SSSRda glasnost va demokratiyaning rivojlanishini sinab ko'ring. Ochiqlik va demokratiyani rivojlantirish. Turg'unlikning so'nggi yillari. M. Gorbachevning hokimiyat tepasiga kelishi

Lipetsk viloyati qo'shimcha kasbiy ta'lim davlat avtonom muassasasi "Ta'limni rivojlantirish instituti"

Tarix va jamiyat fanlari o‘qituvchilari uchun “Men darsga boraman!” viloyat uslubiy ishlanmalar tanlovida.

Tarix darsining uslubiy rivojlanishi: "SSSRda glasnostning rivojlanishi"

MBOU 46-sonli o'rta maktab, Lipetsk

Zaitseva Yuliya Nikolaevna

Metodik izoh

Sinf - 11-sinf

Mavzu: SSSRda glasnostning rivojlanishi

Dars maqsadlari:

Talabalarda SSSRda glasnost va demokratiyaning rivojlanishi, qayta qurish yo'nalishlaridan biri sifatida g'oyani shakllantirish.

Sabab-oqibat munosabatlarini ajratib ko'rsatish

Turli manbalarda keltirilgan tarixiy ma'lumotlarni tahlil qilish ko'nikmalarini rivojlantirish.

Axborotni tahlil qilish va tizimlashtirish ko'nikmalarini rivojlantirishni davom eting.

Darsda AKTdan foydalanish qobiliyatini rivojlantirish.

Dars maqsadlari:

Tarbiyaviy :

"Glasnost", "Demokratiya", "Qayta qurish" atamalarini o'rganing.

Sovet jamiyatida glasnostning shakllanish bosqichlarini o'rganing.

Jamiyat hayotining turli sohalarida ochiqlikning namoyon bo'lishini ko'rib chiqing.

Sovet jamiyatida oshkoralik va demokratiyaning namoyon bo'lishi natijalarini o'rganish.

Rivojlanish

Analitik fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda davom eting

Asosiy ma'lumotlarni ajratib ko'rsatish, darslik matni bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishni davom eting

Qo'shimcha ma'lumotlar bilan ishlash, shu jumladan ma'lumotni tahlil qilish, asosiy narsani ajratib ko'rsatish va uni qisqa xabar shaklida taqdim etish ko'nikmalarini rivojlantirish.

O'z nuqtai nazaringiz bilan bahslasha olish

Tarbiyaviy:

Mamlakatingiz tarixiga daxldorlik hissini tarbiyalang

Talabalarda fuqarolik mas'uliyat hissini tarbiyalash

Mustaqil ish paytida bir-biringizga nisbatan his-tuyg'ularni rivojlantirishni davom eting, o'rtoqlaringizning nuqtai nazarini tinglay oling.

Rejalashtirilgan natijalar:

"Glasnost" atamalarini, uning asosiy maqsadlari va natijalarini tushuning

Qayta qurish yo'nalishlaridan biri sifatida glasnost haqida munozarada ishtirok etish orqali bilim olish

Glasnostni kengaytirishning asosiy bosqichlarini aniqlash

Xabarlarni mustaqil tayyorlash orqali ma'lumotlarni tizimlashtirish va tanlash

Ta'lim texnologiyalari:

Muammoli ta'lim;

Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim;

AKT.

Kerakli texnik vositalar: multimedia uskunalari; Shaxsiy kompyuter

Vizualizatsiya: Multimedia taqdimoti, E. Zamyatinning "Biz", J. Oruellning "1984" kitoblari muqovalari, glasnost davridagi plakatlar. 1986 yil uchun "Vzglyad" dasturidan parcha, V. Tsoyning "O'zgartirish!" qo'shig'i ijrosidan parcha.

Ishlatilgan kitoblar:

darslik - N.V. Zagladin 11-sinf. M., 2014 yil

Internet manbalari:

"ReshuUSE" internet portali

Video xosting -

Darsning texnologik xaritasi.

Yo'q bo'lganlarning nomlari ko'rsatilgan. Sinfga tayyorligini tekshiring.

Normativ UUD: Qobiliyatiinsonning xulq-atvori va tayyorgarligini boshqarish va bilim olishga qaratilgan.

2. Faoliyat uchun motivatsiya

5 daqiqa

Ekranga e'tibor bering, sizning oldingizda 80-yillarga oid plakatlarXXasr, ularga diqqat bilan qarang va

Sizningcha, bugungi darsimiz nima haqida bo'ladi? Dars mavzusini shakllantirishga harakat qiling.Slayd 1

Javoblarni tinglaydi. Mavzuni to'g'rilaydi.

Shunday qilib, bizning darsimizning mavzusi: SSSRda glasnostning rivojlanishi.Slayd 2

Sizningcha, darsimizning maqsadlari nima?

Baho olish uchun siz ishda faol ishtirok etishingiz kerak.

Ish rejasi xabari:

Ommaviylikni kengaytirish

Hayotning turli sohalarida shaffoflikni ifodalash

O'tmishni qayta ko'rib chiqish va kelajakka yo'l ko'rsatish. Slayd 3 .

O'qituvchini tinglang.

Sinfda oldinda bo'lgan ishlarga e'tibor qarating.

Ular turlicha javob berishadi.

Bu so‘z erkinligi haqida. Fikr erkinligi haqida. Fikringizni bildirish imkoniyati haqida. SSSRda jamiyatdagi mumkin bo'lgan o'zgarishlar haqida.

Turli xil formulalar taklif etiladi.

Slayd 1.

Mavzuni yozingSlayd 2

Maqsadlarni shakllantirish.

Bizning darsimizning maqsadlari - qayta qurish davrida Sovet jamiyatidagi hayotning o'zgarishi bilan bog'liq omillarni ko'rib chiqish. Buning uchun glasnost qanday ahamiyatga ega ekanligini bilib oling.

Slayd 3 . Reja bilan tanishing.

Shaxsiy UUD: Ta'limga mas'uliyatli munosabatni shakllantirish.

Metamavzu tartibga soluvchi UUD:

O'quv maqsadlari va ularga erishish yo'llarini mustaqil ravishda shakllantirish qobiliyati. Axborotni umumlashtirish va tahlil qilish qobiliyati.

Meta-mavzuli kommunikativ UUD:

Nutqingizdan foydalanish qobiliyati dars mavzusi va maqsadlarini belgilashda o'qituvchi va bir-biri bilan o'zaro munosabatda bo'lishni anglatadi.

Tasviriy material bilan ishlashda umumlashmalarni yaratish, o'xshashliklarni o'rnatish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish va xulosalar chiqarish qobiliyati.

Asosiy bilim va faoliyat usullarini yangilash.

2 daqiqa

Oldingi darsda biz mavzuni muhokama qildikQayta qurishiqtisodiyot va siyosat sohasida. Bir eslaylik, islohotlar muvaffaqiyatli bo'ldimi va ular nimaga qaratilgan edi?

To‘g‘ri, yigitlar, lekin jamiyatda qayta qurish mexanizmlari kuchayib ketdi. Glasnost odamlarning yangi ongini shakllantirishning asosiy usullaridan biriga aylandi. Avvalo, glasnost tsenzurani bekor qilish bilan bog'liq edi.

Keling, tsenzura nima ekanligini eslaylik?Sovet jamiyatida u qanday rol o'ynadi?

Slayd 4

Qayta qurish davrida tsenzura zaiflasha boshlagani haqiqat. Glasnost paydo bo'ladi.

XONIM. Gorbachyov iqtisodiy sohada bozor mexanizmlarini iqtisodiyotga joriy etishga qaratilgan islohotlarni amalga oshirdi, shuningdek, ko'ppartiyaviylik tizimiga intildi. Biroq, islohotlar to'liq amalga oshirilmadi, bu esa inqirozning chuqurlashishiga olib keldi.

Tsenzura - nazorat kontent va tarqatish uchun , bosma materiallar, musiqiy va sahna asarlari, asarlar , Va asarlar, eshittirishlar Va . Jamiyatda sezura ushbu hukumat tomonidan nomaqbul deb hisoblangan g'oyalar va ma'lumotlarning tarqalishini cheklash yoki oldini olish maqsadida tarqaldi.

Slayd 4.

UUD mavzusi:

Hodisalarni aniqlay olish.

Amalga oshirilgan islohotlarning sabablari va natijalarini taqdim eting. Tushunchalarni aniqlash qobiliyati.

Muammoli vaziyatni yaratish

2 daqiqa.

Reklama.

Reklama?..

Reklama…

Sizningcha, glasnost so'zidan keyin qo'yilgan tinish belgilari nimani anglatadi?

Keling, buni aniqlaylik.

To'g'ri yigitlar.

Slayd 5.

Asosiy savollarni taqdim etish jarayonida o‘quvchilar slayddagi savollar yordamida tafakkurini faollashtiradi. Oldindagi ishlarga e'tibor qarating.

Bu shuni anglatadiki, bizning darsimizning muammoli masalasi "glasnost" nima, u yaxshimi yoki yo'qmi va jamiyatni nimaga olib kelganligi haqidagi bilimlarni egallashdir.

Slayd 5.

Shaxsiy UUD:

Ta'lim va bilimga motivatsiya asosida o'rganishga mas'uliyatli munosabatni shakllantirish.

Yangi materialni o'rganish

23 min.

"Glasnost" atamasi yangi yondashuvlarning dalili sifatida Gorbachevning KPSS XXVII s'ezdidagi nutqida birinchi marta eshitilgan (1986 yil fevral)Slayd 6.

Endi glasnost atamasini aniqlashga harakat qilaylik.

Javoblarni tinglaydi va ta'rifni tuzatadi.

"Glasnost" dastlab o'z samarasini yo'qotgan rasmiy mafkurani yangilashdan boshqa narsa emas edi.Biroq, tez orada KPSS targ'iboti ustidan nazorat yo'qoldi.

O'qituvchi oshkoralik maqsadlarini etkazadi.

Endi sovet jamiyatida glasnost qanday tarqalishini aniqlaylik. 321-322-betlardagi darslikni oching. Glasnostning kengayishi qanday sodir bo'lganligini yozing.

Yaxshi bolalar, to'g'ri.Slayd 8.

Glasnost kino, musiqa va adabiyotda hamma joyda o'zini namoyon qildi. Uyda siz qayta qurish yillarida adabiyot, musiqa va kinoning rivojlanishi haqida mini-xabarlar tuzish vazifasini oldingiz.

Adabiyotda ommaboplik: talabalar faoliyati.

Kino va reabilitatsiya talabalarining ishlashi.

Glasnost ta'sir ko'rsatgan yana bir san'at sohasi - bu radio va kassetalarda turli ijrochilarning yozuvlari; Viktor Tsoy boshchiligidagi Kino guruhi alohida mashhurlikka erishdi. 1986 yilda birinchi marta ijro etilgan afsonaviy "O'zgarishlar!" Qo'shig'i qayta qurish va glasnost madhiyasiga aylandi va Tsoyning o'zi qo'shiqqa hech qanday siyosiy ma'no qo'ymaganligini ta'kidlagan bo'lsa-da, odamlar buni shunday qabul qildilar. Men kompozitsiyani tinglashni va nima uchun javob berishni taklif qilaman? Mini-munozara tashkil etiladi.Slayd 16.

Bayonotning ma'nosi nima

I.K. Polozkovning nutqidan. 1991 yil 31 yanvar 15-slayd
"Agar ilgari KPSS glasnost monopoliyasiga ega bo'lsa, endi unga qarshi bo'lgan kuchlar bu monopoliyaga ega."

Glasnost natijalari haqida o'ylab ko'ring.

Reklama natijalarini tuzatadi.

Slayd 18 .

Qayta qurishning birinchi yillarida jamoatchilik e'tiborining markazida jurnalistika va televizion dasturlar ("Ko'rinish", "Yarim tundan oldin va keyin", "Beshinchi g'ildirak", "600 soniya") bo'lgan, odamlar nima markazida bo'lishga intilishgan. sodir bo'layotgan edi.

Vlad Listyev haqida qisqacha ma'lumot.Slayd 19.

1987 yil uchun "Vzglyad" qayta qurishning diniy ramziga aylangan videoko'rsatuvning videosini tomosha qiling.Slayd raqami 20

Savollar:Slayd № 21

Quyidagi masalalar bo'yicha muhokamani tashkil qiling:

Videoda qanday masala ko'tarilgan?

Sovet fuqarolari navbatlar va tanqislik muammosiga qanday munosabatda?

Sizningcha, bunday video avvalroq ekranlarda namoyish etilishi mumkinmi? Nega? Javobingizning sabablarini keltiring.

Ommaviy axborot vositalarining rivojlanishi ularning dolzarb masalalarni muhokama qila boshlaganiga olib keldi. Qayta qurish plakati ifoda vositasi edi.Slayd raqami 22.

Plakatlarda nima ko'rsatilgan? Qanday muammolar?

Glasnost davrida ijtimoiy hayotni kelajakda tashkil etish mexanizmlari keng muhokama qilindi. Mumkin bo'lgan yagona muqobil demokratik jamiyat sifatida qaraldi.

Sana yozing.Slayd 6.

Talabalar kontseptsiyaning o'z formulalarini taklif qilishadi. Glasnost - tsenzurani qisman bekor qilish va so'z erkinligini kengaytirish bilan bog'liq qayta qurish yo'nalishlaridan biri.

Glasnost atamasini yozingSlayd 7.

O'z-o'zini senzura qilish odati, partiokratiyadan norozilik - birinchi bosqichda (1986);

Yuqoridan ko'mak, bir qator markaziy nashrlar rahbariyatini o'zgartirish;

Zonani kengaytirish va tanqidning jiddiyligini oshirish;

Glavlitning funktsiyalarini cheklash (1988);

Jasorat va tashabbuskorlik ko‘rsatgan nashrlarning ommabopligi;

Ommaviy axborot vositalarida siyosiy tabaqalanish;

Hokimiyat, tarix va inson huquqlari harakatiga yangicha qarash.Slayd 8.

Talaba qayta qurish davridagi adabiyot haqida yangi asarlarga, shuningdek, ilgari taqiqlangan asarlar nashr etila boshlaganiga e'tibor qaratgan holda taqdimot qiladi. A.I.ning shaxsiyati hisobga olinadi. Soljenitsin.Slaydlar 9-12. Boshqalar tinglashadi va savol berishadi.

Talaba filmlar o‘tkir ijtimoiy muammolarni ko‘rsata boshlaganiga, siyosatni qayta tiklayotganiga e’tibor qaratadi. mahkumlar, xotira kitoblari nashr etiladi.Slaydlar 13-15.

Mini-munozara tashkil etiladi. Iqtisodiy inqiroz va ijtimoiy g‘alayonlar fonida “biz o‘zgarishni xohlaymiz, biz o‘zgarishlarni kutamiz” iborasi odamlar tomonidan to‘g‘ridan-to‘g‘ri harakatga yo‘l-yo‘riq sifatida qabul qilindi, shuning uchun u qayta qurish, glasnost madhiyasiga aylandi. maqsad jamiyatdagi tizimli o'zgarishlar.

I.K.ning bayonotining ma'nosi. Polozkovaning ta'kidlashicha, glasnost kommunistlarning jamiyatga ta'sir qilish mexanizmi sifatida boshlangan va asta-sekin unga qarshi kuchlarni qamrab olgan.

Reklama natijalari shakllantiriladi.

1.Ko‘ppartiyaviylik tizimi qayta tiklandi
2. Stalin repressiyalari qurbonlari reabilitatsiya qilindi
3. Turli ijtimoiy kuchlar faollashdi
4. Glasnost mamlakatni demokratlashtirishning kengayishiga olib keldi
5. Tsenzura bekor qilindi
6. Ruslar orasida davlat tarixiga qiziqishning ortishiSlayd 18 .

Men eshitganlarimni tinglayman va tahlil qilaman.

Munozarada ishtirok etish.

Yengil sanoat tovarlari taqchilligi muammosi.

Sovet fuqarolari allaqachon kelishgan va har doim navbatlar bo'lishiga ishonishgan.

Yo'q, chunki senzura bunga yo'l qo'ymaydi.

Qayta qurish plakatlarida o‘tkir ijtimoiy muammolar, poraxo‘rlik, ochiq ma’lumotlardan biznesdan boshqa maqsadlarda foydalanish, mamlakatdagi siyosiy vaziyatga ishonchsizlik aks ettirilgan.

Shaxsiy UUD:

Mustaqil ishlash va o'z-o'zini bilish qobiliyati. Xabarni etkazishda boshqa odamga do'stona va hurmatli munosabatni shakllantirish. Barkamol nutqni shakllantirish, o'z nuqtai nazarini ongli ravishda himoya qilish qobiliyati. Zamonaviy tarix fani darajasiga mos keladigan yaxlit dunyoqarashni shakllantirish.

Metamavzu tartibga soluvchi UUD:

Maqsadlarni belgilash va harakatlaringizni kerakli natijalar bilan bog'lash qobiliyatini rivojlantirish.

Tanlangan topshiriqlarning to'g'riligini mustaqil baholash ko'nikmalarini shakllantirish.

Kommunikativ meta-mavzu UUD.

Katta hajmdagi ma'lumotlar bilan ishlash va uni og'zaki xabar shaklida taqdim etish ko'nikmalarini shakllantirish. Munozaralarda ishtirok etish qobiliyatingizni oshiring. O'z nuqtai nazaringizni ifodalash uchun monolog nutqidan foydalanish qobiliyati.

Kognitiv UUD metasub'ekti.

Tushunchalar, umumlashmalar, xulosalar, sabab-oqibat munosabatlarini shakllantirish qobiliyati. Mantiqiy mulohazalar va xulosalar yarating.

UUD mavzusi:

Kontseptsiyalarni aniqlash va shakllantirish, maqsadlarni, kengayish bosqichlarini va reklama natijalarini aniqlash qobiliyati. Glasnostni SSSRning ijtimoiy hayotiga kiritish sabablarini ko'rsating.

Tarixiy hodisa va hodisalarga baholaringizni aniqlang va tushuntiring.

Boshqa pozitsiyalarga nisbatan munosabatingizni bag'rikenglik bilan belgilang.

O'rganilayotgan materialni tizimlashtirish va mustahkamlash. Yangi materialni o'zlashtirish sifatini tekshirish va sozlash

10 min.

Endi muammoli dars vazifamizga qaytaylik.

Reklama.

Reklama?..

Reklama…

Slayd 23.

Sinovni bajaring. 1-ilova.

Muhokama orqali talabalar bu savollarga aniq javob berishning iloji yo'q degan xulosaga kelishadi, bir tomondan, glasnost davrida odamlar ko'proq so'z erkinligiga ega bo'ldilar va muammolarni hal qilishga umid bor edi. Boshqa tomondan, bu ruxsat berishga olib keldi. Natijalar va reklamaning ijobiy va salbiy tomonlari ham bor edi.

Sinovni bajaring.

Aloqa UUD: Muvaffaqiyatli mustahkamlash uchun nutq vositalaridan foydalaning.

UUD mavzusi:

Ommaviylikni baholashingizni aniqlang va tushuntiring.

Kognitiv UUD metamavzusi:

Testlar bilan ishlash qobiliyati.

Darsni sarhisob qilish va mulohaza yuritish

3 daqiqa

Biz SSSRdagi glasnost mavzusini muhokama qildik. Keling, darsdan xulosa chiqarishga harakat qilaylik. To'g'ri yigitlar.

endi uy vazifangizni yozing - paragraf 44. Lipetsk viloyatida ochiqlikning namoyon bo'lishi haqida xabarlar tuzing.

Asoslangan baho.

Xulosa: Bugun biz qayta qurishning asosiy tushunchalaridan biri - glasnostni ko'rib chiqdik. Glasnost jamiyatda senzurani bekor qilishni, jamiyatda demokratik tamoyillarga o‘tishni anglatardi. Vazifani yozing. Ular baho berishadi.

Kognitiv UUD metamavzusi:

Umumlashtirish va mantiqiy xulosalar chiqarish qobiliyati.

1-ilova.

Skrining sinovi

Slayd 2

Ommaviylikni kengaytirish

O'z-o'zini senzura qilish odati, partiokratiyadan norozilik - birinchi bosqichda (1986); Yuqoridan ko'mak, bir qator markaziy nashrlar rahbariyatini o'zgartirish; Zonani kengaytirish va tanqidning jiddiyligini oshirish; Glavlitning funktsiyalarini cheklash (1988); Jasorat va tashabbuskorlik ko‘rsatgan nashrlarning ommabopligi; Ommaviy axborot vositalarida siyosiy tabaqalanish; Hokimiyat, tarix va inson huquqlari harakatiga yangicha qarash.

Slayd 3

Sotsializmni mustahkamlang, ommaning jamiyatdagi salbiy hodisalarni yo'q qilish imkoniyatiga ishonchini mustahkamlang "Inson yuzi bilan" sotsializm mafkurasini shakllantiring Rasmiy mafkurani yarim haqiqat bilan almashtiring Glasnostni tezlashtirish kontseptsiyasining to'g'riligini asoslang Glasnost - bu siyosiy. muddat, davlat institutlari faoliyatida maksimal ochiqlik va axborot erkinligi siyosati. Tor ma'noda, zamonaviy ma'noda, SSSRda 1980-yillarning ikkinchi yarmida M. S. Gorbachev tomonidan olib borilgan qayta qurish siyosatining tarkibiy qismi.

Slayd 4

SAXAROV

Andrey Dmitrievich (1921-1989) nazariy fizik va jamoat arbobi, SSSR Fanlar akademiyasining akademigi. SSSRda vodorod bombasini yaratuvchilardan biri. 50-yillarning oxiridan boshlab. yadroviy qurol sinovlarini to'xtatishni faol himoya qildi. 60-yillarning oxiri - 70-yillarning boshlari. inson huquqlari harakati yetakchilaridan biri. Sovet qo'shinlarining Afg'onistonga kirishiga qarshi norozilik bildirganidan so'ng, Saxarov 1980 yil yanvar oyida barcha mukofotlaridan mahrum qilindi va Gorkiyga surgun qilindi. 1986 yilda qaytgan, 1989 yilda SSSR xalq deputati etib saylangan; mamlakatning yangi Konstitutsiyasi loyihasini taklif qildi. Tinchlik uchun Nobel mukofoti (1975).

Slayd 5

Aleksandr Isaevich Soljenitsin. 1918 yil 11 dekabrda Kislovodskda dehqon oilasida tug'ilgan. 1936-1941 yillar - maktabni tugatgach, Rostov-Don shahridagi universitetning fizika-matematika fakultetida o'qiydi. 1939 yildan Moskva falsafa, adabiyot va tarix institutida sirtdan o‘qigan. 1941 yil - safarbar qilingan; ofitserlar maktabini tamomlagach (1942 yil oxiri) frontga ketgan. 1943-1945 - artilleriya batareyasiga buyruq berdi. Urush oxirida kapitan unvonini oldi va 2-darajali Vatan urushi va Qizil Yulduz ordeni bilan taqdirlandi. 1945 yil - "Sovetlarga qarshi tashviqot va Sovet Ittifoqiga qarshi tashkilot tuzishga urinish uchun" hibsga olinib, 8 yilga majburiy mehnat lagerlarida hukm qilindi (58-moddaning 10 va 11-bandlari). 1952 yil qishda Soljenitsinga saraton tashxisi qo'yildi, u lagerda operatsiya qilindi, 1956 yil - Soljenitsin SSSR Oliy sudi qarori bilan reabilitatsiya qilindi, u Ryazan qishlog'ida kelajak qahramoni bilan yashadi. "Matreninning dvori" hikoyasi. U "Birinchi davrada", "Shch-854 (bitta mahbusning bir kuni)", "Saraton bo'limi" deb yozadi. "Bir kun ..." Lenin mukofotiga nomzod, 1968 yil - "Arxipelag ..." yakunlandi. Xuddi shu yili chet elda "Birinchi doirada" va "Saraton bo'limi" nashr etildi. 1969 yil - Soljenitsin Yozuvchilar uyushmasidan chiqarib yuborildi.

Slayd 6

1970 yil - Soljenitsinga adabiyot bo'yicha Nobel mukofoti berildi. 1974 yil - Soljenitsin hibsga olindi, fuqarolikdan mahrum qilindi va Germaniyaga deportatsiya qilindi. 1976 yil oktyabr oyida u Kavendish shahri (Vermont, AQSh) yaqinidagi mulkka ko'chib o'tdi. "Qizil g'ildirak" dostoni ko'p yillar davomida asosiy asarga aylandi. Oʻlchovli rivoyatlar” (“Oʻn toʻrtinchi avgust”ning qayta koʻrib chiqilgan varianti; “Oʻn oltinchi oktabr”, har ikkisi – 1982; “Oʻn yettinchi mart”, 1986—87; “Oʻn yettinchi aprel”, 1991). 1990 yil - SSSR Prezidentining farmoni bilan yozuvchining fuqaroligi qaytarildi. 1991 yil - "Buzoq eman daraxtini kaltakladi" kitobi, sovet adabiy hayotiga oid insholar yozildi. 1994 yil - Soljenitsin Rossiyaga qaytib keldi. Mamlakatni Uzoq Sharqdan Moskvaga kesib o'tib, u jamoat hayotida faol ishtirok etadi. Kommunistlar bilan hamkorlik qilish imkoniyatiga hali ham yo'l qo'ymasdan, Soljenitsin prezident B.N.Yeltsinning islohotlarini keskin qoralaydi va doimiy ravishda hokimiyatni tanqid qiladi. 1997 yilda Aleksandr Soljenitsin Rossiya Fanlar akademiyasining akademigi etib saylandi.

Slayd 7

Slayd 8

GLASNOST SIYoSATI NATIJALARI

Ko'ppartiyaviy tuzum qayta tiklandi, turli xil ijtimoiy kuchlar kuchayib, tsenzuraning kuchayishiga olib keldi davlat.

Slayd 9

2. O'tmish va kelajakni qayta ko'rib chiqish

“Bizda bunday rivojlanish strategiyasi yo'q, biz uning zaxira variantlarini ishlab chiqmadik, bu esa taqdim etilishi kerak. Shuning uchun biz ma'lum ijtimoiy-iqtisodiy muammolarni hal qilishda ko'pincha improvizatsiyadan foydalanamiz. Ammo yaxlitlik bir vaqtning o'zida ishlab chiqarishni, ham jahon, ham ichki narxlar darajasini, talabni, soliqlar holatini, jamiyatning boy va kambag'allarga bo'linishini, byudjetlararo munosabatlarni va korruptsiya holatini tahlil qilishni o'z ichiga oladi. Aynan shu parametrlar bo'yicha biz mamlakatda sodir bo'layotgan jarayonlarning borishini baholashimiz va qandaydir tarzda ular asosida qaror qabul qilishimiz kerak" - Leonid Abalkin. Qayta qurishning dastlabki yillarida jamoatchilik diqqat markazida jurnalistika bo'ldi. Taniqli iqtisodchilar, sotsiologlar, jurnalistlar va tarixchilar orasidan yangi nufuzli mualliflar mashhur va mashhur bo'ldi. Leonid Abalkin

Slayd 11

S. Govoruxin Sovet jamiyatining inqiroz holati va unga olib kelgan sabablar haqida badiiy-publisistik film. Polemik yondashuv 1990-yillarning oxirida paydo bo'lgan jurnalistik janrdagi eng yorqin hujjatli filmlarni ham ajratib ko'rsatdi: "Siz bunday yashay olmaysiz" va "Biz yo'qotgan Rossiya" (rej. S. Govoruxin). Ilgari tsenzura orqali ekranga chiqishiga ruxsat berilmagan yoki katta pullar bilan chiqarilgan o‘sha filmlar ham kassalarda paydo bo‘ldi: A.Yu. Germana, A.A. Tarkovskiy, K.P. Muratova, S.I. Parajanov.

Slayd 12

Ommaviy munozaralarning shiddati qayta qurish afishasida yaqqol ifodasini topdi. Sovet davridagi keng tarqalgan tashviqot vositasidan plakat ijtimoiy illatlarni fosh qilish va iqtisodiy qiyinchiliklarni tanqid qilish vositasiga aylandi. Kundalik hayotning tanish tasvirlari Sovet ramzlarini tezda almashtirib, vizual vositalar sifatida keng qo'llanildi. Plakat qisqa vaqt ichida chala islohot siyosatini tanqid qilish va ommaning noroziligini bildirish vositasiga aylandi.

Slayd 13

1987 yilda Siyosiy qatagʻon qurbonlarini reabilitatsiya qilish komissiyasi tuzildi. Siyosiy, ijtimoiy, mafkuraviy va milliy sabablarga ko'ra barcha ommaviy qatag'onlar noqonuniy deb e'lon qilindi. Ilgari maxfiy arxiv materiallari nashr etilgan bo'lib, ular Sovet tarixining shu paytgacha mamlakatga noma'lum bo'lgan sahifalarini yoritadi. 1989 yilda Memorial harakati SSSRning 180 dan ortiq shaharlarini qamrab oldi. 1987-1990 yillarda 1043750 kishiga nisbatan adolat tiklandi. “Xotira kitoblari” nashriyoti boshlandi. Aleksandr Nikolaevich Yakovlev (1923-2005) publitsist, ijtimoiy mutafakkir, Rossiya Fanlar akademiyasining akademigi, Rossiya Sovet siyosiy va jamoat arbobi, Qayta qurishning asosiy mafkurachisi.

Slayd 14

Shuningdek, “sotsializmni” va sovet merosini “soxtalashtirishdan” himoya qilishga chaqiriqlar yangradi. 1988 yil 13 martda "Sovet Rossiyasi" gazetasida Andreevaning "Men printsiplardan voz kecholmayman" maqolasi chop etildi - o'sha paytda Leningrad texnologik instituti (LTI) fizik kimyo kafedrasi katta o'qituvchisi. Andreevaning maqolasi gazeta va jurnallar sahifalariga singib keta boshlagan (va hali ham juda qo'rqoq) qayta qurishning yangi qadriyatlarini butunlay rad etdi. Nina Andreeva

Slayd 15

Munozaralar davomida barcha salbiy hodisalar sotsializmning buzilishi emas, balki uning mahsuli ekanligiga ishonch asta-sekin o'rnatildi. Bir partiyaning monopoliyasi, ommaviy axborot vositalari ustidan nazorat, iqtisodiyotni davlat tomonidan boshqarish kabi xususiyatlar noto'g'ri yo'ldir. Kerakli o'zgarishlar g'oyasi tasdiqlandi: - ko'ppartiyaviylik, mafkuraviy plyuralizm zarurligi; - Fuqarolar huquq va erkinliklarining huquqiy kafolati, - so'z va ommaviy axborot vositalari mustaqilligi, - bozor iqtisodiyoti

Slayd 16

Siyosiy islohotlar

Partiyani birlashtirish va uning jamiyatdagi rolini oshirish uchun M. S. Gorbachev KPSS islohotlarini boshlashga harakat qildi. 1986-yil fevral-mart oylarida boʻlib oʻtgan 27-syezdda partiya dasturining yangi tahriri va uning yangi nizomi qabul qilindi. Nizomning ba'zi qoidalari partiya hayotida ko'proq erkinlikni e'lon qildi. “Qayta qurish – bu bizning taqdirimiz, tarix bizga bergan imkoniyat. Buni o'tkazib yuborish mumkin emas va kerak emas, - dedi M.S.Gorbachev KPSSning XIX Butunittifoq konferentsiyasida (1988).

Slayd 17

1988 yil 1 dekabrda SSSR Oliy Kengashi "SSSR Konstitutsiyasiga o'zgartirish va qo'shimchalar kiritish to'g'risida"gi va "SSSR xalq deputatlari saylovi to'g'risida"gi qonunlarni qabul qildi. SSSR xalq deputatlari qurultoyi Sovet Ittifoqidagi oliy hokimiyat organi hisoblangan. Qurultoyga muxolifat nuqtai nazari bilan gapirgan va Kommunistik partiyaning qudratini tanqid qilgan ko‘plab jamoat arboblari (B.N.Yeltsin va A.D.Saxarov) delegatsiya qilindi. XONIM. Gorbachyov SSSR Oliy Sovetining Raisi etib saylandi. A.I.Lukyanov uning o'rinbosari bo'ldi. Qurultoy SSSR tashqi va ichki siyosatining asosiy yo‘nalishlarini, hukumatning kelgusi faoliyati dasturini ko‘rib chiqdi. 1989 yil 26 mart - SSSR xalq deputatlari saylovi. 1989 yil 9 aprel - Tbilisidagi namoyishning tarqatilishi, SSSRning tarqalishining boshlanishi.

Slayd 18

Ammo u hech narsa qila olmadi, xuddi kommunistik elita tomonidan osonlik bilan boshqariladigan "agressiv itoatkor ko'pchilik" Kongressda demokratlarning hech biri hech narsa qila olmadi. Ammo Kongressning qadri uning siyosiy harakatlarida emas, u birinchi navbatda o‘zining mavjudligi, ochiqligi va eng muhimi, yig‘ilishlarini butun mamlakat bo‘ylab jonli efirda namoyish etishida edi. Gorbachyov Saxarovni minbardan qanday haydab chiqarganini, Lukyanovning ovozini o‘chirgani, raqiblari hushtakbozlik qilgani, Oliy Kengash a’zolari saylovida uning nomzodi qanday “yo‘lga qo‘yilganini” butun mamlakat ko‘rdi... 1989 yil 14 dekabr. - A.D. vafot etdi Saxarov. Akademik Saxarov Kongress ishida faol ishtirok etdi: u so'zga chiqdi, muhokama qildi va Evro-Osiyo Ittifoqining demokratik federal Konstitutsiyasi loyihasini taklif qildi, unga SSSRni aylantirishni taklif qildi.

Slayd 19

1990-yilda bir qator ittifoq va avtonom respublikalarning Oliy Kengashlarida KPSSga muxolif kuchlar, jumladan, millatchi kuchlar ham hokimiyat tepasiga keldi. Aksariyat respublikalar suverenitetini e'lon qildi, ba'zilari esa yaqin kelajakda mustaqillikka erishish istagini e'lon qildi. RSFSR xalq deputatlarining birinchi qurultoyida (1990 yil may - iyun) Oliy Kengash raisi etib B. N. Yeltsin, uning birinchi oʻrinbosari R. I. Xasbulatov, Vazirlar Kengashi raisi etib I. S. Silaev saylandi.

Slayd 20

1990 yilda Konstitutsiyaning 6-moddasi bekor qilindi, bu KPSSning jamiyatdagi monopol mavqeini ta'minladi, bu SSSRda huquqiy ko'ppartiyaviy tizimni shakllantirish imkoniyatini ochdi (asosiy siyosiy birlashmalar: prezident bloki). "Rossiya tanlovi", "Yabloko" bloki, Liberal-demokratik partiyasi, Rossiya agrar partiyasi, "Rossiya ayollari" siyosiy harakati, Rossiya Federatsiyasi Kommunistik partiyasi). SSSR xalq deputatlarining muqobil saylovlari joriy etildi. 1990-yilda prezidentlik instituti joriy etildi. SSSR xalq deputatlarining III qurultoyi (1990 yil mart) M.S. Gorbachyov SSSR Prezidenti etib saylandi. 1991-yil dekabr oyida koʻpchilik ittifoq respublikalarida prezident saylovlari boʻlib oʻtdi. 1991 yil 12 iyunda B.N. RSFSR prezidenti etib saylandi. Yeltsin.

Slayd 21

Yangi Sovet rahbariyati oldida turgan eng muhim muammo millatchilik harakati edi. Tog'li Qorabog', Latviya, Litva, Estoniya va Moldovada mojarolar ro'y berdi, bu oxir-oqibat Sovet Ittifoqining parchalanishini tezlashtirdi. Bu respublikalarda respublikalarning SSSR tarkibidan chiqishini targ‘ib qiluvchi “xalq frontlari” deb ataladigan jabhalar yaratila boshlandi. Mamlakatning keng hududida iqtisodiy vaziyat yomonlashishda davom etar ekan, Gorbachyov hukumati uchun g'azablangan odamlarga SSSRdagi hayotlarining afzalliklarini isbotlash tobora qiyinlashdi.

Slayd 22

"Qayta qurish" yillarida, hayratlanarli darajada, iqtisodiy mexanizmni isloh qilish uchun juda oz narsa qilingan. Markaziy hokimiyatning falajlanishi va xalq xo'jaligi ustidan davlat nazoratining zaiflashishi, turli ittifoq respublikalari korxonalari o'rtasidagi ishlab chiqarish aloqalarining izchil parchalanishi, direktorlarning avtokratiyasining kuchayishi, qo'shimcha pul emissiyasi, o'sish tufayli sun'iy uzoqni ko'ra olmaslik siyosati. aholi daromadlarining o'sishi, shuningdek, iqtisodiyotdagi boshqa populistik chora-tadbirlar - bularning barchasi 1990-1991 yillarda o'sishga olib keldi. mamlakatdagi iqtisodiy inqiroz. 1991 yil oxiriga kelib SSSR iqtisodiyoti halokatli vaziyatga tushib qoldi. Eski iqtisodiy tizimning yo'q qilinishi uning o'rnida yangisining paydo bo'lishi bilan birga bo'lmadi. Bu vazifani yangi Rossiya hal qilishi kerak edi.

Barcha slaydlarni ko'rish

1985 yilda M. S. Gorbachyov boshchiligidagi sovet partiya va davlat rahbariyati tomonidan boshlangan glasnost siyosati milliy madaniyatni rivojlantirish uchun partiya rahbariyatining nutqlarida va KPSS hujjatlarida hal qiluvchi ahamiyatga ega edi badiiy ijodni o‘zining g‘oyaviy murosasizligi va “burjua ta’siriga qarshi kurash” bilan baholash asta-sekin umumiy demokratik va umuminsoniy tamoyillarning yoyilishi va o‘rnatilishi, “sotsialistik plyuralizm” bilan almashtirildi, bu esa tez orada “sotsialistik” tanlov doirasidan ancha chiqib ketdi.
Jamiyat va ommaviy axborot vositalarida davlat sotsializmining ma'muriy-buyruqbozlik tizimining 70 yil davomida to'planib qolgan illatlari to'g'risida qizg'in muhokamada ifodalangan glasnostning gullab-yashnashi va sotsializmning iqtisodiyot, siyosat va sohadagi "deformatsiyalari" ni har tomonlama, shafqatsiz tanqid qilish. ruhiy soha. Stalinistik sotsializm modelining illatlarini barbod qilishda rahbarlikni "oltmishinchi yillar" deb atalganlar - XX Kongress ta'sirida mafkuraviy pozitsiyasi shakllangan sovet ziyolilarining islohotchi qismi vakillari egalladi. "XX Kongressning bolalari" "qayta qurish ustalari" bo'lishdi.
Glasnost siyosatining birinchi bosqichida jurnalistikada "haqiqiy sotsializm" ("inson qiyofasi bilan"), "sof leninizm" ga qaytish motivlari ustunlik qildi. “Glasnost” tribunasida yetakchi o‘rinni dramaturg M.Shatrov “Vijdon diktaturasi” pyesasi bilan, “Moskva News” gazetasiga rahbarlik qilgan publitsist E.Yakovlev, dissident yozuvchi egallashi bejiz emas. R. Medvedev, latviyalik hujjatli film rejissyori J. Podnieks ishtirok etdi. Qattiq tsenzurani rad etish doirasida 1986 yil may oyida bo'lib o'tgan Kinematograflarning V Kongressida ilgari namoyish etilishi taqiqlangan filmlarni "javonlardan" olib tashlash to'g'risida qaror qabul qilindi.
Biroq, glasnost jarayoni tez orada KPSS rahbariyati belgilagan demokratik sotsializm kursidan ancha uzoqlashdi. Bunda “Argument i Faktы”, “Moskovskiy komsomolets”, “Moskovskie novosti”, “New World”, “Znamya”, “Oktyabr”, “Xalqlar doʻstligi” kabi demokratik yoʻnalishdagi gazeta va jurnallar alohida rol oʻynadi. ”, “Ogonyok” . Ularga yangi bosh muharrirlar - yozuvchilar S. Zalygin, G. Baklanov, V. Korotich va boshqalar rahbarlik qildilar. 1988 yil "qalin jurnallar yili" bo'ldi:
ularning tiraji 3-4 barobar ortib, gazetalar tiraji bilan raqobatlasha boshladi. 1987-1989 yillar davomida Ushbu nashrlar o'quvchilarni SSSRda ilgari taqiqlangan ochiq antisotsialistik xarakterdagi deyarli barcha asarlar bilan tanishtirdi. A. Platonovning “Kukur” romani, M. A. Bulgakovning “It yuragi” qissasi, A. Bitovning “Pushkin uyi”, B. Pasternakning mashhur “Doktor Jivago” romani, shuningdek, shu kabi uzun- romanlari sifatida G'arbda taniqli asarlari E. Zamyatina "Biz", V. Grossman "Hammasi oqadi", Y. Trifonov "G'oyib bo'lish" va boshqa ko'plab nashr etilgan. Davriy nashrlarda muhim o'rinni zamonaviy yozuvchilar va publitsistlarning stalinizmni tanqid qilishga bag'ishlangan asarlari egalladi. Ular orasida V.Rasputin va V.Astafyevning hikoyalari, Ch.Aytmatov va Yudintsev, D.Granin va A.Rybakovning romanlari mashhur.
1989 yil avgust oyida "Yangi dunyo" jurnali A. I. Soljenitsinning mashhur "Saraton bo'limi", "Birinchi doirada", "Gulag arxipelagi" romanlarini nashr eta boshladi.
Nashrlar oqimi glasnost makonini kengaytirdi va bir vaqtning o'zida unda ikkita tendentsiya tobora aniqroq namoyon bo'la boshladi: liberal-demokratik yo'nalish bilan bir qatorda konservativ, milliy-vatanparvarlik deb ataladigan oqim nashrlari ham kuchayib bordi. G'arb ta'siriga ruhiy qarshilik markazlari "Bizning zamondoshimiz" va "Yosh gvardiya", "Roman-gazeta" jurnallari, "Pravda" va "Sovet Rossiyasi" partiya gazetalari bo'ldi. Bu harakat yetakchilari orasida yozuvchilar Y. Bondarev, V. Rasputin, V. Belov, rassom I. Glazunovlar eng katta ta’sirga ega bo‘ldilar. Vatanparvar ziyolilar "qayta qurish" jurnallariga va adabiyotda "fuqarolar urushi" boshlanishiga qat'iy qarshilik ko'rsatdilar. "Demokratlar" va "vatanparvarlar" o'rtasidagi keng ko'lamli polemikalar davrida jurnalistik nutqlarning antistalinistik ayblovi (I. Klyamkin, O. Latsis, N. Shmelev va boshqalar) antikommunistik toifaga aylandi. Bu endi tizimni tanqid qilish haqida emas, balki uni o'zgartirishning mumkin emasligi haqida edi.
Partiya rahbariyati tomonidan badiiy ijodda e’lon qilingan “ochiqlik” doirasida G‘arb bilan aloqalar o‘rnatildi. 1988 yildan keyin madaniy, ilmiy va ma'rifiy almashinuvlar keng rivojlana boshladi. Sovet fuqarolari chet elga sayohat qilish uchun keng imkoniyatlarga ega bo'lishdi. Sovet Ittifoqini uzoq yillar davomida butun dunyodan ajratib turgan “temir parda” nihoyat barbod bo‘ldi. Shu bilan birga, mamlakatimizga G'arb ommaviy madaniyatining kuchli oqimi - jangovar filmlar, qo'rqinchli filmlar, pornografik nashrlar, pulpa romanlari va G'arb "sanoat" shou-biznesining boshqa ko'plab "mahsulotlari" kirib keldi. zo'ravonlik va zavq.
1988 yildan boshlab SSSRda tsenzura deyarli yo'q qilindi.
Asta-sekin KPSSning fan, adabiyot va san’atdagi g‘oyaviy buyrug‘i bozor buyrug‘i bilan almashtirilmoqda, bunda ilmiy yoki badiiy ijodni baholashning asosiy mezoni sifat emas, talab hisoblanadi.

Savol 01. Xrushchev davridagi "erish" va M.S. Gorbachev? Farqi nimada? Taqqoslash mezonlarini belgilang.

Javob. Farqlar (va juda kam o'xshashliklar):

1) "erish" davrida repressiya qurbonlarini reabilitatsiya qilish boshlandi, lekin ular ularning barcha toifalariga ta'sir qilmadi, "qayta qurish" davrida umumiy reabilitatsiya boshlandi (Savollar faqat L.P. Beriya kabi ba'zi shaxslar haqida paydo bo'ldi);

2) "erish" davrida I.V shaxsiyatiga sig'inish yo'q qilindi. Stalin, lekin uning rejimini tanqid qilish doirasi "qayta qurish" davrida partiya tomonidan qat'iy cheklangan edi, bu qorong'u davr haqidagi haqiqatni to'liq ochib bergan juda ko'p xotiralar va tadqiqotlar nashr etildi;

3) "erish" davrida faqat ba'zi ilgari taqiqlangan asarlar nashr etildi, boshqalari taqiqlangan bo'lib qoldi, yangi taqiqlar ham paydo bo'ldi, "qayta qurish" esa barcha taqiqlarni olib tashladi, o'nlab yillar davomida yozuv mashinkalarida yashirin ravishda qayta nashr etilganlar, muhojirlar asarlarining nashrlari nashr etildi. ilgari tarjima qilinmagan asarlarning rus tilida paydo bo'lishi va nashr etilishi;

4) "qayta qurish" davrida hozirgi rahbariyatni tanqid qilish paydo bo'ldi, "erish" davrida esa bu mumkin emas edi.

Savol 02. O'rganilayotgan davrda ommaviy axborot vositalarida yuzaga keladigan asosiy tendentsiyalarni tavsiflang. Ularda qanday ijtimoiy kuchlarning manfaatlari ifodalangan? Ularni nima ajratib turdi? Bu yo'nalishlarning barchasini birlashtirgan narsa bormi?

Javob. Bu yo'nalishlarning barchasida umumiy narsa mavjud vaziyatni tanqid qilish edi, lekin ularni ajratib turadigan narsa ko'tarilgan muammolar doirasi edi. Quyidagilar muhokama qilindi:

1) nomenklaturaning maqomi va imtiyozlari - mavzu nomenklaturadan tashqari jamiyatning barcha qatlamlari manfaatlariga javob beradi;

2) ekologik manfaatlarga e'tibor bermaslikning sabab va oqibatlari - munozara butun jamiyat manfaatlarini ko'zlab o'tkazildi, lekin uning kichik bir qismi buni tushundi;

3) inson salomatligi muammolari - muhokama butun jamiyat manfaatlaridan kelib chiqqan holda olib borildi;

4) harbiy xizmatchilarning huquqlari va armiyadagi "dedovşina" - harbiy xizmatga chaqirilishi kerak bo'lgan shaxslarning, ya'ni ma'lum yoshdagi deyarli barcha erkak aholisining manfaatlariga;

5) iqtisodiyotni harbiylashtirishdan voz kechish imkoniyati - munozara butun jamiyat manfaatlaridan kelib chiqqan holda olib borildi.

Savol 03. Nima uchun mamlakatni rivojlantirishning yangi yo'llarini izlash kontekstida jamoatchilik e'tiborini Rossiya va SSSRning tarixiy o'tmishini tahlil qilishga qaratdi deb o'ylaysiz?

Javob. Chunki ular o‘tmishda zamonaviylik nega bunchalik qorong‘u, taraqqiyotning qaysi yo‘lidan borish ma’qul, degan savollarga javob topishga umid qilishgan.

Savol 04. O'rganilayotgan davrda jamiyatni demokratik o'zgartirish g'oyalari qanday edi? Ular M.S. tomonidan e'lon qilingan mamlakat hayotini isloh qilishning dastlabki rejalari bilan qay darajada mos keldi. Gorbachev?

Javob. Eng boshida M.S. Gorbachyov faqat mamlakatning boshqaruv tizimini o'zgartirmasdan iqtisodiyotning samaradorligini oshirishni xohladi. Va "qayta qurish" o'rtasidagi g'oyalar:

1) siyosiy tizimga raqobat elementlarini kiritish va ko'ppartiyaviylik tizimini o'rnatish;

2) fuqarolarning huquq va erkinliklarini qonuniy mustahkamlash;

3) bozor iqtisodiyoti samaradorligini va uning to'liq hukmronligining maqsadga muvofiqligini tan olish;

4) ommaviy axborot vositalarining mustaqilligini himoya qilish kafolatlarini tasdiqlash.

Savol 05. Sizningcha, M.S.ning rahbarligi davrida jamiyatdagi siyosiy bo'linish muqarrar edi? Gorbachev KPSS va Sovet davlati?

Javob. Tirik va ancha faol avlod mavjud bo'lgan, Stalin davrida qurbonlar va jallodlarga bo'lingan mamlakatda jamiyatda bo'linish har qanday darajada glasnost bilan muqarrar edi, ayniqsa boshqa avlodlar birining yoki boshqasining davomchisi hisoblanganligi sababli. Ajralishning oldini olish faqat "turg'unlik" davridagi mafkuraviy siyosatni davom ettirish orqali mumkin edi, bu esa ancha salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin edi.

1987-1988 yillar davri qayta qurish tarixida alohida o'rin tutadi. Bu vaqtda Gorbachevning o'z o'zgartirish strategiyasi shakllantirildi va uni amalga oshirish boshlandi. Asosiy sa'y-harakatlar jamiyatni uyg'otish va yangilanish jarayonlariga qiziquvchilarning faolligini oshirishga qaratilgan edi. Yangi o'zgartirish rejasi 1987 yil yanvar oyida KPSS Markaziy Qo'mitasining Plenumida e'lon qilindi. Uning tubdan yangiligi shundaki, Sovet tarixida birinchi marta asosiy e'tibor iqtisodiyotdagi o'zgarishlarga emas, balki siyosiy tizimni o'zgartirishga qaratildi.

Gorbachyov plenumdagi nutqida 1980-yillarning o'rtalariga kelib. Mamlakatda “tormozlash mexanizmi” vujudga keldi, uning ildizi sotsialistik demokratiya institutlari faoliyatidagi jiddiy kamchiliklar, eskirgan siyosiy va nazariy munosabatlar, boshqaruvning konservativ mexanizmida yotadi. Sotsialistik demokratiyani chuqurlashtirish va xalqning o'zini o'zi boshqarishini rivojlantirish uchun "tormoz mexanizmi" ni buzishning asosiy vositasi taklif qilindi. Sovetlar, kasaba uyushmalari, komsomol faoliyatini takomillashtirish masalalari ko'rib chiqildi, sudning rolini oshirish, prokuror nazoratini kuchaytirish, fuqarolarning huquq va erkinliklarini ta'minlash; Barcha darajadagi saylov jarayonini isloh qilish niyati inqilobiy edi: ko‘p yillar davomida birinchi marta saylovlarni muqobil asosda o‘tkazish taklif etildi. Ochiqlik siyosatiga alohida ahamiyat berildi. U jamiyatni inqilob qildi va siyosiylashtirdi, jamoatchilik tahlili imkoniyatlarini keskin kengaytirdi: mavjud ma'lumotlar doirasi, taqiqlangan mavzularni olib tashlash, har qanday savol berish va mumkin bo'lgan javoblarni taklif qilish qobiliyati.

E'lon qilingan kurs uyg'onishni rag'batlantirdi ijtimoiy faoliyat. Jamiyatning o'z-o'zini tashkil etishning boshlanishi paydo bo'lishida namoyon bo'ldi "norasmiy harakatlar". Ko'pgina shaharlarda erkin muloqot va faol, foydali faoliyatga bo'lgan ehtiyojni qondiradigan munozara klublari, havaskorlar uyushmalari va guruhlari paydo bo'la boshladi. Yangi kurs muqobil deb ataladigan narsaning rivojlanishiga turtki bo'ldi, norasmiy matbuot. Garchi uning tiraji cheklangan bo'lsa-da, aynan shu erda jamoat hayotining dolzarb muammolari ochiqchasiga va ba'zan keskin tarzda muhokama qilindi. Ushbu turdagi nashrlar nafaqat ma'lum pozitsiyalarni ifodalash vositasiga aylandi, balki "norasmiy" larning tashkiliy birlashuvida muhim rol o'ynadi.

1987 yilning kuzi SSSRdagi ijtimoiy-siyosiy vaziyatning rivojlanishida aniq suv havzasi bo'ldi. Bunga Oktyabr inqilobining 70 yilligini nishonlash paytida aytilgan sovet o'tmishiga yangi baholar ta'sir ko'rsatdi. Rasmiy darajada yaratilish 1930-yillarning oxirlarida tan olingan. ma'muriy-buyruqbozlik tizimi nafaqat iqtisodiyotni, balki ustki tuzilmani ham qamrab oldi. Stalinning qarama-qarshi shaxsini tan olish bilan birga, u va "uning yaqin doiralari" tomonidan sodir etilgan qonunsizlik haqida ko'proq gapirildi. Partiya, davlat va madaniyat arboblariga qarshi qatag'onlarning asossizligini ko'rsatib, Gorbachev 1960-yillarning o'rtalarida to'xtatilgan chora-tadbirlarni yakunlashga chaqirdi. begunoh qurbonlarni reabilitatsiya qilish. Reabilitatsiya N.I. Buxarin bilan boshlandi, uning qarashlari SSSRda tezlashtirilgan sotsializm qurish uchun Stalin tomonidan tanlangan kursga alternativa sifatida taqdim etila boshlandi. Shu bilan birga, 1970-yillar va 1980-yillarning boshlarida jamiyat hayotidagi salbiy jarayonlarning kuchayishiga mas'ul shaxs sifatida L.I.Brejnev bevosita nomlandi.

Gorbachevning ma'ruzasi sabab bo'ldi glasnost siyosatining radikallashuvi, jamoatchilik kayfiyatining qutblanishiga va keyinchalik siyosiy bo'linishga yordam berdi. "De-brejnevizatsiya" uchun faol kampaniya olib borildi: matbuot "turg'unlik" davrining ko'plab "yuqori amaldorlari" ishtirok etgan suiiste'mollik va korruptsiya faktlarini fosh qildi. "Destalinizatsiya" kampaniyasi ham yangi kuchli turtki oldi. 1988 yil yanvar oyida KPSS Markaziy Komiteti huzurida 1930-yillar oxiridagi qatagʻon qurbonlarini reabilitatsiya qilish boʻyicha komissiya tuzildi. Bir qator ijodiy tashkilotlar tomonidan tashkil etilgan "Memorial" tarixiy-ma'rifiy jamiyati qatag'on qurbonlarini to'liq reabilitatsiya qilishga ko'maklashish, jabrlanganlarga yordam ko'rsatish, SSSR hududida Stalinizm qurbonlari yodgorligini yaratish, siyosiy faoliyatning noqonuniy va terrorchilik usullari haqidagi tarixiy haqiqatni tiklash.

“Glasnost” siyosatini qanday baholash mumkin? U jarayonlarda qanday rol o'ynadi?

oldingi o'n yilliklarda mavjud bo'lgan CCCR ijtimoiy-siyosiy tuzilmasini demontaj qilish?

Bo'layotgan voqealar aholining turli guruhlari tomonidan noaniq baholandi, chunki "sotsializmning lenincha qiyofasini jonlantirish" shiori ostida ommaviy axborot vositalarida o'tmishni "demifologiyadan chiqarish" kampaniyasi boshlandi, bunda mafkuraviy qadriyatlar tanqid qilindi. sotsializm boshlandi. Ba'zi nashrlar sahifalarida "oq dog'larni" yo'q qilish butun tarixiy davrlarni qora bo'yoq bilan bo'yashga aylandi. 1920-yillar - 1950-yillarning o'rtalarida mamlakatda sodir bo'lgan hamma narsa tobora ko'proq "stalinizm" tushunchasi bilan bog'liq bo'lib, SSSRda qurilgan jamiyatning sotsialistik xarakteri shubha ostiga olindi.

1987-1988 yillar oxirida. mamlakatda olib borilayotgan yo'nalish bilan bog'liq holda ajralish boshlanadi. Ba'zilar o'zgarishlar juda sekin ketayotganiga va natija bermayotganiga ishonishdi - 1987 yil oktyabr oyida Moskva partiya tashkilotining birinchi kotibi B. N. Yeltsinning nutqi xuddi shu ruhda baholandi, boshqalari "qayta qurish" bayrog'i ostida. "islohotchilar"ning maqsadlari noaniq bo'lib qolayotganiga qaramay, sotsializmning "taslim bo'lishi" sodir bo'ldi. Bu his-tuyg'ular N. A. Andreevaning 1988 yil bahorida "Men printsiplardan voz kecholmayman" degan shov-shuvli maqolasida o'z aksini topgan. Ikkala pozitsiya ham o'zlarini markazchi siyosatchilar deb da'vo qilgan "gorbachevitlar" tomonidan keskin qoralangan.

1988 yildagi asosiy siyosiy voqea XIX partiya konferentsiyasi bo'lib, unda siyosiy tizimni isloh qilish dasturi ishlab chiqildi. Bu ikkita asosiy institutga - davlat va partiyaga ta'sir qildi. Ular o'rtasidagi funktsiyalarni farqlash rejalashtirilgan edi. Jamiyatni demokratlashtirishga ko‘maklashish va qarorlar qabul qilishda fuqarolarning ta’sirini kuchaytirish uchun ikkita yangi davlat instituti – Xalq deputatlari qurultoyi va o‘zining avvalgi nomini saqlab qolgan doimiy parlament – ​​Oliy Kengash chaqirildi. (1988 yil kuzida Konstitutsiyaga tegishli o'zgartirishlar kiritilgan.) Sentyabr oyida KPSS MK apparatini ko'p yillardagi eng yirik tarkibiy qayta qurish boshlandi va partiya xodimlarining umumiy soni sezilarli darajada qisqartirildi.

1987 yil yanvar oyida e'lon qilingan demokratlashtirish yo'li 1988 yil oxiriga kelib muhim oqibatlarga olib keldi. Jamiyatni isloh qilishning yo‘llari, darajalari va pirovard maqsadlari haqidagi g‘oyalar jadal rivojlandi. Va eng muhimi, qayta qurish o'z tashabbuskorlaridan avtonomiyaga ega bo'lib, voqealarni yanada rivojlantirishda alternativalarni ochib berdi.