակարգ ուսումնական հաստատության համար. Նույնիսկ եթե դուք նախատեսում եք դասավանդել ակադեմիական առարկաների ստանդարտ հավաքածու ամենահայտնի մասնագիտություններով, փորձեք ներկայացնել բոլորովին նոր բան: Անշուշտ, ապագայում մենք պետք է վերահսկենք նաև աշխատաշուկայի փոփոխությունները։

Ընտրեք սենյակ: Տվյալ դեպքում դժվար թե իմաստ ունենա առանձին շենք վարձել, վերանորոգել, վերազինել անհրաժեշտ տեխնիկայով։ Իհարկե, շատ բան կախված է նրանից, թե կոնկրետ ինչ եք դասավանդելու։ Բայց ամեն դեպքում, փորձեք մոտակայքում գտնել ուսումնական հաստատություն, որն ունի անհրաժեշտ տեխնիկայով դասեր։ Սա կարող է լինել դպրոց, քոլեջ կամ լրացուցիչ կրթական հաստատություն: Որպես կանոն, այնտեղ դասասենյակները զբաղված են օրական մի քանի ժամով, իսկ մնացած ժամանակ էլ դպրոցի տնօրինությունը հաճույքով կտրամադրի դրանք։

Ընտրեք ուսուցիչներին և որոշեք նրանց վճարման ձևը: Նախընտրելի է վճարել ժամանակային հիմունքներով, ինչպես սովորաբար արվում է նման հաստատություններում։ Դա կախված է ուսուցիչներից, թե որքանով կհաջողվի ձեր գործը: Կենտրոնացեք այն մարդկանց առաջարկությունների վրա, որոնց վստահում եք: Որոշ աշխատակիցներ պետք է հավաքագրվեն գովազդի միջոցով։

Գնեք կամ վարձեք անհրաժեշտ սարքավորումները, եթե ձեր ընտրած տարածքը բավարար չէ: Պատվիրեք ուսումնական գրականություն։ Համաձայնեք մեկ կամ մի քանի հրատարակիչների կամ մեծածախ խանութների հետ, որպեսզի անհրաժեշտության դեպքում կարողանաք ձեռք բերել լրացուցիչ գրքեր և ձայնասկավառակներ:

Հավաքեք փաստաթղթեր լիցենզիա ստանալու համար: Ցանկը կարելի է ձեռք բերել տեղական վարչակազմի կրթության կոմիտեից: Այնտեղ նույնպես պետք է ներկայացվեն ծրագրեր։ Բացի այդ, պետք է լինեն փաստաթղթեր տարածքի, սարքավորումների և ուսուցիչների համար:

Համակարգչային տեխնոլոգիաները երկար ճանապարհ են անցել: Մեր օրերում հազվադեպ եք հանդիպում մարդու, ով համակարգիչ չունի։ Բայց նրա աշխատանքի առանձնահատկությունների մասին հարցը շատերին է շփոթեցնում։ Մինչդեռ գրեթե բոլորը պետք է իմանան համակարգչով աշխատելու հիմունքները։ Բայց դուք միշտ չէ, որ ժամանակ ունեք դասընթացներ անցնելու կամ տոննա գրականություն վերընթերցելու համար:

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի

• 1) Համակարգիչ
• 2) Media Player Installer
• 2) Microsoft Word տեղադրող
• 4) զննարկիչ

Հրահանգներ

Միացրեք համակարգիչը: Մենք սպասում ենք համակարգի բեռնմանը: Որպես կանոն, շատ օգտվողներ ունեն Windows համակարգ, որի սկզբունքը հիմնված է երկխոսության տուփերի հետ աշխատելու վրա՝ ինտերֆեյսի: Բեռնումից հետո մենք տեսնում ենք աշխատասեղանը մեր դիմաց: Այն կարող է պարունակել հիմնական թղթապանակներ, ֆայլեր, փաստաթղթեր: Վերին ձախ անկյունում կա «Իմ Համակարգիչը» դյուրանցումը: Երբ այն բացեք, ձեզ կցուցադրվի մի պատուհան, որը ցուցադրում է համակարգի սկավառակները, կոշտ սկավառակի միջնորմները և սկավառակի կրիչներ: Ըստ էության, սկավառակի միջնորմները ձեր տեղեկատվության պահեստն են:

Եկեք անցնենք թղթապանակների ստեղծմանը: Թղթապանակը շատ կարևոր տարր է, որը ստեղծված է տեղեկատվության պահպանման և կազմակերպման համար: Օրինակ, եթե դուք ունեք շատ տարբեր իրեր և ցանկանում եք դրանք տեսակավորել: Մենք ստեղծում ենք տարբեր արտիստների և ժանրերի թղթապանակներ, իսկ եղածներն ավելացնում ենք թղթապանակներին համապատասխան։ Թղթապանակ ստեղծելու համար անհրաժեշտ է աջ սեղմել, ապա ընտրել «ստեղծել» և ընտրել «թղթապանակ» ենթակետը: Դրանից հետո մենք կարող ենք սահմանել թղթապանակի անունը: Լեզուն փոխելու համար պետք է սեղմել «alt+shift» կամ «ctrl+shift» ստեղնաշարի համակցությունը:

Հաջորդ քայլը սովորելն է, թե ինչպես ընտրել, բացել և պատճենել տեղեկատվությունը: Ֆայլ կամ թղթապանակ ընտրելու համար անհրաժեշտ է մեկ անգամ ձախ սեղմել դրա վրա: Սեղմելով և պահելով մկնիկի ձախ կոճակը, դուք կարող եք տեղափոխել ձեր ցանկացած վայր: Փաստաթուղթը բացելու համար կրկնակի սեղմեք մկնիկի ձախ կոճակի վրա: Եթե ​​աջ սեղմեք ֆայլի կամ թղթապանակի վրա, կբացվի մենյու: Ընտրեք Վերանվանել՝ փաստաթուղթը վերանվանելու համար: Պատճենելու համար սեղմեք «պատճենել»: Դրանից հետո այն գնում է թղթապանակ կամ բաժին, որտեղ դուք պետք է պատճենեք այս ֆայլը: Կրկին սեղմեք մկնիկի աջ կոճակը և ընտրեք «կպցնել»:

Երաժշտություն լսելու կամ դիտելու համար հարկավոր է տեղադրել հատուկ ծրագրեր, որոնք կոչվում են «players»: Տեղադրելու համար անհրաժեշտ է բացել տեղադրման ֆայլը (install.exe): Տեղադրման պատուհանը կհայտնվի: Պարզապես հետևեք հրահանգներին, և տեղադրումը կավարտվի մի քանի րոպեից: Ծրագիրը ավտոմատ կերպով կհայտնաբերի վիդեո և աուդիո ֆայլերը, և ձեզ մնում է բացել դրանք: Այս կերպ ցանկացած ծրագիր. Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ տեղադրված հավելվածի դյուրանցումները հայտնվել են աշխատասեղանին:

Տեքստը մուտքագրելու համար օգտագործվում են նաև հատուկ ծրագրեր։ Տեղադրեք Microsoft Word ծրագիրը կամ օգտագործեք օգտագործողին առաջարկվող ստանդարտ օպերացիոն համակարգը:

Այժմ ինտերնետ մուտք գործելու մասին: Ինտերնետային ռեսուրսներից օգտվելու համար անհրաժեշտ է գրանցել դրա կապը: Դրանից հետո դուք պետք է տեղադրեք զննարկիչ՝ Ինտերնետում էջերը դիտելու ծրագիր: Այսօրվա ամենահայտնի բրաուզերներն են՝ Opera, Mozilla, Internet Explorer: Վերջին բրաուզերը արդեն ներկառուցված է օպերացիոն համակարգում: Բացեք ձեր զննարկիչը և մուտքագրեք կայքի հասցեն հասցեագոտում: Տեղեկատվություն բառով կամ նախադասությամբ որոնելու համար այցելեք որոնման կայք և մուտքագրեք հարցումը հատուկ տողում: Բազմաթիվ բրաուզերներում հասցեի տողի աջ կողմում կա հատուկ տող, որը թույլ է տալիս մշակել հարցումը համապատասխան որոնման համակարգում: Հետևաբար, դուք կարող եք այնտեղ մուտքագրել այն, ինչ փնտրում եք:

Տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ

Նշում

Յուրաքանչյուր ոք յուրովի է տիրապետում համակարգչին, ոմանք սկսում են խաղեր խաղալ, և իրենց գիտելիքների առավելագույն չափը հասնում է նրան, թե ինչպես միացնել համակարգիչը և գործարկել խաղը, մյուս խաբեբաները դասընթացներ են անցնում, ինչը նույնպես, իհարկե, վատ միջոց չէ, իսկ մյուսները փորձում են տիրապետել: դա իրենք են: Ո՞վ է սխալ: Իրականում, դուք չպետք է ստիպեք ինքներդ ձեզ միանգամից համակարգիչ սովորել:

Օգտակար խորհուրդ

Նման թանկարժեք խաղալիքից օգուտ քաղելու համար օգտագործվում են կիրառական ծրագրեր (ծրագրային ապահովում): Օրինակ՝ մի ծրագրի միջոցով կարելի է հաշվեկշիռը հաշվարկել, մյուսի օգնությամբ պատրաստել տեքստային փաստաթղթեր, իսկ երրորդը՝ կատարելապես երաժշտական ​​ֆայլեր նվագարկել։ Բայց միայն ճիշտ ծրագիր ունենալը բավարար չէ, դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես աշխատել դրա հետ:

Ավելի ու ավելի քիչ մարդիկ չգիտեն, թե ինչպես օգտվել համակարգչից: Բայց դեռ այդպիսի մարդիկ կան։ Ահա թե ինչու կան համակարգչային ուսուցման բազմաթիվ տարբեր ընկերություններ: Այն էժան չէ՝ համեմատած իրենց առաջարկած նյութի հետ: Հետևաբար, ձեր ընկերներին և հարազատներին մարզելու համար կարող եք դա անել ինքնուրույն և անվճար:

Հրահանգներ

Համակարգչից օգտվել սովորեցնելը հեշտ գործ չէ, այն պահանջում է ժամանակ և հանգստություն. Պետք է հիշել, որ մարդկանց մեծ մասը, ովքեր առաջին անգամ են նստում համակարգչի մոտ, պարզապես չեն հասկանում, թե ինչպես և ինչ կա դրա մեջ։ Հետեւաբար, պետք չէ նյարդայնանալ, այլ ավելի շուտ համբերատար լինել։ Առաջին հերթին ուրվագծեք ձեր ուսումնական ծրագիրը: Հարկավոր է նշել միայն ամենակարևոր և անհրաժեշտ ուսուցումը։ Սկսեք ամենապարզ բաներից: Մկնիկի կուրսորը տեղափոխելուց մինչև պարզ ծրագրեր օգտագործելը:

Երբ սովորում է համակարգիչպետք է տալ ամենաանհրաժեշտը. Նախ, սովորողը պետք է հասկանա համակարգի բաղադրիչների և սարքերի հիերարխիան: Բացատրեք համակարգչի բոլոր մասերի աշխատանքը, փոխազդեցությունը մուտքային և ելքային սարքերի հետ: Հաջորդը, բացատրեք օպերացիոն համակարգի էությունը և տվյալների պահպանման կոշտ սկավառակների վրա: Մի խոսքով, տեսություն տվեք. Առանց նրա ճանապարհ չկա:

Երկրորդ՝ տեսություն սկսելիս մի փորձեք ամեն ինչ միանգամից տալ։ Սկսեք ստեղծելով թղթապանակներ և ֆայլեր ձեր համակարգչում և տեղադրելով դրանք ձեր կոշտ սկավառակի վրա: Բացատրեք տարբեր տարրերի պատճենման և տեղադրման գործընթացը: Դրանից հետո անցեք ծրագրերի տեղադրմանը: Այստեղ կրկին շեղվեք տեսությունից: Բացատրեք ծրագրերի հիմնական տեսակները և դրանց գոյության պատճառը:

Ձեր վերապատրաստման ծրագրի երրորդ կետը պետք է լինի կիրառական պրակտիկան: Ավանդաբար, այն սկսվում է տեքստային խմբագրիչներ սովորելուց, ինչպիսին է Microsoft Word-ը: Բառի ուսուցումը պետք է ծավալուն լինի: Ուսանողը պետք է սովորի ազատորեն ստեղծել և խմբագրել ցանկացած տեսակի փաստաթուղթ:

Հաջորդը, շարունակեք ծանոթացնել օգտվողին ծրագրերին: Սկսեք սովորել աշխատել գրաֆիկական խմբագրիչներում, հակավիրուսային հավելվածներում, գրասենյակային հավելվածներում և այլն: Որքան շատ ուսանողը օգտագործի ծրագրեր, այնքան արագ կհասկանա համակարգչի հետ աշխատելու էությունը և կկարողանա ավտոմատացնել իր գործողությունները դրա օգնությամբ։

Տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ

Առնչվող հոդված

Որքան դժվար է երբեմն այն մարդու համար, ով երբեք գործ չի ունեցել համակարգիչ, սովորեք աշխատել դրա հետ։ Նա կարծում է, որ երբեք չի տիրապետի այս բարդ տեխնիկային։ Անվճարունակ լինելու վախը մարդկանց դրդում է ընդհանրապես հրաժարվել համակարգչից՝ բացատրելով, որ նրանք հեշտությամբ կարող են առանց դրա: Եվ նրանք սխալվում են։ Համակարգիչը գնալով դառնում է մեր կյանքի մի մասը: Իսկ դրան տիրապետելը այնքան էլ դժվար չէ։ Կարճ ժամանակում դուք նույնիսկ կարող եք դառնալ համակարգչի ինքնավստահ օգտվող:

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի

• - համակարգիչ;
• - գրքեր համակարգչային թեմաներով:

Հրահանգներ

Հաջորդը, գրանցվեք հատուկների համար: Բարեբախտաբար, այժմ կան հսկայական թվով նման դասընթացներ: Խմբերը կազմվում են ըստ տարիքի՝ ըստ համակարգչային վարպետության աստիճանի։ Խնդրեք ձեր ընկերներին օգնել ձեզ գտնել հատուկ դասընթացներ օգտատերերի համար ինտերնետում: Որպես կանոն, դա քիչ գումար արժե, և դուք փորձ ձեռք կբերեք։

Բայց կա ևս մեկ ճանապարհ. Դուք կարող եք սովորել ինքնուրույն աշխատել համակարգչի հետ: Դա անելու համար գնեք այն սկսնակների համար նախատեսված խանութից: Մի վերցրեք առաջինը, ում հանդիպեք: Հենց խանութում, նայիր այն, տես՝ արդյոք ամեն ինչ գրված է քեզ հասկանալի լեզվով։ Այնուհետև նստեք համակարգչի մոտ և հետևեք ձեռնարկի բոլոր առաջարկություններին: Մի քանի դաս, և դուք ձեզ շատ ավելի վստահ կզգաք։ Շատ բան ձեզ համար պարզ ու հասկանալի կդառնա։ Հետագայում ձեզ ավելի կհետաքրքրի անհատական ​​համակարգչի վրա աշխատելը։

Եթե ​​հարցեր դեռ ծագեն, դուք կգտնեք դրանց պատասխանները՝ սեղմելով F1 ստեղնը: Այն կանչում է այն օգնությունը, որը դուք ունեք ձեր համակարգչում: Բացվող պատուհանում ընտրեք այն բաժինը, որի վերաբերյալ հարցեր ունեք: Համակարգչի հուշումներից գտեք ճիշտ պատասխանը: Խնդրում եմ ուշադիր կարդացեք: Անհրաժեշտության դեպքում կատարեք այս գործողությունները՝ հիշելու համար, թե ինչպես է գործում որոշակի ֆունկցիա:

Օգնությունն ունի նաև տող, որտեղ կարող եք մուտքագրել ձեզ հետաքրքրող հարցը: Եթե ​​դա օգնության մեջ է, ապա համակարգը կտրամադրի դրա պատասխանը կամ կառաջարկի նմանատիպ հարցեր՝ պատրաստի պատասխաններով։

Օգտակար խորհուրդ

Եթե ​​ձեզ համար ավելի հեշտ է շփվել ոչ թե մեքենայի, այլ մարդու հետ, բայց գումար կամ ժամանակ չունեք վճարովի դասընթացների համար, խնդրեք ընկերոջը օգնել ձեզ: Ձեր ընկերների մեջ հավանաբար կգտնվի մարդ, ով բավականաչափ տեխնոլոգիա գիտի և բավականաչափ համբերատար է՝ պարզ ու մանրամասն բացատրելու համար ամենապարզ բաները:

Քանի որ ավելի ու ավելի շատ մարդիկ ցանկանում են սովորել համակարգչային հմտություններ, համակարգչային դասընթացները կարող են դառնալ շատ շահավետ բիզնես: Սակայն սեփական բիզնես սկսելու համար անհրաժեշտ կլինի լուրջ նախապատրաստական ​​աշխատանք կատարել։ Այն բաղկացած է մի քանի քայլերից.

Հրահանգներ

Մշակել բիզնես պլան ապագա մասնավոր ձեռնարկության համար: Այն պետք է ներառի հետևյալ պարտադիր բաժինները՝ կազմակերպության անվանումը և տեսակը, սեփականության ձևը, գործունեության տեսակը, շուկայավարման ռազմավարությունը, տնտեսական նպատակահարմարությունը, տեղեկատվություն աշխատողների որակավորման և ձեռնարկության առավելությունների մասին: Կարող եք փորձել ինքներդ բիզնես պլան կազմել կամ դիմել մասնագետների ծառայություններին։

Որոշեք ապագա ձեռնարկության մեկնարկային կապիտալը: Եթե ​​ձեր ֆինանսական հնարավորությունները փոքր են, դիմեք բանկին՝ բիզնես սկսելու համար վարկ ստանալու համար: Ձեր բիզնես պլանը կվերանայվի, և եթե բանկը գոհ է ամեն ինչից, դուք կստանաք պահանջվող գումարը տոկոսներով: Նախապես պարզեք բոլոր պայմանները, երբ և որքան գումար կպահանջվի վերադարձնել։

Տարածքը վարձակալել և սարքավորել։ Հիշեք, որ պահպանեք պահանջվող սանիտարական ստանդարտները, ինչպես նաև հրդեհային անվտանգության կանոնները: Ուսումնասիրեք բոլոր կարգավորող փաստաթղթերը և պատրաստ եղեք ստուգումների:

Որոշեք, թե ինչ եք սովորեցնելու: Սա կարող է դասընթաց լինել մասնագիտական ​​ծրագրերի հետ աշխատելու ուսուցում կամ ծրագրավորման, սարքավորումների և ադմինիստրացիայի հետ աշխատելու դասընթացներ: Դասընթացի վճարները մեծապես տարբեր կլինեն: Դրանց ծավալը հաշվարկվում է, ինչպես դպրոցում, ուսումնական ժամերին։ Հիմնական դասընթաց – 8-12 ժամ, մասնագիտական ​​48-52 ժամ: Կարճաժամկետ դասընթացի արժեքը սկսվում է 6 հազար ռուբլուց, իսկ երկարաժամկետ մասնագիտական ​​ուսուցումը` մինչև 30 հազար: Ամեն ինչ կախված է նաև ուսուցչի գիտելիքների մակարդակից։

Ընտրեք ուսուցիչներ. Սրանք կարող են լինել տեխնիկական ուսումնարանների և ինստիտուտների աշխատակիցներ, որպես կանոն, նրանք ձգտում են կես դրույքով աշխատանք գտնել.

Տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ

Համակարգչով աշխատելու ունակությունը ժամանակակից աշխարհում անհրաժեշտ հմտություն է գրեթե յուրաքանչյուր մարդու համար։ Ինչպե՞ս սովորեցնել մարդուն աշխատել համակարգչով: Սա մի հարց է, որը պահանջում է ավելի մանրամասն քննարկում:

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի

• Վերապատրաստման ծրագրերով սկավառակներ, մեթոդական գրականություն.

Հրահանգներ

Այնուհետև անհրաժեշտ է ձևավորել մարդու պատկերացումները համակարգչի վրա տեղադրված օպերացիոն համակարգի կառուցվածքի և շահագործման սկզբունքների մասին: Ուսանողը պետք է հասկանա աշխատասեղանը, ինչ է տեղեկատվության ֆայլի պահպանումը, իմանա տեղեկատվության չափման միավորները և պատկերացնի արմատային դիրեկտորիաների և ենթատեղեկատուների կառուցման ամբողջ ճարտարապետությունը:

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է մարդուն սովորեցնել այնպիսի պարզ բաներ, ինչպիսիք են միացնելը, Notepad ծրագրում տեքստային ֆայլ ստեղծելը, այս ֆայլը կոշտ սկավառակի վրա պահելը, պատճենելը, կտրելը, դյուրանցումները աշխատասեղանին ստեղծելն ու պատճենելը, թղթապանակների ստեղծումը և աշխատել նրանց հետ:

Երբ ուսանողը ձեռք է բերում համակարգչի վրա ֆայլեր և թղթապանակներ գործարկելու հիմնական հմտություններ, կարող եք անցնել Microsoft Office ծրագրային փաթեթի ուսումնասիրությանը, որի հիմնական ծրագրերն են Word և Excel:

Այս ծրագրերը սովորելիս, ինչպես ցանկացած այլ համակարգչային ծրագիր սովորելիս, սկսնակն առաջին հերթին պետք է ուշադրություն դարձնի կոճակների վահանակին և ուսումնասիրի դրանց ֆունկցիոնալությունը: Օգտակար կլինի նաև, այսպես կոչված, «տաք» ստեղների և դրանց համակցությունների մասին գիտելիքները, որոնք թույլ են տալիս արագ մուտքագրել որոշակի հրաման: Մուտքագրման արագությունը մշակվում է համակարգված պրակտիկայի նիստերի միջոցով:

Ավելի լավ է սկսել ծանոթանալ բրաուզերների, ինտերնետի, էլեկտրոնային փոստի և Համաշխարհային սարդոստայնի հետ կապված այլ ծրագրերի հնարավորություններին, երբ մարդն արդեն տիրապետում է համակարգչային տարրական հմտություններին։

Հաջող ուսուցման համար դուք կարող եք աշակերտի համար տարբեր առաջադրանքներ առաջադրել. օրինակ՝ C drive-ում ստեղծեք «Photos» անունով թղթապանակ, վերանվանեք այն «Իմ փաստաթղթերը» թղթապանակ, պատճենեք այս թղթապանակը E drive-ում, տեղադրեք տեքստ: փաստաթուղթը դրա մեջ, արխիվացրեք այս թղթապանակը WinRar արխիվերով, ստեղծելով ինքնաարտահանվող արխիվ, բացեք այս արխիվը և այլն:

Շարժական կրիչների վրա տեղեկատվության ձայնագրումը նույնպես յուրացվում է համակարգված գործնական պարապմունքների միջոցով:
Համակարգչով սովորողի հետ ամենօրյա դասերը և բիզնեսի նկատմամբ լուրջ մոտեցումը կօգնեն ձեզ արագ սկսնակին վերածել ինքնավստահ օգտատիրոջ:

Օգտակար խորհուրդ

Օգտագործեք մեթոդական գրականություն և ուսումնական սկավառակներ:

Համակարգիչը օգտագործվում է գործունեության գրեթե բոլոր ոլորտներում: Այսպես թե այնպես, ստիպված կլինեք առերեսվել նրա հետ։ Հետևաբար, համակարգչից օգտվել սովորելը պետք է լինի առաջնային խնդիրներից մեկը նրանց համար, ովքեր ծանոթ չեն դրան:

Հրահանգներ

Կան մի քանի եղանակներ՝ սովորելու, թե ինչպես օգտագործել համակարգիչը ինքներդ: Դրանցից առաջինը ինքնուրույն հմտություններ ձեռք բերելն է՝ փորձի և սխալի միջոցով: Երկրորդ մեթոդը ներառում է ինքնաուսուցման գրքի օգտագործումը, որը ձեզ քայլ առ քայլ տանում է: Երրորդ տարբերակը վերապատրաստման տեսանյութերի դիտումն է, որտեղ կենդանի օրինակով կցուցադրվի ուսումնական գործընթացը։

Շատ օգտվողներ ընտրում են ինքնուրույն ուսուցում: Այս մեթոդը հարմար է այն մարդկանց համար, ովքեր արագորեն սովորում են նոր տեղեկատվություն և ունեն տեխնոլոգիայի հետ աշխատելու փորձ: Կախված անձի ունակություններից, ինքնուրույն ուսումնասիրությունը կարող է տարբեր ժամանակ պահանջել: Այս մեթոդի թերությունը նրբությունները ուսումնասիրելու անկարողությունն է:

«»-ի համար գրքերի միջոցով համակարգչից օգտվել սովորելը ամենատարածված տարբերակներից մեկն է: Այն ավելի հարմար է տարեց մարդկանց համար, ովքեր այդքան արագ և հեշտությամբ չեն յուրացնում նոր տեղեկատվությունը։ Նման վերապատրաստման առավելությունն այն է, որ բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները արդեն դասավորված են: Սկսեք ուսումնասիրել գիրքը առաջին գլխից: Կրկնեք բոլոր նկարագրված քայլերը ձեր համակարգչում, նույնիսկ եթե դրանք չափազանց պարզ են թվում: Դա չկատարելը կարող է հանգեցնել գիտելիքների բացերի: Եթե ​​լիովին վստահ եք, որ շատ ծանոթ եք որոշակի գլխի տեղեկատվությանը, բաց թողեք այն:

Համակարգչով որևէ կոնկրետ գործունեություն սովորեցնելու համար օգտագործեք ավելի մասնագիտացված գրականություն: Կան մասնագիտացված հրապարակումներ՝ կապված ինտերնետում աշխատելու, գրասենյակային ծրագրերի, գրաֆիկական խմբագիրների հետ և այլն։

Մեկ այլ տարբերակ՝ վերապատրաստման տեսանյութեր դիտելն է: Սկսեք և ուշադիր դիտեք դասը: Այնուհետև կրկնեք նկարագրված քայլերը ձեր համակարգչում: Կատարեք դրանք քայլ առ քայլ: Քանի դեռ դասը լիովին չի հասկացվել, մի անցեք հաջորդին:

Տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ

Համակարգչային հմտությունները ժամանակակից մարդու հիմնական ունակություններից են։ Սա հատկապես ճիշտ է զբաղվածության խնդիրների դեպքում, քանի որ ԱՀ-ի հմտությունները կարևոր պահանջ են ընկերությունների և ձեռնարկությունների մեծ մասի համար: Համակարգչով և ինտերնետով աշխատելու ունակությունը նոր հնարավորություններ և հեռանկարներ է բացում ցանկացած մարդու համար։

Հրահանգներ

Համակարգչի հետ աշխատելու հենց սկզբում պետք է ծանոթանալ օպերացիոն համակարգին, շատ դեպքերում դա Windows-ն է։ Այս համակարգի յուրաքանչյուր տարբերակ տրամադրում է դասագիրք՝ դրա հետ աշխատելու ուղեցույց և ստանդարտ ծրագրեր: Հիմնական ծրագրերը նախատեսված են տեքստի խմբագրման, նկարների, աուդիո և ֆայլերի հետ աշխատելու համար։ Կան նաև ժամանցային հավելվածներ, էլփոստի հաճախորդներ և համացանցում ճամփորդելու հիմնական ծրագրեր:

Դուք պետք է սկսեք յուրացնել համակարգիչը պարզ ստանդարտ ծրագրերով: Քանի որ շատ դեպքերում նրանք ունեն գործառույթների նվազագույն շարք և ինտուիտիվ ինտերֆեյս: Գործառույթների նվազագույն քանակը հարմար է, քանի որ այն օգնում է խուսափել ծրագրի հետ աշխատելիս շփոթվելուց: Ցանկացած նոր ծրագիր օգտագործելիս պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել «Օգնություն» ներդիրին, որը սովորաբար գտնվում է աջ կողմում գտնվող վերին կառավարման վահանակում: Այն պարունակում է հենց ծրագրի նկարագրությունը և դրա հետ աշխատելու հիմնական հրահանգները:

Մենք նաև պետք է մտածենք ինտերնետում աշխատելու մասին: Սկզբում դուք պետք է ընտրեք համապատասխան ինտերնետային բրաուզեր: Բրաուզերը ինտերնետ էջեր և կայքեր դիտելու ծրագիր է: Բրաուզերները տարբերվում են հավելումների շարքով՝ օգտատիրոջ անհատական ​​կարիքներին համապատասխան, սակայն հիմնական գործառույթները բոլորի համար նույնն են: Ինտերնետում աշխատելիս պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել ձեր համակարգչի և համակարգի անվտանգությանը: Սա պաշտպանություն է վիրուսներից և այլ չարամիտ ծրագրերից: Դրա համար կան հակավիրուսային ծրագրեր և լրացուցիչ բրաուզերի հավելվածներ: Ժամանակակից հակավիրուսներն ունեն ունիվերսալ նպատակ և պաշտպանում են ոչ միայն վիրուսներից, այլ նաև հաքերային հարձակումներից և ցանցի այլ հնարավոր սպառնալիքներից։ Սա թույլ է տալիս օգտվողին իրեն հանգիստ և հարմարավետ զգալ ինտերնետում աշխատելիս:

Համակարգչի հետ աշխատելը դժվար գործ չէ, ինչպես կարող է թվալ առաջին հայացքից: Սովորական օգտագործողի մակարդակով համակարգչին տիրապետելը կախված չէ տարիքից ու կրթությունից։ Քանի որ ծրագրերի և գործառույթների մեծ մասը հեշտ է հասկանալ և հեշտ սովորել: Համակարգչի հետ աշխատելիս գլխավորը տեղեկատու նյութերին ավելի մեծ ուշադրություն դարձնելն է։

Այսօր ցանկացած մասնագիտության վերապատրաստման դասընթացները պահանջված են ավելի քան երբևէ։ Այնուամենայնիվ, դրանք բացելուց առաջ պետք է սթափ գնահատեք ձեր կարողությունները որպես ուսուցչի կամ առաջնորդի և մտածեք, թե արդյոք կարող եք կազմակերպել ուսումնական գործընթացը, որպեսզի ձեր ձեռնարկությունը տեղ գրավի կրթական ծառայությունների շուկայում:

Հրահանգներ

Ուսումնասիրեք ձեր տարածաշրջանի կրթական ծառայությունների շուկան և որոշեք, թե որ մասնագիտություններն են առավել պահանջված: Դրանից է կախված ոչ միայն ձեր բիզնեսի արագ վերադարձը, այլև այն, թե ինչպիսի տարածքներ պետք է վարձակալեք, ինչ սարքավորումներ և ծախսվող նյութեր ձեզ անհրաժեշտ կլինեն:

Գրանցեք իրավաբանական անձ կամ անհատ ձեռնարկատեր հարկային մարմիններում և ստացեք վկայական: Հայտ ներկայացրեք Ռոսստատ և ստացեք OKVED կոդերը: Բացեք բանկային հաշիվ:

Վարձով հարմար սենյակ. Հաշվեք, թե որքան տեղ կպահանջվի դասախոսությունների և գործնական պարապմունքների համար: Հիմնական բանը այն է, որ տարածքը գտնվում է բավականին բարեկեցիկ տարածքում, իսկ ամենալավը՝ համալսարանի կամ մանկական կենտրոնի հիման վրա։

Գնեք կամ վարձեք սարքավորումներ (համակարգիչներ, պրոյեկտորներ, տեսողական սարքեր, գրասենյակային սարքավորումներ) և կահույք: Ձեռք բերեք բոլոր անհրաժեշտ ուսումնական գրականությունը:

Մշակեք ձեր սեփական դասընթացը կամ օգտագործեք առկա ծրագրերը: Ստեղծեք անձնակազմի աղյուսակ և մոտավոր դասացուցակ: Ուսուցիչների վարձելու հայտարարություններ տեղադրեք լրատվամիջոցներում և համացանցում: Եթե ​​դուք նախատեսում եք վճարել ձեր ծառայությունների համար, ապա ձեզ անհրաժեշտ կլինի լիցենզիա, այնպես որ դուք պետք է ունենաք դասավանդող կրթությամբ և համապատասխան աշխատանքային փորձ ունեցող աշխատակիցներ:

Դուք չեք կարող ստանալ կրթական ծառայություններ մատուցելու լիցենզիա, եթե բացում եք դասընթացներ՝ ձեր ընկերության աշխատակիցներին վերապատրաստելու կամ դիլերային ցանց զարգացնելու նպատակով: Բայց այս դեպքում դուք իրավունք չեք ունենա ուսման վարձ գանձել։ Լիցենզիա ստանալու համար ձեզ հարկավոր են հետևյալ փաստաթղթերը.
- բաղկացուցիչ փաստաթղթեր և կանոնադրություն.
- հիմնադիրների անձնագրերի վավերացված պատճենները.
- հարկային մարմիններում գրանցման վկայագիր.
- OKVED կոդերը;
- հարկային գրանցման վկայագիր.
- կրթական ծրագրերի ցանկ;
- տեղեկատվություն անձնակազմի աղյուսակի մասին.
- տեղեկատվություն ուսումնական գործընթացի գրականությամբ և դասընթացների նյութատեխնիկական հագեցվածությամբ ապահովելու մասին.
- տեղեկատվություն ուսուցիչների մասին;
- տեղեկատվություն տարածքի մասին.

Տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ

Յուրաքանչյուրը կարող է սովորել համակարգչային հմտություններ: Այս պահին մեր երկրում ամեն տարի բացվում են տասնյակ տարբեր ուսումնական կենտրոններ՝ օգնելու մարդկանց ձեռք բերել համակարգիչների հետ աշխատելու համար անհրաժեշտ նախնական գիտելիքներ։ Բացվում են նաև հատուկ կենտրոններ, որոնք որոշակի ոլորտներում մարդկանց պատրաստում են համակարգչային հմտություններ։