Մասնագիտություն կիրառական մեխանիկ, ում հետ աշխատել: Տեսական մեխանիկա, թե՞ կիրառական մեխանիկա, ո՞րն է տեղեկատվության գրանցման տեխնոլոգիայի բնիկ: Տեսեք, թե ինչ է «Կիրառական մեխանիկա»-ն այլ բառարաններում

Կիրառական մեխանիկա - նյութերի և մեխանիզմների աշխարհի գիտություն

Կիրառական (տեխնիկական) մեխանիկան բարդ գիտություն է, որը սահմանում է պինդ մարմինների փոխազդեցության հիմնական սկզբունքները, նյութերի ուժգնությունը և կառուցվածքային տարրերը հաշվարկելու մեթոդները, ինչպես նաև ուսումնասիրում է շարժման պարզ և հեշտությամբ դիտվող ձևերը՝ մեխանիկական շարժումները և մեխանիզմներն ու մեքենաները։ իրենք.

Նյութեր

Հին ժամանակներից ի վեր շինարարներն ու ճարտարապետները փորձել են կառուցել ամուր և հուսալի շենքեր։ Միևնույն ժամանակ կիրառվել են էմպիրիկ կանոններ կառուցվածքի և դրա տարրերի չափերը որոշելու համար։ Որոշ դեպքերում դա հանգեցրել է դժբախտ պատահարների, որոշ դեպքերում հնարավոր է եղել կառուցել լիովին հուսալի կառույցներ (Եգիպտական բուրգեր, որոնք գոյատևել են մինչ օրս, հռոմեական վիադուկներ և այլն):

Սովորաբար ենթադրվում է, որ նյութերի ամրության մասին գիտությունն առաջացել է 12-րդ դարում՝ իտալացի մեծ գիտնական Գ. Գալիլեյի «Գիտության երկու նոր ճյուղերի խոսակցություններ և մաթեմատիկական ապացույցներ» գրքի հրապարակումից հետո (1638 թ.), որը դրել է. նյութերի ամրության հիմքերը. Հաջորդ երկու դարերի ընթացքում շատ նշանավոր մաթեմատիկոսներ, ֆիզիկոսներ և ինժեներներ նպաստեցին նյութերի ամրության գիտության տեսական սկզբունքների զարգացմանը. Ջ. Ռ. Հուկը հայտնաբերել է բեռի և տեղաշարժի միջև ուղիղ համեմատականության օրենքը. Կուլոնի մասին լուծում է տվել հենապատերի հաշվարկի համար. L. Euler - կենտրոնացված սեղմված ձողերի կայունության խնդրի լուծում և այլն: Սակայն այդ դրույթները, որպես կանոն, զուտ տեսական էին և գործնականում չէին կարող կիրառվել։

19-րդ դարում արդյունաբերության, տրանսպորտի և շինարարության բուռն զարգացման շնորհիվ պահանջվեցին նյութերի ամրության նոր զարգացումներ։ Նավյեն և Քոշին ստացան հավասարումների ամբողջական համակարգ իզոտրոպ մարմնի տարածական խնդիրը լուծելու համար. Սեն-Վենանը լուծեց կամայական լայնական կտրվածքով ճառագայթի թեք ճկման խնդիրը. Կլայպերոնը մշակել է շարունակական ճառագայթների հաշվարկման մեթոդ՝ օգտագործելով երեք մոմենտային հավասարումներ; Bress - կրկնակի կամարների հաշվարկման մեթոդ; Մաքսվելը և Մորը առաջարկեցին տեղաշարժերի որոշման մեթոդ և այլն:

Գիտության զարգացման գործում մեծ ներդրում են ունեցել նաև ռուս գիտնականները։ Դ.Ի. Ժուրավսկուն պատկանում է կամուրջների ֆերմաների հաշվարկման տեսությանը, ինչպես նաև ճառագայթների ճկման ժամանակ կտրվածքային լարումների որոշման բանաձևին. Ա.Վ. Գոդոլինը մշակել է հաստ պատերով բալոնների հաշվարկման մեթոդներ; Հ.Ս. Գոլովինը հաշվարկներ է կատարել ծուռ ճառագայթի համար. Ֆ.Ս. Էսինսկին լուծել է նյութի ոչ առաձգական աշխատանքում երկայնական ճկման ժամանակ կրիտիկական լարումների որոշման խնդիրը և այլն։

20-րդ դարում ռուս գիտնականների դերը շենքային կառույցների հաշվարկման ոլորտում դարձավ առաջատար։ Ա.Ն. Կռիլովը, Ի.Գ.Բուբնովը և Պ.Ֆ. Պապկովիչը ստեղծեց ընդհանուր տեսություն հողի հիմքի վրա ընկած կառույցները հաշվարկելու համար: Ականավոր գիտնականների աշխատություններում Ս.Պ. Տիմոշենկոն, Ա.Ն. Դիննիկա, Ն.Ն. Դավիդենկովա, Ս.Վ. Սերեզենա, Վ.Վ. Բոլոտինա, Վ.Զ. Վլասովա, Ա.Ա. Իլյուշինա, Ի.Մ. Ռաբինովիչ, Ա.Ռ. Ռժանիցինա, Ա.Ֆ. Սմիրնովը և շատ ուրիշներ, մշակվել են նոր ուղղություններ՝ տարբեր բարդ տարածական կառույցների ուժի, կայունության և դինամիկ ազդեցությունների հաշվարկման հարմար մեթոդներ ստեղծելու համար։

Զարգացման ներկա փուլում մեծ ուշադրություն է դարձվում նախագծային սխեմաները և հիմնական ենթադրությունները շենքերի և շինությունների իրական շահագործման պայմաններին մոտեցնելուն: Այդ նպատակով հետազոտություններ են իրականացվում՝ բացահայտելու նյութի ամրության պարամետրերի փոփոխական բնույթի կառուցվածքների լարվածություն-դեֆորմացիոն վիճակի ազդեցությունը, արտաքին ազդեցությունները, լարումների և դեֆորմացիաների ոչ գծային հարաբերությունները, մեծ տեղաշարժերը և այլն: Հաշվարկման համապատասխան մեթոդների մշակումն իրականացվում է մաթեմատիկայի հատուկ ճյուղերի միջոցով։ Բոլոր ժամանակակից հաշվարկային մեթոդները մշակվում են մաթեմատիկայի հատուկ ճյուղերի միջոցով: Հաշվարկման բոլոր ժամանակակից մեթոդները մշակված են էլեկտրոնային համակարգչային տեխնիկայի լայն կիրառմամբ: Ներկայումս ստեղծվել են մեծ թվով ստանդարտ համակարգչային ծրագրեր, որոնք հնարավորություն են տալիս ոչ միայն կատարել տարբեր կառույցների հաշվարկներ, այլև նախագծել առանձին տարրեր և կատարել աշխատանքային գծագրեր:

Շարժումը նյութի գոյության ճանապարհն է, նրա հիմնական բնածին հատկությունը։

Շարժումը ընդհանուր իմաստով նշանակում է ոչ միայն մարմինների շարժում տիեզերքում, այլ նաև ջերմային, քիմիական, էլեկտրամագնիսական և ցանկացած այլ փոփոխություն և գործընթաց, ներառյալ մեր գիտակցությունն ու միտքը:

Մեխանիկա

Մեխանիկա ուսումնասիրում է շարժման ամենապարզ և ամենահեշտ դիտարկվող ձևը՝ մեխանիկական շարժումը։

Մեխանիկական շարժումը նյութական մարմինների դիրքի փոփոխությունն է, որը ժամանակի ընթացքում տեղի է ունենում նույն նյութական մարմնի մասնիկների դիրքի համեմատ, այսինքն. դրա դեֆորմացիան.

Անհնար է, իհարկե, բնական երևույթների ողջ բազմազանությունը իջեցնել միայն մեխանիկական շարժման և բացատրել դրանք միայն մեխանիկայի սկզբունքների հիման վրա։ Մեխանիկական շարժումը ոչ մի կերպ չի սպառում շարժման տարբեր ձևերի էությունը, բայց այն միշտ ուսումնասիրվում է ամեն ինչից առաջ:

Գիտության և տեխնիկայի հսկայական զարգացման պատճառով անհնար է դարձել մեկ առարկայի մեջ կենտրոնացնել բազմաթիվ հարցերի ուսումնասիրությունը՝ կապված տարբեր տեսակի նյութական մարմինների մեխանիկական շարժման և հենց մեխանիզմների հետ: Ժամանակակից մեխանիկա ընդհանուր և հատուկ տեխնիկական առարկաների մի ամբողջ համալիր է, որը նվիրված է առանձին մարմինների և դրանց համակարգերի շարժման ուսումնասիրությանը, տարբեր կառուցվածքների, մեխանիզմների և մեքենաների նախագծմանը և հաշվարկին և այլն:

Նկարագրություն

Կիրառական մեխանիկայի լրիվ դրույքով ուսումը տևում է չորս տարի: Այս ընթացքում ուսանողները կյուրացնեն հիմնական առարկաները.

անալիտիկ դինամիկա և տատանումների տեսություն;
ճարտարագիտություն և համակարգչային գրաֆիկա;
Նյութագիտություն;
տեսական մեխանիկա;
հեղուկների և գազերի մեխանիկա;
դիզայնի և մեքենայի մասերի հիմունքները;
համակարգչային նախագծման հիմունքներ;
առաձգականության տեսություն;
նյութերի ուժ;
մեքենաների շինարարական մեխանիկա.

Սա թույլ կտա մշակել ֆիզիկամեխանիկական, համակարգչային և մեխանիկական մոդելներ՝ գիտության և տեխնիկայի բնագավառում հետազոտություններ իրականացնելու և խնդիրների լուծման նպատակով։ Պրակտիկայի ընթացքում ուսանողները կկարողանան խմբով մասնակցել հաշվողական և փորձարարական աշխատանքներին: Ուսումն ավարտելուց հետո բակալավրիատները կկարողանան հեշտությամբ նախագծել կայուն, անվտանգ, դիմացկուն, հուսալի և դիմացկուն կառույցներ և մեքենաներ: Շատ ժամեր են հատկացված նախագծերի, տարրերի և հավաքման միավորների համար որոշակի տեսակի տեխնիկական փաստաթղթերի կազմման սկզբունքների ուսումնասիրությանը: Տեխնոլոգիական գործընթացների օպտիմալացմանն ուղղված համալիր աշխատանքը հասկանալի և հասանելի կլինի այս ոլորտում կրթվածների համար։ Ուսումնասիրված որոշ առարկաներ ուղղված են փոքր թիմերի կառավարման մեթոդների յուրացմանը, ինչը թույլ կտա վերահսկել հանձնարարված խնդիրների լուծումը և դրա համար մշակել հատուկ պլաններ:

Ում հետ աշխատել

Մասնագիտական գործունեության հիմնական ուղղությունը ճարտարագիտությունն է։ Շրջանավարտները կարող են իրացնել իրենց ներուժը՝ աշխատելով որպես ինժեներ, նախագծող ինժեներ, մեխանիկ և մշակող: Եթե յուրացրել եք ձեր գիտելիքները համակարգչային տեխնիկայի ոլորտում, կարող եք աշխատանք գտնել համակարգչային բիոմեխանիկայի կամ համակարգչային ճարտարագիտության մասնագետի: Կախված նեղ պրոֆիլի ընտրությունից՝ շրջանավարտները կարող են աշխատել ինչպես գործարաններում, այնպես էլ դիզայներական ընկերություններում։ Նանոտեխնոլոգիայի ակտիվ զարգացող ոլորտը կիրառական մեխանիկայի ոլորտում կադրերի կանոնավոր պակաս է զգում, և, հետևաբար, հաճույքով աշխատանքի է ընդունում նրանց, ովքեր ստացել են այս կրթությունը:

Առաջին կուրսեցիների հանդիպումը տեղի կունենա հունիսի 30-ին ժամը 13:00 հասցեում՝ Վոլոկոլամսկոյե խճուղի, 4, Գլխավոր ակադեմիական մասնաշենք, սենյակ։ 460Բ

Ընկերներ! Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր ինստիտուտում:

Մեր ինստիտուտի շրջանավարտները աշխատում են Ռուսաստանի ավիատիեզերական բազմաթիվ ձեռնարկություններում:

Ընդհանուր ճարտարագիտական ուսուցման ինստիտուտը (թիվ 9 ինստիտուտ) ուսուցում է իրականացնում երեք ուղղություններովբակալավրի աստիճան:

12.03.04 «Կենսատեխնիկական համակարգեր և տեխնոլոգիաներ»;
15.03.03 «Կիրառական մեխանիկա»;
24.03.04 «Օդանավերի արտադրություն».

Մեկը մասնագիտություններ:

24.05.01 «Հրթիռների և հրթիռային տիեզերական համալիրների նախագծում, արտադրություն և շահագործում».

Եվ նաև ըստ ուղղություններիմագիստրոսի աստիճան:

15.04.03 «Կիրառական մեխանիկա»;
24.04.03 «Օդանավերի արտադրություն».

Ուսուցումն իրականացվում է հետևյալի համաձայն պրոֆիլներպատրաստում ( բակալավրի աստիճան, ուսման տևողությունը՝ 4 տարի ):

12.03.04 «Ինժեներությունը կենսաբժշկական պրակտիկայում»(թիվ 903 բաժին);
15.03.03 «Մեքենաների և կառուցվածքների դինամիկա, ամրություն» (թիվ 906 բաժին);
15.03.03
24.03.04 «Համակարգչային ճարտարագիտություն (CAE տեխնոլոգիաներ) ինքնաթիռների արտադրության մեջ» (բաժին թիվ 910Բ);

Մասնագիտացումներ (մասնագիտություն, ուսման տևողությունը՝ 5,5 տարի ):

24.05.01 «Ռադիոինժեներական տեղեկատվական համալիրների կառուցվածքների և համակարգերի նախագծում» (բաժին թիվ 909Բ) - նպատակային վերապատրաստում(ՊԲԸ «Ռադիոֆիզիկա»);

Ծրագրեր (մագիստրոսի աստիճան, ուսման տևողությունը՝ 2 տարի ):

15.04.03 «Մաթեմատիկական մոդելավորում կառուցվածքների դինամիկայի և ամրության մեջ» (բաժին թիվ 902);
24.04.04 «Ավիացիոն նյութեր և տեխնոլոգիաներ բժշկության մեջ» (բաժին թիվ 912Բ);

Անտենա-սնուցող համակարգեր

«Ռադիոինժեներական տեղեկատվական համալիրների կառուցվածքների և համակարգերի նախագծում» ոլորտում մասնագետների վերապատրաստումը հանրապետությունում իրականացվում է 1975 թվականից միայն 909Բ բաժնում: Ուսուցումն անցկացվում է «ֆիզիկատեխնիկական համակարգի» համաձայն, որն ունի ամենաբարձր հեղինակությունը Ռուսաստանում և արտերկրում: 909B բաժինը հիմնված է MIPT-ի հետ համատեղ ԲԲԸ Ռադիոֆիզիկայի ձեռնարկությունում (մետրոյի Պլաներնայա կայարան): Այն առաջատարն է ալեհավաքների արտադրության ոլորտում և համագործակցում է արտասահմանյան ընկերությունների հետ։ Ուսումնական գործընթացում ներգրավված են ռադիոֆիզիկայի առաջատար մասնագետներ։

Ուսանողները հատուկ վերապատրաստում են անցնում հետևյալ ոլորտներում.

ուժի, ջերմության փոխանցման, ռադիոտեխնիկայի, աերոդինամիկայի և այլնի ինժեներական խնդիրներ;
համակարգչի օգտագործում և ծրագրավորում;
ալեհավաքային համակարգերի և դրանց մեխանիզմների նախագծում;
վերջին նյութերը, ներառյալ նանոտեխնոլոգիաները և դրանց փորձարկումները.
ռադիոտեխնիկայի խելացի համակարգերի նախագծում:

Դինամիկա և ուժ

902 և 906 բաժանմունքները պատրաստում են բարձր որակավորում ունեցող հետազոտող ինժեներներ՝ լայն պրոֆիլով, ովքեր ի վիճակի են լուծել բարդ խնդիրներ՝ օգտագործելով ժամանակակից մեթոդներ, որոնք առաջանում են տեխնիկական համակարգերի, ավիացիայի և տիեզերական տեխնոլոգիաների օբյեկտների հաշվարկներում և ուժային փորձարկումներում:

Վերապատրաստման գործընթացում օգտագործվում է մասնագետների վերապատրաստման նոր սկզբունք, որը թույլ է տալիս ձեռք բերել.

ժամանակակից համակարգչային կրթություն՝ հիմնված շարունակական ուսուցման և ժամանակակից համակարգիչների վրա ինքնուրույն աշխատանքի վրա.
ուժեղացված մաթեմատիկական ուսուցում` զուգորդված ընդհանուր ինժեներական գիտելիքների հետ;
բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչների ղեկավարությամբ ուսանողների գիտահետազոտական աշխատանքի գործընթացում իրենց գիտելիքներն ընդլայնելու հնարավորություն.
ընտրովի ուսուցման միջոցով տնտեսական գիտելիքներն ընդլայնելու հնարավորություն։

Ստացված ուսուցումը հնարավորություն է տալիս հաջողությամբ աշխատել ոչ միայն օդատիեզերական արդյունաբերության տարբեր ոլորտներում, այլև տնտեսության այլ ոլորտներում։ Այս ոլորտի մասնագետները վերապատրաստվում են միայն ԱՊՀ և աշխարհի մի քանի համալսարաններում:

Ինժեներներ բժշկության մեջ

Բժշկական արդյունաբերությունը կարիք ունի բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների, ովքեր համատեղում են առաջադեմ հետազոտական մեթոդները, տեխնոլոգիաները և նյութերը մարդու անատոմիայի և կենսաբանության, բիոմեխանիկայի և կենսաքիմիայի բավականին ամբողջական գիտելիքների հետ: Ուսանողները վերապատրաստվում են ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի, համակարգչային տեխնիկայի և օտար լեզվի ոլորտներում: Հատուկ առարկաներ են ուսումնասիրվում ինչպես ինստիտուտի ամբիոններում, այնպես էլ խոշոր գիտաբժշկական կենտրոններում։ Բարձր տեխնոլոգիաների, նյութերի և բժշկության հարակից ոլորտների լայն և խորը գիտելիքները մասնագետին հնարավորություն կտան հաջողությամբ աշխատել տարբեր պրոֆիլների ձեռնարկություններում:

Նանոտեխնոլոգիա ինքնաթիռների արտադրության մեջ

910B բաժինը Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի Կիրառական մեխանիկայի ինստիտուտի (IPRIM RAS) բազային բաժինն է:

Ուսուցման գործընթացում իրականացվում է հիմնարար և ինժեներական կրթության ներդաշնակ համադրման սկզբունքը, որը շրջանավարտին թույլ է տալիս.

ստանալ ուժեղացված մաթեմատիկական ուսուցում՝ զուգորդված ընդհանուր ճարտարագիտական գիտելիքների հետ.
ձեռք բերել ժամանակակից համակարգչային կրթություն՝ հիմնված շարունակական ուսուցման և նորագույն համակարգչային սարքավորումների վրա ինքնուրույն աշխատանքի վրա.
ընդլայնել ձեր գիտելիքները պարտադիր ծրագրից դուրս՝ ներառելով գիտահետազոտական աշխատանքները ուսումնական ծրագրում բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների ղեկավարությամբ՝ օգտագործելով IPRIM RAS-ի գիտական և փորձարարական սարքավորումները:

Համակարգչային ճարտարագիտությունը թույլ է տալիս ստեղծել բարդ մեքենաների և մեխանիզմների մանրամասն համակարգչային մոդելներ՝ իրականացնելով դրանց խորը վերլուծությունը՝ հաշվի առնելով իրական աշխատանքային պայմանները:

Ամենատարածված ընդունելության քննությունները.

Ռուսաց լեզու
Մաթեմատիկա (պրոֆիլ)՝ մասնագիտացված առարկա՝ բուհի ընտրությամբ
Համակարգչային գիտություն և տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ (ՏՀՏ)՝ համալսարանի ընտրությամբ
Ֆիզիկա՝ ըստ ցանկության համալսարանում
Քիմիա՝ համալսարանի ընտրությամբ
Օտար լեզու՝ համալսարանի ընտրությամբ

Կիրառական մեխանիկան գիտական ոլորտ է, որը զբաղվում է մեխանիզմների սարքերի և սկզբունքների ուսումնասիրությամբ։ Այս ուղղությունը մեծ դեր է խաղում նորարարական տեխնոլոգիաների և սարքավորումների մշակման և ստեղծման գործում։ Ցանկացած սարք նախագծված է մանրակրկիտ հաշվարկների և մեթոդների հիման վրա, որոնք պետք է համապատասխանեն բոլոր ընդունված ստանդարտներին: Սարքավորման ճիշտ շահագործումը և դրա ամրությունը կախված են ճիշտ հաշվարկված դիզայնից, որը պահանջում է խորը տեխնիկական գիտելիքներ: Այս ոլորտը արդիական է ցանկացած պահի, քանի որ առաջընթացը դեռևս կանգուն չէ, ձեռնարկությունները նախագծում են նոր սարքեր և սարքավորումներ, որոնց ստեղծումն անհնար է առանց հստակ հաշվարկների. Այդ իսկ պատճառով այսօր մաթեմատիկական մտածելակերպ ունեցող որոշ դիմորդներ ձգտում են ընդունվել 03/15/03 «Կիրառական մեխանիկա» մասնագիտությունը. ի վերջո, բավականին դժվար է գտնել բարձրորակ գիտելիքներով կադրեր, ինչը մեծ պահանջարկ է ստեղծում մասնագիտության նկատմամբ։ .

Ընդունելության պայմանները

Յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատություն ունի իր պահանջները դիմորդների համար, ուստի բոլոր տեղեկությունները պետք է նախապես ճշտվեն: Կապվեք ձեր նախընտրած բուհի դեկանատ հետ և պարզեք, թե կոնկրետ ինչ առարկաներ պետք է ընդունեք ընդունելության համար։

Այնուամենայնիվ, հիմնական կարգապահությունը եղել և մնում է հիմնական մակարդակի մաթեմատիկան: Ի թիվս այլ իրերի, որոնց կարող եք հանդիպել.

Ռուսաց լեզու,
ֆիզիկա,
քիմիա,
օտար լեզու,
համակարգչային գիտություն և ՏՀՏ.

Ապագա մասնագիտություն

Ուսման ընթացքում ուղղության ուսանողները ուսումնասիրում են կիրառական մեխանիկայի տեսությունը և տիրապետում հաշվողական և փորձարարական աշխատանքի հմտություններին։ Ծրագիրը ներառում է դինամիկայի խնդիրների լուծում, սարքավորումների այնպիսի պարամետրերի վերլուծություն և հաշվարկ, ինչպիսիք են ուժն ու կայունությունը, հուսալիությունը և անվտանգությունը: Բացի այդ, ուսանողները սովորում են կիրառել տեղեկատվական տեխնոլոգիաները և ձեռք բերել գիտելիքներ համակարգչային մաթեմատիկայի և համակարգչային տեխնիկայի բնագավառում:

Որտեղ դիմել

Այսօր Մոսկվայի առաջատար բուհերը դիմորդներին առաջարկում են յուրացնել «Կիրառական մեխանիկա» մասնագիտությունը՝ նրանց տրամադրելով բոլոր անհրաժեշտ տեխնիկական սարքավորումները բարձրորակ գիտելիքներ ստանալու համար: Առավել մեծ վստահություն են ներշնչում հետևյալ ուսումնական հաստատությունները.

Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարանի անվ. N. E. Bauman;
Մոսկվայի ավիացիոն ինստիտուտ (ազգային հետազոտական համալսարան) (MAI);
ՄԱՏԻ - Կ. Ե. Ցիոլկովսկու անվան Ռուսաստանի պետական տեխնոլոգիական համալսարան;
Մոսկվայի պետական մեքենաշինական համալսարան;
Ազգային հետազոտական համալսարան «MPEI».

Վերապատրաստման շրջան

Բակալավրիատում առկա կրթական ծրագրի տևողությունը 4 տարի է, հեռակա ուսուցման համար՝ 5 տարի:

Ուսման ընթացքում ներառված առարկաներ

Ուսուցման ընթացքում ուսանողները տիրապետում են այնպիսի առարկաների, ինչպիսիք են.

Ձեռք բերված հմտություններ

Ուսումնական պլանի դասընթացն ավարտելու արդյունքում շրջանավարտները ձեռք են բերում հետևյալ հմտությունները.

Կիրառական մեխանիկայի բնագավառում հաշվարկների կոլեկտիվ իրականացում.
Կատարված հաշվարկների վերաբերյալ նկարագրությունների, հաշվետվությունների և ներկայացումների պատրաստում և կատարում.
Նոր սարքավորումների նախագծում՝ հաշվի առնելով մեքենաների ամրությունը, հուսալիությունը և ամրությունը ապահովող մեթոդներն ու հաշվարկները։
Մեքենայի մասերի և հավաքների մշակում հատուկ նախագծային ծրագրերի միջոցով:
Մշակված արտադրանքի տեխնիկական փաստաթղթերի պատրաստում:
Ստեղծված արտադրանքի վրա փորձարարական աշխատանքների իրականացում.
Տեխնոլոգիական գործընթացների ռացիոնալացում:
Կիրառական մեխանիկայի նորարարական օբյեկտների ներդրում ժամանակակից տնտեսական հատված.
Արտադրված օբյեկտների անվտանգության մոնիտորինգ:
Գերատեսչությունների աշխատանքային պլանի կազմում և առանձին մասնագետների արդյունավետ ժամանակացույցի մշակում.

Աշխատանքի հեռանկարներ ըստ մասնագիտության

Ի՞նչ կարող ես անել համալսարանն ավարտելուց հետո: Այս ուղղության շրջանավարտները կարող են զբաղեցնել տարբեր պաշտոններ, այդ թվում՝

Այս պրոֆիլի մասնագետները հաճախ ներգրավված են շինարարության, ավտոմոբիլային, ավիացիայի և երկաթուղու ոլորտներում: Կախված փորձից և վաստակից, ինչպես նաև աշխատանքի վայրից, նրանք ստանում են միջինը 30,000-ից մինչև 100,000 ռուբլի: Աշխարհահռչակ որոշ խոշոր ընկերություններ պատրաստ են մեծ գումարներ վճարել, սակայն դրանցում պաշտոն զբաղեցնելու համար պետք է փորձ ձեռք բերել և առանձնանալ մասնագիտական գործունեության մեջ։

Մագիստրատուրա ընդունվելու առավելությունները

Որոշ շրջանավարտներ, ստանալով բակալավրի աստիճան, չեն սահմանափակվում դրանով և շարունակում են ուսումը մագիստրատուրայում։ Այստեղ նրանք ունեն մի շարք լրացուցիչ հնարավորություններ.

Ժամանակակից սարքավորումների մշակման հետ կապված տեսական և փորձարարական խնդիրների ուսումնասիրության հմտությունների ձեռքբերում:
Համակարգչային նախագծման բարդ համակարգերի ուսումնասիրություն:
Միջազգային աստիճան ստանալու հնարավորություն, որը թույլ կտա աշխատել արտասահմանյան ընկերություններում։
Մեկ օտար լեզվի տիրապետում.
Մեծ ձեռնարկությունում առաջատար դիրք գրավելու հնարավորություն։

Կրթության դաշնային գործակալություն

անվան ռուսական քիմիա-տեխնոլոգիական համալսարան։ Դ.Ի. Մենդելեևը

ԿԻՐԱՌԱԿԱՆ ՄԵԽԱՆԻԿԱ

Համալսարանի խմբագրական խորհրդի կողմից հաստատված է որպես ուսումնական նյութ

Մոսկվա 2004 թ

UDC 539.3 BBK 34.44; -04*3.2);30/33*3.1):35 P75

Գրախոսներ.

ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանի քիմիական տեխնոլոգիական համալսարանի պրոֆեսոր։ Դ.Ի. Մենդելեևը

Վ.Մ. Արիստովը

Տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանի քիմիական տեխնոլոգիական համալսարանի պրոֆեսոր։ Դ.Ի. Մենդելեևը

Վ.Ս. Օսիպչիկ

Մոսկվայի պետական բնապահպանական ճարտարագիտական համալսարանի տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ

Վ.Ն. Ֆրոլովը

Կիրառական մեխանիկա/Ս.Ի. Անտոնով, Ս.Ա. Կունավին,

P75 E.S. Սոկոլով Բորոդկին, Վ.Ֆ. Խվոստով, Չեչկո, Օ.Ֆ. Շլենսկի, Ն.Բ. Շչերբակ. Մ.՝ ՌԽՏՈՒ իմ. Դ.Ի. Տղամարդիկ -

Deleeva, 2004. 184 p. ISBN 5 – 7237 – 0469 – 9

Տրված են քիմիական սարքավորումների հիմնական կառուցվածքների տարրերի ամրության հաշվարկների կատարման ընդհանուր սկզբունքները: Պարունակում է տեղեկատվություն, որն անհրաժեշտ է կիրառական մեխանիկայի դասընթացում տնային աշխատանքը կատարելու համար:

Ձեռնարկը նախատեսված է մշտական, հեռակա և երեկոյան ուսանողների համար։

UDC 539.3 BBK 34.44; -04*3.2);30/33*3.1):35

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

Քիմիական տեխնոլոգիայի առաջընթացը հնարավոր չէ պատկերացնել առանց քիմիական ճարտարագիտության զարգացման, որը հիմնված է մեխանիկայի օրենքների վրա։ Մեխանիկայի օրենքներն ու մաթեմատիկական մոդելները հնարավորություն են տալիս գնահատել ցանկացած քիմիական արտադրության գործող և նոր նախագծված սարքավորումների հնարավորությունները՝ լինի դա սիլիկատային և պոլիմերային նյութերի և արտադրանքի, վառոդի կամ քվանտային էլեկտրոնիկայի նյութերի արտադրություն:

Քիմիական տեխնոլոգը պետք է այնքան իմանա և հասկանա մեխանիկայի օրենքները, որպեսզի նույն լեզվով գործնական զրույց վարի անմիջական դիզայնով զբաղվող մեխանիկ-ինժեների հետ, չպահանջի նրանից անհնարինը և նրա հետ համագործակցելով փնտրի օպտիմալ լուծումներ՝ հասնելով առավելագույնին։ նախագծված սարքավորումների արդյունավետությունը.

Քիմիական տեխնոլոգի պատրաստման կարևոր փուլը ինժեներական մտածողության ձևավորումն է: Կիրառական մեխանիկայի կարգապահությունը զգալի ներդրում ունի այս կարևոր գործընթացում: Կիրառական մեխանիկայի դասընթացը լիովին օգտագործում է ուսանողների ստացած տեղեկատվությունը ընդհանուր գիտական և ճարտարագիտական առարկաներ ուսումնասիրելիս, ինչպիսիք են բարձրագույն մաթեմատիկա, ֆիզիկա, հաշվողական մաթեմատիկա և այլն:

Կիրառական մեխանիկա բարդ գիտություն է: Այն այս կամ այն չափով ներառում է «Տեսական մեխանիկա», «Նյութերի ամրություն» և «Մեքենայի մասեր» դասընթացների հիմնական դրույթները։

Ուսումնական գործընթացի բարելավման գործընթացում Մեխանիկայի ամբիոնի թիմը մշակել է «Կիրառական մեխանիկա» դասընթացի ներկայացման ոչ ավանդական մոտեցում.

դիտարկվում է որպես մեկ ամբողջություն, տրամադրվում է նյութի ներկայացման միասնական մոտեցում և միավորվում են առարկաների օրգանապես առնչվող բաժինները: Հնարավորության դեպքում, նյութական դիմադրության հատվածները ուղղակիորեն հասանելի են քիմիական արտադրության մեքենաների մասերի համապատասխան բաժիններին: Տեսական մեխանիկա ներկայացված է միայն այն բաժիններով, որոնք ակտիվորեն օգտագործվում են այս առարկայի այլ թեմաների ուսումնասիրության մեջ, ինչպես նաև անհրաժեշտ են գործընթացի ինժեների համար քիմիական տեխնոլոգիայի մեխանիկական գործընթացները հասկանալու համար:

Դասընթացը լրացուցիչ ներառում է տեղեկատվություն հիմնական կառուցվածքային նյութերի, խողովակաշարերի, ընդհանուր նշանակության կոնդենսիվ սարքավորումների և քիմիական տեխնոլոգիայի մեխանիկական գործընթացների մասին: Դասընթացը տրամադրվում է ուսանողների համար հատուկ պատրաստված դասագրքով՝ հաշվի առնելով քիմիական ճարտարագիտական համալսարանում «Կիրառական մեխանիկա» դասավանդման առանձնահատկությունները: Այնուամենայնիվ, որքան էլ անհրաժեշտ լինի դասագիրքը, կապված բուհական ուսումնական ծրագրերի փոփոխության հետ, ինժեներների ընդհանուր տեխնիկական պատրաստվածությունը ուժեղացնելու համար, ուսուցիչները կարող են լրացուցիչ բաժիններ մտցնել «Կիրառական մեխանիկա» դասընթացում և փոխել դասախոսության նյութի և սեմինարի մեթոդաբանությունը: դասեր.

Այսպիսով, ուսանողները պետք է ավելի քիչ ապավինեն դասագրքին և ավելի շատ՝ դասարանային ուսուցմանը, ինչը թույլ կտա նրանց դառնալ ոչ միայն կատարողներ, այլև արտադրության կազմակերպիչներ ավելի վաղ փուլում:

Լաբորատորիաներում մշակված տեխնոլոգիաների տեղափոխումը արդյունաբերական արտադրության մասշտաբին, տեխնոլոգիական սարքավորումների արդյունավետ օգտագործման ապահովումը, նոր մեքենաների և սարքերի ստեղծման տեխնիկական բնութագրերի մշակմանը մասնակցություն, նոր նյութերի մեխանիկական փորձարկում. այս ամենը ենթադրում է ամուր գիտելիքների առկայություն. մեխանիկայի բնագավառում՝ քիմիական տեխնոլոգների շրջանում։

Մեխանիկա ուսումնասիրած գործընթացի ինժեները առավել զգայուն է զգում տեխնոլոգիական գործընթացի առանձնահատկությունները և կարող է սահմանել նախագծվող սարքի կամ ապարատի օպտիմալ դիզայնը, որն ի վերջո որոշում է արտադրված արտադրանքի արտադրողականությունն ու որակը: Օրինակ, պատերի ճիշտ հաշվարկված ջերմաստիճանի դաշտերը և դրանց և մեխանիկական հաշվարկների համաձայն ստեղծված ջերմակայուն նյութերից պատրաստված պլազմա-քիմիական ռեակտորի աշխատանքային խցիկի ձևավորումը կարող է մի քանի անգամ մեծացնել ռեակտորի արտադրողականությունը:

Քիմիկոսները վաղուց գիտեին, որ ադամանդն ու գրաֆիտը ունեն նույն բաղադրությունը, ինչպես նաև դրանց փոխակերպման հնարավորությունը։ Բայց միայն մեխանիկական և տեխնոլոգիական ինժեներների համատեղ ջանքերը և հատուկ սեղմող սարքավորումների ստեղծման վերջին ձեռքբերումները հնարավորություն տվեցին սովորական գրաֆիտը վերածել արհեստական ադամանդի:

Եզրափակելով, դուք պետք է ավելացնեք տեղեկատվություն ինչպես ուսանողի, այնպես էլ հավաստագրված մասնագետի ակադեմիական շարժունակության մասին, այլ կերպ ասած՝ որոշակի պատճառներով ձեր մասնագիտությունը փոխելու հնարավորության կամ այլ պրոֆիլում սովորելու հնարավորության մասին: Մեխանիկա և, մասնավորապես, կիրառական մեխանիկա հիմք են հանդիսանում բազմաթիվ այլ մասնագիտությունների գծով մասնագետների պատրաստման համար։ Ուստի մեխանիկայի ուսումնասիրությունը թույլ կտա շրջանավարտին անվանակոչել ռուսական քիմիական տեխնիկական համալսարանը։ Դ.Ի. Մենդելեևը աշխատելու տեխնոլոգիայի այլ ոլորտներում և հաջողությամբ բարելավելու իրենց հմտությունները:

ՍԻՄԲՈԼՆԵՐԻ ՑԱՆԿ

R, F - ուժային վեկտորներ, Ն.

Fx ,Fy , Fz , Rx , Ry , Rz , Qx , Qy , Qz , - ուժի կանխատեսումներ առանցքի վրա x, y, z, N. i, j, k - միավոր վեկտորներ.

M o (F) - F ուժի պահի վեկտորը կենտրոնի նկատմամբ O,.Hm. σ, τ - նորմալ, շոշափող սթրես, Pa.

ε, γ - գծային, անկյունային դեֆորմացիա, ճառագայթային σ x, σ y, σ z - լարումների կանխատեսումներ x, y, z առանցքների վրա: ε x, ε y, ε z - դեֆորմացիաների կանխատեսումներ x, y, z առանցքների վրա:

∆l, ∆ a - l և a, m հատվածների բացարձակ դեֆորմացիաներ.

E - առաջին շարքի առաձգական մոդուլ (Յանգի մոդուլ), Պա. G - երկրորդ շարքի առաձգական մոդուլ (կտրող մոդուլ), Pa.

μ - լայնակի կծկման հարաբերակցություն (Poisson), անչափ: A - խաչմերուկի տարածք, m2 [σ], [τ] - թույլատրելի նորմալ և շոշափելի սթրես, Pa U - պոտենցիալ էներգիա, N.m.

W - ուժի աշխատանք, Nm

u - կոնկրետ պոտենցիալ էներգիա, Նմ/մ3

σ in - առաձգական ուժ, ժամանակավոր դիմադրություն, Pa σ t - զիջման ուժ, Pa.

σ y - առաձգական սահման, Pa.

σ pc - համաչափության սահման, Pa. ψ - հարաբերական մնացորդային նեղացում: δ - հարաբերական մնացորդային երկարացում: n - անվտանգության գործոն, Pa.

S x, S y - ստատիկ պահեր x, y, m3 առանցքների վերաբերյալ: J x, J y - իներցիայի պահեր x, y, m4 առանցքների վերաբերյալ: J p - իներցիայի բևեռային պահ, m4:

φ - ոլորման անկյուն, ռադ:

θ - գծային հարաբերական ոլորման անկյուն, ռադ/մ:

[θ] - ոլորման թույլատրելի հարաբերական անկյուն, ռադ/մ: W p - դիմադրության բևեռային պահ, m3:

q - բաշխված բեռի ինտենսիվությունը, N/m. ρ - առաձգական գծի կորության շառավիղ, մ.

W x - դիմադրության առանցքային պահ, mz. σ 1, σ 2, σ 3 - հիմնական սթրես, Պա.

σ eq - համարժեք սթրես, Pa.

τ max - առավելագույն կտրվածքային լարվածություն, Pa. P cr - կրիտիկական ուժ, Ն.

μ pr - երկարության կրճատման գործակից: i - պտտման շառավիղ, մ.

λ - ճկունություն, անչափ:

K - դինամիկ գործակից: ω - ռոտացիայի հաճախականություն, s-1:

σ a, σ m - ամպլիտուդի և միջին ցիկլի լարվածությունը, Pa.

σ max, σ min – առավելագույն և նվազագույն ցիկլի լարվածությունը, Pa.

σ -1 - հոգնածության ուժի սահմանը սիմետրիկ բեռնման ցիկլի տակ (հոգնածության սահման), ՄՊա..

n σ n τ - հոգնածության ուժի անվտանգության գործակիցը նորմալ և շոշափելի սթրեսների համար, Pa.

g - ձգողականության ուժերի արագացում, m/s2. F st – ստատիկ շեղում, մ.

β-ը գավազանի զանգվածի հարաբերությունն է ընկնող բեռի զանգվածին, անչափ: δ 11 - միավոր ուժի կողմից առաջացած տեղաշարժը գործողության ուղղությամբ

միավոր ուժ, m/N.

Ω – հարկադիր տատանումների հաճախականություն, s-1.

1. ՊԻՐԴ ՄԱՐՄՆԻ ՍՏԱՏԻԿԱ

1.1. Հիմնական հասկացություններ

Ստատիկան մեխանիկայի այն ճյուղն է, որն ուսումնասիրում է նյութական մարմինների հարաբերական հավասարակշռությունը դրանց վրա կիրառվող ուժերի ազդեցության տակ։ Դիտարկվում են վերացական մարմիններ, որոնց համար ֆիզիկական կառուցվածքը և քիմիական հատկությունները նշանակություն չունեն։ Ենթադրվում է, որ մարմինները բացարձակապես ամուր են, այսինքն. չեն փոխում իրենց ձևն ու չափը ծանրաբեռնվածության տակ և ենթակա չեն ոչնչացման: Նման մարմինների ցանկացած երկու կետերի միջև հեռավորությունները մնում են անփոփոխ:

Ստատիկի հիմնական խնդիրն է որոշել մեքենաների և սարքերի կառուցվածքային տարրերի վրա ազդող ուժերը:

Ուժը մարմինների մեխանիկական փոխազդեցության քանակական միջոց է։ Ուժը վեկտորային մեծություն է և կարող է նախագծվել x, y կոորդինատային առանցքների վրա (նկ. 1.1) և ներկայացնել հետևյալ կերպ.

F = Fx i + Fy G j + Fz k,

որտեղ i, j, k-ն միավոր վեկտորներ են: Ուժային մոդուլ

F = (F x)2 + (F y)2 + (F z)2,

որտեղ՝ F x, F y, F z – F ուժի կանխատեսումները կոորդինատային առանցքների վրա: Ուժի չափը նյուտոն է [H]:

Եթե ուժերի համակարգը չի առաջացնում մարմնի կինեմատիկական վիճակի փոփոխություն (նրա շարժումը), ապա մարմինը կոչվում է վիճակում.

ստատիկ հավասարակշռություն (կամ հանգիստ), և ուժերի կիրառական համակարգը հավասարակշռված է:

Այն ուժը, որի մեխանիկական գործողությունը համարժեք է ուժերի տվյալ համակարգին, կոչվում է արդյունք. Այն ուժը, որը լրացնում է տվյալ համակարգը հավասարակշռությանը, կոչվում է հավասարակշռում.

1.2. Ստատիկի աքսիոմներ

1. Ազատ մարմինը երկու ուժերի ազդեցությամբ գտնվում է հավասարակշռության մեջ միայն այն դեպքում, եթե այդ ուժերը մեծությամբ հավասար են, գործում են մեկ ուղիղ գծով և ուղղված են հակառակ ուղղություններով։ Ակնհայտ հետևանք՝ ուժը միայնակ չի ապահովում մարմնի հավասարակշռությունը։

2. Մարմնի հավասարակշռությունը չի խախտվի, եթե նրան ավելացնեն կամ հանեն ուժերի հավասարակշռված համակարգ։

Հետևություն. ուժը սահող վեկտոր է, այսինքն. կարող է տեղափոխվել իր գործողության գծի ցանկացած կետ:

3. Երկու համընկնող ուժերի արդյունքը այս ուժերի վրա կառուցված զուգահեռագծի անկյունագիծն է, ինչպես կողմերի վրա (նկ. 1.2):

4. Մարմինները փոխազդում են միմյանց հետ հավասար և հակառակ ուղղված ուժերով:

1.3. Ուժի պահի հայեցակարգը

IN Այն դեպքերում, երբ ուժը մարմնի վրա շրջադարձային ազդեցություն է ստեղծում, մենք խոսում ենք ուժի պահի մասին: Նման ազդեցության չափանիշը ուժի պահն է։ F ուժի պահը O կենտրոնի նկատմամբ (նկ. 1.3.) վեկտորային արտադրյալ է

Μ 0 (F) = r x FG .

Այս վեկտորի մոդուլը

Μ 0 (F) = F r sin α = F h,

որտեղ h-ը F ուժի թեւն է O կենտրոնի նկատմամբ, հավասար է կենտրոնից մինչև ուժի գործողության գիծ իջեցված ուղղահայաց երկարությանը, r-ը ուժի կիրառման կետի շառավղային վեկտորն է (նկ. 1.3). Պահի չափը [N m]: Վեկտորը M 0 (F) գործում է ուժի գործողության գծով և 0 կենտրոնով անցնող ինքնաթիռին ուղղահայաց: Նրա ուղղությունը որոշվում է «բու-» կանոնով.