Αγαπήστε τη ζωή, και η ζωή θα σας αγαπήσει επίσης. Αγαπήστε τους ανθρώπους και οι άνθρωποι θα σας αγαπήσουν πίσω. (Anton Rubinstein) Χαμογέλα στον κόσμο και ο κόσμος θα σου χαμογελάσει)))

Επάγγελμα:εκπαιδευτικός ψυχολόγος

Επαγγελματικά ενδιαφέροντα:εναρμόνιση προσωπικών και κοινωνικών σχέσεων, θετική σκέψη και μελέτη προσωπικών χαρακτηριστικών

Χόμπι:ψυχολογία, οδήγηση αυτοκινήτου, δερμάτινες χειροτεχνίες, αυτοεκπαίδευση, φωτοστολισμό, εγκαυστική ζωγραφική, σχεδιαστής, μαγείρεμα, ανατροφή ενός γιου)

Μια χώρα:Ρωσία

Περιοχή:Περιοχή Βλαντιμίρ

Τοποθεσία:Περιοχή Muromsky

Χώρο εργασίας:"CR "Orlyonok"

Κώδικας για την εισαγωγή συνδέσμου προς τον ιστότοπό μου σε άλλους ιστότοπους:
Μου Ο κόσμος μου είναι η Ευτυχία. Μέσα στη φασαρία, δεν παρατηρούμε τα όμορφα μικροπράγματα. Ό,τι δεν γίνεται είναι προς το καλύτερο. Αν ήταν καλό, τότε θα είναι ακόμα καλύτερο...

Είναι σημαντικό να μάθετε να κατανοείτε και να αποδέχεστε τον εαυτό σας όσο το δυνατόν πληρέστερα. Μόνο έτσι μπορούμε να διασφαλίσουμε σταδιακά ότι βιώνουμε καταστάσεις χωρίς περιττό πόνο. Η απόφαση εξαρτάται μόνο από εσάς - να μαζευτείτε και να γίνετε ο κύριος της ζωής σας ή να επιτρέψετε στους άλλους να την ελέγχουν. Κανείς δεν θα νιώσει καλά κοντά σου ενώ εσύ νιώθεις άσχημα μόνος με τον εαυτό σου. Μάθετε να αντιλαμβάνεστε ο ένας τον άλλον όπως είστε, δεν χρειάζεται να αξιολογείτε, δώστε στους άλλους την ευκαιρία να είναι αυτοί που είναι) Τίποτα απλά δεν συμβαίνει. Το αύριο είναι καλύτερο από χθες. Πρέπει να είστε σε θέση να συγχωρείτε)) Σε οποιαδήποτε διάθεση και ηλικία, να είστε ευγενικοί, ρομαντικοί και μυστηριώδεις) Ζήστε κάθε μέρα ως διακοπές) Σκεφτείτε και μετά ενεργήστε. Μην κρίνεις τον εαυτό σου σκληρά.) Οι πραγματικοί άντρες έχουν μια ευτυχισμένη γυναίκα! Οι υπόλοιποι είναι δυνατοί.

Ρουμπινστάιν, Βέρνη, Σινέλνικοφ, Τολστάγια, Σωκράτης και άλλοι...

Στη φασαρία, δεν παρατηρούμε τα όμορφα μικρά πράγματα. Ό,τι δεν γίνεται είναι προς το καλύτερο. Αν ήταν καλό, τότε θα είναι ακόμα καλύτερο...

Ζήστε με τέτοιο τρόπο ώστε όταν οι άνθρωποι σας συναντούν να χαμογελούν και όταν επικοινωνούν μαζί σας να γίνονται λίγο πιο χαρούμενοι.

Τριτοβάθμια εκπαίδευση, αποφοίτησε από το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο της Άπω Ανατολής UF (πρώην UGPI - Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ussuri) το 1995 με πτυχίο παιδαγωγικής και προσχολικής ψυχολογίας, πτυχιούχος καθηγητής ψυχολογίας και παιδαγωγικής, μεθοδολόγος. Ψυχολογικό και Κοινωνικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας (πρώην MPSI) το 2004, πτυχίο Ειδικός κοινωνικής εργασίας, ειδικότητα στην κοινωνική εργασία, με εξειδίκευση στην κοινωνική εργασία με οικογένειες.

18 χρόνια διδακτικής εμπειρίας (ειδικότητα), 10 χρόνια στη θέση αυτή στο Orlyonok Center for Children and Youth Youth.

Έχω ευγνωμοσύνη και ενθάρρυνση κατά τη διακρατική περίοδο σε δημοτικό και περιφερειακό επίπεδο.

Το 2012 κατέλαβε τη 2η θέση στον περιφερειακό επαγγελματικό διαγωνισμό ψυχολόγων «Καλύτερη Εκπαιδευτική Ψυχολόγος του 2012».

Σχετικά με μένα

Έχω μια ενεργή θέση ζωής, είμαι θετικός και δραστήριος άνθρωπος, πολύ υπεύθυνος, έχω καλές οργανωτικές δεξιότητες και έχω ανεπτυγμένη διαίσθηση.

Επαγγελματίας, έμπειρος, δημιουργικός και ειδικός, καλή ψυχολογική και παιδαγωγική ευρυμάθεια, μια ερευνητική προσέγγιση στην οργάνωση ψυχολογικών δραστηριοτήτων με στόχο την εναρμόνιση των προσωπικών και κοινωνικών σχέσεων, την παροχή συνθηκών για την ψυχική υγεία του πελάτη, τη συναισθηματική του ευεξία, για την ανάπτυξη της προσωπικότητας, της ατομικότητας , την ικανότητα για αυτο-ανάπτυξη, τον επαγγελματικό και τον αυτοπροσδιορισμό της ζωής του κάθε ατόμου. Δημιούργησε ολοκληρωμένες συνθήκες αποκατάστασης για την εφαρμογή των εφήβων και της νεολαίας στην κοινωνία και την επαρκή έγκριση μεταξύ των συνομηλίκων που βρίσκονται σε δύσκολες καταστάσεις ζωής. Προσαρμογή εφήβων με αθροιστική συμπεριφορά στην κοινωνία, με βάση αποτελεσματικά προγράμματα εργασίας και εισαγωγή νέων τεχνολογιών για την πρόληψη της παράνομης συμπεριφοράς των εφήβων, την καλλιέργεια κουλτούρας συμπεριφοράς, με τη συμμετοχή των εφήβων σε κοινωνικά σημαντικές δραστηριότητες, με τη διασφάλιση ενός ενιαίου ολοκληρωμένου προσέγγιση ενός υγιεινού τρόπου ζωής, καλλιεργώντας τη νομική συνείδηση ​​των εφήβων με πτυχές της οικογένειας και της κοινωνίας. Χρησιμοποιώ ενεργά την κατεύθυνση της ολοκληρωμένης ψυχολογικής και κοινωνικής αποκατάστασης, εισάγοντάς την στην ψυχολογική διαδικασία εργασία σε καινοτόμες τεχνολογίες σε θεματικό επίπεδο,Χρησιμοποιώ ενεργά το Διαδίκτυο και ηλεκτρονικά προγράμματα δοκιμών στη δουλειά μου. Είμαι ικανός στη χρήση: διαδραστικών διαλέξεων, ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών πόρων, εργασιών με πολυμέσα, τεχνολογιών γραφείου στο πλαίσιο προετοιμασίας διδακτικών εργαλείων στη θεματική και εγγράφων εργασίας, παρέχω συμβουλευτικές υπηρεσίες σε κοινωνικά δίκτυα.Πραγματοποιώ ελεύθερα απευθείας και ανατροφοδοτώ με πελάτες, παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά δημοτικού, δύσκολους έφηβους που είναι εγγεγραμμένοι στο σχολείο, επιτροπές για ανηλίκους, στο ODN, σε δημόσιες επιτροπές αυτοδιοίκησης, που έχουν υποβάλει ανεξάρτητα αίτηση. Δημιουργώ εύκολα επαφές με γονείς, παιδιά, νέους και συναδέλφους.Βασικές κατευθύνσεις, μέθοδοι και μορφές ψυχολογικής δραστηριότητας:

• Διαβούλευση με τον πληθυσμό: ατομικό, ομαδικό, οικογενειακό,

μακρινός;

• Αποκατάσταση, με στόχο την αποκατάσταση του ατόμου (αυτό είναι όλο

οδηγίες στο συγκρότημα).

• Ψυχοδιαγνωστικά;
• Διορθωτική και αναπτυξιακή;
• Ψυχοπροφύλαξη, εκπαιδευτική;
• Χαλάρωση;
• Δραστηριότητες της υπηρεσίας «Γραμμή βοήθειας».
• Ψυχολογική εργασία με εθελοντές μαθητές.
• Ερευνητικές δραστηριότητες (ερωτηματολόγια, έρευνες).
• Μεθοδολογικές μελέτες;
• Μεθοδολογική εργασία για τον εξοπλισμό του γραφείου και μια ποικιλία μορφών και μέθοδοι στην εργασία?
• Ψυχολογική εργασία με ομάδες "Γνωρίστε τον εαυτό σας"
• Κοινωνική και ψυχολογική αποκατάσταση δύσκολων εφήβων.
• Ψυχοδιορθωτική και ψυχοπροφυλακτική εργασία με δόκιμους καταδικασθέντες έφηβοι·
• Ξενώνας νέων ατομική εργασία.
• Αλληλεπίδραση με δημόσιες επιτροπές αυτοδιοίκησης.
• Καλοκαιρινή κατασκήνωση υγείας "Yasny";
• Προληπτική εργασία κατά την περίοδο των διακοπών με ομάδες εργασίας.

Στενή συνεργασία με εκπαιδευτικούς-διοργανωτές και συλλόγους τόπος διαμονής και καθηγητές πρόσθετης εκπαίδευσης,διαβουλεύσεις, συμβουλές και συστάσεις για την εργασία με εφήβους. Συνεργάζομαι στενά με διατμηματικούς οργανισμούς:Επιτροπές δημόσιας αυτοδιοίκησης, με επιθεωρητές για εργασία με ανήλικα σχολεία, με έλεγχο ναρκωτικών, τοπικές λέσχεςκατοικία, καλοκαιρινή κατασκήνωση υγείας "Yasny", με FKU "UIIΟμοσπονδιακή Σωφρονιστική Υπηρεσία της Ρωσίας στην περιοχή του Βλαντιμίρ» με υπό όρους καταδικασμένουςέφηβοι, με ξενώνα νέων, με ορφανοτροφεία στην περιοχή Murom,με εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης, με την Επιτροπή Ανηλίκων.Εκτελώ την υπηρεσία Helpline, η οποία λαμβάνει εβδομαδιαίες κλήσεις που ζητούν βοήθεια. Εθελοντές από τους μαθητές των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Murom συμμετέχουν σε αυτή τη δραστηριότητα, πραγματοποιούν εκπαιδευτικές συνεδρίες και παρέχουν πρακτικές δεξιότητες. Για μεγάλο χρονικό διάστημα οργανώνω και πραγματοποιώ εισαγωγικές, εκπαιδευτικές, βιομηχανικές και προδιπλωτικές πρακτικές για φοιτητές κοινωνικών τεχνολογιών, ψυχολόγους και καθηγητές του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών της Μόσχας, Κρατικό Πανεπιστήμιο Ψυχολογίας και Εκπαίδευσης της Μόσχας, Παιδαγωγικό Κολλέγιο. Της απονεμήθηκε επιστολή ευγνωμοσύνης από το Ινστιτούτο Murom του Κρατικού Πανεπιστημίου του Βλαντιμίρ που πήρε το όνομά της από τους αδελφούς Stoletov για την εισαγωγή των μαθητών στο έργο "Helpline" - 2013. Είναι επικεφαλής της διδακτικής πρακτικής φοιτητών από το Ινστιτούτο Murom του Κρατικού Πανεπιστημίου του Βλαντιμίρ που πήρε το όνομά του από τους αδελφούς Stoletov, το Murom College of Radio-Ηλεκτρονικών Οργάνων και το Παιδαγωγικό Κολλέγιο. Ένα υψηλό επίπεδο επαγγελματικών και παιδαγωγικών προσόντων μας επιτρέπει να επιτύχουμε βιώσιμα θετικά αποτελέσματα στην αποκατάσταση των εφήβων και στην παροχή υψηλού επιπέδου βοήθειας σε όλους τους πελάτες που υποβάλλουν αίτηση.Εφαρμόζοντας μια διαφοροποιημένη προσέγγιση στην αποκατάσταση των εφήβων, δημιουργώ προϋποθέσεις για την πραγματοποίηση προσωπικών δυνατοτήτων. Σημαντικός αριθμός πελατών παρουσίασε θετική δυναμική στις ψυχολογικές διαδικασίες επικοινωνίας, συγκρούσεις, στον κόσμο των συναισθημάτων, το κίνητρο για μάθηση αυξάνεται σημαντικά, στους μηχανισμούς της μνήμης, της σκέψης, της φαντασίας και της προσοχής. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων εικαστικής θεραπείας, τα παιδιά ζωγραφίζουν θεματικές ζωγραφιές «Είμαι πατριώτης», «Μόνος στο σπίτι», «Η υγεία μου», «Δικαστήριο σε κακές συνήθειες», μετά τα έργα τους στέλνονται σε διαγωνισμούς και καταλαμβάνουν την πρώτη θέση. Από το 2005, ηγούμαι του ψυχολογικού κύκλου: «Γνώρισε τον εαυτό σου» και από το 2013, τον κύκλο θεραπείας τέχνης «In the World of Encaustic». Συνεργάζομαι στενά με τα σχολεία, βοηθώ τους μαθητές να προετοιμαστούν για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, την Κρατική Εξέταση και πραγματοποιώ διαγνωστικά σχετικά με τα σχολικά κίνητρα και την προσαρμογή.

Με ετικέτα:

καταδικασμένος – 2013;

τρέχοντα ζητήματα. ΕΝΑΣυνεργάζομαι ενεργά και γόνιμα με δημόσιες επιτροπέςTsRTYU "Αετός". Είμαι επικεφαλής του συμβουλευτικού κέντρου για δασκάλους του Κέντρου Orlyonok για Παιδιά και Νέους Νέους. Στο συμβουλευτικό κέντρο πραγματοποιούνται διαβουλεύσεις με διάφορες μορφές: ομαδικές, υποομάδας, ατομικές, παρέχω ψυχολογική και παιδαγωγική βοήθεια σε δασκάλους, διεξάγω master classes μαζί τους, πρακτικά μαθήματα, εργαστήρια, συνομιλίες,μεθοδολογικές μελέτες σε τρέχοντα θέματα: «Υγιής τρόπος ζωής - οικολογία της ψυχής». «Αυτοανάλυση», «Η εκπαίδευση είναι μια από τις μορφές εργασίας με εφήβους», διαδραστική διάλεξη «Η βία ως επιθετική - τρομοκρατική μορφή συμπεριφοράς», «Προσοχή στις συγκρούσεις, τρόποι επίλυσης συγκρούσεων», «Εκπαιδευτικό κίνητρο μαθητών» .Το ακαδημαϊκό έτος 2011-2013, σε μια συνάντηση μιας ανοιχτής στρογγυλής τραπέζης δασκάλων του TsRTYU "Orlyonok", συνόψισε τη διδακτική της εμπειρία στα θέματα: "Ο δρόμος προς την επιτυχία: εμπειρία, προβλήματα". «Η βία ως επιθετική - τρομοκρατική μορφή συμπεριφοράς» «Συγκρούσεις μεταξύ των νέων και τρόποι επίλυσής τους. Τρόποι επίλυσης συγκρούσεων».

Κατά τη διάρκεια της περιόδου διαπιστοποίησης, βελτιώνω ενεργά το επαγγελματικό μου επίπεδο. Το 2011 συμμετείχε στο στρογγυλό τραπέζι «Αποτελεσματική συμπεριφορά των νέων στην αγορά εργασίας», βοηθώντας τα παιδιά να κατακτήσουν πρακτικά τις τεχνικές απασχόλησης. Προσδιορίστε ποιο είδος επαγγέλματος είναι κατάλληλο για τον συμμετέχοντα. Είμαι διαχειριστής δύο έργων. Το 2012 συμμετείχε σε διαγωνισμό μη κερδοσκοπικών οργανώσεων για την πρόληψη της εγκληματικότητας μεταξύ των νέων και έλαβε Δίπλωμα για το έργο «Art Therapy. Θεραπεύοντας την ψυχή μέσω της δημιουργικότητας», με τα χρήματα που έλαβε, εξόπλισε έναν χώρο Art Therapy στο γραφείο. το 2013 έλαβε δίπλωμα πρώτου βαθμού για το έργο "Your Choice", έλαβε επιχορήγηση 70.000 ρούβλια, εξόπλισε ένα δωμάτιο αποκατάστασης σε ζώνες: ζώνη συμβουλευτικής, ζώνη διάγνωσης, ζώνη θεραπείας τέχνης, ζώνη γνωστικής πρόληψης, ζώνη χαλάρωσης, ζώνη δημόσιας ομιλίας , ζώνη έκφρασης προσώπου. Το γραφείο είναι πολύ βολικό στη χρήση και είναι σε ζήτηση από τα παιδιά. Αναπληρώνω συνεχώς το ψυχολογικό μου θησαυροφυλάκιο, κάνω παρουσιάσεις σχετικά υγεία, κρίση ενάντια στις κακές συνήθειες, επαγγελματικός προσανατολισμός, επεξεργασία βίντεο "Kindness Around", σχεδιασμός εκθέσεων "Lessons of Kindness", "Tolerance between Youth", "From the Heart". Το 2013 συμμετείχε στο φόρουμ «Marathon of Goodness. Εμπλέκομαι! Διευθύνεται από έναν πλοίαρχο -τάξη «Εθελοντισμός και Δημιουργικότητα». Δίνω μεγάλη προσοχή στη συνεργασίαπαιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά δημοτικού, δύσκολοι έφηβοιεγγεγραμμένοι σε σχολεία, συλλόγους του τόπου κατοικίας, σε επιτροπέςδημόσιας αυτοδιοίκησης, στην επιτροπή για θέματα ανηλίκων, μεέφηβοι σε αναστολή. Αναπτύχθηκε ένα άτομοπρόγραμμα «Γνώρισε τον εαυτό σου», προκειμένου να δημιουργηθούν προϋποθέσεις για κατανόησηνέους των δυνατοτήτων τους, επιλύοντας προσωπικά προβλήματα.Πραγματοποιώ ερευνητικές δραστηριότητες σε επίκαιρα θέματα προκειμένου νααποτελεσματική παρακολούθηση των επίκαιρων θεμάτων μεταξύ των νέων:έρευνα δασκάλων του Κέντρου Εκπαίδευσης Παιδιών Νέων και Νέων "Orlyonok": στόχος είναι να προσδιοριστεί η στάση των δασκάλων στις δραστηριότητές τους. Διαγνωστικά: ο στόχος είναι να εντοπιστούν τα χαρακτηριστικά των ιδεών των νέων για την οικογενειακή ζωή. Διεξήχθη έρευνα blitz μετά τα αποτελέσματα της παράστασης «Star under the Roof»: στόχος ήταν να εντοπιστεί η στάση των μαθητών γυμνασίου στα ναρκωτικά. Διεξήχθη μελέτη για το ηθικό και ψυχολογικό κλίμα στην ομάδα του Στρατιωτικού Αθλητικού Ομίλου Saplin. Το ερωτηματολόγιο είχε ως στόχο τον εντοπισμό των ιδιαιτεροτήτων των δραστηριοτήτων αναψυχής των νέων, καθώς και τη μελέτη της συλλογικής ζωής των νέων στην περιοχή Murom. Αμφισβητώντας, στόχος είναι να εντοπιστούν τρόποι αυτοπραγμάτωσης των νέων. Η έρευνα είχε στόχο να εντοπίσει τις ιδιαιτερότητες πλήρωσης του ελεύθερου χρόνου των νέων (500 ερωτηθέντες, ηλικίας 14 έως 30 ετών).Ερωτηματολόγιο για θέματα ξενοφοβίας και εξτρεμισμού. Έγινε έρευνατη στάση της νεολαίας της περιοχής Murom στη χρήση και την κυκλοφορία τουναρκωτικά. Έρευνα για την ανεκτικότητα μεταξύ των νέων.Παρακολούθηση μεταξύ φοιτητών και μαθητών κύκλων, τμημάτων του Κέντρου Orlyonok για Παιδιά και Νεολαία, συλλόγους στον τόπο διαμονής: «Τι είναι ευγένεια», εφαρμόζω επιδέξια τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στην πράξη.Γνωρίζω και χρησιμοποιώ στο έργο μου το Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Περί Εκπαίδευσης», τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, χρησιμοποιώ στην πράξη σύγχρονες παραγωγικές εκπαιδευτικές τεχνολογίες, μεθόδους ψυχολογικής και παιδαγωγικής διάγνωσης. Το 2014 ολοκλήρωσε την εκπαίδευση στο City Business School «I AM A LEADER» - εξ αποστάσεως θεματικά μαθήματα διάρκειας 90 ωρών στη Μόσχα.

Βιβλία που διαμόρφωσαν τον εσωτερικό μου κόσμο

Βέρνη «Άνθρωποι που παίζουν παιχνίδια, παιχνίδια που παίζουν οι άνθρωποι», Σινέλνικοφ «Αγάπα την αρρώστια σου», Γκριμποέντοβα «Αλίμονο από εξυπνάδα», Α. Τολστόι «Πρίγκιπα Σίλβερ», Μπουλγκάκοφ «Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα», «Σκύλος Σέρβος», Πούσκιν « Αγαπημένα», Lermontov "I Love the Motherland", "The Lonely Sail Whitens" Fet τραγουδιστής της φύσης και της ψυχής, Tyutchev, Tsvetaeva, Gumilyov, Akhmatova, Pasternak, Yesenin, Chekhov "Gooseberry", "Man in a Case" Zoshchenko, Ostrovsky "Καταιγίδα" , "Προίκα", Ντοστογιέφσκι "Έγκλημα και Τιμωρία", Πλατόνοφ "Ο λάκκος", όπως έργα όπως "Σότνικοφ", "Άνδρες με λευκά παλτά", Λ. Τολστόι "Άννα Καρένινα" Βίσωνας", Γκόγκολ "Μύτη", "Παλτό", "Ο Γενικός Επιθεωρητής", Γκοντσάροφ "Ομπλόμοφ", Τουργκένιεφ "Πατέρες και γιοι", Γκόρκι "Στο κάτω μέρος"

Η άποψή μου για τον κόσμο

Τι διαφορά έχει ποιος είναι πιο δυνατός, ποιος είναι πιο έξυπνος, ποιος είναι πιο όμορφος, ποιος είναι πιο πλούσιος; Τελικά, το μόνο που έχει σημασία είναι αν είσαι ευτυχισμένος άνθρωπος ή όχι.

Σε τι ξοδεύουμε τη ζωή μας; Σε μικροκαυγάδες, σε ανόητα λόγια, σε άδειες κουβέντες, στη ματαιοδοξία των προσβολών, στον θυμό - ξανά και ξανά. Σε τι ξοδεύουμε τη ζωή μας... Αλλά πρέπει να είμαστε στην αγάπη... Καίγουμε τις ζωές μας, όλα για άδεια πράγματα - Σε βαρετά πράγματα, περιττές ανησυχίες... Για χάρη της κοινωνίας, ανεβαίνουμε με μάσκες... Σε τι περνάμε τη ζωή μας! Αλλά πρέπει να χρησιμοποιούμε στοργή... Σπαταλάμε τη ζωή σε ζοφερή πλήξη, σε «εικόνα» και «κύρος», περιττή επιστήμη, σε ψέματα και καυχησιές, σε χαριστική υπηρεσία. Σε τι ξοδεύουμε τη ζωή μας;... Αλλά να είμαστε στη φιλία... Πάντα βιαζόμαστε να φτάσουμε κάπου, να πάρουμε κάτι. Πάντα ψάχνουμε για κάτι, αλλά χάνουμε περισσότερα. Σώζουμε τα πάντα - χρυσό, κουρέλια και ασήμι... Σε τι ξοδεύουμε τη ζωή μας! Αλλά πρέπει να είναι καλό... Ανησυχούμε, φωνάζουμε, υποφέρουμε για μικροπράγματα. Επιλέγουμε αστεία πράγματα με σοβαρότητα. Αλλά όσο και να μαντέψεις, πάντα θα διαλέγεις το λάθος. Σε τι ξοδεύουμε τη ζωή μας... Αλλά πρέπει να είμαστε σε ένα όνειρο... Φοβόμαστε τη χαρά, φοβόμαστε να πιστέψουμε στα παραμύθια, Φοβόμαστε τα όνειρα, και την τρυφερότητα και τη στοργή. Φοβόμαστε να αγαπήσουμε, για να μην στεναχωριόμαστε μετά... Σε τι ξοδεύουμε τη ζωή μας;! Αλλά δεν έχεις παρά να ζήσεις!

Ενδιαφέρεστε τόσο για αυτό που συμβαίνει μέσα σας όσο και για αυτό που συμβαίνει γύρω σας. Αν όλα είναι εντάξει στον εσωτερικό κόσμο, τότε όλα στον εξωτερικό κόσμο θα μπουν στη θέση τους.

Τα επιτεύγματά μου

Με ετικέτα:

Πιστοποιητικό από την Περιφερειακή Διοίκηση Murom για συμβολή στην υλοποίηση πολιτική για τη νεολαία για την κοινωνική και ψυχολογική υποστήριξηνεολαία στην περιοχή Murom - 2014.

Με ευγνωμοσύνη από την Επιτροπή Εδαφικής Αυτοδιοίκησης Περιφερειακή Διοίκηση Murom - 2014;

Ευχαριστίες από την Επιτροπή Νεολαίας για την εμπειρική έρευνα στον τομέα της πολιτικής για τη νεολαία και την οικογένεια - 2013;

Ευχαριστήρια επιστολή από την Επιθεώρηση Υποχρεωτικής Επιβολής για Περιφέρεια Βλαντιμίρ για προληπτική εργασία με υπό όρουςκαταδικασμένος – 2013;

Διεξήγαγε προληπτική εργασία με εφήβους που είχαν αποκλειστεί από το Ομοσπονδιακό Ίδρυμα «Ίδρυμα της Ομοσπονδιακής Σωφρονιστικής Υπηρεσίας της Ρωσίας στην περιοχή του Βλαντιμίρ», εκδηλώσεις με στόχο την αύξηση του ηθικού επιπέδου των εφήβων,εγγεγραμμένος στην ποινική εκτελεστική επιθεώρηση, δραστηριότητεςγια τον εθισμό στα ναρκωτικά, την πρόληψη του εγκλήματος, ισχύειδιάφορες τεχνολογίες για διαδραστικές διαλέξεις, φέρνει θετικάαλλαγές στην κοσμοθεωρία των εφήβων. Έρευνα της Olga Yurievna στοτομείς της πολιτικής για τη νεολαία και την οικογένεια, χτίζει επιδέξια διαδικασίεςερωτηματολόγια και έρευνες, γεγονός που επιτρέπει την αποτελεσματική παρακολούθησητρέχοντα ζητήματα.Συνεργάζεται ενεργά και γόνιμα με δημόσιες επιτροπέςαυτοδιοίκηση, είναι 15 στο οπτικό της πεδίο, εδώ δραστηριοποιείται,επαγγελματική εκπαιδευτική και προληπτική εργασία μεέφηβοι από ομάδες εργασίας κατά την περίοδο των διακοπών, ξοδεύειατομική εργασία με δύσκολους εφήβους και οικογένειες της γειτονιάςομάδες υψηλού κινδύνου. Εργάζεται σε έναν ξενώνα νέων, όπου κάθεμια επίσκεψη σε ψυχολόγο συνοδεύεται από έντονο ενδιαφέρον.Συνεργαζόμαστε ενεργά με τοπικούς συλλόγους, στούντιο και συλλόγους.

Έχω ευγνωμοσύνη και ενθάρρυνση από δημοτικό και περιφερειακό επίπεδο.

Το 2012 κατέλαβε τη 2η θέση στον περιφερειακό επαγγελματικό διαγωνισμό ψυχολόγων «Καλύτερη Εκπαιδευτική Ψυχολόγος του 2012».

Το 2013, κατέλαβε την 1η θέση στον διαγωνισμό αναθεώρησης περιφέρειας ψυχολογικών αιθουσών "In Harmony with the Soul".

Το 2014, της απονεμήθηκε μια ευγνωμοσύνη από τον Πρόεδρο της Επιτροπής Πολιτικής Νεολαίας της Διοίκησης της Περιφέρειας Βλαντιμίρ, A.A Abramova, για τη μεγάλη βοήθειά της στην οργάνωση της εκστρατείας Zvezdny 2014 και τη συμβολή της στην ανάπτυξη του εθελοντικού κινήματος στο Murom. Περιφέρεια και Περιφέρεια Βλαντιμίρ.

Το 2013 της απονεμήθηκε ευχαριστήρια επιστολή από τον Πρόεδρο της Επιτροπής Νεολαίας M.V. Semenova για την εμπειρική έρευνα στον τομέα της πολιτικής για τη νεολαία και την οικογένεια.

Το 2013, της απονεμήθηκε Επιστολή Ευγνωμοσύνης από τον επικεφαλής του τμήματος Murom του Ομοσπονδιακού Σωφρονιστικού Ιδρύματος "Ινστιτούτο Ομοσπονδιακής Σωφρονιστικής Υπηρεσίας στην περιοχή του Βλαντιμίρ" για την οργάνωση κοινών προληπτικών δραστηριοτήτων με στόχο την αύξηση του ηθικού επιπέδου των εφήβων, πατριωτών εκπαίδευση, και τη διαμόρφωση ενός υγιεινού τρόπου ζωής για εφήβους που είναι εγγεγραμμένοι στη σωφρονιστική επιθεώρηση.

Το 2013, της απονεμήθηκε επιστολή ευγνωμοσύνης από τον Διευθυντή του Κρατικού Πανεπιστημίου Βλαντιμίρ. Ο Α.Γ. και Ν.Γ. Stoletov», Διδάκτωρ Οικονομικών Επιστημών, Καθηγητής N.V. Tchaikovskaya για πολλά χρόνια γόνιμης συνεργασίας στην υλοποίηση του κοινού έργου «Youth Helpline», για τη διοργάνωση πρακτικής άσκησης για φοιτητές του ινστιτούτου.

Το 2014, της απονεμήθηκε επιστολή ευγνωμοσύνης από την Επιτροπή Εδαφικής Αυτοδιοίκησης της Περιφερειακής Διοίκησης Murom S.V. Dudareva για τον υψηλό επαγγελματισμό, τη μακροχρόνια συνεργασία, το προληπτικό και εκπαιδευτικό έργο της σε θέματα ηθικής αγωγής των εφήβων.

Το 2014, επαινετική επιστολή από τον Πρόεδρο της Επιτροπής Νεολαίας Μ.Β. Semyonova για την ιδιαίτερη συμβολή της στην εφαρμογή της πολιτικής για τη νεολαία στην κοινωνική και ψυχολογική υποστήριξη της νεολαίας στην περιοχή Murom.

Από τις 19/02/2014 έως τις 26/03/2014 ολοκλήρωσε μαθήματα πρόσθετης εκπαίδευσης στην πόλη της Μόσχας στο City Business School και στις 31 Μαρτίου 2014 έλαβε δίπλωμα πρόσθετης εκπαίδευσης "I am a Leader".

Το χαρτοφυλάκιό μου

«ΚΑΝΕ ΕΥΓΕΝΕΙΑ» Οι άνθρωποι κάνουν καλοσύνη από καρδιάς... Όσο ζεις σε αυτόν τον κόσμο... Και γέμισε το κενό με ευτυχία... Για να μην εγκατασταθεί ο θυμός στον πλανήτη. Και η ζωή, μάλιστα, είναι ένα απλό πράγμα... Αλλά εμείς οι ίδιοι την περιπλέκουμε πάντα... Και το να δίνεις καλό δεν είναι καθόλου σκληρή επιστήμη... Μας το δίνει..... από ψηλά ο Παράδεισος! Βοηθάς έναν άνθρωπο αν έχει πρόβλημα... Τι κοπιάζει, μη γνωρίζοντας τη σωστή απόφαση... Και μείνε άνθρωπος της συνείδησης παντού... Και ζήτησε από τον Παντοδύναμο Θεό συγχώρεση. Για μια στιγμή, επιστρέψτε στην παιδική σας απλότητα... Φυσικά, δεν είναι κάθε Ψυχή ικανή... Αλλά, παρόλα αυτά, οι άνθρωποι κάνουν καλοσύνη... Ας γίνει μόδα αυτή η ευχή! Γέμισε τον γήινο κόσμο με Φωτεινή Καθαρότητα.. Και τότε θα γίνουμε όλοι οι πιο ευτυχισμένοι... Ας μοιραστούμε όλοι μαζί την καλοσύνη... Και το Καλό θα επιστρέψει σαν μπούμερανγκ... γιατί πάντα έτσι ήταν!«Λατρεύω τη δουλειά μου, η δουλειά που κάνω με εμπνέει να κάνω καλές πράξεις. Αγαπώ τους ανθρώπους, τους αντιλαμβάνομαι όπως είναι!». Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού ψυχολόγου για μένα:- τρόπος αυτοέκφρασης.- μια δραστηριότητα που φέρνει μια αίσθηση αυτοεκτίμησης και ικανοποίησης από την εργασία που εκτελείται.- το επάγγελμα μέσω του οποίου εκπληρώνω την αποστολή και τον σκοπό μου, γίνομαι σοφότερος.- το επάγγελμα ως μορφή αυτογνωσίας.- ένα επάγγελμα που μου επέτρεψε να αλλάξω την οπτική μου για πολλά γεγονότα στη ζωή μου.- ένα επάγγελμα που μου δίνει δύναμη για ζωή και δύσκολες δοκιμασίες της μοίρας, που με κάνει πραγματικά ευτυχισμένο.- ένα επάγγελμα που μου επιτρέπει να είμαι κοντά σε αυτούς που αγαπώ. - ένα επάγγελμα που με έκανε πιο ευγενικό, πιο ανεκτική, πιο ανεκτική, πιο σοφή και ανέπτυξε μέσα μου καλή επαγγελματική διαίσθηση.Τι άλλο αγαπώ; Είμαι άνθρωπος που αγαπά την ειρήνη, έχω πολλά ταλέντα, γιατί τα κάνω όλα με αγάπη και ψυχή και με θετική διάθεση. Λατρεύω τη φύση, τον ήλιο, τη βροχή, το χιόνι, αγαπώ την οικογένειά μου, λατρεύω τη μαγειρική, ψήνω κέικ, πίτες, πίτσα, διαβάζω πολύ, έχω μια καλή προσωπική βιβλιοθήκη, λατρεύω τον χορό, κάνω ανθοκομία, υπάρχει μεγάλη θερμοκήπιο στο γραφείο μου, οδηγώ αυτοκίνητο εδώ και 21 χρόνια, ασχολούμαι με τον αθλητισμό, μου αρέσουν τα ταξίδια στο νότο, αγαπώ τον καφέ, τα λουλούδια, μου αρέσουν τα ποιήματα για τη φύση, για την αγάπη, αγαπώ τα παιδιά, τους πελάτες μου, ψυχολογία, απλά αγαπώ τη ζωή, τους συναδέλφους μου, ξέρω να απολαμβάνω τη ζωή, κάνω τα πάντα από καρδιάς. Προσπαθώ να πιστεύω στο καλύτερο και στα θαύματα μπροστά μου! Βοηθώ τους ανθρώπους να είναι ευγενικοί, απολαύστε τη ζωή, αντιμετωπίστε τις δυσκολίες, σεβαστείτε ο ένας τον άλλον, σας ενθαρρύνω να μελετήσετε τον ψυχολογικό σας κόσμο, τα χαρακτηριστικά σας, να συμπεριφέρεστε στον εαυτό σας με σεβασμό ως ΑΤΟΜΟ. Το κύριο πράγμα στη δουλειά σας είναι ΝΑ ΜΗΝ ΒΛΑΒΕΙΣ))Συμφωνώ με τη δήλωση: Μην περιμένετε μέχρι να αποφοιτήσετε από το κολέγιο για να κάνετε παιδιά. Σταμάτα να περιμένεις μέχρι να αρχίσεις να δουλεύεις, όταν βγεις στη σύνταξη, όταν παντρευτείς, όταν χωρίσεις. Μην περιμένετε το βράδυ της Παρασκευής, το πρωί της Κυριακής, αγοράζοντας ένα νέο αυτοκίνητο, ένα νέο διαμέρισμα. Μην περιμένετε άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνα. Τα λεπτά ευτυχίας είναι πολύτιμα, δεν είναι το τελικό σημείο του ταξιδιού, αλλά το ίδιο το ταξίδι. Δουλειά - όχι μόνο για χρήματα, αγάπη - όχι εν αναμονή του χωρισμού. Χορός - μη δίνοντας σημασία στα βλέμματα. Το χειρότερο λάθος που μπορείς να κάνεις.Μην μετανιώνετε για το παρελθόν! Μην φοβάστε το μέλλον! Απολαύστε το παρόν!.Οι άνθρωποι έχουν πολλές ανοιχτές ερωτήσεις και χαιρόμαστε πολύ να βρίσκουμε απαντήσεις σε αυτές.Οι πελάτες με τους οποίους συνεργάζομαι έχουν 100% δυναμική, σημαντικές βελτιώσεις στους διαπροσωπικούς μηχανισμούς, το ενδιαφέρον για μάθηση έχει αυξηθεί, στους ψυχολογικούς μηχανισμούς μνήμης, σκέψης, προσοχής, φαντασίας, ψυχολογικές διαδικασίες επικοινωνίας έχουν βελτιωθεί, συναισθηματική σταθερότητα, κουλτούρα συμπεριφοράς, Οι έφηβοι επανεξέτασαν τη στάση τους απέναντι στην εικόνα της ζωής, έμαθαν να βρίσκουν συμβιβασμό σε καταστάσεις σύγκρουσης, εμφανίστηκε μια αίσθηση ευθύνης, εμφανίστηκε μια ιδέα για την ηθική εκπαίδευση των παιδιών και πολλά άλλα επιτεύγματα όπου μπορεί να σημειωθεί υψηλή δυναμική.Οι ακόλουθες ιδιότητες με βοηθούν να επιτύχω καλά αποτελέσματα: ικανότητα εύρεσης ατομικής προσέγγισης στους πελάτες, δημιουργία ευνοϊκού περιβάλλοντος, σωστή επιλογή μεθόδων διόρθωσης, ικανότητα δημιουργίας θετικού περιβάλλοντος στο γραφείο που ευνοεί την εργασία, δεξιότητες επικοινωνίας, συναισθηματική συγκράτηση και επαγγελματισμός. Η ικανότητα να βλέπεις τα δυνατά σημεία και τις προοπτικές ανάπτυξης για κάθε πελάτη, να θέτεις στόχους για τις τάξεις λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά τους, να κατέχεις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και εκπαίδευσης, παιδαγωγική πολυμάθεια, διακριτικότητα και εξάλειψη της έντασης.Στη διαδικασία των διορθωτικών μαθημάτων, η αυτοεκτίμηση των πελατών μου αυξάνεται, το εκπαιδευτικό κίνητρο βελτιώνεται, ένα αίσθημα αυτοπεποίθησης εμφανίζεται κατά τη δημόσια ομιλία, οι πελάτες επιλέγουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής ως προτεραιότητα, λένε όχι στις κακές συνήθειες, οι νέοι παρακολουθούν συνεχώς μαθήματα χωρίς να παραλείπουν .Θεωρώ ότι το κύριο επίτευγμα στη δουλειά μου είναι η αναγνώριση και ο σεβασμός των μαθητών μου, κάτι που δεν είναι τόσο εύκολο να επιτευχθεί σήμερα.Ο Rousseau έγραψε ότι «η εκπαίδευση είναι ζωή και όχι προετοιμασία για αυτήν», και η ζωή συνδέει το όμορφο και το καθημερινό, όχι πάντα, ίσως, αισθητική. Και οι μαθητές μου και εγώ πήραμε την αιγίδα ενός μοναχικού βετεράνου και ολοκληρώσαμε ένα συλλογικό ερευνητικό έργο αφιερωμένο στην Ημέρα της Μεγάλης Νίκης...Είναι πολύ σημαντικό για κάθε άτομο να βιώνει ευχαρίστηση από τη δουλειά και το παίρνω, εγώΕίμαι διαχειριστής δύο έργων. Το 2012 συμμετείχε σε διαγωνισμό μη κερδοσκοπικών οργανώσεων για την πρόληψη της εγκληματικότητας μεταξύ των νέων και έλαβε Δίπλωμα για το έργο «Art Therapy. Θεραπεύοντας την ψυχή μέσω της δημιουργικότητας», με τα χρήματα που έλαβε, εξόπλισε έναν χώρο Art Therapy στο γραφείο. το 2013 έλαβε δίπλωμα πρώτου βαθμού για το έργο "Your Choice", έλαβε επιχορήγηση 70.000 ρούβλια, εξόπλισε ένα δωμάτιο αποκατάστασης σε ζώνες: ζώνη συμβουλευτικής, ζώνη διάγνωσης, ζώνη θεραπείας τέχνης, ζώνη γνωστικής πρόληψης, ζώνη χαλάρωσης, ζώνη δημόσιας ομιλίας , ζώνη έκφρασης προσώπου. Το γραφείο είναι πολύ βολικό στη χρήση και είναι σε ζήτηση από τα παιδιά. Αναπληρώνω συνεχώς το ψυχολογικό μου θησαυροφυλάκιο, κάνοντας βίντεο κλιπ και παρουσιάσεις. έχω ένα προαίσθημαεπιτυχία. Πάντα μου άρεσε να σπουδάζω, και μου άρεσε πολύ και μου αρέσει ακόμα!Επαγγελματικά μαθήματα και σεμινάρια, μαθήματα από συναδέλφους, master class από επιστήμονες και παιδαγωγικές συμβουλές είναι τα θεμέλια της επιτυχίας μου. Σέβομαι, ξαναδιαβάζω, αγαπώ και μαθαίνω από τους Vygotsky L.S., Bern, Sinelnikov, Rubinstein, Leontiev, Dubrovina I.V., Bityanova M.R., Semago M.M. και Semago N.V., Savenkova A., Vachkova I.V., είμαι δασκάλα-ψυχολόγος, το σχολικό μου ειδύλλιο συνεχίζεται...«Η μόνη ευτυχία στη ζωή είναι η συνεχής προσπάθεια προς τα εμπρός», είπεΕμίλ Ζολά. Αυτά τα λόγια του Γάλλου συγγραφέα, μου φαίνεται, με χαρακτηρίζουν ως ψυχολόγο της εποχής μας.

Σημείο εκκίνησης, ή Virgins θα σώσει τον κόσμο

Μερικές φορές στη φασαρία και στους γρήγορους ρυθμούς της ζωής μας δεν παρατηρούμε σημαντικά πράγματα. Δεν δίνουμε σημασία στις πιο σημαντικές αλήθειες που καθορίζουν ολόκληρη τη ζωή μας.

Nadezhda Pelevina

© Nadezhda Pelevina, 2016

© Vyacheslav Pimenov, εικονογραφήσεις, 2016

ISBN 978-5-4483-3265-4

Δημιουργήθηκε στο πνευματικό εκδοτικό σύστημα Ridero

Πρόλογος

Σκοπός του βιβλίου μου είναι να αποδείξω ότι οι ηθικοί νόμοι που υπάρχουν εδώ και πολλές χιλιάδες χρόνια δεν είναι ξεπερασμένες πουριτανικές συμβάσεις - όπως θεωρείται στον σύγχρονο δυτικό κόσμο - αλλά απαραίτητα μέτρα για τη διατήρηση της τάξης και της σταθερότητας στην κοινωνία.

Όχι μόνο σημαντική προϋπόθεση για τη σωματική και ψυχική υγεία των ανθρώπων, αλλά και τη βάση για την οικονομική ανάπτυξη κάθε χώρας.

Αυτό για το οποίο θέλω να μιλήσω μπορεί να είναι συγκλονιστικό, αλλά ταυτόχρονα είναι μια κοινή αλήθεια που είναι γνωστή εδώ και καιρό.

Πληροφορίες για αυτό το θέμα βρίσκονται μερικές φορές σε διάφορες πηγές, συμπεριλαμβανομένης της επιστημονικής βιβλιογραφίας.

Το καθήκον μου ήταν να το συγκεντρώσω, να το κατανοήσω, να το οργανώσω και να το φέρω σε ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών.

Το βιβλίο θα είναι πολύ χρήσιμο και ενδιαφέρον για τους εφήβους που μόλις μπαίνουν στην ενήλικη ζωή, καθώς και για τη μεγαλύτερη γενιά

Κεφάλαιο 1. Η τιμή ενός εισιτηρίου για τον παράδεισο

Η έκκληση για τήρηση ηθικών κανόνων και κανόνων δεν σημαίνει να εγκαταλείψουμε όλες τις χαρές της ζωής σε όλες τις εκφάνσεις της και να μην μας απομονώσουμε από τον περιβάλλοντα Κόσμο - όπως μπορεί να φαίνεται με την πρώτη ματιά.

Ακριβώς το αντίθετο - αυτός είναι ο μόνος σωστός τρόπος για να πετύχετε τον στόχο σας - να βρείτε την ευτυχία - την αληθινή σας αγάπη.

Δημιουργήστε τον δικό σας Παράδεισο στη γη.

Ο παράδεισος είναι κάπου στην ψυχή μας και ο καθένας έχει το δικό του.

Μερικές φορές αυτό είναι που ονειρευόσουν αλλά δεν κατάφερες ποτέ να το πετύχεις.

Όποιος τα καταφέρει ζει ήδη στον δικό του όμορφο Παράδεισο που δημιούργησε ο ίδιος.

Ο Παράδεισος μας - είναι εδώ - στη γη κατά τη διάρκεια της ζωής μας, και όχι μετά από αυτόν.

Αυτό που τόσο συχνά μας εμποδίζει να το βρούμε, να αρχίσουμε επιτέλους να ζούμε μια χαρούμενη, ελεύθερη ζωή.

Ποια είναι η τιμή αυτού του εισιτηρίου, του εισιτηρίου για τον Παράδεισο;

Πόσο είμαστε διατεθειμένοι να πληρώσουμε για αυτό;

Για να γίνει αυτό, δεν είναι καθόλου απαραίτητο να έχετε πολυτελές σπίτι και μεγάλο τραπεζικό λογαριασμό. Αν και όλα αυτά είναι πολύ πιθανά αν βάλεις έναν στόχο και σταδιακά κινηθείς προς αυτόν.

Αλλά πριν δημιουργήσουμε τον δικό μας Παράδεισο στη γη, πρέπει να δημιουργήσουμε τον υλικό μας Παράδεισο στην ψυχή μας.

Και αυτό θα δώσει ήδη μια ώθηση και, χάρη στην υποστήριξη των Ανώτερων Δυνάμεων, θα δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την επίτευξη των στόχων σας.

Οι σύγχρονοι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι ο άνθρωπος δεν υπάρχει μόνο στο φυσικό σώμα, αλλά και στο λεπτό σώμα, αόρατο σε εμάς.

Στον κόσμο των σκέψεων και των συναισθημάτων σας.

Επομένως, χωρίς πνευματική ανάπτυξη είναι αδύνατο να είμαστε αρμονικοί - και επομένως ένας επιτυχημένος, χαρούμενος και υγιής άνθρωπος.

Το πραγματικό τίμημα είναι απλώς η τήρηση των βασικών θρησκευτικών εντολών που είναι γνωστές σε όλους

Το πιο σημαντικό είναι να μην σκοτώνεις

Δεν μπορείτε να παρέμβετε και να καταστρέψετε αυτό που έχει ήδη δημιουργηθεί.

Μια άλλη, επίσης πολύ σημαντική εντολή: «μην μοιχεύσεις» για κάποιο λόγο δεν θεωρείται νόμος στον σύγχρονο κόσμο που πρέπει να τηρείται αυστηρά.

Και αυτό είναι το κύριο λάθος της δυτικής σκέψης.

Πρόσφατα διάβασα στο Διαδίκτυο ένα άρθρο της Anastasia Belova "Γιατί δεν τηλεφωνεί"

«Εκατομμύρια γυναίκες κάθε δευτερόλεπτο σε όλες τις ηπείρους περνούν πολλές ώρες κοντά στο τηλέφωνο - περιμένοντας μια κλήση από τον αγαπημένο τους άντρα και για χιλιοστή φορά βρίσκοντας λόγους και δικαιολογίες γιατί δεν καλεί».

Δίνει συμβουλές για το τι να κάνει.

Πράγματι -είναι ακόμη και τρομακτικό να σκεφτόμαστε- πόσες γυναίκες βρίσκονται σε αυτή την ηλίθια και ταπεινωτική αφόρητα στρεσογόνα κατάσταση.

Αλλά μπορείτε να εξοικονομήσετε πολύ χρόνο και προσπάθεια εάν απαλλαγείτε από ανόητες ψευδαισθήσεις

Οι άνδρες είναι πολύ εγωιστές - εκτιμούν την ελευθερία και την ανεξαρτησία τους.

Κάπου στα βάθη της ψυχής τους μάλλον νιώθουν το ψεύδος μιας βιαστικής σχέσης και άρα τρέχουν μακριά τους.

Ένα κορίτσι που σέβεται τον εαυτό της και θέλει μια κανονική, σταθερή σχέση δεν πρέπει να επιτρέπει την οικειότητα μόνο και μόνο λόγω συμπάθειας.

Είναι χυδαίο και δεν αξίζει.

Ο γάμος είναι ένα ειδικό τελετουργικό που σας επιτρέπει να μεταβείτε σε άλλο επίπεδο ανάπτυξης σχέσεων. Συντονίζει τη συνείδησή μας με μια σοβαρή σχέση μεταξύ των δύο συντρόφων.

Αλλά αυτό το τελετουργικό έχει νόημα και πρέπει να συμβεί πριν από την έναρξη μιας στενής σχέσης - και όχι μετά, όπως συμβαίνει συνήθως.

Τη στιγμή της έναρξης των στενών σχέσεων, συμβαίνουν ισχυρές ενεργειακές αλλαγές στον χώρο και το πεπρωμένο που μας περιβάλλει. Τα κορίτσια, λόγω της ιδιαίτερης, πιο λεπτής αντίληψής τους, νιώθουν και καταλαβαίνουν ότι τώρα συνδέονται με κάτι και ότι τώρα ανήκει σε αυτόν τον άντρα

Ιδανικό αν ένα κορίτσι ξυπνά μετά από μια νύχτα αγάπης στο συζυγικό της κρεβάτι. Τότε αυτές οι αισθήσεις θα συμπληρωθούν από ένα αίσθημα ηρεμίας και εμπιστοσύνης για τη μελλοντική ζωή και το πεπρωμένο σας.

Αν όχι, τότε θα ξεκινήσει μια μακρά περίοδος ανησυχιών, αμφιβολιών και αγώνα για την αγάπη σας.

Από την άρρητη αρχή της νομιμοποίησης της ελεύθερης αγάπης, τα νεαρά κορίτσια έχουν χάσει τη δύναμη, την ομορφιά και τη θηλυκότητά τους. Χάσαμε το πλεονέκτημα στην επιλογή, καθώς και ένα σημαντικό κίνητρο.

Έγιναν αξιολύπητοι ερμηνευτές, πιόνια σε βρώμικα και ανάξια αντρικά παιχνίδια.

Κεφάλαιο 2. Οι Παρθένες θα σώσουν τον κόσμο

Κορίτσι! Γλυκό, συνεσταλμένο, λίγο φλερτ...

Κοιτάς αυτόν τον κόσμο με ανοιχτά μάτια.

Περιμένεις ένα όμορφο παραμύθι από τη ζωή και εξαρτάται από σένα πώς θα εξελιχθεί η μοίρα σου

Η ψυχή σου είναι καθαρή σαν Αγγέλου

Είναι τώρα που κρίνεται η μοίρα σου.

Λίγο ακόμα... και θα το κάνεις

Το πιο σημαντικό λάθος σου, που καθορίζει πολλά στη ζωή σου

Είσαι ακόμα παρθένα.

Είσαι αγνός και αθώος.

Τι ονειρεύεσαι?

Μάλλον για τον Prince Charming.

Περί μεγάλης και ρομαντικής αγάπης.

Αλλά - δυστυχώς, στη ζωή όλα δεν είναι τόσο υπέροχα όσο στα παραμύθια και τα όνειρα.

Και η πρώτη σας αγάπη είναι απίθανο να εξελιχθεί σε σοβαρό και αμοιβαίο συναίσθημα.

Μόνο στα παραμύθια ένας ευγενής και αξιοπρεπής πρίγκιπας οδηγεί ένα κορίτσι στο στέμμα.

Η πιθανότητα να συναντήσετε έναν τέτοιο πρίγκιπα είναι 1 στο εκατομμύριο.

Είναι σαν να κερδίζεις Τζάκποτ.

Μην παίζετε με τη μοίρα σας -

Άλλωστε, η απόσβεση για αυτό το παιχνίδι είναι μια αποτυχημένη ζωή - βάσανα και μια διχασμένη μοίρα.

Μη βιάζεσαι…

Το σύμπαν σίγουρα θα σου δώσει το άτομο που σου αξίζει.

Το να είσαι διαθέσιμος σημαίνει ότι συμφωνείς στο σεξ και δεν έχει σημασία

Σε ποια ημερομηνία, την πρώτη ή τη δέκατη.

Ήταν σαν να είχε ανατραπεί ο κόσμος.

Αυτό που κάποτε θεωρούνταν χυδαίο και επαίσχυντο αναγνωρίζεται ως κανόνας συμπεριφοράς.

Και αυτό που ήταν συνηθισμένο έγινε ξαφνικά σχεδόν θαύμα. Εξαίρεση στους γενικούς κανόνες.

Ωστόσο, αυτά τα κορίτσια, κατά κανόνα, κανονίζουν πολύ καλά τη ζωή τους.

Θυμάμαι ότι πριν από πολύ καιρό είχα έναν φίλο από την πόλη του Βλαντιμίρ.

Αυτό που πάντα με ξάφνιαζε πάνω της ήταν ο αριθμός των μνηστήρων της.

Ήταν περίπου 5-7 από αυτούς, δεν θυμάμαι ακριβώς.

Όμορφοι τύποι με καλούς τρόπους έκαναν κύκλους γύρω της σαν μέλισσες γύρω από το μέλι.

Πηγαίναμε μαζί βόλτες, τους φλερτάραμε γενναία και μας πήγαμε στον κινηματογράφο.

Και διασκέδασε μαζί τους -χωρίς να δώσει σε κανέναν κάποια ιδιαίτερη προτίμηση.

Από όσο ξέρω, δεν βιαζόταν να αποκτήσει οικεία εμπειρία.

Όλοι οι μνηστήρες της ήταν τόσο ερωτευμένοι μαζί της που δεν πρόσεχαν κανέναν τριγύρω.

Ένα αδιάθετο κορίτσι είναι ανοησία στην εποχή μας.

Αυτό είναι κάτι ασυνήθιστο και μυστηριώδες.

Έτσι – τους βασάνισε λίγο.

Μετά διάλεξε ένα και τον παντρεύτηκε.

Χωρίς δάκρυα και περιττά βάσανα.

όπως συμβαίνει συνήθως με όλους. Τακτοποίησε τη μοίρα της χαρούμενα και όμορφα.

Και συνήθως είναι έτσι:

Ξεκινάς μια σχέση με το πρώτο άτομο που σου αρέσει.

Χωρίς να το καταλάβω σωστά.

τι είδους άνθρωπος;

Εάν εσείς ο ίδιος θέλετε να είστε ο ένας και μοναδικός, ο αγαπημένος σας θα πρέπει να είναι ο μοναδικός σας.

Και για αυτό, πρέπει πρώτα να γίνει σύζυγός σας - και μόνο μετά ο άντρας σας.

Από την άλλη είναι αδύνατο.

Ή θα είσαι πάντα ένας από τους πολλούς για εκείνον.

Οποιοδήποτε σεξ εκτός γάμου είναι ασέβεια.

Και αυτό τιμωρείται από ανώτερες δυνάμεις πολύ αυστηρά: βάσανα, αρρώστιες και κακοτυχίες.

Έτσι φτιάχνονται οι άντρες.

Τους είναι δύσκολο να αντισταθούν στους πειρασμούς και να συμπεριφέρονται στα πλαίσια της δημόσιας ηθικής.

Ο σκοπός μιας γυναίκας είναι να ανεβάσει τους άνδρες σε ένα υψηλότερο μονοπάτι της ανάπτυξής τους

Αυτό είναι απαραίτητο για τη γέννηση μιας μελλοντικής γενιάς υγιών και υγιών παιδιών.

Οι περιορισμοί πειθαρχούν, κάνουν τους άνδρες πιο δυνατούς - αυξάνοντας τις σεξουαλικές τους δυνατότητες

Η αποχή σε νεαρή ηλικία δεν θα τους βλάψει.

Είναι η αμετροέπεια και η ασυδοσία τους στις σχέσεις που θα προκαλέσουν ανεπανόρθωτη ζημιά - που πολύ συχνά οδηγεί σε προβλήματα στη ζωή και σας εμποδίζει να επιλέξετε έναν σύντροφο που είναι πραγματικά κατάλληλος για εσάς.

Στην καθημερινή φασαρία, δεν παρατηρούμε πώς γινόμαστε όμηροι των προβλημάτων μας. Ακόμα και οι πιο μικρές αρνητικές καταστάσεις προκαλούν δυσφορία και μας βαραίνουν. Το Likeyou έχει συγκεντρώσει επτά βιβλία για εσάς που θα σας βοηθήσουν να ανταπεξέλθετε στον σύγχρονο ρυθμό της ζωής και θα σας βοηθήσουν να σταματήσετε να ανησυχείτε και να ανησυχείτε μάταια.

"Η λεπτή τέχνη του να μην δίνεις ένα τσακ: Ένας παράδοξος τρόπος για να ζεις ευτυχισμένος", Mark Manson

© alpinabook.ru

Ο Μαρκ Μάνσον καλεί τους αναγνώστες του να σταματήσουν να ακολουθούν τη λατρεία της επιτυχίας και να μάθουν την τέχνη του να μην δίνεις δεκάρα. Για να το κάνετε αυτό, απλά πρέπει να ξεχάσετε τις δυσκολίες και να είστε έτοιμοι να αντιμετωπίσετε τις αποτυχίες.

«Hygge. Το Μυστικό της Δανέζικης Ευτυχίας, Mike Viking

© azbooka.ru

Η Δανία κατέχει τακτικά την πρώτη θέση όσον αφορά την ευτυχία. Πώς το κάνουν αυτό, αν σε ένα χρόνο στη χώρα τους δεν μπορείς να μετρήσεις περισσότερες από 70 ηλιόλουστες μέρες; Απλώς έχουν τη δική τους φιλοσοφία - Hygge. Μην βιαστείτε πουθενά, αδράξτε τη στιγμή και απολαύστε τη ζωή εδώ και τώρα: δίπλα στο τζάκι, πίνοντας κακάο και απολαμβάνοντας τη χιονοθύελλα έξω από το παράθυρο.

«Το Βιβλίο της Χαράς. Πώς να είσαι ευτυχισμένος σε έναν κόσμο που αλλάζει», Δαλάι Λάμα XIV, Desmond Tutu, Douglas Abrams

© mann-ivanov-ferber.ru

Το Βιβλίο της Χαράς είναι ένας διάλογος μεταξύ δύο, ίσως, των πιο ευτυχισμένων ανθρώπων στη γη: του Δαλάι Λάμα και του Αρχιεπισκόπου Τούτου. Μιλούν για τις ζωές τους, που δεν ήταν πάντα εύκολες, και σκέφτονται πώς να είναι ευτυχισμένοι παρ' όλα τα προβλήματα, τις ανησυχίες και το άγχος.

«Η Τέχνη του Σταματήματος του Χρόνου» του Πέντραμ Σοτζάι

© eksmo.ru

Για να σταματήσετε να ανησυχείτε, χρειάζεται να σταματήσετε τον χρόνο μερικές φορές. Θα πείτε: "Αυτό είναι αδύνατο!" Και ο Pedram Shojai προσκαλεί τους αναγνώστες του να μάθουν να περνούν χρόνο συνειδητά σε εκατό ημέρες. Δοκιμάστε το, ίσως αυτό είναι που χρειάζεστε.

"Επίγνωση. Πώς να βρείτε την αρμονία στον τρελό μας κόσμο» Mark Williams, Denny Penman

© mann-ivanov-ferber.ru

Σίγουρα έχετε σκεφτεί το γεγονός ότι σας λείπει η παρουσία στη ζωή σας. Σταματήστε να αναβάλλετε τα πάντα για αργότερα, ειδικά επειδή η τεχνική που περιγράφεται σε αυτό το βιβλίο σας βοηθά να αντιμετωπίσετε τον σύγχρονο ρυθμό της ζωής.

Ikigai: Η ιαπωνική τέχνη της εύρεσης ευτυχίας και νοήματος στην καθημερινή ζωή από την Bettina Lemke

© eksmo.ru

Το Ikigai, όπως και ο Hygge, είναι μια φιλοσοφία ζωής. Αλλά σε αντίθεση με τη δανέζικη μέθοδο, το Ikigai είναι μια κατάσταση ευτυχίας από το νεοανακαλυφθέν νόημα της ζωής και όσο περισσότερα Ikigai έχετε, τόσο περισσότερο, καλύτερα και πιο χαρούμενα θα ζήσετε. Πρώτα απ 'όλα, αυτό το βιβλίο θα σας μάθει να ακούτε την καρδιά σας και, ίσως, να σας βοηθήσει να βρείτε το Ikigai σας.

«Ουσιοκρατισμός. The Path to Simplicity του Greg McKeon

© ozon.ru

«Ουσιοκρατισμός. The Path to Simplicity» θα είναι ένας εξαιρετικός οδηγός αν συνειδητοποιήσετε ότι γεμίζετε τη ζωή σας με τις δικές σας εμπειρίες και θέλετε να το αντιμετωπίσετε. Ο συγγραφέας του βιβλίου, συγγραφέας και ψυχολόγος Greg McKeon, σας υπενθυμίζει ότι ο χρόνος και η ενέργειά σας είναι ανεκτίμητα, δεν πρέπει να ξοδεύονται σε εκείνα τα πράγματα και σε αυτούς τους ανθρώπους που δεν είναι πραγματικά σημαντικοί για εσάς.

Εγγραφείτε στο δικό μας

Πίσω από την καθημερινή φασαρία, δεν παρατηρούμε το πιο σημαντικό πράγμα σε αυτή τη ζωή, που είναι ο εαυτός μας, η ζωή μας.

Γυρίζουμε, αναβάλλοντας τη ζωή μας για αργότερα. Πιστεύουμε ότι τα παιδιά είναι το πιο σημαντικό πράγμα ή η επαγγελματική δουλειά είναι το πιο σημαντικό πράγμα. Αλλά αυτό δεν είναι το κύριο πράγμα.

Το κύριο πράγμα είναι ο ίδιος ο άνθρωπος. Το πώς νιώθει είναι πολύ σημαντικό. Τι διάθεση έχει; Μπόρεσε να κάνει κάτι καλό για τον εαυτό του σήμερα ή όχι; Ή μόνο για κάποιον; Όλη η ζωή περνά στη ματαιότητα.

Και τότε τα παιδιά μεγαλώνουν και αποδεικνύεται ότι έχουν τη δική τους ζωή. Και έχουν τη δική τους νέα οικογένεια. Και ποιος είσαι εσύ? Απλά επίσκεψη και όχι πια οικογένεια; Και αρχίζουν τα παράπονα προς τα παιδιά, προς τον εαυτό τους. Δεν είναι δυνατόν να ζεις και να απολαμβάνεις τη ζωή;

Μερικές φορές είναι πιο εύκολο για ένα άτομο να είναι θύμα, να επιλέξει τον ρόλο του θύματος, είναι πιο βολικό γι 'αυτόν, δεν χρειάζεται να ενεργήσει και δικαιολογεί την άθλια ύπαρξή του λέγοντας ότι είναι αδύνατο να αλλάξει τίποτα.

Κάντε τον εαυτό σας πηγή ευτυχίας, αλλά μόνο ένας ευτυχισμένος άνθρωπος μπορεί να το κάνει αυτό. Και αν είναι απογοητευμένος, τότε φέρνει αρνητική ενέργεια στον κόσμο.

Γιατί δεν μπορείτε να διαθέσετε χρήματα για τον εαυτό σας (για τον εαυτό σας); Ο άνθρωπος κλείνει τα κανάλια της χαράς στη ζωή, κλείνει τα κανάλια συνειδητοποίησης των ικανοτήτων και των ταλέντων του, όταν μετανιώνει για κάτι για τον εαυτό του. Βάζει τα ψώνια για τον εαυτό του τελευταία. Πρώτα για το παιδί, μετά για τον εαυτό μου κάπως. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι ένα άτομο γίνεται απρόσωπο. Δεν φαίνεται. Εδώ η φιγούρα μπορεί να γίνει άμορφη και να εμφανιστούν κάθε λογής θηλώματα και σπυράκια.

Ο άνθρωπος απαρνιέται τον εαυτό του και βάζει τον εαυτό του, τον Θείο Εαυτό του, την προσωπικότητα του, τη Θεϊκή του ψυχή στην τελευταία θέση. Ο άνθρωπος είναι ο ναός του Θεού, μέσα του είναι ένα μόριο του Θεού του Σύμπαντος. Και όταν ένα άτομο απαρνηθεί τον εαυτό του, απαγορεύει στον εαυτό του τις χαρές της ζωής, βάζει τις ανάγκες κάποιου άλλου πάνω από τις δικές του, τότε δεν κάνει καλή πράξη και με τον καιρό αρχίζει η διαδικασία καταστροφής του ως ανθρώπου.

Όταν δεν τον παίρνουν στα σοβαρά, όταν κανείς δεν προσέχει τις ανάγκες του, το Θέλω του, και εκείνος, που μένει χωρίς υποστήριξη, γίνεται απρόσωπος. Κάτω από την πλίνθο, αν μεταφραστεί στη σύγχρονη αργκό.

Η θέση στη ζωή είναι πρώτα εγώ, μετά όλοι οι άλλοι. Εκείνοι. μια όμορφη και περιποιημένη σύζυγος, μια μητέρα που γνωρίζει την αξία της και συμπεριφέρεται στον εαυτό της με σεβασμό και αγάπη, προκαλεί την ίδια στάση απέναντι στον εαυτό της από αγαπημένα πρόσωπα, σύζυγο, παιδιά. Πώς αποκαλούσε τον εαυτό του ένας άνθρωπος όταν τον συναντούσε, πώς τον έλεγαν, είναι πώς του προσφωνούν.

Το πώς η μητέρα και η σύζυγος στήνονται είναι το πώς θα της φερθούν τα παιδιά και ο σύζυγος. Κάτω από τη σανίδα, αυτό σημαίνει ότι κάτω από τη σανίδα, μπορούν να σας συνθλίψουν ακούσια εάν πιαστείτε κάτω από τα πόδια σας. Και αν υπάρχει μια Βασίλισσα μπροστά τους, τότε την αντιμετωπίζουν σαν Βασίλισσα. Αλλά εξαρτάται από το άτομο.

Απλά πρέπει να αποφασίσετε μια για πάντα εάν είστε βασιλικό άτομο, για το οποίο όλες οι πόρτες είναι ανοιχτές και οι δυνατότητες είναι απεριόριστες, ή απρόσωπο άτομο. Απλά πρέπει να γνωρίζετε και να θυμάστε ότι πρώτα δίνονται πόροι σε ένα άτομο και μετά μπορεί να βοηθήσει τους άλλους. Και αν έδωσε πόρους σε κάποιον άλλο, τότε θα του δίνονται όλο και λιγότεροι. Επομένως, η ισορροπία δεν μπορεί να διαταραχθεί. Πρώτα εγώ και μετά όλοι οι άλλοι.

Σήμερα θα συνεχίσουμε το θέμα των ανθρώπινων ταλέντων και της ανάγκης να ζεις τη δική σου ζωή και να πας στη δική σου κατεύθυνση στη ζωή. Και παρεμπιπτόντως, τα παιδιά πρέπει επίσης να μεγαλώνουν με τον ίδιο τρόπο.

Αποκαλύπτοντας και χρησιμοποιείτε όλα τα ταλέντα σας στο μέγιστο των δυνατοτήτων τους, χρησιμοποιώντας ανεξάντλητους πόρους για χαρά και ευημερία. Δημιουργώντας τη ζωή σας σύμφωνα με το σενάριο που γράψατε μόνοι σας και φέρνοντας χαρά, αγάπη και ευτυχία σε αυτόν τον κόσμο, για εσάς, τους αγαπημένους σας και τους ανθρώπους γύρω σας.

Όταν ένα άτομο είναι απασχολημένο να κάνει αυτό που αγαπά. Μεταμορφώνεται τελείως και ανθίζει. Και η αρμονία αποκαθίσταται στην οικογένεια και οι σχέσεις γίνονται πιο ρομαντικές, ζεστές και αρμονικές. Καθαρίζονται από τη σκουριά, η οποία σχηματίζεται όταν ένα απρόσωπο άτομο ασχολείται με μια ξένη προς αυτόν κατεύθυνση και χτίζει μια ζωή με αρνητική χροιά.