Subiect în germană: descrierea aspectului. Aspectul, caracterul, relațiile de familie. Verbe și începători de propoziții

Descrierea aspectului este unul dintre cele mai dificile tipuri de eseu. De regulă, copiii (și bănuiesc și adulții), în primul rând, nu cunosc cuvintele potrivite și, în al doilea rând, nu corelează aceste cuvinte cu aspectul unei persoane. În cel mai bun caz, sunt capabili să numească culoarea ochilor, culoarea părului, lungimea părului și dimensiunea ochilor/gurii. Nu este mai puțin dificil în acest tip de eseu să mențină o varietate de structuri de propoziție. Este clar că fără antrenament va fi un continuu „are...”
Descrierea aspectului (Beschreibung) diferă de eseurile de tip „caracteristic” (Charakterisierung). Descrierea aspectului este doar cea mai obiectivă descriere a aspectului, în timp ce caracterizarea este și o descriere a caracterului. Descrierile din ficțiune sunt în mare parte caracterizări. Cu toate acestea, aceste două tipuri de eseuri sunt adesea confundate online și nici profesorul poate să nu facă diferențe.

Criterii de evaluare (de exemplu)

succesiunea descrierii (3 puncte)
prezența tuturor părților (un punct pentru fiecare parte)
propoziții complete, logică (nu amestecați fruntea cu buzele) (3)
corectitudinea descrierii (adică utilizarea corectă a cuvintelor - nu o numiți pe brunetă cu părul blond) - 2
diverse începuturi de propoziție (de la 6 la 0)
diverse verbe (de la 6 la 0)
adjective precise și variate (de la 4 la 0)
prezent susținut - 2
multe adjective - 4
erori (de la 4 la 0)
scris de mână bun, există alineatele (2)

Descrierea unei persoane poate fi:

De sus până jos
- de la mare la detaliu

Exercițiile pot include următoarele:

Potriviți cuvântul și trăsăturile feței din fotografii. Nu toată lumea poate determina ce înseamnă „brunet”, „înclinat” sau „sub sprâncene”.
- ghici cine este bazat pe descrierea personajelor celebre
- selectați din listă adjectivele potrivite pentru fotografie
- corectează descrierea incorectă din text (brunet în loc de blond, bătrân în loc de mijlociu...)
- remediați începuturile de propoziții repetate
- descrie-te
- descrie o rudă din album
- desenează pe cineva și descrie-l
- dați o descriere a unui prieten care s-a rătăcit în magazin

Lista de cuvinte

Cine este aceasta
der Junge, das Baby, das Mädchen, der Halbwüchsige, der Teenager, die Frau, der Mann, der Senior
klein, jung, erwachsen, alt, zwischen dreißig und vierzig Jahren, in den Zwanzigern/ den zwanziger Jahren, elf Jahre alt, ein 13-jähriges Mädchen, zwischen 12 und 14 Jahren, um dihre alt

Verbe și începători de propoziții

Pronome și persoană ca Anfang
Er, sie, das Mädchen, der Junge, der Polizist, Max...
Pălărie Er/Der Junge...
Ei bine...
Er trägt...

Körperteile und Details als Anfang
Seine Nase este...
Die Nase des Jungen este...
Die lange blonde glatte Haare fallen über ihre Schultern
Der gelbe Sternohrring ziert...

Präposition und Adverbien als Anfang
Un seiner rechten Hand trägt er einen goldenen Ehering.
Auf dem Mund trägt die Frau dunkelroten Lippenstift.
Neben der Brusttasche befindet sich kleines Loch.
Über der Lippe ist linkseitig ein Muttermal zu sehen.

Außerdem Auch Weiterhin
Darüber hinaus Besonders

Verben
schmückt fällt befindet sich zeichnet
trägt kann man sehen ist sichtbar es ist ... zu sehen
man erkennt es ist erkennbar übersäen mit verdecken
lacheln schauen mir auffallen besitzen
wirken

Gesicht:
Er besitzt ein schmales Gesicht mit...
Sein Gesicht wirkt schmal...
Sein Gesicht weist eine schmale Form auf, die durch die langen dunklen Haare noch betont wird.
Die dunklen Haare vermitteln einen gepflegten, aber strengen Eindruck.

Augen:
Über die Augen, welche verträumt blicken, schwingen sich schwarze Augenbrauen.
Seine blauen Augen blicken verträumt unter den geschwungenen, schwarzen Augenbrauen hervor.
Die kleinen, grünen Augen des Gesuchten, über denen breite, geschwungene Augenbrauen stehen, werden von einer großen Sonnenbrille mit schwarzem Gestell halb verdeckt.

nas:
Auffällig ist seine breite, sommersprossige Nase...
An Hans Hansen fällt besonders die breite Nase auf, auf der viele Sommersprossen sind.
Man kann ihn auch gut an seiner breite Nase erkennen, die mit vielen Sommersprossen übersät ist.
Man erkennt/sieht auf der Nase viele Sommersprossen.

Kleidung:
Er trägt eine blaue Hose, deren Hosenbeine in engen, braunen Lederstiefeln enden.
Er ist mit einer blauen Hose und engen, braunen Lederstiefeln bekleidet
Bekleidet ist er mit einer blauen Hose, sowie braunen, engen Lederstiefeln...
Seine Bekleidung besteht aus einer blauen Hose, über die er seine braunen Lederstiefel gezogen hat.
Die rote, zerknautschte Jacke passt farblich nicht zur rosa-geblümten Hose.
An den Jackenärmeln sitzen (befinden sich) große, grell-grüne, dreieckige Knopfe
Sein grünes Hemd steckt in der engen Jeans, die von einem braunen Ledergürtel mit kupferner Schnalle gehalten wird.

Besonderheiten:
Das hervorstechendste äußerliche Merkmal von Hans Hansen ist ein großes Muttermal auf seiner rechten Wange...
Das große Muttermal auf seiner rechten Wange sticht einem sofort ins Auge.
Besonders auffällig an Hans Hansen ist das große Muttermal, das seine rechte Wange zeichnet.

das Gesicht

rund, spitz, oval, schmal, länglich, breit, klein
voll, eingefallen, hager

blass, dunkelhäutig, sonnengebräunt, heller Teint, dunkler Teint, glatt, faltig
Sommersprossen, Grübchen, Muttermal, Falte, Narbe, rotwangig, picklig, rau

Expresie, caracteristici

freundlich, fröhlich, lächelnd, lachend, gutmütig,
traurig, böse, wütend, frech, grimmig, mürrisch, ängstlich, verärgert, finster,
nachdenklich, verträumt, ernst,
scharf, zart

mor Haare

Culoarea părului

blond (iad, dunkel, asch, goldblond), (putregai, auriu)braun, brünett, schwarz, rötlich, rot-haarig, dunkelhaarig, grau, gräulich, graumeliert, weiß, schlohweiß (schneeweiß), gesträhnt, gefärbt

lang, kurz, igelig, schulterlang, lang
Kurzhaarschnitt, stufig, wird von Haarspange (Haarband) zusammengehalten

Proprietăți

glatt, lockig, kraus, gewellt, wellig,
dick, dicht, dünn/licht, schütter
fein, (un)frisiert, (un)gepflegt, brüchig, fettig, glänzend, seidig, matt
zerzaust, struppig, gescheitelt, aufstehend,
Seitenscheitel (rechts oder links), Mittelscheitel, geflochten, borstig, strapaziert

Coafura, alt par

Raten, Pferde)schwanz, Strahnen
gebunden, offen getragen, nach hinten gekämmt
Zopf (Zöpfe), Haarknoten (Dutt), hochgesteckt, Pony (lang, kurz),
unrasiert, Dreitagebart, Stoppeln, Schnurrbart, Oberlippenbart, Bart (dicht, dünn, schmal), Kinnbart, Vollbart, Koteletten
Glatze, kahlköpfig, glatzköpfig

muri Stirn

flach, gewölbt, noch, niedrig, fliehend

mor Ohren

klein, groß, verdeckt, abstehend, anliegend, Segelohren
Ohringe

mor Augen

braun, grün, grün-braun, grau, blau, blaugrau, hellblau, grünlich, tiefschwarz
klein, groß, ausdrucksstark, schön
schielend, ing, tiefliegende, schmal, rund
mandelförmig, rund, länglich, strahlend
zusammengekniffene, Kulleraugen
Brille

der Blick

sanft, vorstehend, frohlich
ernst, böse, traurig, streng, finster, stended
erstaunt, verschlafen, verlegen, verträumt
müde, scharf, geheimnisvoll, spitzbübisch
Seitenblick, mißtrauischer Blick

muri Wimpern

dichte, lange, kurze

mor Augenbrauen

schmal, breit, buschig, zusammengewachsen, dicht, fein, geschwungen, gerade, gebogen, zusammengezogen
schwarz, grau, hervorstehend,
gezupft

mor Nase

spitz, lang, groß, klein, Kartoffelnase, Knollennase, Stupsnase, Hackennase, putregai, Adlernase
breit, krumm, schief
stupsig, knollig, kurz, gerade, leicht gebogen

die Wangen, das Kinn

putregai, blass, pausbäckig, eingefallen, gerötet
geschminkt,
markant, vorgeschoben, rund, spitz, kantig,
Doppelkinn, fliehend

mor Lippe

schmal, breit, klein, dünn, voll, dick, groß
zusammengepresst, verkniffen, wulstig
Rot, Blass, Rosa
lächelnd, verschmitzt

die Zähne

weiß, gelb, gelblich, schwarz, krumm, groß, spitz, breit, golden,
faulig, kariös, klein, gesund, vorstehend, zahnlos, Zahnlücken, strahlend
Lachfalten

die Gestalt, der Körperbau

groß, riesig, hochgeschossen, lang wie eine Bohnenstange
durchschnittliche Figur, Normalfigur, mittelgroß
untersetzt, klein

kräftige Statur, kräftig gebaut, gedrungen
sportliche Figur, atletic, sportlich, gut gebaut, muskulös, kraftig, mächtig, stark, durchtraniert
breitschulterig, grobknochig, breit

schmal, (sehr) schlank, mager, hager, dünn, knochig, zerbrechlich, dürr, schmächtig

(leicht/stark) übergewichtig, stabile Figur, etwas fester, fest,
rundlich, fett, mollig, dick
wohlgenährt, pummelig, schwer

gebeugt; gebückt, mit krummem Rücken
aufrecht

hübsch, schön, zart, fein, zierlich, elegant

die Beine

kurz, lang, dick, dünn, behaart, krumm

mor Hande

stark, schmal, dünn, klein, knochig

der Hals

kurz, lang, breit, schmal

die Kleidung

modisch, schick, elegant, auffallend, schön, hübch, cool, teuer, fesch, luxuriös

net, sportlich, gemütlich, bequem, Uniformă, Alltagskleidung, Arbeitskleidung

altmodisch, spottbillig, schäbig, nachlässig, ärmlich

un)gewaschen, zerrissen, geflickt, (un)gepflegt, schlampig, verdrückt, dreckig, verwaschen,
sauber, gebugelt,

eng, weit, lang, kurz, neu, alt, warm, dünn, dick

Lieblingsfarbe, bunt, kariert, gestreift, gepunktet, gemustert, geblümt, geringelt, einfarbig, hell, dunkel

die Bluse, das Oberhemd, der Pullover, die Weste, das T-Shirt, das Sweatshirt, das Polohemd

der Anzug, das Kleid, der Rock, der Minirock, der Jogginganzug, die Krawatte, der Gürtel

die kurze/lange Hose, die Kniebundhose, die Latzhose, pl Jeans, die Lederhose, die Trainingshose,

die Jacke, der Parka, der Mantel, die Handschuhe

der Strumpf, die Socken, die Strumpfhose, Söckchen, das Unterhem, die Unterhose,
das Schultertuch, das Kopftuch, das Halstuch, der Schal, die Mütze, der Hut, die Kappe,
Gummistiefel, Sandalen, Holzschuhe /Klumpen, Schnürschuhe, Mokassins, Halbschuh, Stiefel, Turnschuhe, Wanderschuhe, Hausschuh, Schlappen
Schuhe mit hohen Absätzen, Stöckelschuhe

Genaue Beschreibung
Stoff (Leder, Jeans, Strick, Leinen, Seide), Farbe,
Detalii, Schmuck,

Exemple de descrieri

Der Mann mit dem runden Kopf trägt seine blonden Haare lang und lockig, so dass sie die Ohren verdecken. Breite, buschige Augenbrauen stehen über seinen großen grünen Augen. Unter der langen, spitzen Nase lächelt ein breiter Mund mit wulstigen Lippen. Auf der linken Wange zeichnet ihn eine große Narbe.

Dünne, glatte, braune Haare, die mit einem sehr graden Mittelscheitel geteilt sind, bedecken den schmalen Kopf des Mannes. Unter den dünnen, braunen Augenbrauen blicken kleine, engstehende, dunkelbraune Augen über eine blaue Lesebrille hinweg, die auf der Stupsnase sitzt.
Auffallend sind die großen abstehenden Ohren und der Kinnbart unter den schmalen Lippen.

Die Frau trägt lange, glatte, rötliche Haare, der Pony reicht bis zu den geschwungenen Augenbrauen hinunter. Ihre großen, blauen Augen schauen freundlich. An den kleinen Ohren trägt sie Ohrringe mit 3 kleinen Sternen. Ihre kleine, spitze Nase ist übersät mit vielen Sommersprossen.

Herr Weber ist seit vielen Jahren Hausmeister an der Grundschule din Neustadt.
Er ist ein 45 Jahre alter Mann und hat eine sehr sportliche Figur. Seine Körpergröße beträgt etwa 1,92m.
Herr Weber hat lockige, braune Haare, die er jedoch meistens recht kurz geschnitten hat. Sein Gesicht ist schmal. Einen Bart trägt Herr Weber nicht. Unter seiner schwarzen Brille hat er braune Augen. Über den Augen hat er buschige Augenbrauen. Wenn Herr Weber lächelt, dann sieht man eine Zahnlücke. Herr Weber trägt in seinem linken Ohr einen goldenen Ohrring.
Bei der Arbeit trägt unser Hausmeister meistens einen grauen, schmutzigen Kittel. Darunter hat er meistens ein kariertes Hemd an. In der Jackentasche hat er meistens einen Zollstock oder anderes Werkzeug stecken. An den Beinen trägt er stets eine blaue Jeans und schwarze Arbeitsschuhe. Besonders gut erkennt man unseren Hausmeister an einem großen, braunen Leberfleck, den er auf dem rechten Handrücken hat.

Meine beste Freundin

Freundschaft nimmt einen besonderen Platz in menschlichem Leben ein. Nur der ist im Leben glücklich, wer einen richtigen Freund hat. Freunde helfen immer einander; sie fühlen sich für einander verantwortlich. Meiner Meinung nach kann jeder Mensch nur einige Freunde haben.

Ich bin kontaktfreudig und kenne viele Menschen. Meine beste Freundin heißt Julia. Sie ist sechzehn. Wir sind Freunde von klein an und gehen in dieselbe Klasse. Wenn wir das Abitur gut schaffen, wollen wir gern Lehrerinnen werden.

Jetzt beschreibe ich ihr Aussehen. Julia ist mittelgroß. Sie hat braunes Haar und hellbraue leuchtende Augen. Durch die gesunde Gesichtsfarbe und moderne kurze Frisur, den freundlichen Blick wirkt ihr Gesicht schön und attraktiv. Ich finde sie hübsch. Sie hat einen ausgezeichneten Charakter. Sie sagt immer die Wahrheit, lügt nie. Ihre Ehrlichkeit, Gutmütigkeit und Hilfsbereitschaft insbesondere ihre Zuverlässigkeit finde ich sehr wichtig. Julia este lebendig, simpatică și inteligentă.

Sie beschäftigt sich mit Musik und Sport in ihrer Freizeit, spielted in einer Korbballmannschaft. Ihre Lieblingsfächer sind Biologie und Geographie. Julia kann stundenlang über ihre Biologie erzählen. Sie liest Bücher germ. Ich lese Bücher auch und wir tauschen oft unsere Meinungen aus, weil meine Freundin ein ausgezeichneter Gesprächspartner ist.

Die Familie meiner Freundin ist nicht groß. Sie sind vier. Sie vertragen sich gut. Ihre Familie ist freundlich und ich gehe oft zu Besuch. Manchmal machen wir interessante Spaziergänge durch unsere Stadt. Das macht uns viel Spaß. Wir besuchen oft Kino, verschiedene Ausstellungen.

Julia ist der einzige Mensch, dem ich alles erzählen kann. Ich vertraue meiner Freundin. Ich schätze diese Freundschaft sehr hoch ein. Ich bin damit zufrieden, dass ich solche zuverlässige Freundin wie Julia habe.

Cel mai bun prieten.

Prietenia ocupă un loc special în viața unei persoane. Doar cei care au un prieten adevărat sunt fericiți. Prietenii se ajută mereu unul pe altul, se simt responsabili unul pentru celălalt. Cred că o persoană poate avea doar câțiva prieteni.

Sunt o persoană destul de sociabilă și cunosc mulți oameni. Pe cea mai bună prietenă o cheamă Julia. Ea are 16 ani. Suntem prieteni din copilărie și mergem la aceeași clasă. Dacă ne descurcăm bine la examene, amândoi ne dorim să devenim profesori.
Acum voi descrie aspectul ei. Julia are o înălțime medie. Are părul castaniu și ochii căprui deschis și strălucitori. Datorită tenului ei sănătos, tunsorii scurte la modă și aspectului prietenos, fața ei pare frumoasă și drăguță. Cred că e drăguță. Are un caracter minunat. Ea spune întotdeauna adevărul, nu înșală niciodată. Onestitatea, amabilitatea, disponibilitatea de a ajuta și, mai ales, seriozitatea ei sunt importante pentru mine. Julia este o persoană veselă, drăguță și inteligentă.

În timpul liber, joacă muzică și sport și joacă la echipa de baschet. Materiile ei preferate de școală sunt biologia și geografia. Poate vorbi ore întregi despre biologia ei. De asemenea, îi place să citească cărți. Și mie îmi place să citesc și apoi discutăm des despre ceea ce citim, pentru că prietenul meu este un conversator minunat.

Familia prietenului meu nu este numeroasă. Sunt 4. Se înțeleg bine unul cu celălalt. Sunt foarte prietenoși și merg des să-i vizitez. Uneori facem plimbări interesante prin orașul nostru. Acest lucru ne face o mare plăcere. Mergem adesea la cinema și la diverse expoziții.

Julia este singura persoană căreia îi pot spune ceva. Am încredere în prietenul meu. Apreciez foarte mult această prietenie. Mă bucur că am o prietenă atât de de încredere ca Yulia.

temă, poveste. text

Scopuri și obiective pedagogice generale:

Educational:

Rezolvați probleme de comunicare în timp ce lucrați la limbaj și material de vorbire.
Prezentați elevilor material lexical nou pe tema „Aspectul uman”.

Educational:

Dezvoltați abilitățile de vorbire monolog.
Dezvoltați interesul cognitiv la elevi.

Educational:

Cultivați toleranța.
Insufleți interesul pentru a învăța limba germană.

Tip de lecție: combinate, folosind TIC

Echipament: calculator, laptop. proiector multimedia, casetofon, manual, caiet de lucru, carduri.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric.

Guten Tag, liebe Kinder! Heute haben wir eine ungewonliche Stunde. Bei uns sind unsere Eltern.

II. Exercițiu de vorbire.

Wer hat heute Klassendienst?
Wer fehlt heute?
Der wievielte ist heute?
Ist die Klasse zur Stunde bereit?

III. Etapa principală a lecției.

1. Anunțarea temei și obiectivelor lecției.(diapozitivul nr. 1-2)

Wir arbeiten weiter am Thema „Freizeit”. Und heute unser Thema heißt „Das Äußere des Menschen“.

Astăzi la clasă vom vorbi despre aspectul uman. Vei învăța cuvinte noi. Să învățăm să stabilim din descriere despre ce fel de persoană vorbim. Să jucăm jocul „Detective”.

De asemenea, wir beginnen!

2. Exercițiu fonetic.(diapozitivul numărul 3)

Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.
Große Kinder, kleine Kinder,
Dicke Kinder, dünne Kinder.
Guten Tag, guten Tag, sagen
All Kinder.

3. Controlul temelor.(diapozitivul nr. 4)

Erzählt, bitte, wie beginnt gewöhnlich der Morgen? A fost macht ihr? Elevii folosesc imagini pentru a vorbi despre începutul zilei. Sprijin pentru elevii slabi.

4. Introducerea de material lexical nou.

Jetzt machen wir uns mit neuen Wörtern bekannt. Kennst du die einzelnen Teile deines Körpers? Introducerea de material lexical nou pe baza diapozitivelor nr. 5-8.

Înregistrarea și prelucrarea fonetică a cuvintelor noi.

5. Activarea unui vocabular nou.

Und jetzt sagt mir, bitte. Wie können die Haare sein? (diapozitivul numărul 9)
Wie können die Augen sein? (diapozitivul numărul 10)
Wie können die Ohren sein? Wie kann der Mund sein? Wie kann die Nase sein? Wie kann man von Wuchs sein? (diapozitivul numărul 11)

(Elevii închid și deschid cu mâinile părțile corpului despre care se cântă în cântec).

7. Lucru cu întrebări și răspunsuri.

a) Und jetzt erfahren wir die neuen Wörter zum Thema die "Kleidung" .De asemenea. Welche Kleidung trägt der Mensch? (diapozitivul numărul 15)

IV. Etapa finală a lecției.

Ihr habt sehr gut gearbeitet. (Anuntarea si analiza notelor).

Welche Beschreibung passt zu welchem Bild? Achtung: Sechs der Beschreibungen passen zu keinem Bild!

V. Reflecție.

Ești mulțumit de jobul tău actual? Cât costă?
Alegeți o emoticon cu care v-ați aprecia munca.
Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen! (diapozitivul numărul 19)

Lista literaturii și a altor surse utilizate pentru pregătirea lecției:

1. I.L Beam, „Primii pași” germană, clasa a VI-a.
2. I.L Beam, L.M.Fomicheva „Primii pași” germană, nota 6, caiet de lucru
3. „Kennst du die einzelnen Teile deines Körpers?” Institutul de Bibliografii 2006
4. Bogdanova N.V., Kryachina S.N. „Limba germană pentru copii” SRL „Diamant” 1999
5. G. Kniffka „Meine Freunde und ich” Langenscheidt 2005
6. Kiseleva Leila „Grammatik ganz einfach! » Heinemann 1997

Textul 1

Ich heiße Egon, bin verheiratet, habe zwei Kinder. Heute ist Sonntag. Ich sitze bequem in meinem Sessel und sehe mein Fotoalbum durch.

Numele meu este Egon, sunt căsătorit și am doi copii. Astăzi este duminică. Mă așez confortabil pe scaun și mă uit prin albumul meu foto.

Lexik

Textul 2

Das erste Foto ist sehr schön. Das sind meine Eltern vor ihrer Hochzeit. Die Mutter ist jung und schön. Sie hat das weiße Hochzeitskleid an. Sie sieht glücklich aus. Neben ihr steht mein Vater im schwarzen Hochzeitsanzug. Er ist auch jung und glücklich.

Prima fotografie este foarte frumoasa. Aceștia sunt părinții mei înainte de nuntă. Mama este tânără și frumoasă. Ea poartă o rochie de mireasă. Ea pare fericită. Lângă ea stă tatăl meu într-un costum de nuntă negru. De asemenea, este tânăr și fericit.

Lexik

Textul 3

Dieses Foto gefällt mir auch sehr.

Ein verliebtes junges Paar geht an einem Herbsttag durch den Park. Er trägt einen Mantel und eine Brille und hat lockiges Haar. Sie hat eine Hose und eine Jacke an. Das bin ich und meine Frau, meine Ulla. Ichliebesiesehr.

Și mie îmi place foarte mult această fotografie. Un cuplu de tineri îndrăgostiți se plimbă prin parc într-o zi de toamnă. Are părul ondulat. Poartă o haină. El poarta ochelari. Ea poartă pantaloni și jachetă. Sunt eu și soția mea, Ulla a mea. O iubesc atat de mult.

Textul 4

Noch ein Bild. Familienfrühstück. Am Tisch sitzt meine ganze Familie: meine Frau Ulla, meine zwei Kinder und ich. Alle sehen leicht verschlafen aus und sind noch im Schlafanzug. Zum Frühstück gibt es Toast, Eier, Kuchen, Kaffee und Tee.

Alta poza. Mic dejun de familie. Toată familia mea stă la masă: soția mea Ulla, cei doi copii ai mei și eu. Toată lumea arată puțin adormită și poartă pijamale. Pentru micul dejun, ouă, plăcintă, cafea și ceai.

das Frühstück,	mic dejun
der Kuchen,	plăcintă
der Kaffee,	cafea
der Tee,	ceai
das Bild,	fotografie

Textul 5

Auf dem nächsten Foto macht meine Frau Hausarbeit. Sie ist ganz einfach angekleidet. Ihre langen, lockigen Haare sind aber herrlich. Sie hat eine Brille, lange Hosen an. Ihre anderen Kleidungsstücke hängen im Schrank. Sie hat so viele Kleidungsstücke! Toate das trecut nicht mehr in ihren Kleiderschrank. Sie trägt besonders gern Hosen. Seit einiger Zeit benötigt sie eine Brille.

Următoarea fotografie este cu soția mea făcând temele. Este îmbrăcată foarte simplu. Dar părul ei lung ondulat este frumos. Ea poartă ochelari. Poartă blugi. Celelalte haine ei atârnă în dulap. Are atât de multe haine! Toate acestea nu mai încap în dulapul ei. Îi place mai ales să poarte pantaloni. Are nevoie de ochelari de ceva vreme.

Lexik

Textul 6

Und das sind mein Bruder Olaf und seine Frau Marie. Sie sehen ganz verschieden aus: Ein kleiner Mann mit Brille, Anzug und Krawatte, steht neben einer großen Frau. Die trägt einen Rock und eine Bluse.

Și acesta este fratele meu Olaf și soția sa Maria. Arată complet diferit. Un bărbat scund, cu ochelari și costum și cravată stă lângă o femeie înaltă. Ea poartă o fustă și o bluză.

Lexik

Aufgabe 1. Setzen Sie das richtige Wort ein. (Inserați cuvântul corect)

Ich sitze - in meinem Sessel.
Das Mädchen ist blond und —.
Meine Schwester trägt eine —.
Wir können am Sonntag -.
Der Hut ist hübsch und - zum Mantel ganz gut.
Mein Freund hat ein trauriges -.

bequem, schön, Brille, kommen, trecut, Gesicht.

Aufgabe 2. Ergänzen Sie den Satz. (propoziție completă)

DeineAugensindheute -.
Wir können die Stadt im Sommer -.
Sie hat lockiges -.
Der Mannhat eine lange -.

traurig, besuchen, Haar, Nase,

Aufgabe 3. Machen Sie ähnliche Dialogue. (Faceți dialoguri similare)

Liebe Anna! Grüße deine Mutti von mir.

Danke, Ina. Viele Grüße an deine Eltern auch.

Mir gefällt deine Jacke, Egon.

Învățarea limbii germane, ca orice limbă, se bazează în principal pe extinderea regulată a vocabularului. Cunoștințele de gramatică sunt, de asemenea, importante, dar este un vocabular bogat care stă la baza limbii și vă permite să vă exprimați gândurile cu acuratețe și frumos.

Pentru a memora mai bine și mai rapid cuvintele, este recomandat să folosiți un sistem cu carduri pe care le puteți cumpăra sau decupa singur din hârtie. Pe o parte a cardului este scris un cuvânt străin (de exemplu, numele unei părți a corpului în germană), iar pe cealaltă - traducerea acestuia. Cărțile trebuie așezate într-o grămadă cu cuvântul străin deasupra, iar la repetare, sortați-le în două grămezi: acele cuvinte a căror traducere a fost deja învățată și cele care trebuie repetate. Folosind acest sistem, puteți memora câteva zeci de cuvinte pe zi.

Una dintre abilitățile de bază pe care trebuie să le stăpânești este abilitatea de a descrie obiecte și oameni, chiar și cu fraze standard, simple. Acest lucru poate fi util, de exemplu, atunci când călătoriți, scrieți eseuri și când comunicați cu vorbitori nativi.

Cum să descrii o persoană. Față, părți ale corpului în germană cu traducere

Planul de descriere a unei persoane constă din trei puncte: față și fizic, îmbrăcăminte și caracter.

Pentru a descrie aspectul unei persoane (das Aussehen), trebuie să cunoașteți numele culorilor primare (pentru a descrie părul, ochii și pielea), adjective precum „înalt-scurt”, „subțire-gras”, „lung-scurt” , „mare-mic” „și altele, precum și părți ale corpului în germană. În plus, trebuie să cunoașteți conjugările verbelor haben și sein.

Er hat blaue/grün/braun Augen. Are ochi albastri/verzi/caprui.

Sie ist Brunette/Blondine. Este brunetă/blondă.

Er ist gross und schlank. El este inalt si slab.

Haine și accesorii

Este mai bine să începeți să descrieți hainele (die Kleidung) pe care o persoană le poartă de sus - cu coafa și să terminați cu pantofi. După aceasta, puteți descrie accesorii și alte mici detalii.

La fel ca în primul paragraf al descrierii, aici trebuie să cunoașteți numele culorilor și articolele de garderobă în sine, precum și mai multe verbe: tragen - a purta; an/ausziehen - pus pe/decolat; sich umziehen - a schimba hainele.

Sie tragt einen Rock. Ea poartă o fustă.

Ich muss mich umziehen. Trebuie să mă schimb.

Caracter

Personalitatea și caracterul sunt cel mai important punct în descrierea unei persoane. Pentru a compune o descriere și a enumera principalele caracteristici, trebuie să cunoști destul de multe adjective. Dacă vorbim despre un străin, descrierea poate conține astfel de construcții introductive precum „mi se pare că ...” - ich finde, dass ...; „Cred” - ich glaube; „arata...” - er sieht. Nu uitați că în astfel de expresii după o conjuncție (de exemplu, dass), ordinea cuvintelor din partea subordonată a propoziției se schimbă cel mai adesea.

lustig - vesel;

klug - inteligent;

höflich - politicos;

ehrlich - cinstit;

feige - laș;

traurig - trist;

egoistisch - egoist;

freundlich - prietenos;

gerecht - târg.