পরীক্ষামূলক কাজ উদ্ভিদের উদ্ভিজ্জ অঙ্গ

1. কোন টিস্যুর কোষে সালোকসংশ্লেষণ হয়?

1) সঞ্চয়কারী 2) পরিবাহী 3) সংহত 4) একীভূত

2. আগাম শিকড় কোথা থেকে আসে?

1) কান্ড থেকে 2) পার্শ্বীয় মূল থেকে 3) মূল থেকে 4) মূল মূল থেকে

3. একটি গোড়ার চুল কয়টি কোষ নিয়ে গঠিত?

1) বেশ কয়েকটি লম্বা এবং পাতলা থেকে 2) একটি দীর্ঘ এবং পাতলা থেকে 3) একটি ছোট এবং পাতলা থেকে

4) অনেক লম্বা এবং পাতলা থেকে

4. একটি অল্প বয়স্ক তুলার অঙ্কুরের শিকড় প্রতিদিন 2-3 সেন্টিমিটার বৃদ্ধি পায়৷ এই বৃদ্ধির কারণ কী? 1) মূল দ্বারা প্রচুর পরিমাণে পুষ্টি গ্রহণের কারণে

2) রাইজোমের কুঁড়ির কারণে 3) অ্যাপিক্যাল বাডের বিভাজন 4) মূলের অগ্রভাগে কোষ বিভাজন

5. কোষের রসযুক্ত সাইটোপ্লাজমের ভিতরের গহ্বরকে বলা হয়:

1) প্লাস্টিড 2) ভ্যাকুওল 3) সংকোচন শূন্যতা 4) পাচক ভ্যাকুয়াল

6. ট্যাপ্রুট সিস্টেম এর: 1) মটরশুটি, 2) ভুট্টা, 3) সোরঘাম, 4) চিবুক, 5) শালগম 6) বার্লি 7) রাই।

1) 1,2,4,5,6 2) 2,4,5,6,7 3) 1,4,5 4) 1,4,6,7

7. মূল শাকসবজি ফর্ম: 1) টিউলিপ, 2) আলু, 3) জেরুজালেম আর্টিকোক, 4) গাজর, 5) রসুন; 6) পুদিনা।

1) 1,6 2) 4 3) 2,3 4) 2,4

8. মূল চারটি স্পষ্টভাবে আলাদা করা যায় এমন অঞ্চল নিয়ে গঠিত: 1) ক্যাপ, 2) ক্রমবর্ধমান অঞ্চল, 3) সাকশন জোন, 4) কন্ডাক্টিং জোন৷ কোন কোষ ক্রমাগত সংখ্যাবৃদ্ধি হয়?

1) 1,2 2) 1 3) 2 4) 4

9. কান্ড থেকে গজানো মূলকে বলা হয়...

1) অধীনস্থ 2) প্রধান 3) তন্তুযুক্ত 4) পার্শ্বীয়

10. আগত শিকড়ের সিস্টেমকে বলা হয়...

1) প্রধান 2) সহায়ক 3) মূল 4) তন্তুযুক্ত

11. কলের শিকড় সহ গাছপালা নির্বাচন করুন: 1) তরমুজ; 2) ভুট্টা; 3) পোস্ত; 4) তুলা; 5) পেঁয়াজ; 6) জোয়ার; 7) মটর।

1) 1,2,3,6 2) 1,3,4,7 3) 2,5,6 4) 5,6,7

12. কর্ক, বাস্ট, ক্যাম্বিয়াম, কাঠ, পিথ অভ্যন্তরীণ কাঠামো তৈরি করে...

1) শিকড় 2) একটি কাঠের গাছের কান্ড 3) রাইজোম 4) পরিবর্তিত অঙ্কুর

13. উপরের এপিডার্মিস সংলগ্ন প্রধান পাতার টিস্যুর কোষগুলিকে বলা হয়...

1) স্পঞ্জি 2) কলামার 3) কমপ্যাক্ট 4) বন্ধ

14. গাছের একটি গ্রুপ যাদের একটি তন্তুযুক্ত মূল সিস্টেম রয়েছে - ... 1) টমেটো, শসা, গম

2) রাই, মটরশুটি, ঝাল 3) রাই, গম, জরি 4) আলু, ভুট্টা, জোরা

15. কর্টেক্সের প্যারেনকাইমা গঠিত হয়...

1) এপিথেলিয়াল টিস্যু 2) শিক্ষাগত টিস্যু 3) পরিবাহী টিস্যু 4) মৌলিক টিস্যু

16. উদ্ভিদ জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় পুষ্টি গ্রহণ করে কোষ থেকে কোষে...

1) চালনী টিউব 2) ছিদ্র 3) জাহাজ 4) আন্তঃকোষীয় স্থান

17. কোষের কোন অংশ স্থির গতিতে থাকে?
1) কোর; 2) সাইটোপ্লাজম; 3) রাইবোসোম; 4) শূন্যস্থান; 5) প্লাস্টিড।

1) 4 2) 1,2,3,4,5 3) 2,5 4) 2

18. ছাল এবং কাঠের মধ্যবর্তী কচি, পাতলা কোষকে কী বলা হয়?

1) পেরিডার্ম 2) কর্টেক্সের প্যারেনকাইমা 3) প্রোসেনকাইমা 4) ক্যাম্বিয়াম

19. রুট কর্টেক্স কোষ:
1) জীবিত, 2) মৃত, 3) বৃত্তাকার, 4) দীর্ঘায়িত, 5) একটি পাতলা খোসা সহ, 6) মোটা খোলস সহ।

1) 2,4,6 2) 1,3,5 3) 1,4,5 4) 2,3,5

20. উদ্ভিদের কোন গ্রুপে ভালভাবে উন্নত বাস্ট ফাইবার রয়েছে?
1) ওক, 2) পেঁয়াজ, 3) রাই, 4) ম্যাপেল, 5) স্ফ্যাগনাম, 6) লিন্ডেন, 7) স্পিরোগাইরা।

1) 2,3,7 2) 1,6,7,4 3) 1,4,6 4) 4,2,7,1

21. লতানো ডালপালা সহ উদ্ভিদ নির্দেশ করুন:
1) তরমুজ, 2) বিন্ডউইড, 3) তরমুজ, 4) আঙ্গুর, 5) টমেটো, 6) কুমড়া, 7) সূর্যমুখী।

1) 4,5,7 2) 2,6,7 3) 1,2,3 4) 1,3,6

22. খুব ধীরে ধীরে বেড়ে ওঠা গাছের নাম বলুন:
1) কুমড়া; 2) আঙ্গুর; 3) জুনিপার; 4) নাশপাতি; 5) চেরি; 6) মটর

1) 3,4 2) 1,3 3) 2,3 4) 1,5,6

23. রাইজোম গঠন করে না

1) ফার্ন 2) আলু 3) পুদিনা 4) পেঁয়াজ

24. কান্ডের যে অংশ থেকে পাতা গজায় তাকে বলা হয়...

1) নোড 2) পাতার অক্ষ 3) বৃদ্ধি শঙ্কু 4) ইন্টারনোড

25. কয়টি রক্ষক কোষ স্টোমাটা তৈরি করে?

1) 4 2) 2 3) 8 4) 1

26. পাতার নিচের এপিডার্মিস সংলগ্ন প্রধান...

1) কমপ্যাক্ট 2) স্পঞ্জি টিস্যু 3) কলামার টিস্যু 4) যান্ত্রিক

27. বিকল্প পাতা সহ একটি উদ্ভিদ নির্দেশ করুন: 1) তুলা; 2) এপ্রিকট; 3) লবঙ্গ; 4) পুদিনা; 5) horsetail; 6) লিলাক।

1) 1,2 2) 1,2,4 3) 2,5,6 4) 2,3

28. লম্বা পাতলা টিউব, তাদের মধ্যে পার্টিশনগুলি অসংখ্য ছিদ্র দিয়ে ছিদ্র করা হয় এবং বাস্ট ফাইবারগুলির মধ্যে অবস্থিত। এই...

1) চালনী টিউব 2) জাহাজ 3) প্যারেনকাইমা 4) স্ক্লেরেনকাইমা

29. স্টেম গঠনের সঠিক ক্রম স্থাপন করুন: 1) কাঠ; 2) ক্যাম্বিয়াম; 3) খোসা এবং কর্ক; 4) বাস্ট; 5) কোর।

1) 3,4,1,2,5 2) 1,2,3,4,5 3) 3,4,5,1,2 4) 3,4,2,1,5

30. ছোট কান্ড গাছে পাওয়া যায় যেমন...

1) কলা, রেপসিড 2) ড্যান্ডেলিয়ন, শসা 3) ডিল, টমেটো 4) বীট, গাজর

31. কান্ডে ভোঁদড়যুক্ত পাতা সহ গাছ নির্বাচন করুন: 1) গমঘাস; 2) তুলসী; 3) horsetail; 4) ওলেন্ডার; 5) ড্যান্ডেলিয়ন; 6) লবঙ্গ।

1) 2,3,5 2) 3,4 3) 1,3,4 4) 1,2,4

32. নিম্নলিখিত গাছপালা পাতার বিপরীত বিন্যাস: 1) wheatgrass; 2) তুলসী; 3) horsetail; 4) ওলেন্ডার; 5) ziziphora; 6) নেটল; 7) ম্যালো।

1) 2,3,5,7 2) 1,3,4,7 3) 2,4,6,7 4) 2,5,6

33. উদ্ভিদের তালিকা থেকে, হালকা-প্রেমময় উদ্ভিদ নির্বাচন করুন: 1) আলু; 2) বার্চ; 3) বেগুনি; 4) স্ট্রবেরি; 5) ফার্ন; 6) টমেটো।

1) 1,3,6 2) 1,2,6 3) 2,3,5 4) 1,2,5

34. তালিকাভুক্ত উদ্ভিদের অঙ্গগুলির মধ্যে, একটি অঙ্কুর সন্ধান করুন: 1) কন্দ, মূল ফসল, ফুল, বাঁধাকপির মাথা 2) কন্দ, ফুল, ঝোপের বার্ষিক শাখা, একটি বীজ থেকে তরুণ অঙ্কুর

4) বাঁধাকপির একটি মাথা, একটি উদ্ভিজ্জ কুঁড়ি, একটি মূল উদ্ভিজ্জ, একটি ঝোপের একটি বহুবর্ষজীবী শাখা

3) ফুল, আঙ্গুর কাটা, বহুবর্ষজীবী গাছের ডাল

35. চাষ করা, বার্ষিক ভেষজ নির্বাচন করুন: 1) রাখালের পার্স; 2) গম; 3) চাল; 4) রাতের ছায়া; 5) সাদা পিগউইড; 6) তরমুজ।

1) 1,2,3 2) 2,3,4 3) 2,3,6 4) 2,5,4

36. নিম্নলিখিত উদ্ভিদের কোঁকড়া কান্ড: 1) পোস্ত; 2) আঙ্গুর; 3) মরিচ; 4) bindweed; 5) কুমড়া।

1) 4 2) 2 3) 4,5 4) 1,2,3

37. যৌগিক পাতা আছে এমন উদ্ভিদের নাম বল

1) ক্লোভার, পপলার, মটর 2) চেস্টনাট, বাবলা, মটর 3) পপলার, ইয়ান্টাক, বাবলা 4) মটরশুটি, বার্লি, শণ

38. যে সব গাছের টেপরুট সিস্টেম আছে এবং পাতার ভেনেশন জালিকা আছে তাদের নির্দেশ করুন। 1) ড্যান্ডেলিয়ন; 2) চাল; 3) পেঁয়াজ; 4) টিউলিপ; 5) ডিল; 6) টমেটো।

1) 1, 5, 6 2) 2, 3, 5 3) 1, 3, 5 4) 4, 5, 6

বিষয়ের উপর পরীক্ষা করুন: উদ্ভিদের উদ্ভিজ্জ অঙ্গ

সঠিক উত্তরটি নির্বাচন কর.

উদ্ভিজ্জ অঙ্গ অন্তর্ভুক্ত:

উঃ পলায়ন

B. Flower

V. ফল

D. সব উত্তর সঠিক

2. রুট কার্য সম্পাদন করে:

উ: মাটি থেকে পানি ও পুষ্টি শোষণ করে এবং কান্ডে নিয়ে যায়

B. মাটিতে গাছপালা ঠিক করে এবং ধরে রাখে;

B. পুষ্টির জন্য স্টোরেজ সুবিধা হিসাবে কাজ করে

D. সব উত্তর সঠিক

3. উৎপত্তি এবং বিকাশের ধরণের উপর ভিত্তি করে, শিকড়গুলিকে ভাগ করা হয়েছে:

উ: প্রধান মূল;

B. পার্শ্বীয় মূল;

B. Adventitious root;

D. সমস্ত উত্তর সঠিক;

4. মূল মূলটি খুব ভালভাবে বিকশিত:

উ: ফাইব্রাস রুট সিস্টেম;

B. ট্যাপ রুট সিস্টেম;

B. উত্তর 1 এবং 2

D. কোন সঠিক উত্তর নেই;

5. একটি ফাইব্রাস রুট সিস্টেম আছে:

উ: মটরশুটি;

B. সূর্যমুখী;

B. গাজর;

জি রসুন;

6. ট্যাপ্রুট সিস্টেমে রয়েছে:

উ: গম;

B. মটরশুটি;

ভি মিলেট;

জি লুক;

7. মূলটি জোনে বিভক্ত:

ক. 1;

B.2;

3;

G.4;

8. শিক্ষামূলক টিস্যু কোষগুলি নিবিড়ভাবে বিভাজিত হয় এবং মূলের বৃদ্ধি এবং মূলের দৈর্ঘ্যে অবদান রাখে:

A. বিভাগ;

খ. রোস্তা;

B. স্তন্যপান;

G. পরিচালনা;

9. অঞ্চলে .... শুধুমাত্র পৃথক কোষ বিভক্ত হয়

A. বিভাগ;

খ. রোস্তা;

B. স্তন্যপান;

G. পরিচালনা;

10. এলাকাটি ঘনভাবে শিকড়ের লোম দিয়ে আচ্ছাদিত:

A. বিভাগ;

খ. রোস্তা;

B. স্তন্যপান;

G. পরিচালনা;

11. অঞ্চলটি উদ্ভিদের অন্যান্য অঙ্গগুলিকে শোষণযোগ্য পদার্থ সরবরাহ করার জন্য দায়ী:

A. বিভাগ;

খ. রোস্তা;

B. স্তন্যপান;

G. পরিচালনা;

12. কিছু উদ্ভিদের শক্তিশালী রসালো ভূগর্ভস্থ অঙ্গ:

উঃ কর্নেক্লুবনি

B. মূল শাকসবজি

B. উত্তর 1 এবং 2

D. কোন সঠিক উত্তর নেই।

13. পুষ্টি শুধুমাত্র মূল মূলে জমা হয়:

উঃ কর্নেক্লুবনি

B. মূল শাকসবজি

B. উত্তর 1 এবং 2

D. কোন সঠিক উত্তর নেই।

14. Escape হল:

উঃ স্টেবেল

B. পাতা

ভি কিডনি

D. সব উত্তর সঠিক

15. পাতার কান্ডের সাথে যে স্থানটি সংযুক্ত থাকে তাকে বলা হয়:

উ: ইন্টারনোড;

B. গিঁট;

B. পাতার সাইনাস

D. সব উত্তর সঠিক

16. কান্ডের সংলগ্ন নোডগুলির মধ্যে দূরত্বকে বলা হয়:

উঃ ইন্টারনোড

B. গিঁট

B. পাতার সাইনাস

D. সব উত্তর সঠিক

17. কান্ড এবং তার থেকে প্রসারিত পাতা দ্বারা গঠিত কোণকে বলা হয়:

উঃ ইন্টারনোড

B. গিঁট

B. পাতার সাইনাস

D. সব উত্তর সঠিক

18. ফ্রেম, উদ্ভিদের কেন্দ্রীয় সমর্থন, এটির ভূগর্ভস্থ এবং মাটির উপরে অংশগুলিকে সংযুক্ত করে:

উঃ মূল

B. কান্ড

V. Liszt

জি ফুল

19. কান্ডের প্রধান কাজ:

A.Opornaya

B. পরিবাহী

B. স্টোরেজ

D. সব উত্তর সঠিক

20. গাছের কান্ডের বৃদ্ধির দিক অনুসারে, রয়েছে:

উঃ খাড়া

B. লতানো

B. লতানো

D. সব উত্তর সঠিক

21. ট্রাঙ্কের সবচেয়ে বাইরের স্তর6

এ.কোরা

B. ক্যাম্বিয়াম

খ. কাঠ

জি কোর

22. এই স্তরটি ছালের নীচে, বাস্ট এবং কাঠের মধ্যে অবস্থিত:

এ.কোরা

B. ক্যাম্বিয়াম

খ. কাঠ

জি কোর

23.ক্যাম্বিয়ামের নীচে ফ্লোয়েমের কেন্দ্রে আলো:

এ.কোরা

B. ক্যাম্বিয়াম

খ. কাঠ

জি কোর

24. কান্ডের কেন্দ্রীয় অংশ:

এ.কোরা

B. ক্যাম্বিয়াম

খ. কাঠ

জি কোর

25. শিকড় থেকে কান্ডে তরল পরিবহন করে:

উঃ জাইলেম

খ. ফ্লোয়েম

B. উত্তর 1 এবং 2

D. কোন সঠিক উত্তর নেই

26. গাছের শিকড় এবং অন্যান্য অংশে পাতা থেকে প্রাপ্ত পুষ্টি সরবরাহ করে:

উঃ জাইলেম

খ. ফ্লোয়েম

B. উত্তর 1 এবং 2

D. কোন সঠিক উত্তর নেই

27. দীর্ঘায়িত ইন্টারনোড সহ দীর্ঘায়িত লতানো অঙ্কুর:

উঃ কোলিউচকি

B. কন্দ

ভি. কাণ্ড

G. গোঁফ

28. গাছপালা - লতাগুলি একটি উল্লম্ব অবস্থান দখল করতে দেয়:

উঃ কোলিউচকি

B. কন্দ

ভি. কাণ্ড

G. গোঁফ

29. প্রাণীদের খাওয়া থেকে গাছপালা রক্ষা করুন:

উঃ কোলিউচকি

B. কন্দ

ভি. কাণ্ড

G. গোঁফ

"উদ্ভিদ অঙ্গ", জীববিজ্ঞান বিষয়ে পরীক্ষা।

সঠিক উত্তরটি নির্বাচন কর:

1. একটি জীবের অংশ যার একটি নির্দিষ্ট গঠন রয়েছে এবং নির্দিষ্ট কার্য সম্পাদন করে

ক) কোষ খ) টিস্যু গ) অঙ্গ ঘ) অঙ্গ প্রণালী e) জীব

2. উদ্ভিজ্জ অঙ্গ

a) মূল খ) বীজ গ) ফল ঘ) ফুল ই) পুষ্প

3. Adventitious শিকড় থেকে প্রসারিত

ক) প্রধান মূল খ) কান্ড গ) পার্শ্বীয় শিকড়

4. একটি ভাল-সংজ্ঞায়িত প্রধান রুট সহ রুট সিস্টেমের প্রকার

ক) রড খ) তন্তুযুক্ত

5. ড্যান্ডেলিয়ন রুট সিস্টেম

ক) রড খ) তন্তুযুক্ত

6. একটি প্রতিরক্ষামূলক ভূমিকা পালন করে

7. উদ্ভিদের বায়বীয় অংশ

8. প্রাথমিক অঙ্কুর

a) অঙ্কুর খ) মূল গ) কুঁড়ি ঘ) ফুল ই) রাইজোম

9. প্রাথমিক পাতার সাথে কুঁড়ি

ক) উদ্ভিজ্জ খ) উৎপাদক

10. একটি উৎপাদক কুঁড়ি থেকে বিকশিত হয়

11. বার্চ পাতা

ক) সরল পেটিওলেট খ) সরল পেটিওলেট গ) জটিল পেটিওলেট ঘ) জটিল পেটিওলেট

12.কলার পাতার ভেনেশনের ধরন

13. পেঁয়াজের ডাঁটা

14. রুট সিস্টেমের ধরন, ভালভাবে সংজ্ঞায়িত পার্শ্বীয় এবং আগাম শিকড় সহ

ক) রড খ) তন্তুযুক্ত

15. কোষ ক্রমাগত জোনে বিভক্ত হয়

a) বৃদ্ধি অঞ্চল খ) বিভাজন অঞ্চল গ) খাপ ঘ) স্তন্যপান অঞ্চল ঙ) পরিবাহী অঞ্চল

16. কান্ড, পাতা এবং কুঁড়ি

a) অঙ্কুর খ) মূল গ) কুঁড়ি ঘ) ফুল ই) রাইজোম

17. কিডনি নোডে অবস্থিত

a) apical b) পার্শ্বীয় গ) adnexal d) nodular

18. একটি উদ্ভিজ্জ কুঁড়ি থেকে বিকশিত হয়

ক) কান্ড খ) ফল গ) ফুল ঘ) বীজ

19. একটি সমর্থন ফাংশন সম্পাদন করে

a) কান্ড খ) মূল গ) ফুল ঘ) পাতা

20. বার্চ পাতার ভেনেশনের প্রকার

ক) সমান্তরাল খ) চাপ গ) জাল

21.নরওয়ে স্প্রুসের স্টেম

a) খাড়া খ) কোঁকড়া গ) আঁকড়ে থাকা ঘ) সংক্ষিপ্ত ঙ) লতানো

22. একটি উদ্ভিদের স্ত্রী অঙ্গ হল: a) stamen b) pistil

একটি উদ্ভিদের উদ্ভিজ্জ অঙ্গ
1) পরিবর্তিত ডালিয়া শিকড়
ক) মূল শাকসবজি।
খ) মূল চোষাকারী।
গ) কন্দযুক্ত শিকড়।
ঘ) বায়বীয় শিকড়।
ঙ) মূল ছিদ্র।
2) গমের দানার পুষ্টি সরবরাহ এখানে অবস্থিত:
ক) মেরুদণ্ড।
খ) কান্ড।
গ) এন্ডোস্পার্ম।
ঘ) কোটিলডন।
ঙ) কিডনি।
3) পাতার যোনির চওড়া ভিত্তি
ক) সিরিয়াল।
খ) Rosaceae.
গ) রাতের ছায়া।
ঘ) Asteraceae.
ঙ) লেবু।
4) এই নোড হয়
ক) ভ্রূণ অঙ্কুর।
খ) বৃদ্ধি শঙ্কু।
গ) ত্বকের ঘন হওয়া।
ঘ) কান্ডের যে অংশ থেকে পাতা বের হয়।
ঙ) নীচে।
5) গমের বীজে
ক) 2টি কোটিলেডন
খ) এন্ডোস্পার্ম নেই
গ) 2টি ভ্রূণ
ঘ) 1টি কোটাইলেডন
ঙ) ভ্রূণ নেই
6) ছোট কান্ড
ক) Asters
খ) তরমুজ
গ) ড্যান্ডেলিয়ন
ঘ) আইভি
ঙ) হপস
7) ডাইকোটাইলেডোনাস উদ্ভিদের বীজে:
ক) 1টি কোটাইলেডন
খ) কোটিলেডন নেই
গ) 3টি কোটাইলেডন
ঘ) 2টি কোটিলেডন

ঙ) 4টি কোটাইলেডন
8) কাঠ এর জন্য সাধারণ:
ক) পাতা
খ) ভ্রূণ
গ) ফুল
ঘ) কান্ড
ঙ) বীজ
9) মূলা ফল:
ক) ড্রুপস
খ) বব
গ) আচেন
ঘ) পড
ঙ) বেরি
10) শিক্ষাগত ফ্যাব্রিক
ক) কোর
খ) কাঠ
গ) কর্ক
ঘ) ক্যাম্বিয়াম
ঙ) লুব
11) মনোকোট উদ্ভিদ
ক) ওক
খ) গম
গ) বাটারকাপ
ঘ) মটরশুটি
ঙ) মটর
12) বেগুন খাবারের জন্য ব্যবহৃত হয়:
ক) পাতা
খ) কান্ড
গ) ফল
ঘ) শিকড়
ঙ) কিডনি
13) পদার্থগুলি পাতা থেকে মূলে চলে যায়:
একটি কাঠ
খ) লুবু
গ) ক্যাম্বিয়াম
ঘ) যানজট
ঙ) কোর
14) অঙ্কুর দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি বন্ধ করতে, আপনাকে অবশ্যই:
ক) অঙ্কুর ডগা ছাঁটা
খ) পার্শ্ব অঙ্কুর ছাঁটা
গ) কুঁড়ি কেটে ফেলুন
ঘ) শিকড় ছাঁটা

ঙ) পাতা কেটে ফেলুন
15) ডাইকোটাইলেডন একরঙার বিপরীতে:
ক) পার্শ্বীয় শিকড় নেই
খ) পাতা ফোটার আগে ফুল ফোটে
গ) ভ্রূণে দুটি কোটাইলেডন আছে
ঘ) অনেক বীজ উৎপন্ন করে
ঙ) শুধুমাত্র বায়ু দ্বারা পরাগায়িত হয়
16) আলু খাওয়া হয়:
ক) শিকড়
খ) কন্দ
গ) বীজ
ঘ) বেরি
ঙ) ফল
17) কোষ বিভাজনের কারণে কান্ডের ঘনত্ব ঘটে:
ক) কাম্বিয়া
খ) খোসা
গ) কাঠ
ঘ) কোর
ঙ) লুবা
18) যান্ত্রিক টিস্যু উদ্ভিদের কার্য সম্পাদন করে:
ক) পরিবাহী
খ) সমর্থন
গ) সংরক্ষণ করা
ঘ) নতুন কোষ গঠন
ঙ) সালোকসংশ্লেষণের সময় স্টার্চ গঠন
19) তাপ-প্রেমী উদ্ভিদ
ক) রাই
খ) ক্লোভার
গ) শণ
ঘ) তুলা গাছ
ঙ) বার্লি
20) একটি কিডনি যা বেশ কয়েক বছর ধরে নিষ্ক্রিয় ছিল:
ক) সন্নিবেশ করান
খ) অ্যাপিক্যাল
গ) অধীনস্থ ধারা
ঘ) ঘুমানো
ঙ) অ্যাক্সিলারি
21) খনিজ সার অন্তর্ভুক্ত
ক) সার
খ) পিট
গ) ফসফরাস সার
ঙ) হিউমাস

ঘ) পাখির বিষ্ঠা
22) বরই ফল
ক) ড্রুপস
খ) বাদাম
গ) বেরি
ঘ) বব
ঙ) আপেল
23) বাল্ব দ্বারা প্রচারিত
ক) আপেল গাছ
খ) রসুন
গ) স্ট্রবেরি
ঘ) অ্যাস্ট্রা
ঙ) মটরশুটি
24) কান্ডের কাটিং দ্বারা প্রচারিত
ক) নার্সিসিস্ট
খ) গোলাপ
গ) আলু
ঘ) টিউলিপ
ঙ) পেঁয়াজ
25) ডাইকোটাইলেডোনাস উদ্ভিদ
ক) কোলচিকাম
খ) কলা
গ) লিলি
ঘ) টিউলিপ
ঙ) সেজ
26) ঠান্ডা-প্রতিরোধী উদ্ভিদ
ক) বার্লি
খ) শসা
গ) তরমুজ
ঘ) টমেটো
ঙ) সূর্যমুখী
27) মাটিতে ফসফরাসের অভাব ঘটায়
ক) ফলের গঠন ধীর হয়ে যাওয়া
গ) ফলের চিনির পরিমাণ বৃদ্ধি
গ) এপিকাল বাডের মৃত্যু
ঘ) গাছপালা থাকার ব্যবস্থা
ঙ) পাতা ঝরে যাওয়া
28) ডাইকোটাইলেডোনাস উদ্ভিদ
ক) গম
খ) ভুট্টা
গ) বার্লি
ঘ) মটরশুটি

ঙ) রাই
29) বীজ পেরিকার্প দ্বারা সুরক্ষিত
ক) শৈবাল
খ) এনজিওস্পার্ম
গ) জিমনোস্পার্ম
ঘ) ফার্ন
ঙ) সাইলোফাইটস
30) উদ্ভিদের জন্য আলো প্রয়োজন
ক) সালোকসংশ্লেষণ
খ) শ্বাসপ্রশ্বাস
গ) প্রজনন
ঘ) স্রাব
ঙ) বাষ্পীভবন
31) লোকেরা গাজর, শালগম এবং বীট চাষ করে
ক) ফল
খ) শিকড়
গ) বীজ
ঘ) পাতা
ঙ) ডালপালা
32) আয়োডিন দ্রবণের প্রভাবে নীল হয়ে যায়
ক) স্টার্চ
খ) চর্বি
গ) গ্লুকোজ
ঘ) গ্লুটেন
ঙ) প্রোটিন
33) মূল মূল গঠিত হয়
ক) ভ্রূণের মূল থেকে
খ) কটিলেডন থেকে
গ) কান্ডের নিচ থেকে
ঘ) পাশের ঘোড়া
ঙ) আগাম শিকড়ের উপর
34) ক্যামোমাইল পুষ্পবিন্যাস
ক) প্যানিকেল
খ) জটিল কান
গ) ঝুড়ি
ঘ) ছাতা
ঙ) জটিল ঢাল
35) ডাইকোটাইলেডোনাস উদ্ভিদ
ক) ভুট্টা
খ) ভাত
গ) প্ল্যান্টেন
ঘ) পালক ঘাস

ঙ) টিউলিপ
36) ফলের বীজের সংখ্যা পরিমাণের উপর নির্ভর করে:
ক) পুংকেশর।
খ) পাপড়ি।
গ) ডিম্বাণু।
ঘ) সেপালস।
ঙ) পিস্তিল।
37) পার্শ্ববর্তী পাতার মধ্যবর্তী কান্ডের ক্ষেত্রফল
ক) নোড।
খ) পলায়ন।
গ) কিডনি।
ঘ) ইন্টারনোড।
ঙ) সাইনাস।
38) শীটের প্রসারিত অংশ
ক) পাতার ফলক
খ) স্কেল
গ) শিরা
ঘ) পেটিওল
ঙ) শর্ত
39) বসন্তের শুরুতে, 05 0C তাপমাত্রা এবং উচ্চ মাটির আর্দ্রতায়, নিম্নলিখিত বীজ বপন করা হয়:
ক) ওটস
খ) শসা
গ) তরমুজ
ঘ) ভুট্টা
ঙ) টমাটভ
40) রাইজোম দ্বারা পুনরুত্পাদন:
ক) রাই
খ) পেঁয়াজ
গ) টিউলিপ
ঘ) উপত্যকার লিলি
ঙ) আলু
41) ঠান্ডা-প্রতিরোধী চাষ করা উদ্ভিদ
ক) মটরশুটি
খ) কুমড়া
গ) ওটস
ঘ) ভুট্টা
ঙ) শসা
42) রসুন প্রচারিত হয়:
ক) উসামি
খ) রাইজোম

গ) বাল্ব
ঘ) কন্দ
ঙ) টিকা দেওয়ার মাধ্যমে
43) প্রতিকূল অবস্থা থেকে কান্ডকে রক্ষা করে:
ক) কোর
খ) কাঠ
গ) কর্ক
ঘ) লুব
ঙ) ক্যাম্বিয়াম
44) মনোকোট বৈশিষ্ট্য
ক) সমান্তরাল ভেনেশন
খ) সিরাস ভেনেশন
গ) প্রতি বীজে 2টি কোটাইলেডন
ঘ) রেটিকুলেট ভেনেশন
ঙ) ট্যাপ রুট সিস্টেম
45) বাল্ব থেকে:
ক) জেরুজালেম আর্টিকোক
খ) আইরিস
গ) ক্যাকটাস
ঘ) লিলি
ঙ) ঘৃতকুমারী
46) লোকেরা গাজর, শালগম এবং বীট চাষ করে:
ক) ফল
খ) শিকড়
গ) বীজ
ঘ) পাতা
ঙ) ডালপালা
47) অঙ্কুর বৃদ্ধি বিন্দুর অবস্থান:
ক) অ্যাক্সিলারি কুঁড়ি
খ) পাতার কুঁড়ি
গ) অ্যাপিক্যাল কুঁড়ি
ঘ) ইন্টারনোড
ঙ) আনুষঙ্গিক কুঁড়ি
48) বার্ষিক গাছপালা অন্তর্ভুক্ত:
বাঁধাকপি
খ) গম
গ) ওক
ঘ) beets
ঙ) রাস্পবেরি
49) 100 মিটার বা তার বেশি উচ্চতায় পৌঁছানো একটি ফুলের উদ্ভিদ হল:
ক) ম্যাপেল

খ) বাঁশ
গ) পপলার
ঘ) ইউক্যালিপটাস
ঙ) আপেল গাছ
50) গার্ড সেল পাওয়া যায়
একটি পাতা
খ) কান্ড
গ) বীজ
ঘ) ভ্রূণ
ঙ) মূল
51) বিশেষ ফাইটোহরমোন যা উদ্ভিদের বিরক্তিকরতা নিয়ন্ত্রণ করে
ক) অক্সিন
খ) কীটনাশক
গ) হার্বিসাইড
ঘ) ফাইটনসাইড
ঙ) ভিটামিন
52) বহুবর্ষজীবী উদ্ভিদ
ক) সূর্যমুখী
খ) রোজশিপ
গ) মূলা
ঘ) beets
ঙ) মূলা
53) রাখালের পার্সের ফল
ক) পড
খ) বক্স
গ) বব
ঘ) বেরি
ঙ) ড্রুপ
54) পাতা থেকে আর্দ্রতা বাষ্পীভূত হয়
ক) কলামার টিস্যুর কোষ
খ) জাহাজ
গ) স্টোমাটা
ঘ) চালনি টিউব
ঙ) আন্তঃকোষীয় স্থান
55)। মূল কন্দ আছে
ক) বিট
খ) মূলা
গ) ডালিয়া
ঘ) পেঁয়াজ
ঙ) গাজর
56)। কলম করার জন্য নেওয়া একটি চাষ করা গাছের কাটাকে বলা হয়:

ক) বংশীয়
খ) অঙ্কুর
গ) রুটস্টক
ঘ) পলায়ন
ঙ) বন্য
57)। আগত শিকড় গঠিত হয়
ক) শুধুমাত্র মূল মূলে
খ) সব ধরনের শিকড়ের উপর
গ) পাশের কান্ডে
ঘ) শুধুমাত্র মূলের নীচের অংশে
ঙ) কান্ডে
58)। মটর কান্ড:
ক) কোঁকড়া।
খ) লতানো।
গ) সংক্ষিপ্ত।
ঘ) আঁকড়ে থাকা।
ঙ) খাড়া।
59)। ক্ষতি গুরুতর হলে উপাদানগুলি মূল থেকে পাতায় প্রবাহিত হওয়া বন্ধ করে:
ক) বীর্য।
খ) ফল।
গ) ফুল।
ঘ) কান্ড।
ঙ) পাতা।
60)। গোঁফ আছে
ক) মটর।
খ) বিটরুট।
গ) গাজর।
ঘ) টমেটো।
ঙ) ভুট্টা।
61)। শিকড়ের চুলগুলি এখানে অবস্থিত:
ক) চেহলাইক।
খ) বিভাগীয় অঞ্চল।
গ) সাকশন জোন।
ঘ) স্থান এলাকা।
ঙ) গ্রোথ জোন।
62)। মূল ফসল পেতে তারা বৃদ্ধি পায়
ক) আলু।
খ) গাজর।
গ) পেঁয়াজ।
ঘ) ডিল।
ঙ) রসুন।
63) টিউব-আকৃতির পাত্রগুলি এখানে অবস্থিত:
ক) কাম্বিয়া
খ) কাঠ

গ) যানজট
ঘ) কোর
ঙ) লুব
64) পাতার চামড়া টিস্যু গঠন করে:
ক) যান্ত্রিক
খ) পরিবাহী
গ) স্টোরেজ
ঘ) ইন্টিগুমেন্ট
ঙ) শিক্ষামূলক

65) এটি রাইজোম দ্বারা পুনরুত্পাদন করে:
ক) আলু
খ) ম্যাপেল
গ) টিউলিপ
ঘ) ভুট্টা
ঙ) উপত্যকার লিলি

66) চালনী টিউব ধারণ করে:
ক) কর্ক
খ) কাঠ
গ) ক্যাম্বিয়াম
ঘ) কোর
ঙ) লুব
67) আপনি একটি গাছের বয়স নির্ধারণ করতে পারেন:
ক) গাছের উচ্চতা
খ) পাতার সংখ্যা
গ) গাছের বলয়
ঘ) বাকল বেধ
ঙ) কান্ডের পুরুত্ব
68)। মূল থেকে পাতায় পদার্থগুলি বরাবর চলে:
যানজট
খ) কাঠ
গ) ক্যাম্বিয়াম
ঘ) লুবু
ঙ) কোর
69)। গোঁফ প্রচার করতে ব্যবহৃত হয়:
ক) স্ট্রবেরি
খ) উপত্যকার লিলি
গ) রাস্পবেরি
ঘ) কফ
ঙ) কারাগাছ
70) 1 মিমি ব্যাসের কম বীজ আছে:
একটি কুমড়া
খ) পোস্ত

গ) মটর
ঘ) ভুট্টা
ঙ) মটরশুটি
71) কান্ড খাড়া করুন:
ক) আইভি
খ) পপলার
গ) ড্যান্ডেলিয়ন
ঘ) হপস
ঙ) তরমুজ।
72)। ট্যাপ্রুট সিস্টেমে রয়েছে:
ক) টিউলিপ
খ) ভাত
গ) সোরেল
ঘ) গম
ঙ) পেঁয়াজ
73)। পরিবেশ থেকে উদ্ভিদের পাতা শোষণ করে:
ক) কার্বন ডাই অক্সাইড
খ) চর্বি
গ) জল
ঘ) খনিজ লবণ
ঙ) স্টার্চ
74)। তাদের একটি এন্ডোস্পার্ম রয়েছে যা একটি মনোকোট উদ্ভিদের ভ্রূণকে চারদিকে ঘিরে থাকে:
ক) গম
খ) পেঁয়াজ
গ) বাটারকাপ
ঘ) ওক
ঙ) ভায়োলেট
75)। শুধুমাত্র টেপ্রুট সিস্টেমে মূলটি ভালভাবে বিকশিত হয়:
ক) প্রধান
খ) পার্শ্বীয়
গ) বায়ু
ঘ) অতিরিক্ত
ঙ) অধীনস্থ ধারা
76) মসুর ডাল তৈরি হয়:
যানজট
খ) কাম্বিয়া
গ) কাঠ
ঘ) লাউবেট
ঙ) কোর
77)। রাইজোম দ্বারা প্রচার করা যেতে পারে
ক) হাইসিন্থ
খ) আইরিস

গ) কারাগাছ
ঘ) রাস্পবেরি
ঙ) স্ট্রবেরি
78)। মনস্টেরা ভালভাবে বিকশিত হয়েছে:
ক) বায়বীয় শিকড়
খ) মূল শাকসবজি
গ) কর্নিওপোরস
ঘ) মূল কন্দ
ঙ) চোষা শিকড়
79)। কান্ডের কাটিং দ্বারা প্রচারিত:
ক) গোলাপ
খ) আলু
গ) টিউলিপ
ঘ) নার্সিসিস্ট
ঙ) পেঁয়াজ
80)। বাঁধাকপি, সোরেল, পালং শাক, মানুষ ব্যবহার করে:
ক) বীজ
খ) ফল
গ) শিকড়
ঘ) পাতা
ঙ) ডালপালা
৮১)। মূল থেকে প্রসারিত মূলকে বলা হয়:
ক) স্টারজেনেভ
খ) বায়ু
গ) তন্তুযুক্ত
ঘ) পার্শ্বীয়
ঙ) অধীনস্থ
82) দীর্ঘায়িত অঙ্কুর হল লম্বা অঙ্কুর:
ক) কিডনি
খ) ডালপালা
গ) সাইনাস
ঘ) গিঁট
ঙ) ইন্টারনোডস
83) পাতাটি কান্ডের সাথে সংযুক্ত করা হয়:
ক) মূল
খ) শিরা
গ) কিডনি
ঘ) পেটিওল
ঙ) স্টোমাটা
84)। জলাবদ্ধ মাটিতে গাছের শিকড়ের অভাব হয়:
ক) অক্সিজেন
খ) নাইট্রোজেন

গ) হাইড্রোজেন সালফাইড
ঘ) কার্বন ডাই অক্সাইড
ঙ) হাইড্রোজেন
৮৫)। মূল মূলটি রুট সিস্টেমের বাকিদের মধ্যে আলাদা হয় না:
ক) ওটস
খ) মটরশুটি
গ) ক্লোভার
ঘ) সূর্যমুখী
ঙ) কুমড়া
86)। ডালপালা থেকে গজানো শিকড়গুলিকে বলা হয়:
ক) তন্তুযুক্ত
খ) অধীনস্থ ধারা
গ) প্রধান
ঘ) রড
ঙ) পার্শ্বীয়
87)। সরল পাতা:
ক) রোজশিপ
খ) লিন্ডেন
গ) রোয়ান
ঘ) কারাগাছ
ঙ) শণ

এলেনা কুমেইকো
6ষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্রদের জন্য পরীক্ষা "উদ্ভিদের উদ্ভিজ্জ অঙ্গ"

পরীক্ষা 6টির জন্য বায়োলজি অ্যাসাইনমেন্ট বিষয়ের উপর ক্লাস:

« উদ্ভিদের উদ্ভিজ্জ অঙ্গ» .

1. মূল হল:

ক) একটি উদ্ভিদের উদ্ভিজ্জ অঙ্গ;

খ) উৎপাদক উদ্ভিদ অঙ্গ.

2. উদ্ভিদের টিস্যু আছে:

ক) পেশীবহুল; খ) প্রধান; গ) স্নায়বিক; ঘ) সংযোগ করা।

3. মাটি থেকে পুষ্টির শোষণ উদ্ভিদ প্রদান করে:

ক) মূল; খ) স্টেম; গ) পাতা; ঘ) ফুল।

4. মূল উদ্ভিজ্জ একটি পরিবর্তিত:

ক) পার্শ্বীয় মূল; খ) অতিরিক্ত মূল; গ) প্রধান মূল।

5. ক্ষমতা জীবহারানো অংশ পুনরুদ্ধার করুন - এই:

ক) প্রজনন; খ) সালোকসংশ্লেষণ; গ) পুনর্জন্ম।

6. গাছপালা হয়:

ক) লিঙ্গ জীব; খ) দৃশ্য জীব; গ) রাজ্য জীব.

7. কে জৈব সার বোঝায়:

ক) বিষ্ঠা; খ) নাইট্রোজেন; গ) ফসফেট।

8. এটি একটি তন্তুযুক্ত রুট সিস্টেমে ভাল। উন্নত:

ক) প্রধান মূল; খ) পার্শ্বীয় শিকড়।

9. সালোকসংশ্লেষণ ঘটে ভি:

ক) স্টেম; খ) মূল; গ) পাতা।

10. পিট হল:

ক) জৈব সার; খ) খনিজ সার।

উত্তর: 1-a, 2-b, 3-a, 4-c, 5-c, 6-c, 7-a, 8-b, 9-c, 10-a।

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

1ম শ্রেণীর ছাত্রদের জন্য ছুটির স্ক্রিপ্ট "বিদায়, ABC"মিউজিক শোনায়, পিপি উপস্থিত হয় এবং ABC বের করে। পেপি: হ্যালো বন্ধুরা! আমি বিশ্বের সবচেয়ে সুন্দর এবং মজার মেয়ে, এবং আমার নাম।

3য় শ্রেনীর শিক্ষার্থীদের জন্য কম্পিউটার সায়েন্স কোয়েস্ট গেমপাঠের পর্যায় শিক্ষকের কার্যক্রম শিক্ষার্থীদের কার্যক্রম UUD প্রেরণামূলক প্রতিযোগিতা আজ এখানে শুরু হবে। তাদের অধ্যবসায় এবং মনোযোগ প্রয়োজন হবে।

5ম এবং 6ষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্রদের জন্য মাস্টার ক্লাসের সারাংশ "নিজেই কারুশিল্প করুন""নিজে নিজেই কারুশিল্প করুন" বিষয়ে একটি মাস্টার ক্লাসের সারাংশ। প্রস্তুত করেছেন: Nadeina Svetlana Viktorovna, সর্বোচ্চ বিভাগের প্রযুক্তি শিক্ষক।

2য় শ্রেনীর শিক্ষার্থীদের জন্য "আমাদের চারপাশে জ্যামিতি" গবেষণা প্রকল্প। MAOU "মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 28" প্রকল্প: আমাদের বিষয়ের চারপাশে জ্যামিতি: আমাদের শহরের রাস্তায় জ্যামিতিক ফর্ম।

3য় শ্রেণীর ছাত্রদের জন্য একটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের সারাংশ "বই এর গুরুত্ব এবং পড়ার প্রতি ভালবাসা"পৌরসভা বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "একাতেরিনোভস্কায়া সেকেন্ডারি স্কুল" এক্সট্রা কারিকুলার নোট।

অষ্টম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পাঠ "দ্বন্দ্ব"লক্ষ্য: সংঘাতের একটি ধারণা তৈরি করা। উদ্দেশ্য: সংঘাতের পরিস্থিতি চিনতে পারার ক্ষমতা আয়ত্ত করা। কৌশল সম্পর্কে আপনার জ্ঞান প্রসারিত করুন।

স্কুল এবং প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের শিশুদের জন্য কেভিএন গেমের দৃশ্যকল্প "অটাম ক্যালিডোস্কোপ"লক্ষ্য শিক্ষক, পিতামাতা, শিশুদের মধ্যে মানসিক যোগাযোগ স্থাপন করা; মিথস্ক্রিয়া মাধ্যমে কিন্ডারগার্টেনের কাজের মান উন্নত করা।

1ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টারেক্টিভ গণিত সিমুলেটর "20 এর মধ্যে সংখ্যা যোগ এবং বিয়োগ করা"সিমুলেটরের উদ্দেশ্য: "20 এর মধ্যে যোগ এবং বিয়োগ" বিষয়ে জ্ঞান উন্নত করা। সম্পদটি পাওয়ার পয়েন্টে তৈরি করা হয়েছিল। উত্তরণ।