(ილუსტრაცია: გენადი ცელიშჩევი)

ლექსის ანალიზი "პირველ შემოდგომაზე..."

ინდური ზაფხული

ტიუტჩევი თავის ნაშრომში ძალიან ოსტატურად აღწერს ბუნებას, სულიერად აქცევს მას და ავსებს მას სურათებით. თავის ნამუშევრებში ავტორი ძალიან ცოცხლად და ფერადად გადმოსცემს ნანახ პეიზაჟს. უყვარს ბუნება და ესმის მას, აძლევს მას ცოცხალი არსების სახეს და ავსებს მას სიცოცხლით. თავის ნამუშევრებში იგი გვიჩვენებს განუყოფელ კავშირს ბუნებასა და ადამიანის სიცოცხლეს შორის, ერთიანობასა და ურთიერთდამოკიდებულებას შორის - მთავარი იდეა, რომელიც გადის ტიუტჩევის მთელ ნაშრომში. ლექსში „არის თავდაპირველ შემოდგომაზე...“ პოეტი აღწერს ადრეული შემოდგომის პერიოდს, როცა ბუნება უჩვეულოდ ლამაზია და გამოსამშვიდობებლად აძლევს თავის ნათელ ფერებს.

პოეტი ირწმუნება, რომ "პირველ შემოდგომაზე არის მოკლე, მაგრამ მშვენიერი დრო". ამ სიტყვებით მიუთითებს ამ დროის თავისებურებაზე, საოცრებას უწოდებს, მასში საიდუმლოებასა და უჩვეულოობას ხედავს. ავტორი ნაზად და პატივმოყვარეობით აღწერს შემოდგომის დასაწყისის პერიოდს, როდესაც უნდა აღფრთოვანებულიყავი მისი საოცარი სილამაზით, რადგან ეს დრო ძალიან მოკლეა. ამ დროის დღეების აღწერისას ავტორი იყენებს შედარებას „ბროლის დღე“, რაც იძლევა მოწიწების, ძვირადღირებული სიამოვნების განცდას და აჩვენებს ამ დღეების არაჩვეულებრივ სისუფთავეს. და ავტორი სითბოს ანიჭებს საღამოებს და აღწერს მათ, როგორც "გასხივოსნებულს". „მთელი დღე ბროლივითაა, საღამოები კი კაშკაშა...“ – არაჩვეულებრივი სილამაზე, რომლის გადმოცემაც პოეტმა შეძლო სიტყვებით.

აგრძელებს ადრეული შემოდგომის ამ შესანიშნავი სურათის აღწერას, პოეტი ყურადღებას ამახვილებს შემოდგომის ველზე. ოდესღაც ნამგალი ძალიან ხალისიანად დადიოდა და ბევრი საქმე გადაკეთდა, ახლა კი ყველაფერი მოხსნილია. და ყველაფერი ცარიელია, „უსაქმურ ღეროზე მხოლოდ თხელი თმის ქსელი ბრწყინავს“. პოემის ამ ნაწილში ჩნდება გარკვეული ორმაგი გამოსახულება, როგორც თავად ბუნების აღწერა, ასევე მისი კავშირი ადამიანის ცხოვრებასთან. აქ შემოდგომას ადარებენ სიცოცხლის ჩასვლას, როცა ყველაფერი უკვე გაკეთებულია და „უსაქმურია“, გადის დღეები. ეს ლექსი მარადიულზე ფიქრისკენ მოუწოდებს.

გარდა ამისა, პოეტი ამბობს, რომ ჩიტები უკვე გაფრინდნენ და ჰაერი დაცარიელდა, მაგრამ ჯერ კიდევ არის დრო, რადგან "პირველი ზამთრის ქარიშხალი ჯერ კიდევ შორსაა". და გამჭვირვალე და თბილი ცისფერი იღვრება მიტოვებულ, დასასვენებელ მინდორზე. ხალხი ამ შემოდგომას ინდურ ზაფხულს ეძახის, ეს ძალიან ნათელი და ხანმოკლე მომენტია და ძალიან მნიშვნელოვანია ხალხის აურზაურში ხელიდან არ გაუშვათ ამ სილამაზით აღფრთოვანების შანსი. ყოველი ადამიანის ცხოვრებაში არის ინდური ზაფხული და მშვენიერი ოქროს შემოდგომა. მშვენიერი რუსი პოეტი ფ.ი. ტიუტჩევი მკითხველს გადასცემს იმ საოცარ შთაბეჭდილებებს, რასაც ბუნება ანიჭებს ადამიანს უბრალო ნივთებში. ბუნებასთან ერთიანობის ყოველი წამი წარუშლელ შთაბეჭდილებას ტოვებს სულზე.

პოეტური ნაწარმოები, როგორც ვიცით, შინაარსობრივად ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე პროზაული: არის უზარმაზარი თემატური მასალა, ძალიან შეზღუდულ ფორმაში „ჩაწნეხილი“ და მნიშვნელობების ზრდა, რომლებიც აცილებენ უყურადღებო თვალს და მასას. უთქმელ საკითხებზე, რომლებიც წარმოიქმნება გამჭრიახი მკითხველის წარმოსახვაში. ლირიკულ ნაწარმოებში ყოველ სიტყვას, თუნდაც უმცირესს, ბევრი რამის თქმა შეუძლია.
ლანდშაფტის ლირიზმის განუმეორებელი ოსტატის ტიუტჩევის ლექსებში სიტყვა ახალ მნიშვნელობას იძენს: ის სხვაგვარად იწყებს ჟღერადობას. მისი თითქმის ყველა ლექსი არის სხვადასხვა სეზონის ორიგინალური ესკიზები: F.I Tyutchev- ის ლექსების კითხვისას მკითხველს შეუძლია დაუყოვნებლივ გაიმეოროს თავის წარმოსახვაში ზამთრის ან ზაფხულის, გაზაფხულის ან შემოდგომის თვისებები.
ტიუტჩევის მიერ ბუნების გამოსახვა იმსახურებს დიდ ყურადღებას. შეუძლებელია წარმოიდგინო ადამიანის ცხოვრება, რომელშიც არ არის ადგილი გარემომცველი სამყაროს სილამაზით აღფრთოვანებისთვის. ბუნების სილამაზით აღფრთოვანება ტიუტჩევის პოეზიის ერთ-ერთი გამორჩეული თვისებაა. ამიტომ ყოველი ლექსი, რომელიც ადიდებს ჩვენს მშობლიურ ბუნებას, ყველაზე დიდ ყურადღებას იმსახურებს.
ტიუტჩევი ასახავს ბუნებას, როგორც ცოცხალ არსებას, რომელიც ცხოვრობს და იცვლება. პოეტი გვიჩვენებს, თუ რამდენად მჭიდროდ არის დაკავშირებული ბუნება ადამიანის ცხოვრებასთან. მართლაც, ჩვენს ირგვლივ სამყარო დიდ გავლენას ახდენს ადამიანებზე. ამ ლექსში პოეტი საუბრობს შემოდგომის დასაწყისზე. ეს საოცრად ლამაზი დროა, როგორც ჩანს, გამოსამშვიდობებელი საჩუქრის სახით ჩუქნის ყველა თავის ნათელ ფერს. ბუნება ემზადება დასაძინებლად, საბოლოოდ ახარებს ადამიანის თვალს ჯადოსნური სილამაზით. დღეები გამოუთქმელად ლამაზი ხდება, სამყარო საოცრად ლამაზია. ამინდს განსაკუთრებული სიხარული მოაქვს - რბილი, გასაოცარი თავისი ჯადოსნური სიმშვიდით:

არის საწყის შემოდგომაზე
მოკლე, მაგრამ მშვენიერი დრო-
მთელი დღე კრისტალს ჰგავს,
და კაშკაშა საღამოები...

მაგრამ ამავე დროს მტკივნეული ფიქრები აწუხებს ადამიანის სულს. შემოდგომა ყოველთვის გვახსენებს ცივი ამინდის გარდაუვალ დაწყებას. ამიტომ, გარკვეული ცვლილებები ჩნდება ჩვენს ირგვლივ სამყაროში, რაც გვაიძულებს განსაკუთრებით მწვავედ განვიცადოთ სითბოს ბოლო დღეები.

სადაც მხიარული ნამგალი დადიოდა და ყური დაეცა,
ახლა ყველაფერი ცარიელია - სივრცე ყველგანაა,-
მხოლოდ თხელი თმის ქსელი
ბრწყინავს უსაქმურ ბეწვზე.

ხალხი ამთავრებს ჩვეულ სამუშაოს, რომელიც დაკავშირებულია ახალი სეზონის დაწყებასთან. ზამთრისთვის მზადება გაჩაღდა. ახლა მინდვრებს აღარ ახარებს ხორბლის აყვავებული ზრდა და სიცივე თანდათან შემოდის.

ჰაერი ცარიელია, ჩიტების ხმა აღარ ისმის,
მაგრამ პირველი ზამთრის ქარიშხალი ჯერ კიდევ შორსაა -
და სუფთა და თბილი ცისფერი მოედინება
დასასვენებელ მინდორში...

ბუნება ადამიანებს აძლევს შესანიშნავ შესაძლებლობას, დაისვენონ ზამთრის ქარბუქების დაწყებამდე და დატკბნენ მათ გარშემო არსებული სამყაროს სილამაზით. უფრო მეტიც, ჩვეულებრივი სამუშაო დასრულებულია და შეგიძლიათ ჩაეფლო ბუნების სილამაზის ჭვრეტაში.
ლექსი ქმნის ადამიანის განუყოფელი კავშირის ნათელ და მკაფიო განცდას მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან. ბუნების სილამაზე თავისთავად არ არსებობს. განსაკუთრებით მწვავედ აგრძნობინებს ადამიანს, რომ ამ სამყაროს ეკუთვნის. შეუძლებელია პირქუში ფიქრებითა და ფიქრებით დათრგუნვა, სეზონების დროებით ცვლის ყურება, განწყობაზე ასე შეუმჩნევლად და მარტივად ზემოქმედება.
პოეტი იყენებს ყველაზე დახვეწილ ეპითეტებს, რომლებიც გადმოსცემს მის დამოკიდებულებას გარშემომყოფთა მიმართ: „მშვენიერი დრო“, „ბროლის დღე“, „გაბრწყინებული საღამო“. რა იმალება ამ სიტყვების უკან? უპირველეს ყოვლისა, პოეტს სურს გამოავლინოს თავისი აღტაცება ყველაფრის მიმართ, რაც მის გარშემოა. მთელი ბუნება სარგებლობს სეზონების ცვლილებით, წელიწადის ულამაზესი დროის - შემოდგომის დაწყებით.
"ბროლის დღე" საოცარი არამატერიალური სამკაულია. მისი შეხება შეუძლებელია, მხოლოდ იგრძნობა. და რა ბედნიერი უნდა იყოს ადამიანი, რომელმაც იცის როგორ აღფრთოვანდეს ის, რაც მის გარშემოა! "ბროლის დღე" მკითხველის გაგებით გამოიყურება საოცრად ლამაზი და გამჭვირვალე. გამჭვირვალე ჰაერში არსებული ობიექტებისა და ფენომენების ნაცნობი მონახაზები კიდევ უფრო სუფთა და ნაზი ჩანს.
ეს საოცრად ლამაზი "მშვენიერი" დრო ძალიან მოკლეა. სანამ ამას გაიგებთ, სიცივე თავისას გაიღებს. და ჩვენს ირგვლივ სამყარო დაკარგავს ფერების ასეთ ამაღელვებელ სიკაშკაშეს. პირველი ცივი წვიმები და ქარები ჩამორეცხავს "ბროლის დღის" გამჭვირვალობას და ბზინვარებას. და ადამიანს მხოლოდ ამ საოცარი დროის გახსენება მოუწევს. შემთხვევითი არ არის ნახსენები „წვრილი თმების ქსელები“. თმა ყოველთვის ადვილად იშლება. და ეს აუცილებლად მოხდება, როგორც კი ბუნების მიერ გამოყოფილი პერიოდი ორიგინალური შემოდგომით აღფრთოვანებისთვის გაივლის.
გარემომცველი ბუნება ახლა იწვევს თავისუფლების აზრებს, რადგან ადამიანი გარშემორტყმულია დაუფარავი სივრცით. ველი ცარიელია. მაგრამ ეს სიცარიელე არ არის სამწუხარო, არამედ, პირიქით, სასიხარულო. მინდორი ისვენებს, მიწამ იმუშავა და ხალხს ბრწყინვალე მოსავალი მისცა. მზის რბილი სხივები ანათებს ყველაფერს ირგვლივ, ხაზს უსვამს და ავლენს ცალკეული დეტალების მთელ ექსპრესიულობას.
ზაფხულში მზე შრება, ის ზედმეტად სასტიკია, ამიტომ გინდა დაიმალო მისგან. შემოდგომის მზე, პირიქით, რბილი და ნაზია. მინდა სრულად დავტკბე მისი სიკაშკაშე და სითბო. საღამოს განსაკუთრებული სიხარული მოაქვს: არც ნიავი და არც წვიმა არ არღვევს გარემომცველი ბუნების ბრწყინვალებას.
როგორც ჩანს, "გასხივოსნებული საღამო" სხვადასხვა ფერებში ანათებს. ბუნების პალიტრა საოცრად მდიდარია. მას აქვს მრავალი ფერი, ჩრდილები და ნახევარტონები. საუკეთესო მხატვარიც კი ვერ შეედრება იმ სურათს, რომელსაც თავად შემოდგომა ხატავს. "სუფთა და თბილი ცისფერი მიედინება." Azure მოგაგონებთ სუფთა, რბილ ლურჯ ფერს. ზუსტად ასე ჩნდება ჩვენს ირგვლივ სამყარო ადრეული შემოდგომის დადგომასთან ერთად. ეს ლექსი აღნიშნავს შემოდგომის სიმშვიდეს, რომელიც ასევე ამ სეზონის დამახასიათებელი ნიშანია. სიჩუმე აღფრთოვანებს და გაიძულებს იფიქრო ადამიანის ცხოვრებაზე. ჩვენს ირგვლივ სამყაროს სილამაზეზე ფიქრი ერთ-ერთი შესაძლებლობაა, რომ ადამიანი ოდნავ მაინც გაახაროს.
ადრეული შემოდგომა განსაკუთრებული დროა, ის არ ჰგავს ყველა სხვა სეზონს. ტიუტჩევი იხსენებს ზაფხულს იმ მომენტში, როდესაც ის საუბრობს "მხიარულ ნამგელზე". „სადაც მხიარული ნამგალი დადიოდა და ყური დაეცა“... მართლაც, ზაფხულში მუშაობა გაჩაღდა, დრო არ არის, რომ ყურადღება გაფანტო და ყურადღებით მიმოიხედო ირგვლივ. შემოდგომა კი საშუალებას აძლევს ადამიანს თავი დააღწიოს საკუთარი საქმეების მუდმივ ციკლს და ჩაერთოს ბუნების მშვენიერების ჭვრეტში. სწორედ ახლა მზეზე ბრწყინავს ქოქოსის ქსელები. და ეს დეტალი სრულიად განცალკევებულად გამოიყურება, მაგრამ ამავდროულად გაიძულებს იფიქრო იმ შეუმჩნეველ, თითქმის შეუმჩნეველ დეტალებზე, რომლებიც, როგორც წესი, მხედველობიდან ცდება.
ახლა არა მხოლოდ ადამიანები, არამედ თავად ბუნებაც ისვენებენ. მაგრამ ამ დასვენებას არაფერი აქვს საერთო სიზარმაცესა და უსაქმურობასთან, ეს, უპირველეს ყოვლისა, ხანგრძლივი და შრომისმოყვარეობის ჯილდოა. პოეტი ხაზს უსვამს გარემომცველი ბუნების სილამაზესა და სიმსუბუქეს. და ამისთვის იყენებს ნათელ ფიგურალურ საშუალებებს.
ლექსში ხშირად არის ელიფსები. ისინი ქმნიან შენელებისა და გარკვეული შეფერხების განცდას. სინამდვილეში ასეც უნდა იყოს, რადგან შემოდგომის პეიზაჟზე ფიქრი ვერასოდეს ასოცირდება მშფოთვარე ემოციებთან. ლექსი ბევრ სხვადასხვა ასოციაციას იწვევს. თითოეული მკითხველი იგონებს მიმდებარე ბუნების მშვენიერების საკუთარ სურათს, რაც შესაძლებელია შემოდგომის დასაწყისში.

რა სახის შემოდგომას ქმნის ტიუტჩევი ლექსში?

ამ ლექსში პოეტი ქმნის „ორიგინალური“ შემოდგომის იმიჯს.

რომელი საათია? მხატვრული გამოსახულების შექმნის რა საშუალებებს მიმართავს პოეტი?

ეს არის "მოკლე, მაგრამ მშვენიერი დრო". საოცარი ეპითეტია. სიტყვა "მშვენიერი" ორი მნიშვნელობა აქვს: უჩვეულო და ლამაზი.

სიტყვის რა მნიშვნელობა ხვდება ლექსში? იქნებ ორივე? რატომ არის ეს დრო უჩვეულო?

ეს არის გადასვლა ზაფხულიდან ზამთარში.

რატომ არის ის ლამაზი?

ის მშვენიერია ბროლის დღეებში, გაცისკროვნებული საღამოებით, მფრინავი ობობის ქსელებით და ბუნებაში დაღვრილი სიმშვიდით.

— რა ფიგურალური და ექსპრესიული საშუალებებით შეიქმნა მხატვრული გამოსახულება „მთელი დღე დგას ვით ბროლი“? რისი თქმა სურდა პოეტს ამით?

ეს მეტაფორული ეპითეტია. შემოდგომის ჰაერი და ბროლი მსგავსია მათი გამჭვირვალობითა და სისუფთავით. საერთო შეიძლება იპოვო შემოდგომის დღის გრილ, სუფთა ნიავში. და სილამაზეში, სამკაულებში, ბროლის ნივთების თავმოყრა და შემოდგომის მსგავსი დღე, რომელიც ძვირფასია, რადგან ის ერთ-ერთი ბოლოა. პოეტს ასევე ჰქონდა მხედველობაში შემოდგომის დღის ჟღერადობა, ბგერების სისუფთავე, რომლებიც შორს ატარებენ სიჩუმეში. განა შემოდგომის დღის სილამაზე ბროლივით მყიფე არ არის?

- ასეთი დღეა და როგორია "ორიგინალური შემოდგომის" საღამოები? როგორ გესმით ეს მხატვრული სურათი?

საღამოები "გასხივოსნებულია". გასხივოსნებული - ცქრიალა, ანათებს. საღამოებიც მშვენიერია.

— ტიუტჩევმა გვაჩვენა ბუნება მოძრაობაში: დღიდან საღამომდე, შემოდგომიდან ზამთარამდე. მიუხედავად იმისა, რომ "შორს არის პირველი ზამთრის ქარიშხალი", შემოდგომის რა ნიშნებია ლექსში?

ყველგან ცარიელია - მიწაზეც და ცაშიც, ყველგან სივრცე, ჩიტების ხმა არ ისმის. კოვზები უფრო შესამჩნევი გახდა: მათი თხელი თმა ბრწყინავს. ეს მეტაფორაა.

— რა მხატვრული იმიჯით არის წარმოდგენილი ადამიანი ნაწარმოებში? როგორ გესმით?

კაცი მთელი ზაფხული გაშტერებული მუშაობდა მინდორში, „სადაც ძლიერი ნამგალი დადიოდა და ყური დაეცა“

ბუნებაც და ადამიანებიც იმსახურებენ დასვენებას. რა მხატვრული გამოსახულებები გვეუბნება ამის შესახებ? როგორ იქმნება ისინი?

პოეტი ველს „დასვენებას“ უწოდებს. ეს ძალიან უჩვეულო ეპითეტია.

— როგორ შეიქმნა მხატვრული გამოსახულება „და წყნარი და თბილი ლაჟვარდი სვამს / განსვენებულ მინდორზე“? როგორ გესმით?

ცისფერი არის ღია ცისფერი ფერი, ლურჯი. სუფთა და თბილი ცისფერი არის ცა, რომელიც, როგორც იქნა, სვამს დედამიწას და ცდილობს მასთან ერთად აღნიშნოს "ორიგინალური" შემოდგომის დღესასწაული.

— რისი თქმა სურდა პოეტს შექმნილი მხატვრული გამოსახულებებით?

მან გვიამბო ადრეული შემოდგომის სილამაზეზე, სუფთა, გამჭვირვალე ჰაერზე, კაშკაშა საღამოებზე, სიჩუმეზე, სიმშვიდეზე. ამ ლექსის კითხვისას გრძნობ ბუნების მშვენიერებით შეხებას და ამავდროულად განიცდი მცირე სევდას, ნათელ სევდას.

მე მიყვარს რუსული ბუნება. შემოდგომა

თემა: "მშვენიერი დრო" F. I. Tyutchev- ის ლექსში "არსებობს ორიგინალური შემოდგომა ...".

მიზნები:

აღმოაჩინე, რომ პოეტის თვალით დანახული სამყარო სავსეა სასწაულებითა და აღმოჩენებით;

დაეხმარეთ ბავშვებს დაინახონ F. I. ტიუტჩევის ლექსების სილამაზე, პოეტური გამოხატვის საშუალებები - ეპითეტები, მეტაფორები, პერსონიფიკაციები (მათი დასახელების გარეშე);

მოსწავლეთა მეტყველებისა და პოეტური ყურის განვითარება, მათი ლექსიკის გამდიდრება და გააქტიურება;

ასწავლოს ექსპრესიული კითხვა, განავითაროს ემოციური ურთიერთობა ბუნებასთან,

ჩაუნერგოს სიყვარული რუსული პოეზიის მიმართ;

განუვითარდებათ თვითკონტროლის და ურთიერთკონტროლის უნარები.

აღჭურვილობა:ნახატების რეპროდუქციები შემოდგომის პეიზაჟებით, აუდიოჩანაწერი „სეზონები. შემოდგომის სიმღერა“ (პ. ი. ჩაიკოვსკი), განწყობის ლექსიკონები თითოეული მოსწავლისთვის, სახელმძღვანელო „მშობლიური ენა“, მე-2 კლასი, ნაწილი 1 (ავტორები: კლიმანოვა ლ. ფ., გორეცკი ვ. გ., გოლოვანოვა მ. ვ., მ.: განათლება, 2010 წ.).

გაკვეთილის პროგრესი

1. გაკვეთილის თემის გაცნობა.

P.I. ჩაიკოვსკის მუსიკის ფონზე ალბომიდან "სეზონები", "ოქტომბერი. „შემოდგომის სიმღერა“ მასწავლებელი კითხულობს ოთხეულებს, რომლებიც დაფაზეა დაწერილი. მოსწავლეები განსაზღვრავენ მომდევნო გაკვეთილების თემას.

ზაფხულმა გადააგდო მწვანე ქაფტანი,შემოდგომა, ჩაცმული ყვითელი ბეწვის ქურთუკში,

წეროები კორომებში დაცვივდნენ,ტირიფი კაბას ტბაში ირეცხავს.

ლარნაკებმა მთელი გულით უსტვენდნენ,ტყეებში ცოცხით გავიარე.

თითქოს შემოდგომა გათხოვებისთვის ემზადებოდა.თელა ცდის მელას ქუდს.

რა დაეხმარა ახალი განყოფილების თემის დადგენას? (მუსიკა, პოეზია.)

2. წაიკითხეთ განყოფილების შინაარსი სახელმძღვანელოს ბოლოს.

ხელოვნება გვეხმარება დავინახოთ და გამოვიკვლიოთ შემოდგომა, გავიგოთ მისი ხმები და სუნი და დავტკბეთ მისი ფერების მრავალფეროვნებით: მხატვრობა, მუსიკა, ლიტერატურა და, უპირველეს ყოვლისა, პოეზია.
ჩვენ ვიცით, რამდენად ნათლად და ფიგურალურად შეგიძლიათ დახატოთ სიტყვებით, რამდენი ჩრდილის გადმოცემა შეგიძლიათ, რამდენად მდიდარი და ინტენსიური შეიძლება იყოს ლექსის მელოდია. პოეტი სიტყვების ოსტატია, სიტყვების ხელოვანი. მას შეუძლია ისაუბროს გრძნობებზე, განწყობაზე, ოცნებებზე და გააღვიძოს ადამიანის სული.

გაკვეთილის განმავლობაში შევხვდებით მშვენიერ პოეტს, რომლის ნამუშევარი სრულყოფილად უხდება ჩვენი განყოფილების სახელწოდებას "მე მიყვარს რუსული ბუნება". ვინ არის ის? წაიკითხეთ მისი სახელი. შეგხვედრიათ ეს ავტორი სახელმძღვანელოს ფურცლებზე ან პირველად ხედავთ ამ სახელს? რა შენიშნეთ ფ.ტიუტჩევის ლექსში? (სახელი არ არის, ნაცვლად ვარსკვლავები.)

4. ლექსის კითხვა და ანალიზი.

ა) ნელა წაიკითხეთ ლექსი თქვენთვის.

კითხვისას შეეცადეთ ნახოთ ის სურათები, რომლებსაც პოეტი ქმნის სიტყვებით. არ დაგავიწყდეთ, რომ ჩვენ ვცდილობთ გავხდეთ ნამდვილი მკითხველები.

ბ) საკუთარი თავის წაკითხვის შემდეგ:

შეიძლება თუ არა ამ ლექსს პეიზაჟის ლირიზმი ეწოდოს? რატომ? (ისინი ხატავენ ბუნების სურათებს - პეიზაჟს; პოეტის გრძნობები და განწყობა გამოხატულია პოეზიაში.)

იპოვეთ ენის რა ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები ეხმარება ავტორს დახატვაში, მკითხველს კი წარმოსახვაში, წარმოიდგინოს რაიმე სურათი.

5. პოეზიასთან მუშაობა კითხვისას. თან ხმამაღლა კითხვაკომენტარები.

პირველი სტროფის წაკითხვის შემდეგ.

როგორ დაინახა პოეტმა ფიოდორ ტიუტჩევმა შემოდგომა? შეიძლება უკვე ითქვას პოეტის დამოკიდებულებაზე წელიწადის ამ დროის მიმართ? დაადასტურეთ თქვენი პასუხი ლექსიდან სიტყვებით. (პოეტს უყვარს შემოდგომა, ის მოხიბლულია, ამიტომ იყენებს მრავალ ეპითეტს "მშვენიერი დრო", "დღე".
კრისტალი", "გასხივოსნებული საღამოები".)

შეძელით „ბროლის დღის“ დაკვირვება? აღწერეთ
მისი? როგორია ის? (გამჭვირვალე, სუფთა, უღრუბლო.)

"გასხივოსნებული საღამოები" - გვითხარით, როგორ წარმოადგინეთ ისინი. (საღამოს ბუნება დატბორილია მზის ჩასვლის სხივებით, ყველაფერი ანათებს და ანათებს.)

რა ნიშანია სტროფის ბოლოს? რატომ? (პოეტს შეუძლია დაუსრულებლად ისაუბროს ამ „საოცარ დროზე“).

მეორე და მესამე სტროფის წაკითხვის შემდეგ.

სად მიგვიყვანს პოეტი ლექსის სტრიქონებში? რა ჯადოსნურ სიტყვებსა და ხერხებს იყენებს ფ.ტიუტჩევი? გესმით სიტყვა ნამგალის მნიშვნელობა და რას გულისხმობს ავტორი მასზე, როგორც ცოცხალ არსებაზე საუბრისას? („ძლიერი ნამგალი დადიოდა“ - ეს იყო იარაღი დაუღალავ ხელში, სწრაფად იმუშავეს, აჭრიდნენ ნამგალს. ნამგალი.
- ხელის ხელსაწყო, წვრილად დაკბილული დანა, ნახევარწრიულად მოხრილი მარცვლეულის ფესვიდან ამოსაჭრელად.) (სახელმძღვანელოში ლექსიკონთან მუშაობა.)

მითხარი რა სურათი ნახე განსვენებული ველის.

უსაქმური ბეწვი - როგორია? შეეცადეთ ლექსის ტექსტში იპოვოთ სინონიმი, რომელიც ხსნის ამ ეპითეტის მნიშვნელობას. (უსაქმური დამსვენებელი, მისგან ყველაფერი ამოიღეს.)

რა ფერებს გამოიყენებთ ფ.ტიუტჩევის ლექსზე დაფუძნებული შემოდგომის სურათის დასახატავად? იპოვეთ ეს ფერადი სიტყვები ლექსში. (ცისფერი, ძროხის ქსელის ბზინვარება, კაშკაშა საღამოები, დასასვენებელი ველი (ყავისფერი).)

იცით რას ეძახიან ხალხი ამ მოკლე საოცარ დროს? (ინდური ზაფხული.)

ფიოდორ ტიუტჩევი შემოდგომის სურათებს ხატავს, რომელსაც თან სიცარიელე და სევდა მოაქვს. იპოვეთ ეს სტრიქონები ლექსში („...ახლა ყველაფერი ცარიელია, ჰაერი ცარიელია, ჩიტები აღარ ისმის...“).

მაშ, რატომ ჩვენ, მკითხველო, სევდა არ გვეუფლება, მაგრამ გული მაინც თბილი და ხალისიანია? როგორ საუბრობს პოეტი ამაზე? ("მაგრამ პირველი ზამთრის ქარიშხალი ჯერ კიდევ შორსაა / და მოღრუბლული და თბილი ცისფერი იღვრება / განსვენებულ მინდორზე...")

კიდევ ერთხელ წაიკითხეთ რა ჯადოსნური სიტყვები გამოიყენა პოეტმა ფ.ი. ტიუტჩევმა შემოდგომის ხედვის გადმოსაცემად. შეიძლება ეს ახასიათებდეს თავად პოეტს? (ბავშვები კითხულობენ ხაზგასმულ სიტყვებსა და გამონათქვამებს. პოეტი რომანტიკოსია, უყვარს ბუნება, ესმის იგი).

ლექსს სათაური არ აქვს. ყველას სჩვევია მისი ამოცნობა პირველი სტრიქონით „არის თავდაპირველი შემოდგომა...“. რა სათაურს მირჩევდით ამ ლექსისთვის? შესაძლო ვარიანტები: "მშვენიერი დრო", "შემოდგომა", "ინდური ზაფხული", "შემოდგომის მოსვლა", "შემოდგომის სივრცე"). "

რა განწყობით არის გამსჭვალული F.I ტიუტჩევის ლექსები? რა ტემპით უნდა იკითხებოდეს? (პოეტი მოჯადოებულია, ეშინია სიმშვიდის დარღვევის. ვკითხულობთ ნელი მოძრაობით, მელოდიური.)

ლექსში არ არის ძახილის ნიშნები, არ არის გრძნობების ძალადობრივი ცვლილებები. ტიუტჩევის ლექსებთან ერთად მოდის სიმშვიდე, ხიბლი, სიმშვიდე.

6. ექსპრესიული კითხვა.

რამდენს ხედავ და გრძნობ, თუ ყურადღებიანი იქნები პოეტის სიტყვებზე. შეეცადეთ წაიკითხოთ ლექსი, გადმოსცეთ პოეტის განწყობა და კიდევ ერთხელ წარმოიდგინეთ მის მიერ დახატული ნახატები. (კითხულობს სამი სტუდენტი.)

გსურთ ჩვენი შვილები წაიკითხონ ლექსი?
თავად პოეტს რას ფიქრობ? რატომ?

ზოგადად, კითხვა ნამდვილი ზიარებაა. მკითხველი ლექსში იჭერს საკუთარ განსაკუთრებულ აზრებსა და გრძნობებს, შემდეგ კი ლექსი განსხვავებული ჟღერს თითოეული მკითხველისთვის. მკითხველიც გამოხატავს თავის დამოკიდებულებას წაკითხულის მიმართ.

7. ანარეკლი.

რა „ჯადოსნური სიტყვები“ დაეხმარა პოეტს შემოდგომის ნახატების შექმნაში? რა ტექნიკა გაგაცნეს კლასში? შეაფასეთ თქვენი სამუშაო კლასში.

8. საშინაო დავალება.

ისწავლეთ თქვენი საყვარელი ლექსი.

შეეცადეთ შექმნათ შემოდგომის საკუთარი პოეტური სურათი (შეადგინეთ მეოთხედი - დავალება 5 რვეულში, გვ. 22).

„შემოდგომის“ გვერდზე რვეულში ჩაწერეთ სიტყვები და გამოთქმები, რომლებიც დაგეხმარებათ შემოდგომის სურათის დახატვაში (გვ. 21).

205 წელი ფიოდორ ტიუტჩევის დაბადებიდან

მე-10 კლასი

ლექსი F.I. ტიუტჩევა
"არსებობს პირველყოფილი შემოდგომა..."

ლიტერატურისა და რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილი

მიზნები:

– პოეტური ტექსტის ენობრივი ანალიზის უნარ-ჩვევების განვითარება;

– მინიატურული ესეს მომზადება და დაწერა ერთ-ერთ შემოთავაზებულ თემაზე;

- ესთეტიკური გემოვნების ჩამოყალიბება და სტუდენტების გაცნობა F.I. ტიუტჩევა;

- პოეტური სიტყვისადმი ყურადღების გამახვილება და პოეზიის სიყვარული.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

1. სიტყვა პოეტზე(ამბობს სტუდენტი).

დაბადებული ფ.ი. ტიუტჩევი რუსეთის შუაგულში - სოფელ ოვსტუგში, ბრიანსკის ოლქში, ორიოლის პროვინციაში, კეთილშობილ ოჯახში 1803 წელს.

არის საწყის შემოდგომაზე
მოკლე, მაგრამ მშვენიერი დრო -

და საღამოები კაშკაშაა...

მხოლოდ თხელი თმის ქსელი

დასასვენებელ მინდორში...

1857 წლის აგვისტო

საზღვარგარეთ მრავალწლიანი ცხოვრების შემდეგ ტიუტჩევის ოჯახი დედაქალაქ პეტერბურგში დასახლდა. ზაფხულში კი ოჯახი სოფელში წავიდა დასასვენებლად.

მასწავლებლის დამატებები.

ლექსი, რომელსაც დღეს წავიკითხავთ, დაიწერა 1857 წლის 22 აგვისტოს, ოვსტუგიდან მოსკოვისკენ მიმავალ გზაზე. პირველი ავტოგრაფი ფანქრით არის დაწერილი ფურცლის უკანა მხარეს საფოსტო ხარჯების ჩამონათვალით. ლექსი პირველად გამოქვეყნდა 1858 წელს ჟურნალში "რუსული საუბარი" და შევიდა 1868 წლის ლექსების კრებულში.

მოვუსმინოთ ლექსს და შევეცადოთ წარმოვიდგინოთ პოეტის მიერ დახატული სურათი.

2. მასწავლებლის მიერ ლექსის ექსპრესიული კითხვა ან აუდიო კასეტაზე მოსმენა.

3. ლექსის ანალიზი.(საუბარი, ლექსის ენობრივი ანალიზი.)

რა სურათი დაინახეთ გონებაში?

როგორ ფიქრობთ, რაზეა ლექსი?

ლექსში ვნახეთ ადრეული შემოდგომის სურათი. მაგრამ მეჩვენება, რომ საქმე მხოლოდ ამას არ ეხება. ნებისმიერი ნამდვილი ხელოვნების ნიმუშის მსგავსად, მას აქვს რამდენიმე მნიშვნელობა. შევეცადოთ ვიპოვოთ სხვები, ისეთებიც, რომლებიც მაშინვე არ ვლინდება მკითხველისთვის, მაგრამ მოითხოვს ერთდროულად ჩვენი გონების, გულის და ფანტაზიის შრომისმოყვარეობას და ძალისხმევას.

ლექსს სათაური არ აქვს, რაც იმას ნიშნავს, რომ მას პირველი სტრიქონით დავარქმევთ - „არის პირველყოფილ შემოდგომაზე...“.

როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება ერქვას ტიუტჩევს ამ ლექსს? ? ("შემოდგომა", "ადრეული შემოდგომა", "ოქროს შემოდგომა".)

მაგრამ პოეტმა რატომღაც უარი თქვა ამ ვარიანტებზე.

(რადგან, ალბათ, მინდოდა მესაუბრა არა მხოლოდ შემოდგომაზე, არამედ სხვა რამეზეც.)

სათაურის არარსებობის შემთხვევაში, ან, როგორც მას მეცნიერებაში უწოდებენ, ნულოვანი სათაურით, განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მივაქციოთ პირველ სტრიქონს - „არის საწყის შემოდგომაზე...“. ჩვენთვის ეს იქნება ლექსის სათაური. პირველ რიგში, ძლიერ პოზიციაზე, სტრიქონი შეიცავს სიტყვას არსებობს.

რას ნიშნავს ეს?

(ჭამე- ნიშნავს "არსებობს, ხდება, არსებობს.")

მეტყველების რომელ ნაწილს განეკუთვნება სიტყვა? არსებობს?

(ეს არის ზმნა. ის არის მე-3 პირში მხოლობითი და მისი საწყისი ფორმაა იყოს.)

ასახელებს მოქმედებას, როგორც დროებითს თუ მუდმივ? რაც არის, არსებობს, არსებობს მუდმივად, ყოველთვის, ყოველგვარი მიზეზის მიუხედავად.

და ეს მოკლე, ტევადი სიტყვა მაშინვე გვაძლევს შესაძლებლობას ვიფიქროთ, დავფიქრდეთ რაღაც მარადიულზე, ადამიანისგან დამოუკიდებელზე. რიგის მეორე ადგილზე -.

შემოდგომაზე როგორ გესმით სიტყვის მნიშვნელობა

შემოდგომა?

(ეს არის წელიწადის დრო, რომელიც მოდის ზაფხულის შემდეგ.) ენათმეცნიერებმა შენიშნეს, რომ ენაში არის სიტყვები, რომლებსაც გარდა მათი მნიშვნელობისა, შეუძლიათ ჩვენს გონებაში აღძრას მრავალი ასოციაცია და შედარება, მათ შეუძლიათ, თითქოსდა, „გააღვიძონ“ ჩვენი ფანტაზია. ასეთი სიტყვები მოიცავს სიტყვასშემოდგომა ენათმეცნიერებმა შენიშნეს, რომ ენაში არის სიტყვები, რომლებსაც გარდა მათი მნიშვნელობისა, შეუძლიათ ჩვენს გონებაში აღძრას მრავალი ასოციაცია და შედარება, მათ შეუძლიათ, თითქოსდა, „გააღვიძონ“ ჩვენი ფანტაზია. ასეთი სიტყვები მოიცავს სიტყვას. გარდა წელიწადის დროისა, ის ასევე აღნიშნავს იმ დროს, როდესაც ადამიანები იღებენ მოსავალს, როდესაც სითბო ადგილს უთმობს პირველ ცივ ამინდს. და ამიტომ სიტყვა

არის აღნიშვნა, ბუნებაში ჩაძინებული ცხოვრების სიმბოლო. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ დროს ბუნებაში ყველაფერი ემზადება ზამთრის ხანგრძლივი ძილისა და სიმშვიდისთვის. მაგრამ შემოდგომაზე რამდენიმე ეტაპია. ტიუტჩევი პირველივე სტრიქონში ძლიერ პოზიციაში (ხაზის ბოლოს) აყენებს სიტყვას, რომელიც ასახელებს ამ ეტაპს -.

ორიგინალი

როგორ გესმით ამ სიტყვის მნიშვნელობა?

("პირველი", "საწყისი, ახალი", "ადრეული" - დაახლოებით შემოდგომაზე.)

ჩვენ, რა თქმა უნდა, გვესმის "პირველი", "საწყისი", "ახალი", "ადრეული" მნიშვნელობა, რადგან სიტყვები სინონიმებია. რატომ აირჩია ტიუტჩოვმა ლექსის სიტყვასაწყისი?

რით განსხვავდება სხვა სიტყვებისგან? (ყველა შემდგომი სამუშაო მოითხოვს მუდმივ მითითებას განმარტებით ლექსიკონებზე). (სიტყვა ორიგინალს ორი ძირი აქვს:პირველი - და)

-დაიწყო-.

ამ სიტყვას ორი სინონიმური ფესვი აქვს, რომლებიც ორჯერ განსაზღვრავს ადრეულ შემოდგომას. ეს ნიშნავს, რომ ავტორისთვის მნიშვნელოვანი იყო ჩვენი ყურადღების მიქცევა სწორედ შემოდგომის ამ მახასიათებელზე.

ასეთი გრძელი, ანუ მრავლისმეტყველი, ერთმარცვლისგან განსხვავებით, უფრო საზეიმოა. „ტიუტჩევის ლექსებში ასეთი „გრძელი“ და საზეიმო სიტყვები თავიდანვე ეხმარება მკითხველის აღქმის „მაღალ ტალღაზე“ გადატანას, უჩვეულო, არაპროზაულ განზომილებაში გადატანას. (.

რუსული ფილოსოფიური პოეზია: ლიუბომუდრის პოეტები, ა.ს. პუშკინი, ფ.ი. ტიუტჩევი. მ., 1976)

რატომ დასჭირდა პოეტს ჩვენი მკითხველის აღქმის ასეთ უჩვეულო განზომილებაში „გადაყვანა“? (ტიუტჩევს უნდოდა გვეფიქრა, მაგრამ ეს გრძელი სიტყვაასაწყისი

აძლიერებს აზროვნებას. ეს ქმნის მკითხველში რეფლექსიის განწყობას.)

საინტერესო ფაქტი, რომელზეც ტიუტჩევის შემოქმედების მკვლევარებმა მიიპყრეს ყურადღება: გამოდის, რომ პოეტი ძალიან ხშირად იყენებდა გრძელ სიტყვებს თავის ლექსებში. თითქმის ყველას აქვს ერთი ან ორი მრავლისმეტყველი, ე.ი. გრძელი სიტყვები და ხშირად პოეტი თითქოს ცდილობდა ლექსის სიტყვებით გაფორმებას.

(ძალიან ნელა, განზრახ, ფიქრობს.)

არის საწყის შემოდგომაზე
მოკლე, მაგრამ მშვენიერი დრო -
ეს სტრიქონი ადგენს ნელ, საზეიმო რიტმს მთელი ლექსისთვის.
მთელი დღე კრისტალს ჰგავს,

და საღამოები კაშკაშაა... მოკლე, მაგრამ მშვენიერი დრომეორე ხაზი - .

გთხოვთ გაითვალისწინოთ: შემოდგომის ორი განმარტება და მოკლე სიტყვა მათ შორის

(მაგრამ.მეტყველების რა ნაწილია?

მაგრამ.მაგრამ

მოკლე, მაგრამ მშვენიერი დრო- ეს არის ალიანსი. უბრალო წინადადებაში, კავშირს შეუძლია დააკავშიროს წინადადების ერთგვაროვანი წევრები და აჩვენოს განსხვავება, განსხვავება იმაში, თუ რას ნიშნავს ისინი.)

უპირისპირებს ორი სიტყვის მნიშვნელობას ერთმანეთს.

- ეს რომელია? როგორ გესმით ხაზის მნიშვნელობა? (შემოდგომის ეს დრო განსაკუთრებულია, რადგან საოცრად ლამაზიც არის და ძალიან მოკლე. და ამიტომ, თითოეული ჩვენგანისთვის ძალიან ძვირფასია.)ბუნებაში სულ რამდენიმე ასეთი დღეა. ის გვაძლევს მათ გრძელი ცივ ზამთრამდე, რათა ეს გავიხსენოთ

საოცარი
მთელი დღე კრისტალს ჰგავს,

დიდი, დიდი დრო გავიდა. ეს ყველა ადამიანს ესმის, ამიტომაც სურს დაიმახსოვროს, ჩაიწეროს ეს დღეები თავის მეხსიერებაში. ის ცდილობს რაც შეიძლება სრულად აითვისოს ბოლო, სწრაფად ქრება სითბო და შემოდგომის ბუნების უკანასკნელი სილამაზე.პირველი - მთელი დღე კრისტალს ჰგავს,.

ყურადღება მიაქციეთ არსებით სახელებს მესამე და მეოთხე სტრიქონებში:

დღე ეს ყველა ადამიანს ესმის, ამიტომაც სურს დაიმახსოვროს, ჩაიწეროს ეს დღეები თავის მეხსიერებაში. ის ცდილობს რაც შეიძლება სრულად აითვისოს ბოლო, სწრაფად ქრება სითბო და შემოდგომის ბუნების უკანასკნელი სილამაზე.საღამოები მთელი დღე კრისტალს ჰგავს,რა ფორმით გამოიყენება ისინი?

(არსებითი სახელი არის მხოლობითი ფორმით და არსებითი სახელი?

- მრავლობითში.) ეს ყველა ადამიანს ესმის, ამიტომაც სურს დაიმახსოვროს, ჩაიწეროს ეს დღეები თავის მეხსიერებაში. ის ცდილობს რაც შეიძლება სრულად აითვისოს ბოლო, სწრაფად ქრება სითბო და შემოდგომის ბუნების უკანასკნელი სილამაზე.შესაძლოა, პოეტი შეცდა: ბოლოს და ბოლოს, არა მხოლოდ ბევრი საღამოა, არამედ დღეებიც, რაც იმას ნიშნავს, რომ საჭირო იქნებოდა იმის თქმა

დღეები

(სიტყვა მხოლობით რიცხვში, ამიტომ, როგორც ჩანს, ვხედავთ თითოეული დღის განცალკევებას, თავისებურებას.სინგულარული ფორმა, როგორც იყო, აფართოებს საგანს, ხდის მას განსაკუთრებულს, განასხვავებს მას დანარჩენისგან.) მოუსმინეთ სტრიქონს:...

დღე კრისტალს ჰგავს . რა მხატვრულ ტექნიკას იყენებს ავტორი აქ?(შედარება.) რატომ

თითქოს, და არაროგორ?

(გამოყენებით და არათითქოს ის გაძლევს უფლებას თავად აირჩიო შედარებები. და ეს სერია შეიძლება გაგრძელდეს. დღე... თითქოს ბროლის დღეა- საოცარი ავტორის შედარება. კრისტალი- ეს არის "გვარი, შუშის ტიპი".

რა აქვთ მათ საერთო?

(დღე ბროლივით ნათელი და გამჭვირვალეა, რადგან შემოდგომის ჰაერი თანდათან ცივდება.)

(შემოდგომის დღე ბროლივით რეკავს, რადგან ხმა შორს მოგზაურობს და აშკარად ისმის.)

(დღე მყიფეა, როგორც ბროლი. ჩვენ გვესმის, რომ შემოდგომის ამინდი ცვალებადია, ქარს შეუძლია ნებისმიერ დროს დაუბეროს და სიჩუმე, სიმშვიდე და სიმშვიდე დასრულდება.)

თქვენ შესანიშნავად ახსენით შედარების მნიშვნელობა. დღე... ბროლის დღევით.

რატომ საღამოობით გასხივოსნებული?

(ეს სიტყვა გრძელია და შედგება ორი ძირისგან - -სხივი-პირველი - -ზარ-.)

სიტყვაწარმოების თვალსაზრისით ეს სწორია. ოდესღაც ეს ორი ფესვი მართლაც გაიგო. მაგრამ რუსული ენის ამჟამინდელი მდგომარეობის თვალსაზრისით, ეს ერთი ფესვია-გასხივოსნებული-. რას ნიშნავს სიტყვა?

გასხივოსნებული?

(მსუბუქი, ნათელი, თბილი.)

დიახ. და მრავლობითი ფორმა გვაგრძნობინებს, რომ ასეთი საღამოები ბევრია, ისინი ერთმანეთის მიყოლებით მიჰყვებიან, რათა თითოეულმა ჩვენგანმა საბოლოოდ დატკბეს.

პირველი სტროფი მთავრდება ელიფსისით. რას გადმოსცემს ელიფსისი? (ელიფსისი მნიშვნელოვანი ნიშანია პოეტისთვის, რადგან მას დიდი მნიშვნელობა აქვს. ჯერ ერთი, ეს სურათიაპირველი - დღე... თითქოს ბროლი იყოსკაშკაშა საღამოები

- ენით აღუწერელი ლამაზია და ჩვენ თვითონ შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ ეს კიდევ უფრო დეტალურად. მეორეც, ელიფსი ნიშნავს ხანგრძლივ პაუზას სტროფებს შორის, რადგან მეორე სტროფი სხვა რამეზე მოგვითხრობს. ეს ნიშანი გვამზადებს შემდეგი აზრის აღქმისთვის.)

წაიკითხეთ პირველი სტროფი ექსპრესიულად.

ახლა მოუსმინეთ მეორე სტროფს.
სადაც მხიარული ნამგალი დადიოდა და ყური დაეცა,
მხოლოდ თხელი თმის ქსელი
ახლა ყველაფერი ცარიელია - სივრცე ყველგან არის -

ბრწყინავს უსაქმურ ბეწვზე.

რას წარმოიდგენდით ამ სტროფის მოსმენისას? (მინდორში, სადაც მუშაობა გაჩაღდა. იგი გაჩაღდა, რადგან ნამგალი სიტყვით არის დასახელებული.მხიარული,

იმათ. ცოცხალი, აქტიური, მხიარული.)

(და ასევე იმიტომ, რომ ნამგალის მოქმედება იყო არა ნაკბენი, არა მუშაობა, არამედ სიარული. ამ სიტყვაში - როგორც მუშაობდა - "ადვილად, მხიარულად, მხიარულად.") უფლება. ეს ხაზი იმეორებს არსებითი სახელების გამოყენებასნამგალი, ყური

მხოლობით რიცხვში. ახსენი ეს.

(აქ პოეტი კონკრეტულად იყენებს სინგულარული ფორმას, თუმცა გვესმის, რომ ბევრი ობიექტი მუშაობს. ჩვენ ასევე ვგრძნობთ პოეტისთვის მნიშვნელოვანი თითოეული საგნის „წონას, სინგულარობას“).

მეორე სტრიქონში, სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ სივრცეს, მიზანმიმართულად "აგროვებენ" სიახლოვეს.

დაასახელეთ და კომენტარი გააკეთეთ მათზე.

ეს სიტყვები ასახავს უზარმაზარ სივრცეს, რომელსაც თვალი არ ფარავს. და შემდეგი სიტყვები აძლიერებს უზარმაზარობის შთაბეჭდილებას: ყველაპირველი - ყველგან.

მესამე ხაზი იწყება სიტყვით მხოლოდ.

(ახსენით მისი მნიშვნელობა.მხოლოდ

ნიშნავს "მხოლოდ". ეს არის ნაწილაკი, რომელიც განასხვავებს ტექსტში უსაქმური ბურუსის აღწერას უსაზღვრო სივრცის ფონზე. ეს არის "წვრილი თმის ბრჭყვიალა ქსელი...")

რას „ხედავთ“ თქვენი შინაგანი ხედვით?

(ქსელის ძალიან გრძელი ძაფები. ისინი ძალიან შორს არის გადაჭიმული ობიექტიდან ობიექტამდე.)

ტიუტჩევი ამ ხაზში ძალიან დახვეწილი დამკვირვებელია. მოდით ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორ შეგვიძლია ამ ფენომენის შესახებ სხვაგვარად დაწერა.

(Cobweb, cobweb-ის ძაფი.) მაგრამ პოეტმა აირჩია cobwebs თხელი თმა . რატომ? ყოველივე ამის შემდეგ, სიტყვებითპირველი - ვებ ძაფი cobwebs უკვე არის მინიშნება ინტერნეტის "დახვეწილობაზე". ასე რომ, ეს ყველაფერი სიტყვაშია.

თმა (ადამიანს თმა აქვს. და თუ პოეტი ამ სიტყვას სტრიქონს დაუმატებს, მაშინ ობობის ქსელის თხელი თმა ადამიანის მსგავსი გამოდის. სიტყვების მნიშვნელობები.თხელი თმა ობობის ქსელი

მიგვიყვანს იმ აზრამდე, რომ პოეტი წერდა არა მხოლოდ ადრეულ შემოდგომაზე, არამედ ადამიანზეც. აქ გამოყენებული მხატვრული მოწყობილობა არის პერსონიფიკაცია.)

ეს ფრაზა მართლაც ძალიან მნიშვნელოვანია ლექსის ყველა მნიშვნელობის გასაგებად. რატომ?

(ჩვენ ვიწყებთ იმის გაგებას, რომ ლექსი არ არის მხოლოდ ბუნებაზე, არამედ ადამიანებზე, ადამიანზე.) ყურადღებით დააკვირდით პირველ სტროფს და იპოვნეთ მასში სიტყვა, რომელიც, როგორც ჩანს, „ექო“ აქვს

ობობის ქსელის თხელი თმა. (ეს სიტყვაშემოდგომა,

ყოველივე ამის შემდეგ, ის ასევე აღნიშნავს ადამიანის სიცოცხლის გვიან პერიოდს.)

დაფიქრდით, რა დრო შეიძლება ითქვას ადამიანის ცხოვრებაში: სიცოცხლის გაზაფხული, სიცოცხლის ზაფხული, სიცოცხლის შემოდგომა?

(ბავშვობის შესახებ, ახალგაზრდობის შესახებ, სიმწიფის შესახებ, სიბერის შესახებ.)

თითოეულ ჩვენგანს ეს მშვენივრად ესმის და პოეტი მხოლოდ გვეხმარება ახლებურად შევიგრძნოთ სიტყვები, რომლებიც ბავშვობიდან გასაგები და ნაცნობი გვეჩვენება. ყურადღება მიაქციეთ მეოთხე სტრიქონში მოცემულ სიტყვებსუსაქმურ ბეწვზე.

(როგორ გესმით მათი?უსაქმური

- ნიშნავს "ცარიელს". იქ არავინ მუშაობს.) თანამედროვე რუსულ ენაზე ეს სიტყვა ნიშნავს "საქმიანობისგან თავისუფალს, საქმიანობას, უსაქმურობაში დროის გატარებას, უსაქმურობას".მნიშვნელობა „არავისგან ან არაფრით დაუკავებელი, არ შევსებული, ცარიელი, ცარიელი“ ითვლება მოძველებულად. და მე-19 საუკუნეში ეს იყო სიტყვის თითქმის მთავარი მნიშვნელობა. განმარტებაში

უსაქმური ასევე არსებობდა მნიშვნელობის ისეთი ჩრდილები, როგორიცაა "უცხო წუხილისა და წუხილისგან, მშვიდობაში ჩაძირული".ლ.ნ. ტოლსტოი, აღფრთოვანებული იყო ფ.ი. ტიუტჩევმა განსაკუთრებით ხაზი გაუსვა ამ ფრაზას. და რაც შეეხება ეპითეტს უსაქმურითითქოს უაზროა და შეუძლებელია ამის თქმა პოეზიის გარეშე, მაგრამ ეს სიტყვა მაშინვე ამბობს, რომ ნამუშევარი დასრულებულია, ყველაფერი ამოღებულია და სრული შთაბეჭდილება იქმნება“.

(პირველი ხაზი არის სწრაფი ტემპით, ენერგიულად, ხოლო მეორე, მესამე და მეოთხე სტრიქონი არის ნელი, გააზრებული.)

და ამ სიტყვებიდან ჩვენ თვითონ განვიცდით სიმშვიდის, სიმშვიდის, სითბოს განცდას. ეს ლექსი გვაძლევს შესაძლებლობას ვიფიქროთ მარადიულზე.

ლექსის ბოლო სტრიქონში ძლიერ პოზიციაზე და, შესაბამისად, პოეტისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი სიტყვებია: დასასვენებელი მოედანი.

რომელ სფეროზე შეგიძლიათ ამის თქმა?

(რომელზეც სამუშაო აღარ ტარდება. და სანამ მას ადამიანის ხელი შეეხო, ამიტომ აქაური ველი არის ჰუმანიზებული მიწა (ნამგალი, ყური, ბეწვი), სულიერებადი. უფრო მეტიც, ველი არის მიწის ნაწილი, რომელიც დაფარულია. დამკვირვებლის, მოაზროვნის მზერით.)

მთელი ლექსი ყურადღებით წავიკითხეთ.

როგორ უპასუხებთ ახლა კითხვას, რაზეა საუბარი?

(ლექსში პოეტმა ისაუბრა არა მხოლოდ ადრეული შემოდგომის მშვენიერ დროზე, არამედ ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში "შემოდგომის" დროზე.)

(ტიუტჩევი წერდა, რომ ჩვენს ცხოვრებაში ყოველთვის არის მშვიდობის დრო, თუმცა მაშინ შეიძლება დადგეს „ქარიშხლების“ დრო. ეს გარდაუვალია. მაგრამ ადამიანმა ეს უნდა მიიღოს თავმდაბლად, გონივრულად, მშვიდად.)

მოემზადეთ ლექსის ექსპრესიული კითხვისთვის.

4. მინიატურული ესეების არჩევის ორი თემაა:

1) როგორ წარმოვიდგინო შემოდგომის „მშვენიერი დრო“ ფ.ი. ტიუტჩევა.

2) ადრეული შემოდგომის „მშვენიერი დრო“ ჩემი სახლის ფანჯრიდან.

მე-10 კლასის მოსწავლეების წერითი ნამუშევრების ნიმუშები

1. როგორ წარმომიდგენია შემოდგომის „მშვენიერი დრო“ ფ.ი. ტიუტჩევი "არსებობს პირველყოფილი შემოდგომა ...".

ტიუტჩევი პოეტური პეიზაჟების ოსტატია. მაგრამ მის ლექსებში, რომლებიც ადიდებენ ბუნებრივ მოვლენებს, არ არის დაუფიქრებელი აღტაცება. ბუნება პოეტში იწვევს ფიქრებს სამყაროს საიდუმლოებებზე, ადამიანის არსებობის მარადიულ საკითხებზე. ტიუტჩევის შემოქმედებაში ბუნება არ არის წარმოდგენილი ფონად, ის ანიმაციურია და გრძნობს.

ლექსს არ აქვს სათაური, რაც მას უფრო ღრმა მნიშვნელობას ანიჭებს. ლექსი მოგვითხრობს შემოდგომის სეზონზე, რომელიც იწყება არა მხოლოდ ბუნებაში, არამედ ადამიანის სულშიც.

ავტორი სწორედ ასეთ მხატვრულ საშუალებებს იყენებს შედარებად (მთელი დღე კრისტალს ჰგავს...),პერსონიფიკაცია (სადაც მხიარული ნამგალი დადიოდა).ეს აძლევს მეტყველებას ექსპრესიულობას და ხელს უწყობს მხატვრული გამოსახულების უფრო სრულ გამჟღავნებას. ელიფსიანი წინადადებები მიუთითებს პოეტის აზრების არასრულყოფილებაზე. ავტორი მკითხველს აფიქრებს და აფიქრებს.

ლექსის კითხვისას წარმოიდგინება შემოდგომის მზიანი დღე ადრე შემოდგომაზე. ინდოეთის შუა ზაფხულში.

შემოდგომა, როგორც ვიცით, მოსავლის აღების დროა. ლექსში ტიუტჩევი გვიჩვენებს იმ სფეროებს, სადაც ბოლო დროს მუშაობა გაჩაღდა:

ახლა მოუსმინეთ მეორე სტროფს.
ახლა ყველაფერი ცარიელია - სივრცე ყველგანაა...
მხოლოდ თხელი თმის ქსელი
ახლა ყველაფერი ცარიელია - სივრცე ყველგან არის -

ჰაერი ცარიელია, ჩიტების ხმა აღარ ისმის,
მაგრამ პირველი ზამთრის ქარიშხალი ჯერ კიდევ შორსაა -
და სუფთა და თბილი ცისფერი მოედინება
დასასვენებელ მინდორში.

(ალექსანდრა ჩეპელი)

2. ადრეული შემოდგომის „მშვენიერი დრო“ ჩემი სახლის ფანჯრიდან.

(F.I. ტიუტჩევის ლექსზე დაყრდნობით "არსებობს ორიგინალური შემოდგომა...")

შემოდგომა. წელიწადის რა მშვენიერი დროა!

ბუნება იწყებს მომზადებას დასაძინებლად, მაგრამ ეს ხელს არ უშლის მას იყოს ლამაზი. ცა ლურჯ-ლურჯდება. ზაფხულშიც კი ყოველთვის არ არის შესაძლებელი ასეთი სუფთა და ლამაზი ცის ნახვა. მზე კი... ისე კაშკაშა და ხალისიანად ანათებს, თითქოს სურს ყველაფერი საუკეთესო მოგვცეს, სანამ მომავალი ცივი, წვიმიანი და მოღრუბლული დღეების ნაცრისფერ ღრუბლებს მიღმა დაიმალება. იმისდა მიუხედავად, რომ ხეებმა კაბები იშლება, ფოთლები კი უკვე მიწაზე დევს და ფერად ხალიჩას ქმნის, ბუნება კიდევ უფრო ლამაზი ხდება.

რა სასიამოვნოა ამ სურათის ყურება სახლის ფანჯრიდან ან შემოდგომის ტყეში სეირნობისას. ეს სურათი თქვენს სულს მსუბუქს და სასიამოვნოს ხდის. მაგრამ ამავე დროს, სამწუხაროა, რადგან ეს ბოლო თბილი დღეებია, შემდეგ კი დადგება შემოდგომის ცივი ნაცრისფერი დღეები და დადგება მკაცრი (ნიშნებით ვიმსჯელებთ) ზამთარი.

"ინდური ზაფხული" (როგორც ხალხში შემოდგომის ამ პერიოდს უწოდებენ) ერთ-ერთი ნათელი მომენტია შემოდგომის მოსაწყენ დღეებს შორის. და სამწუხაროა, რომ ხალხის აურზაურს შორის ბევრი ზოგჯერ ვერ ამჩნევს ამ სილამაზეს. ყოველივე ამის შემდეგ, ყოველი წამი, ყოველი წამი, რომელსაც ბუნება ანიჭებს ადამიანს, ტოვებს წარუშლელ შთაბეჭდილებას სულზე, რაღაც კვალზე, რაღაც ასოციაციაზე.

სწორედ ამაზე სურდა ჩვენი ყურადღების მიქცევა მშვენიერ რუს პოეტს F.I. ტიუტჩევი.

შეეცადეთ გაიღვიძოთ ადრე შემოდგომის დილით და გაიხედოთ ფანჯარაში! დაინახავთ, როგორ სრიალებს ახლახან გამოღვიძებული მზის სხივები იდუმალებით და ნელა ხეების მწვერვალზე. ჰაერში ფოთლების მრგვალი ცეკვა ტრიალებს. ფოთლები, ფერადი კონფეტის მსგავსად, ნელ-ნელა ეცემა მიწაზე და ქმნის რბილ ხალიჩას. და ღია ცისფერ ცას რომ შეხედოთ, ნამდვილად იგრძნობთ სიმშვიდეს და სიმშვიდეს. მაგრამ, სამწუხაროდ, ასეთი ლამაზი დღეები შემოდგომაზე დიდხანს არ გრძელდება.

ყველაზე ხშირად ამინდი მოღრუბლულია. მაგრამ არც ეს არის პრობლემა! აანთეთ ღუმელი და მოუსმინეთ დამწვარი მორების მხიარულ ხრაშუნას და წვიმის წვეთებს, რომლებიც ფანჯარაზე აკაკუნებს.

ჩემთვის შემოდგომა ის დროა, როცა შეგიძლია ცოტათი მაინც დაივიწყო ცხოვრებისეული სირთულეები და იოცნებო მომავალზე.

და მაინც, შემოდგომაზე სახლში არ უნდა დარჩეთ: ჯობია თბილად ჩაიცვათ და ტყეში შეხვიდეთ, სოკო დაკრიფოთ და უყუროთ, როგორ ემზადებიან ცხოველები მკაცრი ზამთრის დასაწყებად. შემოდგომა წელიწადის საოცარი დროა.

(ლუიზა კაბიროვა)
ტ.ვ. სოროკინა,