শব্দ উত্পাদন: ফোরাম: Logoburg. "l" শব্দের জন্য স্পিচ থেরাপি ব্যায়াম "l" শব্দের জন্য স্পিচ থেরাপি ব্যায়াম

বক্তৃতা দক্ষতা আয়ত্ত করার সময়, শিশুরা প্রায়ই শব্দ বিকৃত করে। তারা পৃথক শব্দ উচ্চারণেও অসুবিধা অনুভব করে। কুখ্যাত "rrrr" অনেকের কাছে পরিচিত, কিন্তু যদি একটি শিশু "l" অক্ষর পরিবর্তন করে তবে কী করবেন? ত্রুটি সহজেই সংশোধন করা যেতে পারে। পিতামাতার উচিত সন্তানকে একজন স্পিচ থেরাপিস্টের কাছে দেখানো - বিশেষজ্ঞ ত্রুটিটির কারণ নির্ধারণ করবেন এবং প্রশিক্ষণের পদ্ধতি নির্ধারণ করবেন যা এটি দূর করতে সহায়তা করবে।

যদি বক্তৃতাজনিত ব্যাধি থাকে তবে শিশুটিকে বিশেষজ্ঞের কাছে দেখানো আরও ভাল: তিনি বিচ্যুতির মাত্রা নির্ধারণ করবেন এবং পরিবারকে এটি মোকাবেলায় সহায়তা করবেন

কোন ত্রুটির ঘটনাকে প্রভাবিত করে?

বেশিরভাগ শব্দ 4-4.5 বছর বয়সের মধ্যে একটি শিশুর দ্বারা নিখুঁতভাবে আয়ত্ত করা হয়। আপনি যদি লক্ষ্য করেন যে আপনার শিশুর বেশ কয়েকটি অক্ষর বা একটি "l" শব্দ উচ্চারণ করতে অসুবিধা হচ্ছে, কারণগুলি সন্ধান করুন। কারণগুলির মধ্যে একটি হতে পারে একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির বক্তৃতা ত্রুটি, যিনি শিশুর সাথে ক্রমাগত যোগাযোগ করেন। শিশুটি মা বা বাবার বক্তৃতা অনুকরণ করে। দ্বিভাষিক পরিবারে বেড়ে ওঠা শিশুদের মধ্যেও উচ্চারণ সমস্যা লক্ষ্য করা গেছে। একটি শিশুর পক্ষে একবারে দুটি ভাষা আয়ত্ত করা কঠিন; সে বিভ্রান্ত হয়ে যায় এবং একটি ভাষার শব্দকে অন্য ভাষার শব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপন করে। শারীরবৃত্তীয় কারণগুলির মধ্যে আমরা নিম্নলিখিতগুলি নোট করি:

• বক্তৃতা শ্রবণের বিকাশের সময় উদ্ভূত ব্যাধি (শিশু ভুলভাবে শব্দ শোনে);
• শ্রবণ সহায়ক এবং বক্তৃতা শ্বাসের প্যাথলজিস;
• আর্টিকুলার যন্ত্রপাতির কাঠামোর পরিবর্তন (শব্দ "l" এর ক্ষেত্রে এটি একটি সংক্ষিপ্ত ফ্রেনুলাম হতে পারে)।

সমস্ত শারীরবৃত্তীয় পরিবর্তন একটি বিশেষজ্ঞ দ্বারা নির্ধারিত হয়। স্ব-নির্ণয় প্রায়শই ভুল চিকিত্সার দিকে পরিচালিত করে এবং ত্রুটিটি আরও খারাপ করে।

যদি আপনার সন্তানের সংক্ষিপ্ত ফ্রেনুলাম ধরা পড়ে, তবে চিন্তা করার দরকার নেই। দীর্ঘকাল ধরে, একটি ছেদ ব্যবহার করে ত্রুটিটি সংশোধন করা হয়েছিল, তবে আজ একটি নতুন কৌশল তৈরি করা হয়েছে যাতে বিশেষ ব্যায়াম ব্যবহার করে ফ্রেনুলামটি প্রয়োজনীয় আকারে প্রসারিত হয়।

বিকৃত শব্দ "l" এর জন্য উচ্চারণের বিকল্প

"l" উচ্চারণ করার চেষ্টা করার সময়, শিশু এটিকে অন্য শব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপন করতে পারে। ত্রুটি সৃষ্টিকারী কারণের উপর কোন নির্দিষ্ট নির্ভরতা নেই - শিশুটি এমনভাবে কথা বলে যা তার পক্ষে সহজ। এটি এই মত শোনাতে পারে:

• শিশুটি "l" অক্ষরটি মিস করে (বেলচা - ওপাটা);
• "l" এর পরিবর্তে "y" (ঘোড়া - ঘোড়া);
• "l" শব্দের পরিবর্তে "y" শব্দটি উচ্চারণ করে (দুধ - ময়োকো, চামচ - ইয়োশকা);
• কঠিন "l" ভালভাবে বলে এবং নরম অক্ষরটিকে অন্য একটি দিয়ে প্রতিস্থাপন করে।

সঠিক উচ্চারণ

কিছু ঠিক করার জন্য, আপনাকে জানতে হবে যে এটি কেমন দেখাচ্ছে। আমরা যে শব্দগুলি করি তার সাথে এটি একই রকম। এটি অসম্ভাব্য যে আপনি আপনার ঠোঁট সংযুক্ত না করে "p" অক্ষরটি উচ্চারণ করতে সক্ষম হবেন। শব্দ "l" করার জন্য, আপনাকে এটি করতে হবে:

• জিহ্বার ডগাটি উপরের দাঁতের গোড়ার বিরুদ্ধে বা উপরের এবং নীচের দাঁতের মধ্যে গঠিত ফাঁকে বিশ্রাম দিন;
• অক্ষরটি উচ্চারণ করার সময়, জিহ্বার পাশ দিয়ে দৃঢ়ভাবে বাতাস ছেড়ে দিন;
• জিহ্বার প্রান্তগুলি চোয়ালের পাশে অবস্থিত উপরের এবং নীচের দাঁতগুলির সংস্পর্শে আসা উচিত নয়।

যদি স্পিচ থেরাপিস্ট আপনার শিশুর আর্টিকুলেশন যন্ত্রের সাথে কোন গুরুতর সমস্যা খুঁজে না পান, তাহলে "l" এর সঠিক উচ্চারণ বাড়িতে সহজেই করা যেতে পারে। আপনার শিশুর সাথে কয়েকটি পাঠ তাকে ভালভাবে শব্দ পুনরুৎপাদন করতে শেখানোর জন্য যথেষ্ট। কয়েকটি বিশেষ ব্যায়াম আপনার কাজকে সহজ করে তুলবে এবং আপনার শিশু এটি উপভোগ করবে। তারা স্বরযন্ত্র, জিহ্বা এবং ঠোঁটের পেশীগুলির গতিশীলতা উন্নত করবে।

শিশুটি বুঝতে পারে যে সে কোথায় ভুল করছে, তাকে আয়নার সামনে বসানো এবং তার জিহ্বা এবং ঠোঁটের সঠিক অবস্থান অনুশীলন করা প্রয়োজন।

"l" শব্দটি উচ্চারণ করা শেখা

বাড়িতে ক্লাস শিশু এবং পিতামাতা উভয়ের জন্যই আরামদায়ক। বিশেষজ্ঞরা বিভিন্ন ব্যায়াম তৈরি করেছেন যা আপনি আপনার শিশুর সাথে করতে পারেন, সেগুলিকে একটি মজার খেলায় পরিণত করেছেন। শিশুরা মুখ তৈরি করতে ভালোবাসে, কিন্তু আমাদের ব্যায়ামেরও উপকারিতা রয়েছে। একটি মজাদার এবং উত্তেজনাপূর্ণ কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমরা শিশুকে শেখাই এবং তাকে তার জিহ্বাকে "l" এর সঠিক উচ্চারণে প্রশিক্ষণ দেওয়ার সুযোগ দিই। ব্যায়ামের তালিকা:

1. হাসি। আপনার শিশুকে তার ঠোঁট না খুলে ব্যাপকভাবে হাসতে বলুন। তাকে 8-10 সেকেন্ডের জন্য হাসি ধরে রাখতে দিন। ব্যায়ামটি দিনে 7-8 বার পুনরাবৃত্তি করুন।
2. মৃদুমন্দ বাতাস. আপনার মুখটি সামান্য খুলুন, আপনার ঠোঁটের মধ্যে আপনার জিহ্বার ডগা ঢোকান এবং আপনার ঠোঁট দিয়ে এটিকে হালকাভাবে "কামড়" দিন। আপনার জিহ্বাকে এই অবস্থানে রেখে, আপনাকে তিন মিনিটের জন্য শক্তভাবে ফুঁ দিতে হবে।
3. ঝনঝন শব্দ। শিশুর একটি ঘোড়া মত ক্লিক করা উচিত, শব্দের তীব্রতা পরিবর্তন। শিশুকে নীচের চোয়াল না সরাতে বলুন, তবে শুধুমাত্র জিহ্বা এবং উপরের চোয়াল দিয়ে ক্লিক করতে বলুন। অনুশীলনের প্রথম অংশটি ত্বরণের সাথে করা হয়, দ্বিতীয়টিতে ক্লিক করা শান্ত হওয়া উচিত, যেন ঘোড়াটি লুকিয়ে আছে।
4. সুস্বাদু জ্যাম। আপনার শিশুকে তার জিভ দিয়ে তার ঠোঁট চাটতে আমন্ত্রণ জানান যেন সে খুব সুস্বাদু কিছু খেয়েছে। আন্দোলনগুলি প্রশস্ত এবং বৃত্তাকার হওয়া উচিত।
5. লম্বা জিহ্বা . বাচ্চাদের জন্য প্রিয় ব্যায়াম। শিশুরা তাদের জিহ্বাকে পুরো দৈর্ঘ্যের সাথে আটকে রাখে এবং তাদের নাক বা চিবুক পর্যন্ত পৌঁছানোর চেষ্টা করে।
6. নল. দিনে বেশ কয়েকবার, আপনার শিশুকে তার জিহ্বা একটি টিউবের মধ্যে ঘুরিয়ে দিতে বলুন।
7. দীর্ঘ "s"। জিহ্বার ডগা মুখের গভীরে প্রত্যাহার করা হয়, জিহ্বার পিছনে তালুতে উঠে যায়, শিশু "s" শব্দটি আঁকে। ব্যায়াম কঠিন, কিন্তু এটি জিহ্বার নমনীয়তা উন্নত করে।
8. শ্বাসপ্রশ্বাস। আপনার শ্বাস-প্রশ্বাসের দক্ষতা উন্নত করে আপনার পাঠের সাথে থাকুন। আপনার শিশুকে আরও ঘন ঘন বুদবুদ ফুঁকতে দিন এবং তার গান গাওয়ার ইচ্ছাকে উৎসাহিত করুন। গ্রীষ্মে, শিশু পাকা ড্যান্ডেলিয়নগুলিকে উড়িয়ে দিতে পারে।
9. সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা। সূক্ষ্ম মোটর ব্যায়াম স্নায়ু শেষ উদ্দীপিত সাহায্য. মডেলিং, অঙ্কন, কাটা এবং আঠালো অ্যাপ্লিকেশানগুলি বক্তৃতা দক্ষতার বিকাশে একটি ইতিবাচক প্রভাব ফেলে এবং একজন সামান্য ব্যক্তির বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশকে উন্নত করে।

এটি জিভ টুইস্টার এবং অক্ষরগুলির সংমিশ্রণগুলি উচ্চারণ করতেও কার্যকর হবে যেখানে "l" বিভিন্ন স্বরবর্ণের সংলগ্ন।

কিভাবে সঠিকভাবে ক্লাস পরিচালনা করবেন?

ক্লাস শুরু করার সময় মনে রাখবেন যে আপনার সামনে একটি ছোট শিশু। তাকে যে কোনো কিছু শেখানোর সবচেয়ে ভালো উপায় হল খেলার মাধ্যমে। চাপের মধ্যে সঞ্চালিত স্পিচ থেরাপি ব্যায়ামগুলি বাচ্চাদের জন্য দ্রুত বিরক্তিকর হয়ে ওঠে, তাই আপনার বাচ্চাকে দীর্ঘ সময়ের জন্য পুনরাবৃত্তি করতে বাধ্য করা উচিত নয়। 3-4 পুনরাবৃত্তির জন্য দিনে 1-2 বার দিয়ে শুরু করুন। আপনার নিজের উদাহরণ ব্যবহার করুন. আপনার শিশুর সাথে আয়নার কাছে বসুন যাতে সে দেখতে পারে সে কেমন করছে। শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ অনুকরণ করতে পছন্দ করে; তাদের আগ্রহকে শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে ব্যবহার করে। আপনার শিশুর প্রতিটি সাফল্যের সাথে প্রশংসা করুন, তাকে ব্যাখ্যা করুন আপনি কী শিক্ষা দিচ্ছেন এবং কেন।

কোন পরিস্থিতিতে আপনার স্পিচ থেরাপিস্টের সাহায্য প্রয়োজন?

শব্দ সামঞ্জস্য করার সহজতা সত্ত্বেও, এটি চালু হতে পারে যে বাড়িতে অনুশীলন করা সাফল্যের দিকে পরিচালিত করবে না। কারণগুলি ভিন্ন হতে পারে:

• রাশিয়ান আপনার পরিবারের মাতৃভাষা নয়, এবং এর প্রাপ্তবয়স্ক সদস্যরা উচ্চারণে কথা বলেন;
• কিছু প্রাপ্তবয়স্কদের ইতিমধ্যেই বক্তৃতা ত্রুটি রয়েছে এবং তাদের ক্লাস পরিচালনা করা কঠিন বলে মনে হয়;
• দীর্ঘ পাঠ শিশুকে "l" অক্ষরটি উচ্চারণ করতে শিখতে সাহায্য করতে পারেনি।

এই ধরনের পরিস্থিতিতে, আপনাকে একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করতে হবে। একজন স্পিচ থেরাপিস্ট আপনাকে ব্যায়াম সংশোধন করতে সাহায্য করবে এবং সেগুলি সংশোধন করার অন্যান্য উপায়ের পরামর্শ দেবে।

আপনার অনেক ধৈর্য এবং আপনার সন্তানকে প্রলুব্ধ করার ক্ষমতা প্রয়োজন। সামান্য অগ্রগতি লক্ষ্য করা উচিত এবং প্রশংসা করা উচিত. যদি আপনার সন্তান কোন কিছুতে সফল না হয় তবে তাকে বকাঝকা করবেন না, যাতে তাকে শেখার থেকে নিরুৎসাহিত না হয়।

অক্ষর "r" উচ্চারণে অসুবিধা একটি সাধারণ সমস্যা হয়ে উঠেছে (আরও বিস্তারিত নিবন্ধে:)। আমরা সুপারিশ করি যে আপনি আমাদের একটি উপকরণ উল্লেখ করুন যা আপনাকে এই সমস্যাটি কীভাবে মোকাবেলা করবে তা বলে। নীতিটি প্রায় একই: বাচ্চাদের উদ্দীপিত করা প্রয়োজন যাতে তারা এই শব্দের সাথে আরও প্রায়শই কথা বলে। "r" উচ্চারণ করার সময় উচ্চারণ অধ্যয়ন করুন, এটি আপনার শিশুকে দেখান। আপনার ক্লাসে তাদের নামের সাথে "r" সহ প্রাণীদের ছবি ব্যবহার করুন এবং এর সাথে কবিতা এবং জিহ্বা মোচড়ানো শিখুন।

ক্লিনিক্যাল এবং পেরিনিটাল সাইকোলজিস্ট, মস্কো ইনস্টিটিউট অফ পেরিনাটাল সাইকোলজি অ্যান্ড রিপ্রোডাক্টিভ সাইকোলজি এবং ভলগোগ্রাদ স্টেট মেডিক্যাল ইউনিভার্সিটি থেকে ক্লিনিকাল সাইকোলজিতে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন

এল নং 1 সাউন্ড অটোমেশন L সরাসরি সিলেবলে

LA – LA – LA LA – LO – LU

LO – LO – LO LO – LU – LA

LU - LU - LU LU - LA - LY

LY – LY – LY LY – LU – LA

VLA - VLA - VLA VLA - VLO - VLU

VLO - VLO - VLO VLO - VLU - VLA

VLU - VLU - VLU VLU - VLA - VLY

VLY - VLY - VLY VLY - VLU - VLA

এল নং 2 সাউন্ড অটোমেশনএল বিশুদ্ধ কথা ও শব্দে

লা - লা - ​​লা - ​​পাও লু - লু - লু - নম

Lo - lo - lo - scrap Ly - ly - ly - skis

শব্দাংশের চাপ সহ শব্দ:

পা, বেঞ্চ, ল্যাম্প, ইরেজার, সোয়ালো, বার্নিশ, ম্যানহোল, উপত্যকার লিলি, স্পিনিং টপ, ডিডস, ছাই, নেতৃত্ব, শিরা, ছোট, করাত, মুষ্টি, রোল, সালাদ, আলখাল্লা, তাঁবু, পিন, রক।

ম্যাগনিফাইং গ্লাস, নম, মরীচি, লুশা, গর্ত, ছাই, স্পিনিং টপ, করাত, দুষ্টু, ক্লেভার, বেলুগা, পেঁয়াজ, এলক, নৌকা, কনুই, চামচ, কাকবার, মাছ ধরা, কপাল, ঘোড়া, জলাভূমি, গ্যালোশ, ভাল, পাইলট Volodya, স্টকিং, ঠান্ডা, ক্ষুধার্ত, ভাঙ্গা.

বাস্ট, স্কিয়ার, স্কিস, টেবিল, কোলা, গোল, বলদ, কৃমি কাঠ, শিশু, হাসি, মুচি

শব্দাংশের চাপ ছাড়া শব্দ:

স্কুল, গান, মিলা, খেয়েছে, সাবান, ফুঁ দিয়েছে, দৌড়েছে, হেঁটেছে, গাড়ি চালিয়েছে, পরিবহন করেছে, বহন করেছে, লিখেছে, পোশাক পরছে, পড়া, বিরক্ত করেছে।

চাঁদ, তৃণভূমি, লন, ঝুড়ি, পাগল, ঘুঘু, অ্যাকর্ন, ডেক, রিসিভ, সাদা, গাঢ়, স্কারলেট, বাস্ট, পুরো, পিচফর্ক, পাকা, মৌমাছি, চশমা, পেন্সিল কেস, খাল, স্টেশন, অবকাশ, বাচ্চা, ব্লেজ।

এল নং 3 সাউন্ড অটোমেশনএল বিশুদ্ধ কথা ও শব্দে

লা - লা - ​​লা - ​​বেলচা এবং দেখেছি। লু - লু - লু - আমরা একটি করাত কিনেছি।

লো - লো - লো - নৌকায় একটি ওয়ার আছে। লাই-লি-লি-নৌকায় টেবিল আছে।

লো-লো-লো, লো-লো-লো লু-লু-লু, লু-লু-লু

বাইরে গরম। মেঝেতে জানালার কাছে।

লু-লু-লু, লু-লু-লু লা-লা-লা, লা-লা-লা

টেবিলটা কোণায়। গ্লাসটা খেয়াল করিনি।

Ly - ly - ly, ly - ly - ly লু - লু - লু, লু - লু - লু

আমরা গোল করেছি। আমরা গ্লাসে আঘাত করিনি।

লা-লা-লা, লা-লা-লা

শুধু জানালায় কাঁচ নেই।

মহৎ, কৃতজ্ঞ, মেঘ, চোখ, মসৃণ, মাথা, পোড়া, মন্দ, শস্য, পুট, শ্রেণী, ক্লাভা, প্যান্ট্রি, শক্তি।

পোস্টার, স্কার্ফ, সাঁতার, কান্না, স্তর, প্লেট, প্লাস্টিক, প্যাচ, গৌরব, মিষ্টি, মহিমান্বিত, দুর্বল, পাঠান, বোতল, পতাকা, বেরিয়ে এসেছিল, গেল।

ব্লক, গ্লোব, ক্লাউন, ভেলা, খারাপ, বর্গাকার, সিল, হাতি, শব্দ, প্যাডেল, জটিল, পাফ, বোতল, বহর, তালি, তালি।

ব্লাউজ, হিল, বোকামি, জট, ফুলের বিছানা, ক্লাব, স্ট্রবেরি, কন্দ, দুর্বৃত্ত, লাঙ্গল, গুজব, শুনুন, পরিবেশন করুন, সুযোগ, যোগ্যতা।

পিণ্ড, মন্দ, ফ্যাং, ভাসমান, শুনতে, খ্যাতি, বয়লার, উইলো, চাবুক

এল নং 4 সাউন্ড অটোমেশন L বাক্যাংশে

আল্লাহ ছোট। মিলা ছোট। আল্লা আর মিলা ছোট।

বাড়ির কাছেই একটা জলাশয়। শিশুটি একটি পুকুরে পড়ে গেল। বাচ্চাটি একটি নৌকা লঞ্চ করছিল।

আল্লা ঘুমাচ্ছিল। ভোভা আল্লাকে জাগালো। আল্লা উঠে দাঁড়াল।

লুশা ছোট। লুশা ক্লান্ত। লুশা ঘুমিয়ে পড়ল।

জলে নৌকা। নৌকায় ওয়ার্স আছে। মিলা নৌকায় বসে আছে।

বাবা করাত তীক্ষ্ণ করছিলেন। বাবা ক্রিসমাস ট্রি কেটে ফেলেছেন। স্লাভা ডালপালা বহন করছিল।

ক্লাভা মেঝে ধুয়েছে। মিলা ক্লাভাকে সাহায্য করেছিল। মিলা পানি নিয়ে গেল।

মিলার সাদা দাঁত আছে। হাতির সাদা দাঁত থাকে। পিয়ানো সাদা চাবি আছে.

আল্লার একটি ফুলশয্যা আছে। ফুলের বিছানা মধ্যে phloxes আছে। ফুলের বিছানায় গ্ল্যাডিওলি রয়েছে।

আল্লা কথাগুলো একসাথে রাখলেন। মিলা কিউব স্তুপীকৃত. লুশা বই গুটিয়ে নিল।

গ্লাশা উপত্যকার লিলি কিনেছে। আকাশে চাঁদ জ্বলছিল। ইঁদুরটি মাউসট্র্যাপে পড়ে গেল। ক্লাভা একটি প্রবাদ শিখেছে। স্লাভার সাদা ঘুঘু আছে। নৌবহর যাত্রা করে। নৌকা ঢেউয়ে দুলছে। আল্লা একটা ব্লাউজ পরলো। আকাশ জুড়ে সাদা মেঘ ভেসে উঠল। তুলাকে সাদা সোনা বলা হয়।

স্ট্রবেরি

মিষ্টি পাকা স্ট্রবেরি।

কত berries - দেখুন!

এমনকি আল্লার পোশাকও

রসের মধ্যে স্ট্রবেরি লাল রঙের।

এল নং 5 সাউন্ড অটোমেশনএল বাক্য এবং আয়াতে

টিনের তৈরি চামচ-টিন।

একটি খড়ের কুঁড়েঘর খড় দিয়ে তৈরি।

সিল্ক পোষাক - সিল্ক।

লিনেন- লিনেন দিয়ে তৈরি পোশাক।

ফার গাছের গলি - স্প্রুস।

কলাম বিশিষ্ট একটি হল - কলামযুক্ত।

তৃণভূমিতে উপত্যকার লিলি হল মেডো লিলি।

তারা একটি কাকদণ্ড দিয়ে ভেঙে ফেলে এবং একটি ক্লেভার দিয়ে ছুরিকাঘাত করে।

তারা থ্রেসার দিয়ে মাড়াই করে, আর মাসার দিয়ে পাউন্ড।

ঠান্ডায় ঠাণ্ডা।

স্প্লিন্টার থেকে এটি হালকা, এবং চুলা থেকে এটি উষ্ণ।

ঝাড়ু কোণে এবং পাটি মেঝেতে।

কূপ যত গভীর, জল তত ঠান্ডা।

ক্রিসমাস ট্রিতে স্প্রুস সূঁচ রয়েছে।

প্রধান শক্তিশালী ব্যক্তি এতটাই দুর্বল যে আপনি এমনকি কাঁদতে পারেন।

কোলের কুকুরটি পাম্পে পান করেছিল, আলোর বাল্বটি বাতিতে ছিল এবং এটি আলো হয়ে গিয়েছিল,

পাম্প ল্যাপডগকে খাওয়াল। যেন সব অন্ধকার চারিদিকে বয়ে গেছে।

এল নং 6 সাউন্ড অটোমেশনএল বিপরীত শব্দাংশে, শব্দে,

বিশুদ্ধভাবে

AL - OL - ST YAL - YOL - YUL YOL - IL - UL

AL – YAL – OL IL – YL – EL OL – AL – YL

হল, ছোট, দেওয়া, পড়ে, খাদ, স্টিং, চ্যানেল, কাচ, পেন্সিল কেস, লিখিত, স্টেশন, ধাতু, ছিটকে, জ্যাকডা, লাঠি, ওয়াশক্লথ, জাম্প দড়ি, বেগুনি, ঘুমানো।

টেবিল, মেঝে, বলদ, কাঁটা, গোল, উপত্যকা, বাড়ি, নেকড়ে, পাহাড়, শুকনো, পূর্ণ, দীর্ঘ, বজ্রপাত, দুপুর, কভার, গোল্ডফিঞ্চ, ফুটবল, আচার, চেয়ার, উড়িয়ে দেওয়া, আউল, গার্ড, খচ্চর, বান, উড়িয়ে দেওয়া ঘুমিয়ে পড়ল, টানা, yawned, ফিসফিস করা, দোলানো, চিমটি করা।

হাউমাউ করে হাহাকার, ধৃত, কাঁপানো, ধুয়ে, ভুলে গেছি, হাউমাউ করে, বোতল, প্রবল, চূর্ণ, ঝলমল, শান্ত, দাঁড়ানো, চালিত, শুকিয়ে যাওয়া, দখল করা, পরিবর্তিত, উত্থাপিত, ভয় পেয়েছে, হেসেছে।

হাঁটা, নেতৃত্বে, রেশম, দেবদারু গাছ, bangs, heifer, মৌমাছি, গাধা, ছাগল, নতুন বসতি স্থাপনকারী, কড়াই, ক্লিক, whisk, চক, sang, অক্ষত, পারে, বসতে, পোষাক, ঝুলানো, চাই, hissed, কাঠবিড়ালি, সূক্ষ্মভাবে.

মিখাইল, প্রিয়, বীট, পান করা, স্কোর করা, চালিত করা, বহন করা, কাটা, কেনা, বহন করা, শেখানো, টেনে আনা, পরিদর্শন করা, শিরা, কাঁটা, করাত, পানীয়ের বাটি, ঘাসের যন্ত্র, স্ট্রেচার।

আল - আল - আল - অন্ধকার বেসমেন্ট। অলকা - অলকা - আমার কাছে একটি লাঠি আছে।

ওল - ওল - ওল - মেঝে ধুয়েছে। ওলকা - ওলকা - আমার একটি সুই আছে।

St – st – st – ভাঙা চেয়ার। Ilka - ilka - আমার একটি কাঁটা আছে.

পলি - পলি - পলি - আমি মেঝে ধুয়েছি।

এল নং 7 সাউন্ড অটোমেশনএল শব্দে, বাক্যে, কবিতায়

বর্ণমালা, হীরা, আলতাই, হালভা, মার্শাল, ঋষি, ব্যালকনি, জারি, পড়ে, পড়ে, ঢেলে দেওয়া, স্তম্ভিত, অনুভূত, লাথি দেওয়া।

প্রস্ফুটিত, ছিটকে পড়া, ছুড়ে দেওয়া, খোঁচা, খিলান, পেশী, আগ্নেয়গিরি, স্টকিংস।

বপন করা, গলিত, উইনোড, উইনোয়ার, সিডার, নট, দেখেছি, বেরিয়ে এসেছে, বিক্ষুব্ধ, ঘৃণা করেছে, কাঠঠোকরা, ছাই, পান করেছে, ছিটকে গেছে, রোপণ করেছে, শিখেছে, বের করেছে, মুক্তি পেয়েছে, লাফ দিয়েছে।

চেয়ারটা মেঝেতে পড়ে গেল। পাভেল ফুটবলে গিয়েছিলেন। বাবা একটি ক্রিসমাস ট্রি কিনেছিলেন। একটি ডালে একটি নাইটিঙ্গেল গান গাইছিল। একটি ঈগল পাথরের উপর বসে ছিল। আমার ভাই স্টেশনে চলে গেল। টেবিল, প্লেট এবং চশমা একটি কাঁটাচামচ আছে. লুশা মাথায় একটা সাদা স্কার্ফ পরিয়ে দিল। Volodya একজন পাইলট হবে। স্লাভা দুধ পান করে। মিলা সার্কাসে একটি ক্লাউন দেখেছিল। একজন মালী একটি বেলচা দিয়ে ফুলের বিছানা খনন করছে। ফ্লোক্স ফুলের বিছানায় বেড়ে উঠবে। মা ভায়োলেট কোলোন কিনেছিলেন। মিলা এবং ভোলোদ্যা একটি নৌকায় যাত্রা করছে, ভোলোদ্যা রোয়িং করছে। কাঠমিস্ত্রি একটা চেয়ার তৈরি করল। আপেল গাছে আপেল পেকেছে।

আমি ঘুমিয়েছিলাম, আমি ঘুমিয়েছিলাম, ঢেউ ঢেউয়ের সাথে ধরছিল,

ঘুমে ক্লান্ত, ঢেউ ডুবে যাচ্ছিল গভীরে,

উঠে দাঁড়াল। গভীর থেকে একটা ঢেউ উঠল,

দাঁড়াও, দাঁড়াও, তুমি সাঁতার কাটবে না

ক্লান্ত আবার একা ঢেউয়ে!

আর আমি আবার শুয়ে পড়লাম।

এল নং 8 সাউন্ড অটোমেশনএল সংযুক্ত পাঠ্যে

যেভাবে শিয়াল কাককে ধরেছিল

শেয়াল বরফে শুয়ে ছিল। সে চোখ বন্ধ করে নড়ল না। একটি কাক তাকে দেখেছে। সে সাবধানে শেয়ালের কাছে উড়ে গেল, কাছে এসে তার লেজে খোঁচা দিল, এবং শিয়ালটি মৃতের মতো শুয়ে আছে। কাক শেয়ালের চারপাশে ঝাঁপিয়ে পড়ল, মাথার কাছে এসে শেয়ালটিকে চোখে খোঁচাতে চাইল। শেয়াল লাফিয়ে উঠল, বোকা কাকটিকে ধরে জঙ্গলে দৌড়ে গেল।

বিড়ালছানা

লাদা এক মগ দুধ টেবিলের উপর রেখে তোয়ালে দিয়ে ঢেকে দিল। বিড়ালছানা টেবিলের কাছে খেলছিল। একটি বিড়ালছানা একটি তোয়ালে ধরে মেঝেতে টেনে নিয়ে গেল। মগও পড়ে গেল এবং দুধ ছিটকে পড়ল। বিড়ালছানা দুধ কোলে আপ করতে লাগলো. তারা দুধ পান করে টেবিলের নিচে ঘুমিয়ে পড়ে।

OWL

পেঁচা, পেঁচা, পেঁচা

বড় মাথা.

আমি ডালে বসে ছিলাম,

মাথা ঘুরিয়ে নিল,

সে সব দিকে তাকাল।

এল নং 9 সাউন্ড অটোমেশনএল সংযুক্ত পাঠ্য এবং আয়াতে

হ্রদে

এটা ছিল শরৎ। সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলছিল, কিন্তু এটি দুর্বলভাবে উষ্ণ ছিল। শনিবার ছেলেরা মাছ ধরতে গিয়েছিল। তারা একটা ঝোপের নিচে বসে মাছ ধরার রড নিক্ষেপ করল। চারিদিকে কেমন সুন্দর ছিল! হ্রদের তীরে খাগড়া দিয়ে পরিপূর্ণ। এল্ডার ডালগুলো ডাঙা থেকে পানিতে নেমে এসেছে। হ্রদের ওপারে একটি তরুণ অ্যাস্পেন গাছ ছিল। সূর্য অস্ত যাচ্ছিল। এর রশ্মি বন ও হ্রদকে আলোকিত করে। মাছগুলো ভালোই কামড়াচ্ছিল। ছেলেরা প্রচুর পার্চ এবং রোচ ধরেছিল।

বৃষ্টির পর তৃণভূমিতে একটি গরু

দেখ, তৃণভূমির উপর ফুটপাতে মেঘ ভাসছে...

পুকুরটি জল দিয়ে ধুয়ে ফেলা হয়েছিল। "ওহ, তারা কত সুন্দর!

আমাদের আঙিনা থেকে ওরা দুধের গুদের মতো,

বাচ্চারা ছুটে এল! এগুলি ক্রিমের চেয়ে সাদা

ওহ হ্যাঁ, পুকুরটা গভীর, তাজা দুধের ফেনার মতো, "-

এখানে একটি সমুদ্র এবং একটি নদী উভয়ই রয়েছে। গরু দীর্ঘশ্বাস ফেলল,

কিন্তু কাউকে বলিনি

এবং সে মিষ্টি গলায় বলল: "মু।"

তুষার আজ সাদা, সাদা,

চারিদিকে আলো।

আমি আমার mittens উপর করা

আমি একটি শীতের কোট গরম অনুভব.

এল নং 10 প্রবাদ, উক্তি, কবিতায় শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

খোঁড়ার চেয়ে মিথ্যাবাদীকে ধরা সহজ। মিথ্যা মানুষকে সুন্দর করে না। তেলাপোকার পায়ে মিথ্যে চলে। একবার মিথ্যা বললে চিরদিনের জন্য মিথ্যাবাদী হয়ে যাবে। অলসতা ত্যাগ করুন, কিন্তু কাজ করা বন্ধ করবেন না। একটি ছোট কাজ একটি বড় অলসতা থেকে ভাল. নাইটিঙ্গেল ছোট, কিন্তু এর কণ্ঠস্বর সোনালি। আমি খাইনি, কিন্তু টেবিলে বসেছিলাম।

কাউন্টার:

কাপুরুষ খরগোশ একটা ছাগল ব্রিজের পাশ দিয়ে হেঁটে গেল

সে মাঠ জুড়ে দৌড়ে গেল এবং তার লেজ নাড়ল।

সে দৌড়ে বাগানে গেল, রেলিংয়ে ধরা পড়ল,

আমি বাঁধাকপি খুঁজে পেয়েছি, এটি সরাসরি নদীতে পড়েছিল।

আমি একটি গাজর পেয়েছি, যে বিশ্বাস করে না সে সে,

বসা হয়. বৃত্ত থেকে বেরিয়ে যান!

কুঁচকানো।

মালিক আসছে!

লেনা একটি পিন খুঁজছিল, ভালুক একটি লগে বসল,

আর পিনটা পড়ে গেল বেঞ্চের নিচে। আমি সূর্যের দিকে তাকাতে লাগলাম।

আমি বেঞ্চের নীচে হামাগুড়ি দিতে খুব অলস ছিলাম, আলোর দিকে তাকাও না, ভালুক!

সারাদিন একটা পিন খুঁজছিলাম। আপনার চোখ ব্যাথা হতে পারে।

এল নং 11 সাউন্ড অটোমেশনএল কবিতা এবং টঙ্গুরে

লুলাবি Nosy Jackdaws

বাই-বাই, বাই-বাই, কাউন্টিং ছড়া লেখা হয়েছে:

ঘেউ ঘেউ না, ছোট্ট কুকুর। - আমি একজন জ্যাকডাও!

হোয়াইটপাও, চিৎকার করো না, - তুমি একটা জ্যাকডাও!

আমার তানিয়াকে জাগাও না। - আমরা jackdaws!

রাতের অন্ধকার - - তুমি জ্যাকডাউস!

আমি ঘুমাতে পারি না এবং কেবল চেনুস্কি,

আমার তানিয়া ভয় পায়। এবং শুধুমাত্র সাদা

তুমি, ছোট্ট কুকুর, ঘেউ ঘেউ করো না, জঙ্গলের একটি পরিষ্কারের মধ্যে

আমার তানিয়াকে ভয় পেও না। তারা নীরবতার খেলা খেলে।

নেকড়েরা শিকারে গিয়েছিল। সিংহ একটা মশা ধরছিল

তারা জলাভূমির মধ্যে দিয়ে এক ঝাঁকে ঘুরে বেড়ায়। থাবা দিয়ে কপাল ভেঙে ফেললাম।

উপায় দ্বারা, তারা বলে

নেকড়ে বেরি খায়।

কঠিন উচ্ছরন:

ক্লিম লুকার দিকে তার ধনুক ছুড়ে দেন। পোলকান লাঠি ঠেলে দিচ্ছিল।

বেল বাজির কাছে। ক্রিসমাস ট্রিতে পিন এবং সূঁচ রয়েছে।

এল নং 12 সাউন্ড অটোমেশনএল ধাঁধা এবং জিহ্বা twisters

একটি ডাল থেকে পড়ে শীত শীতে কে

স্বর্ণ মুদ্রা. সে কি রাগ করে ক্ষুধার্ত হয়ে ঘুরে বেড়াচ্ছে?

(পাতা) (নেকড়ে)

খেয়েছে, ওক, ওক, ডুব দিয়েছে, ডুব দিয়েছে

একটি দাঁত, দাঁত ভেঙেছে। এবং সে তার লেজ হারিয়েছে।

(করা) (সুই এবং সুতো)

আমি মাটি খুঁড়ছিলাম - বিছানার কাছে দুটি বেলচা আছে,

মোটেও ক্লান্ত নয়। টবের কাছে তিনটি স্প্যাটুলা আছে,

আর যে আমার সাথে খুঁড়েছে, সব বেলচা গুনবে!

সে ক্লান্ত. কত হবে?

(বেলচা) ঠিক... (পাঁচ)

কঠিন উচ্ছরন:

মা মিলাকে সাবান দিয়ে ধুয়ে দিল। ইভান দ্য ইডিয়ট

মিলা সাবান পছন্দ করত না। দুধগুলো আড্ডা দিচ্ছিল

আমি এটা অস্পষ্ট আউট না.

এল নং 13 টঙ্গুরে শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

লিটল চ্যাটারবক্স পেটিয়া ছোট এবং গুঁড়ো পুদিনা ছিল।

দুধগুলো আড্ডা দিচ্ছিল, আড্ডা দিচ্ছিল, দেখলাম মা-

আমি এটা অস্পষ্ট আউট না. তিনি আমাকে এটি চূর্ণ করতে বলেননি।

একটি কাঠঠোকরা একটি ওক গাছে বসে আছে৷ ক্লাভা একটি শেল্ফে একটি ধনুক রাখে,

আর ওক গাছে একটা ফাঁপা আছে। নিকোলকা তাকে ডেকেছিল।

আমাদের পোলকান ফাঁদে পড়ে গেল। স্লাভা নোনতা লার্ড খেয়েছিল,

বাজপাখি নগ্ন কাণ্ডের উপর বসল। ঠিক আছে, স্লাভার জন্য এটি যথেষ্ট নয়।

হেজহগ এবং ক্রিসমাস ট্রিতে প্রিকিং সূঁচ রয়েছে।

কূপের কাছে কোন আংটি নেই।

ইপাট বেলচা কিনতে গেছে। মিলিং ছাগল,

পাঁচটি বেলচা কিনল ইপাট। আমি কার জন্য ময়দা পিষে?

হাঁটতে হাঁটতে পুকুরের পাশ দিয়ে একটা রড ধরে গেল। কে পিষেনি?

এলএইচ নং 1 সাউন্ড অটোমেশনসিলেবলে L

AL - AL - AL AL ​​- OL - UL - EUL

FIR - FIR - FIR YAL - YUL - IL - YOL

YOL - YOL - YOL UL - YOL - YAL - IL

YUL - YUL - YUL YUL - YUL - YUL - YUL

IL – IL – IL FIR – AL – OL – EUL

LA - LA - LA LA - LE - LE - LI

LE - LE - LE LE - LE - LI - LA

LE - LE - LE LE - LA - LI - LE

লিউ - লিউ - লিউ লিউ - লি - এলএ - লে

লি – লি – লি লি – লিউ – লা – লি

APLHS - APHIES - APLHS ALYA - ALYA - ALYA

এফিডস - এফিডস - এফিডস BARELY - BARELY - RELY

এফিডস - এফিডস - এফিডস ELY - ELY - ELY

এফিডস - এফিডস - এফিডস ইউলিউ - ইউলিউ - ইউলিউ

APHID - APHID - APHID OR - OR - OR

এলএইচ নং 2 শব্দ স্বয়ংক্রিয় শব্দ

আল, ওল, উল, ইল, ইউল, ইল, স্প্রুস

ইস্পাত, এনামেল, শাল, দূরত্ব, পদক, প্যাডেল, পাম গাছ, বিস্তারিত, ছেলে, আরও, উত্সব, আঙুল।

লবণ, মথ, ছাদ অনুভূত, ব্যথা, ওলগা, শুধুমাত্র, বেদনাদায়ক, মটরশুটি, বস্তা, নাড়ি, গুড়গুড়ি, স্টিয়ারিং হুইল।

পালক ঘাস, ক্রাচ, বোতল, রক্তকৃমি, ধুলো, বাস্তবতা, সাবান, সোল্ডারিং আয়রন, টিউল, ভেস্টিবুল, স্ক্র্যাপ, উইক, স্প্রেট, শক্তিশালী।

স্প্রুস, স্ট্র্যান্ডেড, টার্গেট, ক্র্যাক, হপ, ব্লিজার্ড, প্যানেল, ওভারকোট, সোরেল, হেরিং।

পরাক্রম, কোট, ফায়ারিং, ব্যাটালিয়ন, পোস্টম্যান, মেডেলিয়ন।

ব্যাগ, ঝোল, বুলডগ, পরাগ, টিউলিপ, প্যাভিলিয়ন।

রিপোর্ট কার্ড, নিকেল, জ্যাকেট, ডলফিন, schnitzel.

লা, লি, লে, লে, লিউ

ক্ষেত্র, লায়ল্যা, স্ট্র্যাপ, গ্লেড, সোলিয়াঙ্ক, গৌলাশ, স্ট্রলার।

লিন্ডেন, পাতা, ঝরনা, লিসা, ভাইবার্নাম, পোলিনা, শামুক।

ফিতা, জল দিতে পারেন, বন, বাম, আরোহণ, মাছ ধরার লাইন, রাজহাঁস, মই, সিংহ, টিকিট, হাঁটু, অনুশোচনা, কার্ট, সীল।

Lyosha, বরফ, শণ, আলো, ফ্লাইট, দূরবর্তী, চাকা, ডায়াপার, হেরিং, সবুজ, অঙ্গার, মথ, সমতল.

আমি ছুরিকাঘাত, আমি আদেশ, আমি দেখেছি, আমি পিষে, আমি লবণ, Lyuba, মানুষ, হ্যাচ, বাটারকাপ, কাঁটাযুক্ত.

এলএইচ নং 3 শব্দ স্বয়ংক্রিয় শব্দ

লা

Olya, Valya, Yulya, Kolya, স্বাধীনতা, sawing, গুলি, সপ্তাহ, chacking, whitening, grooming, salting.

কিনা

মুখ, শিয়াল, পাতা, লেবু, রাস্তা, বসে, দাঁড়ানো, নক করা, হেঁটে যাওয়া, বহন করা, লেখা, বহন করা, দৌড়ানো, স্তব্ধ করা, তালি দেওয়া, দৈত্য।

লে

মৌচাক, মাঠ, চাকা, মাছি, ফরেস্টার, হিমবাহ, ট্রিট, উইঞ্চ, কেক, বরফের প্রবাহ, শুয়ে পড়ুন।

lju

মেরু, চোয়াল, চুম্বন, প্রিয়.

ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার সহ শব্দ উচ্চারণ করুন:

লা, লি

দাগ, সৈকত, ফলক, জন্য, টুপি, ট্যাব, নাচ, গ্লস, স্লাশ, চেহারা, বোতল, হাঁটা, কাছাকাছি, কাদামাটি, দৈর্ঘ্য, স্ল্যাব, জলবায়ু, কীলক, অভিশাপ.

লে, লে, লে

গ্লেব, রুটি, প্লেড, ট্রেস, বন্দীত্ব, আঠালো, খাঁচা, ছাঁচ, চকচকে, খাঁচা, ফ্যাকাশে, দল, শখ, ম্যাপেল, কিয়েভ, টেকঅফ, স্প্যাঙ্ক, ফিল্ম, চঞ্চু, চাবি, লাঠি, বান, প্রেম, মাইকা, ক্র্যানবেরি পর্যবেক্ষণ

এলএইচ নং 4 বাক্য এবং সংযুক্ত পাঠ্যে শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

লিলিয়া একটি সবুজ লিলি আঁকে। ইউলিয়া এবং গালিয়া বরফের উপর স্কেট করতে পছন্দ করে। লেনিয়া এবং ইউলিয়া মিছরি কিনেছে। মানুষ লিফটে উঠছিল। বনের কাছে শণ নীল হয়ে যায়। পলিয়া এবং গালিয়া একটি তাল গাছ আঁকে। তুষার ঝড়ের কারণে ভাল্যা বেড়াতে যায়নি। কোলিয়া একটি বোতল থেকে একটি সসারে দুধ ঢেলে দেয়। বনের উপর দিয়ে রাজহাঁস উড়ছিল। টলিয়ার বাবা একজন পাইলট, তিনি আজ একটি ফ্লাইটে আছেন। পিয়ার থেকে বন্দুক গুলি চলছে, জাহাজটিকে অবতরণ করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। কচি আঠালো পাতা পপলারে ফুলে উঠেছে। রাস্তা থেকে ফোঁটা ফোঁটার শব্দ শোনা যেত। প্লাস্টিকিন থেকে লেভা ভাস্কর্য। লেনার একটি সবুজ ফিতা আছে। লুডা জল দেওয়ার ক্যান থেকে টিউলিপকে জল দিচ্ছে।

বন ছুটি

স্কুল বন ছুটি ঘোষণা করেছে। শনিবার শিশুরা স্কুলে জড়ো হয়। তারা বেলচা এবং জল দেওয়ার ক্যান নিয়ে এসেছিল। গাড়ি এসে চারা নিয়ে এল। স্কুলছাত্ররা গ্রামের পুকুরে গাছ লাগিয়ে খেলাধুলার মাঠের ল্যান্ডস্কেপ করে। স্কুলের কাছে একটি স্প্রুস বন লাগানো হয়েছিল।

বনে তুষার ঝড় বইছে,

সাদা বরফের মতো ছড়িয়ে পড়ে,

এবং আমরা অনুভূত বুট পরেছি -

আমরা তুষারঝড়কে ভয় পাই না।

এলএইচ নং 5 সাউন্ড অটোমেশনএলএইচ পাঠ্য এবং আয়াতে

মৌমাছি

আমি বনে স্ট্রবেরি বাছাই করছিলাম এবং আমার পথ হারিয়েছি। চারপাশে ছিল একটি তরুণ স্প্রুস বন। আমি স্প্রুস সূঁচের একটি সুগন্ধি কার্পেটে শুয়ে পড়লাম এবং আমার পায়ের কাছে স্ট্রবেরির একটি ঝুড়ি রাখলাম। মাথার উপর ভোঁদা গুঁজেছে। জলপান দ্রুত উড়ে গেল। গৃহপালিত মৌমাছিরা ফুল থেকে ফুলে উড়ে মিষ্টি রস সংগ্রহ করে। তারপর মৌমাছিরা স্প্রুস বনের পিছনে অদৃশ্য হয়ে গেল। আমি মৌমাছির পিছনে গেলাম, এবং তারা আমাকে বাড়ির পথ দেখাল।

এবং সম্প্রতি একটি উজ্জ্বল হলঘরে দুটি গাজেল

তারা বেজে উঠল এবং গেয়ে উঠল: পিয়ানোতে

1. তারা কি সত্যিই প্লেসোভায়া খেলেছিল?

সব ক্যারোসেল পুড়ে গেছে? একটি গোল নাচের জন্য প্রস্তুত হন,

1. ওহ, তুমি কি বুদ্ধিমান, গজেল? নাচের সাথে দেখা করি

ক্যারোসেল জ্বলেনি, নববর্ষ!

আর সুইং বেঁচে গেল।

যদি তুমি গজেলরা আওয়াজ না কর, পেঁচা উড়ছিল,

এবং পরের সপ্তাহে সমস্ত লোক তাকালো,

পেঁচা লাফিয়ে উঠে বসত,

সুইং ক্যারোসেল উপর. সবাই অবাক হয়ে গেল।

এলএইচ নং 6 সাউন্ড অটোমেশনএলএইচ বাক্যাংশ এবং কবিতায়

বন বড়, কিন্তু বন ছোট। পাতা বড় এবং পাতা ছোট। গ্রামীণ বাসিন্দারা গ্রামে এবং শহরে বাস করে। পর্ণমোচী গাছের একটি বন পর্ণমোচী। লিন্ডেন্সের গলি - লিন্ডেন। পপলার ফ্লাফ পপলার। রাস্পবেরি জেলি - রাস্পবেরি। লেমন জেলি - লেবু। ক্র্যানবেরি জেলি - ক্র্যানবেরি। প্লাস ফ্যান - প্লাশ।

এপ্রিল মেট্রো

এপ্রিল, এপ্রিল! কে এই উজ্জ্বল নির্মাণ করেছেন

ফোঁটা বাজছে উঠান দিয়ে, এই মার্বেল স্টেশন?

ক্ষেতের মধ্য দিয়ে স্রোত বয়ে চলেছে, কে আমাদের অলক্ষ্যে

রাস্তায় গর্ত রয়েছে। আপনি পাস এবং ক্রল?

শীঘ্রই বাগানের নীচে, বাড়ির নীচে পিঁপড়া বেরিয়ে আসবে

শীতের পর শীত। শ্রমিকরা জবাই করতে গেল,

একটি ভালুক তার পথ তৈরি করে, বালির সাথে লড়াই করে,

মৃত কাঠের মধ্য দিয়ে, পাথর, কাদামাটি এবং জল দিয়ে।

পাখিরা গান গাইতে লাগলো,

এবং তুষারফোঁটা ফুলে উঠল।

লিন্ডেন গাছে একটি লিন্ডেন ফুল আছে, আমরা এখন নিক্ষেপকারী -

লিন্ডেন গাছে লিন্ডেন পাতা আছে, আসুন শত্রুকে আঘাত করি!

লিন্ডেন ফুল নিরাময় করছে, আপনার হাত দোলাও - নিক্ষেপ!

এবং লিন্ডেন পাতা আঠালো হয়। একটি স্নোবল সোজা লক্ষ্যের দিকে উড়ে যায়।

এলএইচ নং 7 সাউন্ড অটোমেশনএলএইচ কবিতা এবং টঙ্গুরে

পাপড়ি লালন করা হয়, ম্যাপেলের উপর ম্যাপেল পাতা,

পাপড়ি দুঃখিত, ম্যাপেল পাতা সবুজ,

তাদের সাদা হয়ে যাক, পাতাগুলি সারা গ্রীষ্মে সবুজ থাকে

তাদের লাল হয়ে যাক। সবুজ ম্যাপেলের উপর সবুজ হয়ে গেল।

লেনিয়া সিঁড়ি বেয়ে উঠল, আঙ্কেল কোল্যা কন্যা মাঠ

লেনিয়া পীচ বাছাই করেছে। আমাকে একটি কলি কুকুরছানা দিয়েছেন

গানের সাথে, কিন্তু একটি collie কুকুরছানা

পীচ নিয়ে আমি পলির কাছ থেকে মাঠের মধ্যে পালিয়ে যাই।

সিঁড়ি দিয়ে গড়িয়ে নামল লেনিয়া!

ল্যাল্যার একটা লেল্যা পুতুল আছে। কোল্যা ছুরিকাঘাত করে,

লেলিয়া শণ দিয়ে তৈরি - ক্ষেত্রগুলিকে জল দেওয়া হয়।

লালা তাকে পছন্দ করে।

মানুষ মাঠে রুটি লালন করে, আমরা অগভীর জায়গায় বরবট খুঁজে পেয়েছি।

তারা রুটির জন্য কোন কসরত রাখে না।

এলএইচ নং 8 কবিতা পাঠে শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

সে সারাদিন বরফের তলায় ঘুমায়, বৃষ্টি হচ্ছে, সব জায়গায় বৃষ্টি হচ্ছে।

মোটা সামান্য সীল. ছানা নীড়ে খুশি:

একটি অলস বাংলার জন্য - মা বাড়িতে বসে থাকবে,

থাবা ফ্লিপারে পরিণত হয়েছে। এটা কোথাও উড়ে যাবে না!

বৃষ্টি হচ্ছে

বৃষ্টি হচ্ছে! বৃষ্টি হচ্ছে! - ঢেউয়ে ভাসবো!

জলাশয়ে ফোঁটা নাচ, খালের ধারে - এবং মস্কোতে!

ভেলা ভেসে যাচ্ছে! ভেলা ভেসে যাচ্ছে! শুধু বৃষ্টি আরো জোরদার হচ্ছে।

ভেলাটি একটি পুকুরে ঘুরছে। শুধু ফোঁটাগুলো বড় হচ্ছে।

ছোট্ট ব্যাঙটি আফসোস ছাড়াই ব্র্যাগার্টের ভেলায় উঠে গেল,

এবং চিৎকার করে: "হুররে! ফরোয়ার্ড!" তারা আরো কঠিন এবং আরো বেদনাদায়ক আঘাত! ..

ঢেউ আছড়ে পড়ছে! ঢেউ আছড়ে পড়ছে! একটি পুকুরে ছোট ব্যাঙ -

আপনার মাথা দিয়ে এটি পূরণ করুন! প্লপ!

1. আমার কাছে তরঙ্গ কি? সবচেয়ে সম্পূর্ণ! এবং মাটিতে

হেল্মম্যান হাল ছাড়েন না। burdock অধীনে.

জিভ টুইস্টার শিখুন:

Valya এর বলরুম জুতা মহান. ভ্যালেঙ্কার অনুভূত বুট দৈত্যের জন্য খুব ছোট। লাদাকে একটি পদক দেওয়া হয়েছিল। লিলিপুটিয়ানরা একটি বড়ি পান করে বিড়বিড় করে। সাদা রাজহাঁস তৃণভূমির উপর দিয়ে উড়ছিল। অলিয়া লেনাকে একটা লম্বা সাদা ফিতা দিল। জুলাই মাসে আমরা ইউলিয়ার জন্য একটি স্পিনিং টপ কিনেছিলাম। লেনিয়া একটি হরিণ ভাস্কর্য করছিল।

শব্দের উচ্চারণে ত্রুটি [L] এবং [L"]

L (হার্ড এবং নরম) শব্দের উচ্চারণের অসুবিধা বলা হয় ল্যাম্বডাসিজম

এই ধ্বনিগুলির ভুল উচ্চারণের দুটি প্রধান গ্রুপ রয়েছে: ল্যাম্বডাসিজম এবং প্যারালামডাসিজম।

ল্যাম্বডাসিজম:

আধা-নরম [এল], জিহ্বার সামনের অংশটি উত্থিত হয়, মূলটি নিচু হয়।

শব্দের সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি [এল] কঠিন (আম্পা - বাতি, ওবাকা - মেঘ)।

ইন্টারডেন্টাল উচ্চারণ - জিহ্বার ডগা দাঁতের মধ্যে প্রসারিত হয়।

ল্যাবিওলাবিয়াল - জিহ্বা এবং দাঁতের মধ্যে যোগাযোগের অনুপস্থিতি।

অনুনাসিক - নরম তালু নিচু হয়, জিহ্বার মূল উঠে যায়।

ল্যাবিওলাবিয়াল [এল]।

প্রতি paralambdacismঅন্যান্য ধ্বনির সাথে হার্ড এবং নরম শব্দ [L] এর সমস্ত প্রতিস্থাপন অন্তর্ভুক্ত করুন: v, u, p, d, s।

শব্দ [L"] নরম, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি অনিয়মিত উচ্চারণ কাঠামো নেই, কিন্তু প্রায়ই শব্দ (iot) দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। বক্তৃতার অটোজেনেসিসে, নরম [L"] একটি হিসাবে শিশু দ্বারা অর্জিত হয় প্রথম ব্যঞ্জনবর্ণের।

ধ্বনি তৈরি করা [L] এবং [L"]

নরম শব্দ [L"] স্থাপন করা সহজ যদি শিশুর জিহ্বার সামনের প্রান্তটি উপরের অ্যালভিওলিতে বাড়ানোর সুযোগ থাকে। আয়নার সামনে তাকে মুখ খোলার জন্য আমন্ত্রণ জানানোই যথেষ্ট, তার জিহ্বা বাড়ান। ওপরের দাঁতের পিছনে তার জিহ্বা নিয়ে নাচতে নাচতে লা-লা-লা গান গাই।

কঠিন শব্দ [L] নিম্নলিখিত কৌশলগুলির মধ্যে একটি ব্যবহার করে তৈরি করা যেতে পারে:

1. আপনার সামনের দাঁত দিয়ে আপনার জিহ্বার ডগা চিবিয়ে নিন। জিভটি দাঁতের মাঝে অবাধে পড়ে থাকে, এর ডগা স্পষ্ট দেখা যায়, কিন্তু ঠোঁট এটি স্পর্শ করে না! আপনার দাঁতের পিছনে আপনার জিহ্বা প্রত্যাহার না করে, আপনার সামনের দাঁত দিয়ে এটির ডগা "চিবিয়ে নিন", আপনার মুখ প্রশস্ত করুন এবং একই সাথে উচ্চারণ করুন: নিচু স্বরে আআআআ (জপ), আপনি লা-লা-লা শুনতে পাচ্ছেন।
2. দাঁতের মধ্যে জিভের ডগাটি সহজেই ধরে রেখে, শিশুকে "জিহ্বাতে রাগ করা" এবং "হুম" - ওয়াই (দীর্ঘ সময়ের জন্য) আমন্ত্রণ জানান, তারপর দ্রুত সরাতে "আদেশ দিতে সক্ষম হন" ("টেনে আনুন") ) জিহ্বার ডগা "পিছনে"।
3. ব্যায়াম: A বলুন; হালকাভাবে আপনার জিহ্বার ডগা কামড় এবং গুঞ্জন, রেগে যান: Y (দীর্ঘ); দ্রুত এটি ফিরিয়ে রাখুন। কি হয়েছে শুনুন: আ.লী., আ.লী., আ.লী.
4. তারপরে বিপরীত সিলেবলগুলিতে ফলস্বরূপ শব্দটি ঠিক করুন: al, ol, ul, yl।
5. শব্দ (দীর্ঘ সময়ের জন্য) U-U-U উচ্চারণ করার সময়, জিহ্বাকে ঠোঁটের মধ্যে আটকে রাখার এবং একটি বিলাবিয়াল [এল] পাওয়ার পরামর্শ দিন, যা অবিলম্বে দাঁতের অবস্থানে স্থানান্তরিত করা উচিত, অন্যথায় ত্রুটিটি ঠিক হয়ে যাবে।

শব্দ উচ্চারণ করার সময় উচ্চারণের অঙ্গগুলির স্বাভাবিক ইনস্টলেশন [L]।

• জিহ্বার অগ্রভাগ উত্থিত হয় এবং তালুর সামনের অংশের (অ্যালভিওলি) সংস্পর্শে আসে এবং কণ্ঠস্বর চালু হলে গতিহীন থাকে;
• ঠোঁট খোলা;
• দাঁত খোলা;
• বায়ু একটি মাঝারি প্রবাহে exhaled হয়;
• মুখের কাছে আনা হাতের তালুতে বাতাসের একটি উষ্ণ প্রবাহ অনুভূত হয়।
• ভয়েস মোটর কাজ করছে।

শব্দের জন্য প্রস্তুতিমূলক ব্যায়াম [এল]:

ঠোঁট এবং চোয়ালের জন্য ব্যায়াম।"A" শব্দটি উচ্চারণের সময় আপনার মুখ প্রশস্ত করুন। চোয়াল এবং ঠোঁট টানটান এবং গতিহীন। দাঁতগুলো দেড় আঙ্গুলের প্রস্থ পর্যন্ত খোলা থাকে। জিহ্বা মুখের নীচে থাকা উচিত। শিশুটিকে কিছু সময়ের জন্য এই অবস্থানটি ধরে রাখতে হবে। তোমার মুখ বন্ধ কর. ব্যায়াম পুনরাবৃত্তি করুন.

জিহ্বার জন্য ব্যায়াম করুন।

1) আপনার জিহ্বা বের করে রাখুন। জিহ্বার ডগা এবং প্রান্তগুলি বাঁকুন যাতে একটি "কাপ" ("বালতি") তৈরি হয়।

জিহ্বার মাঝের অংশটি নিচের ঠোঁটে থাকে এবং উপরের দাঁতের সংস্পর্শে আসে না। আপনার জিহ্বা শিথিল করুন এবং আপনার মুখের মধ্যে এটি টানুন। অনেকবার পুনরাবৃত্তি করুন।

2) "চ্যাটারবক্স"। জিহ্বার টান, বাঁকা ডগা দিয়ে, কণ্ঠস্বর চালু রেখে, তালু জুড়ে পিছনে পিছনে সরান (স্ক্র্যাপ), হয় ধীরে বা দ্রুত। একটি আঙুলের প্রস্থে দাঁত আলাদা করা হয়। ঠোঁট খোলা থাকে এবং দাঁত ঢেকে রাখে না। চোয়ালগুলি গতিহীন হওয়া উচিত, শুধুমাত্র জিহ্বা কাজ করে।

বিঃদ্রঃ. নিম্নলিখিত ভুলত্রুটিগুলি ঘটতে পারে: জিহ্বার ডগা তালুতে পৌঁছায় না, স্থানটিতে স্ক্র্যাপ হয় এবং অনুশীলনের লক্ষ্য অর্জিত হয় না; ঠোঁট এবং দাঁত একসাথে কাছাকাছি, তাই শব্দের কোন স্পষ্টতা নেই; ব্যায়ামটি ভয়েস চালু না করেই করা হয়, তাই একটি নিস্তেজ শব্দ শোনা যায়, তবে এটি বাজানো উচিত।

3) "টকার" অনুশীলনের মতো, জিহ্বাকে "কাপ" করুন। তোমার ঠোঁট গোল। দেড় আঙ্গুলের দূরত্বে দাঁত খুলুন। জিহ্বার অবস্থান পরিবর্তন না করে, এটি মুখের মধ্যে প্রবেশ করান এবং আলভিওলিতে বাঁকা ডগা দিয়ে তালুতে পৌঁছান। জিহ্বার উত্তল অংশটি দাঁতের মাঝখানে অবস্থিত এবং জিহ্বাকে একটি আরামদায়ক অবস্থান দেয়। ঠোঁট একটি ডিম্বাকৃতি আকৃতি নেয়। অনুশীলনটি কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করুন।

বিঃদ্রঃ. জিহ্বার ডগা অ্যালভিওলিতে নয়, তালুর মাঝখানে থাকতে পারে এবং তাই জিহ্বার উত্তল অংশ দাঁত থেকে অনেক দূরে থাকবে। এটি সঠিক শব্দ [L] গঠনে হস্তক্ষেপ করবে।

4) একটি দীর্ঘ শব্দ উচ্চারণ [L]।

জিহ্বাটিকে একটি "কাপ" করুন এবং এটিকে অ্যালভিওলিতে বাড়ান, যেমনটি আগের অনুশীলনে ছিল। ভয়েস চালু করুন। জিহ্বা গতিহীন হওয়া উচিত। একটি দীর্ঘ শব্দ [L] শোনা যাচ্ছে। ঠোঁটগুলি ডিম্বাকৃতির, দাঁতগুলি খোলা এবং চোয়ালের সাথে একত্রে গতিহীন। হাতের তালু দিয়ে নিয়ন্ত্রণ করুন: একটি উষ্ণ বায়ু প্রবাহ অনুভূত হয়।

এল সাউন্ড অটোমেশন

একটি খোলা শব্দাংশে শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা [L]

লা-লো-লু
ly - le - la
lo-lu-la
লু-লি-লা
লু-লো-লা
le - ly - lo

একটি বন্ধ শব্দাংশে শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা [L]
al - ol - st
yl - el - al
ol - ul - al
st - yl - al
st - ol - al
el - yl - ol

সিলেবলে (আলা, আলো, আলু, অলি) এবং সিলেবিক সারি:

আলা-আলা-আলা আলা-আলো-আলু-আলা
alo-ala-ala aloo-ala-ala-ala
আলু-আলু-আলু অলি-আলা-আলো-আলু
অলি-আলা-আলা আলু-আলা-আলা-আলা
আলে-ইলু-উলা আল-ইলো-উলি-আলু

সঙ্গমযুক্ত সিলেবলে (sla, cla, fla, dla, bla, gla) এবং সিলেবিক সারি:

স্লা-স্লো-স্লু-স্লি ক্লা-ক্লো-ক্লু-ক্লি
fla-flo-flu-fly dla-dlo-dlu-dly
blah-blo-blue-bly gla-glo-glu-gla

শব্দে এল শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

1. শুরুতে "L" দিয়ে শব্দ উচ্চারণ করুন

বার্নিশ, কপাল, ধনুক, কাকবার, এলক, চামচ, নৌকা, লু-ঝা, লু-না, ঘোড়া, কনুই, স্কিস, টাক, লা-ভোচকা, লাইট বাল্ব, থাবা, বেঞ্চ, বাতি, ইরেজার, সোয়ালো, গর্ত, লিলি উপত্যকার, বাস্ট, ম্যাগনিফাইং গ্লাস, নম, রশ্মি, গর্ত, পেঁয়াজ, এলক, নৌকা, কনুই, মাছ ধরা, বাস্ট, স্কিয়ার, চাঁদ, তৃণভূমি, নম, পাগল, ঝুড়ি।

2. মাঝখানে "L" দিয়ে শব্দ উচ্চারণ করুন

পাই-লা, উই-লা, ওয়াস-লা, সা-লো, উই-লো, ই-লা, সাত-লা, স্পা-লা, টেক অফ, পাস-লা, পড়ে-লা, পরিচালিত

bi-la, pe-la, de-la, ve-la, sa-lat, ha-lat, pi-lot, ko-los, mo-lot, ko-lot

দুধ, ঠান্ডা, ভাল কাজ, হাতুড়ি, kolobok, সোনার লোটো, চুল, ফিতে, ফাইবার, বীট, মাড়াই.

স্পিনিং টপ, ছাই, শিরা, ছোট, করাত, মুষ্টি, কালাচ, তাঁবু, পিন, রক, জলাভূমি, গ্যালোশ, ওয়েল, পাইলট, ভোলোদ্যা, স্টকিং, ঠান্ডা, ক্ষুধার্ত, ভাঙ্গন, টেবিল, কোলা, গোল, বলদ, কৃমি কাঠ, শিশু , হাসি, মুচি, স্কুল, মিলা, খেয়েছে, ঘা, দৌড়েছে, হেঁটেছে, গাড়ি চালিয়েছে, পরিবহণ করেছে, পরিধান করেছে, পরিহিত, পড়া, বিক্ষুব্ধ, ঘুঘু, অ্যাকর্ন, ডেক, গ্রহণ, সাদা, সাহসী, লাল রঙের, পুরো, পিচফর্ক, পাকা, মৌমাছি , চশমা, পেন্সিল কেস, চ্যানেল, ট্রেন স্টেশন, ছুটির দিন, বাচ্চারা, দুষ্টু।

3. শেষে একটি "L" দিয়ে শব্দ উচ্চারণ করুন
Pi-l, by-l, we-l, e-l, se-l, spa-l, সরানো-l, পাস-l, পড়ে-l,
পরিচালিত-l, bi-l, pe-l, yes-l, ve-l, bought-l, left-l, left-l, m-l.

4. ব্যঞ্জনবর্ণ সহ শব্দে "L" উচ্চারণ করুন
ভাল ভেলা মন্দ ব্লাউজ
চোখ দুর্বৃত্ত ভিলেন জট
ক্লাস লাঙ্গল হাতির ফুলের বিছানা
স্কার্ফ অবরোধ শব্দ ব্লক
পতাকা নোটপ্যাড গুজব টুকরা
মিষ্টতা বহর বাগ যোগ্যতা
স্ল্যাগ phlox ক্লাউন বোকা
বেল-কা, রোল-কা, সুই-কা, লাঠি-কা, বল-কন, কাঁটা-কা, বোতল-কা, নেকড়ে, হাল-ভা, লম্বা, ছোট-কো
হাতি, ক্লাব, ধন, ভাঁড়, তালি, বাগ, ফুলের বিছানা, ক্লাভা, প্রধান, মিষ্টি, শব্দ

5. দুটি "L" ধ্বনি দিয়ে শব্দ উচ্চারণ করুন
মো-লো-লা, পো-লো-লা, কো-লো-লা, প্লা-কা-লা, প্লা-ভা-লা, দে-লা-লা, গ্লা-দি-লা, স্লো-ঝি-লা, লোপ- ভাল-লা, লা-কা-লা

বাক্যাংশে L শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

প্রফুল্ল শিশু, মসৃণ কপাল, গভীর পুকুর, বোকা হাসি, নীল ঢেউ, টক দুধ, সূর্যের রশ্মি, স্কি পোল, টেবিলের নিচে ঝাড়ু, দুধের নুডলস, নাইলন রেইনকোট, টিনের চামচ, ফ্রিলসের সাথে পোশাক, ভাসমান নৌকা, ভেলায় সাঁতার কাটা , পূর্ণিমা, ভাঙা কাঁটা, ঠান্ডা দুধ,

ডোরাকাটা পোষাক, জাহাজের ডেক, মসৃণ রানার, কাচের ঝাঁক, হালকা মাথা, পচা আপেল, মিষ্টি হাসি, উষ্ণ পোশাক, সাদা চাবি, নীল পোষাক, খারাপ নৌকা, ভারী হাতুড়ি, সাদা তোয়ালে, নীল স্কার্ফ, সোনার দুল, নীল চোখ, উজ্জ্বল চাঁদ, উষ্ণ স্কার্ফ, গভীর কূপ, স্বর্ণকেশী চুল, নীল কম্বল, পাকা আপেল

সাদা ঘুঘু, পাকা ব্লুবেরি, নীল আলখাল্লা, সাহসী শিশু, মসৃণ মেঝে, সাদা পোশাক, মিষ্টি জ্যাম, ভাঙা করাত, পাকা স্ট্রবেরি, সাদা মেঘ, নীল পতাকা, উষ্ণ কম্বল, গভীর গর্ত, উষ্ণ পাম, গভীর গর্ত, প্লাস্টিকের পুতুল, গভীর প্লেট ,কাঁটাযুক্ত সুই, ঠান্ডা বেসমেন্ট, পুরু লাঠি, হলুদ সূর্যমুখী, হলুদ কম্বল, সিল্ক স্কার্ফ, সূর্যমুখী তেল, সাদা চক, বোকা জ্যাকডো, ফুল কলড্রন, সোনার কাঁটা, প্রফুল্ল হাউসওয়ার্মিং, ডোরাকাটা টাই, নীল অরিওল

বাক্যে L শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

মিলা সালাদ খাচ্ছিল। লুশা স্প্যাটুলা নিল। গিলে বাসা বানায়। মা দুধের নুডুলস বানিয়েছে। মিলা তার হাতের তালু ধুয়ে চুল আঁচড়ালো। তাঁবুর কাছাকাছি burdocks এবং wormwood আছে. লুশা কাটা পেঁয়াজ এবং beets. মিলা একটা হাতি দেখল। স্লাভা ওয়ার্স নিতে স্টোররুমে যায়। গভীর কূপের পানি ঠান্ডা। দোকানে পাকা ও মিষ্টি আপেল আছে। ভলোদ্যা একজন সাহসী সাঁতারু। ক্লাভা মাথায় একটা সাদা স্কার্ফ রাখল।

আল্লা দুধ পান করলেন।
প্যান্ট্রিতে পেঁয়াজ এবং লেটুস।
ভোলোদ্যা ভেলা থেকে রোচের জন্য মাছ ধরছিল।
ডাক্তার একটা সাদা কোট পরলেন।
দাদু স্টেশনে গেলেন।
কাঠঠোকরা তার ঠোঁট দিয়ে ঠক্ঠক্ করে ছাল ছেঁকে দিল।
ক্লাভা বোতলটি শেলফে রাখল।
বল পড়ে যায় বেঞ্চ থেকে।
লারা একটা পুতুল কিনেছে।
বেলচা টেবিলে দাঁড়াল।
মা একটা নীল জামা কিনেছে।
গাছে একটা কাঠবিড়ালি বসে ছিল।
গ্ল্যাডিওলি ক্লাবে বেড়ে ওঠে।
লনে অনেক burdocks আছে.
আপনার সালাদে প্রচুর পেঁয়াজ রাখবেন না।
পাভেল টেবিলে বসল।
বাবা একটা সিল্কের টাই বাঁধলেন।
খালা আল্লা মেঝে ধুচ্ছিলেন।
মিলার মসৃণ চুল আছে।
মিলা সালাদ খাচ্ছিল।
মিলা একটা পোশাক পরল।
প্রদীপ নিভে গেল।
মিলা বাতি তুলে নিল।
লাইকা বিড়ালছানা দেখে ঘেউ ঘেউ করে।
বিড়ালছানাটির একটি সাদা থাবা রয়েছে।
গিলে ধরল প্রজাপতি।
লুশা স্প্যাটুলা নিল।
মিলা তার হাতের তালু ধুয়ে নিল।
ভোলোডিয়ার লোটো ছিল।
মিলা দুধ পান করলো।
নাদিয়া নিজেকে সাবান দিয়ে ধুয়ে নিল।
লাইকা মুস ট্র্যাক ডাউন.
আপেল গাছ থেকে একটা পাকা আপেল পড়ল।
জলাভূমির কাছাকাছি হাঁস আছে।
Volodya একজন পাইলট হবে।
নাদিয়া বোটিং করতে গেল।
তানিয়া ঘোড়ায় চড়ছিল।
ঘরটি হালকা এবং উষ্ণ।
তাঁবুর কাছাকাছি burdocks এবং wormwood আছে.

আকাশে চাঁদ আছে।
ভলোড্যা চতুর এবং সাহসী।
ভলোদ্যা স্কিতে ট্র্যাক ধরে হাঁটছে।
পোশাকটি মেঝে দৈর্ঘ্যের।
মিলা মেঝে ধুয়েছে।
ঠান্ডা। চাচা লুকা ভেড়ার চামড়ার কোট পরে।
ভোভা এবং মিলা বাচ্চা।
লুশা কাটা পেঁয়াজ এবং beets.
মিলা একটা হাতি দেখল।
স্লাভা ওয়ার্স পেতে স্টোররুমে যায়।
গভীর কূপের পানি ঠান্ডা।
দোকানে পাকা ও মিষ্টি আপেল আছে।
ভোলোদ্যা একজন সাহসী সাঁতারু এবং গভীরতার ভয় পান না।
ক্লাভা মাথায় একটা সাদা স্কার্ফ রাখল।
সাদা মেঘ থেকে চাঁদ বের হলো।
টেবিল থেকে একটা পাকা আপেল পড়ে গেল।
চাচা লুকা বেলচা দিয়ে ফুলের বিছানা খনন করছেন।
ভোলোদ্যা এবং স্লাভা একটি নৌকায় যাত্রা করছে।
ক্লাভা তার হাতের তালু সাবান দিয়ে ধুয়েছে।
কুকুরটি পুতুলটিকে আলমারিতে নিয়ে গেল।

তানিয়া একটা সাদা জামা পরে।
জানালার উপরে একটা পোস্টার আছে।
তানিয়ার মাথায় স্কার্ফ আছে।
মিলা একজন খারাপ সাঁতারু।
আকাশ জুড়ে মেঘ ভেসে বেড়াচ্ছে।
মিলার একটা নতুন নোটবুক আছে।
বাড়ির কাছে একটি ফুলের বিছানা আছে।
ক্লাভা রোপণ করা phloxes।
গ্লাশার নীল চোখ আছে।
মিলা একটা মজার ক্লাউন দেখল।
ক্লাভা আপেল কিনেছে।
আল্লা একটা সাদা জামা কিনেছে।
মিলা নীল পতাকা বহন করে।
ক্লাভা হাত তালি দিল।
হাতির সাদা দাঁত থাকে।
ক্লাভা দুধ এবং বিট কিনেছে।
মিলা বসে ছিল বেঞ্চে।
লাডা উপত্যকার লিলি কিনেছে।
লানা দুধ পান করল।
ভোলোদ্যা ঠান্ডা জল বহন করেছিল।

স্কিয়াররা ট্র্যাক ধরে হাঁটছে।
মা বাঁধাকপি রোল প্রস্তুত ছিল.
ঘোড়াটি জলাভূমিতে আটকে গেল।
ক্লাভা তার কনুইতে আঘাত করেছে।
আলখাল্লায় দোরোখা করা হয়।
হুস্কির একটি সাদা থাবা রয়েছে।
ভোলোদ্যা নৌকায় ওয়ার্স রাখে।
স্লাভা স্লেই টানছে।
আল্লা একটা জামা সেলাই করলেন।
মিলা পতাকা বহন করেন।
মিলাকে একটি মৌমাছি দংশন করেছিল।
ক্লাভা হাত তালি দিল।
ক্লাভা দুধ, মাখন, পেঁয়াজ এবং বিট কিনেছে।
চাচা মিখাইল ঘোড়াকে পানি দিলেন।
পাভেল একটা জ্যাকডাও ধরল।
পাভেল ফুটবলে গিয়েছিলেন।
মিখাইল বোতলটি শেলফে রাখল।
বাবা একটি ক্রিসমাস ট্রি কিনেছিলেন।
চেয়ারটি মেঝেতে পড়ে গেল এবং আমি ভয় পেয়ে গেলাম।

একটি কাঠঠোকরা গাছে হাতুড়ি মারছিল।
পাভেল গাছে একটা কাঠবিড়ালি দেখতে পেল।
মিখাইল ফুটবল খেলেন এবং একটি গোল করেন।
পাভেল স্টেশনে গেল।
পাভেল টেবিলে বসল।
বাড়িতে একটা কুকুর ঘেউ ঘেউ করছিল।
শিশুটি পড়ে গিয়ে কেঁদে উঠল।
সুতোর একটি বল মেঝেতে পড়ে গেল।
মিলা ক্লাভার চেয়ারে একটা ব্লাউজ ঝুলিয়ে দিল।
পেটিয়া মেঝে ধুচ্ছিল।
মিলা তার চেয়ার পিছনে ঠেলে দিল।
পাইলট তার ক্যাপ পরলেন।
দড়িতে একটা গিঁট আছে।
ভোভার পেন্সিল কেস পড়ে গেল।
টেবিলের কাছে একটা চেয়ার আছে।
ঢেউয়ের ওপর ভেসে উঠল একটি ভেলা।
বিড়ালছানা দুধ কোলে.
পাভেল মিখাইলের কাছ থেকে একটি চিঠি পেয়েছেন।
পাভেল নৌবাহিনীতে কাজ করেছিলেন এবং একটি সাবমেরিনে যাত্রা করেছিলেন।
সৈনিক রিপোর্ট করেছেন যে তিনি কাজটি সম্পন্ন করেছেন।
পেটিয়া ভেঙে ফেলে এবং তারপরে তার সাইকেলটি মেরামত করে।
ভোলোদ্যা তার পেন্সিল কেস কোথায় রেখেছিলেন তা ভুলে গেছেন।
একটা কুকুর ঘেউ ঘেউ করে উঠোনে চুপচাপ পড়ে গেল।
বিড়াল ইঁদুর ধরল, কিন্তু ধরল না - ইঁদুর পালিয়ে গেল।
এখানে প্রফুল্ল বান একটি বলের মত গড়িয়ে.
পাভেল একটা কবুতর ধরছিল।
ক্লাভা বারান্দায় চলে গেল।
নেকড়ে একটি কাঠবিড়ালি দেখল।
মিখাইল গ্লাস ধুয়ে ফেলল।
পাভেল চেয়ারটা মেরামত করলেন।
ব্যালকনিতে ভায়োলেট আছে।
মিখাইল ঝাড়ু দিয়ে মেঝে ঝাড়ু দিল।
নিল পানীয় পাত্রে জল ঢেলে দিল।
পাভেল টেবিলে হালুয়া রাখল।
কোণে তুলা স্তূপ করা হয়েছে।
লুশা মেঝে ঝাড়ু দিল।
স্লাভা স্কুলে গিয়েছিল।
হাতির পাশে দাঁড়িয়ে ছিল একটি বাচ্চা হাতি।
কাঠবিড়ালি গাছে বসে ছিল।
বাবা একটা বেলচা, একটা কাক আর একটা করাত কিনলেন।

বাক্য পরিবর্তন করুন:
আমি টেবিলের লাঠিটা ভেঙে ফেললাম। (আমি..., তুমি..., সে..., আমরা..., তুমি..., তারা...)।
আমি বেঞ্চে বেলচা রাখলাম।
আমি লনে একটি গিলে ধরা.

মিলা পেঁয়াজ খেয়েছে। লাডা সালাদ কাটছিল। আল্লা একটা আলখাল্লা পরে। নিকোলাই একটি গান গেয়েছিলেন। মিখাইল একটি নৌকায় যাত্রা করছিলেন। মিলা পুতুলকে গোসল করিয়ে দিচ্ছিল। আল্লা চেরি বরই সংগ্রহ করছিলেন।

শব্দের শেষে L শব্দ ঠিক করা:

চাচা মিখাইল ঘোড়াকে পানি দিলেন। দাদা নিল এক ঝাঁক মৌমাছি ধরলেন। পাভেল একটা জ্যাকডাও ধরল। আমার ভাই ফুটবলে গিয়েছিল। ভোভা বোতলটা মেঝেতে রাখল। বাবা একটি ক্রিসমাস ট্রি কিনেছিলেন। চেয়ারটি মেঝেতে পড়ে গেল এবং আমি ভয় পেয়ে গেলাম। কাঠঠোকরা বাকলের দিকে খোঁচা মেরে পোকা খুঁজছিল। পাভেল ক্রিসমাস ট্রিতে একটি কাঠবিড়ালি দেখেছিলেন। মিখাইল ফুটবল খেলেন এবং একটি গোল করেন। চাচা নীল টাই বেঁধে চলে গেলেন। বাবা চলে গেলেন স্টেশনে।

বিশুদ্ধ ভাষায় L শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা

লা-লা-লা - বেলচা এবং করাত।
লা-লা-লা - বেঞ্চ এবং শীর্ষ।
লা-লা-লা - উপত্যকার লিলি এবং মৌমাছি।
লা-লা-লা - থাবা এবং রজন।
লা-লা-লা - লামা এবং শিলা।
লো-লো-লো - চামচ এবং গ্লাস।
লো-লো-লো - ঘোড়া এবং জিন।
লো-লো-লো - ঘরটি উষ্ণ।
লো-লো-লো - কাঠবিড়ালিটির একটি ফাঁপা রয়েছে।
লো-লো-লো - নৌকায় একটি ওয়ার আছে।
লু-লু-লু - পায়খানাটি কোণে রয়েছে।
লু-লু-লু - মেঝেতে পুতুল।
Ly-ly-ly - পিচফর্ক এবং গোল।
Ly-ly-ly - স্লিপার এবং মেঝে।
Ly-ly-ly - আমাদের পরিষ্কার মেঝে আছে।

লা-লা-লা - আমার একটা স্পিনিং টপ আছে।
লা-লা-লা - ফুলের উপর একটি মৌমাছি আছে।
লা-লা-লা - মিলা আমার মাকে সাহায্য করেছিল।
লা-লা-লা- মিলা নৌকায় চড়ে বেড়াচ্ছিল।
লো-লো-লো - সে চতুরতার সাথে গ্লাসটি ধুয়ে ফেলল।
লো-লো-লো - সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলছে।
লু-লু-লু - আল্লা একটি করাত কিনেছে।
লু-লু-লু - আমরা করাতটি তীক্ষ্ণ করেছি।
লু-লু-লু - ডার্লিং পেঁয়াজ তুলছিল।
Ly-ly-ly - আমাদের কাছে নতুন টেবিল আছে।
Ly-ly-ly - আল্লার সাদা মেঝে আছে।
Ly-ly-ly - মিলা মেঝে ধুয়েছে।

লা-লা-লা- লা-লা-লা - আমাদের প্রিয়তম ছোট
লা-লা-লা- লা-লা-লা- মিলা দুধ পান করলো
লো-লো-লো- লো-লো-লো – আল্লা গ্লাস ধুয়ে দিল
লো-লো-লো- লো-লো-লো- ঘর গরম হয়ে উঠল
লু-লু-লু- লু-লু-লু - ঝাড়ু মেঝেতে পড়ে আছে
লু-লু-লু- লু-লু-লু- তাকে কোণে দাঁড়ানো উচিত
Ly-ly-ly- Ly-ly-ly - আমরা টেবিল সেট

আল-আল-আল- পাভেল দিনের বেলা ঘুমায়নি।
আল-আল-আল - কোণে একটি অন্ধকার বেসমেন্ট আছে।
ওল-ওল-ওল - পেন্সিল কেস মেঝেতে পড়ে গেল।
ওল-ওল-ওল - আমরা টেবিলে বসে আছি।
উল-উল-উল - পেটিয়া ঢোকে।
উল-উল-উল- হাওয়া বয়ে গেল।
Yl-yl-yl - স্যুপ অনেকক্ষণ ঠান্ডা হয়ে গেছে।
Yal-yal-yal - পেটিয়া বই নিয়েছিল।
ইল-ইল-ইল - আমি বিড়ালছানাটিকে একটি পানীয় দিয়েছি।
ইল-ইল-ইল - লেনিয়া জল পান করেছিল।
Ate-ate-ate - Vova ate porridge.
সে খেয়েছে-খেয়েছে - কাঠঠোকরা উড়ে গেল।
Alka-alka-alka - আল্লার একটি সাদা লাঠি আছে।
ওলকা-ওলকা-ওলকা - আমার একটা সুই আছে।

আল-আল-আল - পেন্সিল কেসটি মেঝেতে পড়ে গেল।
ওল-ওল-ওল - মেঝে ধুয়েছে।
ওল-ওল-ওল - পাভেল ফুটবল দেখেছেন।
উল-উল-উল - একটি ভাঙা চেয়ার।
উল-উল-উল- পেন্সিল কেসটা চেয়ারে পড়ে গেল।
উল-উল-উল- পাভেল একটা চেয়ারে বসল।
Yol-yol-yol - আমাদের ছাগল বাঁধাকপি খেয়েছিল।

ওল-ওল-ওল-ওল-ওল-আমাদের নিকোলাই বনে গিয়েছিল।
ওল-ওল-ওল-ওল-ওল-নিকোলাই মাশরুম খুঁজে পেয়েছেন।
আল-আল-আল- আল-আল-আল- নিকোলাই মাশরুমগুলি বেছে নিলেন।
আল-আল-আল- আল-আল-আল- নিকোলাই মাশরুম বিক্রি করেছেন।
Il-il-il- Il-il-il - আমি অনেক মাশরুম কিনেছি।
Il-il-il- Il-il-il- আমি আমার সমস্ত বন্ধুদের সাথে চিকিত্সা করেছি।
দিমিত্রভের শিশুদের ক্লিনিকে স্পিচ থেরাপি রুম

স্ব-রেকর্ডিং ব্যবহার করুন

অনলাইন রেজিস্ট্রিতে

স্পিচ থেরাপিস্ট ইলিউখিনা স্বেতলানা ভ্লাদিমিরোভনা

একটি শিশু উচ্চারণ করা শুরু করে এমন একটি সাম্প্রতিক শব্দ হল "এল"। কখনও কখনও তার উচ্চারণ শুধুমাত্র 6 বছর বয়সের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত হতে পারে। এই সঙ্গে সাহায্য করতে পারে যে ব্যায়াম একটি সংখ্যা আছে. এগুলি সম্পাদন করার জন্য সঠিক কৌশলটি জানা গুরুত্বপূর্ণ যাতে উচ্চারণ পরিস্থিতি আরও খারাপ না হয়। "L" শব্দ তৈরি করতে অনেক সময় লাগতে পারে, তাই আপনার সময় নেওয়া এবং ধারাবাহিকভাবে অনুশীলন করা গুরুত্বপূর্ণ।

"L" এবং "L" এর ভুল উচ্চারণের নিজস্ব নাম রয়েছে - ল্যাম্বডাসিজম। এই শব্দটি কেবল শব্দের ভুল প্রজননই নয়, এর সম্পূর্ণ ক্ষতিও বর্ণনা করে। Lambdacism বিভিন্ন ধরনের আসে:

• বিলাবিয়াল: সঠিক শব্দের পরিবর্তে, "উ" শোনা যায় ("উপাতা" পরিবর্তে "বেলচা");
• অনুনাসিক (জিহ্বার মূল অংশটি নরম তালুতে আঘাত করে, যার ফলে বাতাসের একটি স্রোত নাকে ছুটে যায়, "l" শব্দটি "এনজি" এ পরিবর্তিত হয় - চাঁদ শব্দের পরিবর্তে "নগুনা" শোনা যায়)।
• ইন্টারডেন্টাল (বক্তৃতা চলাকালীন, জিহ্বার ডগা ইন্টারডেন্টাল স্পেসে স্থাপন করা হয়);
• কখনও কখনও শব্দটি একেবারেই উচ্চারিত হয় না (ধনুক শব্দের পরিবর্তে, শিশুটি "উকে" বলে)।

অন্য একটি স্পিচ থেরাপি শব্দটি এমন একটি শর্ত বর্ণনা করে যখন একটি শিশু অন্যদের সাথে সঠিক "l" শব্দ প্রতিস্থাপন করে - প্যারালম্বডাসিজম। প্রায়শই অনুশীলনে, "l" এর নিম্নলিখিত প্রতিস্থাপন ঘটে:

• G-তে - "টেবিল" এর পরিবর্তে "স্ট্যাক", "ফ্লোর" "পোগি" এর পরিবর্তে;
• B-তে - "স্কি" এর পরিবর্তে "বেঁচে থাকুন";
• ইয়োতে ​​- "চামচ" শব্দের পরিবর্তে "হেজহগ" উচ্চারিত হয়:
• ডি-তে - "ঘোড়া" শব্দটি "দোষদ" উচ্চারিত হয়;
• নরম সাউন্ডে L - "করতে" এর পরিবর্তে "বিভাজন"।

আপনি যদি সঠিকভাবে প্রয়োজনীয় ব্যায়াম করেন তবে এটি সংশোধন করা যেতে পারে।

"L" এর ভুল উচ্চারণের কারণ কী?

একটি শিশু অবিলম্বে সঠিকভাবে "L" উচ্চারণ করতে শিখতে না পারে এমন শুধুমাত্র 3টি কারণ রয়েছে। তাদের মধ্যে:

1. একটি কথোপকথনের সময়, "এল" শিশুর দ্বারা ধ্বনিগতভাবে অনুভূত হয় না;
2. শারীরবৃত্তীয়ভাবে সংক্ষিপ্ত হাইপোগ্লোসাল লিগামেন্ট;
3. জিহ্বার পেশী টিস্যুর দুর্বলতা।

কখনও কখনও শিশুর বয়সও একটি কারণ হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয় - যদি শিশুটি খুব ছোট হয় (2-3 বছর), "এল" উচ্চারণে তার ভুলগুলিকে আদর্শ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, যেহেতু শব্দটি পরে গঠিত হয় - 4-6 দ্বারা বছর

"L" সঠিকভাবে উচ্চারণ করতে আপনার জিহ্বা এবং ঠোঁটকে কীভাবে অবস্থান করবেন

"L" এর উচ্চারণ, বিশেষত যদি শব্দটি এখনও প্রাপ্ত না হয় তবে উচ্চারণের অঙ্গগুলির সঠিক অবস্থান প্রয়োজন। আপনাকে নিম্নলিখিত নিয়মগুলিতে মনোযোগ দিতে হবে:

• উপরের এবং নীচের সারিগুলির দাঁতগুলি একসাথে বন্ধ করা উচিত নয় - তারা একে অপরের থেকে অল্প দূরত্বে অবস্থিত থাকলে এটি আরও ভাল;
• শ্বাস-প্রশ্বাস ব্যাহত না করার জন্য, জিহ্বার দিকগুলি নিরীক্ষণ করা গুরুত্বপূর্ণ - সেগুলি উপরের সারির দূরবর্তী দাঁতের সংলগ্ন হওয়া উচিত নয়;
• জিহ্বার ডগা টানটান হওয়া উচিত, এটি উপরের দাঁত বা তাদের উপরে মাড়ির বিরুদ্ধে বিশ্রাম নেওয়া উচিত;
• জিহ্বার রুট অংশ বাড়াতে গুরুত্বপূর্ণ;
• অনুনাসিক গহ্বরে প্রবেশ বন্ধ করার জন্য, উপরের তালু বাড়াতে হবে;
• ভোকাল কর্ডের এলাকায় কম্পন তৈরি করা প্রয়োজন।

"L" উচ্চারণ করার সময় ঠোঁটের অবস্থান ভিন্ন হতে পারে - এটি সমস্ত শব্দে অনুসরণ করা অক্ষরের উপর নির্ভর করে।

"L" উচ্চারণের চেষ্টা করার সময় কী ভুল হতে পারে

"L" উচ্চারণের চেষ্টা করার সময় বেশ কয়েকটি সাধারণ ভুল রয়েছে। এই ক্ষেত্রে, শব্দ উত্পাদনের সমস্ত পদ্ধতি অকার্যকর হয়ে পড়ে। অনেক ত্রুটি ঠোঁট এবং জিহ্বার দুর্বল স্থানের কারণে হয় এবং তাই সমাধান করা সহজ।

নিম্নলিখিত কারণে "L" শব্দ কাজ নাও করতে পারে:

• জিহ্বা মুখের অভ্যন্তরীণ অংশে টেনে নেওয়া হয়, এই কারণেই এটি "Y" উচ্চারণ করতে দেখা যায় ("কাকবার" শব্দের পরিবর্তে এটি "ইয়ম" হিসাবে পরিণত হয়);
• ঠোঁটগুলি ভুলভাবে অবস্থান করা হয়েছে, এই কারণেই ভুল শব্দ শোনা যায় - উদাহরণস্বরূপ, "উভা" সংমিশ্রণ ("বেলচা" "উভাপাতা" এর পরিবর্তে);
• উচ্চারণের মুহুর্তে একটি তীক্ষ্ণ শ্বাস নেওয়া হয় - যদি গাল জড়িত থাকে তবে L তে F তে পরিবর্তিত হয় এবং যদি নাকের মধ্য দিয়ে বায়ু প্রবাহ যায় তবে N তে পরিবর্তিত হয়।

কখনও কখনও শিশুরা "L" শব্দটিকে "R" দিয়ে প্রতিস্থাপন করে - এটি বিশেষত প্রায়শই ঘটে যদি শেষ শব্দটি ইতিমধ্যে আয়ত্ত করা হয়, তবে প্রথমটি না হয়। তারপর শিশুটি "ধনুক" এর পরিবর্তে "রুক" বলতে পারে।

ঠোঁটের ভুল অবস্থান

যদি বিলাবিয়াল ল্যাম্বডাসিজম উপস্থিত থাকে, তবে উচ্চারণের সময় ঠোঁটের ভুল অবস্থানের সাথে ত্রুটি যুক্ত হতে পারে - উদাহরণস্বরূপ, যদি শিশুটি পছন্দসই শব্দের পরিবর্তে সেগুলিকে খুব বেশি টান দেয় তবে শব্দটি "উ" বা "ভি" হয়।

"হাসি" ব্যায়ামটি এখানে বিশেষভাবে উপযোগী: আপনাকে আপনার দাঁত মুছে ফেলতে হবে এবং একটি হাসিতে আপনার ঠোঁটটি দৃঢ়ভাবে ছড়িয়ে দিতে হবে। এই অবস্থান যতদিন সম্ভব বজায় রাখা উচিত, এবং একটি গণনা সঙ্গে আন্দোলন সঞ্চালন করা ভাল। কখনও কখনও প্রাপ্তবয়স্কদের এমনকি তাদের টানা এড়াতে ম্যানুয়ালি এই হাসিতে তাদের ঠোঁট ধরে রাখতে হয়।

"L" এ ব্যায়াম করার সময় আপনার শিশুর ঠোঁট চাপা থেকে বিরত রাখতে, আপনি নিম্নলিখিত কাজগুলি করতে পারেন:

• "মাছ": আপনার ঠোঁট শিথিল করুন এবং তারপরে অ্যাকোয়ারিয়াম মাছের মতো তাদের একসাথে প্যাট করুন।
• "ক্লান্তি": আপনার নাক দিয়ে একটি গভীর শ্বাস নিন এবং আপনার মুখ দিয়ে শ্বাস ছাড়ুন: আপনার ঠোঁটটি কিছুটা খোলা এবং শিথিল হওয়া উচিত।
• "ঘোড়া": আপনাকে আপনার নাক দিয়ে শ্বাস নিতে হবে এবং আপনার মুখ দিয়ে শ্বাস ছাড়তে হবে। একই সময়ে, ঠোঁট শিথিল করা উচিত যাতে বায়ু প্রবাহ তাদের "prr" কম্পন সৃষ্টি করে।

"এল" পজিশনিং ব্যায়ামের জন্য প্রস্তুতি

আর্টিকুলেটরি জিমন্যাস্টিকস রয়েছে যা "এল" স্থাপন করতে এবং পরে শব্দ তৈরির প্রক্রিয়াটিকে সহজতর করতে সহায়তা করে। সাধারণভাবে, ব্যায়াম ঠোঁট এবং জিহ্বার গতিশীলতা বাড়াতে সাহায্য করে:

• "হ্যামক" - জিহ্বার ডগা উপরের সারির সামনের ছিদ্রগুলিতে স্থির থাকে। এটি নীচে বাঁকানো উচিত যাতে আকৃতিটি ঝুলে থাকা একটি হ্যামকের মতো হয়। এখানে কোনও নড়াচড়া করার দরকার নেই - কিছুক্ষণ এই অবস্থানে আপনার জিহ্বা ধরে রাখুন। এটি একটি গণনা ব্যায়াম করতে ভাল.
• "সুস্বাদু" - আপনাকে আপনার জিহ্বা প্রশস্ত করতে হবে এবং তারপরে এটি দিয়ে আপনার উপরের ঠোঁটটি উপরে থেকে নীচে চাটতে হবে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে জিহ্বা স্বাধীনভাবে কাজ করে - নীচের ঠোঁটটি উপরের দিকে সরানো উচিত নয়, এইভাবে জিহ্বাটি সরানো উচিত। এইভাবে ব্যায়াম করা সহজ, কিন্তু এটা ভুল।
• "তুরস্ক" - জিহ্বার অবস্থান, সেইসাথে সঞ্চালিত আন্দোলনগুলি "সুস্বাদু" অনুশীলনের সাথে মিলে যায়। এই ক্ষেত্রে, আপনাকে উল্লেখযোগ্যভাবে আন্দোলনের গতি বাড়াতে হবে এবং এতে "bl-bl-bl" বা অনুরূপ শব্দের উচ্চারণ যোগ করতে হবে।
• "ঘোড়া" (সামনের দাঁতে বিশ্রাম দিয়ে জিহ্বাকে স্থগিত রাখা কঠিন হলে সাহায্য করে): জিহ্বাটি প্রশস্ত করা উচিত এবং তারপরে উপরের সামনের দাঁতের কাছে তালুতে ক্লিক করুন। নীচের চোয়াল কোনোভাবেই নড়াচড়া করা উচিত নয়, এবং মুখ সামান্য খোলা উচিত।
• "সুইং" - একটি প্রশস্ত হাসিতে আপনাকে আপনার মুখ কিছুটা খুলতে হবে। অনুশীলনটি গণনা করে সঞ্চালিত হয় - "এক" এর জন্য আপনাকে ভিতর থেকে উপরের দাঁতে জিহ্বার ডগাটি বিশ্রাম দিতে হবে, "দুই" এর জন্য - নীচের দিকে। ব্যায়াম পর্যায়ক্রমে সঞ্চালিত হয়।
• "মাশরুম" (তালুতে জিহ্বা ঠিক করতে সাহায্য করে, অর্থাৎ উপরে থেকে অবস্থানে): উপরে থেকে জিহ্বার পৃষ্ঠটি তালুর বিরুদ্ধে বিশ্রাম নিতে হবে যাতে লিঙ্গুয়াল ফ্রেনুলামের টান অনুভূত হয়। কোন আন্দোলন করার প্রয়োজন নেই।

এই ধরনের ব্যায়াম যে কোনো ধরনের ল্যাম্বডাইজমের জন্য কার্যকর। সরাসরি "L" প্রশিক্ষণ শুরু করার আগে, এই অনুশীলনগুলি অবশ্যই কমপক্ষে 14 দিনের জন্য সঞ্চালিত হতে হবে (কখনও কখনও এই জাতীয় প্রশিক্ষণ পুরো মাস ধরে চলতে থাকে)। এর পরে, আপনি প্রয়োজনীয় শব্দের উপর স্পিচ থেরাপি ব্যায়াম করা শুরু করতে পারেন।

আমাদের ওয়েবসাইটে আপনি আরো বিস্তারিত জানতে পারেন.

অনুকরণের মাধ্যমে "L" শব্দকে প্রশিক্ষণ দেওয়া

যদি একটি শিশু একটি শব্দ উচ্চারণ না করে, তবে এটি চালু করা সহজ হবে, কারণ একটি সঠিক শব্দকে একটি ভুল দিয়ে প্রতিস্থাপন করার সময়, একটি অভ্যাস তৈরি হয় এবং এটি সংশোধন করা আরও কঠিন হতে পারে।

আপনি সঠিক শব্দ অনুকরণ করে কঠিন এবং নরম "L" বলতে শিখতে পারেন। এই ক্ষেত্রে, আপনাকে "এল" উচ্চারণ করার জন্য কীভাবে উচ্চারণ অঙ্গগুলিকে সঠিকভাবে অবস্থান করতে হবে তা শিশুকে দেখাতে হবে। তারা এটি একটি আয়নার সামনে করে - স্পিচ থেরাপিস্ট বা পিতামাতা সন্তানের সাথে বসেন এবং তার নিজের উদাহরণ ব্যবহার করে, "এল" উচ্চারণ করার সময় ঠোঁট এবং জিহ্বার সঠিক অবস্থান দেখান।

এটি এইরকম শব্দে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে: জিহ্বাকে যতটা সম্ভব প্রসারিত করা দরকার এবং উপরের সামনের দাঁতের গোড়ার বিরুদ্ধে টিপ টিপতে হবে। জিহ্বার মাঝখানের অংশটি একটি হ্যামকের মতো নীচে বাঁকানো দরকার এবং এর বিপরীতে মূলটি উত্থিত করা উচিত। জিহ্বার দিকগুলি উপরের দিকে না তোলা গুরুত্বপূর্ণ, কারণ অন্যথায় বাতাসের প্রবাহ সঠিক দিকে ছুটে যাবে না - গালে (শব্দ উচ্চারণের সময় আপনি তাদের স্পর্শ করলে তারা কম্পিত হয়)।

একজনের উদাহরণ প্রদর্শন করে "এল" শব্দের এই উত্পাদন কার্যকর, তবে শিশুরা, তাদের ছোট বয়সের কারণে, সর্বদা এটি বুঝতে এবং পুনরাবৃত্তি করতে পারে না। তারপরে আপনি সহজ কাজগুলি বেছে নিতে পারেন - উদাহরণস্বরূপ, আপনার শিশুকে রূপকথার গল্প বলা যা প্রয়োজনীয় শব্দগুলিকে প্রশিক্ষণ দেয় (সাধারণত আপনাকে এই শব্দগুলি আঁকতে হবে, উদাহরণস্বরূপ, যদি রূপকথাটি স্টিমবোট সম্পর্কে হয় তবে আপনি তাদের "LLL" শব্দগুলি অনুকরণ করতে পারেন তৈরি করুন)।

শিশুটি অবিলম্বে সঠিকভাবে "L" উচ্চারণ করতে শিখতে পারে না, তবে বেশ কয়েকটি অনুশীলনের পরে পছন্দসই শব্দ পাওয়া উচিত। "এল" শব্দের জন্য, উচ্চারণমূলক জিমন্যাস্টিকস ভাষার জন্য অনুশীলন এবং সিলেবল এবং শব্দের উচ্চারণের মাধ্যমে উভয়ই সঞ্চালিত হয়।

আপনি যখন "এল" প্রশিক্ষণের জন্য পরিচালনা করেন, আপনি এটি স্বরবর্ণের সাথে একত্রিত করার চেষ্টা করতে পারেন এবং সিলেবলগুলি উচ্চারণ করতে পারেন - লো, লা, লে এবং অন্যান্য। যদি আপনার সন্তানের এই জাতীয় সংমিশ্রণে অসুবিধা হয় তবে আপনি বিপরীতগুলি দিয়ে শুরু করতে পারেন - ওল, আল, উল।

কিভাবে সঠিক উচ্চারণ স্বয়ংক্রিয় করা যায়

বাড়িতে মঞ্চায়ন খুব কঠিন হতে পারে। এটি একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া, তাই বাচ্চাকে ওভারলোড না করাই ভাল - দিনে 2 বার কয়েক মিনিটের জন্য অনুশীলন করা যথেষ্ট (আধ ঘন্টার বেশি নয়)। একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে প্রশিক্ষণ পরিচালনা করা ভাল।

নরম "এল"

এমনকি যদি একটি শিশু নিজেই "L" শব্দটি বলতে শিখে থাকে, সেইসাথে এর অংশগ্রহণের সাথে সিলেবলগুলিও বলতে শিখেছে, সে এখনও শব্দে এটি মিস করতে পারে। তারপর নরম শব্দ "এল" প্রশিক্ষণ দিয়ে শুরু করা ভাল। এখানেও, আপনার সিলেবলগুলির সাথে প্রশিক্ষণ শুরু করা উচিত - লা, লিউ, লি এবং অন্যান্য অনুরূপ। যখন সিলেবলগুলি বের হতে শুরু করে, আপনি শব্দগুলিতে যাওয়ার চেষ্টা করতে পারেন:

• লে: আলো;
• একটি: ক্ষেত্র;
• লে: আলস্য;
• লিউ: বাটারকাপ;
• লি: শিয়াল।

স্বতন্ত্র শব্দে "এল" শব্দের উত্পাদন বিশুদ্ধ বাক্যাংশ দিয়ে শক্তিশালী করা যেতে পারে:

1. লা-লা-লা - ঠান্ডা পৃথিবী।
2. লু-লু-লু - আমি চুলা জ্বালাব।
3. লি-লি-লি - আমরা মাশরুম খুঁজে পেয়েছি।

জিভ টুইস্টারও কাজে আসবে। উদাহরণস্বরূপ, শব্দ "L" করতে আপনি নিম্নলিখিত ব্যবহার করতে পারেন:

• লালা কম্বলের নিচে হালুয়া খেত।
• টলিয়া গরম চুলায় বাস্ট জুতা বুনছে।
• লিউবা বাটারকাপ পছন্দ করে এবং পলিয়া কার্টুন পছন্দ করে।
• লেনা সবেমাত্র খেয়েছিল; সে অলসতার জন্য খেতে চায়নি।
• ভ্যালেঙ্কার অনুভূত বুট দৈত্যের জন্য খুব ছোট।

যদি সরাসরি টাইপ সিলেবলে নরম "l" শব্দের উচ্চারণ পাওয়া শুরু হয়, আপনি বিপরীতে যেতে পারেন। উচ্চারিত সিলেবলগুলি হল: আল, এল, ওল, ইয়াল, উল ইত্যাদি। সেগুলি উচ্চারণের পরে, আপনি সংশ্লিষ্ট শব্দগুলিতে যেতে পারেন - উদাহরণস্বরূপ, টিউল, পপলার, মথ, টিউলিপ, মল।

অতিরিক্ত ব্যঞ্জনবর্ণ যোগ করে শব্দের সংমিশ্রণ জটিল হতে পারে - কে, পি, এফ, জি, এস (স্লিউ, স্ল্যা, স্লি, ইত্যাদি)। এই ধরনের শব্দ করার জন্য শব্দগুলি খুঁজে পাওয়া কঠিন নয় - বরই, ক্র্যানবেরি, স্লাশ, গ্লুকোজ, গাম্বোয়েল, মাইকা, প্লাস এবং অন্যান্য)।

এল সেট করার জন্য নিম্নলিখিত অনুশীলনগুলি আপনাকে দক্ষতা একীভূত করতে সহায়তা করবে:

• EL-EL-EL: উঠানে ফোঁটা আছে।
• OL-OL-OL: মথ উড়ে গেল।
• EUL-EUL-EUL: দ্রুত আপনার হাতের তালুতে ফেটান।
• উল-উল-উল: আমরা টুলে ঝুলিয়ে দেব।

আপনি এই খেলা খেলতে পারেন. "l" অক্ষরটি কোথায় প্রদর্শিত হবে তার উপর নির্ভর করে বস্তুগুলিকে বর্গক্ষেত্রের সাথে সংযুক্ত করুন (শুরুতে, শেষে বা মাঝখানে)। প্রতিটি আইটেমের মাধ্যমে কয়েকবার কথা বলুন।

এই পর্যায়ে, আপনাকে এখনও মুখের মধ্যে জিহ্বার সঠিক অবস্থান নিরীক্ষণ করতে হবে।

কঠিন "এল"

কঠিন "L" উচ্চারণ শেখা আরও কঠিন। এখানে কৌশলটি "L" শব্দটি উচ্চারণ করার সময় ব্যবহৃত হওয়ার মতো, তবে আরও অনেক পুনরাবৃত্তির প্রয়োজন হতে পারে।

কঠিন সিলেবল দিয়ে শুরু করা ভালো - লা, লো, লু, লাই, লে। আপনি যখন সেগুলি রাখতে পরিচালনা করেন, আপনি শব্দগুলিতে যেতে পারেন:

• Lo: নৌকা, কনুই, কপাল;
• লা: বাতি, বেঞ্চ, বার্নিশ;
• স্কিস: স্কিস, মেঝে, টেবিল;
• লু: চাঁদ, তৃণভূমি, নম।

ফলাফল একত্রিত করতে, নিম্নলিখিত বিশুদ্ধ জিহ্বা twisters এবং জিহ্বা twisters উপযুক্ত:

• লা-লা-লা - আমি আবর্জনা বের করেছি,
• লু-লু-লু - আমি ছাই ঝাড়ব,
• লো-লো-লো - গ্লাস ফেটে গেল।

1. ভোলোদকা নৌকায় আছে।
2. কোণে কয়লা রাখুন।
3. লন্ডনের কাছেই এক যাদুকরের আস্তানা।

যখন "L" কঠিন এবং নরম উচ্চারণ করা হয়, তখন "R" এর সাথে শব্দ বা সিলেবল এড়িয়ে চলাই ভালো। "এল" এবং "আর" শব্দগুলি একটি শিশুর জন্য বিশেষত কঠিন, তাই তাদের একে অপরের সাথে বিভ্রান্ত না করাই ভাল। "L" এর পরে প্রয়োজন।

"এল" শব্দটি সবচেয়ে জটিল শব্দগুলির মধ্যে একটি, যা কিছু ক্ষেত্রে শুধুমাত্র 6 বছর বয়সে গঠিত হতে পারে। এটি যত তাড়াতাড়ি সম্ভব এবং দক্ষতার সাথে ইনস্টল করার জন্য, একজন স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে পরামর্শ করা ভাল। আপনি ব্যায়ামের সাহায্যে বাড়িতে মোকাবেলা করার চেষ্টা করতে পারেন।