বক্তৃতা বাক্য এবং শব্দের বাক্য নিয়ে গঠিত। বক্তৃতা বাক্য নিয়ে গঠিত। III. পূর্বে শিখেছি আপডেট করা

আদিম মানুষকে এই বা সেই বস্তুটিকে মনোনীত করার জন্য শব্দ নিয়ে আসতে হয়েছিল। এভাবেই বক্তৃতা উপস্থিত হয়েছিল, যা একজন ব্যক্তিকে একাকীত্ব এবং অজ্ঞতার জগত থেকে পালাতে দেয়। পরে, লেখা তৈরি হয়েছিল, এবং মানবতা তার জ্ঞান প্রেরণ করতে সক্ষম হয়েছিল। প্রথম শব্দ সৃষ্টির পর অনেক সময় পেরিয়ে গেছে। আমাদের বক্তৃতা কী নিয়ে গঠিত এই প্রশ্নের উত্তর দিতে, আমাদের অনেক উপাদান তালিকাভুক্ত করতে হবে।

ভূমিকা

ভাষার মূল উপাদান শব্দ। শব্দগুলি বাক্য তৈরি করতে ব্যবহৃত হয় যার সাথে আপনি একটি কথোপকথন পরিচালনা করতে এবং প্রবন্ধ লিখতে পারেন। বক্তৃতা দুই প্রকার- মৌখিক ও লিখিত। তাদের প্রত্যেকের নিজস্ব প্রকাশের মাধ্যম রয়েছে। একজন ব্যক্তি বড় হওয়ার সাথে সাথে তার বক্তৃতা "বৃদ্ধি পায়", অর্থাৎ, শেখার প্রক্রিয়ায়, প্রত্যেকে আরও নতুন শব্দ শিখে, যা তাকে তার বক্তৃতাকে আরও প্রাণবন্ত এবং সমৃদ্ধ করতে দেয়।

এমন এক সময়ে যখন লেখালেখির উদ্ভাবন হয়নি, মানুষ সুন্দর কিংবদন্তি, গল্প, গল্প, গান রচনা করেছিল এবং একে অপরকে সেগুলি পুনরায় বলেছিল। এইভাবে, আজও, একটি সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সংরক্ষণ করা হয়েছে, যাকে সাধারণত মৌখিক লোকশিল্প বলা হয়। তখনকার দিনে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিশুদের দৈনন্দিন জীবনে যা গুরুত্বপূর্ণ তা লিখতে শেখানো হতো। এবং যদিও তারপর থেকে অনেক সময় অতিবাহিত হয়েছে এবং আমাদের বক্তৃতা কী নিয়ে গঠিত তা সংক্ষিপ্তভাবে বর্ণনা করা কঠিন, এর মূল নীতি এবং উপাদানগুলি একই রয়ে গেছে।

শব্দ

বক্তৃতার অন্যতম উপাদান হল শব্দ। এটি হল ক্ষুদ্রতম আভিধানিক একক যা একটি নির্দিষ্ট বস্তু বা ক্রিয়াকে নির্দেশ করে। শব্দগুলি আলাদাভাবে বা ভাষাগত আভিধানিক বান্ডিলে ব্যবহার করা যেতে পারে। সহজ কথায়, শব্দগুলিকে বাক্যে পরিণত করা হয়। এটি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ এবং এর বেশ কয়েকটি বৈশিষ্ট্য রয়েছে:

• শব্দের মূল জোর আছে।
• একটি নির্দিষ্ট অর্থ বহন করে।
• আভিধানিক অর্থের আকারে বাস্তবতা প্রকাশ করে।
• এটি একটি স্বাধীন ইউনিট যা একজন ব্যক্তি পুনরুত্পাদন করে এবং স্বাধীনভাবে উদ্ভাবন করে না।
• একটি বাক্যে অবাধে ফিট করে এবং একটি পৃথক বিবৃতি হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।
• morphemes গঠিত (ভাষার ক্ষুদ্রতম একক যা কোনো উপাদান দ্বারা ভাঙ্গা হয় না)।
• তাদের একটি শক্ত কাঠামো রয়েছে।
• তারা প্রতিষ্ঠিত ব্যাকরণগত আইন অনুযায়ী একে অপরের সাথে মিলিত হয়।
• তারা নির্দিষ্ট জ্ঞান প্রেরণ করে এবং বস্তুগত আকারে বিদ্যমান।

অফার

একজন ব্যক্তি কথোপকথনমূলক পাঠ্যে বিভিন্ন শব্দ ব্যবহার করতে পারেন, তবে যদি সেগুলি আলাদাভাবে ব্যবহার করা হয়, কোন বিষয়গত সংযোগ ছাড়াই, তবে কেউ প্রয়োজনীয় তথ্য সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ করতে সক্ষম হবে না। উদাহরণস্বরূপ, আপনি বলতে পারেন: "বুধবার, সমুদ্র, ট্রেন, পরিবার।" এটি কেবলমাত্র শব্দের একটি সেট হবে যা মানব জীবনের বিভিন্ন অংশকে নির্দেশ করে। কিন্তু যদি আমরা কয়েকটি অব্যয় এবং একটি ক্রিয়াপদ যোগ করে তাদের একত্রে সংযুক্ত করি, তাহলে আমরা পাই: "বুধবার পরিবারটি ট্রেনে করে সমুদ্রে গিয়েছিল।" অর্থাৎ আপনি একটি পূর্ণাঙ্গ তথ্য বার্তা পাবেন। এই ধরনের বার্তাগুলিকে বাক্য বলা হয়, যা ব্যাকরণগতভাবে সংগঠিত শব্দের সমন্বয়।

সংযোজন এবং সরল বাক্য

বাক্য সহজ বা জটিল হতে পারে। তাদের বৈশিষ্ট্যের দিকে এগিয়ে যাওয়ার আগে, আপনাকে একটি বাক্যাংশ হিসাবে এই জাতীয় ধারণার দিকে মনোযোগ দিতে হবে। এটি বেশ কয়েকটি ব্যাকরণগতভাবে সম্পর্কিত শব্দের সংমিশ্রণ যা একটি বাক্যের উপাদান।

যাইহোক, বাক্যাংশগুলি নয়:

• বিষয় এবং predicate.
• বাক্যের সমজাতীয় সদস্য।
• বাক্যতত্ত্ব।

প্রায়শই বাক্যাংশগুলি সাধারণ বাক্যগুলির সাথে বিভ্রান্ত হয়। সহজ বাক্যগুলি শুধুমাত্র একটি ব্যাকরণগত ভিত্তি (বিষয় এবং পূর্বনির্ধারণ) উপস্থিতির দ্বারা জটিল বাক্যগুলির থেকে পৃথক। জটিল বাক্যগুলির বেশ কয়েকটি ব্যাকরণগত ভিত্তি রয়েছে। সহজ কথায়, জটিল বাক্যগুলি বেশ কয়েকটি সরল বাক্য দ্বারা গঠিত। প্রকৃতপক্ষে, আমাদের বক্তৃতা গঠনের দিক থেকে এই সবই রয়েছে।

শৈলী

বক্তৃতা বাক্য নিয়ে গঠিত। কিন্তু যে সব হয় না। প্রেক্ষাপটের উপর নির্ভর করে, বাক্যগুলি তাদের শব্দ এবং তারা তথ্য প্রদানের উপায় পরিবর্তন করে। সুতরাং, একই অর্থ সহ বাক্যগুলি বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে পুনরুত্পাদন করা যেতে পারে। এই ধরনের পদ্ধতি বলা হয় বক্তৃতা শৈলী. সহজ কথায়, এগুলি বক্তৃতা মানে যা বিকাশের প্রক্রিয়ায় উদ্ভূত হয়েছিল। এগুলি যোগাযোগের বিভিন্ন ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়। প্রধান বক্তৃতা শৈলী হল:

• বৈজ্ঞানিক শৈলী- বৈজ্ঞানিক বিষয়বস্তুর বার্তা প্রেরণ করতে ব্যবহৃত হয়। এই শৈলীর লেখকরা একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে বিজ্ঞানী বা বিশেষজ্ঞ।
• আনুষ্ঠানিকভাবে-ব্যবসা শৈলী- অফিসিয়াল সেটিংয়ে ব্যবসায়িক যোগাযোগে ব্যবহৃত হয়। নথিগুলি এই শৈলী ব্যবহার করে আঁকা হয়. শৈলী এছাড়াও বক্তৃতা ক্লিচ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়.
• সাংবাদিকতা শৈলী- মিডিয়াতে পাওয়া যায় (নিবন্ধ, প্রতিবেদন, প্রবন্ধ, সাক্ষাৎকার, ইত্যাদি)। শৈলীটি সামাজিক-রাজনৈতিক শব্দভান্ডার এবং মানসিক প্রজননের উপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
• কথোপকথন শৈলী -একটি অনানুষ্ঠানিক সেটিংয়ে তথ্য বিনিময়ের জন্য কাজ করে। বক্তৃতা প্রাণবন্ত এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ।
• শিল্প শৈলী -কথাসাহিত্যে পাওয়া যায়। এর প্রধান বৈশিষ্ট্য হল বিভিন্ন ভাষাগত মাধ্যমে সহজ জিনিস প্রকাশ করা।

আমরা বলতে পারি যে শব্দ এবং বক্তৃতা শৈলী যোগাযোগের মৌলিক যন্ত্র গঠন করে। কিন্তু বার্তাগুলির একটি পূর্ণাঙ্গ তথ্য বিনিময়ের জন্য, আপনাকে বক্তৃতার নিয়ম এবং সংস্কৃতি সম্পর্কে জানতে হবে। এবং যোগাযোগকে রঙিন করে তোলে এমন প্রধান উপাদান হিসাবে বক্তৃতার মাধ্যমগুলি উল্লেখ করা ভাল হবে।

ভাষার অভিব্যক্তি

ভাষাগত অভিব্যক্তির মাধ্যমে আমরা সেই সরঞ্জামগুলিকে বোঝায় যা বক্তৃতা তৈরি করে, এটি একটি কথোপকথন বা লিখিত কাজ, উজ্জ্বল, রঙিন, আভিধানিক এবং আবেগগতভাবে অভিব্যক্তিপূর্ণ। এই ধরনের সরঞ্জাম শৈলীগত পরিসংখ্যান এবং tropes হয়।

পাথ হল বক্তৃতা প্যাটার্ন যা আপনাকে রূপক অর্থে শব্দ এবং বাক্যাংশ ব্যবহার করতে দেয়। এগুলি অন্তত কিছুটা কাছাকাছি থাকা দুটি বা ততোধিক ঘটনাকে একত্রিত করে গঠিত হয় এবং একটি ঘটনার একটি চিহ্ন অন্যটি দ্বারা বর্ণনা করা যেতে পারে, এটি সম্পর্কে আরও প্রাণবন্ত ধারণা তৈরি করে। সুতরাং, বিভিন্ন অর্থ সহ নতুন বাক্যাংশ বক্তৃতায় উপস্থিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, কবি বলেছেন "একটি নিঃসঙ্গ পাল সাদা," পরিবর্তে "একটি জাহাজ পালতোলা"।

পথ সহজ বা কঠিন হতে পারে। সাধারণের মধ্যে রয়েছে:

• তুলনা- বস্তু বা ঘটনাগুলির তুলনা, "যেমন", "যেমন" ইত্যাদি সংযোগের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়।
• এপিথেট- সংজ্ঞা যা বৃহত্তর চিত্র এবং আবেগ দেয়।

আরো কঠিন পথ আছে:

• রুপক- একটি শব্দের সাথে অন্য শব্দের প্রতিস্থাপন, বৈশিষ্ট্যের অনুরূপ ("মৃত নীরবতা")।
• মেটানিমি -নামগুলি সংলগ্নতা অনুসারে পরিবর্তিত হয়।
• সিনেকডোচে -একটি নাম এবং তদ্বিপরীত হিসাবে একটি বস্তুর অংশ ব্যবহার করুন.
• রূপক -শৈল্পিক চিত্রের মাধ্যমে নির্দিষ্ট ধারণা প্রকাশ করার একটি উপায়, উদাহরণস্বরূপ দাঁড়িপাল্লা ন্যায়বিচারের প্রতিনিধিত্ব করে।
• বিদ্রুপ -উপহাস শব্দটি এমনভাবে ব্যবহৃত হয় যে এটি বিপরীত অর্থ গ্রহণ করে।
• হাইপারবোল -কাব্যিক অতিরঞ্জন।
• লিটোটা -একটি স্থূল অবমূল্যায়ন
• পেরিফ্রেজ -পুনরাবৃত্তি এড়াতে শব্দ বা বাক্যাংশ প্রতিস্থাপন।

শৈলীগত পরিসংখ্যানের জন্য, এগুলি শৈলীবিদ্যায় স্থির শব্দের পালা।

কথা বলার সংস্কৃতি

কথ্য পাঠ্যে, ভাষাগত অভিব্যক্তির উপায়গুলি প্রায়শই ব্যবহৃত হয় না, তবে এখানেও নিয়ম রয়েছে। একজন ব্যক্তির যোগাযোগের উপায় তার চরিত্র নির্ধারণ করতে পারে। বক্তৃতা কথোপকথনকে প্রতিহত করতে পারে বা তার সহানুভূতি আকর্ষণ করতে পারে। একটি সুন্দর শৈলী ছাড়াও, একজন ব্যক্তি অবশ্যই শুনতে সক্ষম হবেন এবং তার কথোপকথককে বাধা দেবেন না।

বক্তৃতা শিষ্টাচার অনেক বেশি জটিল মনে হতে পারে। বক্তৃতার প্রাথমিক নিয়মগুলি নিম্নরূপ:

• সংক্ষিপ্ততা - দরকারী তথ্য বহন করে না এমন অতিরিক্ত শব্দ দিয়ে কথোপকথককে বিভ্রান্ত না করাই ভাল।
• উদ্দেশ্য - একটি কথোপকথন শুরু করার আগে, আপনাকে এটি কী উদ্দেশ্যে করা হচ্ছে তা নির্ধারণ করতে হবে।
• বৈচিত্র্য - একই গল্প বিভিন্ন লোককে বলা যেতে পারে, তবে একটি পৃথক পদ্ধতির বিবেচনায় নেওয়া উচিত।
• আপনি অভদ্রতার সাথে অভদ্রতার জবাব দিতে পারবেন না।
• আপনার কথা বলার অভ্যাস বজায় রাখা ভাল; যে ব্যক্তি কথা বলার ধরণ গ্রহণ করে তার "আমি" হারায়।

উপসংহার

নিবন্ধটি এই প্রশ্নের উত্তর দেয়: "আমাদের বক্তৃতা কী নিয়ে গঠিত?" যোগাযোগের প্রধান উপাদান হল শব্দ এবং বাক্য যার সাহায্যে মানুষ তথ্য বার্তা বিনিময় করে। উপরন্তু, বক্তৃতা, লিখিত বা মৌখিক, সমৃদ্ধ এবং প্রাণবন্ত হওয়া উচিত। এই কারণেই বিশেষ বক্তৃতা মাধ্যম ব্যবহার করা হয়, যা শুষ্ক তথ্যের পটভূমিতে মানসিক বিষয়বস্তু দেয়। আর বক্তৃতার তৃতীয় উপাদান হল এর সংস্কৃতি। সত্য, এটি একটি সম্পূর্ণরূপে বিষয়গত ফ্যাক্টর যার একটি স্বতন্ত্র প্রকাশ রয়েছে।

বক্তৃতা কি জন্য প্রয়োজন?

বক্তৃতার সাহায্যে আমরা আমাদের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি প্রকাশ করি। আমরা প্রশ্ন, পরামর্শ, অনুরোধ, আদেশ দিয়ে একে অপরের দিকে ঘুরি।

বক্তৃতা আমাদের একে অপরকে বুঝতে, অনেক কিছু জানতে এবং একসাথে থাকতে সাহায্য করে।

টাস্ক 1 (মৌখিক)।

ছবিটির দিকে তাকাও.

বক্তৃতা কি প্রয়োজন? উত্তর দিতে ছবি ব্যবহার করুন.

|| যোগাযোগ মৌখিক এবং লিখিত হতে পারে

টাস্ক 2 (মৌখিক)।

এটা পড়ুন।

মৌখিক বক্তৃতা- এটি সেই ভাষণ যা আমরা উচ্চারণ করি এবং শুনি। এটি কথ্য বক্তৃতা। প্রাচীনকালে, মুখকে গোঁফ বলা হত তাই, যে কথা বলা হয় তাকে মৌখিক বলা হয়। মৌখিক বক্তৃতা বলা হয় কোন ধরনের বক্তৃতা?

পিপি

টাস্ক 3(মৌখিকভাবে)।

এটা পড়ুন।

লিখিত বক্তৃতা হল বক্তৃতা যা লিখিত হয়। মানুষ লিখতে অক্ষর বা অন্যান্য চিহ্ন ব্যবহার করে।

মানুষের চিঠি আসতে বেশি সময় লাগেনি। প্রাচীনকালে তারা অঙ্কন দিয়ে লিখত। এখন রাস্তার সাইনবোর্ডে এমন চিঠি দেখা যায়।

আর কোথায়?

কোন ধরনের বক্তব্যকে লিখিত বলা হয়?

আমরা কখন কথ্য এবং লিখিত ভাষা ব্যবহার করি?

মৌখিক বক্তৃতায়, একটি বাক্য একটি সংক্ষিপ্ত স্টপ দ্বারা অন্য থেকে পৃথক করা হয় - একটি বিরতি।

লিখিত বিষয়ে কি? আপনি বাক্য লেখার নিয়ম কি জানেন?

পিপি

সেট

e 4(মৌখিকভাবে)।

কত অফার আছে?

অ্যালোশা বনে মাশরুম খুঁজছিল, হঠাৎ ঝোপের মধ্যে পাতা ঝরছে, ছেলেটি ভয় পেয়ে গেল এবং এটি একটি হেজহগ।

পড়ুন, প্রতিটি বাক্যের পরে বিরতি দিন। কিভাবে আপনি লিখিত এই বাক্য বিন্যাস হবে?

একটি বাক্যের শেষে সবসময় একটি চিহ্ন থাকে যে বাক্যটি শেষ হয়েছে। এই znকk r e p i n a n i a.

টাস্ক 5।

কত অফার আছে?

নদীতে গ্রীষ্মকালে এটি খুব সুন্দর (.!?) ছেলেরা সাঁতার কাটে এবং খেলবে (.!?) আপনি কি সাঁতার কাটতে পারেন (.!?)

প্রতিটি বাক্য লিখুন। শেষে উপযুক্ত চিহ্নটি রাখুন।

শব্দের ধ্বনি এবং বর্ণগুলি কঠোর ক্রমে সাজানো হয়েছে। আপনি যদি এই আদেশ লঙ্ঘন করেন তবে শব্দটি তার অর্থ পরিবর্তন করবে বা এটি সম্পূর্ণরূপে হারাবে।

আমাদের বক্তৃতা কি গঠিত? প্রস্তাব কি গঠিত? প্রতিটি শব্দের অর্থ কী? পিপি

[টাস্ক 6।]
কথাগুলো পড়ুন।

আরটিতে নতুন শব্দ লিখুন।

পিপি

সব কিছুর একটা নাম আছে-

জন্তু এবং বস্তু উভয়ই।

চারপাশে অনেক কিছু আছে,

আর নামহীন কেউ নেই!

এবং চোখ যা দেখতে পারে তা হল

আমাদের উপরে এবং আমাদের নীচে, -

আর যা আছে সবই আমাদের স্মৃতিতে

শব্দ দ্বারা সংকেত.

একটি বাক্যে শব্দগুলি সংযুক্ত এর অর্থের মধ্যে. >

শব্দ থেকে বাক্য পেতে হলে শব্দ পরিবর্তন করতে হবে।

[টাস্ক 7।]

শব্দ কার্ড পড়ুন.

অপ্রয়োজনীয় শব্দ ছাড়াই কার্ড থেকে বাক্য তৈরি করুন। RT তে বাক্যগুলো লিখুন।

কিভাবে একটি বাক্যের রূপরেখা লিখতে হয়?

যেমন, এভাবে?

নদীতে ছড়িয়ে আছে রংধনু।

আমরা প্রতিটি শব্দকে নিম্নরূপ বোঝাই: ______

আমরা প্রথম শব্দের বড় অক্ষরটিকে নিম্নরূপ বোঝাই: I

আমরা এই চিত্রটি পাই:|_ _ _ _

পাঠ 4. একটি বাক্যে শব্দ রয়েছে

30.04.2013 42701 0

পাঠ4. একটি বাক্য শব্দ নিয়ে গঠিত

গোল: শিক্ষার্থীদের একটি ধারণা দিন যে একটি বাক্যে শব্দ রয়েছে; একটি বাক্যে শব্দের সংখ্যা কীভাবে নির্ধারণ করতে হয় তা শেখান, একটি বাক্যের রূপরেখা লিখুন; শিক্ষার্থীদের বক্তৃতা, স্মৃতিশক্তি এবং সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করুন।

যন্ত্রপাতি : পাঠ্যপুস্তক; রূপকথার গল্প "টার্নিপ" থেকে অক্ষর আঁকা।

ক্লাস চলাকালীন

I. পাঠের অংশ সচল করা .

২. রেফারেন্স জ্ঞান আপডেট করা .

পাঠের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নির্ধারণ করা।

প্রশ্নঃ

- আমাদের বক্তৃতা কি গঠিত? (আমাদের বক্তৃতা বাক্য নিয়ে গঠিত।)

শিক্ষক . আজ আমরা খুঁজে বের করব কী বাক্যগুলি নিয়ে গঠিত এবং রাশিয়ান লোককাহিনী "টার্নিপ" আমাদের এতে সহায়তা করবে।

III. নতুন জ্ঞান, ক্ষমতা, দক্ষতা গঠন .

 পাঠ্যপুস্তক অনুযায়ী কাজ: পি. 9.

সঙ্গে কথোপকথন প্রশ্নে শিক্ষার্থীরা:

- রূপকথার শুরুর কথা মনে রাখবেন। ( দাদা শালগম লাগিয়েছিলেন।)

- এই বাক্যে আপনি কয়টি শব্দ শুনতে পান? ( তিন.)

-প্রথম শব্দ কি? দ্বিতীয়? তৃতীয়?

- প্রস্তাব কি গঠিত?

উপসংহার : একটি বাক্য শব্দ নিয়ে গঠিত।

- প্রস্তাবটি একটি ডায়াগ্রাম আকারে লেখা যেতে পারে। চিত্রটি ব্যবহার করে আপনি একটি বাক্যে কতটি শব্দ রয়েছে তা জানতে পারবেন। প্রতিটি পৃথক শব্দ একটি স্ট্রাইপ দ্বারা নির্দেশিত হয়।

একটি স্ট্রিপ একটি শব্দ প্রতিনিধিত্ব করে। আমাদের ডায়াগ্রামে তিনটি স্ট্রাইপ রয়েছে, যার অর্থ বাক্যটিতে তিনটি শব্দ রয়েছে।

- কেন আপনি মনে করেন একটি বাক্যে প্রথম শব্দটি কেবল একটি স্ট্রাইপ দ্বারা নয়, সামনে একটি ড্যাশ সহ একটি স্ট্রাইপ দ্বারা নির্দেশিত হয়? ( এটি একটি বাক্যের শুরু.)

একটি বাক্য শেষ হলে আপনি কিভাবে বলতে পারেন? ( বাক্যের শেষে একটি পিরিয়ড আছে.)

শিক্ষকের সাহায্যে, শিশুরা অবশিষ্ট অঙ্কনগুলির উপর ভিত্তি করে বাক্যের চিত্র তৈরি করে।

শালগম বড় হয়েছে। ( .)

দাদা ঠাকুমা ডাকলেন। ( .)

দাদি নাতনিকে ডাকলেন। ( .)

নাতনী ঝুচকা বলে। ( .)

বাগ বিড়ালকে ডাকল। ( .)

বিড়াল ইঁদুর ডাকল। ( .)

- শেষ ছবির বাক্যটিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত:

আমি একটা শালগম বের করলাম!

এই বাক্যটিতে মাত্র দুটি শব্দ রয়েছে, তাই সেগুলি দুটি স্ট্রাইপ দ্বারা নির্দেশিত হয়েছে।

বাক্যটি আনন্দের সাথে, উত্তেজিতভাবে, উত্থিত কণ্ঠে উচ্চারিত হয়। এই ধরনের ক্ষেত্রে, বাক্যের শেষে একটি পিরিয়ড নয়, একটি বিস্ময়বোধক বিন্দু থাকে। এই প্রস্তাবের চিত্রের শেষে দেখা যাবে।

শারীরিক শিক্ষা মিনিট

■ শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল কাজ। রাশিয়ান লোককাহিনী "টার্নিপ" এর নাট্যায়ন।

টার্নআইপি

দাদা শালগম লাগিয়ে বললেন:

- বাড়া, বাড়া, শালগম, মিষ্টি! হত্তয়া, বৃদ্ধি, শালগম, শক্তিশালী!

শালগম মিষ্টি, শক্তিশালী এবং বড় হয়েছে।

দাদা শালগম তুলতে গেলেন: তিনি টানলেন এবং টানলেন, কিন্তু বের করতে পারলেন না।

দাদা ঠাকুমা ডাকলেন।

দাদার জন্য দাদি

শালগম জন্য দাদা -

দাদি নাতনিকে ডাকলেন।

দাদির জন্য নাতনি,

দাদার জন্য দাদি

শালগম জন্য দাদা -

তারা টানছে এবং টানছে, কিন্তু তারা তা বের করতে পারে না।

নাতনী ঝুচকা বলে।

আমার নাতির জন্য একটি বাগ,

দাদির জন্য নাতনি,

দাদার জন্য দাদি

শালগম জন্য দাদা -

তারা টানছে এবং টানছে, কিন্তু তারা তা বের করতে পারে না।

বাগ বিড়ালকে ডাকল।

বাগের জন্য বিড়াল,

আমার নাতির জন্য একটি বাগ,

দাদির জন্য নাতনি,

দাদার জন্য দাদি

শালগম জন্য দাদা -

তারা টানছে এবং টানছে, কিন্তু তারা তা বের করতে পারে না।

বিড়াল ইঁদুর ডাকল।

একটি বিড়ালের জন্য একটি ইঁদুর

বাগের জন্য বিড়াল,

আমার নাতির জন্য একটি বাগ,

দাদির জন্য নাতনি,

দাদার জন্য দাদি

শালগম জন্য দাদা -

তারা টানল এবং টানল - এবং তারা শালগম বের করল।

IV পাঠের সারাংশ। প্রতিফলন .

- আপনি পাঠে নতুন কি শিখলেন?

- আপনি সবচেয়ে কি পছন্দ করেছেন? কেন?

- অসুবিধার কারণ কি? কেন?

পাঠের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ.

বক্তৃতা হল নির্দিষ্ট বক্তৃতা যা সময়ের সাথে সাথে ঘটে এবং অডিও (অভ্যন্তরীণ উচ্চারণ সহ) বা লিখিত আকারে প্রকাশ করা হয়। বক্তৃতা বলার প্রক্রিয়া (বক্তৃতা কার্যকলাপ) এবং এর ফলাফল (বক্তৃতা কাজ,... ... ভাষাগত বিশ্বকোষীয় অভিধান

বক্তৃতা- আমি বৌদ্ধিক কার্যকলাপের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া, মানুষের মধ্যে যোগাযোগের একটি ফর্ম এবং চেতনার অস্তিত্বের একটি উপায়। কার্যকরী সিস্টেমগুলি যেগুলি R. প্রদান করে তা হল একটি জটিল এবং বহু-পর্যায়ের প্রক্রিয়া, যার মধ্যে অনেকের কার্যকলাপ সহ... ... মেডিকেল এনসাইক্লোপিডিয়া

বক্তৃতা- একটি জটিল বস্তু। এটি শুধুমাত্র ভাষাবিদদের দ্বারা অধ্যয়ন করা হয় না (মনোভাষাবিদ, সমাজভাষাবিদ, স্নায়ুভাষাবিদ, ধ্বনিবিদ, শৈলীবিদ্যা), এটি মনোবিজ্ঞানী, শারীরবিজ্ঞানী, স্পিচ থেরাপিস্ট, যোগাযোগ তত্ত্ব এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানের বিশেষজ্ঞদের দ্বারা অধ্যয়ন করা হয়... ... শিক্ষাগত বক্তৃতা বিজ্ঞান

বক্তৃতা- তাদের রূপরেখা এবং আকৃতির পরিবর্তনের কারণে মৌখিক গহ্বর এবং ফ্যারিনেক্সে গঠিত হয় এবং যদি কণ্ঠ্য যন্ত্র এতে অংশ নেয়, তবে একটি সুস্বাদু R প্রাপ্ত হয়, এর অংশগ্রহণ ছাড়াই একটি ফিসফিস। প্রতিটি ছন্দে স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণ রয়েছে। স্বরধ্বনি.......

সেমাসিওলজি (গ্রাম।)- ভাষার বিজ্ঞানের একটি বিভাগ, যা স্বল্পোন্নত এবং শব্দের অর্থ এবং শব্দের আনুষ্ঠানিক অংশ পরীক্ষা করে (গ্রীক σημασία = চিহ্ন, সংকেত)। শুধুমাত্র মৌলিক সেমাসিওলজিকাল প্রক্রিয়াই নয়, এমনকি S. এর ভলিউম এবং এর পদ্ধতি এখনও নেই... ... বিশ্বকোষীয় অভিধান F.A. Brockhaus এবং I.A. এফ্রন

সেমাসিওলজি- (গ্রাম।) ভাষার বিজ্ঞান বিভাগ, যা স্বল্পোন্নত এবং শব্দের অর্থ এবং শব্দের আনুষ্ঠানিক অংশ বিবেচনা করে (গ্রীক σημασία = চিহ্ন, সংকেত)। শুধুমাত্র মৌলিক সেমাসিওলজিকাল প্রক্রিয়াই নয়, এমনকি S. এর আয়তন এবং আজ পর্যন্ত এর পদ্ধতি... ... বিশ্বকোষীয় অভিধান F.A. Brockhaus এবং I.A. এফ্রন

রাজনৈতিক বক্তৃতা- বিষয়বস্তু 1 বক্তৃতার ধারণা 2 বক্তৃতার ব্যাখ্যা 3 বক্তৃতার রাষ্ট্রবিজ্ঞান অংশ ... উইকিপিডিয়া

বেকন ফ্রান্সিস- ফ্রান্সিস বেকন: জীবন এবং কাজ তার সবচেয়ে বিখ্যাত কাজ, নিউ অর্গাননে, ফ্রান্সিস বেকন প্রাচীনকালের অজানা তিনটি আবিষ্কার সম্পর্কে লিখেছেন: মুদ্রণের শিল্প, গানপাউডার এবং কম্পাস। এই তিনটি আবিষ্কার সম্পূর্ণরূপে ক্রম পরিবর্তন করেছে: প্রথমটি... ... পশ্চিমা দর্শন তার উত্স থেকে বর্তমান দিন পর্যন্ত

তত্ত্বের অর্থ- তত্ত্বের অর্থ। ভাষার বিশ্লেষণাত্মক দর্শনে অর্থের ধারণাটি আসলে চেতনার দর্শনে যাকে "মন", "চেতনা" (ইংরেজি), বা "Geist" (জার্মান) বলা হয় তার একটি অ্যানালগ। চেতনা, আত্মা। অর্থের ধারণায়...... জ্ঞানতত্ত্ব এবং বিজ্ঞানের দর্শনের এনসাইক্লোপিডিয়া

বক্তৃতা অসঙ্গতি- শব্দের মধ্যে শব্দার্থিক এবং ব্যাকরণগত সংযোগ হারানোর সাথে প্যাথলজিকাল বক্তৃতা উত্তেজনা। অসামঞ্জস্যপূর্ণ চিন্তাধারা প্রতিফলিত করে। একাকীত্ব এবং সংলাপমূলক বক্তৃতার স্থূল লঙ্ঘন রয়েছে, বাস্তব পরিস্থিতির সাথে কোনও সংযোগ হারিয়েছে এবং... ...

ভাবছেন- পরোক্ষ - সংযোগ, সম্পর্ক, মধ্যস্থতা - এবং বস্তুনিষ্ঠ বাস্তবতার সাধারণ জ্ঞানের প্রকাশের উপর ভিত্তি করে (Rubinstein S.L., 1940)। এম. বাস্তবতার বস্তুর মধ্যে উল্লেখযোগ্য সংযোগ এবং সম্পর্কের প্রতিফলন। মানসিক...... মনস্তাত্ত্বিক পদের ব্যাখ্যামূলক অভিধান

বই

• গেম সেট নরম চৌম্বকীয় বর্ণমালা "অক্ষর এবং শব্দ"। সমস্ত প্রাপ্তবয়স্করা জানেন যে বক্তৃতা বাক্য এবং শব্দের বাক্য নিয়ে গঠিত। যে একটি শব্দকে ধ্বনিতে ভাগ করা যায় এবং সেই ধ্বনিগুলি হল স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণ। এবং ব্যঞ্জনবর্ণ, ঘুরে, ভাগ করা হয়... 1260 রুবেল জন্য কিনুন
• preschoolers সাক্ষরতা শেখানো. শিক্ষামূলক উপকরণ। ইস্যু 142. রাশিয়ান ফেডারেশনের প্রতিরক্ষা মন্ত্রকের বিবৃতি (খণ্ডের সংখ্যা: 4), দুরোভা নাটালিয়া ভ্যালেন্টিনোভনা। সাহায্যের সেটটি 4 বছর বয়স থেকে শুরু করে শিশুদের সাক্ষরতা শেখানোর উদ্দেশ্যে, তাদের বানান সাক্ষরতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। প্রতিটি বই একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে নিবেদিত: কঠিন এবং...